L’impacte de la revolució digital en l’ensenyament- aprenentage

Meius Ferrés@mferresUnitat 2.0

Universitat de Girona

Figueres, 19 de febrer de 2014

Knowing something

is probably an obsolete idea. You don’t actually need to know anything, you can find out at the point when you

need to know it.

la tecnologia ens ha canviat la vida

• una nova• manera de• viatjar

Una nova manera de fer fotos

una nova manera de llegir

una nova manera d’escriure

una nova manera de mirar la tv

una nova manera

d’escoltar la ràdio

una nova manerad’escoltar música

una nova manera

de relacionar-se

una nova manera de treballar

NFC drones AMAZON

una nova manera de comprar

què tenen en comú aquests canvis?

1. tot al mòbil

2. Moviment Open

canvi disruptiu

3. trenquen barreres espai/temps

4. canvi disruptiu

5. tecnologia smart

quin futur ens espera?

• • In

ens fem el producte

a mida

empoderament

prosumidor actiu

Massive Open Online Courses

no hi podem posar barreres

Generació digital: com és?

són tots diferents, singulars

generació social

generació multitasca

generació visual

generació que entén la tecnologia

generació de l’extimitat

fora manuals

X

volen dir-hi la seva

aprendran al llarg de la vida

són multicanal

fan treball col·laboratiu

seran interdisciplinaris

necessiten Soft Skills Capacitat de relacionar-seCapacitat de treballar en equipCapacitat de lideratgeCapacitat d’empatia Capacitat de persuasióCapacitat d’adaptar-se als canvis... Capacitat de resolució de problemes.....

nou sistema d’acreditacions

quina funció té el professorat?

competències digitals requerides

1. Competències instrumentals2. Competències comunicatives3. Competències de gestió de la informació4. Competències didàctiques5. Competències actitudinals

1. domina la tecnologia

2. acompanya en l’aprenentatge: xerpa

2. els convida a fer-se preguntes

competències comunicatives

3. davant la infoxicació...

3. filtra continguts

4. la classe com a lloc per experimentar [beta constant]

canals de vídeo per a professors

  

canal de vídeo per a estudiants

Gamificació: nous estímuls

Khan Academy

Slide de @juandoming

5. aplica intel·ligència emocional

5. ensenya prudència a la xarxa

5. ajuda a l’alfabetització digital

El canvi és inevitable: no tanquem els ulls

“Com a professor, has d’atreure els teus estudiants. Has de fer que confiïn en tu. Fa cent anys això se’t donava automàticament i no havies de fer cap esforç, però ara és feina teva.”Zygmunt Bauman, 2013

Gràcies!

@mferres meius.ferres@udg.edu

es.linkedin.com/in/mferres meius.wordpress.com