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Bilan scientifique 2016 LABORATOIRE PSYCHOPATHOLOGIE ET PROCESSUS DE SANTÉ – LPPS EA 4057 Direction : Isabelle Varescon
Bilan scientifique 2016
LABORATOIRE PSYCHOPATHOLOGIE ET PROCESSUS DE SANTÉ – LPPS
EA 4057 Direction : Isabelle Varescon
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Table des matières 1- Publications dans des revues internationales à comité de lecture ................................ 3
2- Publications dans des revues nationales à comité de lecture ........................................ 7
3- Articles publiés dans des revues sans comité de lecture et Activités de diffusion au grand public .......................................................................................................................... 10
4- Publications des doctorants (autre que celles co-signées avec leur Dr de thèse) ........ 12
5- Ouvrage ......................................................................................................................... 12
6- Chapitres d’ouvrage ...................................................................................................... 12
7- Prix et Distinctions Scientifiques ................................................................................... 14
8- Communications Internationales .................................................................................. 14
9- Communications nationales .......................................................................................... 20
10- Communications internationales sur invitation ........................................................ 23
11- Communications nationales sur invitation ................................................................ 24
12- Organisation d’évènements scientifiques ................................................................. 25
13- Financements ............................................................................................................ 26
3
1- Publications dans des revues internationales à comité de lecture (N=66)
1. Aguilar-Gaxiola, S., Loera, G., Geraghty, EM., Ton, H., Lim, CC., de Jonge, P., Kovess-Masfety, V.
et al. (2016). Associations between DSM-IV mental disorders and subsequent onset of arthritis.
Journal of psychosomatic research, 82:11-6 [IF=2.84]
2. Apter, G., Devouche, E., Garez, V., Valente, M., Genet, M.C., Gratier, M., Dominguez, S. et
Tronick, E. (2016). The Still face: A greater challenge for Infants of Borderline mothers. Journal
of Personality Disorder, 30, 1-14. [IF=2.62]
3. Auerbach, RP., Alonso, J., Axinn, WG., Cuijpers, P., Ebert, DD., Green, JG., Kovess-Masfety, V.
et al. (2016). Mental disorders among college students in the World Health Organization World
Mental Health Surveys. Psychological medicine, 1-16
4. Baeza-Velasco, C. (2016). Comunicar la vivencia del Ehlers-Danlos. Cuadernos de
Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology 10(4),13-16 [IF=3.96]
5. Baeza-Velasco C, Baguet F, Allart P, Aguerre C, Sultan S, Soubeyran P, Ninot G et Cousson-Gélie
F. (2016) Major depressive disorder and associated factors in elderly patients with non-
Hodgkin’s lymphoma. Health Psychology and Behavioral Medicine, 5:57-65.. doi:
10.1080/21642850.2016.1264879
6. Baeza-Velasco, C., Grahame, R. et Bravo, JF. (in press) A connective tissue disorder may
underlie ESSENCE problems in childhood. Research in Developmental Disabilities [IF=1.877]
7. Baeza-Velasco, C., Van den Bossche, T., Grossin, D. et Hamonet, C. (2016). Eating difficulties
and significant weight loss in Joint Hypermobility Syndrome/Ehlers-Danlos Syndrome,
Hypermobility Type. Eating and Weight Disorders 21:175-183 [IF=1.254]
8. Baeza-Velasco, C., Hamonet, C., Baghdadli, A. et Brissot, R. (2016). Autism Spectrum Disorders
and Ehlers-Danlos Syndrome Hypermobility-Type: Similarities in clinical presentation.
Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace 118: 49-58.
9. Baptista, J., Osório, A., Martins, E, Veríssimo, M. et Martins, C. (2016) Does social-behavioral
adjustment mediate the relation between executive function and academic readiness. Journal
of Applied Developmental Psychology, 46, 22-30.
10. Barrault, S. et Varescon, I. (2016). Online and live regular poker players: do they differ in
impulsive sensation seeking and gambling practice? Journal of Behavioural Addictions, 5, 1, 41-
50. doi: 10.1556/2006.5.2016.015 [IF 1.87]
11. Benjet, C., Bromet, E., Karam, EG., Kessler, RC., McLaughlin, KA., Ruscio, AM., Kovess-
Masfety, V. et al. (2016). The epidemiology of traumatic event exposure worldwide: results
from the World Mental Health Survey Consortium. Psychological medicine, 46(2) [IF=3.96]
12. Bulbena-Cabré, A., Baeza-Velasco, C., Pailhez, G., Martin-Lopez, LM., Mallorqui-Bagué, N. et Bulbena, A. (2016) Psicopatología de la hiperlaxitud articular. Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology, 10(4),61-70.
13. Bonnaire, C., Kovess-Masfety, V., Guignard, R., Richard, JB, du Roscoät, E. et Beck, F. (2016).
Gambling type, substance abuse, health and psychosocial correlates of male and female
problem gamblers in a nationally representative French sample. Journal of Gambling Studies.
Publié en ligne. doi: 10.1007/s10899-016-9628-4 [IF=2.290].
14. Bonnaire, C., Kovess-Masfety, V., Guignard, R., Richard, JB, du Roscoät, E. et Beck, F. (2016).
Life events, substance use, psychological distress and quality of life in male and female French
gamblers. Annals of Clinical Psychiatry, 28(4): 263-279 [IF=2.364]
15. Boujut, É., Dean, A., Grouselle, A. et Cappe, É. (2016). Comparative study of teachers in regular schools and teachers in specialized education schools in France, working with students with an Autism Spectrum Disorder: stress, social support, coping strategies and burnout. Journal of
4
Autism and Developmental Disorders, 46(9), 2874-2889. doi: 10.1007/s10803-016-2833-2 [IF=3.66]
16. Bourdon, C., de Jouvencel, M., Baeza-Velasco, C. et Hamonet, C. (2016) Trastornos cognitivos
y discapacidad, aplicación al síndrome de Ehlers-Danlos. Cuadernos de
Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology, 10(4), 71-77.
17. Brédart, A., Beaudeau, A., Young, T., Moura De Alberquerque Melo, H., Arraras, J. I., Friend,
L., Schmidt, H., Tomaszewski, K. A., Bergenmar, M., Anota, A., Costantini, A., Marchal, F.,
Tomaszewska, I. M., Vassiliou, V., Chie, W. C., Hureaux, J., Conroy, T., Ramage, J., Bonnetain,
F., Kulis, D., Aaronson, N. K.; EORTC Quality of Life Group. (2016). The European organization
for research and treatment of cancer - satisfaction with cancer care questionnaire: revision
and extended application development. Psychooncology. doi: 10.1002/pon.4127. [IF=3.256]
18. Brédart, A., Bodson, S., Le Tourneau, C., Flahault, C., Bonnetain, F., Beaudeau, A., Coquan, E.,
Dolbeault, S. et Paoletti, X. (2016). Patients' perceived tolerance of side effects in phase I
cancer clinical trials: A qualitative study. Eur J Cancer Care. doi: 10.1111/ecc.12596. [IF=1.794]
19. Brédart, A., Kop, J. L., De Pauw, A., Caron, O., Fajac, A., Noguès, C., Stoppa-Lyonnet, D. et
Dolbeault, S. (2016). Effect on perceived control and psychological distress of genetic
knowledge in women with breast cancer receiving a BRCA1/2 test result. Breast. 9;31:121-
127. doi: 10.1016/j.breast.2016.10.024. [IF=2.74]
20. Brédart, A., Merdy, O., Sigal-Zafrani, B., Fiszer, C., Dolbeault, S. et Hardouin, J. B. (2016).
Identifying trajectory clusters in breast cancer survivors' supportive care needs, psychosocial
difficulties, and resources from the completion of primary treatment to 8 months later.
Support Care Cancer, 24(1):357-66. [IF=2.535]
21. Brédart, A., Untas, A., Copel, L., Leufroy, M., Mino, J.-C., Boiron, C., Dolbeault, S. et Kop, J.-L.
(2016). Breast cancer survivors’ supportive care needs, post-traumatic growth and satisfaction
with doctors’ interpersonal skills in relation to physical activity eight months after the end of
treatment: a prospective exploratory study. Oncology, 90(3), 151-159. doi:
10.1159/000443766 [IF=2.152]
22. Canault, M., Le Normand, M.-T., Foudil, S., Loundon, N. et Thai-Van, H. (2016). Reliability of
the Language ENvironment Analysis system (LENATM) in European French. Behavior Research
Methods, 48(3), 1109-1124. doi: 10.3758/s13428-015-0634-8 [IF=3.048]
23. Carson, C., Ryalls, J., Hardin-Hollingsworth, K., Le Normand, M. T. et Ruddy, B. (2016). Acoustic
Analyses of Prolonged Vowels in Young Adults With Friedreich Ataxia. Journal of Voice, 30(3),
272-280. [IF=1.11]
24. Charles, C., Bungener, C., Razavi, D., Mateus, C., Routier, E., Emilie Lanoy, E., Verschoore, M.,
Caroline Robert, C. et Dauchy, S. (2016). Impact of Dermatologic adverse events induced by
targeted therapies on quality of life. Critical Reviews in Oncology/Hematology, 101, 158-168.
doi: 10.1016/j.critrevonc.2016.03.003 [IF=5.039]
25. Charles, C., Razavi, D., Bungener, C., Mateus, C., Routier, E., Lanoy E., Verschoore, M., Dauchy,
S. et Robert, C. (2016). Impact of skin toxicities associated with targeted therapies on body
image – A prospective study. Clinical Drug Investigation. doi: 10.1007/s40261-015-0373-8
[IF=1.557]
26. De Maricourt, P., Gorwood, P., Hergueta, T., Galinowski, A., Salamon, R., Diallo, A., Vaugeois,
C., Lépine, J-P., Olié J-P. et Dubois, O. (2016). Balneotherapy together with a psychoeducation
program for benzodiazepine withdrawal: a feasability study ». Evidence-Based Complementary
and Alternative Medicine.
27. Derguy, C., M’Bailara, K., Michel, G., Roux, S. et Bouvard, M. (2016). The Need for an Ecological
Approach to Parental Stress in Autism Spectrum Disorders: The Combined Role of Individual
5
and Environmental Factors. Journal of Autism and Developmental Disorders. doi:
10.1007/s10803-016-2719-3 [IF 2.440]
28. Diaz L., Labrell F., Dellatolas G., Le Normand, M. T. et Guinchat V (2016). Academic
achievement after 10 years of cochlear implantation in pre-adolescent speaking French.
European Journal of Psychology of Education. [IF=1.01]
29. Dominguez, S., Devouche, E., Apter, G. et Gratier, M. (2016). The Roots of Turn‐Taking in the
Neonatal Period. Infant and Child Development, 25(3), 240-255. [IF=1.15]
30. Gabriel, B., Untas, A., Lavner, J., Koleck, M. et Luminet, O. (2016). Gender typical patterns and
the link between alexithymia, dyadic coping and psychological symptoms. Personality and
Individual Differences, 96, 266-271. doi: 10.1016/j.paid.2016.02.029 [IF=1.946]
31. Gaujal L., Renou M., Dujaric ME., Baffert S., Tardivon A., Kriegel I., Buecher B., Girod A., Grosset
L., Asselain B., Rouzier R., Brédart A. et Alran S. (2016). First outpatient satisfaction
questionnaire with day-surgery in a French comprehensive cancer center]. Bull Cancer,
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32. Guedeney, A., Forhan, A., Larroque, B., de Agostini, M., Pingault, J.-B., Heude, B. et al. (2016).
Social Withdrawal Behaviour at One Year of Age Is Associated with Delays in Reaching
Language Milestones in the EDEN Mother-Child Cohort Study. PLoS ONE, 11(7): e0158426. doi:
10.1371/journal. [IF=3,57]
33. Gvozdic, K., Moutier, S., Dupoux, E. et Buon, M. (2016). Priming Children’s use of intentions in
moral judgement with metacognitive training. Frontiers in psychology, 7, 190.
doi: 10.3389/fpsyg.2016.00190 [IF=2.46]
34. Hamonet, C., Ducret, L., Layadi, K. et Baeza-Velasco, C. (2016) Historia y actualidad del
Síndrome de Ehlers-Danlos-Tschernogobow. Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican
Journal of Neuropsychology, 10(4),17-31.
