Date post: | 13-Oct-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | mark-louis-magracia |
View: | 10,074 times |
Download: | 33 times |
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
1/137
Lesson Plan in MSEP VI_______________________________________________________________________________________
Hunyo 15, 2010 MartesMSEP VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakaawit nang pambansang awit, panlalawigan at pambayan nang wasto at maayos.
II. PaksaPag-awit ng Pambansang Awit, Panlalawigan at Pambansang Awit
Sanggunian :
Umawit at Gumuhit 6
Kagamitan : CD Tapes
III. Pamamaraan1. Paghahanda2. Pagpaparinig sa awitin3. Pag-awit ng mga bata sa pagsubaybay ng guro
IV. Pag-awit ng mga bata grupu-grupo
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 16, 2010 MiyerkulesMSEP VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaaawit at naisasakilos nang wasto ang CALABARZON MARCH
II. Pag-awit at Pagsasakilos ng CALABARZON MARCHIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pangganyak
Ano ba ang ibig sabihin ng CALABARZON?Bakit sa palagay nyo ay binuo ito?
2. PaglalahadPaglalahad ng iskor ng awit na CALABARZON MARCH
3. PagtatayaAno ang tunugan ng awit?Ano ang palakumpasan ng awit?Sino ang lumikha ng awit?Anu-anong mga lalawigan ang nabanggit sa awit?
4. Pagpaparinig sa awitin sa pamamagitan ng CD Tape5. Pagpapaawit sa paraang pagagad
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
2/137
6. Pagsasanay7. Pagsasanay sa pag-awit ng bata kasabay nang aksyon / kilos
B. Pangwakas na GawainPag-awit ng grupu-grupo
IV. PagpapahalagaPag-awit ng mga nang wasto sa CALABARZON MARCH kasabay nang kilos
V.
KasunduanIsaulo ang awitin
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 17-18, 2010 Huwebes / BiyernesMSEP VI Diamond
_______________________________________________________________________________________
I. Nasasagutan nang wasto at maayos ang unang pagsubok na pagsusulitII. Pagsubok na Pagsusulit
( Pre-Test )Kagamitan : Kopya ng pagsusulitPagpapahalaga : Pagiging Matapat
III. Pamamaraan1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag ng guro sa panuto at mga dapat gawin3. Pagsusulit ng mga bata4. Pagsubaybay ng guro
IV. Pagwawasto at pagtatala ng nakuhang iskor
Sining VI
I. Layunin
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
3/137
Natatalakay kung paano naipapakita ang galaw at lawak sa paningin ng espasyo sa pamamagitan
ng mga payak na linya
II. PaksaLinya at Lawak sa Panoingin
Sanggunian:
BEC PELC
Umawit at Gumuhit 6 ph. 8690Kagamitan : Tsart, Larawan
Pagpapahalaga : Pagtitiwala sa Sarili
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Pampasigla
Pag-awit
B. Panlinang na Gawain1. Balikaral
Anu-anong katangian ng linya ang napag-aralan na ninyo?
2.
PagganyakPagpapakita ng larawan
Ano ang mapapansin ninyo sa larawan?
3. PaglalahadAng dako na kung saan ay tila ba nagkakadikit ang dalawang linyang palayo ay
tinantawag na hinagap na tuldok
(Umawit at Gumuhit ph. 86-90)
4. PagtalakayPaano napapalawak ang espasyo sa paningin?
Ano ang tinatawag na hinagap na tuldok?
Ano ang paraan upang mapalawak sa paningin ang isang espasyo?
5. PaglalahatAno ang apat na bagay ang kailangan upang ang isang espasyo ay maging malawak sa
paningin?
6. PaglalapatPagpapakita ng mga bata sa galaw at lawak sa paningin ng espasyo sa pamamagitan ng
mga linya.
( Pagguhit ng mga Bata }
IV. PagtatayaPanuto: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ito sa sagutang papel
1. Mukha bang malawak sa paningin ang espasyo na iyong ginawa?2. Paano mo magagawa ito?3. Nagawa ma ba ang likhang sining?
V. TakdaGumuhit ng larawang nagpapakita ng malawak na espasyo sa pamamagitan ng mga linya, idikit
sa Bond Paper o Malinis na puting papel.
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 22, 2010 MartesP.E. VI Diamond 9:50 10:30
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
4/137
______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaangkupang pisikal sa pamamagitan ng Physical Fitness Test (PFST)Nakasusunod sa mga panuto at alituntunin ng bawat GawainNatutukoy ang kalakasan at kahinaan sa kaangkupang pisikal sa katawan ayon sa kinalabasan ng pagtataya.
II. PaksaPagpapaunlad ng Kaangkupang PisikalSanggunian : BEC PELC VI A 1 & 2 ph. 132
P.E. HandsoutsIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pagyagyag sa tayoB. Panlinang na Gawain
1. PagganyakNoong nasa ika-limang baiting kayo nagsagawa ba kayo ng Physical itness Test ?Anu- anong Physical Fitness ang isinasagawa nyo?
2. PaglalahadNgayong araw na ito ay magsasagawa tayo ng Physical Fitness Test
3. Pagsasagawa ng Physical Fitness Test4. Pagtatala ng guro sa Physical Fitness Test na isinasagawa ng mga bata
VI. TakdaHumanda muli sa sunod pang pagsubok sa Physical Test
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 23, 2010 MiyerkulesMusika VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNagagamit ang ibat-ibang hulwarang ritmo sa ibat-ibang palakumpasan
II. PaksaMga Awit at Tugtugin sa Ibat-ibang Palakumpasan
Sanggunian : BEC PELC A.1.1 ph.1Umawit at Gumuhit 6 ph.6ABAKA 6
Kagamitan : CD Player & TapesPiyesa : Magtanim ay Di Biro
2 mi4
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Tono1,2,3,4,5,6,7,8
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
5/137
2. Tiempo
3. Teoriya
B.
Panlinang na Gawain1. PagganyakPag-awit ng isang awiting alam na
2. PaglalahadAng palakumpasan ay isang mahalagang bahagi ng lahat ng komposisyong musical. Ito ang nagtatakada ng bilang ng pulsa bawat sukat at kung anong uri at gaanong karaming nota at pahinga ang dapat ilagay sa isang sukat.
(Umawit at Gumuhit 6 ph. 6 )3. Pangkatang Gawain
Pangkat 1Pagpapakita ng pagkumpas sa ibat ibang palakumpasan
Pangkat 2
Pagtatala ng ibat ibang palakumpasan4. Pag- uulat ng bawat pangkat5. Pagtalakay
Ano ang palakumpasan?Anu-ano ang iabt ibang uri ng palakumpasan?
6. PaglalahatAnu-ano ang ibatt-ibang hulwarang ritmo sa ibat-ibang palakumpasan?
C. Pangwakas na Gawain1. Pagsasanay
Pagsasanay sa pag-awit ng Magtanim ay Di Biro at paggamit ng ibat ibang palakumpasan.IV. Pagtataya
Panuto : Gamitin ang ibat ibang hulwarang ritmo sa ibat-ibang palakumpasangsumusunod:
1. 24
2. 22
3. 34
4. 44
5. 68
V. TakdaIsulat sa music writing notebook ang lunsarang awitin.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
6/137
______________________________________________________________________________________
Hunyo 24, 2010 HuwebesSining VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakalilikha ng tila malawak na espasyo sa pamamagitan ng mga linya
II. PaksaPaglikha ng Tila Malawak na Espasyo
Sanggunian : BEC PELC ph.1Umawit at Gumuhit ph. 86
Kagamitan : bond Paper o PapelLapis. EraserRulerTsart
Pagpapahalaga :Pagiging Malikhain
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPag awit
B. Panlinang na Gawain1. Pangganyak
Ano sa palagay nyo ang magagawa sa paglikha ng tila malawak na espasyo.2. Paglalahad
Mga Pamamaraan
1. Sa isang putting papel ay gumuhit ng isang malaking parihaba( Tingnan sa Tsart )
C. Pangwakas na Gawain1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag ng guro sa gawaing likhang sining3. Pamantayan sa pagsasagawa4. Mukha bang malawak sa paningin ang espasyo ng inyong ginawa?5. Paano mo nagawa ito?
IV. TakdaTapusin sa tahanan ang di-natapos na likhang sining.
_______________________________________________________________________________________
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
7/137
Hunyo 25, 2010 BiyernesP.E. VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaangkupang pisikal sa pamamagitan ng Physical Fitness Test and Sports Talent Test (PFSTT)Naisasagawa ang ibat-ibang pagsubok sa kaangkupang pisikal na sinusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mgaGawain.
II. PaksaPagsubok sa kaangkupang Pisikal o PFSTTSanggunian : Revised PFSTT Hansout
Standing Long SprintIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pagjogging sa palibotB. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Gusto ba ninyong malaman at Gawain ang kaangkupang pisikal?2. Paglalahad
Paglalahad at pagpapaliwanag ng guro sa mga dapat Gawain sa Standing Long Sprint.IV. Pagtataya
Pagtataya ng nakuhang iskor ng mga bataV. Kasunduan
Maghanda muli sa sunod pang gagawing pagsubok sa PFSTT
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 28, 2010 LunesMusika VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNagagamit ang ibat ibang hulwarwang ritmo sa ibat-ibang palakumpasan
II. PaksaAng Ibat Ibang Ritmo sa Ibat Ibang Palakumpasan
2 34 4
Sanggunian : Bec Pelc Musika A.1.2 ph.1
Umawit at Gumuhit 6Musika ng Batang PilipinoAwitin : Santa Clara
Magtanim ay di BiroIII. Pamamaraann
A. Panimulang Gawain1.1 Pagsasanay sa Tono
Do, re, mi, fa, so1.2 Teiriya1.3 Tempo
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
8/137
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Ano ba ang alam ninyong palakumpasan ?2. Paglalahad
Paglalahad ng awitSanta Clara
Magtanim ay di Biro
Ang inyong inawit ay may ritmong dalawahan at nasa palakumpasang 2. Taglay nito ang mga pulso na napapangkat nangdala-dalawa at may 2 kumpas ang isang sukat.
Ipalalarawan ang uri ng musikang nilikha ng mga katutubong Pilipino.Pagsasabi ng kabutihang dulot ng makabagong agham sa pag-papaunlad ng musikang Pilipino.
