manual de pasantias UNEFA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE LA FUERZA ARMADA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

Caracas, XX de mes XX de 2008

VAC-UNEFA-DEP

DE: VICEALMIRANTE RECTOR

PARA: TODAS LAS DEPENDENCIAS

ASUNTO: PROMULGACIÓN DEL REGLAMENTO Y DEL MANUAL DE PASANTÍA

OCUPACIONAL DE LA UNEFA.

PROPÓSITO

El presente Manual establece los procedimientos que regularán el

proceso de Pasantías que ofrece la Universidad Nacional Experimental

Politécnica de la Fuerza Armada.

DEROGACIÓN

El presente Manual deroga todas las disposiciones legales anteriores

sobre la materia.

VIGENCIA

Este Manual entra en Vigencia a partir del día XX de mes XXX de 2008.

FRANKLIN MAURICIO ZELTZER MALPICA

VICEALMIRANTE

RECTOR




MANUAL DE LA PASANTIA OCUPACIONAL

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Caracas, XX de XX de 2008

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INDICE

INDICE EN CONSTRUCCIÓN…….

PRESENTACIÓN

El cambio educativo que se desarrolla en la Educación Bolivariana en su

nueva relación Estado-Sociedad promueva la participación protagónica de

todos los (las) ciudadanos (as) en los procesos que conllevan a la

transformación de la sociedad, concibe la educación como continuo humano.

Para el logro de este propósito, se concede de vital importancia la

formación de un (a) estudiante, consciente de su labor transformadora, que

responda a las necesidades del Sistema Educativo Bolivariano en sus

diferentes niveles; lo anterior requiere un cambio en la formación del nuevo

republicano.

Por otra parte, las Carreras que ofrece la UNEFA, expresan la

concepción, que el alumno (a) se enriquezca constante en la interacción de lo

local, regional, nacional e internacional, de su especialidad con la finalidad de

promover el desarrollo personal empresarial ó Industrial.

En este contexto, todo el proceso formativo tomará como centro la

empresa ó la industria, así como la tutoría de los (las) futuros profesionales por

parte de los docentes de mayor experiencia, desarrollo profesional y

compromiso con la universidad y la empresa. En este sentido los (las)

estudiantes deben participar activamente junto a su tutor (a) -Industrial y tutor

(a)- Académico (a) en todos los procesos de la Pasantía Ocupacional que en

ella se desarrollan.

Con la presencia protagónica del (de la) estudiante en la empresa y/o

ambiente empresarial, se ratifica que sólo con el contraste entre lo empírico-

operativo (componente de vinculación con la Pasantía Ocupacional de la

empresa-campo de trabajo) y lo teórico-conceptual (componente académico,

concebido esencialmente en la universidad), es posible formar al (a la)

profesional que necesitamos, con una concepción definida sobre su carrera

como continuo humano, con cualidades requeridas para un adecuado

desempeño profesional en las condiciones de una educación transformadora.

La responsabilidad que asume la empresa y/o ambiente empresarial y el

(la) tutor (a) – Industrial y Académico (a), en este proceso formativo, implica

una transformación en el modo de pensar y de actuar de todo el personal

docente, surgiendo así nuevas dinámicas para el trabajo de la institución como

parte del nuevo modelo educativo del Sistema Educativo Bolivariano.

Por otra parte con las Pasantías Ocupacionales, se persigue que los

(las) estudiantes sistematicen los aprendizajes correspondientes a la

Formación Socio-Cultural y a la Formación Especializada para las Empresas

Públicas Bolivariana, a partir de la interrelación continua que se establece entre

el plano teórico-conceptual y el empírico-operativo a través del plano de

contraste.

Se basa en el accionar del (de la ) mismo (a ) en los diferentes

escenarios de formación: la empresa y la Universidad, donde la primera

redimensiona su responsabilidad en la labor empresarial, al contribuir al

proceso formativo del (de la ) nuevo (a) profesional y propiciar el

acompañamiento de un empresario (a) tutor (a), que con su experiencia y

estrecha relación con el (la) tutor (a) académico (a), contribuirá a la formación

de los (las) estudiantes, generando una incidencia directa en la motivación y el

compromiso con su profesión, de modo que refuercen sus aspiraciones

profesionales y defina la especialización.

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MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DEL PROCESO DE PASANTÍAS OCUPACIONALES

TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

I. DEFINICIÓN.-

La pasantía Ocupacional es la actividad curricular desarrollada por los

estudiantes de la UNEFA, mediante la cual evidenciarán y pondrán en

práctica la integración de los conocimientos, desarrollo de habilidades y

destrezas según la especialidad. También incorporarán a su repertorio de

conductas como especialistas, nuevos procesos y teorías, producto del

desempeño de su labor como participante activo en procesos y operaciones

técnicas en las industrias o empresas donde se realice la pasantía.

II. IMPORTANCIA

La Pasantía Ocupacional constituye un procedimiento académico de

carácter formativo integral de los estudiantes, respecto a su integración al

contexto real de trabajo, cuya finalidad es incentivar a los alumnos al

desempeño de su perfil tanto personal como profesional, demostrando

actitud proactiva, crítica y analítica deseable frente a las diversas

situaciones que se le presenten en su entorno laboral.

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III. ETAPAS DEL PROGRAMA DE PASANTÍA OCUPACIONAL.

El programa se ha dividido en tres grandes etapas para facilitar su desarrollo:

1. Pre-pasantía

Objetivos:

- Informar, orientar y motivar al estudiante que realizará la pasantía.

- Analizar las normas y procedimientos en relación a las pasantías.

- Discutir los objetivos y características de los entrenamientos.

- Presentar y discutir los criterios e instrumentos de evaluación que regirán el proceso de pasantía.

- Orientar sobre las normas para la presentación del informe final.

2. Pasantía

Objetivos:

- Completar el aprendizaje recibido en la Universidad con el trabajo dirigido, mediante la aplicación de los conocimientos para la adquisición de las experiencias, destrezas, aptitudes y habilidades necesarias del campo ocupacional.

- Aplicar los conocimientos y afianzarlos en condiciones reales de producción.

- Analizar los aspectos generales de una empresa, sus productos, la planta, los departamentos y puestos de trabajo.

- Reforzar los conocimientos del estudiante en las funciones y los métodos de producción, organización empresarial, finanzas, comercialización, investigación y desarrollo industrial; manejo de personal y los aspectos sindicales y legales de la empresa.

- Internalizar la estrecha relación que debe existir entre el estudio y el trabajo.

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3. Post-pasantía

Actividades:

- Seminario de interacción sobre la experiencia en las pasantías.

- Presentación de informe final sobre el proceso de pasantía.

- Evaluación del proceso de pasantía, por especialidad.

IV RECURSOS

4.1 Humanos:- Pasante- Coordinador de Pasantías- Tutor Académico- Tutor Industrial

4.2 Institucionales:

- Universidad (UNEFA)- Empresa o Centro de Pasantía

4.3 Materiales:

- Reglamento de Evaluación del Rendimiento Estudiantil de la UNEFA.

- Manual de pasantía- Programa- Instrumentos de evaluación

V. RESPONSABILIDADES

5.1 Del Decano

- Velar por el correcto y transparente desarrollo del proceso académico administrativo correspondientes a las Pasantías Ocupacionales.

- Autorizar las postulaciones de los alumnos pasantes, así como las designaciones de los Tutores y Supervisores Académicos de las Pasantías Ocupacionales.

- Estudiar, analizar y remitir el listado definitivo de los tutores y Supervisores Académicos de las Pasantías Ocupacionales de su Núcleo, al Vicerrectora Académico.

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5.2 Del Jefe Académico

- Conducir, coordinar supervisar las actividades correspondientes al proceso de las Pasantías Ocupacionales.

- Evaluar el Informe del Núcleo sobre el proceso de las Pasantías Ocupacionales.

- Verificar el listado definitivo de los Tutores y Supervisores de las Pasantías Ocupacionales.

5.3 Del Jefe de apoyo Académico

- Apoyar a los Departamentos de las Coordinaciones en la planificación, organización y en el desarrollo del proceso de las Pasantías Ocupacionales.

- Registrar y controlar la programación y ejecución del proceso de las Pasantías Ocupacionales.

- Emitir, en conjunto con los Departamentos de las Coordinaciones, el informe sobre el proceso de las Pasantías Ocupacionales.

- Emitir el listado definitivo de los (las) Profesor (a) tutor (a) Académica (o) de las Pasantías Ocupacionales.

- Emitir la Nómina definitiva de las visitas que efectuaran los Tutores Académicos de las Pasantías Ocupacionales.

- Realizar, en conjunto con los Departamentos de las Coordinaciones de Carreras, charlas de Inducción a los Tutores Académicos para entregar carpetas e instrucciones con relación a las funciones que les serán asignadas.

- Realizar, en conjunto con el Departamento de Coordinación de Carrera, charlas de inducción a los alumnos pasantes para indicarles sus responsabilidades, normas para la redacción del informe final.

- Supervisión y evaluación del proceso de las Iniciativas Empresariales., así como entregarles los formatos emitidos por la Universidad como: Carta de Presentación, Perfil del Egresado en su Especialidad y datos de su Tutor Académico.

- Coordinar en conjunto con las Coordinaciones de las Carreras los diferentes cupos para la ejecución de las Pasantías Ocupacionales.

- Gestionar las Cartas de Postulación de los alumnos pasantes para las empresas y las cartas de Presentación de los Tutores Académicos.

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5.4 Del jefe de Secretaría

- Emitir las listas tentativas de los alumnos pasantes y enviarlas a la Coordinación de la Especialidad y al Departamento de Apoyo Académico.

- Planificar, organizar y ejecutar el proceso Inscripción de las Pasantías Ocupacionales.

- Emitir la lista definitiva para la Coordinación de la Especialidad y para el Departamento de Apoyo Académico de los alumnos pasantes que cumplen con los requisitos académicos para inscribir las Pasantías Ocupacionales.