35. Iosifyan M. A., Arina G. A. et Flahault C. (2016). Values, coping strategies, and
psychopathological symptoms among adolescents with asthma: a cross-cultural study. Journal
of Cross-Cultural Psychology, 1-16. [IF=1.795]
36. Kovess-Masfety, V., Leray, E., Denis, L., Husky, M., Pitrou, I. et Bodeau-Livinec, F. (2016).
Mental health of college students and their non-college-attending peers: results from a large
French cross-sectional survey. BMC Psychol, 4:20. [IF=2.576]
37. Kovess-Masfety, V., Keyes, K., Hamilton, A., Hanson, G., Bitfoi, A., Golitz, D. et al. (2016). Is
time spent playing video games associated with mental health, cognitive and social skills in
young children? Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 51(3):349-57. [IF=2.513]
38. Kovess-Masfety, V., Husky, MM., Keyes, K., Hamilton, A., Pez, O., Bitfoi, A. et al. (2016).
Comparing the prevalence of mental health problems in children 6-11 across Europe. Social
psychiatry and psychiatric epidemiology. [IF=2.513]
39. Kovess-Masfety, V., Husky, MM., Pitrou, I., Fermanian, C., Shojaei, T., Chee, CC. et al. (2016).
Differential impact of parental region of birth on negative parenting behaviour and its effects
on child mental health: Results from a large sample of 6 to 11-year-old school children in
France. BMC psychiatry, 16(1):123. [IF=2.210]
40. Kuijpers, RC., Otten, R., Vermulst, AA., Pez, O., Bitfoi, A., Carta, M. et Kovess-Masfety, V.
(2016). Reliability, factor structure, and measurement invariance of the Dominic Interactive
across European countries: Cross-country utility of a child mental health self-report. Psychol
Assess, 28(5):539-48. [IF=2.901]
41. Kurz, A., Bakke,r C., Böhm, M., Diehl-Schmid, J., Dubois, B., Ferreira, C., Gage, H., Graff, C.,
Hergueta, T., Jansen, S., Jones, B., Komar, A., de Mendonça, A., Metcalfe, A., Milecka, K.,
Millenaar, J., Orrung Wallin, A., Oyebode, J., Schneider-Schelte, H., Saxl, S., de Vugt, M. (2016).
6
RHAPSODY - Internet-based support for caregivers of people with young onset dementia:
program design and methods of a pilot study. Int Psychogeriatr; 28(12):2091-2099.
42. Le Normand, M.-T., Blanc R. et Bonnet-Brihault, F. (2016). Part Of Speech and Grammatical
Morphemes in French Speakers with Autism Spectrum Disorder and in Typically Developing
Peers, International Journal of Language and Communication Disorders. [IF=1.798]
43. Marchetti, J., Sankey, C. et Varescon, I. (2016). Psychological predictors of intensive practice
of Massively Multiplayer Online Role-Playing Games. Journal of Psychology Research. No. 11,
Vol. 6, 676-683. doi: 10.17265/2159-5542/2016.11.006 [IF=0.741]
44. Martins, E., Osório, A., Martins, Veríssimo, M. et Martins, C. (2016). Emotion understanding in
preschool children: The role of executive functions. International Journal of Behavioural
Development, 40, 1-10.
45. McGrath, JJ., Saha, S., Al-Hamzawi, AO., Alonso, J., Andrade, L., Borges, G., Kovess-Masfety, V.
et al. (2016). Age of Onset and Lifetime Projected Risk of Psychotic Experiences: Cross-National
Data From the World Mental Health Survey. Schizophr Bull. [IF=7.757]
46. McGrath, JJ., Saha, S., Al-Hamzawi, A., Andrade, L., Benjet, C., Bromet, EJ., Kovess-Masfety, V.
et al. (2016). The Bidirectional Associations Between Psychotic Experiences and DSM-IV
Mental Disorders. Am J Psychiatry. [IF=3.230]
47. Moe, V., Smith, L., Tore K., Braarud, H., Slinning, K., Heimann, M. et Guedeney, A. (2016).
Precursors of social emotional functioning among full-term and preterm infants at 12 months:
Early infant withdrawal behavior and symptoms of maternal depression. Infant Behavior &
Development, 44. 159-188. doi : 10.1016/j.infbeh.2016.06.012
48. Moscato, A., Soulas, T. et Varescon, I. (2016). Les aidantes professionnelles à domicile dans
l’accompagnement de personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer ou présentant des
conduites d’alcoolisation : évaluation qualitative et réflexions cliniques. Revue canadienne du
vieillissement/Canadian Journal on Aging, 35, 1, 79-88. [IF=0.026]
49. Oliver, M., Yulitta, H. et Guedeney, A. (2016). Analisis psicometrico de la escala de alarma
sobre el retraimento del bebe de uso pediatrico en ninos argentinos. Acta Psiquiatrica
Psicologica America Latina 62, 77-84.
50. Picard, J., Catu-Pinault, A., Boujut, É., Botella, M., Jaury, P. et Zenasni, F. (2016). Burnout,
empathy and their relationships: a qualitative study with residents in General Medicine.
Psychology, Health and Medicine, 21(3), 354-361. [IF=1.110]
51. Rebelo, A., Maia, J., Gatinho, A., Coelho, L., Torres, N. et Veríssimo, M. (2016). O estilo de
reminiscência nas interações mãe-criança e pai-criança. Análise Psicológica, 34, 101-117.
52. Ribadier, A., Dorard, G. et Varescon, I. (2016). Personality and Defense Styles: Clinical
Specificities and Predictive Factors of Alcohol Use Disorder in Women. Journal of Psychoactive
Drugs. 5, 1-9. doi: 10.1080/02791072.2016.1234089 [IF=1.775]
53. Ruffault, A., Bernier, M., Thiénot, E., Fournier, J. F. et Flahault, C. (2016). Exploring the links
between mindfulness skills, physical activity, signs of anxiety, and signs of depression among
non-clinical participants / Exploration des liens entre les capacités de pleine conscience,
l’activité physique, les signes d’anxiété et les signes de dépression auprès d’individus sains.
Journal of Behavioral and Cognitive Therapy / Journal de Thérapie Comportementale et
Cognitive. doi: 10.1016/j.jtcc.2016.09.003 [IF=0.009]
54. Ruffault, A., Carette, C., Lurbe i Puerto, K., Juge, N., Beauchet, A., Benoliel, J. J., Lacorte, J. M.,
Fournier, J. F., Czernichow, S. et Flahault, C. (2016). Randomized controlled trial of a 12-month
computerized mindfulness-based intervention for obese patients with binge eating disorder:
The MindOb study protocol. Contemporary Clinical Trials, 49, 126-133. doi:
10.1016/j.cct.2016.06.012 [IF=2.052]
7
55. Ruffault, A., Czernichow, S., Hagger, M.S., Ferrand, M., Erichot, N., Carette, C., Boujut, É. et
Flahault, C. (2016). The effects of mindfulness training on weight-loss and health-related
behaviours in adults with overweight and obesity: A systematic review and meta-analysis.
Obesity Research & Clinical Practice, 1-22. doi: 10.1016/j.orcp.2016.09.002 [IF=2.094]
56. Ruffault, A., Grégoire, S., Hendrickson, K. et Flahault, C. (2016). Cognitive behavioral therapy
with daily mindfulness training: A case report of comorbid binge eating and bipolar disorders.
Mindfulness, 7(2), 573-576. doi: 10.1007/s12671-015-0446-z [IF=3.692]
57. Saïas, T., Lerner, E., Emer, A., Greacen, T., Guédeney, A., Dugravier, R., Tubach, F., Tereno, S.
et Guédeney, N. (2016). Parent-provider relationship in home visiting interventions. Children
and Youth Services Review, 69, 106-115.
58. Saïas, T., Delawarde, C., Colson, S., Planche, M., Vallée, V., Du Roscoät, E., Bonnard, A., Bodard,
J. et Dugravier, R. (2016). De l’expérimentation scientifique à l’implantation dans les services
publics : le projet Panjo. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 2 : 232-
241.
59. Salvano-Pardieu, V., Blanc, R., Combalbert, N., Pierratte, A., Lepeltier, S., Manktelow, K.,
Gimenes, G., Barthélémy, C. et Fontaine, R. (2016). Judgment of blame in teenagers with
Asperger’s syndrome. Thinking & Reasoning, 3, 251-293. [IF=2.95]
60. Simon M., Le Normand M.T. et Leybaert J. (2016). Spelling in deaf children with Cochlear
Implant: Impact of reading level. Research in Developmental Disabilities. [IF=1.88]
61. Soulas, T., Cleret de Langavant, L., Monod, V. et Fénelon, G. (2016). Hallucinations and
psychotic symptoms in non-clinical individuals over 60 years. International Journal of Geriatric
Psychiatry, 31(12), 1322–1328. [IF=2.699]
62. Stora, C., Epelboin, S., Devouche, E., Matheron, S., Epelboin, L., Yazbeck, C., ... Delaroche, L.
(2016). Women infected with human immunodeficiency virus type 1 have poorer assisted
reproduction outcomes: a case-control study. Fertility and sterility, 105(5), 1193-1201.
[IF=4.42]
63. Varescon I., Untas A., Sabar I., Karam V., Samuel D. et al. (2016). Quality of Life, Anxiety, Depression and Social Support in HCV Mono-Infected and HIV/HCV Co-Infected Patients Waiting for Liver Transplantation. Transplant Res J 1(2): doi: 10.16966/2473-1730.106
64. Vioulac, C., Aubrée, C., Massy, Z. A. et Untas, A. (2016). Empathy and stress in nurses working
in haemodialysis: a qualitative study. Journal of Advanced Nursing, (72(5), 1075-1085.
doi: 10.1111/jan.12899 [IF=1.917]
65. Wheelwright, S. J., Hopkinson, J. B., Darlington, A. S., Fitzsimmons, D. F., Fayers, P., Balstad, T.
R., Brédart, A., Hammerlid, E., Kaasa, S., Nicolatou-Galitis, O., Pinto, M., Schmidt, H., Solheim,
T. S., Strasser, F., Tomaszewska, I. M., Johnson, C. D.; EORTC Quality of Life Group.
Development of the EORTC QLQ-CAX24, a questionnaire for cancer patients with cachexia. J
Pain Symptom Manage. pii: S0885-3924(16)30765-5. doi:
10.1016/j.jpainsymman.2016.09.010. [IF=2.649]
66. Wendland, J. (2016). Fonctions et apports du jeu dans les relations précoces parents-
bébé/jeune enfant. Aletheia (ULBRA, Brésil), 46, 7-15.
2- Publications dans des revues nationales à comité de lecture (N=40)
1. Adrien, J-L., Bernard, M. A., Thiébaut, E., Gattegno, M.P., Kaye, K., Contejean, Y., Mazetto, C.,
Nassif, M. C., de Souza, M.T.C.C., Nader-Grosbois, N., Seynhaeve, I., De La Iglesia Gutierriez,
M., Olivar Parra, J. S., Aiad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., Dionne, C., Rousseau, M., Stefanidou,
K. et Bonnet-Brilhault, F. (sous presse). Le profil du développement cognitif et socio-
émotionnel d'enfants atteints de Troubles du Spectre Autisme (TSA) associé à un léger retard
8
global du développement, âgés de 19 mois à 36 mois diffère-t-il de celui d’enfants avec TSA
associé à une déficience intellectuelle (DI) sévère et âgés de 7 ans à 14 ans ? Quelles
implications pour les pratiques d’évaluation et d’intervention ? Devenir, 4(28). 255-272. doi :
10.3917/dev.164.0255
2. Baeza-Velasco C., Bulbena A., Pailhez G., Bourdon C. et De Jouvencel M. (2016). Syndrome
d’Ehlers-Danlos Hypermobile : Considérations psychologiques. Journal de Réadaptation
Médicale 36:78-84.
3. Bellon-Champel. L. et Varescon, I. (2016). Environnement familial et consommation de
substances psychoactives à l’adolescence. Annales Médico-Psychologique. doi:
10.1016/j.amp.2015.06.005. [IF=0.255]
4. Bernard, M. A., Thiébaut, E., Mazetto, C., Nassif, M-C, de Souza, M.T.C.C., Nader-Grosbois, N.,
Seynhaeve, I., De La Iglesia Gutierriez, M., Olivar Parra, J. S., Dionne, C., Rousseau, M.,
Stefanidou, K., Aiad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., Blanc, R., Bonnet-Brilhault, F., Gattegno,
M. P., Kaye, K., Contejean, Y. et Adrien, J-L. (2016). L’hétérogénéité du développement
cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints d’autisme en lien avec la sévérité des troubles.
Revue de Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. doi:
10.1016/j.neurenf.2016.05.002 [IF=0.405]
5. Boujut, É. et Cappe, É. (2016). Scolarisation des élèves autistes : Comparaison du vécu des
enseignants en milieux ordinaires et spécialisés. Education & Formations, 92, 137-152.
