nº4 - jul/ago 2014

Esta

pub

licaç

ão é

dis

trib

uída

com

o su

plem

ento

. A su

a di

stri

buiç

ão é

gra

tuita

, não

pod

endo

ser v

endi

da se

para

dam

ente

.ISSN: 2183-1181

Oferta educativa 2014-2015 Propinas do IPCA continuam a ser das mais baixas do país

páginas 4 e 5

Campus do IPCA é fonte de conhecimento e investigação

página 7

Cursos Técnicos Superiores Profissionais vão arrancarO IPCA vai ministrar um novo tipo de formação superior, com a duração de dois anos que incluem seis meses de estágio numa empresa. Estes cursos podem ser os primeiros deste instituto lecionados em diferentes cidades do Cávado e do Ave.

O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave vai manter, pelo quarto ano consecutivo, o valor das propinas de licenciatura nos 780 euros. Simultaneamente, continua a apostar numa política de apoios sociais para apoiar estudantes com dificuldades económicas. O objetivo é garantir uma formação superior de qualidade para todos.

editorial

Fase de expansão

O próximo ano letivo, que arranca em setembro, vai ficar marcado pelo início de uma nova fase na vida do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA). Depois de um assinalá- vel aumento em termos de número de estudantes e de instalações, com um Campus em Barcelos, moderno e ainda em crescimento, é chegado o momento de o IPCA expandir a sua presença para outras cidades da região.

A criação de Cursos Técnicos Su-periores Profissionais, uma nova formação superior com a duração de dois anos, constitui a oportunidade para o IPCA dar cumprimento a dois grandes objetivos que estiveram na sua origem: por um lado, garantir uma oferta formativa diversifica-da e adequada às necessidades do mercado e, por outro, servir as po- pulações das regiões do Cávado e do Ave.

Um dos objetivos do legislador para a criação dos novos cursos é, precisamente, que estes tenham uma forte inserção regional, mate-rializada no seu processo de criação, na definição dos planos de estudos e na concretização da componente de formação em contexto de trabalho, bem como na interação obrigatória com as empresas e associações em-presariais da região.

É neste contexto que o IPCA irá este ano, pela primeira vez, abrir instalações fora de Barcelos, poden-do vir a lecionar Cursos Técnicos Superiores Profissionais e Cursos de Especialização Tecnológica (CET) em cidades como Braga, Guimarães, Famalicão, Esposende, Vila Verde e Amares. Uma expansão que, na- turalmente, dependerá muito da procura desta nova oferta formativa e do apoio das Autarquias.

Este será mais um passo para a concretização da missão do IPCA, designadamente no que se refere à promoção de uma cada vez mais es-treita ligação à comunidade da sua área de influência.

No ano letivo 2014-2015 o IPCA irá, também, ministrar em Barcelos 13 cursos de Licenciatura e 13 cursos de Mestrado, além de mais de uma dezena de Pós-Graduações.

Por último, e não menos impor-tante, é de realçar o não aumento das propinas de licenciatura pelo quarto ano consecutivo, consideran-do a crise económica que afeta uma boa parte das famílias portuguesas.

João CarvalhoPresidente do IPCA

02 nº4 - jul / ago 2014

Carlos Sousa

sucesso

nais pictogramas, podendo ser mais facilmente usada e reproduzida pe-los familiares, educadores e colegas destas crianças”.

A principal limitação relacio-na-se com a necessidade de as cri-anças serem capazes de manejar um tablet, ou um telemóvel. De qualquer forma, Carlos Sousa sali-enta que “muitas são capazes de o fazer” e sublinha que “os meninos autistas são muito diferentes uns dos outros”.

O desenvolvimento desta apli-cação foi para Carlos Sousa, aos 34 anos de idade, mais um desafio, de-pois de ter participado em projetos missionários, designadamente em Angola, ter criado um jornal region-al em Paredes de Coura e ter-se li-cenciado em Engenharia Eletrónica, no Instituto Superior de Engenharia do Porto, antes de vir fazer o Mestra-do no IPCA.

