내일을 향한 열린 교육 정보지 | http://www.koreait.ac.kr/news.pdf

P.04 P.10

한여름밤,

귀신이 나오는 학교?

산학협력프로젝트에

답이 있다!

농식품.

넌 어디까지 봤니?

취업하고 싶니?

다산취업지원센터

※ 본 소식지에 대한 의견이나 새로운 소식을

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(재)다산인재개발원 뉴스

발행인·편집인:김명용

주 소:서울시 서초구 양재동 145-5

Tel: (02)578-5551

간행물 등록번호:서초 바 00109

P.15

강남에듀

취업특집2

20대의 태반이 백수, 이.태.백. 새로운해답, 전문학교에서 찾다.

무턱대고 대학교에 진학해 대학 졸업 후에 마땅한 일자

리를 찾지 못하는 청년들이 늘고 있다. 진학을 선택함에

도 앞으로의 취업을 생각할 수 있는 선택을 해야 한다.

이렇게 취업의 어려움 속에서도 실무형/ 현장형 교육을

제공해 졸업생 취업률이 90%에 육박하는 학교가

있다. 바로, 한국IT전문학교, 서울문화예술전문학교,

한국농식품전문학교이다. 이들 3학교는 학점은행제를

통한 전문학사 취득을 가능케 하는 교육기관으로

취업(자격증 취득)& 4년제 대학 편입, 대학원 진학

중심으로 교육과정이 운영되기 때문에 졸업 후 학생

들의 진로가 매우 다양하다.

요즘같이 취업이 어려울 때 직업전문학교를 선호하는 학

생들의 관심도는 높을 수 밖에 없다. 특히 다양한 업체와

산학협력을 통해 경험과 포트폴리오를 다양하게 만들 수

있다는 점이 취업을 최우선으로 생각하는 직업전문학교

교육의 핵심이다. 또한 2년이라는 짧은 시간 안에 불필

요한 학습은 배제하고 실무에 꼭 필요한 실습 위주의 교

육을 제공받을 수 있기 때문에 합리적인 학생들이 직업

전문학교를 선택하고 있다.

직업전문학교는 내가 좋아하고 잘할 수 있는 일을 직업

으로 갖고 싶은 학생들에게, 시간과 돈 모든 부분에서 전

략적인 20대를 보내고 싶은 청춘들에게 새로운 대안이

되고 있다.

한국IT전문학교는 컴퓨터를 활용한 분야의

전문직으로 취업하는데 높음 임금, 쾌적한

근무 환경, 전문직으로 인정받는 비전 때문

에 학생들의 관심이 뜨겁다.

취업률은 87%에 달한다. 4년제 대학교 혹은

대학원으로 진학한 졸업생은 8.4%, 미취업자

는 단 5.3%에 그친다. 특히 취업자중 자신

의 전공을 살려 직장을 가진 졸업생이 전체

의 95.7%에 달해 전공 특성화된 IT전문학교

의 위업을 달성하고 있다.

이 학교 실무교육의 백미는 프로젝트팀 기반

의 수업진행에 있다. 대부분의 IT작업은 프

로젝트 팀 베이스로 이루어진다. 학생때부

터 프로젝트 팀을 이뤄 실제 회사에서 일하

는 것과 같이 과제를 진행하면서 실무를 익

힐 수 있다. 특히 다양한 산학협력으로 IT직

업전문학교의 정체성을 살리고 있다. 산학협

력을 맺은 업체의 실무자와 함께 회사 실무

프로젝트를 진행하기도 한다. 현재 ㈜세이

퍼존, 게임빌, 잉카인터넷, (주)대교CNS 등

150여개 IT업체와 산학협력을 맺고 있다.

서울문화예술전문학교는 인력수요가 많은

패션, 뷰티, 파티 특성화 학교로 학생들의

적성이 맞는다면 평생직업으로 자신의 영역

을 구축할 수 있는 직업교육을 제공해 손재

주와 감각이 있는 학생들이 몰리고 있다.

이학교는 분야별 실무 맞춤형 교육을 제공

해 97%에 달하는 취업률을 자랑하고 있다.

관련업체와의 지속적인 협력체계와 현장중

심 교육을 제공하는 점이 주효하다. 특히 이

철헤어커커학과는 이학교의 산학협력시스템

을 가장 잘 보여주는 예이다. 이철헤어커커

의 기술을 전수받고 실흡하며 취업까지 보

장받는 시스템이다.

실무중심의 차별화된 교육 시스템은 서울문

화예술전문학교 교육의 핵심이다. 오전 9시

부터 시작되고 6시에 끝나는 정규수업시간

외에도 선행학습, 전공심화학기, 전문가 특

강, 현장학습 등을 통해 교육의 효율성을 극

대화시키고 있다.

대중문화예술학부에서는 직접 공연을 기획,

연출, 연기할 수 있게 해주며, 파티이벤트학

부에서는 직접 파티를 기획하고 스타일링

할 수 있게 해주며, 뷰티예술학부에서는 패

션쇼, 방송프로그램 스탭으로 활동할 수 있

는 기회를 제공한다. 공간디자인학부에서는

교수진들과 함께 다양한 공모전에 참여하며,

패션예술학부에서는 산학협력을 맺은 회사

의 디자인작업을 진행하는 등 다양한 현장

경험을 쌓을 수 있게 해준다.

21세기 블루오션인 농식품산업에 젊은 경영

인이 되고자 하는 학생은 한국농식품전문학

교에 진학할 수 있다.

한국농식품전문학교는 해외 대형 농업법인·

경영인 초청 특별강연, 글로벌 중심교육 등

을 통한 학생교육관리와 동시에 졸업 후 취

업진로 파악을 통한 맞춤설계로 전공분야

100%취업을 목표한다.

MOU를 체결한 해외농업선진국가인 미국,

캐나다, 네덜란드, 루마니아 등의 대학에서

견학과 상호학생 교환을 추진해 학생들이 국

제적 감각을 습득하고 도전정신을 가진 글로

벌 전문가로 성장하도록 지원하고 있다.

취업진로를 파악한 맞춤형 설계를 통해 전

공분야에 100% 취업할 수 있도록 다양한

프로그램을 운영중이다. 농촌진흥청, 농협,

국립농산물품질관리원, 시도 농업기술센터

등을 비롯해 ㈜미래원, 장안농장 등 산학

협력업체와 협업체계를 통한 취업을 적극

지원하고 있다.

Only IT, Real IT, 한국IT

21세기 문화컨텐츠를 리드할 서울문예

혁신IT농업의 스마트리더 양성소, 한국농식품

진학과취업

제 6호 (2014.09.01)

강남에듀 Sep.2014 - 3- - 2- 강남에듀 Sep.2014

뷰티예술학부, 끼를 뽐내다!

공간디자인학부 특선 2명 수상

대중문화예술 특성화 학교

[서울문화예술직업전문학교]는 파티, 방송, 공연 부문에서 국내 최고를 자랑하는 특성화 직업전문학교이다. 문화예술분야의 전문성을 갖춘 특화된 프로그램을 제공해

2년제 전문학사는 물론 취업을 보장하고 있다. 정규수업 외에도 국내외 전문가의 특강 및 현장실습을 제공해 학생들의 통찰력을 키워준다. 문화, 예술의 중심 강남에

위치한 서울문화예술직업전문학교에서 실용예술가가 되기 위한 학생들의 꿈과 열정이 현실화 되고 있다.

서울문화예술직업전문학교

패션예술학부 패션디자인학과 / 방송스타일링학과 / 패션MD학과 / 테크니컬패션학과

뷰티예술학부 메이크업아티스트학과 / 헤어디자인학과 / 이철헤어커커학과 / 스킨케어학과

파티이벤트학부 파티이벤트플래너학과 / 웨딩플래너학과/ 파티스타일리스트학과 공간디자인학부 인테리어디자인학과 / 방송공간연출학과 / 디스플레이디자인학과

대중문화예술학부 모델테이너학과 / 넌버벌퍼포밍학과 / 방송공연제작학과

넌 ·· 만하니? 난 취업도하고 강남에서 학교다닌다!

(사)한국메이크업전문가직업교류협회가 주최하는

2014 Makeup Festival Award에 서울문화예술전

문학교 뷰티예술학부 1학년 11명이 참가했는데 박선

희 학생이 Wedding 일반부 부분에 동상 수상과 함

께 전원이 수상의 영예를 안았다. 전국적으로 매년

이 대회에 많은 학생이 참가하는 큰 이유는 다른 메

이크업 대회와는 달리 권위가 높은 최상위 품격의

대회이므로 전국에서 많은 학생이 자신의 현 실력을

평가받는 중요한 장이기 때문이다.

또한 뷰티예술학부는 스킨케어 미용대회에 재

학생 21명이 참가하여 우수한 성적을 거두었다.

IBCS 국제미용경진대회 Aromatherapy 부분에

서 김연희 학생이 Grand Prize(그랑프리대상), Ma

nual Technique 부분에서 송명희 학생이 Interna

tional Grand Prize(국제 대상) 수상이라는 영예를

받았다. 이 대회에서 대상 외에 4명의 학생이 금상이

라는 우수한 성적을 거두었고 이 외에 여러 스킨케

어 대회에 참가하여 금상 등 14개의 우수한 성적을

냈다.

헤어 관련 대회에서도 뷰티예술학부는 우수한 성적

을 거두었는데 제22회 Seoul International Hum

an (미용&건강) Olympic 대회에서 Haircutting

부분에서 정승훈 학생이, Hair Setting Roll 부분

에서는 조무현 학생이 각각 대상을 받았다. 참가했

던 학생 10명 전원이 은상 이상의 우수한 수상의 영

예를 안았다. 2014년 상반기에 서울문화예술전문

2014 국제건축가협회(UIA) 주최 한양대학교 국립

싱가포르대학 주관 제10회 국제올림피아드에서 공간

디자인학부 1학년학생 두 명이 특선을 수상하였다.

공간디자인학부 첫 번째 참여한 공모전에서 수상한

데 이어 네 번째인 이번 공모전에서 연속 수상함으

로써 디자인 특성화 학교로서의 위상을 떨치고 있다.

1학년이지만 커리큘럼에 맞추어 교육받은 결과 표

현기술과 디자인방법론 등을 습득하여 수상의 영예

를 안았다. 현재 공간디자인학부는 계속 국가 혹은

시도 급의 공모전을 진행 중이며 학생들은 시간이

갈수록 실력이 늘어 앞으로 더욱 기대가 된다.

특히 이번 수상은 국제공모전이어서 시사하는 바가

더욱 크다고 할 수 있다. 우리 학교 공간디자인학부

의 특화 및 목표가 재학생 전원 수상인데 이 목표를

위해 우리 학부 및 동아리는 더욱 증진할 것이다.

2014 Makeup Festival Award 전원 참가, 전원 수상

학교 뷰티예술학부 재학생들은 Make-up, Hair,

Skincare 대회에서 자신의 실력을 발휘하여 대상,

금상 등 총 44개의 우수한 성적을 냈다. 이러한 것

을 계기로 학생들은 자신감을 가지게 되었고 학습

성취동기와 학교와 학부에 대한 만족도가 높아졌다.

이러한 우수한 성적은 어디에서 기인하는 것인가?

그것의 해답은 실무경력이 풍부한 교수진들에 의한

교실 내의 ‘실무중심의 교육’과 연계하여 교실 밖

의 ‘다양한 뷰티현장을 체험하는 현장실습 교육’이

다. 뷰티예술학부 재학생들은 한국의 울타리를 벗어

나 세계를 무대로 하는 ‘World Class College의

Beauty Artist’로의 Career를 차곡차곡 쌓기 위

해 다음에는 어떠한 美끼를 보여줄지 기대해 본다.

2014 제10회 국제건축가협회(UIA)주최 국제올림피아

핫이슈 스타교수

성기욱 교수님에게 대중문화예술이란 무엇인가요?

‘대중문화예술’이라는 단어와 함께 사는 우리A. 대중, 문화, 예술이라는 단어들이 각각의 정의를 가

지고 있습니다. 또 대중문화, 문화예술 이렇게도 쓰이

고 있죠. 대중문화예술이라는 말은 사전적인 의미가

따로 있습니다만, 저는 대중문화예술이라는 말이 나

타나고 쓰이는 것은 이 시대의 흐름이 만들어낸 자연

스러운 현상 중에 하나라고 봅니다. 예를 들어 근래

의 스마트폰을 보시면, 스마트와 폰이라는 각각의 뜻

이 합쳐져 새로운 단어를 만들어 내게 되었는데, 이것

이 비단 똑똑한 전화라는 의미만 있는 것이 아니잖아

요. 이 시대를 반영하고 21세기 현재를 살아가는 인류

의 대표적인 물건, 무엇이든 가능한, 혁신의 상징 등의

의미가 형성 되어 있는 것처럼 대중문화예술이라는 것

도 지금 이 순간, 지금 여기에서 벌어지고 있는 역사

의 흐름이 반영된 예술의 형태라고 생각합니다.

타 학교와 서울문화예술전문학교의 예술인 양성에 차이점이 있다면 무엇인가요?

예술을 직업으로 만드는 길은 반드시 필요하다.A. 서울문화예술전문학교 대중문화예술학부는 당장에

라도 현장에 투입되어 활동할 수 있는 준비된 인재 양

성이 목표입니다. 철저하게 예술을 직업적인 측면에

서 바라봅니다. 예술이라는 것이 모호한 면이 많습니

다. 그러므로 무엇부터 준비해야 하는지 갈피를 못 잡

고 또, 무엇인가 정신적인 영감으로만 해결될 수 있다

는 옳지 못한 생각을 하게 되는 것 같아요. 모델테이너

학과에서 연기수업을 하고 있다고 가정해보면, 지금 그

학생에게 필요한 연기술, 그 학생이 연기자라는 직업을

갖고 성공하기 위해서 지금 당장 해야 할 일부터 찾고,

해결해 나갑니다.

또 한 가지는, 학생들 스스로 개인 혹은 그룹을 만들어

서 창의적으로 콘텐츠를 창작해 낼 수 있도록 적극적

으로 지원한다는 점이 있습니다. 이 시대 예술인으로의

승자는 누가 먼저 콘텐츠를 만들어서 세상에 선보이느

냐의 싸움에서 결정됩니다. 우리만의 독특한 발상과 열

린 대화는 분명히 이 시대가 원하는 대중문화예술콘텐

츠를 탄생시키게 될 것이고, 창작해 낸 그 학생은 평생

자신의 콘텐츠가 직업이 되어 즐길 수 있게 되는 거죠.

