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One to one computing

Date post: 25-Feb-2016
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La Scuola Digitale in Piemonte Dario Zucchini [email protected] . One to one computing. 5 minuti spostamento in laboratorio 2 minuti accensione dei PC 10 minuti per ripristinare 2-3 PC bloccati o manomessi 5 minuti per riportare all’ordine i ragazzi 3 minuti per avviare il software - PowerPoint PPT Presentation
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ONE TO ONE COMPUTING La Scuola Digitale in Piemonte Dario Zucchini [email protected]
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Page 1: One to one computing

ONE TO ONE COMPUTINGLa Scuola Digitale in Piemonte

Dario [email protected]

Page 2: One to one computing

L’ora di informatica 5 minuti spostamento in laboratorio 2 minuti accensione dei PC 10 minuti per ripristinare 2-3 PC

bloccati o manomessi 5 minuti per riportare all’ordine i

ragazzi 3 minuti per avviare il software 20 minuti di lezione 10 minuti per la stampante

che non stampa 5 minuti spegnimento e

spostamento

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One to one computing Un PC per ogni studente (~700) Usato per tutte le discipline Usato tutti i giorni di scuola Usato a casa per i compiti e lo svago Stesso strumento per docenti e studenti Navigazione protetta Pila software condivisa Niente fili in classe Configurazione a manutenzione ZERO

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Page 5: One to one computing

Manutenzione ZERO PC Sempre pronto all’uso Configurazione completa preinstallata Niente aggiornamenti Niente antivirus e niente virus Niente rallentamenti Desktop per bambini (primarie/medie) Navigazione Protetta Affidabile come un libro e un quaderno Non richiede interventi tecnici ai docenti

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Hardware PC con specifiche di qualità:

Autonomia >=8 oreSchermo >= 10 polliciPeso, ergonomia

Le competenze tecniche sono nel dispositivo:Stampanti multifunzione wirelessStorage di reteRete wireless di tipo professionaleFiltro contenuti

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Pila Software Magic Desktop

1° classificato “Safer Internet” EUProtegge la navigazione ed il computerWhitelist con 1000 siti adatti ai bambini

Deep FreezeAd ogni riavvio il PC riparte come nuovoProtegge solo il computer, da abbinare a filtro web

Software didattici:Geogebra, Pivot, Google Earth, Audacity, Tux Paint,

Didapages, Drape, Cmap Tools, Free Mind, Scratch, Libre Office, Movie Maker, Ecc...

Specifici per ogni ordine di scuola

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Navigazione Protetta Asso.Dschola protegge la navigazione a scuola Elimina il 90% degli utilizzi impropri della rete Il filtro si aggiorna automaticamente con la blacklist gratuita

dell’Università di Tolosa Il Firewall si basa su una solida distribuzione linux open

source Preconfigurato per un immediato utilizzo a scuola Prestazioni eccezionali anche per reti di grandi dimensioni

e connessioni in fibra ottica

Su Magic Desktop whitelist con 1000 siti x bambini

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Il supporto Consigli per gli acquisti Adeguamento infrastruttura di rete Consegnare agli studenti computer già

configurati e protetti I docenti non devono improvvisarsi

sistemisti Il computer non deve distrarre con

banalità tecniche Formazione e schede didattiche per i

docenti

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www.lastampa.it/unpcperognistudente

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www.associazionedschola.it

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share.dschola.it/olpc

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Infrastrutture 2.0

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Apprendimento informale – Jay Cross

Solo un quinto degli apprendimenti oggi avviene in maniera formalizzata

In aula 1/3 della propria giornata (compiti esclusi) vale 1/5 delle proprie scoperte quotidiane

20% formalelavagna, cattedra, quaderni, libri, ecc…

80% informalerelazioni, sport, radio, TV, internet, new

media, videogiochi, hobby, lavoro, ecc… Cosa valutare?

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Lavagne Gli studenti oggi non sono più capaci

di preparare la loro corteccia per scrivere i loro problemi. Essi dipendono dalle loro lavagne, che sono ben più costose.

Cosa faranno quando la lavagna cade e si rompe? Essi non potranno più scrivere!

TEACHER'S CONFERENCE 1703

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Carta Gli studenti oggi dipendono troppo dalla

carta. Essi non sanno come scrivere su una lavagna senza riempirsi completamente di polvere di gesso. Essi non sono in grado di pulire adeguatamente una lavagna.

