1st step INSTITUTIONALIZATION2014As a consequence of the Agreement onCooperation with the MES, is ensured theInstitutionalization of Olympic Education inSchool
1. Olympic Education as part of the teaching curriculumfrom class 6th to 10th , theoretical lesson
2. Olympic Day as part of extracurricular activities
2014As a consequence of the Agreement onCooperation with the MES, is ensured theInstitutionalization of Olympic Education inSchool
1. Olympic Education as part of the teaching curriculumfrom class 6th to 10th , theoretical lesson
2. Olympic Day as part of extracurricular activities
PaketaOlimpike 1
•3 postera•Libri Njohja me Muzeun Olimpik•Revista Edukimi Olimpik ne shkolle
•3 postera•Libri Njohja me Muzeun Olimpik•Revista Edukimi Olimpik ne shkolle
Paketa Olimpike 2 / v. 2008
•16 postera mbi jeten eCoubertin , format A3•Revista Edukimi Olimpik•4 kartolina me Quize Olimpike
Paketa Olimpike 3 , v. 2011
•4 postera
•Revista EdukimiOlimpik
•Libri LojeratAntike dhe Moderne
•Revista Dites Olimpike
•Kalendar v, 2011 mePikturat fituese tekonkursit
•4 postera
•Revista EdukimiOlimpik
•Libri LojeratAntike dhe Moderne
•Revista Dites Olimpike
•Kalendar v, 2011 mePikturat fituese tekonkursit
•Revista Dita Olimpike
2015: Implementing Phases of OP4• Promotion
• Ky proces do të realizohet në bashkëpunim me Ministrinë e Arsimit ,Drejtorinë e Arsimit Parauniversitar, me pjesëmarrjen e Drejtorëve tëDrejtorive Arsimore Rajonale dhe Zyrave Arsimore në të gjithë vendin,në një takim të përbashkët në Tiranë.
• Distribution and training• KOKSH do të stabilizojë bashkëpunimin me çdo Drejtori Arsimore
Rajonale dhe do te behet shperndarja deri me date 31 mars
• Monitoring process of implementing andfeedback
• Në këtë fazë nga KOKSH do të monitorohet proceset e organizimit tëJavëve Olimpike nëpër shkolla në përputhje me materialet e PO 4 dhedo të siguroj feedback me anë të formularëve dhe pyetësorëve.Vecanërisht në ato shkolla, apo qytete që nuk kanë pasur më parëorganizime të tilla
• Promotion• Ky proces do të realizohet në bashkëpunim me Ministrinë e Arsimit ,
Drejtorinë e Arsimit Parauniversitar, me pjesëmarrjen e Drejtorëve tëDrejtorive Arsimore Rajonale dhe Zyrave Arsimore në të gjithë vendin,në një takim të përbashkët në Tiranë.
• Distribution and training• KOKSH do të stabilizojë bashkëpunimin me çdo Drejtori Arsimore
Rajonale dhe do te behet shperndarja deri me date 31 mars
• Monitoring process of implementing andfeedback
• Në këtë fazë nga KOKSH do të monitorohet proceset e organizimit tëJavëve Olimpike nëpër shkolla në përputhje me materialet e PO 4 dhedo të siguroj feedback me anë të formularëve dhe pyetësorëve.Vecanërisht në ato shkolla, apo qytete që nuk kanë pasur më parëorganizime të tilla
2016 3 phases of programPeriod March -June
1: Seminar on Olympic Education inschool
• 23 mars 2016 në Durrës
2: Visit in IOA Olympia
• 1 -3 Prill 2016, në Akademinë Olimpike,Olimpia, Greqi
3: Olympic Day at school
• Period : April -June 2016
1: Seminar on Olympic Education inschool
• 23 mars 2016 në Durrës
2: Visit in IOA Olympia
• 1 -3 Prill 2016, në Akademinë Olimpike,Olimpia, Greqi
3: Olympic Day at school
• Period : April -June 2016
Questionary: OP4
• Pyetësori që u plotësua nga pjesëmarrësit gjatë Seminarit për Ed. Olimpik• 7 pyetje ndarë në dy pjesë kryesore:
– 1. Rëndësia dhe efektiviteti i Paketës Olimpike– 2. Mundësitë dhe datat e organizimit të Ditës Olimpike 2016.
• Rezultate:
92%
8%
Pyetja 2: A ju kane ndihmuar materialet ePaketes Olimpike?
PoJo
21%
43%
36%
Pyetja 3: Cilin prej materialeve te Paketes keniperdorur me shume?
