Lic. Reyna Torres - Juicio Oral Interrigatorio

8/18/2019 Lic. Reyna Torres - Juicio Oral Interrigatorio

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ETAPA DE JUICIO

ORALEXAMEN DIRECTO DE TESTIGOSINTERROGATORIO

__________________________________ LIC. REYNA KARINA TORRES

BARRIENTOS.


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ETAPA DE JUICIO ORALALEGATO DEAPERTURA

RECPECION DEPRUEBADEBATE

El debate seproduce

principalmente atra!s del e"amen #

contrae"amen deltesti$o o perito

%ETODO& DEINTERROGACIO

N ART' ()*C'P'P'T


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TE&TIGO EN EL &I&TE%A

ACU&ATORIOSolo se considera como testi$o a la

persona que comparece al juicio a prestar

declaracin en la audiencia! someti"ndosea las re#las de e$amen % contrae$amen&

'os testi#os son personas que (anperci)ido a tra*"s de sus sentidos (ec(osque son rele*antes para la resolucin delcaso&


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ACU&ATORIO+rincipio de inmediacin o contradiccin,

Su declaracin personal no puede ser

sustituida o reempla-ada por la lectura deactas anteriores en las que consten*ersiones pre*ias de la misma& En este

esquema .% sal*o escasas e$cepciones. o laprue)a testimonial jam/s podr/ ser lalectura de un acta o protocolo en el cualconsta una declaracin prestada en 0orma

pre*ia ante al#1n r#ano del sistema


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ACU&ATORIO

Solo es testi#o % puede ser *aloradacomo prue)a testimonial ladeclaracin prestada en juicio por lapersona que comparece al tri)unal)ajo el 0ormato de presentacin deprue)a testimonial 2e$amen directo %contrae$amen5&


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RUEDA DE PREGUNTA& A LA&

+UE E& &O%ETIDO EL TE&TIGO

9& Interro#atorio o e$amen directo deltesti#o&

:& Contra;interro#atorio o contra;e$amen del testi#o&

6& Re;interro#atorio o redirecto&

uicio

Oral&


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ETAPA DE JUICIO ORALEXAMEN DIRECTOINTERROGATORIO

EXAMEN INDIRECTOCONTRAINTERROGATORIO

Concurre a declarar llamado poruna parte el testi#o o perito %!por lo #eneral! comprometido enal#1n #rado con su *ersin delos (ec(os&

En el contrae$amen! los

peritos % testi#os %a (andeclarado 0rente al tri)unal! %su *ersin apo%a a lacontraparte& Se )usca e$traerde estos testi#os toda aquellain0ormacin! *ersiones!

detalles % matices que ellos no(an aportado en el juicio .deli)eradamente! o por meroses#o o desidia. % que podr4anperjudicar el caso de la partepor quien (an *enido a

declarar&


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E,A%EN DIRECTO

INTERROGATORIO

CONCEPTO-

Es la con*ersacin entre el liti#ante %

su testi#o so)re las circunstanciasparticulares del caso! que a tra*"s depre#untas a)iertas % respuestas se

usa para transmitir in0ormacin&


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E,A%EN DIRECTOEl "$ito de un juicio depende en #ran medida de

la construccin de una (istoria o relato *eros4milque lo#re en el ju-#ador la con*iccin necesariapara o)tener una resolucin 0a*ora)le&

'a principal oportunidad con que un a)o#adocuenta para narrar % pro)ar su (istoria!permiti"ndole al tri)unal re*i*ir la *ersin de los(ec(os de su cliente! es el e"amen directo'


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E,A%EN DIRECTO

El e"amen directo es en esencia la

narracin de una (istoria! de)emosacordar que es una narracin )astantepeculiar, su 0oco estar/ en producirproposiciones ./cticas que permitanacreditar 0ec0os rele*antes para nuestrateor1a del caso % que permitan darle*alor o peso a dic(as a3rmaciones&


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I%PORTANCIA

DEL INTERROGATORIO

Slo con el interro#atorio es como el >ue-puede disipar dudas % esclarecer puntoso)scuros! % lle#ar as4 a una decisinra-onada % justa! sin la cual es imposi)lepronunciar una condena que no sea

ar)itraria&


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OBJETI2O& DEL

INTERROGATORIOEl principal o)jeti*o del e$amen directo es!

e$traer del testi#o la in0ormacin que

requerimos para construir la (istoria o eltro-o de (istoria que este nos puedeproporcionar&

El e$amen directo nos permite relatarnuestra teor4a del caso desde la prue)aconcreta % no desde las puras a3rmaciones

del a)o#ado liti#ante


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OBJETI2O& DEL

INTERROGATORIO3' &olentar la credibilidad del

testi$o'

