ISSN 2222-2995 ISSN 2222-2995

Year: 2011 Number: 2 Volume: 1 2011 السنة: 2 العدد: 1 المجلد:

ISSN 2222-2995 ISSN 2222-2995

د: جل

الم1

د: عد

ال

2ة:

سن ال

20

11

ISSN 2222-2995

مجلة جامعة كركوك للعلوم اإلدارية واالقتصادية

مجلة علمية محكمة

تصدرعن كلية اإلدارة واالقتصاد جامعة كركوك

باألبحاث اإلدارية واالقتصادية والمحاسبية تعنى واإلحصاء وبحوث العمليات

) 2011() السنة 2) العدد (1 المجلد (

: للمراسلة

العنوان البريدي: العراق / كركوك / جامعة كركوك / كلية االدارة واالقتصاد

) 52001) / الرمز البريدي (2281 ص.ب (

[email protected] البريد االلكتروني:

mailto:[email protected]

هيئة تحرير المجلة

األستاذ المساعد الدكتور صباح حسيب حسن رئيس التحرير

األستاذ المساعد الدكتور فكرت رفيق شفيق مدير التحرير

المدرس تانيا قادر عبدالرحمن المقرر

األستاذ المساعد الدكتور غازي عبدالعزيز سليمان عضوا"

ا" األستاذ المساعد الدكتور أنوار ضياء عبدالكريم عضو

األستاذ المساعد الدكتور برهان فخرالدين جمعة عضوا"

ةالهيئة االستشارياألستاذ الدكتور سالم توفيق النجفي كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة الموصل

األستاذ الدكتور قاسم محسن الحبيطي كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة الموصل

األستاذ الدكتور ظافر حسين رشيد كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة بغداد

األستاذ الدكتور أيدن حسن حسين كلية العلوم للبنات/جامعة بغداد

األستاذ الدكتور إيثار عبدالهادي آل فيحان كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة بغداد

األستاذ المساعد الدكتور نجيب أحمد زكي كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة كركوك

األستاذ المساعد الدكتور سامي ذياب محل كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة تكريت

قواعد النشر في مجلة جامعة كركوك

للعلوم االدارية واالقتصادية

- يقدم الباحث طلبا إلى رئيس هيئة التحرير بقبول نشر البحث في المجلة مع ذكر عنوان البحث ومجال 1 موقع عمله ورقم الهاتف وعنوان البريد ان وجد لغرض االتصال عند نتخصص البحث وكذلك ذكر عنوا

دينار عن تكاليف 30000 يحوي البحث ومبلغ CDالحاجة ويرفق مع الطلب ثالث نسخ من البحث وقرص تقويم البحث.

- أن يكون البحث ضمن االختصاصات اإلدارة ،االقتصاد، المحاسبة ، اإلحصاء وبحوث العمليات. 2

- تقبل البحوث باللغتين العربية واالنكليزية. 3

.بالنسبة للبحوث باللغة العربية تطبع بخط Micro soft word- البحث مطبوعا على الحاسبة وفق نظام 4(Simplified Arabic) والبحوث باللغة االنكليزية فيكون الخط (Times New Roman) 14 قياس

سم). 4سم) ومن األعلى واألسفل(4وتكون المسافة مفردة بين األسطر مع ترك هامش كال الجانبين بمسافة (

صفحة بضمنها األشكال والجداول والمالحق. 20- أن ال يزيد عدد صفحات البحث عن 5

- تحتوي صفحة الغالف على عنوان البحث واسم الباحث أو الباحثين والمرتبة العلمية وموقع مكان العمل 6لكل منهم.

كلمة يشمل المحتويات األساسية والنتائج 150- مستخلص البحث باللغتين العربية واالنكليزية ال يزيد عن 7المهمة فيه ويذكر عنوان البحث أعلى المستخلص وأسماء الباحثين أذا كان البحث باللغة األخرى ( العربية أو

االنكليزية).

- أن يلتزم الباحث بالموضوعية والمنهج العلمي في البحث والتحليل واإلسناد. 8

- يشار للمصادر في المتن باسم المؤلف وسنة النشر. 9

- تكتب المصادر في قائمة واحدة وترتب هجائيا". 10

- تخضع البحوث للتقييم العلمي السري حيث ترسل إلى مقيمين من ذوي المكانة العلمية المرموقة 11والذين يتسمون بالخبرة واألمانة العلمية الجيدة.

- يطالب الباحث بإجراء كافة التعديالت األساسية أو الطفيفة المطلوبة من قبل المقيمين وإرسال البحث 12 يحوي البحث النهائي إلى هيئة التحرير. CDبصيغته النهائية مع قرص

) 2000) دينار عن تكاليف نشر البحث كذلك مبلغ (20000- يدفع الباحث المقبول بحثه للنشر مبلغ (13 دينار عن كل صفحة تزيد عن عدد الصفحات المقررة لنشر البحوث وعندئذ يمنح الباحث كتاب قبول النشر.

- تحتفظ هيئة التحرير بالبحوث المرسلة للنشر سواء قبلت للنشر أم لم تقبل. 14

هيئة تحرير المجلة

ISSN 2222-2995

Journal Of Kirkuk University

For Administrative and Economic Science

A Refereed Journal Published By

College of Administration and Economic

University of Kirkuk

Specialized in

Administration, Economics, Accounting

Statistics and Operation Researches Studies

Volume (1) Number (2) Year (2011)

Post Address:

Iraq \ Kirkuk \ University of Kirkuk \ College of

Administration and Economic \ P. O. Box (2281) \ Post

Code (52001)

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

Editorial Board Assist. Prof. Dr. Sabah H. Hassan Editor Chief

Assist. Prof. Dr. Fikrat R. Shafeeq Secretary

Lecturer Tania Q. Abd-Alrahman Reporter

Assist. Prof. Dr. Ghazi A. Sulaiman Member

Assist. Prof. Dr. Anwaar D. Abd-AlKareem Member

Assist. Prof. Dr. Burhan F. Jumaa Member

Consultant Committee Prof. Dr. Salim T. Al-Najafi Univ. of Mosul

Prof. Dr. Qassim M. Al-Habiti Univ. of Mosul

Prof. Dr. Dhafir H. Rasheed Univ. Of Baghdad

Prof. Dr. Iden H. Hussein Univ. Of Baghdad

Prof. Dr. Ethar A. Al-Fihan Univ. Of Baghdad

Prof. Dr. Najeeb A. Zaki Unvi. Of Kirkuk

Prof. Dr. Sami D. Mahal Univ. of Tikreet

2011) 2) العدد (1 المجلد ( مجلة جامعة كركوك للعلوم اإلدارية واالقتصادية

المحتويات

ت الصفحات عنوان البحث

1

دور التقنية في تحقيق الميزة التنافسية استطالع اراء المهندسين في مصنع الغزل والنسيج

سين نور الدين عزتح

رياض جميل وهاب

1 - 39

2

المعرفة التسويقية ودورها في تعزيز أالداء التسويقي دراسة ميدانية في عينة من المنظمات الصناعية في

محافظة صالح الدين

غسان فيصل عبد ناجي عبد الستار محمود

40 -67

3

إمـكانيــة تقــويــم األداء البـيئــي في المنشـآت الصناعية ومـجاالت التـفعيــل

دراسة استطالعية في منشآت صناعية في مدينة بيجي

معاد خلف إبراهيــم الجنابـي

68 -102

4

التحليل االقتصادي والقياسي لدال اإلنتاج نموذج نرلوف الدينامكي للزراعة االروائية لمحصول الشعير في قضاء

محافظة صالح الدين –تكريت

ثامر زيدان مخلف

103 -112

5

ظاهرة الفساد: اآلثار االقتصادية... التداعيات االجتماعية وإستراتيجيات مكافحته

د.ليلى عاشور الخزرجي

113 – 153

2011) 2) العدد (1مجلة جامعة كركوك للعلوم اإلدارية واالقتصادية المجلد (

الصفحات عنوان البحث ت

6

تقییم أداء المصارف اإلسالمیة باستخدام التحلیل المالي المركب/دراسة مقارنة ألداء المصرف اإلسالمي العراقي

) 2008– 2000والمصرف اإلسالمي األردني للمدة (

نتانیا قادر عبد الرحم مشتاق محمود السبعاوي

154 - 178

7

متطلبات تحقیق جودة التعلیم المحاسبي بالتطبیق على قسم المحاسبة

تمارة عامر كیسو

179 - 211

عوامل تعزیز مستوى أداء التدریسي الجامعي 8(دراسة إحصائیة تطبیقیة لعینة من تدریسي الجامعات العراقیة)

د. صباح حسیب حسن د. انوار ضیاء عبدالكریم

نرجس هادي ارهیف

212 - 233

التنبؤ بغبار الرصاص في مدینة الموصل 9 Krigingباستخدام أسلوب

جعفر موسى محمد البیاتي

234 -254

تقدیر معولیة نظام القوة – األجهاد لبیانات ذات توزیع 10 ویبل ذو ثالثة معالم مع تطبیق عملي

منعم عزیز محمد.د

255 -264

2011) 2) العدد (1مجلة جامعة كركوك للعلوم االدارية واالقتصادية المجلد (

دور التقنية في تحقيق الميزة التنافسية استطالع اراء المهندسين في مصنع الغزل والنسيج

كلية التقنية / كركوك ل ا/سين نور الدين عزت ح جامعة الموصل / كلية االدارة واالقتصاد/ رياض جميل وهاب

المستخلص

ومن المعروف یسعى البحث الى تحدید دورالتقنیات الحدیثة في زیادة المیزة التنافسیة للمنظمة المنظمات الى اعتماد شجع أن التطور العلمي افرز العدید من التقنیات والوسائل االنتاجیة مما

(اعتماد المنظمة وتمثل البحث التنافسیة ةزي على المالحفاظمواكبة التطور ول حدیثةهذه التقنیات الالمبحوثة على التقنیات التقلیدیة وعدم ادخال الوسائل والتقنیات الحدیتة في الخطوط والعملیات

قد تفقدها او تمنعها من الحفاظ على المیزة التنافسیة). وتبرز أهمیة البحث في لفت انتباه ه االنتاجياالدارة في المنظمة المبحوثة الى اهمیة الوسائل االنتاجیة الحدیثة في المنظمة لما تحققه من مزایا

و افترض البحث إن اقتصادیة في الوقت والجهد ولما لها من قدرة متمیزة الداء لعمل.و منافع اعتماد التقنیات الحدیثة في انتاج السلع و تقدیم الخدمات تساهم في تحقیق العدید من المزایا

داة رئیسة لجمع البیانات و المعلومات أكیان وتم االعتماد على استمارة االستب للمنظمة المبحوثة. باالعتماد على مجموعة من البحوث و الدراسات في هذا تبیان تم اعداد استمارة االسإذالمطلوبة البیانات على وحللت ، على عینة من المهندسین في المنظمةبیان االست،ووزعت استمارةالمجال

ومن ثم وضع مجموعة من المقترحات ،الحاسبة والوصول الى النتائج واستخالص االستنتاجات منها المنظمة المبحوثة.یدالتي یمكن ان تستف

The role of technology in achievement competitive advantage

Investigate opinions engineers of textile factor in Mosul Abstract The objective of the is research to determine the role and contribution of modern techniques in increasing the competitive advantage of organizations and as we know, the development and scientific advances have created many of the modern techniques and productivity means, which encouraged organizations to adapt these modern techniques to keep up with the developments and maintain the competitive advantage. Taking all that into consideration, the problem of this research is represented by the dependence of the organization under question on classic techniques instead of using modern techniques and means in production processes and


lines which might prevent the organization from holding a competitive advantage. The significance of this research becomes evident in drawing attention of the management of the organization under question to the importance of modern productivity means for their capability of achieving advantages and benefits and saving time and efforts and because they have excellence capabilities to perform work. The research assumes that adapting modern techniques in production of goods and providing services contributes in achieving many advantages for organization under question. The research depended on questionnaire as a main tool to collect the data and information needed, the questionnaire was prepared based on a set of researches and studies in this area and the questionnaire was distributed on a sample group of engineers in the organization and then the data was analyzed on computers to reach the results and infer the conclusions and then put a set of suggestions which can be employed by the organization under research.

المقدمة:

إن التطور التقني المتمیز في مجال وسائل االنتاج المستخدمة في صناعة السلع وتقدیم لسعي وبذل الجهود الكبیرة من أجل الحصول على التقنیات الى االخدمات دفع بادارات المنظمات

محاسن تصب ومزایا لما لهذه الوسائل االنتاجیة الحدیثة و المتطورة من،الحدیثة في مجال االنتاج والخدمات في تحقیق أهداف المنظمة .كما إن المنافسة الشدیدة في السوق وتعدد المنتجات

مات العمل من أجل الحصول على ظعلى المن فرضوقد المعروضة من قبل الشركات المنافسة ،ولیات المهمة ألإن ا معروفال ومنالتقنیات الحدیثة و مواكبة التطور وعدم التخلف عن االخرین.

بانتاج السلع وتقدیم الخدمات بالكلفة المنخفضة ، العنایة المنافسة مع االخرین هو فيألي منظمة وتقدیم الخدمات ، و كذلك ،و بالجودة المالئمة ، و بالتسلیم المناسب ، و المرونة في إنتاج السلع

وعلیه من أجل ضمان بقاء ،القدرة والقابلیة على ترجمة االفكار الى واقع فعلي یستفاد منه االفرادعلیها تبني التقنیات الحدیثة في مجال فالمنظمة قادرة على المنافسة و تقدیم كل ما هو تنافسي

بواسطة الحاسوب ، و الرقابة الرقمیة للمكائن بواسطة وسائل االنتاج مثل التصمیم التصنیع المرنة التصنیع ،ونظمالذاتي ، و نظام الخزن واالسترجاع الذاتیةالحاسوب ، و نظم المناولة

االنتاج المتطورة. تسهیالت غیرهامنو محتوى البحث

تضم البحث ثالثة مباحث اساسیة منهجیة البحث األول:المبحث

2


: ویقسم على محورین الجانب النظري:المبحث الثاني تقنیات التصمیم واالنتاج : األول المحور المزایا التنافسیة الثاني: المحور

:وتضم محورانيل الجانب العم: المبحث الثالث ج تحلیل البیانات و ایجاد النتائ: األول المحور

االستنتاجات و المقترحات: المحور الثاني

البحث األول:منهجیةالمبحث أوال - مشكلة البحث

إن ظهور التقنیات الحدیثة في انتاج السلع وتقدیم الخدمات ادى الى زیادة القدرة على االنتاج بكلف منخفضة ، و الدقة في المواصفات الموضوعة ، والقدرة على التسلیم باالوقات المحددة ،

العالیة في التحول من منتج الى اخر وتطبیق االفكار الجدیدة. وفي ضوء ذلك یمكن ونةوالمر باآلتي :- من خالل طرح التساؤالت اآلتیة : صیاغة مشكلة الدراسة

-هل تعتمد المنظمة المبحوثة على التقنیات الحدیثة في مجال إنتاج السلع والخدمات. 1- هل لدى المنظمة المبحوثة إدراك نام بالمزایا التنافسیة (الكلفة ،النوعیة ، المرونة ، التسلیم). 2-هل هناك عالقة بین استخدام التقنیات الحدیثة في تحقیق المیزة التنافسیة للمنظمة المبحوثة. 3- أهداف البحث نیاثا

في مجال ةالتقنیات الحدیثیهدف البحث إلى :تقدیم معالم نظریة إلدارة المنظمة المبحوثة عن فضال عن مفهوم أهم المزایا التنافسیة محاولة بناء أنموذج افتراضي إنتاج السلع وتقدیم الخدمات

واختباره للوصول إلى صورة تعكس طبیعة العالقة واألثر بین التقنیات الحدیثة والمزایا التنافسیة . ثالثا:أهمیة البحث:

في ضوء مشكلة وأهداف البحث تتجسد األهمیة فیما یأتي : تقدیم معالم نظریة إلدارة المنظمة المبحوثة عن أهم التقنیات الحدیثة المستخدمة في إنتاج السلع.

تقدیم معالم نظریة إلدارة المنظمة المبحوثة عن أهم المزایا التنافسیة التي یجب التركیز علیها.

محاولة الربط بین الجوانب النظریة والتطبیقیة للتقنیات الحدیثة والمزایا التنافسیة .

إمكانیة تكییف استخدام التقنیات الحدیثة في تحقیق المیزة التنافسیة للمنظمة المبحوثة . نموذج البحث وفرضیاتهأرابعا-

) 1 (بالشكل نموذج البحثأنموذج البحث یتضمن متغیرات البحث ویمكن أن یعكس أ

3


) 1الشكل ( نموذج البحثأ

نموذج البحث الفرضیات االتیة : أفرضیات البحث :- تنبثق من

الفرضیة الرئیسة االولى :- وجود عالقة ارتباط و تأثیر بین تقنیات التصمیم و المزایا التنافسیة. الفرضیة الرئیسة الثانیة :- وجود عالقة ارتباط و تأثیر بین تقنیات االنتاج و المزایا التنافسیة.

خامسا- أسالیب جمع المعلومات و البیانات فضال والمجالت تم جمع المعلومات الالزمة لتغطیة الجانب النظري باالعتماد على الكتب

ي فقد تم الحصول على البیانات و المعلومات مل.أما الجانب الع عن شبكة المعلومات االنترنت تم إعداد االستبانة باالعتماد على إذداة رئیسیة لذلك . أالخاصة به من خالل استمارة االستبانة ك

. العدید من الدراسات و البحوث في هذا المجالسادسا- منهج البحث

– المقارن)، وهو أسلوب من أالرتباطي المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي (ث یعتمد على دراسة الواقع أو الظاهرة كما هي موجودة في الواقع ویهتم يأسالیب البحث العلمي ح

بوصفها وصفا دقیقا ویعبر عنها كیفیا أو كمیا، فالتعبیر الكیفي یصف لنا الظاهرة ویوضح

تقنیات التصمیم

Design Technologies

تقنیات اإلنتاج

Product Technologies

المزایا التنافسیة

Competitive Advantages

اال بداع

Innovation

المرونة

Flexible

التسلیم

Delivery

الجودة

Quality

الكلفة

Cost

التقنيات

4


خصائصها، أما التعبیر الكمي فیعطیها وصفا رقمیا یوضح مقدار هذه الظاهرة أو حجمها ودرجات مع الظواهر المختلفة األخرى. وتأثرهاارتباطها

في إعداده لهذه الدراسة منهجین، أحدهما نظري، وهو انفالمنهج الذي اعتمد علیه الباحث التقنیات الحدیثة بینواألثر , ، الذي من خالله یتم وصف العالقةأالستنتاجياألسلوب الوصفي

جرى استنتاج عدد واألثر ، ومن خالل وصف هذه العالقة والمزایا التنافسیة في المنظمة المبحوثةأن یستفاد منها المنظمة المبحوثة . من النقاط التي من شأنها

لتحقیق أهداف الدراسة، انكما أن هناك وصفا إلجراءات الدراسة المیدانیة التي قام بها الباحث إذ جرى استخدام األسلوب االستقصائي والمتمثل في إعداد استمارة البحث وتوزیعها على أفراد عینة

الدراسة كما تم استخدام األسالیب اإلحصائیة المتمثلة في الجداول التكراریة والنسب المئویة نتائج البحث العلمي في كانت للتوصل إلى نتائج تخدم أهداف هذه الدراسة. لذلكوعوامل التحدید و معززة بالرسوم واألشكال البیانیة لسهولة المقارنة باألرقامصیغ ریاضیة

سابعا- حدود البحث الجاهزة في الموصل / مصنع لأللبسةالحدود المكانیة : تمثل حدود البحث المكانیة بالشركة العامة

و النسیج. الغزل .1/9/2009 و لغایة 1/8/2009 من للمدة البحث وقت الحدود الزمنیة : امتداد

: المبحث الثاني

الجانب النظري التقنیات المستخدمة في مجال اإلنتاج المحور االول –

التقنیات المستخدمة في مجال الى ان ) Chase, Aquilano, Jacobs,2001:722 (یشیر العملیات تقسم الى ثالثة اقسام:-االنتاج و

تقنیات االنتاج. Hardware Systemنظم مادیة- 1 تقنیات التصمیم.Software Systemنظم برامجیة - 2 نظم التصنیع المتكامل بمساعدة الحاسوب- 3

Computers Integrated Manufacturing System (CIM) :- وناتي االن علي تفصیل كل قسم من هذه االقسام

نظم مادیة ( تقنیات االنتاج ).

االنتاج منها : مجال تقنیات العدید من التطورات فيلقد حدثت Numerical Controlled Machines (NC)الرقابةالرقمیة أوال-مكائن

5


ر الیجاد اسالیب اكث( Massachusetts ) عن المعهد التقني 1950 سنة ظهرت التقنیة بدایة (Krajwski&Ritzman,1999:159)الطائرات النفاثة للسالح الجوي االمریكي تصنیع لكفاءة

أحد التقنیات ان مكائن الرقابة الرقمیة هي (Shafer, Meredith, 2002, 212)،ویشیر، عمل بشكل تلقائي من خالل التعلیمات الرقمیة المرمزةلل الماكنة إذ تمكنفي التصنیعالمستخدمة

قریبة كانت هذه التعلیمات على شریط ورقي مثقوب یوجه عملیات الماكنة (مثل غرف ولمدةمبرمجة مكائن هي (NC) الرقمیة لرقابة مكائن ا. التي كانت تعمل بنفس هذه الطریقةالبیانو)

التعلیمات تسلسل تتبعباألعتماد علىو متوسطة الحجم من االجزاء المعقدة ألصنع دفعات صغیرة تنعیم العدید من وتفریز ، وخراطة ، و تثقیب ، تقوم بعدة اعمال مثلمكائنال وهذهالمبرمجة مسبقا

تعتمد على الرقابة الرقمیة ، حركة الذاتیةاالجزاء المختلفة باحجام و اشكال متنوعة ، هذه المكائن هي توجه من خالل استعمال ومعدالت تغذیة المادة ، وغیرها من االشیاء و،وسرعتهائن االمك

تخزن هذه التعلیمات على الشریط الورقي. إذاالرقام او الرموز التي تحدد التعلیمات للرقابة ، الشریط الورقي اذ ان الشریط المبرمج ، على ) یبین تشغیل ماكنة الرقابة الرقمیة2والشكل (

ئ یفتح رموز شفرة البرنامج ویرسل اریحتوي على برنامج للتعلیمات یغذي قارئ الشریط الورقي ، الق .تهااالوامر الى وحدة رقابة الماكنة التي تراقب حركة الماكنة وسرع

برنامج وحدة رقابة الماكنة معدة المعالجة

) 2الشكل ( ماكنة الرقابة الرقمیة الشریط المبرمج / المكونات االساسیة لنظام الرقابة الرقمیة

Source: - Cohen, Apte, (1997), Manufacturing Automation, McGraw – Hill, INC., Toronto.

ان مع مكائن الرقابةالرقمیة ، حركة الماكنة تراقب بواسطة Cohen, Apte )(وأضاف التعلیمات الموجودة على الشریط المثقوب . المشغلون ال یجدون اعدادات الماكنة ، لكنهم یجب ان

6


یستمروا باختیار ونصب االدوات وتحمیل وتفریغ الماكنة ، ایضا وظیفة المشغل متابعة عملیة تحقق من أن الشریط مبرمج بشكل صحیح وفي حالة جیدة واالنتباه الى عالمات تلف للالماكنة

) الى ماكنة Automatic tool change - ATC اضافة مبدل األداة التلقائي (، اناالداة الزائدةمن خفض وقت التهیئة وي هالوقت نفسوفي مرونة الماكنة من یزید بشكل واضحالرقمیةمراقبة ال

الشریط المثقوب ال یوجه فقط عملیة الماكنة ، وانما ایضا ،فضال عن ذلك ان متطلبات المشغل ،رها خالل ثواني ي و تغ100 ← 20ة من حاتداة الصحیحة من بین مجموعة ادوات مألیختار ا

(Cohen, Apte, 1997, 262 ) مكائن الرقابة الرقمیة مالئمة في الحاالت اآلتیة :-وتستخدم و مطلوبة بدفعات صغیرة.ة بشكل متكرراتعالجم التي تتطلب االجزاء

العدید من العملیات و ازالة معادن كثیرة.الى حتاج ت والهندسیة المعقدةء ااالجز

تحتاج الى سماحات دقیقة. التياالجزاء تكون االخطاء في معالجتها كلفویة. التياالجزاء الباهضة

االجزاء التي تتطلب تكرار التغییر في هندسة التصمیم. الماكنة من خالل الرقابة تمكنإن الهدف الرئیسي للرقابة الرقمیة هو إیجاد بیئة تصنیع من قبل مشغل بشري األنشطة نفسهااالنشطة كما كانت تؤدىمن مجموعة ة أن تؤديتالمؤتم

ماهر في رقابة تلك الماكنة ، وان المزایا الرئیسیة للرقابة الرقمیة تضم :)( Meredith, 2002, 215 ) ( Cohen, Apte, 1997, 131

تخفیض كبیر في معدالت التالف ومتطلبات الفحص، ألن : للمواصفات مطابقةتحقیق نوعیة العالیةمرونةالعادة اال كبیرة علىقابلیةذات وعالیةدقة مكائن المراقبة تستطیع ان تصنع اجزاء ب

إمكانیة تطویر مراكز التشغیل التي لها فضال عن یتطلب فقط تغییر البرامج ، ألنهلتصنیع :ل التي تحتاج الى عملیات یدویة قلیلة . سهولة تحویر العملیاتوادوات متعددة

تخفیض الوقت غیر المنتج : الرقابة الرقمیة یمكن أن تخفض الوقت غیر المنتج المطلوب لتهیئة ویتم اختیاراألداة تلقائیا مما یؤدي الى التقلیل من وقت التهیئة. الماكنة

البرمجة و تكالیف صیانة العالیة لهذه المكائن،فضالعن فهي الكلفة ( NC )أما السلبیة الوحیدة . تكالیف عالیة

( Direct Numerical Control )مكائن الرقابة الرقمیة المباشرة ثانیا–رقابة العدید من مكائن الرقابة الرقمیة من قبل حاسوب واحد كبیر یشار الیها (( الرقابة وتعني

كل ماكنة لها حاسوب صغیر خاص بها إذالرقابة الرقمیة الموزعة ، و )) DNCالرقمیة المباشرة ) انواع مختلفة ومبرمجة لتنفیذ DNCمكائن ( ان ل مرتبطة بحاسبة الرقابة المركزیة. لمكائنوا

7


ربط هذه المكائن معا و في تنصیبنظام مناولة المواد المؤتمت تستخدم عندمافمهمات مختلفة ، . ویشیرFMS ( ( Russell, Taylor, 2000, 263 )فان النتیجة هي نظام التصنیع المرن (

(Cohen, Apte)ظهور مكائن الرقابة الرقمیة المربوطة بالسلك الصلب والشریط المبرمج ان مماأدى الى انظمة الحاسوب كانت مكلفة جدا 1950 عامفي،ف مع تطور تقنیة الحاسوبجاءت

انخفضت التكالیف 1960 و بحلول منتصف ،سوبامباشر بالحبشكل المكائن الحد من ربط هذه أول و الحاسبة في رقابة المكائن جذابا بشكل كاف خدام است كانتبشكل كاف الى مستوى بحیث

من لرقابة مجموعةإذ استخدمت )) DNC بشكل (( الرقابة الرقمیة المباشرة – ت كاناالستخدامهذا رقمیة بشكل مباشر من خالل ارسال تعلیمات الرقابة الرقمیة من الحاسبة المركزیة. الرقابة المكائن

. خطة برنامج الرقابة الرقمیة المباشرة ) یبین 3والشكل (

)3الشكل ( مكائن مراقبة رقمیا بواسطة حاسبة مركزیة

Source: - Cohen, Apte, (1997), Manufacturing Automation, McGraw – Hill, Inc., Toronto.

الرقابة الرقمیة المباشرة استخدام مكائنانخفض الحاسوب بواسطةومع زیادة مكائن الرقابة الرقمیة

المباشرة ) لیعني الرقابة الرقمیة DNCیستعمل مصطلح ( و ،( Numerical Control Directional ) الذي یحمل برامج الرقابة الرقمیة الى مكائن الرقابة

لها وحدة رقابة تخصصالرقمیة الحاسوبیة من الحاسبة المركزیة و من الشكل فإن كل ماكنة حاسوبیة ، ولذلك فإن فقدان االنتاجیة الناتج عن وقت توقف الحاسبة المركزیة تنخفض بشكل

كبیر. Computer Numerical Control (CNC)مكائن الرقابة الرقمیة بالحاسوب ثالثا–

ذاكرة كبیرة الحجم لبرامج رقابة رقمیة

حاسبة مركزیة

8


التطبیق ، ن ممكا"أصبح بشكل إقتصاديالسبعینات فأوائل في كلفة الحاسوب بشكل كبیر إنخفضت ، وهذا االستعمال اطلق علیه الرقابة عن طریق ات الصغیرة لرقابة الماكنالحاسبات توضعف

،وتتكون هذه المكائن من ماكنة دحرجة وماكنةخراطة متعددة األغراض (CNC) الحاسوبإن الصغیر.ومع إدخال تقنیة المعالجوحاسوب الكتروني للتحكم بتتابع العملیات التي تمارسها األلة

( CNC ) و الرقابة الرقمیة الحاسوبیة ( DNC )االختالف الرئیسي بین الرقابة الرقمیة المباشرة تراقب العدید من ذات موقع مناسبحاسبة كبیرة واحدة تعتمد على هو إن الرقابة الرقمیة المباشرة

تخصص لرقابة ماكنة ، الرقابة الرقمیة الحاسوبیة حاسبة صغیرة واحدة في حین إنالمكائن ، التي یمكن ان تتحقق من استخدام من المزایا المهمةو. الماكنة موقعها قریب جدا من ویكونواحدة

):( Cohen, Apte, 1997, 135ذكر CNCمكائن الرقابة الرقمیة بالحاسوبالرقابة الحاسوبیة بخزن مجموعة برامج واسعة على إذ تسمح صنیع: العالیة في التمرونة- ال1

دقة من مكائن وأكثرالحاسبة المنصوبة على الماكنة ، وهذه الماكنة هي أیضا أكثر معولیة الرقابة الرقمیة بواسطة الشریط الورقي.

وجود الحاسوب ف ( CIM): مكانیة التكامل ضمن التصنیع المتكامل بواسطة الحاسوبإزیادة - 2 الصغیر على ظهر الماكنة یجعله أكثر سهولة لتكامل مكائن الرقابة الرقمیة الحاسوبیة.

: في مكائن الرقابة الرقمیة الحاسوبیة وتعدیلهامرونة أكبر الدخال برامج الرقابة الرقمیة- 3 هي أكثر سهولة منه في مكائن الرقابة الرقمیة بواسطة الشریط الورقي.هاإدخال البرامج وتعدیلو ( Industrial Robot)رابعا – الربوت الصناعي (( االنسان اآللي ))

الروبرت الصناعي أو االنسان األلي عبارة عن ألة مبرمجة قادرة على انجاز وظائف متعددة قادرة على التقاط األشیاء او طالء األسطح او لحام القطع End Effecter)ومزودة بذراع(

او یدة اللحام والماسك ( القابض ) لمسك االشیاء أو االداة مثل العدد مثل ، الحدیدیة مع بعضها . )2006،216المسدس (محسن ، مجید ،

االجهزة المیكانیكیة التي ربما تملك تعنيكلمة ((ربوت)) ) ان ( Meredith, 2002, 216 وذكرشحنات كهربائیة قلیلة مخزونة على الشرائح شبه الموصلة التي سوف تنشط الحركات و المفاتیح

ولقد تنوعت استخدامات الربوتات لتشمل عملیات التركیب والتجمیع والرفع ومناولة المواد ،ظروف بیئیة ال یستطیع العنصر البشري الوظائف فيیستعمل بفاعلیة الداء والتثقیب اذ اصبحت

لجسم ، ل كیمیاویات ضارة اوالتلوث النووي ،بسبب أو خطیرةكأن یكون (المادة حارة جدا یحمله المطابقة ، أو األعمال التي تتطلب مواصفات عالیة من ناحیة(غازات سامة ، وما شابه ذلك ) ،

) . القوة أو الطاقة والسرعة ، والدقة ، و

9


مكائن مراقبة رقمیة لربوتات الصناعیةان ل ( Krajewski, Ritzman,1999,150 ) یرىو یعملون باستقاللیة عن الرقابة الذینالعمال الفوالذیینفضال عن مبرمجة الداء مهمات متعددة ،

البشریة معظمها واقف في محله (غیر متحرك) ومنصوب على االرض مع الذراع الذي یمكن أن یبلغ أیة أماكن صعبة وعادة حركات ذراع الربوت هي ستة ، ولیس جمیع الربوتات تملك كل

رش ولحام النقط و ویمكن أن یتغیر الربوت لیؤدي مهمات مختلفة لتضم مناولة المواد، تالحركا مزود بمتحسسات التي ات الربوتمن ذلك فان الجیل الثانيواالختبار التجمیع ، والفحصوالطالء تتمثل باألتي: و المنافع المتحققة من تنصیب الربوت اللمس و البصر ).التصورتحاكي (

- بتخفیص كلف العمل المباشرة 1- تحقیق نوعیة العالیة والتزام بالمواصفات 2- المرونة ألعادة تصمیم األجزاء 3 ساعة دون التأثیر على انخفاض الكفاءة والفاعلیة 24- العمل خالل 4- اداء األعمال التي تتضمن المخاطرة . 5

(AMS) (Automated Materials Handling Systems)ذاتيخامسا - نظم مناولة المواد الهناك العدید من أنظمة مناولة المواد منها االحزمة الناقلة ، السلك الحدیدي، العربات الموجهة

، و سنأخذ نوعین من هذه التقنیات : الذاتي الخزن واالسترجاع منظوتلقائیا ، ) : هي عربة بدون سائق Automated Guided Vehicles الموجهة تلقائیا ( - المركبات1

تتبع مسار السكك المعدنیة أو شریط مسار خاص مثبت على االرض تتحرك بواسطة بطاریة لنقل المتوف اآلن ،ویضیف ان تتبع التعلیمات إما من اللوحة أو الحاسب المركزي والعملیات، المواد بین

مجموعة عربات یمكن أن وهيهي عربات موجهة تلقائیا بالمراقبة الالسلكیة بواسطة الحاسب ،العربات تأتي بأحجام وأشكال مختلفة و وهذه توجه من قبل الحاسب بأي موقع على ارض المصنع

بعض العربات حاسبة صغیرة تعتمد على وقد تمتلكیمكن أن تنقل حاویات متنوعة من المواد ، من أكثر أنواع نظم مناولة دالعربات الموجهة تلقائیا تعوالذكاء للتعامل مع االحداث غیر المتوقعة

. ( Russell, Taylor, 2000, 262) المواد مرونة

مثل التي قد تظهر العربات الموجهة تلقائیا لها القابلیة على المرور عبر المشاكل ان وعوائق النقل ، و هذا یساعد على تفادي (تكدس المواد خالل مراحل األنتاج) إختناقات االنتاج

ت تمكن تممصاریف االنتاج و التوقفات غیر القابلة للتجنب و أكثرمن ذلك ،عربات التوجیه المؤكلفة خزن االجزاء تحت مدراء العملیات من تسلیم االجزاء كما هي مطلوب ، ولهذا السبب تنخفض

0


تة على االحزمة الناقلة ألنها ال تغادر الى أن ینفذ العامل تمالعاملون ینقلون العربات المؤو، الصنع .( Krajewski, Ritzman , 1997, 42 )الوظیفة بشكل صحیح عند موقعهم

)Automated Storage and Retrieval Systemالذاتي (- نظام الخزن واالسترجاع 2 نشأت هذه النظم بسبب العمالة الضخمة الموجودة في المستودع وهي عرضة للخطأ اذ یتم

بالحاسوب للمواد الموجههواسلوب الخزن واالسترجاع من خالل هذه النظم إدارة الموقع تلقائیا وو االكداس مع دعم عربات التوجیه تلقائیا ، فإن نظام الحاویات واالدوات باستعمال الرفوف و

مثل هذه النظم یستطیع أن یستلم المواد بدون مساعدة الید البشریةذاتيالخزن و االسترجاع ال ;Krajewski, Ritzman, 1997(تستعمل بشكل شائع في توزیع تسهیالت بائعي التجزئة

320 .( عني وت فهي صغیرة الحجمالنظم الحدیثةأما ، سابقا نظم الخزن واالسترجاع كانت كبیرة ان

االجزاء ، ان الصغیرة و تضعها في موقع یضمن سهولة بلوغها مجال التجمیعالحاویات باستعمال تة وتسلم الى مجموعة نقاط توزیع مختلفة، تم تسترجع بواسطة المعدات المؤالحاویاتالمخزونة في

، المطلوبة سهلة الوصولالحاویات تخزن بنظام خزن نوع سیر متحرك تدار لجعل الحاویاتهذه و ,Russell) أیة حاویة. ي على متابعة كمیة الوحدات المخزونة فبالحفاظالحاسوب وتقوم

Taylor, 2000; 263) المتحققة من نظممنافع ال إن (Chase, Aquilano, Jacobs, 2000, 722)وذكر

(AMHS) ،تتمثل في سرعة نقل المواد، وتقلیل الخزین والحاجة الى مساحات قلیلة قي الخزنوتقلیل التلف في المواد المنقولة،وزیادة الطاقة االنتاجیة.

( Flexibility Manufacturing System ) ( FMS)سادسا – نظم التصنیع المرنة

یعرف نظام التصنیغ المرن على أنه نظام تصنیع ذاتي الصرف، ویتكون من مراكز االالت Machining Centerمزودة باجهزة تحمیل وتفریغ ذاتي وعربات موجهة ذاتیا (AGV) لتحریك

.المواد بین االالت، وعناصر اخرى تتیح تشغیل النظام والسیطرة علیه بواسطة نظام حاسوبي ویتكون نظام التصنیع المرن من األجزاء االتیة :

- حاسوب مركزي لجدولة العملیات التشغیلیة وتحدید مساراتها وتحمیلها والسیطرة علیها . 1 .- محطات تحمیل وتفریغ المكائن واآلالت عن طریق التحكم بوساطة الحاسوب2- نظام آلي مسیطر علیه بالحاسوب لنقل وتحریك المواد بین االالت ومكائن االنتاج . 3 مع أو بدون رجل الي للقیام بسلسلة Micro Processorوفي كل منها CNC- عدد من مكائن 4

من العملیات التشغیلیة ،وكلها ترتبط بالحاسوب المركزي للعمل تحت سیطرته .(محسن ، مجید ،219.(


تنوع محدود هو نظام انتاجي یستخدم عادة النتاج ( FMS )ن أ ( Nahmias )وذكر تستعمل بشكل واسع وجود مرونة عالیة لالستجابة الي تغییر، وهي الجزاء متوسطة الحجم مع

).4نظام الخزن النموذجي ظاهر في الشكل ( وفي صناعات التشكیل المعدني.

مجال الحمل و التفریغ االقراص المعدنیة مع االجزاء

)4الشكل ( نموذج نظام التصنیع المرن

Source: - Steven, Nahmias, (1997), Production and Operations analysis, 3rd ed., McGraw – Hill, London.

وان تصمیم القرص المعدني ) قدم3-2تبلغ قطره (نموذج القرص المعدني هو منضدة معدنیة االقراص المعدنیة تحتفظ باالجزاء خالل المرور على ،وتحتفظیعتمد على نوع االجزاء المصنعة

االقراص فإن مكائن المألئمة ، وبعد ذلك ل تفریغ االجزاء باهوج يالحاسوب والمكائن في النظام ، الحاسوب ایضا والمعدنیة المحتفظة باالجزاء تقف في صفوف انتظار عند الماكنة للمعالجة .

الى 5 ربما لها ((FMS)الماكنة الواحدة ضمن و عند الماكنة ، ةراقب االداة المالئمة المطلوبي ) أداة مختلفة متاحة. واالدوات مخزونة على سیر متحرك ویمكن أن تستبدل في غضون 100 ثواني. تأتي من التخفیض في(FMS) إن كفاءة (Russell, Taylor, 2000, 264 ) ینظر و الماكنة ف الماكنة ، الىجزءال تجري أنشطة التیهئة قبل بلوغ اذ مرات التهیئة وصفوف االنتظار،عدد

الیوجد وقت ضائع وتكون مستعدة فقط مع االجزاء واالدوات التي هي (جاهزة) للمعالجة مباشرة .

-1ماكنة -

تأدوا

الحاسبة

-2ماكنة - -3ماكنة -

تأدوا تأدوا

2


ار تظمساحة صفوف االناذ ان تثبیت الجزء وبنقل قطع العمل من الحاویة الى الماكنة أو تركیب الى الماكنة انتقالها لحظة قبل الجاهزة للحركة( Pallets )الحاویاتعلى توقف تعند كل ماكنة

تقوم مقام منصة عمل في هذه الفنرة ( Pallet )الحاویة فالتي إنتهت من معالجة قطعة سابقة. . (تصلیح)

فإن لها العدید من المزایا ) (Nahmias, 1997, 801أما بصدد مزایا نظم التصنیع المرنة : تزید على ترتیب التصنیع التقلیدي

من عدد االقراص المعدنیة د یحدFMSنظام خفض المخزون نصف المصنع : تصمیم - 1عن أبدا"المتاحة لحركة االجزاء خالل النظام. لهذا السبب ، المخزون نصف المصنع الیزید

.( JIT )ي ن الى االنتاج اآلهة مشاب( FMS )المستوى المحدد مسبقا . في هذه الخاصیة

٪ أو أقل و لكن 50زیادة إستغالل الماكنة : المكائن المراقبة رقمیا غالبا لها معدل إستغالل - 2جة يتحسین االستغالل هو نتو٪ ، 80نظام التصنیع المرن الكفوء ربما له معدل إستغالل أعلى من

موازنة أفضل لحمل عمل النظام.ال و قابلیة هاتخفیض من وقت إعداد أداة الماكنة و تبدیل

االجزاء تعالج عبر العدید من مراكز العمل المختلف ، بما ان ض وقت انتظار التصنیع :يخف- ت3 تخفض النقل ، التهیئة ( FMS )یكون هناك وقت نقل كبیر بین مراكز العمل. وألن لهذا وكنتیجة

نه یؤدي الى تخفیض ملحوظ في وقت االنتظار لالنتاج. ا، والتغییر ف

قابلیة التعامل مع مجموعة اشكال اجزاء مختلفة : نظام التصنیع المرن هو اكثر مرونة من - 4اعتمادا على االداة وخط النقل الثابت ، لكن لیس بقدر مرونة الماكنة المراقبة رقمیا لمفرده.

االجزاء ربما تنطلق ضمن النظام مع اقل وقت او بدون تهیئة مطلوبة ایضا والمتاحة للمكائن ، یستطیع ان یعالج اشكال اجزاء مختلفة بوقت واحد. FMS فضال عن ان

) عامل اقل من العدد 15 یقدر بـ (( FMS )خفض تكالیف العمل : عدد العاملین المطلوبة بـ - 5المطلوب في ورشة العمل التقلیدیة ، حتى عند مكائن المراقبة الرقمیة تستخدم لنقل االجزاء بین

فان قابلیة مناولة المواد المؤتمتة لنظام التصنیع المرن یؤدي الى تخفیضات ملحوظة في المكائن متطلبات الید العاملة.

هو عامل ( FMS )أما بشأن سلبیات نظام التصنیع المرن فقد اشار بان من أقوى عیوب الكلفة ، معظم نظم التصنیع المرنة تكلف عشرات المالیین من الدوالرات فضال عن التكالیف

المباشرة للمعدات والمساحات ، فان هناك العدید من التكالیف غیر المباشرة ایضا تحدث الجل البرامج الفاعلة یمكن ان تكون وادارة تنفیذ المواد ، فان نظام برامج حاسوبیة متطورة مطلوبة.

ربما یتطلب برامج حسب الطلب ، كثیرا مایحدث خلل في البرامج ، وتدریب ومكلفة جدا

3


العاملین. تكالیف اخرى غیر مباشرة تضم اعداد الموقع ، االجزاء االحتیاطیة لدعم اآللة والعوائق یجب أن تتوقع (FMS) التنصیب فضال عن ذلك ، فإن أیة شركة تشتري مدةربما تظهر خالل

(FMS)الكلفة لیست فقط هي المشكلة ، فإنحدار في االنتاجیة التي ترافق إدخال التقنیة الجدیدة. یكون نتیجة الصیانة قد وقت التوقف غیر المخطط ف تعاني أوقات توقف السباب متنوعة ، قد

العطالت المكائن المیكانیكیة أو عطالت منایكون ناتجأو قد و تغیرات االداة المجدولة. أالمجدولة االلكترونیة إن تعطلت ماكنة واحدة فإن النظام یمكن أن یستمر بالتشغیل ، ولكن أي فشل سواء

یتوقف عن العمل بالكامل. (FMS)بنظام مناولة المواد أو الحاسوب المركزي فإن - نظم برامجیة ( تقنیات التصمیم ). 2

لتصمیم أحد الحوافز المهمة وراء هذا الكم الهائل من المنتجات الجدیدة هو التقدم التقني المتاحتصمیم المنتجات بالمنتجات ، ومن بین االدوات المقدمة من قبل علوم المعلومات التي تساهم

أرخص هي :وأحسن وبسرعة أكثر Computer Aided Design ( CAD )أوال – التصمیم بمساعدة الحاسوب

أوهو النظام االلكتروني لتصمیم االجزاء والمنتجات الجدیدة أوتعدیل (تغییر) الوحدات القائمة ، ( Krajewski, Ritzman, 1997, 157 )استبدال أعداد المسودة المنفذة تقلیدیا

وترتبط Video terminals) من واحد او اكثر من محطة طرفیة بصریة (( CAD ) یتالف نظامبحاسبة رقمیة كفوءة تتضمن برمجیات الرسم وتوفر للمصممین امكانیة استحداث االشكال الهندسیة

معالجة التصامیم المختلفة وتحلیلها وعرض نتائج مقاومتها عند التغییر في CAD).وبامكان ( واضرار Sudden Shock)ورجات مفاجئة (Over Load) شروط التشغیل مثل التحمیل الزائد (

) وتحمل Prototype وكل ذلك من دون بناء نموذج اولي (Partial damage)جزئیة () تحاول Communications Technology) بتكنولوجیا اتصاالت (CADتكالیفه.ویوصف (

الجمع بین المعرفة للعاملین في النشاطات واإلدارات ذات العالقة بالمنتوج وتزودهم بتصور عام )قابلیة االتصال عبر مسافات كبیرة في حالة اعتماد اجهزة CADعن المنتوج ولبعض نظم (

). Riggs,1987,17;Barr,1985,18-29;Montgomery,1994,51اتصال كفوءة (لى شاشة الحاسبة مع ع الرسوم الصوریة بتصمیمالتصمیم بمساعدة الحاسوب المهندس یقوم في

الخطوط یمكن ان تحدد من خالل االحداثیاتوالفأرة ( الماوس ) ،والقلم الضوئي ولوحة المفاتیح ،قضال عن ذلك النقاط تلك التي یمكن أن تحدد على الشاشة والحاسوب سیرسم الخط بین )النقاط(

التي تقدمه برامج معالجة النصوص ، المزایا ك بالعدید من ین تزود المهندس( CAD) امج فان بر عمل ملف وخزن رسائل و معلومات كثیرة ، وعند الحاجة یمكن نففي برامج معالجة النصوص یمك

4


إسترجاع الملف و من ثم إجراء التعدیل المطلوب على رسالة أو موضوع معین و إرسالها الى جهة أو شخص معین. و كذلك الحال بالنسبة للتصمیم بالحاسوب عندما المهندسون یحتاجون الى

التغییرات للوصول هتصمیم جزء معین فانهم یستطیعون استرجاع تصمیم جزء مشابه ویجرون علي على شاشة الحاسوب وهذا یوفر وقت كبیر ألن المهندس الیملك الوقت المطلوبالى التصمیم

، ویمكن التحقق عن وجودمعالجة النصوص برامجفي إلنشاء كل تصمیم جدید من البدایة تماما تستطیع تلقائیا ان تتحقق من (CAD ) ، فان برامج في التصوصو قواعدیةأاخطاء لغویة

) یمكن ان تستعمل للتحقیق من مالئمة االجزاء التي سوف تجمع CADمثال برامج (فالتصامیم وان التصمیم بمساعدة الحاسوب تخفض بشكل جذري وقت )Meredith, 2002, 171معا (میزة التصمیم بمساعدة الحاسوب لیست القابلیة لرسم الخطوط بشكل أسرع وار لتقدیم منتجات ظاالنت

إعداد مسودة التصمیم االصلي من قبل الحاسوب لیست أسرع وولكن القابلیة الیجاد الرسوم أسرع واسترجاع وتصنیفه فرزهقابلیة و ) مرة12 ( بـ أسرع ه وتكییفهمن إعداد المسودة بالید و لكن تعدیل

وكل هذه المزایا تؤدي الى تحقیق فوائد تتمثل .أسرع منه اعداد المسودة بالیدالتصامیم المشابهة باالنتاجیة العالیة (زیادة انتاجیة المصمم المهندس)وتخفیض على نحو كبیر في المهلة الزمنیة

Lead Time لممرحلة التصمیم ومرحلة االنتاج Russell, Taylor, 2000, 214) .( ( CAE ) ( Computer Aided Engineering )ثانیا – الهندسة بمساعدة الحاسوب تتیح للمصممین تنفیذ التحلیل الهندسي لتصامیم ( CAE ) نظام الهندسة بمساعدة الحاسوب

جنب یت الحاسوب و بذلك ستخدامالمنتج ، مثال المصمم یمكن أن یقیم قوة المادة البدیلة المختارة با علىهندسة التحلیل عندما تنفذ . ان (Cohe, Apte, 1997, 81 )تنفیذ االختبارات المختبریة

)) CAE((الهندسة بمساعدة الحاسوبه حاسبة ملحقة بنظام تصمیم بمساعدة الحاسوب تطلق عليوهدفها ( CAD ) الهندسة بمساعدة الحاسوب تسترجع وصف هندسة الجزء من قاعدة البیانات لـ

إذ ان التكامل بین اال ختبار والتحلیل على شاشة الحاسوب دون بناء نموذج اصلي مادیا )CAD/CAE یوفر الدعم البرمجي لتحلیل المواصفات واجراء الحسابات واجراء التحلیل باتجاه()What if اي ماذا یحدث اذا تغیرت شروط التشغیل او مواصفات المنتوج()Evans,1993,280;Flores,1987,293 .(

(Computer-Aided-Process-Planning) تخطیط العملیة بمساعدة الحاسوب –اثالث والفحوصات والعملیاتوتقنیة تحویل تصمیم الجزء الى خطة إنتاج تصنیعي تقیم المسارات ان

االتيدم مزایا عدیدة تضم، وتقتخطیط العملیة بمساعدة الحاسوب تسمى ذلكهاالوقات وما شاب)(Cohon, Apte, 1997, 124), (Russell, Taylor, 2009, 266

5


تخطیط العملیة یقود الى تحسین انتاجیة مخططي العملیة لتخفیض في الوقت والكلفة المطلوبة - 1.

االداء ومطابقة خطط العملیة. وتحسین الدقة- 2ایجاد جسربین تصمیم المنتج وأنشطة التصنیع وبذلك التحرك نحو الهدف النهائي التصنیع - 3

بمساعدة الحاسوب تحول مواصفات ة وتخطیط العملي( CIM )المتكامل بمساعدة الحاسوب . (CAM) الى تعلیمات التصنیع (CAD)التصمیم من

CAM (( Computer Aided Manufacturing ) رابعا – التصنیع بمساعدة الحاسوب ( كترجمة مباشرة لتصمیم المنتوج NC وهو تقنیة تتتیح اصدار تعلیات التصنیع أللة التحكم الرقمي

أي ربط تعلیمات تصمیم المنتوج بالتعلیمات الالزمة لصناعته CADالذي ینجز باستخدام تقنیةالتصنیع بمساعدة و. )220،ص2006 (محسن،عبدالكریم،صباح مجید، بمساعدة الحاسوب

في تصمیم التصنیع والسیطرة على المكائن والمعدات الحاسوب استخدامیشیر الى الحاسوب في ( CAM / CAD ) لتحقیق انسیاب كفء للموااد األولیة واألجزاء هذه وان التكامل بین

(Krajewski, 1996, 159;Heizer, Reender,1999, 274) مصانع الیوم یحقق ما یلي :امكانیة انتاج المنتوج بالمواصفات المحددة عندما یتم اطالق اوامر لمنتجل العالیةجودة- ال1

انتاجها

- تصمیم ذات نوعیة عالیة وذلك من خالل امكانیة التصمیم والتحلیل واالختبار قبل انشاء 2یمكن للمصممین من خزن واسترجاع التصامیم سواء" للتحدیث او اصدار قائمة النموذج المادي اذ

المواد الصناعیة الداخلة في تركیب المنتوج وهذا بدوره تؤدي الى تخفیض كبیر في وقت التصمیم .

اذ ان تقلیل المخزون واالستخدام الكفوء لألفراد من خالل تحسین تخفیض تكالیف االنتاج : - 3 الجدولة والسرعة في تنفیذ التغیرات في التصمیم كلها تقود الى تخفیض تكالیف االنتاج.

- تناسق البیانات في النظام حیث ینتج عن العالقة المتكاملة بین النظامین سیطرة كفوءة ودقیقة 4 CADعلى انسیاب المعلومات بین النظامین والى النشاطات األخرى وذلك من خالل قابلیة نظام

) بحیث ال توجد فرصة النتفال البرامج غیر الصحیحة CNCعلى احداث برامج صحیحة لمكائن ( Qualityاالمر الذي یضمن تحسین نوعیة المنتوج باتجاه المواصفات المطلوبة وسد فجوة النوعیة (

Gap. تماما (

) بانه تصمیم قابل للتصنیع اي ان التصمیم یختبر في CAD/CAM- یتسم نظام (5 القابلیة المحاكاة واعداد الرسوم CAD اذ لدى نظم CAM قبل ان یمر الى مركز CADمركز

6


ربط االجزاء والملحقات ، و التحقیق من الفرز ( التصنیف ) ، و،المتحركة بشكل ثالثي االبعاد المكائن المراقبة رقمیا . استخدامتحسین و

Computer Integrated Manufacturing (CIM) - نظام التصنیع المتكاملخامساSystem

اذ یتم استبدال الوظائف الرئیسة التصنیع یمثل مصنع المستقبل النسخة الذاتیة لعملیة للتصنیع(تصمیم المنتوج والعملیة ،والتخطیط والسیطرة ،وعملیة التصنیع بتقنیة تلقائیة) ویتم ذلك،

،والروبوت الصناعي CNCمن من خالل تكامل التقنیات التي تحدثنا عنها آنفا وهي : مكائن ، وعربات التوجیه المؤتمتة ونظام التصنیع المرن CAMو CAD ،ونظامي AS/RS،ونظام FMS، الوصف االكثر دقة لـو ( CIM) تقنیة الحاسوب لیربط معا جنبا الى جنب استعمال هو

ومن خالل قاعدة التسویق ، و تسلیم المنتج ضمن نظام متكامل شامل واالنتاج ، والتصمیم ، بیانات مركزیة مخزونة في الحاسبة ، وتطلق تسمیة التصنیع المتكامل بالحاسوب للداللة ایضا

على مصنع المستقبل، ویتم في مصنع المستقبل احالل الیات األتصال المتكاملة المرئیة والمكتوبة بتقنیات الحاسوب ،وفي مصنع المستقبل تكون وظائف التصمیم والتصنیع والتجمیع والفحص

ومناولة المواد ذاتیة ومتكاملة مع بعضها البعض من جهة ، ومع وظیفة الجدولة وتخطیط المصنع ) 2006،200من جهة اخرى (محسن ، مجید ،

).5ویمكن عرض مكونات نظام التصنیع المتكامل بالحاسوب من خالل الشكل (

االدارة العليا : صنع المنتج إعتمادا على فرص السوق ، نقاط القوة و الضعف في .الشركة و خطتها االستراتيجية إعتمادا على الميزة التنافسية

نظام المعلومات

االدارية

إدارة العمليات : عمليات االنتاج ، تنسيق لتجهيزات

طلب االجزاء و المواد ، تخطيط و جدولة العمليات ،

مراقبة حسابات الكلفة وتنظيم الشحنات الخارجية.

)التصميم بمساعدة الحاسوب CAD ) تصميم المنتجات ومن :

ثم تحليلها لضمان الجودة و الستخراج البيانات المطلوبة

لخطة عمليات التصنيع ، تصميم النماذج و االدوات و برامج إنتاج

اآللة.

التصنيع بمساعدة الحاسوب : تحويل

المواد الخام الى أجزاء و مكونات

تنقل الى مجال التجميع.

الربوت : وضع المنتجات معا ، إ ختبارهم بالمعدات

المؤتمتة ، وضع المنتجات الناتجة في

.صناديق للشحن

نظام الخزن و االسترجاع المؤتمت و عربات النقل الموجهة

تلقائيا : نقل المواد الواردة و االجزاءالعمل

7


)5الشكل ( نظام التصنیع المتكامل

Source: - Heizer, Render, (1999), Principles of Operations Management, 3ed., Prentice, Hill, New Jersey.

وبتكامل هذه التقنیات فإن مصنع المستقبل یحقق خصائص معینة في الوقت الحاضر

)Meredith , 2002, 219 : ( وفي ار للمنتجات القائمة ظ أوقات االنتفي تخفض بشكل كبیرحدبثة : التقنیات الانتظارأوقات - 1

اوقات دورة التصمیم .

)Mass Customization الواسع (اءص بااليالحدیثة أحجام دفعة وحدة واحدة : التقنیات - 2 مرونة بمعنى المرونة والسرعة في االستجابة للتغیرات المستمرة في البیئة ،والسكان ، ضمن مدى

والعملیات ، وكمیة االنتاج ، واعادة شكل التقنیات المستخدمة بهدف توفیر السلع التي یحتاج الیها المستهلك وفقا لرغباته والسعي من خالل انظمة الربط الكفوءة الى تحقیق الكلفة األدنى والنوعیة

.االعلى للسلع والخدمات

قطع منتظم و مطابق . وان و : بسبب قابلیة تكرار البرمجة للتقنیات ، للجودةعالیةالمطابقة - ال3كان هناك خطأ فإن كل وحدة سیكون فیها خطأ الى أن یتم تصحیح الخطأ لهذا السبب یتم تجنب

( Liton )ة العمل الیدوي القابل للتغییر هذا یقدم هوامش ربحیة أفضل في السوق . مثال صناع الرأسمالیة ت ٪ ) من تكالیف الموجودا7.1 عن االتمتة كانت ( الناتجتكالیف العیوب ان وجدت

٪ ) .14 ( ، عن التشغیل الیدوي- تحسین االستفادة من المصنع والعمالة: اذ یحتاج الى مالك قلیل من البشر دون الحاجة الى 4

عمالة واسعة ویكون العمل على وجبتین أو ثالث وجبات وتحسین السیطرة على نظام االنتاج الكلي.

8


معلومات و الشركة هي متكاملة في نفس قاعدة البیانات ، اقسامالعملیة المتكاملة : جمیع - 5المبیعات والطلبات تقود العملیات ، و المالیة تدعم االنتاج بالمتطلبات المتقدمة حسب الحاجة

الحصول واالفراد ولتصنیعل قابلالتصمیم الهندسة ومرتبطة بالمشتریات والشحناتالنقدیة التدفقات و .العملیات متسلسلة حسب تدفق العمل في المصنعوعلى الموارد البشریة حسب التنبؤ

تكالیف ثابتة الى حد كبیر : مع التقنیات الجدیدة ، تقریبا كل التكالیف هي تكالیف ثابتة . - 6البرامج ، و حتى االفراد ( الصیانة ، المشرفین ) هي مصاریف ثابتة. واالدوات ، والمعدات ،

غیرة االساسیة هي تكالیف المواد الخام االولیة. تالم التكالیفو: المحور الثاني

) Competitive Advantagesالمیزة التنافسیة ( اوال – مفهوم المیزة التنافسیة

تعمل إدارة المنظمة على تحقیق المیزة التنافسیة من خالل ما تقدمه من العملیات والمقصود بالمیزة التنافسیة (القدرة على تحقیق حاجات المستهلك أو القیمة التي یتمنى المستهلك الحصول

)، White&Vondermembse:28علیها من خالل المنتج ()واألفضلیة Superiority إن المیزة التنافسیة تشیر إلى قدرة المنظمة على تحقیق التفوق (

على المنافسین في السوق.وهذا التفوق یأتي من خالل تطویر القدرات الممیزة في المنظمة . وعلیه فان القدرات الممیزة تقود إلى تحقیق المیزة التنافسیة إذ أن القدرة الممیزة تتطلب من العملیات ان

) 2006،53تركز على ما یجب أن تعمله بالشكل األفضل .(محسن ،مجید ،)أن تحلیل السوق یحدد االحتیاجات التي یمكن أن تحقق استغالال للوصول يویرى (حمود ،فماخور

إلى میزة تنافسیة لكل جزء من أجزاء السوق وترجمة هذه المیزة إلى إمكانات مرغوبة لكل تخصص وظیفي في المنظمة ثم الشروع بتنفیذ هذه اإلمكانات التنافسیة ویتضح بان هناك ثمانیة أسبقیات

تنافسیة تقع تحت أربعة مجموعات هي :الكلفة (العملیات ذات الكلفة المنخفضة)،النوعیة (تصمیم األداء العالي ، درجة المطابقة في النوعیة )،الوقت(الوقت السریع للتسلیم،التسلیم في الوقت

المناسب،سرعة التطور في المنتج)،المرونة(االهتمام بالمستهلكین،مرونة الحجم).(حمود،فاخوري ) 65،ص2001،

وهناك من یصف هذه المزایا بمقاییس األداء الممكنة التي تعمل على تفعیل األهداف اإلستراتیجیة العملیاتیة فهي تشكل عوامل هامة لصانعي الفرارات الخاصة بالعملیات ویصنفها

وهناك من یضیف االبداع كبعد )81(النوعیة ، التسلیم ،التكلفة ،المرونة ).(جبرین ،علي هادي،ص

9


خامس على الرغم من إن االبداع ینبغي أن یكون موجودا ضمنیا في كل بعد من االبعاد االربعة ، و نوضح كل بعد من هذه االبعاد باختصار :

: ( Cost )الكلفة - 1 األسعار المنخفضة ممكن ان تعمل على زیادة الطلب على المنتوج او الخدمة ، ولكنها من

ناحیة اخرى تخفض هامش الربح اذا كان المنتوج او الخدمة ال ینتجان بكلفة متدنیة ،ولغرض القدرة على المنافسة یتطلب من مدیرو العملیات ان یعملوا على تخفیض تكالیف المواد األولیة وأجور

العمل والمصروفات الصناعیة وبقیة التكالیف من خالل نظام یصمم لتخفیض كلفة الوحدة الواحدة للمنتوج او الخدمة، ربما یتطلب انخفاض التكالیف استثمارات اضافیة في المكننة الحدیثة أو

األتمتة. ):2006:5محمد(

) أن الكلفة تعد الغرض أو الهدف األخیر الذي یؤخذ بنظر االعتبار Slack,etal ویرى (بالنسبة للمنظمات التي تتنافس على السعر حیث تصبح الكلفة األقل أهمیة لها الهدف الرئیس من العملیات،واذا أرادت المنظمة أن تقلل كلفها فعلیا معرفة المجاالت التي تم الصرف فیها والمتمثلة

بـ(كلف فرق العمل،كلف التكنولوجیا والتسهیالت واألدوات واألموال والصیانة ،كلف المواد واألموال ) حیث تسعى Slack,el,al:2004:54المصروفة علة المواد المستهلكة ومجال استهالكها) (

المنظمات إلى إیصال السلع والخدمات بأقل سعر ممكن للزبائن الداخلین والخارجیین بافتراض انه كلما استطاعت المنظمة تقلیل أسعار منتجاتها زاد عدد المقتنیین لها على أن ال یؤثر على جودتها

مما یعمل على رفع هوامش األرباح لكون المنظمات التتنافس على أساس السعر فقط بل على أساس األسبقیات ، فالهدف من أسبقیة الكلفة هو اإلجابة على تساؤل المنظمة (كیف یمكن

للمنظمة أن تقلص من كلفها لتقلیص من أسعار منتجاتها ؟)وبالمقابل فان الزبائن یقضون التعامل االستجابة السریعة) (الالمي،غسان – الجودة العالیة –مع المنظمات التي توفر (السعر المناسب

) 31، 2008قاسم،أمیرة شكر، :( Quality )الجودة - 2

عرفت الجمعیة األمریكیة لمراقبة الجودة "الجودة"بأنها السمات والخصائص الكلیة للسلعة أو الخدمة التي تطابق قدرتها على الوفاء بالمطلوب أو الحاجات الضمنیة یشیر

)Krajweski&Ritzman:2002:39 إن هناك بعدان للنوعیة تتعامالن مع النوعیة همانوعیة(المطابقة ونوعیة التصمیم.وینظر (غنیم ) على أن جودة المنتجات والخدمات المختلفة تتوقف

0


على الطریقة التي یتم من خاللها النظر إلى هذه الجودة إذ یمكن التمییز بین ثالث وجهات نظر أساسیة یمكن توضحیها بإیجاز

: وتعني الجودة هنا بعض الخصائص الملموسة وغیر Design Quality-جودة التصمیم 1الملموسة والتي یجب توافرها في تصمیم السلعة أو الخدمة

: وتتحقق هذه الجودة من خالل العملیات اإلنتاجیة نفسها Production Quality-جودة اإلنتاج2حیث تتضح نتیجة ظروف اإلنتاج الفعلیة ،وتعرف جودة اإلنتاج أو جودة المطابقة للمواصفات

Conformance Quality :وتظهر هذه الجودة عند استخدام المستهلك الفعلي Performance Quality-جودة األداء 3

، وترتبط بشكل أساسي ومباشر بمدى قدرة المنتج على القیام بالوظیفة للمنتج (سلعة أو خدمة)المتوقعة منه أو بمعنى آخر قدرة المنتج على األداء المرضي تحت ظروف التشغیل العادیة ولمدة

هذا فضال عن درجة سهولة Reliabilityمعینة(ویطلق على ذلك درجة االعتمادیة أو الجدارة )،) 2008،385:386عملیتي اإلصالح والصیانة للسلعة إذا اقتضت الظروف لذلك.(غنیم،

( Delivery )- التسلیم 3ان التنافس على اساس الوقت او التسلیم یتضمن ثالثة جوانب او اسبقیات:

) 2006،26) ، (محمد ،2006،56,57(محسن ،مجید ، ) السرعة في التسلیم والتي تقاس بمقدار الوقت الواقع بین تأریخ استالم طلب الزبون وتأریخ 1(

) ویمكن التحكم بمدة األنتظار Lead Timeتلبیته وعادة مایطلق على هذا الوقت بمدة األنتظار (من حبث امدها وخالل األحتفاظ بالمخزون واألحتفاظ بطاقة فائضة .

) التسلیم بالوقت المحدد المتفق علیه ویقاس من خالل التكرار التي تتم فیه مقابلة وقت التسلیم 2(المتفق علیه معبرا عن ذلك بالنسبة المئویة للطلبیات التي سلمت الى الزبائن باألوقات المحددة

(المنظمات الصناعیة). ویقاس بالنسبة المئویة للزبائن الذین ینتظرون الحصول على الخدمة لمدة اقل من خمس دقائق مثال قي (منظمات الخدمة)

) السرعة في التطویر: ویقاس بمقدار المطلوب لتطویروتصمیم منتوج جدید وانتاجه ،فكلما كان 3(الوقت المنقضي لحظة تولید الفكرة وحتى التصمیم النهائي واالنتاج قصیرا كلما كان للمنظمة حافة

قیادیة تتفوق بها العلى المتنافسین. لبیئة ، في اات المستمرة قابلیة الشركة لالستجابة الى التغییر : ( Flexibility )- المرونة 4

ویشیر ( طلبات الزبائن ) ،والسكان والعملیات وكمیة االنتاج وفقا لرغبات ) Noori& Radford,1998,p.46 ،ان هناك ثالثة انواع من المرونة وهي مرونة العملیة (

ومرونة المنتج ،ومرونة الهیكل الدقیق.و ان مرونة العملیة تشتمل على :-


- مرونة المزیج :وتعني قدرة المنظمة على انتاج اكثر من جزء واحد في وقت واحد. 1- مرونة مدى المنتج :وتعني قدرة المنظمة على انتاج مدى واسع في المنتجات. 2- مرونة الماكنة :وتعني القدرة على التحویل بسهولة من مجموعة اجزاء الى اخرى. 3- مرونة التحویر :وتعني القدرة على توحید تغیرات في تصمیم المنتجات . 4- مرونة المسار :وتعني القدرة على تقدیم او تاخیر تعاقب المكائن التي تعبر خاللها االجزاء. 5

اما مرونة المنتج فتتضمن االنواع االتیة : - مرونة التوسع :والتي تعني القدرة على توسیع او اعادة تصمیم النظام بسهولة . 1- مرونة الحجم :وتشیر الى قدرة المنظمة على التشغیل عند مستویات مختلفة من المخرجات 2

ألجزاء مختلفة او عند اوقات مختلفة . - مرونة المواد : وتعني القدرة على التعامل مع مختلف المواد األولیة . 3- مرونة االبداع : وتعني القدرة على ادخال منتجات جدیدة بسرعة ضمن العملیة االنتاجیة . 4

اما مرونة الهیكل الدقیق فتشیر الى قدرة المنظمة على تكییف نفسها وهیكلها المنظمي للتغیرات الحاصلة فیها.

: ( Innovation )اع د- االب5ول مرة لالستفادة من الخصائص ألیستخدم مصطلح االبداع لیشیر الى شيء جدید یتم تقدیمه

الممیزة له ، والشيء الجدید قد یكون على هیئة سلعة أو خدمة أو إسلوب إداري أو فكرة. وهنا یحصل االلتباس االول الن الفكرة عندما تقدم قد تكون على هیئة إبتكار،وعندما تؤخذ هذه

ي المیداني تتحول من إبتكار الى إبداع و ینطبق هذا االمر ملالفكرة المبتكرة طریقها الى التطبیق الععلى االختراع فصحیح إن االختراع هو إبداع و ذلك النه شيء جدید و لكنه إبداع على مستوى

الى التطبیق المیداني یتحول الى إبداع. راتهالتجریب واالختبار و عندما یتجاوز حدود مختب االبتكاریة الى اشیاء مادیة ملموسة و األفكارفاالبتكار عملیة تولید االفكار ، واالختراع ترجمة

ترجمة االفكار و االختراعات الى واقع میداني إقتصادي علمي ( واإلبداعبخاصة التقنیة منها. ) إن االبداع یأخذ صور متعددة 12 ، 2003( الصیرفي ، ) وذكر135 ، 2002شریف ، أهمها :

تطویر لشيء موجود حیث االبداع في شكل السلعة أو الخدمة أو حجمها أو محتویاتها أو - 1 طریقة و موعد تقدیمها أو تنوع إستخدامها أو إطالة عمرها أو تحسین كفائتها.

2


فكرة لقرار ناجم یحل مشكلة معینة مثال قرار تخفیض تكالیف السلعة أو خدمة تقدمها المنظمة - 2مع الحفاظ على مستوى جودتها أو قرار بدمج مجموعة من العناصر قد تبدو متناقضة مع بعضها

تكوین نسق جدید منها یؤدي مهمة معینة تشبع بعض حاجات الناس. وإعادة ترتیب أو جمع أو تنسیق أو دمج بین عناصر أو أفكار متفرقة لتكوین شيء معین ، - 3

فمثال إذا أخذ أحد المدیرین نظریة معینة من نظریات االدارة و توصل الى طرق جدیدة لتطبیقها و الحصول منها على النتائج التي یسعى الى تحقیقها فإنه بذلك یكون مبدعا .

فاالبداع كاسبقیة تنافسیة یعني التفرد والتمیز بالمنتجات التي تقدمها المنظمة،وسرعة تطویر ) Martinich,1997,37المنتوج الجدید. (

وألجل ان تستمر هذه المنظمات باألبداع في تقدیم منتجات جدیدة بصورة متكررة مستمرة ینبغي ان تركز ستراتیجتها على وظائف البحث والتطویر والتصمیم للمنتوج بشكل بارز واستثنائي

،والجودة العالیة للمنتوج ،وامتالك القدرة على تحویر او تطویر معدات االنتاج )Evans,1997,88 (

يملالجانب الع:المبحث الثالثالمحور االول – تحلیل البیانات و إیجاد النتائج : أوال – وصف عینة البحث و االفراد المبحوثین

1954: الشركة العامة لاللبسة الجاهزة / مصنع الغزل والنسیج تم إنشاؤه عام عینة البحث- 1 تم إنشاء 1968) . وفي عام 1( و الذي یسمى اآلن المعمل رقم1957 تشغیلها في عامو تم

عام فیها) و قد بدأ االنتاج2لمعمل االصلي و الذي یسمى اآلن معمل رقم (لمعمل مجاور نتاج هذه االقمشة إ. ینتج المصنع غزوال قطنیة مخلوطة وكذلك أقمشة ( قطن – بولستر ) و1970

الخام االسمر،والبوبلین والهمایون والستائر واالقمشة القطنیة وأما نمطي مثل الخام االبیض ، المصبوغة و الشراشف المقلمة أو أقمشة خاصة غیر نمطیة تحتاجها الشركات االخرى مثل

٪ بولستر.والطاقة التصمیمیة للمعمل 100ح البطانیات و قماش خیم وقاعدات بالستر وقماش ترشي ) متر طولي . و یتكون من 23900والطاقة المتاحة للمصنع ( ) مترطولي سنویا29500(

.االقسام االنتاجیة و التقنیة و خدمات االنتاج و االقسام اآللیة

وصف االفراد المبحوثین :- 1

3


یفي والتحصیل الدراسي والعمر ظ) خصائص االفراد المبحوثین من المركز الو1( الجدول یعرضاستنادا على المعلومات الواردة في استمارة االستبانة غذ تم توزیع االستمارة على عینة من والجنس .

المهندسین

:وصف عینة البحث )1جدول ( المركز الوضیفي

العلیا اإلدارة الوسطى اإلدارة الدنیا اإلدارة٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد

15 42.8 15 42.8 5 14.4

التحصیل الدراسي دكتوراه ماجستیر بكالوریوس دبلوم إعدادیة

٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد 8 23 15 42.8 10 28.6 1 2.8 1 2.8

العمر فأكثر 41 36 – 40 31 – 35 26 – 30 20 – 25

٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد 5 14.4 5 14.4 5 14.4 3 8.3 17 48.5

) من ٪ 14.4 (ألفراد عینة البحث تبین أن نسبة ةكز الوظیفيا للمر) أن1 ویظهر من الجدول (

في حین إن اإلدارة الوسطى من إجمالي أفراد عینة البحث االفراد من المراكز االداریة العلیافقد تم توزیع استمارة االستبانة على الحاصلین بالنسبة للتحصیل الدراسي أما ). و%42.8شكلت بـ(

كل صحیح ،وفیما شوالتعامل معها ب لغرض فهم فقرات االستبانة على شهادة اإلعدادیة فما فوق%)من األفراد المبحوثین 71.2یتعلق بالفئات العمریة فقد أظهر الجدول المذكور آنفا أن أكثر من (

)سنة . 41-31تقرب أعمارهم من ( وتعكس هذه النتائج التصور الواضح لألفراد المبحوثین في أعمالهم وواقع منظمتهم واتخاذ القرارات الصائبة فیما یخص باستخدام التقنیة الحدیثة في تحقیق المیزة التنافسیة للمنظمة عینة

البحث ،كما وتعكس عمل المنظمة على استقطاب األفراد ذوي التأهل العلمي العالي الرتقاء أداء المنظمة نحو مستقبل أفضل وتحقیق أهدافها في البقاء والنمو واالستقرار .

4


. هاثانیا – وصف متغیرات البحث وتشخیص ) التوزیعات التكراریة والنسب المئویة واالنحرافات المعیاریة واالوساط 2یعرض الجدول (

الحسابیة لمتغیرات البحث واالتي توضیح لهذه االرقام.

