MontwoodMiddle School

Mission Statement/Misión:Montwood Middle is educating tomorrow’s youth today by promoting excellence in academics to instill life-long learning.

La Secundaria Montwood educa a la juventud del mañana promoviendo la excelencia académica para inculcarles un aprendizaje de por vida.

School Motto/LemaTeaching Tomorrow Today

Enseñando hoy para el mañana

School Colors/ColoresNavy Blue / Forest Green / Maroon / White

Azul Marino / Verde Obscuro / Vino / Blanco

School Mascot/MascotaMoose/Alce

School Uniform/UniformeTops: Polo Shirts / School

T-Shirt : Navy Blue / Forest Green / Maroon / WhiteBottoms: Khaki or Navy Blue Uniform Pants / Skorts / Shorts

Parte Superior: Playera tipo Polo – Azul marino, Verde obscuro, Vino y Blanco

Parte Inferior: Pantalones/Faldas short/Shorts color Caqui o Azul marino

Montwood Middle SchoolSylvia Renee Esparza, Principal

Mrs. Sylvia R. Esparza has 26 years of experience in education, all of which have been in Socorro ISD. She taught all levels of Biology for 15 years, 2 years at Socorro Middle and 13 years at Socorro High School. In 2005 she was appointed assistant principal at Socorro High School where she was part of the

leadership team that earned an Exemplary rating from the Texas Education Agency under the TAKS system. She was appointed as principal at Montwood Middle School in December 2012 and has led the campus to three consecutive years of earning Five Distinction Designations under the present STAAR system. Mrs. Esparza has been recognized as Teacher of the Year in 2002 and 2004, TASSP Assistant Principal of the Year in 2007, and Region 19 Principal of the Year 2016. She says her recognitions are a result of the contributions of the hard work and dedication of the many educators/colleagues she has worked with throughout the years of service. She holds a bachelor’s degree in Science Education and a Masters of Education in Bilingual Education, Certification in Leadership, having earned all degrees from the University of Texas at El Paso. Her family includes husband Miguel, son Gabriel and his wife Darlene. She has two grandchildren, Evan and Vivian, both Hornets at Horizon Heights Elementary.

Frequently Asked QuestionsEnrollmentHow many students are enrolled in the middle school?We currently have 653 students enrolled in Montwood Middle.

Faculty/StaffHow many teachers / staff are assigned to Montwood Middle School?There are forty teachers, two SCE instructional coaches, two counselors, three instructional aides, three college tutors, parent liaison and community in school’s social worker.

Uniform PolicyAre students required to wear a school uniform?Yes. All students are required to wear uniforms. Additional and specific uniform guidelines/policy will be provided during registration.

TransportationIs transportation provided for students attending the school?Yes. Transportation is available for all students who qualify under policy and regulations. This includes students who live further than two miles from the campus or that may have to cross a major thoroughfare.

Montwood Middle SchoolMontwood Middle School has been a center of activity and enthusiasm since July 14, 1997, when the doors opened to sixth, seventh, and eighth-grade students, their parents, and teachers. Montwood Middle, along with Elfida P. Chavez Elementary School, share library and cafeteria facilities which make the transition from elementary to middle school smooth and exciting. Montwood Middle School is known as The Home of the Mighty Moose, which had a successful dedication program and reception in May 1998.

Montwood Core ValuesA.C.T.R.I.G.H.T:AccountabilityCommitmentTrustRespectIntegrityGenerosityHigh StandardsTeam Work

STEM AcademySYNERGI4 is a STEM pathway with the first cohort beginning in 2016-2017. The SYNERGI4 program through PLTW Gateway provides engineering, biomedical, and computer science curriculum for middle school students that challenges, inspires, and offers schools variety and flexibility. Students get rigorous and relevant experiences through activity, project and problem – based learning. They use industry-leading technology to solve problems while gaining skills in communication, collaboration, critical-thinking and creativity. The Montwood Middle School SYNERGI4 program is a small learning community that utilizes a curriculum that is project based, experiential in nature and reflects real-world applications.

