Membre de
PRogRammeS Bac+5manageR d’entRePRiSe
L’ÉCOLE DE MANAGEMENTPOUR ENTREPRENDRE
& INNOVER
à vous de créer
un nouveau monde !
domInIQue LemaIreDirecteur National Réseau IFAG
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L’innovation constitue un enjeu majeur pour les entreprises et un atout pour les futurs diplômés.
L’IFAG, l’école de management pour l’entrepreneuriat et l’innovation vous propose de développer votre
esprIt créatIf et votre volonté de devenir un acteur de L’économIe de demaIn.
Que vous souhaitiez créer ou reprendre une entreprise ou bien devenir cadre puis dirigeant, votre
esprIt d’entreprendre et votre taLent managérIaL seront des atouts majeurs tout
au long de votre parcours professionnel.
Riche de vos précédentes formations et expériences, voici venu le temps pour vous de développer et
d’acquérir les compétences nécessaires vous permettant d’être agile et performant pour les 45 années
de vie professionnelle qui s’offrent à vous. Une vie faite d’opportunités, de rencontres, de réseau, de
développement personnel et de dépassement de soi, en conservant une personnalité qui fait de vous
un être unIQue.
Pour diriger une entreprise ou un centre de profit, il vous faut maîtriser les principales fonctions de
l’entreprise ; la stratégie, le marketing, le commercial, les ressources humaines, la finance, le supply-
chain mais aussi la transmission-reprise.
L’IFAG, à travers sa pédagogIe actIve et opératIonneLLe vous permettra d’acquérir la
maîtrise de ces fonctions. Vous aurez également l’occasion de gagner en expertise dans le domaine
qui vous plaît le plus en choisissant parmi ces 7 programmes :
dBu - dIrectIon BusIness unIt
dmc - dIrectIon marketIng & communIcatIon
daf - dIrectIon admInIstratIve & fInancIère
dcfI - dIrectIon commercIaLe france & InternatIonaL
drH - dIrectIon des ressources HumaInes
mtde - management de La transformatIon dIgItaLe
msB - management du secteur BancaIre
Depuis 50 ans, la pédagogie IFAG s’adresse aux étudiants en recherche d’une approche innovante et
dynamique où vos compétences se révèleront sur le terrain à travers des cas pratiques d’entreprises
(diagnostic stratégique et audit transmission-reprise), des business games, de l’alternance, de la création
ou de la reprise d’entreprise.
Avec l’IFAG, vous deviendrez des managers accompLIs, comme le sont nos 10 500 diplômés
réunis au sein de notre beau réseau des diplômés IFAG ALUMNI.
de L’entreprIse
INTERNATIONAL I am an InternatIonaL student
L’InternatIonaL à La carte - Bac+4 à Bac+5
L’InternatIonaL à La carte - post Bac+5
ALuMNI open up : L’assocIatIon des dIpLÔmés
VIE ÉTudIANTE assocIatIons étudIantes
CONCOuRS Intégrer L’Ifag
HEP EduCATION Hep educatIon en actIon
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PRÉSENTATION dE L’ÉCOLE Le réseau Ifag, L’écoLe de management
pour entreprendre & Innover
une pédagogIe concrète
une pédagogIe 3.0
RYTHMES Les rYtHmes de formatIon
PROGRAMMES dIrectIon BusIness unIt
dIrectIon marketIng & communIcatIon
dIrectIon admInIstratIve & fInancIère
dIrectIon commercIaLe france & InternatIonaL
dIrectIon des ressources HumaInes
management de La transformatIon dIgItaLe de L’entreprIse
management du secteur BancaIre
INCubATEuRS IFAGTORY accompagnement personnaLIsé
GET uP
Le réseau Ifag,
L’écoLe de management
pour entreprendre & Innover
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management généraL
marketIng fInance
négocIatIon InternatIonaL
ressources HumaInes
BanQueassurance
vIns & spIrItueux
retaIL & dIstrIButIon
transformatIon dIgItaLe
16campus
10500diplômés
1600étudiants
16incubateurs
iFaGtOrY
2500entreprises partenaires
1000cOntrats
d’alternancesiGnés par an
aLternance& InItIaL
1pédaGOGie
3.0
nos partenaIres
del’école
PRéSeNTATIoN
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L’Ifag,
une pédagogIe concrète
une pédagogIe 3.0
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DiagnosticStratégique (Diag)
Je développe mon activité
transmission / repriSe (trEc)
Je rachète une entreprise ou je vends mon entreprise
MANAGER D’ENTREPRISE (BAC+5)
En parallèle des cours en présentiel
et des cas pratiques en entreprise,
l’IFAG a sélectionné de nombreux
outils innovants accompagnant
la mobilité des étudiants,
ainsi que des outils pédagogiques
et professionnels.
UNE PÉDAGOGIE AXÉE SUR LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE DE L’ENTREPRISE
J’appLIQue en éQuIpe
pour maîtrIser IndIvIdueLLement
La pédagogie de l’IFAG s’appuie sur des cas pratiques d’entreprise permettant à chaque étudiant d’exprimer ses talents sur le terrain.
Je me forme à dIstance
2 e-learning (langues étrangères, comptabilité-gestion)
J’apprends et Je Joue en réseau
1 business game, chaque année
J’utILIse Les mêmes outILs
Que Les professIonneLs
3 bases de données sur les entreprises
Je crée mon réseau
1.600 étudiants et 10.500 diplômés
J’accède à 30.000 ouvrages
1 bibliothèque en ligne
Je donne mon avIs
sur La QuaLIté des cours
Des enquêtes de satisfaction régulières
Je me spécIaLIse
dans un métIer
une année tYpe
à L’Ifag
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DeS enSeignementS profeSSionnelS J’
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1 caS pratique en équipela Soutenance en équipe
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l’expérience prola Soutenance
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Studizen
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Tu me dis, j’oublieTu m’enseignes, je me souviensTu m’impliques, j’apprends
BENjAMIN FRANkLIN
Oùje veux,quandje veux.
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”
• DBU - Direction Business Unit
• DMC - Direction Marketing & Communication
• DAF - Direction Administrative & Financière
• DCFI - Direction Commerciale France & International
• DRH - Direction des Ressources Humaines
• MTDE - Management de la Transformation Digitale de l’Entreprise
• MSB - Management du Secteur Bancaire
QU’EST-CE QU’UN ENTREPRENEUR ?Un entrepreneur est celui qui observe son environnement, identifie les opportunités
qui se présentent sur le plan économique ou social, réunit les moyens nécessaires,
met en œuvre l’activité et en retire un bénéfice matériel ou social. Le profil d’un
entrepreneur peut être acquis à travers la formation, l’expérience et le développement
des qualités personnelles.
