| Date post: | 22-Jan-2018 |
| Category: |
Technology |
| Upload: | boonlert-aroonpiboon |
| View: | 3,425 times |
| Download: | 2 times |
Open Digital Education กาวตอไปของการศกษาไทย
บญเลศ อรณพบลย
ผอ านวยการฝายบรการความรทางวทยาศาสตรและเทคโลย
ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต
https://www.facebook.com/boonlert.aroonpiboon
1
การศกษาตลอดชวต การเรยนรตลอดชวต ในยค “เปด”
2
www.khanacademy.org
3
www.coursera.org
4
www.udemy.com
5
โครงการระบบสอสาระออนไลนเพอการเรยนรทางไกลเฉลมพระเกยรตฯ
ขยายโอกาสทางการศกษา• แกปญหาขาดแคลนคร• แกปญหาความรทเหลอมล า• แกไขปญหาการจดสรรงบประมาณ• สนบสนนการเรยนรตลอดชวต
สรางธรรมาภบาล• สงเสรมคณธรรม จรยธรรมทางวชาการ• ความโปรงใสของการพฒนาสอเรยนร
ตอยอดระบบตางๆ• การพฒนาก าลงคน• การประเมนทางวชาการ• ระบบการเรยนแบบเทยบโอน
สนบสนนการเรยนรตลอดชวต
• เนอหามาจากทกภาคสวน• คร อาจารยในสถาบนการศกษา• ปราชญชาวบาน• ผทรงวฒเฉพาะทาง• หนวยงาน/องคกร
• รองรบผเรยนทกกลม• นกเรยน นกศกษา• คร อาจารย• ผปกครอง ผสนใจทวไป• เกษตรกร และผประกอบอาชพทกภาคสวน
6
โครงการระบบสอสาระออนไลนฯ กาวส าคญของระบบ MOOC ในประเทศไทย
7
https://oer.learn.in.th/search_detail/result/44580
โครงการระบบสอสาระออนไลนเพอการเรยนรทางไกล เฉลมพระเกยรต
สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารในโอกาสฉลองพระชนมาย ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘
8
OER & MOOC เฉลมพระเกยรตฯ
หนวยงานต งตนโครงการ
1. มลนธเทคโนโลยสารสนเทศตามพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร
2. กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย
ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (สวทช.)
ส านกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรมแหงชาต (สวทน.)
3. กระทรวงศกษาธการ
ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.)
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.)
โรงเรยนมหดลวทยานสรณ (องคการมหาชน)
4. โครงการอนรกษพนธกรรมพช อนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร
5. ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร ส านกนายกรฐมนตร
9
การพฒนาเศรษฐกจสงคมดจทลน าไปส...
วธการคดใหม - กระบวนการเรยนรใหม –กระบวนการท างานใหม - โมเดลธรกจใหม -
วถชวตใหม
ประเทศไทย 1.0สงคมเกษตรกรรม
ประเทศไทย 3.0สงคมอตสาหกรรมหนก
ประเทศไทย 4.0
10
วนนคณม “วธการคดใหม” บนฐานความรใหม หรอยงคงคดบนฐานความรเดม
ยทธศาสตร
๑.พฒนาโครงสรางพนฐานดจทล
ประสทธภาพสง ให ครอบคลมทวประเทศ
เขาถง พรอมใช จายได
๒. ขบเคลอนเศรษฐกจดวยเทคโนโลยดจทล
ขบเคลอน New S-Curve เพมศกยภาพ สรางธรกจเพมมลคา
๓. สรางสงคมคณภาพดวยเทคโนโลยดจทล
สรางการมสวนรวม การใชประโยชนอยางท วถง
และเทาเทยม
๕. พฒนาก าลงคนใหพรอมเขาสยคเศรษฐกจและสงคมดจทล
สรางคน สรางงาน สรางความเขมแขงจาก
ภายใน
๔. ปรบเปลยนภาครฐสการเปนรฐบาลดจทล