4' Acreditar las proposiciones./cticas de nuestra teor1a del caso'

(' Acreditar e introducir a 5uicioprueba material'


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&olentar la credibilidad deltesti$o'

Si#ni3ca entre#ar elementos de juiciopara con*encer al ju-#ador de que ese

testi#o espec43co es una persona di#nade cr"dito& Dic(o en otras pala)ras!si#ni3ca entre#arle elementos al tri)unalpara que pueda pesar adecuadamente lacredi)ilidad del testi#o en concreto&


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&olentar la credibilidad deltesti$o'

Constitu%e una 0uncin central dela)o#ado liti#ante entre#arle al tri)unal

elementos para construir juicios decredi)ilidad del testi#o&

+ara ello de)er/ 0ormular pre#untasorientadas a o)tener in0ormacin so)reestos aspectos que llamaremos?pre#untas de le#itimacin o acreditacin

del testi#o@&


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Acreditar las proposiciones./cticas de nuestra teor1a del

caso'El e$amen directo nos permite o)tener un

relato que sustente las proposiciones

./cticas que nuestra teor4a del casorequiere! esto es! aquellos (ec(os %detalles que apuntan a que la (istoriarealmente ocurri como nuestra parte loseala&


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Acreditar las proposiciones./cticas de nuestra teor1a del

caso'En los casos en que se present un testi#o para

acreditar ciertas proposiciones 0/cticas! es

posi)le que el a)o#ado no (a%a pre#untadotodo lo que de)4a pre#untar! o que suspre#untas no (a%an reco#ido del testi#o lain0ormacin con su3ciente precisin o que! en

3n! las respuestas del testi#o no alcancen paraacreditar la proposicin 0/ctica en cuestin, ?no(a% su3ciente e$amen directo@B % si no (a%su3ciente e$amen directo so)re la proposicin0/ctica! no (a% nada& No (a% prue)a&


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Acreditar e introducir a 5uicio

prueba material''os o)jetos % documentos por s4 solos no

son idneos para dar cuenta de su ori#en %

naturale-a! ni del rol que cumplen al interiordel relato&

Es a tra*"s de la declaracin de testi#os o

peritos en donde los o)jetos % documentosse acreditar/n como tales % dejar/n de sercuestiones a)stractas! con*irti"ndose en el

o)jeto % documento concreto de este caso&


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E&TRUCTURA BA&ICA DE UN

E,A%EN DIRECTO

9& E$(orto o protesta del testi#o

:& Saludar al testi#o 2pre#untasintroductorias5&

6& ormular pre#untas de acreditacin&


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E&TRUCTURA BA&ICA DE UN

E,A%EN DIRECTO=& ormular pre#untas que permitan altesti#o descri)ir las acciones % los(ec(os! los que est/n en estrictaconsonancia con nuestra teor4a delcaso&


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CARACTERI&TICA& DE UN

E,A%EN DIRECTO E6ECTI2O3'CINE'.As4 como en el cine! el e$amen directo de)e ser capa-

de o0recerle a los jueces una pel4cula .no un acta. de loque el testi#o dice&

.El e$amen directo! de)e poder instalar la pel4cula en lamente del ju-#ador! con ese ni*el de precisin %realismoB reconstruir la 0oto#ra04a! las im/#enes! losmo*imientos! las secuencias! apro$imando la c/mara alos rincones rele*antes del relato! los #estos! los #uios!d/ndole a la escena una interpretacin! insert/ndola en

el relato #eneral&


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E,A%EN DIRECTO E6ECTI2OEl e$amen directo de)e ser completo % preciso&

De)e o)tener del testi#o todas las proposiciones 0/cticasque el testi#o pueda acreditar! % (acerlo de manera quellene cada una de dic(as proposiciones 0/cticas concontenido % credi)ilidad&

n error com1n que se o)ser*a en los liti#antes es que nose dan cuenta que ?mencionar un tema@ no es lo mismoque ?acreditar un tema@& El t4tulo del cuento no es elcuento& no )asta que el testi#o mencione la proposicin0/ctica para que el liti#ante pueda darla por acreditada&


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EJE%PLOEst/ declarando el dependiente del ne#ocio

asaltado& Fa dic(o que un (om)re entr! le

apunt con una pistola! le pidi el dinero de lacaja! lue#o le dispar al #uardia que *en4aentrando! sali corriendo! se su)i a un auto conun conductor que lo esta)a esperando % (u%&


