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XIX EDICIÓN DE LA FERIA UNIVERSITARIA DEL LIBROlecturalectura
Homenaje aRaúl AnguianoOBRAS INÉDITASEN LA UAEH
Prepa 4XXIII ANIVERSARIO
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Súbele a laSúbele a la
Métodos y estrategiasde aprendizaje
Delirio
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Directorio
Garceta UAEH, órgano informativo ofi cial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Número 11, 1 de Septiembre de 2006. / ISSN No. 1870 – 3720. De-rechos reservados por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. / Abasolo No. 600 colonia Centro, C.P. 42000, Pachuca Hidalgo, México. www.uaeh.edu.mx / Tel. 01 771 7172000 ext. 1612 fax 01 771 7172098 / e-mail: [email protected] / Garceta UAEH, órgano informativo ofi cial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, es una publicación quincenal editada por la Dirección de Comunicación Social. Reserva de derecho al uso exclusivo ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor. ISSN No. 1870 – 3720. El tiraje consta de 40,000 ejemplares. Se prohibe la reproducción del contenido sin el consentimiento de la UAEH a través de la Dirección de Comunicación Social.
Año con año la Universidad organi-za y promueve la Feria del libro, un espacio dedicado al fomento a la
lectura que se acompaña de eventos y ex-posiciones culturales, musicales, literarias y teatrales que la sociedad hidalguense tiene el gusto de visitar por espacio de diez días. Esta actividad se ha convertido en patrimonio de todos, donde la mano de los universitarios toma partido para llevar hasta la población lo más representativo de la lectura clási-ca y contemporánea. Esta ocasión la Feria celebró su XIX edición que tuvo el honor de iniciarse con la exposición “Raúl Anguiano,
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Esculturas” inaugurada por la Sra. Brigitta de Anguiano quien acompañó al artista en su tra-yectoria y creación. La exposición estará vigen-te hasta el 29 de septiembre, en ella se pueden admirar obras inéditas del artista.
Como parte de las actividades universitarias más recientes, se celebraron los aniversa-rios de la Preparatoria número 4, el Campus Tlahuelilpan y la licenciatura en Gastronomía, en horabuena no sólo por sus festejos y logros, sino también por la gente entusiasta que inte-gra su plantilla y comunidad estudiantil, docen-te y administrativa.
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Luis Gil Borja Rector
Marco Antonio Alfaro Morales Secretario General
Evaristo Luvián Torres Secretario General Administrativo
Carlos Daniel García Reyes Coordinador de la División de Administración y Finanzas
Enrique Espinosa Aquino Coordinador de la División de Docencia
Otilio Arturo Acevedo Sandoval Coordinador de Investigación y Posgrado
Marcial Guerrero Rosado Coordinador de la División de Extensión
de la Cultura y los Servicios
Antonio Mota Rojas Coordinador de la División de Vinculación
Gonzalo Villegas de la Concha Contralor General de la Gestión Universitaria
DIRECCIÓN GRAL. DE COMUNICACIÓN SOCIALY RELACIONES PÚBLICAS
Brenda Flores Alarcón
DIRECCIÓN Mayra Lily Santander Espinoza
COORDINACIÓN DE PRENSA Florencia Vite Álvarez
DISEÑO GRÁFICO Andrés González Escamilla
JEFATURA DE INFORMACIÓN Rocío Maribel Vázquez Álvarez
REPORTEROS Juan Gerardo Pérez Neria
Susana Hernández HernándezHugo Sánchez Cabrera
FOTOGRAFÍA Juan Crispín Cabrera Licona
DISTRIBUCIÓNGabriel López Marmolejo
UNA ALTERNATIVA PARA LA PRÁCTICA PROFESIONALAmigo Universitario
Programa
DelirioDelirioDelirio
Maestría en Ciencias enIngeniería Industrial
3ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGONOTICIAS
“Lo real en nosotros, guarda silencio. Lo adquirido es lo que habla mucho” Arena y espuma, Gibrán Jalil Gibrán
“El que no sabe di-bujar no es artis-ta, puede ser otra cosa, pero donde no interviene el dibujo son juegos pasajeros, porque los pintores abs-tractos tienen una gran educación académica y un gran conocimien-to del dibujo; si no se tiene eso, son payasadas”Raúl Anguiano
En el marco de la XIX Feria Uni-versitaria del Libro la máxima casa de estudios en el estado
se une al homenaje póstumo que se rinde al maestro Raúl Anguiano, a tra-vés de una exposición que se exhibe en la galería J. Pilar Licona Olvera de la UAEH hasta el próximo 29 de sep-tiembre.
Raúl Anguiano dedicó parte de su vida a retratar las costumbres y rostros de México. Durante la ceremonia inaugu-ral de la exposición titulada “Raúl An-guiano, Esculturas”, Brigitta de An-guiano se congratuló porque la obra inédita de su esposo sea expuesta en la UAEH, institución que lo distinguió con el título de Doctor Honoris Causa.
La exposición se conforma de obra escultórica inédita en bronce y már-mol, representando el cuerpo femeni-no así como parte de los viajes rea-lizados durante su vida, entre otras temáticas.
Raúl Anguiano nació el 25 de febrero de 1915 en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. Pintor y grabador considerado uno de los exponentes del Muralismo mexicano, ejerció la práctica docente en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda y en la Universidad Na-cional Autónoma de México. Trabajó con la UAEH en 1997 al exhibir piezas del Museo Nacional de la Estampa, incluidas en el libro Anguiano por An-guiano, editado por esta institución educativa.
Raúl Anguiano
Esculturas en la UAEH
De izquierda a derecha: Marco Antonio Alfaro Morales, Secretario General de la UAEH; Brigitta viuda de Anguiano; Luis Gil Borja, Rector de la UAEH; Jorge Romero Romero, Secretario de la SEPH; y Lourdes Parga Mateos, Directora del CECULTAH.
4 “La importancia del hombre no reside en lo que logra, sino en lo que ansía lograr”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán. NOTICIASÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Con un programa desarrollado del 7 al 10 de agosto en el que se contemplaron actividades
gastronómicas, sociales, culturales y deportivas, la licenciatura en Gastro-nomía celebró un año de su creación.
Durante su mensaje ante la comuni-dad del ICEA, el Rector Luis Gil Borja se comprometió a iniciar, antes de que culmine el año, la construcción del edificio integral de este Instituto, infra-estructura que contempla tecnología de punta en cada una de sus áreas y la integración de las siete licenciatu-ras pertenecientes al rubro económico administrativo.
Con una emotiva ceremonia presidida por el Rector de esta casa de estudios, Luis Gil Borja, la prepara-toria número cuatro, dependiente de la UAEH, cele-
bró 23 años de vida al servicio de la comunidad estudiantil del estado de Hidalgo.