โปรงใส อ านวยความสะดวก รวดเรว เชอมโยงเปนหนงเดยว
๖. สรางความเชอมนในการใช เทคโนโลยดจทล
กฎระเบยบทนสมย เชอม นในการลงทนมความม นคงปลอดภย
แนวทางประชารฐขบเคลอนยทธศาสตร
ขยายโครงขายโทรคมนาคมททนสมย
กาวทนเวทโลกดวยดจทล
สรางโอกาส สรางความเทาเทยม
ยกระดบประสทธภาพและประสทธผลสรฐบาลดจทล
สรางคนไทย 4.0 + ดจทล
สรางระบบนเวศดจทลย งยน เปนทยอมรบในระดบสากล
11
• ประชาชนทกกลมโดยเฉพาะกลมผอยอาศยในพนทหางไกล ผสงอาย และคนพการ สามารถเขาถงและใชประโยชนจากเทคโนโลยดจทล
• ประชาชนทกคนมทกษะการใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรค
• ประชาชนสามารถเขาถง การศกษา สาธารณสข และบรการสาธารณะ ผานระบบดจทล
๓.๑ สรางโอกาสและความเทาเทยมทางดจทล
๓.๒ พฒนาการใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรคและรบผดชอบ
๓.๓ สรางสอ คลงสอและแหลงเรยนรดจทล
๓.๔ เพมโอกาสทางการศกษาดวยเทคโนโลยดจทล
๓.๕ เพมโอกาสการเขาถงบรการสขภาพดวยดจทล
ยทธศาสตรท ๓. สรางสงคมคณภาพดวยเทคโนโลยดจทล
สรางการมสวนรวม การใชประโยชนอยางทวถงและเทาเทยม
แผนงาน
เปาหมาย
12
ระบบการเรยนการสอนออนไลนระบบเปดส าหรบมหาชนคลงความรดจทล
เพอการเรยนรตลอดชวต
ระบบสอออนไลนเพอการเรยนร ทางไกล เฉลมพระเกยรตฯ
ระบบพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล (DLIT)
(สกอ.)
(สพฐ.)
13
(สพฐ.)
ระบบ MOOC จดเปนหนงกลยทธเกยวกบคลงสอ และแหลงเรยนรดจทล ตามแผนพฒนาดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม ในยทธศาสตรท 3
ทวาดวยการสรางสงคมคณภาพดวยเทคโนโลยดจทล
ส าหรบประเทศไทย ตกมาตาย เพราะ “ลขสทธ”
14
โปรแกรมทใชสรางสอ ... อาจจะละเมดลขสทธซอฟตแวร
ภาพ, ฟอนต, สอประกอบทใชสรางสอ ... อาจจะละเมดทรพยสนทางปญญา
เนอหา... อาจจะละเมดทรพยสนทางปญญา
https://www.ipthailand.go.th/index.php?option=com_content&view=article&id=1624:2014-04-24-07-58-18&catid=8&Itemid=332
ตวอยางสทธท เปนธรรมในการใชงานภาพ
1) ใชไดอยางนอย 1 ภาพแตไมเกน 5 ภาพตอ ผสรางสรรค 1 รายหรอรอยละ 10 ของจ านวนภาพของผสรางสรรค (แลวแตจ านวนใดนอยกวากน)
2) ผสอนและผเรยนดาวนโหลดภาพจากอนเทอรเนตเพอใชในการศกษาไดในปรมาณเทากบขางตนแตจะอพโหลดงานน นกลบขนบนอนเทอรเนตไมได หากไมไดรบอนญาตจากเจาของลขสทธ
15
Three Step Test ตามขอยกเวนการละเมดลขสทธตาม พรบ. ลขสทธ 2537
• การวจยหรอศกษางาน อนมใชการกระท าเพอหาก าไร• การท าซ า ดดแปลง น าออกแสดง หรอท าใหปรากฏโดยผสอน เพอประโยชนในการสอนของตน อนมใชการกระท าเพอหาก าไร
• การท าซ า ดดแปลงบางสวนของงาน หรอตดทอน หรอท าบทสรปโดยผสอน หรอสถาบนศกษา เพอแจกจายหรอจ าหนายแกผเรยนในชนเรยนหรอในสถาบนศกษา โดยไมใชการกระท าเพอหาก าไร
• การน างานลขสทธมาใชเปนสวนหนงในการถามและตอบในการสอบ • การกลาว คด ลอก เลยน หรออางองงานบางตอนจากงานลขสทธ โดยมการรบรถงความเปนเจาของลขสทธหรอกลาวถงทมาของงานลขสทธ
ไมขดตอการแสวงหาประโยชนจากงานอนมลขสทธตามปกตของเจาของ
ลขสทธ
ไมกระทบกระเทอนถงสทธอนชอบดวยกฎหมายของเจาของลขสทธ
เกนสมควร
16
ดาวนโหลดใชไดฟร ... ความเชอ
ความจรงสอมเงอนไข
ในการน าไปใช ...
