关于转发黑龙江省教育厅《关于开展首届中小学综合实践活动课程资源征集评选暨首届研学实践
课程设计大赛的通知》的通知大教院函〔2019〕5 号
各县、区局教师进修学校、教科研中心、地区综合实践学校： 现将黑龙江省教育厅《关于开展首届中小学综合实践活动课程资源征集评选暨首届研学实践课程设计大赛的通知》转发给你们 ，望各地结合学校（基地）实际情况，按照文件要求认真填写申报材料。学院将根据实际需求择优上报，各地将上报材料电子版于2019 年 5 月 28 日前发送指定邮箱。
联系人：许立华 电话：2756224 电子邮箱：[email protected]
附件：关于开展首届中小学综合实践活动课程资源征集评选暨首届研学实践课程设计大赛的通知附件 1: 课程资源征集设计要素及要求
附件 2: 研学实践课程设计评选标准
附件 3: 研学实践活动课程设计体例模板（参考版）附件 4: 综合实践活动基地（营地）基础信息上报表
大兴安岭地区教师进修学院 2019 年 5 月 21 日
黑龙江省教育厅2019 年 5 月 15 日
1：
课程资源征集设计要素及要求
附件2：
研学实践课程设计评选标准1.研学课程设计方案的内容需包含以下四个版块，即课程设
计方案所涉及的全部资源须依托于本省内；课程设计与校内课程关联学科不得少于三门，需在研学课程中体现；课程方案需针对特定学段、特定学期，如“八年级上学期”（针对学段为小学四年级、五年级；初中七年级、八年级；高中一年级、二年级）；课程落地实施操作规范，尤其是教育、安全版块要有落地细则。
2.课程设计方案课程时长为 1 日、2 日和 3 日（3 选 2 提交），针对学期中研学，研学主题、基地等任选，可适当加入营地教育的内容设计。参赛者提供的课程设计须原创，不得抄袭、剽窃网络、杂志、报刊或他人的课程设计。不接受任何同业机构帮助学校、个人设计的课程设计方案。
3.设计方案要尊重学生个体的差异性，符合各学段学生的身心发展特点（评选时将分学段进行评比），聚焦培养学生的素养能力，具有鲜明的地域特色。
4.设计方案结构须完整，务必依照第 1 点里所提四个版块的内容（此内容将作为评选的重要维度）。理论要有理有据，有助于延展；设计要内外结合，体现协同与融合；实施要科学合理，注重教育、安全操作细则，结合案例来谈更佳。课程设计方案要
包含设计理念、研学主题、研学基地、研学时间、适用学生、课程内容及目标、成长评估、实施意见等内容，呈现形式及其余版块均可自主设计。
5.版面要求及提交方式：参赛者的课程设计，统一以 A4 版面为准，不超过 20页，文件名称统一命名为“参赛者+适用学段+研学目的地+研学主题”（如王莉+初中+佳木斯市+追忆红色精神）。提交电子版（WORD 版+ PDF 版），包括自我介绍（姓名、单位、职务、联系方式、邮箱地址、经历/成果）+课程设计方案，排版整齐，设计美观，不能出现图片错位、错页等问题。
附件3：
研学实践活动课程设计体例模板（参考版）
一、活动名称（即主题）：
二、课程线路：
三、课程类别（基于基础资源提炼出相应类别：自然类、地理类；科技类、环保类；历史类、人文类；拓展类、体育类；艺术类；职业探索类；爱国主义、革命传统；理想信念、国情教育）：
四、课程对象（小学 4-6 年级，初中 1-2 年级，高中 1-2 年级）：
五、研学目标：
六、课程评价（需与研学目标对应）：
七、活动流程（请明确是否住宿，经费预算等，可使用表格，下列为例表）：时间 地点 内容 涉及学科 学时
附件 4：综合实践活动基地（营地）基础信息上报表
第一部分：基本信息
基地（营地）名称 属性（公办/民办）法人（校长） 性别 年龄 手机号码
业务校长 性别 年龄 手机号码专职教师人数 其中任课教师人数
教学楼 （栋） 宿舍楼 （栋）总面积 （平方米） 总面积 （平方米）
可容纳学生数 （人） 可容纳学生数 （人）食堂楼 （栋） 操场 （平方米）总面积 （平方米） 功能室 （间）
可容纳学生数 （人） 户外活动区 （个）
第二部分：专家型基地（营地）专业技能教师推荐表注限报 5人，且同一主题限报 1人
序号 姓名 性
别 年龄 联系方式任现职年限
专业特长 主要成果 课程主题 课程目标 课程基本内容
课程总时长（分钟）
适用学生（年级)
活动功能室 主要器材
1
2
3
4
5
第三部分：课程设置序号 主题活动名称 课程类型
（选择） 课程目标 主要内容
课程开发者 性别 年龄 联系电话 适于年
段课程功能室 主要器材
123456789101112131415
备注：课程类型包含 1.安全科普教育（防震防灾，人防教育，消防教育，公共安全教育，安全生产等），2.农事体验，3.创客教育，4.传统文化教育，5.红色教育，6.非物质文化遗产教育，7.亲子乐园，8.萌宠乐园。
第四部分：研修活动路线（研学活动组织单位填写）一、概述二、管理员报名管理员 排课管理员 住宿管理员性别 性别 性别年龄 年龄 年龄联系电话 联系电话 联系电话三、研学路线路线一 适于学段 研学天数地点 1
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 2
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 3
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
路线二 适于学段 研学天数地点 1
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 2
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 3
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
路线二 适于学段 研学天数地点 1
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 2
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
地点 3
主题活动数（个）主题活动A：主题活动 B：主题活动 C：
四、评价手段简述评价方式方法