6. Buil, A., Carchon, I., Apter, G., Laborne, F.X., Granier, M. et Devouche E. (2016). The kangaroo
FDS positioning: new psychomotor insight in skin-to-skin practice with very preterm infants in
NICU. Archives de Pédiatrie. [IF=0.401]
7. Bungener, C., Bonnet, P. et Fiori-Duharcourt, N. (2016). Validation de 120 images de l’IAPS
auprès d’une population française âgée de 20 à 88 ans. Gériatrie et Psychologie
Neuropsychiatrie du Vieillissement, 14 : 201-212.
8. Caldani, S., Le Normand, M.-T., Blanc, R. et Adrien J.L (2016). Compétences narratives et
Développement du langage chez des locuteurs présentant un trouble du spectre autistique
(TSA). Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant (ANAE), 144, 28-Tome
V.
9. Canault, M., Le Normand, M.-T. et Thai-Van, H. (2016). The Language ENvironment Analysis
system (LENATM) un outil automatique de reconnaissance de la parole de l’enfant dans son
environnement. Enfance.
10. Cappe, É., Bailly, F. Paquet, A. et Dionne, C. (2016). Les services offerts au Québec aux jeunes
enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme : description du programme
d’Intervention Comportementale Intensive (ICI). Approche Neuropsychologique des
Apprentissages chez l’enfant, 142, 1-11.
11. Cappe, É., et Boujut, É. (2016). L’approche écosystémique, pour une meilleure compréhension
des défis de l’inclusion scolaire des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Approche
Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant, 143, 391-401.
12. Cappe, É. et Poirier, N. (2016). Les besoins exprimés par les parents : une étude exploratoire
franco-québécoise. Annales médico-psychologiques, 14(8), 639-643.
doi: 10.1016/j.amp.2015.06.003 [IF=0.255]
13. Cappe, É., Smock, N. et Boujut, É. (2016). Scolarisation des enfants ayant un trouble du spectre
de l’autisme et expérience des enseignants : sentiment d’auto-efficacité, stress perçu et
soutien social perçu. L’Évolution Psychiatrique, 81(1), 73-91. doi:
10.1016/j.evopsy.2015.05.006. [IF=0.32]
9
14. Chabbert, M. et Wendland, J. (2016). Le vécu de l’accouchement et le sentiment de contrôle
perçu par la femme lors du travail : un impact sur les relations précoces mère-bébé ? Revue de
Médecine Périnatale, 8(4). 199-206. doi : 10.1007/s12611-016-0380-x.
15. Champenois, A. et Tereno, S. (2016). L’influence du lieu de garde sur le style d’attachement de
l’enfant à l’enseignant en petite section d’école maternelle. Devenir, 3(28). 159-175.
16. Dauchy, S., Charles, C., Vérotte, N., Block, V. et Adam, V. (2016). L’éthique soignante face au
refus de soins ? La Revue de l’Infirmière, 65(224), 19-21.
17. Dolbeault, S. et Brédart, A. (2016). La sexualité intégrée dans la dynamique des soins de
support en oncologie. La Revue de l’Infirmière, 65(222):24-6.
18. Ferrere, R. (2016). Hypnose en cancérologie, une ressource à portée de voix. Cancer(s) et
Psy(s), 2, 84-91.
19. Gattegno, M. P., Wolff, M., Ragonnet, P., Pascaud, R., de Fenoyl, C. et Adrien, J-L. (2016). Etude
pilote de l'inclusion professionnelle en milieu ordinaire de personnes atteintes d'autisme.
Annales Médico-Psychologiques. doi: 10.1016/J.AMP.2016.06.009. [IF=0.255]
20. Hamonet C., Amoretti R., Brock I., Fredy D., Baeza-Velasco C. et Nourissat G. (2016)
Hypermobilité, syndrome d’Ehlers-Danlos et performances sportives. Journal de
Traumatologie du Sport 33:80-87.
21. Hamonet, C., Ducret, L., Baeza-Velasco, C. et Layadi, K. (2016). Ehlers-Danlos-Tschernogobow:
histoire contrariéé de la maladie. Histoire de Sciences Médicales 50:29-41.
22. Hiernaux, C. et Varescon, I. (accepté). Le programme spirituel en 12 étapes, un vecteur de
résilience ? Caractérisation d’un échantillon de membres des Alcooliques anonymes en
fonction de leur résilience et de leur spiritualité. Alcoologie et Addictologie, 38 (4), 295-304.
23. Lamore, K., Quintard, B., Flahault, C., Van Wersch, A. et Untas, A. (2016). Évaluation de
l'impact de la reconstruction mammaire chez les femmes en couple grâce à un outil de
recherche communautaire : les Seintinelles. Bulletin du Cancer, 103, 524-534. doi:
10.1016/j.bulcan.2016.03.011 [IF=0.706]
24. Lemoust de Lafosse, H. et Blanc, R. (2016). Étude sur l’attachement et les troubles du
comportement à l’adolescence chez des jeunes placés en institution. Neuropsychiatrie de
l’Enfance et de l’Adolescence, 64(2). 93-101. doi: 10.1016/j.neurenf.2015.12.001
25. Mathieu, S. et Dorard, G. (2016). Végétarisme, végétalisme, veganisme : Aspects
motivationnels et psychologiques associés à l'alimentation sélective. La Presse Médicale,
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26. Menecier, P., Moscato, A., Fernandez, L. et Varescon, I. (2016). Représentations soignante des
personnes âgées qui boivent trop d’alcool : Regards croisés entre aides à domicile et infirmiers
hospitaliers. Gériatrie, Psychologie et NeuroPsychiatrie du Vieillissement, 14, 4 :455-63.
27. Morange-Majoux, F., Adrien, J-L. (2016). Motricité et préférence manuelle chez les enfants
avec troubles du spectre de l’autisme : une nouvelle voie d’exploration des troubles. Devenir,
4(28). 213-227. doi : 10.3917/dev.164.0213
28. Passolunghi, J. et Varescon, I (2016). Étude du coping et de la personnalité chez des
consommateurs à risque de cannabis en fonction du genre. Alcoologie et Addictologie, 38 (3) :
199-205.
29. Perez, M. et Wendland, J. (2016). La mort prénatale suite à une IMG et la grossesse suivante :
L’influence du délai de conception après le décès sur la mère et la relation précoce mère-bébé.
Revue de Médecine Périnatale, 2(8). 108-114. doi : 10.1007/s12611-016-0363-y
30. Pinto, A., Gatinho, A., Tereno, S. et Verissimo, M. (2016). Le Soi et l’estime de soi chez l’enfant :
une revue systématique de la littérature. Devenir 28(2):109
10
31. Poirier, N. et Cappe, É. (2016). Les dispositifs scolaires québécois et français offerts aux élèves
ayant un trouble du spectre de l’autisme. Bulletin psychologique, 4(544), 267-278.
32. Porteret, R., Bouchez, J., Baylé, F. et Varescon, I. (2016). L’impulsivité dans le TDAH :
Prévalence des Troubles du Contrôle des Impulsions, et autres comorbidités chez 81 adultes
présentant un Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité. L’Encéphale. doi: 10.1016
[IF=0.675]
33. Reeves, N., Pelletier, V., Schauder, C., Thériault, J. et Wendland, J. (2016). Anxiété et
mécanismes d’adaptation spécifiques à la grossesse : une étude longitudinale et qualitative.
Devenir, 28, 43-64. doi : 10.3917/dev.161.0043
34. Saïas, T., David, M., Guédeney, A., Tereno, S., Tubach, F., Greacen, T., Dugravier, R. et le
groupe de recherche CAPEDP. (2016). Enjeux cliniques de la prévention des dépressions
périnatales chez des familles en situation de grande vulnérabilité. Pratiques Psychologiques,
22(2). 159-175. http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2015.09.002
35. Soulas, T., Storme, M., Martínez-Martín, P., Pichlak, M., Gurruchaga, J-M., Palfi, S. et Fénelon,
G. (2016). Assessing health-related quality-of-life with the SCOPA-PS in French individuals with
Parkinson’s disease who underwent DBS-STN: a validation study. Revue neurologique, 172(4–
5), 281–288. [IF=0.955]
36. Suchocka Capuano, A., Karar, A., Georgin, A., Ponseti Gaillochon, A. et Bouyakoub, S. (2016).
Identification émotionnelle et entraînement aux compétences sociales chez des patients
atteints de schizophrénie et de trouble bipolaires. Journal de Thérapie Comportementale et
Cognitive, 26,21-31. doi: 10.1016/j.jtcc.2015.11.001
37. Tereno, S., Guedeney, N., Dugravier, R., Greacen, T., Saïas, T., Tubach, F., Ulgen, S., Matos, I.
et Guédeney, A. (2016). Sécurité de l’attachement des jeunes enfants dans une population
française vulnérable. L’Encéphale. doi: 10.1016/j.encep.2015.11.006 [IF=0.675]
38. Tournaire, M., Epelboin, S., Devouche, E., Viot, G., Le Bidois, J., Cabau, A., ... Levadou, A. (2016).
Adverse health effects in children of women exposed in utero to diethylstilbestrol (DES).
Thérapie, 71(4). 395-404. http://dx.doi.org/10.1016/j.therap.2016.01.006 [IF=0.776]
39. Villani, M. et Kovess-Masfety, V. (2016). Are schizophrenic patients being told their
diagnosis today in France? L'Encéphale. [IF=0.675]
40. Weilnarz, B, Saias, T., Exccofon, E., Purper-Ouakil, D., Wendland, J., Tereno, S., Dugravier, R.,
Haddad, A., Weatherston, D., Guédeney, A., Greacen, T. et le groupe d'étude CAPEDP. (2016).
Bonnes pratiques de supervision individuelle d’intervenants à domicile dans le programme
CAPEDP de prévention en périnatalité. Devenir, 28, 73-90. doi : 10.3917/dev.162.0073
3- Articles publiés dans des revues sans comité de lecture et Activités de diffusion au grand
public (N=18)
1. Barrault, S. et Varescon, I. (2016). L’addiction aux jeux de hasard et d’argent en ligne : quelles
spécificités ? Terminal, 119.
2. Barthélémy, C. et Blanc, R. (2016). Le diagnostic d’autisme de Kanner au DSM5. Rééducation
orthophonique, 265, 13-21.
3. Bataille, M., Blanc, R., Carteau-Martin, I., Dansart, P., Le Menn-Tripi, C., Batty, M., Malvy, J.,
Bonnet-Brilhault, F. et Barthélémy, C. (2016). La Thérapie d’Echange et de Développement :
Une rééducation neurofonctionnelle de la communication sociale. Rééducation
orthophonique, 266, 9-23.
4. Beaudeau, A., Bontemps, B., Untas, A., Corpechot, C. et Leburgue, A. (2016). Mieux vivre avec
une maladie rare : Cholangite Biliaire Primitive (CBP), et Hépatite Auto-Immune (HAI). Livret
11
d’accompagnement réalisé à l’initiative de l’Association pour la lutte contre les maladies
inflammatoires du foie et des voies biliaires (ALBI).
5. Blanc, R. et Archambault, E. (2016). Neuropsychologie des Troubles du Spectre de l’Autisme.
Rééducation orthophonique, 265, 33-52.
6. Cappe, É., Zoude, J. et Plumet, M.-H. (2016). Besoins et attentes des parents et des
professionnels concernés par la scolarisation d’enfants ayant un Trouble du Spectre de
l’Autisme dans une unité d’enseignement maternelle. Rééducation orthophonique, 266, 149-
168.
7. Degenne, C., Wolff, M., Fiard, D. et Adrien, J-L. (2016). Les dysfonctionnements sensoriels chez
les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme : à propos du spectre de la
sensorialité. Rééducation orthophonique, 265, 87-102.
8. Krieger, A.-E., Nader-Grosbois, N. et Adrien, J.-L. (2016). Une recherche doctorale sur le
développement cognitif et socio-émotionnel d'enfants atteints conjointement
de trisomie 21 et de trouble du spectre de
l’autisme. Fédération Trisomie 21France, http://www.trisomie21-france.org/nos-actions/la-
recherche (mis en ligne le 18 mai 2016).
9. Minjollet, P., Devouche, E. et Apter, G. (2016). Une dépression post-natale. La Revue du
Praticien, 30, 747-751.