En su mensaje, el Rector reiteró el compromiso que la UAEH tiene con los jóvenes al brindarles una educación basada en la calidad de sus programas académicos, ma-nifestó también su beneplácito por los logros que esta escuela ha alcanzado y se comprometió a seguir fortale-ciendo la infraestructura física de la institución con la cons-trucción, en breve, de módulo con 4 aulas y una cancha de fútbol rápido.
Al hacer uso de la voz, Jesús Osiris Leines Medécigo, di-rector del plantel agradeció el interés demostrado por las autoridades universitarias en el crecimiento de esta prepa-ratoria que aseguró forja el prestigio que le demanda ser dependiente de una de las mejores universidades del país, siempre con mejores resultados en favor de la sociedad.
Cabe destacar el entusiasmo de los preparatorianos en la realización del evento, mismo que culminó con una comida en la que convivieron alumnos, directivos y funcionarios
Aniversario de la Licenciatura en Gastronomía
En el evento en el que destacó la muestra “México: un recorrido por nuestra cultura”, los alumnos elabo-raron una muestra gastronómica de cada estado, misma que fue degusta-da por los asistentes.
Al final de evento, Gil Borja hizo en-trega de una camioneta modelo 2006, vehículo adquirido con recursos pro-venientes de una rifa a cargo de la di-rección y sociedad alumnos del ICEA para el desarrollo de prácticas de campo de alumnos, maestros e inves-tigadores de este instituto.
La Prepa 4 Cumplió 23 años
5“Pero el mar y la playa prevalecerán por siempre”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán BREVES UNIVERSITARIAS ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
El Procurador visitó el campus Zimapán
Con la fi nalidad de que los estudiantes de la Licenciatura en Derecho imparti-da por la UAEH en el campus Zimapán, conozcan la evolución y aplicación de la procuración de justicia en el estado, José Alberto Rodríguez Calderón titular de la PGJH dictó la conferencia “Procu-ración de Justicia” en las instalaciones de esta extensión multidisciplinaria de-pendiente de la UAEH.
Rodríguez Calderón se congratuló de impartir esta conferencia ante estu-diantes de una de las mejores univer-sidades del país.
Primer examen profesio-nal de la Licenciatura en Ciencias de la Comunica-ción
Karla Judith Durán Flores, egresada de Cien-cias de la Comunicación, presentó con éxito el proyecto de investigación titulado: Manual de Imagen Coorporativa para las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES) de Pachu-ca. El proyecto tiene por objetivo orientar a todo aquel empresario que desee abrir una PyME; y sugiere apoyarse en una imagen co-orporativa novedosa que represente un valor agregado a los productos y servicios que las empresas ofrecen.
Abogadosrindieron protesta
Luego de haber aprobado el examen de conocimientos aplicado por el Cen-tro Nacional de Evaluación (CENEVAL) como una de las opciones de titulación que ofrece esta casa de estudios, 65 nuevos abogados rindieron protesta de ley. Correspondió a Marco Antonio Alfaro Morales Secretario General de esta casa de estudios, Adolfo Pontigo Loyola director del ICSHu y Julio Cesar Leines Medécigo director de Control Escolar entregar constancias de titu-lación.
Feria de Sexualidad en Prepa 3
Del 14 al 18 de agosto la Prepa-ratoria tres llevó a cabo la Feria de Sexualidad con la fi nalidad de crear conciencia entre la comuni-dad estudiantil.
Se efectuaron las conferencias: “Respondiendo a tus dudas” y “Prevención de enfermedades de transmisión sexual”, que contri-buyen a que los alumnos cuenten con información veraz e ilimitada que les permitirá tomar decisiones sobre su sexualidad.
“Construyendo Lide-razgos” en la UAEH
Carlos Kasuga Osaka destacado em-presario y presidente del comité direc-tivo de Yakult México, dictó en el Aula Magna Alfonso Cravioto la conferencia “Construyendo liderazgos”. En su men-saje señaló que para obtener empresas de calidad es necesario seguir 4 pasos: bien ser, que implica disciplina y pun-tualidad; bien nacer, que conlleva rea-lizar con calidad, efi ciencia y efi cacia todo lo que se realiza; bien estar, que da la satisfacción plena de lo que se ha realizado y una vez cumplidos estos tres pasos, se obtiene el bien tener.
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MAYOR INFORMESOfi cinas de Enlace Académico Edifi cio CEVIDE, planta baja,
Ciudad Universitaria Carretera Pachuca - Tulancingo km 4.5C.P. 42074 o al Tel. 01 771 72000 ext. 6046
email: [email protected] http://www.uaeh.edu.mx/extension/empresas/amigo/
Dirigirse con lic. Zenaida Islas Ortega responsable delPrograma Amigo Universitario
UNA ALTERNATIVA PARA LA PRÁCTICA PROFESIONALJuan Gerardo Pérez Neria
La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) en los últimos años se ha convertido en una ventana abierta a las oportunidades para sus
estudiantes, ya que a través de programas de movilidad estudiantil, el alumno puede desarrollarse dentro de un campo profesional, que le permita conocer más de cerca los modelos tecnológicos, económicos y sociales de países con mayores niveles de competitividad, y posteriormente aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de su entorno social.
La Dirección de Intercambio Académico de esta casa de estudios, creó en el año 2001 el Programa Amigo Univer-sitario; mismo que tiene como objetivo promover y fomen-tar las prácticas profesionales del alumno en empresas e instituciones del extranjero, con el fi n de apoyar al cumpli-miento de la misión de esta institución, que es la de formar profesionistas con una actitud crítica para comprender la globalización mundial como una oportunidad para proyec-tar sus valores, conocimientos, habilidades y cultura.
Este programa ha contribuido a fortalecer los lazos de cooperación internacional en materia académica y empre-sarial entre México y otros países de Latinoamérica, como Brasil, Ecuador y Costa Rica entre otros. Con estas acciones se ha logrado además un intercambio tecnológico con paí-ses como Honduras y Venezuela.
Asimismo, la UAEH ha signado convenios de colaboración con nueve instituciones de educación superior de Centro y Sudamérica, así como con la Universidad ENSIETA de Fran-cia. Esto con el objetivo de formar profesionistas avalados por programas de calidad como lo es para nuestra casa de estudios el Programa Amigo Universitario.
Hasta el momento 16 estudiantes de diferen-tes licenciaturas de nuestra universidad se han posicionado en empresas del extranjero para realizar practicas profesionales, teniendo como resultados de estas estancias innovado-res proyectos de investigación.
Por su parte suman ya 17 estudiantes extran-jeros que han visitado nuestra casa de estudios para incorporarse en mercados productivos de diferentes regiones del estado.
Amigo UniversitarioPrograma
Realidad social a través
“Dadme silencio y desafi aré a la noche”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán SERVICIOS UNIVERSITARIOSÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
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“A partir de las historias callejeras, aquellas que están en nuestro mundo al alcance de nuestros ojos, surge la motivación creativa de personajes, aquí es donde empieza la peculiaridad del títere.
