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Roly Pacheco Alarcón

Gerente de Educación Electoral y Comunicaciones

Participaciónciudadana y

votoresponsable

Elecciones Regionales y Municipales 2006

Programa de Educación Ciudadana:

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RELACIÓN ENTRE LA AUTORIDAD Y EL

CIUDADANO

YO SOY TÚ

TÚ ERES YO

Bertolt BrechtDramáturgo alemán

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•  Ausencia del ejercicio de la política

• Débil conciencia de ciudadanía

• Promover la educación y la cultura democrática

es un imperativo categórico• Exigencia de la enseñana y aprendiaje de las

leyes por parte del pueblo

• El Per! necesita "ue la participación política seamediante los partidos políticos

Conclusión1

(*) La Democracia en el Perú: El Mensaje de las cifras, PNUD,2006

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EDUCACIÓN CIUDADANA JNE:

• Esperana de un cambio de nuesro sisema !o"#ico• #onstrucción de la res!onsabi"idad ciudadana

• $ormación de la cu"ura democr$ica

• Educación de" %oane

• %mplica aciudes nue%as de las "ue a!n estamos lejos&

 Derec'o a ser tratado como ciudadano

 (er como positiva la )a"ernancia*

 (er como positiva la com!eencia consruci%a

 Ace!ar a "as auoridades &ue e"i'a "a ma(or#a a!n "ue no

sean las "ue nos gusten

 +aber !erder 

 )Des!aridi)ar * al gobierno electo

 Ejercer la %igi"ancia ciudadana en "a gesión !*b"ica

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(+C#*+ E'CA!#,A 'E% +E

(#+A%#'A'1 CREAR C"+C#E+C#A C),#CA E+ %AC#'A'A+)A

3no se tiene su4ciente capacidad de discernimiento5

("RMAR C#'A'A+"$

• nformados ! cr"#icos 3ms vo75

• $a%acidad de %ar#ici%aci&n ! con#rol 3mstransparencia5

•n#eriori'a ! a%lica los alores de la democracia en s ida%úlica ! %riada 3ms voto8 ms e9uidad5

+ora"ecer e" sisema democr$ico ( "a esabi"idad !o"#ica de" !a#s

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De,inición de ciudadan#a

Acores

+ujetos dederec'o deOPINIÓN

-+ujetos dederec'o deDECI.IÓN

-+ujetos dederec'o de

ACTUACIÓN-

+ujetos dederec'o de

ACO/PA0A/IENTO

$ortalecer la conciencia C12ICA

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:;u< se entiende cundohablamos de

'EM"CRAC#A=

, 345 de menos ni%e" educai%o ( m$s%u"nerab"e no saben de democracia 6PNUD7

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Organi)aciones

Po"#icas

.ociedad

Esado

-íderes&

.ercado

(erdaderos actores

de la política realpero no exponen ni'ablan

- Agricultura- %ndustria- .inería

- Producción- #omercio- Exportación- +ervicios- Economía

Acores de "a Democracia

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DE/OCRACIA:modo de %ida de sociedad de ciudadanos con

ca!acidad de e'ercer sus derec8os ci%i"es

/e"uisitos básicos& A2ANCE.

• Estado de derec'o

• +eparación de poderes

•  Autoridades elegidas por su0ragio popular y libre

• Estado más cercano a las mayorías

• Participación ciudadana responsable y pací0ica

• .odernidad1 transparencia y e0iciencia en la gestiónp!blica

• -ibertad de prensa

• Experiencia organiativa

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12/33PER;: !a#s sin insiuciones só"idas ni una democracia caba"mene !racicada

GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICACLTRA DEMOCRÁTICA! "MADRE# CIDADANA$

+istema de(A-6/E+ basadosen P/%7#%P%6+&• 8niversales• #onstancia• E0ectividad a largo

plao• .ás allá de lascoyunturas

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DESARROLLO %MANO! &ND

+%7 PA/9%#%PA#%:7&

Paerna"ismoAsisencia"ismo

CON PARTICIPACIÓN:

Desarrollo de-as personas

Desarrollo por las personas

Desarrollo paralas personas

: 6rganismos "ue ejecutan programas y proyectos1 sin antes'aber incorporado1 validado y compatibiliado los verdaderosintereses y necesidades de la población a atender ?

: 6rganismos "ue ejecuten programas y proyectos de acuerdo ainereses mani,esados !or "a !ob"ación necesiada?

