MÓDULO DE

EXPERIENCIAS

2014

I.E NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIOCIENCIA,TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

FIORELLA GRENTZ ADRIAZOLA DIANA PAZ HOYOS DANITZA PISFIL NANFUÑAY REGINA QUIÑONES MORILLO PAULA RENILLA LAU LISSETTE RIMARACHIN GUEVARA

I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”Religiosas Dominicas de la

Inmaculada ConcepciónChiclayo- Perú

INTEGRANTES:

FIORELLA GRENTZ ADRIAZOLA DIANA PAZ HOYOS DANITZA PISFIL NANFUÑAY REGINA QUIÑOÑES MORILLO PAULA RENILLA LAU LISSETTE RIMARACHÍN GUEVARA

TRABAJO DE INDAGACIÓN DIRIGIDA:

“DESPERTANDO MI CURIOSIDAD CIENTÍFICA”

PRESENTADO A:

PROF: SHIRLEY CÓRDOVA GARCÍA

CURSO:

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CHICLAYO – 2014

I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”Religiosas Dominicas de la

Inmaculada ConcepciónChiclayo- Perú

PRESENTACIÓN

A lo largo de nuestra vida siempre estamos expuestos a fenómenos físicos y

químicos, que en ocasiones no tenemos el conocimiento debido de lo que ocurre.

La razón y objetivo de este trabajo es demostrar que a través de estos

experimentos y teorías verificar lo que le sucede a la materia.

Existen múltiples teorías acerca de electrostática, magnetismo, fluidos, calor y

temperatura, etc. que comprenden diversos conceptos y en algunas ocasiones son

demostrables y otras no. Somos un grupo de estudiantes del 5° de secundaria de

la Institución Educativa: “Nuestra Señora del Rosario”. Nuestro equipo ha tomado

el interés y la investigación minuciosa en estos experimentos y así demostrar el

cumplimiento de algunas teorías acerca de lo mencionado, para que nuestras

compañeras observadoras adquieran un conocimiento nuevo acerca de las

diversas teorías expuestas, que nuestra única y especial intención es de facilitar

un aprendizaje significativo que nos va a servir para el futuro.

INTRODUCCIÓN

El objetivo principal del presente trabajo es la oportunidad de aprender acerca de

algunos temas sobre física como: calor y temperatura, electrodinámica,

electrostática, magnetismo, fluidos y presión atmosférica y energía cinética; de

una forma más interactiva y audaz, a partir de experiencias de aprendizaje

previamente diseñadas y haciendo uso de materiales accesibles a nuestras

manos.

Decidimos realizar este trabajo debido a que hoy en día no se le da el interés

adecuado al área de Física, pues para muchos alumnos es difícil de comprender y

pierden interés en el. Teniendo en cuenta el pensamiento y comportamiento de los

estudiantes desde nuestro punto de vista como estudiantes, nos dimos cuenta que

el problema es la falta de ánimos al realizar esta área, por ello para tratar de

solucionar dicha situación presentamos estas experiencias que les servirán para

entender más fácilmente cada tema anteriormente mencionado, debido a que

comprobaran por sí mismos y serán participes de los resultados en cada

experiencia realizada.

Nuestro ideal fue economizar en los gastos de cada una de las experiencias

tratando de utilizar la mayor cantidad de cosas de nuestra vida cotidiana, para

hacer que así estén asequibles a cualquier persona que desee ponerlas en

práctica.