Occopata Dx

Municipalidad de Santiago

DIAGNOSTICO GLOBAL PRODUCTIVO Y PLAN DE ACCION COMUNAL COMUNIDAD CAMPESINA DE OCCOPATA DISTRITO DE SANTIAGO.

Gerencia de Desarrollo Econmico

Santiago - 2007

DIAGNOSTICO GLOBAL PRODUCTIVO Y PLAN DE ACCION COMUNAL COMUNIDAD CAMPESINA DE OCCOPATA. DISTRITO DE SANTIAGO.

NDICE I. II. Introduccin................. Caractersticas Geogrficas.......... 2.1. Ubicacin 2.2. Clima. 2.2.1. Temperatura. 2.2.2. Topografa. 2.2.3. Vas de acceso. 2.3. Caractersticas Socioeconmicas 2.3.1. Poblacin 2.3.2. Vivienda.. 2.3.3. Servicios bsicos. III. Diagnostico Global Participativo.... 3.1. Introduccin al taller comunal .. 3.2. Mapeo de zonas criticas y potenciales .. 3.2.1. Mapeo de zonas criticas. 3.2.2. Mapeo de zonas potenciales. 3.2.3. Exposicin de cada grupo que elaboro el Mapa .. 3.3. Historia de la comunidad 3.4. Calendario de actividades productivas . 3.5. Paisaje organizacional.... 3.6. Calendario de Actividades diarias.. 3.7. Decisiones familiares 3.8. Midiendo nuestro bienestar.. IV. Plan de Accin Comunal... 4.1. Resumen de problemas y potencialidades.. 4.1.1. Recursos Naturales .... 4.1.2. Produccin Agrcola ...... 4.1.3. Produccin Pecuaria ... 4.1.4. Transformacin y comercializacin .. 4.1.5. Organizacin .. 4.1.6. Genero ... 4.1.7. Temas para ser trabajados/tratados con otras instituciones 4.2. Formulacin de temas de accin .. 4.3. Priorizacin de temas accin. 4.4. Plan de accin comunal ... 4.4.1. Temas de Accin Directa A. Conservacin y manejo sostenible de los RR. NN. B. Manejo de la produccin agropecuaria C. Actividades de Transformacin/Comercializacin.. D. Actividades de Organizacin y Gnero 4.4.2. Temas de Accin para mayor estudio (enfocados).. 4.4.3. Temas para capacitacin e intercambio de experiencias 4.5. Inscripcin de participantes 4 5 5 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 11 11 11 12 13 15 18 21 23 25 27 27 27 27 28 28 29 29 29 30 30 32 32 32 33 34 35 35 36 37

DGP y el PAC en Occopata

Distrito de Santiago

V. VI. VII.

Estructura de Costos por Taller.. Bibliografa.. Anexos..

38 38 38

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I. INTRODUCCIN El distrito de Santiago en la actualidad no cuenta con un diagnostico situacional a nivel de todas sus comunidades campesinas. Por lo que la Gerencia de Desarrollo Econmico de la Municipalidad Distrital de Santiago, incidi en desarrollar un diagnostico situacional de sus comunidades campesinas, para iniciar sus actividades propias del rea. Con el uso de una metodologa denominada Pcubo (Planificacin Participativa en PRONAMACHCS), se inicio el trabajo de Diagnostico Global Productivo (DGP) y el Plan de Accin Comunal (PAC), los que permitirn identificar; problemas y potencialidades comunales, analizar sobre ellos y plantear soluciones viables al conjunto de dificultades. El presente trabajo servir para analizar la situacin actual y realizar un plan de actividades anuales en las comunidades campesinas, para iniciar su autogestin comunal; ya que ser un documento de fcil manejo. Adems que el municipio y otras instituciones sean gubernamentales o no gubernamentales podrn desarrollar sus actividades de acuerdo al plan de actividades anuales de cada comunidad. Para ello ser necesario involucrar a la poblacin de las comunidades campesinas del Distrito de Santiago en la planificacin de sus actividades, en el anlisis y reflexin de sus problemas, limitaciones y oportunidades. El diagnostico y planificacin participativa permitir que ellos mismos identifiquen y planteen sus soluciones e interioricen cuan importante es su organizacin social para su desarrollo comunal. De esta manera se garantizara la sostenibilidad de las inversiones tanto privadas como pblicas.

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II. CARACTERSTICAS GEOGRFICAS: 2.1. Ubicacin: 2.1.1. poltica. La Comunidad campesina de Occopata se encuentra en el distrito de Santiago, provincia y regin Cusco.Figura: 01 Vista Satelital de Cusco.

Fuente: Google Earth.

Figura N 02:

Provincia Cusco

Fuente: INEI

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Figura N 03:

Distrito de Santiago.

Fuente: INEI.

Figura N 04:

Comunidad de OCCOPATA.

Comunidad de Occopata

Fuente: Carta Nacional 1:100000 (Cusco 28 S).

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2.1.2.

Geogrfica. zona Este Norte Altitud : : : : 19 L 179660 8494195 4046 m.s.n.m.

Coordenadas UTM:

2.1.3.

Hidrogrfica. : : :

Cuenca Sub. Cuenca. Microcuenca 2.2. Clima.

Huancaro. Ccachona. Chirimoyo.

El clima en la comunidad es fro y seco. 2.2.1. Temperatura. Las temperaturas mnimas mensuales es de 5.0 C y 2.0 C en los meses de junio y julio; y temperaturas mximas de 15.6 C y 18.6 C en los meses de enero y febrero. La temperatura media anual es de 8.12 C. (fuente: SENAMHI Map Kayra). As mismo la poca de mayor precipitacin se da en los meses de diciembre a marzo. La humedad relativa promedio es de 55 %. 2.2.3. Topografa La topografa de la zona es variada. Presenta una topografa, con pendientes que varan de 10 a 15%, pero las zonas altas oscilan entre 30 y 40%. 2.2.3. Vas de acceso. La principal va de acceso a la comunidad de Occopata es la carretera afirmada Cusco Paruro; a 12.5 Km. del Cusco. 2.3. CARACTERSTICAS SOCIOECONMICAS.

La actividad principal de la comunidad es la agricultura, practicndose generalmente la rotacin de cultivos. En estas reas se complementa la alimentacin del ganado en pocas de estiaje. 2.3.1. Poblacin. Segn el diagnostico global productivo la comunidad de Occopata cuenta con 180 familias empadronadas, con un promedio de 4 hijos por familia, con aproximadamente 72o habitantes (Fuente: DGP - 2007).