- Registrar a los alumnos pasantes que aprueben sus Pasantías Ocupacionales.

5.5 De los Coordinadores de Carrera

- Evaluar previamente y en conjunto con el Departamento de Apoyo Académico las condiciones de las Empresas, con el fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos de las Pasantías Ocupacionales.

- Aprobar el Plan de Trabajo a desarrollar por cada uno de los alumnos pasantes.

- Elaborar junto con el Departamento de Apoyo Académico, el informe final del proceso de cada una de las Pasantías Ocupacionales.

- Tramitar ante el Departamento de Registro, Control y Egreso, la calificación de cada alumno pasante.

- Planificar, organizar, desarrollar y elaborar anualmente el Plan de Pasantías conjuntamente con el Departamento de Apoyo Académico.

- Realizar, conjuntamente con el Departamento de Apoyo Académico, las gestiones ante las empresas a fin de ubicar a los estudiantes en ellas.

- Supervisar el desarrollo de las Tutorías y Supervisiones Académicas.

- Facilitar a las unidades empresas la supervisión de las actividades de los pasantes y avalar los certificados de formación profesional logrados durante el proceso de las Pasantías Ocupacionales.

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- Apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la elaboración de material didáctico, la realización de talleres, seminarios y/o cursos.

5.6 Del Tutor Académico

- Asistir a las charlas de inducción convocadas por el Jefe de la División de Apoyo Académico.

- Apoyar al alumno (a) pasante asignado, en la elaboración del Plan de Trabajo y asesorarlo en las actividades que desarrollará según lo establecido en el Plan de Trabajo.

- Asesorar conjuntamente con el Tutor (a)-empresarial y el tutor(a) al pasante en las actividades a realizar durante la permanencia en la empresa asignada.

- Verificar y evaluar periódicamente, el cumplimiento y desarrollo del Plan de actividades a cumplir por el alumno (a) pasante.

- Elaborar un cronograma de su trabajo de tutoría y atención al estudiantado. En ningún caso este cronograma debe coincidir con las horas de campo de las Pasantías Ocupacionales.

- Consignar los informes requeridos de cada alumno ante los Departamentos de las Coordinaciones de Carrera, dentro del lapso establecido para ello.

- Orientar al alumno pasante, en todas las fases de las Pasantías Ocupacionales.

- Revisar el informe final de cada uno (a) de los alumnos (as) que tiene bajo su responsabilidad y sugerirles las modificaciones pertinentes antes de entregar el mismo.

- Llevar el registro de la gestión del proceso a fin de elaborar un informe estadístico de impacto para seguimiento, correcciones y datos que sustente tomas de decisiones sobre el tema.

- Informar al Departamento de Apoyo Académico del Núcleo respectivo, cualquier irregularidad que afecte el desarrollo de las Pasantías Ocupacionales.

5.7 Del Tutor(a)-Empresarial

- Apoyar al alumno (a) pasante asignado, en todo el proceso de sus Pasantías Ocupacionales.

- Asesorar conjuntamente con el Tutor (a)- Académico (a) al pasante en las actividades a realizar durante la permanencia en la Empresa.

- Verificar y evaluar periódicamente, el cumplimiento y desarrollo del Plan de actividades a cumplir por el alumno (a) pasante.

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- Conocer los mecanismos e instrumentos con los que evaluará la actuación del pasante.

5.8 Del Alumno (a) Pasante

- Inscribir la Pasantía Ocupacional correspondiente en la fecha establecida.

- Adquirir los materiales necesarios para la realización de la Pasantía Ocupacional.

- Llevar la carpeta de asistencia de actividades (dentro o fuera del recinto universitario) que debe ser firmada por la autoridad en la cual esté haciendo las supervisiones o tutorías.

- Informarse sobre todo el proceso de la Pasantía Ocupacional a través de las inducciones, charlas y entrevistas con el Coordinador de la Carrera y el Tutor Académico.

- Cumplir con las normas y procedimientos de la empresa de donde dependan y con los Reglamentos y normas de la Universidad.

- Gestionar toda la documentación necesaria para la realización de su Pasantía Ocupacional, en el Departamento de Apoyo Académico, en la Coordinación de la Carrera y en el Departamento de Registro, Control y Egreso.

- Entregar al Jefe del Departamento de Apoyo Académico la constancia u oficio de aceptación de la Institución donde realizará la Pasantía Ocupacional correspondiente.

- Entregar en la empresa al Tutor(a) empresarial, los formatos e instrumentos emitidos por la Universidad para la evaluación y control de la Pasantía Ocupacional.

- Cumplir con todas las actividades establecidas en el programa

- Entregar al Tutor(a) Académico (a) el borrador del Informe de la Pasantía Ocupacional, para que puedan corregir las observaciones finales.

- Entregar a la Coordinación de la Carrera, la carpeta de asistencia de actividades dentro o fuera del recinto universitario.

- Una vez asignada la fecha de entrega del informe de las Pasantía Ocupacional, el alumno (a) entregará a la Coordinación de la Especialidad y en los lapsos establecidos (según cronograma) un (01) ejemplar.

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5.9.- Del Coordinador de Pasantías:

- Establecer relación continua con el Jefe de pasantías a nivel Nacional, a fin de garantizar el funcionamiento del Programa Nacional de Pasantías.

- Establecer contacto con distintas empresas del Estado.

- Ubicar a los pasantes en las empresas.

- Coordinar las etapas del programa.

- Suministrar información a los tutores académicos sobre las características de las empresas.

- Recibir informe del resultado de las Pasantías Ocupacionales.

VI. DERECHOS

6.1.- Del Tutor Académico:

6.1.1. Considerar como parte de la carga académica la tutoría de los pasantes en la industria.

6.1.2 Conocer los mecanismos e instrumentos a través de los cuales se evaluará la pasantía.

6.2.- Del Tutor Industrial:

6.2.1. Conocer con anterioridad el número de pasantes que estarán bajo su tutoría.

6.2.2. Conocer el perfil académico ocupacional de los pasantes que estarán bajo su tutoría.

6.2.3. Conocer los mecanismos e instrumentos con los que evaluará la actuación de los pasantes.

6.3.- De los pasantes :

6.3.1. Recibir de la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas y de la industria, la asistencia y orientación necesaria para cumplir con la Fase de Pasantía Ocupacional.

6.3.2. Conocer los mecanismos e instrumentos mediante los cuales será evaluado.

6.3.3 Estar informado sobre los resultados de su evaluación en el proceso de pasantías.

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VII. PROCEDIMIENTOS.

7.1 ¿COMO CONSEGUIR PASANTÍAS?

Tradicionalmente las pasantías se pueden conseguir a través de alguna de las cuatro (04) opciones siguientes:

- Por iniciativa del propio estudiante,

- Por intermedio de FUNDEI,

- Por solicitud de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada,

- Por solicitud de las empresas.

7.2 PREINSCRIPCIÓN DE LA PASANTÍA OCUPACIONAL

Para concretar la preinscripción de la pasantía se deberán cumplir los siguientes pasos:

7.2.1. El Coordinador de Pasantías emitirá una “carta de postulación del pasante” a la empresa interesada, en la que se identificará y dará constancia de que el estudiante cumple con todos los requisitos para poder realizarla. Será emitida por solicitud de la parte interesada.

7.2.2. Las empresas aprobarán la pasantía por escrito mediante una “carta de aceptación del pasante” dirigida al Coordinador de Pasantías, en la cual se indicará la siguiente información:

- Área en la que se desarrollará,- Plan de trabajo (actividades a realizar),- Cronograma de trabajo,- Nombre del Tutor Empresarial,- Fecha de inicio y culminación.

7.2.3. Por último, el Coordinador de Pasantías enviará una “carta de aceptación de pasantía” a través del estudiante, dando su aprobación definitiva y le anexará la planilla de evaluación para el Tutor Empresarial, así como una guía para su correcto llenado.

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7.3. INSCRIPCIÓN DE LA PASANTÍA OCUPACIONAL

La pasantía es una asignatura y, como tal, se inscribe siguiendo el proceso vigente de inscripciones.

7.4. NOMBRAMIENTO DE TUTORES ACADÉMICOS

El Coordinador de Pasantías, en reunión de Consejo de Núcleo, nombrarán los tutores Académicos de cada una de las pasantías que se vayan a llevar a cabo.

El Tutor Académico deberá ser miembro del cuerpo docente de la Universidad y contar con tiempo disponible para atender a los estudiantes mientras realizan sus pasantías, así como leer y evaluar sus informes.

El Coordinador de Pasantías hará entrega a los Tutores Académicos seleccionados de una carpeta conteniendo:

- Cartas de aceptación de las empresas, incluyendo el área de trabajo, plan de trabajo y cronogramas de actividades.

- Planillas de evaluación

7.5. FINALIZACIÓN DE LA PASANTÍA

Se considera finalizada la pasantía una vez que el estudiante haya entregado al Coordinador de Pasantías:

- La evaluación en sobre cerrado del Tutor Empresarial,

- La evaluación en sobre cerrado del Tutor Académico, quien para ello debe haber previamente recibido una copia del informe de pasantía, a través del cual emitirá su juicio acerca del trabajo realizado.

- Un ejemplar del informe elaborado con un CD de acuerdo con las especificaciones indicadas en el presente Manual, el cual reposará en la biblioteca del Núcleo.

7.6. EVALUACIÓN DE LA PASANTÍA

Se realizará a través del cómputo de las notas emitidas por cada uno de los tutores, mediante el formato y metodología que se especifican en el

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Reglamento. La calificación definitiva será registrada en un Acta respectiva, firmada y enviada a Secretaria del respectivo Núcleo.

7.6.1. DESCRIPCIÓN DE ASPECTOS A EVALUAR POR PARTE DEL TUTOR ACADÉMICO

La planilla anexa cubre una serie de aspectos que solamente el Tutor Académico puede evaluar. De allí la importancia que merece para la determinación de la nota definitiva que recibirá el alumno.