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E' EXAMEN DIRECTO SE DIO ASI,6iscal- entonces! qu" pasH Testi#o, ueno! %o 0ui a *er si el #uardia esta)a muerto! % entonces *ique el acusado se su)4a a un auto que lo pas a )uscar! % entonces(u%eron precipitadamente&

6iscal- +udo *er qui"n conduc4a el autoH Testi#o, S4! era la misma mujer que (a)4a entrado al ne#ocioapro$imadamente media (ora antes&6iscal- usted pudo reconocerla )ienH Testi#o, S4! esto% se#uro de que era ella&

6iscal- pudo reconocer el autoH Testi#o, S4! era un iat no! a-ul&6iscal- pudo distin#uir la patente de ese autoH Testi#o, ueno! me acuerdo que empe-a)a con las letras JF6iscal, Gracias! no ten#o m/s pre#untas su seor4a&


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E' EXAMEN DIRECTO SE DIO ASI,En el ejemplo! el 3scal recorre los temas! los menciona! pero no los

acredita realmente& No los tra)aja& No los e$plota& Son los puros t4tulos&Cu/nto se demor el testi#o en reaccionar % salir de detr/s del mesnHCmo se sale de detr/s del mesnH 'a puerta del mesn! tiene

cerrojoH Esta)a a)ierto el cerrojoH si esta)a cerrado! cmo se a)re% cu/nto se demor en (acer esoH cmo es que sali persi#uiendo al(om)re armado que aca)a)a de asaltarloH No es m/s cre4)le pensarque se puso a darle #racias a Dios por (a)erlo sal*ado en lu#ar de ir(acia donde esta)a el ries#oH si 0ue a a%udar al #uardia! no esta)asu atencin puesta en eso % no en mirar (acia el autoH Ku" (i-o paraa%udarloH Cu/nto tiempo le tom (acer eso que (i-oH Cu/ndo 0ueque su atencin 0ue capturada por el auto! el conductor % el asaltanteHCmo era su *isin del autoH En qu" /n#uloH Etc&


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E,A%EN DIRECTO E6ECTI2O

4' DIETA

'a ri#urosidad en el tratamiento de lostemas! pues! no consiste en #uiar altesti#o para que di#a todo lo que sa)e!sino! m/s )ien! para que di#a todo lo

que sir*e %! desde el punto de *ista delliti#ante! esto es todo aquello que0ortalece su teor4a del caso o de)ilita la

de la contraparte&


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TIPO& DE PREGUNTA&9& Introductorias

:& De le#itimacin&

6& De transicin&


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PREGUNTA& ABIERTA&

ABIERTA&- in*itan al testi#o a (a)lar! sin(acerle nin#una pre#unta en particular o(aciendole una que! por su #eneralidad! notiene en realidad una direccin de3nida! puesla in0ormacin de)e pro*enir del testi#o % nodel e$aminador o interro#ador&

E>EM+'OS DE +REGNTAS AIERTAS,iscal&; Ku" ocurri el d4a de los (ec(osH


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PREGUNTA& ABIERTA&

E>EM+'OS DE +REGNTAS AIERTAS,

Ku" (i-o el d4a 9< de A#ostoHKu" sucedi despu"s que entr en la

casaHKu" (i-o lue#oHEn qu" consiste una *asectom4aH


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+REGNTAS CERRADASCERRADA&- 0ocali-an el e$amen directo en aspectos?espec43cos@ del relato % que son rele*antes para elcasoB se (acen en 0uncin de al#o que %a se contest!

como en el caso en que el testi#o %a (a)lo de un auto&

+, Ku" marca es su autoHR, Su)aru&+, De qu" color era su peloHR, Ne#ro&+, Cu/l es el nom)re de su (ermanaHR, Mar4a&


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+REGNTAS CERRADAS'as pre#untas cerradas cerradas permiten

un impacto directo so)re puntos

espec43cos&

+ueden ser empleadas para re0rescar lamemoria % para interro#ar a testi#os poco

aptos! como aquellos que son mu% j*enes! t4midos o los que se con0undencon pre#untas a)iertas&


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+REGNTAS SGESTIASon aquellas que incorporan su propiarespuesta& Es decir! la respuesta a ellas est/contenida en la propia 0ormulacin de la

pre#unta&Son! pues! las pre#untas m/s cerradas de todas!