)2 ( الجدولجدول التوزیعات التكراریة والنسب المئویة و االوساط الحسابیة و االنحرافات المعیاریة

Xi 2ال أتفق 3محاید 4أتفق 5أتفق بشدة ال أتفق

1بشدة الوسط

الحسابي االنحراف المعیاري

٪ العدد ٪ العدد ٪ العدد ٪العدد ٪ العدد

ت یا لتا

X1 - - 10 28.6 18 51.4 7 20 - - 3.0 0.70

5


X2 3 8.6 19 54.3 13 37.1 - - - - 3.7 0.62 X3 6 17.1 19 54.3 9 25.7 1 2.9 - - 3.8 0.73 X4 5 14.3 14 40 14 40 2 5.7 - - 3.6 0.80 X5 3 8.6 19 54.3 12 34.3 1 2.9 - - 3.6 0.67 X6 11 31.4 14 40 10 28.6 - - - - 4.0 0.78

- - 45.25 13.3 58.5 المؤشرالكلي

اج

النتت ا

نیاتق

X7 - - 15 42.9 17 48.6 3 8.6 - - 3.3 0.63 X8 4 11.4 18 51.4 11 13.4 2 5.7 - - 3.6 0.75 X9 5 14.3 12 34.3 15 42.9 3 8.6 - - 3.5 0.85

X10 4 11.4 13 37.1 14 40 4 11.4 - - 3.4 0.85 X11 1 2.9 15 42.9 17 48.6 2 5.7 - - 3.4 0.66 X12 9 25.7 13 45.7 10 28.6 - - - - 3.9 0.74

- - 42.3 10.96 53.2 المؤشرالكلي

فـة

كـلـال

X13 4 11.4 10 28.6 18 51.4 3 8.6 - - 3.4 0.81 X14 8 22.9 20 57.1 6 17.1 1 2.9 - - 4.0 0.72

X15 6 17.1 11 31.4 16 75.7 2 5.7 - - 3.6 0.84

- - 39 17.1 56.1 المؤشرالكلي

ودة

لجا

X16 4 11.4 19 54.3 11 31.4 1 2.9 - - 3.7 0.70 X17 6 17.1 15 24.9 12 34.3 2 5.7 - - 3.7 0.82 X18 13 37.1 14 40 6 71.1 2 5.7 - - 4.0 0.88

- - 45.7 21.8 67.5 المؤشرالكلي

لیم

تسال

X19 5 14.3 13 37.1 14 40 3 8.6 - - 3.5 0.85 X20 7 20 16 45.7 8 22.9 4 11.4 - - 3.7 0.91 X21 8 22.9 12 34.3 12 34.3 3 8.9 - - 3.7 0.92

- - 39 19 62.9 المؤشرالكلي

نـة

روالم

X22 7 20 15 42.9 11 31.4 2 5.7 - - 3.7 0.84 X23 3 8.6 19 54.3 12 34.3 1 2.9 - - 3.6 0.67

X24 6 17.1 20 57.1 8 22.9 1 2.9 - - 3.8 0.71

- - 51.4 15.2 66.6 المؤشرالكلي

اع

البدا

X25 2 5.7 13 37.1 16 45.7 4 11.4 - - 3.3 0.77 X26 3 8.6 20 57.1 9 25.7 3 8.6 - - 3.6 0.76 X27 6 17.1 12 34.3 14 40 3 8.6 - - 3.6 0.88

- - 42.8 10.4 53.2 المؤشرالكلي

- التقنیة 1

) ان لمتغیرات التابعة لهذه التقنیة قد حصلت على نسبة 2تقنیات التصمیم : یتضح من الجدول ( ) تقوم منظمتنا بتصمیم المنتجات بمساعدة X1حصل المتغیر (إذ ٪) 58.5اتفاق كلي بلغت (

وتتطابق هذه النتیجة مع الجانب المیداني إذ أن ) ٪( 28.6اتفاق والبالغة اقل نسبة الحاسوب على

6


تقوم منظمتنا (X3 ) المتغیر أنفي حین المنظمة تستخدم الحاسوب استخداما ضئیال جدا .التحلیل الهندسي لتصامیم المنتجات بمساعدة الحاسوب على اعلى نسبة انفاق من بین متغیرات

وتعكس هذه النتیجة أن المنظمة تعمل على دراسة تصمیم ) ٪71.4هذه التقنیة والبالغة ( باقي المتغیرات لنسب االتفاق أما . المنتجات وتحلیلها هندسیا للكشف عن مواقع الخلل والعیوب

.تینكانت مابین هذه النسبف

ان نسبة االتفاق الكلي على المتغیرات الخاصة بهذه من الجدول اعالهتقنیات االنتاج : یتبینوتعكس هذه النتیجة في الجانب المیداني أن المنظمة تستخدم تقنیات ) ، ٪ 53.2التقنیة هي(

) تتوفر في منظمتنا X7 حصل المتغیر (إذ اإلنتاج ولكنها بنسب متفاوتة وتقلیدیة إلى حد ما ، العمل بشكل تلقائي من خالل التعلیمات الرقمیة المرمزة الىكنةامكائن الرقابة الرقمیة تمنح الم

وتتطابق هذه النتیجة مع الواقع المیداني للمنظمة إذ تمتلك المنظمة ) ٪ 42.9(قل بلغت على نسبة ا ) تتوفر في مخازن منظمتنا X12، في حین ان المتغیر (مكائن رقابة الرقمیة ولكنها تقلیدیة جدا

نظم الخزن واالسترجاع المؤتمت ، نسبة اتفاق اعلى من بین متغیرات هذه التقنیة والتي بلغت )71.4 ٪ ( . المیزة التنافسیة : - 2

) ان المتغیرات التابعة لمیزة الكلفة قد حصلت على نسبة إتفاق كلي 2الكلفة : یوضح الجدول ( تتصف إجور العمل في و ) X1 كانت أعلى نسبة إتفاق على المتغیر (إذ) ، ٪ 56.1بلغت (

، وأدنى ویعزى سبب االنخفاض إلى سیاسة إدارة المنظمة ) ٪ 70منظمتنا باالنخفاض و البالغ ( )تمتاز تكالیف نقل و مناولة وخزن المواد في منظمتنا بأنها X13نسبة إتفاق على المتغیر(

وهذه النتیجة تعكس كون أجهزة نقل ومناولة المواد تقلیدیة وتعتمد في ) ٪ 40منخفضة و البالغة( .أكثر األحیان على األشخاص نتیجة كثرة حدوث العطالت في هذه األجهزة

إن المتغیرات التابعة لهذه المیزة قد حصلت على نسبة إتفاق كلي بلغت)2(الجودة : یشیر الجدول وتتطابق هذه ) ٪ 77.1والبالغة ( على المتغیر العیوبأتفاق أعلى نسبة انت كإذ٪) 67.5(

النتیجة مع الجانب المیداني إذ أن المنظمة تعمل على دراسة تصمیم المنتجات وتحلیلها هندسیا كانت أدنى نسبة إتفاق على المتغیر في حین للكشف عن مواقع الخلل والعیوب في المنتجات .

)X17 وتعزى سبب ذلك ) ٪ 60لمواصفات و البالغة (اطابق يع منتجات منظمتنا بشكل صن ) ن إلى كون المواد األولیة المشتراه أحیانا تكون لیست ضمن المواصفات الموضوعة تماما.

التسلیم : أظهر الجدول إن المتغیرات التابعة لهذه المیزة قد حصلت على نسبة إتفاق كلي بلغت ) تتصف منظمتنا بالقدرة على تلبیة X20(ر كانت أعلى نسبة إتفاق على المتغيإذ) ، ٪ 62.9(

7


وعند تحلیل هذه النتیجة في ) ٪ 67.7 بلغت ( اتفاقطلبات الزبائن بالمواعید المحددة ، وبنسبةالواقع المیداني للمنظمة وجد أن المنظمة تتبع سیاسة الوارد أوال ینفذ أوال مع المحافظة على تواریخ

تلبیة بسرعة االستجابة ل )تتمتع منظمتنا X19 على المتغیر(اتفاق وأدنى نسبة استحقاق كل زبون .وهذا یعود إلى عدم وجود دراسة من قبل المنظمة للطلبات ) ٪ 51.4طلبات الزبائن و التي بلغت (

.المفاجئة

المرونة : أظهر الجدول إن المتغیرات الخاصة بهذه المیزة قد حصلت على نسبة إتفاق كلي بلغت ) تتمیز مكائن و معدات منظمتنا X24 كانت نسبة االتفاق االعلى على المتغیر (إذ) ٪ 66.6(

وتعني هذه النتیجة في میدان العمل أن المنظمة تنتج ) ٪ 74.2 والتي بلغت(االغراضبأنها متعددة % إضافة إلى امتالك 100منتجات متعددة األغراض كالبطانیات وقماش خیم وقماش ترشیح

،في حین إن المنظمة ذات مرونة متوسطة لها القابلیة على التحویل من منتج إلى منتج آخر ادنى وقد حصلت على ) تمتلك منظمتنا القدرة على تلبیة طلبات الزبائن الفردیة X23المتغیر (

وتعني هذه النتیجة إلى أن المنظمة رغم تركیزها على منتجات ) ٪ 62.9نسبة إتفاق والبالغة(متعددة األغراض إال أنها تركز أیضا على تلبیة طلبات الزبائن الفردیة وحسب أذواق زبائنها فهي

تنتج الخام األبیض والخام األسمر والستائر واألقمشة القطنیة والشراشف المقلمة والهمایون وحسب متطلبات الزبائن.

53.2( : یوضح الجدول إن المتغیرات التابعة لهذه المیزة قد نالت نسبة إتفاق كلي بلغت اإلبداع ) منظمتنا دائما على التجدید X26 كانت نسبة االتفاق االعلى من نصیب المتغیر (إذ) ٪

وتفسیر ذلك في الواقع المیداني للمنظمة تشیر إلى وجود قسم ) ٪ 65.7والبالغة( والتحدیث والتغییر من نصیب لالتفاق األدنىوالنسبة البحث والتطویر التي تعمل على تغییر وتحدیث في المنتوج،

تسعى منظمتنا الحصول على االفكار الجدیدة ألجل تحسین و تطویر العمل و )X25ر(المتغي ) . ٪ 42.8التي بلغت (

:- قیاس العالقات بین متغیرات البحث ثا ثال عالقات االرتباط :

عالقات االرتباط بین متغیرات التقنیة كمتغیرات مستقلة و طبیعة إلى ) 2 الجدول ( یشیر متغیرات المیزة التنافسیة كمتغیرات معتمدة .

عالقات االرتباط )3الجدول (

المؤشر المزایا التنافسیة

8


**: Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) *: Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed)

) وجود عالقة إرتباط معنویة موجبة بین المتغیر المستقل ( التقنیات 3 ( رقمیظهر من الجدول

) بلغ قیمة المؤشر الكليإذالمتغیرات المعتمدة ( المزایا التنافسیة) والمستخدمة في العملیات)

وتشیر هذه النتیجة إلى أن العالقة بین المتغیر المستقل (التقنیات)والمتغیر المعتمد (0.491(المزایا التنافسیة)عالقة موجبة ومتوسطة نسبیا فبالتالي فإن اعتماد التقنیات الحدیثة ستؤدي إلى

في حین إن عالقة االرتباط لتقنیات االنتاج مع المزایا التنافسیة تحقیق مزایا تنافسیة للمنظمة . وتشیر هذه النتیجة میدانیا إلى أن استخدام مع میزة الكلفة وضعیفةبشكل جزئي فقد كانت معنویة

ولم تكن ونفس الحال مع الجودة والتسلیم ،،التقنیات الحدیثة ستقود إلى تحقیق مزایا في الكلفة. وأما عالقة االرتباط بین تقنیات التصمیم و المزایا التنافسیة مجتمعا اإلبداعمعنویة مع المرونة و

و عالقات االرتباط لتقنیات التصمیم مع ( 0.639 )فقد كانت عالقة معنویة موجبة و بلغت قیمتها المزایا بشكل منفرد فكانت عالقة معنویة مع میزة الكلفة و الجودة والتسلیم و المرونة و لم تكن

معنویة مع االبداع . أما عالقة االرتباط للتقنیات مجتمعا مع المزایا بشكل منفرد فكانت معنویة مع الكلفة والجودة والتسلیم و لم تكن معنویة مع المرونة واالبداع .

التأثیر: عالقات - 2 هي متغیرات التقنیة إذ متغیرات ) نوع التأثیر بین متغیرات البحث 4 ( رقم یوضح الجدول

ادناه قي )4 ( رقمیتضح من الجدول، اذ مستقلة و متغیرات المیزة التنافسیة هي متغیرات معتمدة

المعتمدالجودة الكلفة المستقل

التسلیم

االبداع المرونة

الكلي

الـتقـنـیـة

تقنیات االنتاج

0.346*

0.350*

0.448**

0.228 0.167 0.479**

تقنیات التصمیم

0.517** 0.522**

0.494**

0.344* 0.215

0.639**

المؤشر الكلي

0.370* 0.350* 0.415* 0.162 0.298 0.491**

9


مستقل ) في المزایا التنافسیة الوجود تأثیر معنوي للتقنیات المستخدمة في العملیات ( المتغیر و هي قیمة أكبر ( 10.477 ) المحسوبة و البالغة ( F )معتمد بدلیل قیمة المؤشر الكلي الالمتغیر

إذمن الجدولیة . و على المستوى الجزئي نالحظ تأثیر تقنیات االنتاج في المزایا التنافسیة مجتمعا و هي تعكس نسبة %)22.6( بلغت (R²) و معامل التحدید (9.642) ) المحسوبةFكانت قیمة (

وهذا یعني إن أحداث تغیر في تمدعلملمتغیر امساهمة المتغیر المستقل في إحداث التغییر باالتقنیات الحالیة ستقود المنظمة إلى تحقیق میزة تنافسیة للمنظمة ولكن بشكل بطيء إذ أن هناك

عند متابعة معامالتو. عوامل أخرى تؤثر في تحقیق المیزة التنافسیة بالنسبة للمنظمة المبحوثة)β( )بعد االختبار t تبین وجود تأثیر معنوي لتقنیات االنتاج في كل من الكلفة و الجودة و (

التسلیم و التأثیر األكثر قي میزة التسلیم . أما عالقة التأثیر لتقنیات التصمیم في المزایا التنافسیة وقیمة معامل التحدید ( 22.762) المحسوبة )F( كانت قیمة إذمجتمعا فكانت أیضا معنویا

) نجد إن لتقنیات التصمیم تأثیر معنوي tاالختبار ( ) β () ، وعند متابعة معامالت ٪ 40بلغت (ة الفرضیة التي تم حفي مزایا الكلفة و الجودة و التسلیم والمرونة بشكل منفرد . وهذا یثبت ص

ة البحث .جيهنوضعها في م

)عالقات التأثیر4الجدول ( المعتمد

لمستقل ا

B

المیزة التنافسیة

R²

F

لفةالك

B1

ودة لج

ا

B2

لیم تس

ال

B3

ونة مر

ال

B4

داع الب

ا

B5

وبة حس

الملیة

دولج

ا

0


ـیـة

تـقـنالـ

ات

قنیت

اج

النتا

2.24

7

0.43

7 (2

.121

)*

0.44

1 (2

.148

)*

o.68

2 (2

.882

)*

0.28

9 (1.3

47)n

.s

0.21

9 (0

.973

)n.s

0.22

6 9.

642*

4.08

48

ات

قنیت

صمالت

.1 یم77

9

0.63

2 (3

.465

)*

0.63

8 (3

.520

)*

0.72

8 (3

0266

)*

0.42

2 (2

.102

)*

0.27

3 (1.2

65)n

∙s

0.40

8 22

.762

* 4.

0848

المؤشر الكلي

1.91

9

0.49

4 (3

.237

)*

0.24

1 10

.477

*

4.08

48

P ≤ 0.05 df (1,33) N=35 : * المحسوبة t( ) قیم t 1.766 الجدولیة تساوي N.S : not significant

: لمحور الثانيا: االستنتاجات والمقترحات على النتائج التي تم التوصل الیها في التحلیل االحصائي، یمكن استنتاج "أوال – االستنتاجات بناء

: االتيالمنظمة المبحوثة ال تقوم باجراء التصمیم بمساعدة لحاسوب الجل اعداد ومعالجة تصامیم - 1

منتجاتها التي تساعد في سرعة التصمیم والقابلیة على تغییر وتعدیل التصمیم بسهولة وسرعة ، فضال عن اجراء عملیات االختبار على النموذج التصمیم لغرض التأكد من مواصفات واجراء

التعدیالت علیها للوصول الى التصمیم االفضل.

المنظمة المبحوثة التستعین بالتقنیات الحدیثة في مجال مراقبة عملیات االنتاج بواسطة - 2 الحاسوب.

سائل ووسائل المناولة والمناقلة للمواد االولیة والنصف المصنعة بین المراحل االنتاجیة هي - 3 وهذا واضح من تقلیدیةولم یتم إدخال تقنیات المناولة المتطورة التي تسهل و تبسط الكثیر من العمل

)من عدم امتالك المنظمة أي أجهزة X10خالل إجابات األفراد المبحوثین فیما یخص المتغیر ( تخص اإلنسان اآللي وان وجدت فهي بدائیة جدا

الوسائل والمعدات المستخدمة في عملیات خزن واسترجاع المواد و المنتجات هي قدیمة وتأخذ - 4 . "في العملیةوقت طویال

تعاني المنظمة المبحوثة من صعوبات في مناولة المواد بین المراحل االنتاجیة نتیجة االعتماد - 5،وهذا واضح أیضا من خالل میدانیاعلى الوسائل و المعدات التقلیدیة في عملیة المناولة والنقل


) من قلة امتالك المنظمة المبحوثة عربات X11إجابات األفراد المبحوثین فیما یخص المتغیر ( تكالیف النقل و المناولة .ارتفاعو بالتالي نقل المواد النسیرة تلقائیا

والسعي من قبل إدارة المنظمة المبحوثة باالفكار والمقترحات االبداعیة التي العنایةضعف - 6 تساهم في تحسین وتطویر العمل .

كانت إذثبت وجود عالقة إرتباط بین التقنیات المستخدمة في العملیات و المزایا التنافسیة ، - 7 إذ بلغ قیمة المؤشر عالقة االرتباط بین تقنیات االنتاج و المزایا التنافسیة مجتمعا عالقة إیجابیة

، وعلى المستوى الجزئي فإن العالقة كانت إیجابیة مع كل من میزة الكلفة والجودة )0.491الكلي (و التسلیم . أما عالقة االرتباط بین تقنیات التصمیم و المزایا التنافسیة مجتمعا فإنها أیضا كانت

إیجابیة و على المستوى الجزئي فإن العالقة كانت إیجابیة مع كل من میزة الكلفة والجودة و التسلیم و المرونة .

كان لتقنیات االنتاج تأثیر إذثبت و جود تأثیر معنوي لتقنیات العملیات في المزایا التنافسیة ، - 8معنوي في كل من میزة الكلفة والجودة والتسلیم . و لتقنیات التصمیم تأثیر معنوي في كل من میزة

الكلفة والجودة والتسلیم و المرونة .بین إن نسبة مساهمة كل من تقنیات االنتاج و التصمیم بإحداث تغییر بالمزایا التنافسیة - ت9

ة.ليلیست بعا

ثانیا :- المقترحات : إعتمادا على االستنتاجات المستخلصة من نتائج البحث تم وضع مجموعة من المقترحات تتوافق

و تنسجم مع توجیهات و أهداف البحث . السعي الى إدخال واستخدام التقنیات الحدیثة في مختلف مجاالت عملها لمواكبة التطورات لما - 1

لهذه التقنیات من مزایا و منافع لألفراد والمنظمات . الفرصة تیحي إذ یدعوالباحثان المنظمة المبحوثة الى إستخدام التصمیم بمساعدة الحاسوب- 2

للتصمیم بدقة و إجراء التعدیالت و التغییرات بسرعة و إجراء عملیة إختبار التصمیم للتأكد من مواصفاتها .

تحقق هذه المكائن منتجات بدقة عالیة و إذإعتماد مكائن التصنیع المراقبة بمساعدة الحاسوب - 3 تمنع ظهور منتجات معیبة و تخفض الهدر في المواد و العمل .

الدعوة الى إستخدام وسائل مناولة ومناقلة متطورة لما لها من منافع و تقلل ضیاع الوقت - 4 والجهد .

2


توفیر شبكة إتصاالت فعالة ما بین االقسام لتبادل المعلومات واالستفادة من بعضها البعض - 5 عن طریق شبكة االتصالت و المعلومات ( االنترنیت ) .

توفر الوقت والكلفة للعاملین في مجال إذإعتماد النظم الحدیثة في عملیة خزن إسترجاع المواد - 6 الخزن .

باالفكار والمقترحات االبداعیة التي تساهم بشكل فعلي في تحسین وتطویر العنایةضرورة - 7. العمل

المصـادر

- الالمي ،غسان قاسم ،أمیرة شكر ،إدارة االنتاج والعملیات (مرتكزات كمیة ومعرفیة)،الطبعة 1العربیة ،دار الیازوري

2006- جبرین ،علي هادي ،إدارة العملیات ،الطبعة األولى ،دار الثقافة للنشر والتوزیع،عمان ،2- حمود،خضیر كاظم،هایل یعقوب، إدارة اإلنتاج والعملیات ، الطبعة األولى ، دار صفاء للنشر 3

والتوزیع ، عمان ،

3


- غنیم،أحمد محمد ،إدارة اإلنتاج والعملیات ،الطبعة األولى ،الكتبة العصریة للنشر والتوزیع 4 2008-2007،جامعة المنصورة ،مصر ،

) ، أثر إستراتیجیة التمكین في تعزیز االبداع المنظي ، 2002 شریف ، جالل سعد الملوك ( -5دراسة تحلیل في جامعة الموصل ، إطروحة دكتوراه في إدارة االعمال ، كلیة االدارة واالقتصاد ،

جامعة الموصل ) ، االدارة الرائدة ، الطبعة االولى ، دار صفاء 2003الصیرفي ، محمد عبد الفتاح ، ( - 6

التوزیع ، عمان .شر وللن

- محسن ، عبد الكریم ، صباح مجید ، ادارة االنتاج والعملیات ، الطبعة الثانیة ، دار وائل 7 2006للنشر ، عمان ،

- محمد ، حاكم محسن ، أدارة االنتاج والعملیات ،الطبعة الثانیة، دار زهران للطباعة والنشر ، 8 2006عمان ، االردن ،

9- Barr, D.C., (1985), CAD: Principles and Applications. 10- Chose, Aquilano, Jacobs, (2001), Operation Management For Competitive Advantage, 9th ed., McGraw – Hill, Boston. 11- Dilworth, James B., (1996),Operations Management, McGraw – Hill , Inc. , New Jersey 12- Evans, J.R., 1997. Production and Operations Management, 6th ed., West Publishing Company, 13- Flores, B.,(1987), The Strategic Management of Manufacturing Technology, Engineering Costs and Production Economics,vol.17. 14-Heizer Jay, Render Barry, (1999), Principles of, Operation Management, 3rded. , Prentice-Hill, Inc., New jersey. 15- Krajewski, LJ. Ritzman, LP, (1997), Operation Management, Strategy and Analysis, 4 2ⁿded. , Wiley and Sons. 16- Krajewski, LJ, Ritzman, LP, (1999), Operation Management: Strategy and Analysis, 4th ed., Addison Wesley, N.Y. 17- Krajewski, LJ, Ritzman, LP, (1999), Operation Management Process &Value chain:Wesley Publishing Com.Inc.U.S.A:2005 18- Martinich,J.S.,Production &Operation Management, John -Wiley &Inc., New York,1997. 19- Meredith, Shafor, (2002), Operation Management, 5th ed., Addison-Wesley Publishing, Inc., New York. 20- Montgoromery, G., Automating Design, the most steps in a products Life, Economist, vol.330, 1994. 21- Morris A., Cohen, Uday M., Apte, (1997), Manufacturing Automation, McGraw-hill, Inc., Toronto.

4


22- Nahmias Steven, (1997), Production, Operations Analysis, 3nded. McGraw-Hill, London. 23- Norri-Hamid & Radford, Russell, (1998), Production and Operation Management, McGraw-Hill, N.Y. 24- Riggs, J.L., (1987), production systems planning analysis and Control, John Wiley and sons. 25- Russell, Roberta S., Taylor, Bernard W., (2000), Operation Management, 3rded, Prentice – Hill, Inc., London. 26- Russell, Roberta S., Taylor, Bernard W., (1998), Production and operation management: Focusing on Quality and competitiveness, 2nded. Prentice – Hill, Inc., New Jersey. 27- Schroeder, Roger, (1993), Operation Management Decision Making in the Operation Management, 4th ed., McGraw – Hill, Inc., London. 28- Slack, N.,S. Chambers, C. Harland, A. Harrison ,and , R. Johnston, Operations Management, 2nded., Pitman Publishing, London Co:. 1998,2004. 29-White Gregory P.& Vonderembse Mark A: Operations Management Conceps, Methods & Strategies : Leigh Publishing LLC:2004

نموذج إستمارة االستبانة) 1(الملحق الكلیة التقنیة كركوك جامعة الموصل قسم هندسة االلكترونیك والسیطرة كلیة االدارة و االقتصاد

قسم االدارة الصناعیة م/ إستبیان

تحیة طیبة ........ تمثل هذه االستمارة جزء من مشروع بحث في االدارة الصناعیة بعنوان : (( دور التقنیة في

تحقیق المیزة التنافسیة )) إستطالع آراء المهندسین و الفنیین في معمل الغزل والنسیج .

5


ة أمام الفقرة المالئمة . علما أن مساهمتكم سیكون لها م یرجى إبداء المساعدة و وضع العال أبلغ االثر في نجاح مهمتنا .

مع الشكر و التــــقدیــــر الباحثان

مالحظة : ضع عالمة ( ) أمام العبارة التي تتمتع بها .

أوال :- معلومات عن المستجیب : المركز الوضیفي :

( ) إدارة علیا ( ) إدارة وسطى ( ) إدارة دنیا التحصیل الدراسي :

( ) إعدادیة ( ) دبلوم ( ) بكالوریوس ( ) ماجستیر ( ) دكتوراه العمر :

( )20 – 25 ( ) 26 – 30 ( ) 31 – 35 فأكثر 41 ( ) 40 – 36( )

ت

المقاییس

مقاییس االستجابة اتفق بشدة

)5 (

اتفق )4 (

محاید )3 (

ال اتفق

)2 (

ال اتفق بشدة

)1 (

أوال: التقنیة : وهي مجموعة الوسائل والمعدات والتجیزات المستخدمة في مجال تصمیم وتصنیع المنتجات والخدمات

- تقنیات التصمیم 1 تقوم منظمتنا بتصمیم المنتجات - 1

بمساعدة الحاسوب .

6


تجري منظمتنا تعدیالت سریعة على - 2نماذج التصامیم نتیجة إستخدام

الحاسوب

تقوم منظمتنا بالتحلیل الهندسي - 3 لتصامیم المنتجات بمساعدة الحاسوب

تخضع منظمتنا نماذج التصمیم - 4الختبارات دون الحاجة لبناء نموذج

. أصلي مادي

یتم تحویل تصمیم المنتج الى خط- 5االنتاج و تقییم المسارات و العملیات

و الفحوصات بمساعدة الحاسوب

تتم معالجة المنتجات في منظمتنا من - 6 قبل مكائن المراقبة بمساعدة الحاسوب

تقنیات التصنیع ( االنتاج ) - 2 تتوفر في منظمتنا مكائن الرقابة - 7

الرقمیة تمنح الماكنة العمل بشكل تلقائي من خالل التعلیمات الرقمیة

المرمزة .

نتاج في اال مكائن تراقب كل مجموعة- 8منظمتنا بمساعدة حاسوب مركزي

تتوفر في منظمتنا مكائن مراقبة رقمیة - 9تراقب بواسطة حاسبة خاصة لكل

ماكنة

تتوفر في منظمتنا االنسان اآللي - 10 للقیام باألعمال الصعبة على االنسان

تمتلك منظمتنا عربات نقل المواد - 11

7


المسیرة تلقائیا .

تتوفر في مخازن منظمتنا نظم الخزن - 12واالسترجاع المؤتمت

قابلیة الشركة التفوق على المنافسین في السوق من خالل الكلفة ، الجودة :المیزة التنافسیةثانیا: ،التسلیم ، المرونة ، أو االبداع

- الكلفة 1

تمتاز تكالیف نقل ومناولة و خزن - 13المواد في منظمتنا بأنها منخفضة

تتصف إجور العمل في منظمتنا - 14باالنخفاض

تحصل منظمتنا على المواد االولیة - 15بأسعار منخفضة

- الجودة 2

یتم تصمیم خصائص منتجات - 16منظمتنا بدقة عالیة

تصنع منتجات منظمتنا بصورة - 17مطابقة للمواصفات تماما

تمتاز منتجات منظمتنا بخلوها من - 18العیوب

- التسلیم 3

بسرعة االستجابة لتلبیةتتمتع منظمتنا - 19طلبات الزبائن

تتصف منظمتنا بالقدرة على سد - 20طلبات الزبائن بالمواعید المحددة

تمتاز منظمتنا بسرعة تطویر - 21 الى السوق هامنتجات جدیدة و تقدیمال

8


- المرونة 4

تتصف معدات منظمتنا بالمرونة - 22لمواجهة التغیرات بالسوق

تمتلك منظمتنا القدرة على تلبیة - 23طلبات الزبائن الفردیة

تتمیز مكائن و معدات منظمتنا بأنها - 24 األغراضمتعددة

- األبداع 5

تسعى منظمتنا الحصول على االفكار - 25ه الجدیدة ألجل تحسین العمل و تطویر

دید و جتعمل منظمتنا دائما على الت- 26التحدیث و التغییر

تحاول منظمتنا دائما تحدیث و تطویر - 27تسهیالت و طرق العمل و تتبنى األفكار

التطویریة

المعرفة التسويقية ودورها في تعزيز أالداء التسويقي دراسة ميدانية في عينة من المنظمات الصناعية في محافظة صالح الدين

غسان فیصل عبد / جامعة تكریت / كلیة االدارة واالقتصاد

ناجـــي عبد الستار محمود/ جامعة تكریت / كلیة االدارة واالقتصاد

المستخلص

9


سعت الدراسة إلى تحدید العالقة بین المعرفة التسویقیة وتعزیز أالداء التسویقي من قبل المنظمات الصناعیة في محافظة صالح الدین وتحاول الدراسة أالجابة على التساؤالت التالیة:

.هل أن قدرة المنظمات على تعزیز أداؤها التسویقي نابع من معرفتها التسویقیة. 1.ما طبیعة عالقتي أالرتباط وآالثر بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي. 2

وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من أالستنتاجات أهمها: .وجود عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي. 1.هناك تأثیر معنوي للمعرفة التسویقیة في أالداء التسویقي . 2

Marketing Knowledge and Enhanced Marketing Performance Field study in asample of industrial organizations in Tikrit governorate

Abstract This study seeking to determinate the relationship between marketing Knowledge and enhancing marketing performance, from asample of industrial organization . This dissertation trying to answer the following question : 1.are the industrial organizations capability toward enhancing their marketing performance ,accrue from his marketing knowledge ? 2. what's the kind of correlation an effect between marketing knowledge and marketing performance? This dissertation have a group of conclusion as follow: 1.There's incorporeity correlation relation ship between marketing knowledge and marketing performance. 2. There's incorporeity effect between marketing knowledge and marketing performance.

المقدمة: التحدیات من العدید لدیها االبداعي التفكیر مدیات توسیع باتجاه سعیها في المنظمات تواجه

آلیات اعتماد خالل من التحدیات لتلك تستجیب أن علیها یحتم ما ، الیةحال السوق واقع تفرضها التي وعلى ، المعاصرة االسواق في القائمة المنافسة حالة مستجدات مع التعامل ومتطلبات تتالءم متجددة

النجاح بلوغ نحو المنظمة توجهات تدعیم في االساس المرتكز التسویقیة المعرفة تعد االساس هذا

تحسین أالداء التسویقي. خالل من والریادة التفوق وضمان التنافس میدان في والتقدم

0


من التي التسویقیة الخطط صیاغة في الفاعلة الركائز إحدى التسویقیة المعرفة حیث تمثل

أمام تقف كبیرة تحدیات من المنظمات تواجهه لما وبالنظر التسویقي االداء تطویر إلى تؤدي أن شأنها

تمتلكه ما خالل من التنافسي وضعها تحصین هايلع ینبغي فأنه والنمو التطور إلى الرامیة تطلعاتها السوق حاجات ومعرفة معها یتعاملون الذین المجهزین وكذلك والمنافسین الزبائن من بكل معرفة من

من مستمدة جدیدة رؤیة وفق تطورات من السوق في یحدث ما مواكبة من تتمكن كي والمرتقبة الحالیة

تفرزه ما خالل من عمیقة تسویقیة لمعرفة المنظمة أمتالك أهمیة وتبرز الحالي للواقع الدقیق تشخیصها في المنظمات تتجه حیث ، بمدخالتها قیاسا مخرجاتها لتعظیم تسعى محددة معرفیة فاعلیة من

اتخاذ عملیة وتطویر تحسین باتجاه مدلوالتها استخدام على التركیز نحو التسویقیة للمعرفة تطبیقها

. للمنظمة التسویقي االداء تطور في یصب الذي التسویقي القرار

البحث منهجیة : البحث مشكلة متمیز مستوى إلى والوصول األسواق في العالمیة الریادة بلوغ إلى المعاصرة المنظمات تسعى

من المحلیة السوق تواجهه ما ظل وفي شاملة تسویقیة معرفة منتمتلكه ما إلى باالستناد أدائها في الذي األمر ، السلع من المعروض بین المنافسة وتائر وأشتداد األجنبیة المنظمات منتجات أمام انفتاح

ما على وتأسیسا المحلیة السوق في لها قدم موطئ أیجاد في المنظمات الوطنیة أمام تحدیا بمثابة یعد

البحث: یمكن طرح التساؤالت االتیة للتعبیر عن مشكلة تقدم وأالداء التسویقي؟ التسویقیة المعرفة مدلول من كل بین واألثر العالقة طبیعةماأ.

؟ من خالل معطیات المعرفة التسویقیةتحسین أالداء التسویقي یمكن هلب. : البحثأهمیة

ینبغي ما أبرز على الضوء یسلط فهو یغطیه الذي الموضوع طبیعة من أهمیته البحث یستمد المنظمات في وأنشطتها ممارساتها في تتجسد التي التسویقیة بالمعرفة متمثال امتالكه المنظمة على

بهدف التسویقیة المعرفة مدلول اعتماد من المتحققة الفوائد في أبراز األهمیة هذه وتتمثل ، المبحوثة

تحسین أالداء التسویقي. :هدف البحثأ

في التسویقیة المعرفة لمدلول واالثر العالقة وتحلیل تشخیص في الرئیس البحث هدف یتمثل

اآلتیة: الفرعیة األهداف عن فضال ، تحسین أالداء التسویقي في المنظمات المبحوثة تحسین أالداء التسویقي. وسبل التسویقیة المعرفة ومتغیرات أبعاد على الضوء تسلیط.1


المعرفة دور عن المعالم واضحة صورة إعطاء إلى وصوال البحث أبعاد بین التأثیریة العالقة تحلیل.2

تحسین أالداء التسویقي. في التسویقیة : البحث رضیاتف

تحسین أالداء و التسویقیة المعرفة بین معنویة أرتباط عالقة توجد: األولى الرئیسیة الفرضیةالتسویقي، وتنبثق عنها الفرضیات الفرعیة التالیة:

.توجد عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة و أالبتكار التسویقي . 1. توجد عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة والحصة السوقیة. 2. توجد عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة و رضا الزبون. 3 . توجد عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة و والء الزبون.4

تحسین أالداء التسویقي. في معنویا التسویقیة المعرفة تؤثر: الثانیة الرئیسیة الفرضیةوتنبثق عنها الفرضیات الفرعیة التالیة:

.تؤثر المعرفة التسویقیة معنویا في أالبتكار التسویقي. 1. تؤثر المعرفة التسویقیة معنویا في الحصة التسویقیة. 2. تؤثر المعرفة التسویقیة معنویا في رضا الزبون. 3. تؤثر المعرفة التسویقیة معنویا في والء الزبون. 4

أنموذج البحث: في ضوء المضامین المؤشرة في مشكلة البحث ووصوال إلى تحقیق أهداف البحث وتوضیح أبعاد المشكلة تم صیاغة مخطط فرضي یوضح العالقة بین بعدي البحث ومتغیراتهما وكما مبین

). 1بالشكل (

املعرفة التسويقية

أألنشطة

املفاهيم

أألداء التسويقي

أالبتكار احلصة رضا والء

التسويقي السوقية الزبون الزبون 2


) 1الشكل (أنموذج الدراسة

المصدر : من أعداد الباحث.

أسالیب جمع البیانات: لغرض تغطیة الجانب النظري من البحث تم أالستعانة بالمراجع العلمیة من الكتب

والدوریات والبحوث والرسائل وأالطاریح ذات الصلة بالموضوع من المصادرالعربیة وأالجنبیة. وتم أعتماد أستمارة أالستبیان بأعتبارها أداة رئیسیة في جمع البیانات الخاصة بالجانب المیداني .

محتویات أستمارة أالستبیان: تم تصمیم أستمارة أالستبیان على ضوء مقیاس لیكرت الخماسي وبأالعتماد على العدید من

الدراسات في مضامین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي وقد تضمنت أالستمارة المقاییس الخاصة ) مقیاسا لتغطیة متغیرات البعد المستجیب (أالداء 13) مقیاسا◌ (29لبعدي البحث والتي بلغت (

). 1التسویقي) وكما مبین بالملحق (أسالیب التحلیل أالحصائي:

تم أستخدام مجموعة من أالسالیب أالحصائیة من أجل التوصل إلى أهداف البحث وأختبار ) وتمثلت هذه أالسالیب بالتكرارات SPSSفرضیاته أذ تم أالعتماد على البرمجة أالحصائیة (

والنسب المئویة والمتوسطات الحسابیة وأالنحرافات المعیاریة ومعامل أالرتباط بیرسون ومعامل ). t) وأختبار (Fأالنحدار البسیط ومعامل التحدید وأختبار (

وصف المنظمات المبحوثة:

3


یتكون مجتمع البحث من الشركة العامة لصناعة أالدویة في سامراء ومعمل آلبان تكریت والشركة العامة لألسمدة الكیمیاویة والشركة العربیة للمنظفات. وزعت ثمانون أستمارة على مدراء

) أستمارة 70أالقسام في الشركات آنفا والعاملین في أقسام التسویق.وكانت أالستمارات المسترجعة () أستمارة 68) أستمارة لعدم صالحیتها أي أن عدد أالستمارات الصالحة أصبح (2وتم أستبعاد (

%). 85أي ما یعادل ( النظري المحور أالول :اإلطار

:التسویقیة المعرفة مفهوم : أوال

نوعیة نقلة مثلت الماضي القرن منتصف منذ برزت جدیدة رؤیة بمثابة التسویقیة المعرفة تعد

االنسیاق باتجاه المنظمة تمارسها التي التشغیلیة الجوانب على التركیز من المنظمات توجهات في

مع حساباتها تطابق بعدم ممثلة العالمیة المنظمات واجهتها لحقیقة انصیاعا وأحكامه السوق لتوجهات ممارسات عن البحث علیها یحتم الذي األمر ، منتجاتها تسویق في فشلها وبالتالي السوق توقعات

ذلك وفق وعلى التسویقیة المعرفة جوهر یمثل ما وهو ، أهدافها لتحقیق أستخدامها یمكن ومعالجات

وركیزة ، التسویقي العمل انضباط في مهما (جوهرا أساسیا بكونها التسویقیة المعرفة تعریف یمكن السوق متغیرات لقیاس العقل حكمة إلى المستندة الناجحة التسویقیة الخطط صیاغة في موضوعیة

مجموعة تمثل بكونها) (30wright 1988) (یعدها فیما )Akaah , et.al, 1988,13 )(المختلفة

السوق متغیرات تجاه المنظمة ادارة لدى المترسخة الذهنیة والصور واالنطباعات واالحكام االفكار من المفاهیم مجموعة( تشمل بكونها تعریفها یمكن التوجه ذات وفي )والمحتملین الحالیین والزبائن

)70 ،2008حسن( یرى حینفي )260 ، 2003 : الملحم) (التسویقیة المعرفة تمثل التي واالنشطة المنظمة معرفة تحدد فإنها وبالتالي ، التسویقیة المعرفة جوهر تمثل الزبون مع العالقة(أن إدارة

تفاعلها في بقوة تتموضع فإنها وبالتالي الشرائي سلوكهم خالل من والمحتملین الحالیین بزبائنها) وبناء على ما الزبون سلوك مع للتعامل النظریة االطر انتهاج علیه هو مما أكثر الزبائن مع الحقیقي

بعده المفهوم هذا وإلعطاء )1ورد یمكن بیان مدلول المعرفة التسویقیة من خالل الشكل رقم (

: (Kotler , 1991 , 43) باتجاهین تتمحور التي مدلوالته إلى التطرق یمكن األوسع ) والتي تشمل:1والمبینة بالجدول رقم ( التسویقیة المعرفة تتضمنها التي المفاهیم : األول

.السوق لمتطلبات وفقا المنظمة أنشطة تنظیم خالل من :بالسوق التوجیه فلسفة

حاجات مع متوافقا یكون ان وضرورة السوق في المنتج مقارنة : السوق في المنتج وضعیة تحدید . السوق وطبیعة المستهلك

4


السوق تقسیم األمر یتطلب تسویقیة دراسات إجراء من المنظمات لتمكین : قطاعات إلى السوق تقسیم

.قطاعات إلى

من القصوى االستفادة تحقق مثلى تركیبة إیجاد: التسویقي المزیج لعناصر األمثل االستغالل .التسویقي للمزیج األربعة العناصر

منتجات مع التعامل باستمرار الزبون لدى القناعة خلق خالل من : التجاریة للعالمة الوالء بناء

.المنظمة .المنافسة مثیالتها عن ومختلفة متمیزة بصورة المنظمة منتجات إظهار : المنتج تنویع

في اختباره خالل من وانما ، عشوائي بشكل السوق في المنتج طرح عدم خالل من : السوق أختبار

. أولیة نتائج على للحصول محددة سوق

المبینة في الجدول المنظمة بها تقوم ممارسات مجموعة تتضمن التي : التسویقیة األنشطة : الثاني :باالتي تتمثل ) والتي2رقم (

المعاییر ووضع لتحقیقها تسعى التي األهداف طبیعة تحدید ینبغي : التسویقیة االهداف تحدید.

. تحقیقها وسهولة وضوحها في یسهم الذي بالشكل الحاكمة . تحقیقها وسبل التسویقیة األهداف تبین ومحكمة مدروسة خطط وضع : التسویقي النشاط تخطیط.

.التنسیق والتكامل بین أالنشطة التسویقیة : آیجاد آلیات للتكامل بین مختلف الوظائف التسویقیة بما یحقق أهداف المنظمة.

.التحفیز :یتمحور بأتجاهین تحفیز الزبون وتحفیز القائمین على تنفیذ أالنشطة التسویقیة.

.التقییم والرقابة : بغیة أنجاح أالنشطة التسویقیة یتطلب أالمر تقییمها بشكل عقالني للحكم على بغیة أحتوائها ومعالجتها .تمدى ألتزامها بالخطة التسویقیة وتشخیص أالنحرافا

: أن الحكم على مدى فاعلیة أنشطة المنظمة یتقرر من خالل نتائج البحوث ق.بحوث التسويالتسویقیة التي تقوم المنظمة بأجرائها بشتى المجاالت.

املعرفة التسويقية احلديثة

)Marketing Know-how ( املفاهيم األنشطة

.تحديد أالهداف التسويقية. 1

.تخطيط النشاط التسويقي. 2

.التنسيق والتكامل بين أالنشطة التسويقية. 3

.التحفيز. 4

ة ق

.فلسفة التوجيه بالسوق. 1

.تحديد وضعية المنتج في السوق. 2

.تقسيم السوق ألى قطاعات. 3

.أالستغالل أالمثل لعناصر المزيج التسويقي. 4

5


) 2( رقم الشكل

التسویقیة المعرفة لمدلول المختصر النموذج(*) Resoures:Kotler,p(1991) Marketing management Analysis,planning,implementation , and control "7 th ED,prentics – Hall ,

INC v engleeood Cliffs ,NJ.

) 1( رقم جدول التسویقیة المفاهیم لقائمة التفصیلیة العناصر

التسویقیة المفاهیم الرقم1.

:Market Oriented بالسوق التوجیه فلسفة ومطالب واحتیاجات رغبات إشباع نحو المنشأة وقرارات أنشطة كافة توجیه ألهمیة التسویق رجل إدراك

. المنشأة لمنتجات المستهدفة األسواق في والمستهلكین العمالء

2.

Product Position : السوق في المنتج وضعیة تحدید

المستهلك لدى المنشأة لمنتجات متمیزة ذهنیة صورة على المحافظة إلى تهدف التي واألنشطة القرارات واحتیاجات رغبات مع تنسجم والتي المنتج في الموجودة الفریدة والمزایا الفوائد إیصال خالل من

6


. المستهلك

3.

Market Segmentation : قطاعات إلى السوق تقسیم

في للمستهلكین متجانسة صفات ذات فرعیة أسواق إلى الكبیر السوق بتجزئة التسویق رجل قیام

وذلك ، الغذائیة المواد وسوق األحذیة وسوق النساء كسوق للسلع الشراء ودوافع واالحتیاجات الرغبات

. المشترین من مجموعة أو فرعي سوق أو قطاع لكل تسویقي نشاط لتصمیم

4.

: Optimisation of the Marketing Mix التسویقي المزیج لعناصر األمثل االستغالل التسویقي المزیج عناصر بین المثلى بالطریقة المتاحة التسویقیة الموارد بتخصیص المنشأة قیام

)الترویج ، التوزیع ، التسعیر ، المنتج( تشمل والتي المختلفة

5.

Product Differetiation: )المنتجات في واالختالف التمایز(المنتج تنویع

یدفع مما المنافسة مثیالتها عن ومختلفة ومتنوعة متمیزة بصورة منتجاتها بإظهار المنشأة قیام

. غیرها عن المنتجات هذه بتفوق االقتناع إلى المستهلك

6.

:The Building of Brand Loyalty التجاریة والعالمة الوالء بناء بأستمرار المنشأة منتجات بشراء المستهلك قیام بها تضمن بأنشطة بالمنشأة التسویق رجل قیام

. قیامها عند ، السوق في تقدمها التي التجاریة والعالمة للماركة وتفضیله

7.

Test Marketing : السوق أختبار

في المنتج من محدودة كمیة بعرض السوق في جدیدا منتجا تقدیم عند بالمنشأة التسویق رجل قیام نطاق على األسواق في طرحها قبل تجاهها المستهلك فعل ردود لتقدیم البیعیة والمناطق األماكن بعض

. واسع

)2( رقم جدول

التسویقیة وأالنشطةالمفاهیم لقائمة التفصیلیة العناصر التسویقیة المفاهیم الرقم1.

Objectives Settingتحدید أألهداف التسویقیة:

مدى قیام المنشأة بتحدید أهداف تسویقیة واضحة ، كأهداف زیادة الربحیة أو المبیعات أو حصة الشركة في السوق ، من أجل أستخدامها في قیاس ومتابعة أالداء.

2.

: Marketing Planningتخطیط النشاط التسویقي مدى قیام المنشأة بوضع خطط رسمیة ومكتوبة في مجال التسویق، تبین بوضوح أالهداف التسویقیة

ووسائل تحقیقها.

7


3.

: Co – ordination ands Integrationالتنسیق و التكامل بین أالنشطة التوسیقیة مدى قیام مدیر التسویق بالمنشأة بعقد أجتماعات للتنسیق والتكامل بین مختلف الوظائف التسویقیة

كأالعالن والبیع والتسعیر والتخزین والتوزیع والترویج والنقل ورقابة المخزون وغیرها. 4.

: Motivationالتحفیز

مدى قیام مدیر التسویق بأستخدام أالسالیب التي تحفز القائمین في المجال التسویقي على تنفیذ أالنشطة التسویقیة.

5.

: Evaluation and Controlلتقییم والرقابة على النشاط التسویقي مدى قیام أالدارة بتقییم النشاط التسویقي في المجاالت التالیة:

* تحلیل ربحیة المنتجات التي تقدمها المنشأة في السوق. * تحلیل ربحیة أألسواق في األسواق التي تتعامل معها المنشأة.

* تحلیل ربحیة منافذ التوزیع التي تتعامل معها المنشأة. * تحلیل ربحیة المناطق البیعیة المختلفة.

* دراسة وتحلیل تكالیف التسویق. 6.

:Marketing Research التسویق بحوث

: التالیة المجاالت في وبحوث دراسات بإجراء الشركة قیام مدى

.والمستهلكین العمالء عن دراسات*

. المنافسین عن دراسات*

.التوزیع منافع عن دراسات*

. المنشأة أرباح مستوى عن دراسات* . المنشأة مبیعات حجم مستوى عن دراسات*

ثانیا :أالداء التسویقي: أوال :المفهوم:

یتطلب بلوغ المنظمة ألهدافها وضع خطط وسیاسات إلدارة مواردها بكفاءة وفاعلیة ومتابعة نتائج أعمالها من خالل نظام رقابة یبین نسب أالنجاز وأالنحرافات والمشاكل التي تواجه التنفیذ وایجاد الحلول الالزمة لها من خالل نظام متكامل لتقییم أألداء ، وهذا ما یجعل المنظمة تسعى وبشكل متواصل لتحسین أدائها التسویقي وذلك من خالل خفض الكلف وأالبتكار وأالبداع في

المنتجات والعملیات مع تحسین الجودة أإلنتاجیة من أجل زیادة قدراتها التناسبیة ( الفهداوي ،2006 ، 42 .(

8


وقبل التطرق لمفهوم أألداء التسویقي ال بد من أإلشارة إلى مفهوم أالداء بشكل عام فقد أشار ) إلى أن أألداء هو( أحد المؤشرات المهمة على مدى نجاح 221، 2000(الحسیني والدوري ،

المنظمة وفاعلیتها في أستغالل الموارد المتاحة). ) على أن ( أالداء ما هو أال Daft,2003 , 10) و (Evans 1997 . 199وأتفق كل من (

أنعكاس لقدرة المنظمة وقابلیتها في تحقیق أهدافها طویلة أألجل وعلى وفق المعاییر المحددة في ضوء تفاعلها مع المتغیرات الداخلیة والخارجیة وهي الفكرة التي تعكس قدرة المنظمة في النمو

والبقاء والتكیف من خالل أالستجابة للتغییرات البیئیة ،وقیل أالداء في أبسط صورة النتائج التي تسعى المنظمة إلى تحقیقها) ،مما سبق یمكن القول أن أالداء هو صورة حیة تعكس نجاح المنظمة أو نشلها وفق معاییر معینة تضعها المنظمة وفق طبیعة عملها وقابلیتها على تحقیق أهدافها بكفاءة

وفاعلیة والتي تعطي الفرصة ألجراء عملیة مقارنة بینها وبین منافسیها وتقییم نشاطها. ویعد أالداء التسویقي مفهوما جوهریا لما له من أرتباط وثیق بوجود المنظمة وفاعلیتها في تحقیق

أهدافها المتمثلة بالبقاء والتكیف والنمو. ) بأنه ( درجة نجاح المنظمة في السوق والذي Ambler & Kokkinaki ,1997,670فقد عرفه (

التي تقدمها المنظمة). تیتحقق بواسطة المنتجا) بأنه النتائج التي تم التوصل ألیها من خالل أنشطة 3 ، 2004وعرفه ( الدیوه جي والنمر ،

المنظمة وأستمراریتها. .أهمیة أالداء التسویقي: 2

، 2000 لقد أحتل موضوع أالداء التسویقي أهمیة حاسمة تحدد بأالتي : (الحسیني والدوري،). Davis,et.al,2003, 152) و (David2000 ,10) و(232

.التعرف على مقدار ما أنجز من أهداف المنظمة. 1. یوفر معلومات لمختلف المستویات أإلداریة ألغراض أتخاذ القرارات التخطیطیة والرقابیة. 2. یساعد أالداء التسویقي المنظمات في وضع المعاییر الالزمة لتطویر رسالتها. 3.یؤدي إلى الكشف عن العناصر الكفوءة ووضعها في المواقع المهمة والمناسبة لها فضال عن 4

تحدید العناصر التي تحتاج إلى دعم وتطویر للنهوض بأدائها. . التأكد من تحقیق التنسیق بین مختلف أقسام المنظمة. 5.تشخیص أألخطاء وأالنحرافات وأتخاذ الخطوات الالزمة لمعالجتها. 6.یساعد على تحقیق الشمولیة والعقالنیة في عملیتي التخطیط وأتخاذ القرار. 7.تساعد المراجعة المستمرة لألداء التسویقي على أجراء التحسینات المستمرة. 8

9


.تطور مقاییس أالداء التسویقي: 3 أعمالها على المقاییس المالیة وأستخدمتها كدلیل ألتخاذ ج أعتمدت المنظمات في قیاس نتائ

القرارات والتنبوء بالمستقبل . أال أن هذا أالتجاه كان یركز على أظهار نتائج أالعمال ولیس مسببات هذه النتائج كما أنه ال یقدم معلومات دقیقة للتنبوء وتحدید ما ینبغي تصحیحه أو تطویره وطرائق العالج والوقایة لذا تم التحول

من مقاییس المخرجات المالیة (التدفق النقدي ،العائد على المبیعات ،العائد على أالستثمار) إلى مقاییس المخرجات غیر المالیة (الحصة السوقیة ، رضا الزبون ، أالبتكارالتسویقي ، والء الزبون)

)Clark,1999,714 .(وسنركز في دراستنا على مقاییس المخرجات غیر المالیة.

.مقاییس المخرجات غیر المالیة: 4 تعد مقاییس المخرجات غیر المالیة من المقاییس المربحة في قیاس أالداء التسویقي وجاءت هذه أالهمیة بسبب عدم القدرة في أالعتماد على المقاییس المالیة لعدم قدرتها على تحدید مستوى

أالنجاز المستقبلي. أ.الحصة السوقیة:

تمثل الحصة السوقیة المقیاس أألفضل لقیاس أالداء التسویقي والتي یتعرف من خاللها على ربحیة المنظمة وقدرتها على تحقیق أهدافها فالحصة السوقیة تعرف بكونها مؤشرا فاعال وقویا

). Clark,1999,715للتدفق النقدي والربحیة () الحصة التسویقیة بأنها مقیاس مهم لألداء التسویقي الجید والتي Kotler,2000,697وقد عرف (

یتم من خاللها التمییز بین المنظمات الناجحة وغیر الناجحة في نشاطها ، إذ أن حجم المبیعات ال یظهر مستوى أداء المنظمة نسبة إلى المنظمات المنافسة لذلك فأن المنظمات بحاجة ماسة إلى

متابعة حصتها في السوق وتبرز أهمیة الحصة السوقیة من خالل كونها تعطي مزایا تخفیض ) ویمكن حساب 2009,589التكلفة عبر تحقیق أقتصادیات الحجم وزیادة منحنى الخبرة (كوتلر ،

): Kotler,2007,697الحصة السوقیة بأالعتماد على ثالث مقاییس وهي (.الحصة السوقیة الكلیة: 1

ویعبر عنها من خالل أیجاد النسبة المئویة لحجم مبیعات المنظمة ألى مجموع مبیعات السوق الكلیة :

مبیعات المنظمة في فترة زمنیة معینة

الحصة التسویقیة الكلیة=

0


مبیعات السوق الكلیة لنفس الفترة

.الحصة السوقیة المغطاة : 2

ویعبر عنها من خالل أیجاد النسبة المئویة لحجم المبیعات الموجهة لسوق معینة ألى حجم مبیعات القطاع للسوق نفسه.

مبیعات المنظمة الموجهة لسوق مبیعات القطاع لنفس السوق

.الحصة السوقیة النسبیة: 3

ویعبر عنها بالنسبة المئویة لمبیعات المنظمة في السوق إلى مبیعات أكبر المنافسین في السوق.

مبیعات المنظمة مبیعات أكبر المنافسین

* العوامل المؤثرة في الحصة السوقیة:

تتأثر الحصة السوقیة بعدة عوامل یمكن توضیحها عن طریق العالقة الریاضیة أآلتیة )Kotler,2000,698 :( أنتقائیة السعر X أنتقائیة الزبون X والء الزبون X.الحصة السوقیة = أختراق الزبون 1

الزبائن المبیعات

X 100

الحصة السوقیة المغطاة =X 100

X 100 الحصة السوقیة النسبیة =

الحصة السوقیة =X 100 X

مشتریات الزبون

X 100 X

مشتریات الزبون عن المنظمة

X 100 X

متوسط سعر المنظمة

X 100


ب.أالبتكار التسویقي:

أن أالبتكار عملیة یتم من خاللها الحصول على شيء لم یكن موجود أصال أو هي العملیة التي یتم عن طریقها تحویل أألفكار أإلبداعیة إلى منتجات أو عملیات تسهم في تقدیم أشیاء تفوق

توقعات الزبائن وهذا ما ینطبق على أبتكارات لم تكن أصال فكرة وردت من الزبائن. بقدر ما هي مبادرات من المنظمات كالذي حدث في أبتكار الكارت المصرفي والبرید أاللكتروني فهي لم تكن أفكارا نابعة من حاجة الزبائن لها وانما أبتكارات نابعة من المنظمات دون أن یكون

) . Strauss & Frort,2003,46للزبائن معرفة بها (ج.رضا الزبون:

أن مجرد تلبیة توقعات العمیل ترضي العمالء ولكن أستباق توقعاتهم سیبهجهم والعمالء ) ولكي تحتفظ المنظمة 13، 2004المبتهجون من المورد یكون أحتمال بقائهم معه عالیا (كوتلر ،

بزبائنها ال بد لها من العمل على تحقیق رضاهم. ) رضا الزبون بأنه أالحساس بالسعادة وأالحباط الذي یشعر به الزبون Kotler,2000,36عرف (

والناتج من مقارنة أالداء المتحقق من المنتج وعالقة ذلك بتوقعاته. ) هو مقارنة نتائج البرنامج التسویقي مع التوقعات التي وضعت لذلك Clark,2000,7وعرف (

البرنامج. أن رضا الزبون یعد مقیاسا للتوقعات وكذلك مقیاسا لمستوى أألداء المتحقق من المنتج إذ أنه

أذا أنخفضت نسبة أالداء المتحقق عن توقعات الزبون عندها یكون الزبون غیر راضي أما أذا تساوى مع التوقعات فأن ذلك یحقق الرضا في حین أن زیادة فوق المستوى المتوقع سیؤدي بالزبون

إلى الرضا والسعادة. أن فقدان أي زبون وخسارته یمكن أن یكون له تأثیر كبیر على أنشطة المنظمة وربحیتها

ولكي یبقى الزبون راضیا فأنه یتوجب على المنظمة إضافة مكاسب أجتماعیة ومالیة ألى الخدمة ). Kotler,1997,647المقدمة وانشاء روابط قوة بینها وبین زبائنها (

وتكون عملیة قیاس رضا الزبون صعبة ومعقدة لذا یتوجب تحدید مجموعة من الطرق لقیاس رضا ): Kotler,2003,64الزبون وأهمها(

.نظام الشكاوي والمقترحات. 1.مسوحات رضا الزبون. 2.التسویق الخفي. 3

2


. تحلیل فقد الزبون. 4 .والء الزبون : 4

الوالء كلمة تشیر إلى سلوك الزبون الحقیقي حاضرا ومستقبال وقد تعني كلمة الوالء أإلشارة ). David,2006,1إلى الشعور العمیق أو التمسك بالعالمة أو المنظمة أو مزود الخدمة (

) توجه الزبائن بأستمرار نحو منتجات منظمة معینة. Taylor,2004,8وعرفه () هو أاللتزام العمیق بأعادة الشراء أو بقاء الزبون بشراء المنتج بشكل Olivers,1999,3وعرفه (

دائم بغض النظر عن تأثیر جمهور المنافسین في أمكانیة تغیر سلوك الزبون.

وتبرز أهمیة الوالء من خالل مساعدته في تخفیض التكالیف التسویقیة في مجال الترویج وجهود أستقطاب الزبائن الجدد فضال عن تخفیض نفقات الخدمة المقدمة للزبائن الموالین

)Lovelock,1996,250، مقیاسان هما: 19 -15 ، 2001) ولقیاس الوالء حدد (غریفن ( .أستمراریة الزبون : 1

وتشیر إلى نسبة الزبائن الذین یشترون للمرة الثانیة خالل مدة محددة. عدد الزبائن الذین یشترون المنتج للمرة الثانیة

الزمن .تصبب المنظمة من مشتریات الزبون وهو نسبة ما ینفقه الزبون على شراء منتجات المنظمة من 2

مجمل مشتریاته. ما ینفقه الزبون على منتجات المنظمة

مجمل مشتریاته

المحور الثاني : أإلطار التطبیقي أوال : وصف متغیرات بعد المعرفة التسویقیة:

المفاهیم التسویقیة:

%) أألفراد المبحوثین یتفقون على تطبیق 71,5) إلى أن ما نسبته (3 تشیر معطیات الجدول (أالنشطة التسویقیة من قبل منظماتهم مما یحقق أهدافها وهي نسبة جیدة.

أستمراریة الزبون =X 100

نصیب المنظمة من الزبون =X 100

3


) وكان أبرز العوامل 0,8785) وبأنحراف معیاري (2,9495وجاء ذلك بوسط حسابي قدره () والمتمثل (بتنویع المنتجات) وجاء بتكرار نسبته 6xالمساهمة في أغناء هذا المتغیر العامل (

) في حین كان أقل العوامل 0,69) وأنحراف معیاري (3,3970%) بدعمه وسط حسابي (92,7() المتمثل (تحدید مكانة (وضعیة) المنتج في السوق) وجاء بتكرار نسبته X2مساهمة هو العامل (

) . 0,98) وأنحراف معیاري (2,5249%) ویدل على ذلك وسط حسابي بلغ (41,5(ب.أالنشطة التسویقیة :

%) من أألفراد المبحوثین یدركون 55,44) إلى أن ما نسبته (3 تشیر معطیات الجدول (أهمیة وفائدة المفاهیم التسویقیة في منظماتهم وهي نسبة مقبولة.

) والمتمثل (بتخطیط أالنشطة X9وكان أبرز العوامل المساهمة في أغناء هذا المتغیر العامل (%) وأنحراف معیاري 3,3235%) ویدعمه وسط حسابي (79,7التسویقیة) وجاء بتكرار نسبته (

) المتمثل (ببحوث التسویق) وجاء x13%).في حین كان أقل العوامل مساهمة هو العامل (0,90(). 0,87) وأنحراف معیاري (2,1911%) ویدل على ذلك وسط حسابي (33,9بتكرار نسبته (

) 3جدول(قیم الوسط الحسابي وأالنحراف المعیاري والتكرارات والنسب المئویة لمتغیر المعرفة التسویقیة

المكون الفرعي

الوسط تكرار أإلجابات والنسبة الحسابي

أالنحراف رقم السؤال المعیاري

ض منخف

نسبة %

ض منخف

%نسبة

معتدل

%نسبة

عالیة

%نسبة

عالیة جدا

%نسبة

1 %2 %3 %4 %0 %

المفاهیم التسویقیة

X1 2 209 7 10.3 40 58.8 17 25 2 2.4 3.1470 0.88

X2 11 16.2 22 32.4 24 35.3 10 4.7 1 1.5 2.5294 0.98

X3 5 7.4 13 19.1 30 44.1 19 27.9 1 1.5 2.9705 0.91

4


X4 8 11.8 13 19.1 27 37.3 19 27.9 1 1.5 2.8823 1

X5 5 8.8 17 25 30 44.1 12 17.6 3 4.4 2.8382 0.97 X6 1 1.5 4 5.9 31 45.6 31 45.6 1 1.5 3.3970 0.69 X7 2 2.9 16 23.5 38 55.9 12 17.6 0 0 2.8823 0.72

الوسط العام

7.36 19.33

45,9 23,75

109

209495 0,8785

أألنشطة التسویقیة

X8 1 1.5 16 23.5 38 33.9 13 19.1 0 0 2.9254 0.70

X9 6 7.4 2 2.9 31 35.6 27 39.7 3 4.4 3.3235 0.90 X10 9 13.2 30 44.1 21 30.9 8 11.8 0 0 2.4117 0.87 X11 8 11.8 15 22.1 30 44.1 14 19.1 1 1.5 2.7794 0.95 X12 14 20.6 29 42.6 22 32.4 3 4.4 0 0 2.2058 0.82

X13 15 22.1 30 44.1 18 26.5 5 7.4 0 0 2.1911 0.87


12.7 29.8 37.56

15.9 .98 2.6396 0.851


الكلي

2.9745

0.864

) 4جدول(

قیم الوسط الحسابي وأالنحراف المعیاري والتكرارات والنسب المئویة لمتغیر أالداء التسویقي

المكون الفرعي

الوسط التكرارات و النسب الحسابي

أالنحراف المعیاري

رقم السؤال

ض جدا منخف

%نسبة

ض منخف

%نسبة

معتدل

%نسبة

عالیة

%نسبة

عالیة جدا %

نسبة

1 %2 %3 %4 %5 %

أالبتكار

X14 2 209 11 16.2 42 61.7 13 19.1 0 0 2.9706 0.69

X15 1 1.5 12 17.6 39 57.4 16 23.5 0 0 3.0294 0.69

5


X16 1 1.5 13 19.1 40 58.8 14 20.6 0 0 2.9853 0.68 X17 4 5.9 24 35.3 28 41.2 12 17.6 0 0 2.7059 083

الوسطالعام

54.7 20.2 2.9228 0.72

صة السوقیة الح

X18 7 10.3 17 25 30 44 14 20.6 0 0 2.75 0.87 X19 5 7.4 13 19.1 37 54.4 12 17.6 1 1.5 2.8676 0.94 X20 6 8.8 11 16.2 35 51.5 15 22.1 1 1.5 2.9117 0.89 X21 5 7.4 9 13.2 36 52.9 17 25 1 1.5 3 0.68


50.7 21.3 1.13 2.8823 0.86

رضا الزبون

X22 0 0 7 10.3 20 29.4 35 51.5 6 8.8 3.5882 0.79 X23 4 5.9 12 17.6 34 50 17 25 1 1.5 2.9852 0.86 X24 4 5.9 13 19.1 37 54.4 12 17.6 2 2.9 2.9264 0.85 X25 1 1.5 18 26.5 33 48.5 15 22.1 1 1.5 2.9558 0.78


45.6 29.1 3.7 3.1139

0.82

والء الزبون

X26 0 0 9 13.2 40 58.8 18 26.5 1 1.5 3.1618

0.66

X27 0 0 10 14.7 45 66.2 13 19.1 0 0 3.0441

0.58

X28 0 0 18 26.5 40 58.8 10 14.7 0 0 2.8824

0.64

X29 0 0 16 23.5 40 58.8 12 17.6 0 0 2.9412

.64


3.007 0.64


الكلي

2.9815

0.75

ثانیا :وصف متغیرات بعد أألداء التسویقي: أ.أالبتكار التسویقي:

) وهو دون 2,9228) وسطا حسابیا عاما حول أالبتكار التسویقي (4 أشرت نتائج الجدول () والمتمثلة بـ(توظف X15) وقد حققت الفقرة (0,72الوسط المعیاري وبأنحراف معیاري عام (

منظمتنا إمكانیاتها لتقدیم كل ما هو جدید ومتمیز لزبائننا) وسطا حسابیا مساویا للوسط المعیاري

6


) المتمثلة بـ(تعتمد منظمتنا مبدأ X17) وحققت الفقرة (0,69) وبأنحراف معیاري (3,0294بلغ () وهو دون الوسط المعیاري وبأنحراف 2,7059) أقل وسط حسابي بلغ (االمشاركة في صنع قراراته

) . 0,83معیاري (ب. الحصة السوقیة:

) وهو أقل من الوسط 2,8823 أظهرت فقرة الحصة السوقیة وسطا حسابیا عاما بلغ () مما یدل على ضعف في كل عامل من عوامل الحصة 0,86المعیاري وبأنحراف معیاري بلغ (

) المتمثلة بـ (تعمل منظمتنا على تعدیل منتجاتها حسب رغبة X21السوقیة وقد حققت الفقرة () تلتها الفقرة 0,68) وهو مساوي للوسط المعیاري وبأنحراف معیاري (3الزبون) وسط حسابیا بلغ (

)X2) 2,9117) المتمثلة بـ (تقدم منظمتنا أفضل الخدمات لزبائنها) حیث حققت وسطا حسابیا () المتمثلة بـ (التنسیق بین X18) أما أقل وسط حسابي فكان للفقرة (0,89وبأنحراف معیاري (

). 0,87) وبأنحراف (2,75أنشظة منظمتنا أساس حصتها السوقیة) بلغ (ج.رضا الزبون:

) وبأنحراف معیاري 3,1139) وسطا حسابیا عاما لیعد رضا الزبون بلغ (4 سجل الجدول () مما یدل على أن للمنظمات قدرة على تحقیق رضا زبائنها . 0,82(

) والمتمثلة بـ (تحرص منظمتنا على زیادة فهم حاجات زبائنها) أعلى وسطا X22وحققت الفقرة () مظهرا أن المنظمات أولت أهتماما متمیزا بحاجات ورغبات زبائنها،كما بلغ 3.5882حسابي بلغ (

) المتمثلة بـ( توجد درجة X24) فیما كان أقل وسط حسابي للفقرة (0,79أالنحراف المعیاري (). 0,85) وبأنحراف معیاري (2,9264عالیة من الثقة بین منظمتنا وزبائنها) بلغ (

د.والء الزبون: ) مما یؤكد حدوث والء معتدل 3,0073 حقق هذا البعد وسط حسابي عام معتدل بلغ (

) المتمثلة بـ(توازن X26) وحققت الفقرة (0,63للمنظمات من قبل زبائنها وبأنحراف معیاري () مما یظهر 3,1618منظمتنا بین أالرباح المتحققة لها ومصلحة زبائنها ) أعلى وسط حسابي بلغ (

أهتمام المنظمات بمصلحة زبائنها. ) المتمثلة بـ (زبائنها على أستعداد لبذل المزید من الجهود للتعامل معنا) أقل X28وسجلت الفقرة (

) إذ بلغ X26) وكان أعلى تشتت للفقرة (0,64) وبأنحراف معیاري (2,8824وسط حسابي بلغ (). 0,58) إذ بلغ أالنحراف المعیاري (X27) وأقل تشتت عند الفقرة (0.66أالنحراف المعیاري (

ویقود ما تم عرضه وتحلیله من إجابات بخصوص فقرات أالداء التسویقي أظهرت نتائج الجدول ) وهو أقل من الوسط 2,9815) أن الوسط الحسابي لمتغیر أالداء التسویقي كامال بلغ (4(

7


) وهذا یعني أن مستوى أالداء التسویقي للمنظمات أقل من 0,75) وبأنحراف معیاري (3المعیاري (المتوسط بقلیل.

ثالثا : تحلیل عالقة أالرتباط بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي : سیتم من خالل هذه الفقرة أختبار الفرضیة الرئیسیة أألولى وفرضیاتها الفرعیة والتي تنص

(توجد عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي ). ) إلى وجود عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي بداللة 5یشیر الجدول (

متغیراته. ) 5الجدول (

Tقیمة قیمة أالرتباط أبعاد أألداء التسویقي المحسوبة

معنویة أالرتباط

معنوي 3.850 0.428أالبتكار التسویقي معنوي 6.277 0.611الحصة السوقیة

معنوي 5.469 0.558رضا الزبون

معنوي 4.385 0.475والء الزبون

) . 1.664) = (0.05 عند مستوى معنویة (Tقیمة . SPSSالمـصدر: مخرجات الحاسبة بأستخدام برنامج

حیث كانت العالقة طردیة وذات داللة معنویة بین المعرفة التسویقیة وبعد أالداء التسویقي بداللة

متغیراته إذ بلغ معامل أالرتباط بین بعد المعرفة التسویقیة وأبعاد أالداء التسویقي على التوالي ) مع رضا الزبون 0.558) مع الحصة التسویقیة و (0.611) مع أالبتكار التسویقي و (0.428(

) 6.227) (3.850) المحسوبة على التوالي (T) مع بعد والء الزبون وكانت قیمة (0.475و () وهذا 0.05) عند مستوى معنویة (1.664) وهي أكبر من قیمتها الجدولیة (4.385) (5.469(

یؤشر قبول الفرضیة الرئیسیة أالولى وفرضیاتها الفرعیة. رابعا : تحلیل عالقة أثر المعرفة التسویقیة في أالداء التسویقي :

سیتم من خالل هذه الفقرة أختبار الفرضیة الرئیسیة الثانیة وفرضیاتها الفرعیة والتي تنص (یوجد أثر ذا داللة معنویة بین المعرفة التسویقیة وأالداء التسویقي ).

) وجود تأثیر معنوي لبعد المعرفة التسویقیة في بعد أالداء التسویقي بداللة 6یشیر الجدول (متغیراته.

8


) 6الجدول (

المتغیر المستقل

المتغیر المعتمد

معامل التحدید

R2

F المحسوبة

مستوى المعنویة

معنوي 14.826% 18.3أالبتكار التسویقي معنوي 39.401% 37.4الحصة التسوقیة

معنوي 29.913% 31.2رضا الزبون

معنوي 19.230% 22.6والء الزبون

) . 3.98) = (0.05 عند مستوى معنویة (F قیمة . SPSSالمـصدر: مخرجات الحاسبة بأستخدام برنامج

%) لبعد أألبتكار 18.3) إلى أن قیمة معامل التحدید لهذه الفرضیة بلغ (6 یشیر الجدول (

%) من التأثیر في أالبتكار التسویقي هو لبعد المعرفة 18.3التسویقي وهذا یعني أن ما نسبته () وهي أعلى من 14.826) المحسوبة (Fالتسویقیة وما تبقى لعوامل غیر معروفة وسجلت قیمة (

) مما یؤكد وجود تأثیر معنوي قوي لبعد 0.05) عند مستوى المعنویة (3.98قیمتها الجدولیة (المعرفة التسویقیة على بعد أالبتكار التسویقي .

%) مما یعني أن 37.4وبلغ معامل التحدید بین المعرفة التسویقیة وبعد الحصة السوقیة ما نسبته ( F%) من التأثیر في الحصة التسویقیة یعود للمعرفة التسویقیة ،فیما سجلت 37.4ما نسبته () مما 0.05) عند مستوى معنویة (3.98) وهي أعلى من قیمتها الجدولیة (39.401المحسوبة (

یدل على تأثیر معنوي قوي لبعد المعرفة التسویقیة في بعد الحصة التسویقیة. %) مما یعني أن ما نسبته 31.2وسجل معامل التحدید للمعرفة التسویقیة في بعد رضا الزبون (

%) من التأثیر في (رضا الزبون) یعود للمعرفة التسویقیة و المتبقى لعوامل غیر معروفة 31.2() عند مستوى 3.98) وهي أعلى من قیمتها الجدولیة (29.913) المحسوبة (Fوكانت قیمة (

) مما یؤكد وجود تأثیر معنوي قوي بین المعرفة التسویقیة ورضا الزبون كما أشر 0.05معنویة (%) مما یعني 22.6) نسبة لمعامل التحدید بین المعرفة التسویقیة ووالء الزبون بلغت (6الجدول (

%) من التأثیر في( والء الزبون ) یعود للمعرفة التسویقیة والمتبقي لعوامل غیر 22.6أن ما نسبته (

9


) عند 3.98) وهي أعلى من قیمتها الجدولیة البالغة (19.230 المحسوبة (Fمعروفة وكانت قیمة ) مما یعني وجود تأثیر معنوي بین المعرفة التسویقیة وبعد والء الزبون مما 0.05مستوى معنویة (

یعني قبول الفرضیة الرئیسیة الثانیة بداللة فرضیاتها الفرعیة.

أالستنتاجات: .أن تطبیق مفاهیم وأنشطة المعرفة التسویقیة تحتاج إلى عمل جمیع أقسام المنظمة كفریق واحد 1

لتحقیق وتعزیز أالداء التسویقي أالفضل. .أن األهتمام بمفاهیم وأنشطة المعرفة التسویقیة هو الضامن أألقوى لبقاء ونمو المنظمة. 2.تعد المعرفة التسویقیة بمفاهیمها وأنشطتها من أساسیات تحسین أداء المنظمة التسویقي من 3

خالل الكلفة المنخفضة والجودة المتمیزة والمرونة العالیة. .أنخفاض مستوى المعرفة التسویقیة على مستوى المنظمات المبحوثة أذ سجلت وسطا حسابیا 4

دون الوسط المعیاري بقلیل مشیرا إلى ضعف مخرجات وخدمات هذه المنظمات التي ال تلبي طموح زبائنها .

.أنخفاض مستوى أالداء التسویقي في المنظمات المبحوثة أذ سجل وسط حسابیا أقل من الوسط 5المعیاري بقلیل.

.وجود عالقة أرتباط معنویة بین المعرفة التسویقیة ومتغیرات أالداء التسویقي. 6.وجود عالقة تأثیر معنویة لبعد المعرفة التسویقیة في متغیرات أالداء التسویقي. 7

التوصیات: .ضرورة أن تدرك المنظمات المبحوثة بأن أدخال المفاهیم وأالنشطة التسویقیة وأستخدام التقانة 1

وأستثمارها في كسب الزبائن وتعزیز الحصة التسویقیة بما یعزز أالداء التسویقي. .ینبغي على المنظمات أذا أرادت النجاح التعرف على تفاصیل أالداء التسویقي الناجح. 2.ضرورة سعي المنظمات بأتجاه تطویر ما تمتلكه من معرفة تسویقیة من خالل أاللمام بتفاصیل 3

واقع المنافسة ومتغیرات أالداء التسویقي ومكامن أتخاذ قرار الشراء لدى الزبائن بما یمكنها من تحسین أدائها التسویقي.