จดทถกละเลยจากค าวา “ฟร”
17
แลวนานาชาตผานวกฤต “ลขสทธ” มาไดอยางไร
18
Creative Commons Licenses
Open Courseware
OER : Open Educational Resources
การศกษาทางไกล
การศกษาทางไกลผานดาวเทยม
eLearningWBICAI
eDLTVhttp://edltv.thai.net/
MOOCOERCreativeCommons
Roadmap การจดการเรยนการสอนดวยไอซทของประเทศไทย
MOOC – Massive Open Online Course คอระบบออนไลนเพอการเรยนรขนาดใหญทอนญาตใหทกคนทสนใจเขามาเรยนไดตามแนวทางการเรยนรตลอดชวต ทงนการออกแบบพฒนาหลกสตรจะตองค านงถงประเดนลขสทธ ผออกแบบพฒนาหลกสตรจงมกจะเลอกใชสอตางๆ เชน เนอหา ภาพประกอบ เสยง วดทศน ทเจาของอนญาตภายใตสญญาอนญาต Creative Commons จากคลงทรพยากรการศกษา
แบบเปด (OER: Open Educational Resources)
19
รจกกบสญญาอนญาต
สงวนลขสทธCopyright (c)
CreativeCommons(cc)
สมบตสาธารณะPublic Domain (pd)
OpenAccess(OA)
20
Copyright
21
การใชงานสอตองเปนไปตามขอยกเวนการละเมดลขสทธ
สญญาอนญาตแบบเปด
22
OAOpen Access
Open access literature is defined as “digital, online, free of charge, and free of most copyright and licensing restrictions.”
https://creativecommons.org/about/program-areas/open-access/ 23
http://openclipart.org/100% Public Domain License
24
ปรบกลยทธเรมจากสญญาอนญาตแบบเปดสคลงทรพยากร
การศกษาแบบเปด กอนกาวส MOOC
25
Creative Commons Licenses
Open Courseware
OER : Open Educational Resources
สอมเยอะมากในอนเทอรเนต เหตใดตองพฒนาระบบน
สอทมอยเดมไมมความชดเจนใน “ลขสทธ” และ “เงอนไขการใหใชสทธ”
• ผสรางสรรคไมประกาศ
• ผใชงาน “เขาใจเอง” วา “ผสรางสรรคอนญาต”
• ผใชงานน าไปใชงาน “เกนกวาความยนยอมของผสรางสรรค”
ผพฒนา ขาดเครองมอ/กลไกชวยเหลอในการลงทะเบยนสอ
ประเทศไทย ควรมคลงสอเกบไวในราชอาณาจกร แทนทจะไปเกบสอไวในระบบของตางประเทศ
ตวอยางทรพยากรการศกษาแบบเปดจากนกเรยน
26
http://oercommons.org/
27
oeru.org
28
https://www.openeducationeuropa.eu/
29
บทเรยนออนไลนแบบเปด
• บทเรยนยอย
• บทเรยนกลม
• บทเรยนบนฐาน Curriculum
• สอวดทศน
• สอเอนเมชนเชงโตตอบ
• สอผสม
ถกสรางดวยแนวคด “สญญาอนญาตแบบเปด”
เผยแพรดวยแนวคด “สญญาอนญาตแบบเปด”
30
โครงการระบบสอสาระออนไลนฯ
คลงทรพยากรการศกษาแบบเปด
คลงบทเรยนออนไลนแบบเปด
สรางสรรคน าเขาสอเรยนร
บนฐานCreativeCommons
จดท าบทเรยนออนไลน
อาสาสมครองคกร
สถาบนการศกษา
อาสาสมครองคกร
สถาบนการศกษาขยายโอกาสทางการศกษา• แกปญหาขาดแคลนคร• แกปญหาความรทเหลอมล า• แกไขปญหาการจดสรรงบประมาณ• สนบสนนการเรยนรตลอดชวต
