KUALITAS LABORATORIUM SEBAGAI PENUNJANG

PRAKTIKUM BIOLOGI DI SMA N 1 POLANHARJO KLATEN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Biologi

Diajukan Oleh:

EVA KHUSNUL KHOTIMAH

A420140078

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JUNI, 2018

iii

iv

v

vi

MOTTO

مٰنِ ارِ لٰلّ ِ ا مِ سِ ب ِ حِيْمِِ ارِ ح

“…then when you have taken a decision, put your trust in Allah,

certainly, Allah loves those who put their trust (in him)”

(Q.S. Aal-i-Imraan:109)

“Jadilah engkau pemaaf, menyuruhlah kepada kebaikan, berpalinglah

dari orang-orang bodoh”

(Q.S. Al-A’raf: 199)

“dan janganlah kamu berjalan di muka bumi ini dengan sombong,

karena sesungguhnya kamu sekali-kali tidak dapat menembus bumi dan

sekali-kali kamu tidak akan sampai setinggi gunung”

(Q.S. Al-isra’: 37)

“Ucapkanlah shalawat disetiap keinginanmu niscaya akan diimbangi

malaikat dengan 10 salam”

“.life is a choice.”

(Eva K.)

vii

PERSEMBAHAN

مِ ب ِ مٰنِ ارِ لٰلّ ِ ا س حِيْمِِ ارِ ح

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT, berkat rahmat dan

kuasa-Mu akhirnya aku bisa menyelesaikan skripsi ini. Semoga ini

dapat bermanfaat bagi kita semua… aamiin.

Dengan mengucap syukur, ku persembahkan karya kecilku untuk orang-

orang yang ku sayangi:

Bapak Ranu dan Ibu Lis yang selalu mendoakan dan mendukungku dalam

berbagai hal, yang menjadi panutan dalam hidupku, yang selalu

mendo’akan dan menyayangiku atas semua pengorbanan dan kesabaran

mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup ku membalas cinta bapak

dan ibu padaku.

Love, Mummy and Bapak.

Terimakasih Ibnudin Amer, yang selalu mendukungku, menyemangatiku,

dan membantuku dalam menyelesaikan karya kecilku. Terimakasih atas

kesabaranmu dalam membimbingku dan terimakasih telah menerima

segala keluh kesahku dengan hati yang lapang…

Terimakasih teman laju Solo-Klaten dan teman penelitianku di SMA N

1 Polanharjo Klaten. Terimakasih sudah menyemangati disaat aku

malas mengerjakan karya kecilku…

(Sari dan Nunuk)

viii

ABSTRAK

Eva Khusnul Khotimah/A420140078. Kualitas Laboratorium Sebagai

Penunjang Praktikum Biologi Di SMA N 1 Polanharjo Klaten Tahun

Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas laboratorium sebagai

penunjang praktikum Biologi di SMA N 1 Polanharjo Klaten tahun pelajaran

2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

deskriptif dimana menggunakan tiga metode teknik pengumpulan data yaitu

observasi, dokumentasi dan wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran

Biologi. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif.

Parameter penelitian ini adalah (1) ruang laboratorium Biologi; (2) Sarana perabot

laboratorium Biologi; (3) Peralatan pendidikan (alat peraga dan alat & bahan

percobaan); (4) Media pendidikan; (5) Bahan habis pakai; dan (6) Perlengkapan

lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas laboratorium sebagai penunjang

praktikum Biologi di SMA N 1 Polanharjo Klaten tahun pelajaran 2017/2018

memiliki kategori baik dengan presentase nilai 66,5% berdasarkan Permendiknas

Nomor 24 Tahun 2007. Hal ini karena terdapat sarana perabot laboratorium,

peralatan pendidikan, bahan habis pakai dan perlengkapan lain yang belum

memenuhi jumlah standar sarana dan prasarana laboratorium Biologi yang telah

ditetapkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007.

Kata Kunci: kualitas laboratorium, penunjang praktikum Biologi, SMA N 1

Polanharjo Klaten

ix

ABSTRACT

Eva Khusnul Khotimah/A420140078. QUALITY OF LABORATORY AS A

SUPPORT PRACTICE BIOLOGY IN 1 POLANHARJO KLATEN’S SENIOR

HIGH SCHOOL YEAR 2017/2018. Minor Thesis, Faculty of teacher Training and

Education, Muhammadiyah University of Surakarta. Juni, 2018.

This research intended to find out quality of laboratory as a support to the

practice Biology in 1 Polanharjo Klaten’Senior High School year 2017/2018. Type

of this research is qualitative descriptive and uses three methods of data collection

techniques by observation, documentation, and interview with the teacher of

Biology lesson. Those data analyzed by descriptive analyzed. Parameters of this

research is (1) Laboratory of Biology (2) Furniture facilities at laboratory of

Biology; (3) Educational equipment (props and tools & materials the experiment);

(4) Media equipment; (5) Chemical consumables; dan (6) Other supplies. Result

indicated that quality of laboratory as a support to the practicum Biology in senior

high school 1 Polanharjo Klaten year 2017/2018 have a good category with a

percentage of the value of 66,5% based on Permendiknas Number 24 year 2007.