.ضرورة التفكیر في إضافة قیمة جدیدة إلى منتجات المنظمات وصوال إلى تعزیز أالداء 4التسویقي.

أعتماد مبدأ المشاركة في أتخاذ القرارات المتعلقة بالمنتجات التي تقدمها المنظمات. ة.ضرور5

0


المصـادر أوال : المصادر العربیة:

،توجیهات أالدارة العلیا على وفق العالقة بین التسویق 2006.الفهداوي ،شیماء ناظم حمدون ،1أالبتكاري وأالداء التسویقي ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ،كلیة أالدارة وأالقتصاد ،جامعة الموصل

.) " إستراتیجیات أإلدارة المعرفیة في منظمات أالعمال" دار أثراء 2008.حسین عجالن حسن (2

للنشر والتوزیع ،أالردن.


) "امكانیة تبني وتطبیق المعرفة التسویقیة الحدیثة وأثرها على 2003.صالح بن عبد هللا الملحم (3أالداء في القطاع الصناعي السعودي " الملتقى العربي الثاني للتسویق في الوطن العربي- الفرص

قطر. – الدوحة –والتحدیات ، مؤشرات قیاس أالداء التسویقي 2004.الدیوة جي،أبي سعید والتمر، درمان سلیمان صادق ،4

إستراتیجیات التحول المؤثر الثاني كلیة –بین النظریة والتطبیق، الرؤى المستقبلیة لألدارة العربیة أالدارة وأالقتصاد والعلوم أالداریة ، جامعة جرش أالهلیة ،أالردن.

،ادرة البنوك ، مدخل كمي 2000.الحسیني ،فالح حسن والدوري ، مؤید عبد الرحمن ،5وأستراتیجي معاصر، دار وائل للطباعة والنشر ، عمان ، أالردن .

،طرق كسب الزبائن وزیادة أالرباح ،كیف تكسب وكیف تحافظ علیهم 2001.غریفن ، جیل، 6، تعریب أیمن أالمناز ، مكتب العبیكان ،السعودیة. 1،ط،أساسیات التسویق ، ترجمة : سرور علي أبراهیم 2009.كوتلر ، فیلیب وأرمسترونج جاري،7

سرور ، الجزء أالول، دار المریخ للنشر ،الریاض ، المملكة العربیة السعودیة. ،كوتلر یتحدث عن التسویق ، ترجمة:فیصل عبد هللا بابكر. مكتبة 2004.كوتلر ،فیلیب ،8

جریر،الریاض ،المملكة العربیة السعودیة.

ثانیا :المصادر أألجنبیة: 1.Akaah,Ishmael P.Riordan,E.A and Dadzie ,K,Q.(1988)" Applicability of Marketing Management Activities In The Third Word .An Empirical Investigation ,of Business Research,16 (2). 2.Ambler Tim & Kokkinaki,flora,1997,Measures of Marketing success, journal of Marketing ,Vol.13,Dryden press. 3.Clark ,Bruse H,1999 , marketing performance Measures: History & Interrelationship , Journal of Marketing management ,No , 15. 4.Oliver ,Richard L., 1999,Whence consumer loyality, Journal of Marketing Vol.63. 5.Malcolm Wright (1998)"Progress In Marketing Knowledge" Journal of Empirical Generalisations In Marketing Science ,Vol,3. 6.Daft Richard L.,2003,Organization theory and Design ,8th ed., http://www.Thomason Right .com . 7.David ,Fred R., 2006 ,Strategic management concept and cases ,8th ed .,prentice –Hall , inc.,USA. 8.Davis ,Mark M.,J. ,Aquilano ,Nicholas J and chase ,Richard.13.,2003, fundamentals of operations Management, 4th ed., McGraw-Hill Higher Education,USA.

2

http://www.thomason/


9.Evans ,J.R.,1997,Applied production operation Management,6th ed ,west publishing company. 10.Kotler,p., 1997 Marketing Management analysis ,planning , implementation & control ,9th ed., New Jersey, prentice – Hill ,Inc. 11. .Kotler ,p., 2000 Marketing Management, The Millennium Edition Englewood cliffs, N J: prentice –Hall internztional ,USA. 12.Lovelock ,christoper H.,1996 ,service Marketing,3rd rd prentice –Hall ,Inc ., Now Jersey ,USA. 13.Strauss ,Judy & Frost Raymond D., 2003 , E - Marketing ,http://www.uner – edu/home page/Jstauss/324/choi.pdf. 14.Taylor ,Gerald ,2004,Voice of the customer strategy services, The performance management Group LLC (TPMG) P2. http://WWW.helping makeithappen.com/images/professional service – over view.ppt.

بسم هللا الرحمن الرحیم )1ملحق رقم (

(أستمارة أالستبیان) السادة المدراء ومعاونو المدراء ورؤساء أالقسام المحترمون .

تحیة طیبة وبعد: بین أیدیكم أستمارة أالستبیان الخاصة بالبحث ( دور المعرفة التسویقیة في تعزیز أالداء التسویقي)

وآمل أن تقدم جزءا من وقتك في ملئها إذ أن الباحث یعول كثیرا على تعاونكم فأالجابة الدقیقة

3

http://www.helping/


المستندة على الخبرة التي تمتلكوها سیسهم في نجاح هذا المسعى ویكفي أن تضع( ) أمام أالجابة أالكثر أنطباقا مع رأیك .... مع وافر التقدیر ..

منخفض السؤال ت جدا

عالیة عالیة معتدل منخفض جدا

فلسفة التوجه بالسوق. (تنظم شركتنا أنشطتها وفقا لمتطلبات

السوق).

تحدید مكانة المنتج في السوق. (تعمل شركتنا على خلق صورة ذهنیة

متمیزة لمنتجاتها).

تقسیم السوق إلى قطاعات. (تقوم شركتنا بتقسیم السوق إلى قطاعات

منتجات وتصمیم نشاط تسویقي لكل قطاع)

أالستغالل أالمثل لعناصر المزیج التسویقي (المنتج ،السعر،

التوزیع،الترویج). تخفض شركتنا الموارد التسویقیة المتاحة

بالطریقة المثلي بین عناصر المزیج التسویقي بما یحقق أالستفادة المثلى

منها.

تنویع المنتج (التمایز).

أوال : المعرفة التسویقیة :

أ. المفاهیم التسویقیة (ما مدى أدراك وتطبیق المفاهیم التسویقیة آالتیة من قبل الشركة

4


(تعمل شركتنا على تمییز منتجاتها عن منتجات منافسیها).

بناء الوالء للعالمة التجاریة. (تعمل شركتنا على خلق القناعة لدى

الزبون بأستمرار التعامل مع منتجاتها).

أختبار السوق. (تعمل شركتنا على تقییم ردود فعل

المستهلك على منتجاتها قبل طرحها بنطاق واسع).

ب.أالنشطة التسویقیة: ما مدى تطبیق شركتك لألنشطة التسویقیة آالتیة :

تحدید أالهداف التسویقیة. (تقوم شركتنا بتحدید أهداف تسویقیة واضحة ألستخدامها كمعاییر لقیاس

أالداء.

تخطیط النشاط التسویقي . (تقوم شركتنا بوضع خطط تبین بوضوح

وسائل تحقیقها).

التنسیق والتكامل بین أالنشطة التسویقیة. (تعمل شركتنا على التنسیق والتكامل بین الوظائف التسویقیة وفقا لمتطلبات السوق

بما یعزز أالداء التسویقي).

التحفیز. ( تقوم شركتنا بتحفي العاملین في المجال التسویقي على تنفیذ أالنشطة التسویقیة).

التنظیم والرقابة على النشاط التسویقي. (تقوم شركتنا بتقییم النشاط التسویقي من

خالل دراسة وتحلیل تكالیف التسویق

5


والربحیة). بحوث التسویق.

(تقوم شركتنا بأجراء دراسات وبحوث ىالسوق ولكافة المجاالت بما یساعد عل

تنفیذ أالنشطة التسویقیة).

ثانیا : أالداء التسویقي: أ.أالبتكار التسویقي :

تختار شركتنا العاملین لدیها على وفق شروط الخبرة والمهارة.

توظف شركتنا إمكانیاتها لتقدم كل ماهو جدید ومتمیز لزبائنها .

تعتمد شركتنا مبدأ المشاركة في صنع قراراتها.

تعمل منظمتنا على تحسین منتجاتها بأستمرار.

ب. الحصة السوقیة: التنسیق بین أنشطة شركتنا أساسها

الحصة التسویقیة.

تأثیر مسببات شركتنا بالمنافسین ومنتجاتهم.

تقدم شركتنا أفضل الخدمات لزبائنها. تعمل شركتنا على تعدیل منتجاتها حسب

رغبات زبائنها.

ج. رضـــا الزبون : تحرص شركتنا على زیادة فهم حاجات

ورغبات زبائنها.

تتسم تكالیف منتجات شركتنا بأالنخفاض بما یعزز الطلب علیها.

6


توجد درجة عالیة من الثقة بین شركتنا

وزبائنها.

یرتبط رضا زبائنها بنوعیة المنتجات التي توفرها لهم.

د.والء الزبون: توازن شركتنا بین أألرباح المنخفضة لها

ومصلحة زبائنها.

تسعى شركتنا لتقدیم منتجات متنوعة لترضي جمیع أألذواق.

زبائننا على أستعداد لبذل المزید من معنا. لالجهود للتعام

إمـكانیــة تقــویــم األداء البـیئــي فـي المنشــآت الصـنـاعیـة ومـجاالت التـفعیــل

دراسة استطالعیة في منشآت صناعیة في مدینة بیجي

جامـعــة تــكريــــت /كـليــة اإلدارة واالقــتصاد /مــعــاد خــلــف إبـراهيــم الجــنابـي

المستخلص

7


إن الحدیث عن االهتمام بنوعیة البیئة یمثل ترفا فوق متناول العدید من الدول خصوصا دول العالم والمتمثل بانعقاد مؤتمر األمم المتحدة للبیئة في ،الثالث حتى فترة العقد السابع من القرن الماضي

إن الكثیر من األفكار السائدة حول التوفیق بین التنمیة االقتصادیة حیث ، 1972ستوكهولم عام ولذلك وحمایة البیئة قد تغیرت ، فقد أصبحت البیئة الشغل الشاغل للعدید من المنظمات الدولیة ،

وذلك تمهیدا لعملیة قیاس األداء البیئي ، ازدادت أهمیة تخطیط األداء البیئي وتحدید أبعاده ومقارنته بالمخطط واإلفصاح عنه وصوال لتقویم شامل لألداء البیئي ، وانطالقا من ذلك تنطلق

أهمیة البحث وأهدافه في مجال دعم الموقف التنافسي للمنشات وابراز فاعلیة خطط األداء البیئي وصوال إلى تفعیل مجاالت تقویم األداء البیئي . ،وتنفیذها وقیاس وتقویم ذلك األداء

EVALUATION POSSIBILITY THE ENVIRONMENTAL

PERFORMANCE IN THE INDUSTRIAL ESTABLISHMENTS AND FIELDS OF ACTIVATION

A Questioning Study in Baiji Industrial Establishments Abstract : Talking about the importance of environmental quality represent extravagance over many countries levels, especially developing countries, until seventh decade period of last century, which witnessed convene united nations environment conference in Stockholm in 1972, but a lot of common ideas about suitability between economic development and environment protection were changed. The environment has very important for many international organizations , so increased the important of environmental performance planning and determining its dimensions , to facilitate the process of environment performance measurement and compare it with planned ,and declare about environment performance to reach whole evaluation of environmental performance, based on this situation , the importance and goals of research begin with support the competitive situation of organization , and to appearance the efficiency of environmental performance plans and execute it, measure and evaluate the environmental performance to reach the activation of environment performance evaluation fields .

: مقدمةال

8


یحظى موضوع األداء البیئي باهتمام كبیر من جهات عدیدة داخل وخارج المنشأة ، أال إن الجهات الخارجیة أصبح دورها كبیرا في هذا المجال وخاصة منظمات المجتمع المدني وضغوطها

المستمرة حول حمایة وتحسین البیئة، وذلك یدفع إدارات المنشآت الصناعیة نحو االهتمام بإبراز هذا األداء واإلفصاح عنه وصوال إلى أداء بیئي سلیم یتفق مع القوانین والتشریعات البیئیة ویجعل

منتجات أو خدمات تلك المنشأة صدیقة للبیئة . لذا یتطلب األمر تقویم ذلك األداء باستمرار والوقوف على نقاط الضعف فیه وامكانیة المعالجة السریعة وتفعیله دوریا قبل تدخل جهات خارجیة للبقاء بشكل دائم في الجانب األمین من العالقة مع البیئة في زمن كثرت فیه األضرار واإلساءات

إلى البیئة التي یعیش فیها اإلنسان مع كل الكائنات الحیة ، بسبب ظروف الصناعة الحدیثة . مشكلة البحث :

یثیر الباحث عدة تساؤالت توضح أبعاد مشكلة البحث هي :- هل إدارات المنشآت الصناعیة مهتمة بتخطیط األداء البیئي ؟ وما هي أبعاده ؟ - هل تقیس المنشآت الصناعیة األداء البیئي وتكالیفه ؟ وتقارنه مع خطط األداء البیئي ؟ - ما هي حدود اإلفصاح عن األداء البیئي للمنشات الصناعیة ؟ - هل المنشآت الصناعیة لها أمكانیة تقویم األداء البیئي ؟ وكیف یمكن تفعیل مجاالت التقویم ؟ -

أهمیة البحث : تنبع أهمیة البحث من تناوله لموضوع هام وحدیث ویؤثر في دعم األداء المالي والتشغیلي للمنشآت

الصناعیة بشكل عام ، ویعزز المزایا التنافسیة لها بشكل خاص ، وهو البعد البیئي الذي یلقى أهتمامآ متزایدا في هذا المجال ، واألهمیة النظریة للبحث تظهر من تعرضه لموضوع یلقى اهتمام

ملحوظ في المجال األدبي المحاسبي ، بسبب اتجاه المنشآت الصناعیة نحو خدمة البیئة والمحافظة علیها خالیة من التلوث وتحسینها ، فضال عن اتجاه المنشآت نحو الحصول على شهادة الختم

األخضر والذي یؤثر الحقا في مركزها التنافسي . أما األهمیة العملیة للبحث فتظهر من خالل دراسة استطالعیة لمنشآت صناعیة في مدینة بیجي ،

.ومدى أمكانیة تقویم األداء البیئي في تلك المنشآت ومجاالت تفعیلهأهداف البحث :

أما أهداف البحث فتحدد في :- التطرق إلى مفاهیم تقویم األداء البیئي وتخطیط األداء البیئي ، وقیاس األداء البیئي واإلفصاح في المنشآت الصناعیة . عنه

9


إجراء دراسة استطالعیة حول مدى توافر أبعاد المفاهیم السابقة في عدة منشآت صناعیة في مدینة بیجي .

تحدید فاعلیة خطط األداء البیئي في المنشآت عینة الدراسة . تحدید فاعلیة قیاس األداء البیئي واإلفصاح عنه في المنشآت عینة الدراسة .

تحدید أمكانیة تقویم األداء البیئي في المنشآت عینة الدراسة .

تحدید مجاالت تفعیل تقویم األداء البیئي في المنشآت عینة الدراسة . فرضیات البحث: - أن تقویم األداء البیئي في المنشآت الصناعیة یعتمد على متطلبات عدیدة . 1

ویتبع هذه الفرضیة عدة فرضیات فرعیة هي :- ) أن تخطیط األداء البیئي له دور في تقویم األداء البیئي . 1-1 () أن قیاس األداء البیئي له دور في تقویم األداء البیئي . 2-1 () أن اإلفصاح عن األداء البیئي له دور في تقویم األداء البیئي . 3-1 (

- أن قیاس إمكانیة تقویم األداء البیئي یتطلب تحدید فاعلیة المتطلبات الالزمة وتطویرها . 2عینة الدراسة :

تتمثل عینة الدراسة في منشآت صناعیة في مدینة بیجي التابعة لمحافظة صالح الدین وكانت المنشآت هي (شركة مصافي الشمال- بیجي ، الشركة العربیة لكیمیاویات المنظفات- بیجي ، محطة تولید كهرباء بیجي الحراریة ، محطة تولید كهرباء بیجي الغازیة) ، وتم استعمال استمارة استبیان في البحث ، وتم تحلیل إجابات العینة من اإلدارات وأقسام الحسابات والتكالیف في تلك

المنشآت وصوال إلى تحقیق أهداف البحث واثبات فرضیاته . ولغرض تحقیق أهداف البحث وفرضیاته ، فأن الدراسة تضمنت الفقرات اآلتیة :-

) تخطیط األداء البیئي . 1 () القیاس واإلفصاح عن األداء البیئي . 2 () تقویم األداء البیئي . 3 () عرض وتحلیل إجابات عینة الدراسة . 4 (

) تخطیط األداء البیئي : 1(ظهر االهتمام بقضیة البیئة والمحافظة علیها خالل العقود الثالثة األخیرة من القرن الماضي

ومع تقدم الصناعات وتطور تقانات اإلنتاج ظهرت مشاكل بیئیة عالمیة مثل ظاهرة ثقب األوزون

0


واالحتباس الحراري ومظاهر سلبیة أخرى مما حدا بالجهات المعنیة بضرورة االلتفات إلى هذه المشاكل والتخطیط لها من خالل قوانین لحمایة البیئة وغرامات وعقوبات للجهات المخالفة لها.

) مفهوم البیئة : 1-1(بدأ اهتمام اإلنسان بالبیئة عندما احتاج الفرد في المجتمع البدائي إلى معلومات معینة عن بیئته لكي یبقى ، ومن ذلك فأن معرفته لقوى الطبیعة ومعرفة النباتات والحیوانات حوله كل ذلك أسهم

في بناء حضارته وتداركه للبیئة ، من هنا وجد إن المعلومات ذات الطبیعة البیئیة استخدمت بشكل واضح ضمن حضارات عدیدة منها حضارة وادي الرافدین والنیل واإلغریق وغیرها وحتى وقتنا الحاضر ، فالحضارة إذن هي ثمرة لقاء ما بین قدرات اإلنسان وبین عطاء الطبیعة، والستمرار

وبقاء الحضارات فانه من الضروري أن یكون لدى اإلنسان معلومات أساسیة عن البیئة أكثر من ذي قبل طالما إن القوانین الطبیعیة األساسیة لم تنقض ، وان التغییر الحاصل هو في تعقیداتها وعالقتها الكمیة في الوقت الذي ازداد فیه سكان العالم وتوسعت قوة اإلنسان على تغییر بیئته

) . وصوال إلى مدى السنوات القلیلة الماضیة حیث ازدادت حدة النقاشات 15 : 2007(ویس ، حول البیئة حیث عقدت مؤتمرات عالمیة واقلیمیة عدیدة واعدت بحوث ودراسات كان محورها

) . ومن أهم المؤتمرات (مؤتمر حول بیئة اإلنسان 10 :2004األساس القضیة البیئیة (ألشمري ، 1992 ومؤتمر قمة األرض الذي عقد في ریو دي جانیرو 1972والذي عقد في ستوكهولم عام

(بذلك یمكن تعریف البیئة بأنها (اإلطار الشامل الذي یعیش فیه اإلنسان مؤثرا ومتأثرا ویجد فیه

مقومات بقاء من غذاء وكساء ودواء و سكن ، ویقیم عالقاته مع إقرانه من البشر ، ووفقا لهذا التعریف یصنف العلماء مكونات البیئة إلى صنفین رئیسین هما المكونات الحیة والمكونات غیر الحیة ، فالمكونات الحیة "هي كل الكائنات الحیة الموجودة على األرض أي اإلنسان والحیوان والنبات" والمكونات غیر الحیة "فهي تتكون من ثالث أغلفة أو محیطات وهي الغالف الیابس

. )22 : 2006والغالف الجوي والغالف المائي" (الفتالوي ، وعرفت البیئة بأنها (المحیط الخصب الذي أودع هللا تعالى به لإلنسان بما ینفعه وینفع به) (ویس ،

2007 : 16 .( وكذلك عرفت البیئة بأنها (الوسط الذي یعیش فیه الكائن الحي متمثلة بالهواء والماء والتربة وهي الوسط الحیوي والطبیعي الذي یمارس فیه الكائن الحي نشاطه وهي مكان تواجد الموارد الطبیعیة ویكون التأثیر بین الكائن الحي والبیئة متكافئ ، وتتكون أوساط البیئة من مواد كیمیاویة بمقادیر


) 10 : 2004محدودة ، الزیادة والنقصان في بعض منها یؤدي إلى التلوث البیئي ) (الشمري ، وهو ما سوف یقودنا إلى ضرورة التعرف على التلوث البیئي .

) : 17 : 2007ومما سبق یمكن إیجاز مفهوم البیئة وایضاحه بالنقاط اآلتیة (ویس ، البیئة یحكمها النظام البیئي والتوازن االیكولوجي .

البیئة تضم العناصر الطبیعیة والعناصر االجتماعیة .

البیئة هي مجموعة من الخصائص الفیزیائیة والكیمیائیة والطبیعیة والثقافیة والعالقات المتبادلة بین العناصر البیئیة التي تؤثر على صحة اإلنسان وسالمته .

البیئة الطبیعیة تقدم خدمات أساسیة مجانیة لإلنسان فهو ال یستطیع البقاء بدونها .

خالفة اإلنسان لألرض تكمن في االستفادة منها وادارة مواردها الغنیة بما ینفعه وینفع مجتمعه .

) مفهوم التلوث البیئي : 2-1(إن اإلنسان هو خلیفة هللا في أرضه فجعل هللا سبحانه وتعالى األرض وما علیها قائمة لخدمته

فسخر له البر والبحر والطیر والشجر إال إن اإلنسان افسد في األرض وطغى فیها وهذا ما ورد في ت الذكر الحكیم من القرآن الكریم (ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أیدي الناس لیذیقهم ايآ

) . 41بعض الذي عملوا لعلهم یرجعون) (سورة الروم ، آیة بذلك فان التلوث البیئي أصبح بمثابة الضریبة التي تدفعها البشریة مقابل التقدم العلمي والتقني بل مقابل سوء تعاملها مع الموارد الطبیعیة وتقنیات العصر ، فالثورة الصناعیة بكل ما أسهمت به من

تطور وتقدم ورفاهیة تركت وراءها آثارا سلبیة متمثلة بمظاهر متعددة للتلوث من خالل بالیین األطنان من المواد السامة المنطلقة في الجو ومالیین األمتار المكعبة من المیاه الصناعیة

المنصرفة إلى المیاه السطحیة والجوفیة باإلضافة إلى ما تحمله معها من نفایات عضویة (الفتالوي ،2006 : 25 . (

ویجمع العلماء واألطباء على إن البیئة باتت تعاني تغییرات مرضیة خطیرة ومستمرة تعود أسبابها إلى أفعال اإلنسان وتصرفاته الجائرة تجاه البیئة األمر الذي ینعكس سلبیا على سالمته

وسالمة باقي الكائنات الحیة . فیمكن تعریف التلوث بأنه (النشاطات اإلنسانیة التي تؤدي بالضرورة إلى زیادة أو إضافة مواد

أو طاقة جدیدة إلى البیئة حیث تعمل هذا الطاقة أو المواد إلى تعریض حیاة اإلنسان أو صحته أو الشمري ()معیشته ورفاهیته أو مصادر الطبیعة للخطر سواء كان ذلك بشكل مباشر أو غیرمباشر

،2004 : 14 . (

2


كذلك عرف التلوث بأنه (وجود أي من المواد الملوثات المؤثرة بالبیئة بكمیة او تركیز أو صفة غیر طبیعیة تؤدي بطریق مباشر أو غیر مباشر إلى اإلضرار باإلنسان والكائنات الحیة او البیئة

) . 26 : 2006التي توجد فیها ) (الفتالوي ، وأیضا عرف التلوث بأنه (التغییرات المباشرة وغیر المباشرة التي تحیط باإلنسان دون رغبته

وتعمل على تغییر بیئته الطبیعیة والكیمیاویة والبیولوجیة لما ینعكس سلبا على ذلك اإلنسان ونوعیة ) . 552 : 2001حیاته ومعیشته (العبیدي ،

بذلك نجد إن جمیع التعریفات تركز على التأثیرات المباشرة وغیر المباشرة على اإلنسان وحیاته وصحته ومعیشته وتعرضها للخطر رغم إن تلك المؤثرات واألفعال هي من صنع اإلنسان

.نفسه) : 24-20 : 2002(نشوان ، إما أهم مظاهر التلوث البیئي : فیمكن إجمالها باالتي

تلوث الهواء . استنفاد طبقة األوزون.

تغییر المناخ . تلوث المسطحات المائیة وشحه المیاه العذبة .

تولید النفایات الخطرة .

یقود إلى ضرورة التعرف إلى أسباب مبررات االهتمام بالبیئة . وهو ما) مبررات االهتمام البیئة : 3-1 (

) : 24 : 2006هناك أسباب عدیدة جعلت من الضرورة االهتمام بالبیئة وكاآلتي(الفتالوي ، ظهور التلوث وزیادته بشكل ملحوظ واستنزاف موارد البیئة الطبیعیة .

محدودیة قدرة البیئة على امتصاص واستیعاب عناصر التلوث .زیادة األزمات البیئیة الناجمة عن النمو السریع لإلنتاج وما یلحق به من نمو سكاني وتدفق متزاید

للسلع والخدمات .

المشاكل البیئیة المتفاقمة نتیجة رمي المخلفات . ضغوط اإلفراد والمنشآت ذات االهتمام البیئي .

تزاید االهتمام بمشاكل البیئة إعالمیا وتزاید إعداد أنصار البیئة یوم بعد یوم .

) السیاسات المتبعة للحد من التلوث : 4-1 (

3


یمكن بیان السیاسات الحكومیة المتبعة على مستوى العالم للحد من التلوث وذلك من خالل إما إجراءات تنظیمیة أو تطبیقات عملیة على مستوى الفعالیات والنشاطات االقتصادیة ومن أهم هذه

) : 69 : 2004(الخویطر ، ت السیاسانظام الحصص : ویقصد بهي قیام الحكومة بوضع قیود على الكمیات المنبعثة من ملوثات البیئة الناتجة من عملیات اإلنتاج حیث یتم تحدید حجم معین من الملوثات یسمح به خالل سنة أو مدة

اكبر . نظام الضرائب: ویقصد به فرض ضرائب على التلوث الناشئ على المؤسسات اإلنتاجیة وغیرها ،

ومبلغ الضریبة یمثل صمام األمان والقید الذي تفرضه الحكومة لتخفیض حجم الملوثات .

نظام الدعم: حیث تقدم الحكومة أو المؤسسات المعنیة بالتلوث المحفزات والدعم المالي وغیر المالي للمنشآت التي تسعى إلى تقلیل معدالت التلوث المسموح به .

نظام تحدید الملكیة : ویقصد به تحدید حقوق تملك الموارد وحق كل مجموعة من استخدام الموارد وهنا یصعب تحدید حق استخدام الموارد الحرة كالهواء والماء والغابات .

بذلك یمكن القول إن السیاسات المتبعة من الحكومة للحد من التلوث البیئي لم تحقق جدواها ما لم یكن هناك تعاون فعلي مابین إطراف المعادلة جمیعا من إفراد المجتمع والمنشآت الملوثة للبیئة

والتي أیضا تعود ملكیتها للمجتمع نفسه ، وهذا التعاون لم یتم ما لم یكن هناك مستوى وعي وادراك ومازال یصیب البیئة والتي تجعل حیاة البشریة أصابكبیرین بسبب حجم الخطر والضرر الذي

جمعاء في خطر . بین البیئة والتنمیة انطالقا من التنمیة المستدامة حتى مطلع السبعینات : العالقة )5-1 (

إن الحدیث عن االهتمام بنوعیة البیئة یمثل ترفا فوق متناول العدید من الدول خصوصا دول العالم الثالث حتى فترة العقد السابع من القرن الماضي والمتمثل بانعقاد مؤتمر األمم المتحدة للبیئة في

، إال إن الكثیر من األفكار السائدة حول التوفیق بین التنمیة االقتصادیة 1972ستوكهولم عام ) . 141 : 2002وحمایة البیئة قد تغیرت (إلهیتي ،

وذلك انطالقا من مفهوم التنمیة المستدامة والذي یراد به (تحقیق التنمیة التي ال تضعف قدرة البیئة على توفیر احتیاجات السكان مستقبال ، أیضا تهدف إلى توفیر الرفاهیة االقتصادیة لألجیال

الحاضرة والمستقبلیة والحفاظ على البیئة وصیانتها وحفظ نظام دعم الحیاة ، فهي التنمیة المتوافقة ) . 89 : 2007مع البیئة (البطاط ،

بذلك فان التنمیة المستدامة تهدف إلى عدم حصر تحقیق النمو المتواصل في مكان دون أخر بل العمل على بلوغ ذلك للبشریة جمعاء أالن وفي المستقبل وكذلك إن ال یقتصر دورها في تحقیق

4


النمو في نصیب الفرد من الناتج القومي فقط بل یتعداها إلى تحقیق التحسین المستمر في نوعیة الحیاة وتحقیق الرفاهیة .

) : 94-92 : 2007فللتنمیة المستدامة مبررات یمكن تحدیدها باالتي (البطاط ، التوجهات الجدیدة للحفاظ على البیئة .

ازدیاد اإلحداث المؤثرة على البیئة وارتفاع نسبة التلوث البیئي .

تعثر السیاسات التنمویة وانعكاساتها على تردي اإلنتاجیة . االستغالل المفرط للثروات الطبیعیة غیر المتجددة وتلوث البیئة .

ازدیاد حدة الفروقات داخل المجتمع الواحد وبین المجتمعات الدولیة .

ازدیاد إعداد السكان والتطور الحضري .

إن االستدامة هي إستراتیجیة مهمة لحفظ الموارد الطبیعیة .

) استراتیجیات تخطیط األداء البیئي : 6-1(تدخل التنمیة المستدامة كأداة في تخطیط األداء البیئي وهو ما یربط الجانب االقتصادي

بالجانب المحاسبي ورابطها هو البیئة . فهناك الكثیر من االستراتیجیات الهادفة إلى الوصول لتحقیق توازن بین استمرار النمو

االقتصادي مع ضمان سالمة الوضع البیئي منها إستراتیجیة معالجة مشكلة الفقر وذلك الن التنمیة المستدامة التغیر استمرار فرص الحیاة البائسة بل یجب وجود التزام أخالقي مع األجیال المستقبلیة

وكذلك إستراتیجیة العدالة واإلنصاف في توزیع الموارد وتوظیف التقدم التقني في خدمة البیئة والتنمیة وذلك من خالل التركیز على استخدام تقنیات إنتاج نظیفة ورفیقة بالبیئة وكذلك إستراتیجیة

زیادة كفاءة استهالك السلع والموارد اإلنتاجیة من اجل تجاوز حدود االستهالك المفرط بالنسبة للموارد غیر المتجددة ضمن میزان النطاق االیكولوجي واستراتیجیة مراعاة استیعاب المخلفات المطروحة واستراتیجیة االختیار المسبق للمواقع الصناعیة من اجل جعلها جزء من السیاسة اإلنمائیة واعادة الهیكلة الصناعیة من خالل تبني ودعم القرارات التي تحقق االنتقال العلمي

والمدروس بالنسبة للصناعات التي تتطلب الكثیر من المعالجة والسیطرة والتنظیف وكذلك إیجاد إدارة بیئیة فعالة قائمة على مشاركة اإلطراف ذات العالقة في تصمیم و صیاغة القرار وتنفیذه

) . 150 : 2000) (احمد، 100-94 : 2007(البطاط ، ) القیاس واإلفصاح عن األداء البیئي : 2() االهتمام المحاسبي بقضایا البیئة : 1-2(

5


انبثق عن االهتمام بالشأن البیئي ومن ثم ظهور مفهوم التنمیة المستدامة منهج جدید إلدارة المنشآت سمي باإلدارة البیئیة ، ویعد منهجا اختطته المنشآت منذ أواخر الثمانینات وأوائل تسعینات القرن الماضي للسیر على خطاه سعیا لتحقیق المیزات التنافسیة المحلیة الممكن جلبها للمنشأة ..

نحو إنتاج منخفض الكلفة وترویج المنتجات في اقصر وقت ممكن والظفر بنصیب أوفر من ) . 35 : 2002الزبائن في سوق المنتجات التي تتعامل معها المنشأة (نشوان ،

وبذلك فقد عرفت اإلدارة البیئیة بأنها (أسلوب منهجي لدمج االعتبارات البیئیة مع أنشطة اإلنتاج یرافقه التزام المنشأة الصناعیة بأداء دور فاعل في تفحص عملیاتها بشكل شامل مع البحث عن

وسائل لزیادة فاعلیتها ومنع حصول العیوب في مرحلة مبكرة من مراحل اإلنتاج وایجاد فرص لتحویل منتجاتها الثانویة غیر المطلوبة إلى مواد یمكن إعادة استخدامها أو بیعها بما یقدم ضمانات

.) 137 : 2000للزبائن والمساهمین فیها وتعزیز الثقة بمنتجاتها ) (احمد ، فیمكن القول إن التفكیر بالحفاظ على البیئة أدى بشكل معمق إلى تطویر أدوات قیاس التنمیة ،

التي كان دورها خالل فترة طویلة مقتصرا على مالحظة النمو االقتصادي واستجابة لمنهج اإلدارة البیئیة الذي جاء استجابة للتنمیة المستدامة ظهرت مالمح المحاسبة عن األداء البیئي.

وبهذا الصدد یكون ضروریا التعرف على دوافع تبني المحاسبة عن األداء البیئي وكاالتي (الفتالوي ،2006 : 40 : (

إدارة أفضل للكلف البیئیةالرقابة على تكالیف العملیات واألنشطة .

تتبع اثر تكالیف األنشطة .

صنع القرارات االستثماریة .

تحسین تنفیذ المعاییر البیئیة. دعم نمو اإلرباح .

إدراك اثر األنشطة على البیئة مستقبال . إضافة إلى المبررات أعاله فان ظهور المحاسبة عن األداء البیئي كان تلبیة للتطور الذي كان

یجب إن یكون من قبل المحاسبة والحاجة للمعلومات الخاصة باآلثار البیئیة من قبل فئات مختلفة في المجتمع ولتالفي أوجه القصور التي تعتري المحاسبة المالیة في عدم تقدیمها االهتمام الكافي

للجانب البیئي . ) قیاس األداء البیئي : 2-2( تحدید مجاالت األداء البیئي : 1-2-2

6


تعد عملیة تحدید مجاالت األداء البیئي من أولى الخطوات المهمة في تسلسل مراحل العملیات المحاسبیة المعنیة بتوصیل معلومات األداء البیئي إلى الجهات المستفیدة منها وتتضمن هذه

المرحلة إجراء جرد لكافة األنشطة التي تقوم بها المنشأة والتي یكون لها اثر بیئي مع تحدید طبیعة هذه األنشطة مع تحدید اإلطراف التي استفادت من ممارسة تلك األنشطة أو تلك التي تضررت

نتیجة لذلك . وهناك العدید من التصنیفات أو التقسیمات لتحدید مجاالت األداء البیئي نأخذ منها األتي

) : 51 : 2006(الفتالوي ، أنشطة حمایة البیئة وما تتضمنه تلك األنشطة من المعالجة أو التخلص من الفضالت والتغیرات التي تحدث في خواص السلع والخدمات أو في تقنیة اإلنتاج واألنشطة التي تحد أو تمنع تلوث

البیئة . أنشطة الوقایة البیئیة .

. أنشطة تجنب إضرار االرجاعات (كالفضالت والمخلفات) البیئیة

أنشطة معالجة اإلضرار الناجمة عن التلوث كالتعقیم والتنظیف وصیانة المباني . وانطالقا من تحدید مجاالت األداء البیئي یمكن تعریف التكالیف البیئیة بأنها (كلف اإلجراءات

المتخذة أو المطلوب اتخاذها إلدارة اآلثار البیئیة التي تترتب على نشاط منشأة ما بطریقة مسؤولة (ویس ، بیئیا فضال عن التكالیف األخرى التي تستدعیها األهداف والمتطلبات البیئیة للمنشأة)

2007 ، 60 . ( إبعاد األداء البیئي : 2-2-2

) : 58 : 2006 یتضمن مفهوم األداء البیئي عدة إبعاد وكاالتي (مطاوع ، تضمین العملیات التشغیلیة للمنشأة مراحل اإلنتاج التي تولد منتج أو خدمة طبیعیة وهذا یعني

عملیا تركیز قیاس األداء على الكفاءة والفعالیة البیئیة لمراحل اإلنتاج . التركیز على المنتج أو الخدمة لقیاس المظاهر البیئیة لذات المنتج أو الخدمة .

كیفیة تعامل اإلدارة مع القضایا البیئیة لتتضمن نتائج تنفیذ السیاسة البیئیة وأداء نظام اإلدارة البیئیة .

المجال األكثر صعوبة في القیاس إن یغطي األثر البیئي كافة العملیات التشغیلیة للمنشأة.

ضرورة الربط بین األداء البیئي واألداء المالي من خالل تخصیص التكالیف البیئیة واالستثمارات البیئیة .

) المحاسبة عن األداء البیئي : 3-2(

7


قبل التعرف على مفهوم المحاسبة عن األداء البیئي یتحدد مفهوم األداء البیئي بأنه (انجازات : 2006المنشأة في إدارة أي تفاعل بین أنشطتها ومنتجاتها أو خدماتها وبین البیئة) (مطاوع ،

58 . (شاع استخدام هذا المفهوم في دنیا اإلعالم وخروجه في العقدین األخیرین من مجال المؤتمرات

المتخصصة في البیئة للهیئات الدولیة لیدخل اهتمامات الكتاب أو بعضهم في الصحافة إلى جانب المختصین في حقل المحاسبة ، وتدل المحاسبة عن األداء البیئي على حساب التكلفة البیئیة ألي من اإلعمال االقتصادیة على مساحة البلد الواحد أو اإلقلیم أو العالم بأسره ، والمقصود بالتكلفة

البیئیة درجة استخدام الموارد الطبیعیة من میاه عذبة وأراضي خصبة وغابات وحیوانات أو تلویثها أو الوصول بها إلى حد الضیاع واإلسراف أو حتى الفناء نتیجة للقیام بالمشروعات الزراعیة

) . 16والصناعیة والخدمیة المختلفة (وردم ، بدون تاریخ : حیث عرفت المحاسبة عن األداء البیئي بأنها (منهاجا للقیاس والتقویم عن معلومات أنشطة المنشأة

ذات التأثیر البیئي للوفاء باحتیاجات اإلطراف المختلفة في المجتمع سواء كانوا من داخل المنشأة ) . 5: 1990أو من خارجها وبشكل یمكن من الرقابة وتقویم األداء البیئي للمنشأة)(عبد السالم ،

بذلك فان المحاسبة عن األداء البیئي تركز على أهداف قیاس التكالیف البیئیة الناتجة عن األنشطة البیئیة بما یقابلها من المنافع التي تعود على إطراف المجتمع كذلك تعد أداة إلدارة

المعلومات التي تساعد في تحقیق الرقابة الفعالة على األنشطة البیئیة وتقویم األداء البیئي للمنشأة وانها ذات تأثیر فعال على الخطط والسیاسات الخاصة بها في مجال حمایة البیئة .

طرق قیاس مجاالت األداء البیئي : 1-3-2تعددت طرق قیاس مجاالت األداء البیئي بسبب صعوبة وتعذر االستناد إلى طریقة واحدة للقیاس نتیجة تنوع تلك المجاالت لذلك تعددت طرق القیاس من طریقة القیاس النقدي إلى طریقة القیاس

) : 63-60 : 2006الكمي إلى طریقة الوصفي وكاالتي (الفتالوي ، طریقة تكالیف المنع : وتعتمد هذه الطریقة على قیاس تكالیف منع حدوث اإلضرار والحد من

التلوث وتستند هذه الطریقة إلى انه كلما زادت هذه التكالیف قلت اإلضرار التي تصیب المجتمع والبیئة .

طریقة تكالیف التعدیل أو التصحیح : أي إصالح الوضع الحالي واعادته إلى ما كان علیه ، فتكالیف معالجة المیاه الملوثة وتنقیتها تعتبر من هذا النوع من التكالیف .

8


طریقة القیاس الفعلي للتكالیف : تتمیز هذه الطریقة باعتمادها على القیاس التاریخي الفعلي وابتعادها عن التقریب أو التخمین وهي تشمل كل ما قامت به المنشأة بانفاقه في مجال الحمایة

البیئیة . طریقة تكالیف االستقصاء : تعتمد هذه الطریقة على المعلومات التي یتم الحصول علیها من

مجموعة إفراد المجتمع المتأثرین بنشاط المنشأة االجتماعي والبیئي .

طریقة التقویم البدیل : تقوم هذه الطریقة على قیاس الظواهر أو اإلحداث عن طریق ظواهر أو إحداث أخرى من المتوقع أن یكون لها المنافع والتضحیات نفسها .

طریقة أحكام المحاكم وتعویضات شركات التأمین : یعد مبلغ التعویض الصادر بموجب المحاكم والمبني أساسا على تقدیرات اإلفراد المتضررین الذین أصابهم الضرر نتیجة قیام المنشأة بنشاطها

والمستند على تقدیرات المحكمة المعتمدة على البیانات التاریخیة بمثابة التكالیف لألداء االجتماعي والبیئي .

طریقة التحلیل االقتصادي : وتعد منهج اقتصادي یمكن االعتماد علیه من قبل المحاسبین عند قیاس تكلفة عناصر تلوث البیئة وتحدید اآلثار المالیة التي یعكسها قدر معین من التلوث .

طریقة اإلضرار النوعیة : فیها یتم حسر اإلضرار التي تصیب اإلنسان والكائنات الحیة األخرى باإلضافة إلى الممتلكات والتعبیر عنها بشكل مالي وادراجها ضمن تكالیف المنشأة التي تسببت في

إحداث تلك اإلضرار.

بذلك یمكن القول إن قیاس األداء البیئي هو ذروة عمل النشاط البیئي لكونه یمثل المرحلة الواصلة ما بین تخطیط األداء البیئي واإلفصاح عن معلومات األداء البیئي فهو یمثل ما تم تنفیذه

من تخطیط األداء البیئي . فالمعلومات التي توفرها المحاسبة عن األداء البیئي أصبحت ضروریة في ظل التطور الكبیر الذي ظهر في مفهوم الحمایة للبیئة لذلك فان جهودا كبیرة تبذل من جانب المهتمین بحقل المحاسبة في

سبیل تطویرها بغیة مسایرة التطورات المتسارعة في المجاالت االقتصادیة واالجتماعیة ومن ضمنها الجوانب البیئیة التي لم یعرها اإلطار المحاسبي التقلیدي االهتمام الكافي ولذلك كان من المفترض

تصویب المستجد من تلك الجهود صوب التنمیة المستدامة ، غیر إن التوفیق واالستحضار بین المحاسبة والتنمیة المستدامة أمر غیر یسیر خصوصا إذا تم النظر إلى إن المفهوم التقلیدي

للمحاسبة هو بمنأى عن هذا المفهوم ، لذلك من غیر المحبذ التسلیم بان المدخل السلیم لدمج االعتبارات البیئیة في الجانب المحاسبي هي في إزالة المثالب التي تعتري المنهج التقلیدي

للمحاسبة بل یتأتى ذلك من خالل منهج یقوم على إعادة تمحیص نفعیة ومالئمة البنیان النظري

9


المحاسبي القائم واألساس الذي یقوم علیه إعداد القوائم المالیة برمته وهو انطالق لمفهوم المحاسبة ) . 55 : 2002عن األداء البیئي (نشوان ،

أهداف المحاسبة عن األداء البیئي : 2-3-2) : 60 : 2002تستهدف المحاسبة عن األداء البیئي ما یأتي (نشوان ،

تعد المحاسبة عن األداء البیئي احد إبعاد التقییم الكمي إذ أنها أسلوب إداري تحلیلي مصمم لتعظیم كفاءة الجهود المبذولة من جانب المنشآت من اجل تحقیق هدف الحفاظ على البیئة .

تعد المحاسبة عن األداء البیئي نظاما لقیاس وتحدید األداء البیئي للمنشآت ومن ثم تمكین المهتمین من فهم وتعزیز الحكم على ذلك األداء بصورة موضوعیة .

مؤازرة جهات االختصاص المعنیة بإعداد خطط طویلة األجل للموارد الطبیعیة من خالل إعداد التقاریر المحاسبیة التي توضح أرصدة الموارد الطبیعیة .

توفیر بیانات تمكن من إعداد المعلومات اإلحصائیة المتعلقة بالموارد الطبیعیة الستخدامها في تحقیق أهداف المنشأة .

توفیر البیانات المحاسبیة العینیة والمالیة للعملیات واألنشطة البیئیة من اجل تحدید االعتمادات . المالیة الالزمة إلدارة البیئة ومحاولة التعبیر عن اآلثار السلبیة واالیجابیة على البیئة بشكل نقدي

استخدامات المحاسبة عن األداء البیئي : 3-3-2تستخدم المحاسبة عن األداء البیئي في العدید من التطبیقات المحاسبیة ، فقد تستخدم في

مجال المحاسبة اإلداریة تحت مفهوم نظام محاسبة اإلدارة البیئیة وان المعلومات المتدفقة منها تستخدم في اتخاذ القرارات التي تؤثر على األداء المالي والبیئي للمنشأة حیث إن مفهوم اإلدارة البیئیة یدعم صناعة القرار الداخلي ولكنه ال یضمن أي مستوى خاص او معین من ذلك األداء

المالي أو البیئي . كذلك تستخدم المحاسبة عن األداء البیئي في مجال المحاسبة المالیة وذلك تحت مفهوم

المحاسبة المالیة البیئیة حیث تقدم لإلطراف الخارجیة كافة المعلومات المالیة والكمیة من خالل تقاریر دوریة تركز على المعلومات فیها إضافة إلى الجانب المالي على جانب توفیر تقدیرات

للكلف وااللتزامات البیئیة واعداد التقاریر الالزمة عنها. وتستخدم المحاسبة عن األداء البیئي في مجال المحاسبة القومیة تحت مفهوم المحاسبة كما

القومیة البیئیة والتي تهتم بتقدیم المعلومات االقتصادیة والبیئیة مع تركیز خاص على مخزونات الموارد الطبیعیة والتكالیف والمنافع البیئیة من اجل احتساب الدخل القومي والقیمة المضافة .

0


كذلك تستخدم المحاسبة عن األداء البیئي في مجال التكالیف تحت مفهوم محاسبة التكالیف البیئیة والتي تعرف بأنها "نظام الستخدام التسجیل المحاسبي والذي یقدر الكلف بشكل مباشر ویخصصها

للمنتجات والعملیات وان محاسبة التكالیف البیئیة تقدر الكلف لكل مجال بیئي سواء كان یتعلق بإعمال الحد من التلوث أم التصمیم لمنتجات صدیقة للبیئة أم إعمال تتعلق باإلدارة البیئیة" ،

فمحاسبة التكالیف البیئیة هي جزء من عملیة المعالجة البیئیة والتي تتكامل مع إستراتیجیة اإلعمال ) . 47-45 : 2006واتخاذ القرارات (الفتالوي ،

بذلك یمكن تعریف المحاسبة عن التكالیف البیئیة بأنها (تحدید وقیاس تكالیف األنشطة واللوازم البیئیة واستخدام تلك المعلومات في صنع القرارات البیئیة والهدف منها االعتراف والمحاولة من

) . 60 : 2007تخفیف اآلثار البیئیة السلبیة ألنشطة المنشأة) (ویس ، ) اإلفصاح المحاسبي عن األداء البیئي : 4-2(

تعد القوائم والكشوفات المالیة أداة أساسیة في توفیر كم ونوع المعلومات المالئم للمستخدمین والمناسب ألغراض اتخاذ القرارات ، وبعدما أصبحت قضیة البیئة تحظى باهتمام الدول والمنشآت

الدولیة زادت أهمیة اإلفصاح عن األداء البیئي . فنطاق اإلفصاح المحاسبي لم یعد قاصرا على فئة أو طائفة معینة من أصحاب المصالح وانما یجب أن یمتد لیأخذ في االعتبار اثر المعلومات المحاسبیة ومدى فائدتها في توجیه سلوك كافة القطاعات ، ویعتبر ذلك تجسیدا لالتجاه الحدیث في اإلفصاح المحاسبي ، والذي ینقل اهتمام المعلومات صوب أهداف أكثر اتساعا بحیث تتضمن خدمة المجتمع بأكمله والعمل على زیادة

) . 52 : 2005رفاهیته (الصائغ ، وفي ضوء االهتمامات المحاسبیة فان أهمیة عرض معلومات عن األداء البیئي في التقاریر المالیة كانت بدایتها ضمن عرض بیانات األداء االجتماعي وتزایدت مع ظهور النماذج التي اقترحت من

قبل الباحثین أو الجهات المهنیة والعلمیة المهتمة الهادفة إلى اإلفصاح عن معلومات األداء ) . 74 : 2007االجتماعي البیئي (ویس ،

وفي ظل توسع أهداف المنشأة وشمولها ألهداف اجتماعیة وبیئیة فضال عن أهدافها التقلیدیة (االقتصادیة) هذا یستدعي التوسع في اإلفصاح عن المعلومات اإلضافیة الالزمة لوفاء المنشاة

). 416 : 1990بمسؤولیاتها الجدیدة تجاه رفاهیة المجتمع وحمایة البیئة (الشیرازي ، ولإلفصاح البیئي أهمیة كبیرة ناتجة عن الضغوطات الكبیرة على المنشآت الملوثة للبیئة من قوانین وتشریعات لحمایة البیئة واالهتمام المتزاید من قبل أصحاب المصالح المتعارضة والمختلفة باآلثار


البیئیة للمنشآت كان حافزا نحو االهتمام بعرض المعلومات التي تتعلق بالبیئة وتوسیع اإلفصاح المحاسبي عنها ، وقد أثبتت دراسات عدیدة أهمیة اإلفصاح البیئي التي تنعكس في إثبات واظهار جمیع اآلثار البیئیة الناجمة عن نشاط المنشآت والتي كانت المحاسبة التقلیدیة غافلة عنها ، ومن

منطلق تزوید جمیع المستثمرین بالمعلومات التي یحتاجونها والتي تعتبر السیاسات والممارسات الصادر من ) 5(البیئیة من ضمن تلك المعلومات المطلوبة فقد تطلب المعیار المحاسبي رقم

FASB باإلفصاح عن األداء البیئي في التقاریر السنویة عن كافة المعلومات الخاصة بالبیئة وكل ما یؤثر على قرارات هؤالء المستثمرین ، فضال عن إن اإلفصاح البیئي له أهمیة خاصة على مستوى االقتصاد القومي والحسابات القومیة حیث یفید التحدید التدقیق للتكالیف التي تتحملها

) . 68-67 : 2006، (الفتالوي المنشأة في تحقیق هدف الحمایة للبیئة والسیطرة على البیئة) : 38 : 2004وینظر إلى اإلفصاح البیئي من زوایا عدیدة وكاالتي (الشمري ،

مجال اإلفصاح : ویتضمن األنشطة التي تقوم بها المنشأة والخاصة بحمایة البیئة . نطاق وشكل اإلفصاح : ویتحدد بثالث اتجاهات متمثلة بنماذج مختلفة وضعت من قبل عدة

باحثین وكاالتي : یتم وصف األداء البیئي للمنشأة بصورة إنشائیة مع االستعانة ببعض المؤشرات الكمیة كاألرقام

والنسب من دون ذكر التكالیف أو المنافع البیئیة . اإلفصاح عن التكالیف البیئیة التي تتحملها المنشأة .

اإلفصاح عن التكالیف والمنافع البیئیة معا .

مكان اإلفصاح : یتم اإلفصاح عن األداء البیئي للمنشأة بأسالیب عدیدة منها ، اإلفصاح بتقاریر منفصلة عن القوائم المالیة وایضاحاتها بغض النظر عن شكل التقریر (وصفي ، كمي ، مالي) ،

أو إن یكون اإلفصاح في ضمن القوائم المالیة التقلیدیة كون إن األداء البیئي جزءا من األداء الشامل للمنشأة ، كما یمكن إن یكون اإلفصاح في التقریر السنوي الذي تعده المنشأة في نهایة

الفترة المالیة .

والى جانب تحدید طریق أو أسلوب اإلفصاح عن األداء البیئي یجب الكشف عن أنواع البنود والتي تعدها المنشأة تكالیف بیئیة مع بیان حجم التكالیف البیئیة المحملة على قائمة الدخل وهو ما

) : 17 : 2006یتطلب اإلفصاح عن األمور التالیة (جربوع وحلس ، تكالیف معالجة النفایات السائلة والصلبة والغازات .

الغرامات والجزاءات المفروضة على عدم االمتثال باألنظمة والقوانین البیئیة .

التعویضات المدفوعة للغیر .

2


مما سبق یكون باإلمكان بیان األهداف الكامنة وراء اإلفصاح المحاسبي عن األداء البیئي ) : 68 : 2006وكاالتي (الفتالوي ،

إن اإلفصاح یعد بمثابة قاعدة بیانات یتم االستناد علیها في إجراء الدراسات المتعلقة باآلثار البیئیة .

یساعد اإلفصاح عن األداء البیئي على بث روح الطمأنینة بالنسبة إلدارة المنشأة بخصوص كل ما له عالقة بكفاءة اإلجراءات وصحة العملیات المتعلقة بالحمایة البیئیة.

یعد مصدر معلومات جید للتعرف على أیة مشكلة تتعلق بمصدر وتكوین المخلفات الملوثة .

یمنح فرصة لما یكمن في التعرف واالطالع على طبیعة وحجم مسؤولیاتهم في وقت مبكر فیساعد ذلك على إسهامهم مع اإلدارة في محاولة تقلیل تلك التكالیف .

ئي : ـيـم األداء البــويــ) تق3(من اجل جعل اإلفصاح المحاسبي عن األداء البیئي وأسالیب القیاس المحاسبي لألداء

البیئي والمعلومات التي یتم توفرها من خاللها ذات قیمة عالیة وموضوعیة وثقة لدى الجهات المستفیدة والمستخدمة لبیانات المحاسبة عن األداء البیئي ، فال بد من إخضاع هذا العمل

المحاسبي إلجراءات الفحص والتدقیق الضروریة لتحقیق الفاعلیة الالزمة في البیانات الناتجة عن تطبیق المحاسبة عن األداء البیئي في المنشآت ومن ثم توفیر الرقابة عن تكالیف التلوث البیئي

) . 57 : 2005وذلك من خالل التدقیق البیئي (الصائغ ، فقد عرف التدقیق البیئي بأنه (فحص العملیات التشغیلیة لمنشأة معینة وتقویم إجراءات

المعالجة من اجل أعطاء الرأي عن مدى التزام المنشأة بالمعاییر الخاصة بحمایة البیئة) (جمعة، 1998 :100 . (

وكذلك عرف التدقیق البیئي بأنه (منهجا للتحقق من سالمة و تقویم الجوانب المختلفة لألداء البیئي في ضوء متطلبات القوانین والتشریعات والسیاسات البیئیة للمنشأة ، فضال عن متطلبات

، المعاییر المهنیة المتعارف علیها بغرض تحسین الممارسة الرقابیة على األداء البیئي)(السقا1999 : 308 . (

بذلك یمكن القول إن التدقیق البیئي یهدف إلى إجراء الفحص الفني المحاید للسیاسات المالیة/البیئیة للمنشأة وتقویم األداء البیئي لها وبیان مدى تعبیر وداللة القوائم المالیة/البیئیة للمنشأة

عن نتیجة النشاط البیئي لها عن الفترة المحاسبیة محل القیاس والتقویم . ومن خالل التدقیق البیئي یتم التوصل إلى مدى تحقیق الجهة الخاضعة للتدقیق ألهدافها باستخدام الموارد المتاحة أفضل استخدام ومن ثم تحقیق الهدف األساسي وهو حمایة البیئة ومن ثم االقتصاد

3


والكفاءة والفاعلیة ، والتدقیق البیئي في المنشأة له عدة مجاالت منها السیاسات واألهداف البیئیة للمنشأة والهیكل التنظیمي واجراءاتها المتعلقة بالتخلص من النفایات واعادة تصنیع المخلفات وصوال

) . 49 : 2004إلى تكالیف مكافحة التلوث وتنفیذ السیاسات البیئیة للمنشأة (الشمري ، على الرغم من إن التعریفات السابقة للتدقیق البیئي لم تشیر إلى مخرجات المحاسبة عن

األداء البیئي كمدخالت أساسیة للتدقیق البیئي إال انه یمكن تحدید إجراءات التدقیق البیئي كاألتي ) : 60 : 2006(العلي ،

فحص العملیات التشغیلیة . تقویم إجراءات المعالجة وتحدید مدى فاعلیتها .

مراعاة المعاییر المفروضة لحمایة البیئة وتحسینها .

تقدیم الرأي .

ومن الناحیة الدولیة فقد تشكلت العدید من اللجان الدولیة التي تسعى إلى تعزیز قدرة المنشأة على ترسیخ التحسین في األداء البیئي من خالل نظم اإلدارة البیئیة والتدقیق البیئي والعالمة البیئیة

وتقویم األداء البیئي . وفي ظل التحدیات البیئیة المتزامنة مع االهتمام العالمي والدولي بحمایة حقوق المستهلك

وبظهور حركات منظمة ذات توجه بیئي فقد قامت بعض المنظمات بتقبل مجموعة من المفاهیم الحدیثة بسرعة مثل مصطلحات (التسویق البیئي ، الطاقة الخضراء ، إعادة التدویر ، التسویق

األخضر ) وهذا یقودنا إلى ضرورة التعرف على التسویق األخضر ألنه یتماشى مع أمكانیة تقویم األداء البیئي موضوع البحث .

مفهوم التسویق األخضر یعرف التسویق األخضر بأنه ( مدخل نظمي متكامل یهدف إلى التأثیر في تفضیالت الزبائن

بصورة تدفعهم نحو التوجه إلى طلب منتجات غیر ضاره بالبیئة وتعدیل عاداتهم السلوكیة بما ینسجم مع ذلك والعمل على تقدیم مزیج تسویقي متكامل یشكل یرضي هذا التوجه بحیث تكون المحصلة النهائیة هي الحفاظ على البیئة وحمایة المستهلكین وتحقیق هدف الربحیة للمنشأة ) (

) . 47 : 2009البكري والنوري ، بذلك فأن تبني فلسفة التسویق األخضر یجعل المنشاة قریبة من زبائنها وتحدیدا الذین لدیهم توجه

بیئي فضال عن المحافظة على البیئة وترشید استخدام الموارد الطبیعیة ، وهناك عدة مزایا یمكن ) : 58 : 2006التمتع بها عند التزام التسویق األخضر ( البكري ،

- إرضاء المالكین . 1

4


- تحقیق األمان في تقدیم المنتجات . 2- القبول االجتماعي للمنشاة . 3- دیمومة األنشطة . 4

: 2010(الشمري ، وبناءا على المزایا أعاله فأن التسویق األخضر یستند إلى عدة أبعاد أهمها23 : ( - إلغاء أو تقلیل التلف والضیاع والنفایات . 1- العالقة بین الكلفة والسعر : خصوصا وأن المنتجات الخضراء یالحظ علیها زیادة نسبیة في 2

أسعارها ألنها تمتلك قیمة أعلى التعكس فقط كون المنتجات التضر بالبیئة وانما تعكس جهود المنشات في البحث عن موارد بدیلة وحمایة الموارد الطبیعیة .

تغیر المفاهیم المتعلقة بالمنتجات : وذلك ألن المنتجات الجدیدة ذات التوجهات البیئیة ینبغي أن تعتمد بشكل كبیر على مواد أولیة غیر ضارة بالبیئة وال تستهلك الكثیر من المواد األولیة فضال عن

تدویر المنتجات بحیث یمكن إعادة تصنیعها أو اإلفادة منها مرة أخرى .

- جعل التوجه البیئي أمرا مربحا : إي إعطاء صورة واضحة لدى المنشات على أن االلتزام 4بالتوجه البیئي من قبل المنشات لیس عبئا بل ولم یضر بإرباح المنشات وانما یسهم في خلق فرص

جدیدة لزیادة األرباح من خالل مساحة تنافسیة جدیدة للعدید من المنشات ذات التوجه البیئي في الحصول على حصة سوقیة أضافیة .

ومن اجل تحقیق فرضیات وأهداف البحث ومن ثم اإلجابة على التساؤالت التي تطرحها مشكلة البحث،من حیث هل إن إدارات المنشات الصناعیة مهتمة بتخطیط األداء البیئي؟

وهل أن المنشات الصناعیة عینة الدراسة تقوم بقیاس األداء البیئي ؟ ومن ثم اإلفصاح عنه وصوال لتقویم األداء البیئي ، فأن الدراسة االستطالعیة من خالل استمارة االستبیان وما تحتویه من

محاور ومجموعة األسئلة التي یحتویها كل محور ستجیب عن تلك التساؤالت وهذا ما یوضحه المحور التالي من البحث .

: ) عرض وتحلیل إجابات عینة الدراسة4 ( إن الدراسة المیدانیة تمت من خالل استطالع أراء عینة من المختصین في المجال المحاسبي والبیئي والكیمیاوي في عدد من المنشات الصناعیة في مدینة بیجي وهذه المنشات هي : ( شركة

مصافي الشمال- بیجي ، الشركة العربیة لكیمیاویات المنظفات- بیجي ، محطة تولید كهرباء بیجي الحراریة ، محطة تولید كهرباء بیجي الغازیة ) .

واختیار هذه المنشآت كعینة للدراسة كان لعدة أسباب أهمها :

5


- أن جمیع المنشات عینة الدراسة هي منشات صناعیة ذات تأثر مباشر على البیئة . 1 السكنیة ألن ءبأالحیا- أن جمیع المنشات عینة الدراسة هي منشات صناعیة على تماس مباشر 2

تلك المنشات تقع وسط مدینة بیجي أو في محیطها القریب جدا من حیاة السكان . - وألن المنشات عینة الدراسة أثنین منها منشآت صناعیة إنتاجیة وهما (شركة مصافي الشمال- 3

تین صناعتین ایضا لكن لتولید آبیجي و الشركة العربیة لكیمیاویات المنظفات- بیجي ) ومنشالطاقة الكهربائیة وهما (محطة تولید كهرباء بیجي الحراریة ومحطة تولید كهرباء بیجي الغازیة) .

) الذي 6 ) توضح البیانات الشخصیة للمبحوثین ومن ثم الجدول ( 5-1 الجداول من ( واآلتي یتضمن تحلیال إلجابات عینة الدراسة وكاالتي :

) : یوضح توزیع الفئات العمریة ألفراد العینة1جدول (

النسبة (%) العدد العمر (سنة)

25-29 5 13.9

30-39 6 16.7

40-49 14 38.9

30.5 11 فأكثر50

%100 36 المجموع

% وهي نسب جیدة جدا 30.5 فأكثر تمثل 50% ونسبة 38.9 تمثل 49-40كانت نسبة العمر

وتعبر عن وعي المبحوثین وادراكهم لألسئلة التي تتضمنها االستبانة .

) : یوضح عدد سنوات الخبرة الفراد العینة2جدول (

النسبة (%) العدد عدد سنوات الخبرة

6


11.1 4 سنوات4اقل من

5-9 3 8.4

10-14 5 13.9

15-19

12 33.3

33.3 12 فأكثر20


% وهي نسبة جیدة جدا وتمثل 66.6 فأكثر تمثل نسبة 20 و19-15كانت نسبة سنوات الخبرة

الخبرة الكبیرة للفئة المبحوثة .

) : یوضح التحصیل العلمي الفراد العینة3جدول (

النسبة (%) العدد التحصیل العلمي

- - الثانویة

13.9 5 دبلوم

77.8 28 بكالوریوس

2.8 1 ماجستیر

5.5 2 دكتوراه

- - أخرى


% وهي نسبة جیدة ألنها دلیل على التحصیل العلمي العالي 77.8كانت نسبة البكالوریوس تمثل

لألفراد المبحوثین .

7


) : یوضح التخصص العملي الفراد العینة4جدول (

النسبة (%) العدد التخصص العلمي

33.4 12 محاسبة

11.1 4 إدارة أعمال

5.5 2 البیئة

5.5 2 هندسة النفط

11.1 4 علوم كیمیاء

33.4 12 الهندسة الكیمیاویة


% وهي نسبة جیدة كذلك ألنها تعبر عن 33.4% والهندسة الكیمیاویة 33.4كانت نسبة المحاسبة

نسبة كبیرة من المبحوثین هم من المختصین بالمجال المحاسبي والهندسة الكیمیاویة لصلتها الكبیرة بقضیة البیئة .

) : یوضح العناوین الوظیفیة الفراد العینة5جدول (

النسبة (%) العدد العنوان الوظیفي

19.5 7 محاسب

16.6 6 مدیر حسابات

2.8 1 مدیر تكالیف

11.1 4 مدیر رقابة

38.9 14 مدیر إنتاج

11.1 4 أخرى


% وهي نسبة جیدة 38.9% ومدیر إنتاج 50كانت نسبة محاسب ومدیر حسابات وتكالیف ورقابة

جدا ألنها معبرة عن عناوین وظیفیة علیا .

8


االنحراف المعیاري

الوسط الحسابي

موافق تماما موافق محاید غیر موافق غیر موافق تماما ت

ت % ت % ت % ت % ت %

1.230 3.5 5.6 2 19.4 7 19.4 7 30.6 11 25 9 X1

X2 7 19.4 11 30.6 13 36.1 5 13.9 ـــ ـــ 3.555 0.969

X3 13 36.1 13 36.1 4 11.1 6 16.7 ـــ ـــ 3.916 1.079

1.018 3.138 5.6 5 19.4 7 38.9 14 27.8 10 8.3 3 X4

1.146 3.5 5.6 2 33.3 12 30.6 11 16.7 6 13.9 5 X5

1.027 2.972 5.6 2 25 9 47.2 17 11.1 4 11.1 4 X6

1.133 2.972 8.3 3 27.8 10 33.3 12 19.4 7 11.1 4 X7

المعدل 3.293 1.086

1.206 2.972 11.1 4 25 9 33.3 12 16.7 6 13.9 5 X8

1.111 2.722 11.1 4 36.1 13 30.6 11 13.9 5 8.3 3 X9

1.204 2.916 13.9 5 27.8 10 16.7 6 36.1 13 5.6 2 X10

1.165 2.888 11.1 4 30.6 11 25 9 25 9 8.3 3 X11

1.165 2.750 19.4 7 27.8 10 22.2 8 19.4 7 11.1 4 X12

المعدل 2.849 1.196

1.259 2.888 11.1 4 38.9 14 11.1 4 27.8 10 11.1 4 X13

1.085 2.722 5.6 2 50 18 19.4 7 16.7 6 8.3 3 X14

1.021 2.611 5.6 2 52.8 19 25 9 8.3 3 8.3 3 X15

0.999 2.472 11.1 4 50 18 25 9 8.3 3 5.6 2 X16

9


) تحلیل إجابات عینة الدراسة 6جدول (

X17 ـــ ـــ 10 27.8 7 19.4 16 44.4 3 8.3 2.666 0.985

1.119 3.055 5.6 2 30.6 11 27.8 10 25 9 11.1 4 X18

1.095 3.5 5.6 2 30.6 11 33.3 12 19.4 7 11.1 4 X19

1.014 2.666 11.1 4 36.1 13 30.6 11 19.4 7 2.8 1 X20

المعدل 2.760 1.072

1.130 3.083 8.3 3 27.8 10 16.7 6 14.7 15 5.6 2 X21a

1.052 3.583 5.6 2 8.3 3 25 9 44.4 16 16.7 6 X21b

0.925 3.666 2.8 1 5.6 2 30.6 11 44.4 16 16.7 6 X21c

X21d 6 16.7 13 36.1 9 25 8 22.2 ـــ ـــ 3.472 1.027

1.021 3.388 2.8 1 19.4 7 25 9 41.7 15 11.1 4 X21e

X22 9 25 18 50 7 19.4 2 5.6 ـــ ـــ 3.944 0.826

X23 11 30.6 20 55.6 4 11.1 1 2.8 ـــ ـــ 4.138 0.723

X24 13 36.1 18 50 5 13.9 ـــ ـــ ـــ ـــ 4.222 0.680

X25 19 52.8 14 38.9 3 8.3 ـــ ـــ ـــ ـــ 4.444 0.652

X26 12 33.3 17 47.2 6 16.7 1 2.8 ـــ ـــ 4.111 0.784

X27 9 25 21 58.3 5 13.9 1 2.8 ـــ ـــ 4.055 0.714

X28 8 22.2 15 41.7 11 30.6 2 5.6 ـــ ـــ 3.805 0.855

X29 13 36.1 16 44.4 6 16.7 ـــ ـــ 1 2.8 4.111 0.887

المعدل 3.847 0.860

0


) یتضح الوسط الحسابي واالنحراف المعیاري إلجابات عینة الدراسة ویالحظ 6 من الجدول ( وان 2.972) قد حصال على اقل وسط حسابي وهو 7+6) یوضح إن السؤالین (1إن المحور (

% محاید ، وهو عدم إعطاء رأي حول كون خطط المنشآت 47.2) كانت 6نسبة إجابات سؤال ( % محاید ، وهو عدم إعطاء 33.3) فكانت 7تحدد تكالیف األنشطة البیئیة ،أما إجابات سؤال (

رأي حول كون خطط المنشآت منسجمة مع القوانین والتشریعات البیئیة ،ویعني ذلك عدم انسجام ) فیعني عدم وجود تشتت كبیر في 7 +6خطط المنشآت مع ذلك . أما اإلنحراف المعیاري لسؤال (

إجابات العینة. % 72.2 وكانت نسبة إجاباته 3.916) على أعلى وسط حسابي وهو 3وحصل سؤال (

1.079موافق وهي تعني إن التخطیط البیئي الیجعل المنشأة ملوثة للبیئة . وانحرافه المعیاري كان ) 1ویعني عدم وجود تشتت كبیر في إجابات العینة . وكان متوسط الوسط الحسابي للمحور(

) كانت غیر موافق ، 7+5 وان إجابات سؤال (1.086 إما االنحراف المعیاري فكان 3.239وتعني إن خطط المنشآت التكفي للحد من أثارها البیئیة بسبب أنشطتها ، وان الخطط التنسجم مع

) كانت محاید وتعني عدم إعطاء رأي حول أخذ 4التشریعات والقوانین البیئیة . وان إجابات سؤال (إدارات المنشآت بنظر االعتبار اآلثار البیئیة بسبب قراراتها ویعني عدم وجود ذلك.

وان 2.722) حصل على اقل وسط حسابي وهو 9) فیالحظ إن سؤال (2إما في المحور ( % غیر موافق وهي تعني إن إدارة التكالیف التساعد في تحدید التكالیف 47.2نسبة إجاباته كانت

وهو یعني عدم وجود تشتت في 1.111البیئیة خارج المنشأة وان االنحراف المعیاري له كان وان نسبة إجاباته 2.972) فحصل على أعلى وسط حسابي وهو 8إجابات العینة . أما سؤال (

% غیر موافق وهي تعني إن إدارة التكالیف التقیس التكالیف البیئیة داخل المنشأة إن 36.1كانت وهو وجود تشتت في إجابات عینة الدراسة. وكان متوسط الوسط 1.206انحرافة المعیاري كان له

) كانت 2 . ومعظم إجابات المحور(1.196 واإلنحراف المعیاري له 2.849) 2الحسابي للمحور (. غیر موافق وهو یعني عدم وجود قیاس فعال لتكالیف األنشطة البیئیة وتحلیلها

وان 2.472) حصل على اقل وسط حسابي وهو 16) فیالحظ إن سؤال (3إما في المحور ( % غیر موافق وهي تعني إن المنشآت التفصح عن أدائها البیئي في 61.1نسبة اإلجابات كانت

% على التوالي 58.4 % و 55.6) فكانت نسبة إجاباتهما 15+ 14قوائم مستقلة ، كذلك سؤال ( على التوالي وهما یعنیان عدم وجود 1.021 و 1.085غیر موافق واالنحراف المعیاري لهما كان

تشتت كبیر في إجابات عینة الدراسة، وذلك یعني إن المنشأت عینة الدراسة التفصح عن أدائها البیئي ضمن القوائم المالیة وال في ملحقات للقوائم المالیة .


36.2 وان نسبة إجاباته 3.055) فقد حصل على أعلى وسط حسابي وهو 18إما سؤال ( % غیر موافق وهو یعني التفصح المنشآت عن أدائها البیئي بسبب التشریعات ، وان انحرافه

ویعني عدم وجود تشتت كبیر في إجابات العینة . وقد كانت معظم إجابات 1.119المعیاري كان األسئلة في المحور غیر موافق وهي تعني عدم إفصاح المنشآت عن اغلب الفقرات في هذا المحور

. 1.072 واالنحراف المعیاري له 2.760) 3. وكان متوسط الوسط الحسابي للمحور ( وان نسبة 3.083أ ) على اقل وسط حسابي وهو 21) فقد حصل سؤال (4وفي المحور (

% موافق وهو یعني إن إدارة التكالیف والرقابة الداخلیة یمكن إن تقیم 47.3إجابات العینة كانت وهو عدم وجود تشتت كبیر في 1.130األداء البیئي للمنشآت ، وكان االنحراف المعیاري له

ونسبة اإلجابة كانت 4.444) فقد حصل على أعلى وسط حسابي وهو 25 إما سؤال (.اإلجابات% موافق وهو یؤكد أهمیة استمرار عملیة تقویم األداء البیئي لتؤدي دورا في حمایة وتحسین 91.7

وهو عدم وجود تشتت كبیر في اإلجابات. وان معظم 0.652البیئة، وكان االنحراف المعیاري له ) كانت موافق، وهي تعني تأیید ماورد في فقرات المحور ، علما إن متوسط 4إجابات المحور (

. 0.860 ، واالنحراف المعیاري له 3.847الوسط الحسابي للمحور كان ) وتعلیق الباحث علیها یتضح إن متطلبات تقویم 6من تحلیل إجابات عینة الدراسة في جدول (

) تساهم في انجاز مراحل تقویم األداء البیئي، وان 4،3،2،1األداء البیئي المحددة في المحاور (تكامل هذه المتطلبات یسهل إمكانات تقویم األداء البیئي في المنشات الصناعیة عینة الدراسة.

) تخطیط األداء البیئي ، كانت معظم إجاباتها محاید وغیر موافق 1وان نتائج التحلیل في المحور (وهذا یدل على عدم فاعلیة خطط األداء البیئي في تلك المنشات وبالتالي فأن ذلك یؤثر سلبا في

تقویم األداء البیئي لتلك المنشات . ) قیاس األداء البیئي ، فكانت معظم إجابات العینة غیر موافق مما یدل على 2ما المحور ( أ

إن المنشات عینة الدراسة ال تقیس األداء البیئي وتكالیف أنشطته بشكل فعال ، أو إن قیاسها كان محدودا لتكالیف أنشطة األداء البیئي وهي التحللها ألنه ال تقیسها وبالتالي فأن ذلك یؤثر بشكل

سلبي على تقویم األداء البیئي . ) اإلفصاح عن األداء البیئي ، فأن جمیع إجابات العینة كانت غیر موافق، 3ما المحور ( أ

وذلك یعني عدم قیام منشأت العینة باإلفصاح عن تكالیف األنشطة البیئیة ، وهو بالتبعیة إلجابات ) فأن اإلجابة فیه تكون صحیحة جدا الن القیاس كان محدودا لذا فأن اإلفصاح سیكون 2المحور(

محدودا أو معدوما ، وذلك یؤثر بشكل كبیر جدا على تقویم األداء البیئي ویقلل من فعالیته.

2


) تقویم األداء البیئي ، فأن جمیع إجابات العینة كانت موافق مما یدل على 4ما المحور ( أأهمیة متطلبات األداء البیئي ودورها المتكامل في إجراء التقویم وضرورة تفعیلها للوصول إلى أداء

بیئي على درجة من الفعالیة والنجاح . مما تقدم من تحلیالت إجابات عینة الدراسة یؤكد سریان فرضیات البحث األولى والفرضیات

الفرعیة التي تتبعها والفرضیة الثانیة .