다방면에서 작품활동을 하신 경험으로 보실 때 앞으로 주목받게 될 공연장르에 대해 느끼신 게 있으신가요?

몸의 언어는 국제적 언어!A. 이젠 몸의 언어가 예술계를 장악할 것입니다. 한마

디로 넌버벌 퍼포먼스의 시대가 올 겁니다. 넌버벌 퍼

포먼스를 보면 인간의 본능에 충실한 장르입니다. TV

예능 프로그램의 변화를 봐도 알 수 있어요. 일반적으

로 말을 주고받는 토크쇼에서 ‘나는 가수다’ 같은 음

악프로그램, 그다음으로 요즘 선풍적인 인기를 끌고

있는 댄싱나인. 정리해보자면 언어에서 음악으로, 음악

에서 몸으로 변해가는 것이죠. 넌버벌이라는 것은 국

제적 소통을 기본으로 합니다.

언어에는 한계가 있어서 그것을 외국인들에게 이해시

키려면 또 다른 장치가 필요합니다. 하지만 비언어 공

연 장르는 그 자체가 국제 언어인 것이죠. 그리고 지

금 한국에선 스트리트댄스나 댄스스포츠, 마샬아츠 등

의 넌버벌 장르가 엄청난 붐이 일고 있습니다.

서울문화예술 대중문화예술학부에서는 이 시대적 흐

름을 간파하고 넌버벌퍼포밍학과를 개설 했습니다. 몸

을 통해 무엇인가 표현하기를 갈망하는 젊은 친구들이

맘껏 끼를 펼쳐 보일 기회가 마련된 것입니다. 전문적

으로 넌버벌 퍼포먼스의 인재를 양성한다는 것은 정말

기대되는 일입니다.

성기욱 교수님만의 교육철학이 있다면?

단점이 아니라 개성이다!A. 저는 학생의 문제점이 발견되었을 때 다시 세 번을

생각합니다. 그것이 정말 문제인가? 그 문제는 장점으

로 바뀔 수 있지 않은가? 문제가 또 다른 문제를 남기

지 않고 빨리 해결될 수 있는가? 저에게도 많은 선생

님이 계셨고 그 선생님들을 겪으면서 나름대로 저에

게 생긴 원칙입니다. 저는 학생의 개성을 중요시합니

다. 수많은 학생을 대하면서 어떤 기준을 정해두고, 그

기준과 다른 부분을 문제점이라 지적하게 된다면 그들

은 개성을 잃을지도 모릅니다. 또 그 문제점은 해결되

는 것이 아닌 콤플렉스로 남아버릴 수도 있습니다. 연

기와 노래가 나만의 것이 아닌 누구를 따라 하게 되

는 현상도 여기서 출발합니다. 자꾸 나를 숨겨야 지적

을 덜 받으니 말입니다. 이런 것이야말로 문제입니다.

현대의 대중문화예술에서 배우, 가수, 퍼포머들은 절대

획일화되어서는 안 됩니다. 자신을 활용해서 맘껏 즐

겨야 진정한 표현이 가능합니다. 저는 이러한 교육철

학이야말로 세계화를 꿈꾸는 서울문화예술 대중문화예

술학부의 학생들에게 정말 필요한 점이라 자부합니다.

성기욱 교수님, 대중문화예술학부 재학생이나 예비신입생에게 해줄 말씀이 있다면?

서울문화예술에서 나만의 것을 만들자 !

A. 개그맨 듀엣 컬투는 ‘당신들의 직업은 뭡니까?’라

고 물으면 ‘우리의 직업은 컬투입니다.’라고 말합니다.

자신의 이름이 직업이 된다는 것은 대단히 가치 있는

일입니다. 생각을 해보면 누구나 개그맨은 될 수 있지

만, 누구나 컬투가 될 수는 없잖아요. 저는 바로 이런

것을 지향합니다. 누구나 할 수 있는 것이 아닌, 나만

의 것. 서울문화예술전문학교 대중문화예술학부 학생

들은 언젠가 자신의 이름이 모든 것을 표현해주는 그

런 삶을 살 길 희망하고 또 그렇게 도울 것입니다. 확

신이 갑니다. 왜냐하면, 제가 처음 서울문화예술전문

학교에 강의를 왔을 때부터 지금까지 이사장님과 학장

님, 학부장님의 비전에 대한 확실한 믿음을 봤기 때문

입니다. 할 수 있다는 믿음만큼 강한 건 없습니다. 이

제 필요한 건 누구보다도 먼저 생각하고, 먼저 발견하

고, 먼저 행동하는 것입니다. 체계적이고 깊이 있는 커

리큘럼과 실질적인 현장학습 안에서 신나게 즐기면 언

젠가 나의 이름은 나를 표현하고 있을 것입니다.

대중문화예술의 중심에서 신나게 놀자!

먼저 발견하고 먼저 행동하는 자 만이 즐길 수 있다.

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▶ 학력

서울문화예술전문학교 대중문화예술학부 성기욱 교수는 1998년

단국대학교 예술대학 연극영화학과를 입학하여 2005년에 졸업

후, 동 대학원에서 2012년 연극영화학과 연극 전공 문학석사를

취득하였다.

▶ 작품경력

성기욱 교수는 연극, 영화, 뮤지컬, 퍼포먼스, 성우 활동 등

다양한 분야의 작품활동과 함께 공연 콘텐츠 창작 그룹 HJ

컴퍼니를 이끌며 국제행사의 개막작 창작과 넌버벌 퍼포먼스

개발 등 문화예술 콘텐츠 양성에도 힘쓰고 있다.

출연작으로는 최근 서 PD역으로 출연한 영화 ‘플랜맨’, 제

24회 앙카라국제영화제 초청작 ‘버섯’, 단편영화 ‘내 남편을

구해라’ 외 4편이 있고, 연극무대에서는 오프대학로 페스

티벌 ‘도조’에서 히로시역, 국립극장 ‘한여름 밤의 꿈’에서

오베론 역, PMC에서 주최한 여배우 시리즈 ‘윤석화의

위트’에서 테크니션 역으로 활동하였다.

성기욱 교수의 성우활동은 2003년 M-net에서 주최한

제4회 슈퍼보이스탤런트에 선발된 이후 현재까지 12

년간 꾸준히 진행되고 있습니다. 작품집 발매는 물론,

연세대학교에서 주최한 ‘이한나 오르간 독주회’에

서는 나레이션과 퍼포먼스를 결합해 새로운 형식의

연주회를 선보인 경력도 있다. 또, 더빙과 콘서트를

결합한 애니콘서트 ‘두비둥 덕이둥’에 참여해 무대

위에서 더빙하는 신선한 형태의 공연에도 직접 참여

하였다. 성기욱 교수의 작품활동은 배우, 성우분야 외에 기획, 연출분야까지 뻗어

있다. 대표적인 기획작으로는 국립극장 ‘강력발기당’, CJ아지트 ‘폴라로이드’와 반딧

불이 소극장에서의 중세도덕극 ‘에브리맨’, 부천문화재단에서의 ‘해설이 있는 뮤지컬

갈라 콘서트’, 창작 어린이 뮤지컬 ‘친구’ 등이 있다. 2012년부터는 본격적으로 국제

행사와 지역 대규모 축제에 연출로 초청되어 작품활동을 진행했다. 제 25회 고양행주

문화제에서 지역의 예술단을 활용한 퍼레이드를 최초로 만들었다. 보건복지부와 연계

한 정신건강 프로젝트 MBC 나는 희망이다의 ‘희망콘서트’ 연출, 2013년 고양국제

꽃박람회에서는 개막작으로 뮤지컬 ‘육백년 꽃’을 극작하고 연출하 였다. 같은해에

국제예술축제인 고양호수예술축제의 개막작 ‘고양아리랑’의 연출팀에 합류하여 해외

예술인들에게 호평을 받았다.

대중문화예술학부 교수 성기욱

▲ 영화 플랜맨에서 서 PD역을 연기

연극 ‘도조’ 히로시역을 연기 중▲

美

프로로 향하는 길! 재학생 대상 보컬오디션 &뮤직비디오 배우 오디션 개최

2014년 7월 4일 서울문화예술전문학교 전 학부

재학생들을 대상으로 보컬 공개오디션과 뮤직비

디오 배우오디션이 개최되었다. 약 40명의 학생이

2014년 06월 27일까지였던 1차 접수에 지원하여

1차 선발된 인원들이 2차 공개오디션에 참여하여

총 7명의 보컬과 2명의 배우가 선발되었다. 이번

오디션은 드라마 OST를 부를 가수와 드라마 뮤직

비디오에 출연할 배우를 선발하는 오디션이었다.

드라마 OST를 작곡하고 연주하는 팀은 공간디자

인학부 학과장이자 기타리스트 겸 베이시스트 원

호성 교수와 기타리스트 오남중, 드러머 김대호로

구성된 프로젝트팀이며, 이번 오디션은 원호성 교

수와 문경록 드라마 총감독과의 공동연출로 진행

되었다.

또한, 이번 오디션의 심사위원은 하은영 학장과

원호성 교수, 문경록 드라마 PD, 오남중 기타리스

트로 구성되어 진행되었다.

공간디자인학부 2명, 뷰티예술학부 2명, 파티이

벤트학부 2명, 대중문화예술학부 3명이 선발되어

서울문화예술전문학교 전 학부에 걸쳐 끼와 역량

이 있는 예술인들이 선발되었다.

서울문화예술전문학교는 다양한 오디션프로그램

을 통하여 재학생들이 프로로 향하는 길에 더 많

은 지원을 할 것을 약속했다.

강남에듀 Sep.2014 - 5- - 4- 강남에듀 Sep.2014 수업엿보기 칼럼

서울컬렉션 섭외1순위 헤어디자이너 오민교수의

실습위주 컬렉션 헤어스타일링 강의

서울문화예술전문학교, 헤어디자이너 오민 교수 전공심화학기 맡아

전공심화학기 ‘파티기획실습’ 결과물, 직접 기획하고 실행하는 기회 제공

서울문예전문학교 초빙교수인 오민교

수는 헤어디자이너로 패션계에서 유

명한 인물로 서울패션위크 및 국내/외

주요 디자이너의 패션쇼 백스테이지에

서 약 20년 간 4,000회가 넘게 주요

패션쇼 헤어와 메이크업을 연출해 이

분야 독보적인 아트디렉터로 알려져

있다.

이번 강의는 컬렉션 쇼나 광고 및 현

장에서 요구되는 헤어스타일링 및 매

너 등을 주제로 실습을 병행해 강의가

진행되며, 오민 교수가 직접 헤어스타

일링은 시연함으로 현장감 있게 헤어

스타일링 스킬을 익힐 것이다. 특히 오

민코삽스 뷰티 아카데미 팀의 헤어디

자이너 2명이 함께 진행해 현장의 분

위기를 더욱 잘 익힐 수 있다.

학생들은 실제 헤어샵에서 근무하듯

이 오민교수의 지도아래 실습하고 경

험담을 공유해 실전적응력을 높일 것

으로 기대된다. 첫날 강의부터 카리스

마와 유머 넘치는 오민교수의 커뮤니

케이션 방법이 학생들의 수업 집중도

를 한층 높였다. 특히나 지난 3월에 진

행된 서울컬렉션 현장실습에서 오민교

수의 무대 위 작품을 접한 학생들의

반응은 더욱 뜨겁다. 오민교수는 서울

컬렉션의 섭외 1순위 헤어디자이너이

다.

서울문화예술전문학교의 전공심화학

기는 2년제 과정의 중간 중간 있는 방

학기간을 이용해 실습 및 현장학습 위

주의 특별강의를 제공하는 프로그램이

다. 정해진 교과과정에 크게 구애받지

않고, 트렌드에 적합한 실습을 할 수

있는 장점이 있다. 서울문예전문학교의

전공심화학기는 별도의 수업료를 내지

않고 진행된다.

한편, 서울문화예술전문학교는 우수한

현직교수진들이 문화예술분야에 특화

된 프로그램을 제공해 실용적인 전문

예술인을 양성하는 대중문화예술 특성

화학교이다. 빠른 시간 안에 전문학사

취득은 물론 확실한 취업을 보장해 자

신만의 평생직업을 원하는 감각 있는

학생들의 입학이 늘고 있다. 학부는 대

중문화예술학부, 파티이벤트학부, 뷰티

예술학부, 패션예술학부, 공간디자인학

부로 구성되어있다.

탁월한 건축행위란 무엇인가? 이것은

건축가 혹은, 도시계획가, 조경가 등 공

간을 다루는 모든 직업을 가진 사람들이

공간을 기획할 때 다루는 모든 요소가

포함될 것이다.

공간에 대해 논하기에 앞서 공간에

영향을 주는 여러 요인이 있을 것이

다. 예를 들어, 색, 빛, 스케일과 같이

시각적으로 판별이 가능한 것과 조형미,

사조, 기능과 같은 주관적 요소가 짙은

것까지 공간에 영향을 주는 요소들은

무궁무진하게 많다는 것을 알 수 있다.

예를 들오자. 건축사조로써 분류하자

면 현대생태건축의 거장인 암바즈는

자신이 추구하는 공간은 거주공간이

아니라 자연을 연결하고 인간을 리드

하는 공간이라고 말한다. 즉, 거주공간

을 포기한 공간이란 것이다. 또한 현대

모더니즘 건축의 거장인 라파엘 모네오

는 훌륭한 건축이란 대지의 속성을 이해

하여 시간의 영속성을 재현하는 건축이

훌륭한 건축이라고 말한다. 반면에 영역

으로써 분류하자면 도시계획가들은 공

간은 사회성과 공공성을 담고 있어야

한다고 말하는 반면에 필자에게 의뢰

하는 건축주들은 커뮤니티가 강조된

주택보다는 오히려 시대에 역흐름하는

독채를 지워달라고 하는 사람이 더욱

많다. 이것은 관점이 무엇이냐에 따라

탁월한 공간이 달라진다는 것을 의미

한다.

건축구성요소에 따른 탁월한

건축과 공간

건축의 3대요소가 기능, 구조, 미라

는 것을 건축을 공부한 사람이라면 누

구나 알 것이다. 이것은 건축은 인간

의 생활을 담는 그릇이기 때문이다.

그래서 건축의 3대 구성요소 관점에

서 본다면 탁월한 건축은 효율성 있

는 기능을 담고 있고, 합리적인 구조

와 조형미를 가지고 있어야 한다는 뜻

이다. 이런 실천행위가 있을 때 탁월

한 공간을 얻을 수 있을 것이다.

