* JOIN IN! Say, You can be a part of Elmo’s show too! Stand up and strrrretch to get ready.

* ¡PARTICIPEN! Diga: ¡Ustedes también pueden ser parte del espectáculo de Elmo! Pónganse de pie y

estíííírense para prepararse.

Elmo says, “Hello! Welcome to The Get Healthy Now Show! Soon we will meet our special guest —

that big and juicy healthy food sensation — the Big Tomato! Yay!”

Elmo dice: “¡Hola!Bienvenidos al Espectáculo ¡Seamos saludables ahora!

Pronto conoceremos a nuestro invitado especial, la gran y jugosa,

sensación alimenticia: ¡El Gran Tomate! ¡Sí!”.

* JOIN IN! Encourage children to choose a fruit or veggie that they want to be in the show. Or invite them to do

a little dance to help the Fruit-n-Veggie Five “warm up” for their performance.

* ¡PARTICIPEN! Anime a los niños a elegir una fruta o vegetal que ellos quieran que participe en el espectáculo.

O invítelos a hacer un baile para ayudar a los Cinco Vege-Frutas a “ensayar” su acto.

“Oh, no! Elmo is getting bad news! The Big Tomato is stuck behind a spilled

milk truck?! That’s okay, Elmo will think of something.”

“¡Oh, no! ¡Elmo está recibiendo malas noticias! ¡¿El Gran Tomate

está atascado detrás de un camión de leche derramada?! Está bien, Elmo

pensará en algo”.

“But the Big Tomato is on next! What’ll we do?” Telly asks.

“¡Pero El Gran Tomate es el siguiente! ¿Qué vamos a hacer?”, pregunta Telly.

“We’ll do as much of the show as we can,” says Red Apple.

“The Fruit-n-Veggie Five are hot to perform,” says Rosita.

“Places everybody, the show is going on!”

“Haremos todo lo que podamos del espectáculo”, dice Manzana Roja.

“Los Cinco Vege-Frutas están listos para presentarse. ¡Todos a sus lugares,

el espectáculo continúa!”, dice Rosita.

* JOIN IN! Sing along to the song on the next page! Each of you can sing a different part.

* ¡PARTICIPEN! ¡Canten juntos la canción de la página siguiente! Cada uno de ustedes puede cantar

una parte diferente.

“Well, the Big Tomato will be here soon.

So now, The Get Healthy Now Show welcomes to the stage…

the Fruit-n-Veggie Five!”

“Bueno, El Gran Tomate estará aquí pronto. Y ahora el Espectáculo ¡Seamos

saludables ahora! da la bienvenida al escenario a… ¡Los Cinco Vege-Frutas!”.

Help us put on the show. Sing along to the Fruit-n-Veggie Five song!

You’ve got to eat your…

Five fruits and vegetables

Every day

Five fruits and vegetables

the healthy way

You know five fruits and vegetables

That’s the way to go

We come in every shape and size

And all the colors of the rainbow

Ayúdanos a hacer elespectáculo. ¡Canta estacanción con los CincoVege-Frutas!

Cinco frutas y vegetales

Debes tu comer…

¡Debes comer!

Cinco a diario

y sano comer

Cinco frutas y vegetales

Así es como debe ser

De diferentes formas serán

Con los colores del arcoíris

Keep singing!

¡Sigan cantando!

(Continuación de la canción de los Cinco Vege-Frutas)

Rojo en el rábano (¡Rojo!)

Verde en el brócoli (¡Verde!)

Amarillo en la piña (¡Amarillo!)

Y anaranjado como yo (¡Anaranjado!)

Morado en la berenjena (¡Morado!)

(Fruit-n-Veggie Five lyrics continued)

Red like a radish (Red!)

Green like broccoli (Green!)

Yellow like pineapple (Yellow!)

And orange like me (Orange!)

Purple like an eggplant (Purple!)

Blue like a blueberry (Blue!)

Pink like watermelon (Pink!)

We’re so very, very good for you

Fresh and sweet

So good to eat

Try for 5 today

Azul como los arándanos (¡Azul!)

Rosado como la sandía (¡Rosado!)

Y son tan buenos para ti

Siempre te van hacer bien

¡Y coloridos!

5 al día serán

“Well, the Big Tomato is still…on his way. So now, our next act is

The Sometime/Anytime Food Game with Rosita!”

“Bueno, El Gran Tomate… viene en un momento. Así que ahora,

nuestro siguiente acto es ¡El juego alimentos de unas veces y

de cualquier tiempo con Rosita!”.

* JOIN IN! Kids can help each of the Fruit-n-Veggie Five have a moment in the spotlight by pointing to it as it is named.

* ¡PARTICIPEN! Anime a los niños a señalar en el libro las frutas y vegetales que, los cantantes estrellas, los Cinco

Vege-Frutas mencionan en la canción.

“Hola!” Rosita says. “Who knows about sometime and anytime food?”

“A sometime food you eat just once in awhile and it is usually fatty, sugary, or

salty,” says Señorita Miami Orange.

Telly adds, “Anytime food is so good for you, you can eat it anytime.

It keeps your body healthy and strong.”