Cem crianças envolvidas

Além de estudar, Carlos Sousa é professor de Religião e Moral, há já 12 anos, na Escola Básica e Secundária Vale do Tamel, em Barcelos. Foi ali, precisamente, que o processo de de-senvolvimento da aplicação conhe-ceu um dos principais fatores que

Uma aplicação para o sistema Android desenvolvida por Carlos Sousa, estudante do curso de Me-strado em Engenharia Eletrónica e de Computadores do IPCA, foi re-centemente premiada pela Asso-ciação High Play, na categoria Mais Inovação do concurso “Design for Change Portugal”.

A aplicação “Speak by Me” foi criada no âmbito do projeto “Estou Aqui”, da Escola Básica e Secundária Vale do Tamel, com o objetivo de solucionar parte dos problemas de comunicação sentidos por crianças com Perturbações do Espectro do Autismo, apoiando ainda a sua inte-gração com os restantes alunos.

Partindo dos tradicionais siste-mas de pictogramas (símbolos que representam objetos e conceitos através de desenhos figurativos), Carlos Sousa introduziu a utilização de imagens reais num tablet, ou num telemóvel, para comunicar.

Conforme explica, “habitual-mente, o autista comunica através de cartões com pictogramas que cola numa parede, ou que tem num livro próprio onde nos vai mostran-do uma ação que quer fazer, como pedir pão ou beber água, por exem-plo”.

No fundo, “esta aplicação possi-bilita a inserção de palavras e sons mais familiares do que os tradicio-

motivaram a atribuição do prémio da Associação High Play, ao envol- ver cerca de 100 alunos no projeto.

“Diria que a maior inovação foi mesmo a forma como envolvemos outras crianças, permitindo-lhes perceberem as dificuldades de co-municação dos colegas autistas e contribuírem para criar esta apli-cação”, revela.

Carlos Sousa recorda a van-tagem que foi poder experimentar a aplicação com os alunos envolvi-dos. “Nem precisei de explicar, eles próprios perceberam de imediato como funcionava, usaram-na e fo-ram-me dando indicações sobre o que não estava a funcionar bem”, recorda.

A aplicação foi desenvolvida no âmbito da disciplina de Com-putação Móvel, no Mestrado de Engenharia Eletrónica e Computa-dores. No futuro, Carlos Sousa pre-tende “trabalhar mais a persona- lização, porque cada criança autista tem capacidades muito diferentes”.

Para já, não está disponível em nenhuma loja online, mas o seu criador diz que poderá “partilhá-la gratuitamente através de e-mail a quem estiver interessado”.

A Associação High Play é uma organização internacional sem fins lucrativos que intervém no sentido de proporcionar a crianças e jovens um Projeto Educativo preenchido de experiências positivas que per-mitam o desenvolvimento de com-petências transversais suportando a escola e a família.

Projeto para crianças autistas vence prémio de inovação

Diretor: João Carvalho | Editor: Pedro Bessa | Conteúdos: Ana Reis, Pedro Bessa | Grafismo e paginação: Pedro Rito | Infografia Centrais: Cláudio Ferreira | Impressão: Empresa Diário do Minho, Lda. | Propriedade: Instituto Politécnico do Cávado e do Ave | Serviços Centrais: Campus do IPCA - Vila Frescainha S. Martinho, 4750-810 Barcelos Telefone: 253 802 190 | www.ipca.pt www.facebook.com/IPCA.Instituto.Politecnico | www.twitter.com/ipcaISSN: 2183-1181 | Tiragem: 18.000 exemplares | Publicação de distribuição gratuita.

O IPCA dispõe de um Gabinete de Acesso ao Ensino Superior (GAES) com o objetivo de auxiliar os candidatos no momento de realizarem a sua candidatura ao ensino superior e à bolsa de estudo, ou para o esclarecimento de dúvidas. Qualquer candidato do distrito de Braga pode dirigir-se a este gabinete.