“El sueño vago”, es un ejemplo de que las marionetas puede hacer más reconfortante la forma de vivir la realidad.
Realidad social a través de las marionetas
conmueve al espectador, adentrándo-
lo en un mundo donde se combina la
fantasía con la realidad”.
Con siete años como titiritero, el artista
explica que las temáticas plasmadas
en sus representaciones son imágenes
cotidianas que muestran una realidad
social.
Azael Navarrete ofrece además el ta-
ller de elaboración y manejo de títeres
en el Centro Cultural Universitario en
la de Calle Morelos No.704 todos los
sábados de 9 a.m. a 14 p.m.
Explanadas de foros culturales y
escuelas de diversos municipios
hidalguenses se convierten en
el marco ideal para la representación
artística de marionetas como la titulada
“El sueño vago”, en la que a través de un
perfecto juego de manos el talento uni-
versitario llena de admiración los rostros
de cada uno de los asistentes.
La obra muestra la miseria del perso-
naje principal, quien es un pepenador
que persigue el amor de una prostituta y
ésta lo ignora mientras que él tiene que
conformarse con el amor simbólico que
le representa una muñeca de trapo.
Egresado de la compañía titular de teatro
2+4 de la UAEH y productor de la obra,
Azael Navarrete Bautista rememora su
estancia en el semillero artístico más
importante de la UAEH, en esta
incursión el joven universita-
rio aprendió una extensión
más reconfortante de vivir
la realidad incluso por
encima de las represen-
taciones teatrales, ésto a
través del manejo de las
marionetas.
“Los títeres pueden llevar
a provocar entre el público
diferentes sensaciones a
pesar de que son objetos
totalmente irreales, la
manipulación y la energía
vital que se le imprime a
los títeres es la magia que
Juan Gerardo Pérez Neria
“Recordarse es una manera de encontrarse”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOCULTURA
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Los servicios que ésta ofrece son elaboración de constancias, trámites rela-cionados con AFORE, INFONAVIT e IMSS. Asimismo atendemos las dudas en cuanto a las prestaciones laborales se refi ere”.
Alfonso Acosta Delgado
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“El olvido es una forma de la libertad”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán QUIÉNESÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Control Escolar es el área encargada de emitir constancias, certifi cados parcia-les y totales así como lo relacionado al proceso de titulación”.
Julio César Leines Medécigo
“La Dirección de Control Escolar se encarga de administrar la escolaridad de los estudiantes en los diferentes niveles educativos, tanto en bachillerato, licen-ciatura y posgrado están a cargo de la Dirección de Control Escolar. A esta dirección le compete el proceso de admisión selección e inscripción para alumnos de nuevo ingreso el cual está certifi cado por el Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL).
“La Dirección de Administración de Personal tiene a su cargo la capacitación de todo el personal para brindar una atención de calidad.
“La Dirección de Educación y Promoción Deportiva se encarga de fomentar el gusto por la práctica deportiva en los alumnos universitarios tanto a nivel preparatoria como a nivel licenciatura.
Para los alumnos de bachillerato, el deporte es una materia más que obligada y la deben cursar como parte de su carga académica por lo que en el primer semestre toman un curso de inducción en el que conocen las opciones depor-tivas que esta universidad les ofrece en cada escuela, y la opción elegida, debe ser cursada del segundo al quinto semestre”.
Bruno Adrián Baltasar García
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“El trabajo de la Dirección de Relaciones Interinstitucionales consiste en vin-cular a la UAEH con instituciones educativas a nivel estatal y nacional a tra-vés de organismos como la Comisión Estatal de Planeación para la Educación Superior (COESPES), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex).
Director de R
elaciones Interinstitucionales
La Dirección contempla también el programa de movilidad para profesores y estudiantes, asimismo, la divulgación de la ciencia y la tecnología con el objeti-vo de acercar a la población al rubro científi co”.
Néstor Quintero Rojas
Estos instrumentos contribuyen en la formación profesional de cada uno de los estudiantes de la UAEH. Acérquense y conózcanlos”.
Daniel Ramírez Rico
“La Dirección General de Servicios Académicos se encarga de proporcionar he-rramientas que permitan a los estudiantes comprobar los conocimientos ad-quiridos en el aula a través de la práctica en laboratorios, bibliotecas, centro de cómputo y el de autoaprendizaje de idiomas.
Director G
eneral de S
ervicios Académ
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Tengan la seguridad que todo alumno que se dirija al CEUEH encontrará una orientación adecuada de acuerdo a las necesidades o problemáticas que pre-sente”.
Juan Carlos Muñoz
“El Consejo Estudiantil Universitario del Estado de Hidalgo (CEUEH) se encarga de hacer valer los derechos de los estudiantes universitarios tanto de prepa-ratorias como del nivel licenciatura, además de ofrecerles toda la información que requieran a cerca de los institutos, campus y preparatorias, pero sobre todo les brinda apoyo en actividades académicas, sociales y culturales en las que estén involucrados los universitarios.
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“No se puede llegar al alba, sino por el sendero de la noche”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOSOMOS
10 “Dadme silencio y desafi aré a la noche”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán PLUMAS DE GARZAÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
“Todos los secretos están guardados en un mismo cajón, el cajón de los secretos, y si develas uno, corres el riesgo de que pase lo mismo con los demás”. Laura Restrepo
Delirio
“…me trata como si yo ya no fuera yo ni ella fuera ella, - intenta explicar Agui-lar y no puede, es porque él mismo no lo comprende-. La mujer que amo se ha perdido dentro de su propia cabeza, hace ya catorce días que la ando buscando y me va la vida en encontrarla pero la cosa es difícil, es angustiosa a morir…”
Aguilar regresa a su hogar des-pués de cuatro días de au-sencia por un viaje de trabajo.
No entiende que pudo haber ocurrido, Agustina, su esposa, ha enloquecido por completo.
En Delirio, Laura Restrepo nos conduce a revelar que ocurrió para que Agus-tina perdiera la cordura. Nos incita a desentrañar los misterios y secretos escondidos en el pasado de la protago-nista, aquello que la turba, confunde y
mantiene al borde de la demencia. La narración defi ne una historia tra-zada en otras describiendo a per-sonajes llenos de matices. Aguilar, desesperado, se concentra en la bús-queda de lo que pudo sucederle a la mujer que ama.
Página por página Laura Restrepo nos mantieneen suspenso, nos aprisiona en la historia hasta la
letra fi nal, retratando a su vez la rea-lidad colombiana. Delirio es el relato de la locura, una locura cimentada en la historia de una vida, en donde se atesoran recuerdos y perturbaciones que nunca pudieron pronunciarse.
Sobre la autora…
Laura Restrepo nació en BogotáColombia.
Estudió Filosofía y Letras en la Universi-dad de los Andes de Bogotá, posterior-mente realizó un posgrado en Ciencias Políticas.
Fue miembro del Partido Socialistade los Trabajadores.
