+ All Categories
Home > Documents > nter Offshore: groter, sneller, effici ë - KIVI · Reference: November 26, 2008 1 Offshore:...

nter Offshore: groter, sneller, effici ë - KIVI · Reference: November 26, 2008 1 Offshore:...

Date post: 22-Jun-2018
Category:
Upload: vokhanh
View: 215 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
13
Reference: November 26, 2008 1 Offshore: groter, sneller, efficiënter 10 november 2011 ‘s-Hertogenbosch
Transcript

Reference:

November 26, 2008

1

Offshore: groter,

sneller, efficiënter

10 november 2011

‘s-Hertogenbosch

Reference:

November 26, 2008

Offshore in Brabant “off-course”

Min

or

“Off

sh

ore

En

gin

ee

rin

g &

Au

tom

ati

on

Aanle

idin

g:

In 2

00

7 d

oe

t A

va

ns d

oce

nt

Ro

be

rt P

lat

em

plo

ym

en

t o

nd

erz

oe

k

vo

or

IRO

-No

ge

pa

•S

terk

e b

ran

ch

e,

too

na

an

ge

ve

nd

in

de

we

reld

•V

ee

l v

ak

atu

res (

13

00

0 i

n 2

00

7),

ve

rgri

jzin

g

•S

lech

t b

ek

en

d b

ij s

tud

en

ten

•H

og

esch

ole

n i

n w

est

en

no

ord

Ne

de

rla

nd

sp

ele

n n

iet

ech

t in

op

d

e b

eh

oe

fte

va

nu

it d

e O

ffsh

ore

.

Aanpak:

•V

raa

g e

n a

an

bo

d k

op

pe

len

: Id

ee

vo

or

op

ze

t sp

ecif

iek

e m

ino

r

•A

va

ns h

ee

ft (

ve

el)

te

ch

nis

ch

e s

tud

en

ten

•B

ed

rijv

en

he

bb

en

Off

sh

ore

ke

nn

is

2

Reference:

November 26, 2008

3

Afstuderen

Afstuderen

MINOR 2

MINOR 2

MINOR 1

MINOR 1

STAGE

STAGE

MAJOR

3de jaar

4de jaar

Minoren

1ste Jaar

2de jaar

Engineering

Werktuigbouwkunde

Werktuigbouwkundig

Ontwerpen

Industriële

Automatisering

Afstuderen

Afstuderen

MINOR 2

MINOR 2

MINOR 1

MINOR 1

STAGE

STAGE

MINOR OFFSHORE Eng. & Autm.

Keuze

Werktuigbouwkundig

Ontwerpen

Industriële

Automatisering

1ste Jaar

Werktuigbouwkunde

Engineering

Minoren

4de jaar

3de jaar

MAJOR

2de jaar

Plaats van de m

inor in het

onderwijsprogramma

Reference:

November 26, 2008

4

Resultaat

•G

esta

rt i

n s

ep

t. 2

00

8 m

et

42

stu

de

nte

n,

in 2

00

9 m

et

58

stu

de

nte

n,

20

10

me

t 4

2 s

tud

en

ten

, 2

01

1 m

et

78

stu

de

nte

n.

•1

3 b

ed

rijv

en

ve

rzo

rge

n h

oo

fdv

ak

ke

n

•9

be

dri

jve

n g

ev

en

ga

stc

oll

eg

es

•1

0 b

ed

rijv

en

ve

rzo

rge

n e

xcu

rsie

s

•2

be

dri

jve

n g

ev

en

pra

cti

cu

m

•E

en

ze

er

acti

ef

en

sm

aa

km

ak

en

d o

nd

erw

ijsp

rog

ram

ma

Reference:

November 26, 2008

55

Deelnemende bedrijven

Geven een of meerdere hoofdvakken:

1eBlok:

-IH

C M

erw

ed

e,

de

ep

se

a m

inin

g 7

-WA

RT

SIL

A,

Hy

dra

ulics &

Pro

pu

lsio

ns S

yste

ms 7

-DO

CK

WIS

E,

Sta

bilit

eit

7

-GU

ST

O M

SC

, In

leid

ing

Off

sh

ore

, e

ng

ine

eri

ng

6

-HE

ER

EM

A D

eco

mm

issio

nin

g 1

-KO

NG

SB

ER

G ,

se

nso

ren

1

-BA

KK

ER

SL

IED

RE

CH

T,

Die

se

l e

lek

tris

ch

, n

et

ve

rvu

ilin

g 2

-MA

RIN

, sim

ula

tie

, m

od

elp

roe

ve

n 2

-GU

ST

O,

be

stu

rin

g k

ran

en

hy

dra

ulisch

, e

lek

tris

ch

1

Reference:

November 26, 2008

66

Deelnemende bedrijven

Geven een of meerdere hoofdvakken collgeges:

2eBlok:

-IH

C M

erw

ed

e,

Win

dm

ole

ns t

ech

nie

k e

n p

laa

tse

n(7

)