Je suIs étudIant entrepreneur
* sourcE : BVa Et FrancE actiVE
DEs jEunEs souhaitEnt créer ou reprenDre
unE EntrEprisE
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Sept marSDéc juinoct avrjanv juilnov maifév août
cours et Séminaires
cas pratique : en équipe
incubateur ifagtorYINITIAL ENTREPRENEUR
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Les rYtHmes de formatIon
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* sourcE : EnquêtE 2017 DEloittE EB partEnariataVEc ViaDéo Et caDrEmploi
DEs Français sontintérEssés par
l’intrapreneuriat
72% QU’EST-CE QU’UN INTRAPRENEUR ?L’intrapreneur est un salarié d’entreprise qui met sa créativité et son esprit
d’entreprendre au service de la structure qui l’emploie. Doté d’une capacité
de veille, d’analyse et de prospective, partageant la culture de l’entreprise,
l’intrapreneur est force de proposition. Il s’épanouit dans la gestion de projet
et dans le développement de nouvelles offres de produits ou services à court,
moyen ou long terme selon la taille du projet.
Souvent issu de la génération Y et Z, il travaille dans l’entreprise comme si
c’était la sienne.
Je suIs étudIant Intrapreneur
cas pratique : en équipe
Sept marSDéc juinoct avrjanv juilnov maifév août
cours et Séminaires
cours et Séminaires
cours et Séminaires
cas pratique : en équipe
cas pratique : en équipe
alternance en entreprise
Stage ou cDD en entreprise
INITIAL TEMPS PLEIN
ALTERNANCE
INITIAL FAST-TRACK
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GETUP
InItIaL (temps plein, fast-track, entrepreneur) & aLternance
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PROGRAMMES dBu - dIrectIon BusIness unIt
dmc - dIrectIon marketIng & communIcatIon
daf - dIrectIon admInIstratIve & fInancIère
dcfI - dIrectIon commercIaLe france & InternatIonaL
drH - dIrectIon des ressources HumaInes
mtde - management de La transformatIon dIgItaLe de L’entreprIse
msB - management du secteur BancaIre
INCubATEuR IFAGTORY accompagnement personnaLIsé
WorksHop + coacHIng + mentorat + HéBergement
INTERNATIONAL Ba (Hons) In BusIness studIes
programme Ifag au cHoIx
INTERNATIONAL : APRèS L’IFAG msc In InternatIonaL BusIness
msc In InternatIonaL BusIness and LaW
msc In gLoBaL Brand management
msc In InternatIonaL procurement and suppLY management
msc In InternatIonaL tourIsm & HospItaLItY management
msc In InternatIonaL medIa management
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programme dBu
dIrectIon BusIness unIt
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TITRE CERTIFIÉ NIvEAU I « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » DÉLIvRÉ PAR L’IFAG (CODE RNCP 13081)
TiTre cerTifié niveau i
« ManaGer D’enTrePriSe Ou De cenTre De PrOfiT »
(TRONC COMMUN)
(EXPERTISES MÉTIERS)
En choisissant l’IFAG, vous optez pour une formation professionnalisante au plus près des métiers et des entreprises. Plus qu’un diplôme, vous allez certifier des blocs de compétences identifiables tout au long de votre carrière.Le Titre de l’IFAG, certifié Niveau I « Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit » délivré par l’IFAG (Code RNCP 13081), vous permet de valider 7 blocs de compétences. Les programmes « Manager de la Transformation Digitale de l’Entreprise » et « Manager du Secteur Bancaire » vous donnent accès à des certifications ou un diplôme complémentaires.
Manager d’Entreprise ou de Centre de Profit : Titre CNCP niveau I – Code RNCP 13081
Conseiller Patrimonial en Agence : Titre CNCP niveau II – Code RNCP 21730
Fonction d’encadrement – Expertise SI Bloc de compétences 1 – Code RNCP 13082
oBJectIf Définir et décliner les orientations stratégiques d’une entreprise
en élaborant un business plan et en coordonnant les différentes fonctions.
competences vIsées Concevoir et suivre la stratégie générale de l’entreprise
Piloter le développement international de l’entreprise
Manager la transformation digitale
Manager le comité de direction
Manager un projet ou des équipes projet
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : 3 000 postes en France
SALAIRE DéBUTANT : 2 500€ brut/mois soit 30 k€/an (hors prime et avantages)
Parfois moins notamment sur des postes de gérant (21k€)
SALAIRE CoNFIRMé : 3 500€ brut/mois soit 42 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : pas de métier en tension
mais plutôt des secteurs d’activité :
métallurgie, textile, BTP (petites entreprises)
Sources : apec.fr - Étude PWC
Mes missionsDepuis 2015, j’ai eu l’opportunité de créer mon cabinet de recrutement. La volonté était de se positionner sur le recrutement en CDD et CDI de profils de middle management. Après une année consacrée, d’un côté à assurer la production et d’un autre côté à structurer et mettre en place les procédures, je me concentre désormais sur la gestion et le bon développement de ce centre de profit. Je manage un bureau composé de deux consultants et m’occupe de l’administration générale de l’entreprise. Au-delà de la formation et de l’accompagnement de mes collaborateurs, mes missions sont ainsi très variées et touchent à la stratégie, la finance, le commerce, le juridique, le marketing & la communication, les relations avec les experts comptables, avocats, commissaires aux comptes, fournisseurs…
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sYLvaIn camBon Ifag 2010
dIrecteur BusIness unIt dIrecteur de caBInet assocIé 16 experts
répartItIon en temps par matIère (%)
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Stratégie générale - Direction B.U. (51%)
Marketing et coMMUnication (10%)
reSSoUrceS HUMaineS (9%)
coMMerce (France et international) (17%)
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Approche Stratégique
Le leadership d’un jeune manager
Modules nécessitant des coMpétences en ManageMent de B.u.