สรางธรรมาภบาล• สงเสรมคณธรรม จรยธรรมทางวชาการ• ความโปรงใสของการพฒนาสอเรยนร • ทกภาคสวน รวมธรกจ SME ใชไดอยางปลอดภย
ตอยอดระบบตางๆ• การพฒนาก าลงคน• การประเมนทางวชาการ• ระบบการเรยนแบบเทยบโอน
31
คลงทรพยากรการศกษาแบบเปดOER
Digital Libraryบรการ eBook ฉบบเตม
Digital Collectionสอเคลอนไหวเสยง วดทศนมากมาย
Digital Archiveยอนอดตวนวาน
Digital Learning
สอเรยนรพรอมใช
Digital Galleryรวมภาพ Clipart
มากมาย
สบคนงาย ใชงานไดปลอดภย เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมทางการศกษา
ทกสอเจาของ ผสรางสรรคอนญาตใหใชไดภายใตสญญาอนญาตครเอทฟคอมมอนส
32
33
https://oer.learn.in.th/search_detail/result/44581
http://oer.learn.in.th
34
35
36
ระบบหลกสตรออนไลนMOOC
นกเรยนนกศกษา
คร อาจารย
บคลากรทวไป
ผดอยโอกาส
เกษตรกร
เลอกเรยน เพมทกษะ ดวยหลกสตรออนไลนหลากหลายจากหนวยงานเครอขาย
ทกหลกสตรเจาของ ผสรางสรรคอนญาตใหใชไดภายใตสญญาอนญาตครเอทฟคอมมอนส
37
http://mooc.learn.in.th
38
39
โครงการ Learn เฉลมพระเกยรตฯ
40
L
E
A
R
N
Lifelong Learning
Educational Resources
Archives
Repositories & Museum
National Collection
บทเรยนเพอการเรยนรตลอดชวต
41
หลากหลายสอเพอการเรยนการสอน
42
คลงจดหมายเหตดจทล
43
พพธภณฑออนไลน
44
คลงเอกสารส าคญของชาต
45
46
กรมการขาวกรมชลประทานกรมคมครองสทธและเสรภาพ กระทรวงยตธรรม กรมทรพยสนทางปญญา กระทรวงพาณชยกรมทรพยากรธรณกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารกลมศลปนรกพอหลวงคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนทมพฒนาฟอนตภาษาไทย Typomancerทมพฒนาฟอนตภาษาไทย Fontcraftพพธภณฑ TOTพพธภณฑเครองราชอสรยาภรณพพธภณฑธรรมศาสตรเฉลมพระเกยรตพพธภณฑบานเทพ จงหวดแพรพพธภณฑปานถนอม (ไทยทรงด า)พพธภณฑรถไฟวดพระเชตพนวมลมงคลารามวทยาลยชมชนนานศนย ICT ภเกตศนยการศกษานอกโรงเรยนกาญจนาภเษก (วทยาลยในวง)ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดก าแพงเพชรศนยบรรณสารเเละสอการศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณศนยบรการโรคไต รพ.ศรนครนทร มหาวทยาลยขอนแกนศนยวจยและพฒนาอตสาหกรรมยางไทยศนยสารนเทศมนษยศาสตร คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยศนยอนามยกลมชาตพนธ ชายขอบ และแรงงานขามชาตสถาบนกนตนาสถาบนภาษาไทยสรนธรสถาบนมาตรวทยาแหงชาตสถาบนราชานกล กรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสขสถาบนวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทยส านกงาน ก.พ.