Libri Nxenesit
Libri mesuesit
Posterat
Introduction of Olympic Day Kit 2016• Koksh prezantoi gjatë seminarit një sërë materialesh të cilat janë përkthyer dhe janë vënë
në dispozicion të mësuesve për organizimin e Ditëve Olimpike duke pasur parasysh simbolikat, qëllimin dhe skonceptet kryesore të organizmit të Ditës Olimpike ; Leviz, Meso dhe Zbulo.
• Informacioni mund të gjendet në faqen e internetit KOKSH : www.nocalbania.org.al
Feedbackfor ranking ofmaterials
1.Torch relay
2. Olympik Quiz
3.OlympicValues Test
Feedbackfor ranking ofmaterials
1.Torch relay
2. Olympik Quiz
3.OlympicValues Test
• 22 April- 11 June 2016• 358 schools 9 vjecare dhe
gjimnaze• 1100 Teachers of PE• about 6000 nxenes activ• 13 DRE engaged in Project
Edukimit Olimpik• 16 Cities celebrate
Olympic day• 18 DAR dhe ZA organise
Olympic week and OlympicDay in School
• 22 April- 11 June 2016• 358 schools 9 vjecare dhe
gjimnaze• 1100 Teachers of PE• about 6000 nxenes activ• 13 DRE engaged in Project
Edukimit Olimpik• 16 Cities celebrate
Olympic day• 18 DAR dhe ZA organise
Olympic week and OlympicDay in School
Figures of promotion andcommunication process
• Facebook – Komunikimi I drejtperdrejtë– Periudha Prill -Qershor 2016, Facebook jonë ka rritur numrin e ndjekesve nga 38 000 në 41 000 miq– Nxënësit dhe mësuesit janë tani ndjekes në kanalet e mediave sociale– Në sajë të Facebook, KOKSH ka vendosur kontakte të drejtpërdrejta me ta– Komunikimi i drejtpërdrejtë: nxënësit dhe mësuesit, që paraqiten dhe të dërguar fotot e aktiviteteve Olimpike
• Mësuesit dhe Nxënësit e shkollave- ndjekës të përhershëm– 3000 ndjekes me shume në Facebook– Ata janë aktiv angazhohen në marrjen e informacionit me cdo aktivitet sportiv
Progresion:15 Prill= 3861415 Maj = 40 46215 Qershor = 41 171
Promotion of ProjectNëpër city lightet e stacioneve të autobuzit të unazës së Tiranës do të ketëpër të gjithë periudhën Korrik- Gusht postera të Edukimit Olimpik , ku neshpresojmë që secili ta gjeje veten qoftë me një foto e qoftë me një emër
2017 1.Successful Partnership• Co-operation with RDE, ZA and QFF• National Sport Federations• Sponsors
100 teachers were trained
1. Olympic Education in school ( some models of organizationOlympic Day and Olympic Week
2. The project “Judo in school”3. The project “Chess in school”4. The project “Handball in school”
• Co-operation with RDE, ZA and QFF• National Sport Federations• Sponsors
100 teachers were trained
1. Olympic Education in school ( some models of organizationOlympic Day and Olympic Week
2. The project “Judo in school”3. The project “Chess in school”4. The project “Handball in school”
2. Plan of CommunicationGOAL13 Regions –13 Olympic Weeks
• Contacts withRDE forpreparations of thecalendar• Activation of 6Regional OlympicCommittees
GOAL13 Regions –13 Olympic Weeks
• Contacts withRDE forpreparations of thecalendar• Activation of 6Regional OlympicCommittees
3.Prepare Successful Models
The “Olympic Week” Model
1. Every day a topic2. Finalization of Olympic Week in school
with Organization of Olympic Day in city
The “Olympic Week” Model
1. Every day a topic2. Finalization of Olympic Week in school
with Organization of Olympic Day in city
Topics of the Olympic Weeks
• Friendship• Respect (Preservation of the environment)• Universality (Collaborating with children with
different abilities’ schools)• Gender Equality,• Traditions of exchanges between schools and
cities ( Mirdita comes in Durres)
• Friendship• Respect (Preservation of the environment)• Universality (Collaborating with children with
different abilities’ schools)• Gender Equality,• Traditions of exchanges between schools and
cities ( Mirdita comes in Durres)
New: Inclusion of Sport Federations
• Their availability to participate in school activities• Promotion of sports• Materials
Thinking about 2018....
The Olympic Movement connects and unitesevery corner of Albania
GoalCompleting the Map by crossing the OlympicTorch in the 13 districts of the country fromnorth to south
The Olympic Movement connects and unitesevery corner of Albania
GoalCompleting the Map by crossing the OlympicTorch in the 13 districts of the country fromnorth to south