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Numbers 1-100 INGLÉS INGLÉS-CNA€¦ · Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz...

Date post: 24-Sep-2020
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60
4º A Y B LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS SOCIALES INGLÉS Numbers 1-100 Vídeo Counting To 100 Worksheet online 2 Numbers 12-50 INGLÉS He/she is wearing Vídeo https://vimeo.com/420247824 Worksheet online 3 HE or she + CLOTHES INGLÉS-CNA Animals can/can´t Worksheet online 4 Animals and actions INGLÉS-CNA living-non living things Worksheet online 5 Living and non-living things E. FÍSICA FAMILY DANCE 5 Esta sesión es un poco más larga que las anteriores. Si se hace muy larga, sugiero que la realicen en dos partes, unos 20 minutos la primera sesión y otros 20 minutos la segunda sesión. ¡A disfrutar en familia! MÚSICA 1. Aprendemos “El Rap de los Deportes” ♪♪. https://www.youtube.com/watch?v=wJLC d0Vt2hA 2. Letra del Rap. Colorea E. FÍSICA EL BALONCESTO Vídeo de iniciación al baloncesto. PLÁSTICA RELIGIÓN Libro digital LANIKAI 4 https://edubook.vicensvives.com/es/ini cio Usuario y contraseña: apoyo4z Leer págs. 68 y 69/ Ejs. 4, 5, 6 y 7. https://www.youtube.com/watch?v=2u j6FaYBfGk&list=PLN27akZUvwXBs sXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index=25 INGLÉS The alphabet Vídeo Alphabet Song Worksheet online 1 The alphabet EMOCREA PLASTICA SOCIALES EMOCREA
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4º A Y B

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA

MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

SOCIALES

INGLÉS

Numbers 1-100

Vídeo

Counting To 100

Worksheet online 2

Numbers 12-50

INGLÉS

He/she is wearing

Vídeo

https://vimeo.com/420247824

Worksheet online 3

HE or she + CLOTHES

INGLÉS-CNA

Animals can/can´t

Worksheet online 4

Animals and actions

INGLÉS-CNA

living-non living things

Worksheet online 5

Living and non-living things

E. FÍSICA

FAMILY DANCE 5

Esta sesión es un poco más larga

que las anteriores. Si se hace muy

larga, sugiero

que la realicen en dos partes,

unos 20 minutos la primera

sesión y otros 20

minutos la segunda sesión.

¡A disfrutar en familia!

MÚSICA

1. Aprendemos “El Rap de los Deportes”

♪♪.

https://www.youtube.com/watch?v=wJLC

d0Vt2hA

2. Letra del Rap. Colorea

E. FÍSICA

EL BALONCESTO

Vídeo de iniciación al

baloncesto.

PLÁSTICA RELIGIÓN

Libro digital LANIKAI 4

https://edubook.vicensvives.com/es/ini

cio

Usuario y contraseña: apoyo4z

Leer págs. 68 y 69/ Ejs. 4, 5, 6 y 7.

https://www.youtube.com/watch?v=2u

j6FaYBfGk&list=PLN27akZUvwXBs

sXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index=25

INGLÉS

The alphabet

Vídeo

Alphabet Song

Worksheet online 1

The alphabet

EMOCREA PLASTICA

SOCIALES

EMOCREA

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SEMANA

Ya estamos llegando al final, ¡venga ya queda poco!

Disfruten de los paseos y del buen tiempo, incluso pueden ir a la playa

un ratito.

NO SE OLVIDEN: de llevar la mascarilla cuando se necesite, y de las medidas

de higiene.

Las actividades, deben enviarse como muy tarde, el viernes de cada semana.

Empieza trabajando las que necesitan supervisión, por no llevar

solucionario.

¡A por “la penúltima”!

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MARTES

LENGUA:

Leer 10 m.

Palabras con “j”

MATEMÁTICAS:

Cuadrados de

divisiones.

SOCIALES:

Actividad 1 y 2

JUEVES

LENGUA:

Leer 10 m.

Comprensión lectora

MATEMÁTICAS:

Operaciones combinadas

SOCIALES:

Actividades interactivas.