Los pasantes están en la obligación de contactar, al menos dos (02) veces, a su Tutor Académico; el primer contacto debe ocurrir en algún momento durante las primeras 120 horas de haber iniciado su asignación.

Los pasantes que se encuentran en el interior de la República o en el exterior, deberán encontrar la manera de contactar a su Tutor Académico, al menos una vez, durante la realización de la pasantía, y deberán contactarlo personalmente a su regreso.

Una vez que la pasantía ha finalizado y el estudiante ha completado el informe, el Tutor Académico lo revisará, corregirá y llenará la planilla de evaluación, la cual hará llegar a la Coordinación de Pasantías del respectivo Núcleo en sobre cerrado a través del mismo estudiante, en la fecha prevista para tales efectos. El contenido de esta planilla, junto con el de la llenará el Tutor industrial, definirá la nota final que el pasante ha merecido.

La escala de valoración a utilizar será numérica, contenida entre 1 punto y los 20 puntos, siendo 10 la nota mínima aprobatoría. La interpretación de los términos que incluye la planilla es la siguiente:

1. RESPONSABILIDAD: realización a tiempo de las sugerencias indicadas. Cumplimiento fiel de las visitas mínimas programadas.

2. PRESENTACIÓN DEL INFORME: Índice; ordenamiento y longitud relativa de las partes; identificación correcta de ellas, de los gráficos, cuadros y datos.

3. REDACCIÓN DEL INFORME: Claro, concreto y conciso.

4. NIVEL PROFESIONAL DEL TRABAJO: Nivel de los problemas atacados y profundidad del estudio realizado.

5. METODOLOGÍA UTILIZADA: Utilización correcta de la información, selección y uso del método apropiado.

6. CALIDAD DE CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Alcance, profundidad y validez de las mismas.

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7.6.1.1 PLANILLA DE EVALUACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO

EMPRESA:___________________________________________________

TUTOR ACADÉMICO:__________________________________________

ESTUDIANTE:________________________________________________

CÉDULA:________________________

1.- Responsabilidad:_________________________________________

2.- Presentación del Informe:__________________________________

3.- Redacción del Informe:____________________________________

4.- Nivel profesional del trabajo:_______________________________

5.- Mitología utilizada:_______________________________________

6.- Calidad de conclusiones y recomendaciones:________________

OBSERVACIONES:

______________________________Firma del Tutor Académico

7.6.1.2.- ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PASANTE

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ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE LA PASANTÍA OCUPACIONAL

DATOS DEL ALUMNO:

APELLIDOS:____________________________________________________

NOMBRES:_____________________________________________________

C.I:____________________________-ESPECIALIDAD:__________________

EVALUACIÓN DETALLADA DEL INFORME:

PUNTUACIÓNPRESENTACIÓNOBJETIVIDADREDACCIÓN Y ORTOGRAFÍAAPRECIACIÓN GENERALTOTAL

DATOS DEL DOCENTE:

APELLIDOS:____________________________________________________

NOMBRES:_____________________________________________________

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7.6.2. DESCRIPCIÓN DE ASPECTOS A EVALUAR POR PARTE DEL TUTOR EMPRESARIAL O INDUSTRIAL

La planilla anexa cubre una serie de aspectos a ser evaluados por el Tutor Empresarial de cada pasante, y que son independientes del informe final que éste debe presentar. De allí la gran importancia que merece esta evaluación para la determinación de la nota definitiva que recibirá el alumno.

Una vez que la pasantía ha finalizado y el estudiante ha completado el informe, el Tutor Empresarial la revisará, corregirá y llenará la planilla de evaluación correspondencia, haciéndola llegar en sobre cerrado a la Coordinación de Pasantía del Núcleo Respectivo, antes de la fecha prevista para tales efectos, a través del mismo estudiante.

Es importante destacar que la evaluación del Tutor Empresarial de la pasantía en la empresa es decisiva en cuanto a la validez de los créditos académicos que obtiene el pasante, ya que es el único que puede certificar el cumplimiento del horario, la asistencia y la duración estipuladas.

La escala de valoración a utilizar será numérica, contenida entre 1 los 20 puntos, siendo 10 la nota mínima aprobatoria. La interpretación de los términos que incluye la planilla es la siguiente:

1. INICIATIVA: Sugiere nuevas ideas; propone posibles modificaciones al método actual.

2. RESPONSABILIDAD: realización a tiempo de las labores encomendadas. Cumple satisfactoriamente con el horario de trabajo.

3. ADAPTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN: Relación formal con los distintos niveles jerárquicos de la empresa. Relación con los demás miembros de la Organización.

4. HABILIDAD PARA CAPTAR INSTRUCCIONES: Comprende y aprende fácilmente los planteamientos que se le hacen, los enfoca adecuadamente y toma la decisión correcta con rapidez.

5. HABILIDAD PARA PRESENTAR HECHOS Y CONCLUSIONES: Claridad de lenguaje oral y escrito; persuasión. Presentación de aspectos no ligados específicamente al trabajo asignado.

7. PRESENTACIÓN DEL INFORME: Ordenamiento y longitud relativa de las partes; identificación correcta de ellas, de los gráficos, cuadros y datos.

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8. REDACCIÓN DEL INFORME: Claro, concreto y conciso.

9. NIVEL PROFESIONAL DEL TRABAJO: Nivel de los problemas atacados y profundidad del estudio realizado.

10.METODOLOGÍA UTILIZADA: Utilización correcta de la información, selección y uso del método apropiado. Aplicación acertada de herramientas.

11.CALIDAD DE CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Alcance, profundidad y validez de las mismas.

7.6.2.1 PLANILLA DE EVALUACIÓN DEL TUTOR EMPRESARIAL

EMPRESA:___________________________________________________

TUTOR ACADÉMICO:__________________________________________

ESTUDIANTE:________________________________________________

CÉDULA:________________________

1.- Responsabilidad:_________________________________________

2.- Presentación del Informe:__________________________________

3.- Redacción del Informe:____________________________________

4.- Nivel profesional del trabajo:_______________________________

5.- Mitología utilizada:_______________________________________

6.- Calidad de conclusiones y recomendaciones:________________

OBSERVACIONES:

______________________________Firma del Tutor Académico

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7.6.3. PONDERACIÓN DE LAS EVALUACIONES DE LOS TUTORES

TUTOR(A)-

EMPRESARIAL

TUTOR

ACADÉMICO(A)

1.- Iniciativa 5% No aplica

2.- Responsabilidad 15% 40%

3.-Adaptación a la Organización 5% No aplica

4.-Habilidad para captar instrucciones 5% No aplica

5.-Habilidad para presentar hechos y

conclusiones

5% No aplica

6.- Presentación del informe 5% 15%

7.- Redacción del informe 10% 10%

8.- Nivel profesional del trabajo 10% 20%

10.- Calidad de las conclusiones y las

recomendaciones

10% 15%

11.- Aporte del trabajo a la Institución 10% No aplica

12.- Evaluación del Informe Final 20% No aplica

TUTOR(A)-INDUSTRIAL 60% DE LA NOTA TOTAL

TUTOR(A) ACADÉMICO(A) 40% DE LA NOTA TOTAL

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VIII. PROGRAMA GENERAL PARA LA INDUCCIÓN DE LOS PASANTES

La etapa de pre-pasantía está destinada a proporcionar al estudiante-

pasante, las orientaciones necesarias para incorporarse a la pasantía

ocupacional con la mayor probabilidad de éxito.

Esta etapa estará dividida en varios aspectos, tales como:

Motivación acerca de la actividad de pasantías.

Estudio del Manual de pasantías.

Estudios de las normas y procedimientos generales aplicados en las

empresas.

Estudio de los instrumentos de evaluación que regirán la fase de

Pasantía Ocupacional.

Orientaciones sobre las normas para elaborar el informe final de

pasantías.

OBJETIVOS GENERALES

Orientar, informar y motivar al estudiante sobre la Fase de Pasantía

Ocupacional.

Analizar el Manual de Pasantía de la Universidad.

Analizar los objetivos de las diferentes etapas de la Pasantía

Ocupacional.

Analizar los diferentes instrumentos de evaluación y discutir los

criterios empleados.

Discutir las normas para la presentación del informe final de pasantías

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PROGRAMA DE LAS PASANTÍAS

1. FUNDAMENTACIÓN

La Fase de Pasantía Ocupacional está dirigida a iniciar al estudiante

en el proceso mediante el cual evidenciará y pondrá en práctica la

integración de sus conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas

según la especialidad. También incorporará en su repertorio de

conductas el producto del desempeño de su labor como participante

activo en procesos y operaciones técnicas en la industria o empresa

donde realice la pasantía.

2. OBJETIVOS

Definir los términos utilizados en la fase de pasantía ocupacional

Analizar los objetivos de las diferentes etapas del programa de

pasantía.

Analizar el proceso de la pasantía ocupacional.

Preparar un plan de actividades para el desempeño de la pasantía

ocupacional.

Analizar la evaluación en la pasantía ocupacional.

Presentar el esquema y las normas para la elaboración del informe

final.

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UNIDAD II. Objetivos de las Etapas del Programa de Pasantía.

Objetivos de: Pre-entrenamiento. Pasantía. Post-pasantía.

UNIDAD III. Actividades en Cada una de las Etapas del Programa de Pasantía.

Actividades de: Pre-entrenamiento. Entrenamiento. Post-pasantía.

UNIDAD IV. PROCESO DE LA Pasantía Ocupacional.

Obligatoriedad. Creditación Requisitos Duración. Normas de requisitos de pasantía. Período a ofrecer la pasantía. Ubicación de los pasantes. Supervisión. Responsabilidad.

UNIDAD V. Plan de Actividades.

Modelos de plan de actividades.

UNIDAD VI. Evaluación en la Pasantía Ocupacional.

Sistema de evaluación: Aspectos y escala.

UNIDAD VII. Esquema y Normas para la Elaboración del Informe Final.

Esquema. Normas de presentación.