좋은 디자인, 좋은 설계는 단지 미적

인 요소로써 판단되지 않는다. 예를

들어, 누군가는 모더니즘의 스타일을

선호하는 사람이 있을 것이고, 어떤이

포스트모더니즘의 스타일의 스타일을

선호하는 사람이 있을 것이다. 또한,

누군가는 서양건축을 좋아하는 사람이

있을 것이고, 누군가는 동양건축을 좋

아하는 사람이 있을 것이다.

마지막으로 누군가는 빈 공간을 좋아

하는 사람이 있을 것이고, 누군가는

꽉 찬 공간을 좋아하는 사람이 있을

것이다.

이는 마치 밝음을 선호하는 사람과 어

둠을 선호하는 사람이 있다는 논리와

도 같은 이야기이다. 즉, 좋은 설계,

혹은 좋은 디자인이란 적합하고 합당

한 기능과 구조를 갖춘 미적인 것일

때 비로소 좋다고 평가받을 수 있는

것이다. 다시 말해서, 적합하고 합당한

기능과 구조를 갖춘 미적인 건축을 할

때 탁월한 공간을 얻을 수 있을 것이

다.

한 소녀가 있었습니다.

어린 시절 부모님이 겪으신

일제 강점기의 여파로 가난은 대물림이 되고 가

난한 엿장수의 딸로 태어나 여자아이라며 구박

과 공부도 하지 못하게 하였으나 가발공장의 여

공. 식당 종업원 등을 하며 겨우 고등학교를 마

칠 수 있었습니다. 대학은 꿈도 꿀 수 없었고, 먹

고 살기 위해 식당 종업원 골프장 캐디 등을 하

며 일을 하였습니다. 그러나 하루 종일 일하는

중에도 시간과 돈을 쪼개어 영어 공부를 계속하

였습니다. 남들이 비웃었지만 아무도 인정하지

않는 자신을 믿고 꿈을 꾸었습니다.

1971년 미국에서 가정부를 모집한다는 직업소

개서의 광고를 보고 단돈 100달러를 들고 기회의

땅 미국으로 갔습니다. 식당 웨이트리스로 간신

히 취직을 한 뒤 대학에 입학 할 수 있었습니다.

낮에는 대학생으로 밤에는 식당 종업원으로 지

내다 한국 남자를 만나 사랑에 빠지고 결혼을 하

였습니다. 그러나 남자는 아무런 능력이 없었으

며 폭력까지 행사했습니다. 그녀는 어떻게든 가

정을 유지하고자 닥치는 대로 일을 하였으나 거

듭되는 남편의 술주정과 폭력을 피해 미군에 자

원입대를 하였습니다. 그 소녀는 나이 많은 애

딸린 이혼녀가 되어 자신보다 10살이나 어린 상

사의 명령과 군대에서의 인종차별도 묵묵히 견디

면서도 학업의 끈을 놓지 않았습니다. 대학에 문

을 두드린 지 15년 만에 대학 졸업장을 받았으며

43세에 하버드 석사과정에 입학해 59세의 나이

에 박사학위를 받을 때까지 C형 간염에 걸려 죽

을 듯 힘들었지만 지금껏 그래 왔듯 묵묵히 앞을

보고 걸어왔습니다.

가난을 벗어날 수 없을 것 같았고 대학공부는

감히 생각지도 못했던 소녀는 하버드대 박사가

되어 “세상에서 가장 나쁜 것은 힘들게 사는 것

이 아니라 희망 없이 산다는 것”이란 메시지를 전

하며 우리 앞에 왔습니다. 그녀의 이름은 서진규.

하버드대 서진규 박사입니다.

삶의 밑바닥에서도 굴하지 않고 희망의 끈을 잡

으며 자신을 가로막는 역경의 장벽을 하나씩 헤

쳐나가며 ‘희망의 전도사’가 되었습니다. 서 박사

의 글과 그의 당당한 모습이 너무 아름답고 고마

웠습니다.

잠시 머리 시킬 겸 읽은 서진규 박사의 글은 ‘가

난했기에 꿈이 있었다’ ‘겁쟁이라서 지금 살아 있

다’ ‘식모살이를 했기에 미국에 갈 수 있었다’ 라

며 자신이 처한 상황을 긍정적으로 보는 것이었

습니다. 이글을 보며 생각이 행동을 바꾸고, 행

동이 습관을 바꾸며, 습관이 성격을, 성격이 운명

도 바꾼다는 것을 알 수 있었습니다.

“여러분은 과연 어떤 꿈을 꾸고 있나요?”

생각하는 건 공짜입니다. 마음껏 꿈을 꾸세요.

하루하루 자신의 꿈을 꾸며 긍정적으로 살아간

다면 먼 훗날, 아니 단 몇 년 후에라도 그 꿈의

힘이 얼마나 대단한지 알 수 있을 겁니다.

To. 젊은이들‘가난했기에 꿈이 있었다’ 하버드대 서진규 박사의 이야기.

공간디자인학부 교수

원호성

탁월한 공간과 연출

무슨 관점에서 보든 탁월한 공간은

공간에서 인간이 느끼는 감정을 최

대한 이끌어내 주는 공간이 탁월한

공간이 아닐까 한다. 반면에 탁월한

건축은 상황마다 달라지겠지만 건축

과 접해있는 경계를 부드럽게 이어

주는 공공성을 가지면서도 개인적으

로는 건축주가 원하는 건축이 탁월

한 건축이 아닐까 한다.

서울문화예술전문학교 학장

하은영

수업 엿보기유명 헤어디자이너 오민교수가 서울문화예술전문학교(이사장: 김명용, 학장 : 하은영, http://www.seoulcna.or.kr)

(이하 서울문예)에서 전공심화학기를 맡아 6월 19일부터 주3회 6시간씩 총 4주간 컬렉션 헤어 스타일링 강의를 펼친다.

서울문화예술전문학교, 파타이벤트학부생 기획

‘호러토크쇼파티’ 성황리 개최

서울문화예술전문학교(이사장: 김명용, 학장: 하

은영, http://www.seoulcna.or.kr) (이하 서울문

예)는 7월 9일 오후 5시에 양재동 다산아트홀에서

‘너의 이야기를 들려줘’라는 타이틀의 호러토크쇼

파티를 열었다.

이 행사는 무서운 괴담의 주인공들이 호스트들과

함께 이야기 나누는 것이 메인 컨셉인 파티로, 여

름방학을 이용한 ‘파티기획실습’ 전공심화학기의

마지막 결과물이었다.

서울문예는 ‘늦은밤, 귀신이 나오는 학교’라는

컨셉으로 공포체험관을 마련해 귀신의 집처럼 체

험할 수 있게 했으며, 미리 신청받은 괴담을 학생

mc와 더불어 배우 김현숙(서울문예 초빙교수)과

민지혁(서울문예 초빙교수)이 함께 토크를 진행하

며 풀어나갔다. 귀신 분장을 한 스텝들이 불시에

등장에 관객들의 간담을 서늘하게 했다.

마지막으로 귀신분장을 한 학생들과 관객들이 함

께 모여 춤을 추며 클럽타임을 즐겼다.

이번 파티는 ‘파티기획실습’ 전공심화학기를 통

해 디렉터로는 파티이벤트학부 윤민규 교수가, 기

획으로는 강충현, 박현근, 박재경 외 학생들이 중

심이 되어, 기획부터 세부적인 운영계획에서부터

진행까지 학생들이 직접 맡아 진행됐다. ‘파티기획

실습’ 전공심화학기에서는 정규수업시간에 부족할

수 있는 실습 부분을 더욱 강화해 실제 파티 개최

까지 이르게 도와준다. 기존에 없는 새로운 파티콘

텐츠를 개발하고 즐기는 것 또한 이 과정의 특징

이다.

서울문예의 전공심화학기는 2년제 과정의 중간

중간 있는 방학기간을 이용해 실습 및 현장학습

위주의 특별강의를 제공하는 프로그램이다. 정해진

교과과정에 크게 구애받지 않고, 트렌드에 적합한

실습을 할 수 있는 장점이 있다. 서울문예의 전공

심화학기는 별도의 수업료를 내지 않고 진행된다.

한편, 서울문화예술전문학교는 우수한 현직교수

진들이 문화예술분야에 특화된 프로그램을 제공해

실용적인 전문예술인을 양성하는 대중문화예술 특

성화학교이다. 빠른 시간 안에 전문학사 취득은 물

론 확실한 취업을 보장해 자신만의 평생직업을 원

하는 감각 있는 학생들의 입학이 늘고 있다. 학부

는 대중문화예술학부, 파티이벤트학부, 뷰티예술학

부, 패션예술학부, 공간디자인학부 구성되어있다.

강남에듀 Sep.2014 - 7- - 6- 강남에듀 Sep.2014

한국IT전문학교는 교육과학기술부산하 평생교육 진

흥원에서 운영하는 학점은행제에 의한 2년제 교육기관

이다. IT산업계 경험을 가진 교수진과 실무적 교육 커리

큘럼 제공, 팀 프로젝트를 통한 실제 업무 능력 증진

을 모토로 가진 한국IT전문학교는 IT 전문 학교 최고

1인자 자리를 차지하고 있다.

지난 1998년 설립된 한국IT전문학교는 디지털디자

인, 정보보안, 게임, 융합스마트산업, IT문화컨텐츠 총

5개의 스쿨로 구성 돼있고, 각 스쿨 내 구체적인 전공

심화 교육과정을 포함한다. 또, 산학협력기관으로 IT

업계에서 선두를 달리는 다양한 업체를 중심으로 폭

넓은 연결고리를 갖춰 졸업생 취업률을 높 이고 있다.

한국IT전문학교의 체계적인 교육시스템과 철저한

학사관리는 업계에서 독보적이다. ‘졸업인증제’를 실

시해 졸업에 필요한 최소 학점을 취득하고 소정의

과정(인성과 예정교육, 컴퓨터활용능력 교육, 전공별

필수 실무 교육)을 이수한 학생을 대상으로 학장이

직접 IT인재임을 보증하는 독특한 제도를 가졌다.

졸업생 입장으로는 졸업증명서에 인증 표시가 돼 취

업이나 진학시 학장의 적극적인 추천의사를 전달 할

수 있어 유리하다.

2년제 학사 과정이라고 만만한 교육과정이 아니다.

오히려 교육과정은 더욱 체계적이다. 학생들은 4년제

보다 짧은 시간 안에 타이트한 학사일정을 소화해야

한다. 한국IT전문학교는 정규 4학기 외헤 3~4주 간

의 전공심화 학기를 편성해 전공교육 보강 및 특정

교과목에 대한 심화학습을 지도하고 있다.

특화된 별도 과정을 통해 4년제 정규 대학교의 교육

량에 비해 뒤처지지 않는 경쟁력을 갖추겠다는 의

지다. 다양한 장학제도를 통해 전공자에게 학습 동기

부여를 제공해 높은 학구열을 과시하기도 한다. 이에

전체 졸업생 중 즉시 취업자는 86.3%, 4년제 대학교

혹은 대학원으로 진학한 졸업생은 8.4%, 미취업자는

단 5.3%에 그친다. 특히 취업자중 자신의 전공을 살려

직장을 가진 졸업생이 전체의 95.7%에 달해 전공

특성화된 IT전문학교의 위업을 달성하고 있다.

학생들의 능동적인 실력향상과 실무 능력 배양을

위해 매년 콘테스트를 갖기도 한다. 한국IT프로젝경진

대회는 2학년 학생을 중심 으로 각 학부, 학과별 팀원을

구성해 1년간 활동하는 프로젝트 콘테스트이다. 학생

들은 1학년 기말고사 이후 교수 평가 아래 프로젝트

팀을 구성하고 2학년으로 진학한 뒤 진행할 프로젝

트 내용을 확정한다. 프로젝트 팀 목표는 학생들의

실력향상과 실무 능력을 보강하기 위해 다른 팀과 경

쟁하는 것. 하지만 학생들이 얻는 것은 그것 뿐만이

아니다. 실제적인 프로젝트 처리 능력과, 실제적인 능력

더불어 프로젝트 작업물은 취업포트폴리오로 활용

된다. 한국IT전문학교는 프로 젝트 진행 기간 동안

PC 및 작업 공간을 지원하고, 담당교수를 지정해

프로젝트의 원활한 진행을 위해 최선을 다한다.

글로벌 꿈을 위하여..

오키나와 인턴십 스토리 2014년 2월 3일 오키나와에서 요즘 가장 핫 하다는

리조트 챠펠 웨딩 인턴십으로 제가 운이 좋게도

오키나와 연수생으로 뽑혔는데요. (사실 학교에서 열

리는 일본어 수업도 열심히 듣고 관계자분이 직접

한국에 방문하셔서 테스트에 통과하고 최종 합격

되었답니다.) 일본웨딩플래너의 역할을 체험해 보고

왔습니다.

설레는 가슴을 안고 첫 나하 공항에 발을 내딛는 순간

기분은 정말 최고조였습니다. 공항에는 카리유시호

텔 '빅 브라이덜 웨딩' 사장님께서 직접 마중을 나오

셔서 정말 놀랐습니다. 이번 연수를 할 수 있게 기회

를 준 '빅 브라이덜'입니다. 오키나와에서 제일 유명

한 웨딩회사입니다.

먼저 사장님과 방문한 곳은 '이온'에 위치한 빅

브라이덜 사무실입니다. 우리나라로 치면 '이마트'나

'롯데마트'안에 웨딩 회사가 들어가 있는 방식인데

처음 보는 개념이라 많이 신선했습니다. 오키나와에

서 유명한 이곳뿐만 아니라 여러지점에 많이 위치해

있다고 이야기해 주시더라고요. 사무실 바로 앞에

피팅 된 드레스입니다.

역시 일본 드레스답게 레이스가 화려 하고 컬러도

강하더라고요.

간단히 짐을 풀고 직원

숙소에서 리조트로 가는

길에 찍어본 외관입니다.

아래 사진은 드레스 쇼 룸

견학사진입니다. 일본

스타일답게 컬러드레스는 강렬한 컬러드레스와 화

이트 드레스 모두 한국과는 약간 다르게 큰 레이스와

화려한 비즈 장식으로 이루어진 드레스들이 많았습

니다.

이렇게 화이트 드레스를 보셔도 슬림한 드레스는 한

벌도 보이지 않았는데요! 우리나라에서는 신부님들의

최고 인기 드레스를 꼽으라면 심플한 디자인의 슬림

형 드레스 (머메이드 라인 & 시스라인)를 많이 찾으

시는데 일본 신부님들은 정반대였습니다.

무조건 레이스 크기는 크게!! 디자인도 화려하게!!