expertise on line
Business Game (1 par an)
Les scénarii stratégiques
Modules dédiés
spécialisations régionales (1 au choix)
Production et système d’information
Méthodologie mémoire
Manager des entreprises viti-vinicoles…
Mise en œuvre de la Stratégie de l’Entreprise
Pilotage d’un Centre de Profit
Startupper
Cas pratique : diagnostic stratégique
La stratégie d’entreprise
Management des équipes
Manager et accompagner le changement
Stratégie générale - Direction B.U. > Détail des modules* :
Veille et prise de décision
Approche globale
Acheteur
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
La stratégie d’entreprise à la mise en œuvre
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Responsabilité sociétale d’entreprise (RSE)
Développer mon réseau : IFAG Alumni
Relation actionnaire et préparer l’avenir
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Marketing et coMMUnication
coMMerce (France et international)
reSSoUrceS HUMaineS
geStion - Finance
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*modules management général ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
dIRECTION GÉNÉRALE dE L’ENTREPRISE
7 BLocs de compétences
7 programmes
MANAGEMENT dE LA FONCTION MARKETING & COMMuNICATION
MANAGEMENT dES OPÉRATIONS dE L’ENTREPRISE & SuPPLY-CHAIN
MANAGEMENT dES RESSOuRCES HuMAINES
MANAGEMENT dE LA FONCTION AdMINISTRATIVE & FINANCIèRE
MANAGEMENT dE LA FONCTION COMMERCIALE EN FRANCE & À L’INTERNATIONAL
MANAGEMENT dE LA TRANSMISSION / REPRISE d’ENTREPRISE
dIRECTION buSINESS
uNIT
dIRECTION MARKETING
COMMuNICATION
MANAGERSECTEuRbANCAIRE
dOubLE dIPLôME :
CONSEILLER PATRIMONIAL EN AGENCE
AVEC LE CFPb
dIRECTION RESSOuRCES HuMAINES
dIRECTION AdMINISTRATIVE ET FINANCIèRE
dIRECTION COMMERCIALE
FRANCE ET INTERNATIONAL
MANAGER TRANSFORMATION
dIGITALE EN ENTREPRISE
bLOC dE COMPÉTENCE « FONCTION
d’ENCAdREMENT – ExPERTISE SI »AVEC EPSI-WIS
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programme dmc
dIrectIon marketIng & communIcatIon
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programme daf
dIrectIon admInIstratIve & fInancIère
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TITRE CERTIFIÉ NIvEAU I « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » DÉLIvRÉ PAR L’IFAG (CODE RNCP 13081)
TITRE CERTIFIÉ NIvEAU I « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » DÉLIvRÉ PAR L’IFAG (CODE RNCP 13081)
Mes missions Je travaille actuellement sur le déploiement d’une nouvelle solution de digitalisation auprès des équipes, qui apportera un service supplémentaire aux clients de l’entreprise. En parallèle, je prends également en charge le montage d’opérations commerciales, ainsi que l’événementiel, à savoir l’organisation de salons et de séminaires commerciaux.
marIon cacHard Ifag 2010
responsaBLe marketIng cHausson matérIaux
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Mes missions Mes missions consistent à apporter conseil auprès des directeurs de site à différents niveaux comptabilité, RH, gestion de cash, gestion des investissements. Reporting d’indicateurs de performance me permettent de proposer des axes d’amélioration afin de faire progresser la rentabilité de chaque site tout en prenant en compte les spécificités et différences culturelles de chacun d’entre eux puisque je travaille au quotidien en collaboration avec les directeurs de cinq sites outre-mer : Guadeloupe, Guyane, Réunion, Mayotte, Martinique et la division internationale. Une autre de mes missions consiste également à suivre la gestion de projet tant au niveau logistique, mise en place d’un nouvel entrepôt, ouverture d’une nouvelle agence en collaboration avec les services centraux du siège et les équipes outre-mer.
samanta sancHez Ifag 2008
responsaBLe admInIstratIve et fInancIère pro a pro dIstrIButIon export (metro group)
oBJectIf Définir la stratégie marketing et communication, déterminer
le positionnement de la marque et maîtriser la connaissance client.
competences vIsées Définir la stratégie marketing
Segmenter, cibler et positionner la stratégie marketing à partir des matrices d’analyse de portefeuille
Bâtir un plan marketing
Élaborer et suivre le budget marketing
Définir et suivre le plan de communication
Décider des outils du mix promotionnel/marketing
Mesurer l’efficacité du budget de communication
Préparer l’entreprise à la communication de crise
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : environ 9 000 postes à pourvoir en 2016.
SALAIRE DéBUTANT : 2 300€ brut/mois soit 27,6 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 3 500€ brut/mois soit 42 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : chargé de marketing digital
Sources : lefigaro.fr – journaldunet.com – regionsjob.com
Observatoire – intergros.com – lesechos.fr – rtl.fr
répartItIon en temps par matIère (%)
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oBJectIf Définir et mettre en place les procédures de gestion
administrative et financière et les indicateurs nécessaires
au suivi d’activité et au reporting à la direction.
competences vIsées Apprécier la structure financière
Évaluer les performances de l’entreprise et le niveau des risques encourus
Assurer l’entreprise d’une solidité et d’une solvabilité financière
Élaborer, évaluer et implanter des modèles de prise de décision
Définir et mettre en place la politique financière
Mesurer et anticiper les répercussions sur les performances futures
Contrôler et piloter les performances financières et les résultats d’exploitation
Suivre et contrôler l’élaboration des budgets prévisionnels
Contrôler l’utilisation optimale des ressources de l’entreprise
Analyser les écarts et les corriger
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : environ 30 000 postes à pourvoir en 2016
SALAIRE DéBUTANT : 3 000€ brut/mois soit 36 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 4 167€ brut/mois soit 50 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : Contrôle de gestion sociale
Sources : jounaldunet.com – Adequajob.fr
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Stratégie générale - Direction B.U.
coMMerce (France et international)
Stratégie financière
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Contrôle de gestion
Contrôleur de gestion
Modules nécessitant des coMpétences en audit-finance
Pilotage et budget
reSSoUrceS HUMaineS
Modules dédiés
Management des équipes
Intro Audit et l’analyse des risques
Risk manager
Marketing et coMMUnication
Diagnostic financier
Choix des investissements
Développer mon réseau : IFAG Alumni
Contrôle budgétaire
Entreprendre : créer, diriger, reprendre
Cas pratique : diagnostic stratégique
Aspects fiscaux / stratégie dans les groupes
aUDit - geStion - FinanceS > Détail des modules* :
Politique financière
spécialisations régionales (1 au choix)
Gestion de trésorerie
expertise on line
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
Stratégie de différenciation et de coût
Création de valeur aspect financier / stratégique / actionnaire
Business Game (1 par an)
Tableaux de bord / croissance externe
Crowdfunding
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*modules audit-finance ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
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*modules marketing communication ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
Stratégie générale - Direction B.U.
coMMerce (France et international)
Stratégie marketing
Responsable marketing du luxe
Modules nécessitant des coMpétences en Marketing-coMMunication
expertise on line
Business Game (1 par an)
Lancement produits et digital
reSSoUrceS HUMaineS
Modules dédiés
spécialisations régionales (1 au choix)
Consumer behaviour
Intégration des NTIC
geStion - Finance
Stratégie de Communication
Diagnostic marketing
Piloter et manager un projet digital
Cas pratique : diagnostic stratégique
Stratégie marketing
Management des équipes
Communication externe
Marketing et coMMUnication > Détail des modules* :
Stratégie de marque
Responsable marketing de la grande consommation
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
Mix marketing
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
La marque
Développer mon réseau : IFAG Alumni
La fidélisation
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répartItIon en temps par matIère (%)
Stratégie générale - Direction B.U. (9%)
Marketing et coMMUnication (51%)
reSSoUrceS HUMaineS (10%)
coMMerce (France et international) (17%)
geStion - Finance (13%)
Stratégie générale - Direction B.U. (9%)
Marketing et coMMUnication (10%)
reSSoUrceS HUMaineS (10%)
coMMerce (France et international) (17%)
geStion - Finance (54%)
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commercIaLe france & InternatIonaL
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dIrectIon des ressources HumaInes
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TITRE DE NIvEAU I CERTIFIÉ PAR LA CNCP « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » (BAC+5)
TITRE DE NIvEAU I CERTIFIÉ PAR LA CNCP « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » (BAC+5)
Mes missionsJe propose à des entreprises de les accompagner dans le cadre de leurs recrutements. Je fais de la prospection commerciale pour récupérer des mandats. Ensuite, je réalise les différents entretiens pour proposer une short-list de candidats pertinente selon le poste traité. A l’issue, j’accompagne le client sur la formalisation du contrat entre le client et le candidat. En parallèle, j’anime un réseau d’agences afin de les faire monter en compétences sur la connaissance de notre offre. J’interviens aussi au sein de groupes de travail variés pour apporter de la diversité à mes fonctions.