Presencialmente o GAES funciona durante o período em que decorrem as candidaturas: 1ª fase - 17 de julho a 8 de agosto2ª fase - 8 a 19 de setembro3ª fase - 2 a 6 de outubro.

QUESTÕES PRÁTICASQual a validade das provas de ingresso? As provas de ingresso válidas para este ano são que foram realizadas em 2012, 2013 e 2014.

Qual a nota mínima para fazer a candidatura aos cursos do IPCA? A nota mínima das provas de ingresso é de 95 pontos, e do ensino secundário é de 100 pontos.

Como calculo a minha média?Para os cursos do IPCA, a nota final é obtida com as seguintes percentagens: 65% nota do ensino secundário, 35% nota da prova de ingresso.

Ainda não recebi a senha de acesso à candidatura online. E agora?Os candidatos que fizeram o pedido de senha em escolas secundárias deverão ter recebido a mesma por correio eletrónico em maio. Caso não tenha recebido ou caso a senha não tenha sido ainda pedida, pode dirigir-se ao GAES do IPCA para a solicitar/recuperar. A senha pode ser pedida até final do período em que decorrem as candidaturas ao ensino superior e é gerada na hora.

Quando devo candidatar-me a bolsa de estudos?A candidatura deve ser feita em simultâneo com a candidatura ao ensino superior. De qualquer forma, pode candidatar-se a bolsa de estudos até ao final de setembro.No entanto, quanto mais cedo fizer a sua candidatura, mais rapidamente ela será analisada.

CONTACTOSgabineteacesso@ipca.pt

253 802 205www.ipca.pt/gaes

Gabinete de Acesso ao Ensino Superior do IPCA

03nº4 - jul / ago 2014

Licenciaturas do IPCA mantêm uma das propinas mais baixasCurso de Informática Médica volta a abrir vagas em 2014-2015

espaço verde a apenas dois quilómetros do centro da cidade.

Apoios SociaisNo IPCA os estudantes têm acesso a diversos apoios

sociais, assegurados pelo Serviço de Ação Social (SAS), destacando-se os seguintes:

• Bolsa de Estudo (de 780 euros a 5 261,42 euros)• Fundo de Emergência (apoia estudantes com grave

carência económica, preferencialmente, em situações não enquadráveis no processo de atribuição de bolsa de estudo)

• Bolsa de Colaboradores (participação dos es-tudantes em atividades remuneradas pelo IPCA)

• Alimentação • Transportes a preços reduzidos (Braga-Campus e

Campus-Braga)• Gabinete de Psicologia• Serviços de Saúde

MobilidadeGraças aos projetos de cooperação e educação com

diversos países europeus, além do Brasil e Macau, os es-tudantes do IPCA podem candidatar-se a programas de mobilidade e desenvolver uma experiência enriquece-dora em instituições de ensino superior no estrangeiro.

Ao seu dispor têm o programa Erasmus +, que possibilita experiências de estudos, com a duração de seis ou 12 meses, em instituições de ensino superior da União Europeia (UE), bem como estágios em empresas de países da UE.

O IPCA possui ainda acordos que permitem mobili-dade idêntica no Brasil e em Macau.

A manutenção do valor das propinas nos 780 euros e a abertura de vagas para o curso de licenciatura em In-formática Médica da Escola Superior de Tecnologia são duas das principais novidades do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) para o ano letivo 2014-2015, que tem início em setembro.

No total, o IPCA vai ministrar 13 cursos de licenciatu-ra nas áreas de especialização das suas duas escolas: Es-cola Superior de Gestão e Escola Superior de Tecnologia.