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2.3.2. Vivienda. El material de construccin de las viviendas de la comunidad es de adobe con techos de tejas, piso de tierra. En la comunidad existen 232 viviendas registradas. (Fuente: INEI censo 2005). 2.3.3. Servicios bsicos. El trabajo realizado nos permiti determinar que la comunidad cuenta con: a. Agua potable. b. Energa elctrica. c. Telfono satelital pblico. Cabe mencionar que en la actualidad cuenta con una posta medica que no funciona, infraestructura educativa en mal estado (escuela). III. DIAGNOSTICO GLOBAL PRODUCTIVO. INTRODUCCION AL TALLER COMUNAL.

3.1.

Previa coordinacin con la junta directiva comunal se programo una fecha, para llevar a cabo nuestro taller de Diagnostico Global Productivo (DGP) y el Plan de Accin Comunal (PAC), en dicha coordinacin se explica a la junta directiva comunal el trabajo a realizar, para obtener una informacin bsica inicial y conjuntamente con ellos identificar sus principales problemas, para analizarlos y plantear soluciones viables: todo ello con la ayuda de las matrices prediseadas que indica el manual1. El taller se realizo el da 16 de Abril, donde se inicia con una presentacin del equipo de facilitadores, encabezada por el Sr. regidor Franklin Isaac Sotomayor Apaza y los profesionales de Desarrollo Econmico de la Municipalidad de Santiago. Donde de igual manera se explica el motivo y la importancia del trabajo. Dada la presentacin, iniciamos el taller, donde uno de los facilitadores da una pequea reflexin y explica el itinerario del da2, para que los participantes tengan conocimiento del trabajo a realizar.

1 2

Pcubo PRONAMACHCS MIMA. 2003 Cuadro 01: Desarrollo del Taller DGP y PAC.

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Cuadro 01: Desarrollo del Taller del Diagnostico Global Productivo (DGP)y Plan de Accin Comunal (PAC)Time estimado 8.00 a.m. 8.10 a.m. 8.10 a.m.8.40 a.m. 8.40 a.m.9.10 a.m. 10 min. 30 min. Temas Presentacin del Taller Presentacin de los participantes. Presentacin de las etapas del taller. Actividades Saludo a los participantes y presentacin de los facilitadores. Los participantes se van presentando segn el desarrollo de la dinmica. Se le coloca el nombre en un solapero de cartulina. El facilitador presenta la estructura del taller, segn los temas a desarrollar. Se explica algunos conceptos bsicos. Se forman los grupos de trabajo. DIAGNOSTICO GLOBAL PRODUCTIVO. (DGP) Un grupo mixto (Varones y Mujeres) de participantes dibujara el mapa de su comunidad identificando las zonas crticas. Otro grupo mixto de participantes dibujara el mapa de su comunidad identificando las zonas Potenciales. Ambos grupos EXPONEN en plenaria. Un grupo mixto de personas mayores (Los mas antiguos de la comunidad), realizan un recuento de cmo era la comunidad aos atrs y en actualidad. Durante el diseo de la matriz, el grupo formula problemas y potencialidades relacionados con la dinmica de la comunidad y los documenta en otro ppelografo. Un grupo mixto, Determinan y analizan sus actividades tpicas durante el ao. Como el ciclo productivo y ganadero de la comunidad, la reparticin de cargas de trabajo segn genero. Etc. Paralelo al desarrollo, el grupo elabora un listado de problemas y potencialidades, detectados durante el diseo de la matriz. Presentacin de un video Motivador (La familia Velsquez de Llanucancha REFRIGERIO. Abancay). Mediante un diagrama de Venn, dos grupos mixtos identificaran y visualizaran informaciones UNO sobre las organizaciones Internas (Organizaciones de base) el OTRO Instituciones u organizaciones externas a la comunidad (Comunidades vecinas, Ongs, Municipios, empresas, etc.) y sus relaciones socio econmicas y socio culturales entre ellas. Expositiva. Trabajo grupal. Lluvia de ideas. Matriz prediseadas. Cartulinas. Plumones. Papelgrafos Cinta adhesiva. Laptop. Proyector. Cmara fotogrfica. Metodologa Expositiva. Dinmica. Laptop. Proyector. Cmara fotogrfica. Recursos Materiales Equipos

30 min.

Expositiva.

Cartulinas. Plumones. Tarjetas.

9.10 a.m.10.10 a.m.

1 horas

Mapeo de Zonas crticas y Potenciales.

9.10 a.m.10.10 a.m.

1 hora

Historia de la comunidad.

10.10 a.m.11.10 p.m. 11.10 m.11.30 m. 11.30 m.12.30 p.m.

1 hora

Calendario de Actividades Productivas.

Expositiva. Trabajo grupal. Lluvia de ideas.

Matriz prediseadas. Cartulinas. Cmara Plumones. fotogrfica. Papelgrafos Cinta adhesiva.

20 min. Video motivador

Video Expositiva. Trabajo grupal. Lluvia de ideas. Matriz prediseadas. Cartulinas. Plumones. Papelgrafos

Laptop. Proyector.

1 hora

Paisaje Organizacional.

Cmara fotogrfica



Paralelo al proceso de anlisis de las Organizaciones e Instituciones y comunidades se van identificando y anotando los problemas y potencialidades relacionados con la herramienta. 12.30 p.m.1.00 p.m. 30 min. ALMUERZO (40 personas) - video Expositiva. Se formaran dos grupos focales de Varones y mujeres, donde determinan y analizan Trabajo las actividades que realizan durante el da guiado por una matriz prediseada. grupal. De igual manera paralelo al trabajo, se identificaran problemas y potencialidades de Lluvia de acuerdo al tema. ideas. Dos grupos focales de varones y mujeres que inicialmente trabajaran por separado, donde identifican quien decide sobre cada recurso que tiene la familia; luego de desarrollar las matrices ambos analizaran sus eventuales diferencias en cuanto a sus opiniones segn gnero. De igual manera paralelo al trabajo, se identificaran problemas y potencialidades de acuerdo al tema. Un grupo mixto desarrolla la matriz, estableciendo los elementos y criterios que marcan las diferencias de bienestar entre las familias en la comunidad. De igual manera paralelo al trabajo, se identificaran problemas y potencialidades de acuerdo al tema. PLAN DE ACCION COMUNAL. (PAC) 2.00 p.m. 2.30 p.m. 2.30 p.m. 3.00 p.m. 3.00 p.m. 3.30 p.m. 3.30 p.m. 3.50 p.m. hora Resumen de Problemas y potencialidades. Formulacin y priorizacin de temas de accin. Plenaria Finalizacin del Taller Con el resumen de los problemas y potencialidades del cada herramienta, donde se priorizaran tres acciones por cada una de ellas. Trabajo grupal Trabajo grupal. Exposicin. Exposicin Expositiva. Trabajo grupal. Lluvia de ideas. Expositiva. Trabajo grupal. Lluvia de ideas.