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8.1. PROGRAMA DETALLADO PARA LA INDUCCIÓN DE LOS ALUMNOS PASANTES.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONTENIDOS ESTRATEGÍAS RECURSOS EVALUCION

1. Definir los términos utilizados en la fase de pasantía ocupacional

Pasantía Ocupacional Pasante Tutor Industrial Tutor Académico Coordinador de

Pasantía Empresa Campo Ocupacional Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasantía

Discusión dirigida de cada uno de los contenidos.

Elaboración del glosario de términos, el cual será utilizado por el grupo de pasantes.

Programa de pasantíaOcupacional

2. Analizar los objetivos de las diferentes etapas del programa de pasantía

Objetivo de la etapa de: Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasantía

El grupo elaborará sus conclusiones observaciones y sugerencias acerca de los objetivos de las diferentes etapas.

3. Analizar las actividades planteadas en cada una de las etapas del programa de pasantía.

Actividades de : Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasantía

4. Analizar el proceso de la pasantía ocupacional

Obligatoriedad Creditación Requisitos Duración Normas de

Requisitos de Pasantía

Período a ofrecer la 5. Preparar un plan de actividades.

Modelos de plan de actividades

Entrega de modelos y sugerencias para la elaboración del plan.

6. 6. Analizar la evaluación en la pasantía ocupacional.

Sistemas de evaluación: Aspectos Escala

7. Presentar el esquema y las normas para la elaboración del informe final.

Informe final:EsquemaNormas de Presentación

Esquemas

Normas UNEFA.

IX. MODELOS DE CARTAS

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9.1. CARTA DE LA EMPRESA A LA UNIVERSIDAD

Caracas, XX de YYYY de 20ZZ

Señores:Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza ArmadaUNEFAPresente.-

Atc:______________________

DECANO

Tengo el honor de dirigirme a usted, en la oportunidad de informarle que hemos aceptado el bachiller ___________________________alumno pasante de tan prestigiosa Universidad, para que realice su Pasantía Ocupacional en nuestras instalaciones en el periodo comprendido desde_________________hasta___________.

Aspecto que le hago saber para su información y fines consiguientes.

Sin otro particular queda usted,

Atentamente,

______________________

9.2. CARTA DE LA UNIVERSIDAD A LA EMPRESA

Logotipo de la Empresa u Organismo

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Ciudad, xx de (mes) de xxxx

Señores:

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle al Bachiller__________________________, titular de la Cédula de Identidad Nº_________________, alumno regular del XX Término de la Carrera XXXXXXXX. El mencionado Bachiller, está autorizado para realizar trámites en esa Empresa relacionados con la posibilidad de realizar una Pasantía Industrial de seis (06) semanas a partir del día________, hasta el día__________. Así mismo le informo que este estudiante deberá realizar sus Pasantías Ocupacionales como requisito de la Carrera_______________y por lo tanto también le agradecería la colaboración que le puedan prestar. De igual manera, es importante indicar que el mencionado Bachiller será Supervisado por un Docente debidamente autorizado por esta Universidad, en la tercera o cuarta semana del mes de agosto. Al agradecer altamente, su atención sobre este particular. Queda de usted,

Atentamente,

DECANO DEL NÜCLEO

X. ESTRUCTURA DEL INFORME DE PASANTÍAS OCUPACIONALES

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PÁGINAS PRELIMINARES

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I. LA PRÁCTICA OCUPACIONAL Objetivos de la Actividad (General y Específicos)

Justificación

Alcance y Limitaciones

-Alcance (centrado): Éste será de dos tipos; Espacial y Temporal.

1. Espacial (ubicado a la izquierda de la página); se

refiere al ámbito de la organización, específicamente la unidad

administrativa donde se realiza la pasantía.

2. Temporal (ubicado a la izquierda de la página), se

refiere al periodo que abarca la investigación).

-Limitaciones (Opcional), va (centrado) Exposición circunstanciada de las

actividades realizadas en su pasantía, con indicación expresa de las

limitaciones que encontró durante la misma, estableciendo las ventajas y

desventajas que se le presentaron al momento de realizar las pasantías.

CAPÍTULO II. MARCO CONTEXTUAL

Contexto Organizacional

Reseña Histórica

Bases Legales

Definición de Términos Básicos (de la actividad)

-Contexto Organizacional (centrado), se refiere a la conceptualización de la

Organización en su ámbito operacional y está compuesto por:

Presentación de la Empresa, Naturaleza Legal, Reseña Histórica,

Estructura Organizativa, Misión, Visión y Valores (todos estos apartes se

ubicarán en la parte izquierda de la página.

CAPÍTULO III. PLAN DE ACTIVIDADES

29

Cronograma de Actividades (Formatos)

Fases, Tareas, Recursos Tiempos y Controles.

CAPÍTULO IV. INFORME DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Debe incluir informes parciales con las descripciones de las actividades

profesionales desarrolladas, así como análisis de situaciones de

aprendizaje, y observaciones importantes pertinentes durante el

desempeño de la pasantía. Se debe mantener un orden cronológico con

base a las funciones desarrolladas.

CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

XI. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE PASANTÍA OCUPACIONAL

30

El Informe de Pasantía Ocupacional se define como la descripción

detallada de todas las actividades planificadas y/o realizadas por el

estudiante durante el periodo de pasantías. El mismo se constituye en una

herramienta fundamental que permita fomentar la adaptación y adecuación

de los Programas Académicos que se imparten en la Universidad y

vincularlos a las necesidades reales del mercado de trabajo.

11.1 PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL

11.1.1 NORMAS GENERALES.-

El informe Final de las Pasantías es el documento que debe realizar el

pasante como resultado de haber realizado sus actividades de pasantías. Los

lineamientos para la realización del Informe Final de la Pasantía únicamente

deberán estar orientados sobre la base de la modalidad de la modalidad de la

Práctica Profesional Distribuida. A continuación se presenta el orden en que

debe presentar el trabajo.

11.1.1.1. Portada y presentación del Informe Final de Pasantías

a) La portada debe contener en la parte superior centrado: el logotipo de

la Institución, identificación de la Universidad, División Académica,

Coordinación de Pasantías y el nombre de la Carrera, nombre y apellido del

estudiante y nombre y apellido y Nivel académico del Tutor Académico y la

fecha de culminación. Esta especificación es aplicable para la presentación

impresa y para la presentación digital.

b) El título correspondiente a la actividad realizada es: INFORME DE

PASANTÍAS OCUPACIONALES, en letra tamaño 14, debe ubicarse en la

parte media, a tres espacios, debajo del título y entre paréntesis. En la parte

superior derecha debe colocarse “Autor” y debajo, el nombre y apellido del

pasante. En la parte inferior centrado, el lugar y fecha de presentación del

informe. (Ver Anexo Nº1).

31

c) La página de la identificación de la Empresa y/o Institución donde

realizó la Pasantía: debe contener en la parte superior centrado,

Denominación Legal y el Domicilio Mercantil de la Empresa, todo en letra

tamaño 14. En la parte media, el período correspondiente a las Pasantías

(fecha de inicio y culminación). En la parte inferior a la izquierda los nombres y

títulos académicos del Tutor Empresarial y Tutor Académico, nombre y cédula

de identidad del pasante y la carrera que cursa. (Ver Anexo Nº2).

d) Constancia de Certificación firmada por Tutor Empresarial: donde

ratifique haber leído y revisado el informe del Pasante con la indicación de

haber cumplido con los requisitos formales para su consignación ante la

Coordinación de Pasantías (Ver Anexo Nº3 ).

e) Constancia de Certificación firmada por el Tutor Académico: donde

certifique haber leído y revisado el Informe del Pasante con la indicación de

haber cumplido con los requisitos formales para su consignación ante la

Coordinación de Pasantías (Ver Anexo Nº 4).

f) Resumen: es una síntesis de lo desarrollado en el informe, el mismo no ha

de exceder a quinientas (500) palabras y debe ser presentado a un solo

espacio. Debe contener una exposición clara del tema del trabajo, resultados

obtenidos y conclusiones alcanzadas. No incluye antecedentes ni justificación.

Debe ocupar como máximo una (1) página. (ver Anexo 5).

g) Dedicatoria (Opcional).

h) Agradecimiento y/o reconocimientos (Opcional). No es indispensable, la

misma se hace por cortesía. En el texto deben justificarse los agradecimientos

que se incluyan.

i) Índice General: Es una relación entre los títulos de los capítulos, secciones,

sub-secciones, apéndices, entre otros, presentando los números en el mismo

orden en que aparecen en el trabajo. Los títulos deben ser exactamente

iguales a la forma como aparecen en el texto del trabajo y se escribirán en

letras mayúsculas.

j) Índices de tablas y figuras: Es una relación entre el número y título de las

tablas y figuras, y el número de la página donde aparecen Los títulos de las

32

tablas y figuras deben ser exactamente iguales a los utilizados en el texto (Ver

Anexo 7).

k) Introducción: La introducción debe incluir el planteamiento del tema, los

antecedentes y la justificación e importancia, finalizado con los objetivos del

trabajo y, de manera opcional, puede incluir un recorrido por los capítulos

posteriores del informe.

l) Cuerpo del trabajo: El cuerpo del trabajo esta compuesto por una serie de

capítulos que permiten presentar de manera clara y lógica los aspectos y

etapas del mismo. Los capítulos deben estar enumerados consecutivamente

en números arábicos. (Ver Anexo 6).

m) Conclusiones y recomendaciones (centrado): Las conclusiones son las

consideraciones que el pasante presenta con base a la experiencia adquirida

durante la realización de la pasantía, estás se deben presentar sin

argumentación y en forma resumida. Las recomendaciones completan las

conclusiones, bien sea sugiriendo estudios posteriores, enfoques diferentes del

tema o insistiendo en las decisiones que deben adoptarse de inmediato.

n) Referencias Bibliográficas: Incluye todas las fuentes consultadas por los

estudiantes, siempre que exista en el texto una cita o llamada a la misma. La

información tomada de las referencias bibliográficas, deberá mencionarse y en

caso de que la cita sea textual se debe colocar entre comillas. Las referencias

bibliográficas se escribirán a un (1) espacio.

o) Anexos: Información complementaría al tema desarrollado: planos,

catálogos, fotografías, lista de programas, entre otros, enumerándose en

estricta secuencia de aparición en el texto.

