| Date post: | 01-Jul-2015 |
| Category: |
Education |
| Upload: | slaska-biblioteka-cyfrowa |
| View: | 11,172 times |
| Download: | 0 times |
University of Maryland, College of Information Studies Email: [email protected]
ICDL:
Wykorzystywanie technologii do poszerzania zbiorów bibliotecznych na całym świecie
Ann Carlson WeeksDirector of Collection Development
www.childrenslibrary.org
www.childrenslibrary.org
Program prezentacji
Czym jest ICDL? Informacje ogólne
Demonstracja
Co nowego?
www.childrenslibrary.org
Projekt Universytetu Maryland
Ponad 4,300 zdigitalizowanych książęk w 54 językach z 62 krajów
Interfejsy w 16 językach
Około 100,000 osób korzystających z serwisu każdego miesiąca
About the ICDL
Informacje ogólne
www.childrenslibrary.org
Misja
Zapewnienie bezpłatnego dostępu online do najlepszych pozycji literatury dziecięcej powstałych na całym świecie dawniej i współcześnie , oraz
Promocja tolerancji i zrozumienia za pośrednictwem książęk dla dzieci
About the ICDL
www.childrenslibrary.org
www.childrenslibrary.org
About the ICDL
www.childrenslibrary.org
Zbiory
Autotrzy/Illustratorzy
Biblioteki narodowe
Biblioteki uniwersyteckie
Wydawcy
Doradcy
Inne organizacje
http://www.icdlbooks.org/icdl/Collections
www.childrenslibrary.org
Przykładowe działania Scavenger hunt – gra, której uczestnicy identyfikują
książkę na podstawie krótkich fragmentów
Pisanie kreatywne
Porównywanie opowiadań
Wystawy
Using the ICDL
www.childrenslibrary.org
Pisanie kreatywne
Cała klasa czyta głośno
Ćwiczenia praktyczne indywidualne lub w parach
Dostosowane do odbiorców
Using the ICDL
www.childrenslibrary.org
Zwiedzanie i wykorzystywanie wystaw
Małe zbiory specjalne– Dostęp dzięki stronom Simple Search lub Read Books
Na każdej zadania praktyczne
Create your own (Utwórz swoje własne)
www.childrenslibrary.org
Alternatywne wersje znanych opowieści z wielu kultur i w wielu językach
Ćwiczenia praktycznie w grupach lub indywidualne
Using the ICDL
Porównywanie opowiadań
www.childrenslibrary.org
Gra Scavenger Hunt
Zwiedzanie biblioteki cyfrowej „z przewodnikiem”
Działanie indywidualne lub zespołowe
Dostosowane do wieku lub tematyki
Using the ICDL
www.childrenslibrary.org
Do czego można to wykorzystać?
Przekonać się o możliwościach ICDL
Wykorzystać ICDL ze swoimi uczniami
Wypróbować funkcję prezentacji książki za pomocą projektora
Opowiedzieć swoim kolegom o tym projekcie
Zostać tłumaczem-ochotnikiem
Using the ICDL
www.childrenslibrary.orgThank you
University of Maryland
Human-Computer Interaction Lab
College of Information Studies
National Science Foundation (NSF)
Institute for Museum and Library Services (IMLS)
Intel
Pytania? Komentarze?Informacje ogólne: [email protected]
Ann: [email protected]
