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La interacción de factores genéticos y ambientales Evolución (filogenia) Aldo Ferreres Neurofisiología Cátedra 1
La interacción de factores genéticos y
ambientales
Evolución (filogenia)
Aldo FerreresNeurofisiología Cátedra 1
La interacción de factores genéticos y
ambientales
Evolución (filogenia)
Aldo FerreresNeurofisiología Cátedra 1
La interacción de factores genéticos y
ambientales
Evolución (filogenia)
Aldo FerreresNeurofisiología Cátedra 1
El conflicto educativo y científico: estado público Factor político explícito
El salario docente sólo es parte del problema El desmantelamiento científico y educativo es
parte de la política de ajuste (y salud) El ajuste como toma de ganancias
Ganadores de la devaluación: ciertos exportadores, capital financiero "De dónde viene 'Toto' Caputo, de dónde Alfonso Prat Gay", se preguntó Montenegro y
respondió: "del GP Morgan". Al tiempo que aclaró: "Hicieron negocios porque tienen sus clientes. Los clientes dicen andate de Argentina, comprá dólares y andate", indicó.
Novedades
La interacción de factores genéticos y
ambientales
Evolución (filogenia)
Aldo FerreresNeurofisiología Cátedra 1
Factores genéticos y ambientales Fenotipo y genotipo
Interacción de factores genéticos y ambientales Tres instancias
Evolución Desarrollo del sistema nervioso
10 procesos
Contenidos
Todos los sistemas y circuitos del SN Son formados y sostenidos por la interacción de factores
genéticos y ambientales. Incluso (y cómo!) durante el desarrollo intrauterino.
Factores genéticos y ambientales
Fenotipo y genotipo
Fenotipo: rasgos (características) Anatómicos, fisiológicos, cognitivos, conducta (incl. social) Rasgos anatómicos: estatura, peso, color, masa muscular Rasgos fisiológicos: metabolismo, temperatura, herbívoro Rasgos conductuales: reflejos, conductas emocionales (caza,
defensa, cortejo), sociales (jerarquías, organización) Rasgos cognitivos: tipos de memoria, conciencia, TOM
Fenotipo = Genotipo + ambiente
Fenotipo
Fenotipo: rasgos (características) Fenotipo de una especie, de un individuo, de una célula
Fenotipo
Fenotipo celular
Genotipo: factores genéticos Información genética heredada de los padres
ADN, genesDiferencia entre especies, %Invariable en cada individuo (excepto…)Variable entre los individuos de una especie
Genotipo
Información genética y expresión genética ADN genes: codifica proteínas estructurales y enzimas Ejemplos en el SN: proteínas estructurales y enzimas que
codifican para neurotúbulos, canales, bombas, receptores, NT, etc.
Los genes deben expresarse. La expresión es variable. Influye el ambiente.
Fenómenos epigenéticos
Genotipo
Excepcional: un gen = una conducta Daltonismo
Un gen = muchas conductas Función muy general del gen Efecto general de la proteína: Corea de Huntington
Lo habitual: cualquier función (ej. lenguaje) Una conducta = muchos genes
Relación genes conducta
Una función psicológica depende de muchos genes La formación y sostenimiento de los circuitos y redes que
subyacen a la conducta… depende de la expresión de miles de genes, que se expresan en
distintos lugares, en distintos momentos del desarrollo Una función psicológica
Puede ser afectada por la alteración de uno o de muchos genes La mayoría de los trastornos conductuales de origen genético
son trastornos multigénicos Además interviene el ambiente
Relación genes conducta
Condiciones del entorno Entorno de la especie, del individuo, de la célula Físicas: terrestre/marítimo, clima, geografía Alimentación y seguridad (predadores, alimentos) Social: interacción con los congéneres Humanos: incluye variables SEC (socio-económico-
culturales), acceso a la información, educación, tecnología.
Ambiente
= Genotipo ≠ Fenotipo (gemelos) ≠ Genotipo = Fenotipo
Ejemplo: el fenotipo de la dislexiaDislexia: dificultad para aprender a leer
Factores genéticos y ambientales
Interacción en 3 instancias situación actualdesarrollo individual (ontogenia)evolución de la especie
Interacción de factores genéticos y ambientales
Interacción en tres instancias
Evolución
Organismo actual Situación actual
Comportamiento actual
Genes ExperienciaDesarrollo
Interacción en tres instancias
Evolución
Organismo actual Situación actual
Comportamiento actual
Genes ExperienciaDesarrollo
INDIVIDUOCambios plásticos durante
el aprendizaje
Interacción en tres instancias
Evolución
Organismo actual Situación actual
Comportamiento actual
Genes ExperienciaDesarrollo
INDIVIDUOCambios plásticos durante el
desarrollo
INDIVIDUOCambios plásticos durante
el aprendizaje
Interacción en tres instancias
Evolución
Organismo actual Situación actual
Comportamiento actual
Genes ExperienciaDesarrollo
INDIVIDUOCambios plásticos durante el
desarrollo
ESPECIESelección de los rasgos más
adaptativos => herencia genética
INDIVIDUOCambios plásticos durante
el aprendizaje
Evolución
EvoluciónLas especies no son fijasSe originan de otras especies preexistentes
Antecedente (refutado)Lamarck “herencia de los caracteres
adquiridos”Mecanismo transformacional
Darwin 1859Mecanismo variacionalSelección natural
Evolución
Principio de variación Los miembros de una especie no son fenotípicamente
idénticos (variabilidad anatómica, fisiológica, conductual entre los individuos de la especie)
Principio de herencia Los individuos se parecen más a sus progenitores
Principio de selección natural Algunos individuos tienen más éxito en la superviencia y la
reproducción Conduce a la conservación (evolutiva) de rasgos
favorables
Evolución por selección natural
A nivel molecular: cambio en los genes durante la reproducciónEn la fertilización hay recombinación genética
y mutacionesIndependiente del (macro) ambiente, azar.
Origen de la variación
Natural:Supervivencia de la configuración genética
(originada al azar) que ofrezca ventajas para la supervivencia y la reproducción
Artificial:Selección de los criadores (cruza orientada
por los rasgos).Ingeniería genética.
Selección natural y artificial
Evolución y desarrollo
Evolución DesarrolloSistema Afectado
Población(especie)
Individuo
Mecanismo del cambio
Variacional Transformacional
EscalaTemporal
Millones deaños
Decenas deaños (hombre)