Na Escola Superior de Gestão vão funcionar os seguintes cursos:

• Contabilidade (diurno e pós-laboral)• Finanças (diurno)• Fiscalidade (diurno e pós-laboral)• Gestão de Atividades Turísticas (diurno e pós-la-

boral)• Gestão Bancária e Seguros (diurno e pós-laboral)• Gestão Pública (ensino a distância)• Solicitadoria (diurno e pós-laboral)A Escola Superior de Tecnologia vai dispor de vagas

para as licenciaturas em:• Design Gráfico (diurno e pós-laboral)• Design Industrial (diurno)• Engenharia Eletrotécnica e de Computadores (di-

urno)• Engenharia em Desenvolvimento de Jogos Digi-

tais (diurno)• Engenharia de Sistemas Informáticos (diurno e

pós-laboral)• Informática Médica (diurno)Todos os cursos funcionam no Campus do IPCA, em

Barcelos [ver págs. 4 e 5], onde os estudantes têm ao seu dispor um conjunto de equipamentos, entre os quais se destacam a Cantina e o Centro de Investigação e Desen-volvimento de Jogos Digitais, enquadrados num grande

Sou de Torres Novas. Escolhi o IPCA inicialmente porque queria vir para a zona norte do país. Conheci uma colega que estudou cá e ela aconselhou-me a vir, pois iria ter contacto com excelentes profissionais e professores, com os quais poderia aprender bastante. Desde que entrei no IPCA sempre fui bem acolhida por todos. Sente-se que não existe uma barreira entre fun-cionários e alunos, nem entre docentes e alunos, sendo todos prestáveis e dispostos a ajudar. Para quem é des-locado, como eu, é bom ir à reprografia ou aos SAS e ser tratada pelo primeiro nome, sentir que não se anda aqui durante três anos e que ninguém nos conhece. Quase posso dizer que o IPCA é uma pequena família que aco-lhe todos os alunos como seus, e não como mais uma fonte de rendimento. No fim da licenciatura gostava de ficar por Barcelos, pois já me sinto em casa, a fazer o estágio da Câmara dos Solicitadores e profissional. Também gostaria, eventual-mente, de fazer o mestrado no IPCA.

SORAIA COSTA 3º ano da licenciatura em Solicitadoria

Terminei o curso em julho de 2013 e o processo até começar a trabalhar foi relativamente rápido, tendo em conta que comecei a enviar currículos em agosto, fui à entrevista em setembro e comecei a trabalhar em no-vembro. O mais complicado em todo este processo foi o tempo de espera até ver concretizada a transição efeti-va da universidade para o mercado de trabalho. Atual-mente sou programador multimédia, estando integrado na equipa de aplicações & multimédia da Edubox. Ini-cialmente, o meu trabalho focou-se no desenvolvimento de jogos e aplicações lúdico-educativas para crianças, que é uma das áreas de mercado em que a Edubox se foca, embora esteja agora a trabalhar em front-end e back-end de aplicações multiplataforma.

BRUNO MARTINS Licenciado em Engenharia em Desenvolvimento de Jogos Digitais Programador multimédia na Edubox

TESTEMUNHOS

04 nº4 - jul / ago 2014

infografia

CIED BarcelosCENTRO DE INFORMAÇÃO EUROPE DIRECT

Serviço de informação europeia, aberto ao público em geral, que funciona como inter-mediário entre os cidadãos da região do Cávado e do Ave e a União Europeia.

CANTINA

Neste espaço, toda a comunidade académi-ca usufrui de refeições ao almoço e jantar a preços reduzidos. Ao jantar dispõe, ainda, de um serviço de take-away.

ESPAÇO COPA COM CULTURAAberto a toda a comunidade académica, este espaço dispõe de equipamentos para quem traz de casa as suas refeições. Acolhe, também, iniciativas de âmbito cultural.

SERVIÇOS DE AÇÃO SOCIAL Os estudantes encontram aqui apoio social em domínios como bolsas de estudo, ali-mentação, alojamento, medicina, psicologia e atividades desportivas e culturais.

GABINETE DE PSICOLOGIA Oferece, diariamente, consultas gratuitas na área da psicologia clínica e do apoio psico-pedagógico. Promove, ainda, workshops e rastreios abertos à população em geral.

REPROGRAFIABAR

ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO

A Escola Superior de Gestão ocupa um edi-fício moderno, inaugurado em 2008, com-posto por 16 salas de aula, três auditórios, 47 gabinetes e 1 Sala de Atos, além de outros espaços de serviços do IPCA.