Juega y aprende

EN CASA 4º A Y 4º B

8

SEMANA

LUNES

LENGUA:

Leer 10 m.

“Mis lugares favoritos

para visitar”.

MATEMÁTICAS: Cálculo mental.

MIÉRCOLES

LENGUA:

Leer 10 m.

Sinónimos y antónimos.

MATEMÁTICAS:

Fracciones.

VIERNES

LENGUA y PLÁSTICA: Leer 10 m.

Juegos de los prefijos.

MATEMÁTICAS:

Números romanos.

SOLUCIONARIOS

8 9 10

11 12

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Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz

natural, ten todo tu material de trabajo a mano, apaga

todos los dispositivos móviles, “AHORA NO ES EL

MOMENTO”.

Hoy vamos a redactar un texto con tus lugares

favoritos para visitar.

Te voy a valorar:

Escritura detallada.

Orden y claridad en la redacción.

Ortografía.

¡Buenos días, chicas y

chicos de 4º!

¿Cómo siguen? Seguro que

estupendamente.

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2

Pasos a seguir:

1. Piensa con tranquilidad, los lugares que te

gustaría visitar y por qué.

2. Haz un borrador.

3. Una persona mayor, deber revisarlo

4. Pásalo a limpio.

5. Revísalo.

6. Sácale UNA FOTO y me la envías al correo de la

clase.

Ya sabes, que no es obligatorio imprimirlas, pero si

hacerlo de forma limpia y ordenada.

¡DISFRUTA CON EL TRABAJO BIEN HECHO!

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3

Para visitar

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Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo tu material

de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos móviles, “AHORA NO ES EL

MOMENTO”.

Recordamos el uso de la “j”

Se escriben con j las siguientes palabras:

1.- Las palabras que comienzan o terminan en “-aje” o en “-eje”.

Ejemplos:

Coraje, garaje, hereje, equipaje

Ajeno, ejecutar, ejercicio

2.- Las palabras que terminan en “-jero”, “-jera” o “-jería”.

Ejemplos:

Cerrajero, mensajera, sonajero, viajero, brujería

Puedes practicar esta regla ortográfica, si pinchas aquí.

¡Hello chicas y chicos de 4º!

Como ya saben, los martes,

nos toca trabajar un poco de

ORTOGRAFÍA

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Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo tu

material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos móviles,

“AHORA NO ES EL MOMENTO”.

RECUERDA :

los sinónimos: son palabras o expresiones que tienen significados

iguales o muy parecidos.

Los antónimos: Son palabras o expresiones que tienen significados

opuestos o contrarios.

Ahora, puedes practicar con estos enlaces:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/dato

s/02_Lengua/datos/rdi/U02/01.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/dato

s/02_Lengua/datos/rdi/U03/01.htm

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/sinonimo_antonimo/sinoni

mia_antonimia.html

¡A DISFRUTAR!

¡Hola chicas y chicos de 4º!

Hoy nos toca repasar “los

sinónimos” y “los antónimos”.

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RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten

todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los

dispositivos móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

1. Lee varias veces el texto.

2. Busca el significado de las palabras que no conoces.

3. Es un texto informativo

4. Responde a las preguntas

5. Comprueba tus resultados.

6. Pincha aquí.

¡A disfrutar!

¡Hola chicas y chicos de 4º!

Hoy seguimos trabajando con una

comprensión lectora interactiva.

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Es un juego muy divertido, a la vez que te lo pasas bien, puedas

trabajar y mejorar tu vocabulario. Ya te mande la primera parte, en

abril, ahora puedes completarlo con más tarjetas.

Puedes jugar con tu familia.

INSTRUCCIONES DEL JUEGO :

En cada grupo de tarjetas hay 9 cartas: una carta azul (con el prefijo)

y ocho cartas rojas. Se reparten un montón de tarjetas a cada

jugador. Cada uno, tendrá que clasificar las tarjetas para formar

palabras con prefijos. Gana el jugador – a, que más palabras con

prefijos forme.

Te dejo las tarjetas del juego, si quieres puedes imprimirlo o hacerlo

tú mismo, con papel reciclado que tengas en casa.