خاتمــة البحــث من تحلیل إجابات عینة الدراسة یمكن تحدید أهم :

االستنتاجات :- عدم توافر متطلبات تقویم األداء البیئي في المنشآت عینة الدراسة بالشكل الذي یساعد ویدعم

عملیات التقویم ، وبالتالي فأن ذلك یؤثر على إمكانیة تقویم األداء البیئي في تلك المنشآت ومجاالت تفعیله ، ویحدد الباحث ذلك في :

إن تخطیط األداء البیئي في تلك المنشآت الیرقى إن یكون تخطیط فعال ، ألنه الیهتم بتخطیط التكالیف البیئیة والیحدد اآلثار البیئیة الناتجة عن أنشطة المنشأة ، والتنسجم الخطط مع القوانین

البیئیة . إن قیاس األداء البیئي في تلك المنشآت كان ضعیفا وبالتالي فأن تحلیل تكالیف األنشطة البیئیة

كان غیر ممكنا والیمكن تحدید تأثیره على تكالیف المنتجات . إن اإلفصاح عن األداء البیئي في تلك المنشآت كان ضعیف جدا ، حیث انه تأثر كثیرا بضعف

القیاس األداء البیئي ، لذا فأن المنشآت التستطیع إن تقدم صورة واضحة عن أنشطتها البیئیة لكافة اإلطراف المستفیدة بسبب ذلك .

إن الجهات التي یمكن إن تساهم بدور مؤثر في تقویم األداء البیئي في المنشآت عینة الدراسة كانت حسب التسلسل اآلتي :

- إدارة التكالیف واستشاریین من خارج المنشأة . - فریق عمل خاص تشكله اإلدارة .

- دیوان الرقابة المالیة . - منظمات المجتمع المدني .

- إدارة التكالیف والرقابة الداخلیة . - مراكز حمایة البیئة في المحافظة .

3


إن تقویم األداء البیئي یؤثر في تحسین األداء العام للمنشأة واألداء البیئي . إن تقویم األداء البیئي یساعد في تحدید فعالیة خطط المنشأة في المجال البیئي وتنفیذ األنشطة

البیئیة والرقابة علیها . : - إما أهم التوصیات

أهمیة التأكید على تدریب اإلدارات العلیا والوسطى في المنشآت الصناعیة وزیادة وعیها في مجال اإلدارة البیئیة ، والتخطیط االستراتجي لرفع كفاءة خطط األداء البیئي لتلك المنشآت .

ضرورة زیادة وعي اإلدارات المحاسبیة (مالیة وتكالیف ورقابة داخلیة) بشكل خاص حول قیاس وتحلیل وتكالیف األنشطة البیئیة الداخلیة والخارجیة واإلدارات بشكل عام ، بالتدریب والندوات

والمؤتمرات . ضرورة اهتمام إدارات المنشآت باإلفصاح عن األنشطة البیئیة وتكالیفها في القوائم المالیة األساسیة

أو في ملحقات لتلك القوائم ، لتوضیح دور المنشآت في المساهمة في خدمة البیئة والمحافظة علیها وتحسینها .

على إدارة المنشآت تطویر كوادرها المحاسبیة باستخدام استشاریین أكادیمیین لدعم تلك اإلدارات وتفعیل دورها في قیاس األداء البیئي وتحلیله واإلفصاح عنه وترشید اإلنفاق في هذا المجال المهم

في نشاط المنشأة . ضرورة قیام الجامعات ومنظمات المجتمع المدني بدو هام ومؤثر في دعم ومساندة عملیات تقویم

األداء البیئي ، لدورها الهام في المجتمع وامكانیة المحافظة على البیئة وتحسینها . ضرورة قیام إدارات المنشآت بدور هام في نقل تجارب منشآت مماثلة في نفس النشاط من خارج

البلد في مجال أنشطة تقییم األداء البیئي مع تكییف ذلك مع البیئة المحلیة ، مثل تدریب االختصاصیین ومجاالت معالجة التلوث وغیرها .

ضرورة قیام الجمعیات المهنیة بدور مؤثر في دعم عملیات تقویم األداء البیئي ، مثل إلزام المنشآت بنشر البیانات عن الحوادث البیئیة ودفع التعویضات والغرامات عنها وغیرها.

أهمیة قیام إدارات المنشآت بتشكیل فریق أو لجنة خاصة تتولى القیام بعملیة تقویم األداء البیئي وتساند اإلدارات المحاسبیة في هذا المجال ، وتضم تخصصات إداریة وفنیة لها خبرة في األداء

البیئي .

ضرورة اهتمام إدارات المنشآت باألنشطة البیئیة على طول دورة حیاة المنتج بدءا من تصمیم المنتج حتى تدویر المخلفات تخطیطا وتنفیذا واشرافا على التنفیذ و تقویم ذلك بشكل مستمر وأجراء

التعدیالت والتطویر علیه لدعم عملیات وأنشطة تقییم األداء البیئي .

4


صـادرالمأوال : البحوث العلمیة

5


) ، تحدیات الشركات الصناعیة العربیة في ظل نظام اإلدارة البیئیة 2000احمد ، میسر إبراهیم ، (ISO14000 كلیة الحدباء الجامعة ، 1 - دراسة مستقبلیة ، مجلة بحوث مستقبلیة ، العدد ،

العراق . ) ، التنمیة المستدامة مسار جدید في نظریات التنمیة الحدیثة ، 2007البطاط ، احمد كاظم ، (

، جامعة كربالء . 5 ، المجلد 18المجلة العراقیة للعلوم اإلداریة ، العدد

) ، صناعة النفط ومشكلة تلوث البیئة مع إشارة خاصة إلى 2004الخویطر ، علي نعیم ، ( ، كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة البصرة . 14بروتوكول كیوتو ، مجلة العلوم االقتصادیة ، العدد

) ، مراجعة األداء البیئي : إطار مقترح ، مجلة كلیة اإلدارة العامة ، العدد 1999 السقا ، احمد ، ( ، الریاض . 2

) ، بعض الجوانب القانونیة ألثار التلوث البیئي في العراق بعد 2001العبیدي ، علي حمید ، (، بحث مقدم إلى المؤتمر العالمي لبیئة شمال غرب الخلیج العربي . 1991حرب عام

) ، انعكاسات التأثیرات البیئیة ألنشطة الوحدات االقتصادیة 2006العلي ، منهل مجید احمد ، (على عمل مراقب الحسابات بالتطبیق على عینة مختارة من الوحدات االقتصادیة ، مجلة بحوث

، كلیة الحدباء الجامعة ، العراق . 15مستقبلیة ، العدد

) ، مدى تأثیر األداء البیئي على ممارسة 2006 جربوع ، یوسف محمد وحلس، سالم عبد هللا ، ( ، كلیة 83المحاسبة ومراجعة الحسابات في المنشآت االقتصادیة ، مجلة تنمیة الرافدین، العدد

اإلدارة واالقتصاد ، جامعة الموصل .

) ، المحاسبة البیئیة احد المتطلبات األساسیة للمراجعة ، 1999عبد السالم ، كمال عبد السالم ، ( ، تونس . 35مجلة الرقابة المالیة ، العدد

) ، نحو إطار فكري للمحاسبة اإلداریة البیئیة - دراسة 2006مطاوع ، محمد عبد الحمید ، (نظریة وتطبیقیة ، مجلة آفاق جدیدة للدراسات التجاریة ، العدد األول والثاني ، كلیة التجارة ،

جامعة المنوفیة .

وردم ، باتر ، (بدون تاریخ) ، تأثیر العولمة والتجارة الحرة على البیئة في األردن ، باحث في مرصد البیئة األردني ومنسق برنامج في مكتب اللجنة الوطنیة لالتحاد الدولي لحمایة البیئة ، بحث

منشور في الشبكة العنكبوتیة.

ثانیا : الرسائل واالطاریح الجامعیة

6


) ، اإلطار اإلجرائي المقترح للتدقیق البیئي في الشركات 2004الشمري ، وصفي عبید موسى ، (الصناعیة - دراسة تطبیقیة في الشركة العامة للسمنت العراقیة ، بحث لنیل شهادة المحاسب

القانوني ، المعهد العالي للدراسات المحاسبیة والمالیة ، جامعة بغداد . ) ، مدى فاعلیة نظام الرقابة الداخلیة على تكالیف التلوث 2005الصائغ ، بالل امجد محمد ، (

البیئي في الشركة العامة للسمنت الشمالیة ، رسالة ماجستیر في المحاسبة ، كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة الموصل .

) ، المحاسبة عن األداء البیئي ومدى تطبیقها في الوحدات 2006 الفتالوي ، لیلى ناجي مجید ، (االقتصادیة العراقیة - دراسة نظریة وتطبیقیة في الشركة العامة للصناعات الجلدیة ومعاملها ،

رسالة ماجستیر في المحاسبة ، كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة بغداد.

) ، المحاسبة والتدقیق البیئي- دراسة تطبیقیة في المنشأة العامة 1998جمعة ، كمال حسن ، (للصناعات الصوفیة "معمل غسل األصواف وصبغها في التاجي" ، إطروحة دكتوراه في المحاسبة ،

كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة بغداد. ) ، المحاسبة البیئیة مع نموذج مقترح للتطبیق في 2002 نشوان ، نصر محمد محمد ، (

الجمهوریة الیمنیة ، إطروحة دكتوراه في المحاسبة ، كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة بغداد .

) ، مدى توافق اإلبالغ المحاسبي البیئي مع السیاسات 2007ویس ، ژیان محمد خورشید ، (الحكومیة وأنظمة اإلدارة البیئیة - دراسة نظریة وتطبیقیة في شركة مصافي الوسط ، رسالة

ماجستیر في المحاسبة ، كلیة اإلدارة واالقتصاد ، جامعة بغداد .

ثالثا : الكتب ) ، نظریة المحاسبة ، ذات السالسل للطباعة والنشر ، الكویت 1990الشیرازي ، عباس مهدي ، (

.

) ، البیئة والتنمیة في دول مجلس التعاون : االنجاز 2002الهیتي ، نوزاد عبد الرحمن ، ( ، اإلمارات العربیة المتحدة . 90والتحدیات ، مجلة آفاق اقتصادیة ، العدد

بسم هللا الرحمن الرحیم

7


األســتاذ الفاضـــل تحیة طیبة ...وبعد

م / استمارة استبیان أصبحت البیئة قضیة تحظى باهتمام الدول والمنظمات الدولیة على حد سواء ، واتخذ ذلك االهتمام

أشكاال سیاسیة واقتصادیة واجتماعیة، فأنشأت وزارات ومجالس إدارات ومنظمات حكومیة وغیر حكومیة لحمایة البیئة وعقدت مؤتمرات قطریة واقلیمیة ودولیة مكرسة لخدمة البیئة وذلك إلدراك

الجمیع بان المساس بالبیئة هو المساس بالحیاة البشریة جمعاء للجیل الحالي واألجیال المستقبلیة وانطالقا من قوله تعالى ((وال تفسدوا في األرض بعد إصالحها ذلكم خیر لكم إن كنتم مؤمنین ))

. 85األعراف : من اآلیة یسرنا إن نضع بین أیدیكم االستبانة اآلتیة كوسیلة لجمع البیانات الالزمة للجانب المیداني من

لمكانیة تقویم األداء البیئي في المنشآت الصناعیة ومجاالت التفعي إالبحث العلمي الموسوم ( دراسة استطالعیة في منشآت صناعیة في مدینة ببجي )

وانطالقا من یقینا ثابت بدرایتكم المعرفیة وغزیر خبرتكم العملیة فقد تم اختیاركم كأحد روافد إثراء هذا البحث بما تجیدون به من بیانات ، علما أن اتخاذكم الدقة كمعیار لإلجابة سیزید من

موضوعیة النتائج المتوخاة منها مع األخذ بنظر االعتبار إن هذه اإلجابات سیتم التعامل معها بسریة وإلغراض البحث العلمي حصرا .

مـعـاد خـلـف الجـنابي مـدرس مسـاعـد

كـلیة اإلدارة واالقتـصاد / جامعـة تـكریت

8


أوال : البیانات الشخصیة : العمر سنة .

عدد سنوات الخبرة سنة . التحصیل العلمي :

، دبلوم ، بكالوریوس إعدادیة

التخصص ، التخصص ، التخصص

ماجستیر ، دكتوراه ، أخرى تذكر التخصص ، التخصص ، التخصص

العنوان الوظیفي :

محاسب ، مدیر حسابات ، مدیر تكالیف

، مدیر إنتاج ، أخرى تذكر مدیر رقابة

) أمام اإلجابة التي تمثل وجه نظركم . √ثانیا : األسئلة : ضع إشارة (

البیـــــــــــــان تموافق تماما

محاید موافقغیر موافق

غیر موافق تماما

المحور األول : تخطیط األداء البیئيفي رسالة المنشأة هناك وضوح عن دورها في

المحافظة على البیئة

إن خطط المنشاة عن نشاطها البیئي هي انعكاس ألهدافها اإلستراتیجیة

إن التخطیط ألنشطة البیئة الیجعل المنشأة ملوثة للبیئة

إن إدارة المنشاة تأخذ بنظر االعتبار اآلثار البیئیة المترتبة على القرارات المتخذة

إن خطط المنشأة كافیة للحد من اآلثار البیئیة

9





بسبب أنشطتها إن خطط المنشأة تحدد تكالیف األنشطة

البیئیة

إن خطط المنشأة تنسجم مع القوانین والتشریعات البیئیة

المحور الثاني : قیاس األداء البیئي إن إدارة التكالیف تقیس تكالیف األنشطة

البیئیة داخل المنشأة

إن إدارة التكالیف تساعد في تحدید تكالیف األنشطة البیئیة خارج المنشأة

تقاریر التكالیف توضح إلدارة المنشأة فعالیة األداء البیئي

تحدد تقاریر التكالیف اثر تكالیف األنشطة البیئیة على تكالیف المنتجات

تقیس إدارة التكالیف تكالیف األنشطة البیئیة على طول دورة حیاة المنتج

المحور الثالث : اإلفصاح عن األداء البیئي تساعد إدارة التكالیف الحسابات المالیة في

مجال اإلفصاح عن تكالیف األنشطة البیئیة

تفصح المنشأة عن أدائها البیئي ضمن القوائم المالیة األساسیة

تفصح المنشأة عن أدائها البیئي ضمن ملحقات القوائم المالیة األساسیة

تفصح المنشأة عن أدائها البیئي ضمن قوائم مستقلة

0





تفصح المنشأة عن كافة عناصر وبنود تكالیف األنشطة البیئیة

تفصح المنشأة عن أدائها البیئي بسبب وجود قوانین وتشریعات تفرض ذلك

تفصح المنشأة عن اآلثار البیئیة الناتجة عن أداء نشاطها

تفصح المنشأة عن التعویضات والغرامات بسبب الحوادث البیئیة ألنشطتها

المحور الرابع : تقویم األداء البیئي الجهات التي تقوم بتقویم األداء البیئي

یمكن إلدارة التكالیف والرقابة الداخلیة إن تقیم (أ) األداء البیئي للمنشاة

یمكن إلدارة التكالیف واستشاریین من خارج (ب) المنشأة إن تقیم األداء البیئي للمنشاة

یمكن لفریق عمل خاص تشكله اإلدارة إن یقیم (ج) األداء البیئي للمنشاة

یمكن لمنظمات المجتمع المدني إن تساهم في (د) تقویم األداء البیئي للمنشاة

یمكن لدیوان الرقابة المالیة إن یقیم األداء (هـ) البیئي للمنشأة

یوضح التقویم مدى التزام المنشأة بتنفیذ القوانین والتشریعات البیئیة

إن تقویم األداء البیئي سوف یؤثر في تحسین األداء للمنشاة





إن تقویم األداء البیئي سوف یؤثر في تحسین األداء البیئي

إن تقویم األداء البیئي بشكل مستمر یؤدي دورا في حمایة وتحسین البیئة

إن تقویم األداء البیئي یحدد فعالیة خطط المنشأة في المجال البیئي

إن تقویم األداء البیئي یحدد فعالیة تنفیذ المنشأة لنشاطها البیئي

إن تقویم األداء البیئي یحدد فعالیة الرقابة على األنشطة البیئیة

إن تقویم األداء البیئي یساعد في حصول المنشأة على شهادة الختم األخضر (شهادة

تمنح للمنشأة الملتزمة جدا باألداء البیئي)

2


التحلیل االقتصادي والقیاسي لدالة اإلنتاج نموذج نرلوف الدینامكي للزراعة االروائیة

محافظة صالح الدین –لمحصول الشعیر في قضاء تكریت

ثامر زیدان مخلف / كلیة الزراعة / جامعة تكریت

المستخلص

تم في هذا البحث دراسة الدالة اإلنتاجیة لمحصول الشعیر في قضاء تكریت للموسم الزراعي

)،لعینه من مزارعي هذا المحصول واتضح من التحلیل اإلحصائي إن الحجم 2008-2007(

48858 عامل/ یوم و 11 كغم / للدونم باستخدام 583األمثل للمحصول قد بلغ

دونم كذلك تم تطبیق نموذج نرلوف لبیانات سلسلة زمنیة 15دینار/للدونم،وبلغت المساحة المثلى

لعوامل متعددة،شملت السعر النسبي للمحصول لسنة سابقة والمساحة لسنه سابقة واإلنتاجیة لسنة

سابقة والزمن والمخاطرة اإلنتاجیة والسعریة،واتضح من التحلیل عدم القدرة المزارعین على تحمل

الكمیات المثلى من العمل ورأس مالمخاطر السعریة،وتمت التوصیة في هذا البحث بضرورة استخدا

المال والمساحة بغیة تنظیم الربح ، وكذلك زیادة أسعار شراء هذا المحصول واستخدام التقنیات

الحدیثة في الزراعة من اجل التوسع في زراعته أفقیا وعمودیا.

MetriaL Econo Analysis of Production Function and Dyami

Nerlovian Model for Irrigated Barley Crop in Tikrit Governerate

of Salah – AlDeen

Abstract

In this research the production function for Barly crop was studied for ar and dom sample in Tikrit, the optimum production mounted to (583) kqldonm by using (11) worker \ day , and by using 48858 din , the optimum acreaqe mountel to (10) donumthe Nerlove model was applied for series time, by using various variables affectin the acreaqe of this crop, and it was found that . the framers had no ability to endur price risk, it was recommend in this researse to use optimume quantities of Labor, and Capitale in order to maimize the profit , and by usinq the optimume

3


acreaqe, and also it was re commended to rise the price of purchasiny of this crop and usinq modern technoloqy in cultivation this crop in order to and eap the cultivation of this Crop vertical and hori ZentaL

المقدمة:

یعد الشعیر من المحاصیل الحبوبیة المهمة في العراق،إذ انه یحتل المرتبة الثانیة بعد القمح من حیث المساحات المزروعة والكمیات المطلوبة والمنتجة منه،وقد عرف الشعیر في العراق منذ

) حیث یزرع في مناطق القطر المختلفة لتحمله البرودة الشدیدة 1933) (د.علي الخشن1القدم(والصقیع والجفاف،كما انه یتحمل االرتفاع النسبي لملوحة التربة، ولذلك یتم زراعته في المناطق

الشمالیة معتمدا على اإلمطار وفي المنطقتین الوسطى والجنوبیة على اإلرواء.وتزدادا أهمیة الشعیر فباإلضافة إلى كونه غذاء بشري یعتبر المادة األساسیة لعلف المواشي الحتوائه على نسبه جیدة

).(جامعة الدول 2% بروتین خام (8،4 % بروتین مهضومهضوم 1،.7من البروتین تقدر بنحو) ویحتل االستخدام ألعلفي القسم األكبر من إجمالي 1989العربیة- منظمة العربیة للزراعة الكمیات المطلوبة من الشعیر.

ویهدف هذا البحث إلى دراسة الدالة اإلنتاجیة ومحدداتها بهدف التعرف على أهم المتغیرات

المؤثرة في هذه الدالة التي قد یسترشد بها في زیادة اإلنتاج أو االستخدام األمثل لموردي العمل

ورأس المال.وكانت النیة في هذا البحث دراسة دالة اإلنتاج على مستوى المحافظات إال إن عدم

توفر البیانات حال دون ذلك مما اضطرنا للدراسة على قضاء تكریت فقط .

فرضیة البحث:

یعتقد الباحث بان مزارعي هذا المحصول لم یحققوا الكفائه االقتصادیة في استخدام الموارد

المتاحة في العملیة اإلنتاجیة نتیجة للهدر في استخدام بعض الموارد اإلنتاجیة أو نتیجة النقص في

استخدام بعضها األمر الذي انعكس في انخفاض اإلنتاجیة الدویمنه وارتفاع تكالیف اإلنتاج ، لذلك

فمن طریق إعادة استخدام هذه الموارد بالطریقة المثلى من شأنه وزیادة اإلنتاجیة الدونمیه وتخفیض

كلفة اإلنتاج، مما یتیح مجاال لزیادة القرارات اإلنتاجیة بزیادة أو تقلیص المساحات المزروعة بهذا

المحصول والتي تتأثر بعدة عوامل تختلف في تأثیرها السلبي واالیجابي وقد تتناقض مع المنطق

االقتصادي والسلوك اإلنتاجي الرشید

4


مواد وطرق العمل:

یهدف البحث إلى تقدیر الدالة اإلنتاجیة لهذا المحصول بغیة التوصل إلى االستخدام األمثل للموارد المتاحة،كذلك یهدف إلى تقدیر العوامل المؤثرة على المساحات المزروعة بهذا المحصول

وبیان أكثرها أهمیة في هذا المجال،لغرض التوصل إلى توصیات تؤدي الى زیادة العرض الزراعي لهذا المحصول عن طریق التوسع الرأسي واألفقي في زراعته.

مواد وطرق العمل:

)مزرعة لهذا المحصول في قضاء تكریت بمحافظة صالح الدین مثلت 45 شمل البحث دراسة() بموجب استمارة 2007-2008% من عدد المزارعین لهذا المحصول للموسم الزراعي(28حوالي

) (مدیریة 3استبیان أعدت لهذا الغرض،كذلك تم الحصول على بیانات السلسلة الزمنیة من دائرة( –) وزارة التخطیط 4 محافظة صالح الدین ومن منشورات (– قسم التخطیط )–زراعة تكریت

) بتطبیق دالة اإلنتاج ونموذج نرلوف للبیانات المتاحة. 1990-2006للسنوات (

التحلیل االقتصادي و القیاسي :

أوال: دالة اإلنتاج ،

تم تطبیق النموذج الخطي والنموذج أللوغاریتمي للبیانات المتاحة وتم اختیار الدالة ) ولمالئمتها للمنطق االقتصادي R2,f,tاللوغارتیمیة بناء على تفوقها على الدالة الخطیة باختبارات(

وأعطت الدالة اللوغاریتمیة المختارة النتائج اإلحصائیة التالیة:

Lny= -1422 + 0,835 Lnx1 + 0,533 Lnx2

t (-1-023) (2-332)(1,982

R2=0,753 F = 64.83 D.W =2,002

% من 75)إن R2 من مطابقة النتائج اإلحصائیة لهذه الدالة یتضح من معامل التحدید(

) ،وتبقى X2) ولمورد رأس المال(X1تغیرات إنتاجیة الدونم لهذا المحصول تعزى المورد العمل(

% تعزى لعوامل أخرى لم تخضع للقیاس في هذه الدالة. وترجع إلى عوامل أخرى مثل 25نسبة

نوعیة التربة وطوبوغرافیة األرض والظروف المناخیة األخرى... الخ واتضح في

5


اختبار(كالین)،عدم وجود مشكلة االرتباط الخطي بین العوامل المستقلة(العمل ورأس المال)حیث

)بین هذین rظهر إن الجدر ألتربیعي لمعامل االنحدار هو اكبر من معامل االرتباط البسیط (

) إلى عدم وجود مشكلة االرتباط الخطي بین األخطاء DWالعاملین كذلك أكد اختبار(

% من 5 الجدولیتین عند مستوى du – dl) من خالل مقارنة قیم Auto corrolationالعشوائیة(

hetrosced)) إلى معنویة الدالة إما مشكلة عدم ثبات التباین fهذا االختبار،وأشارت قیمة (

iesticity) والتي تظهر عادة في بیانات المقطع العرضي فقد تم التأكد من عدم وجودها من خالل

كعامل تابع Ln ∑ei2) وذلك بإجراء االنحدار بین لوغاریتم مجموع مربعات الخطأ parkاختبار(

) لم تكن معنویة مشیرة الى عدم t) كعامل مستقل،حیث ظهرت إن قیمة(Lnyولوغاریتم اإلنتاج.(

وجود هذه الظاهرة،كما یلي:

Ln∑ei2 = 0.823 + 0.662 Lnyi

t 0.823

Y = - 1322 + 0 , 982 X + 0688 X2

t (- 1,033 (0,991) (0,755)

R2 = 0,663, D.W = 2,62, F = 57

ویتضح من مجموع المرونات بان المزارعین ینتجون في المرحلة األولى من مراحل اإلنتاج حیث

بلغت المرونة اإلنتاجیة اكبر من واحد .

إیجاد الكمیات المثلى من العمل:

) دینار وكما یلي: 8000بمساواة قیمة الناتج الحدي مع سعر عنصر العمل(

B= dy / dx . x- / y-

dy / dx = By- / x- = dy / dx = 0.835y- / x-

) كغم / دونم فان 220) بمتوسط إنتاجیة العینة والبالغة (-yوبالتعویض عن قیمة (

6


( 0.835 ) (220) / x- ) 500 = 8000

500قیمة االنتاج (دینار / كغم) =

X- = 11.481 عامل / یوم

وبنفس الطریقة نوجد الكمیة المثلى من رأس المال

x-) . 500 = 1.2 / (220)(0.533 ) سعر الفائدة

x- = 48858 دینار / دونم

وبتعویض الكمیات المثلى من العمل ورأس المال في الدالة اإلنتاجیة فان الكمیة المثلى من اإلنتاج

) y- = 583یبلغ كغم / دونم (

وبمقارنة االستخدام األمثل للموارد مع استخدامها عند الواقع الراهن یتضح تفوق الربح المتحقق من

االستخدام األمثل للموارد عن االستخدام الراهن لهذه الموارد كما یلي

العمل

عامل یوم

رأس المال

(دینار)

اإلنتاج

(كغم)

الربح

(دینار)

عند المستوى

األمثل

11 48858 583 154642

48676 220 13324 6عند الواقع الرهن

حیث یتضح بان الربح المتحقق عند االستخدام األمثل للموارد یفوق الربح المتحقق عند االستخدام

) نوجد معدل اإلنتاجیة 1998 دینار ولغرض إیجاد المساحة المثلى(شدید،105966الراهن بمقدار

. 100 نسبة العینة لمجتمع البحث مقسوما على ×الموزون = إنتاجیة العینة

معدل اإلنتاجیة الموزون ×الحجم األمثل للمزرعة = الحجم األمثل لإلنتاج

7


61.6 = 100 \) 28 (×) 220معدل اإلنتاجیة الموزون = (

9.454 = 61.6 \ 583الحجم األمثل للمزرعة =

وبمقارنة اإلنتاجیة المثلى والمساحة المثلى مع الواقع الفعلي یتضح بان اإلنتاجیة والمساحة المثلى

هي اكبر من الفعلیتین،مما یدل على إن هنالك موارد غیر مستغلة بصورة كفوءة لذلك فان رفع

) من خالل 1998إنتاجیة الدونم إلى المستوى األمثل سوف یحقق وفورات اضافیة (الزبیدي

الزراعة في مواعیدها واستخدام مستلزمات إنتاجیة ذات مردود اقتصادي للبذور المحسنة والمبیدات

واحالل العمل اآللي محل العمل البشري.

ثانیا :- نموذج نرلوف

تم تطبیق نموذج نرلوف الدینامیكي للبیانات المتاحة باألسلوب التالي

AT= F( Pt-1 , T , At-1 , Yt – 1, α p, αy)

المساحة المزروعة بالمحصول دونم = ATحیث ان

Pt – 1 = الرقم القیاسي للمحصول محقق بالرقم القیاسي للمحاصیل المنافسة السعر النسبي

T = الزمن

Yt-1 = اإلنتاجیة(كغم)لسنه باقیة

At-1 = المساحة(دونم)لسنه سابقه

α p = (االنحراف المعیاري للسعر لثالث سنوات سابقة)المخاطرة السعریة

αy المخاطرة اإلنتاجیة(االنحراف المعیاري لإلنتاجیة)لثالث سنوات سابقة =

هذا وتم تطبیق النموذج الخطي للبیانات المتاحة والنموذج اللوغاریتمي وتم اختیار النموذج الخطي

لتفوقه على النموذج الفلوغاریتمي باالختبارات اإلحصائیة ولموافقته للمنطق االقتصادي وأعطت

الدالة الخطیة المختارة النتائج اإلحصائیة التالیة :

AT = 2334.583 + 2238 . 32pt-1 + 235. 62T + 1.504 At-1 +

8


t (0.332) (2.331) (1.5333) (1.621)

+3353 yt-1 – 1355.66 αp + 13.86 αy

1.52 (-4.222) (1.882)

R2 = 0.632 Dw = 1.992 F= 3.51

Sr = 0.821 LR = 1.518 h = 2.55

) وصیغته hوهذا تم الكشف عن مشكلة االرتباط الخطي بین البواقي باختبار(

h = 1- 1\2 (D.W) √ N/1-N(var At-1

= حجم العینة Nحیث ان

Var التباین =

) إلى مدى سرعة المزارعین في تحدید المساحات المزروعة طبقا لتوقعاتهم Oوتشیر معلمة التقدیر(

عن السعر والعوامل األخرى،حیث إن قیمة هذه المعلمة قریبة من الصفر،یعني إن قدرة المزارعین

على التعدیل ضعیفة،وكلما كانت قریبة من الواحد تعني إن قدرتهم على التعدیل سریعة،حیث بلغت

قیمة هذه المعلمة

O = 1- Bat1- = 0.53

ومن هذه المعلمة یعني إن قدرات المزارعین على التعدیل هي متوسط وبلغت المرونة السعریة

القصیرة األجل

SR = αA.p / αP.A = 0.82 وهي قیمة مرتفعة

وتعني إن زیادة السعر النسبي للمحصول لسنة سابقة یصاحبه زیادة المساحات المزروعة للسنة التالیة بنسبة عالیة،إما المرونة السعریة للمدى الطویل

LR = SR\O = 1.55

9


وهي مرتفعة ، وكذلك للمدى الطویل في تأثیر السعر على المساحات المزروعة بهذا المحصول.

تم التأكد من عدم وجود مشكلة االرتباط الخطي بین العوامل المستقلة من اختبار (كالین) وكذلك

تم التأكد من عدم وجود مشكلة االرتباط الخطي بین األخطاء العشوائیة باختیار()یتضح من معامل

% من متغیرات المساحة المزروعة بهذا المحصول تعزى للعوامل المستقلة المذكورة 63التحدید ان

) إن زیادة سعر Pt-1 من معامل السعر النسبي للمحصول لسنة سابقة(حفي الدالة ویتض

% یؤدي إلى زیادة معنویة للمساحة المزروعة للمحصول للسنة التالیة بنسبة 1المحصول بنسبة

% إما متغیر الزمن فلم یظهر تأثیرا معنویا مشیرا إلى ضعف التطور زراعة هذا المحصول 2238

عبر الزمن،ویتضح كذلك إن المساحة المزروعة لسنة سابقة لیس لها تأثیر معنوي على المساحات

للسنة التالیة بسبب ثبات المساحة السنویة المزروعة لهذا المحصول بصورة تقریبیة،وكذلك یتضح

من معامل اإلنتاجیة لسنة سابقة عدم تأثیرها على الساحة المزروعة للمحصول للسنة التالیة بسبب

) فقد أظهرت αp في زراعة هذا المحصول،إما معامل المخاطرة السعریة(يضعف التطور التكنولوج

تأثیره السلبي المعنوي على المساحات المزروعة بهذا المحصول للسنة التالیة حیث یتضح منه

ضعف قدرة المزارعین على تحمل المخاطرة السعریة في زراعة هذا المحصول،وأشارمتغیر المخاطرة

هذه المخاطرة،بسبب طبیعة المحصول االروائي ل) على قدرة المزارعین على تحمαyاإلنتاجیة (

عكس الزراعة الدیمیة.

Lny = 22.32 – 3321 – 82 Ln pt-1 + 33.1 LnT+1+302 LnAt-1+

t = (0.282) (-0.882) (0.552) (1.990)

+ 225 LnYt-1 – 1.336 Lnαp +12.82 Lnαy

(0.854) (-0.886) (1.99)

R2 = 0.662 D.W = 1.082 F = 22.1

النتائج والتوصیات:

النتائج -‌أ

0


كغم / دونم باستخدام الكمیة المثلى 583من نتائج البحث اتضح بان اإلنتاج األمثل قد بلغ -١ عامل / یوم وباستخدام الكمیة المثلى من رأس المال والبالغة 11من العمل والبالغة

دینار/ دونم. 54642 بلغ الربح ث دینار حي48858 دونم 15بلغت المساحة المثلى الواجب زراعتها بهذا المحصول مایقارب -٢

اتضح ضعف قدرة المزارعین على تحمل المخاطرة السعریة وكذلك ضعف التطور الفني -٣ في زراعة هذا المحصول عبر الزمن

)1.518) وللمدى الطویل(0.821بلغت المرونة السعریة للمدى القصیر( -٤ب- التوصیات:

- یوصى بضرورة االستخدام األمثل للموارد المتاحة من العمل ورأس المال لزیادة اإلنتاجیة 1

الدونمیة لتحقیق اكبر ربح ممكن من العملیة اإلنتاجیة هذه

) دونم 10- زراعة المساحة المثلى للمحصول والبالغة (2

- رفع أسعار الشراء لهذا المحصول بغیة التوسع في زراعة المساحة المزروعة منه سنویا 3

- استخدام التقنیات الحدیثة في الزراعة من بذور وأسمدة ومبیدات والتوسع أروائیا في زراعته من 4

خالل الر بالمرشات

المصـادر


المصادر العربیة:

یعتقد العلماء بان الشعیر قد نشأ اصال في العراق رد على الخشن بانتاج المحاصیل -١

.1975 دار المعرفة مصر –الحقلیة

دراسة انتاج الحلیب واالعالف في –جامعة الدول العربیة المنظمة العربیة لتنمیة الزراعة -٢

.1989جمهوریة العراق (الخروم)

مدیریة زراعة صالح الدین قسم التخطیط والمتابعة ، بیانات غیر منشورة . -٣

وزارة التخي ، الجهاز المركزي لالحصاء ، االرقام القیاسیة ألسعار الحقل للمنتجات -٤

.1990 – 2006الزراعیة على مستوى القطر

، التحلیل االقتصادي والقیاسي للعوامل المؤثرة على 1996الزبیدي (خالد یاسین) ، -٥

المساحات المزروعة على المحصول الرقي والبیخ في محافظة نینوى ، المؤتمر الزراعي

الرابع كلیة الزراعة ، جامعة تكریت .

ن اثر الصنف المحسن (بركة) على اقتصادیات الحجم 1998شدید (كامل حایف د.) -٦

لمحصول العدس، محلة اباء للبحوث الزراعیة .

المصادر األجنبیة:

7-Damodar, gujarati, 1981 , Basic econometrics MG Graw Hill, U.S.A,P. 221

8- Salvatory, Statics and Econometrics,1987,MG Graw HILL, U.S.A,P.78.

9- Sidu,S,Economic

10- Iam Will sher E conomic theory, MG HILL, U.S.A,P.321.

11- Pencer,B.C, small sample bias of D.W, journal of econometica ,U.S.A, Vol,l, 1992,P. 25

12- Sinq, Kumar, estimation of farm supply Response, journalof indiam Aqri Econ, Vol 25, P. 361 .

ظاهرة الفساد: اآلثار االقتصادیة... التداعیات االجتماعیة واستراتیجیات مكافحته

2


جامعة النهرین /كلیة العلوم السیاسیة / د.لیلى عاشور الخزرجي

ص ستخلالم برزت ظاهرة الفساد في المجتمعات منذ أقدم العصور، وهي ظاهرة ال تقتصر على شعب

دون أخر، أو دولة أو ثقافة دون أخرى، إال أنها تختلف من حیث الحجم بین مجتمع وأخر. وبالرغم من وجود الفساد في معظم المجتمعات ، إال أن البیئة التي ترافق بعض أنواع األنظمة السیاسیة ، كاألنظمة االستبدادیة والدكتاتوریة تشجع على نمو ظاهرة الفساد وانتشارها في المجتمع . بینما یقل

حجم هذه الظاهرة في األنظمة الدیمقراطیة التي تقوم على أسس احترام حقوق اإلنسان وحریاته العامة والشفافیة والمسائلة وسیادة القانون.

یتناول هذا البحث ظاهرة الفساد ، وتأثیراتها االقتصادیة واالجتماعیة والتي تؤثر على خطط التنمیة في مختلف المجتمعات وذلك من خالل ثالثة مباحث . تناول المبحث األول: اإلطار العام لظاهرة الفساد . وتطرق الثاني إلى النتائج االقتصادیة والتداعیات االجتماعیة . واستعرض المبحث

الثالث الجهود الدولیة لمكافحة الفساد واستراتیجیات مواجهته ، إضافة إلى الخاتمة .

The Phenomenon of Corruption The Economic Effects ... Social Implications

And Treatment Strategies Abstract Since ancient times, the phenomenon of corruption in societies was appeared. The corruption in societies not limited to people without the other, or country or culture without the other, It’s vary in size between the community and another. In spite of the presence of corruption in most societies, however, that the environment is associated with some types of political regimes, authoritarianism and dictatorship Regimes encourages the emergence and spread of the phenomenon of corruption in society. While, this corruption was decreased in democratic regimes that basis in the foundations of respect for human rights and public freedoms, transparency and accountability and the rule of law. This research deals with the phenomenon of corruption, economic and social impacts that affect the development plans in various communities through three sections. The first section dealt with the general framework of the phenomenon of corruption. He touched on the second section dealt with to

3


the economic and social implications. The third section reviewed the international efforts to combat corruption and confrontation strategies, in addition to the end.

: المقدمة یــعد الفساد ظاهرة مالزمة للحضارة البشریة ، وجزءا ال یتجزأ من الصراعات االجتماعیة

والسیاسیة عبر التاریخ ، فمــا قامت ثورة أو سقطــت أنظمة وانـهارت أمم ، إال وكـان الفساد عنصرا فعاال في تحقیق ذلك ، وبالتالي ال یخلو منها أي مجتمع مهما بلغ هذا المجتمع من مراحل النمو

الحدیث عن الفساد مسارات عدیدة تتناسب مع ثقافـة الشعوب وطبیعة حضارتها ویتخذوالتطور، وهویتها السیاسیة واالقتصادیة ، لكن أیا كانت مظاهر الفساد ، فأنها تعبـر عن تدني معاییر

األخالق المتعارف علیها في كل مجتمع ، ویمثل الفساد الداء العضال الذي تعاني منه المجتمعات لما له من خطر على ها المتقدمة والنامیة على حد سواء ، وعائقا أمام تقدمها و تهدیدا لمستقبل

األمن االجتماعي والنمو االقتصادي ، ومن هنا حازت هذه الظاهرة على اهتمام كل الدول وتعالت النداءات إلى إدانتها والحد من انتشارها ووضع الصیغ المالئمة لتحجیم دورها .

جمیع أنحاء وقد وصل الفساد منذ تسعینیات القرن العشرین إلى درجات غیر مسبوقة فيالمؤسسات الدولیة العالم لذلك تزاید الوعي بضرورة مكافحته ، وبینت األبحاث التي نشرت من قبل

المتخصصة دوره في إعاقة النمو وتخریب التنمیة على المستوى االقتصادي، وانعكاس ذلك على الخطیرة كما بینت الكلفة الباهظة التي یتطلبها الوضع االجتماعي في أي بلد یعاني تلك اآلفة

الفساد. القضاء على أن مكافحة الفساد تستدعي تحدیدا لهذا المفهوم وبیانا ألسباب انتشاره في المجتمع، وتوضیح

أبرز صوره وأشكاله، واآلثار االقتصادیة واالجتماعیة المترتبة علیه، وسبل مكافحته، وبلورة رأي عام مضاد له وبناء إرادة سیاسیة لمواجهته، وتبني إستراتیجیات لذلك تتناسب وطبیعة كل مجتمع.

یمثل الفساد أحد أهم الموضوعات المطروحة على الساحة الدولیة ، كونه یشكل : أهمیة البحث

أخطارا جمة على استقرار المجتمعات وأمنها ، ویقوض مؤسساتها االقتصادیة وأنظمتها المالیة وبنیاتها السیاسیة وینعكس الفساد سلبا على القیم األخالقیة والعدالة والمساواة وسیادة القانون ، مما

یؤدي إلى زعزعة الثقة العامة واعاقة خطط وبرامج التنمیة المستدامة ، كونه أحد الجرائم االقتصادیة المنظمة العابرة للوطنیة .

4


مشكلة البحث : تكمن مشكلة البحث في خطورة ظاهرة الفساد وتنامیها ، فقد نتج عن أتساع دائرة الفساد وعالمیته عواقب وخیمة ،أعاقت في البلدان النامیة ، بشكل أو بأخر خطط التنمیة

االقتصادیة عن تحقیق غایاتها وعرقلت جهود االستثمار فیها ، وأساءت إلى اإلصالحات المعززة للدیمقراطیة،ولهذه العواقب أثارا تضاعف معاناة المواطنین وتؤدي إلى زعزعة االستقرار واألمن في

هذه الدول ، وتقوض القیم الدیمقراطیة واألخالقیة،وتعرض التطور االقتصادي واالجتماعي والسیاسي على مستوى العالم ألخطار قد یعجز عن مواجهتها إذا ترسخت قوى الفساد وتجاوزت

حدود السیطرة .فرضیة البحث : یستند البحث إلى فرضیة مفادها : أن الفساد یعكس متوالیة سلبیة ـ قوامها كلما

تزایدت ظاهرة الفساد أدت إلى تداعیات سلبیة على المیادین االقتصادیة واالجتماعیة في أي دولة من دول العالم .

هدف البحث: یهدف البحث إلى تسلیط الضوء على ظاهرة الفساد والذي نقصد بــه الفساد االقتصادي أو المالي وما یرتبط به من فساد إداري لتداخلهما وترابطهما من خالل الفقرات اآلتیة:

- دراسة البعد ألتأریخي لظاهرة الفساد - تعریف ظاهرة الفساد ومستویاته.

- تحدید المبررات التي أدت إلى ظهوره وانتشاره . - التطرق لنتائج الفساد متمثلة بآثاره االقتصادیة وتداعیاته االجتماعیة .

- البحث في الجهود الدولیة لمكافحة الفساد مع عرض ألهم إستراتیجیات المكافحة

منهجیة البحث: أعتمد البحث في تحلیله على المنهج التحلیلي المستند إلى البیانات والتقاریر االقتصادیة المتوفرة عن ظاهرة الفساد والدراسات الصادرة عن جهات مختلفة، وتم االستعانة

بالمنهج ألتأریخي لتتبع البعد ألتأریخي لهذه الظاهرة. هیكلیة البحث : تم تقسم البحث إلى ثالثة مباحث األول : تناول اإلطار العام لظاهرة الفساد ،

والثاني تطرق إلى النتائج االقتصادیة والتداعیات االجتماعیة ، وأستعرض الثالث: الجهود الدولیة لمواجهة الفساد واستراتیجیات مكافحته ، إضافة إلى الخاتمة.

اإلطار العام لظاهرة الفساد :المبحث األول

المطلب األول: البعد ألتأریخي لظاهرة الفساد

5


6

أن الفساد ظاهرة قدیمة وجدت منذ أن قامت الحیاة على األرض ، وال تقتصر هذه الظاهرة فــقــد تمكنت جــذوره فــي العدید من )1(على شعب واحــد أو دولــة أو ثقافــة واحـدة دون األخرى

المجتمعات على مستوى المعمورة متخذا لنفسه دروبا شتى ومؤدیا إلى آثار تفاوتت نتائجها باختالف صوره ومیادینه وتباین أحجامه ، حتى غدا ظاهرة تثیر القلق وتبعث المخاوف ، فقد

أتسع مجاله ، حتى أصبح سلوكا متسما بطابع كلي الوجود ، شمولي النطاق محیطـا بالنظم السیاسیـة كافة دیمقراطیة أم دیكتاتوریة ، وبالنظم االقتصادیة على تنوعها رأسمالیة أو موجهة أو

. )2(مخططة ، ومتغلغال في جمیع مستویات التنمیة أن الفســـاد ظاهــرة قادمة مـــن أعماق التأریــخ ، فقد عرف اإلنسان الفساد منذ عرف حیاة

المجتمعات ، والتأریخ قـدم لنــا ومنذ األزل نماذج لفاسدیــن تـاجروا بـالوظیفة العامة أو الخدمة العامـة أو استغلوها من أجل تحقیق كسب شخصي مادي أو معنوي للفاسد أو لغیره ، وهناك بعض

إشارات إلى توجد ″أور نمو″ و″أوروك″الشواهد التاریخیة التي خلـفــتها الحضارات القدیمة فـفي السومریة ، كما وجدت وثائق تعود بتاریخها إلى جرائم الفساد في القوانین المدونة في األلواح

كانت تنظر في قضایا الفساد ، مثل آنذاك″المحكمة الملكیة″األلف الثالث (ق.م) تبین أن ، حتى أن قرارات الحكم في ″الرشوة وانكار العدالة استغالل النفوذ، استغالل الوظیفة العامة قبول″

اإلعدام . جرائم مثل هذه كانت تصل إلى حد في المادة السادسة من شریعته إلى جریمة″حمو رابي″ وفي بابل القدیمة ، أشار الملك

مما یـدل على اهتمامه الكبـیر الرشوة ، حیث شــدد علـى إحضار طالب الرشوة أمامـه لیقاضیـه بنفسهفي البردیات القدیمة العدید من حوادث ، وفي مصر الفرعونیة سجل)3(بمكافحـة آفــة الفساد

.1) ، ص2004 ، (القدس: منشورات االئتالف من أجل النزاهة والمساءلة – أمان ،1 أسبابه وطرق مكافحته ، ط :) أحمد أبو دية ، الفســاد1(

.11) ، ص 2006، ( دمشق : منشورات اتحاد الكتاب العرب ، 1الفساد- اإلصالح - التنمية ، ط ) منير الحمش ، االقتصاد السياسي :2(

.7 ) ، ص2003، (دمشق: منشورات اتحاد الكتاب العرب ،1، ط ) عماد صالح عبد الرزاق ، الفساد واإلصالح - دراسة3(

.11) منير الحمش ، مصدر سابق ، ص 4(

: الرابط اآلتيصحيفة الحوار المتمدن ، في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت ) وعلى في ) عبد اللطيف الرعود ، الفساد السياسي ، مقال منشور5(

www.ahewar.org

، (الرياض، أكاديمية نايف للعلوم األمنية العربية ، 2) محمد فتحي عيد ، الجريمة المنظمة والفساد ، أبحاث المؤتمر العربي لمكافحة الفساد ،ج6(

http://www.ahewar.org/



7

حراس المقابر الفرعونیة ولصوص المقابر لسرقة ما بها من قطع وحلــي الفساد ، ومنها التواطؤ بینذهبیة.

أن البعض یحاول خداع اآللهة ، ″ وقــد ورد في أحدى البردیـات الفرعونیة مقطعــا ینـص : ، والتي تؤكد انتشار الفساد إلى حد محاولة ″یذبحون اإلوز ویقدمونها لآللهة زاعمین أنها ثیران

، و عثر في أحد المواقع األثریة السوریة على ألواح مسماریة وعند تحلیلها )4(اآللهة ذاتها خداعكشفت عن قضایا خاصة بالفساد من قبل العاملین في البالط الملكي األشوري قبل آالف السنین

عام ق.م ) كتب علیه العبارة 300وفــي حالة مشابهة عـثر على لوح من الحضارة الهندیة ( حوالي اآلتیة : " یستحیل على المرء أن ال یذوق عسال أو سما امتد إلیه لسانه وعلیه فإنه یستحیل

. )5(أیضا على من یدیر أموال الحكومة أن ال یذوق من ثروة الملك ولو نزرا قلیال " وربما أول من وضع بصمة في تأریخ الفساد هو اإلمبراطور الروماني " كالیجوال " الذي

م) الذي ظل یـعیث في 41 م) إلى (37تولى قیادة أكبر إمبراطوریة في التأریخ في الفترة من ( ، ولــم یغفل اإلغریــق اهتمامهم بمشكلة الفــساد فقد )6(األرض فسادا إلى أن أغتاله أحد حراسه

قواعد إلرشاد موظفي الدولة وضبط ″اتیكا ″ في تشریعاتـه التي أطلق علیها قانون ″سولون″حددعملهم اإلداري ، والتي سنها إیمانا منه بتكریس سیادة القانون للحد من مظاهر الفساد التي بدت

. )7(األغنیاء وبذخهم في ترف وتـحدث أفـــالطون عـن الرشوة قائـــال : إن على خــدمة األمة أن یقدموا خدماتهم دون تقبل

الهدایا ، مقابل ذلك إن من أصعب األمور أن یكون المــرء له رأیا عن األمور ثم یلتزم بهذا الرأي ، والطریق المضمون بأكثر مــا یكون الذي یمكن للمرء أن یسلكــه هــو تقدیـم فـــروض الطاعة والـوالء

ة ي . وفي الهنــد ،عــدد رئیس وزراء " وال)8(للقانون الــذي یأمرنا بأن ال نقدم خدمات مقابل هدایــا " ) 40 عام ، (2300شندرا غوبتـا " الـذي كان ینتمي إلى طبقة الكهنوت العلیا الهندوسیة قبـــل

715ص ) ، 2003

.7) عماد صالح عبد الرزاق ، مصدر سابق ، ص7(

.26 ) ، ص1994 ، ( عمان :دار البشير للنشر والتوزيع ،1) روبرت كليتجارد ، السيطرة على الفساد ، ترجمة: علي حسين حجاج ، مراجعة فاروق جرار ، ط8(


8

أســلوبــا على األقل مـن أسالیب اختالس األموال من الحكومة أما فـي الصیـن القدیمـة ، كــان ″ تعضید محاربة الفساد ″ وتعني ″ یانغ لین ″الموظفون یمنحون عــالوة أضـافیــة یطلـق علـیها

الفساد في ق.م) ظاهـرة479- 551 فیلسوف الصین األول (″ كونفوشیوس ″ . وشخص)9(أن الحكم ال یصلح إال بـاألشخاص الصالحین تعالیمه ضمن كتاب (المبادئ الخمسة ) ، إذ یـرى

بقوله " فإذا جعل الحاكم نفسه أسوة حسنة لرعیته فلن یجرؤ أحد على الفساد " ، كما و یشیر . )10( ″الثروة یؤدي إلى تشتت الشعب إن تـركیز″ألخطار الفساد عندما یتطرق إلى القول

لقد أضحى تطهیر األرض من الفساد غایة من غایات الرساالت السماویة ودعوة من دعوات الصالحین، فقد حفلت الكتب السماویة في نصوصها بالعدید من مظاهر الفساد التي أرتكبها

عن ممارسة الفساد بمختلف ″ العهد الجدید″األولون ، ففي عهد المسیحیة ، نهى الكتاب المقدس إشكاله ، وشدد على إن الرشوة والغش واالحتكار واالكتناز والربا وغیرها من الجرائم التي تستحق عقاب الدنیا واآلخرة ، ومن هذه النصوص ما جاء في سفر الخروج : ( وال تــأخذوا رشوة ، الن

} وجـاء في سفر التثنـیة في القضاء 8/32الرشــوة تعمي المبصریـن وتعوج كالم األبرار) { خروج : والرشوة :( وال تحرف القضاء وال تنظر إلى الوجوه وال تأخذ الرشوة ، الن الرشوة تعمي أعین

. )11(} 19/16الحكماء وتعوج كالم الصدیقین ) {تثنیة :

.26) المصدر السابق ، ص9(

، االقتراب من كونفوشيوس ،مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : ) عباس جواد كديمي10( www.arabic.china.org

) الكتاب المقدس ( اإلنجيل ) ( سفر الخروج ، وسفر التثنية)11(

) القران الكريم: سورة البقرة .12(

كلية اإلدارة /) حسين جابر عبد الحميد ، الفساد االقتصادي وآثاره على عملية التنمية في البلدان النامية ، أطروحة دكتوراه ، (بغداد: جامعة بغداد13(

ص 12 ) ، 2008 واالقتصاد ،

http://www.arabic.china.org/


9

وجــاء الدیــن اإلسالمي فكان الفســاد أول المظاهر السلبیة التي عالجــها ، عـــن طریــق دســتوره ، نجد نفس الموقف اإللهي بعبارات أخرى )11( ، كلمة هللا األخیرة إلى خلقه ″ القرآن الكریم ″

تتشابه في مضمونها حول قضیة الفساد ، فقـد تعددت اآلیــات القرآنیــة التــي تذكر لفظ الفســاد فــي أكثر من خمسین آیة ، واإلفساد یشمل الشـرور والمعاصي التي تتعلق بحقوق العباد كالقتل ،

ویذكر أن االنطباع األول الذي تبادر عند المالئكة حینما خلق هللا آدم وأخبرهــم أنــه جاعل فــي األرض خلیفة ، كــان استفهاما استغرابیا عـــن إنشـاء هــذا المخلوق الجدیــد ، بقولهــم

، ومعنى ذلك )12( ) 30 { قالــوا أتـجعل فیها مــن یفسد فیـها ویسفك الدمــاء } ( البقرة : اآلیة بأن األرض كانت مكانا یســوده االطمئنان والســـالم والهدوء ال فسـاد فیها وال خراب وال تجاوز وال

وقوله )13(تعد حتى كان هذا المخلوق المكرم عند هللا هــو مبــدأ الفساد وسفك الدماء والتخریب تعالى {واذا تولى سعى في األرض لیفسد فیها ویهلك الحرث والنسل وهللا ال یحب الفساد} (البقرة :

) ، والسرقة {ما جئنا لنفسد205اآلیة

) وأكل حقوق الیتامى وأموالهم {وان تخالطوهم 73 في األرض وما كنا سارقین} (یوسف: اآلیة ) وتطفیف الكیل والمیزان {أوفوا الكیل 220فإخوانكم وهللا یعلم المفسد من المصلح} (البقرة : اآلیة

وال تكونوا من المخسرین، وزنوا بالقسطاس المستقیم، وال تبخسوا الناس أشیاءهم وال تعثوا في ، والترف المصاحب )14(األرض مفسدین}، من مؤهالت اإلفساد بعد الكفر والنفاق العلو والطغیان

) 12- 10للغنى {وفرعون ذي األوتاد الذین طغوا في البالد، فأكثروا فیها الفساد} (الفجر: اآلیات تین ولتعلن علوا كبیرا } (اإلسراء : ،{وقضینا إلى بني إسرائیل في الكتاب لتفسدن في األرض مر

) ، وتوعد هللا المفسدین بالخسران المبین، وسوء العاقبة {وربك أعلم بالمفسدین} 4اآلیة ) ، {إن هللا ال یصلح عمل 103) {فانظر كیف كان عاقبة المفسدین} (األعراف 40(یونس:اآلیة

،أما في العصور التي تلت عصر صدر اإلسالم ، فأن ظاهرة )15() 81المفسدین} (یونس: اآلیة

) القران الكريم: السور الكريمة : يوسف، يونس،الفجر، اإلسراء، األعراف.14(

) علي أحمد ، مفردات الفساد واإلفساد في القرآن الكريم ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية (االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :15(

www.nscoyemen.com.


0

الفساد استشرت في العصرین األموي والعباسي إذ كان المال یبذل في العصر األموي للجماعات والفرق المعارضة لضمان والئها لألمویین، ویذكر أیضا تجلي ظاهرة الفساد في العصور العباسیة

بشكل واضح ومنتشر عند الطالبین للمناصب الذین كانوا یسعون لدى القادة األتراك ونساء . )16(القصور للوصول إلى مناصب الوزارة أو أیة مناصب أخرى

وفي القرن الرابع عشر، حدد " عبد الرحمن أبن خلدون " في " مقدمته " ، ظواهر فساد أصحاب الدولة و وزرائهم والشرطة ، إذ كتب قائال : ( إن أساس الفساد هو الولع بالحیاة

المترفة بین أفراد الجماعة الحاكمة وقد لجأ أفراد الجماعة الحاكمة إلى الممارسات الفاسدة لتغطیة وأشـــار إلى األحوال الكثیرة التي تختلط فیها التجارة باإلمــارة ، إذ )17(النفقات التي یتطلبها الترف)

یكتســب البعض مـــن خالل المنصب والنفوذ اإلداري ، فــي أعلى مراتب جهاز الدولة أوضــاعا ریع ″تســمح لهم بالحصول على المغانـــم المالیة وتكویـــن الثروات السریعة ، وتكون عادة بمثابة

. )18( ″المنصب لم تكن ظـاهرة الفساد حكرا على دول الجنـوب والمسلمین ، فالتـأریـخ غني بأمثــلة من دول

الشمال تســلط الضوء على الظاهـرة ، فـفي إنكلترا إبان حكم ملوك (آل ستــیوارت) وتحدیـدا في العام م ) ، ظهر استخدام آلیة (الفساد) للتأثیر على أعضاء البرلمان من قبل الملك أو المعارضة 1660(

لیحقق كل طرف غایته المنشودة وتحقیق مكاسبه بضم أصوات أولئك األعضاء لجانبه ، حتى أن البعض یذكر استمرار هذا األسلوب لمراحل متأخرة من القرن التاسع عشر ، جدیر بالذكر أن العدید من المصادر تشیر إلى أن الفساد كان منتشرا في إنكلترا وأیرلندا بحیث أن مظهر شراء

المناصب أصبح معروفا في تلك البالد وخصوصا في القرن الثامن عشر لتولي وظائف في البحریة والجیش واشغال أغـلب مقاعـد البرلمان مـن قبل أصحاب األراضي المتنفذین مما أثــار حفیظة العدید

م) 1782مــن رجال المجتمـع اإلنكلیـزي التي نجم عنها مهاجمتـهم لهذه األسالیب الفاسدة في العام ()19( .

وفـي الوالیات المتحدة األمیركیــة كانت هناك عوامــل كثیرة لها آثرها فـــي ازدیاد الفساد في هذا البلد ، فلـلنمو السریع والمجتمع المتحرك الذي یركز على الفردیة والنجـاح المادي أثــر في ذلك ،


.26) روبرت كليتجارد ، مصدر سابق ، ص17(

.34) ، ص2004) ، ( بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية ، 309) محمود عبد الفضيل ، مفهوم الفساد ومعاييره ، مجلة المستقبل العربي ، العدد (18(



، كانت الحكومة الوطنیة ، تعاني من ″ م Grant 1869-1877 كرانت ″وخالل عهد الرئیس فضائح الكمارك والعوائد المالیة وحیل االستیالء على األراضي، وبروز فئة من الصناعیین

ومهندسي السكك الحدید تستخدم الفساد لتمریر مصالحها فضال عن تمریر أعضاء الكونغرس . )20(لمصالحهم الخاصة عن طریق المنفذ التشریعي

إن تاریخ الوالیات المتحدة األمریكیة الالحق یحدثنا عن الكثیر من فضائح الفساد، فهنالك الفضائح الخاصة بالمساهمات المالیة في الحمالت االنتخابیة التي ازدادت إلى الحد الذي جعل

م 1972 م ، ثم لتتبعه في العام 1925الحكومة تحدد الحدود القصوى لتلك المساهمات في العام بقانون یتطلب أن یكشف فیه المرشحون الفیدرالیون بصورة كاملة عن عوائد حمالتهم ومصاریفهم

في خطوة الهدف منها الحد من هذا السبیل الذي یفضي الزدیاد الفساد في ذلك البلد ، ومن ″الجدیر بالذكر أن القانون المذكور تزامن مع فضیحة "ووتر جیت" التي أجبرت آثارها الرئیس

على التخلي عن منصبه كرئیس لإلدارة األمیركیة بعد كشف النقاب عن قیامه بتجسس ″نیكسون سیاسي ضد معارضیه وقیامه بإخفاء مساهمات كبیرة ضخمة وغیر شرعیة قادمة من شركات

وجمعیات عدة كان من المفروض علیه اإلفصاح عنها یضاف لهذا أیضا وفي نطاق فساد القمة (نائب نیكسون) بعیدا عن فضیحة (ووتر جیت) استقال في ″سبیرو اكنیو″في الوالیات المتحدة أن

بعد التماس تقدم به بعدم إخضاعه للشهادة بسبب تهمة تهربه من دفع ضریبة الدخل 1973العام )21( .

الماضي ، ومع تنامي الدعوة إلى التحریر االقتصادي واالنفتاح ومنذ التسعینات من القرن ، )22(، أصبح الفساد متغلغل في الدول الغنیة والدول الفقیرة على حد سواء واإلصالح الدیمقراطي

إظهار تكالیفه الباهظة ، ودوره في إعاقة النمو قابله تزاید الوعي بضرورة مكافحته، والتركیز علىواالجتماعیة ، األمر الذي یعزز االتجاهات المناهضة االقتصادي وتخریب التنمیة االقتصادیة

م ، تبنت أغلب المنظمات (الحكومیة وغیر 1992للفساد في جمیع أنحاء العالم ، وفي العام .المسألة ، وأصبحت تبذل بهذا الشأن جهودا مكثفة لمعالجتها الحكومیة) هذه

المطلب الثاني: مفهوم الفساد وتصنیفاته الفساد: یعبر عن الفساد من الناحیة اللغویة واالصطالحیة بما یأتي: أوال: مفهوم

. 27) عماد صالح عبد الرزاق ، مصدر سابق، ص20(


.13م ، ص23/5/2009هـ الموافق 28/5/1430، بتاريخ )16850( ) عيد مسعود الجهني، " العدالة تطيح بوزير العدل "، صحيفة الحياة ، العدد22(


2

هو من الفعل (فــسد) ضد صلح و(الفساد) اللغة - الفساد لغة : إن الفساد في معاجم ، ویأتي التعبیر على معان عدة )23(لغة یعني البطالن فیقال فسد الشيء أي بطل واضمحل

بحسب موقعه ، ویعرف الفساد بأنه التلف والعطب واالضطراب والخلل، وهو كل ما یؤدي إلى ، وابن منظور رأى أن الفساد نقیض الصالح فـسـد ، یـفسـد ، فسادا ، )24(اللهو واللعب ونحوه ، فالفساد مــن فسد ، وفسد الشيء ،یفسد بضم السین فســـادا ، فهــو فاســد )25(وفســودا فهو فاسد

وفساد الشيء )26(وفســـد بضم السین أیضا فهـو فسید ، وافسد ففسد والمفسـدة ضد المصلحة یعني تلفه وعدم صالحیته وفاسد القوم : أساء إلیهم ففسدوا علیه ، الفساد (مصدر) : اللهو واللعب

فسد، فسادا وفسودا : ضد صلح فهو فاسد وفسید من وفي القاموس المحیط : ،)27(، اخذ المال ظلما ده فسدى، ولم یسمع : أنفسد والفساد : أخذ المال ظلما والجدب والمفسدة : ضد المصلحة و فس

. )28(تفسیدا : أفسده ، و تفاسدوا : قطعوا األرحام ، واستفسد : ضد استصلح " Rumpere " من الفعل الالتیني" Corruptionاصطالحا : یشتق لفظ الفساد " الفساد

بمعني الكسر آي أن شیئا ما تم كسره ، هذا الشيء قد یكون سلوكا أخالقیا أو اجتماعیا أو إداریا ، اصطالح له معان عدیدة وفــي أوسع الصور یمكن القول بأن الفساد (Corruption)الفساد

یتمثل في سوء استخدام المنصب لغایات شخصیة ، ویشــمل ذلك الـرشوة واالبتزاز ، وفــي هــذه الحالة یدخل فــي العملیة طرفان أو أكثر ، وقد یكون فردیا في حالة اإلعمال المحظورة التي یستطیع المسؤول الرسمي القیام بها بمفرده ، ومن بینها االحتیال ، االختالس ، المحسوبیة ،

. وهناك من یعرفه بأنه خروج عن القانون والنظام (عدم االلتزام بهما ) أو )29(استغالل النفوذ استغالل غیابهما من أجل تحقیق مصالح سیاسیة أو اقتصادیة أو اجتماعیة للفرد أو لجماعة

.471 ) ، ص1994، ( مصر: وزارة التربية والتعليم ، 2مجمع اللغة العربية ، ط ) المعجم الوجيز ،23(

.688 ) ، ص2004، ( مصر : مكتبة الشروق الدولية ، 4) المعجم الوسيط، مجمع اللغة العربية ، ط24(

.235) ، ص 1996، ( بيروت : دار صادر،1) محمد بن مكرم بن علي ابن منظور، لسان العرب – ابن منظور، ط25(

.503) ، ص 1987، ( بيروت: عز الدين للطباعة والنشر ، 1الرازي ، مختار الصحاح ، ط ) محمد بن أبي بكر عبد القادر26(

583) ، ص 2000 ، ( بيروت : دار الشروق ، 38) المنجد في اللغة واإلعالم ، مجمع اللغة العربية ، ط 27(

.452) ص1994، (بيروت :المؤسسة العربية للطباعة والنشر ،1) مجد الدين محمد بن يعقوب الفيروزبادي ، القاموس المحيط ، الجزء الثاني ، ط28(

.1) ،ص1999) ، ( الكويت ،5) المؤسسة العربية لضمان االستثمار ، الفساد :آثاره االجتماعية واالقتصادية وسبل مكافحته، سلسلة الخالصات المركزة،العدد(29(

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9


3

معینة، فهو سلوك یخالف الواجبات الرسمیة للمنصب العام تطلعا إلى تحقیق مكاسب خاصة مادیة . )30(أو معنویة

ویعرف معجم أكسفورد الفساد بأنه "انحراف أو تدمیر النزاهة في أداء الوظائف العامة من ، وقد یعنى الفساد : التلف إذا أرتبط المعنى بسلعة ما وهو لفظ )31(خالل الرشوة والمحاباة "

شامل لكافة النواحي السلبیة قي الحیاة وقد حضیت ظاهرة الفساد باهتمام المؤسسات الدولیة المختلفة والتي قدمت عدة تعاریف كان منها :

تعریف األمم المتحدة: أن الفساد وفقا لمرشــد األمم المتحــدة الخاص بمواجــهة الفســاد الصادر ، ( یقصد بالفساد سوء استعمال (U.N. Anti Corruption Tool Kitم (2001في العام

. )32(السلطة العامة للحصول على مكاسب شخصیة ویضر بالمصلحة العامة)

إســاءة استعمال السلطة العامة للكــسب ″یــعرف البــنك الــدولي لإلنشاء والتعمیــر الفــساد بــأنه ، فالفساد یحدث عادة عندما یقوم موظف بقبول أو طلب أو ابتزاز لتسهیل عقد أو )33( ″الخاص

أجراء طرح لمناقصة عامة ، كما یتم عندما یقوم وكالء او وسطاء لشركاء او أعمال خاصة بتقدیم رشاوى لالستفادة من سیاسات أو إجراءات عامة للتغلب على منافسین ، وتحقیق أرباح خارج إطار القوانیین المرعیة ، كما یمكن للفساد أن یحدث عن طریق استغالل الوظیفة العامة دون اللجوء إلى

. )34( ″الرشوة وذلك بتعیین األقارب أو سرقة أموال الدولة مباشرة سوء استعمال الوظیفة في القطاع العام من أجل ″تعرف منظمة الشفافیة الدولیة الفساد بأنه

) ، وبالرغم من إن تعریف الفساد بهذا الشكل یسلط الضوء على 35( ″تحقیق مكاسب شخصیة أداء المسؤولین السیاسیین وموظفي الدولة والقطاع العام ، دونا عن فساد الشركات الخاصة ورجال اإلعمال ، مما أدى إلى انتقاد هذا التعریف ، فأن فساد المسؤولین والسیاسیین عامة ما یحدث في

.www.ahewar.org وعلى الرابط اآلتي : 2009/ 11/3 ) في 2582( ) حسين علي الحمداني ، الفساد اإلداري أسباب ونتائج ، صحيفة الحوار المتمدن ، العدد30(ar.wikipedia.org ) الموسوعة الحرة ( وكيبيديا) ، الفساد ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) ، وعلى الرابط اآلتي : 31(

2001 U.N. Anti Corruption Tool Kit , ) 32 (

.236 ) ، ص2001) ، ( القاهرة، مركز األهرام للدراسات اإلستراتيجية ، 143 مي قابيل، “ تكلفة الفساد في روسيا ” ، مجلة السياسة الدولية ، العدد ( )33(

.35) محمود عبد الفضيل ، مصدر سابق، ص34(

،مركز األهرام للدراسات اإلستراتيجية ، ) ، ( القاهرة1848) محي الدين علم الدين، “ حول اتفاقية األمم المتحدة لمكافحة الفساد ” ، مجلة األهرام االقتصادي، العدد ( 35(

.47 ) ، ص 2004


4

مجال التماس القطاع العام والقطاع الخاص ، كما أنه ینطوي بالضرورة على مشاركة طرفین ، فمثله مثل أي خدمة أو سلعة تتجاذبها قوى العرض والطلب ، والقطاع الخاص عامة ما یكون

الجهة الطالبة بینما یكون جهاز الدولة والقطاع العام هو الجهة العارضة في الكثیر من األحیان ) .36(والفساد في جزء كبیر منه نمط من أنماط التفاعل بین القطاع العام والقطاع الخاص

انه محاولة شخص ما وضع مصالحه الخاصة ، بصورة ″* الفساد : وعرف روبرت كلیـتجارد . )37(″محرمة أو غیر مشروعة فوق المصلحة العامة أو فوق المثل التي تعهد بخدمتها

ثانیا: أنواع الفساد " : فساد الدرجات Minor Corruption إن مفهوم الفساد یشمل : الفساد الصغیر "

الوظیفیة الدنیا : وهو الفساد الذي یمارس من فرد واحد دون تنسیق مع اآلخرین ، لذا نراه ینتشر Gross "بین صغار الموظفین عن طریق استالم رشاوى من اآلخرین ، و " الفساد الكبیر

Corruption فساد الدرجات الوظیفیة العلیا من الموظفین والذي یقوم به كبار المسؤولین : والموظفین لتحقیق مصالح مادیة أو اجتماعیة كبیرة وهو أهم وأشمل وأخطر لتكلیفه الدولة مبالغ

ضخمة . أو یكون حسب االنتشار فساد دولي ، وهذا النوع من الفساد یأخذ مدى واسعا عالمیا یعبر

حدود الدول وحتى القارات ضمن ما یطلق علیها (بالعولمة) بفتح الحدود والمعابر بین البالد وتحت . ترتبط المؤسسات االقتصادیة للدولة داخل وخارج البلد بالكیان )38(مظلة ونظام االقتصاد الحر

السیاسي أو قیادته لتمریر منافع اقتصادیة نفعیة یصعب الفصل بینهما لهذا یكون هذا الفساد أخطبوطیا یلف كیانات واقتصادیات على مدى واسع ویـعـد األخطر نوعا ، و" فساد محلي " : وهو الذي ینتشر داخل البلد الواحد في منشأته االقتصادیة وضمن المناصب الصغیرة ومن الذین ال

.243) ، ص2005 مؤسسة األهرام ، تقرير االتجاهات االقتصادية اإلستراتيجية ، (القاهرة : مركز الدراسات السياسية واإلستراتيجية ، )36(

بكاليفورنيا، والخبير في مجال التنمية الدولية بالواليات المتحدة األمريكية ، هو رئيس جامعة كليرمونت للدراسات العلياRobert Klitgard : الدكتور روبرت كليتجارد *

تكنيك القيادة عالية األداء ، دولة في أفريقيا واسيا وأمريكا الالتينية ومطبوعاته تم ترجمتها لعدة لغات ومجال تخصصه هو: التطوير اإلداري ،30وهو استشاري ألكثر من

.نظم اإلدارة والحكم

.11) روبرت كليتجارد ، مصدر سابق، ص37(

. مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : ) عدنان الصالحي ، الفساد وتهديد منظومة القيم اإلنسانية ،38(

www.balagh.com

http://www.balagh.com/


5

ارتباط لهم خارج الحدود ( مع شركات أو كیانات كبرى أو عالمیة) وبصورة عامة یقسم الفساد إلى األشكال اآلتیة :

- الفساد المالي واإلداري : ویـعرف باالنحرافات المالیة واإلداریة والوظیفیة أو التنظیمیة 1والمخالفات التي تصدر عن الموظف العام أثناء تأدیته لمهام وظیفته في منظومة التشریعات

واستغالل المناصب المشغولة من قبله والصالحیات المخولة إلیه في الوظائف العامة ومخالفة القواعد واألحكام المالیة التي تنظم سیر العمل اإلداري والمالي والرقابي في الدولة ومؤسساتها ، وهو الفساد الذي ینشأ بسبب سوء التخطیط ، وتغلیب المصالح الفردیة ومحاولة الكسب السریع

. )39(واإلثراء على حساب المصلحة العامة - الفساد االقتصادي : هــو الحصول على منافع مادیة أو إرباح عن طریق إعمال منافیة للقیم 2

والقانون وكما یبدو من تسمیته، فهو یقتحم الجانب االقتصادي للدول، إذ یتسلط أصحاب رؤوس األموال الجشعین على مصادر الحركة التجاریة في البلدان وعلى الغذاء بصورة خاصة ،

ویتحكمون بتواجده وغیابه من األسواق ، وال سیما في الدول التي تكون الحكومات فیها ضعیفة ، ویتمثل في : الغش التجاري والصناعي التالعب باألسعار من خالل افتعال أزمات في األسواق ، التهرب الضریبي والكمركي ، وینشأ عن ضعف رقابة الدول والحكومات على الجانب االقتصادي

وعدم وجود سیاسیة اقتصادیة ثابتة ، إضافة إلى وجود األزمات االقتصادیة المستمرة في تلك الدول . )40(وسیطرة جهات أحادیة الجانب على السوق

- الفساد السیاسي : أن هناك عالقة طردیة بین الفساد السیاسي وارتفاع معدالت الفساد في دوائر 3الدولة والقطاع العام وتعدد صوره وانتشار الوساطة والمحسوبیة من جهة ، وبین النظم السیاسیة المعتدلة وانخفاض معدالت الفساد حیث الصحافة الحرة وكشف الفساد والمفسدین والمساءلة من خالل القوانیین الصارمة والدقیقة التي یتم تطبیقها على نحو عادل ومتوازن بین المواطنین كافة

)41( .

.47ص ، )2007، ( الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم األمنية ، 1ط ) محمد األمين البشري ، الفساد والجريمة المنظمة ،39(

) عبد هللا بن حاسن ، الفساد االقتصادي ..أنواعه. أسبابه. آثاره وعالجه ، المؤتمر العلمي الثالث لالقتصاد اإلسالمي ، ( مكة ، جامعة أم 40(

.10 ) ،ص 2005القرى، كلیة الشریعة والدراسات اإلسالمیة ، ) ياسر خالد بركات ، الفساد اإلداري.. مفهومه ومظاهره وأسبابه ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : 41(

www.saqifa.net


6

- الفساد األخالقي : یتمثل بمجمل االنحرافات األخالقیة المتعلقة بالسلوك داخل منظومة 4التعامالت الیومیة وانتهاكه للقوانین الشرعیة واألخالقیة التي یدین بها مجتمعه المنتمي إلیه، متمثلة

بالقیام بإعمال مخلة بالحیاء أو التعرض للحریات العامة ویرتبط بذات الفرد وان كان بمجموعه یشكل قاعدة خطرة على الساحة العامة وكثیرا ما ینتشر في الدول التي تعاني من ضعف الثقافة

. )42(الدینیة على الساحتین السیاسیة واالجتماعیة

- الفساد االجتماعي : ویشغل مساحات من المجتمع ویتم بفعل جماعي تقریبا من بث اإلشاعة 5واضاعة الحقائق وتشویه الصور وخلط األوراق واشاعة الفوضى والتجاوز على القوانین وعدم االلتزام بقواعد السلوك العامة وهو ناتج في أكثر صورة من حالة الجهل التي تشیع في البلدان

.)43(النامیة والفقیرة

المطلب الثالث: أسباب انتشار ظاهرة الفساد : )44(على الرغم من تباین أسباب انتشار ظاهرة الفساد ولكن یمكن إجمالها باالتي

- ضعف موارد الدولة وانخفاض الرواتب واألجور في الدول النامیة یؤدي إلى تفشي الفساد 1خاصة بین موظفي الدولة وكبار المسئولین في الدول النامیة ، وتشیر هیئة الشفافیة الدولیة إلى إن الفقر وضعف الرواتب عادة ما یرتبطان بممارسات الفساد الصغیر، أو فساد صغار الموظفین ،أما

ممارسات الفساد الكبیر فیصعب الربط بینها وبین الفقر وضعف الرواتب إذ إن القائمین علیها عادة ما یكونون من السیاسیین وكبار المسؤولین وفي معظم األحیان یكون الجشع ولیس الحاجة هو الحافز على حاالت الفساد الكبیر والتي كثیرا ما تضر المجتمع واالقتصاد أكثر من ممارسات

الفساد الصغیر . - إن حالة عدم االستقرار وطرح أصول ضخمة للبیع هي السبب في تفشي الفساد في الدول التي 2

تمر بمرحلة انتقالیة إذ إن عملیة بیع أصول الدولة إلى القطاع الخاص توفر حوافز للفساد ، فبیع شركات القطاع العام تمثل فرصة لالنحراف الوظیفي والتربح غیر المشروع .