GABINETE DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS Responsável pelas ações de internaciona- lização do IPCA, coordena a mobilidade de estudantes, docentes e funcionários. Por aqui passam todos os alunos integrados no Programa Erasmus.

PROVEDOR DO ESTUDANTE Atende estudantes que pretendam apre-sentar queixas e reclamações contra os órgãos e/ou serviços do IPCA. Atua como mediador e sugere soluções.

BARSALA DE SIMULAÇÃO EMPRESARIALCENTRO DE INVESTIGAÇÃO EM CONTABILIDADE E FISCALIDADECENTRO DE LÍNGUAS3 AUDITÓRIOS

05nº4 - jul / ago 2014

DIGITAL GAMES LAB

AUDITÓRIO ENG. ANTÓNIO TAVARESLABORATÓRIO DE JOGOSLABORATÓRIO DE REDESLABORATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOLABORATÓRIO DE ROBÓTICALABORATÓRIO DE ENSAIOSLABORATÓRIO DE AUDIOVISUAIS

SERVIÇOS CENTRAIS

Os Serviços Centrais do IPCA ocupam, desde 19 de dezembro de 2013, instalações num edifício rural recuperado, situado numa das extremidades do Campus.

PRESIDÊNCIADIVISÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRAGABINETE DE COMUNICAÇÃO E IMAGEMGABINETE DE AQUISIÇÕES E GESTÃO DE INFRAESTRUTURASDIVISÃO DE RECURSOS HUMANOS

BIBLIOTECA

Especializada nas áreas do conhecimento ministradas nos cursos do IPCA, dispõe ainda de espaços de estudo.

G3E e BAR ACADÉMICO

Edifício localizado no centro da cidade de Barcelos, integra o Gabinete de Empreende-dorismo (G3E) e a respetiva incubadora de empresas. Em breve vai albergar um Bar Académico.

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA

A funcionar no Campus do IPCA desde 2009, a Escola Superior de Tecnologia ocupa um edifício composto por 17 salas de aula, 11 gabinetes e 1 sala de reuniões. Prevê-se para breve o início da construção de novas instalações.

CAMPUS IPCA

O Campus do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave está localizado na freguesia de Vila Frescaínha S. Martinho, a cerca de 2 km do centro da cidade de Barcelos.

Campus – Braga 25kmCampus – Porto 63kmCampus – Viana do Castelo 38km

Infografia: Cláudio Ferreira | Fonte: IPCA

BREVES

06 nº4 - jul / ago 2014

O Direito à Bolsa de Estudo e as dívidas ao Estado

Referimo-nos ao Despacho nº 627/2014 do Ministro da Educação e Ciência publicado no passado dia 14 de janeiro e que determinou que “apenas pode ser motivo de inelegi-bilidade para apoio social a situação tributária ou contributiva não regu-larizada por dívidas imputáveis ao próprio estudante».

Considerando a recomendação do Senhor Provedor de Justiça, o Governo alterou o Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo a Estudantes do Ensino Superior. A situação tributária ou contributiva irregular do agregado familiar já não é uma causa válida para excluir ao Estudante o Direito de aceder à bolsa de estudo. Na redação anteri-or, recordamos, era elegível para ter bolsa, entre outros requisitos, que o estudante, nos termos do artigo 5 alínea i), “tivesse a situação tribu-taria e contributiva dos elementos do agregado familiar em que está integrado, regularizada”.

Atualmente “os rendimentos dos elementos que integram o agregado familiar e situação do estudante pe- rante o sistema fiscal e da segurança social são comunicados através da interoperabilidade com estes sis-temas, e para os precisos efeitos da alínea i) do artigo 5, a situação contributiva do estudante encon-tra-se regularizada nos casos pre-vistos no artigo 208 do Código dos Regimes Contributivos do Sistema Previdencial de Segurança Social, ou seja, simplesmente com “(…) a ine- xistência de dívidas de con-tribuições, quotizações, juros de mora e de outros valores do con-tribuinte, do Estudante (...)”.