10. Plumet, M.H. (2015-16). Conseillère scientifique -2015- et Invitée/discutante à la projection en avant-première du documentaire, « Entre toi et moi l’empathie » (réalisation : V.Lumbroso, Flair production, avec la participation de France Télévisions et du CNC), Diffusions France 5 avril 2015 et janvier 2016.
11. Plumet, M.H. (2015-16). Diffusion sur portail internet EDUSCOL d’une interview sur le développement et les fonctions du jeu chez l’enfant à Marie-Hélène OGER. Inspectrice de l'Education nationale, Chargée de mission maternelle. Cadre des Ressources "JOUER et APPRENDRE" coordination et écriture : Marie-Hélène Oger (IEN), Eric FLEURAT (IEN) et Emmanuelle CANUT (Professeure des universités - sciences du langage à Lilles). http://eduscol.education.fr/cid91995/apprendre-jouant.html
12. Plumet, M.H. (2016). Invitée-discutante, comme conseillère scientifique, à la projection du
WebDocumentaire « Le Monde de l’Autisme » (réalisation : V.Lumbroso, Flair production) au
Festival Science en vues, organisé par Universcience en partenariat avec Pariscience
(présentation de 58 projets lauréats des bourses de coproduction Estim), Paris, Cité des
Sciences, 8 et 9 octobre 2016s.
13. Ruffault, A. et Bernier, M. (2016). Un esprit sain dans un corps sain : Quels sont les bénéfices
d’une pratique régulière d’activité physique pour la santé mentale ? Sport Santé et Préparation
Mentale.
14. Vallerent, A., Garez, V., Minjollet, P., Heroux, C., Devouche, E. et Apter, G. PPUMMA. (2016).
Expérience d’une unité mobile de pédopsychiatrie au sein d’un réseau périnatal. Pratiques en
santé mentale, 4, 5-9.
15. Varescon, I. (2016). Addictions et santé. Hepatinov Newletter N°34, 5
16. Varescon, I. (2016). Addictions : les nouvelles pistes. Sciences Humaines, 42.
17. Wendland, J. (2016). Interview pour le Magasine Neuf Mois sur le Thème : Création d'un label
"Maternité amie des papas", le 11 juillet 2016, Paris.
18. Wendland, J. (2016). Invitée du programme "Cidadania", Thème " Les nouveaux défis de la
famille", le 21 novembre, TV Sénat, Brasilia, Brésil.
12
4- Publications des doctorants (autre que celles co-signées avec leur Dr de thèse) (N=2)
1. Chassot, R., Krymko-Bleton, I. et Reeves, N., (2016). Les enjeux psychiques de la maternité :
Quand le corps fait symptôme. Filigrane, 24, 2, 183-200.
2. Ruffault, A., Bernier, M., Juge, N. et Fournier, J. F. (2016). Mindfulness may moderate the
relationship between intrinsic motivation and physical activity: A cross-sectional study.
Mindfulness, 7(2), 445-452. doi:10.1007/s12671-015-0467-7 [IF=3.692]
5- Ouvrage (N=5)
1. Bonnet, A-B., Hergueta, T. et John Libbey, J. (2016). La maladie de Parkinson au jour le jour.
Eurotext, Paris, France
2. Guedeney, N. et Guedeney, A. (2016). Attachement : concepts et applications. Paris : Masson,
4ième édition.
3. Guedeney, N. et Guedeney, A. (2016). Attachement : applications cliniques. Paris : Masson,
Seconde édition.
4. Untas, A., Bungener, C. et Flahault, C. (2016) Interventions psychothérapeutiques dans les
maladies somatiques : Accompagner les patients et leurs proches. Edition De Boeck, collection
Carrefour des psychothérapies. 364 p.
5. Wendland, J. et Barr, M. (2016). Neurociências e Educação na primeira infância. Brasilia :
Editions du Sénat Fédéral.
6- Chapitres d’ouvrage (N=24)
1. Cappe, É., Rougé, M.-C. et Boujut, É. (2016). Epuisement professionnel d’éducateurs et
d’accompagnants intervenant auprès de personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme.
Dans Etienne, A.-M. et Bragard, I. (Eds.), Evolutions sociales, innovations et politiques.
Nouveaux enjeux en psychologie de la santé (pp. 85-87). Paris, France : Editions des archives
contemporaines.
2. Cappe, É., Rougé, M.-C., Elkhatib, S., Saiag, M.-C., Flahault, C. et Delorme, R. (2016). Trouble
déficit de l’attention avec/hyperactivité (TDA/H), programme de Barkeley et qualité de vie des
parents. Dans Etienne, A.-M. et Bragard, I. (Eds.), Evolutions sociales, innovations et politiques.
Nouveaux enjeux en psychologie de la santé (pp. 11-13). Paris, France : Editions des archives
contemporaines
3. Couëtoux-Jungman, F. (2016). Une personne, une langue : Le principe de Ronjat à l'épreuve
de l'accompagnement des parents et de leurs très jeunes enfants en situation de
bi/multilinguisme. Dans Escudé, P., Actes du colloque Jules Ronjat. Edition des Archives
contemporaines.
4. Gandillot, S. et Matos, I. (2016) Évaluation de l’attachement durant l’enfance. Dans Guedeney,
N. et Guédeney, A. (Eds), L’attachement : Approche théorique (4ème édition, pp.255-267).
Paris : Masson.
5. Guelfi, J.D. et Kovess-Masfety, V. (2016). La psychiatrie à l’heure de la santé mentale : quels
enjeux pour la France. Dans Bourdillon, F., Brucker, G. et Trabuteau, D, Traité de santé publique
(507-514 pp). France : Lavoisier Médecine
6. Kovess-Masfety, V. (2016). Épidémiologie des maladies mentales 2016 Encyclopédie Medico
chirurgicale [10.1016/S0246-1072(16)51652-6]
7. Le Normand, M.-T., Diaz, L. et Cohen, H. (2016). Cued Speech for the Development of
Grammar. Dans La Sasso, C., Crain, K. et Leybaert, J. (EDS.) Children with cochlear implants.
https://www.pluralpublishing.com/publication_csclddhhc.htm).
13
8. Lieutenant F., Flahault, C. (2016). Thérapies familiales systémiques. Dans Untas, A., Bungener,
C. et Flahault, C., Interventions psychothérapeutiques dans les maladies somatiques.
Accompagner les patients et leurs proches, Edition De Boeck, collection Carrefour des
psychothérapies
9. Mishchenko, M., Buon, M., Latimier, A. et Zalla, T. (2016). Théorie de l’esprit dans l’autisme.
Dans Mazaux, J.-M., Joseph, P.-A., Prouteau, A. et Brun, V. (Eds.), La cognition sociale.
Montpellier : Sauramps médical.
10. Morvan, Y., Coulange, I., Krebs, M.O., Boujut, É. et Romo, L. (2016). La santé psychique des
étudiants. Dans Giret, J.F., Van de Velde, C., et Verley, E. (Eds), Les vies étudiantes. Tendances
et inégalités (pp. 213-234). Paris : La documentation française.
11. Negovanska, V, Rieucau, A. et Bungener, C (2016). Les thérapies de groupe. Dans Untas, A.,
Bungener, C. et Flahault, C., Interventions psychothérapeutiques dans les maladies somatiques.
Accompagner les patients et leurs proches, Edition De Boeck, collection Carrefour des
psychothérapies.
12. Ruffault, A., Décamps, G. et Bernier, M. (2016). Pleine conscience et pratique des activités
physiques. Dans Fall, E. (dir.), Introduction à la pleine conscience. Paris, France : Dunod.
[Mindfulness and physical activities]
13. Tereno, S., Guedeney, N. et Guedeney, A. (2016). Attachement chez l’adulte : L’Adult
Attachment Interview et l’approche développementale. Dans Guédeney N et Guédeney A
(Eds.). L’attachement : approche théorique. Paris, Masson, 4e édition révisé et élargie
(nouveau chapitre).
14. Tereno, S. et Guedeney, N. (2016). Transmission intergénérationnelle de l’attachement. Dans
Guédeney N et Guédeney A (Eds.), L’attachement : approche théorique. Paris : Masson, 4e
édition révisé et élargie (nouveau chapitre).
15. Untas, A. et Aguirrezabal, M. (2016). Les thérapies multifamiliales. Dans Untas, A., Bungener, C. et Flahault, C., Interventions psychothérapeutiques dans les maladies somatiques. Accompagner les patients et leurs proches, Edition De Boeck, collection Carrefour des psychothérapies
16. Varescon, I. (2016). Les addictions : plaisir et perte de contrôle. Dans Marmion, J.-F., Troubles mentaux et psychothérapies (p133-136). Auxerre : Sciences Humaines Éditions.
17. Veneziano, E. (2016). The development of narrative discourse in French by 5 to 10 years old children: Some insights from a conversational interaction method. Dans Perera, J., Aparici, M., Rosado, E. et Salas, N. (Eds.), Written and Spoken Language Development across the Lifespan (pp. 141-160). Literacy Studies series, Springer Publishers.
18. Veneziano, E. (2016). Learning conversational skills and learning from conversation. Dans Bar-On, A. et Ravid, D. (Eds.), Handbook of Communication Disorders: Theoretical, Empirical, and Applied Linguistic Perspectives. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton.
Réactualisation de chapitres d’ouvrage
19. Guedeney, N. et Tereno, S. (2016). Attachement chez l’adulte : le phénomène de base de
sécurité et les modèles internes opérants. Dans Guédeney N et Guédeney, A. (Eds.),
L’attachement : approche théorique. Paris, Masson, 4e édition révisé et élargie (chapitre revu
et élargie).
20. Mintz, A. S., Tereno, S. et Guedeney, N. (2016). Relations d’attachement chez l’adulte. Dans
Guédeney N et Guédeney, A. (Eds.), L’attachement : approche théorique. Paris, Masson, 4e
édition révisé et élargie (chapitre revu et élargie).
14
21. Rabouam, C. et Tereno, S. (2016). Évaluation de l’attachement et du caregiving dans les
familles avec des jeunes enfants. Dans Guédeney N et Guédeney, A. (Eds.),
L’attachement : approche théorique. Paris, Masson, 4e édition révisé et élargie (chapitre revu
et élargie).
22. Veríssimo, M., Silva, F., Santos, A.J. et Guédeney, N. (2016). Les Modèles Internes Opérants
dans la théorie de l'attachement : le niveau des représentations. Dans Guédeney N et
Guédeney, A. (Eds.), L’attachement : approche théorique. Paris, Masson, 4e édition révisé et
élargie (chapitre revu et élargie).
23. Wendland, J. (2016). Impacto da depressão, ansiedade e estresse durante a gravidez no feto
e no recém-nascido: interações biocomportamentais perinatais entre a mãe e a criança. In
Wendland, J. et Barr, M. (org.) Neurociências e Educação na primeira infância (p. 23-37).
Brasilia: Editions du Sénat Fédéral.
24. Wendland, J. (2016). Literatura infantil e relação pais-criança: o papel dos livros nas
psicoterapias pais-bebê. In Wendland, J. et Barr, M. (org.) Neurociências e Educação na
primeira infância (p. 84-87). Brasilia: Editions du Sénat Fédéral.
7- Prix et Distinctions Scientifiques (N=5)
1. Derguy, C. (2016). 3ème Prix Meilleure Publication « Chercheur » du Congrès Français de
Psychiatrie 2016 (1000 euros).
2. Reeves, N. Bourse professionnelle Yvon-Gauthier 2016, décernée par l’AQSMN (Association
Québécoise pour la Santé Mentale des Nourrissons.)
3. Reeves, N. Prix 2016, Engagement auprès des stagiaires, formation universitaire, décerné par
la Direction de l’Enseignement du CHUM (Centre Hospitalier de l’Université de Montréal)
Etude des facteurs psychosociaux associés aux douleurs des patients en hémodialyse : mieux
les comprendre pour mieux les prendre en charge.
4. Untas, A. Subvention de recherche de la Fondation du Rein et de la Fédération Nationale
d’Aide aux Insuffisants Rénaux (30000€). Collaborateurs : Vioulac, C. (doctorante), Dr Kolko, A.
(AURA Paris), Pr Massy, Z. (Hôpital Ambroise Paré), Aubrée A. (Hôpital Tenon)
5. Violon, M. (2016). Bourse de la Fondation Mustela. (4 000€). Projet de Thèse : Les relations
professionnel(le)s-enfants en crèches collectives : étude du principe de référence, sous la
direction de J. Wendland.
