Marco CurricularMaida Cabezudo

Karen Rodríguez

Glenyvier Diaz

Marco Curricular Según el Departamento de Educación el Macro Curricular es el documento que recoge los principios filosóficos, fundamentos, enfoques y currículo básico de cada programa de estudio desde el Kindergarten hasta el duodécimo grado. Este documento presenta una visión integrada del currículo del Programa e incluye: visión misión, metas, área de estudio por niveles, la organización, amplitud y secuencia del contenido, así como la evaluación.

Marco curricularConsta de 3 dimensiones:

El contenidoMetodología de enseñanzaProceso de assessment

Propósito del Marco CurricularEl marco Curricular tiene 4 propósitos

fundamentales. Éstos son: Fundamentar la misión, metas, enfoques, objetivos,

contenidos y métodos de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de los programas de estudio.

Guiar la elaboración de investigaciones y la evaluación de la efectividad del currículo y del aprovechamiento académico.

Orientar los procesos de preparación de maestros y de desarrollo de la facultad en servicios

Guiar la elaboración del currículo en sus diversos niveles (básico nacional – guías de cursos, cursos – unidad escolar e instruccional).

Referencias

Departamento de Educación (2003). Marco Curricular del Programa de Matemáticas. Recuperado de http://educon.uprm.edu/formularios/marcos-curriculares/marco-matematicas.pdf