Não fazia sentido que o Estudante fosse visto como um prolongamento genético de uma família, com vários membros independentes e autóno-mos, cujas opções de “vida contri- butiva” viessem alienar ao Es-tudante o seu direito fundamental a estudar.

Irene PortelaProvedor do estudanteprovedor@ipca.pt

Provedor do estudante

No ano letivo 2014-2015 o IPCA vai continuar a min-istrar Cursos de Especialização Tecnológica (CET), abrin-do a possibilidade de virem a realizar-se em diferentes cidades da região do Cávado e do Ave, a exemplo do que sucederá com os novos Cursos Técnicos Superiores Profissionais [ver pág. 7].

Barcelos, Braga, Guimarães, Famalicão, Esposende, Vila Verde e Amares são os locais onde os CET poderão funcionar caso tenham um número mínimo de inscrições.

O CET é uma formação pós-secundária não superior, com um ano de duração e estágio em empresa incluído, que visa conferir uma qualificação profissional do nível 4.

Estes cursos, que este ano serão ministrados nos in-stitutos politécnicos pela última vez, caraterizam-se por uma formação técnica de alto nível, tendo como objetivo uma inserção profissional qualificada.

No próximo ano letivo, a Escola Superior de Gestão do IPCA vai lecionar os seguintes CET:

• Banca e Seguros• Contabilidade• Gestão Comercial• Gestão da Qualidade• Serviços JurídicosA Escola Superior de Tecnologia do IPCA vai dispor de

CET em:• Desenvolvimento de Produtos Multimédia• Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas

Informáticos

Cursos CET podem funcionarem diferentes locais da região

Com uma propina anual de 600 euros, os estudantes de CET podem beneficiar de Bolsa de Estudo, que no mínimo assegura o pagamento daquele valor, além dos restantes apoios sociais disponíveis no IPCA.

Quem pode concorrerPodem concorrer a estes cursos:• Titulares de um curso do ensino secundário (ou ha-

bilitação legalmente equivalente);• Os que, tendo obtido aprovação em todas as dis-

ciplinas dos 10º e 11º anos, e tendo estado inscritos no 12º ano de um curso de ensino secundário ou de habili-tação legalmente equivalente não o tenham concluído;

• Titulares de uma qualificação profissional de nível 3;

• Titulares de um diploma de especialização tec-nológica ou de um grau ou diploma de ensino superior que pretendam a sua requalificação profissional;

• Indivíduos com idade igual ou superior a 23 anos, aos quais, com base na experiência, sejam reconhecidas capacidades e competências que os qualifiquem para o ingresso no CET em causa.

Aos alunos que concluam com aproveitamento o curso será atribuído um Diploma de Especialização Tecnológica (nível 4), existindo a possibilidade de atribuição de créditos para prosseguirem os seus es-tudos no ensino superior, através de mecanismos de equivalência nas licenciaturas da Escola Superior de Gestão e da Escola Superior de Tecnologia do IPCA.

2ª Conferência de Contabilidade Mestres da Tipografia vêm ao 5º ETDave Crossland, consultor de fontes da Google, e Miguel Sousa, da equipa de Type Development da Adobe Systems (EUA), são dois dos oradores que virão ao IPCA, em novembro, para intervirem no 5º Encontro de Tipografia, organizado pela Escola Superior de Tecnologia. Partindo do tema geral “Ubíqua”, o 5º ET tem como principal objetivo estimular a divulgação, reflexão e discussão sobre a investigação e o desenvolvimento tipográfico a nível nacional e internacional. Entre os oradores convidados estão, também, Gerry Leonidas, da Universidade de Reading (Inglaterra), e Peter Bilak, co-fundador da revista de culto DOT DOT DOT.