8- Communications Internationales (N=72)
1. Baeza-Velasco, C., Bourdon, C., de Jouvencel, M., Brock, I. et Hamonet, C. (2016, mai).
Cognitive impairments in females with Joint hypermobility syndrome/Ehlers-Danlos syndrome
hypermobility type. Affiche présentée à l’Ehlers-Danlos International Symposium, New York,
États-Unis.
2. Berjot, S., Girault-Lidvan, N., Grebot, E. et Deveyer, M. (2016, juin). Étude expérimentale de
l’impact du manque d’autonomie sur la dépersonnalisation dans le burnout. Recherche de
médiateurs. Communication présentée au 11ème Congrès International de Psychologie Sociale
en Langue Française (CIPSLF), Genève, Suisse
3. Bernard, M.-A., Thiébaut, E. et Adrien, J-L. (2016, juin). Variabilité des fonctions cognitives et
socio-émotionnelles dans l'autisme : une caractéristique de l'autisme ou de l'évaluation de
l'autisme ? Communication présentée aux 22émes Journées Internationales de Psychologie
Différentielle, Chambéry, France.
15
4. Boujut, É., Poirier, N. et Cappe, É. (2016, avril). La scolarisation des élèves ayant un trouble du
spectre de l'autisme : stress des enseignants et relations avec les compétences empathiques,
l'auto-efficacité, le soutien social, le coping et l'épuisement professionnel. Communication
présentée au 6ème Congrès Biennal du Comité Québécois pour les Jeunes en Difficulté de
Comportement (CQJDC), Québec, Canada.
5. Bulbena, A., Pailhez, G., Buron, E., Bulbena-Cabré, A., Cabrera, A., Baeza-Velasco, C. et Porges,
S. (2016, mai). Joint laxity syndrome (Ehlers-Danlos type III) is linked both with enhanced body
perception and with anxiety. Affiche présentée à l’Ehlers-Danlos International Symposium,
New York, États-Unis.
6. Cappe, É. et Sankey, C. (2016, mai). Programme psychoéducatif destiné à des parents d’enfants
ayant un TSA. Communication présentée au 9ème Colloque RIPSYDEVE, Louvain-la-Neuve,
Belgique.
7. Comeau, B. et Saïas, T. (2016, mai). Le rôle de l'alliance thérapeutique dans les programmes
de visites à domicile périnataux. Communication affichée au Congrès de la Société Québécoise
de Recherche en Psychologie. Montréal, Canada.
8. Clark, E.V. et Veneziano, E. (2016, juin). Le verbe en construction. Communication présentée
au Workshop, École de Printemps, Moulin d’andé, France.
9. De la Iglesia, M., Bernard, M-A., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M.P., Olivar Parra, J. S.,
Kaye, K., Contejean, Y. et Adrien, J. L. (2016, Novembre). Le profil du développement cognitif
et socio-émotionnel d'enfants atteints de Troubles du Spectre Autisme (TSA) associé à une
déficience intellectuelle (DI) sévère et âgés de 7 ans à 14 ans diffère-t-il de celui d’enfants avec
TSA sans DI, âgés de 1 an 7 mois à 3 ans ? Quelles implications pour la pratique clinique ?
Communication présentée au IIème International Congress of Clinical and Health Psychology
with Children and Adolescents. Barcelone, Espagne.
10. De-la-Iglesia, M., Pinedo, R., Palacios, A., Olivar, J. S., Calleja, M.I., Gómez, I.M., Arroyo, M.J.,
Gómez, P. et Castellanos, Mª.C. (2016, juin). Ansiedad ante la realización del Trabajo de Fin de
Grado (TFG). VIII International Congress of Psychology and Education. Alicante, Espagne.
11. Deprez, A., Wendland, J., Brotnow, L., Gutleb, A., Contale, C., Matos, I., Medeiros, M.,
Martinez, C. et De Miles, A. (2016, mai). Contact between parents and babies in residential
care: the use of the ADBB scale to gauge babies’s point of view. Communication présentée au
WAIMH International congress Prague, République Tchèque.
12. Derguy, C., Follenfant A. (2016, décembre). Avoir un enfant autiste, et alors ? Stigmatisation
et ajustement des aidants dans les Troubles du Spectre de l’Autisme. Communication
présentée au IXème congrès de l'Association Francophone de Psychologie de la Santé (AFPSA),
Lyon, France.
13. Dominguez, S., Devouche, E., Apter, G. et Gratier, M. (2016, mai). Timing of maternal feedback
to newborn behavior. Communication présentée au XX Biennial International Conference on
Infant Studies, New Orleans, États-Unis.
14. Duclos, J., Mangel, N. et Dorard, G. (2016, février). Dépendance aux séries versus aux jeux
vidéo ; la différence serait-elle une question d’apathie ? Communication présentée au Colloque
international pluridisciplinaire « Séries et dépendance / Dépendance aux séries », organisé
avec la participation du CICLAHO, du CREA (EA 370), et de CLIPSYD (EA 4430). Nanterre, France.
15. Dugravier, R., Tereno, S., Guédeney, N., Tubach, F., Greacen, T., Saïas, T. et Guédeney, A.
Results from CAPEDP a French randomized controlled study on early prevention for mothers
and infants. Communication présentée au WAIMH International congress Prague, République
Tchèque.
16
16. Fasse, L. (2016, décembre). Ajustement émotionnel des personnes porteuses d'une mutation
génétique P-53 dans le contexte d'un syndrome de Li-Frauméni. Communication présentée au
IXème congrès de l'Association Francophone de Psychologie de la Santé (AFPSA), Lyon, France.
17. Ferrere, R. et Wendland, J. (2016, mai). Psychopathological and emotional impacts of cancer
diagnosed during perinatal period: comparative analysis. Communication présentée au
WAIMH International Congress, Prague, République Tchèque.
18. Ferrere, R. et Wendland, J. (2016). What link between motherhood process and cancer
adjustment in a context of maternal peripartum cancer? Communication présentée au WAIMH
International Congress 2016 Prague, République Tchèque.
19. Flahault, C. (2016, décembre). Quels besoins sont exprimés par les parents ayant perdu un
adolescent par cancer concernant la fin de vie et le deuil ? Communication présentée au IXème
congrès de l'Association Francophone de Psychologie de la Santé (AFPSA), Lyon, France.
20. Galan, C., Barrault, S., Grall-Bronnec, M., Ballon, N. et Courtois, R. (2016, mai). A study of
vulnerabilities associated with excessive Internet use in adolescence. International
Psychological Applications Conference and Trends (INPACT), Lisbonne, Portugal.
21. Gratier, M., Lacheret, A., Bobin-Bègue, A., Devouche, E. et Apter, G. (2016, mai). Judgements
of communicative intent and emotionality in infant vocalization at 1 and 5 months.
Communication présentée au XX Biennial International Conference on Infant Studies New
Orleans, États-Unis.
22. Gratier, M., Fillipa, M.A., Devouche, E. et Grandjean, D. (2016, mai). Maternal infant-directed
speech and songs is modulated by preterm infant in the neonatal intensive care unit.
Communication présentée au XX Biennial International Conference on Infant Studies New
Orleans, États-Unis.
23. Grégoire, S., Laurence, V., Levy, D., Corradini, N., Gaspar, N. et Flahault, C. (2016, décembre).
Adolescents and young adults with cancer: assessment of adaptation and addictive behavior.
9th International Conference of Teenage Cancer Trust. Edinburgh, Écosse.
24. Gómez, I., Pinedo, R., De-La-Iglesia, M. et Merino, E. (2016, juin). La evaluación por
competencias en el trabajo de fin de grado de los Maestros de Educación Infantil y Primaria.
VIII International Congress of Psychology and Education. Alicante, Espagne.
25. Guened, S., Zenasni, F., Jaury, P., Catu-Pinault, A., Buffel du Vaure, C. et Boujut, É. (2016,
décembre). Evolution et Prédiction de la Santé Mentale chez les Internes en Médecine Générale
d'Ile-de-France. Une Etude Longitudinale en Psychologie de la Santé. IXème Congrès de
l’AFPSA, Lyon, France.
26. Hergueta, T. (2016, juin). TDA-H adultes et adolescents. Présentation du programme de Lidia
Zylowska combinant TCC et Mindfulness. Communication présentée au 4e Colloque
International de Langue Française sur le TDA/H. Bruxelles, Belgique.
27. Hergueta, T. (2016, décembre). Combiner TCC et Mindfulness chez les adultes et adolescents
présentant un TDA-H. Le programme de Lidia Zylowska. Congrès de l’AFTCC. Paris, France.
28. Krieger, A-E., Vansimaeys, C., Ruffault, A., Mischenko, M. et Michard, C. (2016, Août).
Sexuality in patients with autism: how do educational and paramedical staff deal with it?
Communication présentée au European Health Psychology Society, Aberdeen, Scotland.
29. Kovess-Masfety, V. (2016, novembre). Usage of antipsychotic drugs in Young and adult
population. WPA Cape town, Afrique du Sud.
30. Kovess-Masfety, V. et Villani, M. (2016, avril). Peer support: literature review and
implementation in France. WPA Tblissi, Georgie.
31. Lacas, B., Saghatchian d’Assignies, M., Tergemina-Clain, G., Charles, C. et Dauchy, S. (2016).
Fiabilité des données de qualité de vie : un exemple avec l’essai BEAUTY sur les 4 items de la
17
dimension « image de soi ». 10ème Conférence Francophone d’Epidémiologie Clinique
(EPICLIN), Strasbourg, France.
32. Lamore, K., Quintard, B., Flahault, C., Hoarau, H., Fasse, L., Vioulac, C., Reyal, F., Tunon de
Lara, C., van Wersch, A. et Untas, A. (2016, juillet). How intimate partners contributes to the
decision-making process about breast reconstruction in breast cancer treatment?
Communication présentée à l’Annual congress of the International Association for
Relationship Research (IARR), Toronto, Canada.
33. Lamore, K., Quintard, B., Flahault, C., Hoarau, H., Fasse, L., Vioulac, C., Reyal, F., Tunon de
Lara, C., van Wersch, A. et Untas, A. (2016, décembre). Reconstruire sa féminité : quelle place
pour le conjoint dans la prise de décision de la reconstruction mammaire suite à un cancer du
sein ? Une étude réalisée avec les Seintinelles. 9ème Congrès international de l’Association
Francophone de Psychologie de la Santé, Lyon, France.
34. Lupinacci, L., Lamore, K., Seyeux, A.-L. et Untas, A. (2016, décembre). Obstacles et facilitateurs
à l’intimité du couple en post greffe de cellules souches hémotopoéïtiques : une étude
qualitative. 9ème Congrès international de l’Association Francophone de Psychologie de la
Santé, Lyon, France.
35. Marchetti, J., Sankey, C. et Varescon I. (2016, juin). Caractéristiques psychologiques des
utilisateurs de jeux vidéo en ligne. Communication présentée au 10ième Congrès international
en addictologie. Paris, France.
36. Marchetti, J, Sankey, C. et Varescon I. (2016, mars). Psychological predictors of intensive
practice of massively multiplayer online roe-playing games. Communication présentée à
l’International conference of addictive behaviors, Genève, Suisse.
37. Matos, I., Tereno, S., Wendland, J., Guédeney, N., Bernard, C., Pintaux, E., Veríssimo, M. et
Guédeney, A. (2016, mai). Infant’s Attachment Representations on a French Multi-risk Sample:
Contributions from the CAPEDP-A Follow-Up Project. Communication présentée au WAIMH
International Congress, Prague, République Tchèque.
38. Mercerat, C. et Saïas, T. (2016, avril). Les actions de prévention augmentent-elles les inégalités
sociales en santé ? Conference Sparking Solutions – IRSC. Ottawa, Canada.
39. Mercerat, C. et Saïas, T. (2016, juin). “Universal” parent-child services: where are the parents
living with physical disabilities? Communication présentée au WAIMH International Congress,
Prague, République Tchèque.
40. Montalescot, L., Lamore, K. et Untas, A. (2016, décembre). Le processus de décision médicale
partagée médecin-patient : quelle place pour le proche ? Une revue systématique. 9ème Congrès
international de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé, Lyon, France.
41. Moscato, A., De Araujo Paredinha, M. et Untas, A. (2016, décembre). Les conséquences
perçues du Diéthylsbestrol sur les relations mère-fille : une étude qualitative. 9ème Congrès
international de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé, Lyon, France.
42. Nézereau, C., Wolff, M., Gattegno, M. P., Bourgueil, O., Regnault, G. et Adrien, J-L. (2016, sous
presse). Évolution de la régulation et de la résistance au changement d’enfants et d’adultes
avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : contribution des applications numériques
« LearnEnjoy » dans le cadre d’un programme d’intervention développementale, le programme
IDDEES. Ergo’IA 2016 Conference Proceedings.