Fue nombrada miembro de la comisión negociadora de paz entre el gobierno y el movimiento guerrillero M-19 en 1983.
Publicó su primer libro, Historia de un entusiasmo, en 1986.
En 1997 recibió el premio Sor Juana Inés de la Cruz por Dulce Compañía.
Coautora de once ensayos sobre la vio-lencia, Operación Príncipe, En qué mo-mento se jodió Medellín, entre otros.
Merecedora en 1998 del Prix France Cul-ture, premio de la crítica francesa a la mejor novela extranjera publicada en Francia.
En 2004 obtuvo el premio Alfaguara de Novela por su obra Delirio, gracias al cual se editó en España y 18 países de América Latina.
Susana Hernández Hernández
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Perfi l de Ingreso
Conocimientos en las áreas de: cálculo dife-rencial e integral, ecuaciones diferenciales, probabilidad y estadística, programación de computadoras, investigación de operaciones y administración de operaciones. Inglés a nivel de comprensión de literatura científi ca y técnica.Capacidad de razonamiento abstracto, analí-tico y sintético. Trabajo en equipo
Requisitos de Admisión
Título o acta de examen profesional y/o do-cumento que avale que el título se encuentra en trámite y corresponde a una licenciatura en ingeniería industrial o afín a juicio del Co-mité de Admisión. Promedio mínimo de 8 o equivalente en los estudios de licenciatura.Aprobar examen de admisión o cursos pro-pedéuticos con califi cación mínima de 8. Entrevista con profesores del Comité de Ad-misión.Comprensión de lectura del idioma inglés avalada por la UAEH.
*Los estudiantes extranjeros presentarán los documentos mencionados, legalizados por el consulado mexicano en su país de origen, además de una carta de solvencia económi-ca y el permiso de permanencia en México expedido por la Secretaría de Relaciones Exteriores.
Plan de Estudios
Consta de 77 créditos como mínimo que serán cubiertos en 4 semestres cursando 2 asignaturas obligatorias, 5 optativas, 3 se-minarios de investigación y el examen de obtención de grado. Cuerpo de profesores de tiempo completo formado por 13 doctores y 5 maestros en ciencias e ingeniería. Curso escolarizado con clases delunes a viernes.
Maestría en Ciencias enIngeniería Industrial
Inicio de Clases15 de enero de 2007
Recepción de Solicitudes
Lunes a viernes del 21 de agosto al 15 de noviembre en horario de 9 a 15 horas en el Centro de Investigación Avanzada en Inge-niería Industrial.
Con el objetivo de formar profesionales en ingeniería industrial capaces de mejorar el desempeño de las organizaciones mediante la aplicación de la metodo-logía científi ca y la investigación tecnológica innova-dora en los procesos de organizaciones productivas y de servicios, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) a través del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería y el Centro de Investigaciones Avanzadas en Ingeniería Industrial (CIAII) invita a egresados de licenciatura en ingeniería industrial, ciencias exactas y áreas afi nes a participar en el Pro-grama de Maestría en Ciencias en Ingeniería Indus-trial Ciclo 2007 – 2009.
MAYORES INFORMESCentro de Investigación Avanzada en Ingeniería Industrial (CIAII)
Unidad Central de Laboratorios, Ciudad Universitaria de 9 a 15 horasTel. 71 72 000 Ext. 6733 Fax 71 72 109
www.reduaeh.mx mail: [email protected] con: Doctor Jorge A. Rojas Ramírez
Coordinador de la Maestría en Ingeniería Industrial.
“Toda semilla es un anhelo”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán POSGRADO ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
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Súbele a laSúbele a la12 FERIA DEL LIBRO
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Del 18 al 27 de agosto, los portales de la Plaza alojaron a las casa editoras que años tras año se dan cita en este tradicional evento.
La apertura formal estuvo a cargo del Rector de esta casa de estu-dios, Luis Gil Borja quien en su
mensaje manifestó que a través de esta feria la UAEH busca fortalecer la exten-sión de la cultura y los servicios, además de que signifi ca una oportunidad de mejo-rar el hábito y las competencias de lectura entre los hidalguenses.
Al acto asistieron Jorge Romero Rome-ro, Secretario de Educación Pública en el Estado de Hidalgo (SEPH) en representa-ción del Gobernador Miguel Ángel Osorio Chong; así como funcionarios, académi-cos, administrativos y estudiantes de la UAEH. La feria universitaria del libro estu-vo dedicada al Benemérito de las Améri-cas, don Benito Juárez García en el bicen-tenario de su natalicio. En este marco se presentaron libros como Los Juárez, de Ricardo Orozco y Juárez de carne y hueso,
Súbele a laSúbele a laSúbele a laSúbele a la1212 FERIA DEL LIBRO
Luis Gil Borja y Jorge Romero Romero
Más de 90 expositoresparticiparon en la feria
Visitante Baile tradicional del estado de VeracurzBaile tradicional del estado de Jalisco
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lecturalecturaLa sección teatral estuvo a car-go de la Compañía titular de tea-tro 2 + 4 de la Universidad y la compañía de teatro del Centro Cultural Universitario, quienes presentaron obras como , El mi-lagro de Felipe Santander y Las preciosas ridículas de Moliere.
En la mesa de diálogo se tra-taron temas como: Deporte, Ciencia y Cultura, con Nora Tole-dano, deportista y bióloga, Sole-dad Echegoyen, especialista en medicina del deporte y directora del Instituto de danza del INBA, Nellie Campobello así como Ga-briela Abaunza Canales monta-ñista y profesora de la licencia-tura en Psicología.
de Armando Ayala Anguiano. Además se llevó a cabo la mesa de diálogo: Juárez, historia y vigencia.
El programa cultural desarrollado sirvió para analizar y explorar el legado de per-sonajes como Juan Rulfo, Sigmund Freud, Antoine de Saint Éxupery, Jorge Luis Bor-ges y Jesús Ángeles Contreras. En materia musical la Orquesta Sinfónica de la UAEH, realizó un concierto de gala en conmemoración del 250 aniversario del natalicio de Wolfang Amadeus Mozart. La Orquesta Sinfónica en formación del Insti-tuto de Artes, ofreció Recital Didáctico; el Coro Audivi Vocem presentó Canciones del Renacimiento; la Banda Sinfónica del Estado de Hidalgo y el Coro Amadeus in-terpretaron selecciones de Misa de Coro-nación y Réquiem de Mozart.
El Foro Artístico sirvió como escenario para la Banda de Música, el Grupo Los Nahuas, la Estudiantina Azul y Plata, Con-junto Universitario de Cuerdas, el Coro de Cámara de la Preparatoria Número Dos, el Grupo Raíces, Rondalla Femenil Car-mín, Trío Huasteco, entre otros, quienes dieran muestra del talento universitario. El Palomazo realizado todas las noches en el Café Literario, fungió como un espa-cio de participación y expresión donde se disfrutó de la poesía, la trova y otros géne-ros musicales. Se realizaron los talleres de Recreación Científi ca para niños, Ela-
boración de cohetes espaciales y Lectura para niños, en colaboración con el Museo El Rehilete y la Sociedad Astronómica del Estado de Hidalgo A.C.
