Contents
〔ARTICLES〕KUDO Kanako, OTSU Tomomi
How are Problematic Solutions Generated?A Study of Learner Interactions in Problem-Solving Discussions・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1
NAKAMURA Noriko, TASHIRO HitomiTheInfluenceofSummaryTaskonLectureListening・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19
KUSUMOTO TetsuyaFactors Causing Communication Trouble with JapaneseWhich Chinese Employees Experience at Japanese Workplaces・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・35
HANAZONO SatoruOnthemeaningandusageof“-tiʔicuN/cuuN”inShuri/NahadialectofOkinawan・・・・・・・・・・・49
SHIBUYA Hiroko, DATE Hiroko, SHIMIZU YukikoNarratives of Educators Looking Back at Teacher Collaboration with Analysis Using SCAT ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・65
〔STUDY NOTES〕DATE Hiroko, FUJIMORI Hiroko
ReflectionofTraineeTeachersinTeachingPracticums:E-portfolio Practicum Records and Self-Assessment・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・83
AIBA Junko, SAKUTA Nanae, TORAMARU MasumiAnExaminationofBusinessJapaneseTeachingMaterials:Garnering Clues from Textbook Syllabuses・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・101
MAEDA MakiTheEffectivenessofUsingIllustrationsandPresentationSoftware:Using “Elementary Japanese for Academic Purposes, Tomodachi’ as a textbook.・・・・・・・・・・・ 119
MIYAJIMA AtsukoThe Deletion of the Subject Noun in Japanese Written Language and Spoken Language・・・・・133
ITO Akemi, MATSUDA MiyukiTheSignificanceandExpectedPossibilitiesofLearningClassicalJapaneseforNon-NativeLearners:Proposals for Grammar and Character Education・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・147
HARUNA NobuoAcademicmajorsoftheMEXTscholarshipundergraduatestudents:On the collective turn in the 2010s・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・163
〔REPORTS〕SAKAMOTO Megumi Intermediateleveleducationfocusingoncultivatingoperationalcapability: Teaching report on the basic Japanese language teachers’ delegation to Changchun, 2017 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・175KOMATSU Yumi AReportofNAFSA:Association of International Educators’ Annual Conference & Expo 2017 in Los Angeles・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・185SUZUKI Tomomi, SHIMIZU Yukiko, SHIBUYA Hiroko, NAKAMURA Akira, FUJIMURA Tomoko Usage Situations of Learning Tools among Pre-Undergraduate Students ontheMEXTScholarship: Smartphone Apps and Change of Learning Styles・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・195SUZUKI Mika DevelopmentandValidationofJLPTUFSAcademicJapaneseCan-doList: OverviewoftheCan-dostatementlistandanalysisonthedifficultiesbetweenthestatements ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・219UTSUMI Yoko, MIYAGI Toru ReportontheTUFSShortStayProgram2017: Implementation results of ‘Intercultural Experience-Oriented Syllabi’ and future tasks ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・235FUJIMORI Hiroko, KAWACHI Ayaka Development of Elementary Japanese for Academic Purposes TOMODACHI and Implementation of its Classroom Tasks・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・251ISHIZAWA Toru, TETSUKA Ayako, OSAMURA Yoshihiro, HOYA Akihiko TheSurveyonLearningContentsinthePre-UndergraduateProgramatJLC: Questionnaire to Alumni in the Natural-Science Major・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・269