.www.balagh.com) عدنان الصالحي ، الفساد وتهديد منظومة القيم اإلنسانية ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : 42(

( الرياض: المركز العربي للدراسات األمنية ،1ط ) صالح الدين فهمي ، الفساد اإلداري كمعوق لعمليات التنمية االجتماعية واالقتصادية ،43(

.47) ، ص 1993والتدريب،

.236) تقرير االتجاهات االقتصادية اإلستراتيجية ، مصدر سابق، ص44(


7

- عانت المجتمعات االنتقالیة من ظاهرة تفشى الفساد بسبب غیاب الرؤیة وتداخل القضایا 3وازدواج النظرة أحیانا فالدول التي لم تحسم أمرها وقبلت لنظامها االقتصادي أن یتأرجح بین

التخطیط المركزي وبین آلیات السوق الحر ضرب فیها الفساد بشدة أدواتها اإلداریة خصوصا في نظامیها الضریبي والكمركي ولیس ذلك أمرا غریبا ، ألنه ال یمكن أن نتحدث عن اقتصاد حر مع

استخدام ذات األدوات بل واآللیات التي جرى استخدامها في ظل االقتصاد المركزي المخطط ، إذ تكثر في هذه الحالة الثغرات وتتعدد الفجوات ویتسلل الفساد إلى المجتمعات كذلك فإن التحول

االجتماعي یحمل معه منظومة من القیم تختلف من واقع إلى واقع حیث تسود ثقافة ترتبط بطبیعة النظام السیاسي ونوعیة النشاط االقتصادي ، ففي النظم الشمولیة تنتشر قیم المحسوبیة والتسیب

. كما وال یمكن إهمال العوامل االقتصادیة فانخفاض مستوى المعیشة وضعف )45(والالمباالة نصیب الفرد القومي والتضخم وغالء الحاجات الضروریة للمعیشة وارتفاع رسوم الخدمات

واألزمات االقتصادیة وتعقد الحیاة وضغطها یعد سببا من أسباب الفساد فعندما ال یكون دخل الموظف متعادال مع أسعار احتیاجاته الضروریة من سكن وغذاء وكساء ودواء ، أن كل ذلك یمثل مناخا مالئما وأرضا خصبة لنمو الفساد ودافعا النتشار الرشوة واالختالسات ویفتح المجال للغش في المعامالت التجاریة والتهرب من دفع الضریبة والتهریب والمتاجرة في المحظورات كالمخدرات

)46( . -تدخل الدولة في األنشطة االقتصادیة : تتدخل الدولة في االقتصاد لترسم إطارا للنشاط 4

االقتصادي واالجتماعي فتحدد الحقوق العینیة والحقوق الشخصیة ، وتوفر الحمایة عن طریق الشرطة والدفاع ، وقد تصحح الدولة أختالالت السوق وتوفر الخدمات العامة التي ال توفرها األسواق الخاصة ، وقد تضمن المساواة في فرص التعلیم والصحة وتحد من المخاطر بتوفیر

المعاشات التقاعدیة والتعویضات عن البطالة والتأمین على العجز ، غیر أن الدولة یمكن إن تكون أداة قمعیة ، فتحد من سلوك األفراد والجماعات بما یزید عن الحد الالزم لتحقیق األهداف العامة ،

وسواءا أذا كانت الدولة طوعیة أو قمعیة في تیسیر شؤونها ، فأنها تدیر توزیع المنافع وفرض األعباء ، ویشرف على توزیع المنافع واألعباء عموما مأمورون یتمتعون بسلطة تقدیریة ، وقد

(45) Moustafa Elfky , Administration & Financial Corruption Between Policies & Procedure , Reform Journal, Issue No.9,

2003,p.1

) 2003) بابكر عبد اهللا الشيخ ، العولمة والفساد ، أبحاث المؤتمر العربي الدولي لمكافحة الفساد ، الطبعة األولى ، الجزء الثاني ، ( الرياض ، أكاديمية نايف العربية للعلوم األمنية ،46(

.460، ص


8

یرغب بعض األفراد والشركات في الحصول على معاملة تفضیلیة ویسعون إلى رشوة هؤالء المأمورین ، و یعد هذا أحد أهم األسباب الرئیسة لظهور الفساد ، ذلك الن األفراد بطبیعتهم یمیلون إلى منح الرشوة للمسؤولین لتخطي القواعد والنظم واإلجراءات العامة ، كما یخفق المسؤولون أحیانا

. )47(في رفض تلك الرشاوى -انخفاض مستویات األجور في القطاع الحكومي مقارنة بالقطاع الخاص ، حینئذ یقبل الموظفون 5

تقاضي الرشوة لتحقیق التوازن مع اإلنفاق الخاص ، والسیما عندما یكون احتمال الوقوع في قبضة العدالة منخفضا ولذا فأن هناك من یرى إن عالج الفساد یتم برفع مستویات األجور في القطاع

. )48( الحكومي - ضعف اإلرادة لدى القیادة السیاسیة لمكافحة الفساد: وذلك بعدم اتخاذ أیة إجراءات وقائیة أو 6

عقابیة جادة بحق عناصر الفساد بسبب انغماسها نفسها أو بعض أطرافها في الفساد ، وألنها في هذا الحال تعطي األسوة والمثل لباقي مسؤولي الدولة ، وبالطبع ال یتوقع إن یفعل الموظفون

. )49(الحكومیون ما ال یفعله رؤساؤهم - سیادة بعض القوانیین والصالحیات التي تمنح مسؤولیات وصالحیات مباشرة لموظفي القطاع 7

العام إلقرار منح بعض الخدمات العامة أو سن قوانیین وتشریعات معینة ، خاصة فیما یتعلق . )50(بإعطاء التراخیص ومختلف الوثائق الرسمیة

-عدم وضوح النظام الضریبي وعدم كفایة شفافیة القوانیین واإلجراءات الضریبیة : إضافة إلى 8إعطاء صالحیات كبیرة لمحصلي الضرائب مع غیاب الرقابة ، ففساد موظفي إدارتي الضرائب

والكمارك والتهرب الضریبي وتنظیم محاسبة غیر موثقة ومغشوشة أدت كلها إلى ضیاع اإلیرادات الضریبیة ، وفي هذا المجال اضطرت بعض حكومات أمریكا الجنوبیة إلى إلغاء أجهزة التحصیل

القائمة واستبدالها بأخرى جدیدة نظرا النتشار الفساد في هذه الدوائر، كما اتبعت غانا نهجا مستقال . )51(في إصالح الضرائب والرسوم الكمركیة بإنشاء إدارة وطنیة جدیدة للضرائب

.11، ص1997) برنامج األمم المتحدة اإلنمائي،الفساد والحكم الرشيد ، شعبة التطوير اإلداري وإدارة الحكم، مكتب السياسات اإلنمائية،نيويورك،47(

) ، (الكويت 5، سلسلة الخالصات المركزة ، اإلصدار ( ) المؤسسة العربية لضمان االستثمار ، الفساد : آثاره االجتماعية واالقتصادية وسبل مكافحته48(

.2) ، ص1999،

. 58) ، ص2006) عبير مصلح، النزهة الشفافية والمساءلة في مواجهة الفساد ، ( القدس: منشورات االئتالف من أجل النزاهة والمساءلة- أمان ،49(

www.cipe.org ) بوريس ملنيكوف ، إرشادات عملية لمكافحة الفساد ، دراسة منشورة في شبكة المعلومات الدولية (االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :50(

.27) برنامج األمم المتحدة اإلنمائي،الفساد والحكم الرشيد ، مصدر سابق ، ص51(

http://www.cipe.org/


9

-الفقر : ال شك أن الفقر یمكن أن یقود للفساد كما انه یمكن أن یعمق ویرسخ الفساد في 9المجتمع ، لكن ال بد من أن نفرق بین فساد الفقراء أو ذوي الدخل المحدود وفساد األغنیاء ذوى

الثروة والسلطة الذین یمارسون الفساد الذي یدمر موارد الدول ، وبالرغم من ذلك فهو فساد ال یراه المواطنون العادیون في حیاتهم الیومیة بالرغم من انه یتسبب في فقرهم وافقارهم ، أن تحدید الفقر كسبب للفساد یعنى معادلة الفقر بالفساد ، وهذا خطا یقف حائال أمام محاربة فساد األغنیاء وأهل

.)52(الثروة والسلطة التي یوظفونها في ممارسة الفساد -عدم االلتزام بمبدأ الفصل المتوازن بین السلطات الثالث التنفیذیة والتشریعیة والقضائیة في 10

النظام السیاسي وطغیان السلطة التنفیذیة على السلطة التشریعیة وهو ما یؤدي إلى اإلخالل بمبدأ الرقابة المتبادلة كما أن ضعف الجهاز القضائي وغیاب استقاللیته ونزاهته یعتبر سببا مشجعا على

.)53(الفساد ضعف أجهزة الرقابة في الدولة وعدم استقاللیتها

المبحث الثاني نتائج الفساد واستراتیجیات مكافحته

المطلب األول : النتائج االقتصادیة والتداعیات االجتماعیة لظاهرة الفساد بأشكاله المختلفة یقدر حجم الخسائر التي تلحق باالقتصاد العالمي نتیجة انتشار الفساد

وذلك حسب تقاریر منظمة الشفافیة الدولیة ، والتي أوضحت ) ملیار دوالر سنویا ،400بأكثر من (أن هذه الظاهرة أصبحت تهدد جمیع أشكال التطور التي یشهده االقتصاد العالمي ، وتؤثر

سلبا في مسیرة الدول االقتصادیة وسعیها لتحقیق أعلى معدالت النمو وینتج عنه آثارا سیاسیة أجواء من عدم في غایة الخطورة، منها االنخفاض في مستوى األداء الحكومي ویشیـــع واقتصادیة

الفساد ویترافق للــدولة الثقة ، وینشر اإلحساس بالظلم ، كما یؤدي إلى تقویض الشرعیة السیاسیةیؤدي إلى مع تشوهات یوجدها المسؤولون أنفسهم ، من أجل الحصول على "ریع" الفساد، الذي

الدولة ، ویتبدى كل ذلك في العقود التي تجریها األضرار بالنمو االقتصادي وبالتنمیة االجتماعیةالنتیجة السیاسیة مع الشركات والمقاولین، والتي تحمل في طیاتها كل أالعیب الغش، وتتجسد

) عبد الرحيم بالل ، مفهوم وأنواع الفساد ومجاالته ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية (االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : 52(

www.alsahafa.info

.59) ) عبير مصلح ،مصدر سابق، ص53(


0

الرقابة والمتابعة ، وینتشر األولى للفساد بالتسبب في إضعاف الدولة وهیبتهـا وعند ذاك تتهاوى .)54( الفساد

مالحظته من خالل الغموض أو الشفافیة أما الحكم على مــدى قوة أو ضعف الدولة فیمكناإلجراءات والنظم الموضوعــة في التعیینات ، في معامالت الدولة االقتصادیــة، وفي مدى إتباع

، كما أن عملیات الخصخصة، التي جرت في كثیر من بلدان الرقابة وفي قصور أو فاعلیة أجهزةجدید من الفساد هو التوجه لبیع أمالك الدولة بواسطة المسؤولین العالم ، أدت إلى ظهور نوع

ویقع هذا النوع من الفساد في فئة " الفساد الكبیر" الذي المصالح الشخصیة ، الحكومیین لتحقیقیحدث عادة في بالد ال تحترم قوانینها ویؤدي ذلك إلى تسرب الفساد إلى یخالف القانون والذي

المؤتمن عادة على إحقاق الحقوق وضمان العدالة وما یجب تأكیده هو إن انتشار الفساد القضاءیؤثر بشكل سلبي على االقتصاد والمجتمع وفي العدید من االتجاهات والتي نوجزها على النحو

اآلتي : أوال: النتائج االقتصادیة لظاهرة الفساد

- أثر الفســاد على االستثمار : في إطار التحلیـل الكلي آلثر الفساد على الكفاءة واالستثمار 1والنمو ، یالحظ إن الفســاد یضعف النمو االقتصادي ، إذ یخفض حوافـز االستثمار ، ســواء بــالنسبة لمنظمــي المشروعات المحلیة أو األجنبیة فالرشوة التي تدفع للموظف أو المسؤول الحكومي سوف تضاف إلى أجمالي التكلفة للمشروع مما یعني زیادة في التكالیف یتحملها

االقتصاد المحلي ، وسیفسح المجال لمنفذي المشروع بالتالعب بالمواصفات مما ینعكس سلبا على جودة البنیة األساسیة والخدمة العامة ، ویخفض إیرادات الضرائب ویدفع بالموظفین األكفاء للتورط

في السعي إلى الربح بدال من المشاركة في األنشطة اإلنتاجیة ، األمر الذي یؤدي إلى سوء ). 55(تخصیص الموارد والتأثیر سلبا على الكفاءة اإلنتاجیة والتوزیعیة داخل االقتصاد الوطني

كما یعمل الفساد على تشویه عناصر النفقات الحكومیة ، حیث یبدد المسؤولون الحكومیون والسیاسیون المرتشون موارد عامة أكثر على البنود التي یسهل ابتزاز رشاوى كبیرة منها مع

االحتفاظ بسریتها ، من ذلك على سبیل المثال : األصناف التي یتم أنتاجها في أسواق درجة المنافسة فیها منخفضة ، والبنود التي یصعب مراقبة قیمتها لذلك یتجه المسؤولون الحكومیون

) عمر كوش ، الفقـــر والفســاد في العالـــم العـــربي ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولية ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي : 54(

www.akhbaralyom.net

polo Mauro , Corruption :Causes, Consequences ,&Agenda for Further Research ,Finance &Development ,1998,p.12. ) 55(


المرتشون إلى األنفاق على شراء المعدات والتجهیزات العسكریة وخاصة الطائرات المدنیة والحربیة المقاتلة وعلى مشروعات االستثمار واسعة النطاق أكثر مما ینفقون على الكتب الدراسیة ومرتبات

) . 56(المدرسین وزیادة أجور العاملین ویؤثر الفساد على عائد المشروعات العامة ومعدل العائد على مشروعات البنیة األساسیة القائمة ویؤثر سلبا أیضا على المواد الضروریة ألوجه األنفاق الجاري األخرى ، المهمة لعملیة

األنفاق على تشغیل وصیانة البنیة األساسیة التنمیة مثل التشغیل والصیانة ، حیث یؤدي تقلیصإلى تأثیر على األخیرة وتزاید الحاجة إلى أعادة بنائها مع ما ینطوي علیه ذلك من تغذیة عالقات

). 57(الفساد المرتبطة بتلك المشروعات - أثـــر الفساد على النمو االقتصادي : طبقا للنظریة االقتصادیة التقلیدیة فإن الفساد یعوق النمو 2

االقتصادي من خالل استخالص الریع " االستئثار بالفائض االقتصادي " مما یؤثر سلبا على هذا النمو سواء بالنسبة لمنظمي المشروعات المحلیة ، لیس هذا فحسب ، وانما الفساد یثبط أیضا

االستثمار األجنبي ویخفض الموارد المتاحة للهیاكل األساسیة للعملیة اإلنتاجیة والخدمات العامة وبرامج محاربة الفقر كما یسبب الفساد أعاقة للمؤسسات السیاسیة من خالل إضعاف شرعیتها

وامكانیة محاسبة الحكومات. كما أن الفساد من أول العقبات التي تواجه التنمیة المستدامة ، ومعوق أول لتخفیض الفقر واألداء الحكومي الجید ویؤثر على الناس الفقراء بطریقة مباشرة تماما من خالل سوء تخصیص

الموارد العامة ( والسیما المستمدة من المساعدات الخارجیة ) والذي یمارسه المسئولون المحلیون الفاسدون ، ولهذه األسباب فإن مانحي المساعدات یركزون بدرجة متزایدة على الفساد وأثره على

. )58(التنمیة ویدركون الحاجة إلى ابتكار برامج لمساعدة الحكومات في القضاء على الفساد وهناك مــن یرى عكس ذلك ، فالفساد في نظرهم یحسن الرفاهیة االقتصادیة ویحسن الكفاءة

، وفي بعض التحلیالت ( )59(االقتصادیة من خالل التغلب على العقبات البیروقراطیة المختلفة

Ibid.p.13 ،Mauro) 56 (

)،( سوريا، جامعة دمشق 16) زياد عربية ، الفساد : إشكاله-أسبابه- آثاره –مكافحته واستراتيجيات الحد من تناميه ، مجلة دراسات إستراتيجية ، العدد ( 57(

. 7 ) ، ص 2005،

) رشاد حسن خليل ، الفساد في النشاط االقتصادي (صوره وآثاره وعالجه ) ، بحث القي في المؤتمر العلمي الثالث لالقتصاد اإلسالمي ، ( مكة، جامعة 58(

.12) ، ص 2005أم القرى ، كلية الشريعة والدراسات اإلسالمية ،

.25) المرسي السيد حجازي ، مصدر سابق ، ص59(


2

على خالف النظریة التقلیدیة ) هناك رأي یقرر أن الفساد یمكن فعال أن یدفع النمو االقتصادي " أو على األقل ال یعیقه ) من خالل تسهیل االستثمار الداخلي أو تحقیق ریع مرتفع من خالل

المعاملة الضریبیة ومن ناحیة أخرى فإن التحلیل المقارن حدیثا المبنى على الدراسات یشیر إلى . )60(عالقة عكسیة بـین الفســاد واالستثمار مما یكون له آثارا سلبیة على النمو االقتصادي

خطیرة أثارا الضریبي القطاع مجال في الفساد على یترتب: الضریبي القطاع على الفساد أثـــر- 3 البعض یدفع هذا فإن الضریبي القطاع في فساد هناك یكون عندما ، بعضها إلى نشیر أن یمكن ،

زائفة وبطریقة یتمكنون و األفراد لهؤالء حقیقي غیر ضریبیا وعاءا تظهر ضریبیة إقرارات تقدیم إلى من األمناء الممولون یستطیع ال حین في الحقیقیة بمقدرتهم مقارنة منخفضة مقدرة إظهار من

مقدرة ذات صحیحة إقرارات یقدم من ، االثنان ◌عومل فإذا ، الطریقة بنفس المقدرة هذه تخفیض ضریبیة معاملة الدفع على الحقیقیة مقدرته تعكس ال مزیفة إقرارات یقدم ومن ، الدفع على حقیقیة ضریبیة معاملة أساس على تقوم التي ، األفقیة العدالة بمبدأ الفساد إخالل یعني هذا فإن واحدة

العدالة بمبدأ إخالال یعد هذا فإن آخر جانب ومن ، الدفع على المتساویة القدرة ذوي لألفراد متماثلة یترتب مما ، الدفع على المختلفة القدرة ذوي لألفراد مختلفة ضریبیة معاملة تقتضي التي الرأسیة

. )61( العامة األعباء توزیع في االجتماعیة العدالة بمبدأ الفساد إخالل النهایة في علیه لألفراد الدفع على زائفة مقدرة الضریبي القطاع في الفاسدة الممارسات على ویترتب

في زائف انخفاض واسع نطاق على انتشارها ذلك عـن ینجم مما ، الممارسات هذه في المنهمكین الحكومیة اإلیرادات حجم سیضع المالیــة السیاسة صانع كان فإذا ككل للمجتمع الضریبیة الطاقة

االقتصادیة السیاسة فإن ، الزائفة الضریبیة الطاقة أساس على الحكومي اإلنفاق الحجم ویخطط ، النمو بتحقیق منها یتعلق ما سواءا مختلفة، أهداف من المجتمع ینشده ما تحقیق تستطیع لن

باإلشباع الجدیرة أو العامة االجتماعیة الخدمات تمویل أو ، العام اإلنفاق تمویل أو ، االقتصادي إلى مضطرة نفسها الدولة تجد الوضع هذا وأمام. اجتماعیا◌ المرغوب بالقدر إشباعها یتم لم التي

. )62( له بإشباعها المجتمع وعدت التي األهداف بعض عن التخلي

.15) عبد اهللا بن حاسن ، مصدر سابق ، ص60(

Cheryl .W .Gray, Corruption & Development ,Finance & Development ,IMF,March1998,p.7. ) 61 (

، 2005) ، مركز المشروعات الدولية ،واشنطن ،13) بوريس يجوفيتش ، أراء في الفساد .. األسباب والنتائج ، مجلة اإلصالح االقتصادي ، العدد(62(

.19ص


3

- أثر الفساد على اإلنفاق الحكومي: یترتب على الفساد في القطاع الحكومي آثار على 4تخصیص النفقات العامة مما یؤدي إلى تحقیق أدنى نفع ممكن من هذا اإلنفاق ، وعلیه یترتب

سوء تخصیص موارد المجتمع العامة ،ألنها سوف تتجه نحو أوجه اإلنفاق التي ال تحظى بأولویة اإلنفاق العام من وجهة نظر المجتمع ، وفي مقابل ذلك سیتم إغفال الكثیر من األنشطة والقطاعات

االقتصادیة الهامة ، كاإلنفاق على القطاع الزراعي والصناعي ، أو اإلنفاق على تحسین مستوى التمیز من عالیة بدرجة ستتمیز والمناقصات العامة المشروعات تنفیذ أن كماالمناطق النائیة ،

قد حین في ، معینة أجنبیة بالد من ، ونموها واآلالت البناء ومواد الخام المواد استیراد سیتم وعلیه ، المتاحة المصادر من بغیرها مقارنة رخیصة أو جیدة البالد هذه من المستوردة السلع هذه تكون ال

والجاه النفوذ ألصحاب مملوكة معینة شركات على سترسو الهامة والمشروعات المناقصات أن كما. )63( المجتمع في-الفساد وسوق الصرف األجنبي : تقوم الدول بتحدید سعر لعمالتها الوطنیة مقابل العمالت 5

األجنبیة األخرى وتحاول أن یتسم هذا السعر بالثبات النسبي على األقل لفترة معینة ، حتى تتمكن من أجراء اإلصالحات االقتصادیة المعینة التي ترغب في تحقیقها، ولكن الممارسات الفاسدة في

سوق الصرف األجنبي یترتب علیها انقسام هذا السوق إلى :- أ- سوق رسمي یسوده السعر الرسمي للصرف األجنبي، ویتمیز بندرة في الصرف األجنبي مقارنا

بالطلب. ب- سوق غیر رسمي یسوده سعر غیر رسمي للصرف أعلى من السعر الرسمي ویتمیز بالحركة والنشاط في شراء العرض المتاح من النقد األجنبي ، وتوجیه هذا النقد إما إلى تمویل أنشطة غیر

مخططة ، أو تمویل أنشطة غیر مرغوب فیها من وجهة نظر المجتمع كتمویل تجارة المخدرات أو إلى السلع المهربة أو إلى الكمالیات المستوردة من الخارج مما یفضى في النهایة إلى زیادة عجز

میزان المدفوعات، وربما عدم قدرة الدولة على سداد دیونها ولجوئها إلى االقتراض من الخارج وهذا مما یجعلها تعیش في دوامة من القروض وما لذلك من آثار سیئة على االقتصاد.

ال یمكن إن نقتصر في النظر إلى الفساد باعتباره ثانیا: التداعیات االجتماعیة لظاهرة الفساد :مسألة لها أبعادا اقتصادیه سلبیة فقط ، وانما یجب إن ننظر إلى الشق االجتماعي ، كما وأن

اآلثار االقتصادیة البد وأن تنعكس سلبیا على الواقع االجتماعي لوجود ترابط وثیق بین الجانبین ، ففضال عن تأثیر الفساد في القضاء على هیبة وسیادة القانون، فأنه یؤدي إلى انهیار شدید في

.28) المرسي السيد حجازي ، مصدر سابق ، ص63(


4

البیئة االجتماعیة والثقافیة ویؤثر على أسالیب التعامل والحیاة بشكل یهدد النسیج األخالقي للمجتمع الذي تسوده المظالم وتنعدم فیه السلوكیات القویمة والتفاوت الكبیر في توزیع الدخول الذي

، ولعل أهم التداعیات )64(ینجم عنه تفاوت طبقي كبیر یؤدي إلى اختالل التركیبة االجتماعیة االجتماعیة التي نجمت عن حاالت الفساد تتلخص باآلتي :

انتشار الفساد في مجال التعلیم : رغم أهمیة التعلیم في التنمیة االجتماعیة واالقتصادیة ورفاهیة اإلنسان في كافة المجتمعات ، تشیر التقاریر إلى اكتشاف بؤر للفساد في هذا المیدان الحیوي ، فالفساد عندما یقترن بالجریمة المنظمة توفر له األخیرة الخبرة اإلجرامیة والمعلومات االقتصادیة

وتكشف له نقاط الضعف في حركة األموال والشك إن میدان التعلیم من أكثر المجاالت التي تسخر لها األموال العامة كونه من أهم االستثمارات ، ومن أكثرها تفرعا وتشتتا ، مما یجعل من الصعب التحكم والرقابة على مصروفاتها ، ویأخذ الفساد في مجال التعلیم أشكاال وصورا عدیدة ابتداءا من

الرشاوى التي تدفع للحصول على مقاعد في المدارس والجامعات الحكومیة ومرورا بمبیعات األدوات الرسمیة وانشاء المدارس وتأسیسها وشراء أجهزة المختبرات وانتهاء باختیار المعلمین غیر المؤهلین واالتجار بالشهادات المدرسیة والدرجات العلمیة ، فالفساد هنا تتضاعف خسائره المالیة

واالجتماعیة حیث تتسرب األموال العامة المرصودة للتعلیم إلى جیوب المفسدین ، وفي الوقت نفسه . )65(تقوم المؤسسات التعلیمیة بتغذیة المجتمع بمخرجات تعلیمیة متدنیة تكون وباال على المجتمع

) دوال، منها:األرجنتین ، البوسنة والهرسك ، 10 على (2005 وفي دراسة نفذت في العام البرازیل ، النیبال النیجر، وسیرالیون، تبین أن هناك ممارسات فساد منظم في نفقات المدارس

والجامعات امتدت ألكثر من عقدین من الزمان وأفقدت اآلالف من أبناء تلك الدول فرص التعلیم ، كما قللت تلك الممارسات من جودة مخرجات التعلیم مما انعكس سلبا على خطط التنمیة ، وأكدت

) ملیون دوالر سنویا للحصول على مقاعد 30الدراسة أن المكسیكیین یدفعون رشاوى تقدر بنحو (%) من األموال 55ألبنائهم في المدارس الحكومیة المجانیة ، وفي البرازیل تفقد بعض المحافظات (

المرصودة كرواتب للمعلمین بسبب الفساد ، أما في نیكاراغوا فقد تبین إن الصیانة السنویة الوهمیة . )66(للمدارس تكلف وزارة التعلیم " ملیون " دوالر في العام

) ، مركز المشروعات الدولية 13) جاسم الذهبي ، الفساد اإلداري في العراق : التكلفة االقتصادية واالجتماعية ، مجلة اإلصالح االقتصادي ، العدد (64(

.9، ص2003الخاصة ،القاهرة ،

.57محمد األمين البشري ، مصدر سابق ، ص )65(

williams B.Elgar ,Explaining Corruption : Elger References Collection ,U.K., 2006 ,P.111. )66(


5

م ، حیث یعكس 2003 وقد بدا الفساد في مجال التعلیم واضحا في العراق بعد العام الواقع العملي عزوف المعلمین والمدرسین عن أداء واجباتهم التربویة والتعلیمیة في مدارس القطر

من أجل الضغط على الطلبة لدفع الرشاوى عبر واجهة الدروس الخصوصیة وبالتالي تدهور مستوى التعلیم بكافة مراحله إلى جانب انخفاض أعداد الطلبة سنویا حیث تشیر اإلحصائیات إلى

م إلى ( 2000 ) ملیون طالب في العام 3.2انخفاض هذا العدد في المرحلة االبتدائیة من ( م وزیادة نسبة رسوب الطلبة ألسباب منها وضع أسئلة 2006 ) ملیون طالب في العام 2.9

تعجیزیة تحتمل عدة وجوه لإلجابة في محاولة الضطرار الطلبة إلى دفع الرشاوى والهدایا ، من ناحیة أخرى لعبت بعض إدارات المدارس دورا في امتصاص األموال المخصصة للبرامج التعلیمیة من خالل لجان المشتریات التي تزید أسعارها عن األسعار الحقیقیة للشراء بعدة أضعاف ، ناهیك عن تدني كفاءة األجهزة واألدوات التي تقوم لجان المشتریات بشرائها مما یستدعي استبدالها في

. )67(أوقات قصیرة لتكون مجاال للفساد مرة أخرى وفي إطار التعلیم الجامعي فأن تخصیص الدراسات العلیا والمنح الدراسیة على أساس االنتماء الحزبي والمحسوبیة أو مقابل الرشاوى ساهم في استبعاد أصحاب الكفاءات الحقیقیة الذین یمكن أن

یقدموا انجازات علمیة حقیقیة للبلد واحالل حملة شهادات علیـــا ال یملكون من قدرات االبتكار و اإلبداع شیئا یذكر، وبخاصة أن حالة الفساد قد توسعت لتشمل القاعات االمتحانیة ومزاولة

الطالب الغش بموافقة األساتذة المراقبین مما ترك آثاره على نوعیة الخریجین حیث أصبح الطلبة ال یهمهم سوى الحصول على الشهادة كجزء من متطلبات التخرج على حساب افتقار الكثیر منهم

. )68(للثقافة العامة في مجال االختصاص أو في المجاالت األخرى ب- تدهور الخدمات الصحیة : تهدف عملیة التنمیة إلى ضمان حصول األفراد على القدر

الكافي من االهتمام والرعایة الصحیة إذ أن هذا المؤشر یعتبر معیار من المعاییر التي تؤخذ بنظر االعتبار عند الحكم على مدى تقدم وتطور الدول ، ان الفساد في هذا المجال یمس حیاة اإلنسان مباشرة ویعیق سعادته ورفاهیته ، وال یقتصر مساس الفساد لحیاة اإلنسان على حرمانه من سهوله الحصول على الرعایة الصحیة ووفرة المستشفیات المؤهلة ، بل یمتد إلى عملیات التزویر والغش

في األدویة واالتجار باألعضاء البشریة واألجهزة والمعدات الطبیة.

.6، ص 2008 محمد عبد صالح حسن ، عماد صالح ، اآلثار االقتصادية واالجتماعية للفساد في العراق ،بحث مشارك في المؤتمر العلمي السنوي لهيئة النزاهة ،)67(

) محمد عبد صالح ، عماد صالح ،نفس المصدر ، نفس الصفحة .68(


6

) تریلیون دوالر على الخدمات الصحیة ، یتم تمویلها من قبل 3 ینفق العالم سنویا أكثر من (المساعدات اإلنسانیة الدولیة والضرائب المحلیة ، وتشكل هذه التدفقات الكبرى لهذه األموال هدفا

مغریا وعنصرا جاذبا لسوء االستخدام والغش ، إن التنوع في النظم الصحیة المتبعة على نطاق العالم وتعدد األطر المشاركة فیها وكذلك ندرة السجالت الجیدة التي یتم االحتفاظ بها في العدید

من دول العالم ، والتعقیدات المنظورة في التمیز بین أسالب الفساد ، وعدم الكفایة واألخطاء ، كلها أمور تجعل من الصعب تحدید الخسائر اإلجمالیة للفساد في هذا القطاع ، فعلى سبیل المثال في

%) من 5 م ، أن ما یزید عن (2006كمبودیا قدر الممارسون في القطاع الصحي في العام موازنة الصحة یضیع بسبب الفساد قبل إن تخرج المبالغ المخصصة في الموازنة من خزائن الحكومة المركزیة . وفي نیجریا ، تم ضبط حاالت تم فیها استبدال الماء بمادة "االدرینالین" الخاصة بإنقاذ الحیاة باإلضافة لعملیة إحالل المكونات النشطة األخرى بالماء من قبل أولئك

المزیفین ، األمر الذي یحدث ضعفا ویترك آثرا سلبیا على مقاومة األدویة الخاصة بمرض المالریا ، مرض السل ، وفیروس نقص المناعة البشریة "االیدز" وهـي من اكبر أسباب الوفاة في العالم وفي المكسیك وكینیا ، أساء الموظفون العمومیون استعمال سلطتهم في توجیه وتحویل األموال

إلى مشروعات " مفضلة " یؤثرونها على غیرها بغض النظر عما إذا كانت تنسجم والسیاسة الصحیة العامة أو ال . وفي بریطانیا أوقفت وحدة مكافحة االحتیال في الخدمات الصحیة الوطنیة

) ملیون دوالر 300) ملیون جنیه إسترلیني ما یعادل (170حاالت فساد تبلغ قیمتها أكثر من (. )69(أمریكي

وفي العراق كانت الخدمات الصحیة توفر لغالبیة السكان بأجور رمزیة في المؤسسات الصحیة الحكومیة حتى بات العراق خالیا بشكل تام من األمراض المستعصیة التي تشكل مصدر قلق لكثیر

من الدول المتقدمة كاالیدز وغیرها ، لكن هذا الوضع في المیدان الصحي قد تدهور مع بدایة العام م ، فإلى جانب التدمیر الذي حصل في البنیة التحتیة و بضمنها المؤسسات الصحیة فأن 2003

الفساد في القطاع الصحي ساهم بشكل كبیر في تدهور مستوى الخدمات الصحیة في المستشفیات الحكومیة التي تكاد تكون خالیة من األدویة وأن توفرت فأنها تتعرض للسرقة من قبل الكادر

الوظیفي لتباع إلى المستشفیات األهلیة بأسعار مضاعفة ، كذلك یتم استبدال األدویة ذات الجودة العالیة بأخرى أقل جودة أو مغشوشة مما تسبب بالكثیر من حاالت الوفیات ، إلى جانب التزویر

والغش في نظام التأمینات الصحیة من خالل إدخال أسماء ألشخاص وهمیین لغرض صرف

.57) محمد األمين البشري ، مصدر سابق ، ص69(


7

الوصفات الطبیة وسرقة األدویة ، وقد تزایدت حاالت الفساد لتشمل أیضا منظمات المجتمع المدني ت الطبیة ومواد اإلغاثة التي تتصرف بها من خالل بیعها واختالس األموال صالتي تتلقى الم

. )70(المقدمة كمساعدات فـي المجال الصحي

ولعل أفدح ما للفساد من تكلفة هي إشاعة روح الیأس بین أبناء المجتمع ، ویتفق علماء االجتماع على انه كلما انخفض األمل انخفضت المبادرة وعندما تنخفض المبادرة یقل الجهد ،

وعندما یقل الجهد یقل االنجاز وبدون أنجاز یتوارث الناس اإلحباط والیأس جیال بعد جیل ، األمر الذي یؤدي إلى تكوین بیئة حاضنة للفساد ، وهذه البیئة عادة ما تترك العنان للفساد لكي یستشري وینتشر دون إن تمارس دورها في كبح جماحه ، بل أنها تهیئ له كل الفرص للنمو

) .71(واالزدهار لیصبح مؤسسة فوق سیادة القانون

المبحث الثالث استراتیجیات مكافحة الفساد

كان الفساد أول المظاهر االقتصادیة السلبیة التي عالجها اإلسالم منذ بدایاته ، فشن حربا على االستغالل واالستعباد وتطفیف المیزان والغش واالحتكار والسرقة والرشوة والربا و التعدي

على المال العام وغیر ذلك واستمر في محاربة الفساد بكل أشكاله وألوانه ، وقد وضع التشریعات القانونیة التي تمنع كل مظاهر الفساد المالي فحرم السرقة، فقال تعالى:" السارق والسارقة فاقطعوا

أیدیهما جزاء بما كسبا نكاال من هللا وهللا عزیز حكیم " وقال رسول هللا صلى هللا علیه وسلم : " إن رجاال یتخوضون في مال هللا بغیر حق فلهم النار یوم القیامة " وهناك الكثیر من األدلة الشرعیة

المحرمة للغش والرشوة واالحتكار واالختالس وغیرها ، والتي تمثل اإلدانة القاطعة للفساد في الینابیع النقیة للثقافة العربیة اإلسالمیة .

المطلب األول: الجهود الدولیة لمكافحة الفساد الرئیســة إن الشروط أضحى الفســاد ظاهرة عابــرة للحدود القومیة ، كما باتت هناك قناعة

للتنمیة االقتصادیة والسیاسیة تتضمن مجموعة من المفاهیم ، ال یمكن أن تتحقق بدونها وهذه

.58محمد األمين البشري ، مصدر سابق ، ص )70(

) 2001) ، ( بیروت : مركز دراسات الوحدة العربیة ،266( المرسي السید حجازي ، التكالیف االجتماعیة للفساد، مجلة المستقبل العربي ، العدد )71(

.21،ص


8

الصالح ، وفي ظل غیاب هذه المفاهیم یستفحل الفساد المفاهیم هي الشفافیة والمساءلة والحكموالمؤسسات الدولیة والهیئات مكافحته وقد بذلت المنظمات وتستحیل وتزداد المشكالت الناجمة عنه

الظاهرة وفي الوقت ذاته حاولت تحقیق جهودا كبیرة خالل السنوات العشر الماضیة في محاربة هذه ، ویزداد اإلدراك الدولي بمخاطر )71(الدولي الصعید الشروط السیاسیة للتنمیة االقتصادیة على

الفساد من خالل تأثیره سلبا في امن واستقرار الدول وتراجع قیم الدیمقراطیة وأسس العدالة وحكم القانون إضافة إلى تهدیده مشاریع التنمیة بكافة أبعادها ، إن االستجابة الدولیة لضرورة مكافحة

الفساد كانت قویة ، إذ أنها نابعة عن اقتناع بان الفساد لم یعد مسألة داخلیة محصورة ضمن حدود الدول التي تعاني منها بل بات علة تخترق تلك الحدود وتؤثر في العالقات الدولیة مما یجعل

التعاون بین الدول للسیطرة على الفساد ومنع انتشاره حاجة ملحة ، وبالتالي فأن مكافحة الفساد والقضاء علیه مسؤولیة جمیع الدول التي علیها إن تتعاون مع بعضها في تبني منهجیة شاملة

) ، وابرز عناصرها هما اتفاقیة األمم المتحدة لمكافحة 72(ومتعددة األسالیب للنجاح بصورة فعالة م والتي أكدت 2000الجریمة المنظمة العابرة للحدود الوطنیة الموقعة في " بالیرمو " في العام

م 2003على تجریم الفساد آیا كانت صوره ، واتفاقیة األمم المتحدة لمكافحة الفساد في العام )UNCAC" 140 ) والتي تمثل انجازا هاما للجهود الدولیة لمكافحة الفساد ، وقد وقعت علیها "

دولة تمثل كافة دول العالم ، وقد تضمنت بنودها مجموعة من الصور اإلجرامیة التي تندرج تحت مفهوم الفساد من أهمها الرشوة ، اختالس الممتلكات أو تبدیدها والمتاجرة بالنفوذ واإلثراء غیر المشروع ، إما التدابیر الوقائیة التي أوردتها االتفاقیة للوقایة من الفساد هي : المنع ، التجریم

.)73(التعاون الدولي ، استرداد الموجودات ، التعاون الفني وتبادل المعلومات

121/45 وقد صدر عن األمم المتحدة العدید من القرارات لمواجهة هذه الظاهرة فهناك القرار وقرارات المجلس االقتصادي واالجتماعي 1/1991 في /ك152/46 والقرار 1/1990/ك14في في 14/1995 ثم القرار 1993/تموز/27 في 32/1993 و 1992/تموز/30 في 22/1992

، بحث منشور في شبكة ) عبد الواحد مشعل ، التداعيات االجتماعية للفساد اإلداري والمالي على الدولة والمجتمع - رؤية تحليلية لحالة العراق71(

www.nazaha.iq وعلى الرابط اآلتي : المعلومات الدولية ( االنترنت)

) ، ( بيروت : مركز دراسات الوحدة العربية ، 309( ) داود خير اهللا ، الفساد كظاهرة عالمية واليات ضبطها ، مجلة المستقبل العربي ، العدد72(

.68) ، ص2004

) برنامج األمم المتحدة اإلنمائي ، جرائم الفساد وغسيل األموال ، ورقة تعريفية بالندوة إقليمية ضمن برنامج تعزيز حكم القانون في بعض الدول العربية " 73(

.7، ص 2007مشروع تحديث النيابات العامة " ، مصر : شرم الشيخ ،


9

أیضا بشأن 1998 في تموز/16/1998 بشأن إجراءات مقاومة الفساد والقرار 1995/تموز/24 أول اتفاقیة دولیة لمكافحة 22/10/2003مقاومة الفساد ، وقد كانت األمم المتحدة قد أعدت في

الفساد بعد عامین من المفاوضات وعرضت االتفاقیة على األمم المتحدة للتصدیق علیها رسمیا بعد " دولة من بینها الوالیات المتحدة األمریكیة .وتضع االتفاقیة آلیات تتضمن 95إن وقع علیها "

المسؤولین المتهمین بالفساد من مناصبهم ومحاكمتهم و التعاون بین الدول تجرد إجراءات

إلرجاع الممتلكات المسروقة إلى دولها األصلیة و تلزم االتفاقیة الدول التــي توقع علیها األعضاءأعمال الرشــوة و االختالس و غسل األموال و إساءة استعمال السلطة ، كما ومقاضــاة بتجریــم

الدول األعضاء بسن قوانین تحظر أنواعا من الفساد مثل وضع إجراءات تجبر حكومات تلزم

، )74( االنتخابیة و األحزاب السیاسیة على اإلعالن بصراحة عن كیفیة تمویل حمالتهم السیاسیینیضاف إلى ذلك جهود البنك الدولي وصندوق النقد الدولي ومنظمة التجاریة العالمیة ومنظمة

التعاون االقتصادي واالجتماعي والتنمیة واالتحاد األوربي ومنظمة الدول األمریكیة ومنتدى دافوس : )75(ومنظمة الشفافیة الدولیة و یمكن إیجاز ابرز هذه الجهود فیما یأتي

إن میثاق األمم المتحدة المتعلق بمكافحة الفساد، والذي تم تبنیه في : منظمة األمم المتحدة – أ م في المكسیك هو أول آلیة دولیة تحتوي على بنود كثیرة 2003شهر كانون األول من العام

لمكافحة الفساد یمكن تبنیها على المستوى الوطني ، كما أنها ستساعد على زیادة التعاون الدولي في إطار االقتناع بعدد من االهتمام في مجال مكافحة الفساد و تعزیز اآللیات التنفیذیة ویأتي هذا

األمور ، وهي : المجتمعات، وتحد من قیم الدیمقراطیة، وتعرقل معدالت وأمن . أن قضیة الفساد تهدد استقرار1

التنمیة االقتصادیة والسیاسیة و االجتماعیة. الجریمة ، وبالتحدید الجریمة المنظمة والجریمة االقتصادیة بما في الفساد بباقي أشكال . یرتبط2

ذلك قضیة غسیل األموال القومیة، وتتأثر كافة المجتمعات واالقتصادیات، وبالتالي للحدود . الفساد أضحى ظاهرة عابرة3

یصبح التعاون الدولي للسیطرة علیها و منعها أمرا هاما . وتعزیز . القناعة بتطویر معاییر لتقدیم المساعدات التقنیة لالرتفاع بمستوى نظم اإلدارة العامة4

والمساءلة. قیم الشفافیة

.7- 6، مصدر سابق، ص زياد عربية (74)

.74مصدر سابق ، ص ) عبير مصلح ،75(


0

فیها بشكل دوري، وأن یتم تحدیثها باستمرار لضمان مواجهة المشكالت النظر . یجب أن یعاد5صور الفساد المعاصرة. كل الناجمة عن

لمساعدة الدول على مواجهة الفساد – أو االستراتیجیات وضع البنك عددا من: البنك الدولي – بوكان الهدف النهائي لهذه االستراتیجیات لیس القضاء النهائي – كما أسماه البنك سرطان الفساد

الدول على االنتقال من حالة الفساد المنظم إلى بیئة ذات حكومة أحسن مساعدة على الفساد بلأربعة محاور االستراتیجیات یقلل من اآلثار السلبیة للفساد على التنمیة وتتضمن هذه مما أداءا

: )76(رئیسیة هي . االحتیال والفساد في المشروعات الممولة من قبل البنك أشكال . منع كافة1تعتزم مكافحة الفساد ، وال سیما فیما یتعلق بتصمیم برامج التي . تقدیم العون للدول النامیة2

أو بالتعاون مع المؤسسات الدولیة المعنیة ومؤسسات اإلقراض والتنمیة منفرد المكافحة وذلك بشكلتبعا متفاوتة و ال یضع البنك الدولي برنامجا موحدا لكافة الدول النامیة، بل یطرح نماذج . اإلقلیمیة

لظروف كل دولة أو مجموعة دول. الفساد شرطا أساسیا لتقدیم خدمات البنك الدولي في مجاالت رسم مكافحة . اعتبار3

المساعدة وتحدید شروط ومعاییر اإلقراض ، ووضع سیاسة المفاوضات ، واختیار استراتیجیات . المشروعات وتصمیم

یقضي قدر البنك الدولي أن الفساد لمحاربة الفساد ، وقد الدولیة . تقدیــم العون والدعم للجهــود4هو و ) تریلیون دوالر12.3 %) من االقتصاد العالمي سنویا أي ما یقدر بنحو( 7على حوالي (

ما یعادل مجموع الموازنة الفیدرالیة في الوالیات المتحدة األمریكیة . م إنشاء1996منظمة التجارة العالمیة : أقرت المنظمة في شهر كانون أول من العام – ج

الوحدة إلى وتهدف وحدة عمل خاصة لمراقبة الشفافیة في التبادالت الحكومیة في الدول األعضاء ،األساسیة التفاقیة المواد القیام بدراسة عن الممارسات الحكومیة في هذا الصدد بغرض صیاغة

في المستقبل القریب نظرا لوجود االتفاقیة حول الفساد . غیر أنه من المستبعد إصدار واقرار هذه . )77(الشأن بهذا تباین واسع بین الدول األعضاء في المنظمة

.76) عبير مصلح ،مصدر سابق ، ص76(

(77) David M .Luna , Fighting Corruption & Safeguarding Integrity : A shared Responsibility Based on Prevention & Transparency

,center for international private Enterprise,2003,p.6.


تعد هذه المنظمة من أكثر المنظمات غیر الحكومیة نشاطا وفعالیة :منظمة الشفافیة الدولیة د - )78(لن تتسنى إال من خالل الفساد الفساد دولیا وقومیا وترى المنظمة أن مقاومة مكافحة في مجال

:والدولي في محاربة الفساد . المحلي . مشاركة كل األطراف في المجتمع1القومیة للمنظمة في الدول المختلفة وأكدت المنظمة الفروع . زیادة الوعي العالمي من خالل2

:على مبدأین لمواجهة الفسادله مصلحة في مقاومة الفساد. من - الحاجة إلى التحالف مع كل

الجماعات یجب التركیز على دور المسلحین بالمعلومة ( اإلعالم، المعلمین، :المعلومة - أهمیة المدنیة ) الستخدامها في مقاومة الفساد.

المطلب الثاني : استراتیجیات مكافحة الفساد

إن تعقد ظاهرة الفساد وتغلغلها في كافة جوانب الحیاة یقتضي تبني إستراتیجیة تقوم على الشمولیة والتكامل لمكافحة هذه الظاهرة ، على إن یسبق ذلك تحدیدا لمفهوم الفساد وأسبابه وأشكاله

ومن ثم العمل على التقلیل من الفرص والمجاالت التي تؤدي إلى وجوده أو تضفي علیه الشرعیة والقبول من المجتمع وتعزیز فرص اكتشافه عند حدوثه ووضع العقوبات الرادعة بحق مقترفیه وینبغي اإلشارة إلى أن القضاء على الفساد یتطلب كذلك صحوة ثقافیة تبین مخاطره السیاسیة

واالقتصادیة واالجتماعیة، وتنشر الوعي بتكالیفه العالیة ، كما ینبغي توفر اإلرادة من قبل القیادات السیاسیة لمحاربة الفساد حتى یكون ذلك على مستوى الدولة والمجتمع أو على األقل بان ال

تصطدم توجهات مكافحة الفساد مع السلطة السیاسیة أن محاربة الفساد تتطلب رأیا عاما نشطا وواعیا یتابع األحداث، ویهتم بالكشف عن حاالت الفساد ویعاقب علیها من خالل الحرمان

البد لنجاح جهود مكافحة الفساد إن تتبع من التأیید الشعبي للعناصر الفاسدة في النظام السیاسي،إستراتیجیة شاملة ، على أن یتم إعداد هذه االسترتیجیة طبقا لظروف كل بلد ، إال انه وبشكل عام

) : 79(یمكن إتباع الخطوات اآلتیة - اعتبار مناقشة موضوع الفساد أمر ممكن وضروري

- بیان كیفیة حدوث الفساد.

.72عبير مصلح ،مصدر سابق ، ص )78(

.5) ) بوريس ملنيكوف ، مصدر سابق ، ص 79(


2

- تعبئة قوى أصحاب المصلحة وبناء تحالفات بینهم لمكافحة الفساد . - إعداد خطط عمل تشتمل على سیاسات محددة لمكافحة الفساد.

- تنفیذ سیاسات لمكافحة الفساد. وقد تباینت األسترایجیات واآللیات المطروحة حول مواجهة الفساد وسبل التعامل معه وأسالیب التصدي له من قبل المفكرین تبعا لمدارسهم الفلسفیة أو تخصصاتهم العلمیة أو تجاربهم القطریة

هناك أسالیب كثیرة ومع الفساد والمفسدین وان لكل من هذه االستراتیجیات مؤیدین ومعارضین،لتصنیف اإلستراتیجیات المتعلقة بمقاومة الفساد ، ویمكن تلخیص هذه اإلستراتیجیات باالتي :

ب. اإلستراتیجیة السیاسیة : وفق هذه اإلستراتیجیة فأن مقاومة الفساد تنجح في ظل إقامة النظام الدیمقراطي بمواصفاته العصریة وتداول السلطة عن طریق االنتخابات، والفصل بین السلطات

الثالث واحترام حقوق اإلنسان واعتماد الشفافیة والمساءلة والرقابة ، إال أن المنتقدین لهذه الرؤیة یرون صعوبة تطبیق الدیمقراطیة بالمفهوم الغربي المتحیز في كثیر من بلدان العالم النامي

الختالف الظروف البیئیة وعدم توفر النضج السیاسي كما أن الدیمقراطیة فشلت في استئصال الفساد في بعض دول العالم الصناعي وتحولت إلى مدخل لممارسة الفساد ... وهاهي العولمة

. )80(بشعاراتها البراقة تسهم في انتشار الفساد ) عملیا والتي Governanceج. اإلستراتیجیة اإلداریة والحوكمة : إن تفعیل مفهوم الحوكمة (

تعني إقامة نـظم بدیلة لتفرد الحكومات وسلطاتها في إدارة جمیع شؤون المجتمعات وتهمیشها القطاع الخاص وللقطاع التطوعي ولمنظمات المجتمع المدني ، وخاصة أن كثیر من النظم

الشمولیة تضخمت هیاكلها وكوادرها وموازناتها السنویة وتدني أداؤها وفقدت ثقة المواطنین بنزاهتها ، وتقوم الحوكمة بتخفیف أعباء الحكومة ونقل الكثیر من مهامها المتعلقة بإدارة المؤسسات

االقتصادیة للقطاع الخاص والقطاع التعاوني والتطوعي لكي تتفرغ الدولة لمسؤولیاتها السیادیــة . )81(الكبــرى وكل ذلك سیؤدي إلـى الحد من الفساد

وتهدف قواعد وضوابط الحوكمة إلى تحقیق الشفافیة والعدالة ، ومنح حق مساءلة إدارة الشركة وبالتالي تحقیق الحمایة للمساهمین وحملة الوثائق جمیعا، مع مراعاة مصالح العمل

والعمال، والحد من استغالل السلطة في غیر المصلحة العامة، بما یؤدى إلى تنمیة االستثمار وتشجیع تدفقه ، وتنمیة المدخرات وتعظیم الربحیة ، واتاحة فرص عمل جدیدة. كما أن هذه القواعد

.66مصدر سابق ، ص ) عبير مصلح ،80(

.108) عامر الكبيسي ، مصدر سبق ذكره ، 81(


3

تؤكد على أهمیة االلتزام بأحكام القانون والعمل على ضمان مراجعة األداء المالي، ووجود هیاكل إداریة تمكن من محاسبة اإلدارة أمام المساهمین مع تكوین لجنة مراجعة من غیر أعضاء مجلس اإلدارة التنفیذیة تكون لها مهام واختصاصات وصالحیات عدیدة لتحقیق رقابة مستقلة على التنفیذ. وتؤدى الحوكمة في النهایة إلى زیادة الثقة في االقتصاد القومي وتعمیق دور سوق المال ، وزیادة

قدرته على تعبئة المدخرات ورفع معدالت االستثمار والحفاظ على حقوق األقلیة أو صغار المستثمرین. ومن ناحیة أخرى، تشجع الحوكمة على نمو القطاع الخاص ودعم قدراته التنافسیة،

. )82(وتساعد المشروعات في الحصول على التمویل وتولید األرباح، وأخیرا خلق فرص عملد. اإلستراتیجیة األمنیة والقضائیة : تهدف هذه اإلستراتیجیة إلى تفعیل دور األجهزة األمنیة،

والمحاكم وهیئات اإلدعاء العام وتعدیل القوانین القدیمة لتجریم الفساد واسترجاع األموال التي تنهب بغیر وجه حق إال أن المنتقدین لهذه اإلستراتیجیة یرون أن الترهیب من ممارسة الفساد قد یساء

استخدامه وهذا قد یؤدي إلى البلبلة واثارة الذعر من خالل نشر الفضائح والمبالغة وتصفیة الحسابات الشخصیة وتشویه سمعة بعض القیادات باألجهزة الحكومیة، األمر الذي یؤدي إلى

إضعاف هیبة تلك األجهزة و هیبة النظام السیاسیة ككل ، كما أن البعض یخشى من تحالف بعض شرائح المفسدین مع أعضاء هذه الجهات األمنیة والقضائیة واختراق الجماعات المدنیة

واإلصالحیة، األمر الذي یؤدي لتشویه سمعة بعض صغار الموظفین وعدم وقوع الكبار النافذین .)83(في ید العدالة

الخاتمةغیرها من تفشي ظاهرة الفساد من في ضوء ما تقدم ، یتضح بأن الدول النامیة تعاني أكثـر

مختلف جوانب الحیاة االقتصادیة على في مجتمعاتها فقد تركت هذه الظاهرة آثارها السلبیة

. 15 ) ،ص2007) محمد حسن يوسف ، محددات الحوكمة ومعاييرها مع إشارة خاصة لنمط تطبيقها في مصر، ( مصر: بنك االستثمار القومي ،82 (

، ( القدس: منشورات االئتالف من أجل النزاهة 1 االئتالف من أجل النزاهة والمساءلة ، " الدليل اإلرشادي لمصطلحات ومفاهيم الحكم الصالح"، ط)83(

.11ص ، 2010والمساءلة- أمان ،


أنه أصبح للفساد في تلك الدول بیئة حاضنة القول واالجتماعیة والسیاسیة والثقافیة بـل یمكنلها القدرة على جني المكاسب المادیة على حساب بناء لیتسنى وراعیة وداعمة تكرس هذا الوضع

التحدیات الداخلیة والخارجیة . مواجهة مجتمع متقدم قادر علىوالحد من نموه وانتشاره ، ال تزال رهینة اإلرادة الفساد قدرة الدول النامیة على محاربة إن

مكافحة الفساد باعتباره أحد إن في غالبیة الدول النامیة ، متوفرة السیاسیة وهذه اإلرادة غیر

ومنح التنمیة یتطلب توفر إرادة سیاسیة من قبل صانعي القرار الراغبین في اإلصالح معوقاتتبذلها التي هامش من الحریة لمؤسسات المجتمع المدني للقیام بدور فاعل ومؤثر ومساند للجهود

تهیئة المناخ المناسب یتطلب الحكومات والرامیة إلى محاربة الفساد بمختلف أشكاله ومظاهره ، كماإضافیا و بخاصة وأن تدفق االستثمارات لجذب االستثمارات الخارجیة التي ترى في الفساد عبئا

وفي كسر احتكار التكنولوجیا والتقنیة التنمیة الخارجیة على الدول النامیة یساهم في دفع عجلةاإلداریة والتنظیمیة كالمهارات الحدیثة المادیة وغیر المادیة

:االستنتاجات-إن ظاهرة الفساد ظاهرة ممتدة ال تحدها حدود وال تمنعها فواصل، طالت كافة الدول ولم تسلم 1

منها أیا من المجتمعات، ولم تفرق في امتدادها وتشعبها بین دول متقدمة وأخرى متخلفة فلقد ارتبطت هذه الظاهرة في وجودها بالتواجد اإلنساني أینما كان وهي ظاهرة قدیمة قدم الوجود

البشري علي ظهر األرض ، ولكنها استفحلت في اآلونة األخیرة. -إن ظاهرة الفساد ال تقتصر في تداعیاتها علي ما تفرزه من سلبیات علي قطاع معین من 2

المجتمع، وانما تمتد أثارها لتطال كافة أفراد المجتمع وقطاعاته، ذلك أن لها تأثیر مباشر علي اقتصاد الدولة باعتبارها تعرقل عجلة التنمیة االقتصادیة، إضافة إلي أنها تؤدي إلي اختالل

التركیبة االجتماعیة للمجتمع .

أزداد انتشار هذه الظاهرة في الدول النامیة باعتبارها بیئة خصبة لنموها حیث تنعدم أسالیب 3-الحكم الدیمقراطي وما تتطلبه من شفافیة تكفل ضمان وجود رقابة مستمرة ألداء األجهزة اإلداریة، بل تسیطر قواعد البیروقراطیة على المؤسسات واإلدارات الحكومیة كما تنعدم قواعد التناسب بین الدخل الفردي ألفراد المجتمع ومتطلبات الحیاة واحتیاجاتها، كل هذه العوامل تغري أفراد المجتمع خاصة موظفي القطاع العام والحكومي بإتباع سبل غیر مشروعة للحصول علي غایاتهم المادیة.

-أزداد انتشار هذه الظاهرة في الدول النامیة باعتبارها بیئة خصبة لنموها حیث تنعدم أسالیب 4الحكم الدیمقراطي وما تتطلبه من شفافیة تكفل ضمان وجود رقابة مستمرة ألداء األجهزة اإلداریة، بل تسیطر قواعد البیروقراطیة على المؤسسات واإلدارات الحكومیة كما تنعدم قواعد التناسب بین

4


الدخل الفردي ألفراد المجتمع ومتطلبات الحیاة واحتیاجاتها، كل هذه العوامل تغري أفراد المجتمع خاصة موظفي القطاع العام والحكومي بإتباع سبل غیر مشروعة للحصول علي غایاتهم المادیة.

-إن مواجهة الفساد والحد منه یعد التزاما لیس فقط على الحكومات بل وعلى المجتمعات ذاتها، 5لذلك وللحد من هذه الظاهرة البد وأن تبذل الجهود سواء على مستوى وضع السیاسات أو تطبیقها ، كما أنه یجب أن یتم استحداث اآللیات الفعالة لمواجهته ، لكي یعد ذلك مؤشرا على الحكومة الجیدة

والشفافیة في إدارة الشئون العامة واحترام وحمایة حقوق اإلنسان ووجود التزام سیاسي لمكافحة الفساد .

- أن الشفافیة الدولیة كإحدى منظمات المجتمع المدني كانت وال تزال تلعب دورا قیادیا في 6التطویر المنهجي لبلورة استراتیجیات مكافحة الفساد. غیر أن غیاب اإلرادة السیاسیة التي یجب تفعیلها بواسطة دور الدولة المحوري، سیحد من فعالیة تلك الجهود والتي ال یمكن تثمیرها أساسا

من دون التنسیق والترابط الكامل بین جهود مؤسسات المجتمع المدني واإلرادة السیاسیة الواضحة التي یتم التعبیر عنها عبر مؤسسات الدولة.

: التوصیات

- إن محاربة الفساد یرتبط بوضع آلیات وأدوات رقابیة ومحاسبیة مهمتها اإلشراف والفحص 1والتدقیق والمراجعة، فحمایة المال العام من العبث واالختالس والسرقة لیس باألمر الهین أو السهل كما قد یتصور البعض بل یتطلب ذلك جهود كبیرة عند وضع النظم المحاسبیة التي تتمیز بالرقابة

المحاسبیة الدقیقة والتي ال یستطیع أي فاسد من اختراقها.- ضرورة تطویر استراتیجیات مكافحة الفساد لتتالءم وخصوصیة البلد التي ستطبق فیه، مع 2

التأكید على األهداف المشتركة لكل تلك البلدان في تحقیق مستوى عال من الحكم الصالح والشفافیة، وعدم عرقلة الجهود المبذولة النضمام كافة تلك البلدان إلى االتفاقیات العالمیة واإلقلیمیة

لمكافحة الفساد. - ضرورة تأسیس جهاز خاص لمكافحة الفساد في كل دولة من دول العالم یتكون من 3

شخصیات ذات مصداقیة ونزاهة واعطائه االستقاللیة التامة ومنحها الصالحیات الكاملة في إجراء التحقیقات واتخاذ القرارات ووضع إستراتیجیات مدروسة بدقة وتطبق المفهوم الحقیقي للرقابة

المالیة واإلداریة والقضائیة على من یعتدون على المال العام والرشوة .

5


- إقامة المؤتمرات واعداد البحوث والدراسات الخاصة بمكافحة وباء الفساد ووضع التوصیات 4والقرارات موضع التنفیذ ، السیما وان مواجهة هذا المد الهائل من الفساد المتنوع یكون عبر

االرتقاء بثقافة قیم إنسانیة سلیمة ترتكز على تحمال جماعیا للمسؤولیة . - قیام الحكومات بتفعیل دور المواطن كأساس في مكافحة الفساد بشتى أنواعه بجعله القیمة 5

العلیا في جمیع ذلك وتحریك مدركاته األخالقیة والدینیة والثقافیة والحضاریة في مواجهة التحدیات مع التوعیة السیاسیة بإشاعة مناخ ثقافي ناقد یحترم الرأي والرأي اآلخر، یمكن له أن یحد من

االنخراط في الممارسات الفاسدة، وال بد من توظیف وسائل اإلعالم، كافة السیما التركیز على إعالء القیم المجتمعیة من نزاهة وایثار وتضحیة ونكران للذات، والتمسك بالخصال الحمیدة

المتأصلة في المجتمعات من أمانة وحس بالمسؤولیة الفردیة والجماعیة. وضرب المثل األعلى والقدوة الحسنة من قبل القادة من مسؤولي األحزاب ومؤسسات المجتمع المدني.

- عمل الحكومات على تلبیة احتیاجات مواطنیها بتوفیر مستوى الئق من العیش الكریم واشباع 6حاجاتهم األساسیة من طعام ولباس وسكن وتعلیم ورعایة صحیة، وتطبیق مبادئ تكافؤ الفرص ، وخالف ذلك قد یتهیأ المناخ النتشار الفساد لیتحول إلى أسلوب حیاة تمارسه المستویات الصغیرة

والمتوسطة من الموظفین الحكومیین وصوال إلى كبار موظفي الدولة

6


ادر ـالمصاوال: الكتب المقدسة

- القرآن الكریم - العهد الجدید ( االنجیل) ثانیا: القوامیس والمعاجم

) 1994، ( مصر: وزارة التربیة والتعلیم ، 2- المعجم الوجیز ، مجمع اللغة العربیة ، ط

).2004، ( مصر: مكتبة الشروق الدولیة، 4- المعجم الوسیط، مجمع اللغة العربیة، ط

، ( بیروت: دار صادر، 1- محمد بن مكرم بن علي ابن منظور، لسان العرب – ابن منظور، ط1996.(

، ( بیروت: عز الدین للطباعة 1- محمد بن أبي بكر عبد القادر الرازي ، مختار الصحاح ، ط) . 1987والنشر ،

) . 2000، ( بیروت: دار الشروق، 38 - المنجد في اللغة واإلعالم، مجمع اللغة العربیة، ط ، (بیروت 1 - مجد الدین محمد بن یعقوب الفیروزبادي ، القاموس المحیط ، الجزء الثاني ، ط

) . 1994:المؤسسة العربیة للطباعة والنشر ،ثالثا: الكتب العربیة والمترجمة

، (القدس: منشورات االئتالف من أجل 1 أسبابه وطرق مكافحته ، ط :- أحمد ابو دیة ، الفســاد) . 2004 النزاهة والمساءلة – أمان ،

7


، ( دمشق : منشورات 1 - منیر الحمش ، االقتصاد السیاسي : الفساد- اإلصالح - التنمیة ، ط) . 2006اتحاد الكتاب العرب ،

، (دمشق: منشورات اتحاد الكتاب 1 - عماد صالح عبد الرزاق ، الفساد واإلصالح - دراسة ، ط ) . 2003العرب ،

، 2 - محمد فتحي عید ، الجریمة المنظمة والفساد ، أبحاث المؤتمر العربي لمكافحة الفساد ،ج ) . 2003(الریاض، أكادیمیة نایف للعلوم األمنیة العربیة ،

- روبرت كلیتجارد ، السیطرة على الفساد ، ترجمة: علي حسین حجاج ، مراجعة فاروق جرار ، ) 1994 ، ( عمان :دار البشیر للنشر والتوزیع ،1ط

، ( الریاض: جامعة نایف العربیة للعلوم 1 - محمد األمین البشري ، الفساد والجریمة المنظمة ، ط) . 2007األمنیة ،

، ( 1 - صالح الدین فهمي ، الفساد اإلداري كمعوق لعملیات التنمیة االجتماعیة واالقتصادیة ، ط ) .1993الریاض: المركز العربي للدراسات األمنیة والتدریب،

- االئتالف من أجل النزاهة والمساءلة، " الدلیل اإلرشادي لمصطلحات ومفاهیم الحكم الصالح"، . 2010، ( القدس: منشورات االئتالف من أجل النزاهة والمساءلة- أمان، 1ط

- عبیر مصلح، النزهة الشفافیة والمساءلة في مواجهة الفساد، ( القدس: منشورات االئتالف من ) 2006أجل النزاهة والمساءلة- أمان،

- بابكر عبد هللا الشیخ ، العولمة والفساد ، أبحاث المؤتمر العربي الدولي لمكافحة الفساد ، ) . 2003 ، ( الریاض ، أكادیمیة نایف العربیة للعلوم األمنیة ،2 ، الجزء1الطبعة

رابعا: المجالت والدوریات: ( ) ،309 - محمود عبد الفضیل ، مفهوم الفساد ومعاییره ، مجلة المستقبل العربي ، العدد (

) .2004بیروت : مركز دراسات الوحدة العربیة ،

) ، 143 - مي قابیل، “ تكلفة الفساد في روسیا ” ، مجلة السیاسة الدولیة ، العدد ( ) .2001( القاهرة، مركز األهرام للدراسات اإلستراتیجیة ،

- بوریس یجوفیتش ، أراء في الفساد - األسباب والنتائج، مجلة اإلصالح االقتصادي، .2005)، مركز المشروعات الدولیة، واشنطن، 13العدد(

- جاسم الذهبي ، الفساد اإلداري في العراق : التكلفة االقتصادیة واالجتماعیة ، مجلة اإلصالح .2003) ، مركز المشروعات الدولیة الخاصة ،القاهرة ، 13االقتصادي ، العدد (

8


- محي الدین علم الدین، “ حول اتفاقیة األمم المتحدة لمكافحة الفساد "، مجلة األهرام ) .2004)، ( القاهرة، مركز األهرام للدراسات اإلستراتیجیة، 1848االقتصادي، العدد (

) ، 16850 - عید مسعود الجهني، " العدالة تطیح بوزیر العدل "، صحیفة الحیاة ، العدد ( م .23/5/2009هـ الموافق 28/5/1430بتاریخ

- زیاد عربیة ، الفساد : إشكاله-أسبابه- آثاره –مكافحته واستراتیجیات الحد من تنامیه ، مجلة ) .2005)،( سوریا: جامعة دمشق ،16دراسات إستراتیجیة ، العدد (

( - داود خیر هللا ، الفساد كظاهرة عالمیة والیات ضبطها ، مجلة المستقبل العربي ، العدد ) . 2004) ، ( بیروت : مركز دراسات الوحدة العربیة ، 309

خامسا: التقاریر والندوات والمؤتمرات - المؤسسة العربیة لضمان االستثمار ، الفساد :آثاره االجتماعیة واالقتصادیة وسبل مكافحته،

) . 1999) ، ( الكویت ،5سلسلة الخالصات المركزة،العدد(- مؤسسة األهرام، تقریر االتجاهات االقتصادیة اإلستراتیجیة، (القاهرة: مركز الدراسات السیاسیة

) 2005واإلستراتیجیة، - برنامج األمم المتحدة اإلنمائي، الفساد والحكم الرشید، شعبة التطویر اإلداري وادارة الحكم، مكتب

. 1997السیاسات اإلنمائیة، نیویورك، - المؤسسة العربیة لضمان االستثمار ، الفساد : آثاره االجتماعیة واالقتصادیة وسبل مكافحته ،

) . 1999) ، (الكویت ، 5سلسلة الخالصات المركزة ، اإلصدار () ، 266- المرسي السید حجازي ، التكالیف االجتماعیة للفساد، مجلة المستقبل العربي ، العدد (

) .2001( بیروت : مركز دراسات الوحدة العربیة ،

- عبد هللا بن حاسن ، الفساد االقتصادي ..أنواعه. أسبابه. آثاره وعالجه ، المؤتمر العلمي الثالث ) .2005لالقتصاد اإلسالمي ، ( مكة ، جامعة أم القرى، كلیة الشریعة والدراسات اإلسالمیة ،

- رشاد حسن خلیل ، الفساد في النشاط االقتصادي (صوره وآثاره وعالجه ) ، بحث القي في المؤتمر العلمي الثالث لالقتصاد اإلسالمي ، ( مكة، جامعة أم القرى ، كلیة الشریعة والدراسات

) .2005اإلسالمیة ،

- محمد حسن یوسف ، محددات الحوكمة ومعاییرها مع إشارة خاصة لنمط تطبیقها في مصر، . 2007بنك االستثمار القومي، مصر ،

- محمد عبد صالح حسن، عماد صالح، اآلثار االقتصادیة واالجتماعیة للفساد في العراق، بحث .2008مشارك في المؤتمر العلمي السنوي لهیئة النزاهة،

9


- برنامج األمم المتحدة اإلنمائي ، جرائم الفساد وغسیل األموال ، ورقة تعریفیة بالندوة إقلیمیة ضمن برنامج تعزیز حكم القانون في بعض الدول العربیة " مشروع تحدیث النیابات العامة " ،

2007مصر : شرم الشیخ ،سادسا: االطاریح ورسائل الماجستیر:

- حسین جابر عبد الحمید ، الفساد االقتصادي وآثاره على عملیة التنمیة في البلدان النامیة ، ) . 2008 كلیة اإلدارة واالقتصاد ، /أطروحة دكتوراه ، (بغداد: جامعة بغداد

سابعا: شبكة المعلومات الدولیة ( االنترنت ) : - عبد اللطیف الرعود ، الفساد السیاسي ، مقال منشور في صحیفة الحوار المتمدن ، في شبكة

www.ahewar.orgالمعلومات الدولیة ( االنترنت ) وعلى الرابط اآلتي:

- عباس جواد كدیمي، االقتراب من كونفوشیوس... فیلسوف الصین األول،مقال منشور في شبكة www.arabic.china.orgالمعلومات الدولیة ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :

- علي أحمد ، مفردات الفساد واإلفساد في القرآن الكریم ، مقال منشور في شبكة المعلومات .www.nscoyemen.com الدولیة (االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :

( - حسین علي الحمداني ، الفساد اإلداري أسباب ونتائج ، صحیفة الحوار المتمدن ، العدد .www.ahewar.org وعلى الرابط اآلتي : 2009/ 11/3 ) في 2582

- الموسوعة الحرة ( وكیبیدیا) ، الفساد ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولیة ( االنترنت) ، ar.wikipedia.org وعلى الرابط اآلتي :

مقال منشور في شبكة المعلومات - عدنان الصالحي ، الفساد وتهدید منظومة القیم اإلنسانیة ، www.balagh.comالدولیة ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :

- یاسر خالد بركات ، الفساد اإلداري.. مفهومه ومظاهره وأسبابه، مقال منشور في شبكة www.saqifa.netالمعلومات الدولیة ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي:

- بوریس ملنیكوف ، إرشادات عملیة لمكافحة الفساد ، دراسة منشورة في شبكة المعلومات الدولیة www.cipe.org(االنترنت) وعلى الرابط اآلتي

- عبد الرحیم بالل ، مفهوم وأنواع الفساد ومجاالته ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولیة www.alsahafa.info(االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :

- عمر كوش ، الفقـــر والفســاد في العالـــم العـــربي ، مقال منشور في شبكة المعلومات الدولیة ( www.akhbaralyom.netاالنترنت) وعلى الرابط االتي :

0



http://www.nscoyemen.com/







http://www.saqifa.net/

http://www.saqifa.net/



http://www.alsahafa.info/

http://www.alsahafa.info/

http://www.akhbaralyom.net/

http://www.akhbaralyom.net/


- عبد الواحد مشعل ، التداعیات االجتماعیة للفساد اإلداري والمالي على الدولة والمجتمع - رؤیة تحلیلیة لحالة العراق ، بحث منشور في شبكة المعلومات الدولیة ( االنترنت) وعلى الرابط اآلتي :

www.nazaha.iq المصادر األجنبیة: ثالثا:

- Moustafa Elfky , Administration & Financial Corruption Between Policies & Procedure , Reform Journal, Issue No.9, 2003 - polo Mauro , Corruption :Causes, Consequences ,&Agenda for Further Research ,Finance &Development ,1998. Cheryl .W .Gray, Corruption & Development ,Finance & Development ,IMF,March1998. -williams B.Elgar ,Explaining Corruption : Elger References Collection ,U.K., 2006,.

2001 U.N. Anti Corruption Tool Kit , - -David M .Luna , Fighting Corruption & Safeguarding Integrity : A shared Responsibility Based on Prevention & Transparency ,center for international private Enterprise,2003.

http://www.nazaha.iq/


تقییم أداء المصارف اإلسالمیة باستخدام التحلیل المالي المركب دراسة مقارنة ألداء المصرف اإلسالمي العراقي والمصرف اإلسالمي األردني

) 2008 – 2000للمدة (

مشتاق محمود السبعاوي ن تانیا قادر عبد الرحم كلیة اإلدارة واالقتصاد/ جامعة كركوك كلیة اإلدارة واالقتصاد/ جامعة كركوك

المستخلص احتلت المصارف اإلسالمیة مكانة متمیزة مابین المصارف العاملة في القطاع

) والتي أثبتت 2008المصرفي،السیما بعد المؤشرات التي أفرزتها األزمة المالیة في نهایة العام (نجاح عمل هذه المصارف بما تستند إلیه من مبادئ وأسس تتوافق مع أحكام وضوابط الشریعة

اإلسالمیة، وفي ظل التطورات التي شهدها القطاع المصرفي حاولت الدراسة تقییم أداء المصارف اإلسالمیة من خالل استخدام التحلیل المالي المركب القائم على استخدام أداتین هما ( التحلیل المالي باستخدام النسب المالیة) و ( تحلیل التغییر واالتجاه العام باالستناد إلى سنة أساس)؛من أجل الحكم على أداء هذه المصارف ومدى كفاءة إدارتها في إدارة الموارد المالیة بشكل أمثل،

وتحقیق أهدافها االقتصادیة واالجتماعیة في ظل التطورات المختلفة التي تشهدها هذه المصارف. وتمثلت عینة الدراسة بـ (المصرف اإلسالمي العراقي) و(المصرف اإلسالمي األردني)، وذلك في

)، وتم عرض الدراسة في 2008 – 2000محاولة لتحلیل القوائم المالیة لهذه المصارف للفترة (

2


مبحثین تناول المبحث األول مدخال إلى التحلیل المالي والمصارف اإلسالمیة والمفاهیم المرتبطة في كل منهما، أما المبحث الثاني فقد تناول تحلیال للقوائم المالیة للمصرف اإلسالمي العراقي

ومقارنته بتحلیل القوائم المالیة الخاصة بالمصرف اإلسالمي األردني باستخدام األدوات المالیة التي تم ذكرها سابقا .