: 6rganismos "ue elaboran y plani0ican programas y !ro(ecoscon'unos con "a !ob"ación@ ca!aciando a un gru!ode sus "#deres;

& 6rganismos "ue postulan principios de auogesión de "a!ob"ación  en la plani0icación1 ejecución1 evaluación y

administración de "os !ro(ecos?

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PER.ONA

U/ANA

ORIENTAR ACCIONE. EN +UNCIÓN DE LA. NECE.IDADE. DE LA. PER.ONA.

DE.ARROLLO INTE9RAL

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Indicadores

TICO.

Indicadores

ECONÓ/ICO.

Indicadores

POL1TICO.

Indicadores

.OCIALE.

Indicadores

A/

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Nuesra B!ersona"idad

Nuesras Be!eriencias de "a %ida

Las moi%acionesLos es#mu"os

Los reconocimienos

Los !remios

Los !re'uicios

,#$#*+,alores:

• 4ones#idad ! con5ailidad• Lier#ades: o%ini&n, e%resi&n, reni&n• es%e#o a las diferencias: indiidos,.r%os•

 /olidaridad ! res%onsailidad colec#ia• endici&n de cen#a ! i.ilancia social• -#oes#ima e iden#idad

PERCEPC#*+• inco7erencia • iolaci&n de• %arcialidad %rinci%ios• faori#ismo democr8#icos• in#olerancia • im%osici&n• iolaci&n de • aso del %oder  lier#ades %a#ernalis#a  fndamen#ales

>anomia?

$ociedad PA)$

+i"ros o"enes

mena"es

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La Le( de !arici!ación ( conro" ciudadanos6Le( N F4GHH7 esab"ece &ue:

Pronunciarse enlas consultas

Propuestas denormas

/ecanismo de

conro"

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2OTANTE O CIUDADANO .OCIO DELE.TADO

CIUDADANO CONTRI

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EJERCER LO. DERECO. Y DE

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+ ,"!"

RE$P"+$A%E

,"!" #+("RMA'" ,"!" C"+$C#E+!E

Para tomar una decisión acertada en laelección de autoridades

,oto construye poder polBtico

E+ $" 'E% ,"!"

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El voto en el Per! es&

Uni%ersa"

Igua" Direco .ecreo Ob"igaorio

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@A#E/+E /E+PE9A/ #6.6#%8DADA76 )P-E76*

(69A/

(otar es un acto serio& Deliberaciónsustantiva;

#ómo elegir mejor& Discernir sobre unbuen candidato1 una buena opción1 unbuen programa1 capacidad de poderllevarlo adelante;

El elector es responsable de su voto;

(oto basado en la re0lexión& Analia laspropuestas;El voto es una decisión meditada;

+i elige mal1 asume lasconsecuencias de su mala decisión;

+i el candidato salió malo1 la gentedebe saber "ue es por suresponsabilidad;

7o nos volveremos a e"uivocar&#ompromiso

7o disponemos de in0ormación#8A-%9A9%(A1 la gente tantea yol0atea in0ormación muy pobreB

 Ausencia de ciudadanía social;

J

N

E

CARACTER1.TICA. DE LA ACCIÓN DE ELE9IR

- K

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Candidao 2OTADO

2OTOciudadano

.ayor conocimiento de sí mismo; .ayor entendimiento de su

organiación y sus postulados; De su conexión social con su

electorado; #o'erencia entre su discurso y sus

actos -íder& ser un ejemplo a seguir 

Ciudadano 2OTANTE

CON'IAN

#A

2oo me'or !ensado

Elector in0ormado y maduro .enos carga emocional .ás recursos realistas de

comparación entre o0ertas en juego y su cumplimiento

6torga poder o mandato aautoridad electa

RELACIÓN 2IRTUO.A

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ELE9I/O. O

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&ARTICI&ACI(N CIDADANA &ARA EL CAMBIO

- Mayor RE&RESENTATI)IDAD  en sociedadesheterogéneas para lograr ESTABILIDAD

- Todas las TENDENCIAS tengan un ES&ACIO derepresentación y DECISI(N: Todos tengan )O#

- Juguemos a 'ORTALECER LA SOCIEDAD )ECINAL

MNICI&ALIDAD&ODER 

LOCAL

&o*er l+m+ta*o a lo ,ec+nal o comunal

De-+l+*a* +n.t+tuc+onal

/ ,ec+nal

'ortale0a +n.t+tuc+onal

/ ,ec+nal

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'ortale0a +n.t+tuc+onal / ,ec+nal

- Re.1eto a la. 1er.ona.! acc+one. *+recc+ona*a. a la .at+.2acc+3n *el,ec+no 4nece.+*a*e. ,+tale.5

- &laneam+ento e.trat6g+co! 1en.ar en el me*+ano / largo 1la0o7

- De-ate *e 1ro1ue.ta. / 1rograma. concreto.

