DUBAI Speakers for IFC’s 5th International Private Education Conference Moataz Al-Alfi El Sr. Al-Alfi es el presidente y director general de EK Holding, una compañía de capital privado y de riesgo que se centra en sectores estratégicos como servicios públicos, petroquímica, exploración de petróleo y producción y distribución de gas; es presidente de la Americana Group, el conglomerado más grande de alimentos en el Oriente Medio que opera en 24 países con 65.000 empleados. Él es muy activo en los frentes públicos y filantrópicos. Se desempeña como Vicepresidente de la Junta de Síndicos de la American University en El Cairo. Al Alfi estableció la Fundación para el Desarrollo Humano y Social para ayudar a través de la educación y la formación descubrir los futuros líderes entre la juventud egipcia. Ha contribuido eficazmente en la graduación de más de 100.000 estudiantes y les ayudó a conseguir empleo a través de su papel como Vicepresidente de la Fundación para el Desarrollo Profesional (anteriormente Fundación Generación Futuro "FGF"), una de las mayores ONGs en el mundo árabe. Adoptó varias iniciativas dirigidas por FGF que cambiaron la cultura del trabajo en los sectores público y privado. Como defensor de la iniciativa empresarial a través de franquicias, es el fundador y presidente de la Asociación Egipcia para el Desarrollo de Franquicias - (EFDA), una organización sin fines de lucro formada en 2001. Además, fundó y asume roles de liderazgo en varias organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro en los ámbitos de

educación, salud y desarrollo comunitario. Mr. Al-Alfi is the Chairman and CEO of EK Holding, a private equity and venture capital company focusing on strategic sectors such as utilities, petrochemicals, oil exploration and production and gas distribution; President of Americana Group, the largest food conglomerate in the Middle East operating in 24 countries with 65,000 employees. He is quite active

on the public and philanthropic fronts. He serves as the Vice Chairman of the Board of Trustees of the American University in Cairo and established Al Alfi Foundation for Human and Social Development to help through education and training discover future leaders among Egyptian youth. He has

effectively contributed in qualifying over 100,000 fresh graduates and helped them get employed through his role as the Vice Chairman of the Professional Development Foundation (formerly Future Generation Foundation “FGF”), one of the largest social foundations in the Arab world. He adopted several initiatives run by FGF that changed the work culture in both public and private sectors. As an advocate of entrepreneurship through franchising, he is the founder and chairman of the Egyptian Franchise Development Association – (EFDA), a non-profit organization formed in 2001. Moreover, he founded and assumes leadership roles in several non-profit NGOs in the fields of education, health care and community development.

Jamie Alcalde Jaime Alcalde, es rector de Instituto Profesional Duoc UC, en Santiago de Chile y la Educación Experiencia Profesional. Graduado de la Universidad de Chile, tiene una licenciatura en Ingeniería Industrial Forestales y una especialización en Industrias Forestales. Desde 1985 ha tenido una larga y exitosa carrera en el Duoc UC de trabajo en distintas áreas estratégicas, entre las cuales podemos encontrar: Duoc UC actual Rector desde el 01 de junio 2010. Previo a este cargo, fue Vicerrector (octubre de 1985 a junio 2010). Actual miembro de la Comisión INGRESA como representante de la dirección IP (Instituto Profesional o Instituto Profesional) en Chile. Presidente actual del Consejo de direcciones IP y CFT acreditados (Presidente del Consejo de IP y CFT) en Chile. Es Director de Negocios en diferentes empresas privadas en Chile.

Mr. Alcalde is a graduate from the Universidad de Chile from which he has an Engineering BA degree in Industrial Foresting and a specialization in Forestry or Wood-based Industries. Since 1985 he

has had a long and successful career in Duoc UC working in different strategic areas, including. He is currently Rector of Duoc , a position he has held since 2010. Previous at that he served as Economic Vice Rector from 1985 to 2010. Mr. Alcalde is a current member of Ingresa Commission as

a representative of the IP (Instituto Profesional or Professional Institute ) in Chile. In addition, he is current President of the Council of accredited IPs and CFTs (Presidente del Consejo de IP y CFT) in Chile as well as Business Director of various private companies in Chile.