matHIeu damancIer Ifag 2010
responsaBLe commercIaL consuLtant sénIor randstad searcH & seLectIon
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Mes missionsNeptune RH, intervient dans la recherche et l’évaluation de cadres, d’experts et de dirigeants. Mes missions s’organisent autour des métiers du recrutement pour trouver les talents des entreprises. Je suis également en charge d’accompagner les nouveaux cabinets qui voient le jour à l’international pour les aider à s’implanter et développer leur activité. Neptune RH c’est dix implantations en France et depuis 2015 quatre à l’international (deux en Roumanie, Pologne, Portugal).
Platinium CQFT est un organisme de formation spécialisé dans les formations réglementaires. J’accompagne mes clients dans l’élaboration des plans de formation et pour toutes les formations individuelles et collectives.
pauLIne granger Ifag 2014
responsaBLe ressources HumaInes neptune rH / pLatInIum cQft groupe mare nostrum
répartItIon en temps par matIère (%)
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oBJectIf Élaborer la politique de management des ressources humaines
selon les orientations stratégiques de la structure
et définir les plans d’action.
competences vIsées Superviser la politique de recrutement et la politique de rémunération
Construire et mettre en œuvre les relations sociales
Mesurer les incidences des décisions managériales sur la masse salariale
Gérer et mettre en place les carrières et la mobilité
Gérer les rémunérations
Évaluer et faire progresser ses collaborateurs avec le plan de formation
Définir et promouvoir la marque employeur
Gérer et animer les instances représentatives du personnel
Maîtriser les procédures de licenciement et élaborer un PSE
Être garant de la qualité du climat social
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : environ 10 000 postes à pourvoir en 2016
SALAIRE DéBUTANT : 2 000€ brut/mois soit 24 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 3 750€ brut/mois soit 45 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : fonctions liées à la gestion de carrière
fine et des talents
Sources : Reussirmavie.net – cadreemploi.fr – jobteaser.com – letudiant.fr
oBJectIf Définir la stratégie et la politique commerciale en vue d’accroître
les ventes de l’entreprise et d’augmenter le chiffre d’affaires.
competences vIsées Définir la stratégie commerciale
Définir les canaux de distribution
Réaliser le plan d’action commercial et le parcours client
Optimiser et suivre la relation client
Animer et suivre la force de vente
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : environ 200 000 postes à pourvoir en France
SALAIRE DéBUTANT : 2 000€ brut/mois soit 24 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 5 000€ brut/mois soit 60 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : les commerciaux, notamment les
commerciaux itinérants, du fait de la mobilité géographique
souvent forte qu’exige le métier, mais également
de la connaissance des produits
Sources : lefigaro.fr – journaldunet.com – regionsjob.
ÉdIT
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Stratégie générale - Direction B.U.
geStion - FinanceS
Stratégie des Ressources Humaines
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Gestion des conflits
Le leadership d’un jeune manager
Modules nécessitant des coMpétences en ressources huMaines
coMMerce (France et international)
Modules dédiés
Management des équipes
Piloter les relations sociales
Manager RH
Entreprendre : créer, diriger, reprendre
Marketing et coMMUnication
Diagnostic Ressources Humaines et bilan social
Gestion prév. des effectifs des emplois et des compétences et rémunération
Développer mon réseau : IFAG Alumni
Manager entrepreneur junior
Cas pratique : diagnostic stratégique
reSSoUrceS HUMaineS > Détail des modules* :
TICE RH et communication interne
spécialisations régionales (1 au choix)
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
Business Game (1 par an)
Stratégie et RH
Le syndicat
expertise on line
Manager les différentes générations
La paye
Les enjeux de la gestion des carrières
Manager de façon socialement responsable
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*modules audit-finance ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
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Stratégie générale - Direction B.U.
geStion - Finance
Stratégie commerciale
International business development
Modules nécessitant des coMpétences en coMMerce - négociations
Startupper
Business Game (1 par an)
Manager la performance
reSSoUrceS HUMaineS
Modules dédiés
spécialisations régionales (1 au choix)
Commerce et logistique internationale
Achat et supply-chain
Marketing et coMMUnication
Stratégie internationale
Business Negotiation (in english)
Manager et développer son entreprise
Cas pratique : diagnostic stratégique
expertise on line
Management des équipes
Piloter l’activité
coMMerce - négociationS (France et international) > Détail des modules* :
Intensive English Seminar
Business English
Preparation certification
Ingénieur d’affaires
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
Maîtriser les incontournables de la vente
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Manager digital
Développer mon réseau : IFAG Alumni
Gestion des grands comptes
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*modules marketing communication ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
Développement à l’international
répartItIon en temps par matIère (%)
Stratégie générale - Direction B.U. (9%)
Marketing et coMMUnication (10%)
reSSoUrceS HUMaineS (10%)
coMMerce (France et international) (58%)
geStion - Finance (13%)
Stratégie générale - Direction B.U. (9%)
Marketing et coMMUnication (10%)
reSSoUrceS HUMaineS (51%)
coMMerce (France et international) (17%)
geStion - Finance (13%)
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programme mtde
management de La transformatIon dIgItaLe
de L’entreprIse
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TITRE DE NIvEAU I CERTIFIÉ PAR LA CNCP « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » (BAC+5)
TITRE DE NIvEAU I CERTIFIÉ PAR LA CNCP « MANAGER D’ENTREPRISE OU DE CENTRE DE PROFIT » (BAC+5)
Mes missions Mes objectifs sont d’agir sur les images de marque commerciale et marque employeur de Clemessy Services (Eiffage). Définir, mettre en place et piloter la stratégie de communication ainsi que la stratégie digitale de l’entreprise. Je coordonne également des actions de marketing BtoB classiques en étroite collaboration avec les différents services de développement commercial.