3. Pangkatang GawainPangkat 1
Pagbibigay ng ibat -ibang ritmo sa ibat- ibang palakumpasanPangkat II
Pagbibigay
Paggawa ng hulwarang ritmo sa Iba ibang palakumpasan4. Pag-uulat ng bawat pangkat5. Pagtalakay
Pagbibigay diin sa pagkakaiiba ng ritmong dalawahan na nasa palakimpasang 2 at ritmong tatluhan sa palakumpasang 34
6. PagsasanayAwitin at sabayan ng palakpak ang ritmong Santa Clara at Magtanim ay di Biro
IV. PagtatayaPanuto : Isulat sa patlang ang tamang nota pahinga upang mabuo nang wasto ang hulwarang ritmo
2
4 ___ ___1 1 1 1
34 ___ ___ ___ _____
2 1 1 1 1
V. TakdaBumuo ng 2 hulwarang ritmo sa palakumpasang 2 at dalawa rin sa plaakumpasang 3 sa inyong kuwaderno.4 4
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 29, 2010 MartesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I.LayuninNaipakikita sa pamamgitan ng laki posisyon at pagsasanib sanib ng mga hugis ang paggawa ng tatlong dimensyong lawak.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
9/137
Nakalilikha ng kompasisyon na may tatlong dimensyong lawak ng hugis at linyaNakasusunod sa mga pamamaraan ng paggawa
II. PaksaTatlong Dimensyong Lawak
Sanggunian :BEC PELC Sining 6 ph 21-23
Umawit at Gumuhit 6 ph. 91Kagamitan : TsartPagpapahalaga : Pagkamasunurin
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPag-awit
2. Balik aralAnu-ano ang mga bagay na kailangan upang ang isang espasyo ay maging malawak sa paningin?
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
May alam a kayong bagay ang hugis ay may tatlong dimensyong Lawak? Ano ito?2. PaglalahadTatlong Dimensyong Lawak(Umawit at Gumuhit 6 ph. 91 )
3. PagtalakayPaano naipapakita ang tatlong dimensyong lawak?Paano nabubuo ang lahat ng disenyo maging dalawang dimensyong lawak o tatlong dimension?Ano ang mga bagay na may tatlong dimensyong lawak?
4. Paqngkatang GawainPangkat 1
Pagtatala ng mga bagay na may dalawa at tatlong dimensyong lawakPangkat 2
Paggawa ng mga bagay na may dalawa at tatlong dimensyong lawak5. Pag-uulat ng pangkat6. Paglalahat
Ano ang tatlong dimensyong lawak?C. Pangwakas na Gawain
1. PaglalapatPaglikha ng Gaweaing Sininga. Paghahanda ng kagamitang pang-siningb. Pagbasa sa pamamaraann sa gawaing siningc. Pagsasagawa ng mga bata sa gawaing siningd. Pagsubaybay ng guro
IV. PagtatayaPanuto : Sagutin ang sumusunod :1. Paano mo pinahalagahan ang paggawa?2-5 Ano ang tatlong paraan kung paano maipakikita ang tatlong dimensyong lawak.
V. TakdaGumuhit ng larawan na nagpapakita ng tatlong dimensyong lawak.Idikit ito sa kuwaderno.
_______________________________________________________________________________________
Hunyo 30, 2010 MiyerkulesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
10/137
_______________________________________________________________________________________
Special HolidayPresident Benigno Aquino III Oath Taking
_______________________________________________________________________________________Hulyo 01 2010 HuwebesP.E. VI Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatatya ang kaangkupang pisukal sa pamamgitan ng Physical Fitness and Sports Talent Test(PFSTT)Naisasagawa ang ibat ibang pagsubok sa kaangkupang pisikal na sinisunod ang mga panuto nito.Nakasusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mga Gawain
II. PaksaPagsubok sa Kaangkupang PisikalSanggunian : PELC ph.
Manwal ng Guro sa P. E.Handsout in P.E.
Kagamiata : Tape Measure , TsartIII. Pamammaraan
A. Panimulang Gawain1. Pqagganyak
Gusto ba ninyong malaman ang iba pang Gawain sa kaangkupang pisukal?B. Panlinang na Gawain
1. PaglalahadPaglalahad at pagpapaliwanag ng guro sa mga dapat gawin sa Standing Long Jump atSit and Reach
2. Pagsasagawa ng mga bata sa kaangkupang Pisikal Standing Long Jump at Sit and Reach3. Pagsubaybay ng guro sa pagsasagawa ng kaangkupang pisikal
C. Pangwakas na GawainIV. Pagtataya
Pagtatala sa nakuhang iskor ng mga bata sa pagsubok sa kaangkupang pisikalV. Kasunduan
Maghanda muli sa sunod pang Gawain sa kaangkupang pisikal.
_______________________________________________________________________________________
Hulyo 02, 2010 BiyernesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakabubuo ng hulwarang panritmong ginagamitan ng ibat-ibang uri ng mga nota / pahinga sa palakumpasang 2
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
11/137
2II. Paksa
Pagbuo ng Hulwarang Ritmo sa Palakumpasang 22
Sanggunian : BEC PELCHandbook in Musika 6 p.88
Umawit at GumuhitPagpaphalaga: Pagiging MatiyagaIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pag-awit1.1 Pagsasanay sa Tono
1.2 Teoriya1.3 Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Ano ba ang kahulugan ng kasabihang Kung May Tiyaga May Nilaga?2. Paglalahad
Paglalahad ng mga hulwarang panritmo sa palakumpasang 22
2 Kumpas
1 Kumpas
Kumpas
1 Kumpas3. Pangkatamng Gawain
Pangkat 1Pagbuo ng mga nota sa palakumpasang 2
2Pangkat 2Paggawa ng mga noto at paglalagay ng halaga ng bawat nota sa palakumpasang 2
2
4. Pang-uulat ng bawat pangkat5. PagtalakayAnong nota ang tatanggap ng kumpas sa palakumpasang 2
2Anong pahinga ang may 2 kumpas?Anong nota ang may kumpas na 1 ?Ilang kumpas ang tinatanggap ng notang half note?Anong nota at pahinga ang may pinakamalaking kumpas na tinatanggap?
6. PaglalahatAno ang dapat tandaan kung bubuo ng hulwarang panritmo sa palakumpasang 2
2
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
12/137
7. PagsasanayPanuto: Isulat ang nota / pahinga na tutugon sa bilang
22
8. PaglalapatPanuto: Buuin ang ulawaran sa ibaba:
22
IV. PagpapahalagaPanuto : Isulat ang nawawalang nota / pahinga upang mabuo ang sumusunod na hulwarang
ritmo:
22
V. TakdaPanuto: Bumuo ng isang hulwarang panritmo sa palakumpasang 2 na may apat na sukat. Isulat ang halaga ng nota / pahinga sailalim ng mga ito. 2
_______________________________________________________________________________________
Hulyo 05, 2010 LunesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakalilikha ng komposisyong may tatlong dimensyong lawak.Nakasusunod sa mga pamamaraan ng paggawa
II. PaksaPaglikha ng Komposisyong Mat Tatlong Dimensyong Lawak
Sanggunian : BEC PELC Sining 6 p. 21-23Umawit at Gumuhit 6 p. 91
Kagamitan : TsartKagamitan sa Sining
Pagpapahalaga: Mapagmasid, Pagiging MalikhainIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Balik aral
Ano ang mga bagay na may tatlong dimensyong lawak?B. Panlinang na Gaw2ain
1. PagganyakAnopa ang mga bagay na alam ninyong may tatlong dimensyong lawak?
2. PaglaladPaglalahad ng mga pamamaraan sa pagsasagawa ng Gawaing Sining
Tatlong Dimensyong Kahon
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
13/137
Pamamaraan1. Maglgay ng hinagap na tuldok2. Mula sa tuldok ay gumawa ng apat na pahilis na hinagap na mga linya. Tiyakin na magkatulad ang luwang na
linya 1 at 2 at linya 3 at 4.3. Sa dakong ibaba ng mga linya ay gumuhit ng dalawang pahigang linya na ang magkaibang dulo ay nakadikit sa
mga hinagap na linya 1 at3. Ang buong hugis ang magiging ibawbaw ng inyong kahon.
4.
Mula sa dulong kanan ng dalawang nakahigang linya ay gumawa ng dalawang tuwid at nakatayong guhit pababsa pang-apat na hiagap na linya. Ito ang magiging tagiliran ng iyong kahon5. Mula sa dulong kaliwa ng pangalawang nakahigang guhit ay gumaw ng isang tuwid at nakatayong guhit pababa
sa hinagap na guit bilang 1.6. Gumawa ng isang nakahigang linya na nag-uugnay sa ibaba ng dalawang patayong linya upang masrhan ang hug
sa harapan.7. Linawan ang bahagi ng hinagap na linya na bumubuo sa kahon at burahin ang bahagi ng mga hinagap na linya
na hindi kasama ng kahon.Maari mong dagdagan ang mga kahon kung nais mo. Sundin mo lamang ag bawat hakbang sa pagguhit ngkahon.Maari mong paglapit lapitin ang mga kahon upang mag-anyong magkaksanib ang mga ito. Maari mo ring
ibaling sa kanan ang mga hinagap na guhit.3. Gawaing Sining1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag ng guro sa gawaing sining3. Pamantayan sa paglikha ng gawaing sining4. Pagsasagawa ng mga bata sa gawaing sining5. Pagsubaybay ng guro
C. Pangwakas na GawainIV. Pagbibigay Halaga
Pagbibigay puntos ng guro sa ginawang likhang sining ng mga bata.V. Takda
Tapusin sa tahanan ang gawaing sining na di tapos.
_______________________________________________________________________________________
Hulyo 06, 2010 MartesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaangkupang pisikal sa pamamgitan ng Physical Fitness test and Sports Talent Test ( PFSST).Naisasagawa ang Ibatibang pasubok sa kaangkupang pisikal na sinusunod ang mga panuto nito.
Nakasusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mga Gawain.II. PaksaPagsubok sa Kaangkupang Pisikal
Sangunian : BEC PELCLesson Guide sa P.E.Handsout sa P.E.
III. PamamaraanA. Panimulan Gawain
1. PampasiglaEhesisyo
2. Balik aral
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
14/137
Ano ang nagawa na anting pagsubok sa kaangkupang pisikal?B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakAno pa ang iba pang Gawain sa pagsubok sa kaangkupang pisiakl?
2. PaglalahadPaglalahad ng pagsasagawa ng curls ups
Pagpapakita ng guro kung paano isinasagawa ang curls us3. Pag-sasagawa ng curls-up ng mga bata na pangkat-pangkat4. Pagsubaybay ng guro sa mga bata
C. Pangwakas na GawainPagpapakita ng mga bata kung paano ang pagsasagawa ng curls-up.
IV. PagpapahalagaPagtatala ng iskor sa nakuha o nagawa ng mga bata sa curls-up
V. KasunduanMaghanda muli sa sunod pang mga pag-subok kaugnay ng pagpapaunlad ng kaangkupang pisikal.
_______________________________________________________________________________________
Hulyo 07, 2010 MiyerkulesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatutukoy ang pagkakaugnay ng huling sukat sa ibang sukat ng awit na hindi nagsisimula sa unang kumpas
II. PaksaPagkakaugnay ng Huling sukat ng Awit sa Ibang Sukat ng Awit na Hindi Nagsisimula sa Unang KumpasSangunian : BEC PELC MUsika 6 p. 91-92Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa Katutubong awitin
III. PamamraanA. Panimulang Gawain1.1 Tempo1.2 Teoriya1.3 Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. PagganyakPag-awit
2. PaglalahadIlalahad ang mga halimbawa ng buo o kumpletong sukat tulad ng mga sumusunod.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
15/137
3. PagtalakayIlang kumpas mayroon sa isang sukat? Sa ikalawa?Ano ang palakumpasanng ikatlong sukat?Sa ika-apat na sukat?
Ano ang mapanpansin niyo sa uang sukat at huling sukat?4. Paglalahat
Paano nagkakaugnay ang una at ibang sukat ng awit sa hindi nagsisimula saunang kumpas?
5. PagsasanayPanuto: Tukuyin ang pagkakaugnay ng huling sukat sa ibang sukat ng Awiting Magtanim ay Di-Biro atPobreng Alindahaw ?