스타일이 완전 반대여서, '빅’ 직원 분들에게 “한국은

심플한 디자인의 웨딩드레스가 인기다“라고 말하니

정말이냐며 많이 놀라셨어요. 이런 것들이 작지만

한국과 일본의 문화차이가 아닐까요.

'오키나와 카리유시 비치 리조트' 챠펠 견학에 다

녀왔습니다. 오키나와에는 이런 식으로 리조트 챠

펠웨딩이 인기인데요. 위의 사진처럼 통유리로 되

어있는 챠펠은 '카리유시 비치 리조트’ 단 하나라고

카리유시 리조트에서도 큰 자부심을 느끼고 있었

어요. 비가 와서 날씨가 흐려서 약간 아쉬웠지만, 바

다를 배경으로 예식을 올리는데 아주 멋졌습니다.

채플웨딩은 가족 친지들을 위한 소규모로 이루어

지기 때문에 양쪽 20명씩 총 40명까지 수용 할 수

있답니다. 첫 번째 본 견학한 차펠에서 예식을 앞

둔 한 신랑신부님이 웨딩촬영 현장을 체험했습니

다.

일본의 웨딩촬영은 기본으로 시로(흰색)드레스, 컬러

드레스, 기모노 이렇게 총 3가지 옷을 입고 촬영을

진행 된다고 합니다. 이 날은 운이 좋게도 어디서도 볼

수 없었던 기모노 촬영을 볼 수 있었 습니다.

두 번째로 견학한 챠펠에서는 실제 식 진행하는 모

습을 볼수 있었습니다. 빅 브라이덜 직원들과 동행

하며, 일본 웨딩플래너의 역할에 대해 자세히 알 수

있었습니다. 그 외에 두 군데의 챠펠을 더 견학 하

였습니다. 이외에도 오키나와를 여행 다니면서 맛있

는 것도 먹고 일본 문화를 즐길 수 있게 배려 해주

셨답니다.

오키나와에서 방학 동안 인턴십을 진행하고 웨딩 플

래너로서, 일본에서의 경험과 추억은 잊지 못할 것

같습니다.

국내 웨딩업체 인턴십

회사에서 맡은 업무는 웨딩홀 정보를 알아보는 일

이었는데 기본적인 정보들을 알아보고 웨딩홀 업체에

전화하여 알아보는 일이었다. 한 번 두 번 TM을 해

보니 어떻게 하는 것인지 많이 느꼈고 계속 하다 보

니 TM을 하는 나의 목소리 톤이 바뀌고 좀 더 능숙

하게 하는 내 모습을 보게 되었다. 또한, 서울과 경기,

인천 지역의 웨딩홀들을 조사하면서 알게 된 것들

도 새로웠다. 인턴생활을 하면서 실질적인 웨딩플

래너의 업무와 웨딩정보를 알게 된 것 같아 한 달 기

간의 인턴 생활은 굉장히 유익한 시간이 되었다.

취업특집 1 한국IT

국내외 유명 웨딩업체 인턴쉽으로 취업의 문 넓혀

또 한 (주)웨덱스 웨딩은 서울전람(주)의

계열사로 대형 웨딩박람회 주최, 다년간의

웨딩컨설팅 노하우로 연간 8만여 명 관람객

유치 및 2,000쌍의 예식을 진행하는 국내

최고의 웨딩토탈서비스 업체이다.

서울문화예술전문학교는 글로벌 취업을 위해 어학 강좌를 제공하고 있으며, 강좌 성적 우수자들에게 해 외인턴쉽

연수 기회를 부여해 실질적인 현장학습을 지원하고, 학생들의 취업을 돕고 있다. 또한 국내 턴쉽도 적극적으로

지원하고 있다. 정규 학기와 전공 심화학기도 체계적이고 실무 지향 적인 커리큘럼을 포함하여 교육하고 있기

때문에 2013년 취업률은 100%, 2014년은 93%를 달성했다. 취업률은 우리 학교와 산학협력 중인 관련 업체들이

후원과 지원을 아끼지 않기 때문이다. 현재 산학협력 업체는 최근 3년간 90여 개에 달하고 있다.

특히, 뷰티예술학부의 경우 이철헤어커커학과는 1학 년 2학기에 장학금 대상 학생을 선발하고 장학금을

받으면서 학교에 다닌 후 졸업 시 이철헤어커커에 바로 취업 된다. 이른바 선취업 후학업으로 정해진 취업처를

미리 확보하는 노력을 계속하고 있다.

파티이벤트학부 웨딩플래너학과 김민경 학생은 일본어강좌 성적우수자로 지난 겨울방학을 통해 일본 오키나와

카리유시호텔에서 일본 최대 웨딩업체인 '빅 브라이덜 웨딩'사와 함께하는 인턴쉽에 참여했다. 이번 여름방학에는

국내 최대 규모의 웨딩박람회를 진행하는 회사인 ‘웨덱스’에서 인턴생활을 할 수 있었다. 김민경 학생의 인턴

경험 스토리를 들어보자.

위 스토리의 인턴십 업체인 빅브라이덜은

30여 개 리조트 차펠에서 예식을 진행하고

있는 오키나와 최고의 웨딩 업체이다.

파티이벤트학부 웨딩플래너학과 김민경

한국IT전문학교Real IT, Only IT

실제 게임제작기술 및 체험, 웹툰제작 실습과 시연 제공한국IT전문학교, 용곡중, 이수중 학생에게 일터체험 프로그램으로 교육기부

2014년 6월 11일 한국IT전문학교는

교육기부의 일환으로 용곡중학교 학생

15여명에게 게임제작기술을 체험하는

프로그램을, 이수중학교 학생 15여명을

대상으로는 웹툰제작에 관한 일터체험

프로그램을 제공했다.

한국IT전문학교는 실질적인 IT교육을

진행하는 대표기관으로서 이 교육기부

활동을 지난 2013년 6월부터 매달 진

행하고 있다.

한국IT전문학교 게임스쿨 교수가 직접

진행한 게임제작 직업 체험은 ‘게임 개

발자의 꿈을 찾아서‘라는 타이틀 아래

진행된 프로그램은 게임 개발자라는

직업에 대한 이해를 시작으로 3D게임

제작설명, 한국IT 게임 스쿨 학생이 제

작한 작품 시연에 이어 기본적인 기술로

직접 게임을 제작해 보는 순서로 마무

리 됐다.

한국IT전문학교 디지털디자인스쿨 교

수가 진행한 웹툰제작 직업 체험 시간

에서는 만화란 무엇인가에 대해 알아

보고, 직접 그림을 그려보는 시간을 가

졌으며, 웹툰제작과정에 대한 전반적인

과정을 보여줬다.

학생들은 막연하게만 생각했던 직업에

대해 조금 더 구체적으로 알고 진로 설

계를 할 수 있게 됐다고 전했다.

일터체험 프로그램은 서울특별시 강남

교육지원청에서 지원하는 사업으로 어

린 청소년들에게 직업의 현장을 체험

하게 해 직업에 대한 진지한 고민과

미래설계를 지원하는 프로그램이다.

한국IT전문학교는 일터체험 프로그램

을 지금까지 8개 중학교에 진행 했으며,

앞으로도 대왕중, 압구정중, 신반포중,

역삼중 등의 학교 학생 들을 대상으로

진행할 것이다.

한편, 한국IT전문학교는 교육과학기술

부산하 평생교육진흥원에서 운영하는

학점은행제에 의한 2년제 교육 기관이

다.디지털디자인, 정보보안, 게임, 융합

스마트산업, IT문화콘텐츠 등 총 5개의

학부로 구성 돼있다. IT산업계 경험을

가진 교수진과 실무적 교육 커리큘럼

제공, 팀 프로젝트를 통한 실제 업무

능력 증진을 모토로 가진 한국IT전문

학교는 IT전문학교 최고1인자 자리를

차지 하고 있다. 또, 산학협력기관으로

삼성전자와 같은 글로벌 기업은 물론

IT업계에서 선두를 달리는 다양한 중견,

중소 기업을 포함해 폭넓은 연결고리를

갖춰 졸업생 취업률을 높이고 있다.

Ⅰ

Ⅱ

디자인, 보안, 게임, 스마트산업 특성화 학교

[한국IT전문학교]는 2년제 전문학사 취득은 물론 취직과 바로 연결되는 기술을 배울 수 있는 학교로, 개교 이래 외길 15년을

보안, 게임, 디자인에 강점을 가지고 인재를 배출해 온 대한민국 IT인재양성소이다.

한국IT전문학교에서는 실제 field에서 경력을 가진 교수진이 실무에 바로 적용할 수 있는 IT기술을 전수하고 있다.

한국IT전문학교

융합스마트스쿨

IT문화콘텐츠스쿨

응용로봇학과 / 의용공학과 / 컴퓨터공학과(3년제) / 스마트개발학과(3년제)

디지털 스토리텔링학과 / 방송컨텐츠기획학과 / 문화이벤트기획학과

디지털디자인스쿨 시각디자인학과(3년제) / 3D캐릭터조형학과(3년제) / 만화예술학과 / 비주얼웹디자인학과 / 일러스트레이션학과

정보보안스쿨 융합컴퓨터보안학과(3년제) / 컴퓨터보안학과 / 해킹바이러스대응학과 / 사이버포렌식학과

게임스쿨 게임프로그래밍학과(3년제) / 게임기획학과(3년제) / 게임그래픽학과 / 게임스토리텔링학과

강남에듀 Sep.2014 - 9- - 8- 강남에듀 Sep.2014

나는 영상을 자르고 이어 붙이는 것밖에 할 줄

모른다. 그런 내가 다큐멘터리를 만들게 되었다.

우리에게 주어진 주제는 비디오 메이킹. 깊이

파고든다는 느낌 보단 비디오 메이킹이란 어떤

것인지 재밌고 가볍게 알려줄 수 있도록 다큐를

만들기로 했다. 굳이 표현하자면 요거트의 뚜껑

같은 다큐를 만들 생각인 것이다. ‘요거트 뚜껑에

살짝 굳어있는 요거트도 이렇게 맛있는데 통 안에

요거트는 얼마나 맛있을까’. 라는 생각이 들게 만

드는 것이 나의 목표였다. 우리 다큐의 제목은 ‘

뉴 비디오 메이킹.’ 초심자가 만든 영상이기 때

문에 이런 제목을 짓게 되었다. 우리가 스토리를

짜는 장면과 간단한 특수효과 작업을 담고 ‘재미

’ 라는 코드를 잡았기에 피에로인형을 넣어 우리

들의 말을 대신하는 인물로 삼았다. 블루 스크린을

이용해 배경을 바꾸는 장면, 그런 장면을 찍기 위

한 NG장면, 카메라를 들고 거리와 풍경을 찍는

장면도 넣었다. 교수님을 섭외하여 인터뷰를 하여

촬영을 끝마쳤다.

편집이 문제였다. 이 영상 사이에 이 소스를 넣고

이 소스를 잘라서 여기 붙이면 되겠네 라는 생각

만으론 편집을 할 수 없었다. 이론과 실전은 딴판

이였다. 영상이 깨지고,. 인터뷰에도 잡음이 섞여

있었고, 자르다 보니 말의 앞뒤가 맞지 않는 다는

것이 느껴졌다.

또, 구한 소스가 엉망이어서 다시 소스를 구해야

하는 상황까지 다다랐다.. 이제야 시작인데도 불구

하고 바보같이 ‘편집만 남았네.’ 라는 생각으로

놀아버린 내가 한심해졌고 부끄러워졌다. 나는

카메라를 가지고 강의실 밖으로 나갔다. 영상과

영상 사이에 어색함을 감추기 위해 최대한 짧고

가벼운 영상 소스를 구하기 시작했다. 인터뷰 컨셉

도 그저 평범한 컨셉이 아닌 바빠서 촬영에 응할

수 없다는 컨셉을 잡고 몰래 카메라 같이 특이

한 촬영 방법으로 촬영을 해보았다. 소스를 급히

컴퓨터로 옮기고 다시 편집을 시작했다. 엉성하

지만 첫 가편집이 끝났다. 강의실에서 우리 들의

영상이 큰 스크린에서 다시 모습을 보였다. 인트

로는 누구도 흥미를 가질만했다. 그 다음은 엉망

이었다. 어중간하고 애매한 마무리까지…. 내가

정한 목표와 전혀 다른 영상이 내 눈앞에서 펼쳐

졌다.

메모장을 꺼내 교수님이 말하는 지적사항을 적고

다시 재편집에 들어갔다. 창피함 때문였을까. 편집

에 속도는 더욱 올라가고 꼼꼼히 듣지 않았던 인

터뷰 내용에서 놓쳤던 부분을 잡아낼 수 있었

다. 비디오 메이킹을 통해 내가 표현할 수 없는

감정을 담아내고 우리의 감각을 배로 증가시켜

아름다움을 더욱 아름답게 놓친 소리를 더욱 선

명하게 보여주고 들려주는 것이 비디오 메이킹

이라는 것이다.

나는 재미라는 컨셉과 동시에 따뜻함 또한 담기로

했다. 흥미를 유발하고 재미로 관심을 끌다가

훈훈하게 마무리 짓는 영상으로 마무리 짓게 되는

것이다. 이 시점이 돼서야 나는 비디오 메이킹에

대해 알 수 있었다. 가편집을 하여 교수님께 지 적

받은 것조차 비디오 메이킹의 일부가 되어 혼나

도 혼났다는 느낌이 들지 않았다. 이 모든 게 영

상을 제작하고 내가 하는 작업의 일부이기 때문

이다.

그때부터 나는 기분이 어마어마하게 좋아졌다.

살짝 찜찜하던 찌꺼기 조차 싹 내려간 느낌이었다.

마지막 날에 시사회시간. 그 날 나는 오랜만에 칭

찬을 받았다. 분명 우리가 생각한 소스이고 우리

가 찍은 영상이면서 우리가 편집한 다큐이다. 내가

비디오 메이킹이란 주제를 다루게 된 것은 매우

잘된 일이라는 생각 또한 들었다. 영상을 만들어

냈을 뿐만 아니라 내가 하고 있는 이 일이 어떤

것인지도 알게 되어 입가에 미소가 저절로 잡혔

다. 비디오 메이킹의 대한 정의는 이 글엔 없다.

하지만 내가 머릿속과 마음속엔 자리 잡고 있다.

비디오 메이킹의 정의가 도대체 무엇인지 궁금

한가요? 직접 해보면 됩니다. 비디오 메이킹은

그만큼 쉽고 어떻게 영상을 만드는 가에 따라서

또 다른 정의가 내려질 수 있기 때문이다.

