SEINE

SAINT

DENIS

SEINE ET

MARNE

VAL DE

MARNE

«être plus efficient pour mieux servir»

LA FORMATION

TOUT AU LONG DE LA V IE

A L ’ ÉDUCAT ION NAT IONALE

2017-2018

Février 2018– cdftlv 1

Les grandes étapes

Droit à la

formation

professionnelle

continue.

1971

17 janvier : Loi de

modernisation

sociale : VAE

2002

Décret du 24 mars

définissant la mission

de formation

continue des adultes

du service public de

l’Éducation.

1993

Loi d’orientation de l’Éducation nationale La formation continue fait partie des missions des établissements d’enseignement.

1989

Loi du 4 mai

relative à la

formation

professionnelle

tout au long de la

vie et au dialogue

social.

2004

Création

des Greta

1973 2009

Loi du 24 novembre relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie

Loi d’orientation et

de programme pour

l’avenir de l’école.

2005 2014

Loi du 5 mars relative à la formation professionnelle à l’emploi et à la démocratie sociale

2

2015

Loi du 5 mars : A partir du 1er Janvier 2015 Mise en œuvre du Compte Personnel de Formation (CPF)

L’organisation

DGESCO Direction Générale de

l’Enseignement Scolaire

Service De l’Instruction publique et de

l’action pédagogique

Ministère

DAFPIC

Délégué Académique

à la Formation Professionnelle Initiale

et Continue

Académie Rectorat

CIBC

6 Greta

CAFOC

CAVA

Les Greta

Fonctionnent en

autonomie et sur

ressources propres Sous-direction Des lycées et de la formation

professionnelle tout au long

de la vie

Voie scolaire

Voie apprentissage

Voie formation d’adultes

Certifications

3

Département

prestations

Le dispositif

Le réseau des GRETA

GRoupements

d’Établissements

Publics Locaux

d’Enseignement

Les Centres de Bilans de

Compétences

Centres

Interinstitutionnels

de Bilans de

Compétences

Les CAVA

Centres

Académiques

de Validation

des Acquis

4

La DAFPIC

Le département prestations

coordonne l’activité des Greta

•communication

•informatique

•gestion

•développement

•international

développe des services spécifiques

•conseil aux entreprises

•relations avec les partenaires : niveaux académique et

départemental

conçoit et met en œuvre

•prestations de formation

•conseil

5

Site Forpro

Les ressources multimédia

https://intranet.forpro-creteil.org/ www.forpro-creteil.org

Intranet

6

Les domaines

7

Les formations

En groupe ou

individuelles

Générales et

professionnelles (Qualifiantes/Certifiantes)

A distance

Sur site

•Centres à entrées et sorties permanentes

•Centres de formations modulaires

•Centres de langues

•Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP)

•Entreprise d’Entraînement Pédagogique (EEP)

Dans les centres

8

Les Publics et Financements

Publics

prioritaires (Demandeurs d’emplois,

jeunes sans qualification)

Salariés

Demandeurs individuels

9

Financements des formations

ouvertes aux demandeurs

d'emploi

L’ État

Conseil Régional

d‘Ile-de-France

Pôle Emploi

Conseils départementaux

Opca : Organismes paritaires

collecteurs agréés

Opacif : Organisme Paritaire

Agréé au titre du Congé Individuel

de Formation

Financement des formations

ouvertes aux salariés :

Congé individuel de formation

(CIF) : Fongecif et autres

« OPACIF»

Compte Personnel de Formation

(CPF) / Période de

professionnalisation

Plan de formation de l’entreprise

Les formations peuvent

aussi être financées

individuellement

(Individuels payants)

L’académie de Créteil en chiffres

72 Conseillers-ères en

formation continue

Département Prestations

6 GRoupements

ETAblissements (GRETA)

180 lieux de réalisations

dont 169

Établissements

scolaires adhérents

Structures

10

Les résultats des GRETA en 2016

31.704 stagiaires

Pour 3.915.075 h/stag.

36.910.355 € Chiffre d ’affaires

34 % Fonds Privés

66 % Fonds Publics

11

Les GRETA

Assemblée Générale

Ordonnateur

Président

Agent comptable

Chefs d’établissement

adhérents

Centres de formation / Centres de bilan

• Chef d’établissement : responsable

pédagogique

• Directeur Délégué aux Formations

Professionnelles et Technologiques

(DDFPT)

• Coordonnateurs

• Formateurs, conseillers en parcours

professionnel

• Personnel administratif

Représentants des

personnels

12

Les métiers du réseau FTLV

Formateur

Chargé de mission

Coordonnateur

Animateur centre de ressources

Conseiller en parcours professionnel

Conseiller en formation continue

13

Conçoit et met en œuvre les modules dont il a la charge,

dans le cadre du plan de formation financé par le client et

négocié avec le prescripteur.