Sandeep Aneja Sandeep es Fundador y Director General de la Comisión de Equidad Kaizen privado, en primer lugar de la India la educación centrada en fondo de capital privado. Dirige la estrategia del Fondo, análisis de inversiones, recaudación de fondos y gestión de relaciones con muchos de los clientes de la Caja y los inversores. Con 17 años de experiencia profesional, abarca desde la consultoría, la dirección de operaciones y gestión de inversiones. Ingeniero de formación, adquirida como oficial del ferrocarril en Jamalpur Gymkhana; más tarde, se graduó con una Maestría en Ingeniería Civil de la Universidad de Delaware. Durante sus estudios universitarios en Jamalpur,

diseñó, creó y operó un programa de educación de adultos para los trabajadores de la fábrica y el personal del hospital durante tres años. Después de una temporada de consultoría de

ingeniería, se mudó a California y adquirió un MBA de la Graduate School of Business de la Universidad de Stanford. Se incorporó a la industria de capital de riesgo, donde se involucró en transacciones exitosas y

start-ups como Bridgestream, Lassologic, Reconnex, Red GraniteEdge, Clairmail, Corporación Xactly y otros. Representa actualmente el Kaizen en el consejo de una empresa en el segmento de los servicios de educación a distancia en la India. Su pasión es trabajar con los

empresarios en la creación de empresas líderes en el mercado. Sandeep is the Founder and Managing Director of the Kaizen Private Equity, India’s first education-focused private equity fund. He leads fund strategy, investment analysis, fund raising and relationship management with many of the Fund’s clients and investors. He has 17 years of professional experience, which spans from consulting, operations leadership and investment management. Sandeep is a trained engineer having acquired his apprenticeship as a railway officer at Jamalpur Gymkhana and later on, graduated with a MS in Civil Engineering from the University of Delaware. During his undergraduate studies at Jamalpur, he designed, set up

and operated an adult education program for factory workers and hospital staff for three years. Subsequent to an engineering consultancy stint, Sandeep moved to California and acquired an MBA from the Graduate School of Business of Stanford University. Post graduation, he joined the venture capital industry where he was involved in a variety of successful transactions and start-ups including Bridgestream, Lassologic, Reconnex, GraniteEdge Network, Clairmail, Xactly Corporation and others. Sandeep currently represents Kaizen on the Board of a company in distance education services segment in India. His passion is to work with entrepreneurs in building market leading companies

Ahmed Badreldin Socio Senior de Abraaj Capital, dirige uno de los equipos privados de inversión del grupo de renta variable y también supervisa las operaciones de la empresa en Egipto y África del Norte. Responsable de una serie de empresas de la cartera Abraaj incluyendo Alborg (Laboratorios Médicos), GEMS (educación K-12), MOMG (servicios offshore de petróleo) y Tadawi (farmacia al por menor y al por mayor). El Sr. Badreldin cuenta con más de 15 años de experiencia en banca de inversión, las finanzas y la consultoría. Antes de Abraaj, fue Director Senior de Leveraged Finance de Barclays Capital, la división de banca de inversión de Barclays Plc en Londres, por más de 8 años. En Barclays, completó la financiación de varios y operaciones de capital de co-inversión con las principales empresas mundiales de capital privado como el Grupo Carlyle, KKR y Bain Capital. Ha desarrollado fuertes habilidades en

crédito, análisis, inversión y estructuración de deuda y capital, y adquirido una experiencia amplia y completa en diversas industrias tales como telecomunicaciones, comercio minorista y energía. Principales operaciones realizadas se incluyen las compras apalancadas de Northgate es,

Alliance Boots y Edcon, todos los cuales tuvieron financiamiento de la deuda y los componentes de renta variable de co-inversión. El Sr. Badreldin comenzó su carrera con Baker Hughes, proporcionando servicios de consultoría e ingeniería para el sector del petróleo en la región MENASA. Licenciado en