Además se llevo a cabo la exhibición de Éxodo indígena, documental que retrata las condiciones socioeconómicas y edu-cativas de niños que pertenecen a fami-lias de jornaleros migrantes que trabajan en el Valle del Mezquital.
Se contó con la participación del Foro Coreográfi co, el Ballet Folklórico de la UAEH, los grupos de danza moderna Madi – Nei, Apocalipsis y Metamorfosis; así como el Grupo de Danza folclórica Oyohualli; mientras que alumnos de la licenciatura en Danza, presentaron un cuadro contemporáneo.
FERIA DEL LIBROÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
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El domingo 27 de agosto en la ex-planada de Plaza Juárez, corres-pondió al Secretario General Ad-
ministrativo de la UAEH, Evaristo Luvián Torres dar por clausurada la XIX edición de la Feria Universitaria del Libro.
Luvián Torres, en representación del Rector de esta casa de estudios, agrade-ció la presencia de los más de 90 exposi-tores que permitieron la realización de la Feria del Libro y manifestó que “es de los hidalguenses y para los hidalguenses”.
Agregó que al realizar esta feria se esta-blece un vínculo entre los universitarios y la sociedad toda vez que es un modo de compartirles lo que ocurre en esta insti-tución.
LA CLAUSURA...
La explanada de la Plaza Juárez fue tes-tigo del desarrollo de la edición XIX
de la Feria Universitaria del Libro.
Compañía Universitaria de Teatro
Juan Carlos Muñoz, Marcial Guerrero y Evaristo Luvián
Los jóvenes recorriendo la feria... Danza moderna en la lectura...
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El campus universitario cuenta con ins-talaciones funcionales y óptimas para el estudio profesional. Comprende una extensión de 1.268.00 m2, y cuenta con un edifi cio de dos plantas, al interior se incluyen 10 aulas, un Centro de Cómputo dotado de 30 equipos, una biblioteca, un Centro de Autoaprendizaje de Idiomas, cubículos administrativos, una sala de juntas, site de telecomunicaciones y servicios sanitarios. Cuenta también con un cuarto de máquinas y un amplio es-tacionamiento. Estos espacios han sido diseñados para desarrollar actividades de excelencia en materia de docencia, extensión e investigación.
El municipio de Zimapán es con-siderado entre los más impor-tantes del estado de Hidalgo, im-
pulsor sólido de su economía basada en un mercado externo, la producción de energía eléctrica y el turismo, éste en su conjunto, es una región cardinal para la entidad. Ubicado en la zona occidental del estado a orillas de la Sierra Gorda, Zimapán, es sede del más joven de los planteles de esta casa de estudios.
El campus Zimapán se ha consoli-dado siguiendo los objetivos de pro-mover y ampliar las ofertas educa-tivas que esta institución ofrece, formando profesionistas respetuo-sos de su entorno y con una actitud crítica. También es un importante impulsor de la educación superior, además de que ahí convergen fu-turos profesionistas encargados de proveer soluciones a los problemas de la región; con conocimientos só-lidos y un amplio compromiso so-cial, el sector estudiantil es sin duda una razón más del crecimiento y fortalecimiento institucional.
Este plantel oferta las licenciaturas en Derecho, Contaduría y Sistemas computacionales. Además brinda la posibilidad de cursar estudios superiores a un aproximado de 300 estudiantes de la región, impri-miendo en ellos un alto sentido de responsabilidad, respeto, honesti-dad, compromiso y lealtad: valores que enaltecen y distinguen al alum-nado universitario.
“Recordarse es una manera de encontrarse”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Inicia sus activi-dades en el año
2004, pero su edifi cio propio es inaugurado el 13 de mayo del pre-sente, por el Go-bernador del es-
tado Miguel Ángel Osorio Chong
y el Rector Luis Gil Borja.
El plantel másjoven de la universidad
CAMPUS ZIMAPÁN
Juan Gerardo Pérez Neria Con información de la Coordinación del Campus Zimapán
Inicia sus activi-dades en el año
edifi cio propio es inaugurado el 13 de mayo del pre-sente, por el Go-bernador del es-
tado Miguel Ángel
Luis Gil Borja.
CAMPUS
MAYORES INFORMESMtro. Juan José Aguilar Lugo Marino
Coordinador del Campus Zimapá[email protected]
15PREGÚNTALE A...CENTRO DE CÓMPUTO ACADÉMICO ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
“El mayor poeta es el que canta nuestros silencios”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
PARTICIPAEN LAPARTICIPA
EN LA
LE
CC
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AB
LE
Nombre: María Antonieta RamosCarrera: QuímicaEscuela: ICBISemestre: 3¿Cuáles son los servicios que ofrece el Centro de Cómputo?El CECA brinda el servicio de la sala de cómputo en donde se ofrecen impresiones, acceso a Internet, ploteo, digitalización, aseso-rías etc. Se ofrecen también cursos de capacitación a grupos externos a la UAEH, además de servicio de mantenimiento preventivo y correctivo.
Nombre: Juan Carlos MartínezCarrera: PsicologíaEscuela: ICSaSemestre: 2¿El servicio de mantenimiento a equipos de cómputo es exclusivo para la comunidad universitaria?Exclusivamente si, pero también se puede abrir al sector externo, lógicamente ésto representa un costo de recuperación que se paga en alguna de las cajas universitarias.
Nombre: Abraham Casillas Ortega Carrera: TurismoEscuela: ICEASemestre: 1¿Cuáles la dinámica para trabajar en la sala de cómputo?El uso de los equipos de la sala de cómputo se realiza mediante una reservación previa que se puede hacer desde los equipos de la biblioteca central o desde el Centro de Autoaprendizaje de Idiomas. Posteriormente el alumno se debe presentar diez minutos antes de su práctica y sugerimos trabajar en orden y con respeto a los demás.
Nombre: Arturo Camargo Ruiz Carrera: Sistemas ComputacionalesEscuela: ICBISemestre: 2¿Cuáles son los paquetes computacionales y los horarios con los que se puede trabajar en el CECA?Los jóvenes pueden hacer uso de este Centro en un horario de 7 a 21 horas. Los softwares que nosotros tenemos incluidos en los equipos de cómputo van de acuerdo a las necesidades que requiera cada carrera, entre los paquetes que manejamos principal-mente son: autocad, offi ce, programas contables, administrativos, de diseño, programas para elabora páginas web, para elaborar bases de datos etc. La pauta de estos programas la marca el plan de estudios de cada carrera.
