Nube Goes to School
Nube Goes to School
Methodology ObjectivesMethodology Objectives
• Describe a minimum of three new language teaching techniques
• Explain how to apply Mind Sketching, Frayer Model, Semantic Analysis
• Identify whether an activity is age appropriate
• Provide examples of how to connect language learning to multiple content areas
Language Learning ObjectivesLanguage Learning Objectives
• Act out five instructions given in Spanish.
• Answer correctly three questions in Spanish about the calendar or weather.
• List a minimum of 5 objects found in a classroom in Spanish
• Read and comprehend a basic story (Nube va a la Escuela) in Spanish.
Personal Goals: MethodologyPersonal Goals: Methodology
• I will make a list of potential activities for use in my school thematic unit.
• I will adapt one of the activities to which we are introduced so that it is appropriate for MY students.
Personal Goals: LanguagePersonal Goals: Language
• I will maintain a personal dictionary of new vocabulary that I learn
• I will recognize and correctly pronounce classroom instructions.
Cosas en la EscuelaCosas en la Escuela
la silla la mesa las tijeras
los libros los lapices el borrador
la ventana
la puerta el papel el cuaderno
el escritorio la pluma
el reloj los estudiantes la maestra
la pizarra el calendario la regla
la bandera el globo el mapa
la página el computador el pupitre
Action WordsAction Wordslevántense levántense cierracierravieneviene leeleevava escribeescribejuegajuega siéntensesiéntensedicediceescuchaescuchalevantalevantaabre abre
Nube Va A La Escuela Nube Va A La Escuela de los Niñosde los Niños
Nube Va A La Escuela Nube Va A La Escuela de los Niñosde los Niños
Aquí viene el autobus de la escuela. Aquí viene el autobus de la escuela. ¡Guau, Guau!¡Guau, Guau!
Los perros no van a la escuelaLos perros no van a la escuela.
Nube va al parqueNube va al parque.
Nube va a la escuela. Nube va a la escuela. ¡Guau, Guau! ¡Guau, Guau!
Nube juega con la pelotaNube juega con la pelota.
Nube está en la clase. Nube está en la clase. Se encuentra al maestro y a los Se encuentra al maestro y a los
estudiantesestudiantes
Digan los nombres, estudiantes.Digan los nombres, estudiantes.Nube dice, “Guau, GuauNube dice, “Guau, Guau.”
Presten atención, estudiantes.Presten atención, estudiantes.Nube presta atención.Nube presta atención.
Escuchen al maestro.Escuchen al maestro.Nube escucha al maestro.Nube escucha al maestro.
Levanten las manos.Levanten las manos.Nube no levanta la mano.Nube no levanta la mano.
Abran los libros y lean.Abran los libros y lean.Nube no abre el libro y no lee Nube no abre el libro y no lee
porque no hay librosporque no hay libros para perros.
Vayan a la pizarra y escriban.Vayan a la pizarra y escriban.Nube va a la pizarra pero no escribeNube va a la pizarra pero no escribe.
Escriban en los papeles.Nube no escribe porque no
tiene papel.
A Nube le gustan los estudiantes.A Nube le gustan los estudiantes.A los estudiantes les gusta Nube.A los estudiantes les gusta Nube.
La ClaseLa ClaseLa clase, la clase¿Qué hay en la clase, la clase?¿Qué hay en la clase, la clase?¿Qué hay en la clase?
En la clase hay los estudiantesLos estudiantes inteligentesEn la clase hay los estudiantesLos estudiantes inteligentes.
En la clase hay la pizarraLa pizarra verdeEn la clase hay la pizarraLa pizarra verde.
En la clase hay los librosLos libros interesantesEn la clase hay los librosLos libros interesantes
Classroom ActivitiesClassroom ActivitiesClassroom ActivitiesClassroom Activities
• Rules RapRules Rap
• Classroom ChantClassroom Chant
• Scavenger HuntScavenger Hunt
• School CluesSchool Clues
• Post ItPost It
• Matching GameMatching Game
Rap de Reglas• Las reglas, las reglas,• Las reglas de la clase. (2X)• Sigan, sigan,• Sigan las instruciones.• Pies y manos, pies y manos• Pies y manos a ustedes mismos.• Voces bajas adentro,• Voces altas afuera.• Trabajen juntos, no peleen,• O se meterán en problemas.
Used with permission from the Dr. Jean CD "Ole! Ole! Ole!" availble
online at drjean.org
MandatosMandatos¡Levántense! ¡Lean!
¡Pónganse en fila! ¡Digan!
¡Presten atención! ¡Escuchen!
¡Tengan cuidado! ¡Vengan!
¡Silencio! ¡Levanten las manos!
¡Escriban! ¡Siéntense!
¡Vayan!
¡Abran!
Presten atención
ojos y orejas
Escuchen
Digan
Levanten las manos
Lean
Vayan a la pizarra
Escriban
Silencio
Ponganse en fila
Tengan cuidado
Sigan las instruciones
Voces bajas adentro
Voces altas afuera
Trabajen juntos
No peleen.
