Date post: | 14-Jul-2015 |
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Education |
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¿Qué es un blog?
• Los blogs en el contexto de la web social
¿Qué es un blog?
• “Sitio web compuesto por entradas organizadas mediante cronología inversa, actualización frecuente y estilo personal e informal” (Orihuela, 2006).
• “Sitios personales autogestionados que generan comunidades con un alto grado de fidelidad, basadas en intereses comunes y en la construcción compartida del conocimiento” (Orihuela, 2006).
• “Fundamentalmente, un blog sirve para exponer e intercambia ideas. Es una herramienta de publicación y comunicación que está especialmente preparada para organizar y almacenar toda esta información” (Balagué,2007).
Taxonomía de los blogs
FotologVlogs
Microblogs
Audioblogs
• Los blogs contribuyen a la elaboración de textos
que integran diversos lenguajes
Los blogs y la pedagogía
socioconstruccionista
• El alumno es el responsable último de su proceso de aprendizaje.
• La actividad constructiva del alumno se aplica a un saber colectivo culturalmente organizado.
• La función del profesor es crear las condiciones favorables para la actividad constructiva del alumno y encauzar esta actividad con el saber colectivo.
Posibles usos educativos
Portafolios
electrónicos
Página personal
para profesores y
estudiantes
Sistema para la
gestión de un curso
en línea
Herramienta para el
trabajo en grupo
Herramienta para la
investigación
Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y
recursos favoritos
Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el
proceso de enseñanza
Presencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener
artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados
a los cursos.
• Archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del
investigador.
• Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema
• Archivo electrónico de recursos que el investigador ha identificado.
• El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback
• Desarrollo de temas en colaboración con otros estudiantes.
• Calendario de tareas del curso
• Cartelera electrónica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones
• Publicación de artículos relevantes al curso
Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestión por
varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de
acceso para que realicen tareas especificas
Algunos ejemplos
• Blog del centro
• Blog del profesor y de la profesora
• Blog de la clase
• Blog colectivo profesor/a-estudiante
• Blog individual del estudiante
Algunas plataformas para la creación de
blogs
Es el servicio de blogs de Google. Se trata de uno de los servicios de
mayor éxito entre los „blogueros‟
Servicio que ofrece soporte para fotologs, con la posibilidad de
publicar imágenes y mantener un archivo permanente, sin
necesidad de liberar espacio periódicamente.
Una de las plataformas más potentes disponibles
actualmente, totalmente gratuita y de código abierto.
Es una herramienta de publicación de bitácoras de gran extensión en el
mundo de habla hispana.
Principales elementos de un blog
• Lista de entradas de los textos o
artículos del autor del blog. En este
componente se pueden incluir
fotos, videos y audio como parte de
las entradas.
Ejemplo: http://tic-vanessa.blogspot.com
POST
Principales elementos de un blog
• Facilitan a organización e
identificación de los contenidos.
ETIQUETAS O TAGS
Ejemplo: http://ticreflexionspersonals.blogspot.com
Principales elementos de un blog
• Permiten contrastar
opiniones, ampliar la entrada del
autor con nuevas informaciones.
COMENTARIOS
Ejemplo: http://el-futuro-es-hoy.blogspot.com
Principales elementos de un blog
• Los enlaces a otros blogs de temática similar establece una red de blogs
BLOGROLL
Ejemplo: http://mdmarta.blogspot.com/
Principales elementos de un blog
• Permite centralizar la información (previamente seleccionada) para que esta nos llegue a nosotros vía mail o un lector RSS
RSS
Para saber más…
Glosario de blogs
• http://www.blocdeblocs.net/glossari-blog/