Met en œuvre les activités pédagogiques dans le respect du

contrat passé avec le stagiaire :

Préparation

Face à face pédagogique

Évaluation

Formateur

14

Chargé de mission spécifique

Missions :

• Chargé(e) de dispositif de formation (CIF, contrats de

Types de postes :

Missions :

• Chargé de dispositif de

formation (CIF, contrats

de professionnalisation,

dispositif…)

• Chargé de mission

communication

• Chargé de systèmes

d’information

• Administrateur réseau

• Qualiticien

• Communiquer sur l’offre de formation, assurer le suivi

administratif des actions, participer aux comités de pilotage,

assurer les relations avec les commanditaires / partenaires/

stagiaires, participer aux réunions d’équipes pédagogiques, à

la conception d’outils pédagogiques, …

• Concevoir un plan de communication, communiquer sur

l’offre de formation, gérer un budget communication, travailler

avec les prestataires, rendre compte à l’équipe de direction…

• Gestion de systèmes informatiques internes ou externes :

audit configuration des postes informatiques, assistance et

formation des utilisateurs, saisie…

• Gestion de parc informatique, installation et maintenance,

sauvegarde des données…

• Assurer le respect des procédures qualité du GRETA,

participer aux audits internes, assurer le pilotage d’un

processus Qualité…

15

Coordonnateur

Participe, en collaboration avec le conseiller en formation continue et l’équipe pédagogique, à la conception de dispositifs de formation (appels d’offre publics ou privés, demandes d’entreprises…) :

Ingénierie de formation / Ingénierie pédagogique

Met en œuvre et anime l’activité du dispositif de formation dont il a la charge :

Planification

Animation de l’équipe pédagogique

Gestion administrative et financière

Organise le recrutement, l’accueil et le suivi pédagogique et administratif des stagiaires.

16

Animateur centre de ressources

Capitalise, actualise et diffuse les ressources et documents

mis à la disposition des stagiaires et de l’équipe du Greta.

Assure l’accueil, la guidance, le conseil et

l’accompagnement méthodologique des stagiaires pour

l’utilisation des outils disponibles au centre de ressources.

17

Conseiller en parcours professionnel

Réalise les bilans de compétences ou les prestations d’orientation ou

d’insertion, dans le respect de la loi et des cahiers des charges

Choisit ou adapte méthodes et outils en fonction des objectifs et des

bénéficiaires

Compétences ou savoirs principaux à maîtriser:

Analyse du travail

Connaissance de l’entreprise, des métiers, de l’environnement

socio-économique

Analyse des comportements et des problématiques individuels et

. collectifs

Conduite d’entretiens, dynamique des groupes

18

Conseiller en Formation Continue

1

2

3

Les 4 pôles

d’activité

des CFC

Les conditions

d’exercice du métier de CFC

Les modalités

de recrutement des CFC

Pôle A : Ingénierie

Pôle B : Mercatique,

action commerciale,

relations extérieures

Pôle C : Conseil à l’interne

Pôle D : Conduite d’actions et

de dispositifs

19

La position administrative

2 possibilités :

Vous êtes titulaire de la fonction publique:

Vous serez en position de « détachement » par rapport à

votre administration d’origine.

Vous êtes non titulaire de la fonction publique ou

employé du secteur privé:

Vous serez recruté en contrat à durée déterminée (CDD).

NB : Les personnels précédemment en CDI se verront proposer un CDD

compte tenu du changement de fonction et d’employeur

20

La rémunération: 3 composantes

1- Traitement principal :

Pour les titulaires: reprise de leur position indiciaire

Pour les non titulaires: fonction du diplôme et de l’expérience, cf.

tableau suivant)

Pour tous les CFC (titulaires ou non titulaires) :

2- Indemnité de sujétion spéciale (625,39€ mensuels)

3- Éléments accessoires de rémunération (sous certaines

conditions: indemnité de résidence, supplément familial de

traitement…)

21

Rémunération des CFC contractuels

Entrée dans la grille de rémunération au recrutement :

Nombre d’années d’ expérience

Diplôme moins de 5

ans de 5 à 10

ans plus de 10

ans

Bac + 3 (Licence) Bac + 4

INM : 475

INM : 498

INM : 573

Bac + 5 (DESS, DEA, DECS, master 2)

INM: 475 INM: 523 INM:598

Doctorat d’état INM: 475 INM : 598 (plus de 5 ans)

On détermine la

rémunération brute

mensuelle en

multipliant l’indice

nouveau majoré (INM)

par la valeur du point

(5,623€)

à laquelle on ajoute la

prime de sujétion

spéciale (625,39€)

22

Pour toute question individuelle concernant les rémunérations, vous devez contacter le

service ressources humaines de la DAFPIC :

dafpic-personnel@forpro-creteil.org

Conseiller en Formation Continue

Circulaire académique n° 2017-103 du

19 décembre 2017

Dossier à télécharger sur

« http://www.forpro-creteil.org »

• A déposer ou à envoyer avant le :

vendredi 23 mars 2018

au

Rectorat – DAFPIC

12 rue Georges Enesco

94025 CRETEIL CEDEX

• Accompagné d’un CV (modèle Europass)

et d’une lettre de motivation

Modalités de recrutement (suite)

23

Conseiller en Formation Continue

Modalités de recrutement (suite)

24

• Convocation adressée aux candidats présélectionnés

sur dossier le lundi 16 avril 2018

• Entretiens avec le jury:

– mercredi 16 mai 2018

– jeudi 17 mai 2018

– vendredi 18 mai 2018

• Commission le jeudi 7 juin 2018 : liste d’aptitude

Conseiller en Formation Continue

Modalités de recrutement (suite)

25