Cinta adhesiva.

1.00 p.m. 2.00 p.m.

1 hora

Calendario de actividades Diarias.

1.00 p.m. 2.00 p.m.

1 hora

Decisiones Familiares.

1.00 p.m. 2.00 p.m.

1 hora.

Midiendo Nuestro Bienestar.

Matriz prediseadas. Cartulinas. Plumones. Papelgrafos Cinta adhesiva. Matriz prediseadas. Cartulinas. Plumones. Papelgrafos Cinta adhesiva. Matriz prediseadas. Cartulinas. Plumones. Papelgrafos Cinta adhesiva.

Laptop. Proyector. Cmara fotogrfica

Laptop. Proyector. Cmara fotogrfica

Cmara fotogrfica

Matriz prediseadas. Plumones. Matriz prediseadas. Plumones. Matriz prediseadas.

Cmara fotogrfica

hora hora 20 min.

Cronogramacin de las acciones priorizadas y identificacin de responsables. Cada grupo de los cuatro ejes exponen en plenaria las acciones priorizadas.. Los facilitadores agradecen la participacin de la poblacin y hacen una reflexin final de la importancia del diagnostico y plan de accin comunal.

Cmara fotogrfica Cmara fotogrfica.

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3.2.

MAPEO DE ZONAS CRTICAS Y POTENCIALES.

Luego de la presentacin se forman DOS GRUPOS, uno para desarrollar el MAPEO DE ZONAS CRITICAS (Foto 1) y el otro grupo para desarrollar el MAPEO de ZONAS POTENCIALES (Foto 2); paralelo a ello se desarrollo un listado de problemas y potencialidades, que identificaron los participantes y el facilitador durante el dialogo y desarrollo del mapeo. El mapeo nos ayuda a conocer con mayor detalle el uso actual y potencial de los recursos naturales productivos; dialogar sobre las formas o falta de conservacin y manejo del suelo y vegetacin, para identificar sus problemas y potencialidades, segn sus zonas agro ecolgicas. 3.2.1. Mapeo de zonas Crticas. Aqu el grupo dibuja un mapa parlante de su comunidad, identificando sus lmites, sectores y cada una de las zonas crticas de la comunidad; ya sean estas del deterioro de los recursos naturales, infraestructura vial, educativa y salud.Foto: 01 Mapeo de Zonas Criticas

Fuente: Taller DGP 2007.

3.2.2.

Mapeo de Zonas Potenciales.

Aqu el grupo tambin dibuja un mapa parlante de su comunidad, identificando sus lmites, sectores, pero esta vez las zonas potenciales de la comunidad; como manantes, nuevas forestaciones, trabajos de conservacin de suelos (zanjas de infiltracin, terrazas, crcavas, entre otras), reservorios de agua, infraestructura de riego, etc.



Foto: 02

Mapa de Zonas Potenciales


3.2.3.

Exposicin de cada grupo.

Despus de la elaboracin del mapeo, cada grupo presenta en plenaria los mapas elaborados por ellos mismos, donde un compaero designado por el grupo expone para todos los participantes del taller. Luego de la exposicin el facilitador incita al dialogo y discusin, para que los participantes hagan las correcciones que ellos vieran por conveniente.Foto: 03 Exposicin en plenaria del mapeo.

Fuente: taller DGP 2007

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3.3.

HISTORIA DE LA COMUNIDAD.

Esta herramienta nos sirve para conocer y analizar los cambios ocurridos en la comunidad en el transcurso del tiempo y lo que es mas aun importante, sensibilizar a los parcipantes para una visin de futuro.

3.3.1.

Descripcin de la Historia de la comunidad.CULTIVO (El mas importante PAPA) CRIANZA (La mas importante) ASPECTO SOCIOECONMICO (El mas importante Tierra) Haba grandes extensiones de terreno Hace Vivian dispersos 20 Predominaba el aos usufructo No exista posta Escuela con techo de paja Hace Se han parcelado 10 aos Disminuye el usufructo

RECURSOS NATURALES (Suelo, agua, pasto o bosque) No habia pastos Sobrepastoreo Suelos salinos Haba abundante agua

Hace 50 aos

Baja produccin de Papa Hace Baja produccin 10 aos de Cebada Baja produccin de Trigo Aumenta la produccin de papa con apoyo de instituciones (INIA) Se Compraba semilla de papa

Hace 10 aos

Ovinos Vacuno Llamas

Hace 10 aos

No sembraban pasto No usaban fertilizantes Existe mucho sobrepastoreo No siembran pastos Suelos erosionados Escasez de agua

Hace 5 aos

Hace 5 aos

Haba bastante ovejas Aumentaron mas vacas Disminuyeron llamas

Hoy da

En la produccin de Papa se utiliza Hoy da fertilizantes e insecticidas Produccin regular

Hoy da

Aumentaron mas vacas Igualaron a las ovejas Crian cuyes

Hoy da

Se han lotizado los terrenos agrcolas cerca de las carreteras

Si continuamos igual Suelos sern mas pobres Suelos descubiertos, sin pasto El agua ser menor Aumentar crianza de animales menores: cuyes

Dentro de 5 aos

Dentro de 5 aos.

La produccin de papa aumentara Producirn cebada

Dentro de 5 aos

Dentro de 5 aos.

Se seguirn parcelando los terrenos Menos usufructuarios

Si cambiamos o mejoramos algo La prod. de papa aumentar. Se sembrara alcachofas Se sembrara cebada Mejoraran la crianza de animales menores, ovinos y vacunos

Dentro de 10 aos.

Suelos sern mas pobres No habr pastos No habr agua

Dentro de 10 aos.

Dentro de 10 aos

Dentro de 10 aos.

Continuara parcelndose el terreno

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3.3.2.

Problemas y Potencialidades.