좌우충돌, 나의 첫 다큐멘터리 제작 스토리!!현장감이 살아있는 문화콘텐츠 수업을 통하여 비디오메이킹의 매력에 빠지다.

한국IT전문학교의 IT문화콘텐츠스쿨은 방송영상과 문화이벤트 현장에서 자신의 아이디어를 실현시키는 문화기획자를

길러내고 있다. 방송 미디어 산업과 문화 컨벤션 현장에서 실무에 강한 인재로 키우기 위해 학생 스스로 목표를

설정하고 문제를 해결하는 실무 중심형 교육을 실시하고 있다. 현장 경험이 풍부한 실전형 교수의 지도는 필수이다. IT

문화콘텐츠스쿨의 1학년 동기인 전휴남, 백소희 학생은 영상제작수업을 통하여 생의 첫 큐멘터리를 제작하게 되었다.

그들의 따끈따끈한 처녀작 '뉴비디오메이킹'은 영상에 대한 풋풋한 호기심을 유쾌하게 풀어낸 작품이라는 호평과

함께 큰 박수를 받았다. 감성 방송작가를 꿈꾸는 전휴남 학생의 첫 영상콘텐츠 제작 스토리를 여기서 소개해 볼까 한다.

한국IT 게임학과 국내교육기관 최초 “ 증강현실게임개발 ”

게임교육에 심혈을 기울이고 있는 한국IT전문학교

게임스쿨이 이번에는 대한민국 최초로 증강현실 게임

을 교육 개발 완성하였다. 증강현실(augmented

reality)을 활용한 VR 게임과 R_CRAFT를 활용한

체감형 가상현실 게임을 대한민국 교육기관 최초로

개발 하여 완성한 이번 작품은 올해 11월 부산 벡스

코 G-STAR에 선보일 예정이다.

한국IT전문학교 관계자는 "프로그램개발에 참여한

한국IT 게임학과 프로젝트 1팀과 2팀은 국내 교육기관

중 최초 증강현실 게임 개발이어서 부담감도 컸지만

최초 개발이라는 자부심을 갖고 1년 6개월 동안 체

계화된 실무 교육과 프로젝트실에서의 밤샘작업이

오늘의 성과를 달성하게 했다"고 밝혔다.

또한 "현재 온라인게임이 모바일게임시장의 주를 이

루고 있지만 머지않아 증강현실을 이용한 가상현실

게임이 게임시장을 장학하게 될 것"이라며 "한국

IT 게임학과는 이 증강현실 게임 개발 교육을 국내

최초로 실시해 앞서가는 게임교육기관임을 입증하고

있다"고 전했다.

이것은 한국IT전문학교 게임학과의 교육방법에 따

른 성과다. 본교는 게임학과의 프로젝트교육을 실시

해 학과별 역할을 분담, 게임을 제작하는 실제 게

임회사형태로 교육을 실시했다. 이번에 개발된 증강

현실 프로그램은 2개월간 베타 테스트를 거처 웹

스토어를 통해 출시 대중에게 보급에 나설 예정이다.

또한 앞으로 증강현실 프로그램을 이용해 의학실습용

(해부실험/내과수술/치열교정 등)프로그램과 군사훈

련용 프로그램도 개발해 단순한 몰입도 증가 게임이

아닌 교육용 게임으로 게임시장에 선보일 예정이다.

이밖에 IT특성화 교육기관으로 최초 3D프린트 교육이

한국IT전문학교에서 진행되고 있다. 3D프린트 교육은

3D프린트를 이용한 피규어제작 등 디자인된 이미지를

물체화시키는 방법을 교육한다. 3D프린트 교육은

의료 건축 문화 기계 등 우리사회 전반에 걸친 모든

분야에 쓰이게 될 분야로 이 교육은 미래사회 가장

비전 있는 분야로 손꼽히고 있다.

한국IT전문학교는 앞서 설명한 국내 유일교육에

게임스쿨로 증강현실, 가상현실 게임제작과정과 3D

프린터과정 으로 캐릭터 피규어 조형제작과정을 배

울수 있는 교육기관으로 원서접수 후 학생의 잠재

력을 평가하는 잠재능력평가와 1:1심층 면접을 통해

학생을 선발하며, 수능 및 내신성적은 반영하지 않기

때문에 IT 꿈을 가진 학생이라면 누구나 지원할 수

있다. 홈페이지 (www.koreait.ac.kr)와 입학상담문의

02-578-5551을 통해 가능하다.

한국IT 게임스쿨은 국가평생교육진흥원 우수기관으로

선정되어 게임학과 평가인정과목 전과정을 배울 수

있으며 게임프로그래밍학사 학위를 받을 수 있는 국

내 유일한 교육기관이다. 게임프로그래밍학과(3년) 게

임기획학과(3년) 게임그래픽학과(2년) 게임스토리텔링

학과(2년)가 개설되어 있다.

현장교육 현장교육

Q.한국IT전문학교에 들어오게 된 동기는?

군 전역 후 제가 하고 싶은 공부를 할 수 있는 전문화

되고 열정적인 배움의 공간을 찾던 중 친구의 소개로 한

국 it전문학교로 오게 되었습니다.

Q.캐릭터페어에 참가하게 된 계기가 무엇입니까?

그간 열심히 준비하고 애정을 가지고 만들어온 나의 캐

릭터들을 세상에 보여줄 수 있는 좋은 기회라고 생각되

어 참가하게 되었습니다.

Q.캐릭터페어 전시가 학교수업에 도움이 되었나요?

캐릭터페어라는 큰 행사를 목표로 준비한 수업들이었기

때문에 보다 열정적이고 보다 책임감 있게 모든 수업에

임했던 것 같습니다.

Q.참가하면서 좋았던 일과 어려웠던 점은 무엇입니까?

아마추어 학생으로서 큰 행사에 처음 참가해 보는 만큼

많은 시행착오를 거치며 힘들게 준비했던 점이 가장 어

려웠지만 이러한 시행착오들이 모두 경험이 되어 한발 더

프로정신에 가까워지는 계기가 되는 것 같아 좋았습니다.

Q.캐릭터페어에 참가하면서 또는 준비하면서 느낀 점은?

세상에 많은 작가들이 자신의 작품에 애정을 가지고 물

심양면으로 자신의 캐릭터와 작품들을 준비하고 가꿔

나가는 모습들을 수많은 부스들을 통해 볼 수 있었습니

다. 나 또한 그 중 한사람으로써 누구보다 나의 창작물

들을 사랑해야겠다고 생각했습니다.

Q.작품 소개를 해주세요.

좀비 푸드는 이야기가 아닌 현대인들의 잘못된 식습관을

풍자하는 캐릭터로 우리가 흔히 먹는 닭과 돼지 같은 무

분별하게 사육되고 도축되어가는 동물들이 좀비로 부활

해 인간들에게 복수한다는 내용의 캐릭터입니다. 공익적

인 성향을 가지면서도 익살스럽고 어두운 캐릭터입니다.

Q.캐릭터를 개발하면서 힘들었던 점은?

단순히 귀엽기만 하거나 동화 같은 스토리가 있는 캐릭터

가 아닌 저만이 접근할 수 있는 색다른 형식의 캐릭터를

만들어 내고 싶었습니다. 그러면서도 캐릭터가 가지는 대중

성에서 벗어나지 않도록 조율하는 것이 가장 힘들었습니다.

Q.일러스트/캐릭터디자이너를 꿈꾸는 후배들에게 해주

고 싶은 말은?

일러스트나 캐릭터 디자인에서 가장 중요한 점은 얼마

나 자신이 애정을 쏟을 수 있는 캐릭터를 만들어내고 꾸

준하게 그 캐릭터에 관련된 어플리케이션과 작업물들을

쌓아서 하나의 자신만의 세계를 만들어내고, 그것을 혼

자가 아닌 대중과 소통하며 공유하는 것이 중요하다고

생각합니다. 꾸준함을 잃지 마시고 언제나 자신의 창작

물을 사랑하며 즐겁게 작업하세요.

Q.앞으로의 포부를 말씀해 주세요.

이번 캐릭터페어를 겪으면서 하나의 제 작품관이 들어

있는 또 다른 캐릭터를 생각하게 되었습니다. 곧 졸업을

하게 되고 취업을 하게 되면 더 정신없는 시간을 보내게

되겠지만, 지금 만들어진 다른 작품세계를 꾸준히 정리

해 다음 캐릭터페어에서는 저만의 공간으로 꾸며진 부

스로 대중에게 다가가보고 싶습니다.

처음 들어선 홀은 표를 사려는 사람들

로 굉장히 붐볐다. 미리 사전등록을 해두

었던 나는 별도로 작성하는 것 없이 이름

만 말하고 입장 목걸이를 받아 입장할 수

있었다. 전시장은 많은 부스가 있었고 체

험할 거리도 많았다.

우선 첫 번째로 PS4 부스를 갔다. 툼

레이더, 레고 마블 등 여러 가지 체험 가

능한 게임들이 있었다. 같이 간 일행 중

일부는 오큘러스 라이프를 이용하는 툼

레이더를 플레이했고 나는 레고 마블을

플레이 했다. 레고 마블은 깔끔한 그래픽

과 자연스러운 애니메이션이 좋았으나 상

세한 조작법이 나와 있지 않아 한참 헤맨

것이 아쉬웠다. 툼레이더를 플레이한 일

행은 재미있다는 것이 공통 의견이었으

나 ‘오큘러스의 초점이 잘 맞지 않았다’,

‘앞사람이 화살을 다 써서 할 수 있는 게

없었다‘ 등의 아쉬운 의견도 많아 체험하

기에 미흡한 점을 보였다.

다음 부스로는

4D 레이싱을

체험할 수 있었

는데 작년과는

다르게 두 명이

같이 앉아 게임

을 즐길 수 있

었다. 나는 자

동차 레이싱이

아닌 헬기를 탔는데 체험용이어서 그런

지 자동 운전이 되어 한명은 가만히 앉

아있고 나머지 한 명만 총을 쏘는 플레

이를 할 수 있었다. 레이싱 만큼은 아

니었지만 움직임이 마치 진짜로 헬기를

탄 느낌이 들었다. 아쉬운 점이 있다면

음향이 없어 실제 같지 않았고 헬기로

건물을 파괴할 시 폭발 이펙트가 난 뒤

건물은 무너지지 않고 새까맣게만 변하

는 것 또한 사실성이 떨어졌다.

다음으론 보드게임 부스였다. 사람들은

한 테이블씩 자리 잡고 앉아 여러 가지

보드게임을 즐기고 있었다. 테이블에 앉

으면 도우미 분이 와서 게임 방법을 설

명해 주셔서 게임 설명서를 읽는 수고

를 덜 수 있었다. 보드게임의 종류는 매

우 다양해서 즐길 거리가 많았다. 또,

이곳에서 마음에 드는 보드게임을 할인

된 가격에 살 수도 있다.

다음은 소방서 부스였는데 심폐소생술

을 배우려는 유치원 아이들로 가득했다.

한쪽에는 연기미로라는 불이 났을 경우

를 체험하는 곳이 있었다. 체험을 위해

안으로 들어가니 아무것도 보이지 않

았고 휴대전화 빛을 비추니 유아들에

게 맞춰 만들어진 장애물들이 보였다.

그 중 에어쿠션 장애물이 있었는데 이

것 역시 유아에게 맞춰져서 그런 것인

지 넘어가기 위해 올라서자 내 몸무게

를 버티지 못해 나는 바닥으로 떨어졌

다. 불이 나서 아무것도 안 보이는 상황

이 되는 상황과 어떤 장애물이 생길지

모르는 것을 잘 표현해 두었다.

다음은 레이저 미로게임이었다. 마치 미

션임파서블 같이 수많은 레이저를 피해

세 개의 버튼을 순서대로 누르면 된다.

레이저에 걸릴 시 자신의 기록 점수에서

30초씩 추가되고. 현재 플레이하는 모습

이 바깥 모니터를 통해 보인다. 상위 기

록은 다른 모니터를 통해 보여주어 기록

을 깨기 위해 도전하는 사람들도 많았다.

흔히 해볼 수 있는 것이 아니기에 굉장히

새롭고 재밌었던 체험이었다.

옛날 게임기들을 전시해 놓고 체험도

해볼 수 있는 부스도 있었다. 옛날 오락

실에서 자주 볼 수 있었던 게임들을 체험

할 수 있었는데 게임 플레이는 무한으로

할 수 있으나 다른 사람들을 위해 적당히

하고 일어나 주는 것이 예의였다.

체험관뿐만 아니라 여러 가지 장난감을

파는 부스와 스피커를 파는 부스 등 여러

가지 부스가 더 남아있었지만 시간이 여

의치 않아 뒤로하고 전시관을 나왔다.

개인적으로 작년보다 즐길거리가 많았던

굿게임쇼 였던것 같고 점차 발전해 가는

굿게임쇼 이기에 내년에도 다시오고 싶다.

서울 캐릭터·라이선싱 페어 2014 참가기디지털디자인스쿨, 미래 캐릭터 산업 이끌 차세대캐릭터관 부스로 참가

“게임개발자가 되려면 다양한 게임을 접해보라,”

2014 Good Game Show 관람기

디지털디자인스쿨일러스트학과

이주영

아시아 최고의 문화콘텐츠 라이선싱 SHOW! 서울캐릭터·라이선싱페어와 한국IT전문학교 디자인학부가 함께

했다. 서울캐릭터·라이선싱페어는 전문 비즈니스 장으로써, 총 300여개의 국내외 캐릭터, 라이선스 관련 기업이

참가하는 아시아 최대 국제 콘텐츠 라이선싱 전시회로 2014년 7월 16일부터 7월 20일까지 5일간 코엑스 Hall

A, B, 그랜드볼룸에서 열렸다. 한국IT전문학교 디자인스쿨 만화/일러스트학과 학생들은 미래의 캐릭터산업을

이끌어갈 차세대캐릭터관 부스로 참가했다. 한국IT전문학교전시부스에 업체관계자와 바이어들뿐만 아니라 많은

일반인들이 다녀갔으며 저희 학생들의 작품과 학교에 많은 관심을 가져주셨다. 이 전시회를 통해 그동안 학교에

서 배운 캐릭터 창작능력과 그림실력을 대중들에게 보여줄 수 있는 자리라 학생들에게는 더욱 뜻 깊다 하겠다.