11.1.1.1.2. PRESENTACIÓN DEL MANUSCRITO

A continuación se establecen las condiciones mínimas que debe cumplir

el manuscrito del Informe final.

11.1.1.1.2.1. Presentación escrita del Informe.

33

- El texto debe tener un solo tipo de letra. Se recomienda “Times New

Roman”, de doce (12) puntos u otro tipo cuando realmente se justifique.

Deberá ser presentado en papel bond base 20, tamaño carta.

- Deben mantenerse los siguientes márgenes: izquierdo de 4cms. Para

permitir la encuadernación del ejemplar. Por los lados derecho, superior

e inferior de la página 3cms.

- Al comenzar con un título se debe dejar tres espacios y entre título y

párrafo tres espacios más. Esto es aplicable de igual manera en los

títulos de cuadros o gráficos.

- El espacio entre líneas debe ser de 1,5 cms.

- Los párrafos deben estar separados a espacios sencillo (1,5 cms).

- No se aceptarán trabajos con correcciones, borrones, tachaduras o

inserciones, ni copias en mal estado.

- No se aceptaran los escritos a mano. Los caracteres no alfabéticos

deben escribirse en lo posible utilizando plantillas.

- Las cifras enteras se separan de los decimales por comas y no por

puntos.

- La designación de los años no debe separarse por medio de puntos, por

Ej. 2007.

11.1.1.1.3. Figuras y tablas

- Deben ser identificados con números arábigos

- Deberán tener un título y en lo posible una leyenda explicativa.

- En los casos necesarios, se deberá especificar la escala de referencias

utilizada.

- Deberán ser citadas en el texto.

- Deberán ir ubicadas a continuación de la primera vez que son

mencionadas, en lo posible en la misma página.

- De existir fotografías éstas deberán encuadrarse con su leyenda en los

mismos márgenes dados para el texto y deberán llevar números como

las figuras y las tablas.

34

-

11.1.1.1.4. Sistemas de unidades: El sistema de unidades a utilizar será el

Sistema Internacional (S.I), aunque puedan referenciar

adicionalmente, entre paréntesis, otros sistemas.

11.1.1.1.5. Capítulos

- Cada capítulo debe comenzar en una página nueva.

- El nombre del capítulo se escribirá en mayúscula y su numeración

seguirá la secuencia de los números arábigos.

11.1.1.1.6. Numeración de las páginas

- Las páginas previas a la introducción se enumeran con cifras

romanas minúsculas en forma consecutiva (i, ii, iii, iv…) comenzando

con la primera página del índice, la cual será la número “i”.

- El resto de las páginas se enumerarán con números arábigos (1, 2,

3,4,…) comenzando con la primera página de la introducción, que

será la “1”. El número total de páginas del cuerpo del informe (sin

incluir las páginas previas a la introducción, ni los apéndices o

anexos) no debe exceder de 75.

- El número de cada página se colocará en la esquina superior

derecha excepto la primera página de cada capítulo, la cual deberá

contarse, pero no llevará explicito el número de la paginación.

- No podrán utilizarse encabezados ni pie de páginas.

11.1.1.1.7. Encuadernación

- La encuadernación del Informa Final de las Pasantías deberá ser

sencilla, en un solo tomo, presentada con encuadernación en espiral,

portada y contraportada de color azul claro con letras negras.

- El alumno debe presentar al Tutor Académico (1) ejemplar

encuadernado del manuscrito, previa firma y certificación del Tutor

Académico (Ver Anexo 4) y la Certificación del Tutor Empresarial

35

(Ver Anexo 3). De igual manera debe entregar una copia en formato

digital debidamente identificada y de manera impresa.

11.2. DISEÑOS DE ALGUNAS DE LAS PÁGINAS PRINCIPALES DEL

INFORME FINAL

11.2.1. PORTADA DEL INFORME FINAL



VICERRECTORADO ACADÉMICOCARRERA_____________________

INFORME FINAL DE PASANTÍAS OCUPACIONALES(Mayúscula, negrillas, letra Nº14, centrado)

Autor:

(nombres y apellidos del pasante, y negrillas)

Tutor Académico:

Título Académico Nombre y Apellidos

(Ciudad, mes, año)

(Mayúscula sostenida, negrilla)

11.2.2. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN

36

DENOMINACIÓN LEGAL DE LA EMPRESA

DOMICILIO MERCANTIL DE LA EMPRESA

PERIODO DE PASANTÍAS OCUPACIONALES

Xxxxxx DEL MES DEL AÑO xxxx

Realizado con la asesoría de:

Tutor Académico: Título Académico Nombres y Apellidos

Tutor Empresarial: Título Académico Nombres y Apellidos

Por:

Br. Nombres y Apellidos(en mayúscula y negrillas)

Cédula de Identidad

Carrera: Denominación

(Esta página se cuenta pero no se enumera)

11.2.3. CERTIFICACIÓN DEL TUTOR EMPRESARIAL

37

Caracas, xx del mes de 2xxx

Ciudadana

Coordinadora de Pasantías

Universidad Nacional Experimental Politécnicade la Fuerza Armada

Su Despacho.-

Por medio de la presente me dirijo a Ud., con el fin de certificar que he leído y revisado el presente INFORME FINAL DE LAS PASANTÏAS OCUPACIONALES, elaborado poe el (la) ciudadana Bachiller “NOMBRES Y APELLIDOS”, C.I. NºXXXXXXX, como requisito exigido por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada para aprobar la pasantía Ocupacional. Dicho informe revela que (la) citado (a) bachiller cumplió con los objetivos previstos por lo cual autorizó su consignación ante la Coordinación de Pasantías Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada.

________________________

Título Académico Nombres y Apellidos del Tutor EmpresarialC.I. V o E NºXXXXXXXX

Sello de la Empresa

Debe presentar dos originales firmados y sellados.

(Uno dentro del Informe y consignar otro al Tutor Académico)

11.2.4. CERTIFICACIÓN DEL TUTOR EMPRESARIAL

38



VICERRECTORADO ACADÉMICOCARRERA_____________________

Caracas, xx del mes de 2xxx

Ciudadana

Coordinadora de Pasantías

Universidad Nacional Experimental Politécnicade la Fuerza Armada

Su Despacho.-

Por medio de la presente me dirijo a Ud., con el fin de certificar que he leído y revisado el presente INFORME FINAL DE LAS PASANTÏAS OCUPACIONALES, elaborado poe el (la) ciudadana Bachiller “NOMBRES Y APELLIDOS”, C.I. NºXXXXXXX, como requisito exigido por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada para aprobar la pasantía Ocupacional. Dicho informe revela que (la) citado (a) bachiller cumplió con los objetivos previstos por lo cual autorizó su consignación ante la Coordinación de Pasantías Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada.

_________________________

Título Académico Nombres y Apellidos del Tutor EmpresarialC.I. V o E NºXXXXXXXX

Sello de la Empresa

Debe presentar dos originales firmados y sellados.

(Uno dentro del Informe y consignar otro al Coordinador de las Pasantías)

XII. FORMATOS A UTILIZAR EN LA PASANTÍA OCUPACIONAL

39




CRONOGRAMA DE LAS PASANTÍAS OCUPACIONALES

DATOS DEL PASANTENOMBRES Y APELLIDOS C.I. ESPECIALIDAD

EMPRESA DONDE EFECTUARA LAS PASANTÍAS DIRECCIÓN

OBJETIVO GENERAL

PLANIFICACIÓN CONTROLLAPSO OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES FIRMA OBSERVACIONES

FIRMA DEL TUTOR EMPRESARIAL Y SELLO DE LA EMPRESA___________________________________________________________________FIRMA DEL PASANTE_____________________________________FECHA DE CONSIGNACIÓN________________________________

40




CONTROL DE ASISTENCIA A TUTORIAS

DATOS DEL PASANTENOMBRES Y APELLIDOS C.I. ESPECIALIDAD

NOMBRE DE LA EMPRESA TUTOR ACADÉMICO

PLANIFICACIÓN CONTROLASESORÍA LAPSO ACTIVIDADES

DESARROLLADASSUGERENCIAS DEL TUTOR FIRMA DEL TUTOR FIRMA DEL PASANTE

1

2

3

41


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA


CONTROL DE VISITAS A EMPRESAS

DATOS DEL TUTOR ACADÉMICONOMBRES Y APELLIDOS C.I. ESPECIALIDAD

DATOS DE LA VISITAFECHA DE LA VISITA NOMBRE DEL PASANTE NOMBRE DE EMPRESA Y DEL

TUTOR EMPRESARIALOBSERVACIONES FIRMA Y SELLO

FIRMA DEL TUTOR ACADÉMICO___________________________________

42

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

APELLIDOS Y NOMBRES DEL PASANTE:_________________________________________FECHA:__________________________________

EMPRESAO INSTITUCIÓN__________________________________________________TELEFONOS:_________________________________

DEPARTAMENTOY/O DIVISIÓN__________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Describa brevemente la actividad realizada por el pasante, semanalmente, coloque una “X” en la casilla correspondiente de acuerdo a su desempeño y según la escala propuesta anteriormente.

ACTIVIDADES REALIZADAS (Semanalmente)

A B C D E

1.

2.

3.

4.

5.

6.7.