Paralelo al desarrollo de la matriz, se tomo un listado de los problemas y potencialidades de la comunidad; producto del dialogo, discusin y anlisis de los participantes y el facilitador. Para lo cual se tuvo la siguiente matriz:Historia de la Comunidad: Problemas y Potencialidades Manejo de los recursos Naturales - Suelos pobres. - Mayor parcelacin de terrenos - Los recursos naturales no son aprovechados por la poblacin: sal, piedras. - Poca disponibilidad de agua - Escasez de pastos naturales - Tala de bosques - Poco conocimiento en manejo de recursos de la poblacin - Existencia de recursos naturales: cantera de piedras, mina de sal, manantiales en poca de lluvias. - Disponibilidad de bosques forestales (Eucalipto). - Existencia de mano de obra en la comunidad - Existencia de Instituciones y organizaciones que conocen el tema. Produccin y Comercializacin Agraria - Suelos pobres (erosionados) - No existe carretera para trasladar sus productos - produccin con tecnologa tradicional y en secano. - Exceso de uso de fertilizantes qumicos. - Falta recursos para produccin y comercializacin de productos. - Bajo precio de sus productos - Cercana al Cusco - Creciente demanda de papa (Qompis) en el mercado - Inters de la poblacin por capacitarse en la produccin de papa Produccin y Comercializacin Pecuaria - Ataque de enfermedades (faciola). - Falta recursos para crianza y comercializacin de animales - Falta de capacitacin en crianza y comercializacin de animales - Deficiente estado de las carreteras para comercializar a los animales.

Problemas que tienen que ver con los cambios ocurridos

Potencialidades que tienen que ver con los cambios ocurridos

- Cercana al Cusco - Condiciones geogrficas apropiadas para el desarrollo de la ganadera y animales menores. - Creciente demanda de cuyes en el Cusco - Inters de la poblacin por capacitarse en la crianza y comercializacin de cuyes - Iniciativa de algunos pobladores por mejorar la produccin de cuyes.

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3.4.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.

Esta herramienta nos sirve para conocer el ciclo productivo agrcola ganadero, determinar y analizar actividades tpicas, para generar informacin sobre la reparticin de cargas de trabajo durante el ao segn genero.

3.4.1.

Clima, cultivos principales y sus variaciones de precio.

HOJA N 1

E

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

V

v

M

m

Comentarios

Clima (en funcin al calendario de actividades productivas) Lluvias Sequas Heladas Granizadas X X X X X X X X X X X X X X X X X X Tiempo normal Tiempo normal Es mayor en Junio Malogran produccin

Cultivos principales ( s = siembra, c = cosecha, t = transformacin, v = venta ) Papa Cebada Haba Avena Hortalizas C/ V C/ V C C C/ V C/ V C/ V C C/ V C/ V C/ V C S S S V S S C/ V S S S S S V S X

X X

X XX

X XLa mayora trabaja para autoconsumo

XX X

X

X

X

Autoconsumo

Precios cultivos principales (= subiendo, = mantenindose, = bajando) Papa Cebada Haba Avena Hortalizas

X X

X X X X

La mujer realiza la venta en el mercado

V = Varones Mayores, v = Varones Menores, M = Mujeres Mayores, m = Mujeres Menores.

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3.4.2.HOJA N 2

Pastos Cultivados y Naturales, Crianza y sus variaciones de precios.E F M A M J J A S O N D V v M m Comentarios

Pastos Cultivados y Naturales Principales ( s = siembra, c = corte, p = pastoreo) Avena Cebada C C C C P P P P P P S S S S X X X X Almacenan para todo el ao Octubre: escasez de pasto

poca de pastoreo (X= periodo de pastoreo ) Parte alta Parte media Parte baja Crianzas Principales ( va = vacunacin, d = dosificacin, ve = venta, t = transformacin Ovino Vacuno Cuy Precios Crianzas Principales ( Ovinos Vacunos = subiendo, = mantenindose, = bajando) va va dDosificacin cada 3 meses Falta especialistas en dosificacin

Pastoreo todo el ao Pastoreo todo el ao Pastoreo todo el ao

X

X X

X

3.4.3.HOJA N 3

Calendario Forestal, Frutcola y Actividades de Transformacin.E F M A M J J A S O N D V v M m Comentarios

Forestales y frutales ( t = tala, tr = transformacin, C = cosecha ) Eucalipto Pino Cipres Chachacomo T Tr Tr T T X X X Genera ingreso Falta de crecimiento (10-15 aos) No tiene edad adecuada

Tr Tr

X

X

Para Herramientas

Precios forestales y frutales ( = subiendo, = mantenindose, = bajando) Eucalipto Pino Cipres Chachacomo Actividades de transformacin y comercializacin ( p = produccin, v = venta ) Eucalipto Pino Cipres Chachacomo P P V V Produccin de canastas V V V P P P V Produccin para lea

X

X

Los precios dependen del clima No se comercializa No se comercializa No se comercializa

Precios de los productos transformados ( = subiendo, = mantenindose, = bajando) Eucalipto V

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3.4.4.HOJA N 4

Fiestas y Faenas Comunales.E F M A M J J A X X S O N D V X X v X X M x x m X X Comentarios Dura 3 das Dura 1 da

Virgen Asunta Comadres/ Linderaje Cargo de yunsas Faena comunal.

X X

X X

X

Dura 1 da Dura 5 das

3.4.5.HOJA N 5

Calendario de Migracin, Problemas y Preocupaciones.E F M A M J J A S O N D V v M m Comentarios

Migracin y Actividades Extra prediales Cusco X X X X X X x X X

Periodos de Problemas y Preocupaciones Inicio de estudios No cosecha X X X X X

3.4.6.

Problemas y

potencialidades

segn el calendario de

actividades productivas. Problemas que vemos en los calendarios. Falta de capacitacin en manejo de abonos orgnicos Poco terreno para siembra de cultivos Suelos erosionados Ataque de plagas y enfermedades: Rancha, Virus, isoctonia,Verruga, Alternaria,gorgojo de los Andes, Huayttu, Illa, Piqui Piqui, etc. Precios bajos del producto Elevados costos de transporte Pocas unidades de transporte Escasez de pastos de Junio a Septiembre No existe crianza de animales mejorados Poca disponibilidad de agua Lento crecimiento de las especies forestadas Excesivo consumo de agua en algunas especies forestales: eucalipto Falta cronograma de forestacin Falta de ubicacin para zonas de reforestacin Existencia de 2 tipos de migracin: temporal y permanente Falta de oportunidades laborales Migracin de jvenes por motivos de estudios Falta de promocin de sus fiestas No hay mucho trabajo despus de las cosechas y migran los jvenes y adultos Mucho alcoholismo Inasistencia a faenas

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3.5.