¡ Pásalo muy bien ¡.

¡Buen día chicas y chicos de

4º!

¡Hoy tenemos la segunda parte del

“Juego de los prefijos”

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Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten

todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los

dispositivos móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

Esta semana, te propongo la lectura de una adaptación de

un cuento de Benito Pérez Galdós, “La princesa y el granuja”.

Puedes completarlo, usando las imágenes que también te

proporciono.

Espero que te guste y disfrutes con él.

¡Buenos días, chicas y

chicos de 4º!

Comenzamos con la lectura semanal.

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La princesa y el granuja. Adaptación del cuento de Benito Pérez Galdós, publicado en la

Revista Cántabro-Asturiana en 1877.

CAPÍTULO 1:

Pacorrito Migajas apenas tenía más de siete años. Su carilla avejentada y

morena le hacía parecer más enano que niño. Sus ojos eran negros y

vividores, su boca daba miedo de fea y sus orejas

parecían estar pegadas a su cabeza. Vestía una camisa de todos los colores, por lo

sucia, y pantalón hecho de remiendos, sostenido con un solo tirante.

En invierno se abrigaba con una chaqueta que era de su abuelo,

cubría su cabeza con una gorrita y no usaba zapatos ni medias.

Estaba solo en el mundo, sin más familia que él mismo. Vendía

fósforos , periódicos y algún billete de Lotería .

Pasaba las noches en un rincón cualquiera y comía lo que encontraba.

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CAPÍTULO 2:

Nuestro amigo no era feliz porque estaba enamorado de una hermosa dama de

cabellos rubios que arrastraba vestidos de seda

y terciopelo con vistosas pieles. Ella solía usar gafas de oro y a

veces estaba sentada al piano durante tres días seguidos. La vio

en el escaparate de la más bonita tienda de una de las calles de Madrid.

CAPÍTULO 3:

Una noche ocurrió algo horrible: una mano

penetró en el escaparate, por la parte de la tienda, cogió a la dama por la cintura y se

la llevó dentro. Pacorrito deseó morirse porque pensó que la habían vendido.

CAPÍTULO 4:

Así fue. Una familia había comprado la señora. Los compradores salieron de la

tienda y entraron riendo en un coche de lujo que se detuvo en la

puerta de una casa grande .

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Pacorrito Migajas logró entrar en esta casa. Su corazón

palpitaba de emoción mientras deambulaba por las habitaciones. De repente, vio que

la muñeca estaba tirada en el suelo con sus vestidos rasgados, su frente partida y

uno de sus brazos roto.

CAPÍTULO 5:

Recogió a su gentil dama y escapó del palacio . Vino la

noche y Pacorrito, muy triste, examinó las heridas del cuerpo de su

amada y observó que no eran de gravedad.

CAPÍTULO 6:

De pronto, la señora se fue recuperando, se levantó y mostró a

Pacorrito su risueña cara , su frente sin heridas, su cuerpo

sin la más leve rotura, su vestido completo y limpio ,

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su cabello rizado y perfumado , adornado con un sombrero

coquetón con diminutas flores . Fue entonces cuando ella le pidió a

su enamorado que la siguiera para demostrarle su amor.

CAPÍTULO 7:

Juntos llegaron a una gran sala iluminada donde había mil damas

lujosamente vestidas. La amada, que parecía princesa , lo tomó

de la mano y lo presentó a sus amigos.

CAPÍTULO 8:

Después ordenó a los sirvientes que arreglaran las vestimentas de Pacorrito.

Éstos, que eran monos , loros y pajaritas

de papel , le pusieron al cuello un pañuelo de papel ,

un sombrero de mimbre adornado con flores en la cabeza, un

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reloj y un cuchillo a modo de espada en la

cintura. El vendedor de periódicos quedó tan guapo que no parecía él mismo.

CAPÍTULO 9:

Después del baile, durante el que varios canarios cantaban

en sus jaulas y cajas de música tocaban solas, y de la

exquisita cena, decorada con lujosas vajillas y multitud

de ramilletes de flores, la Princesa le pidió que fuese su esposo.