Nombre: Marisol Téllez Gómez Carrera: AdministraciónEscuela: ICEASemestre: 2¿Cuántas horas puedo trabajar durante el día y tienen costo los servicios que aquí se ofrecen?El servicio de sala de cómputo no tiene costo alguno y se puede trabajar la horas que sean necesarias, siempre cuando se hagan las reservaciones correspondientes. El servicio de impresión de matriz de punto no representa costos, sin embargo la impresión láser es sólo una cuota de recuperación de 50 centavos, de ahí en fuera en la sala de cómputo todos los servicios son gratuitos.
Nombre: Rosa Cárdenas Rosales Escuela: Preparatoria No. 1Semestre: 3¿Cuál es el tiempo de tolerancia para entrar a las clases?El tiempo de tolerancia para ingresar a las aulas de clase es de 15 minutos, ésto por respeto al grupo y a la clase del maestro, además por normatividad y control.
Juan Gerardo Pérez NeriaCon información del Lic. Humberto Lechuga CantoDirector del CECA
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16ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
“Ningún anhelo puro quedará insatisfecho”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán INVESTIGACIÓN
Obesidad infantilObesidad infantil
En la actualidad la obesidad se ha convertido en uno de los problemas principales de salud pública de México y el mundo. Es una enferme-dad compleja y multifactorial que requiere de un manejo integral que
no sólo aborde el tratamiento sino que también se avoque a la prevención; principalmente de los grupos vulnerables como los niños. Se debe fomentar el conocimiento sobre las consecuencias y riesgos de la obesidad, así como promover cambios en el estilo de vida, incluyendo una alimentación sana, ac-tividad física y estrategias prácticas para poder mantener el control del peso.
México está experimentando una transición epidemiológica y nutricional que se ve refl ejada en una disminución lenta de los problemas asociados al sub-desarrollo (desnutrición e infecciones), al mismo tiempo que aumenta dra-máticamente la prevalencia de obesidad, diabetes, dislipidemias y otras en-fermedades crónicas no transmisibles relacionadas con la alimentación y los estilos de vida. Este incremento en la prevalencia1 de la obesidad también se ve refl ejado en los niños y adolescentes y representa un problema de salud cada vez más importante.
M. en NH. Zuli Calderón Ramos Profesora Investigadora adscrita alÁrea Académica de Nutrición del ICSa
1 PREVALENCIA: Acto de prevalecer o mantenerse
17“Cuando das la espalda al sol, no ves más que tu sombra”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINVESTIGACIÓN
Actualmente se sabe que es más probable que los niños que presentan sobre-peso u obesidad durante la infancia continúen así hasta la adolescencia y la edad adulta; asociándose también con mayor riesgo de complicaciones a corto y largo plazo. Todo esto es consecuencia de la modifi cación en el consumo de alimentos (tanto en tipo como en cantidad) actualmente existe mayor ingesta de grasas y carbohidratos, aunado a una disminución de la actividad física (dentro y fuera de la escuela) y a un aumento en el número de horas frente al televisor.
Dentro de las complicaciones que se pueden presentar a corto plazo en los niños que presentan obesidad infantil están: apnea2 del sueño, intolerancia al ejercicio (se fatigan con facilidad), cálculos biliares, hígado graso, problemas ortopédicos, pies planos, dislipidemia (colesterol y/o triglicéridos elevados) hipertensión, in-fl amación crónica, resistencia a la insulina, diabetes tipo 2, ovarios poliquísticos (niñas), hipogonadismo3 (niños), pobre autoestima, depresión, desórdenes de la alimentación, etc.
En el origen de la obesidad en los niños participan diferentes factores: 1) Aumen-to en la ingestión de alimentos (sobrealimentación), se puede presentar desde épocas tempranas de la vida como lo es la utilización de sustitutos de la leche materna combinados con miel o azúcar o cereales, el inicio de la alimentación complementaria a temprana edad y un aporte de alimentos superior a lo nece-sario. Durante la infancia los niños y adolescentes tienen acceso a alimentos que aportan muchas calorías, especialmente a partir de grasas y azúcares refi nados, lo cual favorece un consumo superior de sus requerimientos y contribuye al de-sarrollo del sobrepeso y obesidad infantil. 2) Disminución del gasto energético (menos actividad física), el sedentarismo es producto de las condiciones de vida moderna como lo es el uso excesivo de la televisión y la computadora (pasatiem-po). 3) Factores genéticos, se sabe que los hijos de padres obesos tienen mayor probabilidad de ser obesos. Menos del 5% de los casos de obesidad infantil son secundarios a enfermedades endocrinas o genéticas.
Por todo esto se deben establecer estrategias preventivas y de tratamiento que contribuyan a modifi car los estilos de vida desde la infancia. Para esto se deben establecer hábitos saludables de alimentación y actividad física (es necesario que se den cambios en la conducta y que estos cambios se mantengan). El objetivo
del tratamiento es mantener el peso y la disminución de grasa a medida que la estatura aumenta, esto se puede lo-grar con una prescripción del plan de alimentación adecuada a la estatura y edad del niño, promoción de actividad física constante y modifi cación en la conducta (educación para distinguir entre hambre, saciedad, apetito, etc.).
La niñez es la etapa en que es factible cambiar conductas tanto en la alimentación como en actividad física; asimismo, es el momento en que adquieren hábitos, se estructura la personalidad y se establecen patrones que en el futuro serán más difíciles de cambiar. No dejemos para mañana lo que podemos cambiar hoy.
2 APNEA: Detención voluntaria o no de la respiración. 3 HIPOGONADISMO: Defi ciencia de la actividad genital.
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Cada obra arquitectónica, pública o privada, permite el desarrollo de ciertas actividades. Y en mu-
chas de ellas se encuentran presentes los valores y temores que el hombre guarda en su interior. Ernst Cassirer1 hablaría de conceptos clave, como el Mito, que se ha encontrado presente desde el comienzo de la vida humana sobre la Tierra. El Mito, no es producto de la refl exión profunda ni sólo simple
La Plaza, y en general la Ciudad entera se irán vistiendo de tres colores es-pecífi cos. Los símbolos aparecerán de diversas formas, y en diversos lugares, y las personas se contagiarán del alma de Independencia.
imaginación del hombre. Su objetivo se-ría buscar respuestas a cuestiones tan profundas, arraigadas, temidas y res-petadas por los pueblos, como lo es la Muerte. El Culto se convertiría entonces en la actividad en la cual se materializa el Mito. Dicha actividad permanecería con los hombres desde entonces, y se-ría alimentada por aspectos tan varia-dos entre sí, pero todos ellos guardando algo en común: valores humanos que son compartidos por una determinada sociedad.
La Iglesia se centraría entonces en el Culto a lo Divino, y utilizaría las formas arquitectónicas para expandir sus do-minios. Sin embargo, otros aspectos
1 Cassirer Ernst, “El mito del estado”, México, Fondo de Cultura Económica. Novena Reimpresión, 1997. 2 El laberinto de la soledad. Octavio Paz. Fondo de Cultura Económica. Tercera Edición. Segunda reimpresión, 2002. México, D.F. Pp. 51.
generarían cultos en cada una de las sociedades. Dichos aspectos son con-tenedores de valores humanos de igual manera, valores que fueron comparti-dos en su tiempo y que llegaron inclu-sive a vencer los límites del espacio y del tiempo.