글/사진 - 한국IT전문학교 김현지/황혜민

강남에듀 Sep.2014 - 1 1 - - 10- 강남에듀 Sep.2014

정보보안스쿨의 취업률 관리 시크릿 중

하나는 프로젝트 결과물이 포트폴리오

가 되어 취업의 질이 높아진다는데 있

는 것 같다.

정보보안스쿨의 대부분의 학생들은 프

로젝트에 참여하고 있다. 프로젝트는

학교 내에서 학생들이 팀을 이루어 지도

교수님의 지도로만 진행되는 프로젝트

도 있지만 산학협력 프로젝트도 있다.

산학협력 프로젝트란 산학 연계 하여 회

사의 지원을 받으며 프로젝트를 진행

하는 팀으로 장학금을 지급받고 기술

적인 지원도 받는다.

현재 한국IT전문학교 정보보안스쿨과

(주)BSG, (사)한국 CISSP 협회간 산학

협력 프로젝트를 진행하는 팀으로는

SIEM팀이 있다. 스쿨 교수님들의 추

천으로 컴퓨터보안학과 2학년 조성훈,

박현우, 유덕현, 김우람 학생이 선발되

어 11월 교내 행사인 프로젝트 경진대

회를 프로젝트 완료시점으로 설정하고

열심히 프로젝트에 참여하고 있다.

본

프로젝트는 신속한 보안사고 대응을

위해 보안장비를 포함한 각종 시스템의

이벤트와 위협데이터를 종합적으로 분

석 하여 현업에서 활용 가능한 시스템

개발을 1차 목표로 하고 있으며, 장기

적으로는 확장 가능한 정보보호 컴플라

이언스 도구로 활용하고자 기존에 개발

되지 않은 다양한 기능을 추가할 예정

이다.

프로젝트 착수 초기에는 국내 및 해외

로그 분석 시스템(IBM Qrader, HP

A rcSightEMC , RSA Envision,

Splunk, UNET System 애니몬 Plus,

innerbus LogCenter)과 각종 보안

솔 루션(NAS, DLP, Firewall 등)에

대한 스터디를 수행하여 시스템 설계에

관련한 백그라운드 지식을 파악하였으

며, 현재는 실제 고객사 각종 장비들의

로그를 분석하여 구현 시스템 아키텍 처

설계를 마치고, 사용자 중심의 기능을

구현하기 위해 각종 개발 도구와 라이

브러리들을 검토중이다.

프로젝트 팀원들은 회사로부터 기술적

인 지원만 받는 것이 아니라 장학금도

지원받고 있다. 지난 학기에는 (주)BSG

에서 프로젝트를 진행하는 학생들에게

장학금을 수여하였는데, 이날 특별히

장학금 수여를 위해 (주)BSG 기업 보안

관리팀의 백제현 팀장님과 권이혁 대

리님이 직접 참여해 주셔서 더욱 뜻

깊은 자리가 되었으며, 다음 2학기에도

장학금이 지급될 예정이다.

그동안 SIEM팀의 학생들은 실제 고객

사를 방문하여 연계될 각종 시스템을

직접 눈으로 확인함으로써 현장 에서의

경험을 쌓았으며, 이를 토대로 향후 프로

젝트 경진대회 전까지 산학에 참여한

기관에서의 꾸준한 지원과 교수님들의

격려로 학생들이 만든 프로젝트의 성과

물이 기대되는 바이다.

정보보안스쿨에서는 SIEM팀과 같은

산학협력 프로젝트를 해마다 진행되고

있으며, 학내 프로젝트 팀들도 우수한

프로젝트 성과들을 내고 있다. 이러한

학생들과 정보보안스쿨 교수님들의 땀

방울이 한데 어우러져 취업에서 좋은

성과를 내고 있다.

K-ISH 동아리에 대해 소개해 주세요.

저희 K-ISH (Koreait-Information Smart Hacking

)는 이론적인 해킹보다는 실질적인 해킹 기법을 연구

하고 시연하여 해킹의 위험성을 알리고 보안대책에

대해 연구하는 동아리이다. 먼저 워게임이나 시나

리오 대회에 출전하여 해킹 경험을 쌓고, 쌓은 경험을

종합하여 해킹대회 개최를 준비하고 있다.

동아리에서 멤버로 활동 중인 SUA란 단체에 대해 간단히 소개해 주세요.SUA(Securityplus Union Academy)는 대학 정

보보안 연합 커뮤니티로서 동아리에 규격화되지 않

은 단체로 개인 혹은 팀으로도 참여할 수 있고 함

께 보안에 대한 식견을 넓히기 위한 단체이다. 서로

간의 커뮤니케이션으로 빠르고 다양한 정보를 공유

하고 세미나 참여 혹은 단체 프로젝트를 통한 학업

과 다양한 경험과 지식을 쌓을 수 있다. 또한 전국

적인 연합이기에 각 지부별 스터디를 진행하여 멘

토들의 강연을 들을수 있고, 정기적인 모임을 통해

회원들 간의 유대감을 형성할 수 있다

지금까지 K-ISH의 활동 내역은?지금까지 동아리원들은 각종 컨퍼런스 및 세미나에

참석 하였다. 보안 실무자들을 보안현황과 앞으로

보안인들이 나가야 할 방향과 현재의 문제점에 대해

들어 간접적으로나마 체험을 하며, 기업들과 연계한

프로젝트를 진행 예정 중이다.

최근 본교에서 진행한 세미나 내용은?

정 보보안 스쿨에서 한국IBM의 박형근 부장님을

모 시고 OWASP Top 10 기반 웹해킹 세미나를

열었습니다. 현재 생활에서 가장 쉽게 위험에 노출

되는 해킹은 웹해킹이기에 OWASP Top 10을 실제

시연하고 그 위험도가 얼마나 큰지에 대해 강의해

주셨다. 앞으로는 동아리내에서 OWASP Top 10에

대한 프로젝트 팀도 꾸릴 예정이다.

동아리에 들어갈 수 있는 자격요건은?

현재는 학과 특성을 살려 프로젝트 및 스터디를 진행

하기 위해 컴퓨터보안학과와 사이버 포렌식학 과를

제외하고 있다. 이번 1기는 실질적 해킹이 필요한

해킹 바이러스 대응학과 학생들만을 대상으로 모집

하였다. 그중 졸업 후 특기병을 목표로 하는 사람이나

군복무를 마치고 실질적 해킹을 다뤄보길 원하거나

PENTESTER를 목적으로 하는 학생들을 선발하고

있다.

Project 경진대회 준비는 어떻게 하고 있

나요?

K -ISH는 1동아리 3프로젝트를 지향하여 크게 3팀으로 나누어 프로젝트를 진행하고 있다. 2학년

들을 중심으로한 팀은 중소기업을 위한 컨설팅 웹

어플리케이션을 제작하고 있다. 중소기업에서 보안

컨설팅을 받기란 현실적으로 어렵기에 보안을 잘

모르는 사람도 쉽게 점검할 수 있는 어플리케이션

개발을 목표로 하고 있다. 다른 한 팀은 학생들이

접하기 좋은 교육용 워게임 사이트를 개발 중에 있고

나머지 한 팀은 이상 탐지 솔루션 개발을 진행중이다.

마지막으로 앞으로의 계획은?

해커가 되기 전에 제일 중요한 것은 윤리적 소양

이라고 생각한다. 때문에 윤리의식을 먼저 공부하고

해킹의 고도화된 기술보다는 사람들이 놓치기 쉬운

해킹부터 시작하면서 추후에는 배운 모든것을 연계해

대회에 나갈 수 있는 실력을 만드는 것이 목표이다.

K-ISH는 올해 새롭게 시작하는 동아리지만 해킹

기법 연구를 주 목적으로 여러 대외 및 교내 활동을

하며 입지를 높여갈 수 있을 것으로 보여진다. 정보

보안스쿨에는 이런 기술적인 스터디 및 프로젝트를

진행하는 학술 동아리가 있어 더욱더 실무 능력을

배양하는데 도움이 되고 , 학생들의 능력을 향상할

수 있는 기회가 된다.

정보보안스쿨의 해킹 학술 동아리 K-ISH웹 어플리케이션, 교육용 워게임 사이트 등 제작 중. 실질적인 해킹 기법 연구로 보안업체 관심 끌어.

정보보안스쿨에는 프로젝트와 전공 스터디를 진행하는 동아리가 몇 개 있다.

그중에 최근에 해킹 학술 동아리인 K-ISH가 새로 결성이 되었다.

K-ISH 동아리장인 박종일 학생을 만나 인터뷰를 해 보았다.

정보보안스쿨, 취업 관리 시크릿! 산학협력 프로젝트에 답이 있다!

한국IT전문학교의 특성은 전 학부가 프로젝트를 진행하여 실무형 인재를 양

성한다는 것에 있다. 유독 정보보안스쿨은 취업률이 높을 뿐만 아니라 취업하

는 회사들이 굵직굵직한 보안업체들이라 학생들의 취업에 대한 만족도도 높은

편이다. 이렇게 취업 면에서 좋은 성과가 나오는 이유가 무엇일까?

한국농식품취업특집 2

재학생, 과수연구소 등 견학·실습

유전자원 개발, 보전현장 확인

친환경농업 발전 방안 고민 주목

한국농식품전문학교에서는 루마니아 농업

의 현황과 본교와의 학생실습 및 농업기술 협

력체계를 돈독하게 하기 위하여, 루마니아의

Research Institute for Fruit Growing (과

수연구소)와 University of Agricultural

Sciences and Veterinary Mediccine Cluj-

Napoca(UASVM), National Institute of

Research and Development for Potato

and Sugar beet (감자연구소) 등을 지난 6월

말 재학생들이 직접 방문하여 견학하고 실습하

는 프로그램을 실시하였다.

루마니아 농업 현황루마니아는 동유럽 국가들 중에서는 불가리아와 마

찬가지로 농업국으로 알려져 있으며, 2007년 1월 1일

EU에 가입함에 따라 그 잠재력에 주목한 새로운 관점

에서의 농업에 대한 관심과 진흥이 활발한 나라이다.

루마니아 GDP에서 농업이 차지하는 비율은 7.4%이

고, 취업인구에서 차지하는 비율은 30.1%이며, EU펀

드 수혜대상 산업으로 농업관련 기업 및 농업인에 대

한 직접 보조가 이루어진다. 특히, 환경, 농업현대화

및 보조금 등에도 지원이 확정되어 있다. 루마니아는

산악지대가 많은 지형으로 그만큼 식물군과 동물군이

다양하고, 비옥하고 청정한 광활한 농지를 가지고 있

어 루마니아 농부들은 1500헥타르 이상을 경작하고

있다. 또한, 한국의 농업과는 규모적으로 차이가 있어

농기계구입에 많은 금액을 투자하고 있다.

주요 연수 현장Pitesti에 위치한 과수연구소에는 유럽 내 거의 모

든 체리와 베리류의 유전자원과 품종을 보유하고 있어

다양한 R&D연구가 진행 중이며, Brasov의 감자연구

소에는 최근 한국산 고구마의 재배가 진행되는 등 외

국과의 교류를 적극 추진중이다.

이러한 점으로 볼 때 루마니아는 기본에 충실한 농

업을 실현하기 위해 끊임없이 유전자원의 개발과 보존

에 집중하고, 친환경 농업을 발전시킬 방안에 대해 끊

임없는 고민을 하고 있다.

또한 UASVM은 농식품학부가 강세를 보이는 대학

으로, 한국의 농업상황과 특유의 시설원예산업에 지대

한 관심을 가지고 있었고, 한농전과 교수진을 비롯한

학생교류와 협력체계가 구축되기를 희망하여 적극적으

로 협의 중이다(사진 참조).

이는 루마니아의 유기농업에 대한 본격화와 무관하

지 않는 것으로, 2000년 이후 유기농업이 본격화 되

었고, 2010년에는 26만 헥타르에 이르고 있으며, 유망

산업으로 평가되고 있다.

연수단이 직접 경험한 루마니아는 풍부한 자원과 자

연을 가진 덕에 농업이 우선순위가 가장 높은 산업이

라는 것과 동구권 공산주의 체제에 있었던 덕분에 농

업뿐만 아니라 여러 가지 면에서 평가절하 된 면이 있

다는 것이다.

향후 보다 더 장기적인 비전과 목표를 가지고 우리

나라의 집약적 시설원예기술과 루마니아의 유전자원과

품종을 결합시킬 수 있다면 새로운 농업진흥이 가능할

것으로 기대된다.

세계로! 농식품의 미래는 한국농식품!

세계에서 배우고 더 큰 세계로 뻗어가는 농식품전문가 육성이 한국농식품직업전문학교 교육의 가장 큰

목표 중의 하나다.

이를 위해 유럽 선전 농업국가의 농업전문학교와 MOU를 맺고 재학생들에게 유럽 현지에서 종자관련

기술, 재배기술, 수확보관기술, 상품화기술 등을 직접 보고 배울 수 있는 다양한 기회도 제공한다.

특히 한농전은 네덜란드, 덴마크, 스위스, 일본, 미국, 루마니아 등 세계 선진 농업 각국의 농업대학과

연계한 재학생 교육프로그램을 통해 세계를 향한 도약을 가속하고 있다.

학생들이 국제적인 비즈니스매너와 영어교육을 필수로 배울 수 있도록 교육 프로그램도 운영한다.

한국농식품전문학교,

루마니아에 가다.

▲한국농식품직업전문학교는 UASVM과 MOV를 맺었다.

. . . . .유럽은농업직업전문학교의 산실

유럽의 농업 선진국가들은 학벌보다 실력을 중시한

다. 이러한 실력 중시 사회분위기에 따라 직업전문학

교가 일찍부터 발전해왔다. 특히 네덜란드, 덴마크,

오스트리아, 독일은 농업계가 중심이 되는 직업교육

시스템이 체계적으로 정립되어 있는 것이 장점이다.

대표적으로 덴마크의 달룸대학과 네덜란드의 하스덴

보스 그린비즈니스 스쿨이 인기가 높다.

또 유럽의 농업교육은 전문화된 생산재배기술과 비

즈니스 교육을 결합해 농업CEO를 양성하는데 초점

을 맞추고 있다. 무엇보다 농산물에 대한 수출량이

증가하고 있는 점을 감안, 국제비지니스가 가능한 수

준까지 체계적인 교육프로그램을 운영하고 있다.

이러한 유럽의 직업학교들이 전문농업분야의 일자

리 창출의 원천적인 역할을 다하고 있는 점을 감안하

면 한국농식품전문학교의 현장위주의 교육은 농업분

야 전문인력 양성을 위한 핵심적인 역할을 할 것으로

기대되고 있다.