Administración Industrial y Administración de Empresas de la Universidad Americana de El Cairo y un MBA de la Cranfield School of Management en el Reino Unido. Partner at Abraaj Capital where he leads one of the group’s private equity

investment teams and also oversees the firm’s operations in Egypt and North Africa. He is responsible for a number of Abraaj portfolio companies including AlBorg (medical laboratories), GEMS (K-12 education), GMMOS (offshore oil services) and Tadawi (pharmacy retail and wholesale). Mr. Badreldin has more than 15 years experience in investment banking, finance and consulting. Before Abraaj, he was a Senior Director in Leveraged Finance at Barclays Capital, the investment banking division of Barclays Plc in London, where he spent over 8 years. At Barclays, he completed several financing and equity co-investment transactions with leading global private equity firms including the Carlyle Group, KKR and Bain Capital. During his career he has developed

strong credit-analysis, investment and structuring skills in debt and equity, and gained broad, comprehensive experience in several industries such as telecommunications, retail and energy. Key transactions he completed include the leveraged buyouts of Northgate IS, Alliance Boots and Edcon, all of which had debt financing and equity co-investment components. Mr. Badreldin began his career with Baker Hughes, providing consulting and engineering services to the oil sector in the MENASA region. He holds a BSc in Industrial Management and Business Administration from the American University in Cairo and an MBA from the Cranfield School of Management in the UK.

Michael Barber Sir Michael Barber es Asesor Principal de Educación de Pearson. Dirigirá la investigación de la empresa y la asociación en la política educativa, y los métodos de aprendizaje, asesorar y apoyar la innovación y el desarrollo de nuevos productos y servicios, y dirigirá la estrategia de Pearson para la educación en los sectores más pobres del mundo, en particular en economías de rápido crecimiento en desarrollo. Fue socio y jefe de la práctica de la educación global de McKinsey, asesor del Primer Ministro del Reino Unido Tony Blair, y experto mundial sobre la reforma de la educación y la implementación de cambios en el sistema a gran escala. Más de 20 años en la educación y la reforma del Estado y la mejora. Durante su estancia en McKinsey, Sir Michael Barber, co-autor de 2 informes de educación: ¿Cómo en el mundo que más ha mejorado los sistemas escolares siguen mejorando (2010) y cómo el mundo de las escuelas con mejor desempeño están a la cabeza

(2007). Copresidente del Grupo de Trabajo de Pakistán-Educación y continúa trabajando en la reforma del sistema educativo alli como Representante Especial del DFID sobre la Educación para Pakistán. A través de

su trabajo en Pakistán, Sir Michael está sirviendo como un consejero al Sr. Ministro Jefe de Punjab, Shahbaz Sharif, en su programa de reforma de la educación pública llamada Hoja de Ruta de Punjab Escuelas reforma con el objetivo de inscribir a ~ 7.5 millones de niños en edad escolar a cabo y

el aumento de la calidad de la educación de manera significativa. Las principales organizaciones internacionales como la OCDE, el Banco Mundial, DFID, y el FMI han solicitado el asesoramiento y la orientación de Sir Michael. Miembro distinguido visitante en la Escuela de Educación de Harvard, tiene un doctorado honorario de la Universidad de Exeter. En 2008, Sir Michael Barber recibió grado honorario de Doctor en la

Universidad de Nottingham Trent University, en reconocimiento a su contribución a las reformas para la modernización de la gestión pública y los servicios en los últimos 20 años, tanto a nivel nacional e internacional. Sir Michael Barber is the Chief Education Advisor to Pearson. In this role, he will lead the company’s worldwide research and partnership on education policy, and learning methods, advise on and support the innovation and development of new products and services, and lead Pearson’s strategy for education in the poorest sectors of the world, particularly in fast-growing developing economies. In the past, Sir Michael served as a partner and head of the global education practice at McKinsey, advisor to UK Prime Minister Tony Blair and a global expert on education reform and implementation of large-scale system change. He has worked for over 20 years in education and government reform and improvement. Barber served as partner and head of McKinsey’s Global Education Practice. While at McKinsey, Sir Michael Barber co-authored two major education reports: How the world’s most improved school systems keep getting

better (2010) and How the world’s best-performing schools come out on top (2007). He also served as co-chair of the Pakistan Education Taskforce and continues to work on education system reform in Pakistan as DFID’s Special Representative on Education for Pakistan. Through his work in Pakistan Sir Michael is serving as an Advisor to Honorable Chief Minister of Punjab, Shahbaz Sharif, on his ambitious public education reform program called Punjab Schools Reform Roadmap with the goal of enrolling ~7.5M of out school children and increasing the quality of education significantly. Additionally, major international organizations including the OECD, the World Bank, DFID, and the IMF have sought the advice and guidance of Sir Michael. He is also a Distinguished Visiting Fellow at the Harvard Graduate School of Education and holds an honorary doctorate from the University of Exeter. In 2008, Sir Michael Barber received an Honorary Degree of Doctor of the University from Nottingham Trent University in recognition of his leading contribution to reforms aimed at the modernization of public management and services over the last 20 years, both nationally and internationally.