IV. PagtatayaPanuto : Tukuyin at kilalanin ang sukat na buo at di-buo sa sumusunod:
A. 34
b. 24
c. 44
2. Panuto : Punan ng nota o pahinga ang sukat upang mabuo ito:2 3 62 4 8
3. Alinang di buo ang sukat44
24
34
V. TakdaBumuo ng 3 sukat na buo sa palakumpasang 3 at di buop sa palakukmpasang 4
4 4
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
16/137
_______________________________________________________________________________________
Hulyo 08, 2010 HuwebesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kamalayan, kaalaman at pang-unawa sa hugis.Naiuugnay ang angkop na damdamin sa larawang may kakaunti o maramin hugis.
II. PaksaPag-unawa sa HugisSanggunian: BEC PELC 6.2.2.1.2.2.p.109Umawit at Gumuhit 6 ph.97-98Pagpapahalaga:
Pagpapahalaga sa kaayusan ng kapaligiranIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pag-awit2. Balik aral
Ano ang mga bagay na may tatlong dimensyong lawak?B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakNakarating nab a kayo sa isang palenkeng marming tao?Ano ang nararamdaman nyo sa ganitong lugar?
2. PaglalahadPagmamasid sa larawang may maraming hugis at kakaunting hugis.
3. PagtalakayAno ang nararamdaman mo sa unang larawan?Sa pangalawang larawan?Alin sa larawan ang may kakaunting hugis?Alin naman ang may maraming hugis?Ano ba ang kahalagahan ng maayos na kapaligiran?
4. PaglalahatMagiging maganda at kawili-wiling masdan ang disenyo ng kakaunti at maraming hugis kung naka-ayos na mabuti.
C. Pangwakas na Gawain5. Paglalapat
Gawaing Sining1. Paghahanda2. Pagbibigay paliwanag ng guro sa gawaing likhang sining3. Paglikha ng mga bata sa larawang kakaunti at maraming hugis.4. Pagsubaybay ng guro
IV. PagtatayaPagpapakita at pagpapaskil ng mga natapos na Gawain at pagsasabi kung ano ang pakiramdam nila sa ginawang larawan na maykakaunting hugis at turan ang nilalaman ng larawan kung maganda at kawili-wiling tingnan at ipaliwanag kung bakit?
V. TakdaGumupit ng larawan na may kakaunti at maraming hugis.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
17/137
______________________________________________________________________________________Hulyo 09, 2010 Biyernes
P.E. VI - Diamond 9:50 10:30_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaankupang pisikal sa pamamgitan ng Physical Fitness and Sports Talent Ttest.Naisasagawa ang ibat-ibang pagsubok sa kaangkupang pisikal na sinusunod ang mga panuto nito.Nakasusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mga Gawain.
II. PaksaPagsubok sa Kaangkupang Pisikal ( 50 Meter Sprint)
Sanggunian:BEC PELC 6 A1 ph. 132Manwal sa P.E. 6
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPagyagyag sa palibot o pagdyaging
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Nakaranas na ba kayong tumakbo ng mabilis at malayo?2. Paglalahad
Ngayong araw na ito ay magsasagawa tayo ng pagtakbo na ang layunin nitoy masukat ang bilis ng inyong takbo.Pagbibigay ng guro sa pamamraan ng mabilisang pagtakb.o
3. Pagsasagawa ng 50 Metrong Mabilisang Pagtakboa. Paghahandab. Pagsasagawa ng mga bata sa pagsubokc. Pagsubaybay ng uro sa pagsasagwa ng mga bata
C. Pangwakas na GawainIV. Pagtataya
Pagtatala ng guro ng oras at bilis ng takbo ng bawat bataV. Kasunduan
Humanda muli sa sunod pang pagsubok sa pagtakbo.
______________________________________________________________________________________
Hulyo 12, 2010 LunesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaibibigay ang halaga ng mga nota/pahinga sa kumpas na 6
8Nasasabi ang katuturan ng palakumpasang 6
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
18/137
8II. Paksa
Pagbibigay Halaga ng mga Nota / Pahinga sa Palakumpasang 68
Sanggunian : BEC Pelc A.1 & B ph.153Umawit at Gumuhit 6 ph.11
Kagamitan TsartPiyesa : Im a FilipinoIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1.1 Tono
1-2-3-4-5-6-7-81.2 Teoriya1.3 Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Alam ba ninyo ang halaga ng nota at pahinga sa palakumpasang 6 ? 82. Paglalahad
Nota Pahinga Katumbas na Kumpas
Dotted half Note d . Dotted Half Rest 6 na kumpas
Half Note d Half Rest 3 Kumpas
Dotted Quarter Note d. Dotted Quarter Rest 2 Kumpas
Eight Note Eight Rest 1 kumpas
Awit Im a Filipino
3. PagtalakayAno ang ibig sabihin ng 6 ? 8Ano ang notang tumatanggap ng isang bilang? Anim? Apat? Tatlo? Dalawa?Ano ang katuturan ng mga bilang sa palakumpasan ng awit na Im a Filipino?C. Pangwakas na GawainPagkumpas sa awit ng mga bata4. PaglalahatAno ang palakumpasang 6 ? 85. PagsasanayPagpalakpak sa mga sumusunod ng mga hulwarang ritmo sa palakumpasang 6 86 .8 .
6 . .
8 . .
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
19/137
IV. Pagbibigay HalagaPanuto: Ibigay ang halaga ng nota/pahinga ng mga sumusunod:1.2.3.4.5.
V. TakdaSagutin:Ano ang katuturan ng palakumpasang 6 ? Isulat sa kuwaderno ang inyong sagot.8______________________________________________________________________________________
Hulyo 13, 2010 MartesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipapakita ang kaalaman at pang-unawa sa kulay.Nasasabi kung anu-ano ang kulay na kumplementaryo.
II. PaksaPang-unawa sa Kulay KumplementaryoSanggunian : BEC PELC 3.1 ph.100
Umawit at Gumuhit 6 ph. 103-105Sining sa Araw- Araw 6 ph. 16-17Kagamitan Larawan ng Color Wheel
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Balik aralPaano magiging maganda at kawili-wiling masdan ang disenyo ng kakaunti at maramin hugis?
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Nakakita nab a kayo ng Bahaghari?Anu-ano ang mga kulay na makikita ninyo dito?
2. PaglalahadPagpapakita ng Color Wheel
3. PagtalakayAnong kulay ang katapat ng dilaw-dalandan? Dalandan? Pula? Luntian? Azul? Luntian azul? Dilaw luntian?Kapag ang kulay ay magkabaligtad ano ang tawag ditto?
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
20/137
Ano ang kahulugan sa ingles ng kumplementaryo?Ano ang tawag sa kulay na magkatapat sa Color Wheel?
4. PaglalahatAno ang kumplementaryo?
C. Pangwakas na Gawain5. Pagsasanay
Panuto : Tukuyin ang kumplementaryong kulay ng mga sumusunod:1. Luntian2. Dilaw luntian3. Bughaw4. Dalandan5. Pula-lila
IV. PagpapahalagaPanuto: Sabihin at isulat sa sagutang papel kung ano ang mga kulay kumplementaryo
sa color wheel:1.2.
3.4.5.
V. TakdaPanuto : sagutin ang tanong at isulat ito sa kuwaderno sa sining;
Ano ang kulay analogo?
______________________________________________________________________________________
Hulyo 14, 2010 MiyerkulesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaangkupang pisikal sa pamamagitan ng Physical Fitness Test Battery.
II. PaksaPhysoical Fitness TestPull Ups / Flexed Arm Hang
Sanggunian : BEC PE 6 A.1.ph.132Handsout PESSTManwal ng Guro sa PE
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPgdyaging sa tayo
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Naranasan nab a ninyong magbaras?2. Paglalahad
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
21/137
Pagpapaliwanag ng guro at Paglalahad sa pagsasagawa ng Pull ups para sa mga lalaki at Flexed Arm Hang para sa mgbabae.
3. Paghahanda4. Pagpapaliwanag ng guro sa dapat gawin5. Pagsasagawa ng mga bata sa pagsubok6. Pagsubaybay ng guro
C. Pangwalkas na GawainIV. Pagtataya
Pagtatala ng iskor sa nakuha ng bata sa ginawang pagsubok.
V. TakdaSagutin :
Ano ang kahalagahan ng pagsasagawa ng Physical Fitness test?
______________________________________________________________________________________Hulyo 15, 2010 Huwebes
MSEP VI - Diamond 9:50 10:30_______________________________________________________________________________________
Same Plan as of Yesterday July 14, 2010The lesson not carried out due to typhoon signal No. 2 (Typoon Basyang )
______________________________________________________________________________________
Hulyo 16, 2010 BiyernesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNasasagutan ang pagsusulit na may 75% na pagkatuto
II. Unang Lagumang Pagsusulit( Unang Markahan )
Kagamitan: Kopya ng PagsusulitPagpapahalaga: Pagiging Matapat at Mapanuri
III. Pamamaraan1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag sa mga panuto3. Pagsusulit ng mga bata4. Pagsubaybay ng guro
IV. Pagwawasto at pagtatala ng papel sa nakuhang marka at iskor
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
22/137
______________________________________________________________________________________
Hulyo 19, 2010 LunesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaankupang pisikal sa pamamgitan ng Physical Fitness and Sports Talent Test.Naisasagawa ang ibat-ibang pagsubok sa kaangkupang pisikal na sinusunod ang mga panuto nito.Nakasusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mga Gawain.
II. Pagsubok sa Kaangkupang Pisikal ( 50 Meter Sprint)Sanggunian:
BEC PELC 6 A1 ph. 132Manwal sa P.E. 6
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPagyagyag sa palibot o pagdyaging
B. Panlinang na Gawain1. PagganyakNakaranas na ba kayong tumakbo ng mabilis at malayo?2. Paglalahad
Ngayong araw na ito ay magsasagawa tayo ng pagtakbo na ang layunin nitoy masukat ang bilis ng inyong takbo.Pagbibigay ng guro sa pamamraan ng mabilisang pagtakb.o
3. Pagsasagawa ng 50 Metrong Mabilisang Pagtakbod. Paghahandae. Pagsasagawa ng mga bata sa pagsubokf. Pagsubaybay ng uro sa pagsasagwa ng mga bata
C. Pangwakas na GawainIV. Pagtataya
Pagtatala ng guro ng oras at bilis ng takbo ng bawat bataV. Kasunduan
Humanda muli sa sunod pang pagsubok sa pagtakbo.
______________________________________________________________________________________
Hulyo 20, 2010 MartesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatataya ang kaankupang pisikal sa pamamgitan ng Physical Fitness and Sports Talent Test.Naisasagawa ang ibat-ibang pagsubok sa kaangkupang pisikal na sinusunod ang mga panuto nito.Nakasusunod sa mga alituntunin ng wastong pagsasagawa ng mga Gawain.
Nasusukat ang tatag ng puso at baga.II. Paksa
Pagsubok sa Kaangkupang Pisikal ( 1000 Metrong Lakad Takbo)Sanggunian:
BEC PELC 6 A1 ph. 132
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
23/137
Manwal sa P.E. 6III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pagyagyag sa palibot o pagdyaging2. Panlinang na Gawain
D.