Pies y manos a ustedes mismos.
Sienténse
Frases UtilesFrases Utiles
• Buenos días, Bienvenido• ¿Cómo te llamas? Me llamo_______• ¿Cómo se llama ella? Se llama_____• ¿Cómo se llama él? Se llama_____• ¿Cómo estás?
Muy bien, Bien, Así Así, Mal, Muy mal• ¿Comprendes?
No comprendo. Comprendo un poco.• Hasta luego.
• Buenos días, Bienvenido• ¿Cómo te llamas? Me llamo_______• ¿Cómo se llama ella? Se llama_____• ¿Cómo se llama él? Se llama_____• ¿Cómo estás?
Muy bien, Bien, Así Así, Mal, Muy mal• ¿Comprendes?
No comprendo. Comprendo un poco.• Hasta luego.
Días y MesesDías y Meses
Siete días, siete días, siete días,Siete días en la semana.Domingo y lunes,Martes, miércoles, jueves y viernes,Y el sábado.
enero, febrero, marzo, abril, mayo, juniojulio, agosto, septiembre, octubre,noviembre, diciembremeses del año.
Siete días, siete días, siete días,Siete días en la semana.Domingo y lunes,Martes, miércoles, jueves y viernes,Y el sábado.
enero, febrero, marzo, abril, mayo, juniojulio, agosto, septiembre, octubre,noviembre, diciembremeses del año.
From Ole! Ole! Ole!
Frases UtilesFrases Utiles
• ¿Qué día es hoy? Hoy es_______
• ¿Qué día es mañana? Mañana es_____
• ¿Qué día fue ayer? Ayer fue_______
• ¿Cuál es la fecha hoy? La fecha es___
• ¿Qué día es hoy? Hoy es_______
• ¿Qué día es mañana? Mañana es_____
• ¿Qué día fue ayer? Ayer fue_______
• ¿Cuál es la fecha hoy? La fecha es___
El Tiempo - WeatherEl Tiempo - Weather
Hace fríoHace frío
Hace calorHace calor
Hace solHace sol
Hace viento-Hace viento-
Hace fríoHace frío
Hace calorHace calor
Hace solHace sol
Hace viento-Hace viento-
Está lloviendoEstá lloviendo
LlueveLlueve
Lluvia- Lluvia- rainrain
Esta nevandoEsta nevando
NievaNieva
NieveNieve-snow-snow
Está lloviendoEstá lloviendo
LlueveLlueve
Lluvia- Lluvia- rainrain
Esta nevandoEsta nevando
NievaNieva
NieveNieve-snow-snow
Hace buen tiempo.It’s nice weather.Hace buen tiempo.It’s nice weather.
Hace mal tiempo.It’s bad weather.Hace mal tiempo.It’s bad weather.
NúmerosNúmeros
unouno
dosdos
trestres
cuatrocuatro
cincocinco
seisseis
sietesiete
ochoocho
nuevenueve
diezdiez
onceonce
docedoce
trecetrece
catorcecatorce
quincequince
diez y seisdiez y seis
diez y sietediez y siete
diez y ochodiez y ocho
diez y nuevediez y nueve
veinteveinte
veinte y unoveinte y uno
veinte y dosveinte y dos
veinte y tresveinte y tres
veinte y cuatroveinte y cuatro
veinte y cincoveinte y cinco
veinte y seisveinte y seis
veinte y sieteveinte y siete
veinte y ochoveinte y ocho
veinte y nueveveinte y nueve
treintatreinta
treinta y unotreinta y uno
treinta y dostreinta y dos
treinta y trestreinta y tres
treinta y cuatrotreinta y cuatro
treinta y cincotreinta y cinco
treinta y seistreinta y seis
treinta y sietetreinta y siete
treinta y ochotreinta y ocho
treinta y nueve treinta y nueve
Extensions in the ClassroomExtensions in the Classroom
• Daily RoutinesDaily Routines– Greetings in SpanishGreetings in Spanish– Calendar in SpanishCalendar in Spanish– Weather each dayWeather each day– Closing in SpanishClosing in Spanish
• Instructions in SpanishInstructions in Spanish
Other Classroom IdeasOther Classroom Ideas
• Label Items in the ClassroomLabel Items in the Classroom
• Put Courtesy Expressions on the WallPut Courtesy Expressions on the Wall
• Transition Rhyme:Transition Rhyme:
Uno, dos, tres, no más inglés.Uno, dos, tres, no más inglés.
• Have native speaker students teach a new Have native speaker students teach a new word of the day.word of the day.
• Daily Schedule of Subjects in Spanish.Daily Schedule of Subjects in Spanish.
• Take Role, Lunch Count in Different Ways Take Role, Lunch Count in Different Ways Using Spanish. Using Spanish. Aquí – here.Aquí – here.