Carl Bistany Mr. Bistany es miembro de la junta de SABIS Holdings ® y el presidente de 12 compañías de gestión de la educación, SABIS ® de Servicios Educativos y la sal Educativo SABIS ® Systems Inc., estas 2 empresas a gestionar las escuelas dentro de la Red de Escuelas SABIS ®, que actualmente sirve de pre- K, K-12 escuelas y una universidad situada en quince países de cuatro continentes. Desde su incorporación a SABIS ® en 1992, el Sr. Bistany ha llevado a la cuarta generación de empresa familiar y de la transición en

una mundialmente reconocida, de la empresa gestionados profesionalmente a la vanguardia de la educación. Ha sido vital en la expansión de la Red de Escuelas SABIS ® en varios países, así como en el ámbito público-privada en los Emiratos Árabes Unidos, EE.UU., y el Kurdistán. Dedica su tiempo al desarrollo de la red y supervisar el establecimiento de escuelas

públicas y privadas de todo el mundo. Tiene maestrías en Ciencias de la Computación y en Matemáticas de la Universidad de Syracuse - Nueva York. Miembro del Consejo de varias

organizaciones incluyendo el Consejo Asesor del Instituto de Empresa Familiar y Empresarial de la Universidad Americana del Líbano. Es miembro del Grupo del Banco Mundial, Asesor Participación del sector privado. Él es el Presidente de la 'Organización (WPO) en el Líbano y un vicepresidente de área de los Jefes Ejecutivos de la Organización Mundial de Presidentes (CEO). También ha servido como un importante miembro de la Junta Ejecutiva del Instituto de Política Social y Económico en el Oriente Medio en la Escuela John F. Kennedy de Gobierno de la Universidad de Harvard. SABIS® Holdings and the president of two education management companies, SABIS® Educational Services s.a.l. and SABIS® Educational Systems, Inc. These two companies manage schools within the SABIS® School Network, which currently serves Pre-K, K-12 schools, and a university located in fifteen countries on four continents. Since joining SABIS® in 1992, Mr. Bistany has led the fourth generation family-owned business and transitioned it into a globally-recognized, professionally-managed enterprise at the forefront of

education management. He has been instrumental in the expansion of the SABIS® School Network into various countries as well as into the Public-Private-Partnership arena in the U.A.E, U.S., and Kurdistan. In addition to his active involvement as president of SABIS®, Mr. Bistany spends his time developing the network and overseeing the establishment of private and public schools around the world. Mr. Bistany holds two Masters’ degrees, one in Mathematics and the other in Computer Science from Syracuse University – NY. He serves as a board member of several organizations including the Advisory Board of the Institute of Family and Entrepreneurial Business at the Lebanese American University. He is a member of the World Bank Advisory Group Engaging the Private Sector. He is the Chairman of the World Presidents’ Organization (WPO) in Lebanon and an Area Vice President of the Chief Executives’ Organization (CEO). He has also served as a senior member of the Executive Board of the Institute for Social and Economic Policy in the Middle East at the John F. Kennedy School of Government, Harvard University.

Paula Caleffi Sra. Caleffi es Directora Académica de Duoc, es licenciado en Historia de la Universidad Católica de Rio Grande do Sul y un doctorado por la Universidad Complutense de Madrid. Tiene varios cargos incluyendo Directora del Proyecto de Reforma Académica en Participações Estacio, profesora invitada en la Fundação Dom Cabral, Directora Académica de la Universidad do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS / RS) y Gerente de Desarrollo Académico en la Universidad do Vale do Rio dos Sinos (

UNISINOS / RS). Ms Caleffi is the Chief Academic Officer for Duoc, holds a degree in History from Universidade Católica do Rio Grande do Sul and a Ph. D. from Universidad