Videojogos 2014 é no IPCAA Escola Superior de Tecnologia do IPCA vai organizar, nos dias 6 e 7 de novembro, a edição de 2014 da Conferência de Ciências e Artes dos Videojogos, uma iniciativa anual da Sociedade Portuguesa de Ciências dos Videojogos. A edição deste ano, que terá lugar no Centro de Investigação e Desenvolvimento de Jogos Digitais do IPCA, tem como tema “A Tecnologia e a Arte nos Videojogos”, visando o debate sobre o impacto que estas duas dimensões têm nos jogadores. Serão explorados quatro tópicos fundamentais: o desenvolvimento e design de videojogos, a economia e indústria digital, os estudos sobre jogos e a relação entre jogador e cultura.

O Centro de Investigação em Contabilidade e Fiscalidade (CICF) do IPCA e a Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas (OTOC) organizaram, no passado dia 9 de maio, a 2ª Conferência de Contabilidade e Fiscalidade. Este encontro entre profissionais e investigadores decorreu no Campus do IPCA e contou com a intervenção do presidente do Tribunal de Contas, Guilherme d’Oliveira Martins, entre uma série de destacados oradores que abordaram a temática da Qualidade, Cidadania e Transparência.

07nº4 - jul / ago 2014

› O Curso Técnico Superior Profissional é um tipo de formação superior, enquanto o CET é uma formação pós-secundária não superior.› O Curso Técnico Superior Profissional corresponde a uma formação profissional de Nível 5, enquanto o CET corresponde a uma formação profissional de Nível 4.› É objetivo dos Cursos Técnicos Superiores Profissionais responder a necessidades do mercado de trabalho distintas daquelas que são visadas pelos CET.› O Curso Técnico Superior Profissional tem 120 créditos (ECT)

IPCA abre Cursos TécnicosSuperiores ProfissionaisNova formação, com a duração de dois anos, arranca já em setembro

O IPCA vai arrancar, já no ano letivo que se inicia em setembro, com Cursos Técnicos Superiores Pro- fissionais. Trata-se de uma nova oferta formativa su-perior, exclusiva dos institutos politécnicos, que terá a duração de dois anos com seis meses de estágio in-cluídos.

Estes cursos vão conferir o Diploma de Técnico Superior Profissional e têm como prioridade o de-senvolvimento de competências técnicas específicas para o início de uma atividade profissional. Abrem

ainda a porta à possibilidade de os seus titulares virem a prosseguir os seus estudos num curso de li-cenciatura.

Neste primeiro ano de lecionação apenas irão abrir três cursos de um conjunto de seis que o IPCA criou [ver caixa neste página]. A escolha será feita de acordo com as preferências manifestadas pelos in-teressados que tenham realizado a sua pré-inscrição no site do IPCA.

Quem pode inscrever-se num Curso Técnico Superior Profissional?

Com acesso direto e sem necessidade de realização de prova:› Titulares de um curso de ensino secundário profissio- nal de Nível 4.› Titulares do 12º ano completo, ou habilitação legal-mente equivalente.› Titulares de um diploma de especialização tecnológica (CET).› Titulares de um grau de ensino superior que preten- dam a sua requalificação profissional.

Com necessidade de realização de prova:› Candidatos aprovados nas provas M23› Estudantes que não possuam o 12º ano completo, mas tenham obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10º e 11º anos de um curso do ensino secundário, ou de habilitação legalmente equivalente, e sejam considera-dos aptos através de prova de avaliação de capacidade que será realizada no IPCA.

Existem prioridades no acesso?

Sim. Os titulares de formação de nível 4 nas entidades em rede com uma instituição que ministre ensino politécnico têm prioridade na ocupação de até 50 por cento das vagas que sejam fixadas.

O IPCA garante a realização de estágio?

Sim. Os Cursos Superiores Técnicos Profissionais incluem, nos seus dois anos de formação, um estágio de seis meses numa empresa.

Onde vão funcionar estes cursos?

O IPCA poderá realizar estes cursos nas cidades Barcelos, Braga, Guimarães, Famalicão, Esposende, Vila Verde e Amares. A escolha dos locais será feita tendo em conta a existência de um número mínimo de candidatos. No formulário de pré-inscrição, disponível no site do IPCA (www.ipca.pt), os interessados podem, desde já, manifestar os seus locais de preferência.

Qual o valor da propina destes cursos?