Él aceptó. Fue entonces cuando, abrazado a la señora, Pacorro Migajas se convirtió

en muñeco.

CAPÍTULO 10:

Desde ese momento empezó a experimentar sensaciones extrañas. Quiso

moverse y no pudo, descubrió que era de piedra . A los pocos días

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se vio en un escaparate junto a otras figurillas y objetos,

incluso le habían puesto precio: 240 reales . La gente se

detenía al otro lado del cristal y se reía observando al gracioso

muñeco que representaba un vendedor de periódicos y

cerillas .

Pacorro se había convertido en “¡Muñeco , muñeco, por

los siglos de los siglos!”.

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Capítulo 1:

Capítulo 2:

Capítulo 3:

Capítulo 4:

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Capítulo 5:

Capítulo 6:

Capítulo 7:

Capítulo 8:

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Capítulo 9:

Capítulo 10:

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1

¡Hello, chicos y chicas!

¿Cómo están?

Hoy trabajaremos el cálculo

mental.

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten

todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos

móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

¿Qué tienes que hacer?

o Completar las pirámides y casitas. Ya sabes

debes calcular la cantidad que falta para llegar

a los totales.

o En el ejercicio del diagrama hay que escribir lo

que se suma o resta para llegar a la siguiente

cantidad.

Si quieres practicar online accede a este enlace. Si

puedes envíamela al correo de la clase.

https://es.liveworksheets.com/uu465733tk

¿Preparado@? ¡Adelante!

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2

Actividad 1: Completa

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¡Hello, chicos y chicas!

¿Cómo están?

Hoy trabajaremos

cuadrados de divisiones.

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten

todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos

móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

¿Qué tienes que hacer?

o Resolver las divisiones para completar los

cuadrados.

Si quieres practicar online accede a este enlace

https://es.liveworksheets.com/lq426860al

Si puedes, envía la tarea interactiva al correo de clase.

¿Preparado@? ¡Adelante!

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Actividad 1: Resuelve las divisiones indicadas vertical u

horizontalmente según sea el caso:

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¡Hello, chicos y chicas!

¿Qué tal el día?

¿Trabajamos un poquito las

fracciones?

¡Qué les parece .

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural,

ten todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los

dispositivos móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

Te propongo unas fichas de recortado y pegado de

fracciones.Haz una foto a la ficha terminada y envíala al

correo de clase.

Debes recordar los elementos de la fracción: numerador y

denominador.

Si lo necesitas revisa los apuntes de la semana pasada.

Si se te apetece trabajar online aquí te dejo una

dirección para acceder a una ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/pq325279kb

¿Preparad@s? ¡Comenzamos!

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Actividad3 .UN POQUITO MÁS DE FRACCIONES

TAREA PARA ENVIAR

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¡Hello, chicos y chicas!

¿Cómo están?

Vamos a seguir trabajando el

cálculo de operaciones combinadas,

ahora con las todas las operaciones

que conocemos.

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo tu

material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos móviles, “AHORA

NO ES EL MOMENTO”.

¿Qué tienes que hacer?

1. Leer despacito las explicaciones donde se establece el orden de las

operaciones.

2. Si no puedes imprimir el documento, copia las operaciones con las

soluciones, no hace falta que escribas los enunciados ni pases a la

libreta las explicaciones. Pon el nombre de la actividad, enumera los

ejercicios y deja un espacio entre uno y otro para que se mantenga un

orden.

3. Si quieres practicar online aquí te dejo una dirección para que puedas

hacerlo

https://es.liveworksheets.com/at716674hv

https://es.liveworksheets.com/yo525463ii

¿Preparado@? ¡Adelante!

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Actividad 4:Operaciones combinadas de sumas, restas ,divisiones

y multiplicaciones

63

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¡Hello, chicos y chicas!

Para terminar la semana,

¿qué les parece si repasamos

los números romanos?

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo

tu material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos

móviles, “AHORA NO ES EL MOMENTO”.

Te dejo un enlace para que puedas practicar con una ficha

interactiva

https://es.liveworksheets.com/dh180529zb

¡Buen finde!