Complutense de Madrid. She holds various posts including Officer of Academic Reform Project in Estácio Participações, Invited Teacher in Fundação Dom Cabral, Academic Officer in Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS/RS) and Manager of Academic Development in Universidade do Vale do Rio dos Sinos

(UNISINOS/RS). Warren Fox Warren Fox es Director Ejecutivo de la Autoridad del Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA). Establecido por el Gobierno de Dubai en 2006, KHDA trabaja para mejorar el espectro completo de la educación en Dubai, desde el aprendizaje temprano a las escuelas, la educación superior de los institutos de formación que mejoran las capacidades de la fuerza de trabajo. Fox ha sido testigo de primera mano la transformación de la educación superior en los Emiratos Árabes Unidos. Anteriormente, el Director Ejecutivo de la Oficina de Educación Superior en el Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica, tiene una reputación probada en los Emiratos Árabes Unidos. Un norteamericano, el señor Fox tiene una licenciatura en Ciencias Políticas por la Universidad de California en Berkeley y un doctorado de la Universidad del Sur de California Escuela de Planificación de Políticas y Desarrollo. Además de ser un profesor para los estudiantes y doctorandos de la Universidad de Nevada, también fue vicerrector del Campus. A nivel estatal, fue el Director Ejecutivo de la Comisión de Educación Post Secundaria de California, jugando un papel integral en la planificación y supervisión de la educación superior de California.

Warren Fox is Executive Director of the Knowledge and Human Development Authority (KHDA). Established by the Government of Dubai in 2006, KHDA works to improve the full spectrum of education in Dubai, from early learning to schools, higher education to training institutes that improve the capabilities of

the workforce. Mr. Fox has witnessed firsthand the transformation of higher education across the UAE. Previously the Executive Director of the Office of Higher Education at the Ministry of Higher Education and Scientific Research, he has a proven

reputation in the UAE. An American, Mr. Fox holds a Bachelor of Arts in Political Science from the University of California at Berkley and a PhD from the University of Southern California School of Policy Planning and Development. In addition to being a professor for undergraduates and PhD candidates at the University of Nevada, he was also a Campus Vice Chancellor. At a state-wide level, he was the Executive Director on the California Postsecondary Education Commission, playing an integral role in planning and supervision of higher education for California.

Jin Huang

Presidente y Consejero Delegado y miembro del consejo de administración de Grupo de Educación Ambow desde su creación en agosto de 2000. Tiene más de 15 años de experiencia académica y la industria en Silicon Valley. Antes de fundar Ambow, Huang era ingeniero fundador de

Avant!, donde fue responsable de diseño de producto y gestión de ingeniería. Es licenciada en Ciencias de la Computación, una maestría en Ciencias de la Computación y un doctorado en Ingeniería Electrónica por la Universidad de Ciencia Electrónica y

Tecnología de China. De 1990 a 1993, el Dr. Huang estaba haciendo una investigación y completó su doctorado tesis en la Universidad de California, Berkeley.

Dr. Jin Huang, has served as the President and Chief Executive Officer and as a member of board of directors of Ambow Education Group since its inception in August 2000. Dr. Jin Huang has over 15 years of academic and industry experience in Silicon Valley.

Prior to founding Ambow, Dr. Huang was a founding engineer at Avant!, where she was responsible for product design and engineering management. Dr. Huang holds a bachelor's degree in Computer Science, a master's degree in Computer Science and a Ph.D. in Electronic Engineering from the University of Electronic Science & Technology of China. From 1990 to 1993, Dr. Huang was doing research and completed her Ph.D. dissertation at the University of California, Berkeley.