43. Nézereau, C., Wolff, M., Cherbonnier, A. Cuellar, P., Gattegno, M. P., Bourgueil, O., Regnault,
G. et Adrien, J.-L. (2016, juillet). Évolution de la régulation et de la résistance au changement
d’enfants et d’adultes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : contribution des
applications numériques « LearnEnjoy » dans le cadre d’un programme d’intervention
développementale, le programme IDDEES. Ergo'IA 2016, Bidart – Biarritz, France.
18
44. Reeves, N., Decaluwe, B., Millette, M. et Wendland, J. (2016, mai). Predictors and correlates
of general and pregnancy-specific anxiety. Communication présentée au WAIMH International
Congress, Prague, République Tchèque.
45. Rigal, A. (Mai 2016). Comprendre la construction et le vécu de l’isolement social chez les
personnes âgées vivant en milieu rural. Communication présentée au 84e Congrès de l’ACFAS,
Montréal, Québec.
46. Pinedo, R., De-la-Iglesia, M., Palacios, A., Marbán, J.M., Calleja, M., Gómez, P., Castellanos,
M.C., Gómez, I.M., Gil, M., Monjas, R., Arroyo, M.J. et Olivar, J. S. (2016, juin). Colaboración y
cooperación docente para un aprendizaje basado en competencias. VIII International Congress
of Psychology and Education. Alicante, Espagne.
47. Pinedo, R., De-la-Iglesia, M., Arroyo, M.J. et Cerezo, M.A. (2016, juin). Colaboración docente:
un camino que merece la pena seguir. VIII International Congress of Psychology and Education
(VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación). Alicante, Espagne.
48. Peigné, M., Benammar, A., Devouche, E., Gricourt, S., Gauché-Cazalis, C., Luton, D., Patrat, C.
et Epelboin, S. (2016, juillet). Impact of geographical origin on IVF results: A monocentric
French retrospective observational cohort study evaluating three populations originating from
Europe and North or Sub-Saharan Africa. Communication présentée à l’Annual Meeting of the
European Society of Human Reproduction and Embryology. Helsinki, Finlande.
49. Pérès-Al Halaby, B., Kaye, K., Doyen, C., Isnard, P., Elaoun, N., Dorison, N., Mircher, C. et Adrien,
J-L. (2016, mars). Variations développementales et inter-syndromiques des compétences
communicatives et langagières en situation de jeux de motricité fine et globale chez de jeunes
enfants. Communication présentée au Colloque international INSHEA Sensorialité et handicap.
Toucher pour apprendre, toucher pour communiquer, Paris, France.
50. Provasi, J., Lemoine-Lardennois, C., Orriols, E. et Morange-Majoux, F. (2016, mai). Auditory-
visual perception: Do preterm infants perceive synchrony? Communication présentée à l’ICIS
Issue, New Orleans, États-Unis.
51. Ruffault, A., Shankland, R. K., Strub, L. et Tessier, D. (2016, mai). Randomized controlled trial
testing the effect of autonomy-supportive guidelines for autonomous practice in a Mindfulness
Based Coping with University Life (MBCUL) program among university students. Poster
presented at the 2nd international conference on mindfulness of the Consciousness,
Mindfulness, Compassion International Association, Rome, Italie.
52. Ruffault, A., Czernichow, S., Carette, C., Barsamian, C., Bretault, M. et Flahault, C. (2016, aout).
Examination of Binge Eating Disorder criteria in an obese patient population in Paris area.
Affiche presentée à la 30éme Annual Conference of the European Health Psychology Society,
Aberdeen, Royaume-Uni.
53. Ruffault, A., Czernichow, S., Carette, C., Bernier, M., Boujut, É. et Flahault, C. (2016,
décembre). Les effets d'un entrainement à la pleine conscience sur le changement d'activité
physique des individus en surpoids et obèses : revue systématique et méta-analyse.
communication présentée au IXème congrès de l'Association Francophone de Psychologie de
la Santé (AFPSA, 2016), Lyon, France.
54. Saïas, T., Vallée, V. et Dugravier, R. (2016, juin). Can nurses nurse? Using child nurses to provide
maternal-child attachment intervention. A fidelity analysis to an attachment promotion
curriculum. Communication affichée au 15th WAIMH World Congress. Prague, République
Tchèque.
55. Saïas, T., Clavel, C., Delawarde, C., Dugravier, R. (2016, juin). Who are the “vulnerable”
parents? Perspectives from the French universal health system. Communication affichée au
15th WAIMH World Congress. Prague, République Tchèque.
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56. Saïas, T., Dugravier, R., Comeau, B. (2016, juin). Is working alliance the key factor to successful
home visitation interventions? Communication affichée au 15th WAIMH World Congress.
Prague, République Tchèque.
57. Saïas, T. (2016, mars). « Aller vers » les parents en situation de grande vulnérabilité : l’enjeu
des systèmes de prévention précoce. Colloque du département de psychologie de l’UQAM.
Montréal, Canada.
58. Soyeux, E., Amouroux, R., Rousseau, C., Cunin Roy, C. et Baeza-Velasco, C. (2016, mai).
Création d’un outil éducatif pour les enfants souffrant de migraine “Les 7 rondes des facteurs
déclenchant la migraine. Affiche présentée au 6ème Congrès SETE d’Education Thérapeutique
du Patient. Genève, Suisse.
59. Stulz, A. (2016, Décembre). Sexualité pendant et après le cancer – les besoins de femmes.
Communication présentée au congrès Transatlantiques en Oncologie (TAO), Paris, France.
60. Suchocka Capuano, A., Karar, A., Ponseti Gaillochon, A., Georgin, A., Dorard, G., Bungener, C.
et Boyakoub, S. (2016, Mars). Emotional Avoidance Process in Patients with Schizophrenia and
Bipolar Disorder. New Module: Emotional Body's Sensations and Meta-Cognitive Work on the
Interpretation of Delusional Thinking. 24rd European Congress of Psychiatry (EPA), Madrid,
Espagne
61. Tandetnik, C., Hergueta, T., Bonnet, P., Dubois, B. et Bungener, C. (2016, août). Depression, anxiety and level of memory complaint promote memory clinic help-seeking for subjective cognitive decline. 30th Conference of the EHPS/DHP "Behaviour Change: Making an impact on health and health services", Aberdeen, Écosse.
62. Tandetnik, C., Hergueta, T., Bonnet, P., Dubois, B. et Bungener, C. (2016, août). Association between subjective cognitive decline and Young’s early maladaptive schemas. 30th Conference of the EHPS/DHP "Behaviour Change: Making an impact on health and health services", Aberdeen, Écosse.
63. Tereno, S., Matos, I., Guedeney, N., Bernard, C., Pintaux, E., Verissimo, M. et Guédeney, A. (2016). Mothers’ and children’s attachment representations on the CAPEDP-A II study. WAIMH 15th International Congress, Prague, République Tchèque.
64. Unglik, J., Lacomblez, L. Salachas, F., Couratier, P. et Bungener, C. (2016, août). Emotional feeling, coping strategies and apathy in ALS. 30th Conference of the EHPS/DHP "Behaviour Change: Making an impact on health and health services", Aberdeen, Écosse.
65. Untas, A., Vioulac, C., Giraudet Le Quintrec, J.-S., Poivret, D., Rat, A.C-., Beauvais, C. et Boujut, É. (2016, décembre). Comment prendre en compte les proches en ETP en rhumatologie ? Une étude exploratoire sur les représentations et le vécu des patients et de leurs proches. 9ème Congrès international de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé, Lyon, France.
66. Vansimaeys, C., Zuber, M., Untas, A., Bruandet, M. Tamazyan, R. et Bungener, C. (2016, août). Predictors of anxiety and depression after a mild stroke: a pilot one-year follow-up study. 30th Conference of the EHPS/DHP "Behaviour Change: Making an impact on health and health services", Aberdeen, Écosse.
67. Vansimaeys, C., Zuber, M., Pitrat, B., Farhat, W., Tamazyan, R. et Bungener, C. (2016, août).
Ecological momentary assessment of depression, anxiety and coping using smartphones after
mild stroke. 30th Conference of the EHPS/DHP "Behaviour Change: Making an impact on
health and health services", Aberdeen, Écosse.
68. Vansimaeys, C., Zuber, M., Farhat, W., Tamazyan, R., Join-Lambert, C. et Bungener, C. (2016,
décembre). Impact psychologique d'un AVC mineur : comment faire évoluer les prises en
charge actuelles ? Association Francophone de Psychologie de la Santé Lyon, France.
69. Vioulac, C. et Untas, A. (2016, décembre). Le coping des infirmières face aux stresseurs
émotionnels : une revue de la littérature. 9ème Congrès international de l’Association
Francophone de Psychologie de la Santé, Lyon, France.
20
70. Veneziano, E. (2016, avril). The role of conversation on the improvement of children’s narrative
skills: Explanations and mental states. Séminaire, Université de Florence, Italie.
71. Veneziano, E. (2016, mai). Theory of mind and narrative skills: A comparison of ASD, SLI and
TD children. Séminaire, Université de Rome la Sapienza, Italie.
72. Villani, M., Bungener, C. et Montel, S. (2016, aout). Predictive factors of resilience among 39
French families raising a child with a rare chronic illness. 3rd World Congress on Resilience. Trois
Rivières, Québec, Canada.
9- Communications nationales (N=43)
1. Baeza-Velasco, C., Grahame, R., Jaussaud, R. et Bravo JF. (2016, juin). Syndrome
d’hypermobilité articulaire/Ehlers-Danlos hypermobile et problèmes ESSENCE. Affiche
présentée au 14e Congrès soins somatiques, et douleur en santé mentale & autisme, Paris.
2. Baeza-Velasco, C., Bourdon, C., de Jouvencel, M., Brock, I. et Hamonet, C. (2016, mars).
Problèmes cognitifs chez des femmes avec un Ehlers-Danlos hypermobile. Communication
affichée au 2ème Colloque International Les Traitements du Syndrome d’Ehlers-Danlos, Créteil.
3. Blanc, R. (2016, avril). Construction et accompagnement du travail éducatif en individuel pour
les jeunes avec TSA ou déficience. JOURNEE SCIENTIFQUE organisée par l’Adapei de Loire-
Atlantique, en partenariat avec le Laboratoire de Psychologie et Processus de Santé de
l’Université Paris Descartes et l’Université de Nantes, « Troubles du spectre de l’Autisme :
Regards croisés sur la recherche et les pratiques professionnelles », Nantes, France.
4. Bolduc, S., Miclette, M., Reeves, N., Thibault-Leduc, C., Lhuissier, M., Arnautu, D. et
Wendland, J. (2016, avril). Un attachement insécure comme prédicteur de l'anxiété spécifique
à la grossesse. Affiche présentée au 38ième congrès annuel de la Société Québécoise pour la
recherche en psychologie, Trois-Rivières, Québec. Résumé repéré à
http://www.sqrp.ca/techgrafik/upload/congres/Programme_2016_FINAL.pdf
5. Bonnaire, C. (2016, mars). Clinique du joueur de jeu vidéo. Journée d’étude de la Guilde, Jeux
vidéo : des pratiques actuelles aux usages problématiques. Paris, France
6. Boujut, É. et Cappe, É. (2016, mars). Étude comparative entre les enseignants français de classe
ordinaire et ceux de classe/établissement spécialisés dans le cadre de la scolarisation des élèves
ayant un trouble du spectre de l'autisme : Stress, soutien social, stratégies de coping et burnout.
Communication présentée au 2ème colloque du Réseau national des ESPE (R-ESPE), Printemps
de la Recherche en ESPE, Paris, France.
7. Buil, A. (2016, mars). Nouvelle perspective de la pratique du peau à peau en néonatalogie.
Communication affichée aux 33ème journées nationales des CAMSP : La prématurité. Paris,
France.
8. Cappe, É. et Pommepuy, N. (2016, novembre). Présentation d'une famille et séance en direct
avec Maurizio Andolfi. Communication présentée aux journées cliniques européennes de
l'Association parisienne de recherche et de travail avec les familles, Paris, France.
9. Cappe, É. et Sankey, C. (2016, décembre). Stress, stratégies d'adaptation et qualité de vie des
parents d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme : effets du programme psycho-
éducatif "Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée". Communication
présentée au 44ème congrès de l’AFTCC, Paris, France.
10. Clark, E.V. et Veneziano, E. (2016, juin). Le verbe en construction. Workshop, École de
Printemps, MOULN D’ANDE, France.