ส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาตส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกาส านกงานคณะกรรมการการเลอกตงส านกงานคณะกรรมการขอมลขาวสารของราชการส านกงานคณะกรรมการสทธมนษยชนแหงชาตส านกงานคณะกรรมการสขภาพแหงชาต (สช.)ส านกงานพฒนาธรกรรมทางอเลกทรอนกส (องคการมหาชน)ส านกงานศาลปกครองส านกงานสงเสรมอตสาหกรรมซอฟตแวรแหงชาต (องคการมหาชน)ส านกงานอทยานการเรยนร ส านกบรหารงานการศกษาพเศษส านกวฒนธรรม กฬา และการทองเทยว กทม.ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรคส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามส านกสงเสรมการผลตขาวส านกหอจดหมายเหตแหงชาตส านกหอสมด มหาวทยาลยขอนแกนส านกหอสมด มหาวทยาลยบรพาส านกหอสมดมหาวทยาลยบรพาสมาคมทรพยากรธรณแหงประเทศไทยหองสมดคณะเกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนหองสมดดรณบรรณาลยหองสมดตนฉบบหอจดหมายเหต มหาวทยาลยขอนแกนหอสมดแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตรองคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาตโครงการแกไขปญหาโรคพยาธใบไมตบและมะเรงทอน าดโครงการจดตงสถาบนพฒนาการเทคโนโลยระบบขนสงทางรางแหงชาตโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทยโครงการบรณาการขอมลเพอเพมประสทธภาพการใชประโยชนทดนดานการเกษตรโครงการฝากรกจากแพรโครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย
และรายบคคลอกกวา 300 ทาน
สอนาสนใจจากบคคลตางๆ
47
Media for All
48
49
FAQ: มสอในอนเทอรเนต และแหลงตางๆ เยอะมาก เหตใดตองพฒนาคลงทรพยากรการศกษาแบบเปด หรอ OER
• พฤตกรรมของผใชทงนกเรยน นกศกษา คร อาจารย นกวชาการ และบคคลทวไป สวนมากจะคนหาสอทตนเองตองการใชงานจากอนเทอรเนต หรอแหลงตางๆ โดย ไมใสใจประเดนลขสทธ มกจะเขาใจเองวา ผสรางสรรคอนญาต หรอเขาใจวา “ใชเพยงเลกนอย” / “ใชเพอการเรยนการสอน” / “ใชโดยไมไดหาก าไร” ไมนาจะเปนอะไร
• ผสรางสรรค ขาดเคลองมอหรอกลไกทชวยเหลอในการลงทะเบยนสอ การประกาศเงอนไขทางลขสทธทเหมาะสม
• โครงการฯ จงไดเรมตนพฒนา “คลงทรพยากรการศกษาแบบเปด” หรอ OER เพอใหผสรางสรรค (ทงบคคล/หนวยงาน) ทตองการเผยแพรผลงานของตนเอง และอนญาตใหผใชใชงานไดตามเงอนไขทตนเองก าหนด มแหลงลงทะเบยนเผยแพรสอ
• โครงการฯ ยงท าหนาทรณรงคสงเสรมความร ความเขาใจทถกตองใหผใชทกภาคสวน จงลดภาระการสอสารของผสรางสรรค
• ส าคญทสด “ทรพยสนมคาอนเกดจากสรางสรรคของผสรางสรรค” ไดรบการบรหารจดการ ไดรบการจดเกบไวในระบบทรฐบาลเปนผพฒนา และดแล อนจะเปน “สมบตส าคญของชาต” ตอไป (แทนทจะถกเกบไวในเครองแมขายของผใหบรการตางประเทศ)
50
FAQ: ภาพ ขอความ ทน ามาออกแบบสรางสรรคสอ ไดอางองทกครง ไมนาจะมปญหา
• การอางองเปนหลกปฏบตทงดวยมารยาทของการสรางสรรคผลงานวชาการ และการใหเกยรตผ สรางสรรค เจาของผลงาน แตการอางองไมไดบอกวา “ไมมปญหา” เพราะประเดนฟองรองเกยวกบลขสทธ เปนสทธโดยชอบธรรมของผสรางสรรค และใน พรบ. ลขสทธ กระบไวชดเจนในมาตรา 33 วา “การกลาว คด ลอก เลยน หรออางองงานบางตอนตามสมควรจากงานอนมลขสทธตามพระราชบญญตน โดยมการรบรถงความเปนเจาของลขสทธในงานนน มใหถอวาเปนการละเมดลขสทธ ถาไดปฏบตตามมาตรา 32 วรรคหนง” โดยสาระส าคญของมาตรา 32 วรรคหนงคอ “การกระท าแกงานอนมลขสทธของบคคลอนตามพระราชบญญตน หากไมขดตอการแสวงหาประโยชนจากงานอนมลขสทธตามปกตของเจาของลขสทธและไมกระทบกระเทอนถงสทธอนชอบดวยกฎหมายของเจาของลขสทธเกนสมควร มใหถอวาเปนการละเมดลขสทธ”