43

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

RELACIÓN DE ASISTENCIA PASANTÍA OCUPACIONAL

EMPRESA O INSTITUCIÓN__________________________________________________________NOMBRE DEL TUTOR INDUSTRIAL_________________________________________

DEPARTAMENTO, SECCIÓN, UNIDAD________________________________________________NOMBRE DEL PASANTE____________________________________________________________________

FECHA DE INICIO:__________________________________________________________________FECHA DE CULMINACIÓN___________________________________________________

SEMANA DIA FECHA(DIA)

HORA ENTRADA

HORA DE SALIDA

TOTALHDIARIAS

OBSERVACIONES SEMANA DIA FECHA (DÍA)

HORA ENTRADA

HORA SALIDA

TOTAL H. DIARIAS

OBSERVACIONES

I

LMMJV

FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES: FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES:SEMANA DÍA FECHA

(DIA)HORA ENTRADA

HORA DE SALIDA

TOTALHDIARIAS


HORA ENTRADA

HORA SALIDA

TOTAL H. DIARIAS

OBSERVACIONES

II

LMMJV

FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES: FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES:SEMANA DIA FECHA

(DIA)HORA ENTRADA

HORA DE SALIDA

TOTALHDIARIAS


HORA ENTRADA

HORA SALIDA

TOTAL H. DIARIAS

OBSERVACIONES

III

FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES: FIRMA: TOTAL HORAS SEMANALES:

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

TUTOR ACADÉMICO TUTOR INDUSTRIALFECHA:

44

XIII. DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE CADA ESPECIALIDAD

INGENIERÍA AERONÁUTICA

Objetivo General

Formar un Ingeniero integral con las competencias necesarias para investigar, diagnosticar, planificar, programar, dirigir, diseñar, ejecutar y evaluar operaciones en el campo de la Aeronáutica, con sólida formación humana y tecnológica, que contribuya al desarrollo del sector aeronáutico nacional.

Perfil del Egresado

Profesional universitario, con una sólida formación científica y humanística en cuyo ámbito de acción debe ser capaz de:

- Diseñar, adaptar, transformar, hacer mantenimiento, administrar y regular vehículos aéreos de todo tipo, equipos afines al campo de la aviación sea civil o militar, para contribuir al desarrollo económico y social del país.

- Realizar investigaciones sobre mercadeo, sistema, maquinaria y de optimización, producción y mantenimientos de equipos aeronáuticos.

- Diseñar proyectos de aeronaves, plantas propulsoras, mantenimientos de aeronaves que sean de aplicabilidad al contexto nacional, latinoamericano y mundial.

- Construir, controlar y revisar instalaciones de tierra; terminales de aeropuerto, pistas de aterrizaje, señalización necesaria, y todos aquellos aspectos relacionados con la navegación aérea.

INGENIERÍA AGRÓNOMA

Objetivo General

Formar un Ingeniero integral con las competencias necesarias para generar sistemas de organización social de la producción, para alcanzar la competitividad del sector agrario (agrícola, forestal, pecuario, pesquero e hidrobiológico) contribuyendo a la solución del conflicto socioeconómico y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

45

Perfil del Egresado


Manejar los recursos naturales renovables en forma racional, su actividad va dirigida al desarrollo del sector agropecuario.

Planificar, coordinar y realizar estudios e investigaciones sobre manejo de suelos con fines agrícolas, que incluye control de fertilidad, riego y drenaje, mecanización agrícola, mejoramiento genético y agronómico así como el control de plagas y enfermedades (uso de pesticidas) en plantas y animales, uso de técnicas agroindustriales en el procesamiento de productos agropecuarios, asistencia técnica y adiestramiento de campesinos y productores agropecuarios; estudios socioeconómicos del sector agrícola y administración de fincas.

Supervizar la producción de semillas certificadas y la aplicación de normas legales fitosanitarias.

Atender problemas agropecuarios, para incorporar valor agregado a los productos.

Aplicar técnicas y procesos de transformación y conservación de productos.

Poseer conocimiento sobre el aprovechamiento del mercado, comercialización y tendencias en la producción agrícola.

INGENIERÍA MECÁNICA

Objetivo General

Formar un profesional multidisciplinario capacitado para realizar funciones propias de proyectos de sistemas mecánico, asesoramiento sobre la ejecución de trabajos específicos en el área, dirección de grupos de trabajos en actividades de fabricación, construcción instalación, operación, inspección, control, mantenimiento e investigación en el área de los sistemas, equipos y módulos mecánicos con capacidad empresarial y de liderazgo en interacción con la comunidad.

46

Perfil del Egresado


- Diseñar, construir, instalar, operar, controlar, supervisar y mantener instalaciones y sistemas de funcionamiento mecánico.

- Crear alternativas para el uso de los recursos disponibles en los procesos productivos.

- Desarrollar sistemas para el aprovechamiento de fuentes no convencionales de energía.

- Participar en la creación y desarrollo de productos mecánicos.

- Planear, desarrollar y controlar programas de mantenimiento de plantas industriales y de servicios.

- Proyectar y diseñar equipos térmicos, mecánicos, hidráulicos y neumáticos.

INGENIERÍA DE PETRÓLEO

Objetivo General

Formar un Ingeniero integral capaz de planificar y ejecutar operaciones de perforación, producción y yacimientos, a fin de maximizar la recuperación económica de petróleo y gas, conjugando aspectos como planificación de la producción de hidrocarburos, con base en criterios técnicos, financieros y de mercado, en un marco de desarrollo sustentable, de conservación de los recursos naturales y de reforzamiento de la calidad de vida de la sociedad.

Perfil del Egresado


- Identificar y resolver problemas económicos y gerenciales relacionados con la exploración, la explotación, la perforación y la producción de hidrocarburos, con sólidos conocimientos de su área profesional y capaz de pensar y actuar críticamente, valorando social y éticamente sus propias acciones.

- Contribuir en el desarrollo económico del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente.

- Realizar proyectos, cálculos en sus diferentes etapas.

47

- Dirigir obras, instalaciones y procesos de exploración, perforación, producción, destilación, tratamiento, transporte y almacenamiento de petróleo, gas y sus derivados.

INGENIERÍA DE SISTEMAS

Objetivo General

Formar profesionales integrales, con sólidos conocimientos en modelos matemáticos aplicables al diseño y simulación de sistemas de información, capaz de planificar, coordinar, desarrollar y controlar sistemas administrativos dentro de una organización, verificando e instrumentando controles y/o rutinas de auditoria y seguridad de Informática, con sólida formación humana, emprendedora, de liderazgo, de trabajo en equipo para la resolución de problemas, con pensamiento creativo, crítico, reflexivo; con conocimientos en el uso de nuevas tecnologías para su autoformación y como herramienta en su desarrollo profesional y con habilidades intelectuales para incorporar adecuadamente nuevos conocimientos.

Perfil del Egresado


- Visualizar los sistemas de manera general e integradora, pero a la vez específica en cuanto al uso de modelos matemáticos y de los computadores.

- Garantizar el óptimo funcionamiento y decisiones en materia de sistemas tanto de carácter administrativo como en los sistemas sociales, económicos, industriales, políticos y militares.

- Trabajar en el análisis, diseño e implantación de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de técnicas de Investigación de Operaciones; Informática y Sistemas; Gerencia, Redes y Teleprocesos que le permiten el procesamiento distribuido de información, derivados del impresionante desarrollo de las nuevas tecnologías informáticas y su impacto en el área de telecomunicaciones.

- En la dirección, organización, proyección, gestión de empresas del área de informática o que tengan relación con ésta.

- En la gerencia de proyectos y sistemas informáticos.

48

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

Objetivo General

Formar un ingeniero integral que propicie la industrialización del campo y su desarrollo eficiente, mediante la formación masificada e integral del talento humano Agroindustrial con cultura empresarial y de liderazgo, en interacción con la comunidad rural generando sistemas de organización social de la producción para alcanzar la competitividad del sector agrario (agrícola, forestal, pecuario, pesquero e hidrobiológico) contribuyendo a la solución del conflicto socioeconómico y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

Perfil del Egresado

El Ingeniero Agroindustrial es un profesional de altas calidades científicas y tecnológicas con capacidad para:

- Determinar la composición y la calidad de las materias primas y de los productos producidos.

- Diseñar, desarrollar y apropiar procesos para la conservación y transformación de las materias provenientes de las actividades del sector primario de la producción.

- Conocer y desarrollar operaciones unitarias que integran un proceso Agroindustrial específico.

- Involucrar en el proceso de producción la tecnología y los mecanismos apropiados para el almacenamiento, el transporte, distribución y mercadeo de los productos agroindustriales.

- Crear, administrar y asesorar empresas y proyectos de tipo agroindustrial.

- Involucrar en sus proyectos el concepto de sostenibilidad y tecnología ambiental requerida, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes en el Estado venezolano.

49

INGENIERÍA DEL AZÚCAR

Objetivo General

Formar un profesional integral capaz de responder adecuadamente a requerimientos nacionales y regionales, actuales y futuros, en el área de la industria del azúcar y promover, organizar y ejecutar la investigación tecnológica y científica en el área de la industria azucarera, tendiendo a desarrollar una tecnología avanzada y a lograr el aprovechamiento integral de nuestros recursos naturales.

Perfil del Egresado


- Estudiar la factibilidad, proyectar, dirigir, construir, instalar, inspeccionar,

operar y mantener Industrias de azúcar, sus derivados y similares y sus

instalaciones complementarias.

- Determinar la composición y la calidad de las materias primas y de los

productos producidos.

- Diseñar, desarrollar y apropiar procesos para la conservación y

transformación de la materia proveniente del sector primario de la

producción.

- Conocer y desarrollar operaciones unitarias que integran un proceso

Agroindustrial específico en el área de la caña.

- Involucrar en el proceso de producción la tecnología y los mecanismos

apropiados para el almacenamiento, el transporte, distribución y

mercadeo de los productos obtenidos.

50

INGENIERÍA ELÉCTRICA

Objetivo General

Formar profesionales aptos para cumplir funciones técnicas o de gestión en las áreas de generación, transmisión, distribución y utilización de la energía eléctrica, con sólida formación humana y tecnológica, que contribuya al desarrollo del sector económico y social de la nación.

Perfil del Egresado


- Utilizar los recursos informáticos para elaborar proyectos de máquinas eléctricas, dispositivos e instalaciones y los controles automáticos.