A propina será de 650 euros por ano, podendo ser paga em 10 prestações mensais. Os estudantes que não tenham capacidade financeira para suportar esta despesa podem candidatar-se a Bolsa de Estudo [ver caixa nesta página].

Estes estudantes também têm direito a bolsa de estudo?

Sim. Tal como sucede com os restantes estudantes do ensino superior, podem candidatar-se a Bolsa de Estudo, cujo valor mínimo assegura o pagamento do valor total da propina, podendo atingir um máximo de 5 261,42 euros. Podem, ainda, beneficiar de outros apoios sociais como serviços de refeição e transportes a preços reduzidos, Fundo de Emergência e bolsa de colaboradores, entre outros.

Qual a legislação aplicável?

Decreto-Lei nº 43/2014 (ver em www.ipca.pt).

e a duração de quatro semestres letivos (2 anos), enquanto o CET tem 60 a 90 créditos (ECT) e a duração de dois semestres letivos (1 ano).› O titular de um Curso Técnico Superior Profissional é, no mercado de trabalho, um profissional com competências técnicas superiores ao titular de um CET. Tem, por isso, uma maior possibilidade de encontrar um emprego, bem como uma expetativa salarial superior.› Os CET vão deixar de ser ministrados nos politécnicos, em 2015/2016, que passarão a ter apenas Cursos Técnicos Superiores Profissionais.

Diferenças entre Cursos Técnicos Superiores Profissionais e Cursos de Especialização Tecnológica (CET)

Cursos Técnicos Superiores Profissionais do IPCA

› Aplicações Móveis› Apoio à Gestão › Desenho Técnico e Maquinação (CAD/CAM)› Eletrónica, Automação e Comando› Exportação e Logística› Qualidade e Desenvolvimento Alimentar

Destes, apenas abrirão, no ano letivo 2014-2015, os três cursos com maior número de candidatos. No formulário de pré-inscrição, disponível no site do IPCA (www.ipca.pt), os interessados podem, desde já, manifestar os seus cursos de preferência.

Questões práticas

oferta educativa 2014/2015

cursos de licenciatura› Contabilidade

› Design Gráfico

› Design Industrial

› EngENHARIA Eletrotécnica e de Computadores

› EngENHARIA em Desenvolvimento de Jogos Digitais

› EngENHARIA de Sistemas Informáticos

› Finanças

› Fiscalidade

› Gestão de Atividades Turísticas

› Gestão Bancária e Seguros

› Gestão Pública (Ensino a Distância)

› Informática Médica

› Solicitadoria

cursos de mestrado› Auditoria

› Banca e Seguros

› Contabilidade e Finanças (APNOR)

› Design e Desenvolvimento dE Produto

› EngENHARIA Eletrónica e de Computadores

› EngENHARIA em Desenvolvimento de Jogos Digitais

› EngENHARIA Informática

› Fiscalidade

› Gestão AutárquicA (b-learning)

› Gestão das Organizações (APNOR)

› Ilustração e Animação

› Sistemas Integrados de Gestão QAS (Qualidade, Ambiente e Segurança)

› Solicitadoria

cursos técnicos superiores profissionais* (TeSP)› Aplicações Móveis

› Apoio à Gestão

› Desenho Técnico e Maquinação (CAD/CAM)

› Eletrónica, Automação e Comando

› Exportação e Logística

› Qualidade e Desenvolvimento Alimentar

cursos de especialização tecnológica (CET)› Banca e Seguros

› Contabilidade

› Desenvolvimento de Produtos Multimédia

› Gestão Comercial

› Gestão da Qualidade

› Instalação e Manutenção de Redes e Sist. Informáticos

› Serviços Jurídicos

Os TeSP e os CET poderão funcionar nas cidades de Braga, Barcelos, Guimarães, Famalicão, Esposende, Vila Verde ou Amares, mediante número mínimo de inscrições.

* Dependente de Registo na Direção Geral do Ensino Superior. No ano letivo 2014/2015 apenas irão abrir os 3 cursos com maior número de preferências.