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MANUAL DE USO DEL ESTUDIANTE DEL AULA VIRTUAL DEL IESTP “ÍLLIMO”
MANUAL DE USO DEL ESTUDIANTE DEL
AULA VIRTUAL DEL IESTP “ÍLLIMO”
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TABLA DE CONTENIDO DEL MANUAL DE USO DEL
ESTUDIANTE DEL AULA VIRTUAL IESTP “ÌLLIMO”
ACCESO AL AULA VIRTUAL:................................................................................................................................3
ACCESO A LA UNIDAD DIDÁCTICA.....................................................................................................................6
FOROS DE INICIO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA...................................................................................................7
INGRESO AL FORO DE NOVEDADES Y CONSULTAS: ...................................................................................................7 INGRESO AL FORO DE PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN: ..........................................................................................9 FORO DE NORMAS DE CONVIVENCIA. ................................................................................................................. 10
SÌLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA................................................................................................................. 11
SESIONES DE APRENDIZAJE............................................................................................................................. 12
RECURSOS DIGITALES ...................................................................................................................................... 13
ACCESO A LA PRESENTACIÓN DE LA CLASE:.................................................................................................. 13 ACCESO AL VIDEO DE LA CLASE: .................................................................................................................... 14 ACCESO A LA LECTURA DE LA CLASE: ............................................................................................................. 14 ACCESO AL ENLACE DE LA CLASE: .................................................................................................................. 15
ACTIVIDADES FORMATIVAS............................................................................................................................ 15
ACCESO A LA CLASE SINCRÓNICA: ....................................................................................................................... 16 ACCESO AL FORO FORMATIVO: .......................................................................................................................... 16 ACCESO AL TRABAJO COLABORATIVO: ................................................................................................................ 18 ACCESO A TRABAJO ENCARGADO: ...................................................................................................................... 19
AUTOEVALUACIÓN .......................................................................................................................................... 22
ACCESO AL CUESTIONARIO:........................................................................................................................... 22
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PRESENTACIÓN
Estimados estudiantes, tengan una cordial bienvenida a nuestra
plataforma de aprendizaje: Moodle
En el actual escenario de la Sociedad de la información, del avance tecnológico y el contexto de
la pandemia sanitaria a nivel mundial, las formas y sistemas de enseñanza aprendizaje han
virado en un ángulo de 360 grados de la presencialidad a una total virtualidad, por lo que es
necesario el uso de plataformas virtuales (LMS) que permitan el diseño de aulas virtuales con
contenidos digitales, para seguir ofreciendo el servicio académico a los estudiantes de educación
superior tecnológica, conllevando a la implementación de una LMS: MOODLE, que asegure la
continuidad del servicio en un entorno virtual con parámetros de calidad.
El presente manual, contiene los aspectos de acceso al aula virtual, ingreso a las unidades
didácticas, así como a cada uno de los foros de inicio, sílabos, capacidad de las unidades
didácticas e indicadores de logro. De igual modo el acceso a los recursos digitales, actividades
formativas, autoevaluación y metacognición.
Te invitamos a participar de cada una de las actividades formativas, emplear los recursos
digitales, así como verificar tus aprendizajes y realizar una realimentación de los mismos. Por lo
que revisa el manual de manera minuciosa para tener éxito en el desarrollo de las unidades
didácticas, logres las competencias y el perfil de egreso de tu programa de estudios.
¡Inicia tu aprendizaje en entornos virtuales mediante la plataforma virtual!
MSc. Ana Marías Guerrero Millones Administradora de la Plataforma Virtual – Soporte Técnico
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ACCESO AL AULA VIRTUAL: A continuación, te mostramos el procedimiento a seguir para ingresar al Aula Virtual. En primer lugar, debes acceder al aula virtual, con el siguiente enlace desde tu navegador de internet:
https://aulavirtual.iestpillimo.edu.pe
Ingresando a la opción acceder para la autenticación respectiva:
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Donde se aprecia la siguiente ventana:
Es la página de inicio del aula virtual.
Si es la primera vez, que usted ingresa, el USUARIO y la CONTRASEÑA son su DNI.
Inmediatamente, se le solicita cambiar de CONTRASEÑA, la cual debe cumplir los siguientes
requisitos: Al menos 8 caracteres. De los cuales al menos una letra en mayúscula, un número o
un símbolo especial como: * @ -.
Por ejemplo: Jtejada90* contraseña válida
Mramos68@ contraseña válida.
A partir del segundo ingreso, usted ingresa como USUARIO su DNI y CONTRASEÑA la actualizada,
es decir, la que usted cambió.