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3

Actividad 5: Números romanos

Escribe los siguientes números:

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4

Rodea o colorea la opción correcta

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1

SOLUCIONARIO ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

SEMANA DEL 8 al 12 DE JUNIO

Actividad 1: Cálculo mental

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Actividad 2.Cuadrado de divisiones

10

12

5

7

7

4 4 18

2

12

4

12

11 2

140

5

10

12

20

4

8

3

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3

Actividad 4:Operaciones combinadas de sumas, restas ,divisiones

y multiplicaciones

15

60

45

15

15

25

22

9

3

81

2 63

43

11

20

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4

Actividad 5: Números romanos

Escribe los siguientes números:

331

208

92

804

69

94

150

78

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5

Rodea o colorea la opción correcta

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1

¡Hello! ¡Espero que tengan un

buen día!

Ya estamos en junio.

Esta semana aprenderemos un

poquito sobre los paisajes

canarios..

RECUERDA:

Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo tu

material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos móviles,

“AHORA NO ES EL MOMENTO”.

¿Qué vamos a trabajar?

Primeramente te propongo que veas un video sobre los tipos de

paisaje de montaña y de llanura, para acceder a él pincha aquí

Leer los apuntes te ayudará a conocer cómo son nuestros paisajes.

Te he dejado unos enlaces de fichas interactivas para practicar,

prueba a enviármelas al correo de clase.

https://es.liveworksheets.com/yu409619xx

Para trabajar un poquito el relieve de Canarias

https://es.liveworksheets.com/qp556578jp

Paisajes de Canarias

https://es.liveworksheets.com/km358306ju

¿Preparados?

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2

Cada vez que salimos de casa vemos el paisaje de nuestro

entorno. Un paisaje es el aspecto que tiene la superficie

terrestre desde un lugar. El archipiélago canario tiene relieve

volcánico. Las islas situadas al oeste son más montañosas que las

del este.

Los paisajes se pueden clasificar en:

1. Paisajes de interior.

Pueden ser:

Paisajes de montaña.

Paisajes de llanura.

2. Paisajes de costa

1. Los paisajes de interior

En Canarias tenemos montañas, volcanes, valles y barrancos.

Las montañas y los volcanes son terrenos elevados.

Están formados por tres partes:

El cráter: la parte más alta.

(Cumbre en una montaña)

La ladera o falda: es el terreno

intermedio.

El pie: la parte más baja.

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3

Los valles son los terrenos

situados entre montañas.

Suelen ser profundos,

estrechos y con laderas muy

inclinadas.

Vemos el barranco de Tasartico

en el sur de Gran Canaria.

Los barrancos son valles excavados en el terreno por la

acción del agua de la lluvia. Sólo corre el agua por el

barranco cuando llueve abundantemente

- Paisajes de llanura

Una llanura es una extensión de terreno casi plana.

Un malpaís o campo de lava son terrenos

llanos cubiertos de lava.

En los paisajes hay elementos naturales, propios de la

naturaleza, como los volcanes, las llanuras, los barrancos, etc. y

elementos realizados por las personas, como las construcciones,

casas, carreteras, puentes, túneles, campos de cultivo, etc.

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2. Paisajes de costa

Son las zonas cercanas al mar. Encontramos:

Acantilados: terrenos

altos, rocosos, y de

difícil acceso.

Vemos el acantilado

de los Gigantes en

Tenerife.

Costa baja, como las playas,

de arena o piedras. Aquí

vemos las Playa de Jandía en

Fuerteventura.

Las formas de los paisajes costeros:

Punta, parte de la Tierra que entra en el mar.

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ACTIVIDAD 1:

En el mapa de la Isla de Gran Canaria rodea con un círculo azul

cinco Puntas que elijas.

Copia aquí el nombre de las Puntas que has marcado:

Si la isla es pequeña se llama islote.

Un conjunto de islas forman un archipiélago.

Busca el nombre de tres archipiélagos.

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ACTIVIDAD 2:

CRUCIGRAMA

Completa el siguiente crucigrama con nombres de paisajes.

1. Valles excavados en el terreno por la acción del agua de la

lluvia.