وتوصلت الدراسة إلى أن المصارف اإلسالمیة إذا ما أرادت أن تحقق أهدافها االقتصادیة واالجتماعیة وبما یتوافق ذلك واألسس التي تعتمدها في مجال عملها، فإنه من الضروري أن یكون

لها الدور الكبیر في اتخاذ القرارات ورسم السیاسات المالیة والخطط المستقبلیة وبما یعزز مكانة هذه المصارف في المجتمعات العاملة فیها، فضال عن استخدامها لألدوات المالیة التي یوفرها

التحلیل المالي من أجل الوصول إلى األهداف التي تسعى إلى تحقیقها. Evaluating The Performance Of Islamic Banks By Using Financial Analysis Composite Comparative study of the Iraqi Islamic Bank

Performance with the Jordan Islamic Bank for the Period (2000 – 2008)

Abstract Islamic banks have occupied a distinguished position among banks operating in the same sector, especially after the indicators created by the financial crisis at the end of the year (2008), Which proved the success of the work of these banks, including its underlying principles and foundations are compatible with the provisions of the Shariah-compliant manner, In light of the developments in the banking sector, the study tried to assess the performance of Islamic banks through the use of complex financial analysis based on the use of two tools: (financial analysis using financial ratios) and (analysis of change and the general trend on the basis of the base year); For judging the performance of these banks and the efficiency of management in the management of financial resources optimally, and to achieve economic and social objectives in light of various developments taking place in these banks. The study sample consisted by (the Iraqi Islamic Bank) and (Jordan Islamic Bank), in an attempt to analyze the financial statements of these banks for the period (2000-2008) , Has been introduced to study in two sections deal with the first section an introduction to financial analysis and Islamic banking and related concepts in each, the second section dealt with an analysis of the financial statements of the Bank of the Iraqi Islamic and compared to analyze the financial statements the Bank's Jordan Islamic using financial instruments that have been mentioned previously.

3


The study found that Islamic banks if they want to achieve the economic and social objectives and in line with that and the fundamentals of their field, it is necessary to have a role of great decision making and financial policies and future plans, and strengthening the position of these banks in the communities working in it, as well as the use of financial instruments provided by the financial analysis in order to reach the goals that seek to achieve.

المقدمة:

تعتبر المصارف اإلسالمیة من المؤسسات المالیة التي تمارس أعمالها بما یتوافق مع ضوابط وأحكام الدین اإلسالمي الحنیف، وقد تمارس هذه المصارف عملیات الوساطة المالیة شأنها في

ذلك شأن المصارف األخرى إال إن الفارق الجوهري بینهما هو أن المصارف اإلسالمیة ال تتعامل م بالربا أخذا وعطاء في عملیاتها وذلك مصداقا وتطبیقا لقوله تعالى (... وأحل اهلل البیع وحر

با )، والقت المصارف اإلسالمیة اهتماما كبیرا ومتمیزا في بیئة 275...). (سورة البقرة، اآلیة :الرالصناعة المصرفیة لیس فقط في الدول العربیة وانما شمل ذلك عددا من الدول األوربیة من خالل تحول بعض المصارف إلى العمل بأسالیب وأدوات التمویل التي تتعامل بها المصارف اإلسالمیة

أو من خالل فتح نوافذ للتعامل اإلسالمي في تلك الدول ضمن مصارفها التقلیدیة. وجاءت دراستنا لتتناول المفاهیم المتعلقة بالتحلیل المالي ودور األدوات المالیة في تقییم أداء المصارف اإلسالمیة من اجل التعرف على طبیعة المركز المالي لهذه المصارف والوصول إلى

ابرز المؤشرات الخاصة بأدائها الفعلي من خالل تحلیل المیزانیات والتقاریر الخاصة بها. أهمیة الدراسة: تبرز أهمیة الدراسة من خالل األهمیة الخاصة بالتحلیل المالي في توفیره مجموعة

من األدوات المالیة الخاصة في تقویم أداء المؤسسات المالیة بشكل عام والمصارف اإلسالمیة بشكل خاص، وتحدید كفاءة هذه المصارف في إدارة موجوداتها في ظل التغیرات االقتصادیة

واالجتماعیة والسیاسیة المختلفة، وذلك من خالل إجراء دراسة مقارنة بین طبیعة عمل المصرف ). 2008- 2000اإلسالمي العراقي والمصرف اإلسالمي األردني للفترة (

مشكلة الدراسة: واجهت المصارف اإلسالمیة منذ نشأتها العدید من التحدیات السیما وأنها تعمل في بیئة مصرفیة تقوم على مبادئ وأسس تتعارض مع ضوابط الدین اإلسالمي التي تعتبر محورا

لعمل المصارف اإلسالمیة، لذلك تتمثل مشكلة الدراسة في التساؤل اآلتي:

4


هل أن أدوات التحلیل المالي تساعد اإلدارات في المصارف اإلسالمیة، والجهات ذات العالقة، للحصول على المؤشرات الالزمة و المحافظة على المركز المالي لهذه المصارف في ظل

التغیرات المختلفة؟ أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على المفاهیم الخاصة بالتحلیل المالي والتركیز على

استخدام نوعین من األدوات المالیة وهما (تحلیل النسب المالیة) و(تحلیل االتجاه باستخدام التحلیل باالستناد إلى سنة أساس)، من أجل تقییم أداء المصارف اإلسالمیة عینة الدراسة بعد التعرف على

طبیعة وآلیة عمل هذه المصارف. فرضیة الدراسة: بناء على ما جاء في مشكلة الدراسة من تساؤل، سیتم اختبار الفرضیة اآلتیة:

إن استخدام أدوات التحلیل المالي في تحلیل القوائم المالیة للمصارف اإلسالمیة تمكن اإلدارات في المصارف اإلسالمیة والجهات ذات العالقة على الحكم المالئم (المناسب) على أداء هذه المصارف

وتجعل اإلدارة قادرة على وضع الخطط المستقبلیة الكفیلة بتحسین أسلوب العمل المتبع لدیها.

المبحث األول: التحلیل المالي والمصارف اإلسالمیة.

أوال : مدخل إلى التحلیل المالي. - مفهوم التحلیل المالي: 1

یعد التحلیل المالي من المواضیع الهامة التي تناولتها األبحاث قدیما وحدیثا؛ ألنه یهدف بالدرجة األساس إلى دراسة تحلیلیة ومفصلة للبیانات التي تحتویها القوائم المالیة الخاصة بالمؤسسات

المالیة، وتوضیح مفاهیمها وتركیز االهتمام على الحقائق والدالئل المخفیة وراء األرقام التي تحتویها البیانات بهدف المساعدة في تخطیط وتنظیم مختلف نواحي النشاط والرقابة علیها، وكذلك المساعدة

في تقویم الماضي والحاضر من دون الوقوع في مخاطر اإلفالس والخسارة، فضال عن إعطاء صورة واضحة عن حقیقة المركز المالي لها ومدى قدرتها على سداد االلتزامات المترتبة علیها من خالل التعرف على سیولتها وربحیتها وكیفیة تحقیق الموازنة بینهما بالشكل الذي یحقق اكبر عائد

ممكن. ویعرف التحلیل المالي بأنه عملیة تشخیص الوضع المالي الحالي والماضي للوحدة االقتصادیة

(cup,BendonE,1983,p.347)بقصد إعطاء مؤشرات عن وضعها المستقبلي. كما ویعرف بأنه عبارة عن دراسة تفصیلیة للبیانات والقوائم المالیة لمعرفة مدلوالت هذه البیانات وأسباب نشأتها بهدف إیجاد نقاط الضعف والقوه للسیاسة المالیة المتبعة في المنشأة وبیان مدى قوة

).2000،15أو ضعف مركزها المالي.( الراوي و سعادة ،

5


في حین یعرفه آخرون بأنه دراسة األرقام الواردة في القوائم المالیة باستخدام األسالیب الكمیة والرقمیة واظهار مدى الترابط والتغییر بین عناصر القوائم المالیة واثر هذه التغیرات في وضع

المنشأة فضال عن اشتقاق مجموعة من النسب المالیة التي تخدم العدید من األطراف المستفیدة في ). 12، 2000اتخاذ القرارات اإلداریة. (محمد واسماعیل ونور،

ویعرف أیضا بأنه: ( عبارة عن عملیة معالجة منظمة للبیانات المالیة المتاحة عن مؤسسة ما للحصول على معلومات تستعمل في عملیة اتخاذ القرارات وتقییم أداء المؤسسات التجاریة

).2004،232والصناعیة في الماضي والحاضر).(عقل،أما الباحثان فیعرفان التحلیل المالي بأنه تقییم كفاءة السیاسة المالیة للمنشأة وذلك من خالل دراسة القوائم المالیة دراسة تفصیلیة وشاملة ودقیقة وتوفیر كمیة مناسبة من المعلومات للوقوف على مدى

تحقیق المنشأة لألهداف التي ترمي إلیها ودقة تنفیذها له ومدى كفاءتها في اتخاذ القرارات الصحیحة والمناسبة في الماضي والحاضر فضال عن رسم سیاسة المنشأة المستقبلیة.

وبذلك تتمثل الجهات المستفیدة من التحلیل المالي بما یلي:- أدارة المنشأة.

أصحاب المنشأة.

الدائنون.

المصارف. شركات التأمین.

المستثمرون.

العاملون.

الدوائر الحكومیة. - استعماالت (استخدامات) التحلیل المالي2

)2008،88یتم استخدام التحلیل المالي في العدید من األغراض منها:-(عبد الهادي،التخطیط المالي للمنشأة.

إعداد التنبؤات المالیة.

قیاس ربحیة وسیولة المنشأة.

الرقابة المالیة. تقییم مدى كفاءة اإلدارة.

إظهار مدى نجاح المنشأة لمالكیها.

6


وبرزت في الوقت الحاضر أهمیة كبیرة للتحلیل المالي إذ أصبح اآلن بإمكان مدراء الوحدات االقتصادیة أن ینظروا إلى المستقبل من خالل نتائج التحلیل المالي لیحصلوا على تصورات

واضحة عن الظروف المالیة للوحدة االقتصادیة. ومما یزید من أهمیة استخدام الوسائل الحدیثة في البرمجیات فقد أصبح باستطاعة المحللین إن یدخلوا متغیرات النهایة لها في تحلیالتهم مثل أسعار

الفائدة ومخاطر سعر التبادل للعمالت األجنبیة والتي یمكن أن تعطي تحذیرات قویة بخصوص . (Tuckey,steve,2000,pp1-2) قدرة الدفع وغیرها.

- التحلیل المالي في المصارف3 هناك العدید من األدوات المالیة أو النسب التي یمكن االستناد علیها في عملیة التحلیل المالي بشكل عام، إال انه تم تخصیص مجموعة من هذه النسب بما یتالءم والعمل المصرفي اإلسالمي،

) نسب مالیة یعتقد أنها ذات أثر مباشر بتقییم عمل أداء المصارف عینة البحث 9إذ تم اختیار (من حیث السیولة والربحیة والتوازن المالي ومعدل النمو لها. والجدول الالحق یبین عرضا لهذه النسب، أما مناقشتها فسیتم تناولها في المبحث الثاني من البحث، كما سیتم استخدام أداة أخرى

للتعرف على مستوى النمو الحاصل للنسب المالیة التي تم اختیارها، وسیتم مناقشتها في المبحث الثاني أیضا .

)، تتمثل بمـا یـأتي: 1أمـا المفـاهیم الخـاصة بالنسب المـالیة المختارة، والمشار إلیها في الجدول (نسب السیولة: تهدف هذه النسب إلى تقییم القدرة المالیة للمصرف اإلسالمي على المدى القصیر،

ومدى قدرته على مقابلة التزاماته القصیرة األجل عند استحقاقها. توظیفات األموال: وتقیس هذه النسب مدى كفاءة إدارة المصرف اإلسالمي في توزیع موارده المالیة

)343 – 312، 2004توزیعا مناسبا وتوظیفها في مختلف المجاالت. (عقل،

نسب األمان: تقیس هذه النسب قدرة المصرف اإلسالمي على حمایة وتأمین أموال المودعین من خالل تدعیم رأس المال واحتیاطاته وأرباحه المحتجزة والتي تسمى إجمـاال حقوق الملكیة لمواجهة

).63، 2002الخسائر التشغیلیة التي یتوقع حـدوثها مستقبـال .(الشكرچي والعباس،

نسب هیكل رأس المال: تساهم هذه النسب على تحقیق التوازن بین مصادر التمویل الداخلیة ). 54، 2000والخارجیة من خالل دراسة الهیكل المالي للمنشأة. (محمد واسماعیل ونور،

معدل نمو الودائع: تهدف هذه النسبة إلى التعرف على التطور النسبي لودائع المصارف اإلسالمیة عینة الدراسة.

7


) 1الجدول (مجموعة النسب المالیة المختارة لتقییم أداء المصارف اإلسالمیة عینة الدراسة

طبیعة النسبة النسب المختارة

طریقة اشتقاقها

نسبة السیولة - نسبة النقدیة إلى إجمالي الموجودات1

- نسبة الموجودات المتداولة إلى إجمالي الموجودات 2

النقدیة / إجمالي الموجوداتالموجودات المتداولة/إجمالي

الموجودات

توظیفات األموال

- نسبة االئتمان النقدي إلى إجمالي الودائع1

- نسبة النقدیة إلى إجمالي الودائع2

االئتمان النقدي / إجمالي الودائع

النقدیة / إجمالي الودائع

نسب األمان - نسبة حق الملكیة إلى إجمالي الودائع1

- نسبة حق الملكیة إلى إجمالي الموجودات2

حق الملكیة / إجمالي الودائع

حق الملكیة / إجمالي الموجودات

نسبة هیكل رأس مال

- نسبة إجمالي المطلوبات إلى إجمالي الموجودات1- نسبة حق الملكیة إلى إجمالي المطلوبات 2

إجمالي المطلوبات / إجمالي الموجودات

حق الملكیة / إجمالي المطلوبات

معدل نمو الودائع

ودائع السنة الالحقة إلى ودائع السنة الحالیةودائع السنة الالحقة / ودائع

السنة الحالیة

8


المصدر: الجدول من إعداد الباحثان باالستفادة من مجموعة من المصادر.

ثانیا : مدخل إلى المصارف اإلسالمیة (المفهوم،األهمیة والتحدیات ). - مفهوم المصارف اإلسالمیة1

ظهرت المصارف اإلسالمیة تلبیة الحتیاجات المجتمع اإلسالمي بشكل مؤسسات مالیة تعمل في إطار تطبیق أحكام الشریعة اإلسالمیة وذلك من اجل التخلص من التعامالت المالیة القائمة

على أساس الربا الذي جاء تحریمه مطلقا في القرآن الكریم وفي السنة النبویة المطهرة. وتعرف المصارف اإلسالمیة بأنها مؤسسات مالیة مصرفیة تعمل على تجمیع األموال وتوظیفها

وفق أحكام الشریعة اإلسالمیة وبما یلبي احتیاجات المجتمع اإلسالمي وتحقیق عدالة التوزیع مع االلتزام بعدم التعامل بالفوائد الربویة أخذا أو عطاءا وباجتناب أي عمل مخالف ألحكام الدین

).2005،4اإلسالمي. (ابوعبید، كما تعرف المصارف اإلسالمیة بأنها : كیان ووعاء یمتزج فیه فكر استثماري واقتصادي سلیم ومال یبحث عن الربح الحالل لتخرج منه قنوات تجسد األسس الجوهریة لالقتصاد اإلسالمي وتنتقل

).والمصرف اإلسالمي یساهم في تحقیق 167، 2007مبادئه من النظریة إلى التطبیق.(الخضر، التوازن ما بین مصالح مختلف األطراف (المستثمرین والمساهمین والمجتمع) بهدف تحقیق العدالة

IMtiaz A.pervez, 1990, pp)االقتصادیة واالجتماعیة إثناء قیامه بوظیفة الوساطة المالیة. 259 - 281)

وبذلك یمكن القول إن المصارف اإلسالمیة هي تلك المؤسسات المالیة التي تسعى إلى العمل في إطار ضوابط واحكام الشریعة اإلسالمیة وبما یعزز قیام هذه المصارف بتقدیم الخدمات

االقتصادیة واالجتماعیة للمجتمع اإلسالمي عن طریق تجمیع األموال واستثمارها في مختلف المجاالت وبما یتفق واألحكام الشریعة.

- أهمیة المصارف اإلسالمیة 2 تقدم المصارف اإلسالمیة مجموعة مختلفة من الوظائف و الخدمات المصرفیة في ضوء

مجموعة من المبادئ التي یقوم علیها العمل المصرفي اإلسالمي ومن هذه المبادئ( تحریم الربا، و تحریم المیسر والغرر،وتحریم النشاطات المحرمة، واالشتراك في الربح والخسارة وكذلك إسناد كل

).لذلك تتضمن األهمیة التي تتمیز بها 4، 2009تمویل إلى أصل حقیقي ولیس وهمي).(النوري، المصارف اإلسالمیة عن المصارف التقلیدیة من خالل تحدید ابرز الوظائف والخدمات المصرفیة

) 4-3، 2006التي تقدمها المصارف اإلسالمیة إلى المجتمع وأهمها ما یأتي:-(حطاب، أ- القیام بدور البدیل الشرعي للمصارف الربویة:

9


فالمصارف اإلسالمیة رغم حداثة نشأتها إال إنها استطاعت تحقیق انجازات كبیرة أثبتت من خاللها قدرتها على أن تحل محل المصارف الربویة، السیما وان األمر یتعلق بحاجة الناس إلى مؤسسات

مالیة ترفع الحرج عنهم في تعامالتهم واستثماراتهم المالیة.

ویرى الباحثان، إن هذه األهمیة ومدى حاجة الناس إلى الطمأنینة في عملیة كسب المال وطرق با ال یقومون إال كما یقوم الذي یتخبطه إنفاقه، جاءت مصداقا لقول هللا تعالى ( الذین یأكلون الر

با فمن جاءه موعظة م الر با وأحل اهلل البیع وحر یطان من المس ذلك بأنهم قالوا إنما البیع مثل الر الشبه فانتهى فله ما سلف وأمره إلى اهلل ومن عاد فأولـئك أصحاب النار هم فیها خالدون ). (سورة من ر

).275البقرة، آیة : ب- تجمیع المدخرات واستثمارها:-

ومن الخدمات التي تقدمها المصارف اإلسالمیة إلى المجتمع قیامها بتجمیع المدخرات من خالل مساعدة الكثیر من الناس وتعریفهم بطریقة حفظ المال وادارته واستثمارها له لذلك تسعى المصارف

اإلسالمیة إلى تجمیع رؤوس األموال الموجودة لدى األفراد، سواء الصغیرة منها أم الكبیرة، وتوجیهها نحو نشاطات استثماریة بما یتفق مع األحكام الشرعیة.

ج- تمویل التجارة :

إن المیزة األساسیة التي تتمتع بها المصارف اإلسالمیة، وكما ذكرنا سابقا، هي عدم تعاملها بالربا أخذا وعطاءا وبذلك فان المصارف اإلسالمیة تقوم بتمویل عملیات االستیراد من خالل االعتمادات

المستندیة باالعتماد على صیغ التمویل اإلسالمیة (كالمرابحة والمشاركة)، فالمصارف اإلسالمیة تقدم تسهیالت اكبر لعمالئها وبشكل أفضل مما هو علیه في المصارف الربویة.

د- القیام باألعمال الخدمیة:

تقدم المصارف اإلسالمیة مجموعة من األعمال الخدمیة منها(حفظ األموال أو قبول الحواالت وصرف الشیكات وسداد االلتزامات عن العمالء أو تلقي الحقوق التي للعمالء على الغیر) وهي

بذلك توفر الوقت والجهد والتكالیف وتقدم هذه الخدمات بشكل كفوء التزاما بأخالقیات اإلسالم التي تحث على اإلتقان والمسامحة واحترام الوقت وغیرها.

هـ - خدمة التنمیة االقتصادیة واالجتماعیة:إن قیام المصارف اإلسالمیة في تمویل المشروعات من خالل اعتمادها على عدة معاییر منها

(الربح، والمشروعیة ومدى انسجام المشروعات مع ظروف وأولویات المجتمع) بما ینسجم مع تحقیق أهدافه في تقدیم الخدمات التنمویة االقتصادیة منها واالجتماعیة.

0


كما ال یخفى أن ما یزید من أهمیة المصارف اإلسالمیة هو توفیرها لصیغ تمویل كثیرة ومتنوعة، البعض منها یتمیز باألجل الطویل مثل( المشاركة الدائمة بإسم رأس المال)، ومنها ما یتمیز بأنه لم قصیرة األجل مثل(المضاربة)، ومنها ما یرتبط بنشاط اقتصادي معین مثل (المزارعة وبیع السواالستصناع)، ومنها ما یرتبط بنشاط اجتماعي مثل( القروض الحسنة)، والقسم اآلخر من هذه

الصیغ یصلح مع العدید من األنشطة مثل ( المرابحة والمشاركة). لذلك فان لهذه الصیغ مزایا تفوق ما هو علیه من أسالیب التمویل غیر اإلسالمیة فضال عن إنها تتسم بالشمولیة وهذا ما یضیف

). 30، 2009أهمیة اكبر لطبیعة عمل المصارف اإلسالمیة .(السبعاوي، - ابرز التحدیات التي تواجهها المصارف اإلسالمیة 3

تواجه المصارف اإلسالمیة العدید من التحدیات والصعوبات التي انعكست على نتائج اإلعمال التي تقوم بها هذه المصارف ومن أهم التحدیات ما یأتي:-

أ- أسلوب عرض البیانات في میزانیات المصارف اإلسالمیة:-

إن المعاییر المحاسبیة المستخدمة في عرض البیانات المالیة في میزانیات المصارف التقلیدیة یتم تطبیقها على البیانات المالیة في میزانیات المصارف اإلسالمیة وهذا ما یحرم الباحثین المهتمین

بمسیرة عمل المصارف اإلسالمیة من االستفادة من تلك البیانات في تقییم أداء هذه المصارف وهذا یعود إلى توجیهات البنوك المركزیة لمساواة أسلوب عرض التقاریر والمیزانیات الخاصة

بالمصارف اإلسالمیة بأسلوب عرض التقاریر والمیزانیة الخاصة بالصارف التقلیدیة . ).2009،116)(السبعاوي،2007،142ي وخضیر،چ(الشكر

ب- عالقة المصارف اإلسالمیة بالبنوك المركزیة:.

ویتمثل هذا التحدي في أن البنوك المركزیة لم تقم بإصدار تعلیمات وسیاسات خاصة للتعامل مع المصارف اإلسالمیة تختلف عما هو علیه في تعاملها مع المصارف التقلیدیة السیما وان البنك المركزي یعتبر (المقرض األخیر) ، ورغم إن هذا األمر یعتبر میزة للمصارف اإلسالمیة إال إن

تحدید البنك المركزي نسبة فائدة على تعامالته مع المصارف األخرى ومنها المصارف اإلسالمیة قد یحرم المصارف اإلسالمیة االستفادة من التعامل مع البنك المركزي؛ ألن األسس التي یقوم

، 2004علیها البنك المركزي تختلف تماما عما هو علیه في المصارف اإلسالمیة.(السید فیاض، 22 (

ج-العولمة:-تعتبر العولمة من التحدیات التي تواجهها المصارف اإلسالمیة بما یزید شدة المنافسة ما بین هذه

المصارف العالمیة وذلك ألن المصارف اإلسالمیة ال یمكنها االستفادة من العولمة او حتى


ي چالمشاركة في التأثیر فیها وذلك لصغر حجمها قیاسا بالمصارف التقلیدیة ( الشكر) 144،2007وخضیر

د- شدة درجة المنافسة بین المصارف اإلسالمیة والمصارف التقلیدیة:-تبرز شدة المنافسة وبشكل واضح من خالل دخول المصارف التقلیدیة(العربیة واألجنبیة) إلى سوق العمل المصرفي اإلسالمي بكل ما تتمیز به هذه المصارف من إمكانیات، ومن صور المنافسة قیام

المصارف التقلیدیة بـ (فتح نوافذ إسالمیة، وتأسیس الفروع المستقلة أو تأسیس شركات تابعة، ) ویؤدي هذا إلى خلق 9،2006وتحول كامل من النظام التقلیدي إلى النظام اإلسالمي (محیسن،

نوع من التحدیات التشغیلیة وذلك فیما یتعلق بالبنود الموجودة في المیزانیة العمومیة للمصرف والتي Juanال زالت مرتبطة بأنواع من األنشطة التي تم التعامل معها سابقا على أساس الفوائد الربویة.(

sole, 2007,pp 10 .( هـ- العناصر البشریة المؤهلة:-

إن انتشار المصارف اإلسالمیة عربیا وعالمیا والنمو في حجمها یعني حاجة هذه المصارف إلى المزید من العناصر البشریة المدربة التي تحتاجها هذه المؤسسات لذلك فان هذه المصارف تحتاج

بشكل كبیر إلى برامج التدریب المكثف التي تنمي قدرات العاملین في المجاالت المصرفیة واالستثماریة والفنیة و أیضا حاجتها إلى الكوادر الشرعیة ذات الخبرة في مجال األعمال المصرفیة

).56- 55، 2009والمالیة. ( النوري،

سبتمبر) تحت ذریعة (مكافحة 11و- الحملة الدولیة على المصارف اإلسالمیة بعد أحداث(اإلرهاب):

، إلى ظهور تداعیات أثرت بشكل سلبي على قطاع 2001) سبتمبر/11 أدت أحداث (المصارف و المؤسسات المالیة اإلسالمیة السیما بعد تعرضه لحمالت تشكیك واتهامات باطلة

تدعي تورط قطاع المصارف والمؤسسات المالیة اإلسالمیة في تمویل األنشطة والعملیات اإلرهابیة وغسیل األموال، األمر الذي وضع قطاع المصارف اإلسالمیة أمام تحدیات في غایة الخطورة ومن

هذه التداعیات المزعومة " تجفیف المنابع المالیة للشبكات اإلرهابیة التي تتخذ المصارف اإلسالمیة مالذا أمنا لها"، في الوقت الذي احتلت فیه المصارف اإلسالمیة مكانة مرموقة في

األسواق المالیة المحلیة والدولیة مما اثر سلبا أداء عملیاتها في البلدان العاملة فیها.(السید ). 2004،14فیاض،

في ضوء ما تقدم یرى الباحثان إن على القائمین والمهتمین بمسیرة عمل المصارف اإلسالمیة، البحث عن السبل التي تعزز من أداء هذه المصارف بما یساعدها على التصدي ومواجهة مثل

2


هذه التحدیات وغیرها وبما یتوافق ذلك مع ضوابط وأحكام شریعتنا السمحاء، وال سیما بعد النتائج ) والتي أثبتت إن قطاع المصارف 2008والمؤشرات التي أفرزتها األزمة المالیة في نهایة العام (

اإلسالمیة كان خارج دائرة الخطر عما هو علیه في المصارف التقلیدیة، وهذا ما یعزز مكانة المصارف اإلسالمیة في بیئة العمل المصرفیة ویجعلها في المرتبة األولى بین المصارف األخرى التي كانت على الدوام سبب لمثل هذه األزمات؛ بسبب ما تعتمده من سیاسات مالیة مخالفة تماما

للضوابط واألحكام الشرعیة، ذلك أن هللا سبحانه وتعالى توعد للمعرضین عن أوامره ونواهیه بمعیشة ومن أعرض عن ذكري فإن ضیقة وشاقة - وان ظهر أنه من أهل الیسار- ،كما في قوله تعالى(

). 124،اآلیة:طه). (سورة له معیشة ضنكا ونحشره یوم القیامة أعمى :التحلیل المالي للمصارف اإلسالمیة عینة الدراسة. المبحث الثاني

سیقدم الباحثان من خالل هذا المبحث نبذة مختصرة عن تأسیس المصارف اإلسالمیة عینة الدراسة والمتمثلة بـ (المصرف اإلسالمي العراقي والمصرف اإلسالمي األردني)، ومن ثم القیام

بتقییم أداء هذه المصارف باستخدام (التحلیل المالي المركب) من خالل نوعین من أدوات التحلیل المالي والتي سیتم التطرق الیهما الحقا .

أوال : نبذة عن تأسیس المصارف اإلسالمیة عینة الدراسة.

- نبذة تاریخیة عن نشأة المصرف اإلسالمي العراقي.1 برأسمال قدره 1992أسس المصرف العراقي اإلسالمي لالستثمار والتنمیة في عام

) دینار عراقي وأجیز بالتعامل بالصیرفة واالئتمان من قبل البنك المركزي العراقي 126400000(. تركز نشاط المصرف بالتوسع في ممارسة العملیات المصرفیة المختلفة ومن 1993في عام

أهدافه المساهمة في النمو االقتصادي في القطر ضمن السیـاسة العـامة للدولة وبما یوافق في ) 7-6معامالته الشریعة اإلسالمیة.(النظام الداخلي للمصرف اإلسالمي العراقي،

- نبذة تاریخیة عن نشأة المصرف اإلسالمي األردني.2 أسس المصرف اإلسالمي األردني للتمویل واالستثمار كشركة مساهمة عامة أردنیة في عام

) 2000000 برأسمال لم یتجاوز (1964 لسنة 12 بموجب أحكام قانون الشركات رقم 1978دینار ومركزها الرئیسي في مدینة عمان. یقوم المصرف بتقدیم جمیع األعمال المالیة والمصرفیة

واعمال االستثمار المنظمة على غیر أساس الربا وفقا" لألحكام الشریعة اإلسالمیة من خالل مركزه

3


4

)مكاتب مصرفیة والشركات التابعة له ویخضع 10 ) فرعا"و(51وفروعه داخل المملكة وعددها (). 5، 2006المصرف في إعماله ألحكام قانون البنوك النافذ.(المصرف اإلسالمي األردني،

) 2008 – 2000ثانیا : تقییم اداء المصارف االسالمیة عینة الدراسة للفترة (في محاولة للقیام بـ (التحلیل المالي المركب) استخدم الباحثان نوعین من أدوات التحلیل المالي من

اجل تحلیل القوائم المالیة للمصارف االسالمیة عینة الدراسة، من خالل ما یأتي: التحلیل المالي باستخدام النسب المالیة: ویشمل ( نسب السیولة، وتوظیفات األموال، ونسب األمان،

ونسب هیكل رأس المال، ومعدل نمو الودائع)، وسیتم االستفادة من نتائج هذا التحلیل بوصفها مدخالت لتحلیل التغییر واالتجاه العام.

تحلیل التغییر واالتجاه باالستناد إلى سنة أساس: بعد الحصول على نتائج التحلیل المالي باستخدام النسب المالیة السابقة الذكر، سیتم استخدام تحلیل التغییر واالتجاه باالستناد إلى سنة أساس وذلك

باعتبار احد سنوات الدراسة (سنة اساس) من اجل متابعة التطور النسبي لنسب التحلیل المالي للمصارف االسالمیة عینة الدراسة.

) بوصفها سنة اساس على اعتبار انها اكثر سنوات الدراسة 2000وقد اختار الباحثان سنة () كونها سنة استثنائیة ومرورا 2003استقرارا وخاصة للمصرف االسالمي العراقي فیما یتعلق بسنة (

). 2008باالزمة المالیة في عام (كما سیستخدم الباحثان الحرف ( أ ) للداللة على المصرف االسالمي العراقي، والحرف ( ب )

للداللة على المصرف االسالمي األردني أثناء عملیة التحلیل. نسب السیولة:وتتضمن:-

) الخاص بالمصرف (أ) 2): بالنظر إلى الجدول رقم (∗أ- نسبة النقدیة الى اجمالي الموجودات() وفي سنة 0.414یالحظ أن نسبة النقدیة الى اجمالي الموجودات كانت في سنة األساس (

)، وخالل سنوات الدراسة كانت هذه النسبة في ارتفاع مستمر بإستثناء 0.702) كانت (2008() وهذا یؤشر على حسن اداء المصرف (أ) في المحافظة على معدل 2006 و 2005سنتي (

) والخاص بالمصرف 3السیولة قیاسا بإجمالي الموجودات، في الوقت الذي أظهر فیه الجدول ()، 0.312) كانت (2008)، أما في سنة (0.314) كانت (2000(ب) أن هذه النسبة في سنة (

)∗ عمل الباحثون على اشتقاق هذه النسبة كمؤشر لقياس قدرة المصرف على سداد التزاماته المالية عند االستحقاق دون التعرض ) )63 ، 2002ي والعباس، چألي مشاكل مالية، وهي تؤدي نفس الغرض الذي تؤديه نسب السيولة.... المصدر: (الشكر


وخالل سنوات الدراسة كان هنالك تذبذب في هذه النسبة إرتفاعا و انخفاضا وذلك بسبب انخفاض عنصر النقدیة، على عكس المصرف (أ) الذي كان أكثر إستقرارا .

) یالحظ أن إتجاه هذه النسبة كانت في تطور مستمر في كال 5) و(4ومن خالل الجدولین (المصرفین (أ) و(ب)، عما هو علیه في سنة األساس، إال إن تطور النسبة في المصرف (أ) كان بنسبة أكبر بسبب إرتفاع عنصر النقدیة لدیه، وذلك ألن المصرف (أ) یسعى الى االحتفاظ بسیولة نقدیة عالیة في الصندوق والبنك المركزي والمصارف المحلیة لضمان مواجهة السحب واالستثمار.

) یالحظ أن هذ 2ب- نسبة الموجودات المتداولة الى اجمالي الموجودات: من خالل الجدول () كانت 2008)، وفي سنة (0.998) كانت (2000النسبة لدى المصرف (أ) في سنة (

) وما 2005)، وخالل سنوات الدراسة ان هنالك تذبذب في هذه النسبة وخاصة في سنة (0.876(بعدها؛ نتیجة الى تغیر عنصري الموجودات المتداولة واجمالي الموجودات. في حین یالحظ من

)، أما في سنة 0.406) هي (2000) أن هذه النسبة لدى المصرف (ب) في سنة (3الجدول () وبذلك یتبین أن هذه النسبة شهدت أرتفاعا یسیرا على خالف ما 0.435) فقد كانت (2008(

كانت علیه لدى المصرف (أ). ) فیما یتعلق بإتجاه هذه النسبة وتطورها خالل سنوات الدراسة، أنها 5) و(4وبالنظر الى الجدولین (

لدى المصرف (أ) شهدت تراجعا في مستواها عما هو علیه في سنة األساس وهذا التراجع كانت )، أما في المصرف (ب) كانت هذه النسبة في 2008) وصوال الى سنة (2005بدایاته في سنة (

تطور مستمر خالل سنوات الدراسة. توظیفات األموال: وتتضمن:-

) یتبین أن هذه النسبة في 2أ- نسبة االئتمان النقدي إلى إجمالي الودائع: من خالل الجدول ()، وخالل 0.234) كانت (2008) وفي سنة (0.031) هي (2000المصرف (أ) كما في سنة (

سنوات الدراسة كانت هذه النسبة غیر مستقرة حیث اتسمت بكونها متذبذبة ارتفاعا وانخفاضا؛ بسبب تغیر كال العنصرین (االئتمان النقدي واجمالي الودائع). أما في المصرف (ب)، وبمالحظة

) كانت 2008)، وفي سنة (0.432) كانت (2000) یتبین أن هذه النسبة في سنة (3الجدول () وهذا یدل على أن المصرف (ب) لدیه تسهیالت في منح االئتمان النقدي أكثر مما هو 1.544(

علیه في المصرف (أ). ) یالحظ أن مستوى نمو هذه النسبة كان منخفضا لدى 5) و(4وبالرجوع إلى الجدولین (

المصرف (أ) قیاسا بالمصرف (ب) الذي كان أكثر تطورا في نمو هذه النسبة؛ و سبب ذلك یعود إلى أن المصرف (ب) یمنح االئتمان النقدي في مجاالت متعددة ووفق صیغ عمل مختلفة مثل

5


(المرابحة والمشاركة والمضاربة وغیرها)، في حین كان منح االئتمان النقدي مقتصرا على صیغة (المرابحة) لدى المصرف (أ).

) هذه النسبة لدى المصرف (أ) وكما 2ب- نسبة النقدیة إلى إجمالي الودائع: أظهر الجدول رقم () ومن خالل 1.938) كانت (2008)، أما في سنة (0.461)، حیث كانت (2000في سنة (

نظرة عامة لسنوات الدراسة یالحظ أن هذه النسبة كانت في ارتفاع مستمر حیث بلغت أعلى نسبة )؛ والسبب في ذلك یعود إلى التغیر المستمر لعنصر إجمالي 2005) في عام (2.160لها (

). أما المصرف (ب) 2003الودائع، أما عنصر النقدیة فقد كان في ارتفاع مستمر باستثناء سنة ()، أما في سنة 2000) في سنة (0.461) حیث كانت هذه النسبة (3وكما یظهر في الجدول رقم (

)وهذا یؤشر إلى ارتفاع هذه النسبة خالل سنوات الدراسة بما یؤكد على 1.105) كانت (2008(حسن أداء إدارة المصرف في هذا الجانب.

) یالحظ أن مستوى نمو هذه النسبة في كال المصرفین (أ) و(ب) 5) و(4ومن خالل الجدولین (كان في تطور مستمر، إال أن تطور هذه النسبة لدى المصرف (أ) كان أكثر مما هو علیه في

المصرف (ب). -نسب األمـان:وتتضمن:- 3

) یالحظ أن هذه النسبة في 2أ- نسبة حق الملكیة إلى إجمالي الودائع: بالرجوع إلى الجدول ()، 1.623) فقد كانت (2008)، أما في سنة (2000) في سنة (0.34المصرف (أ) كانت (

) حیث كانت 2005وخالل سنوات الدراسة كانت هذه النسبة في ارتفاع مستمر لغایة سنة ()، ثم أخذت هذه النسبة بالتراجع للسنوات المتبقیة من الدراسة. أما في المصرف (ب) فقد 1.894(

)، وكانت هذه 0.308) كانت (2008)، وفي سنة (2000) في سنة (0.097كانت هذه النسبة () التي شهدت ارتفاع في هذه 2008) و(2007النسبة في انخفاض مستمر باستثناء سنتي (

النسبة. ) یالحظ أن اتجاه نمو هذه النسبة في المصرف (أ) كان أفضل 5) و(4وبالنظر إلى الجدولین (

مما هو علیه في المصرف (ب)، وهذا مؤشر جید على أداء المصرف (أ).

) یتبین أن هذه النسبة 2ب- نسبة حق الملكیة إلى إجمالي الموجودات: من خالل الجدول ()، وفي معظم سنوات 0.590) فقد كانت (2008)، أما في سنة (2000) في سنة (0.031كانت(

) فقد شهدت انخفاضا لها. أما في 2006الدراسة كانت هذه النسبة في تزاید مستمر ماعدا سنة () والتي 2000) في سنة (0.065) فقد كانت النسبة (3المصرف (ب) وكما مبین في الجدول (

)، وخالل سنوات الدراسة یالحظ أن هذه النسبة 2008) في سنة (0.087وصلت فیما بعد إلى (

6


) وما بعدها وذلك على عكس ما كانت 2006كانت منخفضة مع ارتفاع یسیر شهدتها السنوات (علیه في المصرف (أ).

) نالحظ أن اتجاه هذه النسبة في المصرف (ب) عموما كانت 5) و(4واذا نظرنا إلى الجدولین (أفضل مما هو علیه في المصرف (أ)؛ وذلك ألن مؤشرات النسبة في المصرف (أ) كانت متساویة

لجمیع سنوات الدراسة وهذا یرتبط بطبیعة عرض تفاصیل البیانات الواردة في التقاریر السنویة للمصرف (أ).

نسب هیكل رأس المال: وتتضمن:- ) یالحظ أن 2أ- نسبة مجموع إجمالي المطلوبات إلى إجمالي الموجودات: بالنظر إلى الجدول (

) أیضا 1) كانت (2008)، أما في سنة (2000) في سنة (1هذه النسبة في المصرف (أ) كانت (كما إن النسبة كانت متساویة لجمیع سنوات الدراسة وهذا یرتبط أیضا بمدى دقة البیانات الواردة في التقاریر السنویة وأسلوب عرضها، في التعبیر عن الواقع العملي للمصرف. أما في المصرف (ب)

).ومن خالل 0.324) كانت (2008)، وفي سنة (2008) في سنة (0.201فقد كانت النسبة () ومالحظة اتجاه هذه النسبة فإن المصرف (ب) أفضل من المصرف (أ)؛ وذلك 5) و(4الجدولین (

لكون المصرف (أ) تساوت موجوداته مع مطلوباته وذلك حسب البیانات الواردة في التقاریر السنویة للمصرف، في حین أن المصرف (ب) تفوق موجوداته على مطلوباته.

) الخاص بالمصرف (أ)، 2ب- نسبة حق الملكیة إلى إجمالي المطلوبات: وبالنظر إلى الجدول () 0.950) كانت (2008)، أما في سنة (2000) في سنة (0.031یالحظ أن هذه النسبة كانت (

) التي شهدت 2006وكانت هذا النسبة في تزاید مستمر في معظم سنوات الدراسة باستثناء سنة ()، وفي 2000) في سنة (0.328 (ةفیها هذه النسبة انخفاضا . أما المصرف (ب) فقد كانت النسب

)، وخالل سنوات الدراسة فقد كانت هذه النسبة متذبذبة ویرجع ذلك 0.269) كانت (2008سنة () 5) و(4إلى تغیر كال العنصرین (حق الملكیة واجمالي المطلوبات). ومن خالل الجدولین (

یالحظ أن اتجاه نمو هذه النسبة في المصرف (أ) أكثر مما هو علیه في المصرف (ب)؛ وذلك لزیادة عنصر حق الملكیة على إجمالي المطلوبات.

معدل نمو الـودائع:-

)، أما في سنة 1.623) كانت (2000) یالحظ أن هذه النسبة في سنة (2بالنظر إلى الجدول () وفي معظم سنوات الدراسة كانت هذه النسبة متذبذبة وأكثرها 1.017) فقد كانت (2008(

) 3). أما في المصرف (ب) وكما في الجدول (0.679) حیث كانت (2000انخفاضا في سنة () 1.406) فقد كانت (2008)، أما في سنة (1.1) كانت (2000یالحظ أن هذه النسبة في سنة (

7


) 4حیث شهدت هذه النسبة ارتفاعا متذبذبا خالل سنوات الدراسة. ویتبین من خالل الجدولین () أن اتجاه نمو هذه النسبة في المصرف (ب) أكثر مما هو علیه في المصرف (أ)، وهذا 5و(

مؤشر جید على دور المصرف واهتمامه في جذب الودائع. في ضوء ما سبق، وبالرجوع إلى فرضیة الدراسة، یمكن القول إن استخدام أدوات التحلیل

المالي في تحلیل القوائم المالیة للمصارف اإلسالمیة عینة الدراسة تساعد في التعرف على الواقع العملي ألداء هذه المصارف، وتحدید نقاط القوة والضعف بما یساهم في وضع الخطط المستقبلیة

الكفیلة بتحسین أسلوب العمل المتبع لدیها.

8


9


0



2


االستنتاجات والتوصیات:

توصلت الدراسة إلى العدید من االستنتاجات والتوصیات وكما یأتي: أوال : االستنتاجات

یساعد التحلیل المالي بما یوفره من أدوات مالیة على تقییم أداء المؤسسات المالیة بشكل عام بما فیها المصارف اإلسالمیة، ذلك أن التحلیل المالي وأدواته لهما الدور الكبیر في عملیة التخطیط ووضع السیاسات المالیة السلیمة من جهة، وتحسین أداء هذه المؤسسات من جهة

أخرى.على الرغم من أن المصارف اإلسالمیة، ومنذ ظهورها، واجهت العدید من التحدیات إال إنها استطاعت أن تحتل مكانة متمیزة بین المصارف األخرى؛ وذلك لما تستند إلیه من مبادئ وأسس

تتوافق مع ما جاء في القرآن الكریم والسنة النبویة المطهرة من ضوابط وأحكام.

تختلف آلیة إظهار عناصر القوائم المالیة الخاصة بعملیات المصرف اإلسالمي، من مصرف إلى آخر، وذلك بحسب الظروف التي تعمل فیها هذه المصارف، وهذا ما یؤدي إلى وجود نوع من

الغموض في التفاصیل الخاصة بعملیات بعض المصارف من خالل قوائمها المالیة فضال عن أن ذلك السبب یعود إلى تعلیمات البنوك المركزیة فیما یتعلق بعرض عناصر القوائم المالیة الخاصة

بالمصارف اإلسالمیة ومساواتها في هذا الجانب مع غیرها من المصارف، ومثال ذلك طریقة عرض عناصر القوائم المالیة المتبعة في المصرف اإلسالمي العراقي.

أظهرت مؤشرات تحلیل التغییر واالتجاه العام للمصرفین (اإلسالمي العراقي) و(اإلسالمي األردني) أن نتائج تقییم المصرف اإلسالمي العراقي كانت أفضل من نتائج تقییم المصرف اإلسالمي

األردني من خالل ستة نسب هي (نسبة النقدیة إلى إجمالي الموجودات) و(االئتمان النقدي إلى إجمالي الودائع) و(النقدیة إلى إجمالي الودائع) و(حق الملكیة إلى إجمالي الودائع) و(حق الملكیة

إلى إجمالي الموجودات) و(حق الملكیة إلى إجمالي المطلوبات)، في حین كان مستوى نمو المصرف اإلسالمي األردني أفضل من نتائج تقییم المصرف اإلسالمي العراقي في ثالثة نسب هي

(الموجودات المتداولة إلى إجمالي الموجودات) و(إجمالي المطلوبات إلى إجمالي الموجودات) و(نسبة نمو الودائع).

ثانیا : التوصیات لكي تؤدي المصارف اإلسالمیة أهدافها االقتصادیة واالجتماعیة بالشكل المطلوب، ینبغي إعطاء

إدارات هذه المصارف الدور الكبیر في اتخاذ القرارات ورسم السیاسات المالیة والخطط المستقبلیة بما یعزز مكانة هذه المصارف في المجتمعات العاملة فیها.

3


من أجل تجاوز التحدیات التي تواجهها المصارف اإلسالمیة ینبغي أن تعمل هذه المصارف على توحید أسالیب عملها في مجاالتها المختلفة، ومن أهمها المجاالت الشرعیة؛ لكي یساعد ذلك على

إعطاء صورة واضحة عن طبیعة عمل هذه المصارف للعالم أجمع، ولتحقیق ذلك ینبغي تشكیل هیئة دولیة من فقهاء وعلماء األمة اإلسالمیة لتذلیل العقبات التي تعیق عمل المصارف اإلسالمیة

من خالل إصدار وتوحید الفتاوى التي تتالءم وطبیعة عمل هذه المصارف من جهة، ولقیام هذه الهیئة بالدور اإلشرافي والرقابي ومتابعة سیر عمل المصارف اإلسالمیة، وذلك من جهة أخرى. على البنوك المركزیة أن تأخذ بنظر االعتبار طبیعة عمل المصارف اإلسالمیة في جانبین، األول

(في عرض عناصر القوائم المالیة الخاصة بهذه المصارف)، الثاني (فتح حساب خاص للتعامل مع المصارف اإلسالمیة بما یوافق األسس والضوابط واألحكام التي تعتمدها هذه المصارف في

طبیعة عملها).ضرورة أن تشمل عملیات المصرف اإلسالمي العراقي مختلف القطاعات االقتصادیة، من خالل

توسیع عملیات المصرف واستخدامه األدوات واألسالیب المالیة اإلسالمیة المختلفة السیما أن المصرف، ومن خالل ما ظهر في الجانب العملي، یتمتع بارتفاع معدالت السیولة لدیه، فضال عن

االستفادة من التجارب العملیة الناجحة للمصارف اإلسالمیة األخرى، ومثال ذلك (المصرف اإلسالمي األردني).

ینبغي االهتمام بنوعیة الكوادر البشریة العاملة في المصارف اإلسالمیة، من خالل استقطاب من یؤمن برسالة هذه المصارف من جهة، واهتمام إدارات المصارف إلكساب هذه الكوادر الخبرة

والمعرفة من خالل إقامة الدورات التدریبیة و تبني الندوات والمؤتمرات التي تساهم في تطویر آلیة عمل المصارف اإلسالمیة والتعریف بها ضمن مجاالتها المختلفة (الشرعیة واإلداریة والمالیة

والمحاسبیة واالقتصادیة واالجتماعیة).

4


المصـادر - المصادر العربیة: 1 - القرآن الكریم. 1، المصارف اإلسالمیة ودورها في تعزیز القطاع 2005- أبو عبید، أحمد عبد الفتاح، 2

المصرفي،منتدى دار اإلیمان. - التقاریر السنویة والمیزانیات العمومیة للمصرف اإلسالمي األردني للتمویل واالستثمار للفترة 3)2000 – 2008 .(- التقاریر السنویة والمیزانیات العمومیة للمصرف اإلسالمي العراقي لالستثمار والتنمیة للفترة 4)2000 – 2008 .(، المصارف اإلسالمیة ودورها في التنمیة االقتصادیة 2006- حطاب، كمال توفیق، 5

27،(ةواالجتماعیة، المؤتمر العلمي الخامس لكلیة االقتصاد والعلوم اإلداریة، جامعة الزرقاء األهلي. 2006 ) تشرین الثاني، 29 –، التحلیل المالي للقوائم المالیة واإلفصاح 2000- الراوي، خالد وهیب وسعادة، یوسف، 6

المحاسبي، الطبعة األولى، دار المسیرة للنشر والتوزیع، عمان، األردن. ، الدور التمویلي للمصارف اإلسالمیة وآفاق تطویره في 2009- السبعاوي، مشتاق محمود، 7

ضوء المسؤولیة االجتماعیة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، مقدمة إلى مجلس كلیة اإلدارة واالقتصاد، جامعة الموصل.

، الرقابة الشرعیة والتحدیات المعاصرة للبنوك 2004- السید فیاض، السید عطیة، 8اإلسالمیة،المؤتمر العالمي الثالث لالقتصاد اإلسالمي، جامعة أم القرى.

، الصیرفة اإلسالمیة: األداء والتحدیات، 2007- الشكرچي، بشار ذنون وخضیر، حال سامي، 9 العراق. –مجلة بحوث مستقبلیة، العدد التاسع، كلیة الحدباء الجامعة، الموصل

، التحلیل المالي بوساطة النسب 2002- الشكرچي،بشار ذنون والعباس، حسن صبحي، 10)، 24)، مجلة تنمیة الرافدین، العدد (2000 – 1993المالیة للمصرف اإلسالمي العراقي للفترة (كلیة اإلدارة واالقتصاد، جامعة الموصل.

، اإلدارة المالیة، الطبعة األولى، دار الجامعة للنشر 2008- عبد الهادي، محمد سعید، 11والتوزیع.

، الجوانب القانونیة لتأسیس البنوك اإلسالمیة، مجلة الباحث، 2007- لخضر، شعاشعیة، 12). 5العدد (

5


، التحلیل المالي (مدخل 2000، ر- محمد، منیر شاكر واسماعیل،إسماعیل ونور، عبد الناص13صناعة القرارات)، الطبعة األولى، مطبعة الطلیعة، عمان، األردن.

، المصارف اإلسالمیة:الواقع والتطلعات، المؤتمر األول 2006- محیسن، فؤاد محمد، 14 –، سوریة 2006 / 3/ 14 – 13للمصارف اإلسالمیة-تحت شعار"آفاق الصیرفة اإلسالمیة"،

دمشق. ، التجربة المصرفیة اإلسالمیة بأوربا: المسارات، التحدیات واآلفاق، 2009- النوري، محمد،15

المجلس األوربي لإلفتاء والبحوث، الدورة التاسعة عشر، اسطنبول. - النظام الداخلي للمصرف اإلسالمي العراقي. 16

- المصادر األجنبیة:2

1 -Cup Benton E., 1983, Principle of Financial Management, New York, U.S.A. 2-Imtiaz A.pervez, 1999, Arab Law Quartly, Vo.5, No.4, pp. 259-281. 3-Juan Sole, 2007, Introducing Islamic Banks in to Conventional Banking Systems, International Monetary Fund, July. 4-Tuckey Steve, 2000, Is Dynamic Financial Analysis Wave of Failure Insurance Accounting, Vo.11, Issue.15.

6


متطلبات تحقیق جودة التعلیم المحاسبي بالتطبیق على قسم المحاسبة

تمارة عامر كیسو / كلیة اإلدارة واالقتصاد / جامعة الموصل

المستخلص : سعت الدراسة إلى تطویر التعلیم المحاسبي استجابة للتطورات التي تحدث في العالم ، من اجل العمل على إدراج قسم المحاسبة في كلیة اإلدارة واالقتصاد بجامعة الموصل ضمن سیاق

األقسام المناظرة في الجامعات العالمیة من خالل اعتماد جودة التعلیم العالي وذلك بتوفیر التقنیات والبرامج المحاسبیة والمستلزمات والتجهیزات والمرافق في القسم وذلك بمساعدة رئاسة القسم بتوفیر

المتطلبات الالزمة لتطبیق الجودة إلعداد مخرجات التعلیم (الخریجون) یعملون في بیئة متغیرة ومتطورة في سوق العمل المحلي والعالمي .

و قد طرحت الدراسة مجموعة من التساؤالت البحثیة إلى ضرورة تطبیق جودة التعلیم في قسم المحاسبة والمتطلبات ألالزمة لذلك ؟

توصل البحث إلى مجموعة استنتاجات كانت أهمها ثبات صحة فرضیته وخلص البحث إلى مجموعة توصیات أهمها إنشاء لجان داخل القسم لمراقبة جودة العملیة التعلیمیة بمشاركة أعضاء

هیئة التدریس ومساعدة إدارة القسم بتوفیر المستلزمات والتجهیزات والمرافق الالزمة وتطویر العملیة التعلیمیة والمناهج ألعداد خریجین مؤهلین للعمل في بیئة متغیرة .

Requirements to meet the quality of accounting education on the

application of the accounting department / Collage of Management and Economics at the University of Mosul

Abstract: The study sought to the development of accounting education in response to developments occurring in the world to incorporate the accounting department in the college of Management and Economics at the University of Mosul, in the context of universities in the world through the adoption of quality of higher education by providing technology and accounting software and supplies, equipment and facilities in the department and with the assistance of management of the Section by providing the necessary requirements for the application of for the

7


preparation of quality education outputs (graduates) working in a changing environment and evolving in the local labor market and globally. The study posed a series of research questions need to apply the quality of education in the accounting section and the requirements of this crisis? Research has come to a set of conclusions was the most important of the stability of the health of his hypothesis and concluded the search to a set of recommendations the most important of the establishment of committees within the department to monitor the quality of the educational process with the participation of faculty members and assist management of the Section to provide supplies, equipment and facilities and the development of the attic and educational curricula to prepare graduates qualified to work in the variable

المقدمة:

نظرا لما یشهده العالم من تطورات بالبیئة االقتصادیة نحو السوق العالمیة واندماج الشركات العالمیة وخصخصة بعض الشركات وفتح سوق األوراق المالیة وزیادة حجم االستثمارات وتوسیع قاعدة الملكیة ، مما تتطلب إعداد محاسبین أكفاء یعملون في بیئة تقنیة متطورة ، فجودة التعلیم

المحاسبي تزید من المؤهالت المحاسبیة عبر الحدود الدولیة للوصول إلى المستویات العالمیة من خالل التحدیث المستمر للمناهج المحاسبیة مع محاولة التركیز على البحوث التطبیقیة التي تخدم

المجتمع وتعمل على بناء جسور االتصال لتهیئة خریجین یتمتعون بخبرات مهنیة محلیة وعالمیة ، إضافة إلى تطویر عالقة القسم مع شركات األعمال من اجل استكمال جودة التعلیم وتوفیر فرص

تطبیق عملیة مستمرة للطلبة. تساعد جودة التعلیم المحاسبي على أدراج القسم المحاسبي ضمن السیاق العالمي ، مما یساعد على استقطاب أساتذة من خارج القطر لتبادل وتقاسم الخبرات مع الجامعات العالمیة

وتشجیع أعضاء هیئة التدریس على المشاركة في المؤتمرات الدولیة ونشر البحوث في مجالت دولیة ، ذلك لتضیق الفجوة بین التعلیم المحاسبي الحالي وما مطلوب من المخرجات في مهنتهم

مستقبال في ظل بیئة متغیرة . مشكلة البحث : تعد متطلبات جودة التعلیم المحاسبي احد المرتكزات األساسیة ألعداد محاسبین مؤهلین للعمل في بیئة المعلومات التقنیة بما یخدم المجتمع وسوق العمل العالمیة ، وعلى هذا

األساس تظهر عدة تساؤالت وهي : مدى وعي رئاسة القسم في تطبیق الجودة لالرتقاء والتمیز في األداء األكادیمي .

ضعف في توفیر المستلزمات واإلجراءات الالزمة في تطبیق جودة التعلیم المحاسبي .

8


هدف البحث : في ضوء مشكلة البحث فأن هدف البحث ینصب أساسا في جودة التعلیم المحاسبي على مستوى القسم (مجتمع البحث) فضال عن تحقیق األهداف اآلتیة :

تسلیط الضوء على أهمیة جودة التعلیم المحاسبي وخصوصیته معرفة أساسیات بناء جودة التعلیم المحاسبي .

توصیة القسم المحاسبي بتطبیق جودة التعلیم لمواكبة التطورات العالمیة .

أهمیة البحث : تأتي أهمیة البحث من أهمیة أعداد محاسبین مؤهلین في السوق العالمیة بمهارات تقنیة وأخالقیات مهنیة دولیة ، إضافة إلى مساندة أعضاء هیئة التدریس بما یخدم البحث العلمي

ومدى تطبیقه في المجتمع لخدمة المجتمع ، إضافة لتحقیق التواصل بین جمیع أعضاء القسم المحاسبي .

فرضیة البحث: یقوم البحث على فرضیتین: ضرورة توافر متطلبات جودة التعلیم المحاسبي .

باعتماد على استمارة االستبیان وتم استخدام مدى إمكانیة تطبیق جودة التعلیم بالقسم المحاسبي ) لتحلیل النتائج بمدى االتفاق على امكانیة تطبیق spssالتحلیل اإلحصائي باستخدام برنامج (

جودة التعلیم في قسم المحاسبة .

منهجیة البحث: تم االعتماد على المصادر العربیة واألجنبیة والشبكة العنكبوتیة الدولیة للحصول على

المعلومات المتعلقة بالجانب النظري ، أما الجانب العملي فقد اعتمدت استمارة االستبیان (انظر كونهم الشریحة األكثر ن ) والتي صممت من قبل الباحثة وتم توزیعها على التدریسیي1الملحق رقم

اطالعا على الموضوعات الحدیثة في قسم المحاسبة كلیة اإلدارة واالقتصاد بجامعة الموصل خطة البحث :

تتمثل خطة البحث بجانب نظري وجانب عملي ، تضمن : أما الجانب النظري تناول محورین األول جودة التعلیم المحاسبي ( خصوصیة التعلیم

المحاسبي ، عناصر ومهام جودة التعلیم المحاسبي) أما المحور الثاني تناول أساسیات جودة التعلیم المحاسبي ( منتسبي القسم ، السیاسات العلمیة والعملیة التعلیمیة ،التسهیالت والتجهیزات ،

والعالقات البینیة ) أما الجانب العملي استجابة لمتطلبات البحث سیتم أعداد استمارة استبیان وتحلیل نتائجها

لمعرفة مدى توافقها مع فرضیة البحث الجانب النظري:

9


المحور األول: جودة التعلیم المحاسبي ماهیة جودة التعلیم العالي

توصف الجودة بأنها تحقیق رغبات وتوقعات الزبون وذلك من خالل تعاون األفراد في جوانب العمل بالمؤسسة ، بكفاءة وفاعلیة معا ،إذ ترتكز الجودة على تحقیق المواصفات المطلوبة

) ، ویقصد بالتعلیم العالي الجامعات 16 : 2007بأفضل الطرق وبأقل جهد وتكلفه (علیمات ،والكلیات والمعاهد العلیا كافة التي تمنح درجات علمیة فوق مرحلة الثانویة العامة ، سواء كانت

أو الدراسات العلیا لمراحل الدبلوم والماجستیر والدكتوراه ، وتبرز أهمیة الجودة في سالبكالوریو ) 63 :2007التعلیم العالي في تحقیق أهداف متعددة منها ما هو على مستوى : (احمد ،محمد ،

الزبون (الطالب) : من خالل التعریف الصحیح والدقیق لمتطلبات الزبون وتحقیق الخدمة في الموقع والمكان والهیئة والكلفة و الموفوریة المناسبة .

المؤسسة التعلیمیة تتمثل :-

تحدیث المناهج (المساقات) وتطویرها.

تحقیق رضا الزبون (الطلبة وأصحاب المصالح ) البحث العلمي، التعلیم المستمر ، ةتعظیم اإلنتاجیة الكلیة (إنتاجیة الخریج في المجتمع، إنتاجي

اإلسهامات االجتماعیة )

المستوى القومي یتضمن : تأسیس خدمات تعلیم عال بجودة متمیزة

تطویر القابلیة التنافسیة لهذه الخدمة على المستوى الدولي .

التطور العلمي والمعرفي والتفاعل الكفوء مع حقل العمل والتوجهات المستقبلیة .

خصوصیة التعلیم المحاسبي: تأتي أهمیة التعلیم المحاسبي لخصوصیة النظرة إلى المحاسبة والحاجة المستمرة والدائمة

إلى العمل المحاسبي في نطاق أي مجتمع من المجتمعات ، فالتعلیم المحاسبي هو مجال معرفي یمكن الفرد من أداء دور اجتماعي كبیر وخاص و ال یعد بعیدا عن مفهوم التعلیم الذي یمثل في

جوهره نظاما لتقدیم المعرفة العلمیة المعتمدة والمهارات المتمیزة لطالبیها بما یخدم نمو المجتمع ) 80 :2004وقابلیته الفكریة والتقنیة. (الحبیطي ، رمو،

المترابطة العناصر من مجموعة من وكون التعلیم المحاسبي نظاما لتقدیم المعرفة فهو یتكون (قطناني ، عویس :كال من تشمل وهي أهدافه شأنه في ذلك شأن أصناف التعلیم األخرى ، لتحقیق

،2005: 7 (

0


مختلف المحاسبي العمل لممارسة تهیئتهم یمكن الذین باألشخاص ( الطالب ) المتمثلة المدخالت .وأنواعه أشكاله

التزوید في استخدامها یمكن التي التعلیم بوسائل المتمثلة التشغیلیة (العملیة التعلیمیة ) العملیات . بالمهارات المحاسبیة

أو المحاسبي األكادیمي العمل ممارسة على والقادرین المؤهلین باألشخاص المتمثلة : المخرجات

. عامة ) بصورة المحاسبي التعلیم نظام من الهدف یحقق بما (المهني ومحاولة تصحیح وتطویرها وتقییمها السابقة العناصر رقابة خالل من : ( الرقابة ) العكسیة التغذیة

.منها أي في تحدث انحرافات أي

التشغیلیة العملیات خالل من والمخرجات المدخالت بین كفاءة العالقة على الحكم ویمكن

إلى توفیر إضافة میداني وتدریب حاسبة ومختبرات دراسیة مناهج من التعلیمیة المتمثلة بالوسائل التعلیم المحاسبي. أهداف تحقیق على قدرتها ومدى المحاسبیة المؤهلة الكوادر

وقد أوضح االتحاد الدولي للمحاسبین المهنیین أهمیة التعلیم المحاسبي ضمن معاییر التعلیم ) 26 : 2007الدولیة للمحاسبین المهنیین وكما یأتي : ( طه ،

. اكتساب معرفة ومهارات محاسبیة فنیة تساعد المحاسبین وتمكنهم من أن یصبحوا مستشارین 1عملیین و محللین مالیین ومدراء.

. التأكید المتزاید على مجموعة من المعرفة المهنیة والمهارات المهنیة والمواقف والقیم واألخالقیات 2المهنیة إذ البد لألفراد الذین یرغبون في أن یصبحوا محاسبین مهنیین أن تكون لدیهم الرغبة األكیدة

في تعلم كل ما هو جدید وتطبیقه .

. ألن العالم یتحرك نحو اقتصادیات السوق العالمیة وباستثمارات وعملیات تتخطى الحدود، 3یحتاج المحاسبون إلى االطالع الواسع والى فهم السیاق الذي تعمل فیه التجارة والمنظمات األخرى

.

. التغیر السریع للبیئة التي یعمل فیها المحاسبون المهنیون، وارتباط المشاریع التجاریة والمنظمات 4األخرى بتحضیرات ومعامالت تجاریة أكثر تعقیدا، مما یتطلب تزاید االهتمام بالتعلیم والتطویر

على نحو كبیر حتى تكون مهنة المحاسبة قادرة على تلبیة هذه المتطلبات والتغییرات . المحاسبي العالي: التعلیم جودة

یشهد العالم منذ بضع سنوات تحوالت باتجاه التطویر والتحدیث في البیئة االقتصادیة وهذه التحوالت تتم بالشركات الكبرى واندماج الشركات العالمیة وخصخصة بعض الشركات وفتح سوق األوراق المالیة وزیادة حجم االستثمارات وتوسیع قاعدة الملكیة وتنامي الحاجة إلى خبراء وكفاءات


محاسبیة متخصصة ، مما تطلب من التعلیم المحاسبي إعداد محاسبین متخصصین عن طریق إنشاء مستویات للحد األدنى لمتطلبات تعلیم المحاسبین األكفاء وذلك بوجود أنماط متعددة للمعرفة والخبرة ترتبط في الوقت نفسه بمیادین متشعبة للخبرة العملیة واستمرار التنمیة المتخصصة وتأهیلها

)، اعتمد التعلیم المحاسبي 5: 2006لتوظیف هذه المعارف والخبرات في سبیل إنجاحها،( علي ،لعدة سنوات على كیفیة إعداد المعلومات المالیة التي تساعد متخذي القرارات، إضافة إلى كیفیة تدقیقها أال أن إعداد تلك القوائم یحتاج إلى خبرة وتكلفة وفترة زمنیة مما تطلب وضع تعلیم تقني

محاسبي یتحدى تغیرات البیئة واعداد محاسبیین یعملون في بیئة المعلومات التقنیة ، واهم العوامل التي یجب مراعاتها في التعلیم المحاسبي في بیئة المعلومات التقنیة هي ما یأتي :(

(Wessels,2004 :223 إعداد محاسبین مؤهلین لهم القدرة على العمل مستقبال في بیئة متغیرة بالتركیز على بیئة تقنیة

المعلوماتتضیق الفجوة بین التعلیم المحاسبي الحالي وما مطلوب من المخرجات في مهنتهم مستقبال وذلك

عن طریق إیجاد استراتیجیات للتعلیم المحاسبي ویجب مراعاة مهارات خاصة بالتعلیم المحاسبي للتمكن من صقل كفاءة طالب قسم المحاسبه

واعداده كخریج كفوء للعمل ببیئة متغیره ومتطورة ، مما یستلزم األمر االهتمام بالمهارات اآلتیة : ) 66: 2002(عبد المجید،

مهارات االتصال : وهي قدرة على تناقل المعلومات المحاسبیة وتقدیم اآلراء ومناقشتها لغرض مخاطبة اإلدارة واألطراف األخرى .

المهارات الذهنیة : وهي القدرة عن البحث والتفكیر المنطقي واالستقرائي واالستنتاجي والقدرة على معالجة المشاكل المحاسبیة الطارئة .

مهارات التواصل الشخصي : القدرة على العمل مع اآلخرین والتأثیر فیهم وتحفیز األشخاص وتنمیة قدراتهم .

المهارات اإلنسانیة : هي صفات إنسانیة ایجابیة مثل التفهم واالحترام والتعاطف.

المهارات الشخصیة: وتشمل النزاهة والمثابرة وااللتزام بالتعلم طول الحیاة.مهام جودة التعلیم المحاسبي:

ولتحقیق جودة التعلیم المحاسبي هناك مهام أساسیة یجب متابعتها في أقسام المحاسبة ) 4-3 : 2007،وتتمثل في اآلتي : (مصطفى ،

ضمان الجودة بین المنتسبین والعاملین من أكادیمیین واداریین ومشاركتهم في المستویات التنظیمیة المختلفة في تبني الجودة هدفا .

2


متابعة التعلیمات، والتوصیات، وخطط وبرامج القسم وما یتعلق باالرتقاء والتمیز في األداء األكادیمي والمتعلق بأعضاء هیئة التدریس ، والطلبة ، والبرامج الدراسیة والخطط والمنهاج.

القیام بالدراسات الالزمة من اجل تحدید احتیاجات الطلبة بوصفهم زبائن، والباحثون، والمجتمع المحلي ومتابعة نتائج هذه الدراسات بوصفهم منتجین.

العمل على تنمیة مهارات الخریجین، وزیادة قدراتهم ومعارفهم في البرامج والتخصصات التي یدرسونها واإلفادة من آخر المستجدات العلمیة المعرفیة في هذه القریة العلمیة العالمیة .

التأكد التام والدقیق من مدى توافق الخطط الدراسیة للمواد والبرامج والمساقات التي یضعها القسم المختص مع ما یتطلبه سوق العمل المحلي والعالمي وآخر المستجدات العلمیة وأحدثها في حقول

المعرفة التي ینتمي إلیها البرنامج أو التخصص الذي تخرج فیه الطلبة.

العمل على تقویم أداء الطلبة وتحصیلهم األكادیمي ( فهم هدف الجامعة ) بما یحقق مخرجات تعلیمیة تـنبئ عن نجاح أهداف األقسام األكادیمیة في الجامعة، ومدى رضا المسؤولین وقیادة

الجامعة عن مستوى أدائهم وعطائهم .

المراجعة الدوریة للمحاضرات واالمتحانات وبخاصة ألعضاء هیئة التدریس ، والعمل على تحلیلها ودراستها للتأكد من مدى توافق نتائج هذه الدراسات مع الخطط الدراسیة المعتمدة في خطة القسم

األكادیمي واألهداف المطلوب إنجازها وتحقیقها.

اإلعداد والمتابعة وتجهیز التقاریر الذاتیة عن القسم العلمي، بهدف مالئمة إمكانات القسم مع متطلبات البرامج المستقبلیة للتعلیم المحاسبي .

عناصر جودة التعلیم المحاسبي العالي هناك أربعة عناصر رئیسیة تؤثر في جودة التعلیم المحاسبي :

الطلبة : هم محور العملیة التعلیمیة ویجب االرتقاء بمستواهم األكادیمي نظریا، وتطبیقیا، وأخالقیا ، والعمل على صقل شخصیة الطالب و لطالب المحاسبة خصوصیة التمتع بمواصفات أضافیة

معینة فضال عن ما یتمتع به الطالب في األقسام المختلفة تتمثل باالتي : (المعاضیدي واخرون ،2005 :112 (

القدرة على إعداد تقاریر تتفق مع مفاهیم وممارسات ومعالجة األمور المحاسبیة بما یتماشى مع الفكر العالمي وتقدیم خدمات استشاریة .

االحتكاك بالمؤسسات الدولیة بما تصدره من نشرات منظمة وتبادل الخبرات وان یكون هناك إدراك للمعاییر األخالقیة للمحاسبین .

3


هیئة التدریس : تعد هیئة التدریس الباني الحقیقي والفاعل للطالب و من الضروري االرتقاء بمستوى المدرسین ، وأحداث تغییر في أسالیب التقییم التي یتبعها أعضاء هیئة التدریس وفي اتجاه یقرب

مناخ التدریس السائد في قاعة المحاضرات من المناخ السائد في بیئة العمل وبكیفیة یصبح االمتحان معها أداة فعالة لتحفیز ذهن الطالب على التفكیر العلمي ومواجهة المشاكل تمهیدا

لتطویر الحلول المناسبة لها بدال من تفعیل دوره التقلیدي كمستقبل للمعلومات ، وهذا البعد یستلزم أن یبقى أعضاء هیئة التدریس على اتصال وثیق مع ممارسي المهنة من أجل تحدید االبتكارات

والعناصر التقنیة الحدیثة وادخالها قاعة المحاضرات لتزوید الطلبة بالمهارات الضروریة للتقدم ) 98 : 2006المهني ( البكوع ،

المنهاج :هو حلقة الوصل ما بین الطالب والمدرس ، وانطالقا من أن المناهج المحاسبیة تحتاج ARM و Excelإلى مواكبة التطورات المستمرة في تقنیة المعلومات والبرامج المحاسبیة مثل

واستخداماتها المختلفة في األعمال المحاسبیة واإلنترنیت ،وكیفیة التعامل مع البرامج التي تكسب الطالب المهارات الخاصة بالتعامالت االلكترونیة واستخداماتها في التسویق االلكتروني، واكتشاف أهمیة االنترنیت في إجراء الصفقات التجاریة باالعتماد على األسواق المحلیة والعالمیة ومضامینها

) ،وقد ازدادت أهمیة أعادة النظر 129: 2007 (طه ،تواألنظمة الرقابیة في أنظمة البرمجیابالمناهج المحاسبیة بعد األزمات المالیة إذ أصبح إلزاما أن تركز على نوعین أساسیین :

)www.beyondgreypintripes.org ( المناهج والتشریعات القانونیة األخالقیة واالجتماعیة .

المناهج والمعاییر المحاسبیة الدولیة والمحلیة والمؤهالت المهنیة.

العملیة التعلیمیة :إن عملیة التعلیم المحاسبي بالمنهاج التقلیدي القائم على تراكم المعرفة لم یعد مالئما لمتطلبات العصر ألنه یولي لإلجراءات اهتماما أكبر مما یولیه للمفاهیم إضافة إلى طرائق

التدریس التقلیدیة وأسالیبها المتبعة في أقسام المحاسبة فضال عن نظم التقویم وأسالیبها والتي تعجز عن تنمیة وقیاس المهارات والقدرات الحقیقة للطالب ، فإجراء تعدیالت في العملیة التعلیمیة فضال

) 50، 2007عن توافر المهارات وسلوكیات المهنة ما یأتي:(طه ، أن نظام التعلیم یجب أن یقوم على مبدأ التعلیم المستمر مدى الحیاة، وذلك على عكس النظام التعلیمي السائد حالیا، فال ینتهي بتخرج الطالب من الجامعة والتحاقه بسوق العمل بل یبقى مالزما له وفي مراحل حیاته جمیعا، وذلك من خالل فرص جدیدة توفر له لتنمیة معارفه وخبراته سواء عن

طریق التعلیم أو التدریب وذلك استجابة لبیئة العمل المتوقعة خالل القرن الحادي والعشرین .

4


ولكي یتحقق الهدف المنشود من عملیة التطویر وهو إعداد محاسب مؤهل ، هناك مجموعة من المعارف والمهارات والخبرات والقیم المهنیة التي یلزم توافرها في الخریج.

المحور الثاني : أساسیات بناء جودة التعلیم المحاسبي إن جودة التعلیم المحاسبي سوف تساعد على أدراج القسم المحاسبي ضمن السیاق العالمي

،فضال عن تنامي وعي الطلبة في البحث عن الجامعة األفضل و ذلك لربط فرص العمل التي توفرها بجودة الخریجین من الجامعات القائمة على الجودة ،كل ذلك تطلب إعادة بناء وتغییر ذي

أبعاد واسعة وعمیقة تغطي جمیع المستویات والمجاالت ذات العالقة بالتعلیم المحاسبي والتي یمكن تحدیدها في الجوانب التالیة :

أوال : الهیئة التدریسیة أن االختیار الجید لألساتذة سوف ینصب في تحسین جودة وكفاءة التعلیم المحاسبي كونه الباني الحقیقي ومحور العملیة التعلیمیة واالساس في تطبیق الجودة العداد

لنقل المعرفة وخدمة البحث العلمي أحد واجبات عضو هیئة التدریسخریجین كفوءین ،كما ویعد وان استقطاب ن البحث العلمي یعتمد على اإلبداع واالبتكار وخلق معرفة جدیدة،،الالمجتمع

أساتذة من خارج القطر عاملین في مؤسسات أكادیمیة عالمیة وتبادل الخبرات مع الجامعات : وذلك من خاللستلزماتالم توفیرالبد من بمستوى أعضاء هیئة التدریسالرتقاءالعالمیة ، ول

)www.manhal.net ( أسوة بنظام تعیین فنیین ومساعدي باحثین أكفاء لمساعدة أعضاء هیئة التدریس في إنجاز أبحاثهم

.التعلیم العالي العالمي

ة .وءتوفیر أسالیب وأدوات تقنیة المعلومات المتطورة بما في ذلك السكرتاریة الكف

تشجیع البحوث المبتكرة التي تفتح آفاقا علمیة أو تطبیقیة جدیدة .

كذلك وتشجیع أعضاء هیئة التدریس على الحضور والمشاركة البحثیة في المؤتمرات الدولیة تشجیعهم على نشر أبحاثهم في مجالت دولیة محكمة .