Realizado este proceso, usted ingresará al aula virtual, y observa la lista de unidades didácticas
recién utilizadas, así como las matriculadas.
BIENVENIDO!!! ACCESÓ AL AULA VIRTUAL!!! FELICITACIONES!!!
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Se mostrará su carga académica de acuerdo a la carga académica 2020 II.
ACCESO A LA UNIDAD DIDÁCTICA Para ingresar a una unidad didáctica en la que está matriculado, pulsa Click en el nombre de la
misma:
Observando la siguiente ventana, ingresando a la unidad didáctica seleccionada:
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En este caso Ofimática. Visualizándose la siguiente ventana:
FOROS DE INICIO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Usted observa tres foros: De novedades y consultas, de Presentación y Socialización y de
Normas de Convivencia. Además, está almacenado el sílabo de la unidad didáctica.
Asimismo, seleccionando el ícono señalado en la figura anterior, se visualiza la Capacidad de la
Unidad Didáctica e Indicadores de Logro.
Ingreso al Foro de Novedades y Consultas:
Este foro, le permite a usted realizar preguntas, dudas o aportes en la unidad didáctica que está
desarrollando. Puede emplearlo durante todo el período académico vigente.
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Al seleccionar este foro, observa la siguiente ventana. Después de haber leído la consigna, pulsa
click en AÑADIR UN NUEVO TEMA DE DISCUSIÓN, para que emita su respuesta.
Al dar CLICK en AÑADIR UN NUEVO TEMA DE DISCUSIÓN, digita en ASUNTO la temática a tratar,
luego detalla en MENSAJE su inquietud, duda o aporte, finalmente click en ENVIAR AL FORO.
Listo ya tuvo su participación.
Este procedimiento se repetirá del mismo modo las veces que interactúe en este foro.
Quedando registrada tu participación, tal como se aprecia en la siguiente figura.
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Ingreso al Foro de Presentación y Socialización:
Al seleccionar este foro, observa la siguiente ventana. Después de haber leído la consigna, pulsa
click en AÑADIR UN NUEVO TEMA DE DISCUSIÓN, para que emita su respuesta.
Al dar CLICK en AÑADIR UN NUEVO TEMA DE DISCUSIÓN, digita en ASUNTO la temática a tratar,
luego detalla en MENSAJE sus datos personales e información que se le solicite, finalmente click
en ENVIAR AL FORO. Listo ya tuvo su participación.
Quedando registrada tu participación, tal como se aprecia en la siguiente figura.
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Foro de Normas de Convivencia. Este foro es un espacio que presenta en primer lugar las normas de convivencia que se deben
demostrar en el entorno virtual de trabajo que estamos utilizando, de igual manera se difunde
para su aplicación los valores institucionales, así como la visión y misión institucional que rigen
nuestra vida académica.
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Sìlabo de la Unidad Didáctica En este apartado, usted dando click, descarga el sìlabo de la unida didáctica, lo almcena en su
equipo y lo tiene a la mano para revisar los contenidos, materiales, instrumentos de evaluación
planificados para el desarrollo de esta unidad didáctica.
Al dar click en el ícono de la unidad didáctica, observa la descarga o la siguiente ventana:
Zona de Descarga
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BIENVENIDOS A LAS SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE Estimados estudiantes, a continuación, les presentamos la estructura de las sesiones de
aprendizaje, para ello atentos a la misma:
Elementos de capacidad
Nombre de la Sesión
Propósito de la Sesión
Secuencia didáctica de la sesión
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En cada sesión de clase, usted encontrará los Recursos Digitales,
Actividades Formativas, Autoevaluación y Metacognición de la unidad
didáctica que esté desarrollando.
RECURSOS DIGITALES Los recursos digitales, presentados en cada unidad didáctica son: presentación de la clase
(diapositivas), videos de la sesión de clase, lectura de la clase, enlace de la clase y otros recursos
que el docente considere pertinente para lograr los propósitos de la sesión de aprendizaje.
Presentación de la clase
Video de la
clase
Lectura de la
clase
Enlace de la
clase
Acceso a la PRESENTACIÓN DE LA CLASE:
Dar click en la Presentación de la clase, inmediatamente se realiza la descarga del recurso, para
que usted lo utilice o lo almacene en su dispositivo de trabajo.
Presentación de la clase en PPT descargada, lista para ser utilizada.
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Acceso al VIDEO DE LA CLASE: Dar click en Video de la clase, observando en la siguiente ventana el video correspondiente a la
sesión, listo para ser ejecutado. Dar click, para regresar
a la sesión de clase.