Rashad Kaldany

Vicepresidente de IFC para Global Industries, y un miembro del Equipo de Gestión. Antes de esta asignación, fue vicepresidente de Asia, Europa Oriental, Oriente Medio y África del Norte, con sede en Estambul. Anteriormente, fue vicepresidente para Oriente Medio y África del Norte y Grupo de Infraestructura Global, que incluye la infraestructura, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Petróleo, Gas, Minería y Productos Químicos, y los departamentos de finanzas subnacionales. Se unió a la CFI en 1988 como Director de Inversiones en el Oeste de África y Oriente Medio del Departamento y se transfiere al Medio Oriente y África del Norte del Departamento en 1990. De 1992 a 1994 fue Asistente Especial Vicepresidentes Ejecutivos de la CFI, y en 1994 fue nombrado Gerente de la División de Mercados de Capital, del Departamento de Asia. En 1997, fue ascendido a Director, Asia meridional y sudoriental del

Departamento, y se basó en Nueva Delhi, India. El Sr. Kaldany regresó a la sede en 2000 como Director del Petróleo, Gas y Químicos, una iniciativa conjunta de IFC-Banco Mundial departamento,

que se fusionó con el Departamento de Minería en julio de 2002. Él supervisó el proceso con múltiples actores de extracción de consulta industrias, que revitalizó el mandato para las actividades del Grupo Banco Mundial en estos sectores, con un enfoque en el desarrollo

comunitario. Él también llevó a la participación del Grupo del Banco en el lanzamiento de la Iniciativa de Transparencia de las Industrias Extractivas y la Asociación Mundial para la reducción de la Quema de Gas. Desde 2007 hasta 2008, fue Director del Departamento de Infraestructura. Durante este tiempo, las actividades de la IFC en el desarrollo de infraestructura en más del doble. El Sr. Kaldany recibió un doctorado la Universidad de Columbia y un MBA de la Universidad de Stanford.

Rashad Kaldany is IFC's new Vice President for Global Industries, and a member of the Management Team. Prior to this assignment, Rashad was Vice President, Asia, Eastern Europe, Middle East and North Africa, based in Istanbul. Previously, he was Vice President for Middle East and North Africa, and Global Infrastructure Cluster, which included the Infrastructure; Information and Communication Technologies; Oil, Gas, Mining, and Chemicals; and Subnational Finance departments. Mr. Kaldany joined IFC in 1988 as an Investment Officer in the West Africa and Middle East Department and transferred to the Middle East and North Africa Department in 1990. From 1992 to 1994, he was Special Assistant to IFC's Executive Vice Presidents and in 1994 he became Manager, Capital Markets Division, of the Asia Department. In 1997, he was promoted to Director, South and Southeast Asia Department, and was based in New Delhi, India. Mr. Kaldany returned to headquarters in 2000 as the Director of the Oil, Gas, and Chemicals Department, a joint IFC-World Bank department, which merged with the Mining Department in July 2002. He oversaw the multi-stakeholder extractive industries consultation process, which reinvigorated the mandate for World Bank Group activities in these sectors, with a focus on community development. He also led the Bank Group's participation in launching the Extractive Industries Transparency Initiative and the Global Gas Flaring Reduction Partnership. From March 2007 until June 2008, Mr. Kaldany was Director of the Infrastructure Department. During this time, IFC's activities in infrastructure development more than doubled. Mr. Kaldany received a Ph.D. from Columbia University and an MBA from Stanford University.

Jane Knight La Dra. Jane Knight, del Instituto Ontario de Estudios en Educación de la Universidad de Toronto, está actualmente liderando un estudio comparativo sobre el país y la zona centros de educación a nivel de todo el mundo .. Su trabajo en más de 65 países con universidades, gobiernos, agencias de la ONU y las fundaciones ayuda a traer una perspectiva comparativa y el desarrollo de su investigación, la docencia y el trabajo político en la educación superior internacional. Ella es la autora de la publicación numerosos incluyendo la educación superior en el caos-El mundo cambiante de la internacionalización (el autor), acceso a la financiación y la Equidad en la Educación Superior (editor), y de Educación Superior en África: La dimensión internacional (co-editor). Ella se sienta en los consejos

asesores de varias organizaciones internacionales y revistas y fue un becario Fulbright New Century 2007-

2008. En 2010 la Universidad de Exeter le otorgó un LLD honorario por su labor de investigación y la política y la Asociación Europea para la Investigación Institucional de la honró con su premio a la investigación de excelencia en la investigación de educación superior, la política y la práctica. Dr. Jane Knight from the Ontario

Institute of Studies in Education, University of Toronto, is currently leading a comparative study on country and zone level education hubs around the world.. Her work in over 65 countries with universities, governments, UN Agencies, and foundations helps to bring a comparative and development perspective to her research, teaching and policy work on international higher education. She is the author of numerous

publication including Higher Education in Turmoil-The Changing World of Internationalization (author), Financing Access and Equity in Higher Education (editor), and Higher Education in Africa: The International Dimension (co-editor). She sits on the advisory boards of several international organizations and journals and was a Fulbright New

Century Scholar 2007-2008. In 2010 the University of Exeter awarded her an Honorary LLD for her research and policy work and the European Association for Institutional Research honored her with their award for outstanding research on higher education research, policy and practice.