2. Terreno entre montañas.

3. Terrenos de costa altos, rocosos, y de difícil acceso.

4. Parte inferior de una montaña o volcán.

5. Terreno llano cubierto de lava.

1

4

5

2

3

En España, los paisajes de costa han sufrido un inmenso daño por

una exagerada construcción de hoteles y apartamentos para los

turistas. Ya no se distinguen los barrancos debido a la cantidad

de edificaciones realizadas en sus laderas.

Lo vemos especialmente en el sur de Gran Canaria. Observa

Playa del Inglés y Puerto Rico.

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1

SOLUCIONARIO SOCIALES

Semana del 8 al 12 de junio

ACTIVIDAD 1:

En el mapa de la Isla de Gran Canaria rodea con un círculo azul

cinco Puntas que elijas. Respuesta múltiple

Copia aquí el nombre de las Puntas que has marcado: Respuesta

múltiple. Están localizadas en el mapa.

Si la isla es pequeña se llama islote.

Un conjunto de islas forman un archipiélago.

Busca el nombre de tres archipiélagos. Respuesta

Múltiple

Punta de Gáldar, Punta del Roque, Punta de La Aldea, Punta de

Puerto Rico y Punta de Gando.

Archipiélago de las Azores, Islas Cíes y Las Malvivas.

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ACTIVIDAD 2:

CRUCIGRAMA

Completa el siguiente crucigrama con nombres de paisajes.

1. Valles excavados en el terreno por la acción del agua de la

lluvia.

2. Terreno entre montañas.

3. Terrenos de costa altos, rocosos, y de difícil acceso.

4. Parte inferior de una montaña o volcán.

5. Terreno llano cubierto de lava.

1 B A R R A N C O

4

5 P

M I

2 V A L L E

L

P

3 A C A N T I L A D O

Í

S

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Lunes 8-viernes 12

de junio

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Hello everybody! This is our work for the week.

Monday, 8th of June You start watching the video twice (2 veces), and this way you remember the alphabet.(Comienza viendo el vídeo dos veces para recordar el abecedario en inglés.)

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=XC6wQQHo8uU When you finish you can do the following worksheet online. (Ahora realiza la siguiente ficha on line. Puedes hacerla en tu ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al

final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Apareace la puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o

repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides mandar a mi correo una foto con la puntuación final) Worksheet online:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_alphabet/The_alphabet_at6

14gs

Tuesday, 9th of June. You watch the video twice (2 veces) and this way you remember numbers from 1-100 (Comienza viendo el vídeo

dos veces para recordar los números del 1-100 en inglés.) Vídeo : https://www.youtube.com/watch?v=SxgCA1qOW20 When you finish you can do the following worksheet online. (Ahora realiza la siguiente ficha on line. Puedes

hacerla en tu ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa

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comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Apareace la puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides mandar a mi correo una foto

con la puntuación final Worksheet online: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_12-

50_ui6487uo

Wednesay, 10th of June. You start watching the video twice (2 veces), and this way you remember clothes and She/he is wearing (Comienza viendo el vídeo dos veces para recordar prendas de vestir y ella/el lleva puesto... en inglés).

Vídeo: https://vimeo.com/420247824 When you finish you can do the following worksheet online. (Ahora realiza la siguiente ficha on line. Puedes hacerla en tu ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al

final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Apareace la puntuación obtenida. Puedes mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas

veces como quieras. No te olvides mandar a mi correo una foto con la puntuación final) Worksheet on line: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_

a_Second_Language_(ESL)/Clothes/HE_or_she_%5E_CLOTHES_nd123021ig

Thursday, 11th of June. Now you can do the following worksheet online about

animals.. (Ahora, realiza la siguiente ficha on line sobre los

Page 56: Numbers 1-100 INGLÉS INGLÉS-CNA€¦ · Siéntate en tu lugar de trabajo: trabaja con luz natural, ten todo tu material de trabajo a mano, apaga todos los dispositivos móviles,

animales en inglés.). Puedes hacerla en tu ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Apareace la puntuación obtenida. Puedes

mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides mandar a mi correo una foto con la puntuación final)

Worksheet on line: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Animals_and_actions_bs145238gi Friday, 12th of June.