Uno de estos aspectos sería represen-tado por situaciones de carácter his-tórico, en cuyos personajes, lejanos y distantes a nuestro tiempo presente, aún encontramos ideales y valores que llevamos dentro de nosotros. El solita-rio mexicano ama las fi estas y las re-uniones públicas. Todo es ocasión para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiem-
Edgar Franco FloresCatedrático en la Licencitura en Arcuitectura
El espacio público
¿Es sólo la arquitectura religio-sa digna de ser considerada contenedora de lo Sagrado?
po y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos2. El Culto a los Valores Históricos pronto haría acto de presencia, iniciando una contabili-dad temporal que prosigue hasta el día de hoy. Los valores de Independencia surgidos en aquella noche del quince de Septiembre de mil ochocientos diez traspasarían todas las fronteras, y fue así que pronto fueron incluidos en las pautas de diseño de espacios arquitec-tónicos públicos llevados a cabo para el pueblo, a quien se buscaba convencer de la adecuada y sincera aplicación de la democracia. Miles de poblaciones a lo largo del país representarían ecos, año tras año, del movimiento de Inde-pendencia. Cada pequeño lugar, con un grupo de hombres dignos en número para ser considerados como comuni-dad, requeriría de un espacio en el cual llevar a cabo el Culto en esa noche en especial.
“Una raíz es una fl or que desprecia la fama”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO PIZARRÓN
El espacio públicofi el refl ejo de lo sagrado
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Cada población cuenta con un espacio vital dentro de sus necesidades arquitec-tónicas: Una Plaza Pública. Las formas y dimensiones pueden variar de acuerdo a las características físicas y poblacionales, pero el fin es el mismo: celebrar el Culto a nuestra Independencia.
El espacio deber ser abierto al cielo, su-ficiente para el albergue temporal de mi-les de fieles seguidores que harán acto de presencia. Debe existir un elemento arquitectónico que permita la presencia de la figura pública sobre la cuál recae el simbolismo de la Independencia, y que será quien establezca contacto sagrado con el lejano tiempo pasado, y traiga has-ta nosotros los valores que nacieron en aquél primer quince de Septiembre. Los alrededores de la Plaza se han ido trans-formando lentamente al lento paso de los días próximos a la fecha establecida. Actividades irán apareciendo poco a poco, y el ambiente y escenografía sufrirán los primeros cambios. Las calles sevisten de gala, en tres colores representativos: ver-de, como símbolo de la Independencia de
México, blanco como reconocimiento de la Religión Católica en nuestro país y rojo como la unión de españoles y mexicanos en una misma lucha. Las calles cerca-nas a la plaza central serán testigos de un aumento en el tránsito peatonal. El ambiente se transforma, el aroma de los antiguos héroes y la noche de revueltas comienzan a respirarse. El Escudo Na-cional se repetirá infinidad de veces. Es-cudo cuyos antecedentes se remontan a la época prehispánica en la Historia de México y sus orígenes se pierden en la leyenda.
Dos símbolos mayores ocuparán sitios estratégicos y privilegiados al momento de la celebración. La Bandera Nacional, representando los valores humanos en colores y formas iconográficas, y que se izará en el medio de la muchedumbre que se concentra en el centro de la Plaza. Y la Campana, cuyo sonido final romperá el silencio de la noche y llenará a la parte de la ciudad colindante con la Plaza de un sonido fuerte y sólido que represen-tará la llegada del momento cumbre. Las
Plazas diseñadas para este fin han recurrido, al igual que las Iglesias, de símbolos e iconografías para es-timular los sentidos de los hombres. Figuras de Miguel Hidalgo y Costilla o José María Morelos y Pavón aparecen en los alrededores de la Plaza.
Los diseños varían, pero la mayoría de las Plazas han sabido estimular lo sensible, y han recurrido a elementos como esculturas o astas de carácter monumental para dar realce a los va-lores cívicos y conseguir aceptación política. Esculturas de figuras heroicas que muestran a personalidades como Benito Juárez o algún expresidente, héroe de la Revolución o Independen-cia de nuestro país aparecen como ele-mentos principales. Nombres de per-sonalidades políticas de cada localidad de gran importancia y fama pasadas coronan los nombres de las calles y avenidas principales. El espacio público cercano a la arquitectura y fines polí-ticos, al igual que el espacio religioso, alientan al desempeño de cultos, de vi-
tal importancia para la vida política de las comunidades.
Las plazas y los espacios arquitectóni-cos diseñados para ser escenografía de estas ceremonias, se convierten en dig-nos representantes de cultos llevados a cabo por los hombres, y en sus formas arquitectónicas expresan sólidos valo-res que despiertan la sensibilidad hu-mana.
La noche de Independencia
PIZARRÓN“Lo evidente es eso que no se ve, hasta que alguien lo expresa con sencillez”
Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
20 “Una exageración es una verdad que ha perdido la compostura”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO QUÉ OPINAN
Juan Gerardo Pérez Neria
Métodos y estrategiasde aprendizaje
La mayoría de los estudiantes no suelen utilizar estrategias adecuadas para lograr un
aprendizaje signifi cativo. Uno de los factores que infl uye en un alto índice de reprobación y en el nivel académico de los alumnos y por tanto en la insti-tución, son las difi cultades de aprendi-zaje que enfrentan los educandos.
Un vasto número de alumnos entien-den y creen que el aprendizaje efectivo se adquiere jugando un papel pasivo; es decir, recibiendo el conocimiento del profesor en clase, lo que conoce-mos como la enseñanza tradicional.
Continuamente a razón de algunas de-fi ciencias en los hábitos de estudio se presentan difi cultades de aprendizaje en los alumnos.
A estos malos hábitos podemos aso-ciar una carencia de programas insti-tucionales desde la educación básica tendientes a establecer métodos de estudio efectivos, y el entrenamiento en estrategias de aprendizaje.
La creación de múltiples estrategias impuestas por el profesor en clase para facilitar el aprendizaje de sus alumnos, fomenta en cierta medida la dependencia de éstos, no permitién-dole adquirir métodos de estudio pro-pios que reditúen en un aprendizaje efectivo dentro y fuera de las aulas.
De esta forma el alumno (en algunos casos) se desenvuelve en niveles bajos de aprendizaje como lo son el recuer-do literal, reduciendo su aprendizaje a prácticas de memorización y repetición sobre los conocimientos que le trans-mite el profesor y los textos que utili-za, aprende a apoyarse menos en su juicio y más en la autoridad del profe-sor, aprende también en muchas oca-siones a que otros decidan por él y a conformarse.