Ejecución Volumen Avance video Pantalla completa
Del video de Video
En la figura anterior se observa las opciones de un video incrustado en la sesión de clase.
Para regresar a los recursos digitales, debe seleccionar Elemento de capacidad.
Acceso a la LECTURA DE LA CLASE:
Dar click, en la Lectura de la Clase para visualizar el contenido de la misma. Usted puede
descargarla para guardarla en un dispositivo o dar lectura a la misma…
Descarga de lectura
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Acceso al ENLACE DE LA CLASE: Dar click en Enlace de la Clase, para observar el contenido de Internet empleado para la clase.
ACTIVIDADES FORMATIVAS Las actividades formativas, presentadas en cada unidad didáctica son: Clase Sincrónica, Foro
Formativo, Trabajo Colaborativo y Trabajo Encargado, tal como se observan en la siguiente
figura:
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Acceso a la Clase Sincrónica:
Dar click en esta actividad, observando la siguiente ventana:
Espera a que su docente le permita el ingreso, y comienza con su sesión sincrónica.
Acceso al Foro Formativo: Dar click en Foro Formativo, observará la ventana que le permite responder a las preguntas
planteadas sobre la clase.
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En este caso, el estudiante, debe seleccionar en la opción:
Se muestra la siguiente ventana:
En ASUNTO, colocar el tema del foro.
En MENSAJE, responder a las preguntas.
Luego seleccionar ENVIAR AL FORO, terminando el desarrollo de esta actividad formativa.
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Para que usted, comenta acerca de sus compañeros, debe realizar lo siguiente:
1. Dar click en el nombre del Compañero de Clases, para comentar sobre su respuesta del
foro.
2. Se muestra la siguiente ventana:
3. Redactar su respuesta.
4. Click en ENVIAR y foro resuelto en cuanto a su opinión para sus compañeros.
Acceso al Trabajo Colaborativo:
Dar click en la opción Trabajo Colaborativo, se observa la herramienta digital de PADLET u otra
actividad, donde los estudiantes participan con su aporte para el desarrollo de la sesión.
Usted visualiza el contenido de la consigna y desarrolla las preguntas de acuerdo a lo solicitado.
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En este caso da click en el signo +, apareciendo un objeto que contiene el título donde usted
anotará sus nombres y apellidos, anotando debajo la respuesta si fuera el caso este tipo de
PADLET.
Acceso a Trabajo Encargado:
Dar click en TRABAJO ENCARGADO, aparece la siguiente ventana:
Elegir la opción AGREGAR TAREA, apreciándose la siguiente ventana:
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Selecciona AGREGAR y observa esta ventana;
Usted debe SELECCIONAR ARCHIVO en la carpeta o dispositivo donde se encuentre el
archivo que contiene la tarea, máximo debe tener 2 MB de tamaño. Luego selecciona
SUBIR ESTE ARCHIVO.
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Después de haber elegido el archivo, selecciona ABRIR, apreciando la siguiente ventana:
Selecciona GUARDAR CAMBIOS, mostrándose esta ventana, donde indica que subió el
trabajo y está listo para calificarse.
Se observa el ESTADO DE LA ENTREGA, la fecha de entrega, el tiempo restante para
cerrar la tarea, la última modificación, el archivo enviado y si es necesario, realiza un
comentario a la entrega.
De igual manera, tiene dos alternativas, EDITAR ENTREGA, si es necesario modificar,
cambiar la entrega y BORRAR ENTREGA, en el caso que vaya a cambiar de archivo.
El mismo procedimiento si tuviera más de un trabajo encargado.
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AUTOEVALUACIÓN
Acceso al CUESTIONARIO:
Dra click en CUESTIONARIO, observando la siguiente ventana:
Dar click en INTENTE RESOLVER EL CUESTIONARIO AHORA, para visualizar la siguiente
ventana:
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Selecciona COMENZAR INTENTO, observando las preguntas del examen:
Número de preguntas y
tiempo restante para
resolver el examen.
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Hemos llegado a la última pregunta, para terminar, seleccione TERMINAR INTENTO.
Observamos el Resumen del intento con dos alternativas: VOLVER AL INTENTO o
ENVIAR TODO Y TERMINAR.
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Al seleccionar ENVCIAR TODO y TERMINAR, se visualiza la siguiente ventana:
Mostrándose los resultados obtenidos, tiempo empleado y las soluciones correctas,
si tuviera mejoras.
Acceso al proceso de METACOGNICIÓN
En este apartado, encontrarás la secuencia de repaso de la sesión de clase y recursos
digitales para la realimentación.
Si necesitas ayuda, escribir al e-mail: [email protected]
