Planning  a  Model  build  and  Time  management  

How  to  plan  building  a  model  

The  most  important  ques8on  of  all;  

What  am  I  building  a  model  for?  

So,  what  are  you  building  a  model  for?  

•  A  model  is  a  three  dimensional  representa8on  of  an  object  likely  (but  not  exclusively)  to  be  much  larger  in  real  life.  

•  A  model’s  purpose  is  to  communicate  an  idea,  design,  or  process  in  a  way  that  a  two  dimensional  form  cannot.  

•  An  architectural  model  should  have  one  purpose  and  serve  that  purpose  as  concisely  as  possible.  

Scales  •  Typical  scales;  

–  1:500  –  citywide  area,  context  models  for  city  planning  –  1:2500  –  large  area,  context  models  for  inner  city  or  campus  sized  

planning  –  1:1250,  1:1000,  1:500  –  large  area,  context  models  for  larger  site  

planning  –  1:250  –  small/medium  sized  area,  context  models  –  1:200  –  small/medium  building  to  show  design  features  –  1:100  –  small/medium  buildings  to  show  higher  level  of  details  –  1:50  –  sec8onal  models,  cutaways,  diagramma8c  models  –  1:20  –  sec8onal  models,  interiors,  small  areas  covered  –  1:10  –  sec8onal  models  of  specific  design  features,  joists,  fixings  etc  –  1:5  –sec8onal  models  of  specific  small  sized  features,  joints,  glazing  

construc8on  etc  –  1:1  life  sized  models  of  specific  features  

Scale  is  not  a  physical  size  •  People  oTen  confuse  a  scale  factor  as  a  physical  size  or  measurement  •  Scale  can  be  easily  calculated  by  using  the  following  examples;  

Model  size  x  scale  factor  =  Real  life  physical  size  Real  life  physical  size  /  scale  factor  =  Model  size  

How  large  does  a  model  need  to  be?  •  A  sensible  decision  needs  making  on  what  area  and  therefore  

what  scale  a  model  needs  to  be  made  in.  

Construc8on  and  which  order  to  build  a  model  in  

Advice  for  construc8ng  a  model  

•  Carefully  plan  the  construc8on  •  Break  the  model  down  into  a  series  of  parts  or  sub  assemblies  to  make  things  more  manageable  

•  Test  fit  and  take  8me  and  care  to  ensure  parts  fit  together  properly  before  using  adhesives  

•  Plan  ahead  with  pain8ng  parts,  some  might  need  pain8ng  before  assembly  

•  If  things  are  subject  to  change,  leave  the  model  loosely  assembled  

•  Use  the  correct  adhesive  for  the  materials  •  Measure  twice,  cut  once!  

Planning  ahead  

•  Careful  thought  needs  to  be  given  to  what  order  the  different  parts  of  a  model  are  made  in  

•  The  whole  build  needs  to  be  thought  through  and  planned,  taking  all  the  different  aspects  of  construc8on  into  account  

•  Think  about  making  the  parts,  assembling  them,  spraying  them,  displaying  the  model  and  if  some  parts  are  s8ll  in  development  and  need  to  be  leT  loose  

•  Also  consider  if  the  model  has  special  features,  such  as  ligh8ng  that  you  may  need  to  access  in  the  future  

Displaying  models  

•  Thought  needs  to  be  given  to  how  a  model  will  be  displayed  as  it  can  effect  the  design  and  construc8on  of  it  

•  It  is  not  always  possible  to  know  how  a  model  will  eventually  be  displayed,  so  some  adaptabiliy  might  need  to  be  incorporated  into  the  model’s  design  

•  Think  about  how  you  need  you  model  to  be  viewed,  what  you  want  viewers  to  focus  on  and  what  space  you  have  available  to  you  

•  Also  consider  if  your  model  has  special  features  such  as  ligh8ng,  is  a  power  point  required?  

Large  wooden  model  displayed  on  a  plinth  close  to  the  footprint  of  the  model  

Smaller  sized  model  displayed  on  plinth  which  reflects  the  model’s  footprint  

Site  development  planning  model  displayed  on  plinth  smaller  than  the  model’s  footprint  to  give  viewer  the  ability  to  get  closer  to  the  model  

Card  sketch/development  models  displayed  on  a  trestle  

Tiny  sketch  models  stuck  on  to  the  wall  

Building  model  displayed  on  a  clear  acrylic  plinth  –  cheeky!  

Blue  foam  concept  models  stuck  to  the  wall  

Any  guesses?  

Hanging  model  Church  of  Colonia  Guell,  Barcelona  Antoni  Gaudi  1898    Concept  of  the  building  is  derived  from  Gaudi’s  method  of  building  the  concept  model  upside  down  and  using  small  bags  filled  with  lead  shot  hanging  on  string  to  naturally  let  gravity  take  control  of  where  the  bags  hung,  thus  crea8ng  wire  frame  form  of  the  building  

What  is  8me  management?  

•  Time  management  is  the  act  or  process  of  planning  and  exercising  conscious  control  over  the  amount  of  *me  spent  on  specific  ac8vi8es,  especially  to  increase  effec8veness,  efficiency  or  produc8vity  -­‐  Google  

Sedng  a  build  schedule  •  Es8ma8ng  8meframes  

–  Designing,  planning,  ordering  materials,  making  sub-­‐assemblies,  construc8ng  the  model,  displaying  it  

–  Delivery  8mes  and  lead8mes  for  services  –  Apprecia8ng  that  a  6  week  long  project  does  not  mean  6  weeks  of  

workshop  8me  –  Es8mate  how  long  you  think  the  build  will  take,  then  8mes  this  figure  

by  a  factor  of  3  to  give  a  more  realis8c  8mescale  •  Sedng  waypoints  

–  Manageable,  achievable  goals  •  Priori8sing  the  different  aspects  of  a  model  build  

–  Deciding  what  is  the  most  important,  for  example,  in  a  context  model  your  site/building  is  the  most  important  aspect  of  the  model.  Do  not  waste  8me  on  detailing  context  buildings  that  are  irrelevant  

Being  flexible  with  your  working  

•  Allowing  for  delays  in  a  build  •  Order  materials  in  good  8me  •  Do  not  rely  on  suppliers  or  services  to  deliver  on  8me  

•  Have  a  back  up  plan  in  case  materials  or  services  become  unavailable  

•  If  you  can’t  work  on  something,  ask  yourself  “what  else  can  I  be  doing?”