21“Soy viajero y navegante, cada día descubro una nueva región de mi alma”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOLOS UNIVERSITARIOS
Y tú ¿Quétécnicas utilizas?
Ismael Flores ArreolaEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: PsicologíaSemestre: 7°
Cuando estudio para exámenes trato de escribir los puntos más importan-tes de cada tema y eso me sirve como guía para hacer un esquema que me ayude a sintetizar la información, ana-lizarla y entender los conceptos.
Nancy Pérez RincónEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: MedicinaSemestre: 3°
La técnica que utilizo nos la recomen-dó un maestro, la cual consiste en leer el tema tres veces, la primera sirve para analizar el vocabulario, la segun-da para entenderlo y la tercera para aclarar dudas.
Susana Reyes Trejo Escuela/ Instituto: ICSaCarrera: EnfermeríaSemestre: 2°
Yo lo que utilizo es la investigación bibliográfi ca con libros relacionados a la materia, y analizar en que difi ere un tema con otro para ir defi niendo un criterio propio. Esta investigación me ayuda también a comparar lo que los libros y los maestros dicen.
Yenni Hernández SánchezEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: OdontologíaSemestre: 8°
Mi carrera es de análisis y razona-miento constante, considero que la teoría es importante pero la práctica es fundamental; entre otras, mis téc-nicas de estudio incluyen el apoyarme en apuntes e información que compa-ñeros de semestres más avanzados me puedan compartir.
Que el profesor conozca y pro-mueva en el aula estrategias de aprendizaje más efectivas para elevar el nivel académico en los estudiantes.
Propugnar por una enseñanza a través de la refl exión en la ac-ción, por tanto, la formación de profesores debe de continuarse en tres planos: conceptual, re-fl exivo y práctico.
Generar una amplia cultura so-bre estrategias de aprendizaje y habilidades, en los diferentes ac-tores institucionales, como uno de los elementos que permita elevar el nivel académico.
Propuestas
Las anteriores son pro-puestas interesantes y efectivas, pero sin duda lo que convendría hacer en primera instancia sería generar una crítica perso-nal de que es lo que que-remos aprender, de que manera y hasta donde deseamos llevar ese co-nocimiento. Es entonces a partir de esto, que lo más importante es aprender a aprender.
me puedan compartir.primera instancia sería generar una crítica perso-nal de que es lo que que-remos aprender, de que manera y hasta donde deseamos llevar ese co-nocimiento. Es entonces a partir de esto, que lo más importante es aprender a aprender.
Bibliografía Díaz , Barriga. F. 2002.Estrategias docentes para unaprendizaje signifi cativo.Mc Graw.Hill. México
Ramón Ramos RamírezEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: MedicinaSemestre: 2°
Primero realizo una o dos lecturas completas del tema, posteriormente hago un pequeño resumen de lo leído, después extraigo las ideas más impor-tantes del resumen para hacer un cua-dro sinóptico y así facilitar el estudio.
Nadia Ivette BonillaEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: MedicinaSemestre: 4°
Me considero una estudiante auto-didacta, más que nada leo los docu-mentos y trato de comprender, no me aprendo las cosas de memoria porque esa técnica en mi carrera no funciona.
Xochiquetzal Aguilar GarcíaEscuela/ Instituto: ICSaCarrera: EnfermeríaSemestre: 4°
Mi técnica de estudio es leer mucho el tema, no memorizar sino más bien relacionar los términos con otros con-ceptos de materias diferentes e ir en-trelazando estos conceptos para po-nerlos en práctica en el examen.
22 “El nacimiento y la muerte son las más nobles expresiones de la osadía”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO NUESTRO ÁLBUM
ANDREA Y FER
LA BANDA....
MARY Y ANA
LUIS, MARCO, EFREN, PACO Y CHACO
RAMIRO, MARIFER E IZCHEL
SIEMPRE CUATES...
MIGUEL, CITLA, ANDRÉS Y JONATHAN
MAGGY Y LORE
23“El envidioso me alaba, sin saberlo”Arena y Espuma, Gibrán Jalil Gibrán
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGODEPORTES
Carrera atlética universitaria
Un total de 298 corredores hi-dalguenses se dieron cita en el antiguo edifi cio central de la
UAEH, ubicado en la céntrica calle de Abasolo para participar en la carrera atlética universitaria celebrada durante la edición XIX de la Feria Universitaria del Libro.
Los participantes recorrieron las calles de Gómez Pérez, Av. Benito Juárez, Vi-cente Segura y Av. Madero, para llegar a la meta ubicada en la calle aledaña a
Plaza Juárez en un tiempo aproximado de entre 25 y 37 minutos.
Virginia Rivera, estudiante de la Prepa 4, Karina Vizuett, de la Prepa 3 y De-nisse Pérez de la Prepa 4, fueron las ganadoras del primero, segundo y ter-cer lugar respectivamente correspon-diente a la categoría femenil menores de 20 años.
En tanto, en la categoría varonil meno-res de 20 años, el primer lugar fue para
José Luis Soto, de la Preparatoria 1; el segundo para Axel Serrano de la Pre-paratoria Zoebish y el tercero para Fabián Soto perteneciente al Club Universitario de Fútbol.
El primer lugar en la categoría de 50 años en adelante, en las ramas fe-menil y varonil, fue para Lucia Cabre-ra Salazar proveniente de Atotonilco, Hidalgo y Abraham Arteaga, de Za-cualtipán respectivamente El segundo lugar se lo llevo Mario Delgadillo de
la Villa Deportiva Universitaria, segui-do de Horacio Godínez, del Deportivo Vanguardia, quien ocupó el tercer lu-gar.
La premiación estuvo a cargo de Mar-cial Guerrero Rosado, Director de la Extensión de la Cultura y los servi-cios, Bruno Baltasar, de la Dirección de Promoción Deportiva y Juan Carlos Muñoz, Presidente del Consejo Estu-diantil de la UAEH.
������������������Lunes 17:00 Hrs.Septiembre 4 Antecedentes del movimiento de independencia. Invitado: Dr. Francisco Jiménez AbolladoSeptiembre 11 El movimiento de Independencia: un largo proceso y sus diferencias regionales. Invitada: Dra. Raquel BarcelóSeptiembre 18 La expulsión de los españoles de México y la masonería. Invitada: Dra. Raquel Barceló Septiembre 25 El icono de la Virgen de Guadalupe en el proceso de independencia. Invitado:s Dr. Francisco Jiménez Abollado y Dra. Raquel Barceló
������������Martes 19:00 Hrs. Septiembre 12 Niños Héroes. Invitados: Lic. Silvia Rodríguez y Lic. Manuel Toledo
�������Miércoles 17:00 Hrs. Septiembre 12 Música mexicana en vivo. Invitado: Francisco Asurin Alumno de la preparatoria No. 4
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XIX EDICIÓN DE LA FERIA UNIVERSITARIA DEL LIBRO
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PRIMER AÑO DE LALICENCIATURA EN
GASTRONOMÍA