11. De-la-Iglesia, M., Pinedo, R., Palacios, A., Olivar, J. S., Calleja, M.I., Gómez, I.M., Arroyo, M.J.,
Gómez, P., Castellanos, M.C., Cerezo, M.A., Catalina, J. et Gil, M. (2016, avril). Evaluación de la
21
Ansiedad ante el Trabajo Fin de Grado. VI Jornada de Innovación Docente “Los Universos
Docentes”. Valladolid, Espagne.
12. Derguy, C. (2016, décembre). L'expérience des parents dans les troubles du spectre de
l’autisme : entre ressources, compétences et besoins. Communication présentée aux
4es Rencontres Scientifiques de la CNSA « Autonomie et Qualité de vie : entre pratiques et
aspirations », Paris, France.
13. Fasse, L., Untas, A., Flahault, C., Lamore, K., Vioulac C. et Quintard, B. (2016, Septembre).
Quelle est la place du partenaire dans le processus de décision d’une reconstruction mammaire
suite à un cancer du sein. Communication présentée au 57e congrès de la Société Française de
Psychologie, Paris, France
14. Ferrere, R. (2016, novembre). L’utilisation de l’hypnose en cancérologie. Communication
présentée au cours de la journée Médecines et thérapie complémentaires en cancérologie
dans le cadre d’Octobre Rose, Fort de France, Martinique.
15. Grégoire, S., Flahault, C., Laurence, V., Levy, D., Corradini, N. et Gaspar, N. (2016, septembre).
Adolescents et Jeunes Adultes atteints de cancer : entre adaptation et conduites addictive,
Étude prospective sur les consommations de substances et le vécu des jeunes patients. Affiche
présentée au Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Nanterre, France.
16. Guened, S., Zenasni, F., Jaury, P., Buffel du Vaure, C., Catu-Pinault, A. et Boujut, É. (2016,
septembre). Évolution et prédiction de la santé mentale chez les internes en médecine générale
d’Ile de France. Une étude longitudinale en psychologie de la santé. 57ème Congrès de la Société
Française de Psychologie, Nanterre.
17. Krieger, A-E., Nader-Grosbois, N. et Adrien, J.-L. (2016, avril). Qu’en est-il du développement
cognitif et socio-émotionnel des enfants présentant un double diagnostic de Trisomie 21 et de
Troubles du Spectre de l’Autisme ? Quelles implications pour l’évaluation, l’intervention et la
guidance parentale ? Journée scientifique organisée par l’Adapei de Loire-Atlantique :
Troubles du Spectre de l’Autisme ; Regards croisés sur la recherche et les pratiques
professionnelles, Nantes, France.
18. Lamore, K., Kaci, S., Carette, C., Bretault, M., Bouillot, JL., Naudé, AJ., Gribe-Ouaknine, S.,
Czernichow, S. et Flahault, C. (2016, janvier). Activité psychologique et psychiatrique dans les
centres spécialisés et intégrés de l’obésité (CSO et CIO) dans le parcours de soins d’une chirurgie
bariatrique. 32èmes Journées scientifiques de l’Association Française d’Étude et de Recherche
sur l’Obésité, Paris, France.
19. Lamore, K., Kaci, S., Carette, C., Bretault, M., Bouillot, JL., Naudé, AJ., Gribe-Ouaknine, S.,
Czernichow, S. et Flahault, C. (2016, juin). Activité psychologique et psychiatrique dans les
centres spécialisés et intégrés de l'obésité (CSO et CIO) dans le parcours de soins d'une chirurgie
bariatrique. Congrès de la Société Française et Francophone de Chirurgie de l'Obésité et des
Maladies Métaboliques (SOFFCO), Nice, France.
20. Lamore, K., Vioulac, C., Flahault, C., Quintard, B. et Untas, A. (2016, décembre). La
reconstruction mammaire pour cancer du sein : quel est le vécu des couples dans ce choix ?
33ème Congrès de la Société Française de Psycho-Oncologie, Nantes, France.
21. Latimier, A., Palu, M., Mishchenko, M., Millet, I., Kerautret, L., Buon, M. et Zalla, T. (2016, Juin).
La méthode de l’eye-tracking pour l’étude de la cognition sociale. Communication affichée à la
Nuit des Sciences et Lettres, ENS, Paris, France.
22. Marchetti, J. et Varescon, I. (2016, janvier). Du réel au virtuel : place et rôle des jeux vidéo en
ligne. Communication présentée à la matinée de l’Institut Universitaire Paris-Descartes de
Psychologie, Boulogne-Billancourt, France.
22
23. Marchetti, J. et Varescon, I. (2016, juin). Caractéristiques psychologiques des utilisateurs de
jeux vidéo en ligne. Communication présentée au 10e Congrès International d’Addictologie de
l’ALBATROS, Paris, France.
24. Marchetti, J. et Varescon, I. (2016, septembre). La pratique des jeux vidéo en ligne : un refuge
pour les joueurs ? Congrès de la Société Française de Psychologie, Nanterre
25. Mathieu, S. et Varescon, I. (2016, septembre). Schizophrénie et troubles du comportement
alimentaire : que sait-on ? Communication affichée au Congrès de la Société Française de
Psychologie, Nanterre, France.
26. Miclette, M., Arnautu, D., Thibault-Leduc, C., Bolduc, S., Audet, J.-S., Reeves, N. et
Wendland, J. (2016, avril). Ma grossesse me stresse : Impact d'un attachement de type
insécure sur l'anxiété spécifique à la grossesse. Communication présentée à la 10e Journée
scientifique du Département de psychologie de l’Université de Montréal, Montréal, Québec.
Résumé repéré à http://psy.umontreal.ca/fileadmin/Documents/FAS/Psychologie/journees-
scientifique/Programme_JS2016_final.pdf
27. Mishchenko, M. (2016, Juin). Eye-Tracking: a tool to explore social communication in ASD
patients. Communication présentée à Frontiers in Biological Psychiatry Course, Pasteur Institut
– BioPsy Laboratory of Excellence (Labex), Paris, France.
28. Mishchenko, M., Latimier, A., Poumeyreau, M., Monnier, D., Lelouche, C., Delorme, R.,
Amestoy, A., Leboyer, M., Zalla, T. et InFoR Team (2016, Mai). S’adapter c’est gagner :
comment les patients TSA interagissent avec des partenaires virtuels. Communication
présentée aux Journées nationales des Centres de Ressources Autisme 2016, Arcachon,
France.
29. Mishchenko, M., Latimier, A., Delorme, R., Gaman, A., Leboyer, M., Moutier, S. et Zalla, T.
(2016, Avril). L’eye-tracking, Ou comment voir à travers les yeux. Communication affichée à la
Journée de l’autisme, ENS – Fondation FondaMental – Institut Pasteur, Paris, France.
30. Moutier, S. (2016, mai). Émotions et développement des capacités de prise de décision : les
rôles contrastés du contexte social “reel” versus “virtuel”. Séminaire "Psychopathologie
psychanalytique du virtuel quotidien", Espace Andrée Chedid – Issy-les-Moulineaux, France.
31. Moutier, S. (2016, juin). Autisme et outils numériques : l’expérimentation LearnEnjoy. Journée
Fegapei & AG2R La Mondiale, Paris, France.
32. Moutier, S. et Regnault, G. (2016, mai). Les fonctions exécutives au Cœur de la réussite de
l’élève ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme : quand la recherché s’appuie sur le numérique.
Journée ORNA – Autisme et outils numériques – INSHEA – Suresnes, France.
33. Moscato, A. et Varescon, I. (2016, juillet). Difficultés et satisfactions des aides à domicile dans
l’accompagnement de la maladie d’Alzheimer. 1eres assises internationales de la recherche
sur l’aidance, Bordeaux.
34. Palomares, E.A., Popa-Roch, M., Boujut, É. et Cappe, É. (2016, mars). Auto-efficacité
généralisée et burnout chez des enseignants accueillant des élèves avec un trouble du spectre
de l'autisme : rôle du stress perçu, des stratégies de coping et de l'expérience professionnelle.
Communication présentée au 2ème colloque du Réseau national des ESPE (R-ESPE), Printemps
de la Recherche en ESPE, Paris, France.
35. Pinedo, R., De-la-Iglesia, M., Arroyo, M.J. et Cerezo, M.A. (2016, avril). Experiencia de
Colaboración docente en dos asignaturas del Grado de Educación Primaria de la Universidad
de Valladolid. VI Jornada de Innovación Docente “Los Universos Docentes”. Valladolid,
Espagne.
36. Pinedo, R., De-la-Iglesia, M., Palacios, A., Marbán., J.M., Calleja, M.I., Gómez, P., Castellanos,
M.C., Gómez, I.M., Monjas, R., Arroyo, M.J., Olivar, J. S., Gil, M., Catalina, J., Cerezo, M.A. et
23
Palop, B. (2016, avril). Aprendizaje basado en competencias: Estudio de Colaboración y
cooperación docente. VI Jornada de Innovación Docente “Los Universos Docentes”. Valladolid,
Espagne.
37. Poivret, D., Untas, A., Boujut, É., Vioulac, C., Delannoy, C., Carton, L., Legoupil, N., Hayem, G.,
Pouplin, S., Rat, A.C., Giraudet Le Quintrec, J. S. et Beauvais, C. (2016, décembre). Vécu et
attentes réciproques des patients atteints de rhumatismes inflammatoires chroniques (RIC) et
de leurs proches et implication pour l’éducation thérapeutique : étude qualitative du groupe
ProxyRIC de la section éducation thérapeutique de la SFR. 29ème Congrès de la Société Française
de Rhumatologie, Paris.
38. Ribadier, A. et Varescon, I. (2016). Étude de la personnalité et des mécanismes de défense chez
les femmes alcoolodépendantes. Congrès de la Société Française de Psychologie, Nanterre
39. Stulz, A. (2016, avril). Satisfaction sexuelle et informations précoces en oncologie, retour d’une
expérience de terrain. Communication présentée aux 9èmes Assises Françaises de Sexologie
et de Santé Sexuelle, Reims
40. Suchocka Capuano, A., Karar, A., Ponseti Gaillochon, A., Georgin, A., Dorard, G., Bungener, C.
et Boyakoub S. (2016, Janvier). Processus transdiagnostique d’évitement émotionnel partagé
par des patients atteints de schizophrénie et de troubles bipolaires. Module d’expositions aux
sensations corporelles émotionnelles. 14e Congrès de l'Encéphale. Paris, France.
41. Unglik, J., Bungener, C., Delgadillo, D., Salachas, F., Pradat, P-F., Bruneteau, G., Lenglet, T., Le
Forestier, N., Couratier, P., Vacher, Y. et Lacomblez, L. (2016, octobre). Le ressenti émotionnel,
les stratégies de coping et l’apathie chez des patients atteints d’une SLA. Poster présenté au
congrès JR2SLA, Paris, France.
42. Vansimaeys, C., Bungener, C., Farhat, W., Tamazyan, R., Join-Lambert, C. et Zuber, M. (2016,
novembre). Les troubles psycho-affectifs lors du retour à domicile après un AVC : faisabilité et
validité d’une méthode d’évaluation par smartphone des symptômes de dépression et
d’anxiété. 21es Journées de la SFNV (Société Française Neuro Vasculaire). Paris, France.
43. Vioulac, C., Aubrée, C., Kolko, A., Massy, Z. et Untas, A. (2016, novembre). La douleur chez le
patient hémodialysé : stratégies de coping, symptomatologie anxio-dépressive et qualité de
vie. 16ème Congrès national de la Société Française d’Etude et de Traitement de la Douleur
(SFETD), Bordeaux, France.
10- Communications internationales sur invitation (N=12)
1. Baeza-Velasco, C. (2016, octobre). Chronic pain in the Ehlers-Danlos syndrome hypermobility
type: psychological approach. II Congreso Internacional de Hiperlaxitud y Ehlers-Danlos.
Barcelona, Espagne.
2. Buil, A. (2016, avril). The 2nd Shanghai Internationnal Rehabilitation Symposium : "Premature
childcare in psychomotor therapy." Xinhua Hospital, Shanghai, Chine.
3. Buil, A. (2016, novembre). 'SDF' positioning in kangaroo care: contribution to active
parenthood in NICU. Conférence Faculté de Psychologie de l’Université de Lisbonne et
workshops Maternité Dr. Alfredo da Costa, Lisbonne, Portugal.