-WA

RT

SIL

A,

Hy

dra

ulics &

Pro

pu

lsio

ns p

racti

cu

m

vo

orb

ere

idin

g 1

+ p

racti

cu

m i

nsta

lla

tie

vo

or

Av

an

s

-VA

N D

ER

LE

UN

, k

eu

ze

pro

pu

lsio

n h

yb

rid

e 1

-RE

XR

OT

H,

Hy

dra

ulics &

po

sit

ion

ing

7

+ p

racti

cu

m

1 d

ag

/ e

xcu

rsie

-AL

LS

EA

S,

Pij

pe

nle

gg

en

7

-VA

N O

OR

D,

Ba

gg

ert

ech

no

log

ie 7

-HU

ISM

AN

, b

estu

rin

gste

ch

nie

k 3

Reference:

November 26, 2008

77

Deelnemende bedrijven (2)

Geven gastcollege (G) / verzorgen excursie (E)

•S

AIO

, o

ffsh

ore

ve

ilig

he

id t

rain

ing

E

•D

AM

EN

Sh

ipy

ard

sE

•A

LL

SE

AS

E

•F

UG

RO

, zo

ek

en

na

ar

olie

en

ga

s,

G

•H

EE

RE

MA

, in

sta

lla

tio

n

G

•B

OS

KA

LIS

, b

ag

ge

ren

, ste

ne

n s

tort

en

G +

E

•JU

MB

O S

HIP

PIN

G,

sta

bilit

eit

, a

fzin

ke

n o

p z

ee

G

+

E

•IH

C

E

•H

EE

SE

N,

su

pe

rja

ch

ten

, G

+

E

•A

BB

, w

ind

mo

len

s

G

•B

AK

KE

R S

LIE

DR

EC

HT

, p

osit

ion

eri

ng

DP

G

•H

UIS

MA

N I

TR

EC

, h

ijsw

erk

tuig

en

G

+ E

•H

OL

LA

ND

IA,

co

nstr

ucti

es

G

+ E

•R

EX

RO

TH

E

Reference:

November 26, 2008

88

Wat is bijzonder voor studenten

aan de m

inor Offshore Engineering

& Automation

•“K

ick

en

en

ke

iha

rd w

erk

en

•Eers

t de p

raktijk

(conte

xt)

, dan p

as t

heorie (

inhoud):

–Id

eale

kans o

m s

nel veel te

lere

n

–Stu

dente

n w

erk

en a

an p

raktische o

pgaven d

ie t

ot

de

verb

eeld

ing s

pre

ken

•V

ee

l b

ed

rijf

sco

nta

cte

n(u

nie

k)

–Stu

dente

n m

aken c

onta

ct

met

een v

eelh

eid

van

bedrijv

en

–Stu

dente

n k

rijg

en d

e k

ans g

oed n

a t

e d

enken o

ver

hun e

igen b

ero

epspro

fiel

•H

og

e s

co

res v

an

stu

de

nte

n i

n d

e e

va

lua

tie

s!

Reference:

November 26, 2008

9

Reference:

November 26, 2008

10

Reference:

November 26, 2008

1111

Wat is bijzonder voor bedrijven

aan de m

inor Offshore Engineering

& Automation

•D

ire

ct

co

nta

ct

me

t 4

de

ja

ars

stu

de

nte

n.

Dit

ja

ar

78

stu

de

nte

n

•In

vlo

ed

op

he

t o

nd

erw

ijsp

rog

ram

ma

•N

a è

èn

ja

ar

mo

ge

lijk

ee

n g

oe

d o

pg

ele

ide

en

in

ge

we

rkte

jo

ng

e m

ed

ew

erk

er

Extra boodschap aan bedrijven

•B

ind

sch

ole

n e

n s

tud

en

ten

aa

n j

e v

ia p

roje

cte

n

bin

ne

de

min

or

Off

sh

ore

, sta

ge

s e

n a

fstu

de

ren

Reference:

November 26, 2008

Studenten contest

In d

e O

ffsh

ore

min

or

wo

rde

n t

we

e p

roje

cte

n

uit

ge

vo

erd

:

1.

Eers

te 1

0 w

eken v

an d

e m

inor:

ke

nn

ism

ak

ing

m

et

de

off

sh

ore

bra

nch

e,

co

nta

cte

n l

eg

ge

n m

et

be

dri

jve

n,

pro

jectg

roe

p v

an

4-5

stu

de

nte

n.

–W

ein

ig t

ijd,

beperk

te o

mvang e

n d

iepgang

Dit is h

et

pro

ject

wat

de s

tudente

n in d

e

lunchpauze late

n z

ien

2.

Tw

eede 1

0 w

eken v

an d

e m

inor:

Me

er

sp

ecif

iek

p

roje

ct.

Pro

jectg

roe

pe

n v

an

2-5

stu

de

nte

n.

–M

eer

tijd

, gro

tere

om

vang,

meer

die

pgang

Na

de

Min

or

Off

sh

ore

Afs

tudere

n:

Me

este

stu

de

nte

n

kie

ze

n v

oo

r O

ffsh

ore

bra

nch

e:

ha

lf j

aa

r m

et

twe

e

stu

de

nte

n:

–Stu

dente

n k

unnen late

n z

ien w

at

ze k

unnen

12

Reference:

November 26, 2008


Recommended