+ All Categories
Home > Documents > Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos...

Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos...

Date post: 26-May-2020
Category:
Upload: others
View: 2 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
4
Entry | Conversation Lesson 05 LEVEL 3 1 Copyright © since 2013 Engoo All Rights Reserved. Lesson 05: Telling Time (Lección 05: Decir la hora) Lección 05: Aprenderás a decir la hora. ¡Disfruta aprendiendo inglés con tu profesor! Step 1 (Paso 1) Para decir la hora, puedes usar:... en punto, ...pasadas..., ...menos... Por ejemplo, hay tres maneras de decir 8:15: eight fifteen, a quarter past eight, fifteen past eight. ¡Utiliza “oclock” solo a las horas en punto! Por ejemplo: 7:00 seven oclock (sin embargo 7:10 ten past seven). Para las horas en punto, puedes decir también “sharp”. Por ejemplo: 7:00 seven sharp.
Transcript
Page 1: Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos los días, que sonhábitos. Cuando queremos concretar que la acción tuvo lugar

Entry  |  Conversation  Lesson  05    _̲LEVEL  3_̲  

 

1  Copyright  ©  since  2013  Engoo  All  Rights  Reserved.    

 

Lesson  05:  Telling  Time  

(Lección  05:  Decir  la  hora)  

 

Lección  05:  Aprenderás  a  decir  la  hora.      

¡Disfruta  aprendiendo  inglés  con  tu  profesor!  

 

Step  1  (Paso  1)  

               Para  decir  la  hora,  puedes  usar:...  en  punto,  ...pasadas...,  ...menos...  Por  ejemplo,  hay  tres  maneras  de  decir  8:15:  eight  fifteen,  a  quarter  past  eight,  fifteen  past  eight.    ¡Utiliza  “oʼ’clock”  solo  a  las  horas  en  punto!  Por  ejemplo:  7:00  –  seven  oʼ’clock  (sin  embargo  7:10  –  ten  past  seven).  Para  las  horas  en  punto,  puedes  decir    también  “sharp”.  Por  ejemplo:  7:00  –  seven  sharp.  

 

                           

Page 2: Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos los días, que sonhábitos. Cuando queremos concretar que la acción tuvo lugar

Entry  |  Conversation  Lesson  05    _̲LEVEL  3_̲  

 

2  Copyright  ©  since  2013  Engoo  All  Rights  Reserved.    

Step  2  (Paso  2)                                Practica  diciendo  la  hora.    1) It  is  seven  oʼ’clock.    

2) It  is  half  past  eight.    3) It  is  twenty  to  two.    

4) It  is  half  past  six.    

5) It  is  a  quarter  to  nine.    

6) It  is  a  quarter  past  three.        

Ejercicio:  Practica  estos  breves  diálogos  con  el  profesor.        Teacher    :  Do  you  have  the  time?  You                :  Yes.  It  is  7:15.    Teacher    :  Do  you  know  what  time  it  is?  You                :  Yes.  It  is  9:00.    Teacher    :  Could  you  tell  me  what  the  time  is?  You                :  Yes.  It  is  6:45.            

Page 3: Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos los días, que sonhábitos. Cuando queremos concretar que la acción tuvo lugar

Entry  |  Conversation  Lesson  05    _̲LEVEL  3_̲  

 

3  Copyright  ©  since  2013  Engoo  All  Rights  Reserved.    

Step  3  (Paso  3)    

Ahora   que   ya   sabes   como  decir   la   hora,   puedes   aprender   otras   palabras   que  

pueden  ayudarte  a  hablar  del  tiempo,  como  por  ejemplo  las  partes  del  día.  Por  

ejemplo,   puedes   usar   in   the  morning”,   “at   noon”,   “in   the   afternoon”,   “in   the  

evening”,   “at   night”.   Cuando   quieras   hablar   sobre   los   días,   puedes   usar  

“yesterday”,  “today”,  “tomorrow”,  “the  day  after  tomorrow”.      NOTA:  Utilizamos“in  the  morning”  ,“at  noon”,  “in  the  afternoon”,  “in  the  evening”,  “at  

night”  para  acciones  que  occurren  todos  los  días,  que  son  hábitos.  Cuando  queremos  

concretar  que  la  acción  tuvo  lugar  today,  usamos:  “this  morning”,  “(today)  at  noon”,  

“this  afternoon”,  “this  evening”,  “tonight”.  Para  otras  situaciones,  usamos  sencillamente  

morning”.  

 

1) I  always  have  breakfast  in  the  morning.    

(Siempre  desayuno  por  las  mañanas.)  

2) He  comes  home  from  work  in  the  evening.    

(Viene  a  casa  del  trabajo  por  las  tardes.)  

3) We  sleep  at  night.    

(Dormimos  por  la  noche.)  

4) I  went  to  the  bank  yesterday  at  noon.    

(Fui  al  banco  ayer  al  mediodía.)  

5) I  will  go  to  school  tomorrow  morning.    

(Iré  al  colegio  mañana  por  la  mañana.)  

6) I  will  sleep  at  a  hotel  tonight.  

   (Dormiré  en  el  hotel  esta  noche.)  

7) She  will  visit  us  the  day  after  tomorrow.    

   (Nos  visitará  pasado  mañana.)  

Page 4: Lesson 05 TellingTime (Lección 05: Decir la hora€¦ · night” para acciones que occurrentodos los días, que sonhábitos. Cuando queremos concretar que la acción tuvo lugar

Entry  |  Conversation  Lesson  05    _̲LEVEL  3_̲  

 

4  Copyright  ©  since  2013  Engoo  All  Rights  Reserved.    

Step  4  (Paso  4)  

 Utiliza  las  palabras  y  expresiones  que  has  aprendido  para  responder  a  las  preguntas  

de  tu  profesor.      

Teacher    :  Do  you  have  the  time?  (¿Tienes  hora?)  You                :                                                                            (past)    Teacher    :  Do  you  know  what  time  it  is?  (¿Sabes  qué  hora  es?)  You                :                                                                            (to)    Teacher    :  Could  you  tell  me  what  the  time  is?      

(¿Me  puedes  decir  qué  hora  es?)  You                :                                                                                (oʼ’clock)    Teacher    :  Do  you  have  the  time?    (¿Tienes  hora?)  You                :                                                              (sharp)    Teacher    :  Do  you  know  what  time  it  is?    (¿Sabes  qué  hora  es?)  You                :                                                                  (a  quarter  to)    Teacher    :  When  will  he  come  home?    (¿Cuándo  llegará  a  casa?)  You                :                                                                                              (tonight)    Teacher    :  When  did  you  call  her?    (¿Cuándo  la  llamaste?)  You                :                                                                                              .  (morning;  yesterday)    Teacher    :  When  does  school  start?    (¿Cuándo  empieza  el  colegio?)  You                :                                                                                                      (two  days  after  tomorrow)    Teacher    :  When  will  you  go  out  for  tea?    (¿Cuándo  saldrás  a  por  un  té?)  You                :                                                                                                            (this  afternoon)    


Recommended