Cosa faranno quando avranno finito la carta?

PRINCIPAL's ASSOCIATION 1815

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Calcolatrici Si diventerà talmente dipendenti dalla

calcolatrice da non poterne più fare a meno

cosa può succedere se le batterie si scaricano o se lo studente si trova ad eseguire una computazione senza avere a portata di mano la calcolatrice?

Ricerca dell’ Università dell'Ohio 1997

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Pila Software Primarie* Didapages (libri dinamici) Crea storie (produzione di fiabe) Drape (logica e programmazione) Audacity (elaborazione suoni) IrfanView (elaborazione immagini) Cmap Tools (mappe concettuali) Free Mind (mappe mentali) Tux Paint (disegno) Pivot (animazioni grafiche) Macchine operatrici (logica matematica) Geogebra (geometria) Google Earth (geografia, scienze) Open Office

* Usata anche dal MIUR per i computer di HP/EDS per l’Abruzzo

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Configurazione Primarie Magic Desktop Pila Software condivisa tra le scuole Whitelist per la navigazione protetta Preferiti per attività su Internet Configurazione a Manutenzione ZERO Stampante multifunzione Wireless Storage di rete o sul web Niente fili in classe Installazione e configurazione a cura di docenti e

studenti del centro Dschola

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Configurazione Medie Magic Desktop o Deep Freeze Pila Software condivisa tra le scuole Navigazione protetta (a scuola o sul PC) Preferiti per attività su Internet Configurazione a Manutenzione ZERO Stampante multifunzione Wireless Storage di rete o sul web Niente fili in classe Installazione e configurazione a cura di

docenti e studenti del centro Dschola

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Configurazione Superiori Windows, MAC o LINUX? Pila Software condivisa tra le scuole Navigazione protetta a scuola Configurazione a Manutenzione ZERO Stampante multifunzione Wireless Storage di rete o sul web Niente fili in classe Installazione e configurazione a cura di

docenti e studenti del centro Dschola

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Possibili attività Ricerche a gruppi Diario individuale Mappe mentali e concettuali in scienze Animazioni Disegni Filmati

Uso di musiche, suoni, fotografie e disegni Libri dinamici

storie gioco, storie individuali, finali di storie da inventare, audiolibri)

Giochi per l’esercizio in diverse discipline Attività logico-matematiche Giochi di parole, riassunti, scrittura di articoli

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Precedente sperimentazione ITI Majorana Rivoli 1° Circolo Circolo di Pavone Canavese 1° Circolo di Novi Ligure Consiglio Regionale Olidata Intel Microsoft La Stampa

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Formazione Utilizzo quotidiano del computer in classe Pila Software Infrastruttura Gestione

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Assistenza Consigli per gli acquisti Realizzazione infrastruttura di rete

Wireless Storage Stampanti multifunzione

Navigazione protetta Ripristino immagine sistema operativo

Presso centro SAS Autonomamente nelle scuole mediante pen drive USB

predisposti dal centro SAS Portale di comunicazione

Richieste di assistenza Pila software condivisa Whitelist condivisa Download

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Il computer da zainetto: Sempre pronto all’uso Si usa tutti i giorni e in tutte le materie Si porta a casa per i compiti e il tempo libero Configurazione completa preinstallata Manutenzione Zero Niente aggiornamenti e niente antivirus!!! Desktop per bambini (primarie/medie) Navigazione Protetta (primarie/medie) Affidabile come un libro e un quaderno!!! Non richiede interventi tecnici ai docenti!!!

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Storage e Server di nuova generazione Le competenze sono nel dispositivo Senza manutenzione Basso costo Bassi consumi Pronti all’uso Facili da gestire Ricchi di funzionalità

Page 33: One to one computing

Il progetto di classeun modello replicabile

Individuazione di:

Materie scolastiche/campi di apprendimento Obiettivi Aspetti metodologici Risorse digitali e motivazione del loro impiego Risultati attesi Fasi di lavoro Schede di valutazione da parte degli insegnanti Schede di autovalutazione per gli alunni

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Cosa valutare? crescita rapporti di collaborazione

capacità di ricerca di informazioni pertinenti

capacità di ricerca di risposte a domande date

capacità di riassumere e rielaborare le informazioni

acquisite

capacità di esposizione del proprio lavoro

impegno e esercizio a casa e a scuola

capacità di rappresentazione grafica della realtà.


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