Michael Latham Ha trabajado con el Fondo de Educación CfBT desde 1982. Durante las últimas 3 décadas ha trabajado en Asia, África y los EE.UU. / Caribe, en un desarrollo de la capacidad operativa y de negocios. Una de sus áreas clave de trabajo es en el papel del sector público en las asociaciones de educación. Ha presentado ponencias y capacitación, llevado a cabo en nombre del Instituto de las Naciones Unidas para la Formación y la Investigación, el Instituto de Estudios para el Desarrollo, el Instituto del Banco Mundial y la Universidad de Harvard. Ha estado involucrado en el sector de la educación en Hyderabad desde 2003 y ha estado residiendo en la ciudad desde 2009. Ha comenzado a trabajar sobre el programa del BAD Agrupación de Desarrollo para el Sur de Asia y Estrategias Innovadoras para el Desarrollo Acelerado de Recursos Humanos en Asia, donde uno de los principales resultados es desarrollar una guía que se centrará en la identificación de buenas prácticas en la aplicación de productos fitosanitarios en el sector de la educación en cada país participante, el sur de Asia y otras regiones del mundo que son relevantes para el sur de Asia.

Mr Latham has worked with the CfBT Education Trust since 1982. Over the past three decades he has worked in Asia, Africa and the USA/Caribbean in an operational and business development capacity. One of his key areas of work is

in the role of the Non state sector in Partnerships in Education. He has presented papers and conducted training on behalf of the United Nations Institute for Training and Research, the Institute for Development Studies, the

World Bank Institute and Harvard University. He has been involved in the education sector in Hyderabad since 2003 and has been residing in the city since 2009. He has recently commenced work on the ADB’s Development Partnership Program for South Asia-Innovative Strategies for Accelerated Human Resource Development in Asia where one of the main outcomes is to develop a guideline that will focus on identifying good practices in PPP application in the education sector in each participating country, South Asia, and other regions of the world that are relevant to South Asia.

Keynote Speaker; Charles Leadbeater Autoridad líder en la innovación, la estrategia y la educación, y uno de los creativos más influyentes en el mundo. Ha asesorado a empresas, ciudades y gobiernos, y es el favorito pensador empresarial del Reino Unido el ex primer ministro Tony Blair. Reconocido como uno de los principales pensadores innovadores del mundo en el futuro del aprendizaje. Su obra conocida,”El aprendizaje de los extremos” en colaboración con Cisco, miró a la demanda de enfoques innovadores a bajo coste, las formas de comunicación de la educación en el mundo en desarrollo. Fue el autor de We-Think, con enfoques participativos para la innovación. Varios libros aclamados, Vivir en el aire, Una guía para vivir y Trabajar en la nueva economía, hasta la escalera mecánica, un ataque a la cultura del pesimismo del público que acompaña a la globalización y En búsqueda de trabajo, que era uno de los primeros libros para predecir la

aparición de formas más flexibles y en red de empleo. También ha escrito extensamente e influyente en el caso de los más personalizados, los enfoques

participativos a la educación, y ¿Qué sigue? 21 Ideas para la educación del siglo 21. Su último libro es la Innovación en la Educación: Lecciones de pioneros en todo el mundo. En 2002 fue incluido por la revista GQ como uno de los hombres más poderosos en el Reino Unido. La idea del New York

Times, ungido de Charlie, La Revolución Pro-Am, como una de las más grandes ideas globales de 2004. En 2005, Charlie fue clasificado por Accenture, la consultora de gestión global, como uno de los 30 pensadores de management más importantes del mundo. En 2007, el Financial Times lo calificó el experto en innovación sin precedentes en el Reino Unido, y en 2008, la revista The Spectator, lo describió como "el mago de la web".