• ดงนนหากอางอง และไมเปนไปตามมาตรา 32 วรรคหนง กยอมมความเสยง
• โดยมาตรา 32 วรรคหนง กรมทรพยสนทางปญญาไดจดท าเปนค าแนะน าไวในหนงสอ “คมอลขสทธทเปนธรรม” เชน ผสอน ผเรยน น าภาพจากอนเทอรเนตมาไดในจ านวนทไมเกนทก าหนดแตจะน าภาพนนเผยแพรกลบในอนเทอรเนตไมได หากเจาของไมอนญาต เปนตน
51
FAQ: กลมเปาหมาย และรปแบบสอของโครงการ คอ
• โครงการฯ รองรบทกคนทกอาชพในประเทศไทย และเหนวาทกอยางเปน
“ความร”
• ผสรางสรรคอาจจะเผยแพรสอในรปแบบภาพถายจากชวตประจ าวน เชน
ภาพอาหารททานในแตละมอ ภาพสงของในบาน สอวดทศนทผลตโดย
หนวยงาน หรอเอกสารแผนการสอนของครอาจารย
52
FAQ: สอทจดเกบในคลงทรพยากรการศกษาแบบเปด เปนกรรมสทธของใคร
• สอทกอยาง ผสรางสรรคยงเปนเจาของ สามารถน าเขา เอาออก
ปรบเปลยนสญญาอนญาต หรอเงอนไขการใชงานสอไดตามตองการ
• โครงการฯ ท าหนาทเพยงบรหารจดการระบบ และชวยประชาสมพนธสอ
สงเสรมคณธรรมจรยธรรมการใชสอ
53
FAQ: เหตใดจงตองสอสารความร ความเขาใจในประเดนลขสทธกนกอนทจะรวมโครงการได
• จากการด าเนนการมาระยะหนง โครงการฯ พบวาสวนมากมความเขาใจเกยวกบ
“ลขสทธ” โดยเฉพาะประเดนลขสทธทเปนธรรมคลาดเคลอน หลายๆ ทานไม
เคยอานหรอศกษากฎหมาย ระเบยบทเกยวของ แตใชวธบอกตอกนมาผาน
กระบวนการตางๆ โดยเฉพาะประเดน “สทธทเปนธรรม”
• อกทงการสรางสรรคสอมมตทเกยวของนอกเหนอจากการใชขอความ ภาพ
เพราะปจจบนยงกระทบถงลขสทธฟอนต สอมลตมเดย รวมถงโปรแกรมท
น ามาสราง ซงสงผลให “สอ” ดงกลาวมความเสยงตอไปดวย จงตองสอสารท า
ความเขาใจกอนรวมโครงการ และหรอด าเนนการกจกรรมใดๆ กบโครงการ
• โครงการไมรบผรวมโครงการแบบเสร ทงนทกหนวยงาน ทกทานจะตองผาน
การพดคยสอสารจากทมงานโดยเฉพาะประเดนลขสทธกอน ตดตอสอบถาม
หรอสนใจรวมโครงการตดตอท [email protected] หรอกลม FB
https://www.facebook.com/groups/oer.mooc/
54
แนวคดการออกแบบพฒนาระบบ
High Value System
More Product Less Process
Standardization
Collaboration
55
https://oer.learn.in.th/search_detail/result/31398
วธการคดใหม กระบวนการเรยนรใหม กระบวนการท างานใหม โมเดลธรกจใหม
ชวตใหม
ภาษาไทยในคอมพวเตอร
• คณรจก ... Thai Encoding แลวหรอยง
• ANSI, TIS-620, Windows-874, UTF-8
58
59
60
61
เอกสาร
แยกกนเกบ ไมเปนระบบ
จดเขาแฟมเอกสาร
จดเกบเขาระบบจดเกบ
เกบเขาตเอกสาร
Drive / Folder / Sub-FolderDirectory
การจดเกบเอกสาร
62
คณบรหารจดการโฟลเดอรอยางไร
มกจะเกบทกอยางไวในโฟลเดอร Documents ??? ×
63
การจดการโฟลเดอรทควรท า
64
ชอโฟลเดอรและแฟมเอกสาร
•มกใชภาษาไทย
•มกจะมชองวาง
•มกมอกขระพเศษผสม
•ไมสอความหมาย×
ตวอยางแฟมเอกสารทใชภาษาไทยและรบสงทางอเมล
65
ชอโฟลเดอรและแฟมเอกสาร
•ภาษาองกฤษตวพมพเลก ผสมตวเลข
•ใชเฉพาะเครองหมาย –
•ไมควรมชองวาง
•ไมควรยาวมากเกนไป
•สอความหมายชดเจน
66
หนวยงาน/องคกรของทานก าหนด “นโยบายเกยวกบวน/เวลา” ????
