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8/17/2019 material_tutorial.doc

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FICHA DIAGNÓSTICA -TUTORIAL

DATOS PERSONALES Y FAMILIARES

1. ALUMNO :

Apellidos y Nombres : ................................................................................................Gdo.:..........Fecha de Nacimiento : ..................... Lugar: ........................... Provincia.:..................................Domicilio : ........................................................Teléono: .......................................... Nombre del Padre : ..................................................................................................................Fecha de Nacimiento : ...................................Grado de !nstrucci"n: ...........................................#cupaci"n : . .. .. .. .. .. .. ...............................Lugar de Traba$o : . .. .. .. ............................... Nombre de la %adre : ..................................................................................................................Fecha de Nacimiento : ...................................Grado de !nstrucci"n: ...........................................#cupaci"n : . .. .. .. .. .. .. .............................Lugar de Traba$o : . .. .. .. .. ...............................

HERMANOS : &olocar de mayor a menor.

NombreFech !eNc"m"e#$o

E%$&!" Trb'I#!"cr C.E. !ee%$&!"oG!o. E# (&e

0nas. -an2agua

%#1!%!3NT# D3 3D4&A&!5NP#P4LA6


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4. SALUD: 5ENFERMEDADES PERMANENTES6

Ni7os 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888Adultos 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888%adre gestante o lactante 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

7. INTERACCIÓN SOCIAL:'&"mo es tu relaci"n con los compa7eros( 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888'&"mo te relacionas con tus hermanos9 padres9 etc.(88888888888888888888888888888888888888888888888888888888

8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888Aiciones y diversiones avoritas: 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888'Te sientes contento al venir al colegio(88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888'Adems de tus estudios '3n ,ué te ocupas( 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

8.- AM)IENTE FAMILIAR : '-eparaci"n de los padres( 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 '&on ,uién se siente ms ligado aectivamente( 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

')uién se ocupa ms directamente de tu educaci"n( 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 '&"mo crees ,ue son los sentimientos de tus padres hacia ti y tus hermanos(888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

9.- E2ALUACIÓN CURRICULAR :


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ENCUENTRO DE TUTORES Y MUNICIPIO ESCOLAR

TEMA: )USCANDO SOLUCIONES A NUESTROS PRO)LEMAS

FECHA: +-;3-;+ GRADO: ?@ B@ Gdo. 3duc. Primaria yTodo -ecundaria.

O)


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LECTURA

DOS LI)ROS PERDIDOS Y UNA SOLUCIÓN

3ran la .


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- Pedro9 t/ eres nuestro Alcalde tienes ,ue reclamar9 no es $usto ,ue todos paguemos por culpa de un inconsciente 8Mdi$o molesto 6icardo.

Frente a tanto debate la proesora decidi":

- %a7ana nos toca el curso el primer blo,ue. Para esto ya deben haber resuelto el problema. 4stedes ya saben: aparecen los libros o cinco puntosmenos.

Todos estn enterados9 no sabCan ,ué hacer tenCan ,ue aparecer los libros por,ue si no9 todo el colegio se per$udicarCa pero adems9 no podCan perder cinco puntos.

a solos9 sin la presencia de ning/n adulto9 las voces nuevamente

comenaron a oCrse.....


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FE Y ALEGRÍA 38

BAGUA GRANDE 11-06-02

TEMA GENERAL DE TUTORÍA

PROYECTO DE VIDA

OBJETIVO: Al término del encuentro de tutoría los alumnos/as seráncapaces de

8 E!presar cual es su pro"ecto de #ida sue$o " %ué es lo%ue #a &acer para conse'uirlo(NOTA: En toda la sesi)n estaremos orientando alalumno a %ue #alore " descu*ra el SER más %ue elTENER(

1.- MOTIVACIN: +L! "#$$% &% '!'%() *10+,.

