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LICEO JORGE ALESSANDRI RODRÍGUEZPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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Introducción

La educación moderna obliga a todas las

comunidades educativas a realizar sus mayores

esfuerzos por ser verdaderos agentes de

 progreso de sus estudiantes. Nuestro Colegio no está ajeno a ese desafío.

Compromiso, excelencia y dedicación, deben

 ser parte de nuestro ideario, deben ser la carta

de navegación de nuestro rumbo, que nos

 llevará a ser partícipes de una gran tarea que

 solo terminará cuando el Liceo Jorge

 Alessandri Rodriguez, sea un referente de laSegunda Región, en materias de Educación

Técnico Profesional.

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Historia

El Liceo Jorge Alessandri Rodriguez, es unEstablecimiento Educacional Técnico Profesionaldel Sector Administración y Comerciodependiente de la Corporación Municipal deCalama. Fue fundado el año 1988 y en laactualidad cuenta con una matrícula de 1.653

educandos.

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Misión

“Educar a jóvenes de Enseñanza Media en

 las Modalidades, Técnico Profesional y

 Humaníst ico-Científico, mediante la implementación de Prácticas Pedagógicas

de Calidad, que favorezcan su autonomía,

 permitiendo su Inserción Laboral y/o el

 i n g re s o a l a E d u c a c i ó n S u p e r i o r,

constituyéndose en un Aporte a la Sociedad

Contemporánea” 

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 Visión

“Ser reconocidos como una Institución

 Educativa líder en la región, en la formación

de estudiantes capaces de integrarse al

 mundo laboral y/o a la Educación Superior

con efectividad y respeto a sus diferencias

 individuales”

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 Valores Institucionales

El Liceo Jorge Alessandri Rodríguez de Calama,define los valores como la noción de orden

 natural que trasciende al individuo y define

coherencia en su actuar. En dicho contexto

 hemos definido tres Principios Orientadores,

que rigen nuestro quehacer y cruzan las

distintas actividades que se realizan en el

colegio.

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Identidad

 

 Articulación del Currículo Escolar, definiendo los rasgos que nos caracterizan y

distinguen, como una Comunidad Educativa que potencia la calidad de sus

procesos, a través de la instalación de prácticas pedagógicas que

posibiliten la integración de conocimientos de tipo conceptual, procedimental y

actitudinal; orientados al cumplimiento de objetivos que permitan desarrollar en

nuestros estudiantes la autonomía personal profesional.

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Compromiso

 Acuerdo mediante el cual, todos los actores del proceso educativo se

adscriben a cumplir su rol con responsabilidad, tanto en el ejercicio de sus

derechos como en el cumplimiento de sus deberes, en un ambiente de respeto

mutuo, de participación empática, solidaria, creativa, y permanente, para el

mayor logro de los objetivos institucionales.

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Efectividad

Fortalecimiento de la voluntad que promueve la instalación de un Proceso deMejora Continua, que trascienda la integridad y honestidad  del ser,

privilegiando la optimización de los recursos disponibles a fin de dar respuesta

eficaz y eficiente a las necesidades y expectativas de la Comunidad Escolar y

su relación con el medio ambiente natural y social.

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Modelo Pedagógico

El liceo Jorge Alessandri Rodríguez sigue el modelopedagógico propuesto en las Bases Curriculares2013 del MINEDUC, basado en un enfoqueconstructivista.

Creemos en una educación centrada en la persona,

la cual desarrolle y estimule todas las capacidadesy potencialidades de nuestros estudiantes.

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Propuesta Curricular

Tiene como eje central construir una educación integral, la que

parte del encuentro y diálogo de las distintas dimensiones que

componen la realidad del ser humano, a saber: la Dimensión

Socio- afectiva, la Dimensión Corporal y física, la DimensiónManual y práctica, y La Dimensión Cognitivo – Intelectual, en la

que el estudiante, es factor decisivo de la realización de sus

aprendizajes.

Es él quien en último término, modifica y reelabora los

esquemas del conocimiento, construyendo así su propio

aprendizaje.

Por lo anterior se propone el encuentro entre la EducaciónCientífico –Humanista y Técnico – Profesional entendidas como

dimensiones que deben dialogar en la formación de personas.

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Perfil de los Agentes

EducativosComo parte de la actualización del

Proyecto Educativo Institucional, se

han definido los perfiles y rol de

quienes de una y otra forma participan

de la comunidad educativa del

Colegio. 

El Perfil del Estudiante egresado

define que queremos formar en

nuestros estudiantes. Permite a los

profesores, directivos y asistentes

orientar su trabajo diario y las metas

institucionales. A su vez, es unaherramienta que permite informar a los

apoderados cuál es la orientación del

trabajo que se realiza en el colegio.

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Perfil del Alumno

Los jóvenes que estudian en nuestro colegiodeben tener una alta valoración de sí mismos,

deben ser alegres,  r eflexivos,  críticos, empáticos y  respetuosos  de su personacomo de su entorno natural y social, concapacidad para internalizar los valores que leentrega la familia y afianza el colegio.Deben ser capaces de resolver situacionesproblemáticas sin recurrir a la violencia,

tolerantes y con apertura a la diversidad.