PagganyakNakaranas na ba kayong tumakbo ng mabilis at malayo?E. Paglalahad
Ngayong araw na ito ay magsasagawa tayo ng pagtakbo na ang layunin nitoy masukat ang bilis ng inyong takbo.Pagbibigay ng guro sa pamamraan ng mabilisang pagtakb.o
F. Pagsasagawa ng 50 Metrong Mabilisang Pagtakbog. Paghahandah. Pagsasagawa ng mga bata sa pagsuboki. Pagsubaybay ng uro sa pagsasagwa ng mga bata
3. Pangwakas na Gawain4. Pagtataya
Pagtatala ng guro ng oras at bilis ng takbo ng bawat bata5. KasunduanHumanda muli sa sunod pang pagsubok sa pagtakbo.
______________________________________________________________________________________
Hulyo 21, 2010 MiyerkulaeMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNatutukoy ang pagkakaugnay ng huling sukat sa ibang sukat ng awit na hindi nagsisimula sa unang kumpasII. PaksaPagkakaugnay ng Huling sukat ng Awit sa Ibang Sukat ng Awit na Hindi Nagsisimula sa Unang KumpasSangunian : BEC PELC MUsika 6 p. 91-92Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa Katutubong awitinIII. PamamraanA. Panimulang Gawain3.1 Tempo
3.2 Teoriya3.3 Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. PagganyakPag-awit2. PaglalahadIlalahad ang mga halimbawa ng buo o kumpletong sukat tulad ng mga sumusunod.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
24/137
3. PagtalakayIlang kumpas mayroon sa isang sukat? Sa ikalawa?Ano ang palakumpasanng ikatlong sukat?Sa ika-apat na sukat?Ano ang mapanpansin niyo sa uang sukat at huling sukat?4. PaglalahatPaano nagkakaugnay ang una at ibang sukat ng awit sa hindi nagsisimula saunang kumpas?5. PagsasanayPanuto: Tukuyin ang pagkakaugnay ng huling sukat sa ibang sukat ng Awiting Magtanim ay Di -Biro atPobreng Alindahaw ?IV. PagtatayaPanuto : Tukuyin at kilalanin ang sukat na buo at di-buo sa sumusunod:B. 34b. 24
c. 444. Panuto : Punan ng nota o pahinga ang sukat upang mabuo ito:
2 3 62 4 85. Alinang di buo ang sukat
4424
3
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
25/137
4V. TakdaBumuo ng 3 sukat na buo sa palakumpasang 3 at di buop sa palakukmpasang 44 4
______________________________________________________________________________________
Hulyo 22, 2010 HuwebesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kaugnayan sa pag-awit at pagbasa ng mga tunugang F MayorNakaaawit sa tunugang F Mayor
II. PaksaPag-awit at Pagbasa sa Tunugang F Mayor
Sanggunian : BEC PELC III.A ph. 55Awit sa Bawat Kasanayan 6 ph. 7-8
Kagamitan : Kopya ng AwitTsart
Awitin : Sturdy Growing TreeMon Valdecantos
III. PamamaraanA. Panimulang GawainA. 1. Pagsasanay sa Tono
Do re mi fa so la ti do2. Teoriya
3. Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Pag awit2. Paglalahad
Paglalahad ng Iskal sa tunuang F Mayor
Tunugang F Mayor
Do re mi fa so la ti do
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
26/137
Paglalahad ng AwitinSturdy Growing Tree
3. PagtalakayAno ang sagisag ang makikita kasunod ng G Clef?Nasa anong so fa si la ba ito?Nasaan ang mababang do? Mataas na do?Nasa anong tunugan ang iskalang ito?Ano ang unang nota ng awiting Sturdy growing tree?Ano ang palakumpasan ng awit?
4. PaglalahatAno ang tunugang F Mayor?
5. Pagsasanay
Pagsasanay sa pagbasa ng so fa si la ba ng awiting Sturdy Growing Tree at pagsasanay sapag awit nitoIV . Pagbibigay Halaga
Pagbasa, Pag awit ng mga bata sa tunugang F Mayor sa Awiting Sturdy growing TreeV. Takda
Sanaying awitin ang Sturdy Growing Tree at sipiin ito sa music writing notebook.
______________________________________________________________________________________
Hulyo 23, 2010 BiyernesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
Special HolidayMabini Day
______________________________________________________________________________________
Hulyo 26, 2010 LunesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kaalaman at pang-unawa sa kulayNasasabi kung anu-ano ang mga analogo o may pagkakatulad.
II.PaksaMga Kulay AnalogoSanggunian : BEC PELC VI 3.3.1 & 33 ph . 110
Umawit at Gumuhit 6 ph. 103-104Sining sa Araw Araw 6 ph. 16-17Larawan ng Colo WheelKagamitan sa Sining
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
27/137
1. Balik aralAno ang kulay kumplementaryo?
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Nakakita nab a kayo ng color wheel?2. PaglalahadPagpapakita ng Color Wheel
3. PagtalakayAno ang kulay na katabi ng dalandan? Dilaw dalandan? Azul- lila?Sa mga magkakatabing kulay sa color wheel ano ang inyong masasabi o mapapansin?Ano ang tawag sa mga magkakatabing kulay sa color wheel?4. PaglalahatAno ang kulay Analogo?C. Pangwakas na Gawain1. PagsasanaySabihin kung anong analogong kulay ang sasabihin ng guro:1. Pula 2. Dilaw 3. Lila4. Luntian 5. Bughaw
IV. PagtatayaPanuto: Sagutin ang sumusunod at isulat ito sa sagutang papel1. Ano ang analogong kulay?2. Anu-anong uir ng mga kulay ang bumubuo sa inyong likhang sining?3. 5 Anu-ano ang ibat ibang kumbinasyon ng kulay?Magbigay ng 3 halimbawaV. TakdaMagdala ng kagamitang pang sining para sa paglikha ng color wheel.
______________________________________________________________________________________
Hulyo 27, 2010 MartesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
28/137
I. LayuninNakalilikha ng mga gawaing sining na nagpapakita ng analogo at kumplementaryong kulay.II. PaksaMga Kulay Analogo at Kumplementaryong KulayPaglikha ng Color WheelSanggunian : BEC PELC 6 3.3.1 & 3.3. ph 110Umawit at Gumuhit 6 ph. 103 -104Sining sa Araw- Araw 6 ph. 16-17Kagamitan : Larawan ng Color WheelKagamitan sa SiningTsartIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Balik aralAno ang analogong kulay? Kumplementatryo?Anu-ano ang mga kulay analogo? Kumplementaryo?B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakAno ang mga kulay sa Color Wheel?Ano ang mapapansin ninyo sa kulay sa color wheel?2. PaglalahadNgayongn araw na ito ay lilikha tayo ng gawaing sining na nagpapakita ng analogo at kumplementaryong kulay.
C. Pangwakas na GawainGawaing SiningColor Wheel1. Paghahanda2. Pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa3. Pagbasa sa pamamaraan ng gawaing sining4. Pagsasagawa ng likhang sining ng mga bata5. Pagsubaybay ng guroIV. PagtatayaPanuto : Sagutin ang mga sumusunod:1. Ano ang kulay analogo?2. Anu anong kulay ang bumubuo sa inyong likhang sining?3. 5 . anuano ang tatlong kumbinasyon ng kulay magbigay ng tatloV. TakdaSa color wheel na inyong nilikha isulat sa inyong kwaderno ang kulay na malamig at mainit.______________________________________________________________________________________
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
29/137
Hulyo 28, 2010 MiyerkulesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
Nutrition Month Celebration
______________________________________________________________________________________
Hulyo 29 - 30, 2010 BiyernesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
School Intramurals
______________________________________________________________________________________
Agosto 2, 2010 LunesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipapaliwanag ang kahalagahan ng kaangkupang pisikal.Naisasagawa ang mga wastong Gawain na nagpapaunlad ng kaangkupang pisikal
II. PaksaKahalagahan ng Kaangkupang PisikalPagsasagawa ng mga Gawaing Nagpapaunlad ng Kaangkupang Pisikal
Sangginian : BEC PELC VI A. 3 & 4 ph. 132-133Manwal ng Guro sa P.E. ph. 68
Kagamitan : Luksong lubidSipaBarasan
Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa kalusuganIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Pampasigla
PagdyagingB. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
30/137
Marunong ba kayong mag-luksong lubid, sipa at pagbaras?2. Paglalahad
Ngayon mga bata ay isasagawa natin ang mga gawaing magpapaunlad ng kaangkupang pisikal pero bago tayo magsagawa ano ba angkahalagahan ng pagsasagawa nito?
3. Pagsasagawa ng kaangkupang pisikal1. Luksong lubid Pagpapalakas ng binti at braso2. Jogging Cardio Vascular Endurance3. Aerobics Endurance4. Sipa Pagpapalakas ng binti5. Pagbabaras Pagpapalakas ng braso
4. Pangkatang pagsasagawa ng kaangkupang pisikal5. Pagsubaybay ng guro6. Pagtalakay
Ano ang nagagawa sa pagluluksong lubid?Ano ang naitutulong sa katawan ng pagsasagawa ng jogging? Baras?Sipa? Aerobics?
7. PaglalahatAno ang kahalagahan ng kaangkupang pisikal?8. Pagsasanay
Pagpapaligsahan sa pagsasagawa ng luksong lubid habang tumatakb at .Sipa.IV. Pagpapahalaga
Sagutin:1. Naipakita ban g bawat pangkat ang pagigoing isports?2-3 Paano naipapakikita ang pagiging isports?4-5 Ano ang kahalagahan ng pagsasagawa sa pag-papaunlad ng kaangkupang pisikal?
V. KasunduanIsagawa sa inyong tahanan ang iba pang Gawain na nagpapaunlad ng kaaangkupang pisikal.
______________________________________________________________________________________
Agosto 3, 2010 MartesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. Layunin
Naisasakilos ang katawan nang nag-iisa nang may kapareha at nang may kasama sa pangkat.Naipakikita ang wastong pangangalaga ng ibat-ibang bahagi ng katawan habang nagsasagawa ng kilos.Naisasagawa ang wastong Gawain na nagpapaunlad ng kaankupang pisikal
II. PaksaPagsasagawa , Pagkilos at Pangangalaga sa Bahagi ng Katrawan
Sanggunian: BEC PELC VI I.A. 4.5.6 ph. 133Manwal ng guro sa P.E.
Pagpapahalaga: Pagiging IsportsPangangalaga sa katawan
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
31/137
Kagamitan : LubidIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. PampasiglaPagjogging sa tayo2. Balik aral
Anu ano ang mga gawaing nagpapaunlad ng kaangkupangpisikal?B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Paano ba ninyo napangangalagaan ang inyong katawan?2. Paglalahad
Ang mga kilos na gagawin natin ngayon ay ipakikita ang wastong pangangalaga sa katawan isasagawanatin ito upang mapaunlad natin an gating kaangkupang pisikal.
3. Pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa at pagsasakilos ng mga Gawain sa kaankupang pisikal.4. Pagsasakilos ng mga bata sa mga Gawain
Nag iisaMay kapareha
May kasama sa pangkat5. Pagsubaybay ng guroIV. Pagpapahalaga
Pagpapangkat pangkat ng mga bata at isasagawa ang mga Gawain sa kaangkupang pisikal na nag-iisa, may kapareha at may kasama sa paV. Kasunduan
Isakilos ang mga Gawain na nagpapaunlad ng kaangkyupang pisikal sa tuwina.