Le +
BLOC DE COMPÉTENCES « FONCTION D’ENCADREMENT - EXPERTISE SI » En partenariat avec l’EPSI
cHrIstopHe pennont Ifag 2015
responsaBLe marketIng dIgItaL et InnovatIon cLemessY servIces (eIffage)
20 21
répartItIon en temps par matIère (%)
oBJectIf En moins d’une dizaine d’années, les technologies que nous utilisons
ont fortement évolué. Dans notre vie quotidienne, les smartphones,
tablettes et autres objets connectés ont induit de nouveaux usages
et créé une grande fluidité dans notre manière d’accéder à des
services de toutes natures. Mais cette fluidité des usages n’a pas
connu le même essor dans la sphère professionnelle, où les outils
n’ont pas évolué au même rythme. Le rôle du manager de la
transformation digitale est de déployer ces nouveaux outils de gestion
et de communication. Le manager de la transformation digitale forme
également les salariés à la maitrise des outils.
competences vIsées Analyser le système d’information
Coordonner les systèmes
Mesurer l’audience, le trafic, les indicateurs de gestion
Définir une stratégie sur la digitalisation des outils
Mettre en place et suivre le déploiement des projets
Concevoir et animer la politique de digitalisation
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : 30 000 offres d’emplois disponibles dans le domaine du numérique au dernier trimestre 2016
SALAIRE DéBUTANT : 3 333€ brut/mois soit 40 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 5 000€ brut/mois soit 60 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : digital marketing manager (beaucoup d’offres, peu de candidats)
Sources : e-marketing.fr – entreprisedigitale.info – indexpresse.fr – abilways-digital.com
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programme msB
management secteur BancaIre
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Mes missions Rencontre avec les particuliers afin d’effectuer une étude de leurs situation fiscale, patrimoniale et financière, dans le but de mettre en place et de proposer un portefeuille diversifié de solutions défiscalisantes, de placements financiers, et immobiliers s’adaptant au mieux à chacun. L’expertise des produits nous permettent de répondre aux objectifs de vie des clients tels que prévoir la retraite, optimiser sa fiscalité ou encore la protection de sa famille.
marIeLLe de sa paIva Ifag 2015
conseILLère en gestIon de patrImoIne du partIcuLIer caBInet avenIr et deveLoppement
répartItIon en temps par matIère (%)
oBJectIf Piloter, gérer les placements et les opérations financières de ses clients.
La conseiller patrimonial effectue un bilan de la situation patrimoniale et
fiscale de son client. Puis il recense les attentes et les objectifs de son
interlocuteur et détermine à quel niveau de risque celui-ci souhaite
s’exposer. Il définit ensuite une stratégie de placement en proposant les
solutions et les produits qu’il estime les mieux adaptés. Ses préconisations
se font toujours en fonction des objectifs visés : augmenter ses revenus,
faire fructifier son argent, assurer sa famille, financer des études,
prévoir sa retraite, constituer un capital, transmettre son patrimoine...
competences vIsées Gestion de la relation client
Développement d’un portefeuille clients
Analyse de la situation patrimoniale des clients
valorisation et conseils clients
Proposition de gestion patrimoniale
Compétences juridiques et fiscales de la gestion patrimoniale
Gestion des risques
Gestion des investissements
Gestion de la stratégie de placement
InformatIons cLés PoSTE à PoURVoIR : environ 10 000 offres d’emplois disponibles en tant que conseillers en gestion de patrimoine
SALAIRE DéBUTANT : 2 000€ brut/mois soit 24 k€/an (hors prime et avantages)
SALAIRE CoNFIRMé : 5 000€ brut/mois soit 60 k€/an (hors prime et avantages)
MéTIER EN TENSIoN : Gestionnaire de fortune
(peu de candidats car demande un fort niveau d’expertise)
Sources : Reussirmavie.net – cadreemploi.fr – jobteaser.com – letudiant.fr
*modules CPA ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
Stratégie générale - Direction BU
reSSoUrceS HUMaineS
Modules dédiés
Modules nécessitant des coMpétences en conseiller patriMonial en agence
Identifier la situation patrimoniale - Formuler des propositions
Business Game (1 par an)
Identifier la situation juridique du client et ses impacts patrimoniaux
Marketing et coMMUnication
conSeiller PatriMonial en agence*
conSeiller PatriMonial en agence DoUBle DiPlôMe (en Partenariat avec le cFPB)
Stratégie financière (les marchés financiers...)
Méthodologie mémoire
geStion - Finance
Stratégie commerciale
Juridique fiscalité
spécialisation régionale
Cas pratique : diagnostic stratégique
Valoriser son conseil - Pérenniser la relation et sa rentabilité
Management des équipes
évaluer la capacité d’épargne ou le besoin de financement
coMMerce (France et international)
Finance évaluation / reprise
Connaître ses clients - Développer son portefeuille
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
expertise on line
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Développer mon réseau : IFAG Alumni
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TISEStratégie générale - Direction B.U. (9%)
Marketing et coMMUnication (9%)
reSSoUrceS HUMaineS (9%)
coMMerce (France et international) (17%)
geStion - Finance (13%)
Digital (43%)
Stratégie générale - Direction B.U. (8%)
Marketing et coMMUnication (9%)
reSSoUrceS HUMaineS (9%)
coMMerce (France et international) (15%)
geStion - Finance (11%)
conSeiller PatriMonial (48%)*modules transformation digitale ou modules faisant appel à cette compétence (ex : DIAG)
Marketing et coMMUnication
coMMerce (France et international)
Modules dédiés
Digitalisation du marketing
Le digital et les business process de coordination et de collaboration
Développement personnel : prise de parole en public & gestion du stress
Exploitation et sécurité de la donnée
reSSoUrceS HUMaineS
ManageMent De la tranSForMation Digitale > Détail des modules* :
spécialisation régionale
Cas pratique : diagnostic stratégique
Cas pratique : reprise et transmission d’entreprise
geStion - Finance
La disruption digitale
L’audit de digitalisation de l’entreprise
Le digital et les données : l’Or Noir du numérique
Data mining
Business Intelligence et Smart Data
Gestion de la Qualité des données
Sécurité de la donnée digitale et des échanges
Business Game (1 par an)
Le digital dans la SI
Développer mon réseau : IFAG Alumni
Stratégie générale - Direction BU
Modules nécessitant des coMpétences en audit de digitalisation
expertise on line
Management des équipes
Stratégie de communication digitale
Fonction D’encaDreMent - exPert en inForMatiqUe et Si (en Partenariat avec l’ePSi)
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TITRE CNCP NIv II « CONSEILLER PATRIMONIAL EN AGENCE » En partenariat avec le CFPB, la CCI Eure-et-Loire et la CCI Loir-et-Cher
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Les IncuBateurs
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vOUS FORMER
vOUS HÉBERGER
vOUS ACCOMPAGNER
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Chaque projet incubé à l’IFAG est suivi par un mentor et bénéficie de conseils avisés selon les besoins de l’étudiant-entrepreneur (finances, marketing, commercial, RH, juridique, etc...). Les incubés de l’IFAG profitent de l’expertise de Patrice Cazalas, expert/coach entrepreneurial à l’IFAG et Délégué Général de Capitole Angels (1er réseau de Business Angels de Midi-Pyrénées) :
J’accompagne les étudiants afin qu’ils transcendent ce qu’ils ont appris pendant leurs études. À travers des workshops thématiques originaux et pointus, la programmation de rencontres et de sessions de travail avec des experts de haut-niveau sur des sujets spécifiques dont la création d’entreprise, le leadership, le management, le financement et l’innovation, sans s’y limiter. Tout cela leur permet d’acquérir des clefs qu’ils pourront utiliser et perfectionner durant toute leur carrière de dirigeant ou d’entrepreneur.