Con dos grupos focales que analizan por separado a las organizaciones de base (internas) e instituciones presentes en la comunidad (externas). Esta herramienta nos ayuda a conocer cada una de las organizaciones e instituciones presentes en la comunidad; que hacen, con quienes trabaja y en que podran apoyarnos. Adems de visualizar las relaciones socio econmicas y socio culturales que tienen con la comunidad con otras comunidades vecinas. 3.5.1. Organizaciones, Instituciones y comunidades vecinas.INSTITUCIONES EXTERNAS World Visin IMA Municipio Disitrital Regin Corredor Puno Cusco Ascender COMUNIDADES VECINAS Ccachona Choco Ccoyllorpuqio Pomate Parpay Checopercca Huasampata

ORGANIZACIONES DE BASE Directiva Comunal Vaso de leche Junta comunal Rondas Campesinas Teniente gobernador Asociacin de semilleros de papa Comit de agua JASS (promotor) APAFA

Potencialidades que vemos en los calendarios.

Amplias reas geogrficas En siembras grandes no hay en meses de mano de obra Creciente inters en la utilizacin de abonos orgnicos (guano de corral) Clima favorable para vacunos, ovinos, camlidos andinos y animales menores Transformacin de materia prima para herramientas (Chachacomo) Creacin de microclimas por reforestacin Existencia de recursos naturales Inmigracin de comunidades vecinas por fiestas patronales : 30 de Agosto Participacin de la poblacin en las fiestas y actividades que organiza la comunidad: patronales, linderaje, faenas, etc.

PAISAJE ORGANIZACIONAL.

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3.5.2.

Organizaciones Internas.Aos que viene funcionando en la comunidad Qu Hacen y cuales son sus funciones? Administrar la Comunidad Organiza a los comites Convocar a las asambles Gestion de obras Apoyo a la directiva comunal, Teniente Gobernador Fiscalizar a las organizaciones: daos, peleas, terrenos,etc. Soluciones de problemas de terrenos y sociales Mejoramiento d e semillas de calidad Administracin de agua potable Quines y cuantos son sus socios? Qu opinin tiene de la organizacin y porque? Existen conflictos al interior de la organizacin?

Organizaciones

9 integrantes: 7 hombres 2 mujeres Regular Si existe

Directiva Comunal

81

Rondas Campesinas

2

14 integrantes: 12 varones 2 mujeres

Es importante

Si existe -

Teniente Gobernador

11

2 integrantes 1 Titular 1 Suplente 4 grupos: Cada grupo consta de 32 integrantes 10 individuales 4 integrantes

Es importante

No existe

Asociacin de semilleros de Papa

5

Regular

Si existe

JASS(AHUA POTABLE)

11

Regular

Si existe

3.5.3.

Problemas y potencialidades (Organizaciones Internas)

Problemas

Falta de capacitacin en manejo organizacional Existencia de conflictos al interior de la organizacin Falta de responsabilidad y seriedad en poscargos Existe discriminacin a los jvenes, mujeres y nuevos integrantes Existencia de organizaciones al interior de la comunidad Directivos con personera jurdica Existencia de rondas Campesinas como fiscalizadores Existencia de un teniente gobernador como autoridad judicial

Potencialidades

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3.5.4.

Organizaciones externas.Existen Qu instituciones de cooperacin interna/externa colaboran entre ellos? Organizacin No existe Buena Municipio Region Colegio Posta

Aos de Qu hacen y presencia Institucin cules son sus en la funciones? comunidad usuarios? cuntos son sus Quines y

Que opinin conflictos entre tienen de las la institucion y instituciones? la comunidad? Por que?

World visin

8 aos

Infraestructura capacitacin y asistencia tcnica

Todos de la comunidad

Poblacin en IMA 4 aos Forestacin y Capacitacin general Churucalla Chico Pucaccasa Infraestructura (Saln Comunal) Infraestructura ( Escuela) CORREDOR PUNO CUSCO Capacitacin Pasanta Promover ahorro Toda la comunidad Regular Buena

No existe

Municipalidad

MUNICIPIO

10 aos

Si existe

World Visin IMA FONCODES

REGION

1 ao

Poblacin escolar

Buena

Si existe

World Visin

4 aos

Parte de la poblacin: mas mujeres Regular

No existe Municipio

3.5.5.

Problemas y potencialidades (Organizaciones Externas)

Problemas

Falta de concertacin entre instituciones Existe conflictos con la Regin: Se hizo una marcha Falta de apoyo tecnico del ministerio de Agricultura Falta de apoyo por parte de las instituciones del Estado Poco apoyo por parte de las autoridades locales: Municipio Incumplimiento en las obras. Falta de presencia de otras instituciones.

Potencialidades

Presencia de instituciones publicas y privadas interesadas en apoyar a la comunidad. Apoyo en capacitaciones y talleres por ONG`s Trabajo adecuado de World Vision Disponibilidad de mano de obra en la comunidad para trabajar con las instituciones Hay coordinacin entre las instituciones y la comunidad.

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3.5.6.

Paisaje.Foto: 04 Paisaje Organizacional.


3.6.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES DIARIAS.

Esta herramienta nos sirve para identificar las cargas de trabajo y la distribucin de las labores diarias segn la poca y sexo. Identificar los problemas y potencialidades con el factor tiempo en la distribucin de las tareas de la familia. Motivar al dialogo entre la familia sobre la distribucin de cargas y tareas, para fortalecer la autoestima de la mujer. Con dos grupos focales (varones y mujeres) se elaboran segn la matriz prediseada (3.6.1.); donde el facilitador puede propiciar la discusin segn las siguientes preguntas: Cul es el trabajo de los nios, jvenes y adultos?, Realizan los nios y las nias las mismas actividades?, entre otras preguntas que el facilitador pueda ver por conveniente segn la realidad de la comunidad.

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3.6.1.

Calendario de actividades diarias.Actividades Diarias La maana y Tarde

Hora varones Traen lea Ancianos Mujeres Hacer Limpiar la casa desayuno Arrear el ganado Jvenes Nios

5.00 am. - 6.00 am 6.00 am 7.00 am

Ver las chacras,

Mayormente se encuentran en la ciudad

Duermen

Toman desayuno

Toman desayuno

Toman desayuno

Toman desayuno

7.00 am - Se alista para ir Se alista para ir Se alistan 8.00 am a la chacra a la chacra para cocinar 8.00 am 1.00 pm1.00 pm Trabajan en la chacra Trabajan en la chacra. Cocinan el almuerzo y lavan la ropa Almuerzan

Se alistan para ir a la escuela

Asisten al colegio

2.00 pm

Almuerzan

Almuerzan

Almuerzan

2 pm 7.00 pm 7.00 pm 8.00 pm

Trabajan en la chacra. Cenan dialogan sobre el trabajo del da siguiente.