______________________________________________________________________________________
Agosto 4, 2010 MiyerkulesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kasanayan sa pag-awit at pagbasa ng mga nota sa tunugang C
II. PaksaPag-awit at Pagbasa ng mga Nota sa Tunugang CSanggunian : BEC PELC II.A ph. 55
Awit sa Bawat Kasanayan VI ph. 6-7Kagamitan : Iskalang Tunugang C
Xerox Copy ng AwitAwitin : Pilipinas Kong Mahal
Santa ClaraIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Pagsasanay sa TonoDo, re, mi, fa, so2. Teoriya
Tunugang C3. Tiempo
B.Panlinang na Gawain1. Balik aral
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
32/137
Saan matatagpuan ang tunugang F Mayor?2. PaglalahadPaglalahad ng iskalang CAwit : Pilipinas Kong Mahal
Santa ClaraIskala ng unugang C
3. PagtalakaySaan matatagpuan ang mababang do sa iskalang C?Mataas na do?Ang awiting Pilipinas kong Mahal, ano ang unang nota nito?Santa Clara?
C. Pangwakas na GawainPag-awit at pag-kumpas ng awiting nasa tunugang C.5. Pagsasanay
Pagsasanay sa pagbasa at pag awit sa tinugang CIV. Pagbibigay halaga
Panuto : Isulat sa niskala ang nota sa tunugang C
V. Takda
Sanaying basahin at awitin ang mga nota at awit na nasa tunugang C
______________________________________________________________________________________
Agosto 5, 2010 HuwebesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNasasagutan ang pagsusulit na may 75% na pagkatuto
II. Unang Lagumang Pagsusulit
( Unang Markahan )
Kagamitan: Kopya ng Pagsusulit
Pagpapahalaga: Pagiging Matapat at Mapanuri
III. Pamamaraan
1. Paghahanda
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
33/137
2. Pagpapaliwanag sa mga panuto3. Pagsusulit ng mga bata4. Pagsubaybay ng guro
IV. Pagwawasto at pagtatala ng papel sa nakuhang marka at iskor
_____________________________________________________________________________________
Agosto 6, 2010 BiyernesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakaawit sa tunugang F Mayor at Tunugang C
II. PaksaPag- awit sa Tunugang F Mayor at Tunugang CSanggunian : BEC PELC II.A. 1 ph. 55
Awitin : F Mayor : Sturdy Growing TreeTunugang C : Pilipinas Kong MahalSanta Clara
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Pagsasanay sa tono1. 2 3, 4, 5, 6, 7,8
2. TeoriyaF Mayor at C
3. Tiempo
B. Panlinang na Gawain1. Balik aralAno ang tunugang C?
2. PagganyakMay alam ba kayong awit na nasa tunugang C at F Mayor?
3. Paglalahad ng mga awiting nasa F Mayor at Tunugang CSturdy Growing Tree F MayorPilipinas Kong Mahal : tunugang CSanta Clara : Tunugang C(Xerox Copy ng Awit)
4. PagtalakayAno ang palakaumpasan ng awiting Sturdy Growing tree? Pilipinas Kong Mahal? Santa Clara?Ano ang nota ng Sturdy Growing tree? Pilipinas Kong Mahal? Santa Clara?
C. Pangwakas na Gawain1. Paglalahat
Ano ang F Mayor at Tunugang C?2. Pagsasanay
Pagsasanay sa pag awit ng mga awitig nasa tunugang C at F Mayor at pagkumapas .IV. Pagpapahalaga
Pangkatang pag-awit ng mga awiting nasa F Mayor at Tunugang CIsahang pag-awit ng mga bataPagbibigay puntos ng guro sa mga bata
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
34/137
_____________________________________________________________________________________
Agosto 9, 2010 LunesSining VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. Layunin
Naipakikita ang kaalaman at pang-unawa sa teksturaII. Paksa
Pagkilala at Pang-unawa sa TeksturaSanggunian : BEC PELC 1.A.4 ph 67
Umawit at Gumuhit 6 ph. 109-110Kagamitan : Tsart
Mga halimbawa ng bagay na may ibat-ibang TeksturaPagpapahalaga : Pagiging mapagmasidIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pag-awitB. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Ano ba ang bahagi n gating katawan ang ginagamit natin sa paghipo?2. Paglalahad
Tekstura
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
35/137
3. PagtalakaySaan matatagpuan ang artipisyal na tekstura? Biswal? Tunay?Ano ang mga bagay na may tunay na tekstura? Artipisyal? Biswal?Paano mo malalaman ang tekstura ng mga bagay?
4. PaglalahatAnu-ano ang ibat ibang uri ng tekstura?
C. Pangwakas na Gawain1. Pagsasanay
Panuto: Ipakita ang kaalaman sa pang-unawa sa sa tekstura sa pamamagitan ng pagtalakay sa tekstura ng mga sumusunod:1. Laruang yari sa plastic2. baso3. disenyo na marmol4.tela na bulaklak5. Hollw blockIV. PagtatayaPanuto: Magbigay ng mga bagay sa mga teksturangA. Tunay:1.2.
B. Artipiusyal3.4.C. Biswal:5.V. Takda
Magdala ng mga bagay na may 3 uri ng tekstura at humanda sa gawaing likhang sining.
_____________________________________________________________________________________
Agosto 10, 2010 Martes
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
36/137
Sining VI - Diamond 9:50 10:30_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakalilikha ng isang gawaing sining sa pamamgitan ng ibat-ibang uri ng tekstura.
II. PaksaPaglikha ng Gawaing Sining Collage
Kagamitan ; Mga kagamitan sa siningMga bagay na may ibat-ibang tekstura
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Balik aralAno ang tekstura?Ano ang tatlong uri ng tekstura?
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Pagpapakitang isang modelong sining Collage
2. PaglalahadPaglalahad ng pamamaraan sa Gawaing Likhang Sining
3. PagtalakayAno ang mga hakbang na dapat gawin?Ano ang mga bagay na kailangan?
C. Gawaing Sining
1. Paghahanda2. Pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa ng likhang sining.3. Paglikha ng mga bata sa likhang sining4. pagsubaybay ng guroD. Pangwakas na GawainIV. Pagbibigay halaga
Pagpapakita ng mga bata sa kanilang likhang sining at pagbibigay puntos ng guro.V. Kasunduan
Tapusin sa tahanan ang di-natapos na likhang sining.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
37/137
_____________________________________________________________________________________
Agosto 11, 2010 MiyerkulesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaisasagawa nang wasto ang mga kumbinasyong kilos lokomotor nang may ibat-ibang bilis tulad ng pag-iskape at pag-imbay ng kamay,
pagkandirit habang sumisipa ang isang paa.Naisasagawa nang may tiwala sa sariling kakayahan ang ibat ibang kumbinasyong kilos.Nakasusunod sa mga alituntunin sa wastong pagsasagawa.
II. PaksaPagsasagawa ng Kumbinasyong Kilos Lokomotor
Sanggunian: BEC PELC 6 ph. 140Manwal ng Guro sa PE ph.189Pagpapahalaga: Pagiging maingat sa pagkilosPagbibigay kaalaman kung paano nakabubuti sa kalusugan ang pagkilos o pag - eehersiyo
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Alam ba ninyo kung anong kilos ang inyong isinasagawa?Ano ba ang naidudulot nito sa ating katawan?
2. PaglalahadAng kasanayang lokomotor ay mayroong walang uri o anyo ng galaw told ng paglakad , takbo, lukso, kandirit, iskape, pag-igpaw, pagluksu-lukso,
at pagpapadulas.Ating isasagawa ang mabilis. Katamtaman at mabagal na pagiskape
a. Paghahandab. Pagbibigay puntos at pamantayanc. Pagpapakita ng guro sa isasagawa
d. pagsasgawa ng mga batae. Pagsubaybay ng guro3. Pagtalakay
Ano ang uri ng kasanayang lokomotor?Anong lokomotor ang inyong isinagawa?Paano mo naisagawa ang mga kilos.
4. PaglalahatAno ang kilos lokomotor?
C. Pangwakas na Gawain1. Pangkatang Gawain
Pagpapangkat pangkat ng mga bata ang isasagawa ang mga kilos.
2. PaglalapatPagsasagawa ng mga bata sa ibat-ibang kilos lokomotor.
IV. PagtatayaPangkatang pagsasagawa ng mga kilos lokomotor
Pangkat 1PaglakadPagtakbo
Pangkat 2Kandirit
IskapePangkat 3
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
38/137
Pag-igpawPagluksu-luksoV. Takda
Magtala sa inyong kuwaderno ng iba pang pwedeng isagawang kilos lokomotor.
_____________________________________________________________________________________
Agosto 12, 2010 HuwebesP.E. VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNagagamit ang mga kumbinasyong kilos lokomotor, at di- lokomotor sa isa o dalawang Gawain na may payak na ritmo at may kaugnay sa ritmo,
mga laro at relay.Nakasusunod sa mga tuntunin at pamantayan sa paglalaro.Nakikiisa sa pagsasagwa ng mga gawain sa laro at relay.
Nakasusunod sa mga tuntunin at pamantayan sa paglalaro.Nakikiisa sa pagsasagawa ng mga Gawain sa laro at relay.
II. Paksang AralinKumbinasyong Kilos Lokomotor at Di - lokomotor sa mga Laro at Relay
Sanggunian: BEC PELC PE 6 1.2 ph. 85-86Manwal ng Guro sa P.E. ph. 98-101
Pagpapahalaga:Pagiging maingat sa mga kilos.
III. PamamaeraanA. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pagpapangkat-pangkat ng mga bataPaglakad ng unang bata nang sabay-sabay pamula sa pamulang guhit habang ang mga bisig ay itinataas, binababa lampas ulo.
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Nagustuhan ba ninyo ang ginawang kilos?Anu-ano ang mga kilos ang inyong isinasagawa?
2. PaglalahadPaglalahad sa larong Around The Cone Relay
Pagpapaliwanag ng guro sa pagsasagwa sa laro / relay ( Manwal sa P.E. ph.69)3. Pamantayan
Ano ang dapat tandaan sa maayos na paglalaro?
4. PagsasanayPagsasagawa ng mga bata sa mga kilos lokomotor at di lokomotor sa paglalaro.
5. PaglalapatPaglalaro ng Relay sa KagubatanPagbibigay pamantayan sa pagsasagawa ng laro. ( Manwal sa PE. Ph. 101)
C. Pangwakas na GawainPagsasagawa ng ehersiyo ( Inhale _ Exhale)
IV. PagpapahalagaAnu- anong kilos lokomotor at di- lokomotor an gating isinasagawa pinag-aaralan ngayon?
V. TakdaMagtala sa kuwaderno ng mga kilos na may kumbinasyong kilos-lokomotor at di lokomotor.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
39/137
_____________________________________________________________________________________
Agosto 13, 2010 BiyernesMusika VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kasanayan sa pag-awit at pagbasa ng mga nota sa tunugang D at G Mayor
II. PaksaPag- awit at Pagbasa ng mga Nota sa Tunugang F at G Mayor
Sanggunian: BEC PELC II.A ph. 55Awit sa Bwat Kasanayan
Kagamitan: Xerox copy ng AwitIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Pagsasanay sa tono
So
Fami
redo
2. Tiempo
3. TeoriyaF at G Mayor
B. Panliang na Gawain1. Pagganyak
Pagpaparinig ng awit na nasa tunugang F at G MayorF Mayor : Sturdy Growing Tree G Mayor The Man on thje Flying Trapeze
2. PaglalahadIskala
Tunugang F Mayor
Tunugang G Mayor
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
40/137
Paglalahad ng Awit : F Mayor : Sturdy Growing Tree
G Mayor The Man on thje Flying Trapeze3. Pagtalakay
Saan matatgpuan ang do sa tunugang F Mayor? G Mayor?Ano ang nota sa ikalawang puwang ng tunugang F Mayor at G Mayor?