patrIce cazaLas IntervIeW
mentor IncuBateur Ifag
Le parcours entrepreneur
(formation initiale) permet d’allier une formation
professionnelle et la création ou la reprise
d’une entreprise.
succes storY Ifag
1 parcours innovant
(kick-off, open innovation bootcamp, atelier
créativité & brainstorming, crash test session,
Business angel tour, Mashup session…)
60% du temps de formation consacré
au développement du projet de création
ou de reprise dans l’incubateur iFagtorY.
une formatIon Innovante Accès à une multitude d’évènements et de mises en situation
(Conférences, Open Innovation Bootcamp, Mash-up session,
crash-test session, pitch-party, etc...)
un accompagnement dYnamIQue Suivi par un mentor et conseils avisés selon les besoins
(finance, marketing, commercial, RH, juridique, etc...)
un espace dédIé Un mobilier design et adapté au travail collaboratif et créatif
“
”
julien LE et Emmanuel PETIT, diplômés IFAG.
Julien et Emmanuel se sont rencontrés dans l’incubateur de l’IFAG, en 3ème année de Bachelor. Au sein de l’incubateur IFAG, ils ont étoffé leur réseau et appris à tester une idée rapidement, ils sont également entrés en contact avec d’autres entrepreneurs pour développer à leur tour leur projet de startup.Après avoir essuyé quelques échecs, ce qu’on pourrait appeler une «success story» est née !
Ensemble, et avec deux autres associés ingénieurs, ils ont créé LIBERTy RIDER, une application mobile qui sauve des vies. Cette application gratuite, destinée aux usagers des deux roues, améliore la sécurité des motards. Ils ont atteint les 100 000 téléchargements en l’espace d’un an et ont sorti une version Premium qui permet de financer une partie du projet et d’entrevoir la rentabilité.
Liberty Rider compte aujourd’hui 15 membres dans son équipe et compte encore s’agrandir : une levée de fonds de 1 million d’euros s’annonce pour la fin d’année 2017. Leur prochaine mission : sauver des vies sur tout le continent européen…
Success Story à suivre : www.liberty-rider.com
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DEs étuDiants En écolE DE commErcE souhaitEnt
commEncEr lEur carrière à l’étranger
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* Source apceSept marSDéc juinoct avrjanv juilnov maifév août
full Year study abroad (griffith college Dublin)
programme ifag all in english (lv-elearning)
cas pratique : en équipe
BAC+4 - ba (HOns) bsHonorous bachelor’s degreereconnu par le QQi (Quality and Qualifications ireland)
BAC+5 - mecp2manager d’entreprisereconnu par la cncp niv i
Why study abroad?
Studying abroad is a very rewarding experience. It is unique from
a personal and academic point of view.
Evolving in an international environment is the best opportunity to develop
your “soft skills” (more and more important in the workplace), enhance
your career prospects, get immersed into another culture, increase your
confidence and ability to deal with unfamiliar surroundings and build a
global relationship network useful for your employability.
INTERNATIONAL
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L’IFAG EST PARTENAIRE DU GRIFFITH COLLEGE à DUBLIN, ET PEUT AINSI PROPOSER UNE OFFRE COMPLèTE à SES DIPLôMÉS
FIGS a été créé par les écoles du Groupe IGS et du Réseau C&D pour assurer leur développement et leurs admissions internationales. France International Graduate Schools rassemble 20 écoles qui proposent des formations de Bac à Bac +5, enseignées en français et/ou en anglais sur 10 villes en France.
L’équipe de France International Graduate Schools accompagne les étudiants internationaux tout au long de leur inscription : •Orientationetchoixduprogramme •Dossierdecandidature •Testsetentretiensd’admission •Dossierd’inscription •Visaétudiant(pourlesétudiantsnoneuropéens) •Assistanceaulogement
POurPlusD’infOrmATiOns:[email protected]
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InternatIonaL
à La carte
InternatIonaL
à La carte
LE PARCOURS INTERNATIONAL EST LE MEILLEUR MOyEN DE SE PRÉPARER à UNE CARRIèRE à L’ÉTRANGER ET ÉGALEMENT D’OBTENIR UN DOUBLE DIPLôME
nive
aux
Bac+4 Bac+5
prog
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meS full Year
StuDY abroaD griFFith collEgE
(DuBlin)
programme ifag
all in English lV2 + lV-3
E-lEarning
Dipl
ÔmeS
babS(hons)
titre niveau 1Bac +5
inti
tulé
S Ba in Business studies
(honours Bachelor’s degree)
manager d’Entreprise ou de centre
de profit
Proposé sur les campus de : Paris, Lyon
Bac+4 à Bac+5 :
Le parcours InternatIonaL
post Bac+5
parcours IntégraLement dIspensé
en angLaIs
déveLoppement des Lv2 et Lv3
en e-LearnIng
Intervenants professIonneLs
natIfs ou BILIngues
aIde à La moBILIté avant Le départ
au grIffItH coLLege
accompagnement à La recHercHe
de stage et d’empLoI à L’étranger
2 années & 2 dIpLÔmes
6 masters of scIence :
grIffItH coLLege In duBLIn
In InternatIonaL BusIness
In InternatIonaL BusIness
and LaW
In gLoBaL Brand management
In InternatIonaL procurement
& suppLY management
In InternatIonaL tourIsm
& HospItaLItY management
In InternatIonaL medIa
management
memBre de fIgs
(france InternatIonaL garduate scHooLs)
Quand je suis arrivée à l’IFAG, j’avais déjà comme projet de partir à l’étranger. Pour moi, le parcours international a représenté un bon compromis. J’hésitais à faire une année de césure, mais je ne souhaitais pas perdre de temps dans mon cursus. J’ai pu valider un double diplôme, assimiler un bon niveau d’anglais et valider ma première année de Master en même temps. Dans la réalité, c’était mieux encore. Ce que j’en garde, c’est surtout une expérience incroyable et de très beaux souvenirs, le tout sous le charme de la jolie capitale Irlandaise. Le Griffith College fonctionne sous le système de la Fac, une petite vingtaine d’heures de cours par semaine, ce qui offre beaucoup de temps pour se consacrer à la vie étudiante ou à d’autres projets. Huit modules répartis sur l’année, des cours en amphi ou TD en adéquation avec le cursus IFAG. Une bande internationale d’amis de New Delhi à Lyon, des soirées à regarder des films à dix sur un canapé aux nuits entières passées en salle informatique pour boucler des dossiers. Je pense que chaque personne vit son expérience à sa manière, mais j’ai adoré la mienne et je la recommande !
matHILde cHIrac témoIgnage
parcours InternatIonaL
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open up
L’assocIatIon des dIpLÔmés
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L’ASSOCIATION DES DIPLôMÉS S’EMPLOIE QUOTIDIENNEMENT à FAIRE LE LIEN ENTRE
LES 10 500 DIPLôMÉS DE L’IFAG ET LES ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE. DEUX INITIATIvES FORTES
ILLUSTRENT CETTE vOLONTÉ : LA CRÉATION DE CLUB RED (RELATION ÉTUDIANTS DIPLôMÉS)
ET L’ACCèS à vIE AU RÉSEAU DES DIPLôMÉS.