4. Bulbena, A., Baeza-Velasco, C., Bulbena-Cabré, A., Pailhez, G., Critchley, H., Chopra, P., Porges,
S., Frank, C. et Mallorqui-Bagué, N. (2016, mai). Psychiatry and psychology in Ehlers-Danlos
syndrome. Ehlers-Danlos International Symposium, New York.
5. Plumet, M.H. (2016). Développement atypique de la cognition sociale : des recherches aux
pratiques auprès des enfants avec troubles du spectre de l’autisme. Conférence plénière
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invitée, 9ème Colloque RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de recherche en Psychologie du
Développement), Université Catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique.
6. Untas, A. (2016, juillet). Les interactions aidant-aidé : pourquoi s’y intéresser ? Quelques
apports pour la recherche et la clinique. Premières assises internationales pour la recherche
sur l’aidance, Bordeaux.
7. Verissimo, M. (2016). Relations between Attachment to mother and father and Social
Development. Keynote address IV Congreso Internacional Red Iberoamericana de Apego - RIA,
Bogotá - Colombie
8. Wendland, J. (2016, mars). Recherches en psychopathologie périnatale parentale et en psychopathologie de la petite enfance. Conférence invitée à l'Université de Mons, Mons, Belgique.
9. Wendland, J. (2016, avril). Parents vulnérables, enfants en danger : Expériences cliniques et recherches appliquées de prévention et de soins en périnatalité et petite enfance. Conférence invitée lors du colloque " « L'art d'accorder... les bébés, les familles et les professionnels autour de la naissance », Association Accordages, Mons, Belgique.
10. Wendland, J. (2016, avril). La formation des professionnels en périnatalité. Conférence invitée
par le GIP, Groupe belge interdisciplinaire-Interuniversitaire de Périnatalité, avril 2016,
Bruxelles, Belgique.
11. Wendland, J. (2016, octobre). La vulnérabilité de la période périnatale et des premières années
de vie : stratégies de prévention et de soins aux parents et aux jeunes enfants. Séminaire
International Interministériel de Santé Publique : Innovations dans le secteur des Soins de
santé mentale pour enfants et adolescents : perspectives (inter)nationales, Bruxelles,
Belgique.
12. Wendland, J. (2016, novembre). Le sommeil des bébés et des jeunes enfants : comprendre,
accompagner, soigner. Semaine de Valorisation de la Première Enfance et Culture de la Paix.
Sénat Fédéral brésilien, Brasilia, Brésil.
11- Communications nationales sur invitation (N=19)
1. Amelot, V. (2016, avril). Pourquoi, comment préserver l’autonomie chez les enfants & les ados.
Atelier présenté lors des journées annuelles de l’Association Française d’ataxie de Friedreich
(AFAF). Nouan Le Fuzelier.
2. Amelot, V. (2016, février). Usages et limites des questionnaires de Qualité de Vie. Intervention
présentée à la Journée RIFHOP « De la qualité de vie à une vie de qualité pour l'enfant soigné
en hématologie ou en oncologie », Espace Reuilly, Paris.
3. Barrault, S. et Hegbe, K. (2016, décembre). L’addiction sexuelle en ligne. Journée d’étude sur
l’addiction sexuelle, Tours.
4. Baeza-Velasco, C. (2016, mars). Problèmes alimentaires et aspects psychologiques dans
l’Ehlers-Danlos hypermobile. 2ème Colloque International Les Traitements du Syndrome
d’Ehlers-Danlos. Créteil.
5. Cappe, É. (2016, avril). Accompagnement des parents d’enfants présentant un trouble du
spectre de l’autisme. Communication présentée à la Journée Scientifique de l’Adapei de Loire-
Atlantique, Nantes, France.
6. Lamore, K. et Auclair, A. (2016, mai). Prévention primaire et secondaire des cancers féminins :
quelles interventions pour améliorer les comportements de santé des femmes ? Thé Santé du
CRES PACA (Comité Régional d'Education pour la Santé - Provence-Alpes-Côte d'Azur),
Marseille, France.
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7. Lamore, K. (2016, octobre). Offre de soins psychologiques dans le parcours de chirurgie bariatrique : enquête auprès des 37 CSO. Communication présentée à la 2ème Journées régionale de l’obésité, Paris, France.
8. Moutier, S. (2016, mai). Émotions et prise de décision dans un Staff pluridisciplinaire –
Exemples de travaux expérimentaux traitant de la résolution des dilemmes de la cognition.
Réunion annuelle des centres de diagnostic présymptomatique et prénatal des maladies à
révélation tardive. Hôpital Salpêtrière, Paris, France.
9. Plumet, M.H. (2016, mars). Remédiation des troubles de la cognition sociale chez l’enfant avec autisme. Colloque : La neuropsychologie de l’autisme : du bilan à l’accompagnement, Université de Strasbourg.
10. Plumet, M.H. (2016, avril). Le développement des théories de l'esprit et de la compréhension émotionnelle dans les TSA. Journée Scientifique sur l’Autisme "TSA : Quand la recherche vient nourrir la pratique... et vice versa", ADAPEI 44, Nantes.
11. Ruffault, A. (2016, octobre). Les techniques de pleine conscience auprès de patients obèses :
applications aux comportements de santé, Journée Régionale de l'Obésité organisée par les
Centres Spécialisés de l'Obésité d'Ile-de-France, Paris, France, octobre 2016.
12. Sankey, C. et Cappe, É. (2016, février). Présentation de la recherche sur le groupe de parents
d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Communication présentée au staff de la
consultation de psychopathologie de l’enfant, Policlinique Ney, Groupe Hospitalier Paris Nord
Val-de-Seine Bichat Claude Bernard, Paris, France
13. Sinibaldi, L., Baeza-Velasco, C. et Castori, M. (2016, mars). ADHD and Ehlers-Danlos
hypermobility type. 2ème Colloque International Les Traitements du Syndrome d’Ehlers-Danlos.
Créteil.
14. Untas, A. (2016, mars). Apports de la psychoéducation familiale à l’éducation thérapeutique.
Workshop « L’éducation thérapeutique du futur, des littératies en santé à la psychoéducation
: challenges épistémologiques et méthodologiques », Lyon.
15. Untas, A. (2016, juillet). Étude contrôlée randomisée de l'efficacité d'une intervention psycho-
éducative et d'une intervention psycho-corporelle dans le traitement de la fatigue de femmes
ayant une maladie rare du foie. Fête de la recherche de l’Institut Universitaire Paris Descartes
de Psychologie.
16. Untas, A. (2016, octobre). Vers une nouvelle approche de la prise en charge de la fatigue. Workshop CBP autrement, Paris.
17. Veneziano, E. (2016, février). La conversation : entre pragmatique et acquisition du langage. Les Conférences du samedi, ‘Grammaire et Pragmatique dans le langage de l'enfant’. Paris, France.
18. Wendland, J. (2016, mars). Recherches en psychopathologie périnatale parentale et en psychopathologie de la petite enfance. Conférence invitée à l'Université de Caen.
19. Wendland, J. (2016, juin). Recherches en psychopathologie parentale périnatale et en
psychopathologie de la première enfance. Conférence invitée à la Journée Université Sorbonne
Paris Cité, "Childhood Studies", pôle de recherche HALL – Histoire, Arts, Lettres et Langues.
Université Paris.
12- Organisation d’évènements scientifiques (N=5)
1. Baeza-Velasco, C. (2016, mars) Co-organisatrice 2ème Colloque International « Les
traitements du syndrome d’Ehlers-Danlos ». 19 mars 2016, Faculté de Médecine, Université
Paris-Est-Créteil.
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2. Boujut, É. (2016, juin) Co-organisation d’une journée d’études à l’ESPE de l’académie de
Versailles le 29/06/2016 : « Regards croisés sur l'éducation des jeunes ayant des besoins
éducatifs particuliers : psychologie du développement, psychologie de la santé, sciences de
l'éducation ».
3. Tereno, S. et Guedeney, A. (2016, Juillet). Organisatrice et formatrice du workshop scientifique « Les applications cliniques de L’Adult Attachment Interview », organisé par l’APRA (Association Pour la Recherche sur l’Attachement) en partenariat avec l’Institut de Psychologie - Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité.
4. Tereno, S. et Guedeney, A. (2016, Juillet). Organisatrice et formatrice du workshop scientifique « Les applications cliniques de l’Attachment Story Completion Task », organisé par l’APRA (Association Pour la Recherche sur l’Attachement) en partenariat avec l’Institut de Psychologie - Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité.
5. Wendland, J. (2016, novembre). Organisatrice et formatrice de la Semaine de Valorisation de la Première Enfance, Sénat Fédéral Brésilien, Commission de Valorisation de la Première Enfance et Culture de la Paix, à Brasilia (District Fédéral) et dans d'autres capitales des Etats brésiliens (évènement itinérant), Brésil. Programme financé par le Sénat Fédéral brésilien et par l'Ambassade de France au Brésil.
13- Financements (N=15)
1. Adrien, J.L. (2016-2017). Obtention pour l’année universitaire 2016-2017 d’une bourse de la Fondation Initiative Autisme d’un montant de 12.600 euros pour la recherche doctorale de Célia Nézereau : Étude des trajectoires développementales, cognitives et socio-adaptatives d’enfants avec TSA, bénéficiant du programme IDDEES, incluant de nouvelles technologies d’apprentissage scolaire, LearnEnjoy. Thèse co-dirigée par Pr. J-L Adrien et M. Wolff (MC-HDR).
2. Moutier, S. et Cappe, É. (2016-2019). ASSO Villepinte. (100 000€) 3. Plumet, M. H. (2016-17). Responsable scientifique d’un Projet ayant reçu un financement
IRESP-CNSA [Plan Autisme, appel d’offre session 2/ 2015]. « Evolution des enfants avec troubles du spectre de l'autisme scolarisés dans des unités d'enseignement en maternelle : suivi développemental sur 3 ans ». (Collaboration nationale avec Labo CRPCC-LPDE, EA 1285, Université RENNES 2) (12 mois, 50 000€)
4. Rigal, A. (2014-217). Comprendre la construction et le vécu de l’isolement social chez les
personnes âgées vivant en milieu rural agricole. Financement sur 3 ans ARS Nouvelle
Aquitaine : 15.000€
5. Ruffault, A. Département Hospitalo-Universitaire "Autoimmune and hormonal diseases" (DHU
AUTHORS), 10,000€ pour des crédits de matériel pour « Étude de l’influence de la “pleine
conscience” sur l’impulsivité alimentaire, la motivation à l’activité physique et la perte de poids
chez le patient obèse : essai contrôlé randomisé MINDOB » (10 000 €)
6. Untas, A. (2016-2021). IUF. (75 000 €)
7. Untas, A. (2016-2018). FDR FNAIR. (30 000 €)
8. Untas, A. (2016). Étude contrôlée randomisée de l'efficacité d'une intervention psycho-
éducative et d'une intervention psycho-corporelle dans le traitement de la fatigue de femmes
ayant une maladie rare du foie. Soutien financier du laboratoire pharmaceutique Intercept
(31 000€) et de l’Association pour la lutte contre les maladies inflammatoires du foie et des
voies biliaires (10 000€). Collaborateurs : Dr Corpechot, C., Pr Chazouillères, O. (Hôpital Saint
Antoine)
9. Untas, A. (2016-2018). Institut national du Cancer. (297 750 €)
10. Varescon, I. (2016). Gis Jeu&société. (1 300 €)
11. Varescon, I. (2016). Gis Jeu&société. (4 000 €)
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12. Wendland, J., Adrien, J. L., Guédeney, A., De Souza M-T., Nassif, M-C., Moutier, S. et Plumet,
M. H. (2016-2017). Projet IDEX Sorbonne Paris Cité - Mobilité internationale France-Brésil
(université de São Paulo, Brésil) : Le développement cognitif et socio-émotionnel des enfants
atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et autres troubles neurodéveloppementaux :
évaluations, dépistage et interventions, financement Sorbonne Paris Cité sur 2 ans (2016-
2017) : 15.000 €
13. Wendland, J. et Boujut, É. (2016-2017). Elaboration d’un répertoire des dispositifs et initiatives
de soutien aux parents souffrant de troubles mentaux, de maladies somatiques et/ou en
situation de handicap sur le territoire français. Fondation EOVI : 17.000 €
14. Flahaut, C. et Stulz, A. (2016-2018). Étude de l’ajustement affectif et sexuel des patients
atteints d’un cancer du côlon et des partenaires. Ligue contre le Cancer : 90.000 €
15. Violon, M. (2016). Les relations professionnelles-enfants au sein des crèches collectives :
étude du principe de référence. Fondation Mustela : 4.000 €