ثانیا : جودة أدارة القسم المحاسبي: تحقق إلى وسعیا الخریج یهدف تطویر جودة في القسم المحاسبي اإلدارة أسالیب تطویر إن

خلق جودة اإلدارة منها لتحسین مبادئ أساسیة یجب أن یتبناها القسم تعلیمیة ، وهناك نتائج أفضل

فلسفة ،وتبني الوظائف بالقسم جمیع المستمر في بالتدریب االهتمام المحاسبي، للتعلیم مستمرة حاجة

وتقویم اإلدارة بقصد التكالیف أساس القرارات اإلداریة على وعدم اتخاذ المستمر، للتطویر جدیدة بما الجامعي أنظمة التعلیم في وأفكار الجودة مبادئ توظیف مع التفتیش ، ، منع وتحسینها تطویرها

فیها العاملین معنویات القسم ویرفع على یعود بالنفع بما واإلدارة العاملین قدرات تنمیة من یتضمنه

5

http://www.manhal.net/

http://www.manhal.net/


مناخا التعلیمیة البیئة على یضفي المهنة مما نحو واتجاهاتهم مفاهیمهم عن التعبیر فرصة ویمنحهم

) ، ویجب تطویر أدارة القسم بحیث تصبح قادرة على :- 80 : 2006منتجا (عراب ، ابوسلطان،) 110 : 2008(أبو عامر،

تحقیق التواصل بین جمیع أعضاء القسم المحاسبي .

اختصار العملیات اإلداریة والمكتبیة بما یوفر الوقت والجهد والتكالیف .

تجنب األخطاء قبل وقوعها مما یسهل تطبیق الجودة . توفیر نظام االلكتروني لتبادل البیانات والمعلومات والتحسین المستمر للعملیات اإلداریة .

تلبیة احتیاجات هیئة التدریس والموظفین والطالب ورفع الروح المعنویة لهم .

تطبیق أسلوب اإلدارة بالفریق ثالثا : جودة الطالب المحاسبي :

أن محاسبي المستقبل (الطالب) سوف یتوقع منهم أن یكون لدیهم كفاءة وبراعة تقنیة في معرفة المفاهیم والتطبیقات المختلفة في التدقیق والتجارة االلكترونیة وفي موضوعات التبادل االلكتروني للبیانات وأمان االنترنیت وغیرها ، إن عملیة تطویر التعلیم المحاسبي الجامعي تجعل باإلمكان

إعداد خریجین یواكبون التطورات المنتظرة إذ یمدهم بمجموعة المعارف والمهارات والخبرات التي تمكنهم من التكیف مع بیئة ومتطلبات سوق العمل ، وعملیة التطویر هذه تحتاج إلى : ( البكوع

،2006 : 97 (تغییر أهداف التعلیم من الشكل التقلیدي الذي یتمحور حول حشو ذهن الطالب بالمعلومات إلى

شكل أخر یتمحور حول إعداد خریج له من القدرات والمهارات ما یجعله قادرا على تعلیم وتدریب نفسه بنفسه .

أعادة هیكلة المناهج والخطط الدراسیة ألقسام المحاسبة بتطویر المحتوى العلمي لها أفقیا عن طریق تطعیمها بمجموعة من المناهج التي تفتقر إلیها الخطط الدراسیة خصوصا ما یرتبط بتقنیة

المعلومات واالتصاالت والنظم المحاسبیة المؤتمتة ، أو عمودیا عن طریق تعمیق المحتوى العلمي للمفردات التخصصیة فیها .

إضافة إلى أهمیة التدریب كخدمة داعمة في ظل تقنیة المعلومات إلى جانب التعلیم ، والتدریب على كیفیة استخدام البرامج االلكترونیة األكثر تطورا أثناء ممارستهم لمهنتهم ، وان التدریب والتأهیل هما نقطة البدایة وهناك حاجة إلى تطویر المهارات بشكل ذاتي بعد عملیة

التدریب ، فیؤكد على أهمیة الخبرة المهنیة التي یتم من خاللها اكتساب المعرفة ، المهارات والقیم المهنیة الكافیة لتكامل األهلیة المهنیة واالستمراریة في التطور خالل العمل المحاسبي.

6


رابعا : السیاسات العلمیة والعملیة التعلیمیة توفر الجامعات المالكات المهنیة بمستوى معرفي و مهاري مالئم ، و هذا عادة ما یترافق مع

ضغوطا على القدرة االستیعابیة للجامعات ااألعداد المتزایدة من الطلبة الذي یمكن أن یشكلووالقاعات الدراسیة والمختبرات، مما یحد من قدرتها على إعداد الخریجین كمالكات مهنیة مؤهلة

،وعادة ما تكون هذه الجامعات بحاجة إلى سیاسة جدیدة تتعلق بالهیئة التدریسیة ، الطلبة ، والمساقات والبرامج الدراسیة واللوازم واألسالیب األساسیة في إطار واضح من المرونة والحریة

األكادیمیة في كیفیة تطبیقها ، والتحسین المستمر لهذه المواصفات باستمرار بمقارنتها مع الجامعات المتمیزة األخرى ، وهذه السیاسة الجدیدة القائمة على الجودة تتطلب إنشاء نظام لهذه

)، فجودة التعلیم 15 : 2005الجودة بأخذ على عاتقه التخطیط والتقییم والمتابعة. (فاره ، المحاسبي یزید من المؤهالت المحاسبیة عبر الحدود الدولیة للوصول إلى المستویات العالمیة من خالل التحدیث المستمر للمناهج المحاسبیة مع محاولة التركیز على البحوث التطبیقیة التي تخدم المجتمع التي تعمل على بناء جسور االتصال و الثقة مع المجتمع ، والعمل على صقل مواهب

الطلبة وتطویر قابلیتهم بكفاءة عالیة للمساعدة في تطویر المجتمع وتهیئة خریجین یتمتعون بفرص مناسبة جیدة متمتعین بخبرات مهنیة محلیة وعالمیة وتمكینها من تقدیم خدماتها لجمیع دول العالم

خامسا : التسهیالت والتجهیزات : العمل على توفیر قاعات تدریس مناسبة مزودة باألدوات والتجهیزات واالجهزة الالزمة، و

أن یكون عدد الطلبة في القاعة الدراسیة یتراوح بین خمسة عشر إلى عشرین طالبا ، إضافة إلى توفیر مكاتب مناسبة ألعضاء هیئة التدریس مجهزة بأجهزة الحاسوب المتـقدمة والحدیثة وضرورة

استخدامها من قبل أعضاء هیئة التدریس وتكون مرتبطة باالنترنت ، وال بد من توفیر نظام إلكتروني للبحث عن المعلومات في المكتبة إضافة إلى المكتبات اإللكترونیة والمرافق المتكاملة

التي یحتاجها الطلبة في یومهم الدراسي والمتمثلة في المالعب، والمطاعم، والمعارض، والقاعات، والصاالت الریاضیة وغیرها، وأن قبول الطلبة المتزاید یؤدي إلى تجمعهم في القاعات والممرات والمكتبة والمطعم والمركز الصحي .. الخ ) ، وظهور حاالت القصور المتعددة في التجهیزات (

) 8، 2007تعدد الطلبة على جهاز حاسوب واحد ) ، أو في أجهزة العرض (مصطفى :سادسا : المعلومات والمعرفة

إن جودة المالكات التدریسیة تعني ان تكون عملیة إدخال المعرفة والمعلومات الجدیدة عملیة مستمرة بإدخال مقررات وطرق وأجهزة جدیدة ، فالبد من تشجیع ثقافة التقاسم والتبادل للخبرات

المناهج الدراسیة لیصبح فياستخدام تقنیة المعلومات والمعارف یمثل أداة مالءمة في هذا المجال،و

7


على حل المشاكل التعلیمیة فتساعدالمتعلم قادرا على استخدام تقنیة المعلومات كمستخدم لها، باستخدام تلك واإلبداعواتخاذ القرارات، والبحث عن المعلومات وتحلیلها وتقییمها، وعلى االبتكار

تحول من نموذج موجه بوساطة المعلم ومعتمد على الكتب كمصدر والالتقنیات، ولتطویر التعلیم الكتب وحید للمعرفة، إلى نموذج موجه بوساطة المتعلم ومعتمد على مصادر معرفة متعددة

) www.informatic.gov (.والدوریات و البرامجیات واالنترنتسابعا : العالقات البینیة

تقوم الجامعات ببناء عالقاتها مع الجامعات األخرى ، شركات األعمال، والمجتمع المحلي ، وان هذه العالقات ال تقل أهمیة عن مهامها في التعلیم األكادیمي ، فالعالقة بین المالكات

التدریسیة في قسم المحاسبة مع نظرائهم في الجامعات األخرى ومثل هذه العالقات یمكن أن تحقق تبادل وتقاسم الخبرات من أجل تحسین تطویر التعلیم .

أما العالقات مع شركات األعمال فإنها ضروریة من أجل استكمال برنامج الجودة التي توسع مسؤولیة الجامعات إلى الشركات من أجل توفیر فرص عمل مالءمة للطلبة الخریجین، وحالیا في

الجامعات األمریكیة مثل جامعة بندكیت وجامعة القدیس جون تسأل شركات ما هي المهارات المطلوبة في الطالب عند تخرجه من قسم المحاسبة لیتم توظیفه في شركاتهم ، أكدت الشركات بان

والمعرفة التقنیة ومهارات االتصاالت ، فیعمل قسم المحاسبة Excelالمهارات تكون في برنامج Hooverking &Sutherland)على إعداد الطالب بعد تخرجه بالمهارات المطلوبة لبدء عمله

,2009 :6)

ثامنا : نتائج القسم المحاسبي إن الطلب االجتماعي على التعلیم الجامعي هو نتاج حركة تطور المجتمع أكثر من كونه

حصیلة إنجاز جامعي، لذا البد من التعویل أكثر على النتائج المرتبطة بالجودة التي یحققها القسم ) 19 : 2005، وهذا ما یمكن تبیانه من خالل : (فاره ،

أ - التقییم الذاتي : أن تكون المالكات العلمیة عالیة التأهیل هي المسؤولة عن العملیة التدریسیة وتحسینها ، فإن هذه المالكات األكثر قدرة على تقییم ما تقوم به .

ب - المعایرة : إن وجود اقسام محاسبیة في جامعات أخرى یجعل المعایرة فعالة سواء بمقارنة نتائج القسم المتحققة مع أفضل الجامعات أو المقارنة ألي نشاط أو وظیفة

8

http://www.informatic.gov/

http://www.informatic.gov/


ج - االعتراف والتمیز : یمكن أن یتمیز القسم في الجودة من خالل عدد الخریجین مقارنة بنسبة الداخلین (قبل أربع سنوات)، وعند توفر جهاز لمتابعة الخریجین فإنها یمكن أن تتمیز فیما یحققه

الخریجون عند انخراطهم في العمل ، إن التمیز یعد األهم في المبادرة باألفكار والتطبیقات ألسالیب و مساقات ، وكذلك الكتب والمؤلفات التي یتم تألیفها من قبل األساتذة والمساهمة في إصدارها

إلثراء مجاالت المعرفة أو المساهمة في معالجة مشكالت بیئتها ومجتمعها واقتصادها. األقسام كافیة للبرامج والخدمات التي تقدمها الموارد المالیة الى جانب ذلك ضرورة أن تكون

وأن تدار هذه الموارد بفاعلیة تتناسب مع متطلبات البرامج وأولویات المؤسسة. كما یجب أن العلمیةتسمح عملیات إعداد المیزانیة بالتخطیط على المدى البعید لفترة ال تقل عن ثالث سنوات. وال بد

المالیة والمساءلة، بما یحقق المرونة تخصیصاتال من استخدام أنظمة فعالة لوضع المیزانیة وتكون ، وان مع وجود اإلشراف العام واإلدارة الفعالةلكلیاتللمدراء في المستویات المختلفة في ا

وتحافظ على عالقات متناغمة بین الموارد األقسامعملیات التخطیط المالي مواكبة ألهداف یشرف أفراد من ،والمصروفات وتهتم اهتماما خاصا بتعقیدات التمویل على المدى القریب والبعید

الجامعةب اإلداري األعلىلمجلس اتقدیمها إلى وعداد المیزانیة، إلأعضاء هیئتي التدریس واإلدارة ). 54 : 2009(الهیئة الوطنیة للتقویم واالعتماد ،العتمادها.

: الجانب التطبیقي

اول هذا المبحث االتي: تنیتضمن هذا المبحث االطار العملي للبحث وعلیه فقد . وصف عینة البحث

عرض النتائج وتحلیلها وفقا الستمارة االستبیان

واالقتصاد اإلدارةفي كلیة الرئیسیةاألقسام قسم المحاسبة من :یعد: وصف عینة البحث أوال بعد ان كان فرعا تابعا لقسم االدراة، اذ یعد من 1986بجامعة الموصل، الذي تم تأسیسه عام

االقسام ذات الجذب الممتاز اذ یفضله الكثیر من الطلبة نظرا الهمیته ولوجود فرص العمل الممتاز انه یمنح شهادة إلى إضافةالخاصة المختلفة المؤسسات للخریجین في مؤسسات الدولة و

یواكب إن إلى أن القسم یسعى ، إالكالوریوس والماجستیر والدكتوراه في فلسفة العلوم المحاسبیةبال هناك عدة إن إال المحاسبیة في جامعات الدول العالمیة المتقدمة، األقسامالتطورات الحدیثة في

في القسم للدراسة الصباحیة والمسائیة التدریسیین عدد إن بنظر االعتبار منهاأخذهاجوانب یجب هذا ) تدریسي في الغرفة الواحد3 بمعدل ( إي) غرفة18 ( عدد الغرف بالقسم) تدریسي و55(

عدد وحاسبة واحدة في الغرفة مرتبطة باالنترنت و، مؤشر إلى افتقار عضو التدریس لغرفة خاصة

9


أعضاء في القسم، وعدد نالتدریسیي) بحث مقارنة بعدد 23البحوث المنشور خالل السنة الواحدة ( في المؤتمرات التدریس المشاركین من هیئة إما)، 7 المشاركین في الندوات(نالتدریسیيهیئة

أعضاء افتقار إلى واحد خالل السنة كل هذه المؤشرات تدل أستاذ)تدریسي، والدورات التدریبیة 20( والمشاركة في المؤتمرات والندوات المنشورة نقص بعدد البحوث و الخاصةهیئة التدریس الحاسبة

والدورات التدریبیة.

وعدد األربعة الدراسیة طالب وطالبة للمراحل 548 عدد الطلبة بالدراسة الصباحیة إن) قاعة، 12 وعدد القاعات الدراسیة (797 الدراسة المسائیة أما) قاعات، 9القاعات الدراسیة (

) طالب لكل قاعة في 66) طالب لكل قاعة دراسیة واحدة في الدراسة الصباحیة و (60بمعدل ( القرن الماضي مازالت تدرس بالرغم من أواخرمناهج التعلیم المعتمدة منذ و الدراسة المسائیة،

التدریب العملي ان والبسیطة وعدم استخدام برامج المحاسبة بعض التعدیالت والتطویرات إجراء التعلیم إلىت كل هذا یؤثر على خریج المحاسبة وافتقار الطالب ا سنواألربعلمدة شهر واحد خالل

المحاسبي الحدیث وبالتالي التطورات الحدیثة في المحاسبة واحتیاجات المجتمع العالمي.

النظر في إعادة هیئة التدریس،مما یستلزم ألعضاء واالبتكار والتألیف اإلبداعكل هذا یحد من واالبتكار والتألیف والمشاركة في اإلبداع للتدریس وكیفیة المحافظة وخلق روح األساسیةالبنیة

خارج القطر والعمل كفریق واحد في القسم المحاسبي مع إلىالندوات والمؤتمرات والدورات التدریبیة خریج محاسبي یخدم واعدادالكادر الوظیفي لخدمة القسم العلمي وبالتالي من اجل تطویر العملیة

عالیة یستطیع العمل في المجال المحاسبي على كفاءةالمجتمع ویحمل مواصفات الطالب ذو المستوى الدولي وضمن متطلبات سوق العمل.

تم استخدام استمارة االستبیان كادة رئیسیة : عرض النتائج وتحلیلها وفقا الستمارة االستبیانثانیا :، بما یالئم واالقتصاد جامعة الموصلاإلدارةلتغطیة الجانب المیداني في قسم المحاسبة بكلیة

مجتمع عینة البحث وتم عرضها على محكمین من أساتذة القسم من حملة شهادة الدكتوراه وبلقب أيمارة ت) اس42 استمارة وبلغ عدد االستمارات المستعادة (50 تم توزیع علمي أستاذ مساعد ،إذ

أساتذةعلى ، یحة ودقیقة وكاملةح% من نسبة االستمارات الموزعة بصورة ص84تشكل النسبة القسم في مدى حاجة القسم الى تطبیق جودة التعلیم المحاسبي واشتملت االستمارة على جزأین،

ل المعلومات العامة التعریفیة الفراد عینیة المبحث، اما الجزء الثاني خصص وتضمن االلخصوصیة التعلیم المحاسبي واساسیات جودة التعلیم المحاسبي، وتم استخدام مقیاس لیكرت

صحیح) الى عبارة ال اتفق اطالقا 5 الوزن (أخذتالخماسي والمرتب من عبارة اتفق تماما والتي صحیح) وبعد جمع استمارات االستبیان قامت الباحثة باالعتماد على عدد 1والتي اخذت الوزن (

0


بهدف الحصول على نتائج العالقات بین المتغیرات فضال عن استخدام اإلحصائیة األدواتمن اإلحصائیة واألدوات المطلوبة اإلحصائیة التحلیالت إلجراء (spss)البرنامج االحصائي الجاهز

المستخدمة تتمثل بالتكرارات والنسب المئویة والمتوسطات الحسابیة واالنحرافات المعیاریة وذلك العالقات بین إلیجادتحلیل االرتباط البسیط والستخدامها في وصف متغیرات الدراسة وتشخیصها

.المتغیرات

انسجاما مع توجهات المبحث قامت الباحثة بتوزیع استمارات : في عینة البحثاألفرادوصف أوال : عینة البحثأفراد توضح وصف اآلتیةوالجداول ، المبحوثین (عینة البحث)األفراداالستبیان على

عینة البحث حسب الجنسأفراد) توزیع 1الجدول (

النسبة المئویة العدد الجنس

% 55 23ذكر

% 45 19انثى

% 100 42المجموع

المصدر: من إعداد الباحث باالعتماد على نتائج الحاسبة االلكترونیة

) توزیع افرد عینة البحث حسب العمر2الجدول (

النسبة المئویة العدد العمر

28-39 19 45 %

40-49 11 26 %

50-59 9 22 %

60-69 3 7 %



و اإلناث عینة البحث هم من الذكورأفراد معظم إنتوضح ) 2 و1 رقم (من خالل الجدول . سنة، وهذا یدل على النضج الذهني لدى هذه الشریحة69-28 المحصورة بین األعمارذوي


) توزیع افراد عینة البحث حسب التحصیل الدراسي3الجدول (

النسبة المئویة العدد التحصیل الدراسي

% 62 26ماجستیر

% 38 16دكتوراه



% هم من افراد عینة البحث الحاصلین 62) ان النسبة االكبر والبالغة 3یظهر من الجدول رقم ( على شهادة الماجستیر والقادرین على اعطاء اجابات منطقیة حول اسئلة االستبیان

) توزیع افراد عینة البحث حسب اللقب العلمي4الجدول (

النسبة المئویة العدد اللقب العلمي

% 31 13مدرس مساعد

% 41 17مدرس

% 21 9استاذ مساعد

% 7 3استاذ

% 100 42المجموع المصدر: من إعداد الباحث باالعتماد على نتائج الحاسبة االلكترونیة

%) من افراد عینة البحث هم 41 النسبة المئویة االكبر والبالغة (إن) 4 ( رقمیظهر من الجدول

. لدیهم الكفاءة والقدرة على االجابة الذینمن فئة المدرس

2


) توزیع افراد عینة البحث حسب سنوات الخبرة في التعلیم المحاسبي5الجدول رقم (

النسبة المئویة العدد سنوات الخبر في التعلیم المحاسبي

% 24 10) سنوات 5اقل من (

% 31 13 سنة 14اقل من



% 5 2 30اكثر من



عینة البحث هم من أفراد% من 31 والبالغة األكبر النسبة إن) 5یظهر من الجدول رقم ( سنة وهذا مؤشر 14یزید عن مجال المحاسبي بما الالرة والكفاءة والتعلیم في قد الملدیهلذین الفئة ا

االستمارة إنجاح موضوعیة تساعد في إجابات إعطاء على األفرادعلى قدرة ثانیا:أسئلة االستقصاء : وتم تقسیمها إلى محورین تتضمن األتي :

) التوزیعات التكراریة والنسب المئویة 2المحور األول: جودة التعلیم المحاسبي یبین الملحق رقم (واألوساط الحسابیة واالنحرافات المعیاریة إلى ما یلي :

% یتفقون من أساتذة 57الفقرة األولى: التي تتعلق بخصوصیة التعلیم المحاسبي تشیر إلى أن %) یتفقون بشدة على أن التعلیم المحاسبي له دور 42قسم المحاسبة أفراد عینة البحث و (

4,4286اجتماعي باتجاه التطویر والتحدیث في البیئة االقتصادیة وجاء هذا المتغیر بوسط حسابي % یتفقون بشدة على ضرورة التأكید في التعلیم المحاسبي 59.5. أما 0.50087وانحراف معیاري

ا% كانو2.4% یتفقون علیه، بینما 38.1على المهارات المهنیة والقیم واألخالقیات المهنیة و ، أما فیما یتعلق 0.54740 أما االنحراف المعیاري 4.5714محایدین فیها وكان الوسط الحسابي

% 57.1بالتعلیم المحاسبي من أعداد محاسبین محترفین یعملون مستقبال في بیئة متغیرة فكانت % متفقة في ضرورة إعدادهم كمحاسبین یعملون في بیئة تقنیة حدیثة إال أن 28.6متفقه بشدة و

. 0.73726 واالنحراف المعیاري 4.428 كانت محایدة، وكان الوسط الحسابي، 14.3%وتضیق الفجوة بین التعلیم المحاسبي الحالي وما مطلوب من الخریجین في مهنتهم مستقبال فكانت

% غیر متفقة في 2.4% كانت محایدة و19متفقة بشدة األ أن % 14.3و % متفقة64.3اإلجابة

3


اإلجابة بالرغم من ضرورة تضیق الفجوة بین التعلیم المحاسبي الحالي وما مطلوب منهم مستقبال، . 0.73726 أما االنحراف المعیاري 4.4286وكان الوسط الحسابي

% یتفق أفراد عینة البحث إلى توفیر مهارات 47.6الفقرة الثانیة: مهارات التعلیم المحاسبي یبین أن % یتفقون 26.2االتصال في التعلیم المحاسبي لنقل المعلومات المحاسبیة وتقدیم اآلراء، إضافة

0.73252 أما االنحراف المعیاري 4.000% كان محاید وكان الوسط الحسابي 26.2بشدة أال أن % یتفقون أن یكون التعلیم المحاسبي بمهارات ذهنیة للبحث والتفكیر بمعالجة المشاكل 61.9، وان

% كانوا محایدین وكان 9.5% ال یتفقون و 4.8% یتفقون بشدة فیحین 23.8المحاسبیة الطارئة و % من أفراد العینة یتفقون أن 50. وان 0.7309 أما االنحراف المعیاري 4.0476الوسط الحسابي

شخصیة والعمل مع اآلخرین والتأثیر فیهم وتنمیة قدراتهم تیكون التعلیم المحاسبي ذو مهارا% غیر متفقین، أما الوسط 2.4% كانوا محایدین و 23.8% كانوا متفقون بشدة، أما 23.8

متفقون بشدة أن یكون %42.9 . و أن 0.7635 واالنحراف المعیاري 3.9524الحسابي كان كانوا 14.3% متفقون أما 38.1التعلیم المماس ذو مهارات إنسانیة وأخالقیة والتعلم مدى الحیاة و

واالنحراف 4.1905% غیر متفقین مع هذه المهارات أما الوسط الحسابي كان 4.8محایدین و .0.86826المعیاري

% یتفقون أن الطالب هو 42.9ثالثا : عناصر جودة التعلیم الحاسبي یبین أن أفراد عینة البحث محور العملیة التعلیمیة مما یتطلب االرتقاء بمستواهم األكادیمي نظریا وتطبیقیا وأخالقیا واالحتكاك

% 4.8 محایدین بینما ا كانو21.4 % یتفقون بشدة و31.13بالمؤسسات بما تصدره من نشرات و .تشیر إلى 0.67130 واالنحراف المعیاري 4.0000ال یتفقون مع هذا الري وكان الوسط الحسابي

% یتفقون على أن یكون مناخ التدریسي في قاعة المحاضرات مقارب 52.4أن أفراد عینة البحث % كانوا محایدین، أما الوسط الحسابي كان 14.3◌ % یتفقون بشدة بینما 33.3من بیئة العمل و

% من أفراد عینة البحث یتفقون 38.1. تشیر إلى أن 0.67130 واالنحراف المعیاري 4.1905% یتفقون على أن یكون االمتحان أداة فعالة لتحفیز ذهن الطالب على التفكیر وایجاد 38.1بشدة و

كانت غیر متفقة، أما الوسط الحسابي كان 4.8% كانوا محایدین و 19الحلول المناسبة بینما % یتفقون بشدة 47.6. تشیر إلى أن أفراد عینة البحث 0.87818 واالنحراف المعیاري 4.09532

% یتفقون على تطویر المناهج المحاسبیة وادخال تقنیة المعلومات والبرامج المحاسبیة التي 38.1و غیر 7.1 كانوا محایدین و 7.1تكسب الطالب المهارات الخاصة بالتعامالت االلكترونیة بینما

. تشیر إلى أن أفراد عینة 0.88509 واالنحراف المعیاري 4.2619متفقین والوسط الحسابي كان متفقون على إدخال األجهزة والتقنیات واستخدامها في عملیة 38.1% یتفقون بشده و 45.2البحث

4


غیر متفقین ا% كانو14.3التعلیم إلعداد محاسب مؤهل ویكون التعلیم مستمر مدى الحیاة بینما . 0.87818 واالنحراف المعیاري 4.2381% غیر متفقین مطلقا، وكان الوسط الحسابي 2.4و

- 4.5714 ) 3 9048. وتشیر المتوسطات الحسابیة للمحور األول متقاربة إذ تتراوح بین (فهو ارتباط قوي إضافة إلى ضرورة توفیر متطلبات جودة التعلیم المحاسبي وان مقیاس االنحراف

المعیاري اقل من الواحد عدد صحیح یدل إلى قلة التشتت في المقیاس مما یدل على صحة الفرضیة جمیع اإلجابات كانت متقاربة

) الخاصة بالتوزیعات 2المحور الثاني: أساسیات جودة التعلیم : تشیر معطیات الملحق رقم ( وقیم الوسط الحسابي واالنحراف المعیاري إلى ما یلي : ةالتكراري

%) یتفقون بشدة 52.4%- 26.2 بالنسبة الفقرة األولى الخاصة بالهیئة التدریسیة، أن ما یقارب (%) یتفقون على أن زیادة عدد األساتذة بالقسم ال یمثل تحسنا في جودة التعلیم 57.1 -%33.3و(

المحاسبي إضافة إلى ضرورة تعیین فنین ومساعدي باحثین أكفاء لمساعدة أعضاء هیئة التدریس في انجاز أبحاثهم أسوه بنظام التعلیم العالي العالمي وتشجیعهم على المشاركة في المؤتمرات

ا) كانو21.4%و 7.1%والندوات إلى جانب تطبیق البحوث في الوحدات االقتصادیة إال أن () غیر متفقین مطلقا، علما أن الوسط 4.8% -2.4%) غیر متفقین ، (7.1%و 2.4%محایدین (

.(9.07040 -0.73923)) واالنحراف المعیاري 4.4524- 3.9762الحسابي تتراوح بین ( (40.5%-45.2%) أما الفقرة الثانیة التي تتعلق جودة القسم المحاسبي تشیر إلى أن ما یقارب

یتفقون على أن التدریب یستمر للكادر اإلداري من اجل (40.5%-45.2%)یتفقون بشدة و تحسین األداء الوظیفي داخل القسم وادخال التقنیات ونظام الكتروني لتبادل البیانات والمعلومات في

العملیات اإلداریة ونقل المعلومات لهیئة التدریس مما یؤدي إلى اختصار العملیات اإلداریة كانوا غیر (7.1% ) و ن محایديا كانو(14.3%-7.1%)والمكتبیة بما یوفر الوقت والجهد إال أن

أما االنحراف (4.3095-4.1667)غیر متفقین مطلقا والوسط الحسابي تراوح بین (4.8%)متفقین .(0.95088-0.71527)المعیاري تراوح بین

- 31%) أما الفقرة الثالثة التي تتعلق بجودة الطالب المحاسبي تشیر إلى أن ما یقارب یتفقون على أن یكون لطالب (45.2% -50%)یتفقون بشدة و من أفراد عینة البحث (%13.4

المحاسبة الكفاءة والبراعة في المحاسبة والتدقیق والتجارة االلكترونیة والتبادل االلكتروني والشبكة الدولیة للمعلومات وتطویرهم وتكیفهم مع متطلبات سوق العمل المحلیة والدولیة إضافة إلى زیادة

مدة التدریب العملي لهم إلكسابهم الخبرة والمهارات المهنیة لتحسین فهمهم ومسؤولیاتهم بینما كان كانوا (2.4%-2.4%) كانوا غیر متفقین و (2.4%-16.7%) محایدین و (%16.7 -%28.6)

5


واالنحراف المعیاري (4.1667-4.3095)غیر متفقین مطلقا والوسط الحسابي تراوح بین (0.71527-0.95088) .

أما الفقرة الرابعة التي تتعلق بالسیاسات والعملیة التعلیمیة إذ تشیر أفراد عینة البحث أن ما تبني القسم لسیاسة یتفقون على(35.7%-61.9%) یتفقون بشدة و(21.4%-50%)یقارب

الثقافیة والمشاركة لألساتذة والطلبة والتطویر المستمر للقسم وارتباطها مع أقسام المحاسبة في مما یزید من المؤهالت المحاسبیة ةالجامعات العالمیة والتحدیث المسمر للمناهج والعملیة التعلیمي

كانوا غیر متفقین و (2.4%-4.8%) كانوا محایدین و(4.8%-14.3%)عبر الحدود الدولیة بینما واالنحراف (3.9048 -4.3333) كانوا غیر متفقین مطلقا والوسط الحسابي تراوح بین (%2.4) . (0.78606 -0.87818)المعیاري

-66.7%) أما الفقرة الخامسة التي تتعلق بالتسهیالت والتجهیزات تشیر إلى أن ما یقارب یتفقون على ضرورة توفیر (21.4%-40.5%)یتفقون بشدة و من أفراد عینة البحث (%40.5

األبنیة و الفضاءات واألجهزة الترفیهیة و الكافتیریا وخدمات االنترانت وقاعات دراسیة صحیة أما (2.4%-2.4%) وغیر متفقین (9.5%-11.9%)وعالیة الجودة أال أن المحایدین كانوا بنسبة

فیما یخص األعداد المتزایدة للطالب في األبنیة والفضاءات والقاعات الدراسیة والمراكز الصحیة غیر (2.4%-4.8%) كانوا محایدین(11%) متفقون (40%) متفقون بشدة و (40%)فكانت

(4.0952 -4.5238)متفقین وغیر متفقین مطلقا على التوالي أال أن الوسط الحسابي تراوح بین . (0.70679- 1.031345)واالنحراف المعیاري

(28.6%-35.7%) أما الفقرة السادسة التي تتعلق بالمعلومات والمعرفة تشیر إلى أن ما یقارب یتفقون على ان االساتذة هم مصدر المعرفة والخبرة التي یمكن (59.5%-50%) یتفقون بشدة و طرق تقنیة جدیدة وتطویر المناهج التعلیمیة باستخدام اجهزة العرض الحدیثة في لایصالها بادخا

-4.8%)القاعات الدراسیة والبرامج المحاسبیة الجاهزة لتنمیة قدرات ومؤهالت الطلبة إال أن

غیر متفقین (2.4%) غیر متفیقن و (4.8%) من افراد عینة البحث كانوا محایدین و (%14.3-0.86653 ) واالنحراف المعیاري(4.0714-4.3571)مطلقا اما الوسط الحسابي تراوح بین

0.61768 ) من (47.6%-35.7%) اما الفقرة السابعة التي تتعلق بالعالقات البینیة تشیر الى ان ما یقارب

متفقون على ضرورة بناء عالقات بین قسم (40.5%-52.4%)افراد عینة البحث متفقون بشدة المحاسبة بكلیة االدارة واالقتصاد جامعة الموصل مع اقسام المحاسبة في الجامعات العربیة والدولیة

لتقاسم وتبادل الخبرات العضاء هیئة التدریس اضافة الى ربط المنهج المحاسبي بمشكالت البیئة من أفراد عینة (9.5%-2.4%)المحلیة والعالمیة بما یتناسب مع االحتیاجات الالزمة للسوق وكان

6


غیر متفقین مطلقا والوسط الحسابي (2.4%) غیر متفقین و (4.8%-4.8%)البحث محایدین و .(0.75938-0.84068) واالنحراف المعیاري (4.1905-4.3571)تراوح بین

متفقون بشدة (38.1%-35.7%) اما الفقرة الثامنة التي تتعلق بنتائج القسم تشیر الى ان متفقون على مراقبة القسم السالیب التعلیم والتعلم ونسبة النجاح للطلبة بمقارنة (50%-38.1%)و

الطلبة الداخلین الى القسم مع مخرجات القیم والتعرف الى نتاجات القسم من الكتب المؤلفة من أفراد عینة البحث (16.7%-7.1%)والمترجمة والبحوث والمشاركة بالمؤتمرات والندوات اال ان

-4.1190) كانوا غیر متفقین مطلقا وكان الوسط الحسابي (7.1%-2.4%)كانوا محایدین و

0.86115-1.1432) واالنحراف المعیاري تراوح ((4.000

وتشیر المتوسطات الحسابیة للمحور الثاني متقاربة فهو ارتباط قوي بین أساسیات جودة التعلیم المحاسبي وان مقیاس االنحراف المعیاري مقارب إلى الواحد عدد صحیح یدل إلى قلة التشتت في المقیاس مما یدل على صحة الفرضیة جمیع اإلجابات كانت متقاربة في ضرورة تطبیق أساسیات

جودة التعلیم المحاسبي

االستنتاجات والتوصیات أوال: االستنتاجات:

توصلت الباحثة إلى مجموعة من االستنتاجات النظریة والمیدانیة وكما یلي : إن الجودة في التعلیم المحاسبي تساعد على إعداد خریجین ( محاسبین ) یعملون في بیئة تقنیة المعلومات مع ضرورة مراعاة المهارات الخاصة بالتعلیم المحاسبي لیتحدى تغییرات البیئة بأقل

تكلفة وفترة زمنیة .

إن جودة التعلیم المحاسبي تعتمد على كفاءة أعضاء هیئة التدریس في نقل المعرفة وخدمة المجتمع من خالل البحوث التطبیقیة التي تعمل على بناء جسور االتصال والتطورات العالمیة إلى المجتمع المحلي إضافة للحاجة إلى التعلیم المستمر مدى الحیاة ، أي ال تنتهي دراسة الطالب مع التخرج

أنما تستمر من خالل الدورات التدریبیة المستمرة لمواكبة التطورات الحدیثة .

إن جودة الوظیفة اإلداریة في القسم المحاسبي تساعد على تحقیق أفضل نتائج التعلیم مع التواصل بین جمیع أعضاء القسم وتطبیق أسلوب اإلدارة بالفریق ، إضافة إلى توفیر التسهیالت والتجهیزات

واألجهزة واستخدام الشبكة العالمیة العنكبوتیة والمكتبة االلكترونیة والمرافق المتكاملة في القسم للمساعدة في تطبیق جودة التعلیم.

7


أفراد هیئة التدریس سواء الجدد أو برامج تدریبیة في مهارات التدریس وذلك لجمیعلقسمابتوفر يعلى درجة عالیة من الجودة مع العملیة التعلیمیة كون تجب أن يالمستمرین من سنوات سابقة،

التقنیات والبرامج المحاسبیة الحدیثة .استخدام على وضع خـطط رسمیة لتقدیم الخدمات الطالبیة وتحسینها، كما تعمل على متابعة قسمعمل الي

یتولى أحـد هیئة التدریس مسؤولیة اإلشراف العام على ، تنفیذ هذه الخطط وفعالیتها بشكل دوريتتم مراقبة فعـالیة الخـدمات ومناسبتها بشكل دوري من خالل نتائج ،الخدمات الطالبیة وتطویرها

التقویم. خطة رئیسة طویلة المدى تتضمن توفیر الموارد المالیة والصیانة الالزمة للمرافق قسموجد لدى الي

للجامعة (مجلس الجامعة). األعلىوالتجهیزات معتمدة من المجلساثبت البحث ضعف في تطبیق جودة التعلیم المحاسبي واالفتقار إلى استخدام البرامج المحاسبیة بالتطبیق على الحاسب االلكتروني و إقامة الندوات و المؤتمرات إضافة إلى عدم توفیر األجهزة

والمرافق والممرات وعدم تفعیل سیاسة نوالمستلزمات في القاعة الدراسیة وفي غرف التدریسیيالتقاسم والتبادل للكادر التدریسي والطالب مابین القسم واألقسام المحاسبیة في الجامعات العربیة

والعالمیة

ثانیا :التوصیات: في ضوء نتائج واستنتاجات الدراسة توصي الباحثة باالتي:

هیئة التدریس ویتم منحه الوقت الالزم لیتولى مسئولیة توجیه ال أحـد أعضاء تشكیل لجنة برئاسةویدعم بالعدد المناسب من الموظفین والموارد المالیة القسم المحاسبي ودعم عملیات الجودة داخل

وتحسینها من خالل قیادة فاعلة ومشاركة نشطة من هیئة التدریس لحفاظ على الجودةلواإلداریة ن الجودة بصورة واضحة، كما یتم تحدید العالقة بین ا یتم تحـدید مهام ومسئولیات لج،والموظفین

.قسمهذه الجهات وغیرها من جهات التخطیط واإلدارة في ال

من قبل المؤسسات التعلیمیة كجزء من عملیات ضمان ینبغي أن تـستخدم المؤشرات التي وضعتختارها يعلى تبني مؤشرات أداء إضافیة تشجع األقسام غیر أن المؤسسات التعلیمیة ،الجودة لدیها

وأهدافها.قسم ترتبط برسالة القسمكل

إجراء مقارنات ، بحیث یمكنفي قاعدة بیانات مركزیة وحفظها وینبغي جمع المؤشرات بشكل موحدالقیام بعملیات التقویم بشكل منتظم، كما یتم إعداد تقاریر خاصة ، و فترات زمنیة مختلفةنعاألداء

.قسمبعملیات التقویم تقدم صورة شاملة عن أداء ال

8


وضع اإلجراءات الالزمة لضمان أن هیئة التدریس والموظفین والطلبة جمیعهم ملتزمون ضرورة ویجب تقییم الجودة بالرجوع إلى األدلة ،بتحسین الجودة ویقومون بتقویم أدائهم بصورة منتظمة

بشكل باألقساموالبراهین وأن یتضمن النظر في مؤشرات أداء وینبغي مراجعة المتطلبات المحددة دوري لضمان عدم وجود متطلبات غیر ضروریة ولضمان أن البیانات المقدمة تستخدم في الواقع

بطریقة فعالة.

التشجیع على ثقافة التقاسم والتبادل للخبرات للمالكات التدریسیة والمعارف و إدخال المعرفة والمعلومات في العملیة التعلیمیة وبناء عالقات مع أقسام المحاسبة في الجامعات العربیة والعالمیة

وشركات األعمال والمجتمع المحلي والدولي من اجل تحسین وتطویر التعلیم المحاسبي.

إلسهام في خدمة المجتمع،أن تتضمن أنشطة ا بالقسم فيكما یجب تشجیع هیئة التدریس ویمكن أن تتضمن كذلك یةخارج والوخدمات لمساعدة األفراد أو المنظمات أو المجتمعات المحلیة

التي والدورات التدریبیةالمشاركة في المشاریع البحثیة والتطویریة، وفي برامج التعلیم المجتمعي تقدم مجانا أو بمقابل.

المصـادر

) واقع الجودة اإلداریة في الجامعات الفلسطینیة من وجهة 2008ابو عامر ، امال محمود محمد ،(نظر اإلداریین وسبل تطویره ، رسالة ماجستیر ، رسالة منشورة ، الجامعة اإلسالمیة غزة ، فلسطین

. ، التحلیل االستراتیجي للتحدیات التي تواجه مهنة 2007 یحیى علي ،قالبكوع ، فیحاء عبد الخال

مراقبة الحسابات في إطار عناصر البیئة التقنیة الحدیثة العراق حالة دراسیة ، أطروحة دكتوراه ، غیر منشورة ، موصل ، العراق .

، تطویر مناهج قسم المحاسبة لكلیة اإلدارة واالقتصاد في 2007طه ،آالء عبد الواحد ذنون،جامعة الموصل وفقا لمعاییر التعلیم الدولیة للمحاسبین المهنیین ، رسالة ماجستیر ، غیر منشورة ،

موصل ، العراق . البحوث و الدوریات:

) أهمیة التكامل بین المهنة والتعلیم المحاسبي 2004الحبیطي ، قاسم محسن، رمو، وحید محمود ( 9والبحث العلمي لخدمة التنمیة االقتصادیة دراسة حالة العراق ، مجلة البحوث المستقبلیة ، العدد

، موصل ، العراق .

9


المعاضیدي، منى سالم حسین ،دالل باشي ، انصاف محمود رشید ،العبیدي، صبا احمد سعید ، واقع التعلیم المحاسبي في العراق وأسالیب تطویره تلبیة لالحتیاجات المهنیة ، مجلة 2005،

،موصل ، العراق .79 ،العدد 27تنمیة الرافدین ، المجلد Quality ، منطلقات ضمان الجودة 2007احمد ، میسر إبراهیم ، محمد ، لیلى مصطفى ،

Assurance الموصل ، 19 في أنشطة التعلیم العالي العربي ، مجلة البحوث المستقبلیة ، العدد ، العراق .

، النهوض بواقع التعلیم المحاسبي ، مجلة كلیة التراث الجامعة 2002عبد المجید، معزز حامد ، ،بغداد ، العراق .3، العدد

، دور أساتذة الجامعات في التعلیم االلكتروني 2006عراب ،د. هشام ،ابو سلطان ، عبد النبي ، ، غزة 1 ، العدد 2ضمن اطار ضمان الجودة ، مجلة الجودة في التعلیم العالي ،المجلد

المؤتمرات والندوات: ، تطبیقات أدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعلیم العالي ، 2005ابو فاره ، یوسف احمد ،

المؤتمر العلمي الدولي السنوي الخامس ، جامعة الزیتونة األردنیة ، األردن ، التعلیم المحاسبي ومواجهة المتغیرات ، المؤتمر الوطني األول حول 2006علي ، سامي عمر ،

المحاسبة ، طرابلس ، لیبیا .

، مدى مالئمة مناهج التعلیم المحاسبي في الجامعات 2005قطناني ،د.خالد ، عویس،د.خالد ،العمانیة لمتطلبات سوق العمل في ظل تداعیات األزمة المالیة ، المؤتمر العلمي الدولي السنوي

الخامس ، جامعة الزیتونة األردنیة ، األردن

، وحدة ضمان الجودة ومخرجات التعلیم ، المؤتمر 2007مصطفى ، د.عبد الروؤف زهدي ، الخامس لجمعیة كلیات اآلداب واألعضاء في اتحاد الجامعات العربیة الذي عقد في حلب ، سوریا

: الكتب ،أدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربویة التطبیق ومقترحات 2004علیمات ، صالح ناصر ،

، عمان ، األردن .1 ، اإلصدار 1التطویر ، دار الشروق للنشر والتوزیع ، ط Periodical Hoover King,Gail and Sutherland, Tracey E. (2009 ),Faculty Development Update ,Accounting Educati on News Volume 37 Issue 1 • www.AAAhq.org Wessels PL (2004) Information technology and the education of professional accountants ,Meditari Accountancy Research Vol. 12 No. 1 www.lexisnexis.co.za

االنترنت:

0

http://www.aaahq.org/

http://www.lexisnexis.co.za/


) معاییر ضمان الجودة واالعتماد لمؤسسات التعلیم العالي 2009الهیئة الوطنیة للتقویم واالعتماد ( www.ncaaa.gov.sa، السعودیة.

www.jps-dir.com/forum-posts.asp?tid=279&ab=dbsc www.beyondgreypintripes.org/search/search-corecourse-results.cfm. www.manhal.net/articles.php?action=show&id=2923 www.informatics.gov.sa/writer.php?id=23

http://www.ncaaa.gov.sa/



http://www.jps-dir.com/forum-posts.asp?tid=279&ab=dbsc

http://www.beyondgreypintripes.org/search/search-corecourse-results.cfm

http://www.manhal.net/articles.php?action=show&id=2923

http://www.informatics.gov.sa/writer.php?id=23


) 1ملحق (االستبانه

حضرة األستاذ المحترم :- تحیة طیبة ...

تمثل استمارة االستبیان هذه جزءا من متطلبات إعداد البحث الموسوم : متطلبات تطبیق جودة التعلیم المحاسبي في قسم المحاسبة

بالتطبیق على قسم المحاسبة في كلیة اإلدارة واالقتصاد جامعة الموصل وتعد مشاركتكم في تقدیم الصورة الحقیقیة ذات اثر ایجابي في إخراج هذا البحث بالمستوى المطلوب لذا

نرجو تفضلكم مشكورین باختیار اإلجابة التي ترونها مناسبة عن كل سؤال علما بان البیانات المدونة تتسم بطابع السریة واألمانة العلمیة وال داعي لتثبیت االسم شاكرین حسن استجابتكم ......

مع جزیل الشكر والتقدیر مالحظات عامة :

یرجى اإلجابة على جمیع األسئلة الن ترك أي سؤال دون إجابة یعني عدم صالحیة االستمارة للتحلیل . یرجى وضع عالمة ( ) في الحقل الذي یمثل وجهة نظرك .

باستطاعة الباحث اإلجابة على استفساراتكم الخاصة باالستمارة . الباحثــة

تماره عامر كیسـو

أوال : المعلومات العامة : الجنس : العمر :

التحصیل الدراسي : ماجستیر الدكتوراه اللقب العلمي: مدرس مساعد مدرس أستاذ مساعد أستاذ

سنوات الخدمة في التعلیم المحاسبي : اقل من خمس سنوات ( ) اقل من أربعة عشر سنة ( ) اقل من عشرون سنة ( ) اقل من ثالثون سنة ( )

اقل من خمسة وثالثون سنة ( )

ثانیا : أسئلة االستقصاء : الرجاء وضع عالمة ( ) أمام الخیار المطابق لرأیكم :

2


المحور األول جودة التعلیم المحاسبي

العبارات ت اتفق تماما

الاتفق محاید اتفق الاتفق مطلقا

أوال : خصوصیة التعلیم المحاسبي . 1أن التعلیم المحاسبي له دور اجتماعي باتجاه التطویر

والتحدیث في البیئة االقتصادیة

التأكید في التعلیم المحاسبي على المهارات المهنیة والقیم . 2واألخالقیات المهنیة

یتطلب من التعلیم المحاسبي أعداد محاسبین محترفین . 3یعملون مستقبال في بیئة متغیرة(بیئة تقنیة المعلومات)

تضییق الفجوة بین التعلیم المحاسبي الحالي و ما مطلوب . 4من الخریجین في مهنتهم مستقبال

ثانیا : المهارات الخاصة بالتعلیم المحاسبي . 5مهارات االتصال في نقل المعلومات المحاسبیة وتقدیم اآلراء

ومناقشاتها

المهارات الذهنیة في البحث والتفكیر بمعالجة المشاكل . 6المحاسبیة الطارئة

مهارات التواصل الشخصي والعمل مع اآلخرین والتأثیر فیهم . 7وتنمیة قدراتهم

مهارات إنسانیة وشخصیة كاالحترام والتفهم والنزاهة والمثابرة . 8والتعلم مدى الحیاة

ثالثا : عناصر جودة التعلیم المحاسبي . 9یعد الطلب محور العملیة التعلیمیة التي یتطلب االرتقاء بمستواهم األكادیمي نظریا وتطبیقیا وأخالقیا واالحتكاك

بالمؤسسات الدولیة بما تصدره من نشرات

تغییر أسالیب التعلیم باتجاه یقرب مناخ التدریس السائد في . 10قاعة المحاضرات من بیئة العمل

أن یكون االمتحان أداة فعالة لتحفیز ذهن الطالب على . 11التفكیر العلمي وایجاد الحلول المناسبة لها

3


تطویر المناهج المحاسبیة وادخال تقنیة المعلومات والبرامج . 12المحاسبیة مثل البرامج التي تكسب الطالب المهارات

الخاصة بالتعامالت االلكترونیة في التسویق االلكتروني

إدخال األجهزة والتقنیات الحدیثة واستخدامها في عملیة . 13التعلیم المحاسبي إلعداد محاسب مؤهل ویكون التعلیم

مستمر مدى الحیاة

المحور الثاني أساسیات بناء جودة التعلیم المحاسبي أوال : الهیئة التدریسیة . 14

زیادة عدد األساتذة بالقسم ال یمثل تحسنا في جودة العملیة التعلیمیة

تعیین فنیین ومساعدي باحثین أكفاء لمساعدة هیئة التدریس . 15في انجاز أبحاثهم أسوه بنظام التعلیم العالي العالمي

تشجیع أعضاء هیئة التدریس على الحضور والمشاركة في . 16المؤتمرات الدولیة إلى جانب تطبیق البحوث في الوحدات

االقتصادیة

ثانیا : جودة القسم المحاسبي . 17التدریب المستمر للكادر اإلداري من اجل تحسین األداء

الوظیفي في القسم بإدخال التقنیات بالقسم

توفیر نظام الكتروني لتبادل البیانات والمعلومات في . 18العملیات اإلداریة ونقل المعلومات لهیئة التدریس

اختصار العملیات اإلداریة والمكتبیة بما یوفر الوقت والجهد . 19ثالثا : جودة طالب المحاسبة . 20

یتوقع من طالب المحاسبة أن یكون لدیهم كفاءة وبراعة تقنیة في المحاسبة والتدقیق والتجارة االلكترونیة والتبادل

االلكتروني والشبكة الدولیة للمعلومات

أن تطویر طالب المحاسبة بمعارف ومهارات وخبرات . 21تمكنهم من التكیف مع بیئة ومتطلبات سوق العمل المحلیة

4


والدولیة زیادة مدة التدریب العملي للطلبة سیسهم في إكسابهم خبرة . 22

ومهارات مهنیة لتحسین فهمه لمسؤولیاته و قیم المهنة

رابعا :السیاسات والعملیة التعلیمیة . 23تبني القسم المحاسبي سیاسة الشفافیة والمشاركة لألساتذة

والطلبة من اجل اختیار الطرق واألسالیب المالئمة لتحسین العملیة التدریسیة

التطویر المستمر لسیاسة القسم ومقارنتها مع أقسام المحاسبة . 24في الجامعات العالمیة مما یتطلب إنشاء نظام للجودة یقوم

بالتخطیط والتقییم والمتابعة

أن التحدیث للمناهج المحاسبیة والعملیة التعلیمیة یزید من . 25المؤهالت المحاسبیة عبر الحدود الدولیة

خامسا :التسهیالت والتجهیزات . 26توفیر األبنیة و الفضاءات و األجهزة الترفیهیة والكافتیریا

للتدریسیین وخدمات االنترنت تمثل عوامل أساسیة في القسم

امتالك القسم قاعات دراسیة بأجهزة تكیف و فضاءات و . 27كافتیریا وأنشطة ترفیهیة وصحیة عالیة الجودة .

إن األعداد المتزایدة للطلبة في القاعات الدراسیة والممرات . 28والمراكز الصحیة والمكتبة إضافة إلى تعدد الطلبة على جهاز الحاسوب الواحد یحد من قدرة القسم على إعداد

خریجین كمالكات مهنیة مؤهلة

ةسادسا : المعلومات و المعرف. 29أن االساتذه في قسم المحاسبة هم مصدر المعرفة والخبرة

والتي یمكن إیصالها في ظروف مالئمة بإدخال مقررات وطرق تقنیة جدیدة

تطویر مناهج التعلیم المحاسبي وذلك بتخصیص مجموعة . 30من أعضاء هیئة التدریس في القسم بتصمیم المناهج

الدراسیة المحاسبیة وتطویرها

ضرورة إدخال أجهزة العرض الحدیثة في القاعات الدراسیة . 31

5


والبرامج المحاسبیة الجاهزة المستخدمة عن طریق الحاسوب لتنمیة قدرات ومؤهالت الطلبة

سابعا : العالقات البینیة . 32بناء عالقات بین قسم المحاسبة وأقسام المحاسبة في

الجامعات العربیة والدولیة لتقاسم الخبرات وتطویر التعلیم المحاسبي

تبادل الخبرات ألعضاء هیئة التدریس لتطویر قدراتهم . 33وبالنسبة للطلبة أیضا إرسالهم إلى دول العالم إلكمال

دراستي الماجستیر والدكتوراه لتطویر قدراتهم

ربط المنهج المحاسبي بمشكالت البیئة المحلیة والعالمیة . 34وتطویر المناهج بما یتناسب مع االحتیاجات الألزمة لسوق

العمل

ثامنا : نتائج القسم . 35مراقبة القسم ألسالیب التعلیم والتعلم ومقارنتها مع أقسام

المحاسبة في الجامعات األخرى عربیا وعالمیا

یراقب القسم نتائج الطلبة ونسبة النجاح ومقارنة عدد الطلبة . 36الداخلین إلى القسم مع مخرجات القسم للتأكد من تحقیق

أهداف القسم

التعرف إلى نتاجات كادر القسم من كتب مؤلفه وترجمة . 37وبحوث ونشاطات التدریسیین خالل العام الدراسي

في المؤتمرات والندوات اإلقلیمیة والدولیة مومشاركته

6


) 2 (حقلمال التوزیعات التكراریة لجودة التعلیم المحاسبي والنسب المئویة واالوساط الحسابیة :المحور االول

واالنحرافات المعیاریة اوال : خصوصیة التعلیم المحاسبي

تسلسل االسئلة

الاتفق محاید اتفق اتفق تماما الاتفق مطلقا



نسبة عدد نسبة عدد نسبة عدد نسبة عدد نسبة عدد X1 18 42 24 57 0 0 0 0 0 0 4.4286 0.50087

X2 25 59.5 16 38.1 1 2.4 0 0 0 0 4.5714 0.54740

X3 24 57.1 12 28.6 6 14.3 0 0 0 0 4.4286 0.73726

X4 6 14.3 27 64.3 8 19.0 1 2.4 0 0 3.9048 0.65554

ثانیا : مهارات التعلیم المحاسبي X5 11 26.2 20 47.6 11 26.2 0 0 0 0 4.0000 0.73252

X6 10 23.8 26 61.9 4 9.5 2 4.8 0 0 4.0476 0.73093

X7 10 23.8 21 50 10 23.8 1 2.4 0 0 3.9524 0.76357

X8 18 42.9 16 38.1 6 14.3 2 4.8 0 0 4.1905 0.86216

ثالثا : عناصر جودة التعلیم المحاسبيX9 13 31 18 42.4 9 21.4 2 4.8 0 0 4.000 0.85540

X10 14 33.3 22 52.4 6 14.3 0 0 0 0 4.1905 0.67130

X11 16 38.1 16 38.1 8 19 2 4.8 0 0 4.0952 0.87818

X12 20 47.6 16 38.1 3 7.1 3 7.1 0 0 4.2619 0.88509

X13 19 45.2 16 38.1 0 0 6 14.3 1 2.4 42381 0.87818

المصدر: من اعداد الباحث باالعتماد عى نتائج الحاسبة االلكترونیة

7


)3الملحق(

المحور الثاني :التوزیعات التكراریة ألساسیات بناء جوده التعلیم المحاسبي والنسب المئویة والوسط الحسابي واالنحرافات المعیاریة

تسلسل األسئلة

الاتفق محاید اتفق اتفق تماما الاتفق مطلقا



% عدد % عدد % عدد % عدد %عدد

اوال : الهیئة التدریسیةX14 16 38.1 14 33.3 9 21.4 1 2.4 2 4.8 3.9762 1.07040 X15 11 26.2 24 57.1 3 7.1 3 7.1 1 2.4 3.9762 0.92362 X16 22 52.4 19 45.2 0 0 0 0 1 2.4 4.4524 0.73923

ثانیا : جودة القسم المحاسبيX17 18 42.9 19 45.2 3 7.1 0 0 2 4.8 4.2143 0.95088 X18 17 40.5 18 42.9 4 9.5 3 7.1 0 0 4.1667 0.88115 X19 19 45.2 17 40.5 6 14.3 0 0 0 0 4.3095 0.71527

ثالثا : جودة طالب المحاسبة

X20 6 14.3 21 50 12 28.6 2 4.8 1 2.4 3.6905 0.86920 X21 13 31 19 45.2 8 19 1 2.4 1 2.4 4.000 0.91064 X22 8 19 20 47.6 7 16.7 7 16.7 0 0 3.6905 0.97501

رابعا : السیاسات والعملیة التعلیمیةX23 9 21.4 24 57.1 6 14.3 2 4.8 1 2.4 3.9048 0.81818 X24 13 31.0 26 61.9 2 4.8 0 0 1 2.4 4.1905 0.74041 X25 21 50 15 35.7 5 11.9 1 2.4 0 0 4.3333 0.78606

خامسا : التسهیالت والتجهیزاتX26 25 59.5 12 28.6 5 11.9 0 0 0 0 4.4762 0.70670

X27 28 66.7 9 21.4 4 9.5 1 2.4 0 0 4.5238 0.77264 X28 17 40.5 17 40.5 5 11.9 1 2.4 2 4.8 4.0952 1.03145

سادسا : المعلومات والمعرفةX29 12 28.6 25 59.5 2 4.8 2 4.8 1 2.4 4.0714 0.86653 X30 15 35.7 21 50 6 14.3 0 0 0 0 4.2143 0.68202 X31 18 35.7 21 50 3 7.1 0 0 0 0 4.3571 0.61768

8


سابعا : العالقات البینیةX32 20 47.6 17 40.5 4 9.5 0 0 1 2.4 4.3095 0.84068

X33 20 47.6 19 45.2 1 2.4 2 4.8 0 0 4.3571 0.75938

X34 15 35.7 22 52.4 3 7.1 2 4.8 0 0 4.1905 0.77264

ثامنا : نتائج القسمX35 16 38.1 16 38.1 7 16.7 0 0 3 7.1 4.000 1.10432 X36 15 35.7 19 45.2 7 16.7 0 0 1 2.4 4.1190 0.86115 X37 15 35.7 21 50 3 7.1 0 0 3 7.1 4.0714 1.04515

المصدر: من اعداد الباحث باالعتماد عى نتائج الحاسبة االلكترونیة

9


عوامل تعزیز مستوى أداء التدریسي الجامعي (دراسة إحصائیة تطبیقیة لعینة من تدریسي الجامعات العراقیة)

أ.م.د. صباح حسیب حسن / كلیةالدارة واالقتصاد/جامعة كركوك

أ.م.د. انوار ضیاء عبدالكریم / كلیةالدارة واالقتصاد/جامعة كركوك / كلیة اللغات/جامعة بغداد نرجس هادي ارهیف م.

المستخلص تناولت الدراسة موضوع أداء للتدریسي الجامعي وتحصینه من حاالت الفساد التي قد تنتج

جراء الظروف غیر الطبیعیة التي یمر بها البلد ومدى تأثر هذا االداء بجملة من العوامل ، اذ ان التدریسي النزیه یسهم في بناء جامعة نزیهة ، والجامعة النزیهة هي التي تتبنى منهاجا تربویا واداریا

لتحصین طلبتها وموظفیها وتدریسیها من ظاهرة الفساد بكل انواعة واشكاله، وتنطلق في ذلك من شعورها العالي بالمسؤلیة في خلق وتكوین موظف حكومي نزیه ومقتدر، ،وقد تم تطبیق ذلك على

عینة من التدریسیین في جامعات بغداد، كركوك و كلیات اهلیة وذلك من خالل تصمیم استمارة استبیان خاص بهذا الغرض ،حیث تم تحدید بعض العوامل التي یمكن من خالل متابعتها الحفاظ على نزاهة التدریسي الجامعي و توصلت الدراسة ان رغم الظروف الصعبة فانه الزال التدریسیین

الجامعیین في العراق محافظین على ادائهم ویمكن تعزیز ذلك من خالل قیام الجهات الرسمیة بمتابعة تطبیق المعاییر الخاصة باالداء العلمي وتشجیع االبداع في العمل اضافة الى توفیر بعض

متطلبات الحیاة للحفاظ على المكانة االجتماعیة للتدریسي الجامعي.

Factors Forwarding Performance Level For theUniversity Instructor ( An Applied Statistical Study For Sample of Iraqi

University Instructors )

Abstract: This study deals with the topic of performance for the university instructors and fortification him from corruption status, which may results from exceptional circumstances to pass onto the country and how virtuous of performance affect by many such factors. Where virtuous instructor contribute to setup virtuous university which adopt educative and administrative system to fortification it's students and stuffs against any type or forms of corruption , this idea came from it's responsibility feeling

0


in creating capable virtuous governmental stuff .In this study the above idea was applied to a sample of instructors taken from Baghdad, Kirkuk and Al-Torath natives university college, for this purposes the questionnaire designed containing some factors by following up may keep instructor's virtuous. The most important results of the study is that in spite of exceptional circumstance, Iraqi instructors still keeping their performance , and this may be forwarding through out following up concerning officials and applying special criteria concerning with scientific performance and encouraging field of activity in addition to providing some standard living requirements that may keeping sociality status for the Iraqi university instructors.

: المقدمة تعد الجامعات في كل مكان وزمان منبرا لتنویر المجتمع ووسیلة إلشاعة المبادئ النبیلة

ومكافحة االنحرافات بكل أنواعها وتعزیز قیم الحق والعدالة. وانطالقا من دورها االجتماعي والثقافي ). 2هذا احتلت مكانتها المرموقة في المجتمع حتى عدها حرما أمنا له حصانته الخاصة( الجامعات كلها ي ویعتبر التدریسي الجامعي احد أهم الركائز التي تقوم علیها العملیة التعلیمیة ف

وهو المسؤول مهنیا وأخالقیا بسالمة عطائه وأدائه بوصفه المورد االیجابي في سریان العلم والنور ). 5والفضائل واشاعة قیمها بین طالبه والمجتمع (

إن مكانة أیة جامعة وسمعتها ترتبط بالمستوى األكادیمي ومكانة التدریسین الذین یعملون ضمن كلیاتها وأقسامها ،لذلك تهتم الجامعات المشهورة في الدول المتقدمة حضاریا بتأهیل التدریسیین الجامعیین على كل األصعدة وتختارهم للعمل لدیها وفق مستواهم األكادیمي وكفاءتهم وسیرتهم

الذاتیة واختبار شخصیتهم وفق مقاییس خاصة. وفي الظروف غیر الطبیعیة تبرز بعض الظواهر المرفوضة في المجتمعات نتیجة لبعض

العوامل التي تؤثر على أداء العاملین بشكل عام وتتأثر الكفاءة العلمیة ألساتذة الجامعات بذلك بشكل خاص وبالتالي تظهر بعض الممارسات غیر المألوفة والتي لم یعهدها الوسط الجامعي

). 4وبالنتیجة یتعرض مستوى التعلیم الجامعي إلى التدهور وتضمر بعض القیم األصیلة( تهدف هذه الدراسة إلى تسلیط الضوء على بعض العوامل التي قد تكون لها دور في أداء

التدریسي الجامعي في العراق جراء الظروف غیر الطبیعیة التي یمر بها البلد والتي یمكن من خالل تحدیدها وتشخیصها الحفاظ على نزاهة التدریسي الجامعي وتحصینه من حاالت الفساد بكل

أنواعه.


ولغرض تحقیق هدف الدراسة فقد تم تصمیم استمارة استبیان خاصة تتضمن بعض الفقرات التي نعتقد أن لها دور في أداء التدریسي الجامعي في العراق .إذ تم توزیع االستمارات على عینة

استمارة لكل جامعة وهي جامعة بغداد ،جامعة 50 تدریسیا في ثالث جامعات بواقع 150بحجم كركوك،وكلیة التراث وكلیة دجلة الجامعة األهلیتین، حیث تم اختیار هذه الجامعات على أساس

جامعة عریقة وجامعة حدیثة واألخیرة أهلیة على التوالي. وبعد عملیة جمع البیانات وفرزها تم استخدام بعض الوسائل والمقاییس اإلحصائیة لغرض تحلیل

MINITABالبیانات. ومن الجدیر بالذكر انه تم التعامل مع البیانات باستخدام برنامج الحاسبة . Excelو برنامج

وعلیه فقد تم تقسیم البحث الى ثالثة محاور تناول المحور االول اخالقیات ومهام التدریسي الجامعي وتناول المحور الثاني التطبیق االحصائي لعینة من تدریسي الجامعات قید البحث واخیرا

تناول المبحث الثالث االستنتاجات والتوصیات التي نتج عن البحث. ي: القدوة الحسنة. التدریسي الجامعأوال":

إذا كان التدریسي على صعید المعنى اللغوي ، یعني الماهر في أدائه وعطائه ، فإن للعلم سطوته في جعل هذه المهارة منضبطة ومتوجهة من خالل إیحاءات النزاهة والتفكیر القویم ،

والكرامة والنبل والموضوعیة ، وبناء العالقات المعرفیة القیمةوالحرص على االستقامة واشاعة باإلخالص وقوة النظرة العلمیة . وقد استقت اإلدارة اإلسالمیة معالم صالحها السلیمة ، ودعمها

من أخالقیة الصحابة الكرام والعلماء والشیوخ ، في حرصهم على ربط المهارة والعلم والمعرفة . )5(باألخالق،تحقیقا لشرطین أساسیین فیمن یتولى مسؤولیة عامة أو خاصة وهما:القوة واألمانة

الجامعي هو عماد البحث العلمي واألكادیمي، وهو الركن األساس الذي تقوم علیه التدریسي التعلیمیة في الجامعات كلها، واذا أصبح هذا التدریسي عاجزا عن أداء مهمته على أكمل العملیة

وجه، تدنى مستوى التعلیم تدنیا كبیرا في الجامعات. أخالقیات التدریسي الجامعي ، هي بدءا أخالقیات محسوبة فعلیا على قیم النزاهة ، وهي ذلك

النور الذي یمنح الجامعة رمزها القیمي ومكانتها االجتماعیة عند الناس ، فضال عن الثقة بمردوداتها في السلوك التعلیمي ونتائج األداء المتحقق في العطاء العلمي الجامعي .

أما مهام التدریسي الجامعي الذي یعد المحور الرئیس في التعلیم الجامعي، فیفترض به ان یكون مهاما علمیا وتربویا وأخالقیا . فیجدر به القیام بدور مثالي لیكون نموذجا یحتذى

به، وعلیه ان یتسم بسمات الشخصیة المتزنة السویة المتفتحة بعیدا عن كل أشكال السلوك المنافیة لألعراف الكادیمیة.

2


ومن المسلم به إن مهمة التدریسي الجامعي ال تقتصر على القدرة على توصیل المعلومات بصورة صحیحة للطلبة فحسب، بل إن التدریسي الجامعي بغض النظر عن إختصاصه، انسانیا

كان أو علمیا، فهو تربوي قبل كل شئ لذا علیه فهم األسس اإلجتماعیة للتربیة، ویساهم بفعالیة في إرشاد وتوجیه الطالب لكونه جانب مهم في العملیة التربویة. أي إن مهمته من مهمة تربویة تسعى الى إضفاء المسحة الثقافیة على طالبها والتأثیر في سلوكهم وطرائق تفكیرهم، وتتعدى إلى مساعدة الطالب في إكتشاف الذات والتغیر في االتجاهات واالعتقادات والقیم والسلوك باالضافة الى قدرته

على البحث العلمي في مجال تخصصه، وتمكنه من إضافة المعرفة؛ بحیث ال ینقطع عن التحصیل والعطاء طیلة حیاته. وبذلك وحده یكون قادرا على التجدید في محاضراته واإلضافة إلى معلوماته، وكذلك المساهمة في التحوالت الجذریة السیاسیة منها أواالجتماعیة. وفضال عن الكفاءة

العلمیة والفنیة والقیام بمهامه التربویة على اكمل وجه، ینبغي علیه متابعة ومسایرة ركب التطور العلمي و یكون ذو شخصیة سویة وقدوة حسنة یقتدى به من قبل الطالب. فهو بذلك یؤثر على

سلوك و شخصیة الذین یتعاملون معه من الطالب وأفراد المجتمع. ویتوجب على التدریسي الجامعي الحقیقي أن یتمیز بأسالیب القیادة الناجحة، ویفترض به قیادة الطالب نحو تحقیق

). 6األهداف العلمیة والتربویة وخلق روح التعاون والتآلف مع االخرین (اوال تفكیك تركیبها الهیكلي الى عناصره یتطلب الجامعاتان تحدید عناصر الخلل في

االداري، ولیس من باب المغاالة القول ان هذه االساسیة وهي الطالب والتدریسي والموظفالفساد االداري في الوسط الجامعي، وان حاالت الفساد الفردیة العناصر الثالثة التي تشكل مرتكزات

ما تتسع وتنتشر وتتحول الى ظاهرة عامة، اذا ما وجدت الظروف المناسبة التي تبرز فیها سرعانالجامعة جزءا من الوسط االجتماعي فهي البد ان تتأثر باالنماط السلوكیة لذلك وما دامت

االجتماعیة السائدة في الظروف غیر االعتیادیة، اما في االوضاع االعتیادیة فالجامعة واالخالقیة

. كما هو معروف هي التي تؤثر في المجتمع، وتكون مركز اشعاع حضاري فیه ومن هنا تأتي اهمیة النزاهة واشاعة ثقافتها في الوسط الجامعي ،فالتدریسي النزیه یسهم في

بناء جامعة نزیهة ، والجامعة النزیهة التي تتبنى منهاجا تربویا واداریا لتحصین طلبتها وموظفیها وتدریسییها من ظاهرة الفساد بكل انواعة واشكاله، انما تنطلق في ذلك من شعورها العالي بالمسؤلیة

في خلق وتكوین موظف حكومي نزیه ومقتدر، وهكذا فان الجامعة النزیهة تخلف مجتمعا نزیها. اإلحصائي: تطبیقثانیا":ال

بهدف تحقیق الغایة المرجوة من الدراسة فقد تم تصمیم استمارة استبیان خاصة بالدراسة تتناول بعض العوامل التي یعتقد انها یمكن ان تكون سببا في تدني مستوى االداء العلمي للتدریسي

3


الجامعي وقد وضعت االستمارة وفق اسس علمیة لمعرفة مدى مصداقیة االجابة وبالتالي تم اهمال االستمارات التي فقدت المصداقیة.

وبالتالي تم ترجمة العوامل الى مجموعة من االسئلة التي تقیس المحاور المختلفة التي تخص موضوع النزاهة والفساد الجامعي، وقد وزعت هذه االستمارات على جامعات مختلفة وهي الجامعة

االولى في العراق جامعة بغداد والجامعة الحدیثة جامعة كركوك وكذلك الكلیات االهلیة، وقد اخذت استمارة لكل جامعة 50 استمارة تم تقسیمها على ثالث مجموعات بواقع 150عینة عشوائیة بحجم

.ففي جامعة بغداد وزعت بشكل عشوائي على تدریسیي كلیة اللغات وكلیة االداب و كلیة العلوم استمارة على كلیة التراث الجامعة االهلیة وكلیة دجلة الجامعة االهلیة ، و 50للبنات ، ووزعت

استمارة االخیرة وزعت على اساتذة جامعة كركوك في كلیة العلوم واالدارة واالقتصاد وكلیة 50التمریض . وبعد جمع هذه االستمارات تم تفریغ وتبویب البیانات في الجداول المبینة ادناه والتي من

خاللها تم تشخیص وتحدید العوامل المؤثرة على اداء التدریسي الجامعي ومكانتة في المجتمع وحصانة نزاهته من حاالت الفساد.

بعد تهیئة الجداول تم استخراج بعض المقاییس االحصائیة منها وهي النسب المئویة واختبار chi-square باستخدام البرنامج الجاهز Minitab لمعرفة مدى التوافق بین العوامل وكذلك

والتي من خاللها یتم معرفة واقع التوافق بین العوامل Excelالرسوم االحصائیة باستخدام برنامج )1 .(

وفیما یلي الجداول التي تم الحصول علیها من البیانات المستخرجة من االستمارات العائدة الى العینة الداخلة في الدراسة.

) یبین توزیع االساتذة حسب عدد سنوات الخدمة ونوع السكن وحسب 1 الجدول رقم (الجامعات للتدریسي الجامعي ولكل العینة المدروسة مع النسب المئویة لنوع السكن. وقد تم

على مستوى كل الجامعات قید الدراسة. Chi-squareاختبارها باستخدام إختبار) ادناه ان نسبة التدریسین الذین یملكون عقارا اقل من الذین 1 یتضح من الجدول رقم (

الیملكون عقارا عدا في الكلیات االهلیة فقد كانت النسبة عكس ذلك. ونسبة الذین یملكون عقارا" % تفریبا.وفیما یخص عالقة السكن بسنوات الخدمة فان العالقة كانت 50في الجامعات ككل هي

اقل من القیمة الجدولیة المقابلة 15,360 كون قیمته Chi-squareغیر معنویة حسب اختبار %. 5 ومستوى معنویة 12لدرجة الحریة

) یبین توزیع التدریسین حسب سنوات الخدمة ونوع السكن في الجامعات قید 1 الشكل رقم (الدراسة ككل، ویتضح ان التدریسین الذین لدیهم سنوات الخدمة كثیرة معظهم لدیهم سكن ملك بینما

4


التدریسین االقل خدمة فان اغلبهم اما یسكنون في االیجار او مع اهلیهم وهم ینتظرون فرصة ان تقوم الدولة بتوزیع االراضي السكنیة الیهم او شقق سكنیة جاهزة.

):توزیع التدریسیین حسب عدد سنوات الخدمة ونوع السكن وحسب الجامعات 1جدول رقم (

الكلیات االهلیة جامعة كركوك جامعة بغداد السكن

الخدمة مع ایجار ملك

االهل مع ایجار ملك مج

االهل مع ایجار ملك مج

االهل مجموع مج

-5 10 6 2 18 5 10 9 24 15 4 11 30 72 6-10 2 5 9 16 7 1 3 11 4 0 2 6 33

11-15 5 2 3 10 3 0 1 4 2 1 0 3 17 16-20 3 1 0 4 6 0 2 8 1 0 0 1 13 21-25 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2 2 26-30 2 0 0 2 2 0 0 2 3 1 1 5 9 31 -0 0 0 0 1 0 0 1 2 0 1 3 4

150 50 15 7 28 50 15 11 24 50 14 14 22المجموع % 30% 14% 56 % 30% 22% 48 % 28% 28% 44النسبة(%)

Chi-sq.= 15.360 d.f.=12

5


0

5

10

15

20

25

30

العدد

-5 6--10 11--15 16--20 21--25 26--30 31--سنوات الخدمة

شكل رفم(1): توزيع التدريسيين حسب سنوات الخدمة ونوع السكن

ملك إيجار مع االهل

) ادناه یبین توزیع التدریسین حسب االلقاب العلمیة وعدد المواد الدراسیة 2 الجدول رقم (

% هم اعلى 78حیث یالحظ ان نسبة التدریسین الذین یدرسون مادة واحدة او مادتین او ثالثة مواد نسبة اما الذین یدرسون اربع مواد او خمسة فهم القلة قد یكون السبب في ذلك قلة الكادر في

بعض االقسام مما یؤدي الى تحمیل التدریسي اكثر من طاقته او قد یقوم بعض التدریسین ممن یحمل مدرس مساعد بذلك وذلك الثبات االختصاص والكفاءة العلمیة حتى وان كلفه ذلك الجهد

الكبیر على الرغم من ان هذه الظاهرة غیر مقبولة وفق معاییر اللجودة .وقد اثبت من خالل اختبار Chi-square حیث 5 ان العالقة بین االلقاب العلمیة وعدد المواد غیر معنویة بمستوى معنویة %

. 12 اقل من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة 12,792كانت قیمة المحسوبة لالختبار ) یبین توزیع التدریسین حسب االلقاب العلمیة وعدد المواد الدراسیة في الجامعات 2 والشكل رقم (

قید الدراسة ككل، ویتضح ان اعداد التدریسین الذین یدرسون مادتین هم االكثریة ویلیه في ذلك مادة واحدة او ثالث مواد وكلما ازداد عدد المواد قل عدد التدریسین.