1 PLATEFORMECOLLAbORATIVE
2 annuaireSen ligne
1 Web tvviDeoS / toolbox
cLuBsSecteurS / MétierS
événementsconférenceS
facILItateursde connexionS
espace carrIèrecV thèque/offreS
appLIcatIonioS / Android
géoLocaLIsatIoninternAtionALe
10 500diPLôMéSdes communautésLinKedin / fAceBooKtWitter / inStAGrAM
Olivier dupOnt - diplômé 1988
directeur de divisiOn
public dévelOppement
OMNI CANAL – FRANCE ET BELGIqUE
cyril saulnier - diplômé 1998
drH France
UTC Fire & Security
DELTA SECURITY SOLUTIONS
nathalie le bOs - diplômée 1989
cHieF Financial OFFicer
PUBLICIS COMMUNICATION
NORTH AMERICA
sarah abdellaH - diplômée 2012
sales accOunt manaGer idF
DELL EMC
sandrine QueYrOi - diplômée 1999
FOndatrice et Gérante
EASYTRI
Guillaume Gaume - diplômé 1996
directeur dévelOppement
cOmmercial France
HITACHI AIR CONDITIONING EUROPE
Frédéric munOZ - diplômé 1993
directeur administratiF et Financier
HMD GROUP
cyril lalann - diplômé 2009
GrOup marketinG manaGer
ZOHARA INTERNATIONAL
pascale daumeZOn - diplômée 1988
directeur des ressOurces Humaines
IRI GROUP
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OPENUP
votre contact :
neLLY ravILLard
01 56 79 27 75
retrouvez Les témoIgnages de nos dIpLÔmés
sur WWW.Ifag-aLumnI.com
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La vie associative sur le réseau IFAG est très riche. Intégrer une association existante ou développer un nouveau projet vous
apportera beaucoup tant sur le plan professionnel que personnel. Vous pourrez ainsi valoriser cette expérience sur votre CV et
la mettre en avant dans tous vos futurs entretiens d’embauche. La vie associative, c’est également une formidable expérience
humaine qui vous permettra de faire de belles rencontres autour d’un projet ou d’une passion commune.
PRÉSENTATION DE QUELQUES-UNES DES ASSOCIATIONS DU RÉSEAU IFAG :
Bde : Bureau des étudIants C’est le pôle festif de l’école, il organise le traditionnel week-end d’intégration et de nombreuses soirées et des sorties tout au
long de l’année (week-end ski, voyage en Europe, etc...)
Bds : Bureau des sports Il permet aux élèves de faire partie d’une équipe de Foot, Basket, Volley, Rugby etc. et il propose aux élèves de participer à
des événements sportifs
L’assocIatIon du gaLa Elle est chargée d’organiser l’intégralité du gala annuel de l’école
Le cLuB red : reLatIons etudIants-dIpLÔmés Ce club organise des événements afin de créer du lien entre les campus, les étudiants et les diplômés du réseau IFAG
EN FONCTION DES CAMPUS, vOUS POUvEz ÉGALEMENT TROUvER DE NOMBREUSES AUTRES ASSOCIATIONS OU CLUBS :• Les associations humanitaires (4L Trophy, etc.)• La junior entreprise • Club œnologique
• Club Challenges (Altigliss, Négociales et Business Game d’Entreprise, etc.) • Club promotion
• Club de bourse • Club Photo/Vidéo • Club Géopolitique...
VIEETUDIANTE
une candIdature
pour 16 campus ! à l’IFAG, vous passez un seul concours pour intégrer le campus de votre choix.
5 minutes pour vous inscrire au concours, par courrier ou en ligne
sur www.ifag.com
vous recevrez des tests d’entraînement pour mieux vous préparer.
venez
comme vous êtes ! Halte aux stéréotypes !
La force des étudiants IFAG réside dans sa diversité. Ce qui nous importe,
c’est votre personnalité, votre motivation, vos passions, vos talents
et votre avenir.
Le prIncIpe
de séLectIon
Les épreuves :
une Journée pour convaIncre
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Intégrer L’Ifag,
Le concours
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aDmiSSion
jurY aDmissiBilité
(sélEction sur DossiEr)
concourSDans l’un DE nos 16 campus
écrits + oraux sur la mêmE journéE
jurY national
DéposEz VotrE DossiEr En 5 min(par courriEr ou En lignE)
sur : www.iFag.com
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écrit (80 points)
culture générale (20 points)
expreSSion écrite (20 points)
raiSonnement (20 points)
anglaiS (20 points)
oral (120 points)
oral collectif (40 points)30 minutes pour montrer sa capacité à gérer son temps, travailler en équipe et atteindre l’objectif
entretien inDiviDuel (80 points)5 minutes pour vous présenter 5 minutes pour débriefer l’épreuve collective5 minutes pour convaincre 5 minutes pour aller plus loin5 minutes pour nous surprendre
Les tarifs mis à jour sont consultables sur le site web de l’école dans la rubrique Admissions
CONCOURS
Inventons aujourd’huile modèle éducatif de demain !Vous avez remarqué comme certains moments dans la vie sont décisifs ? Simples, naturels, spontanés ou même réfléchis, ces choix portent des espoirs, des attentes et de l’enthousiasme. Nous sommes à l’orée d’une nouvelle ère, et nous, la collective HEP EDUCATION, sommes convaincus que l’éducation doit s’envisager avec Humanisme, Entrepreneuriat et Professionnalisme. Nous croyons en un nouveau modèle éducatif ouvert et indépendant.
L’IFAG est membre de HEP EDUCATION
HEP EDUCATION EN ACTION
LEs sErVICEs AUX APPrENANTs : DES OFFRES RÉSERVÉES AUX ÉTUDIANTS DES ÉCOLES ET CENTRES DE FORMATION MEMBRES DE LA COLLECTIVE HEP EDUCATION
LA PéDAgOgIE HEP : UNE PÉDAgOgIE DIFFÉRENCIANTE ET INNOVANTE
LE THINK TANK : LE LABORATOIRE D’INNOVATION DE HEP EDUCATION
www.HEP-EDUCATION.COM
La Collective HEP EDUCATION rassemble aujourd’hui 35 écoles et centres de formation autour de 3 valeurs partagées – Humanisme, Entrepreneuriat, Professionnalisme – HEP.HEP EDUCATION croit à une pédagogie de l’encouragement et de l’accompagnement. Elle défend une vision militante de l’éducation qui vise à faire de nos apprenants, des femmes et des hommes accomplis qui prennent leur avenir en main. HEP EDUCATION propose au travers de ses membres un enseignement et un programme d’engagements et de services qui répondent aux 3 valeurs – Humanisme, Entrepreneuriat, Professionnalisme – HEP.