Academic Framework• Differentiated Instruction • Transitional Bilingual / Early Exit / Pullout Program Model• Gifted & Talented Program • AVID- Advance Via Individual Determination• Special Education Program

Extracurricular Activities• Student Council • Green Club • Chess Club • School-wide UIL Program• PALS • Cheer Program• Athletic• Destination Imagination• Robotics• NJHS• VASSP sports for 6th graders

Safe and Caring Learning Environment• Olweus Bullying Prevention Program• CHAMPS Mentoring Program• RTI Framework• Curriculum embedded learning that accommodates the

range of student’s needs• P.E./Health Program• Schoolwide Guidance & Counseling Program that follows the • ASCA Model• Communities in Schools Liaison• Security Cameras• Background Clearance Check-in System

Escuela Secundaria Montwood Sylvia Renee Esparza, Directora

La Sra. Sylvia R. Esparza cuenta con 26 años de experiencia, todos ellos en el Distrito Escolar Independiente de Socorro. Durante 15 años dio clases de Biología en todos los grados en la Secundaria Socorro y 13 en la Preparatoria Socorro. En el año 2005 fue nombrada subdirectora de dicha preparatoria, ahí formó parte del grupo de liderazgo

al que la Agencia de Educación de Texas le otorgó una calificación de Ejemplar bajo el sistema TAKS. En diciembre de 2012 se convirtió en directora de la Secundaria Montwood y por tres años consecutivos ha llevado a su campus a obtener Cinco Nominaciones de Distinción bajo el actual sistema STAAR. La Sra. Esparza ha sido elegida Maestra del Año en 2002 y 2004, Subdirectora del Año en 2007 y Directora del Año 2016 de la Region 19. Ella asegura que el arduo trabajo y la dedicación del gran número de colegas educadores con los que ha trabajado a lo largo de sus años de servicio le han ayudado a obtener esos reconocimientos. La Sra. Esparza estudió en UTEP una Licenciatura en Educación y una Maestría en Educación Bilingüe con Certificación en Liderazgo. Su familia consta de su esposo (Miguel), un hijo (Gabriel), su nuera (Darlene) y dos nietos que estudian en la Primaria Horizon Heights (Evan y Vivian).

Preguntas FrecuentesInscripciones¿Cuántos estudiantes están inscritos en la secundaria?La Secundaria Montwood tiene 653 estudiantes.

Maestros/Personal¿Cuál es el número de maestros / personal asignados a la Secundaria Montwood?Hay cuarenta maestros, dos asesores de educación compensatoria, dos consejeros, tres auxiliares educativos, tres consejeros universitarios, un enlace para los padres y la comunidad y una trabajadora social.

Política de Uniformes Escolares¿Es obligatorio que estudiantes lleven uniforme?Sí, todos los estudiantes deben ir uniformados. Durante las inscripciones se les darán detalles específicos sobre las reglas y la política de uniformes.

Transporte¿Habrá servicio de transporte para los estudiantes que asistan a la secundaria Montwood?Si, los estudiantes que de acuerdo a la política y reglamentos califiquen, tendrán transportación. Esto incluye a aquellos que vivan a más de dos millas del plantel o que deban atravesar una avenida grande.

Escuela Secundaria MontwoodLa Escuela Secundaria Montwood es un centro de actividad y entusiasmo desde el 14 de julio de 1997 cuando abrió sus puertas a alumnos de sexto, séptimo y octavo grados, a sus padres y sus maestros. La Secundaria Montwood y la Primaria Elfida P. Chávez comparten la misma biblioteca, así como la cafetería, lo cual hace que la transición de primaria a secundaria sea gradual y emocionante. Desde mayo de 1998, la Escuela Secundaria Montwood es conocida como La Casa del Poderoso Alce.

Montwood Core ValuesA.C.T.R.I.G.H.T:Accountability (Responsabilidad)Commitment (Compromiso)Trust (Confianza)Respect (Respeto)Integrity (Integridad)Generosity (Generosidad)High Standards (Estándares Altos)Team Work (Trabajo en Equipo)

Academia STEMEl primer programa SYNERGI4 para el grupo de STEM comenzó en el ciclo escolar 2016-2017. Dicho programa ofrecido a través de ‘PLTW Gateway’ consta de un plan de estudios de ingeniería, biomedicina e informática para estudiantes de secundaria que reta, inspira y brinda variedad y flexibilidad a las escuelas. Los alumnos obtienen experiencias precisas y relevantes mediante actividades, proyectos y aprendizaje basado en problemas. Ellos emplean tecnología de punta para resolver problemas, a la vez que obtienen habilidades en comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad. El programa SYNERGY4 de la Secundaria Montwood es una pequeña comunidad de aprendizaje que utiliza un plan de estudios basado en proyectos, de naturaleza experimental y que refleja aplicaciones prácticas.