- Con,+,enc+a +nter1art+*ar+a! e.1ac+o art+cula*or

- Con*ucta. coo1erat+,a.! +ntegrac+3n8 cohe.+3n .oc+al

- Dec+.+3n com1art+*a! l+*era0go / e9u+1o *e go-+erno

- Acc+3n tran.1arente! tra-a:o en e9u+1o

- )+g+lanc+a c+u*a*ana e2ect+,a *e la ge.t+3n 1;-l+ca 4B+en com;n5

- E:erc+c+o re.1on.a-le *e la ATORIDAD! cum1l+r / hacer cum1l+rla. le/e.

- Go-erna-+l+*a* / e.ta-+l+*a* *emocrát+ca

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De-+l+*a* +n.t+tuc+onal / ,ec+nal

- D+.1er.+3n8 e

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OB>ETI)O

8na sociedad "ue0orma mejores

ciudadanos

?;obiernos

localesdemocráticos

0ormanciudadanía

5;Empresas1

6rganiaciones

y líderescomprometidos

con la0ormaciónciudadana

>;.edios de

comunicaciónasumen y se 'acen

corresponsablesde la 0ormación

ciudadana

%dentidadlocal y

co'esiónsocial

Participación ymoviliación

social en tornoa desa0íoscentrales

$omento a laresponsabilidad

social de lasempresas

locales

$omento a loscompromisosinstitucionales

con la ciudadaníaplenaPromoción del

compromiso0ormativo de

líderes locales

 Autorregulación

de la prensa a0avor de losderec'os

ciudadanos

Diálogo conti,n!o entre repre,sentantes de la

sociedad y los.#+

6bservatoriociudadano

respecto a losmensajes de los

.#+

Promoción de la0unción educativay 0ormativa de los.#+ en cumpli,

miento de lasregulaciones

 A D:7DE (A.6+

P?E?N?@ Conse'oNaciona" de EducaciónFHH4FH

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? 9obiernos regiona"es ( "oca"es democr$icos ,orman ciudadan#a:

, %dentidad local y co'esión social, Participación y moviliación social en torno a desa0íos centrales

F? Em!resas@ organi)aciones ( "#deres com!romeidos con "a,ormación ciudadana:

  , $omento a la responsabilidad social de las empresas locales  , $omento a los compromisos institucionales con la ciudadanía plena  , Promoción del compromiso 0ormativo de líderes locales

G? /edios de comunicación asumen ( se 8acen corres!onsab"es de "a,ormación ciudadana:

, Promoción de la 0unción educativa y 0ormativa de los .#+ encumplimiento de las regulaciones

, Autorregulación de la prensa a 0avor de los derec'os ciudadanos  , Diálogo continuo entre representantes de la sociedad y los .#+  , 6bservatorio ciudadano respecto a los mensajes de los .#+

%A$ #+!E%#GE+C#A$ MD%!#P%E$ 35

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%A$ #+!E%#GE+C#A$ MD%!#P%E$ 35E+ (+C#*+ 'E% 'E$ARR"%%" #+!EGRA%%ingFBstica verbal

•Leer•Escriir•Memori'ar•ela#ar•Enri9ecimien#o eral(re%er#orio lin."s#ico)•Uso de la mejor #ecnolo."ade informaci&n

Corporalinest

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ELECCIONE. RE9IONALE. Y /UNICIPALE. FHH4

Escue"aE"ecora" de"

Per*

• Especialiación• Diplomado• 6tras acciones de0ormación;superior • Debates

P"an Educación C#%icade" secor Esco"ar 

Docentes Educandos

P"an de EducaciónC#%ica E"ecora"

!ara e" e'ercicio de"

2oo /i"iar (Po"icia"

Pro(eco Naciona" deEducación C#%ica E"ecora"!ara !rocesos e"ecora"esen .ecores 2u"nerab"es

+ectoresmineros

+ectoresrurales

 Asentamientos@umanospopulares

.isema deA!rendi)a'e

2irua"E"ecora"

.A2E

Ca!aciaciónE"ecora" de

QF JEE

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AvL +icols de Pi

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