Now you can do the following worksheet online about healthy habits (Ahora realiza la siguiente ficha on line sobre

hábitos saludables. Puedes hacerla en tu ordenador, tablet o móvil. Cuando llegues al final de la ficha, pulsa terminar. Te da dos opciones, pulsa comprobar mi puntuación y vuelve al principio. Apareace la puntuación obtenida. Puedes

mandar esa puntuación o repetir la ficha corrigiendo los errores. Puedes hacerla tantas veces como quieras. No te olvides mandar a mi correo una foto con la puntuación final) Worksheet on line:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/Living_things/Unit_5_nd415149oa

Estimadas familias: Les recuerdo que pueden mandar las tareas de inglés a mi correo según las vayan realizando los niños y niñas. Pueden enviar las marcadas anteriormente pero escalonadamente,

no más de 2 - 4 fichas por correo. Un saludo. Chari [email protected]

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Música

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RAP DE LOS DEPORTES

HAZ DEPORTE, HAZ EJERCICIO,

MUEVE EL CUERPO EN TU BENEFICIO.

HAZ DEPORTE, HAZ LO QUE QUIERAS,

MOVIENDO EL CUERPO A TU MANERA.

EXITEN MIL DEPORTES,

QUE TÚ PUEDES PRACTICAR.

ESCOGE LO QUE QUIERAS,

LO QUE MÁS TE VA A GUSTAR.

DEPORTES CON BALONES,

EN EL AGUA O DE CORRER,

TAMBIÉN ARTES MARCIALES

Y ¡GIMNASIA POR DOQUIER!

FÚTBOL, BALONCESTO,

BALONMANO, VOLEIBOL,

SI QUIERES CON RAQUETA,

¡TENIS, PÁDEL O PING – PONG!

HAZ DEPORTE, HAZ EJERCICIO,

MUEVE EL CUERPO EN TU BENEFICIO.

HAZ DEPORTE, HAZ LO QUE QUIERAS,

MOVIENDO EL CUERPO A TU MANERA.

EN ARTES MARCIALES,

¡JUDO ES LO MEJOR!

TAICHÍ, QI GONG O KÁRATE

TE APORTAN UN MONTÓN.

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UNEN CUERPO Y MENTE,

TE ENSEÑAN A PENSAR,

TE DIVIERTES Y APRENDES

¡DEFENSA PERSONAL!

AL RITMO DE LA MÚSICA

TAMBIÉN PUEDES BAILAR,

LA DANZA, UN EJERCICIO,

¡QUE TE PONE A SUDAR!

HAZ DEPORTE, HAZ EJERCICIO,

MUEVE EL CUERPO EN TU BENEFICIO.

HAZ DEPORTE, HAZ LO QUE QUIERAS,

MOVIENDO EL CUERPO A TU MANERA.

¡ATENCIÓN!

¿ALGUIÉN HABLA? NO LO ESCUCHO.

ES MI CUERPO ¡¡HAZ EJERCICIO!!

¡ATENCIÓN!

ES TU CUERPO QUE TE ESPERA.

HAZ DEPORTE, ¡¡PON LA ANTENA!!

HAZ DEPORTE, ¡¡PON LA ANTENA!!

HAZ DEPORTE, ¡¡PON LA ANTENA!!

SI A TI NO HAY QUIÉN TE PARE,

¡VENGA PONTE A CORRER!

EN BICI O EN PATINES,

¡NADIE TE PODRÁ COGER!

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PILATES, ZUMBA, SPINNING

PARA TONIFICAR,

Y LUEGO NO TE OLVIDES,

¡QUE TAMBIÉN HAY QUE ESTIRAR!

MÉTETE EN EL AGUA,

SI TÚ QUIERES NATACIÓN,

COORDINAS Y EJERCITAS,

¡CORAZÓN – RESPIRACIÓN!

HAZ DEPORTE, HAZ EJERCICIO,

MUEVE EL CUERPO EN TU BENEFICIO.

HAZ DEPORTE, HAZ LO QUE QUIERAS,

MOVIENDO EL CUERPO A TU MANERA…


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