Marco Académico• Enseñanza Diferenciada • Salida Anticipada del Programa Bilingüe de Transición • Programa para Alumnos con Talentos Especiales • AVID- Avance Mediante Determinación Individual• Programa de Educación Especial

Actividades Extracurriculares• Sociedad de Alumnos • Club Ecologista • Club de Ajedrez• Programa UIL • PALS • Porristas• Atletismo• Destino Imaginación• Robótica• NJHS• Deportes VASSP para alumnos de 6.o

Ambiente de Aprendizaje Seguro y Protector• Programa Olweus de Prevención de Acoso Escolar • Programa de Mentores CHAMPS• Contexto RTI • Aprendizaje integrado al plan de estudios que satisface el rango de

necesidades de los estudiantes • Programa de Educación Física/Salud e Higiene• Programa de Asesoría y Orientación que sigue el Modelo ASCA• Enlace Comunitario• Cámaras de Seguridad• Sistema de Revisión de Antecedentes para Visitantes

Academic Strategic Plan• Provide quality programs and services that meet the full

range of all children’s needs so that they come to school every day ready and able to learn

• Set high expectations and standards with a rigorous and comprehensive curriculum for all students

• Provide quality conditions for teaching and lifelong learning

• Provide a qualified, caring, diverse, and stable workforce• Establish shared responsibility for appropriate school

accountability by stakeholders at all levels• Establish parental, family, and community involvement

and engagement• Allocate sufficient, equitable, and sustainable funding• Prepare all students for the future with 21st century skills• Create enthusiasm for learning and engage all students

in the classroom• Close achievement gaps and raise achievement for all

students• Ensure that all educators have the resources and tools

they need to get the job done

(Great Public Schools Framework: adopted from NEA’s Positive Agenda for ESEA Reauthorization, adopted July 2006)

Plan Estratégico Académico• Ofrecer programas y servicios de calidad que cubran todas las

necesidades de los estudiantes para que vengan todos los días a la escuela listos y aptos para aprender

• Establecer expectativas y estándares altos con un plan de estudios riguroso e integral para todos los alumnos

• Ofrecer condiciones de calidad para la enseñanza y el aprendizaje de por vida

• Ofrecer personal calificado, comprensivo, diverso y estable • Establecer la responsabilidad y rendición de cuentas

compartidas con todas las partes interesadas en todos los niveles.

• Establecer la participación y el compromiso de los padres, de la familia y la comunidad

• Asignar fondos suficientes, equitativos y sustentables• Preparar a todos los estudiantes para el futuro con habilidades

del siglo XXI• Generar entusiasmo por el aprendizaje y captar la atención de

todos los estudiantes en el salón de clases • Disminuir las diferencias en el rendimiento de todos los

estudiantes e incrementar sus logros• Garantizar que todos los educadores tengan los recursos y

herramientas necesarios para realizar su trabajo

(Contexto Escuelas Públicas de Alta Calidad: adoptado de la Agenda Positiva de la Asociación Nacional de Educación (NEA) para la Reautorización de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA), adoptada en julio de 2006)

Texas Honor BoardRegion 19 Board of the Year

Gary Gandara - PresidentPaul Guerra - Vice President

Cynthia A. Najera - SecretaryHector F. Gonzalez - TrusteeMichael A. Najera - Trustee

Antonio ‘Tony’ Ayub - TrusteeAngelica Rodriguez - Trustee

Region 19 Superintendent of the YearJosé Espinoza, Ed.D.

The Socorro Independent School District does not discriminate on the basis of race, color, national origin, sex, disability, or age in its programs, activities or employment.El Distrito Escolar de Socorro no discrimina personas en sus programas, actividades y empleo por motivo de raza, color, origen nacional, sexo, impedimentos/incapacidades, o edad.

Montwood Middle School11710 Pebble Hills Blvd. • El Paso, TX 79936 • Phn 915.937.5800 • www.sisd.net