écoles et centres de formation35
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87 %
MIEUX sE LOgEr My Studapart est une plateforme logement au sens large incluant location, colocation et sous-location. Au-delà des traditionnelles annonces de studios et résidences étudiantes, c’est aussi une plateforme de mise en relation entre tous les étudiants de HEP EDUCATION qui ont des problématiqueslogements, en France ainsi que dans une sélection de pays à l’international. -www.MY-STUDAPART.COM
MIEUX CONsOMMEr My Campus Store est une plateforme de « ventes privées » dédiée aux étudiants de la collective offrant des biens de consom-mation courante par univers - high-tech, équipement, loisirs… – à prix préférentiels. En complément, la plateforme propose une section couponing pour les commerces en proximité du campus ou dans d’autres régions. -www.MY-CAMPUS-STORE.COM
MIEUX fINANCEr sEs éTUDEs Accompagner les apprenants dans le financement de leurs études, tel est l’objectif du dispositif du financement HEP EDUCATION : prêts bancaires à taux préférentiel, inventaire des boursesdisponibles, offres de jobs étudiants et de missions rémunérées ou encore financement solidaire, toutes les solutions sont proposées en fonction des besoins de chacun.
HEP EDUCATION ne tire aucun bénéfice financier du fonctionnement de ces différents services.
HEP ON BOArDINgC’est le nom de l’expérience pédagogique inédite qui permet aux 3 000 nouveaux étudiants dans 9 villes en France de vivre les valeurs H.E.P. : une journée de rencontres, d’ateliers avec des experts, des scientifiques, des artistes, des artisans… Un moment privilégié pour se découvrir, échanger avec les autres, créer ensemble, se lancer des défis et entrer dans la communauté des 24 000 apprenants de la collective.
L’Institut Parallaxe est le laboratoire de réflexion-action rassemblant des experts, des personnalités, des scientifiques, des chercheurs, des artistes, des entreprises, des étudiants… pour : • Construire et développer le premier observatoire français sur l’éducation et les valeurs • Définir le modèle éducatif HEP dans toutes ses dimensions et mesurer son impact positif sur les apprenants • Inventer et expérimenter des solutions éducatives inédites• Concevoir et mettre en place des nouveaux programmes et expériences dans les écoles et centres de formations de la Collective HEP EDUCATIONUn Think Tank mené en partenariat avec différentes institutions et personnalités, toutes engagées dans la définition d’un enseignement humaniste et adapté aux enjeux de notre siècle (Institut des Futurs Souhaitables, la Fabrique Spinozza...)
pôles d’activités :Des programmes permettant d’obtenir Grades de Master, Diplômes Visés, Titres inscrits au RNCP* et des Diplômes d’État.*RNCP : Répertoire National des certifications professionnelles
écoles, apprentissage, alternance, formation continue, insertion et transition professionnelle
des entreprisesqui ont accueilliun étudiant oudes diplômés issusd’une des écolesmembres de HEP EDUCATION sont satisfaites de leurrecrutement.*(*enquête Opinion way 2016 – groupe IgS/�Réseau C&D)
Plus de
Plus de Plus de
universités partenairesen France et à l’étranger
entreprisespartenaires
campus en France et 7 à l’international (Brno, Casablanca, Cork, Dakar, Dublin, Santander, Shanghai)
Plus depersonnesdiplôméeschaque année
personnes formées chaque année dont 7 000 apprentis
diplômés
MODULEs H.E.P. Tout au long de l’année : un catalogue commun de modules innovants et inédits - nouveaux contenus, nouvelles approches pédagogiques - sera mis en place à la rentrée 2018 dans tous les programmes pour une sensibilisation en continu aux valeurs H.E.P.
“Je cHoIsIs un campus
procHe de cHez moI”
Ifag.com
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Île de la réunion
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campus de LYon
Rhône-AlpesCAMPUS HEP
47, rue Sergent Michel Berthet - CP 608 69258 Lyon cedex 09
Tél. : 04 72 85 72 [email protected]
b
campus de parIs
La Défense 8, Île-De-FranceCAMPUS HEP
20 bis, Jardins Boieldieu - CS 5010392071 La Défense cedexTél. : 01 46 59 20 76
a
campus de touLouse
Midi-Pyrénées600, L’Occitane31670 Labège
Tél. : 05 61 39 24 [email protected]
c campus d’auxerre
Bourgogne 6, route de Monéteau - BP 303
89005 Auxerre cedexTél. : 03 86 49 26 [email protected]
e campus de montLuçon
Auvergne 31, quai Louis Blanc
03100 MontluçonTél. : 04 70 02 50 50
D campus de nîmes
Sud-EstParc Scientifique Georges Besse
417, rue Georges Besse - 30035 Nîmes cedex 1 Tél. : 04 66 87 96 60
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campus de nantes
Pays-de-LoireCAMPUS HEP
16, boulevard du Général de Gaulle 44200 Nantes
Tél. : 02 85 52 64 [email protected]
g campus de Bordeaux
Nouvelle-AquitaineCAMPUS HEP
114, rue Lucien Faure33300 Bordeaux
Tél. : 05 35 54 28 [email protected]
H campus de La réunIon
Île de la Réunion1, allée Francis Sautron
97420 Le Port La RéunionTél. : 02 62 61 00 [email protected]
j campus de LILLe
Nord-Pas-de-CalaisImmeuble Le Plaza - 91, rue Nationale
59000 LilleTél. : 03 66 72 22 44
i campus de cHartres
Eure-et-Loir1, avenue Marcel Proust - CS 80062
28008 Chartres CedexTél. : 02 37 91 65 [email protected]
K
campus de LavaL
Mayenne Parc Universitaire - rue Léonard de Vinci
53810 ChangeTél. : 02 43 91 49 75
l campus de cHarLevILLe-mézIères
Ardennes 18 A, avenue Georges Corneau
08106 Charleville-MézièresTél. : 03 24 56 62 [email protected]
m campus d’agen
Lot-et-GaronneSite de l’Agropole CS 20053Estillac 47901 Agen Cedex 9
Tél. : 05 53 48 41 41 [email protected]
o campus de Brest
Finistère 8, rue de Kervezennec
29200 BrestTél. : 02 98 49 22 99
n campus de mont-de-marsan
Landes236, avenue de Canenx40000 Mont-de-MarsanTél. : 05 58 51 89 21
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