덴마크 달룸대 농업경영전문가 과정

-농업관련 직업교육 세계 손꼽혀

달룸대 농업경영전문가 과정은 세계적으로 손

꼽히는 농업관련 직업교육으로 유명하다. 덴마

크에서는 농업직업학교를 나와야만 ‘국가공인

보통농부’로 인정돼 농장운영을 할 수 있다. 농

업경영전문가 과정의 학생들은 2년간 농학과 경

영학 두 가지 분야를 집중적으로 배우는데 1학

년 때는 생물학, 경제학, 경영학, 마케팅 등을

배우고 2학년 때는 학생 각자 주제를 선택해 심

화학습을 한다. 이론 위주로 공부하지만 1,2학

년 말에는 각각 한 차례씩 덴마크의 농업관련

기업에서 실습할 수 있다. 졸업생들은 농업 컨

설턴트 또는 농업생산 관리자 등으로 활동하거

나 개발도상국의 농업계획에 참여하기도 한다.

네덜란드 하스덴보스 그린비즈니스스쿨

-원예·화훼분야의 핵심인력 양성

원예와 화훼분야를 가르치는 네덜란드 유명

직업학교이다. 네덜란드는 세계 최고, 최대의 화

훼수출국으로 튜립과 화훼거래, 디자인이 유명

하다. 화훼국가 네덜란드의 해심인력을 양성하

는 하스덴보스 그린비지니스 스쿨은 이론과 실

기, 실습을 묶어 교육하는 것이 특징이다. 학생

들은 이론과 실기 이외에 6개월간 외부 기업에

서 실습과정을 반드시 이수해야 한다. 이를 통

해 학생들은 원예나 꽃에 관한 기능적 지식뿐만

아니라 현장체험도 하게 된다.

강남에듀 Sep.2014 - 1 3- - 1 2- 강남에듀 Sep.2014 취업특집 3 강남

이번에 견학간 곳은 류근모 대표가 운영하시는 장안

농장이었다.

장안농장은 유기영농법인으로 농장을 브랜드로 성공

시킨 케이스이다. 유기농 인증서 등을 확보하고 차별화

된 야채 포장상품으로 소비자의 구매를 촉진시킨 바

있는 신농업법인이다.

류근모 대표는 회사 소개 및 우리들에게 들려주고 싶

은 이야기를 말씀해 주셨다.

장안농장은 주로 생산하는 작물이 쌈채류(유기농,무

농약)이며 미래원과 마찬가지로 많은 판로중 이마트에

95% 정도 납품한다. 40%~50% 자체생산을 하고 나머

지는 다른 곳에서 생산한다. 저탄소 농축산물 생산 농

장으로 특허를 받은 농장인데 그 말은 즉 유기농채소

를 먹은 한우의 거름을 맥반석과 흙과 잘 섞어 75도로

완전히 숙성시킨 퇴비로 작물에 거름을 주어 재배한

작물로 저탄소 농축산물 생산 농장으로 거듭났다. 이것

이 동종 생태순환 농법인데 정말 이론적으로 배우다가

실제로 가서 직접 견학하고 체험하니 더 머리에 잘 들

어왔다.

이후 장안 쌈 채소 박물관을 관람하고, 직접 하우스

에 들어가 쌈 채소를 재배도하고 채식위주뷔페에서 맛

있는 식사도 하였다. 채식위주뷔페에는 약 20여 가지

의 채소와 콩고기가 주를 이루었다, 그리고 1000만원

의 상금의 쌈장도 맛을 보았는데 너무 맛있었다. 처음

에 우리에게 들려주는 이야기로 류근모 대표님이 말씀

해주시는 말을 귀담아들었다. 무엇을 하던지 매일 꾸준

히 지속적으로 하라고 하셨다.

또한 남들이 하지 않는 나만의 경쟁력을 갖추고 제

일 자신 있는 것으로 단순하게 하라고 말씀하셨다. 예

를 들어 비공개 블로그를 만들어 하루하루 글을 쓰라

고 하셨고 최소한의 2개 국어를 해야 한다고 하셨다.

그 말씀을 듣고 온몸에 전기가 흐르는 것처럼 뜨끔하

며 많은 생각을 하였다. 군대에서 있을 때의 다짐이 전

역하고 많이 허물어진 것 같아 스스로에게 많이 실망

하였다. 정작 남들처럼 잘살고 싶고 멋지게 살고 싶은

생각만 가득차고 실제로 하는 것은 없고 남들과 똑같

이 놀고먹고 경쟁력을 키우지 않는 자신과 미래에 대

해 너무 안일하게 생각하는 내 자신이 너무 한심했다.

그날 다시 마음을 가다듬고 남들과 다른 경쟁력을

키울 거라 다짐하고 지금 시도 하고 있는 것은 나만의

약용작물도감을 만들기이다. 1학기 기말고사를 치고 지

방에 내려가서 아버지와 이야기를 하던 중 아버지께

서 약초, 약용작물에 대해 관심이 많다고 하시며 훗날

에 약용작물에 관련된 일을 하고 싶다고 하셔셔 아들

인 내가 약용작물도감의 직접 자필로 50종~100종정도

를 적고 공부하여 그것을 아버지께 선물하는 것이 나

의 첫 경쟁력의 발판이 될 것 이라고 생각한다. 그날

많은 것을 느끼게 해주신 류근모 대표님께 정말 감사

하다. 내 삶의 turning point가 될 것 같은 날이다.

한국농식품전문학교는 산학협력을 통한 실습, 해외 대

형 농업법인·경영인 초청 특별강연, 글로벌 중심교육 등

을 통한 실무중심교육과 동시에 졸업 후 취업진로 파악

을 통한 맞춤설계로 전공분야 100%취업을 목표한다.

농촌진흥청, 농협, 국립농산물품질관리원, 시도 농업기

술센터 등을 비롯해 ㈜미래원, 장안농장 등 국내에서 가

장 선도적인 첨단 농업기술시설이나 농장들과 산학협약

을 체결하고 각 분야별 국내 최고수준의 농업 현장전문

가들의 경험과 기술을 배울 수 있는 기회를 제공한다. 현

재 전국 25개소의 농업 현장교육장소를 확보해 분야별

실습과 견학도 진행하고 있다.

특히 박종위 ㈜미래원 대표는 “미래원은 지난 2004년

설립했으며 새싹채소, 아이순, 어린잎채소, 미니야채, 특

수야채 등 샐러드채소를 직접 생산, 가공, 유통하는 국내

최고수준의 재배기술력을 보유한 농업회사법인”이라고

설명하고 “한국농식품전문학교와 MOU맺고 재학생들이

언제든지 최첨단 식물공장 시설이나 새싹채소 공장을 방문

해 현장 기술을 배울 수 있도록 지원하고 있는데 현장교육

에 대한 학생들의 관심과 열의가 높다”고 강조했다.

또한 MOU를 체결한 해외농업선진국가인 미국, 캐나

다, 네덜란드, 루마니아 등의 대학에서 견학과 상호학생

교환을 추진해 학생들이 국제적 감각을 습득하고 도전정

신을 가진 글로벌 전문가로 성장하도록 지원하고 있다.

한국농식품전문학교는 취업진로 파악을 통한 맞춤형

설계를 통해 전공분야에 100% 취업할 수 있도록 다양한

프로그램을 운영중이다. 한 달에 1회 이상 지도교수와 학

생들 간에 면담을 통해 올바른 직업관과 기본 실무능력

을 갖춘 인재로 거듭날 수 있도록 철저한 학생관리에 주

력하고 있다. 또 지도교수가 매 학기마다 학생부모님과

전화면담도 실시해 학교에 대한 믿음의 교육을 실천토록

노력하고 있다.

이 뿐만이 아니라 학생들이 차세대 농식품산업 전문가

로 성장할 수 있도록 선배 농업인의 다양한 경험과 노하

우를 배우는 시간을 마련하여 나만의 브랜드화 된 경쟁

력을 가질 수 있도록 뒷받침하는 것도 특징이다.

이러한 다양한 현장교육장소를 활용해 한국농식품전문학

교는 학생들이 졸업 후 바로 취업이 가능하도록 농업전문

분야를 특성화시켜 중점적으로 교육을 실시하고 있다.

산학협력을 통한 현장 교육·진로 맞춤설계로

전공분야 100% 취업 도와

Q 시험방법은 어떻게 구성되어 있나요?

제1차 시험과 제2차 시험으로 구분하되 동일한 날

짜에 실시하고, 제1차 시험 및 제2차 시험 모두 객

관식 4지 선택형으로 시행됩니다.

Q 응시자격은 어떻게 되나요?

응시자격에 제한은 없으나 경비업법 제10조 제1항

의 규정에 의한 다음 각호1의 결격사유에 해당되지

아니하여야 합니다.

- 만 18세 미만인 자, 금치산자, 한정치산자

- 파산선고를 받고 복권되지 아니한 자

- 금고이상의 실형의 선고를 받고 그 집행이 종료

(집행이 종료된 것으로 보는 경우 포함)되거나 집행

이 면제 된 날부터 5년이 지나지 아니한 자

- 금고이상의 형의 집행유예선고를 받고 그 유예기

간 중에 있는 자

※ 위 결격사유에 해당되는 자는 시험 합격 여부

에 관계없이 무효 처리됩니다.

Q 2014년 경비지도사 자격증 시험에 응시하고

자 합니다. 일정이 어떻게 되나요?

접수기간은 2014년 10월 6일 ~ 2014년 10월 15

일 18:00까지 이며, 시험일은 2014년 11월 15일 토

요일입니다. 합격자 발표는 2014년 12월 17일 ~

2015년 2월 16일입니다.

Q 경비지도사 관리를 하는 국가기관의 소관부

처는 어디인가요?

경찰청 생활안전과에서 담당하고 있습니다.

Q 시험과목은 어떻게 구성되어 있나요?

제1차 시험은 필수과목으로 법학개론, 민간경비론

2과목으로 구성되어 있으며, 제2차 시험은 경비업

법(청원경찰법 포함)은 시험과목에 공통으로 반드시

응시하여야 하고, 수험생은 소방학, 범죄학, 경호학

중 한 과목을 선택할 수 있습니다.

Q 합격자 결정의 기준은 어떻게 되나요?

제1차 시험은 과목당 100점 만점으로 매과목 40점

이상 전과목 평균 60점 이상 득점한 자입니다.

제2차 시험은 선발예정인원의 범위 안에서 60점

이상을 득점한 자 중 고득점 순으로 합격자 결정되

어지며, 동점자 모두 합격자로 결정됩니다. 단 1차

시험 불합격자는 2차 시험을 무효로 합니다.

Q 경비지도사 시험 1차,2차 모두 합격 한 후 자

격증은 어떻게 교부받나요?

시험에 합격한 수험생은 경찰청장이 정하는 기준

에 따라 전문기관 또는 단체에서 실시하는 44시간

의 기본교육 이수자에 한하여 경찰청장 명의로 자격

증 교부받습니다.

Q 준비는 어떻게 하나요?

강남전문학교에서는 국내 전문학교 유일의 특수경

비원 신임교육기관으로서, 재직자교육과정으로 일반

경비지도사 자격대비반을 운영하고 있습니다.

(교육일정은 홈페이지 www.gangnam.or.kr 참조)

생태조경학과

김태호

장안농장 체험기“직접 약용작물도감을 만들어 아버지께 선물해 드리고 싶어요.”

방학기간을 맞아 한국농식품전문학교는 평택시 자연테마 식물원, 미래원, 농촌진흥청

국립원예특작과학원, 장안농장, 국립원예 특작과학원 인삼특작부, 국립원예 특작과학

원 버섯과, 약용작물과를 방문했다. 그중 장안농장에 대한 견학기를 담아봤다.

전국여자장사씨름대회 입상전국대회 입상 시 채용시험 가산점 받을 수 있어

경북 포항에서 열린 “2014년 경북도민일보배 국민생

활체육 전국여자장사씨름대회”에서 강남직업전문학교

씨름동아리 장명진 학생(경찰행정1)이 매화급(60kg이

하) 3위에 입상했다.

70여명이 참가 신청한 이번 대회 매화급에서는 장명

진 학생 외 4명의 강남직업전문학교 씨름동아리 학생

이 참가 하였으며, 김은지(경찰행정1), 조한미(경찰경

호1)학생도 8강에 진출하는 높은 성적을 거두었다.

특히, 이번 시합 8강전부터는 MBC SPORTS+를 통

해 전국으로 생중계되었으며, 3명의 강남전문학교 씨

름동아리 학생들의 시합 장면이 전국으로 생중계되는

영광을 얻게됐다.

씨름은 전신운동경기로써 경찰·소방공무원 및 직업

군인을 준비하는 학생들의 체력증진에 도움이 될 뿐 아

니라, 전국대회에 입상할 경우 여러 채용시험에서 가산

점을 받을 수 있고, 용인대학교 격기지도학과에 편입할

수 있는 기회를 갖게된다.

한편, 강남전문학교 씨름동아리 학생들은 8월에 열

리는 “제6회 국민생활체육 전국여자천하장사”대회에

좋은 성적을 거두기 위해 더운 여름 날씨에도 불구하고

열심히 훈련 중이다.

유도 승단 심사 실시경찰채용시 가산점 붙는 무도 2단까지

학교 내에서 취득할 수 있도록 준비

강남전문학교 경찰경호학부 학생 72명이 지난 6월

유도 정기 승단 심사에 응시했다. 이번 승단 심사는 서

울특별시 유도협회 김용철 교수와 김정현 사범, 경호

학과 문도연 교수가 심사를 맡아주셨으며, 초단과 2단

승단 심사로 진행됐다.

학생들은 평소 꾸준히 연마하던 실력을 이날 아낌없

이 발휘하며 시종일관 진지한 모습으로 심사에 임했

다. 학생들에게 무도를 지도해 온 문도연 교수는 이 날

심사평으로 “여러분의 평소의 열정이 오늘 평가를 받

고 있다”며, “전원 승단 합격의 영광이 있기를 기원한

다.”고 말했다.

강남전문학교 경찰경호학부에서는 평소 강인한 체

력 관리와 무도 교육을 통해 심신을 단련하여, 경찰채

용시 가산점이 주어지는 무도 2단까지 학교 내에서 취

득할 수 있도록 준비하고 있다.

새소식

경비지도사 자격증은 일반경비지도사와

기계경비지도사 2가지가 있습니다.

- 일반경비지도사란 사회 다변화 및 범죄의 증가에 효과적

으로 대응하기 위하여 경찰력의 보완적 역할을 하기 위해

발생된 민간경비의 경비원, 즉 사람의 신변보호, 국가중요

시설의 방호, 시설에 대한 안전 업무를 담당하는 경비원을

효율적으로 관리하는 경비지도사입니다.