Descansan temprano Cenan y descansan temprano.

Ayudan en la chacra.

Hacen su tarea y arrean al ganado.

cenan.

cenan

3.6.2.

Problemas y potencialidades.

Mujeres

Varones

Familia Falta de coordinacin y comprensin en la familia para los trabajos en la chacra Falta de coordinacin con los hijos en las labores domesticas.

Problemas que vemos en los calendarios

Se dedican a la casa y la chacra Largas distancias para llevar el almuerzo No existe verduras para cocinar

Incumplimiento en el Ayni Desventaja cuando se trabaja solo

22



Potencialidades que vemos en los calendarios

Existen piletas de agua a domicilio Existencia de productos agrcolas para cocinar. Tener hijas mujeres

Trabajo comunitario: Ayni Tener hijos varones

Trabajo mancomunado en la familia en labores agrcolas

3.7.

DECISIONES FAMILIARES.

Esta herramienta nos sirve para analizar el acceso y control a los recursos familiares, as como el poder de decisiones sobre el uso de los mismos. Ilustra las diferencias entre gneros en cuanto a capacidades de decisin y aprovechamiento de sus beneficios en el sistema familiar de produccin. Con dos grupos focales (Mujeres y varones), se inicia trabajos por separado y al final ambos se renen y discuten sobre sus respuestas dadas. 3.7.1. Quien decide sobre que

Crdito Compra de Herramientas

Educacin de los Hijos e hijas. Mejoramiento de la casa

Cuidado de los Hijos

Crianza de los animales

Compra y venta del ganado Siembra. Venta de las cosechas. Asambleas comunales

Alimentacin de la familia

Administra el dinero familiar

23



3.7.2.

Resultado del grupo focal varones (09).Hombres Mujeres Ambos Comentarios

Acceso, Control y Decisiones Quin decide, que solo la hija o el hijo vaya a la escuela o el colegio, la madre, el padre o ambos? Quin participa ms en las capacitaciones que brindan las instituciones sobre la produccin agropecuaria? Quin ocupa ms funciones en la comunidad, ya sea como presidente de la comunidad o comit, juez, etc.? Quin recibe ms fcil un crdito o un prstamo? Quin sabe leer y escribir ms, los hombres, las mujeres o ambos?

0

0

9

2

0

7

8

1

0

Falta de educacin en las mujeres.

6

3

0 Motivacin e inters de sus padres.

1

1

7

3.7.3.

Resultado del grupo focal Mujeres (8)Hombres Mujeres Ambos Comentarios

Acceso, Control y Decisiones Quin decide, que solo la hija o el hijo vaya a la escuela o el colegio, la madre, el padre o ambos? Quin participa ms en las capacitaciones que brindan las instituciones sobre la produccin agropecuaria? Quin ocupa ms funciones en la comunidad, ya sea como presidente de la comunidad o comit, juez, etc.? Quin recibe ms fcil un crdito o un prstamo? Quin sabe leer y escribir ms, los hombres, las mujeres o ambos?

0

0

8

2

0

6

7

0

1

Falta de educacin en las mujeres. Algunas mujeres pueden acceder a crdito Motivacin e inters de sus padres.

7

0

1

5

0

3

24



3.7.4.

Problemas y potencialidades. Dbil desarrollo de la equidad de genero en el hogar; existe discriminacin en los roles productivo y familiar Inseguridad en las mujeres Predominancia del machismo en algunas actividades productivas: solo el varn cree conocer el proceso de cultivo Los varones acceden mas fcil a un crdito Poca participacin de las mujeres en capacitaciones por labores domesticas Falta de iniciativa de parte de las mujeres. Falta de educacin en las mujeres al interior del hogar. Autoritarismo de los varones porque traen el dinero. Excesiva responsabilidad de las mujeres en el manejo de su familia: cuidado de los hijos, cocinan, trabajan, etc .

Problemas que tienen que ver con la equidad entre hombres y mujeres

Potencialidades que tienen que ver con la equidad entre hombres y mujeres

Dialogo de la pareja para toma de decisiones Entorno socio-politico favorable al desarrollo de la equidad de genero La mujer comercializa los productos Las mujeres conocen mas de asistencialismo en salud Comparten el trabajo con los varones Las mujeres son ms hbiles para el comercio. Los varones conocen ms sobre proceso de cultivo. Importancia de la unidad familiar en pocas de fiestas

3.8.

MIDIENDO NUESTRO BIENESTAR. nos ayuda a auto estratificar de los miembros de una socio-econmica y

Esta herramienta

comunidad, poniendo en evidencia su diferenciacin

bienestar familiar segn indicadores propios de la poblacin. De igual forma se trabaja con dos grupos focales (Varones y Mujeres), donde cada uno analiza segn se establezcan los elementos o criterios que marquen la diferencias de bienestar entre las familias en la comunidad. Ej.: rea de terreno, Cantidad de ganado, entre otros.

25



ESTRATOS

N DE FAMILIAS

TERRENO DE SU PROPIEDAD (cada familia) 8 Ha

CANTIDAD DE GANADO Vacuno = 3 Ovino = 150

HIJOS QUE ESTUDIAN 03

CARGOS EN LA COMUNIDAD -Presidente

MEJOR SITUACION

08

REGULAR SITUACION

Vacuno = 02 Ovino = 50 120 3 Ha

03

-Presidente -Juntas directivas -Comit especializado. -Juntas Directivas -Comit especializado

52 POBRES 180

1 Ha

Vacuno = 01 Ovino =10

03

TOTAL DE FAMILIAS

3.8.1.

Problemas y potencialidades.

MEJOR SITUACION PROBLEMAS Los que tienen

ESTADO REGULAR Desigualdad oportunidades Bajos Ingresos. de

POBRES Desigualdad oportunidades Bajos ingresos. Difcil acceso a la salud de

movilidad abusan con el pasaje de carga. Por desempear diferentes cargos comunales.

POTENCIALIDADES

Buena relacin entrelos de mejor situacin econmica y los dems.

Mayor acceso a mejoreducacin.