8 ,ara esto se tiene %ue a'enciar de muc&o papel en


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PLENARIO: 7ada 'rupo lee lo %ue comparti) en el trío "pe'a las coincidencias en la pi.arra(

-ue7os

Diicultades

'&"mo lograr su sue7o(


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BYO 2ALGO

-C9 es cierto9 a ti te sucede como a mC. 0ay tiempos ,ue todo a nuestro alrededor nos mueve a tristea9 hay tiempos ,ue necesitamos ir dentro9 a ese mundo interior9donde encontraremos la uera para seguir adelante. Para recordarte ,ue posees muchas

potencialidades... 6ecuerda también ,ue la persona necesita AMOR INCONDICIONAL tiempo para descubrirse9 etc. -i te alta uno a otro elemento eldesarrollo de la personalidad demora. !ncluso si hay mucha deiciencia9 puede ser ,ueuno intente suplir la carencia de otra orma.

-in son tus padres9 proesores o amigos los ,ue te limitan9 ',uién no tiene latentaci"n de rebelarse contra los olvidos inconscientes de ellos en ve de surir penas yoensas ,ue te ponen obstculos a tu crecimiento progresivo(.

-i reaccionas con rebeldCa9 te e,uivocas por,ue es reaccionar automtica einconscientemente. Devolviéndoles de igual orma para descobrarte. AsC pierdese,uilibrio apartndote de tu noblea esencial Por cierto los golpes de la vida no te


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$e#er para demostrar al mundo ,ue eres algo9 cuando en realidad indica solo ,ue

TIENES algo.

Preg/ntate cuando te sorprendas preocupado por tener ms ropa9 mayores notas9ms popularidad9 ms cosas9 a veces in/tiles pero otros las tienen9 'no ser ,ue te estasconundiendo TENER CON SER (.

Toda carencia es como una vasi$a9 como una chomba con un agu$ero al ondo.Puedes llenarla de agua9 repletarla9 colmarla... Pero en poco tiempo se vacCa.

es ,ue el cora"n del hombre y la mu$er no ueron hechos para COSAS9 sino para pararse sobre su noblea. Tienes ,ue entrar en TI para reconocer tu NO)LE SER . esto nadie lo puede hacer por ti9 s"lo t/ tienes la llave.

-i deseas ser alguien es por,ue ,uieres ser importantes ante el otro9 serle /til.3sta es una relaci"n auténtica en la ,ue puedes sentirte t/. Prate sobre lo auténtico9 lo

verdadero. AsC parado puedes revelarte libremente como eres9 sin mscaras9 sin adornosmateriales. Puedes dar desde tu SER . -entirte y reconocerte importante ante otro9 yhcer,e , o$ro %e#$"r%e libre e importante como es en realidad.


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CONSOLIDADO DE LA ENCUESTA DE SECUNDARIA5Sobre e, !e%em0eo e, T&$or6

COLEGIO : =FE Y ALEGR*A 9>

PRIMER GRADOCUALIDADES PERSONALES A ) C D

Propicia un clima de coniana. =< Q B Da buen trato a los dems. RH B B Llega temprano a clase. QR H ? Llega a tiempo al aula después del recreo. RH B H -e presenta limpio y ordenado. <

Acepta ser evaluado y criticado. RQ -e esuera por superar sus errores y limitaciones. =H < 3scucha y respeta opiniones y sugerencias de los alumnos. =< J B 3 $ i i lii i R=


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nacionales e internacionales.

Te motiva para ,ue me$ores tu letra9 ortograCa y redacci"n. JR ? ? < Te ayuda aprender lo ,ue no has comprendido. =< J < <

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

I.- DATOS INFORMATI2OS:

..8 &3NT6# 3D4&AT!1# : ...........................................................

.


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2OCACIONAL

2agua Grande9 maro del


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durante los primeros dCas del presente a7o escolar y las propuestas hechas por

los mismos alumnos.3l presente plan se concibe como un espacio de participaci"n activa de losalumnos *as+ orientados por sus tutores a través de didcticas ,ue lleguen acontribuir en el cambio de actitudes y valores del estudiante y del grupo.3ste espacio no pretende ser una carga ms para ellos ni una materia a ser evaluada9 sino de situaciones y vivencias ,ue los motive la $ustiicaci"n de susactuaciones.