This because there are Furniture facilities at laboratory of Biology, Educational

equipment, Chemical consumables and other supplies that has not fulfilled the

standard number of biological laboratory facilities and infrastructures that have

been determined by Permendiknas Number 24 year 2007.

Keywords : quality of laboratory, support of practice biology, 1 Polanharjo

Klaten’s senior high school

x

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan ridho-Nya penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan baik, dan tak lupa shalawat serta salam

senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarganya, kerabatnya,

dan sahabatnya hingga akhir zaman. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

yang berjudul “Kualitas Laboratorium Sebagai Penunjang Praktikum Biologi di

SMA N 1 Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran 2017/2018”. Skripsi ini merupakan

penelitian yang diajukan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program

Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah

mendorong dan membimbing penulis, baik tenaga, ide-ide, maupun pemikiran.

Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih yang

sebesar-besarnya kepada:

1. Putri Agustina, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah

menyediakan waktu selama proses pengajuan judul sampai dengan selesainya

pembuatan skripsi ini.

2. Titik Suryani, M.Sc selaku Dosen Penguji skripsi yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan pengarahan selama penyusunan skripsi ini.

3. Annur Indra Kusumadani, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Penguji skripsi yang

telah meluangkan waktunya untuk memberikan pengarahan selama

penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Suparti, M.Si., selaku ketua Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi yang telah

banyak memberikan ilmu kepada penulis.

xi

6. Ayah Ranu dan Ibu Lis yang senantiasa mendo’akanku, membimbingku dan

memberikan dukungan yang terbaik.

7. Ibnu Ahmad Amerudin yang telah mendampingiku, membimbingku dan

menyemangatiku dalam pembuatan skripsi ini.

8. Teman seperjuangan “Sari dan Nunuk” yang saling menyemangati dalam

pembuatan skripsi ini.

9. Sahabat terbaikku “Marina Kun, Lisa Fat, Anggita, Rezza, dan TH” yang telah

membuatku tertawa dan tenang dibalik sepanengnya pembuatan skripsi ini.

10. Sahabat dan saudaraku selama masa perkuliahan “Nesu Squad (Amel, Fenty,

Uga, dan Septi) dan Bio Bee angkatan 2014” terimakasih atas dukungan dan

kesabaran yang kalian berikan selama ini.

11. Teman kost putri Tiara yang telah memberikan semangat dalam pembuatan

skripsi ini.

12. Serta semua kerabat dekat, rekan-rekan seperjuangan yang tidak bisa

disebutkan satu per satu.

Dalam penulisan skripsi ini tentunya tidak lepas dari kekurangan, baik aspek

kualitas maupun aspek kuantitas dari materi penelitian yang disajikan, untuk itu

saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan untuk menyempurnakan

skripsi ini. Terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, Juni 2018

Penulis,

Eva Khusnul Khotimah

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ...................................................................................... i

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .......................................................... v

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

ABSTRACT ....................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah .............................................................................. 4

C. Rumusan Masalah .................................................................................. 5

D. Tujuan Penelitian ................................................................................... 5

E. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ....................................................................................... 6

1. Biologi .............................................................................................. 6

xiii

2. Pembelajaran Biologi ....................................................................... 6

3. Praktikum ......................................................................................... 7

4. Laboratorium .................................................................................... 8

B. Kerangka Berfikir ................................................................................... 11

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ....................................................................................... 12

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 12

C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 12

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 12

E. Prosedur Penelitian ................................................................................. 13

F. Keabsahan Data ...................................................................................... 14

G. Analisis Data .......................................................................................... 14

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 15

B. Pembahasan ............................................................................................ 19

BAB V. PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................................ 27

B. Saran ....................................................................................................... 27

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 28

LAMPIRAN ....................................................................................................... 31

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Data dan Sumber Data ......................................................................... 12

4.1. Hasil Observasi Kualitas Laboratorium sebagai

Penunjang Praktikum Biologi di SMA N 1 Polanharjo

Klaten Tahun Pelajaran 2017/2018 ..................................................... 15

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Instrumen Observasi ................................................................................... 31

2. Instrumen Wawancara ................................................................................ 40

3. Hasil Observasi .......................................................................................... 43

4. Hasil Wawancara ....................................................................................... 54

5. Dokumentasi .............................................................................................. 57

6. Surat Izin Penelitian SMA N 1 Polanharjo Klaten .................................... 64

7. Surat keterangan telah melakukan Penelitian di

SMA N 1 Polanharjo Klaten ...................................................................... 65