“Sí,” Rosita says. “When I spin the wheel, it will land on one of these foods.

You say what kind of food it is — sometime or anytime. Let’s play!”

“¡Hola!”, dice Rosita, “¿Saben la diferencia entre un alimento de unas veces

y de cualquier tiempo?”.

“Un alimento de unas veces es uno que se come sólo de vez en cuando y

por lo regular es grasoso, azucarado o salado”, dice la señorita Miami Naranja.

“Un alimento de cualquier tiempo es tan saludable que puedes comerlo a

cualquier hora”, agrega Telly. “Y mantiene tu cuerpo saludable y fuerte”.

“Sí”, dice Rosita. “Cuando le de vueltas a esta rueda y pare sobre uno de

estos alimentos, los concursantes tienen que adivinar qué tipo de alimento es:

de unas veces o de cualquier tiempo. ¡A jugar!”.

* JOIN IN! Tell children, Now it’s your turn to play the game. Close your eyes and touch something on this wheel.

Open your eyes. Which food did you choose? Is it a sometime or anytime food, and why?

* ¡PARTICIPEN! Diga a los niños: Ahora es tu turno de jugar. Cierra tus ojos y señala con tu dedo un alimento de

esta rueda. Abre tus ojos. ¿Cuál escogiste? ¿Es un alimento de unas veces o de cualquier tiempo? ¿Por qué?

“Round and round it goes. It lands on blueberries! Are they a sometime or

anytime food? That’s right, anytime! Now it’s your turn.“

“La rueda gira y gira. Y ha parado en: ¡Arándanos! ¿Son un alimento de unas

veces o de cualquier tiempo? ¡Eso es, de cualquier tiempo! Ahora es tu turno”.

“Oh, no. The Big Tomato is STILL not here! Do you want to play another game

with Elmo? Grover, will you show us? Oh, good! Let’s play The Activity Wheel.”

“Hello everybodeee. It is I, your furry blue friend Grover. Elmo will spin the

wheel and do the action it lands on. Oh, look — jump rope! Jump, jump, jump.

Did you know that being active makes our hearts healthy and strong?

The more we jump, the faster our hearts beat. Show us, Elmo!”

“¡Oh, no! ¡El Gran Tomate TODAVÍA no llega! ¿Quieren hacer otro juego

con Elmo? ¿Y con Grover también? ¡Qué bien! Juguemos a La rueda de

las actividades”.

“Hola a todos. Soy yo, su amigo peludo y azul, Grover. Elmo hará girar la

rueda y luego, hará la acción que muestre al parar. ¡Oh, miren! ¡Saltar la cuerda!

Salta, salta, salta. ¿Sabían que estar activos

hace que nuestro corazón esté saludable y fuerte?

Mientras más saltamos, más rápido latirán

nuestros corazones. ¡Muéstranos, Elmo!”.

* JOIN IN! Tell children, Now it’s your turn to play the game. Close your eyes and touch something on this wheel.

Open your eyes. What move did you choose? Act out that exercise.

* ¡PARTICIPEN! Diga a los niños: Ahora es tu turno de jugar. Cierra los ojos y señala con tu dedo una actividad

de esta rueda. Abre los ojos. ¿Cuál escogiste? Invite a todos a hacer esa actividad.

Elmo pants, “Elmo’s been moving so much.

Elmo’s heart is really beating fast!”

“¡Elmo se movió tanto que el corazón de Elmo late muy

rápido!”, dice Elmo casi sin respiración.

“Did someone say heartbeats? I love to count heartbeats!” The Count laughs.

“What, Elmo? The Big Tomato is not here yet? Do not worry. We have a game to

share — The Heartbeat Game. Now show me where in your body your heart

is? Yes! It is right here in your chest.”

“¿Alguien dijo latidos del corazón? ¡Me encanta contar los latidos!”,

dice el Conde riendo. “¿Qué pasa, Elmo?

¿Todavía no llega El Gran Tomate?

No te preocupes, tenemos otro juego:

El juego de los latidos.

Ahora muéstrame, ¿en qué parte

de tu cuerpo está tu corazón?

¡Sí! Está justo aquí,

en tu pecho”.

* JOIN IN! Have children do what the Count invites them to do. Show them how to put their hands on their hearts

and count their heartbeats.

* ¡PARTICIPEN! Anime a los niños a que hagan lo que el Conde les invita a hacer. Muéstreles cómo poner sus manos

sobre el corazón para contar sus latidos.

“So, with this stethoscope, I will count Joey’s heartbeats.

1 , 2, 3, 4,5, 6,7, 8, 9, 10! Wonderful! Now, what do you think will happen to

Joey’s heartbeat if he jumps up and down? Start jumping. The more you move,

the healthier your body gets. Listen to your heartbeat. What happened?”

“You are right, it IS pumping faster. That is why moving and jumping are so good

for you! They give you a healthy heart! Ah-ah. Now, back to the show!”

“Muy bien, y con este estetoscopio, voy a contar los latidos del corazón

de Joey. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ¡10! ¡Asombroso! Ahora, ¿qué creen que pase

con los latidos del corazón de Joey si él salta hacia arriba y hacia abajo?