Sa awiting Sturdy Growing Tree Ano ang unang nota sa awitin ito?C. Pangwakas na Gawain1. Pagpaparinig muli ng awit2. PagsasanayPagsasanay sa pagbasa at pag-awit sa awiting nasa tunugang F Mayor at G Mayor.
IV . Pagbibigay halagaPanuto Basahin at isulat ang nota na nasa iskalang nasa ibaba:
Tunigang F Mayor
Tunugang G
V. TakdaSanaying awitin ang awit na Sturdy Growing Tree at The man on th Flying Trapeze
_______________________________________________________________________________________Agosto 16, 2010 LunesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNasasagutan ang unang mahabang pagsusulit na may 75 na pagkatuto.II. Unang Mahabang PagsusulitKagamitan : Kopya ng PagsusulitPagpapahalaga : Pagiging MatapatIII. Pamamaraan1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag sa panuto ng guro3. Pagbibigay Pamantayan4. Pagsusulit5. Pagsubaybay ng GuroIV. Pagpasa ng Papel_______________________________________________________________________________________Agosto 17, 2010 Martes
MSEP VI - Diamond 9:50 10:30_______________________________________________________________________________________
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
41/137
The teacher is accompanying the contestant in Filipino at Bauan East Central School_____________________________________________________________________________________Agosto 18, 2010 Miyerkules
MSEP VI - Diamond 9:50 10:30
________________________________________________________________________________________
I. Naipagpapatuloy ang pagbibigay ng unang mahabang pagsususlit.Nakaopagwawasto ng papel at nakapagtatala sa nakuhang iskor.II. Pagpapatuloy at Pagwawasto sa Unang Mahabang Pagsususulit
Kagamitan : Kopya ng PagsusulitPagpapahalaga : Pagiging Matapat
III. Pamamaraan1. Paghahanda2. Pagpapaliwanag sa panuto ng guro3. Pagbibigay Pamantayan4. Pagsusulit5. Pagsubaybay ng GuroIV. Pagwawasto at pagtatala sa nakuhang iskor
_______________________________________________________________________________________Agosto 19-20, 2010 Huwebes , BiyernesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
______________________________________________________________________________________
District Sports and Athletic Meet at Bauan Technical High School_______________________________________________________________________________________
Agosto 23, 2010 LunesMusic VI - Diamond 9:50 10:30______________________________________________________________________________________I. Layunin
Nakababasa, nakaawit sa tunugang d menorII. Paksa
Pagbasa at Pag-awit sa Tumugang d menorSanggunian : BEC PELC II.A. ph. 55
Mga awit sa Bawat Kasanayan Baitang 6 ph. 8-9Umawit at Gumuhit ph. 6-5
Lunsarang Awitin : SalidomayAko ay NagtanimPagpapahlaga: Pagiging MasipagIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PagganyakPagpaparinig ng awiting nasa tunugang d menor
2. PagalahadIskalang d menor
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
42/137
Paglalahad ng Awiting Salidomay at Ako ay Nagtanim3. Pagtalakay
Ano ang sagisag na makikitapagkatapos ng G clef?Saan matatagpuan ang mataas na do? Mababang do?Ano ang unang nota ng awiting salidomay?Ano ang tunugan ng awiting ito?
4. PaglalahatAno ang d menor?
C. Pangwakas na Gawain1. Pagpaparinig muli sa awitin.
2. PagsasanayPagsasanay sa pag-awit sa lunsarang awitin.IV. Pagbibigay halaga
Panuto Isulat ang so, fa , si, la, ba ng iskalang nasa ibaba:
V. Kasunduan
Sanaying awitin ang lunsarang awiting Salidomay at Ako ay Nagtanim
_______________________________________________________________________________________Agosto 24, 2010 MartesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30
______________________________________________________________________________________The teacher is accompanying the Contestant in Area Contest in Filipino atSan Pascual Central School
_______________________________________________________________________________________
Agosto 25, 2010 MiyerkulesSining VI - Diamond 9:50 10:30______________________________________________________________________________________I. Layunin
Natatalakay ang sentro ng kawilihan(Center of Interest) at pagbibigay diin (emphasis) nito sa isang komposisyon sa pamamagitan ngpagpapatingkad sa kulay ng mahalagang bahagiII. Paksa
Sentro ng Kawilihan at Pagbibigay Diin sa Isang KomposisyonSanggunian:
BEC PELC 5.1 ph. 71
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
43/137
Sining sa Araw araw ph. 26Pagpapahalaga: Pagiging MapagmasidKagamitan: Tsart
LarawanIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPag-awitB. Panlinang na Gawain
1. PagganyakPagpapakita ng larawan
2. Paglalahad
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
44/137
3. PagtalakayAno ang isang paraan upang makalikha ng Sentro ng Kawilihan sa isang disenyo?
Bakit ginamit ang ibat ibang sangkap ng kulay?Ano ang nangyari sa madilim na kulay kapag itinali sa madilim na kulay?Saan maaring ilagay ang sentro nhg kawilihan?Paano nakalilikha ng sentro ng kawilihan?
4. PaglalahatAno ang isang paraan ng pagbibigay diin sa mahalagang bahagi ng isang likhang sining?Ano ang sentro ng kawilihan?
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
45/137
C. Pangwakas na Gawain1. Pagsasanay
Sagutin ang tanongPaano mo mabibigyang diin ang isang komposisiyon?
IV. PagtatayaPanuto: Ipamalas ang kaalaman at pang-unawa sa isang prinsipyo ng sining sa pamamagitan ng pagguhit ng isang komposisiyon na binibigyan diin
ang mahalagang bahagi nito.V. TakdaMaggupit o gumuhit ng isang larawan na binibigyang diin nito sa isang komposisiyon ay ang pagpapatingkad sa kulay ng mahalagang bahagi.
_______________________________________________________________________________________Agosto 26, 2010 HuwebesSining VI - Diamond 9:50 10:30______________________________________________________________________________________
The teacher was on leave
_______________________________________________________________________________________Agosto 27, 2010 BiyernesSining VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
The teacher is accompanying the Contestant in Division Contest in Filipino atLemery Pilot School , Lemery, Batangas
_______________________________________________________________________________________Agosto 30, 2010 LunesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
Special HolidayNational Heroes Day_______________________________________________________________________________________Agosto 31, 2010 MartesSining VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. LayuninNakalilikha ng isang komposisyong binibigyan diin ang sentro ng kawilihan sa ibat-ibang paraan.
II. PaksaPaglikha ng Sentro Ng Kawilihan
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
46/137
Sanggunian : BEC PELC I.B. 1.1 ph. 68
Umawit at Gumuhit 6 ph. 125Kagamitan:Kagamitan sa SiningPagpapahalaga: Pagmamalaki sa magandang tanawin sa bansaIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Balik aralAno ang sentro ng kawilihan?
Anu ano ang mga paraan ng pagbibigay diin sa mahalagang bahagi ng isang likhang sining.B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Ano ba ang mga bagay sa ating bansa na maari nating ipagmalaki lalo na sa mga dayhan?
2. Paglalahad
C. Gawaing Sininga. Paghahandab. Pagpapaliwanag ng guro sa dapat gawinc. Pagsasagawa ng mga bata sa sentro ng kawilihan.d. Pagsubaybay ng guroIV. Pagpapahalaga
Sagutin:Ano ang kahalagahan ng sentro ng kawilihan sa isang likhang sining?
V. TakdaTapusin sa tahanan ang di-natapos na likhang sining.
_______________________________________________________________________________________September 01, 2010 MiyerkulesPE VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. Layunin
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
47/137
Nakalilikha ng mga kumbinasyong kilos lokomotor at di-lokomotor sa pagpapakita sa paglutas ng suliranini tulad ng biglang pagkulog at
pagkidlat, pag-ilag sa paglapit sa aso.
Nakalilikha namay tiwala sa sarili ang kumbinasyong kilos-lokomotor at di-lokomotor.
Nakagagawa ng paglutas sa suliranin.
Nakikiisa sa pagsasagawa ng mga Gawain.
II. Paksang aralin
Paglikha ng mga KumbinasyongKilos-lokomotor at Di-lokomotor.
Sanggunian: BEC PELC VI 11 A.3 ph 140
III. Pamamaraan
a. Pampasigla
Pag-awit
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak
Ano ang karaniwangginagawa ninyo kapag kumukulog o kumikidlat?
2. PaglalahadKapag nahaharap ka sa mga biglaang suliranin katulad ng pag-iwas sa sumusunod na aso, pag-iwas sa biglaang pagsulpot at pagkidlat ay
nakagagawa ka ng mga kilos lokomotor.
3. Pagtalakay
Kapag nahaharap ka sa biglaang suliranin anong kilos ang inyong naisasagawa?
4. Paglalahat
Ano ang kilos lokomotor at di lokomotor?
C. Pangwakas na Gawain
1. Pagsasanay
Paglikha ng mga kilos lokomotor at di- lokomotor sa paglutas ng suliranin
a. Paghahandab. Pagbibigay pamantayan
c. Pagsasagawa ng mga bata
d. Pagsubaybay ng guro
IV. Pagbibigay halaga
Sagutin ang tanong:
Naipakita ba ang ibat-ibang kilos ,okomotor at di-lokomotor sa paglutas ng mga biglaangsuliranin?
Naipakita mo ba ang tiwala mo sa sarili sa pagsasagawa? Paano?
_______________________________________________________________________________________September 02, 2010 HuwebesPE VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. LayuninNagagamit ang mga kumbinasyong kilos lokomotor at di-lokomotor sa pagbibigay kahuligan sa isa o dalawang awit, tugma, dula at tula o
paggagad ng mga kilos ng hayop, pang awain, paligsaha at pang-isports.II. Paksator
Paggamit ng mga Kumbinasyong Kilos Lokomotor at Di-Lokomotor sa pagbibigay Kahulugan sa Awit, Tugma at TulaSanggunian: BEC PELC II.A.$ ph. 86
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
48/137
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPagpapaikot ng bisigPagpapaikot ng katawan
B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakAno ang alam niniyong awit? Tula? Dula?
2. PaglalahadSa alam ninyong awit,tula, at dula ay lalapatan natin ito ng angkop na mga kilos lokomotor at di-lokomotor.
3. Paghahanda4. Pagbibigay halimbawa ng kilos na lokomotor at di-lokomotor sa pagbibigay kahulugan sa tula. Awit, at
dula na alam na nila.5. Pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa6. Pagsasagawa ng mga bata
7. Pagsubaybay ng guro8. PagsasanayPagpapangkat-pangkat sa apat ng klase at pagsasagawa ng:
Pangkat 1Awit
Pangkat 2Tula
Pangkat 3Dula-dulaan
IV. PagpapahalagaSagutin:
Angkop bas a awit, tula at dula ang mga kilos lokmotor at di-lokomotor na ginamit?Naging makabayan ba kayo sa pagpili ng mga awit, tula, at dula?