- Diseñar y evaluar sistemas de generación de potencia y transmisión de energía eléctrica, máquinas, dispositivos electrónicos y eléctricos de control de potencia.

- Optimizar la producción y utilización de la energía y de los sistemas eléctricos, evaluar las fuentes de energía renovables, incluyendo la tecnología de los sistemas eólicos y solar.

- Resolver problemas relacionados con el campo de la generación, transporte, distribución y despacho de energía eléctrica.

- Conocer los fenómenos físicos que intervienen en los sistemas eléctricos, ya sean estáticos o dinámicos.

- Mejorar o generar componentes o procesos para solucionar problemas que tiendan a satisfacer las demandas de las necesidades del hombre.

51

INGENIERÍA DE GAS

Objetivo General

Formar un Ingeniero integral con competencias para investigar, diagnosticar, planificar, dirigir, diseñar, ejecutar y evaluar procesos en el campo de la Ingeniería de Gas, con conocimientos tanto en el área de explotación, producción y transformación del gas natural, como en seguridad y preservación del medio ambiente, con sólida formación humana y tecnológica, que contribuya al desarrollo gasífero de la nación.

Perfil del Egresado


- Operar plantas e instalaciones para el tratamiento y procesamiento del gas natural.

- Controlar los procesos industriales que se realizan en las plantas e instalaciones de gas natural.

- Planificar, gerenciar y controlar proyectos asociados con la industria y el negocio del gas natural y supervisar los procesos de transporte y almacenamiento de gas.

- Participar en el diseño, coordinación y supervisión de la construcción de plantas de gas y tendido de gasoductos.

- Conducir investigaciones dirigidas al estudio y creación de tecnologías para el procesamiento del gas natural.

- Contribuir con el mantenimiento de las plantas, instalaciones y equipos relacionados con el manejo del gas natural.

52

INGENIERÍA NAVAL

Objetivo General

Formar un profesional capaz de diseñar, estudiar, planificar y construir proyectos relacionados con el casco de la embarcación, la distribución de la carga y las condiciones que se deben cumplir para la seguridad de la misma, el alistamiento y estructura de la embarcación con conocimiento en métodos y procedimientos para la selección, instalación y mantenimiento de los equipos que forman los diferentes sistemas del barco, con sólida formación humana y tecnológica, que contribuya al desarrollo nacional.

Perfil del Egresado


- Construir, mantener y reparar embarcaciones y equipos flotantes.

- Realizar la instalación, mantenimiento y reparación de máquinas y equipos mecánicos, motores diesel y eléctricos, equipos de bombeo y otros que contribuyen al funcionamiento de los diferentes sistemas de la embarcación.

- Realizar actividades de operaciones y dirección en astilleros.

- Estimar costos de proyectos y establecer sus especificaciones técnicas.

- Controlar el sistema de soldadura y determinar los sistemas de protección contra la corrosión en la nave.

- Definir el método de construcción del buque, preparar el lanzamiento y realizar las pruebas de mar.

INGENIERÍA PETROQUÍMICA

Objetivo General

Formar un profesional con competencias de carácter cognoscitivo, de procesos y actividades propias de la profesión, respaldadas por valores éticos y de responsabilidad social, de gran capacidad para desarrollar y evaluar proyectos de ingeniería en el área petroquímica desde su conceptualización hasta su implantación, bajo la visión de sustentabilidad desde el punto de vista ambiental y orientado hacia la generación de beneficios económicos, bienes y servicios para su comunidad.

53

Perfil del Egresado


- Explicar y manejar los conceptos que describen los fenómenos físico-químicos en la naturaleza.

- Relacionar el conocimiento integral de las ciencias básicas y sus aplicaciones, seguido por la interpretación de las leyes fundamentales de conservación de la masa, la energía y la cantidad de movimiento.

- Integrar el diseño, la operación y el control de unidades industriales de procesos de transformación química y separación, manejar conceptos de equilibrio químico.

- Evaluar procesos de producción de la industria petroquímica, básica y secundaria, producción de fertilizantes y polímeros, así como sus derivados y especialidades.

- Diseñar, operar, analizar y optimizar procesos de producción de la industria petroquímica.

- Proponer y ejecutar alternativas tecnológicas en productos y procesos petroquímicos.

- Desarrollar métodos de control de calidad de las materias primas, insumos y productos dentro del sector petroquímico, señalar estrategias creativas en la solución de problemas dentro de su organización o equipo de trabajo.

INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

Objetivo General

Formar un profesional integral capaz de resolver problemas, diseñar soluciones y crear nuevos modelos o sistemas en comunicaciones pertinentes a las exigencias de la sociedad y del sector productivo, con formación científica para manejar, soportar, diseñar y desarrollar sistemas de telecomunicaciones a la vanguardia de la tecnología que contribuyan al desarrollo de la nación.

54

Perfil del Egresado


- Liderizar la formulación, planificación, implementación, ejecución y administración de proyectos en el área de los sistemas y las telecomunicaciones.

- Construir modelos óptimos de sistemas y comunicaciones, administrativos y de organizaciones.

- Analizar requerimientos y generar especificaciones para el diseño, e instalación de sistemas de comunicaciones.

- Gerenciar el servicio y operación de sistemas de comunicaciones electrónicas, en empresas proveedoras de equipos de telecomunicaciones.

- Desempeñarse profesionalmente en cargos gerenciales o como consultor independiente en el campo de las comunicaciones, televisión, telefonía o redes de computación.

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES

Objetivo General

Formar recurso humano con una visión integral de las diversas circunstancias del área del desastre y cubrir así, las necesidades de organizaciones públicas y privadas y que contribuya al desarrollo del sector económico y social del país.

Perfil del Egresado


- Dirigir y ejecutar de forma eficaz y eficiente, procesos de planificación, prevención y respuesta en el área de desastres.

- Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades relacionadas con el manejo de desastres en cualquiera de sus fases: antes, durante y después.

- Desarrollar cualidades para el manejo adecuado de conflictos en situaciones de riesgo.

55

- Poseer un razonamiento crítico independiente, creativo y ético, para la toma de decisiones en momentos de emergencia.

- Poseer conocimiento integral de los procesos que contribuyen a la manifestación del riesgo.

LICENCIATURA EN ECONOMÍA SOCIAL

Objetivo General

Formar un profesional compenetrado con su comunidad, que mediante una acción dinámica, activa y creativa, seleccione alternativas para fortalecer la economía, mediante la gestión y el liderazgo de actividades económicas de carácter asociativo y autogestionario y a su vez, utilizar dichas herramientas y conocimientos con liderazgo en el área empresarial y social, contribuyendo a la solución de conflictos socioeconómicos y al mejoramiento de la calidad de vida de la población.

Perfil del Egresado


- Interpretar la realidad nacional e internacional para proponer alternativas que conduzcan al mejoramiento del bienestar social.Desarrollar proyectos relacionados con el desarrollo económico y social del país.

- Conformar u orientar cuadros conductores de empresas asociativas en sus procesos económicos, administrativos, técnicos, educativos y sociales, bajo parámetros de identidad, valores y de los principios fundamentales que rigen la ética social.

- Intervenir y actuar en un medio globalizado, con habilidad y visión de negociador, aplicando estrategias para la competencia.

- Interesarse por la problemática del país, teniendo en cuenta los retos que plantea la globalización y la integración internacional, fundamental para el desarrollo económico del país.

- Poseer una actitud innovadora en procesos económicos, con alto compromiso a nivel nacional y con el desarrollo económico y social del su entorno.

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LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN MUNICIPAL

Objetivo General

Formar un profesional con competencias y habilidades administrativas y jurídicas, capaz de generar respuestas eficaces y oportunas al Estado y a la Sociedad en el ámbito municipal, con herramientas para una gestión de calidad en el marco de las exigencias de la participación ciudadana, capaz de estimular nuevas concepciones del servicio público y optimizar la comprensión de los factores en la conformación de los órganos de gestión de la Administración Municipal.

Perfil del Egresado


- Administrar recursos tanto en el contexto público como privado.

- Poseer competencias para la administración pragmática y eficiente de soporte social al servicio de la comunidad.

- Investigar y Analizar la problemática local, estadal y nacional.

- Poseer una visión modernizadora de la gestión municipal, asociadas al desarrollo social y comunitario.

- Evaluar costos, riesgos y beneficios de una situación.

- Planificar y coordinar la ejecución de planes.

- Gestionar los recursos necesarios para ejecutar acciones en beneficio de la misión.

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA

Objetivo General

Formar un profesional con conocimientos científicos y habilidades técnicas, que le permita comprender la problemática de las organizaciones socio-económicas del medio, dentro del contexto nacional e internacional en que se desenvuelve y capaz de acometer con éxito y liderazgo la ejecución, implementación, desarrollo e innovación en los sistemas contables, en el área financiera de las empresas en búsqueda de la optimización de las organizaciones.

Perfil del Egresado

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- Trabajar de manera experta todo lo relacionado con auditoria, contabilidad y finanzas.

- Gestionar los medios de financiamiento más idóneos para aumentar la capacidad productiva de las empresas.

- Diagnosticar la situación financiera de las empresas presentando enfoques claros del costo beneficio de todas las actividades empresariales.

- Organizar y controlar la gestión financiera y presupuestaria de empresas e instituciones.

- Realizar auditorias contables y financieras.

- Analizar la problemática de una empresa y de su entorno, para así crear los procedimientos más convenientes para ella.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Objetivo General

Formar docentes integrales sensibles y competentes, con capacidad para identificar, analizar y buscar soluciones a los problemas que pueden presentarse en el proceso de formación del niño de primero a sexto grado de la primera etapa de Educación Básica e insertar participativamente a la comunidad del entorno, donde se produce el hecho académico.

Perfil del Egresado


- Dominar los procesos de investigación para aprender la realidad y aportar soluciones a los problemas del entorno socioeducativo.

