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La institución educativa en la cultura digital

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La institución educativa en la cultura digital Elaborado por: Valentín Flores Hernández Correo electrónico: valenfhz@yah oo.com.mx Tepic Nayarit, Febrero de 2017
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Page 1: La institución educativa en la cultura digital

La institución educativa en la cultura digital

Elaborado por:

Valentín Flores Hernández

Correo electrónico:

[email protected]

Tepic Nayarit, Febrero de 2017

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La institución educativa en la cultura digital

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Valentín Flores Hernández

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Tepic Nayarit, Febrero de 2017

Page 3: La institución educativa en la cultura digital

Propósitos• Que los maestros

reconozcan a las TIC como herramientas de apoyo para el aprendizaje de sus estudiantes.

• Que los maestros incorporen a su quehacer cotidiano, algunos recursos de las TIC como: los teléfonos celulares, las computadoras, el video y la cámara fotográfica para aprender y desaprender.

Fotografía tomada en: http://academiasefcnayarit.blogspot.mx/2009/10/planeacion-por-proyectos.html?showComment=1400894165024#c3578635669543645420

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La realidad actual• Las TIC están transformando los contextos, las

instituciones y las personas.

• Las escuelas se están equipando con Tecnologías de la Información y Comunicación por diversos programas federales.

• Algunos maestros de escuelas de educación básica, no están usando las TIC para generar aprendizajes.

En el siguiente enlace se puede ver un video de equipamiento… https://vimeo.com/28316142

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Desafíos Las escuelas, los docentes y directores deben:

•Garantizar a sus estudiantes el acceso a las TIC.

•Desarrollar estrategias que disminuyan las diferencias socioeconómicas y culturales en el uso de las TICs.

•Garantizar el uso de las TIC con calidad pedagógica.

•Ofrecer altas expectativas de aprendizaje a los estudiantes con el apoyo de las TICs.

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Caminando hacia la innovación

Con las TICs las escuelas pueden funcionar como una ventana de oportunidad para:

•Superar la pedagogía tradicional.

•Experimentar nuevas maneras de enseñar y aprender.

•Analizar de manera crítica las tecnologías para ver que se puede integrar en las prácticas educativas cotidianas.

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Caminando hacia la innovación• Consolidar al colectivo docente como líderes académicos para el uso

de las TICs.

• Organizar y definir tiempos y espacios para el uso de las tecnologías digitales.

• Diseñar y ejecutar proyectos de aprendizaje (gestión pedagógica) con actividades y tareas que incluyan el uso de las TICs.

• Es importante que los maestros tengan conocimiento de quienes son los beneficiados con el uso de las TIC.

• Diseñar y ejecutar estrategias de aprendizaje con el apoyo de las TICs, considerando el contexto natural, social, cultural y lingüístico de los estudiantes.

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FORTALEZALa mayoría de los alumnos utilizan más las TIC que

los adultos, incluyendo a sus maestros.

DEBILIDAD

Un alto porcentaje de niños y jóvenes pertenecientes a sectores de menores recursos, utilizan la computadora

para el chateo y los videojuegos y no para aprender.

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¿Cómo orientar el uso de las TICs?

Analizar de manera crítica la subjetividad (de su yo

por qué) de los niños y jóvenes, sus formas de pensar, sus prioridades, su idea de futuro con

respecto al uso de las TIC.

Analizar las implicanciones del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, en las formas de relación y consumo, y su participación en prácticas

sociales, culturales y lingüísticas (valores y actitudes personales) de los estudiantes.

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Integración de redes escolares

Conformar redes entre maestros y las escuelas y con otras instituciones y organizaciones como las ONG.

Justificación:

Las redes entre escuelas, propicia la generación de conocimiento y su difusión fuera de los límites de la

institución, ya que favorecen la colaboración, la creación de comunidades de aprendizaje y el intercambio de

experiencias intra e interinstitucionales.

Page 11: La institución educativa en la cultura digital

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación es posible

cuando se tiene voluntad

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Bibliografía consultada:• María Teresa Lugo y Valeria Kelly. La matriz TIC. Una

herramienta para planificar las TIC en las instituciones educativas; http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/Articulo%2520matriz%2520TIC_0.pdf. Octubre de 2011.

• Fotografías: Valentín Flores Hernández

• Cuadro de portada: (Arte Wixarika de Saúl Eleuterio Carrillo)

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La institución educativa en la cultura digital

Elaborado por: Valentín Flores HernándezCorreo electrónico: [email protected]

Tepic Nayarit, Febrero de 2017


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