Date post: | 02-Feb-2016 |
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Jackie Robbins Escola de Llengües
Universitat Oberta de Catalunya
Motivar los estudiantes Enseñar Poder escuchar a los estudiantes de manera
individual Es fácil: ordenador + webcam + idea ¡Es divertido!
Warmer: “Which hobby?”
Conociéndonos: “Which song?”
Repasar vocabulario: “Taboo”
Corrección / Feedback: “Pronunciation”
“Langblog”
¿Es importante la calidad de la grabación del profesor?◦ Luz◦ Movimiento ◦ Volumen◦ Distracciones◦ Fondo
Instrucciones claras con ejemplo Actividades que incorporan motivos para que los
estudiantes quieran o tengan que escuchar a sus compañeros
Aprovechar el medio visual