Buena relacin entre los de mejor situacin econmica y los dems. Mano de obra para los estratos de mejor situacin. Alquiler de terrenos (al partir)

Buena relacin entre los de mejor situacin econmica y los dems. Mano de obra para los estratos de mejor situacin. Alquiler de terrenos (al partir)

26



IV.

PLAN DE ACCIN COMUNAL. (PAC) Con el PAC encontraremos la parte de planificacin del Pcubo, donde el anlisis fundamental es el eslabonamiento de los problemas y potencialidades generados en el DGP, para luego tomar decisiones entre la poblacin participante (responsable de ejecutar el PAC) y las instituciones pblicas y privadas que intervienen en la comunidad.

4.1.

RESUMEN DE PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES.

4.1.1. Recursos Naturales (RR.NN.).1. 2. 3. 4. 5. 6. Suelos erosionados Falta de asesoramiento tcnico No existe manejo adecuado de los pastos naturales. poca explotacin de los recursos naturales: yeso. Sal, piedra, etc No existe repr4sas de agua fluviales Falta de ubicacin de zonas para reforestacin

Problemas

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Potencialidades

Existencia de recursos naturales: mina de sal, ,cantera de piedra, etc Presencia de pastos naturales Cuentan con terrenos para el cultivo de pastos naturales Cuentan con bosques de eucalipto Cuentan con terrenos para el cultivo y forestacin Disponen de mano de obra para el trabajo comunal

4.1.2. Produccin Agrcola. (incluye floricultura, horticultura y fruticultura)1. 2. 3. 4. 5. 6. Poco aprovechamiento de los espacios geogrficos en las actividades agrcolas Difcil acceso a semillas mejoradas Falta de asesoramiento tcnico en cultivos Falta de capacitacin en abonos orgnicos No existe represas Presencia de plagas y/o enfermedades

Problemas

Potencialidades

1. 2. 3.

Existencia de amplias reas geogrficas Existencia de disponibilidad de mano de obra en siembras grandes Existencia de microclimas por la reforestacin

27



4.1.3. Produccin Pecuaria. (Incluye pastos cultivados).

Problemas

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Escasez de pastos de Junio a Septiembre No existe crianza de animales mejorados Ataque de enfermedades (faciola). Falta recursos para crianza y comercializacin de animales Falta de capacitacin en crianza y comercializacin de animales Deficiente estado de las carreteras para comercializar a los animales.

Potencialidades

- Cercana al Cusco - Condiciones geogrficas apropiadas para el desarrollo de la ganadera y animales menores. - Creciente demanda de cuyes en el Cusco - Inters de la poblacin por capacitarse en la crianza y comercializacin de cuyes - Iniciativa de algunos pobladores por mejorar la produccin de cuyes

4.1.4. Transformacin y comercializacin.

1. 2. Problemas 3. 4. 5.

Falta de motivacin y creatividad en tcnicas de transformacin y comercializacin de sus productos Bajos ingresos para transformacin y comercializacin de sus productos. Precios bajos en la comercializacin de sus productos (papa) Falta de capacitacin y promocin para la comercializacin de sus productos. Altos costos de transporte para comercializar sus productos

1. 2. 3. Potencialidades 4. 5. 6.

Cercana al Cusco para comercializar sus productos Comunidad organizada Disponibilidad de mano de obra para actividades de transformacin y comercializacin Existencia de entidades financieras que otorgan micro crditos de menor escala Existencia de mano de obra en mujeres para trabajos artesanales (tejido) Se pueden vender platos tpicos de la comunidad

28



4.1.5. Organizacin y Genero1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. 2. 3. Potencialidades Alcoholismo Falta promocin del terreno Existe pocas instituciones de apoyo Existe problemas con otras comunidades Existe conformismo de sus ingresos econmicos Falta de valores Falta de capacitacin Migracin de hijos La mujer tiene bastante carga Existe solo educacin primaria Solo el varn recibe capacitaciones Existe organizacin en la comunidad Mujer maneja la economa familiar Existen comits especializados: Vaso de leche Comites de obra Comit de forestacion

Problemas

4.1.6. Temas para ser trabajados / tratados con otras instituciones.1. 2. 3. 4. No existen represas pluviales No existe desage uso de tecnologa tradicional en los cultivos (secano) Problemas de comercializacin de sus productos: altos costos de transporte, bajos precios de sus productos, competencia de otras ciudades

Problemas

Potencialidades

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Existencia de recursos naturales: terreno, yeso, sal, piedra Existe vas de acceso: carretera Disponibilidad de mano de obra Existe de una posta Existe de una escuela Existe de un saln comunal

29



4.2.

FORMULACION DE TEMAS DE ACCION.

Con la ayuda de los resmenes de los problemas y potencialidades se formaron 6 grupos de trabajo en los rubros temticos: Recursos Naturales, Produccin Agrcola, Produccin Pecuaria, Transformacin / Comercializacin y Organizacin / Gnero. Lo que nos permiti reformular como temas de accin los problemas y potencialidades sistematizados en el Diagnostico Global Productivo (DGP). Para formular los temas de accin se cruzaron o se relacionan las tarjetas de los problemas y potencialidades de cada rubro temtico, plantendose los temas de accin, los mismos que vienen a ser las alternativas de solucin ms apropiadas.Foto: 05 Formulacin de temas de accin.


4.3.

PRIORIZACION DE TEMAS DE ACCIN.

La metodologa es mediante una votacin individual, mostrando y explicando los temas a priorizar, sobretodo a los participantes iletrados; esto implica mayor tiempo. Pero en el proceso se observ que siempre tanto los varones y las mujeres exponan bien sus puntos de vista, por lo que no fue necesario realizar una votacin.

30



Foto:

06

Priorizacin de temas de accin.

Fuente: Taller PAC 2007.

31

4.4.

PLAN DE ACCIN COMUNAL.

4.4.1. Temas de accin directa. A. Conservacin y manejo sostenible de los Recursos Naturales.

TEMA DE ACCION

CUANTO HAREMOS ESTE AO? 15 Has.

QUE RECURSOS? ...TENEMOS? ..NOS FALTA?

QUIEN NOS ACOMPAARA?

CUANDO LO HAREMOS?

Siembra y recuperacin de pastos naturales y forestacin Recuperacin de las canteras de piedra, sal y yeso

Terreno Mano de obra Abono orgnico Compromiso de la gente

Semillas Plantones Asistencia tcnica

IMA Municipio Ascender

Julio 2007

2 Has.

Somos dueos

Asesoramiento legal

Municipio World Vision Junio 2007



B. Manejo de la produccin Agropecuaria. (Agrcola y Pecuario)

TEMA DE ACCION

CUANTO HAREMOS ESTE AO? 1000 cuyes

QUE RECURSOS? ..TENEMOS? Cuyes Mano de obra ..NOS FALTA? Pastos mejorados

QUIEN NOS ACOMPAARA? Municipio World visin Asociacin Inka Municipalidad World Vision Ascender

CUANDO LO HAREMOS?