- 기계경비지도사란 기계경비의 필요성이 증가되어 현재

150여개 기계경비업체가 활동 중에 있고, 이러한 기계경

비 업체의 경비원에 대하여 전문적 지식의 전수 및 지도,

감독할 수 있는 경비지도사입니다.

-일반경비지도사 중심-

IT영농·도시농업 특성화 학교

2012년 개교한 [한국농식품직업전문학교]는 IT영농·도시농업 특성화 학교로 21세기형 도시농업 인재를

양성한다.

한국농식품직업전문학교는 농식품산업의 비즈니스적 접근법에 중점을 두고 IT기술 및 타산업과 접목한

신개념 융합 농식품 기술을 지도해 새로운 도시농업의 젊은 CEO를 양성하는 농식품 현장 실용 전문 교육

기관이 될 것이다.

한국농식품전문학교

IT농업생태학부

농식품비즈니스학부

식품산업학부

식물공장학과 / IT원예버섯학과 / 종자생명산업학과 / 도시농업학과 / 생태조경학과

농식품경영학과 / 농식품마케팅학과 / 관광농업개발학과

치즈&유제품학과 / 바이오식품학과 / 웰빙식품학과

강남에서 농식품전문가로  업그레이드하라!이 뜬다농 !

경비지도사자격증을

소개합니다.

강남에듀 Sep.2014 - 1 5- - 14- 강남에듀 Sep.2014 취업특집 4Activity

[다산취업지원센터의 개별 맞춤 시스템]

성공적인 진로는 SPEED가 아니라 DIRECTION

즉 방향이 중요하다고 할 것이다. 학생들의 진로설정

은 입학 초에 MBTI 성격검사 결과를 잘 활용하여

가장 좋아하면서 잘 할 수 있는 분야를 선정하여 2년

이나 3년의 학습계획을 철저하게 세우도록 1 : 1 맞

춤 상담을 통한 인생의 좌표를 설정하도록 돕는다.

좌표를 설정하는데 있어서 첫째는 reality 즉 자신

의 재능과 형편 그리고 여건을 고려하여 목표를 설정

하여야 할 것이다.

다산취업지원센터는 개인별로 정확한 목표를 설정하

는 것을 돕고 이에 따라 필요한 사항을 함께 체크하

고 준비해 나가고 있다.

1) 공무원, 공기업, 대기업을 좌표로 설정한 학생은!!

- 영어( 토익 ) : 토익 특강이나 사이버 무료 강의

등을 지속적으로 수강하여 2학년 1학기 말까지는

700점 이상을 취득하도록 지도한다.

- 한국사 및 한자 자격시험을 준비하여 한국사 2급

이상, 한자 2급 이상 취득하도록 지도한다.

- 컴퓨터 및 전공 관련 자격증을 취득하도록 하고 전

공시험 대비를 위하여 매 학기 끝난 후 방학 중 실

시하는 심화과정을 전원 참여 하도록 지도한다.

2) 중 . 소기업이나 벤처기업을 도전하는 학생은?

기업에서 요구하는 제 1의 인재상은 전문기술을 보유

한 좋은 인성의 소유자입니다. 기술과 인성 중에서 제

1의 덕목은 인성을 꼽는다.

위와 같이 대부분의 기업 대표나 인사팀 책임자들

은 일반적으로 작성하는 이럭서나 자기소개서에 기

재하는 내용인 “저는 책임감이 강하고 성실하며 인

간관계가 매우 좋습니다.” “맡겨만 주신다면 훌륭한

직원이 되겠습니다.” 라는 말에는 그다지 신뢰를 보

내지 않는다.

관련 직무에 꼭 필요한 자격증과 열심히 갈고 다듬

은 포트폴리오 그리고 프로젝트 등이 잘 준비된 학생

들은 그 자체로 성실성과 책임감이 누구보다도 강한

사람이라고 신뢰하기에 충분하다.

다산인재개발원 취업지원센터는 학생들의 포트폴리

오를 점검하고 어떤 부분이 부족한지에 대한 보충을

해주어 ‘책임감’에 대한 단어에 신뢰를 줄 수 있는

인재를 만든다.

3) 편입학 및 고용석사 등 대학원 진학에

필요한 준비사항은!

① 영어 성적

② 대학 성적

④ 전공 관련 자격증 등을 참고 하여

입학전형에 반영한다.

4) 기타 공군학사장교, 3사관학교, 부사관 장학생에

도전하는 학생은?

이 외에도 공군학사장교, 3사관학교 부사관장학생,

고용계약형석사과정에 합격하면 시간절약은 물론, 향

후 취업에 큰 플러스요인으로 작용해 대학원이나 군대

문제로 고민하는 학생들을 위해 다음과 같은 내용들을

함께 준비해 나간다.

이러한 석사과정은 취업과 대학원 진학의 2가지를

동시에 해결하는 방법으로 부모님에게 경제적인 부담

을 드리지 않는 효자방법의 진로라고 할 수 있다.

현재 이 과정을 운영하는 학교는 숭실대학교 등 10

여개 학교가 있다.

입학 선발에 있어서 주요 내용으로는

위 고용계약형 석사과정에 보안학부 이 정엽, 이상

현 학생 2명이 2014학년도에 숭실대학교에 입학하여

현재 수학 중이다.

‘동대문 사용설명서’는 도매상가를 위주로 동대문패

션과 유행경향을 알아보고, 패션시장과 관련 종사자들

의 이야기를 다룬 프로그램이다. 또한, 매주 사연 있는

주부와 여성을 선정하여 그들의 사연을 들어보고 동대

문 패션의상과 헤어, 메이크업(make-over)을 통해 성

형이 아닌 진정한 스타일링을 통한 아름다운 변신하는

코너가 이색적이다.

이번 프로그램은 기존의 스타들의 코디네이션보다

일반인 누구나가 손쉽게 알 수 있는 동대문 패션타운

설명과 패션 연출법 등 자세한 정보를 전달할 예정”이

라면서 “반응이 좋을 경우 더 많은 콘텐츠와 구성으로

동대문 패션을 활성화 시키는 방송을 제작할 것”이라

고 관계자는 말했다.

콘티의 일부분을 소개하자면 아래와 같이 진행된다.

콘티를 보고 내가 해야 할 대본과 이야기들을 생각하

여 재미있는 방송이 되도록 연습도 하고

또 연습했으나 방송은 방송인지라 많이 긴장된다!

떨지 말아야 할 텐데~

☞ 김민교 학생 등장 / 멘토 - 주인공 - 니키타 - 현곤

니키타 어? 뭐야? 현곤씨 여자 친구 불렀어요?

오늘 주인공 맞으세요?

김민교 (네, 제가 메이크오버 신청했어요)

현곤 에이~너무 예쁜데 웬 메이크 오버!

나보고 싶어서 괜히 신청했구나?

김민교 (누구신데요? 저는 엑소 밖에 몰라요. 하하

제가 올해 스무살 대학생인데요.

아직 연애다운 연애를 해 본 적도 없고

친구들이 소개팅도 안 시켜줘서

왜 그러냐 물어봤더니 제가 너무 남자 같대요

그래서 여성스럽게 좀 변신하고 싶어서

신청했어요)

니키타 일단 나랑 하이파이브 한 번 합시다.

내가 그래. 내가!

얼굴 되지, 몸매 되지, 성격 좋지!

게다가 능력 있지!

근데 왜 남자가 없냐고~~~~

남자들 정말 보는 눈이 없어!

현곤 제가 보니까 니키타씨나 김민교씨나

일단 옷차림이.... 이게 뭐야~

남자들은 일단 이영애, 손예진,

소녀시대 윤아..

이런 여성스런 스타일에 껌뻑 죽거든.

안 그래요, 교수님?

이기오 그렇죠! 김민교 학생은.. 저보다 한참 어린데

처음 봤을 때 약간 무서웠어.

다가가기가 힘든 스타일이야.

사람이 옷차림이 변하면 몸가짐이 변할 수

밖에 없잖아요! ......

방송이 시작되고 의상을 갈아입고 최종 메이크업이

시작된다. 내가 혼자 메이크업을 할 때와 전문가가 할

때 차이점이 있는지, 내 모습이 어떻게 변했는지 궁금

하다~ 모델보다도 더 멋있게 화면에 나왔으면 좋겠다.

드디어 최종 방송이 들어갔다. 조금은 긴장되지만, 나

의 색다른 모습을 시청자들에게 보여주어야 하고, 우리

서울문화예술 학생들에게도 보여주고 싶다. 1학기 동안

전혀 다른 나의 모습을 보고 놀라겠지! 색다르지만 재

미있고 신선한 방송 촬영이다. 지금의 이 기분을 가지

고 학교생활을 열심히 하여 좋은 모델이 되길! 음~ 기

대한다. 아자 나의 미래를 위하여 화이팅~@

모든 촬영이 끝나고 모두 다 기념촬영을 가졌다. 처음

하는 방송이라 떨리기도 하고 쑥스럽기도 했지만, 또

다른 경험이 나를 성장시켜 주는 것 같다.

같이 찍은 모든 스태프 분들! 고맙고 감사하다. ‘앞으

로도 훌륭한 모델이 되도록 노력하리라’ 다짐을 하며

촬영장을 빠져나왔다. 지금까지 민교의 ‘동대문 사용

설명서’ 현장이었습니다.~

다산인재개발원 취업관리 시스템다산취업지원센터

최신 동대문의 패션 동향을 알아보는 프로그램

에 출연하였다. 본교 이기오 교수님의 추천으로

방송에 출연하게 된 것이다. MC 하현곤(전 클릭

비 멤버), 가수 니키타가 진행을 맡고 이기오 교

수가 스타일 멘토를 하는 이번 프로그램은 케이

블방송 티브로드가 4부작 ‘동대문 사용설명서’를

제작, 7월 12일 오후 6시 30분 첫 방송을 시작으

로 매주 토요일 방송을 송출하였다. 나는 이 프로

그램 중 7월 26일 3부 방송에 출연했다.

케이블 티브로드 ‘동대문 사용설명서’ 방송 출연교수 추천으로 메이크오버 프로그램 출연, 모델의 꿈에 한발자국 다가가

▲방송 시작 전 MC인 하현곤(전 클릭비 멤버)과 이기오 교수

그럼 여기서 나의 진행순서를 공개하면

1. 먼저 대상자들의 이력과 사진을 방송국에

보낸다.

2. 나의 변신 전 사진과 의상의 문제점을 PPT

로 작성해서 정리하고, 변신 후 의상과 디자인

을 정해 미리 시안을 잡는다. 이때 내가 가지고

있는 콤플렉스와 문제점을 충분히 작가에게 설

명하고 콘티를 잡기 전 사전 의상을 반영하도록

이야기한다.

3. 작가는 미리 선정된 의상을 통해 스토리를

작성하고 의상에 맞는 콘티를 작성하여 시청자들

에 재미있고, 쉽게 알아들을 수 있도록 기획한다.

▲메이크업 시연 중

▲촬영 중인 MC들과 나

▲동대문 사용설명서 관계자들과 함께

[다산취업지원센터의 주요 역할]

1 산학협력 강화

산학협력을 강화하여 기업과 산학 맞춤형

프로그램으로 현장감 있는 학습을 활성화하고

인턴근무를 통하여 실무형인재를 양성하며 산학

프로젝트로 기업과의 지속적인 네트워크를 함으

로서 구인 구직을 원활하게 할 수 있다.

2 멘토. 멘티제 활용

선배와 후배 그리고 산업현장에서 근무하

고 있는 선배들과 멘토와 멘티제를 활성화하여

취업 진로 설정에 많은 도움을 받도록 하며 필

요한 학교생활은 물론 자격증이나 포트폴리오,

프로젝트 활동 등 취업에 필요한 학습방법이나

요령을 빨리 습득하게 함으로서 효과적인 학교

생활을 하도록 도와준다.

3 졸업생 특강을 통한 선후배간의 유기

적 관계 형성

자 신의 성공은 물론

기업의 발전과 꼭

필요한 인재가 될 수 있도

록 우리 다산 인재개발원의

교육 철학은 실무위주의 현장 친화

형 인재를 양성하기 위해 한국IT전문학교, 서

울문화예술전문학교, 한국농식품전문학교 학생을

대상으로 프로젝트팀에 참여하여 현장 적응력을

강화하는 프로그램을 수행하도록 지도하고 있다.

채용 관련 우선순위

① 인성

② 자격증

③ 포트폴리오

④ 프로젝트

1) 공군학사장교 ( 특별전형 )

① 지원 자격 : 학사학위 취득자로 프로그램개

발, 정보보호, 사이버 웹디자인 등 자격증 보유

자를 우선 선발하며, 어학우수자, 공인회계사 등

특수한 분야의 전문가를 대상으로 선발한다.

예) 133기 공군학사장교에 합격한 강 행구

(‘14년 보안학부 졸업)는 취득한 자격증이

CCNA, CCNP, 컴활 1급, 네트워크관리사,

정보처리산업기사, 정보처리기사 등을 취득

하여 학사장교 최우선 선발대상자였다.

② 지원일정 : 매년 10월에 졸업 예정자를 대상

으로 선발하며 졸업생 대상으로는 다음 년도 4

월에 선발 시험이 있다.

2) 3사관학교

3사관학교는 예비선발과 정시선발의 2가지 방

법으로 학생을 선발하며 예비생도 선발이 비교

적 쉽다고 할 수 있다. 정시 선발에서는 영어

성적이 매우 중요하다.

① 예비생도 선발 : 1학년 재학생을 대상으로

선발하며 평가방법은?

1차: 고등학교 내신 성적 100 + 수능 100 ( 토익

성적 100)

2차: 지적능력 100 + 면접 60 + 체력검정 40

= 200점으로 선발한다.

② 정시생도 선발 :

1차 : 대학성적 40 + 고교내신 또는 수능 60 = 100점

2차 : 영어 100 + 지적능력 100 = 200 점

3차 : 면접 60 + 체력 40 = 100 점으로 선발한다.

3) 부사관 장학생 선발은 체력, 면접, 직무수행

능력, 대학성적으로 평가하며 대학성적은 평점

C 학점 이상이면 가능하다.

4) 고용계약형 석사과정

석사학위 취득과 동시에 고용이 보장되는 방식

으로 전액 학비가 국가에서 지원되며 성적이 우

수한 경우에는 품위 유지비로 월 38만 원 정도

가 지급된다.

- 16- 강남에듀 Sep.2014