Date post: | 07-Jul-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | azinuddin-nadhirin |
View: | 222 times |
Download: | 0 times |
of 13
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
1/13
BIOLOGY
FORM 4 Soalan Sebenar SPM
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
2/13
KERTAS 3
CHEMICAL COMPOSITION OF THECELL
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
3/13
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
4/13
• Pernyataan masalah: Apakah kesan suhu ke
atas aktiviti amilase liur terhadap kanji?
• Objektif kajian: Untuk mengkaji kesan suhu ke atas kadar tindak
balas enzim
• Hipotesis: Apabila suhu meningkat, kadar tindak balas enzim
meningkat
• Pembolehubah
!imanipulasikan: "uhu tindak balas #ergerak balas: $adar tindak balas enzim% &asa yang diambil untuk hidrolisis kanji
!imalarkan: 'si padu enzim% $epekatan enzim
• "enarai radas dan bahan: #ikar, jubin dengan lubang, tabung uji, termometer, pi(agari, jam randik,
penunu #unsen, tungku kaki tiga, kasa da)ai, rod ka(a, ampaian kanji, air liur, kukus air, kiub ais,
larutan iodin
• *eknik yang digunakan: +unakan jam randik untuk merekod masa yang diambil untuk hidrolisis kanji
yang lengkap
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
5/13
• Prosedur
+unakan pi(agari untuk mengisi ml ampaian kanji -. ke dalam setiap
tabung uji berlabel A dan #
/ +unakan pi(agari yang lain untuk mengisi / ml air liur ke dalam tabung uji
berlabel A/ dan #/
0 1endam tabung uji A dan A/ di dalam kukus air sejuk 2-o34
5 "elepas 6 minit rendaman, tuang ampaian kanji dari tabung uji A ke dalam
tabung uji A/ $a(au (ampuran dengan menggunakan rod ka(a6 &ulakan jam randik
7 +unakan penitis untuk menitikkan satu titis (ampuran dari tabung uji A/ ke
dalam larutan iodin di dalam lubang jubin putih yang pertama
8 Ulangi ujian iodin pada setiap minit selama - minit
9 #ilas penitis selepas setiap persampelan
1ekodkan masa yang diambil untuk dihidrolisis kanji
-;etakkan tabung uji berisi (ampuran di dalam kukus air masing
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
6/13
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
7/13
1.0
5.0
4.0
3.0
.0
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
8/13
!ada jarak 10 "m dari m#ntol$ %anjang g#l#mbung udara adalah5"m.
!ada jarak 50 "m dari m#ntol$ %anjang g#l#mbung gasadalah 1"m.
!ada k#amatan "ahaya yang r#ndah$ kurang gas dihasilkanm#nunjukkan kadar &otosint#sis yang %#rlahan.
!ada k#amatan "ahaya yang tinggi$ l#bih banyak gasdihasilkan m#nunjukkan kadar &otosint#sis yang l#bih"#%at.
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
9/13
'#takkan m#ntol %ada jarakyang b#rb#a dari tumbuhan.
unakan %#mbaris untuk m#ngukur dan m#r#kodkan%anjang g#l#mbung gas yang t#rhasil*m#ngira kadar&otosint#sius d#ngan m#nggunakan &ormula+ Kadar&otosint#sis , %anjang g#l#mbung gas *masa
0.0**gunakan m#ntol b#rkuasa40 di s#%anjang #ks%#rim#n.
S#makin b#rtambah k#amatan "ahaya$ s#makin tinggikadar &otosint#sis**S#makin d#kat jarak tumbuhand#ngan m#ntol$ s#makin b#rtambah %anjang g#l#mbunggas.
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
10/13
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
11/13
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
12/13
/ir$ Karbon dioksida$Klorol$ Cahaya
lukosa$ ksig#n
8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition
13/13
S#makin b#rtambah jarak$ s#makin r#ndah kadar&otosint#sis k#rana k#amatan "ahaya b#rkurangan dankurang gas dihasilkan.
2otosint#sis adalah %ros#s yang b#rlaku %ada tumbuhanakuatik. a m#m#rlukan "aahaya dan larutan natriumhidrog#n karbonat s#rta m#nghasilkan g#l#mbung gas.
!anjang g#l#mbung gas adalah l#bih dari%ada 3 "m k#ranak#%#katan larutan natrium hidrog#n karbonat m#ningkat$l#bih banyak oksig#n dihasilkan.