V. TakdaHumanap ng isang awit ,tula at dula na pwedeng gamitin sa mga kilos Lokomotor at Di- Lokomotor.
_______________________________________________________________________________________September 03, 2010 BiyernesPE VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. LayuninNaisasagawa ang mga batayang kilos at panimulang kasanayang panghimnasyo.Naisasagawa ang mga kasanayang panghimasyo nang may pag-iingat.Nakikiisa sa pagsasagawa ng kasanayan
II. Paksang AralinMga Kasanayang Pang Himnasyo
Sanggunian: BEC PELC III.A.1 ph. 143Manwal ng Guro sa PE ph. 198
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
49/137
Kagamitan: Larawan, TsartPagpapahalaga: Pagiging maingatIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPagsasagawa g ehersisyo
B. Panlinang na Gawain1. PagganyakSino ang kilala ninyong tanyag sa gymnastic?
Nakapanood na ba kayo ng nagsasagawa ng Gymnastic?2. Paglalahad
Pagpapakita ng larawan ng kasanayang Pang himnasyo at Pagpapakita kung paano ito isinasagawa
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
50/137
3. PagtalakayAno ang unang posisyong isinasagawa sa Stradle Sit? Pike Sit? Tailor Sit o Frog Sit? Tuck Sitting Position?
Ano ang posisyon ng mga paa sa Frog Sit?
C. Pangwakas na Gawain1. PaglalahatAno ang mga kasanayang panghimnasyo?
2. PagsasanayPagsasanay sa pagsasagawa ng kasanayang panghimnasyo ng mga bata na pangkat-pangkat.
1. Paghahanda2. pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa3. Pagsasagawa ng mga bata4. Pagsubaybay ng uroIV. Pagpapahalaga
Sagutin:
Naisagawa ba ninyo ng wasto at maayos ang mga binanggit na mga panimulang kasanayang pang himnasyo?Naging matiyaga ba kayo sa pagsunod sa mga panuto ng bawat gawaingpang himnasyo.V. Takda
Sanaying isagawa ang mga kasanayang pang himnasyo.
_____________________________________________________________________________________September 06, 2010 LunesMusika VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang kasanayan sa pag-awit at pagbasa ng mga nota sa tunugang d at e menor
II. PaksaPag-awit at Pagbasa ng mga Nota sa Tunugang d at e menor
Sanggunian : BEC PELC II.A. 1 ph. 55Mga Awit sa Bawat Kasanayan ph. 8-9
Kagamitan : Kopya ng awitLunsarang Awitin : Ako ay Nagtanim
Isang BugtongPagpapahalaga : Pagpapahalaga sa mga katutubo
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. Pagsasanay sa Tono1 2 3 4 5 6 7 8
2. Teoriya
3. TiempoD at e menor
B. Panlinang na Gawain1. Paglalahad
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
51/137
Paglalahad ng Awit na nasa tunugang d at e menorAko ay Nagtanim
Isang Bugtong2. Pagtalakay
Saan matatgpuan ang lundayang tono ng tunugang e menor?Ano ang unang nota ng Awiting Ako ay nagtanim? Isang Bugtong?Ano ang palakumpasan ng awiting Ako ay nagtanim? Isang Bugtong?
C. Pangwakas na Gawain1. Pagpaparinig ng Awit ng lunsarang awitin
Lahatran
Pangkat-pangkatIV. PagpapahalagaPanuto: Isulat sa iskala ang nota ang nota na nasa tunugang e menor at d menor
V. Takda
Humanap ng iba pang awiting nasa tunugang d at e menor.
_______________________________________________________________________________________September 07, 2010 MartesMusika VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
Disrict STEP Contest
____________________________________________________________________________________September 08, 2010 MiyerkulesMusika VI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
52/137
I. LayuninNaipaliliwanag, naiguguhit at naawit ang iskalang c mayor at ang kaugnay na isakalang a menor.
II. PaksaIskalang C Mayor at ang Kaugnay na Iskalang a menor
Sanggunian : BEC PELC II.A.1.1.ph 55Umawit at Gumuhit 5
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Balik-aral
Ano ang tunugang d at e menor?B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakSa ating awit na pinag-aralan ano ang awiting nasa tunugang c?
2. PaglalahadMga awit na Pobreng Alindahaw C Mayor at The Toiler Rest a menor
Iskalang C Mayor at a menor,
Iskalang C Mayor
Iskalang a menor
3. PagtalakaySaan matatagpuan ang do sa iskalang c mayor? A menor?Saan matatgpuan ang mataas na do?Ano ang kaugnay na tunugang c mayor?Ano ang unang nota ng awiting Pobreng Alindahaw? The Toiler Rest?Ano ang palakumpasan ng awiting Pobreng Alindahaw? The Toiler Rest?
4. Pagpaparinig ng Awiting Pobreng Alindahaw at The Toiler Rest5. Paglalahat
Ano ang iskalang c mayor at iskalang a menor?
C. Pangwakas na Gawain1. PagsasanayPag-awit sa awiting Pobreng Alindahaw at The Toiler RestPangkat-pangkat na pagsasagawa
IV. PagapahalagaPanuto: Ipaliwanag at iguhit ang iskalang C Mayor at iguhit ang iskalang a menor. Isulat ang nota sa bawat iskala.
V. TakdaLagyan ng angkop na mga nota ang awiting Pobreng Alindahaw at The Toiler Rest
_______________________________________________________________________________________September 09, 2010 Huwebes
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
53/137
SiningVI - Diamond 9:50 10:30_____________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipapahayag sa sariling pamamaraan ng pagguhit ang wakas ng isang kuwentong hindi tapos.
II. Paksa
Malikhaing Pagpapahayag Wakas ng Isang KuwentoSanggunian: BEC PELC A.1 ph. 68
Umawit at Gumuhit 6 ph. 34-36Kagamitan:
Mga Kagamitang Pang siningPagpapahalaga: Pagiging Malikhain at MatapatIII. PamamaraanA. Panimulang Gawain1. Balik aral
Ano ang sentro ng kawilihan?
B. Panlinag na Gawain1. PagganyakNakapanood naba kayo ng isang magandang palabassa telebisyon o sa pelikula at di ninyo natapos onakita ang pangwakas nito?
Ano ang naramdaman nyo?2. Paglalahad
2. PagtalakaySino ang tauhan sa kuwento?Saan nagpunta ang nanay ni Marie? Tatay?Ano ang napansin ni Marie habang nagwawalis.Ano ang masasabi mo sa kuwento?Ano kaya ang magiging wakas ng kuwento?Ano ang katangian na dapat gawin ni Marie?
3. Gawaing Sininmga. Paghahandab. Pagpapaliwanag sa gagawing likhang sining sa binasa nating kuwento ay iguhit ninyo ang wakas nito.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
54/137
Ipahayag ninyo sa sarili ninyong pamamaraansa pagguhit ang wakas ng kuwentong ating binasa.c. Pagguhit ngmga batad. Pagsubaybay ng guro
C. Pangwakas na Gawain1. Pagbasa ng bata ng kanilang wakas ng kuwento at pagpapakita ng kanilang likhang sining.
IV. Pagbibigay halaga
Sagutin:Paano binibigyang wakas ang kuwento di-tapos?Anong magandang kaugalian ang ipinakita sa nagging wakas ng kuwento?
V. TakdaMaghanap ng maikling kuwento na si-alam ang wakas nito at bigyan mo ito ng wakas at iguhit mo ito. Gawin ito sa kuwaderno.
_______________________________________________________________________________________Setyembre 10, 2010 BiyernesMSEP VI - Diamond 9:50 10:30_______________________________________________________________________________________
Special HolidayRamadan
_______________________________________________________________________________________Setyembre 13-14, 2010 Lunes / MartesMSEP VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
Integrated Contest at Bauan East Central School
_______________________________________________________________________________________September 15, 2010 MiyerkulesSining VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakalilikha ng kawili-wiling mga anyo mula sa isang payak na bagay o hugis sa pamamagitan ng pagbabawas o pagdagdag upang mabuoito.
II. PaksaPaglikha ng mga Anyo Mula sa Payak na Bagay o HugisSanggunian : BEC PELC Sining 6 I.A.2 ph. 68
Umawit at Gumuhit 6 ph. 125-126Kagamitan : Tsart
Mga kagamitan sa SiningPagpapahalaga
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
55/137
Pagiging MalikhainPagiging Mapagmasid
III.PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PagganyakKapag kayo ay may iguguhit na bagay saan ka magsisimulang gumuhit o ano ang iyong unang ginagawa sa pagguhit?
B.
Panlinang na Gawain1. PaglalahadPagmamasid sa isang larawan
2. PagtalakayPaano iginuhit ang mga larawan sa pamamagitan ng mga huis?Paano mo madaling maipapahahayag ang iyong imahinasyon at maiguguhit ang nasa iyongo paglikha kaisipan?Ano ang maaring maging simula ng pagguhit?
3. Gawaing SiningPaglikha ng kawili-wiling mga anyo mula sa isang payak na bagay o hugis.a. Paghahandab. Pagbasa sa pamamaraan sa gawaing sining o paglikha. Ang Alaga Kong Hayop
Umawit at Gumuhit 6 ph. 126
c. Paglikha ng mga bata ng mga anyo mula sa payak na bagay o hugis.d. Pagsubaybay ng guro
C. Pangwakas na GawainPagpapakita ng mga bata sa kanilang likhang sining
IV. PagpapahalagaPanuto: Sagutin:a. Anu-anong hugis ang ginamit mo upang mabuo ang larawan?b. Paano mo naipamalas ang iyong pagkamalikhain sa paggawa ng anyo mula sa payak na bagay o hugis?
V. TakdaMagdala ng mgamaliliit na karton na may ibat-ibang hugis,krayon at bond paper.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
56/137
_______________________________________________________________________________________September 16, 2010 HuwebesP.E. VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaisasagawa ang mga panimulang kasanayang panghimnasyo.Naipamamalas ang kakayahan sa pagsasagawa nang kasaanayang panghimnasyo.Naisasagawa ang mga kasanayang panghimnasyo.
II. PaksaPagsasagawa Nang Kasanayang PanghimnasyoSanggunian: BEC PELC PE 6 III.A.1.1 ph 143Manwal ng Guro sa PE ph 198-209
Kagamitan : Larawan, TsartPagpapahalaga: Pakikiisa, Pagiging MaingatIII. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pagsasagawa ng mga sumusunod:Inverted truck
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
57/137
B. Panlinang na Gawain1. Balik aral
Anu anong mga himnasyo ang atingisinasagwa noong nakaraang araw?2. Paglalahad
Ngayon ay atin naming isasagawa ang iba pang kasanayang pang himnasyo.Pagpapakita ng larawan ng mga sumusunod
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
58/137
3. PagtalakayAno ang unang isinasagawa sa straddle hold?Ano ang nagdadala sa bigat ng katawan?Anong upong isinasagawa sa Pike Hold? Russian Lever?