) العالقة بین اللقب العلمي وعدد المواد التي تدرس 2جدول رقم (

6


جامعة بغداد جامعة كركوك الكلیات االهلیة اللقب

المواد المجموع مج أ. أ.م م. م.م مج أ. أ.م م. م.م مج أ. أ.م م. م.م

النسبة%

1 5 4 1 1 11 2 0 1 0 3 10 4 2 0 16 30 20 %

2 13 7 3 2 25 10 2 2 0 14 9 6 1 2 18 57 38 %

3 3 3 2 1 9 9 1 3 0 13 7 0 1 0 8 30 20 %

4 2 2 1 0 5 7 6 2 0 15 3 1 2 0 6 26 17.3 %

% 4.7 7 2 0 0 0 2 5 0 3 0 2 0 0 0 0 0 فأكثر 5

150 50 2 6 11 31 50 0 11 9 30 50 4 7 16 23المجموع Chi-sq.= 12,792 d.f.=12

0

5

10

15

20

25

30

35

مادة واحدة مادتين ثالث مواد اربع مواد خمسة فأكثر

العدد

شكل رقم(2):توزيع التدريسيين حسب اللقب العلمي وعدد المواد التي تدرس

مدرس مساعد مدرس استاذمساعد استاذ

) فیبین تكلیف التدریسي بالمهام اإلداریة وعدد المواد الدراسیة 3 اما بالنسبة للجدول رقم (

ویتضح أن المهام اإلداري ال تشغل التدریسي عن اداء محاضراته اتجاه الطالب بل یزید من اصرار التدریسي على تقدیم المحاضرات بالوقت المناسب ومهما كان عدد المواد التي یدرسها إذ

% یلیه في ذلك ثالث مواد ومادة واحدة 37كانت نسبة التدریسي الذین یدرسون مادتین أعلى نسبة % على التوالي، ونالحظ هذه الحالة شاملة اي تسیر على كل الجامعات سوءا" 20% و21بنسبة

7


ان العالقة بین المهام االداریة Chi-squareاألهلیة أو الحكومیة ، وقد ثبت من خالل اختبار % حیث كانت قیمة المحسوبة لالختبار 5وعدد المواد الدراسیة غیر معنویة بمستوى معنویة

) على 3. وهذا ما یبینه كذلك الشكل رقم (4 اقل من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة 2,818مستوى الجامعات قید الدراسة ككل مما یدل على أن التدریسي الجامعي هو تدریسي جاد وحریص

) الذي 4على عمله وادائه العلمي مهما تغیر مكان العمل له، وهذا ما یبینه أیضا الجدول رقم (یوضح أعداد التدریسیین قید الدراسة الذین یشغلون مهام إداریة .

):المهام االداریة وعدد المواد التي تدرس 3جدول رقم (النسبة(%) المجموع الكلیات االهلیة جامعة كركوك جامعة بغداد

المهام

المواد

مج كال نعم مج كال نعم مج كال نعم

1 3 8 11 1 2 3 1 15 16 30 20 %2 9 16 25 4 10 14 3 13 16 55 37 %3 1 8 9 6 7 13 2 8 10 32 21 %4 0 5 5 5 10 15 3 3 6 26 17 %5 -0 0 0 3 2 5 0 2 2 7 5 %

150 50 41 9 50 31 19 50 37 13المجموع النسبة

%26 %74 % 38 %62 % 18 %82 %

Chi-sq.= 2,818 d.f.=4

8


0

5

10

15

20

25

30

35

40

العدد

مادة واحدة مادتين ثالث مواد اربع مواد خمسة فأكثر

شكل رقم (3):توزيع التدريسيين حسب المهام االدارية وعدد المواد التي تدرس

مهام ادارية بدون مهام ادارية

) الجدول االتي یبین المهام االداریة للتدریسیین 4الجدول رقم (العدد

المجمنوع الكلیات االهلیة جامعة كركوك جامعة بغداد المهام االداریة 1 0 0 1عمید

4 0 3 1معاون عمید 10 3 4 3رئیس قسم 8 2 2 4مدیر شعبة 5 1 2 2مدیر وحدة 11 3 6 2مقرر قسم

3 0 3 0اخرى 42 9 20 13المجموع

الذین یدرسون مواد ضمن التخصص وحسب ن) فیبین أعداد التدریسیي5 أما الجدول رقم (

یدرسون مواد ضمن التخصص أما ن% من التدریسیي78الشهادة ویتضح من ذلك أن ما نسبته

9


% حسب الخبرة 11,3 % الذین یدرسون خارج التخصص فیتوزعون إلى 22النسبة المتبقیة % حسب حاجة القسم أي أن بعض األساتذة یقومون بإعطاء دروس لیس باختصاصهم 10,7و

العلمي ولكن بخبرتهم او حسب حاجة القسم اذا لم یكن محاضرین كافین فیه ، مثل تدرسیي مادة الحاسبات الذین یقومون بتدریسها خریجي قسم الفیزیاء والریاضیات واالحصاء وكذلك اللغة العربیة

Chi-squareیقوم بتدریسها خریج العلوم االسالمیة والشریعة وغیرها . وقد اثبت من خالل اختبار % حیث كانت 5ان العالقة بین الشهادة وعدد المواد المتخصصة غیر معنویة بمستوى معنویة

) 4.والشكل رقم (1 اقل من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة 2,030قیمة المحسوبة لالختبار الذین تدرسون ضمن وخارج التخصص وحسب الشهادة في الجامعات قید نیوضح التدریسیي

الدراسة ككل.

) التدریسیین الذین یدرسون ضمن مواد االختصاص وحسب الشهادة 5جدول رقم ( الكلیات االهلیة جامعة كركوك جامعة بغداد

المجموع

النسبة% مج دكتوراه ماجستیر مج دكتوراه ماجستیر مج دكتوراه ماجستیر % 78 117 41 14 27 38 13 25 38 17 21نعم

كال

حسب حاجة القسم

3 0 3 7 3 10 3 0 3 16 10.7 %

حسب الخبرة

7 2 9 2 0 2 3 3 6 17 11.3 %

150 50 17 33 50 16 34 50 19 31المجموع Chi-sq.= 2,030 d.f.=1

0


0

10

20

30

40

50

60

70

80

عدد التدريسين

ماجستير دكتوراه

شكل رقم(4): توزيع التدريسيين حسب الشهادة والتدريس ضمن وخارج التخصص

ضمن االختصاص خارج االختصاص

حسب الحالة االجتماعیة واكتفاء الدخل ویتضح ن) یبین توزع التدریسیي6 أما الجدول رقم (% منهم غیر 35 یكتفون بالدخل الشهري وان نسبة ن% من التدریسیي65أن ما یقارب نسبة

مكتفین بالدخل وهي نسبة غیر قلیلة وتحتاج هذه الحالة إلى األخذ بنظر االعتبار وهي أن دخل % من التدریسییین 35التدریسي الجامعي ال یكفي لسد كل متطلبات الحیاة لذلك نالحظ ان أكثر

یحتاجون إلى مورد أخر لتحسین المستوى المعاشي لعوائلهم ولتوفیر السكن المناسب لهم أو إلى ان Chi-squareجمعیات تعاونیة بأسعار مدعومة من الدولة . وقد اثبت من خالل اختبار

% حیث كانت قیمة 5العالقة بین الحالة االجتماعیة واكتفاء بالدخل غیر معنویة بمستوى معنویة . 1 اقل من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة تساوي 3,424المحسوبة لالختبار


) العالقة بید الدخل الشهري والحالة االجتماعیة والجنس 6جدول رقم (

الجامعة الحالة

االجتماعیة الدخل

ذكور إناث

النسبة% المجموع مج متزوج اعزب مج متزوج اعزب

جامعة بغداد

% 64 32 14 13 1 18 8 10كافي % 36 18 12 11 1 6 5 1غیر كافي 50 26 24 2 24 13 11المجموع

جامعة كركوك


الكلیات االهلیة


150 89 76 13 61 27 34المجموع الكلي النسبة(%)

Chi-sq.= 3,424 d.f.=1

) یبین اهتمام التدریسي بإعداد البحوث خالل العام الدراسي وتأثیره على االداء 7 الجدول رقم ( یهتمون بإجراء البحوث خالل السنة الدراسیة في ن% من التدریسیي77العلمي اتجاه الطلبة ویتضح

یرون أن تأثیر البحوث ایجابیا ن% من التدریسیي80% غیر مهتمین بذلك وانه ما یقارب 23حین % 5% یرون أن التأثیر سلبي في حین أن حوالي 15تجاه الطلبة وهي نسبة جیدة وما یقارب

ان العالقة بین إجراء Chi-squareیرون انه ال تأثیر تجاه الطلبة. . وقد اثبت من خالل اختبار % حیث كانت قیمة المحسوبة لالختبار 5البحوث وتأثیر ذلك تجاه الطلبة معنویة بمستوى معنویة

) یوضح توزیع 5.والشكل رقم (2 اكبر من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة تساوي 6,574 حسب إجراء البحوث و تأثیره تجاه الطلبة في الجامعات ككل والتأثیر االیجابي تجاه نالتدریسیي

الطلبة واضح جدا من خالل الشكل اعاله. أما من الناحیة العلمیة األخرى ، وهي إعداد البحوث العلمیة لكل تدریسي جامعي واجب علیه أن یعمل بحوث علمیة فضال عن واجبه التدریس فنالحظ أن أعداد البحوث العلمیة ال یؤثر على

2


أدائه ولكن إذا حصلت تأثیر فهو لصالح المادة العلمیة التي یقدمها التدریسي وهذا یعزز دور التدریسي الجامعي في إدخال كل ما هو حدیث في مجال محاضراته وواجبه الجامعي.

) اهتمام التدریسي بإعداد البحوث وتأثیره على االداء العلمي اتجاه الطلبة 7 الجدول رقم (

الكلیات االهلیة جامعة كركوك جامعة بغداد التأثیر اعداد

البحوث العدد

سلبي

الیؤثر ایجابي سلبي العدد الیؤثر ایجابي سلبي العدد الیؤثر ایجابي

المجموع

النسبة (%)

% 77 116 1 31 2 34 5 30 2 37 3 35 7 45نعم

5كال 2

3 0 13 3 10 0 16 4 10 2 34 23 %

150 3 41 6 50 5 40 5 50 3 38 9 50المجموع % 6% 82% 12 % 10% 80% 10 % 6% 76% 18 النسبة(%)

Chi-sq.= 6,574 d.f.=2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

ينيس

درالت

دد ع

سلبي ايجابي اليؤثر

اهتمام باجراء البحوث خالل السنة وتاثيره على االداء العلمي تجاه الطلبة شكل رقم (5): نعم كال

3


) فیبین توزیع التدریسین حسب الشهادة والمساهمة في وضع المنهاج ،اذ 8 اما الجدول رقم (% من التدریسین یساهمون في وضع المنهاج التدریسي وبنسب متساویة 85تبین انه ما یقارب

بالنسبة للشهادة ان المنهج التدریسي موضوع لیس یسیر اي لیس من السهل على اي شخص ان % من االساتذة ممن لدیهم سنوات 86یحدد منهج علمي بمفرده ، ولكن حسب هذه الدراسة فان

سنة یقومون بوضع المنهج باستخدام مصادر حدیثة وشبكة االنترنت ومناهج 15خدمة یصل مدروسة لتكوین المنهج العلمي الحدیث والذي یرفع من مستوى الطالب العلمي. وقد تبین من خالل

ان العالقة بین سنوات الخدمة والشهادة لیس لهما عالقة فس مساهمة Chi-squareاختبار % حیث كانت 5التدریسي في وضع المنهاج اذ كانت قیمة االختبار غبر معنویة بمستوى معنویة

اصغر من قیمته الجدولیة المقابلة لدرجة الحریة 0,103 و 1,852قیمة المحسوبة لالختبار ) یتضح منهما المساهمة الكبیرة للتدریسي في 7) و (6 على التوالي. والشكلین رقم (1 و 6تساوي

وضع المنهاج حسب سنوات الخدمة والشهادة على التوالي. ومن الجدیر بالذكر ان استمارة االستبیان تضمت محاور اخرى یمكن تلخیص نتائجها باالتي:

- ان فكرة االسئلة الثالثة لكل مادة في نهایة العام الدراسي وموافقة االقسام العلمیة علیها هي مسألة مهمة جدا ، حیث اثبتت مدى مساهمة الكلیة واالقسام العلمیة والتدریسي الجامعي في عدم

تسرب االسئلة ....وغیرها % یحاول ان ینهي المنهج المحدد له خالل الوقت المحدد 97- الكثیر من التدریسیین اي حوالي

% فقط ال 3من العام الدراسي وذلك لتعلق هذا المنهج بالسنوات الالحقة ، ونالحظ ان ما یقارب ینهي المنهج وذلك لعدة اسباب منها الظروف الخارجیة التي تؤثر على دوام والتزام التدریسي

والطالب وتواجده في الكلیة ، وكذلك كون الدرس الذي یقدم هو درس ثانوي اي لیس باالختصاص االصلي الذي یدرسه الطالب مثل مادة الحاسبات في الكلیات االنسانیة فانها تدرس للمرحلة االولى

فقط وغیرها من االختصاصات الثانویة االخرى التي التؤثر مستوى الطالب العلمي باختصاصه. - طریقة تقدیم المادة للطالب تبین ان بعض الكلیات العلمیة مثل كلیة الطب والصیدلة وغیرها التي تدرس المنهاج نظري وعملي ویشترك في تدریس المادة اكثر من تدریسي ، وهذا قد یسبب

بعض الهفوات في التزام الطالب ووضع االسئلة. - اما الوسیلة المستخدمة في قاعة التدریس هي االخرى لها صداها على التدریسي والطالب ،

% من الكلیات بمختلف انواعها یستخدمون اللوحة الزیتیة وهذه نقطة جیدة 90فنالحظ اكثر من حیث اختفى اسلوب اللوحة الخشبیة العادیة والتي تسبب في تتطایر االغبار على الطالب والتدریسي مما یسبب تغیب بعض الطالب عن المحاضرة بسبب االمراض المرافقة لهذا الغبار ... وغیرها

4


والتي توفر الوقت المناسب Data show% االخرى من العینة یستخدمون العارضة 10. و لتقدیم المادة بشكل اكثر تفصیل للطالب وذلك لتوفیرها وقت الكتابة للتدریسي وبالتالي تسمح للطالب السؤال واالستفسار عن المادة ضمن وقت المحاضرة واثنائها وال یحتاج للذهاب الى

التدریسي خارج وقت المحاضرة للسؤال عن موضوع معین وبالتالي تقلیص العالقات الخاصة بین التدریسي والطالب والتي تثیر اإلنتباه ، اما الساعات المكتبیة للتدریسي فمسموح للطالب االستفسار

عن مواضیعه البحثیة والتي تخص بحث التخرج وغیرها من البحوث. اجمع كل اساتذة العینة المدروسة على ان اسلوب التدریس الخصوصي اسلوبا ال یلیق بالمستوى -

الجامعي وبالتالي ال توجد مثل هذه الحاالت في االوساط الجامعیة ، ولكن السبیل البدیل هو الدورات الجماعیة التي تقوم في نهایة العام الدراسي للطالب ذوي المستوى العلمي الضعیف

وبالتالي نساعد على تحسین المستوى العلمي وتقلیل العالقات الخاصة بین التدریسي والطالب مما تثبت نزاهة التدریسي الجامعي.

) العالقة بین الشهادة وعدد سنوات التدریس والمساهمة في وضع المنهج التدریسي 8جدول رقم (

وضع المنهاج

عـدد سنوات التدریس

دكتوراه ماجستیر

النسبة مجموع مج كال نعم مج كال نعم

جامعة بغداد -5 14 4 18 0 0 0 18 36 %

6-10 7 1 8 8 0 8 16 32 %

5


11-15 4 0 4 5 0 5 9 18 %16-20 2 0 2 2 0 2 4 8 %21-25 0 0 0 2 0 2 2 4 %26-30 1 0 1 0 0 0 1 2 %

31 -0 0 0 0 0 0 0 0 % 50 17 0 17 33 5 28المجموع

جامعة كركوك

-5 18 4 22 2 0 2 24 48 %6-10 5 4 9 2 0 2 11 22 %11-15 1 1 2 0 2 2 4 8 %16-20 0 1 1 6 1 7 8 16 %21-25 0 0 0 0 0 0 0 0 %26-30 1 0 1 1 0 1 2 4 %

31 -0 0 0 1 0 1 1 2 % 50 16 3 13 34 10 24المجموع

الكلیات االهلیة

-5 26 1 27 1 1 2 29 58 %6-10 1 0 1 6 0 6 7 14 %11-15 1 0 1 3 0 3 4 8 %16-20 0 0 0 1 0 1 1 2 %21-25 0 0 0 1 1 2 2 4 %26-30 4 0 4 0 1 1 5 10 %

31 -0 0 0 1 1 2 2 4 % 50 17 4 13 33 1 32المجموع

150 50 7 43 100 16 84 المجموع

% 4% 29 % 11% 56 النسبة(%)

6


0

10

20

30

40

50

60

70

ينيس

درالت

دد ع

-5 5--10 11--15 16--20 21--25 26--30 31-

شكل رقم (6): مساهمة التدريسي في وضع المناهج حسب سنوات الخدمة

نعم كال

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ينيس

درالت

دد ع

ماجستير دكتوراه

شكل رقم (7): مساهمة التدريسي في وضع المناهج حسب الشهادة

نعم كال

7


ثالثا": االستنتاجـات والتوصیـات.

فیما یلي بعض االستنتاجات التي تمخضت عن الدراسة والتوصیات التي یمكن أن تفید في تعزیز مكانة التدریسي الجامعي في المجتمع وتحصین نزاهته من حاالت الفساد . ومن الجدیر

بالذكر انه تم بناء االستنتاجات على مستوى الجامعات قید الدراسة ككل وذلك كون هدف الدراسة في ةهو دراسة الظروف المصاحبة ألداء التدریسي في البلد وخصوصا فان نتائج النسب المئوي

الجداول كانت متقاربة في الجامعات قید الدراسة مما یعني أن التدریسي مهما اختلف موقعه اال ان سلوكه االكادیمي یبقى موحدا في كل الجامعات.

- االستنتاجات: 1 % من التدریسین ال یملكون عقارا بالرغم من سنوات خدمة طویلة وهي 50.ان ما نسبته حوالي 1

نسبة غیر قلیلة وتحتاج الى اهتمام من لدن المؤسسات التعلیمیة لتوفیر سكن مالئم ومستقر % من التدریسین غیر مكتفین بالدخل 35للتدریسي تؤمن له العیش الرغید. وكذلك فان ما نسبته

الشهري مما قد یظطرهم الى البحث عن مصدر اخر للدخل وبالتالي یؤثر مكانتهم االجتماعیة. % من التدریسین یحققون مقاییس الجودة من حیث عدد المواد االتي یدرسونها 78. تبین ان نسبة 2

% یتجاوزن هذه المقاییس في تدریسهم الربع او خمس مواد وهذه 22غیر ان النسبة المتبقیة البالغة النسبة تحتاج الى وقفة في اسبابها ودواعیها النها فد تدخل في دائرة الفساد .

% من الذین یكلفون بالمهام االداریة یمارسون التدریس 73. اتضح من النتائج ان ما نسبته 3مما یعني ان التدریسي حریص على أداء المهام التدریسیة الى جانب مهامه االداریة وان المهام

االداریة ال تكون عائقا او حجة البتعاد التدریسي عن اداء واجب التدریس. % من التدریسین یدرسون موادا بعیدا عن اختصاصهم وهذه النسبة غیر 22. تبین ان ما نسبته 4

قلیلة ینبغي تعالج كونها ظاهرة غیر مقبولة وال یوجد لها اي مبرر. % من التدریسین مهتمین باعداد البحوث في حین 77. توصلت الدراسة ایضا الى ان نسبة 5

% 20% منهم یرون ان اجراء البحوث لها اثارا ایجابیة ونسبة 80% غیر مهتمین بذلك وان 23% تعد نسب غیر قلیلة كون اجراء البحوث من اهم میزات 20% و23یرون غیر ذلك وهذه النسب

التدریسي الجامعي وتحتاج الى متابعة من قبل المسؤؤلین. . ان ظاهرة مساهمة التدریسي في وضع المناهج تعتبر جیدة ولكن تحتاج العملیة الى حالة من 6

% 85الضبظ كون الخبرة تأخذ دورها في هذا المجال ، اذ ان هذه الدراسة اظهرت ان ما نسبته من التدریسین یساهمون في وضع المناهج اغلبهم من ذوي الخدمة القلیلة وفد یكون السبب في أن

8


األقسام العلمیة غیر حریصة على تزوید التدریسي بالمفردات المنهجیة.اضافة الى ذلك فان عدم متابعة القسم العلمي للتدریسي یؤدي الى عدم اتمام المنهج او عدم االلتزام بمفرداته.

. ان استخدام وسائل التدریس الحدیثة من الظواهر المهمة التي ترفع من مستوى الجامعة ویبعد 7التدریسي عن اضاعة الوقت ویستغل طاقته في توضیح المادة العلمیة بشكل متطور.

. من النتائج المهمة للدراسة ان كل اساتذة العینة المدروسة اجمعوا على ان اسلوب التدریس 8الخصوصي اسلوبا ال یلیق بالمستوى الجامعي وبالتالي ال توجد مثل هذه الحاالت في االوساط

الجامعیة ومهما كانت الدراسة صعبة بالنسبة للطالب والظروف المادیة اصعب بالنسبة للتدریسي. . ومن االستنتاجات االخرى هي عدم االلتزام بالوقت بسبب الظروف الخارجیة مثل ازدحام 9

الشوارع واالنفجارات المتكررة وبشكل عشوائي بالمكان والزمان وتفتیش المناطق السكنیة اثناء الدوام الرسمي وانقطاع الطریق بشكل مفاجىء واالحجار والسالسل التي تضیق من الشوارع وتسبب

التأخیر وكذلك االعمار ووضع الجسور واإلختناقات المروریة وقطع الطرق الرئیسیة وبدون بدیل مما یضطر التدریسي الى سلك طرق مطولة وبعیدة من اجل الوصول بالوقت المناسب. لذلك یتم

االستفادة من اي فرصة تسمح للتدریسي التمام المنهج مع طالبه. - التوصیــات 2

توصي بما یأتي: توفیر سبل السكن المناسب وتامین وسائل النقل یخفف عن كاهله مشقة الحیاة الصعبة ویرفع من مكانته االجتماعیة المرموقة حتما.وهذا یمكن ان یتحقق من خالل وضع نقابة خاصة بالتدریسي

الجامعي من اجل الحفاظ على حقوقه وتوفیر المستلزمات االساسیة الداء عمله.

عدم تكلیف التدریسي بمواد دراسیة اكثر من طاقته وذلك للحفاظ على مستوى ادائه وكذلك عدم السماح لبض التدریسین والمكلفین بالمهام االداریة باحتكار المواد الدراسیة وافساح المجال لالخرین .عدم السماح للتدریسي بالتدریس مواد خارج التخصص ومتابعة ذلك كونها یمثل حالة غیر مقبولة.

توفیر االمكانات الالزمة العداد البحوث من حاسبات ومواد مختبریة و توفیر شبكة االنترنت بشكل واسع الى كافة التدریسیین في الكلیات من اجل توفیر المعلومات الحدیثة الخاصة باختصاصاتهماعطاء التدریسي الجامعي مكانته واحترامه في الشارع من قبل السیطرات في الحواجز والسالسل

التي تضیق من عرض الشوارع والتي قد تكون سببا في تأخیر التدریسي عن اداء واجباته العلمیة والتربویة وفقدان مصداقیته لعدم وصوله في الوقت المناسب.

. متابعة األقسام للتدریسیین بشأن إتمامهم للمناهج ،وكذلك فیما یخص وضع المناهج ،إذ أن 6 وضعها من قبل التدریسیین حدیثي التعیین أمر مخالف.

9


المصـادر

)،" مبادئ االحصاء" دار الیازوري العلمیة للنشر 2007-أبو صالح، د. محمد صبحي (1 والتوزیع،عمان ، االردن.

0


)، "دور الجامعات في ترسیخ ثقافة النزاهة والحد من 2010-الحسناوي، د.ظاهر محمد صكر،(2 تموز. 25الفساد" ،جریدة الصباح ،صفحة افاق ستراتیجیة،

" .معاییر تمییز الفساد الكبیر)، " 2010-العكیلي، رحیم حسین،(3 )،" سبل تأصیل مبادئ النزاهة في المجتمع "، منتدى الصحافة، االضواء.2009-خزعل ،بشیر،(4

تموز.21)، " اخالقیات االستاذ الجامعي: النور ام الرماد..؟ " ،2009-صالح، د.فهمي خلیفة،(5

) " االستاذ الجامعي ودور الواقع السیاسي واألجتماعي في سماته 2008-كرمیان ، صالح ،(6 تموز.5 ،2333الشخصیة ومستواه االكادیمي" الحوار المتمدن، العدد

التنبؤ بغبار الرصاص في مدینة الموصل Krigingباستخدام أسلوب

جعفر موسى محمد البیاتي/ جامعة كركوك / كلیة اإلدارة واالقتصاد

المستخلص


في عملیة التنبؤ عن Kriging یتناول هذا البحث استخدام اسلوب كریك او ما یسمى بـ مناطق غیر مقاسة وذلك بأالعتماد على بیانات حقیقیة مقاسة ،وقد تم استخدام بیانات حقیقیة في

) موقعا ، وبما ان توزیع البیانات عادة 23مجال تلوث الهواء بمادة الرصاص في مدینة الموصل لـ(یكون غیر منتظم على الخارطة لذا تم تحویل تلك البیانات الى شكل شبكة منتظمة وذلك من اجل حساب دالة شبه الفایروكرام ومن ثم اجراء عملیة التنبؤ وهذا الهدف االساسي من البحث ، فضال عن ذلك تم حساب تباین مقدر كریك وتباین كریك مع التباین االجمالى لمقدار التلوث في مدینة

.Matlabالموصل مع فترة الثقة وقد تم برمجة جمیع نتائج العملیات الحسابیة بلغة

Predicting The Lead Accumulating in Mosul City Using Kringing Operation

Abstract This research treats use of Kriging operation in predict operation in non-meassured areas , depending on meassured real data. we used real data in air pollution aspect by lead accumulating in Mosul city in (23) position. Since ,the distribution of data usually is not organized upon the map , so we transformed those data into organized net form for the sake of calculating semi indication of variogram and then apply the predict operation which is main aim of this research, Moreover, calculation of kriging variance and kriging estimator variance with total variance of pollution in Mosul city with confidence interval .Then we programmed all resultes of mathematical operation by Matlab language.

المقدمة: Variogram یتناول هذا التنبؤ العملیة العشوائیة المكانیة بواسطة استخدام دالة الفایروكرام

Function او دالة التغایر الذاتي Auto Covariance Function للمتغیرات العشوائیة المكانیة Regionalized Variable وقد تطور االحصاء المكاني Spatial Statistics على ید علماء

)Stein(1987) ,Mathorn(1971), Cressie(1991), Journel and Huijbregts منهم وان هذه الدراسة في تطور مستمر وذلك ألهمیتها في علم االحصاء . حیث سیتم في هذا (1978

المقاسة إلى Regionalized Variablesالبحث تحویل (البیانات) المتغیرات العشوائیة المكانیة

2


شبكة منتظمة لقیام بعملیة التنبؤ عن مناطق غیر مقاسة وذلك باستخدام أسلوب كریك المعروف بــ Kriging نسبة الى العالم D.G.Krige إن هدف البحث هو تحویل البیانات الحقیقیة الموزعة،

على الخارطة إلى شبكة منتظمة من اجل حساب دالة شبه الفایروكرام ومن ثم إجراء عملیة التنبؤ على المناطق غیر مقاسه وذلك بتطبیق أسلوب كریك، فضال عن إیجاد تباین كریك وتباین مقدر

كریك مع التقدیر اإلجمالي و حدود الثقة. أوال: الجانب النظري

Basic Concepts - المفاهیم األساسیة1 إن المتغیرات التي یتعامل بها االحصاء المكاني تختلف عن المتغیرات االعتیادیة حیث ان لكل

قیمة من قیم المتغیر الموقعي إحداثیات تمثل موقع تلك النقطة سواء كانت على سطح األرض في المستوي او في باطن األرض او خارج األرض ( مثال التلوثات الجویة بالغازات) . لنفرض ان

)(xz یمثل المتغیر المكاني في الموقع x ضمن المنطقة D في الفضاء االقلیدي pRDx ⊆∈ في الفضاء. إذ یمكن قیاس هذا المتغیر على عینة p=3 في المستوي او p=2حیث ان

وقیمه xz)( من المواقع وهذه القیاسات یرمز لها بالمتغیر nحجمها )(..),........(),(),( 321 nxzxzxzxz وبما إن دراستنا هي حول تلوث الهواء لذا فاءن لكل )( ixz

أفضل مقدر للمتغیر D غیر مقاسة في المنطقة 0x . وألي نقطة ixقیمة تلوث في الموقع

)(الموقعي 0xz0 عند الموقعx الذي یعطى بالتوقع الشرطي )](),........(),(),(/)([ 3210 nxzxzxzxzxzEإذ إنnxxxx ..,.........,, یمثل مواقع لقیاسات 321

),(),()........,(..)(المشاهدات 321 nxzxzxzxz ولحساب التوقع الشرطي یتطلب معرفة التوزیع ،االحتمالي

)1(للمشاهدة +n من المتغیر العشوائي)(xz وبما ان استدالل التوزیع االحتمالي المشترك غیر فقط ، نحتاج إذن مقدرا یتوفر فیه تحلیل من one realizationممكن عند مشاهدة واحدة

االفتراضات وعادة یكون كافیا في هذه الحالة فئة من المقدرات خطیة ، انظر Delfiner(1976),Olea(1975) المقدرات الخطیة تتطلب معرفة العزم األول والثاني (الوسط .

ویكون من الممكن الحصول على هذه العزوم إذا xz)(والتباین) فقط للتوزیع االحتمالي للمتغیر في هذه الحالة تعد القیاسات عند D في المنطقة Stationarityافترضنا خاصیة االستقراریة

)(نقطتین مختلفتین ixz، )( hxz i )( مشاهدتین مترابطتین للمتغیر العشوائي + ixz یفصل بینهما والتي تمثل المسافة االقلیدیة بین موقعین فقد تكون hمسافة

3


)()( 22 xvxuh −=

او

)1.(....................)()()( 222 xwxvxuh −−= )(ویمكن استخدام ixz، )( hxz i ) 2005 لتقدیر العزمین األول والثاني.انظر البیاتي (+

- االستقراریة من الرتبة الثانیة 2 یسمى مستقرأ من الرتبة الثانیة إذا كان : xz)(المتغیر العشوائي

}){(=Dx∈∀ ، µ أي ان: xالتوقع یكون موجودا وال یعتمد على الموقع xzE }),(){(-لكل زوج من المتغیرات العشوائیة المكانیة 2 hxzxz یكون التغایر معرف ویعتمد على +

فقط أي ان: hاإلزاحة

Dhxx ∈+∀ , )}(),({)}()({)( 2 hxzxzCovhxzxzEh +=−+−= µσ

Semivariogram Function- شبه دالة الفایروكرام 3

كما في الصیغة التالي: h دالة شبه الفایروكرام بإزاحة Krige(1976)اقترح

)2.....(..........))()(()(

121)( 2

)(

1hxzxz

hnh

hn

iii +−= ∑

=

γ

وهي متوسط مربع االختالفات الموجودة بین المشاهدات المكانیة التي تبعد عن بعضها البعض

)( تمثل عدد أزواج المشاهدات التي تفصل hn)( ، اذ ان hإزاحة ixz،)( hxz i h بینها إزاحة +. أما اذا كتبت بالشكل: Steven and Cressie(1996)انظـــر

)3.......(..........))()(()(

1)(2 2)(

1hxzxz

hnh

hn

iii +−= ∑

=

γ

فأنها تسمى دالة الفایروكرام . بین تالسبب في دراسة دالة الفایروكرام هو ان الصیغة الریاضیة لها تمثل تباین الفرو قا

بین h. وكلما ازدادت اإلزاحة hالمشاهدات المكانیة التي تبعد عن بعضها البعض إزاحة

4


ahالمشاهدات كلما أصبح التغایر كبیرا حتى یستقر ارتفاعه عند مسافة معینة مثل وهذه = تسمى بالمدى وبعدها نالحظ تالشي التغایر في دالة الفایروكرام حیث یستقر بقیمة ثابتة aالمسافة

) 1) كما موضح بالشكل(Sill المشاهدات ، وهذا التباین یدعى بــــ (2σتساوي تباین

)0(σ )(hγ

sill=2σ

sill) یوضح العالقة بین دالتي الفایروكرام والتغایر مع 1الشكل (

من الصفر من الجهة الیمین فأن دالة شبه الفایروكرام التساوي صفر وانما لها hوعندما تقترب h=0 وهذه الظاهرة تمثل عدم االستمراریة او انقطاع دالة الفایروكرام عند 0ψقیمة تساوي

وهي تمثل األخطاء العشوائیة في وحدات Nugget Effectوتسمى في مجال االحصاء المكاني من وحدات الملمتر الى وحدات المتر او الكیلومتر انظر hالقیاس عندما تتغیر فجأة اإلزاحة

. Stein(1987))،انظر 2 (لالشك

ψ

ψψσ += 02

0ψ

5


Negget effect) یوضح ظاهرة2الشكل(

وهو 2σ والتباین hγ)( ودالة شبه الفایروكرام hσ)(هناك عالقة تربط بین دالة التغایر

)4........().........()0()( hh σσγ −= حیث ان

2)0( σσ ) 2005 الذي یمثل التباین.انظر البیاتي(= spherical variogramوهناك صیغ متعددة للدالة الفایروكرام منها الكروي

)5.......(..........021

23

0

)(

0

3

0

0

>+

≤<

−+

=

=

ah

ahah

ah

h

h

ψψ

ψψ

ψ

γ

krige(1976)انظر

وللحصول على دالة التغایر نعتبر العالقة التالیة

)()0()( hCCh −=γ او

)()0()( hChC γ−=

ψψσ بما ان +== 02)0(C

إذن

−−−+=

3

00 21

23)(

ah

ahhC ψψψψ

وبذلك یكون للدالة التغایر بالشكل األتي :

6


)6..(..............................

0

021

231

0

)(3

0

>

≤<

+−

=+

=

ah

ahah

ah

h

hC ψ

ψψ

a,,0حیث ان ψψ یتطلب تقدیرها

Anisotropic- دالة الفایروكرام الموحد الخواص 4

2)(دالة الفایروكرام hγ تحسب لمجموعة من البیانات وبأكثر من اتجاه ( عمودي ، أفقي ، او أي ). 3اتجاه أخر) كما في الشكل (

0=θ 45=θ

90=θ 135=θ

) االتجاهات األربعة لحساب دالة الفایروكرام 3الشكل (

التعتمد على االتجاه فأن hγ)( قیم مختلفة لكل اتجاه فإذا كانت hγ)( فتظهر لـ )()( hh γγ ، وخاصیة توحد Anisotropic هي موحد الخواص hγ)( وهذا یعني ان =

. xz)( في المتغیر الموقعي Stationarityخواص الفایروكرام تفترض ظاهرة االستقراریة Intrinsic Hypotheses-الفرضیات األساسیة 5

یسمى أساسیا اذا كان: xz)(المتغیر العشوائي أي ان: x على الموقع د-التوقع الریاضي موجود وال یعتم1

Dx∈∀ ،

µ=)}({ xzE

7


})(){( ، فأن الزیادة h- لكل متجه 2 xzhxz أي x یكون لها تباین منتهي ال یعتمد على +−Dhxxان: ∈+∀ , ،

)(2)]}()([{)}()({)}()({ 22 hxzhxzExzhxzExzhxzVar γ=−+−−+=−+ . Cressie(1986)ان االستقراریة تؤدي الى الفرضیة األساسیة بینما العكس غیر صحیح ، انظر

-النموذج الریاضي 6 إن التنبؤ عن العملیة العشوائیة یكون باستخدام نموذج التنبؤ الخطي األتي :

)7(....................)()(ˆ1

0 ∑=

=n

ii xzxz λ

یكون اقل ما یمكن أي : MSE بحیث ان متوسط مربع الخطأ iλإذ یتم تقدیر األوزان

)8(....................min))()(ˆ((11

2 =−∑=

n

iii xzxz

n وكقاعدة عملیة یجب ان یكون:

)9....(....................2σ<MSE Kriging اقل من تباین العینة فأن مقدار التنبؤ MSEتباین العینة اذا كان 2σحیث ان

سیكون أفضل. -طریقة التنبؤ 7

معلوما : نفترض ان µعندما یكون الوسط

Dxi ∈∀ ni ..,.........2,1= ، )( ii xzz =

),(وان iii vux تمثل المواقع في المستوي. =

0xxعند xz)(والمطلوب أفضل تقدیر للعملیة نقطة جدیدة غیر مقاسة ، ان أفضل 0x إذ إن = كریك ر یدعى بمقدxz)( الى Best linear unbiased estimatorمقدر خطي غیر متحیز

Kriging Estimator :وله الصیغة التالیة

)10..(..........).........()(ˆ1

0 ∑=

=n

iii xzxz λ

8


یكون اقل ما یمكن ، لذا فأن أفضل MSEبحیث ان متوسط مربع الخطأ iλإذ یتم تقدیر األوزان هو : µمقدر خطي غیر متحیز للمعلمة

)11.......(....................ˆ1'

1'

∑∑

−

−

=JJzJ

µ

مصفوفة التباین- التغایر وابعاده ∑ وجمیع عناصره الواحدة وn×1متجه ذو بعد Jإذ ان nn× ویجب ان تكون مصفوفة معرفة موجبةpositive definite matrix انظر البیاتي. )2005 (

بأفضل مقدر خطي والذي یكون بالشكل 0zغیر معلوم: لتقدیر µعندما یكون الوسط

)12.....(..........ˆ '0 zz λ=

نحتاج الى تحقیق شرطین هما :-

µ=)ˆ( 0zE )1

min)ˆ( 002 zzVark −=σ )2

)ˆ( وهذا التباین لیس kriging varianceوهذا التباین یدعى تباین كریك 02ˆ0

zVarz =σ والذي ) نحصل على مقدر كریك الذي یكون بالصیغة 10) و(9یسمى تباین مقدر كریك ، ومن المعادلة (

التالیة :-

)13....(....................)ˆ(ˆˆ 1'00 ∑ −+= − Jzz µσµ

) 2005انظر البیاتي(

) فأن تباین كریك 10ومن نتائج المعادلة (2kσ وتباین مقدر كریك

2ˆ0zσ :لهما الصیغتین اآلتیتین

[ ] )14.......(..........)/()1( 1'2

01'1'

0002 ∑ ∑ ∑ −−− −+−= JJJk σσσσσ

[ ] )15........(..........)/(})(1{ 1'2

01'

01'

02ˆ0 ∑ ∑∑ −−− −+= JJJz σσσσ

) 2005انظر البیاتي (

9


ان حساب 2kσ یعطینا فكرة عن الخطأ المتضمن في التقدیر الذي یمثل مقیاسا لنوعیة التقدیر

ىویدع2kσ أیضا تباین الخطأError variance 2 . ونالحظ انσ هو التباین الكلي بینما

2ˆ0zσ هو

. Ripley(1981). انظر 0zتباین المقدر

Miویمكن ان نحصل على التقدیرات ..,.........3,2,1= ،)(ˆ 0xzi المقاسة بطریقة كریك على التقدیر وكما یأتي: D ضمن منطقة local estimation يالموضع

)16......(..........)(ˆ1)(1

0∑=

=M

ii xz

Mxz

یكون حسب : Dوأفضل تقدیر خطي غیر متحیز للمقدار الكلي ضمن

)17........(..........)(xzA Total estimation =

. D للمنطقة Areaتمثل المساحة Aإذ إن هو: local estimation errorوان الخطأ في التقدیر الموضعي

)18.......()(1)]()(ˆ[1)()(ˆ11

2200

12

100

2 ∑∑∑===

=−=

−=

M

iiki

M

ii

M

iiiLE x

MxzxzVar

Mxzxz

MVar σσ

عدد النقاط التي تم التقدیر عندها . Mإذ إن

التي مساحتها Dإما بالنسبة للتباین اإلجمالي للخطأ في التقدیر اإلجمالي ضمن المنطقة A : فیحسب من

)19...(..........*)()()(ˆ1* 22

100 LE

M

iii Axzxz

MAVar σ=

−∑

= Total variance =

وذلك باستخدام االنحراف المعیاري ما یسمى Dحیث یتم إیجاد فترة ثقة للكمیة التقدیریة ضمن وعلى سبیل المثال فأن فترة الثقة total variance لــ Standard errorبالخطأ المعیاري

معطاة حسب : D )لكمیة المقدرة ضمن %95المعــــیاریة (

)20........(..........var iance Total

Standard error = 1.96 standard Error ± Total

Estimation

0


Regular Grid-الشبكة المنتظمة 8

عادة تكون البیانات التي نحصل علیها (المشاهدات المكانیة) غیر منتظمة كما فـــــي الشكـــــل ((4a واإلحداثیات هنا)(xuالتي تمثل اتجاه شرق غرب و )(xv ، تمثل اتجاه شمال جنوب

ولحساب دالة شبه الفایروكرام وان c (4التجریبي یتطلب تحویل خارطة هذه البیانات الى خارطة شبكة منتظمة كما في الشكل (

خوارزمیة التحویل یكون حسب الخطوات اآلتیة: من الصیغة التالیة: xz)( بین المشاهدات ikhإیجاد المسافات

)21........(..........)]()([)]()([ 22

ikikik xvxvxuxuh −+−= ، وبعد إیجاد هذه المسافات نقوم Dونجد هذه المسافات لجمیع المشاهدات المتواجدة في المنطقة

~)(بإیجاد القیم التقدیریة kxz :والتي تحسب من الصیغة التالیة

)22..(.................... ، dk ............3,2,1= ،

∑

∑

=

== n

iik

m

iiki

k

h

hxzxz

1

1

]/1[

]/)([)(~

) b 4 تمثل عدد النقاط المجاورة لكل نقطة تقدیریة في الشبكة الغیر المنتظمة كما في الشكل (dو

Ripley(1981). انظر c) (4وبعد ذلك تظهر الشبكة المنتظمة كما في الشكل

)(xv )(xv

)(xu 4 (c) (b) 4 (a)

4 ) یوضح الشبكة المنتظمة 4الشكل (

ثانیا: الجانب التطبیقي:

2z 1z

• نقطة تقديرية

• •

• • •

• •

• •

• • • •

• • • •


نظرا ألهمیة التنبؤ بأسلوب كرنك في مجال االحصاء المكاني الذي یعد نمذجة احصاء المكاني الذي یأخذ بنظر االعتبار التركیب المكاني االساسي الموجود في المعلومات الجیولوجیة (المسافات بین المواقع )، وبواسطته یمكن إحصائیا االستدالل عن التنبؤات المثلى لمواقع معینة غیر مقاسة مع تقدیر الخطأ في تلك التنبؤات فالجانب التطبیقي في هذا البحث یتمثل في التنبؤ عن مقدار التلوث الحاصل في الجو وأوراق النباتات، بما إن طبیعة تطبیق قانون كریك یتطلب

استخدام بیانات حقیقیة لذا فقد حصلنا على مثل هذه البیانات من دراسة سابقة وهي( دراسة البیئة لبعض الملوثات في مدینة الموصل) التي أنجزت في كلیة العلوم /قسم العلوم الحیاة/ جامعة

وذلك لمعرفة التلوث الحاصل في الهواء بمادة الرصاص في 1999-2000الموصل خالل السنة ) إذ إن 1).وهذه البیانات موزعة على خارطة مدینة الموصل (2000فصل الشتاء ، انظر الحیالي(

یمثل شمال xv)( یمثل شرق غرب وxu)(كل موقع فیها یمثل مشاهدة مع إحداثیاتها والتي هيغرام وان −610/غرام ، أي مایعادلمجنوب ، وان التراكیز في هذه البیانات هي بوحدات مایكرو غرا

/غرام مالبیانات المتواجد لدینا هي بوحدات مایكرو غرا

) مواقع اإلحیاء التي تم جمع عینات الغبار الرصاص منها في مدینة الموصل 1خارطة (

2


) هي غیر منتظمة لذا یتطلب تحویل تلك البیانات الى شبكة 1نالحظ توزیع البیانات على الخارطة(منتظمة من اجل حساب دالة شبه الفایروكرام لالتجاهات األربعة، حیث اتبعنا إلیة التحویل

). 2) وحصلنا على النتائج الموضحة في الجدول(8الموضحة في بند(وقد تم اختیار ست مواقع عشوائیة من اجل تنبؤ عن مقدار التلوث فیها وهذه المواقع موضحة في

) 1خارطة () بیانات الشبكة المنتظمة 2 الجدول (

-96.4 -65.2 -27 56.8 272.7 378.3 155.6 33.1 -30.6 -39.3 -67.4 -17 44.3 93.9 679.5 896.2 449.6 130.8 2.3 3.2 -46.4 -1.7 66.4 230.6 596.6 763.5 500.2 143.5 39.2 79.6 -32.1 -2.4 48.8 172.2 406.8 644.6 554.5 236.3 214.7 303.4 -6.2 13.6 25.4 107 410.4 693.4 683.4 404.5 381 546.4 40.5 81.8 103.5 31.4 635.3 798.2 538.8 344.5 440 628.7 95.9 189.4 352.7 732 914.7 759 492.5 344.1 417.6 506.8 129 246 438 708.7 759.7 605.6 476 384.6 374.9 391.9

124.1 220.4 342.4 445.7 430 347.9 396.7 330.8 296.4 277.6 91.8 153.8 212.2 232.6 172.3 97.2 194.9 209 188.4 158.7

إن هذه القیم تمثل قیم تقدیریة للبیانات في منطقة الدراسة على شكل شبكة منتظمة ومن

) لالتجاهات األربعة ، وهذه االتجاهات 2خاللها تم حساب دالة شبه الفایروكرام حسب الصیغة(غرب ، جنوب شرق والتي قیاس الزاویة –هي شمال-جنوب ، شمال شرق- جنوب غرب ، شرق

θ على التوالي 0=θ،90=θ،45=θ،135=θ) إما بالنسبة عملیة 3 انظر الشكل. (nhالحساب دالة شبه الفایروكرام لإلزاحات ) 5 موضحة في الشكل (=3,2,1.................

كاألتي : 0=θإن خوارزمیة حساب دالة شبه الفایروكرام عندما یكون ) ولجمیع الصفوف مبتدئین من الصف األول 5 الحظ الشكل (h=1تم حساب الدالة اإلزاحة

),( حیث γ)1,0(وحتى الصف األخیر ووصفت القیمة في hθγ أي ان 0=θ1 و=h ویمثل الثانیة والثالثة وهكذا الى المشاهدة نالتغایر الموجود بین المشاهدة األولى والمشاهدة الثانیة م

التاسعة والعاشرة من الصف األول ،وهكذا تجري العملیة على الصف الثاني والثالث وحتى الصف . h=4,3,2.......9األخیر ، وبعد ذلك نجري نفس العملیة لإلزاحات

h=3,2,1...........9 ولإلزاحات 90=θوبنفس الطریقة نحسب دالة شبه الفایروكرام عندما یكون یتم إیجاد دالة شبه الفایروكرام لإلزاحات بین عناصر األقطار الشبكة 45=θ. وعندما یكون

ونحسب دالة شبه الفایروكرام يالمنتظمة وكاالتي :نأخذ مثال عناصر القطر الرئیس

)(بین 11xz،)( 22xz وكذلك بین )( 22xz،)( 33xz وهكذا الى )( 99xz،)( 1010xz ونفس العملیة تجرى

3


)2,45(على عناصر األقطار التي هي فوق وتحت القطر الرئیسي ثم نضع الناتج في γ أي

211ان =+=h845( ،وبنفس الطریقة نحسب دالة شبه الفایروكرام لـ( γ وهكذا الى بقیة ولكن لإلزاحات القطریة أخرى 135=θاإلزاحات. وبنفس الطریقة نوجد قیمة الدالة عندما یكون

)(مثال بین العناصر 10,1xz، )( 9,2xz ونزوال الى )( 2,9xz،)( 1,10xz وهكذا لبقیة الصفوف . وقد تم برمجة تلك العملیات الحسابیة بلغة Matlab

) 4والنتائج موضحة في الجدول (

3=h 2=h

• • 1=h • 1=h •

• • 2 • •

• • • •

• • • •

• • • •

h) مخطط یوضح اإلزاحات 5شكل (

4


) نتائج دالة شبه الفایروكرام لالتجاهات األربعة 4الجدول (

135=θ 45=θ 90=θ 0=θ ),( hθγ )(hn h ),( hθγ )(hn h ),( hθγ )(hn h ),( hθγ )(hn h

31131 81 1.414 23114 81 1.414 12778 90 1 16307 90 1 72509 64 2.828 59549 64 2.828 29654 80 2 50093 80 2 98157 49 4.243 89409 49 4.243 39835 70 3 79699 70 3

104420 36 5.657 109520 36 5.657 42201 60 4 94263 60 4 82472 25 7.071 109470 25 7.071 44968 50 5 76762 50 5 63971 16 8.485 67896 16 8.485 52298 40 6 44033 40 6 56757 9 9.899 28310 9 9.899 55699 30 7 27417 30 7 46013 4 11.314 15258 4 11.314 48127 20 8 34986 20 8 32538 1 12.728 8593.6 1 12.728 19013 10 9 52701 10 9

5


0=θ 90=θ

45=θ 135=θ

) رسم البیاني لدوال شبه الفایروكرام لالتجاهات األربعة 6الشكل (

6


) ان المخططات األربعة تسلك سلوكا واحدا وتكون قریبة من بعضها 6 نالحظ من الشكل ( وهذا التقارب في اإلشكال البیانیة یدل على وجود h=9 وحتى h=1البعض منذ البدایة أي من

.اي ان دالة الفایروكرام یعتمد فقط Krige (1976) . انظر Isotropyظاهرة توحید الخواص على اإلزاحة ولیس على االتجاه . وبسبب وجود ظاهرة توحید الخواص وجدنا معدل الفایروكرام

لالتجاهات المذكورة. وللحصول على معدل شبه الفایروكرام لالتجاهات األربعة نأخذ حاصل الجمع

0=θ،90=θوكذلك نأخذ حاصل الجمع 2والقسمة على 45=θ،135=θ2 والقسمة على ).حیث انه یمثل أفضل منحني 7) وموضحة في الشكل (5نحصل على النتائج المبینة في الجدول(

ومعدل شبه الفایروكرام ،ونالحظ أیضا ان دالة hمعدل الفایروكرام تم توفیقه بین النقاط اإلزاحة حیث نالحظ ان الدالة یستقر ارتفاعها عندما یكون hالفایروكرام عبارة عن دالة تزایدیة بداللة

8=h 8 أي ان المدى=a 08.0 وتكون قیمة دالة الفایروكرام)( =hγ 2والتي تمثل التباینσ

01.00أیضا وذلك بعد ان قطع محور العمودي عند =ψ 1.0 وبذلك یكون=ψ الن ψψσ += 0

2 .

) نتائج معدل شبه الفایروكرام 5 الجدول(

hاإلزاحة معدل شبه الفایروكرام 14543 1 27123 1.414 39874 2 66029 2.828 59767 3 93783 4.243 68232 4

106970 5.657 60865 5 95971 7.071 48166 6 65934 8.485 41558 7 42534 9.899 41557 8 30636 11.314 35857 9 20566 12.728

7


) منحني متوسط دالة شبه الفایروكرام 7الشكل (

Spherical) أیضا انه یشابه الى حد كبیر منحني الفایروكرام الكروي 7ونالحظ من الشكل (

Variogram)5 كما في الصیغة (

من الدالة الفایروكرام تكون الصیغة النهائیة لدالة التغایر بالشكل a،ψ،0ψوبعد تقدیر المعالم األتي:

)23..(..............................

0

082

1)8(2

31)1.0(

011.0

)(3

>

≤<

+−

=

=

ah

ahhhh

hC

سم ] 1:50000 [وبعد تقدیر مقیاس الرسم المثبت على خارطة مدینة الموصل والذي یساوي

او ینعدم وهذا یفسر لنا خارج منطقة الدراسة. والسبب 50000*8وهذا یعني بأنه یقل التلوث بعد هو إننا النستطیع إن نتجاوز أكثر من نصف a=8الرئیسي الثاني الذي جعلنا ان نختار المدى

الن دالة التغایر سیكون معرضة لخطأ التقدیر عندما یكون أزواج النقاط hابعد طول للمسافة موزعة على مسافات كبیرة . وبعد أخذنا المشاهدات وقیمها في منطقة الدراسة وتطبیق العملیة

}العشوائیة })(xz التي لها النموذج الكروي وجدنا مصفوفة المسافات بین المناطق المقاسة حسب

∑ وجدنا مصفوفة a، ψ، 0ψ) وباستخدام المصفوفة المسافات مع معرفتنا للمدى 1المعادلة (∑مع معكوسها −1

. وبعدها حسبنا المسافات االقلیدیة بین المناطق المراد التنبؤ عنها والمناطق

ψ

sill

0ψ a

8


من iλ) وبعدها وجدنا األوزان العینة 23المقاسة والتي من خاللها وجدنا دالة التغایر حسب (المعادلة

)24...(..............................(1

011

1'

1'0 ∑ ∑∑∑ −−−

−

+

−= σ

σλ J

JJJ

) .ولكل منطقة متنبأ عنها والتي یشترط ان یكون 2005انظر البیاتي(1

1=∑

=

n

iiλ

) 6 انظر الجدول(

ˆ)(ومن ثم وجدنا مقدر كریك 0xz) أما بالنسبة لتباین كریك7 من المعادلة (2kσ وتباین مقدر كریك

2)(ˆ 0xzσ) على التوالي.وأفضل تقدیر غیر متحیز للقیمة االجمالیة حصلنا 15) و(14 فوجدناهما من (

) وذلك بعد تعین مساحة المنطقة 19) ومحصلة التباین االجمالي من (17علیها من الصیغة (D2والتي تساويKM وبعدها حسبنا التقدیر الموضعي والخطأ في التقدیر الموضعي 64=8*8

) للكمیة المقدرة للتلوث ضمن %95) على التوالي. وأخیرا قمنا بحساب فترة الثقة (18) و(16من(D) وان جمیع النتائج تم برمجتها بلغة 20 من العالقة . (Matlab) 6 وموضحة في الجدول .(

) النتائج الحسابیة لعملیة التنبؤ الذي تم في المواقع الست 6 الجدول (

9


)( fxz

)( exz

)( dxz

)( cxz

)( bxz

)( axz

0.0083716 -.0.0031014 0.022364 0.21251 -0.00074 0.032324 1λ

Ell-0.0027263 -0.0058708 0.3156 0.014887 0.050498 0.2688 2λ

-0.0055854 -0.0025821 0.0016536 0.10566 -0.0021811 -0.0029823 3λ

0.35262 -0.0085874 0.003719 -0.014745 -0.0023309 0.10365 4λ

-0.10046 -0.00088684 0.057203 -0.012327 0.30232 0.0020203 5λ

-0.0025476 0.37148 -0.0038156 -0.0047672 -0.0032046 -0.0017463 6λ

-0.011836 -0.0044429 0.086054 0.26903 0.016204 0.018273 7λ

0.30534 -0.002838 -0.0056483 0.0011972 -0.0027118 0.0033537 8λ

-0.0059435 -0.00085685 0.19197 -0.0076085 0.14374 0.12306 9λ

0.146 -0.0020096 -0.0028633 0.026239 -0.0022309 0.0047399 10λ

-0.0056491 -0.0041165 0.24976 0.011169 0.27946 0.030715

11λ -0.0028686 0.21571 -0.0054354 -0.0099518 0.0090503 -0.0090258

12λ 0.029189 -0.0011014 -0.0082705 0.29702 - 0.0045396 -0.014972

13λ

0.12026 -0.0059085 0.041382 -0.0015588 0.0023484 0.25592 14λ

0.007438 0.0045557 -0.011788 -0.013154 -0.0029192 -0.0099005 15λ

-0.0011094 -0.00071893 -.0.0038426 0.017063 -0.0010268 -0.0031369

16λ

0.063086 0.013015 -0.0028162 -0.010538 -0.0034558 0.031879 17λ

0.011673 0.11701 -0.0047952 -0.0079733 -.0.0035168 -0.001479

18λ

0.00055834 -0.0019687 0.0013768 -0.0126 0.15261 -0.0067391 19λ

0.00069721 0.021486 -.0.0094703 0.1181 -0.0067195 -0.014237

20λ

-0.0037454 -0.0032593 0.03137 0.026821 0.066126 -0.0022179 21λ

0.0039291 0.062397 0.03343 -0.0023957 0.0054979 0.16267 22λ

-0.0061518 0.2426 0.010463 -0.002071 0.0077327 0.02904 23λ

1 1 1 1 1 1

∑=

23

1iiλ

119.72 124.75 624.07 441.12 554.1 484.49

)(ˆ 0xz

0.019232 0.018896 0.019407 0.017681 0.01976 0.018871

2kσ

1.0736 1.0707 1.0676 1.0567 1.0719 1.0629

2

)(ˆ 0xzσ

391.37 )(xz

0.0031624

2LEσ

88059 Total estimator

80.048 Total variance

فترة الثقة (8.9020, 8.7099)

االستنتاجات :-

0


- یمكن استخدام أسلوب كریك في التنبؤ عن التلوثات مثل التلوث الجوي بالغازات. 1 - یمكن تحویل البیانات الى شبكة منتظمة لحساب دالة شبه الفایروكرام التجریبي . 2 - یفضل إن یكون البیانات مستقرة وموزعة توزیعا طبیعیا .3

- یمكن استخدام أسلوب كریك في التنبوء للتلوثات الموجودة في الهواء والترب والمیاه وتعد 4 هذه الطریقة أفضل من الطرق الكالسیكیة .

سالبة. λ- یمكن إن تكون األوزان 5 - یمكن تقدیر المعلمات عن طریق الرسم.6 ) إن أعلى وزن یمثل اقرب موقع حقیقي بالنسبة للموقع 6- نالحظ من النتائج في الجدول (7

المتنبأ عنها ، بینما اقل وزن یمثل ابعد نقطة.التوصیات:-

-یجب اختیار مساحة محددة عند تطبیق اسلوب كریك في التنبؤ 1-ان مساحة الموصل لدینا على نحو تقریبي االانه یتطلب حساب منطقة التلوث على نحو دقیق 2

وهذا ممكن بواسطة االستعانة بمهندس مساح.

المصـادر


): اإلحصاء المكاني في تقدیر التلوث البیئي. رسالة 2005 محمد (ى-البیاتي، جعفر موس1

ماجستیر (غیر منشورة) جامعة الموصل. ): دراسة بیئة لبعض الملوثات في مدینة الموصل. 2000-الحیالي ، عفاف خلیل عبدا هلل نجم (2

رسالة ماجستیر(غیر منشورة) جامعة الموصل.3. Cressie, N. (1991). Statistics for spatial Data. Wiley, New York 4. Delfiner ,P. (1976). Linear estimation of non-stationary spatial phenomena. Advanced geostatistics for the mining industry,M. Guarcascio,M. David, and C. Huijbregts,eds., Reidel publishing company , Dordrecht, Holland, 49-68. 5. Journel , A.G., and Huijbregts, C.I, (1978), mining geostatistics . Academic press ,New York. 6.Krige, D .G (1976). Some Basic Consideration in the Application of Geostatistics to the valuation of ore in south African Gold Mines , Journal of the South African Institute of Mining and Metallurgy. 383-391. 7. Matheron ,G.(1971). The Theory of Regionalized Variable and its applications. Les Cahiers du center de morphologie mathematique, No. 5, Fontainebleau, France. 8. Olea, R.A. (1975) . Optimum mapping techniques using regionalized variable theory . Kansas Geologic survey series on spatial Analysis No.2 University of Kansas, Lawrence, Kans. 9. Ripley,B.D. (1981) . Spatial statistics , New York , John Wiley. 10. Stein, M.L. (1981). Minimum Norm Quadratic Estimation of spatial variograms , J .Am . Statist. Assoc. 982, p. 765-772. 11. Steven, S.C. and Cressie, N (1996). Acomparison of Geostatistics methodologies used to estimate snow water equivalent (Water resources bulleten). Journal of the American water resources association Vol.32,No.2.

2


تقدیر معولیة نظام القوة – األجهاد لبیانات ذات توزیع ویبل ذو ثالثة معالم مع تطبیق عملي

جامعة السلیمانیة./ كلیة األدارة و األقتصاد /أ. د منعم عزیز محمد

المستخلص أن دراسة كفاءة معولیة األنظمة أو المنظومات األنتاجیة في الحیاة العملیة لها دور كبیر وأهمیة

عظیمة في التطور العلمي و التكنولوجي لهذة األنظمة . أن هذا البحث جاء لیضیف أهمیة أخرى في أستخدام توزیع ویبل ذو ثالث معلمات لمتغیري القوة – و األجهاد للمنظومات األنتاجیة وذلك للتعرف على أهمیة ومدى دقة هذا التوزیع في درجة األعتمادیة أو الوثوقیة في عملیة التشغیل أو

األنتاج سواءآ للمواد الصناعیة أو األنظمة األنتاجیة و التشغیلیة وبالتالي معرفة مقدار المعولیة وأستمرارها في مثل هذة األنظمة و المنظومات وحسب المنطق العلمي القائل بأن الفشل یحدث

عندما تكون قوة المادة الصناعیة أو المكونة أقل من األجهاد أو الضغط المسلط علیها وعلى هذا األساس یعرف األجهاد بأنة مقدار الحمل الذي یؤدي الى حدوث الفشل في المنظومة والذي قد یكون حمل میكانیكي أو ضغط مسلط على مادة أو درجة حرارة ... الخ ، أما القوة فتعرف بأنها

مقدار قدرة المكونة أو المنظومة على أنجاز العمل المطلوب بشكل جید وناجح وبدون حدوث أي عطل أوفشل عند احاطتها بمقدار من الحمل الخارجي.

Estimator the Reliability System of Stress – Strength of Three

Parameters Weibull Distribution with Application. Abstract: Today for much expensive and complex mechanical system the stringent reliability requirements are one of the major equipment developmental factors. The frequently used concept of predicting mechanical component reliability is by applying the interference theory. This theory is based the fact that when the strength of a material, a component or device is less than the imposed stress on it, the failure occurs. The strength is defined as the ability of the component, a device or a material to accomplish its required mission satisfactorily without a failure when subject to the external loading and environment.

3


This paper presents newly developed reliability expressions for interference theory when the strength and stress has three parameters of weibull distributions ,Comparing between the estimated mathematical forms by find (MSE) by using the direct procedure for the forms depending on the parameters value, or by using the simulation procedure for the remaining forms.

الهدف من البحث:

تهدف الدراسة أو البحث الى أیجاد صیغة ریاضیة لمعولیة منظومة تشغیلیة التعتمد على الزمن في تغایرها بل تعتمد على متغیري القوة لمكونات المنظومة و األجهاد المسلط على هذة

المنظومة من خالل العالقة الریاضیة التي تصف كیفیة أستمرار هذة المنظومة بالعمل أذا وفقط أذا كانت قوة النظام هي أكبر من مقدار األجهاد الواقع علیة وذلك من خالل أستخدام بیانات ذات

.(MLE)توزیع ویبل ذو ثالثة معالم والتوصل الى العالقة الریاضیة لمقدر األمكان األعظم الدراسات السابقة :

ألهمیة المعولیة في األنظمة أو المكونات الصناعیة و األنتاجیة فقد ظهرت العدید من الدراسات التي تناولت جوانب مختلفة فیدراسة قدرة ودقة هذة المنظومات ولتوزیعات مختلفة وحسب طبیعة الظروف المحیطة بالبیانات األنتاجیة أو العملیة بهدف الوصول الى أیجاد تقدیرات لمعالم

هذة التوزیعات أو بیان حدود الثقة للمعولیة هذة األنظمة سواء للحاالت ذات التوزیعات المعلمیة أو تلك الحاالت غیر المعلمیة لمتغیرین أو عدة متغیرات وحسب طبیعة المكون فقد درس

(Shooman) عملیة تحلیل موسعة لنماذج القوة - األجهاد عن طریق 1968 عام (Strength)نماذج الفیزیاء العامة بحتمیة أفتراض توزیع أحتمالي معین لمتغیر القوة

الیجاد دالة الفشل من خالل أستخدام التوزیع الطبیعي . (Stress)ومتغیر األجهاد لمعولیة األنظمة في حالة متغیرین یتبعان التوزیع (MVUE) صیغة 1974 عام (Tong) وقدم وبشكل مستقل. (Exponential Distribution)األسي

ذات المعلمتین (Pareto) بأستخدام توزیع (Beg and Singh) قام كل من 1979وفي عام المعولیة عن طریق بیانات تحت (MVUE)لمتغیرین حیث تم أیجاد صیغة ریاضیة لدالة

أربع 1982، وقدم األبراهیمي في عام (MLE) وأیجاد مقدر (Censored Data)المراقبة مقدرات ألربعة نماذج مختلفة لنظام القو – األجهاد.

درس الباحث نموذج القوة – األجهاد عندما تتبع القوة التوزیع الطبیعي و 1994وفي عام قام كل من 1997األجهاد یتبع التوزیع ماكسویل وأیجاد أفضل تقاطع بأستخدام األمثلة. في عام

4


الحسیني، موسى و سلطان بأعطاء مقدرات معلمیة وغیر معلمیة لمعولیة القوة – األجهاد ومقارنتها .(Lognormal) مع مجموعة مختلفة من مكونات تعود لنماذج

مشكلة تقدیر معولیة النظام (Kim, Chang and Kang) درس كل من 2001في عام عندما یتبعان متغیري القوة و األجهاد توزیع ویبل (Non informative Priors)بأستخدام

2002وتقدیر القیم التقدیریة لمعولیة النظام بأستخدام المحاكاة لبعض الحاالت الخاصة.وفي عام توزیع ویبل والتوزیع الطبیعي لمطابقة بیانات متغیر القوة (Lu, Danzer and Dieter)أستخدم

لثالث مواد مختلفة من السیرامیك وقیاس قوة التحمل عند تسلیط ضغط معین لكل منها.

الجانب النظري:

Let, we have two continuous random Samples ( and ( represent Strength and Stress respectively with three parameters weibull distribution, let are independent. Where β>0 is the shape parameter, μ>0 is the scale parameter and -∞< γ< ∞ is the location parameter and

Where α>0 is the shape parameter, λ>0 is the scale Parameter and -∞< θ < ∞ is the location parameter. Let f(x) and f(y) the (p.d.f.) of the Strength and Stress respectively.

Then f(x; and

f (y; So, the reliability (R) of the system (Strength and Stress) = P(X >Y).

Therefore P(X >Y) = and with , then we have: R=

dx

= dx

5


∴R = ... (1) Then by McCool [23]) we have the reliability of the system is:

R = P(X >Y) = ... (2) وعلیة فأن: MLE of) و(MLE of μ) البد من حساب (MLE of R)ولحساب The log-likelihood function of the observed sample is: L (β; α; µ; ) = n ln β+ n ln α -n ln(μ) – n ln( + (β- 1)

Therefore The MLEs of the parameters can be obtained as the solutions of:

= 0 … (6)

… (7) From (6) and (7) we obtain:

And

… (8)

Putting the values of and in (4) and (5), we obtain the solution of the shape Parameters ( as follows:

= 0 … (9)

And = 0 … (10)

) یصبح كما یلي: ( MLE of R وعلیة فأن

6


… (11)

:(MLE): تقدیر معولیة النظام حسب طریقة األمكان األعظم 5 -١

Since and and independent, and let .

) تختزل الى الصیغة األتیة: 1وعلیة فأن الصیغة (

R= … (12)

Now let, k = then

∴ R =

By using Taylor series with δ= and C = , we have:

R=1- ... (13)

R=1- … (14)

∴R=1- ... (15) كما یلي: ( )ومن خالل القیم المقدرة للمعالم نحصل على قیمة المعولیة المقدرة

=1- ... (16)

Now let, Q= and V= then Q and V ~Gamma (n, 1).

= ... (17)

Where A(n) = and B(n) =

: ) ( للمقدر (MSE)أیجاد قیمة

7


( للمعولیة المقدرة (MSE)ألیجاد قیمة و (Q) البد من معرفة الدالة المشتركة بین المتغیرین ) (V) :وحسب الصیغة األتیة

f(Q, V) = f(Q)×f(V)

= ) × ( , Q, V ≥0, Then

E ( = f(Q, v)dQ dv

SoE( = ... (18) لمقدار حجم (i) یجب أن ال یتجاوز قیمة (18)وهنا البد من القول أن الحد األخیر للمعادلة

،وبعكسة سوف نحصل على دالة كاما لمقدار سالب وبالتالي (i < n) العینة في الحد األعلى أي تكون القیمة األخیرة غیر معرفة.

یمكن الحصول علیة من خالل العالقة التالیة: )( و لحساب القیمة المتوقعة لمربع المقدر

كما یلي:) ( لمقدر المعولیة (MSE)وبعد التبسیط نحصل على صیغة متوسط مربعات الخطأ

∴M SE ( ) =2 E (

: الجانب التطبیقي

في هذا الجانب تم بحث المشكلة من خالل تولید بیانات تخضع لتوزیع ویبل بأستخدام أسلوب التحویل المعكوس من خالل أفتراض أن دالة التوزیع هي :

Or , where U ~ uniform distribution and by using (Gauss Qadrature Rule).

8


) 15) والصیغة (14) من خالل تطبیق الصیغة ((Rلقد تم مقارنة النتائج بین قیم المعولیة ) مما أدى الى أعتماد الصیغة 15) هي أفضل من نتائج الصیغة (14فقد وجد أن نتائج الصیغة (

) بعد استخدام قیم مختلفة للمعالم وكما یلي:1) في حساب قیم المعولیة كما في الجدول (14(

Let, β = (1, 2, 4, 6), α = (1, 2, 4, 6), μ = (0.5, 1, 3, 9) and λ = (0.2, 0.9, 1.5, 3, 19) with sample size n = (10, 20, 30, and 40), we get the following results:

الجداول التالیة تمثل النتائج ولكل حالة :

:(μ, λ, β, α) عند قیم مختلفة لكل من ) یبین قیمة 1جدول رقم (

0.2 λ n 6 4 2 1 α

4 2 1 6 2 1 6 4 1 6 4 2

0.582 0.379 0.236 0.830 0.490 0.313 0.944 0.891 0.490 0.979 0.964 0.891 0.5 10 0.750 0.594 0.463 0.906 0.689 0.527 0.969 0.941 0.689 0.986 0.980 0.941 1 20 0.896 0.804 0.782 0.974 0.853 0.788 0.990 0.984 0.853 0.994 0.993 0.984 3 30 0.995 0.986 0.962 0.997 0.994 0.982 0.998 0.998 0.994 0.998 0.998 0.998 9 40

0.9 λ n 6 4 2 1 α

4 2 1 6 2 1 6 4 1 6 4 2

0.294 0.215 0.179 0.425 0.257 0.195 0.529 0.471 0.257 0.596 0.561 0.471 0.5 10 0.493 0.447 0.438 0.559 0.471 0.438 0.608 0.581 0.471 0.638 0.622 0.581 1 20 0.769 0.778 0.782 0.762 0.770 0.782 0.731 0.751 0.770 0.704 0.718 0.751 3 30 0.907 0.887 0.852 0.901 0.900 0.874 0.839 0.881 0.900 0.766 0.806 0.881 9 40

1.5 λ n 6 4 2 1 α

4 2 1 6 2 1 6 4 1 6 4 2

9


حیث یوضح الجدول أن قیمة وحجم العینة. (μ ) تكون متزایدة مع تزاید قیمة

اوMSE )(R ) یبین القیم المختلفة لمتوسط مربعات الخطأ للمقدر2جدول رقم (

0.211 0.165 0.155 0.295 0.190 0.158 0.369 0.327 0.190 0.422 0.394 0.327 0.5 10 0.303 0.386 0.412 0.411 0.390 0.391 0.427 0.422 0.390 0.459 0.447 0.422 1 20 0.696 0.745 0.782 0.625 0.713 0.768 0.558 0.594 0.713 0.521 0.539 0.594 3 30 0.869 0.853 0.827 0.812 0.864 0.843 0.683 0.761 0.864 0.586 0.636 0.761 9 40

3.0 λ n 6 4 2 1 α

4 2 1 6 2 1 6 4 1 6 4 2

0.125 0.114 0.119 0.166 0.118 0.115 0.208 0.184 0.118 0.241 0.223 0.184 0.5 10 0.266 0.306 0.351 0.246 0.283 0.319 0.256 0.248 0.283 0.266 0.259 0.248 1 20 0.578 0.667 0.771 0.422 0.619 0.712 0.342 0.381 0.619 0.309 0.325 0.381 3 30 0.816 0.821 0.806 0.636 0.827 0.815 0.450 0.547 0.827 0.359 0.403 0.547 9 40

19 λ n 6 4 2 1 α

4 2 1 6 2 1 6 4 1 6 4 2

0.024 0.031 0.059 0.029 0.024 0.040 0.037 0.032 0.024 0.043 0.040 0.032 0.5 10 0.063 0.131 0.218 0.046 0.083 0.175 0.046 0.045 0.085 0.048 0.047 0.045 1 20 0.234 0.473 0.582 0.092 0.336 0.516 0.065 0.077 0.336 0.057 0.061 0.077 3 30 0.541 0.785 0.786 0.178 0.668 0.787 0.093 0.129 0.668 0.068 0.079 0.129 9 40

μ= 1.0 and λ = 0.9 μ= 0.5 and λ = 0.2 2 1 α

0


:األستنتاجات

كانت ذات كفاءة جیدة. (R)- أن طریقة أیجاد قیمة المعولیة 1 لمقدر األمكان األعظم كانت ذات كفاءة (MSE)- أن طریقة أیجاد قیمة مجموع مربعات الخطأ 2

جیدة . - كانت نتائج توزیع ویبل جیدة بالنسبة للضغط ولمختلف الحجوم من العینات فهو یمثل التوزیع 3

األفضل في الدراسات الصناعیة حیث یعطي المرونة الكافیة للمعدات و األدوات في تحملها الكبیروخاصة في حالة التشغیل المستمر ولفترة طویلة.

المصـادر

6 4 1 6 4 2

7.51E-6 2.77E-5 3.37E-5 7.23E-6 6.24E-6 6.04E-6 5 3.14E-5 1.80E-6 2.45E-5 9.48E-8 4.76E-7 1.17E-5 10 3.50E-5 5.20E-6 4.69E-7 1.23E-8 5.52E-6 2.52E-7 15 3.16E-6 2.42E-6 1.71E-5 4.03E-8 3.89E-7 1.04E-6 20 2.14E-7 7.28E-7 1.43E-6 1.00E-7 1.81E-6 1.56E-6 25 1.99E-6 5.26E-7 8.21E-7 1.06E-7 3.78E-7 7.06E-10 30 5.24E-6 3.02E-6 3.21E-8 1.68E-7 7.86E-8 4.23E-9 35 2.77E-6 1.04E-7 8.89E-7 1.97E-7 1.80E-7 2.29E-6 40

μ= 9 and λ = 19 μ= 3 and λ = 1.5 6 4 α

6 4 1 6 4 2

1.46E-6 7.10E-7 1.78E-6 4.54E-6 2.26E-6 1.89E-5 5 1.66E-5 7.14E-9 1.23E-8 4.69E-5 4.10E-8 2.66E-5 10 9.85E-6 1.08E-7 4.69E-8 9.26E-6 8.01E-6 6.69E-6 15 1.68E-6 1.91E-6 2.65E-8 2.88E-6 1.41E-6 1.68E-7 20 2.86E-7 6.00E-7 1.85E-10 2.98E-6 9.90E-8 1.01E-7 25 4.77E-7 1.06E-8 6.88E-8 1.68E-6 6.27E-7 3.10E-7 30 7.77E-6 2.50E-8 4.23E-9 6.78E-6 2.89E-6 2.25E-6 35 3.43E-7 1.60E-7 9.39E-8 4.04E-6 2.89E-7 7.57E-10 40


1- Beg M. A. and Singh N. (1979)" Estimation of p(y< x) for the Pareto distribution ", IEEE Transactions on Reliability, R-28 (5), 411-414.

2- Ebrahimi N. (1982) "Estimation of Reliability for a series Stress – Strength system ", IEEE Transactions on Reliability, R-31 (2), 202-205.

3- Essam K. Al-Hussaini, Mohammed A.M. Mousa and Khalaf S. Sultan (1997),

"Parametric and Non -parametric estimation of P(Y< X) for finite mixtures of lognormal Components " Commun. Statistic –Theory Meth. 26 (5),

1269-1289. 4- Kim B. H., Chang I. H. and Kang C. (2001) " Bayesian Estimation for the Reliability in Weibull Stress – Strength System using No informative

Priors", For East. J.Thro. Stat. 5 (2), 299- 315.

5- Lu C., Danzer R. and Dieter F. (2002) " Fracture Statistics Brittle Materials; Weibull or Normal Distribution", Physical Review E. Vol. 65.

6- Tong H. (1974), " A Note on the Estimation of P(Y < X) in the Exponential Case" , Technimetrics, 16 , 625.

2

Date post:	08-Feb-2017
Category:	Documents
Upload:	haduong
View:	307 times
Download:	20 times

ISSN 2222-2995 ISSN 2222-2995

Documents