%a que solo permiten al testi#o con3rmar one#ar su contenido&

Es el a)o#ado el que est/ poniendo las pala)rasde la respuesta en la )oca del testi#o& Estaspre#untas suelen estar pro(i)idas por re#la#eneral en el e$amen directo&


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+REGNTAS SGESTIAEJE%PLO DE PREGUNTA &UGE&TI2A

; Sinti olor a #as cuando entr a la casaH2?(a)4a olor! % era a #as@5

; Ten4a el acusado un cuc(illo en la manoH2?el acusado ten4a un cuc(illo % esecuc(illo esta)a en su mano@5&


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CO%BINACION DE PREGUNTA&

+, Seor Corrales! d"jeme a(ora centrar su atencin en el d4a en queocurrieron los (ec(os 2transicin5 Ku" sucedi esa maanaH2pre#unta a)ierta5&

R, ueno! %o me (a)4a le*antado mu% temprano porque (a)4adecidido ir a *er a mi ami#a Clara lo que pasa es que ella seaca)a)a de separar % esta)a mu% deprimida! por eso %o le dije que

%o me o0rec4a para ir a (acerle compa4a! porque %o so% as4!siempre al lado de mis ami#as! porque %o tam)i"n me separ"(ace poco )ueno! entonces lle#u" a la casa de Clara % deinmediato como que empec" a sentir que al#o esta)a mal! porquecuando a)r4 la puerta del jard4n sali corriendo un #ato ne#ro! % a m4una *e- una persona que entiende de estas cosas me dijo que los#atos ne#ros que aparec4an repentinamente predec4an des#raciasas4 que cuando entr" *i a Clara tirada en el suelo % al seorGuti"rre- 2el acusado5 que esta)a sentado a su lado! llorando

+, +erm4tame interrumpirlo aqu4 un momento! not al#una otracosa particular cuando entr a la casaH 2cerrada5&


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CO%BINACION DE PREGUNTA&

R, ueno! (a)4a un olor terri)le& entonces despu"s de *er al#ato

+, Seor Corrales! perdone que lo interrumpa de nue*o pudoidenti3car de qu" olor se trata)aH 2cerrada5&

R, Fa)4a olor como a quemado % como olor a #as& Apenas sepod4a respirar all4 adentro&

+, Cuando usted dice que sinti olor ?como a #as@! quiere decirque tu*o dudas en ese momento de si era e0ecti*amente a #asH2su#esti*a! pero admisi)le se#1n e$plicaremos en el cap4tulo 5&

R, No! no tu*e nin#una duda! era olor a #as& Era ina#uanta)le&+, entonces qu" pasH 2a)ierta5&R, ueno! entonces 0ui a la pie-a de Clarita! % a(4 *i al acusado!

el seor Guti"rre-! que esta)a llorando al lado del cuerpo deella! que esta)a tirado en el suelo


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LA PREPARACION DEL TE&TIGO

Fa% tres *erdades que son aplica)les a todotesti#o,

9& 'os testi#os est/n ner*iosos cuandoatesti#uan en juicio&

:& 'os testi#os! incluso los peores! aportanal#o )ueno! e incluso los mejores tienen

al#o malo&6& 'os testi#os sa)en muc(o m/s acerca de la

sustancia de su testimonio que lo quesa)en acerca del modo den presentarla&


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LA PREPARACION DEL TE&TIGO

'a preparacin del testi#o! en realidad!prepara tanto al testi#o como al a)o#ado! %supone *arias cosas dentro del mar#en de loque es "tica % le#almente admisi)le& Todasellas suponen la necesidad para el liti#antede reunirse con el testi#o con anterioridad al

juicio& En esta reunin son *arias lasacti*idades de preparacin&


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RECOMENDACIONESNunca ol*ide preparar a su testi#o&+rep/relo sted mismo&

?Muestrele@! si es posi)le! el Tri)unal&Durante el ejercicio de simulacin! procure

que OTRA persona lo contrainterro#ue&E$plique a su testi#o la importancia que tiene

que sea siempre sincero % *era-&Cono-ca todas las respuestas&


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RECOMENDACIONESEl e$aminado tam)i"n de)e estar preparado,Identi3cacin de las proposiciones 0/cticas&inculacin de las proposiciones 0/cticas con

las declaraciones de los testi#os&Determinar el orden en el que seran

presentados los testi#os&


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PREGUNTA& PRO7IBIDA&

8OBJETABLE&99& Impertinentes

:& Compuestas o complejas

6& Ar#umentati*as


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RECO%ENDACIONE& :

&UGERENCIA&3' 7ablar con o; alta # pausada'

4' Permitir


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RECO%ENDACIONE& :

&UGERENCIA&' Escuc0ar atentamente al testi$o'

*' Estar atento a


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RECO%ENDACIONE& :

&UGERENCIA&3=' Utili;ar material de apo#o

3>' Anticipar debilidades propias No debemos ocultar in.ormaci?n

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