Saang kasanayan isinasagawa ang paglukso ng paitaas?4. Pagsasanay
Pagsasanay sa pagsasagawa ng kasanayang panghimnasyo ng mga bata.1. Paghahanda2. Pagbibigay pamantayan3. Pagsasagawa ng ga bata sa kasanayang panghimnasyo4. Pagsubaybay ng guro
C. Pangwakas na GawainIV. Pagpapahalaga
Sagutin :Naisagawa ba ninyo ng wasto at maayos ang mga binanggit na mga panimulang kasanayang panghimnasyo?
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
59/137
Naging matiyaga ba kayo sa pagsunod sa mga panuto na bawat gawaing panghimnasyo?V. Takda
Sanaying isagawa ang kasnayang panghimnasyo na may pag-iingat.
____________________________________________________________________________________September 17, 2010 BiyernesMSEP VI - Diamond 1:20 2:00
_______________________________________________________________________________________
General PTA Meeting
_______________________________________________________________________________________September 20, 2010 LunesPE VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaisasagawa ang isa o dalawang payak na ehersisyo na gumagamit ng panimulang kasanayang panghimnasyo.Naisasagawa ang panimulang kasanayang panghimnasyo na may pag-iigat.
II. PaksaMga Kasanayang PanghimnasyoStep R ForwardStep L _ Forward ang do a Front ScaleExecute V Seat with Balance and Correct Form
Sanggunian : BEC PELC 6 6. III A.2 ph. 144III.Pamamraan
A. Panimulang Gawain1. Pampasigla
Pagpapaikot / Pagjoging2. Balik-aral
Anu-ano ang mga kasanayang panghimnasyo?B. Panlinang na Gawain
1. PagganyakKayo ay nag eehersisiyo palagi?
2. PaglalahadKasayang PanghimnasyoMga ehersisyo na ginagamit sa pagsasagawa ng kasanayang panghimnasyo
a. Step Right Forward countsStep Left _ Forward ang do a Front Scale count 2 & 3Execute V Seat with Balance and Correct Form
b. Position count 4c. Repeat ang count 1-8d. Execute a V Seat with balance ang correct form
3. Pakitang Turo ng Guro4. Pagsasanay
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
60/137
Pagsasanay ng mga bata sa pagsasagawa ng mga ehersisiyong ginagamit sa kasanayang panghimnasyo.1. Paghahanda2. Pamantayan sa pagsasagawa3. Pagsasagawa ng mga bata4. Pagsubaybay ng guro
IV. PagpapahalagaSagutin:Nisagawa ba ninyo ng wasto at maayos ang ehersisiyo?
Naging masunurin ba kayo sa pagsasagawa nito?V. Kasunduan
Isagawa ang panimulang kasanayang panghimnasyo nang may pag-iingat.
_______________________________________________________________________________________September 21, 2010 MartesMusika VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I.
LayuninNatutukoy ang d menor na katugon ng tunugang menor ng F MayorNakaaawit/Nakababasa sa tunugang d menor
II. Paksang AralinTunugang d menor at Katugong F MayorSanggunian : BEC PELC Musika 6 II.4 2.1.3. ph. 93Umawit at Gumuhit 5 ph 93Kagamitan: Iskala ng AwitLunsarang Awitin : Salidomay
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1.1 Pagsasanay sa tonodo re mi fa so
1.2 Teoriya1.3 Tempo
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Anong awit ang alam nyo na nasa tunugang d menor?2. Paglalahad
Ang kaugnay na tunugang F Mayor ay ang tunugang d menor. Magkatulad ang kanilang tandang tunugansubalitmagkaiba ang sentro ng kanilang tunog.
Sa iskala ng tunugang F Mayor ang ngalang pantonong F Mayor ay matatagpuan sa unang puwang ng limguhit.F Mayor
d menor
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
61/137
Magkatulad ang bilang ng bimol ng F Mayor at d menor
3. PagtalakayAno ang kaugnay na tunugan ng F Mayor?Bakit sila magkaugnay?Saan matatgpuan ang ngalang pantonong F Mayor?Paano sinulat ang ngalang pantono ng Mayor? Menor?
4. PaglalahatAno ang katugong tunugang menor ng F Mayor?
C. Pangwakas na Gawain1. Pagsasanay
Pagsasanmay sa pag awit at pagbasa sa tunugang a menor.IV. Pagbibigayhalaga
Panuto: Tukuyin ang mga nota sa tunugang F Mayor at d menor
V. TakdaMagsanay sa pag-awit at pagbasa sa tunugang d menor.
_______________________________________________________________________________________Setyembre 22, 2010 MiyerkulesMusika VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNakaawit sa tunugang d at e menor
II.PaksaPag-awit sa Tunugang d at e menor
Sanggunian : BEC PELC II.A.5 ph 56Umawit at Gumuhit 5Mga Awit sa Bawat Kasanayan ph. 189
Awit : SalidomayAko ay NagtanimIsang Bugtong
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1.1 Pagsasanay sa Tonodo re mi fa so la
1.2 Teoriya
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
62/137
1.3 Tiempo
d at e menorB. Panlinang na Gawain
1. PagganyakPag awit
2.
PaglalahadPaglalahad ng mga Awiting tunugang d at e menorSalidomay , Ako ay Nagtanim , Isang Bugtong
3. PagtalakayAno ang palakumpasan ng awting Salidomay? Ako ay Nagtanim? Isang Bugtong?Anong sagisag ng tunugan ang makikita pagkatapos ng G clef sa tunugang d menor?e menor?Kaninong katutubong awit ang salidomay? Isang bugtong?Ano ang sagot sa bugtong?
4. PaglalahatAno ang tunugang d at e menor/
C.
Pangwakas na Gawain1. PagsasanayPagsasanay sa pag awit ng inilahad na awitin na may wastong tono
IV . Pagbibigay halagaPag awit ng pangkat-pangkat ng mga bata
Pangkat 1 : SalidomayPangkat 2 : Ako ay NagtanimPangkat 3: Isang BugtongIV. Takda
V. TakdaSanaying awitin ang mga awiting inilahad.
_______________________________________________________________________________________Setyembre 23, 2010 HuwebesSining VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
VI.LayuninNakalilikha ng kawili-wiling mga anyo mula sa isang payak na bagay o hugis sa pamamagitan ng pagbabawas o pagdagdag upang mabuoito.
VII. PaksaPaglikha ng mga Anyo Mula sa Payak na Bagay o HugisSanggunian : BEC PELC Sining 6 I.A.2 ph. 68
Umawit at Gumuhit 6 ph. 125-126Kagamitan : Tsart
Mga kagamitan sa SiningPagpapahalaga
Pagiging MalikhainPagiging Mapagmasid
VIII. PamamaraanD. Panimulang Gawain
2. PagganyakKapag kayo ay may iguguhit na bagay saan ka magsisimulang gumuhit o ano ang iyong unang ginagawa sa pagguhit?
E. Panlinang na Gawain
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
63/137
4. PaglalahadPagmamasid sa isang larawan
5. PagtalakayPaano iginuhit ang mga larawan sa pamamagitan ng mga huis?Paano mo madaling maipapahahayag ang iyong imahinasyon at maiguguhit ang nasa iyongo paglikha kaisipan?Ano ang maaring maging simula ng pagguhit?
6.
Gawaing SiningPaglikha ng kawili-wiling mga anyo mula sa isang payak na bagay o hugis.e. Paghahandaf. Pagbasa sa pamamaraan sa gawaing sining o paglikha. Ang Alaga Kong Hayop
Umawit at Gumuhit 6 ph. 126g. Paglikha ng mga bata ng mga anyo mula sa payak na bagay o hugis.h. Pagsubaybay ng guro
F. Pangwakas na GawainPagpapakita ng mga bata sa kanilang likhang sining
IX. PagpapahalagaPanuto: Sagutin:
c.
Anu-anong hugis ang ginamit mo upang mabuo ang larawan?d. Paano mo naipamalas ang iyong pagkamalikhain sa paggawa ng anyo mula sa payak na bagay o hugis?X. Takda
Magdalang mga maliliit na karton na may ibat-ibang hugis,krayon at bond paper.
_______________________________________________________________________________________Setyembre 24, 2010 BiyernesSining VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikitaang kakayahan sa paggamit ng ibat ibang bagay at kagamitan sa paglilimbag sa pamamagitan ng mga bagay mula sa likana kapaligiran.
Naipapamamalas ang pagiging malikhain.II. Paksa
PaglilimbagSanggunian: BEC PELC Sining VI II A .3 Ph. 113Umawit at Gumuhit 6 ph. 131Kagamitan: Karton na may ibat - ibang hugis
krayonPapel
III. PamamaranA. Panimulang Gawain
1. Balik-aralAno ang mga hugis na ginagamit upang makabuo ng isang likhang sining?
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Alam ba niniyo kung ano ang paglilimbag?Naranasan na ba niniyong gumawa ng isang bagay na yari sa ibat ibang hugis ng karton?
2. Paglalahad
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
64/137
3. PagtalakayAno ang maaari mong ipahayag ssa paglilimbag?Ano ang frottage?Paano mo magagamit ang iyong kaalaman sa paglilimbag?
C. Gawaing SiningPaglikha ng ng Gawaing sining
1. Pagbasa sa pamamaraan2. Pagpapaliwanag ng guro3. Pagsasagawa ng mga bata sa sining na Frottage4. Pagsubaybay ng guro
IV. PagpapahalagaPagbibigay puntos sa natapos na likhang sining ng mga bata
V. TakdaTapusin sa tahanan ang di-tapos na likhang sining.
_______________________________________________________________________________________Setyembre 27, 2010 LunesPE VI - Diamond 1:20 2:00_______________________________________________________________________________________
I. LayuninNaipakikita ang mga kaugaliang pagtutulungan, pakikiisa,pamumuno, pagkalisto at pagiging responsible.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
65/137
Akasususnod sa pamantayan sa pagsasagawa ng Pyramid.Naipamamalas ang pakikopagtulungan, pakikisa at pagiging maigat sa pagsasagawa ng pyramid.
II. PaksaPyramid(Three Man Pyramid)Variations / Four, Five Man Pyramid
Sanggunian : BEC PELC 6 III.II.3 ph. 144Manwal ng Guro sa PE ph 223 227Pagpapahalaga : Pakikiisa / Pagiging listo
III. PamamaraanA. Panimulang Gawain
1. PampasiglaPagsasagawa ng Fitness Exercises
B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak
Nakapanood o nakasaksi nab a kayo ng pagsasagawa ng human , pyramid?Ibig ba ninyong isagwa ito?
2.
PaglalahadAng pyramid building ay isang pangkatang Gawain na nangangailangan ng pagkakaisa at timbang ng mga bisig at binti.Pagpapakita ng larawang pyramid at poagbasa sa panuto sa pagsasagawa ng pyramid.
5/22/2018 Lesson Plan in MSEP VI
66/137
3. PagtalakaySino ang batang dapat na tumayo sa pinakamataas?Ano ang dapat ipamalas mo sa pagsasagawa ng pyramid?Bakit dapat ipamalas ang mga ito
4. PagsasanayPagsasanay sa pagsasagawa ng pyramid1. Paghahanda2. Pakitang turo ng guro3. Pagbibigay pamantayan sa pagsasagawa4. Pagsasagwa ng mga bata sa pyramid.5. Pagsubaybay ng guro
IV. PagpapahalagaPagpapangkat pangkat ng mga bata sa tig apat at ipapakita nila ang pas