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Perfil del Docente

El Perfil del Profesor(a), orienta la formación continua de

quienes están a cargo de la educación de los estudiantes en el

colegio y de los otros profesionales que apoyan el aprendizaje.

Es también una herramienta para guiar la contratación de

nuevos profesionales que se integran a la institución.

El profesor o profesora del Colegio “Jorge Alessandrí Rodríguez”

de Calama, es un profesional que:Debe ser una persona íntegra, equilibrada emocionalmente, conaltos principios morales, seguro de sus capacidades para ejercerliderazgo y con amplio criterio para resolver situacionesproblemáticas. Con habilidad para evaluar y disposición paraser evaluado(a).Académico:  Innovador, Dinámico, Facilitador, Mediador,Empático, Participativo, Comunicador, Interesado enmantenerse actualizado e investigar,Debe mantener un buen manejo de las relaciones humanas, con

todos los integrantes de la comunidad educativa, proyectaoptimismo y compromiso por su trabajo profesional docente.

Debe ser corresponsable de la gestión escolar y de la misióninstitucional, debe saber trabajar en equipo por un proyectocomún, potenciando al máximo las capacidades de losestudiantes respetando la diversidad, además requiereevidenciar lo siguiente:

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Perfil de Directivos

El Director debe ser el profesional que lideray conduce el Proyecto Educativo Institucional,maneja saberes y conocimientos actualizadossobre educación (Currículo, Evaluación,Planificación etc.,) siempre dispuesto ainvestigar e innovar para una toma dedecisiones oportunas para la consecución deresultados mejores resultados. Concapacidad para construir y constituir equiposque asuman responsabilidades

Propicia un clima organizacional positivo,mediante la empatía y fluida comunicacióngenera confianza y participación activa detodos los integrantes de la ComunidadEscolar.

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Perfil de Directivos

El Inspector General  Debe ser unprofesional altamente comprometido con lagestión educativa, comprende la realidadsociocultural de los estudiantes, concapacidad de liderazgo para promover lasana convivencia y la seguridad de todos losintegrantes. Supervisa el cumplimiento de las

normas y disposiciones contenidas en elManual de Convivencia Escolar.

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Perfil

Docente Técnico, es quien que en conjunto con el/ladirectora(a), organiza, supervisa y acompaña la marchadel proceso de enseñanza aprendizaje.

Debe ser poseedor de conocimientos técnicos actualizadosy concitar la confianza necesaria para sugerir eimplementar las acciones necesarias cuando se requiera;innovador e investigador en constante perfeccionamiento.

Orientador(a), es el Profesional comprometido con eldesarrollo psicosocial de los estudiantes, de conductareservada, con un alto compromiso ético, modelopermanente de los valores plasmados en el Proyecto

Educativo Institucional, promueve el desarrollo integral delos estudiantes a través de la implementación de accionesde carácter individual y/o colectivo. Desarrolla acciones deOrientación Educacional y Vocacional, velando por elbienestar emocional de los estudiantes y funcionarios,propicia un clima de trabajo cordial y colaborativo.

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Perfil

 

Paradocentes y Administrativos,  Deben ser

colaboradores de la Inspectoría General y de

los Procesos Administrativos; comprometido,

respetuoso, leal, de buen trato, reservado, con

iniciativa, conocedor de la situación sociocultural de los estudiantes, debe velar por el

cumplimiento de las normas que promuevan la

sana convivencia y seguridad, resuelve

consultas y solicitud de Padres y/o Apoderados

en materias de menor complejidad. . 

El Auxiliar de Servicios, Debe ser una personaresponsable, leal, efectiva, honrada, con

iniciativa propia, de buen trato, que cumpla sus

funciones con prolijidad y diligencia, que vele

por los bienes y la mantención del local escolar

y su equipamiento.

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Perfil del Apoderado

Deben ser personas respetuosas,comprometidas y responsables con

el rol que les corresponde como

primeros formadores de sus hijos(as)

de sus hijos, se espera que

mantenga una estrecha y cordial

comunicación con el colegio, en un

clima de respeto y colaboración. Se

espera que en el desempeño de su

rol:

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Objetivos Estratégicos

Los Objetivos Estratégicos son la

concreción de las declaraciones deMisión, Visión y Principios. A

continuación se presenta el detalle

de los Objetivos Estratégicos

definidos para este PEI., agrupados

en las áreas de gestión del Sistema

de Aseguramiento de Calidad de la

Gestión Escolar (SACGE).

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El presente Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de

gestión que permitirá a todos quienes pertenecemos a la ComunidadEducativa Colegio “Jorge Alessandri Rodríguez” desarrollar una tarea

mancomunada y articulada en función de un mismo objetivo. En la

construcción de este PEI., participaron estudiantes, apoderados,

docentes, asistentes de la educación y el equipo directivo, quienes a

través de diferentes instancias y desde sus distintos roles aportaroncon su visión, intereses e ideales, para definir un norte y una

trayectoria compartida por todos. Agradecemos en especial la

participación y apoyo de quienes estuvieron involucrados y también

de quienes creen en este proyecto de educación. Ahora los

invitamos a ser parte y comprometerse, La Educación de Calidad

que tanto anhelamos, es responsabilidad de todos(as) !!!!!! Adelante, el futuro es nuestro!!!!