2.- CONTENIDOS:

?.. G3N36AL3-: Autoestima9 técnicas de estudio9 liderago $uvenil.

?.


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2I.- CRONOGRAMA:

AREA TEMA ACCIONES

8 Autoestima.8 6elaciones amiliares.

8 -alud mental.

8 Problemas sociales.8 Liderago $uvenil.

8 Dramatiaci"n y anlisis casos.

8 1Cdeo orum *apoyo #23+.

8 Técnica del rompecabeas.


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&.3. EF3 AL3G6IA HJ

2AG4A G6AND3

GD#: 8888888888888

FICHA ANECDÓTICA

ALUMNO: ------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fortaleas Debilidades


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2rindar mayor acompa7amiento proesional a ni7os y ni7as de nuestro &entro

3ducativo9 especialmente a los ,ue proceden de amilias desintegradas.

3.+. ESPECIFICO:8 Propiciar ayuda psicol"gica a alumnos y amilias ,ue viven en situaci"n problema.

8 6ealiar un traba$o coordinado entre Direcci"n9 Psic"logo y &oordinaci"n deTutorCa.

8 -eguimiento permanente de cada uno de estos casos para obtener resultados

positivos.

4.- )ENEFICIARIOS:3l proyecto a e$ecutarse beneiciar a todos los alumnos ,ue viven situacionestraumticas por dierentes motivos.

7.- MECANISMOS PARA LA E


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8 &ontrato de los -ervicios de un Psic"logo 8%e$or atenci"n alos alumnos.86ecuperar estadoanCmico

%ayo

8 &ompra de %edicamentosAuilio inmediatoa los alumnos

-eg/nnecesidad

8 Atenci"n casos de emergencias3vita problemasen el &entro3ducativo

-eg/n &asos

2agua Grande9 Abril del


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PLAN DE TRA)A


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REGIDUR*A ACTI2IDADES ACCIONES RECURSOS RESPONSA)LESCRONOGRAMAM < < A S O N D

EDUCACIÓNCULTURA YDEPORTE .#rganiaci"n de

uegos Deportivosintersecciones.


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?. Actividadesculturales a nivelcomunal.

B. &oncurso deconocimientos.

Q. &oncurso deFeria y &iencias.

8&oordinar conconce$os de aula9autoridades9 proesores de3ducaci"n ArtCstica.8!nvitar la participaci"n dedierentes &entros3ducativos e!nstituciones.

8&oordinar con proesores.

8&oordinar con proesores de &TA.

8pe,ue7os presentes.8n/merosartCsticos.

8&oliseo.8Propaganda.8N/merosartCsticos.8Animadores.8Ambientaci"n81enta dechupetes9gaseosas.&ancha9 etc.

8Diplomas o premios.

8Premios.8Animadores.8&arpas.

8&once$o de aula.

8&once$o %unicipal3scolar.

86egidor de 3ducaci"n9&ultura y Deporte *-antiago-andoval %aldonado+.8Proesores.

86egidores de 3ducaci"n9&ultura y Deporte.8Proesores de &TA.

Y

Y

Y


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J. &oncurso deDriles.

8&oordinar conProesores de

3ducaci"n FCsica

86egidores de 3ducaci"n9&ultura y Deporte M Proesores de 3ducaci"nFCsica.

Y

REGIDUR*A DESALUD Y MEDIOAM)IENTE

.!mplementar el boti,uCn general.


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?.!nstalar tachosde basura.

8&oordinar con6egidores de -aludy %edio Ambiente.

86egidor de -alud y %edioAmbiente *eampierreTesén 1illanueva+.

Y

REGIDUR*A DEPRODUCCIÓN Y SER2ICIOS

.0acer colecta deropas.


23/24

REGIDUR*A DEDEFENSOR*A DEDERECHOS DENIOS YADOLESCENTES.

.6ealia Los dCas

viernes perioneosconacompa7amientode m/sica.


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