Crianza de animales menores

Junio 2007

Instalacion de Fitotoldos

40 fitotoldos

Mano de obra Palo Piedra

Materiales en general

Agosto - septiembre 2007

33



C. Actividades de Transformacin y Comercializacin.TEMA DE ACCION Asesoramiento e identificacin de mercados Valor Agregado de la papa (chuo y harina) Comercializacin de carne de cuy Carne de cerdo Crianza de ganado vacuno y ovino CUANTO HAREMOS ESTE AO? 1 estudio 1 Ton. 1000 cuyes 100 cerdos QUE RECURSOS? ..TENEMOS? ..NOS FALTA? Alimentacin Hospedaje Papa Mano de obra Materiales Cuy Mano de obra Alimentacin Cerdo Mano de obra Alimentacin Mano de obra Alimentacin Asistencia tcnica Asistencia tcnica Asistencia tcnica Asistencia tcnica Asistencia tcnica Enero 2008 QUIEN NOS ACOMPAARA? Municipio de Santiago World Vision Corredor Puno Cusco World Vision World Vision Corredor Puno Cusco INIA Corredor Puno Cusco CUANDO LO HAREMOS? Julio - Agosto 2007 Junio 2007 Enero 2008 Enero 2008

320 ganados

34



D. Actividades de Organizacin y Gnero. Dentro de esta actividad solo se planifico actividades en funcin a capacitaciones que son mostradas en el rubro (4.4.3) Temas para Capacitaciones e intercambio de experiencias. 4.4.2. Temas de accin para mayor estudio. (Enfocados).

Temas para ser trabajados/tratados con otras instituciones.TEMA DE ACCION CUANTO HAREMOS ESTE AO? 2 Has. 2 Has. QUE RECURSOS? ..TENEMOS? ..NOS FALTA? Mano de obra comunal Terreno Agua Mano de obra Piedra Asesoramiento tcnico Estudio tcnico Material e insumos Estudio tcnico QUIEN NOS ACOMPAARA? Municipio World Visin Municipio World Visin Plan Meriss CUANDO LO HAREMOS? Julio 2007

Lagunas artificiales en Coyococha, chacochanapata, Tickucancha Reservorio de Agua para riego (Llaulliccasa, Churihuray)

Junio 2007

35



4.4.3. Tema para capacitacin e intercambio de experiencias.Manejo sostenible de los Recursos Naturales, Produccin Agropecuaria, Transformacin / Comercializacin, organizacin / Genero y Negocios Agropecuarios.TEMA DE ACCION CUANTO HAREMOS ESTE AO? QUE RECURSOS? ..TENEMOS? Capacitacin en la elaboracin de abonos orgnicos Capacitacin y asesoramiento en la produccin de semillas mejoradas Capacitacin en temas de organizacin 5 grupos (capacitacin por grupos) Estircol Rastrojos Agua Espacio disponible ..NOS FALTA? Manguera Plstico Guano de isla Roca Fosfrica Semillas mejoradas Expositores Materiales World visin Municipio QUIEN NOS ACOMPAARA? CUANDO LO HAREMOS?

Junio del 2007

50 has. (150 familias) 2 capacitaciones (para cada organizacin) Local Organizaciones Alimentos Local Organizaciones Alimentos Local Jvenes (varones y mujeres) Alimentos Local Alimentos Organizaciones

Municipio World visin Municipalidad Gobierno Regional World Visin Ascender Guaman Poma Municipalidad Gobierno Regional World Visin Ascender Guaman Poma Municipalidad Gobierno Regional World Visin Ascender Guaman Poma Municipalidad Gobierno Regional World Visin Ascender Guaman Poma

Junio del 2007 Junio 2007

Capacitacin en temas de Valores

2 Capacitaciones en autoestima

Expositores Materiales

Julio 2007

Capacitacin en formacin de lderes

2 Capacitaciones


Agosto 2007

Capacitacin en temas de gnero

1 Capacitacion


Setiembre 2007

36



4.5.

INSCRIPCION DE PARTICIPANTES.TEMAS DE INTERES

Nombres y Apellidos

Conservacin y manejo de los RR.NN.

Manejo de la Produccin Agropecuaria.

Actividades de Transformacin y Comercializacin

Actividades de Organizacin y Genero

Temas para mayor estudio (Enfocados)

Capacitacin e intercambio de experiencias

37

V.

ESTRUCTURA DE COSTOS POR TALLER.SUB. TOTAL 100.00 9.00 25.00 6.00 8.00 2.50 60.00 80.00 0.00 0.00 290.50

ITEM

ACCION

Descripcin Alquiler de Vehiculo(01) Papelgrafos Plumones

UND Und. Und Und Und Und Und Und Und Alq Alq

Cant. 1 30 10 3 20 1 40 40

CU 100.00 0.30 2.50 2.00 0.40 2.50 1.50 2.00

DGP Y PAC TALLER DEL DIAGNOSTICO GLOBAL PRODUCTIVO Y PLAN DE ACCIN COMUNAL.

Masquin tape Cartulina de Colores Tijeras Refrigerios Almuerzo Laptop Proyector (Data) TOTAL

VI.

BIBLIOGRAFA.

Planificacin Participativa en el PRONAMACHCS (Pcubo). Gerencia de organizacin y gestin en Microcuencas 2003. Metodologas para Diagnostico ambientales participativos. Programa de Generacin de Polticas, Planes y Programas Ambientales y Mejoramiento de la Capacidad de Gestin a Nivel Municipal, CED / BID. Chile 2005. Metodologas de diagnostico rapido para evaluar el impacto. FAO. 1999. Los metodos del diagnostico rural rapido participativo. Valencia - Espaa. 1998. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica INEI. Pagina Web: www.inei.gob.pe 2007. Programa: Google Earth 2006. sitio web: www.googleearth.com 2007. VII. ANEXOS.



ANEXOS

39



FOTOS Presentacin del taller

DGP Mapeo de zonas criticas y potenciales

40



DGP Exposicin de los grupos.

PAC Formulacin de temas de accin

41



PAC Exposicin del PAC

Clausura del taller

42

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