+ All Categories
Home > Art & Photos > Lec 3 part 2

Lec 3 part 2

Date post: 13-Feb-2017
Category:
Upload: sannawilkinson
View: 394 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
45
ART 251: Lecture 3, part 2 Color Theory: Traditional Color Circle, Color Attributes, and Color Schemes
Transcript
Page 1: Lec 3 part 2

ART 251: Lecture 3, part 2

Color Theory:Traditional Color Circle, Color Attributes, 

and Color Schemes

Page 2: Lec 3 part 2

Early color circlesIsac Newton, physicist and mathematician (1642‐1727). Discovered color was in light: Additive color system

Page 3: Lec 3 part 2

This is the basis for the TRADITIONAL COLOR WHEEL,which organizes subtractive colors (paint and pigment)

Newton also organized color in a systematic color wheelfollowing the rainbow spectrum in the additive color system. 

Early color circles

Page 4: Lec 3 part 2

BTW

Page 5: Lec 3 part 2

Early color circles

Page 6: Lec 3 part 2

Early color circles

Philip Otto Runge(1770‐1810)

German painter.Introduces

hue, value and saturation.Created a spheric

Color model

Page 7: Lec 3 part 2

Early color circles & systems

Page 8: Lec 3 part 2

Early color circles & systemsAlbert Munsell

Color theorist. (1858‐1955) Variation on Runge’s sphere.Munsell wanted a color standard. 

(1940s)

Page 9: Lec 3 part 2

Johannes Itten (1888‐1967)

Page 10: Lec 3 part 2

The star was a 2‐D version of Runge’s sphere but also relating to Munsell’s model.

The  star is essentially  an exterior view of the color sphere, cut apart and spread out 2‐dimensionally. On the “equator” of sphere are pure hues, its inner circles has tints gradating towards a white center, and the outer points have incremental shades 

toward black

Color star (1930s):Johannes Itten’s color model 

for value and intensity

Page 11: Lec 3 part 2

Itten's color wheel model:Center triangle 3 primary, surrounded by 3 secondary hues.

Tertiary placed with other 6 in outer circle= Traditional 12 color wheel 

Page 12: Lec 3 part 2

Itten's color wheel model was slightly flawed

Page 13: Lec 3 part 2

Some “adjustments” necessary..

Page 14: Lec 3 part 2

Bias color wheel

Page 15: Lec 3 part 2

COOL COLORS

WARM COLORS

Page 16: Lec 3 part 2

Complimentary colors

Page 17: Lec 3 part 2

Johannes Itten (1888‐1967)• Swiss expressionist painter, 

designer, teacher, writer and theorist associated with the Bauhaus school of design, crafts and fine arts (1930s Germany).

• Continued work with Traditional Color Circle in the steps of Rungeand Munsell. 

• His color study addressed aspects, attributes of color. Organized The 7 Contrasts of Color.

Page 18: Lec 3 part 2

Itten’s “7 color contrasts”:

• Contrast of hue – primary and secondary colors in same composition

• Contrast of light‐dark (value)• Contrast of Saturation (intensity)• Contrast of Warm‐Cool• Complementary Contrast• Simultaneous Contrast• Contrast of Extension

Page 19: Lec 3 part 2

Contrast of ValueMONOCROMATIC (as in our mosaic designs)

Page 20: Lec 3 part 2

Contrast in Value:Monochromatic areas of shades and tints

Page 21: Lec 3 part 2
Page 22: Lec 3 part 2

Adding white, black & grays affects VALUE as well as INTENSITY

Page 23: Lec 3 part 2

INTENSITY (also Chroma, or saturation)

Page 24: Lec 3 part 2

Adding a complimentary color also changes intensity

Page 25: Lec 3 part 2

Low intensity (grays added)…

Page 26: Lec 3 part 2

..made into high intensity in Photoshop. Which area has brightest/dullest intensity?

Page 27: Lec 3 part 2

Contrast of Saturation (Intensity)

Page 28: Lec 3 part 2

Contrast of Saturation (Intensity)

Page 29: Lec 3 part 2

To change intensity you canAdd neutral (B, W or grey)to pure color (creates a tint, shade or, tone)

Mix hue with its compliment (chromatic neutral)

[Transparent layer of achromatic hues or compliments]

Page 30: Lec 3 part 2

Contrast of Saturation (Intensity)If the surrounding colors are duller,

the intensity of the pure hue increases 

Page 31: Lec 3 part 2

Warm

Warm‐Cool Color

Cool

Page 32: Lec 3 part 2
Page 33: Lec 3 part 2

Warm color scheme• Warm colors protrude

• Represents warmth, sun, light, fire

Page 34: Lec 3 part 2

Contrast of warm‐cool color

• The warm colors protrude

• The cool color contrast makes the fork stand out

• By using the contrast one adds interest or drama in picture

Page 35: Lec 3 part 2

3 of Itten’s 7 Contrasts: 

•Contrast of light‐dark (value)•Contrast of Saturation (intensity)•Contrast of Warm‐Cool

Page 36: Lec 3 part 2

Assignment # 5Masque Design

Page 37: Lec 3 part 2

Show either one from the 2 of Itten’s 7 contrasts presented today

• Thumbnails of design. In your thumbnail: 

Divide masque design in 2 sides, by either a horizontal or vertical center line. Each side must represent one of the 2 contrast principles you have chosen – Contrast of Intensity or Contrast of Warm/Cool.Make several thumbnails before you decide on a final design.

• Create a simple template on Bristol board, using the one provided or a freely designed template (encouraged, but not required). Masque size must stay within a surface area no larger than 9”W x 9”‐10”H. (Using tracing paper, laid over Bristol board reversely, with pencil marks facing it and then are traced, helps)

• Basic elements are center line, eyes, nose, mouth, in a division of horizontal thirds

Page 38: Lec 3 part 2

Bristol board: 9” X 12”

Page 39: Lec 3 part 2
Page 40: Lec 3 part 2

Final template should look like this.Cut out holes for eyes and nose if you like, but better to do it when you have placed 

your design on top of the template.

Page 41: Lec 3 part 2

Following your best thumbnail, sketch out design as a whole, crossing the dividing line on your template.

Page 42: Lec 3 part 2

Contrast of Intensity(mix with black or a complimentary hue)

Page 43: Lec 3 part 2

Contrast of IntensityMix with white (or lay over transparent white)

Page 44: Lec 3 part 2

Contrast of Cool ‐Warm

Page 45: Lec 3 part 2

Contrast of Cool ‐Warm


Recommended