- Relacionar las teorías educativas contemporáneas con las estrategias metodológicas y procesos de enseñanza y aprendizaje.

- Identificar los elementos de la psicología educativa e interrelacionarlos con los procesos de desarrollo psicológico del niño y del adolescente.

- Utilizar eficazmente la teoría y práctica de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, aplicarlas en su actualización permanente y como herramienta de su ámbito de trabajo.

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- Adoptar estrategias metodológicas creativas en la solución de problemas dentro de una organización, generando cambios para mejorar, cambiar o transformar las organizaciones socioeducativas.

LICENCIATURA EN TURISMO

Objetivo General

Formar profesionales en la carrera de turismo que posean un alto sentido de pertinencia social, con una visión integral que apoye la utilización de los recursos del patrimonio turístico y del ambiente, comprometidos en la generación y difusión del conocimiento científico y tecnológico para el desarrollo del turismo, cumpliendo así, con las políticas del Plan de Desarrollo de la Nación.

Perfil del Egresado


- Conocer los fundamentos de las ciencias administrativas y económicas, para ser aplicadas en el campo del turismo.

- Comprender la importancia de la actividad turística tanto en la empresa como en los individuos.

- Evaluar la importancia que tiene el turismo para el desarrollo del país.

- Poseer destrezas y habilidades para resolver problemas en el desarrollo de proyectos turísticos.

- Investigar y analizar el mercado turístico, para determinar su tendencia y evolución.

- Propone alternativas de acción para la toma de decisiones en la actividad turística.

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN AGRONOMÍA

Objetivo General

Formar recursos humanos con capacidades técnicas específicas relacionadas con el cultivo de especies vegetales, la crianza de animales, la planificación y administración de labores de campo en empresas y fincas pequeñas, el asesoramiento a pequeños y medianos productores agropecuarios en labores de producción, y la capacitación de campesinos en el sector rural en materias que le ayuden a mejorar sus condiciones socioeconómicas de vida.

Perfil del Egresado

Profesional universitario, con una sólida formación científica y humanística en cuyo ámbito de acción será capaz de:

- Realizar actividades de producción agrícola utilizando la metodología más avanzada.

- Elaborar programas de cultivos, conservación de suelos y aguas.

- Realizar actividades de coordinación y manejo de fincas pequeñas y control de calidad de productos.

- Colaborar con el Ingeniero Agrónomo y otros profesionales especializados en producción animal y vegetal en las actividades básicas de diagnóstico agropecuario, investigación, asistencia, extensión y de producción agropecuaria.

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

Objetivo General

Formar profesionales capaces de desempeñar labores de supervisión y administración en la instalación, mantenimiento y funcionamiento de los Centros de Mantenimiento y/o Comunicaciones, y de apreciar el proceso de las comunicaciones insertadas en el contexto económico-social venezolano.

Perfil del Egresado

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- Realizar el mantenimiento de equipos electrónicos y de comunicaciones.

- Controlar tanto la instalación de sistemas y/o equipos electrónicos y de comunicaciones en los centros de mantenimiento y/o comunicaciones como el funcionamiento de los centros y los procesos técnicos y administrativos del mantenimiento.

- Administrar los Recursos Humanos y materiales asignados a los centros de mantenimiento y/o comunicaciones.

- Atender el fenómeno de las comunicaciones de acuerdo a las necesidades económicas, políticas y sociales del país.

- .

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN HIDROCARBUROS

Objetivo General

Formar profesionales en hidrocarburos con conocimientos básicos y aplicados en las operaciones de perforación, producción y estudio de yacimientos en hidrocarburos, en un marco de desarrollo sustentable para la economía de la nación.

Perfil del Egresado


- Identificar y resolver problemas concretos relacionados con la perforación y producción de hidrocarburos.

- Adoptar estrategias creativas en la búsqueda de soluciones a situaciones cotidianas o atípicas dentro de su área de acción.

- Hacer uso racional de los recursos para la producción de hidrocarburos, atendiendo a la preservación y mejoramiento del medio ambiente.

- Utilizar los conocimientos de las ciencias básicas y aplicadas, así como los conocimientos prácticos para optimizar sistemas de producción de hidrocarburo.

- Desempeñarse como Asistente de Gerencia en empresas petroleras.

-

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECÁNICA DENTAL

Objetivo General

Formar recurso humano en mecánica dental con una visión integral de las diversas técnicas del área dental para cubrir las necesidades de la Odontología, comprometido con el mejoramiento de la salud bucal y del desarrollo socio-económicos de la sociedad venezolana.

Perfil del Egresado


- Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales removibles y fijas de diversos materiales.

- Administrar y gerenciar un laboratorio de prótesis dental generando fuentes de empleo a los miembros de la comunidad.

- Definir el producto, organizar, programar y controlar la fabricación de ortesis y prótesis dentofaciales.

- Investigar el uso y aplicación de tecnología de avanzada en el ejercicio de su actividad profesional.

- Desarrollar un espíritu de investigación en la aplicación de nuevos materiales en la confección de prótesis dentofaciales.

- Desarrollar un espíritu de compromiso con la sociedad en la óptima solución de los problemas de salud bucal, principalmente en los sectores de bajos recursos.

- Adoptar las disposiciones reglamentarias vigentes referidas a las normas de salubridad y conservación del medio ambiente conduciéndose según sus propios principios éticos y humanistas, que exigen el cuidado de la integridad biológica, física y psicológica de los pacientes odontológicos.

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

Objetivo General

Formar un profesional capaz de analizar y solucionar problemas en el ámbito de los sistemas de información, con conocimientos teórico-prácticos correspondientes al área de computación, con destrezas y habilidades para diseñar programas aplicables a la resolución de problemas y con cultura emprendedora para formar microempresas.

Perfil del Egresado


- Elaborar programas de computación, generación y manejo de base de datos, diseño de entrada, archivos y/o reportes de salida, el análisis y diseño de sistemas.

- Poseer capacidad decisoria para seleccionar racional y objetivamente las óptimas alternativas de ejecución.

- Trabajar en el diseño e implantación de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de técnicas de Informática y Sistemas.

- Realizar el mantenimiento de equipos tecnológicos y específicamente de computación.

- Atender el fenómeno tecnológico de acuerdo a las necesidades económicas, políticas y sociales del país.

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

Objetivo General

Formar un profesional capaz de analizar y solucionar problemas en el ámbito de los sistemas de información, con conocimientos teórico-prácticos correspondientes al área de computación, con destrezas y habilidades para diseñar programas aplicables a la resolución de problemas y con cultura emprendedora para formar microempresas.

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Perfil del Egresado


- Elaborar programas de computación, generación y manejo de base de datos, diseño de entrada, archivos y/o reportes de salida, el análisis y diseño de sistemas.

- Poseer capacidad decisoria para seleccionar racional y objetivamente las óptimas alternativas de ejecución.

- Trabajar en el diseño e implantación de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de técnicas de Informática y Sistemas.

- Realizar el mantenimiento de equipos tecnológicos y específicamente de computación.

- Atender el fenómeno tecnológico de acuerdo a las necesidades económicas, políticas y sociales del país.

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA

Objetivo General

Formar un profesional del área de la salud con carácter social, humano y técnico científico, con una visión autónoma e interdependiente en la búsqueda de soluciones relacionadas al proceso salud- enfermedad, para el logro de una atención holística y espiritual al individuo, a la familia y a la comunidad.

Perfil del Egresado


- Proveer al individuo sano o enfermo, a la familia y a la comunidad de atención directa, interactuando con éstos, multidisciplinaria e interdísciplinariamente.

- Demostrar un sistema coherente de valores humanos y profesionales en el área, conocimiento, habilidades y destrezas comunes del equipo de salud y los específicos de la carrera de enfermería.

- Desempeñar actividades asistenciales, comunitarias y administrativas propias de la enfermería en las diferentes instituciones de salud del

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sector público o privado, al igual que en la práctica independiente de la enfermería.

- Administración de medicamentos y métodos de control de aplicación de tratamientos médicos.

- Decidir rápida y acertadamente en casos de emergencias médicas.

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN HOTELERÍA

Objetivo General

Formar recurso humano con visión integral, capacidad plena para incorporarse en el mercado de trabajo mediante el dominio y la destreza profesional, fomentando el desarrollo hotelero, y brindando nuevos productos para diversificar las alternativas hoteleras, propiciando un servicio de calidad que contribuya al desarrollo económico, social y cultural de la nación.

Perfil del Egresado

Profesional universitario con una sólida formación humanística en cuyo ámbito de acción debe ser capaz de:

- Ejecutar proyectos en el área de Hotelería a nivel regional, nacional e internacional.

- Desempeñarse como Asistente de Gerencia en empresas hoteleras.

- Valorar y promover el hospedaje, en cualquiera de sus formas, como una de las industrias más rentables.

- Expresar fluidamente en las lenguas oficiales de país y con soltura en inglés, como lengua internacional.

- Aplicar la información como herramienta de fundamentable adquisición, procesamiento, análisis y acopio de la información con miras a la toma de decisiones de orden práctico de su especialidad.

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO

Objetivo General

Formar un Profesional Universitario en turismo con una visión integral que apoye la utilización de los recursos del patrimonio turístico y del ambiente, desarrolle nuevos productos para diversificar las alternativas turísticas, propicie un servicio y brinde alternativas de uso del tiempo libre, contribuyendo al desarrollo económico y social del país.

Perfil del Egresado


- Participar en grupos, planificando y diseñando proyectos turísticos comunitarios.

- Reflexionar con profundidad y honestidad sobre su entorno y necesidades turísticas.

- Ejecutar proyectos del área de turismo a nivel regional, nacional e internacional.

- Informar sobre las características de cambio de divisas en los diferentes países.

- Cumplir con las disposiciones legales referidas al turismo.

- Valorar y promover el turismo como renglón fundamental de la economía de la región.

- Organizar y comercializar paquetes turísticos.

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Date post:	28-Nov-2014
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manual de pasantias UNEFA

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