67
ฟอนตในประเทศไทย
• ปญหาทผานมา– การใชฟอนตทหลากหลายไมมมาตรฐานในเอกสารทาง
ราชการ
– การใชมาตรฐานฟอนตของบรษทเอกชนทผกขาดลขสทธของระบบปฏบตงาน ท าใหจ ากดสทธตางๆ ทจะมมาตรฐานเอกสารเปนเสร ไมขนกบระบบปฏบตการใดๆ
– ปญหาเรองการฟองรองละเมดลขสทธฟอนต
• แนวทางแกไข– รฐบาลไทยประกาศใช “ฟอนตมาตรฐานราชการไทย”
68
ฟอนตสวยๆ ไมละเมดลขสทธ(ตวอยางจากฟอนตมาตรฐานราชการไทย)
TH Charmonman ออกแบบโดยคณเอกลกษณ เพยรพนาเวช TH Krub ออกแบบโดยคณเอกลกษณ เพยรพนาเวช
69
TH Sarabun PSK ออกแบบโดย คณศภกจ เฉลมลาภ
TH Sarabun PSK
70
TH Sarabun New
SIPA รวมกบกรมทรพยสนทางปญญา ไดรวมกนแกไขสญญาอนญาตฟอนต TH Sarabun ตวนใหมเปน GPL 2.0 + Font exception เพอใหเปนฟอนตทเสรย งข น พรอมกนนกไดแกไขจดบกพรองตางๆ ทมใน TH Sarabun PSK ตวเดม
71
Default Font
• การก าหนดใหฟอนตใดๆ เปนคา “ก าหนด” ของโปรแกรม MS Word, MS PowerPoint หรอโปรแกรมอนๆ ในกลมลกษณะเดยวกน
• ไมตองเสยเวลากบการเลอกเปลยนฟอนตทละพารากราฟ หรอทละสไลด
72
ตวอยาง Default Font ใน PPT1
2
3
73
ตวอยาง Default Font ใน Word
74
Style หวใจงานพมพ
Heading 1
Heading 2Heading 2Heading 2
75
Style หวใจงานพมพ• ปรบแกไขไดงาย
• เอกสารไมเสยฟอรแมต
• สรางสารบญไดทนท
• แปลงเปนเอกสารเวบทคนตาบอดอานไดดวยScreen Reader ไดงาย
• แปลงเปน Digital LibraryContent มาตรฐานพรอมสารบญอตโนมต (Greenstone)
76
สไลดดวยแมแบบสไลด
77
ปรบเปลยนวธพมพงาน
• ตดค า ณ ต าแหนงทตองการ โดย• เคาะชองวางไปเรอยๆ จนกวาจะตดค า
• กดป ม <Enter>
• กดป ม <Shift><Enter>
• ขนหนาใหม ณ ต าแหนงทตองการ• กดป ม <Enter> ไปเรอยๆ จนขนหนาใหม
• กดป ม <Ctrl><Enter>
×
×
×
78
ค าทบศพท ค าใหม
• eBook หรอ e-Book หรอ Ebook หรอ E-Book …
• eLearning หรอ e-Learning หรอ Elearning …
• Internet อนเทอรเนต อนเตอรเนต อนเตอรเนท
• Web เวบ เวป เวบ
• Site ไซต ไซท
79
Auto Caption
80
บนทกเอกสารแบบฝงฟอนต
81
สงออกเอกสารเปน PDF/A
82
ส าเนาขอมลจาก Googlehttps://www.google.com/settings/takeout
83
84
85
ส าเนาขอมลจาก Facebook
86
87
88
สในระบบดจทลกบชอเรยก
• CMYK
• RGB
• Web Code
89
90
ขอมล สารสนเทศ หวใจส าคญของภาพลกษณองคกรยคดจทล
• Logo – ไมควรไดมาโดยการคนผาน Google
ฟอรแมตของแฟมภาพ LogoJPGGIFGIF – transparentPNGPNG – transparent