Empiecen a saltar. Entre más se mueven, más sano se hace su cuerpo.

Ahora escuchemos tus latidos. ¿Qué sucedió?”.

“Sí, el corazón está latiendo MÁS rápido. ¡Es por eso que moverse y

saltar es muy bueno para ustedes! ¡Te da un corazón saludable! Ah, ah.

Ahora, ¡regresemos al programa!”.

* JOIN IN! A child can point to one of these animals. Then the others do a dance like that animal’s movement

until another animal is pointed to. Or, each child can be a different animal at once.

* ¡PARTICIPEN! Tomando turnos, invite a un niño del grupo a elegir un animal de la página siguiente, que le guste más.

El resto del grupo puede bailar como ese animal. También, puede animarlos a moverse como su animal favorito.

Elmo is worried. “Oh, no! The Count is the last act we have. Telly and Elmo are

already in costume, and the Big Tomato STILL isn’t here! Will you help?

Let’s do Elmo’s Animal Dance, okay? One person points to an animal on the

next page. The others dance around and make noises like that animal would.”

Elmo está preocupado. “¡Oh, no! El Conde es el último acto. Telly y Elmo ya

tienen puestos sus disfraces, y ¡El Gran Tomate TODAVÍA no llega! ¿Nos pueden

ayudar? Hagamos el Baile de los animales de Elmo, ¿sí? Uno de ustedes

señala a un animal en la página siguiente y los demás bailan e imitan los sonidos

que hace ese animal”.

“WAIT! Stop dancing! Did you hear that? What was that?

Turn the page! Turn the page!”

“¡ESPERA! ¡Para de bailar! ¿Oíste eso? ¿Qué fue eso?

¡Voltea la página! ¡Voltea la página!”.

IT’S THE BIG TOMATO!

“YOU’RE the Big Tomato?” Elmo says.

“I thought you’d be a little... bigger?” says Rosita.

“Sorry I’m late,” says the Big Tomato, “You know, you can be a healthy

food fan no matter what your size. I may be small, but my mission is BIG!

Nice costumes, by the way. Hey, let’s sing!”

¡ES EL GRAN TOMATE!

“¿Eres El Gran Tomate?”, pregunta Elmo.

“Yo pensé que serías un poco… ¿más grande?”, dice Rosita.

“Siento llegar tarde”, dice El Gran Tomate. “Saben, puedes ser un experto

en alimentos saludables sin importar tu tamaño. Puedo ser pequeño, pero mi

mensaje es GRANDE. ¡Oye, bellos disfraces! Ahora, ¡vamos a cantar!”.

* JOIN IN! Invite kids to sing along. They can stand in place and make up their own dances to go with the song.

* ¡PARTICIPEN! Invite a los niños a cantar. Pueden ponerse de pie en un lugar y crear sus propios bailes

para acompañar la canción.

Help us put on the show. Sing along with the Big Tomato.

Let’s get healthy.

C’mon, let’s do it every day.

This is an invitation

To join the

Healthy food sensation.

Ayúdanos a hacer elespectáculo. Canta con El Gran Tomate.

Hay que ser sanos.

A diario lo debes hacer.

Es una invitación.

Para sentir la sensación.

And exercise your body…

You can do it!

Make every day

A healthy day.

Eat some fruits ‘n’ veggies...

(1-2-3-4…)

Try for 5 today! Yeah!

Look at all those colors!

Whoa! So wonderful c’mon.

(Fruits ‘n’ Veggies rule!)

Yeah, that’s right!

You got to try to be healthy…

Every day.

Cuida bien tu cuerpo.

¡Puedes hacerlo!

Haz cada día

Un sano día

Frutas y vegetales…

(1-2-3-4...)

muy ricas son. ¡Sí!

¡Mira los colores que en

todas las frutas habrá!

(¡En las frutas y vegetales habrá!)

¡Es cierto!

Tu tienes que ser sano...

¡Hazlo a diario! ¡Sí!

C’mon and let’s get healthy

With the Big Tomato.

C’mon, let’s do it every day.

The Big Tomato

sends his invitation

To join the

Healthy food sensation.

You can do it,

there’s nothing to it!

Hay que ser siempre muy sanos

Como El Gran Tomate

A diario lo debes hacer

El Gran Tomate

manda una invitación

Para sentir la sensación

Puedes hacerlo,

¡tienes que hacerlo!

Let’s start a

Healthy food sensation…

Today, every day…You can do it.

There’s nothing to it!

So let’s get healthy!

Let’s do it every day.

C’mon everybody, sing it! Let’s go!

Healthy, let’s get healthy.

Yeah!

C’mon, we can get healthy.

Just listen to the Big Tomato.

Yeah, that’s me!

Let’s get healthy.

Start today! Yeah! Yeah!

Empieza hoy a comer sano.

Hazlo a diario…

¡No hay nada mejor!

¡Hay que ser sanos!

Y a diario hay que ser.

¡Canten todos! ¡Sí!

Vamos - sano - come - sano

Hay que comer sano

Escuchen hoy al Gran Tomate

¡Sí, soy yo!

Come sano

¡Empieza hoy! ¡Sí!