91
มาตรฐานรปแบบการน าเสนอภาพ
ภาพ
ตนฉบบ
ภาพ
สอส งพมพ
ภาพส าหรบ
Digital Archive
Presentation Database Website Preview
Format JPG, TIFF TIFF, BMP JPGTIF
JPG JPGTIF
GIFJPGPNG
GIFJPGPNG
Resolution(dpi)
Up to 350 Up to 350 72 – 150 72 – 150 72 – 150 72, 96 72
Color RGB/CMYK CMYK RGB/CMYK RGB RGB RGB RGB
Size (pixels)
Up to 1840 1232
Up to 1840 1232
Up to 1024 768
Up to 1024 768
300 250
300 250
100 100
Folder original dtp archive present database web preview
File Name ตามจรง เปลยนตามขอก าหนด โดยแยกเปนโฟลเดอรเฉพาะ
92
Metadata
• เพมประสทธภาพการสบคนเอกสาร
• เปนขอมลใหกบ Search Engine ตางๆ
• การเผยแพรในระบบอนเทอรเนต เปนไปอยางรวดเรว
• สงขอมลใหกบซอฟตแวร/ระบบเพอประกอบการใชงาน/สบคน
• การใชประกอบการวเคราะห/ประมวลผล
93
Meta Tags
•Metadata ส าหรบการน าเสนอบนเวบ
•บรรจไวใน Head
•รปแบบทวไป<META NAME=“dataname” CONTENT=“datavalue”>
www.submitexpress.com/analyzer
94
ตวอยาง
<head><title>Meta Tags-Metadata Elements</title>
<meta name="description" content=“meta tags."><meta name="keywords" content="meta data, metadata, meta tag, meta-tag, search-engine"><meta name="author" content="Keith Brooke">
</head>
95
ความสวยงามของเวบเมทาดาทา
96
Web Metadata
• หนวยงานของทานก าหนดการลงรายการ Web metadata (W3C, OpenURL) ในเอกสารเวบหรอไม• การก าหนด Title
• Description
• Keywords
• Author
97
Image Metadata
• EXIF
• IPTC
• XMP
98
99
ID3 Tag for MP3
100
Metadata ใน Video
101
การสแกนเอกสารดวย Scanner
• เลอกเครองสแกนเนอรใหเหมาะสมกบประเภทของเอกสาร
• สวมใสถงมอขณะด าเนนการ
• ก าหนดคา Config ของเครองสแกนเนอรใหอยในระดบสง• Resolution มากกวา 300 dpi • โหมดส CMYK/RBG/Grey
• บนทกในฟอรแมต• TIFF• Best Quality JPG• PNG
• เกบขอมลไวหลายส าเนา
102
รปแบบการสแกน
103
การสแกนเอกสารดวย Scanner
104
การสแกนเอกสารดวย Scannerกระบวนการสแกน
105
การสแกนเอกสารดวย Scannerกระบวนการตดขอบ/หมน
106
การสแกนเอกสารดวย Scannerกระบวนการ Retouch + เอกสาร PDF ตนฉบบ
107
การสแกนเอกสารดวย Scannerกระบวนการเอกสาร PDF เผยแพร
108
เปดใจ รวมสรางสรรคดวยคณธรรมและจรยธรรมทด
109