Charlie Leadbeater is an author, a leading authority on innovation, strategy and education, and one of the most influential creative people in the world. He has advised companies, cities and governments, and is former UK Prime Minister Tony Blair's favourite corporate thinker. He is widely recognised as one of the world’s leading innovative thinkers on the future of learning, in the developed and the developing world. His renowned work, Learning from the Extremes, in conjunction with Cisco, looked at the demand for innovative approaches to low cost, mass forms of education in the developing world. He authored We-think, which chartered the rise of mass, participative approaches to innovation. It is one of several acclaimed books; Living on Thin Air, a guide to living and working in the new economy; Up the Down Escalator, an attack on the culture of public pessimism accompanying globalization and In Search of Work which was one of the first books to predict the rise of more flexible and networked forms of employment. He has also written extensively and influentially on the case for more personalized, participative approaches to education, most recently a report entitled What’s Next? 21 Ideas for 21st Century Education. His latest book is Innovation in Education: Lessons from Pioneers Around The World. In 2002 he was listed by GQ magazine as one of the Most Powerful Men in the UK. The New York Times anointed Charlie’s idea, The Pro-Am Revolution, as one of the biggest global ideas of 2004. In 2005 Charlie was ranked by Accenture, the global management consultancy, as one of the 30 top management thinkers in the world. In 2007 the Financial Times ranked him the outstanding innovation expert in the UK, and

in 2008, the Spectator Magazine described him as "the wizard of the web". Mona Mourshed Mona is a Partner with McKinsey &Company, based in Dubai, where she leads the global education practice. Her client work with governments and institutions over the past seven years focuses on education reform around the world, spanning school systems, vocational programs, and higher education. In addition, Mona is the lead author of How the World’s Most Improved School Systems Keep Getting Better (November 2010) and is co-author of How the World’s Best-Performing School Systems Come Out on Top (September 2007). She also led the McKinsey team supporting Education for Employment: Realizing Arab Youth Potential (April 2011), a report commissioned by the International Finance Corporation and the Islamic Development Bank. Mona has received multiple external awards, including recent selection as one of Fortune Magazine’s ’40 under 40’, an annual listing of ‘the 40 hottest young stars in business under the age of 40' (2011). Mona holds a Ph.D. in economic development from MIT and a B.A. from Stanford University. Lou Pugliese Presidente y CEO de Moodlerooms, el mayor proveedor mundial de software de código abierto y servicios para e-learning para mercados de la Fuerza Laboral. Antes de Moodlerooms, Pugliese fue presidente de Aprendizaje Diagnostics Inc., organización de consultoría que provee asistencia en el crecimiento de las empresas de Fortune 500 y organizaciones de capital privado que participan en el mundial de e-learning iniciativas. Recientemente fue vicepresidente de desarrollo corporativo de Educational Testing Service (ETS). En esta capacidad, Pugliese dirigió la estrategia corporativa y alianzas estratégicas para el crecimiento y el secundario, después de fuerza de trabajo secundaria, y los mercados internacionales de educación. Antes de ETS, Pugliese era un empresario

residente en socios de riesgo Novak Biddle, allí se dio forma a la estrategia de inversiones de capital privado en empresas en fase inicial de tecnología educativa. Mientras trabajaba con Novak Biddle, Pugliese fue nombrado director general de AnswerLogic, una compañía

de software que ofrece en línea de preguntas y respuestas para soluciones de negocios a través de su innovadora tecnología de procesamiento del lenguaje natural. La afiliación de Pugliese con Novak Biddle comenzó con la primera posición la etapa de la empresa principal en Blackboard, Inc., donde fue fundadora y CEO.

Lou Pugliese is currently Chairman and CEO of Moodlerooms, the largest global provider of open source software and services for eLearning for the K to Workforce markets. Prior to Moodlerooms, Pugliese was president of

Learning Diagnostics Inc., an education a consulting organization that provides assistance in corporate growth to Fortune 500 organizations and private equity organizations involved in global e‐learning initiatives. He was recently vice president of corporate development at Educational Testing Service (ETS). In this capacity, Pugliese led corporate strategy and growth and strategic alliances for the secondary, post secondary, workforce and international education markets. Prior to ETS, Pugliese was an entrepreneur in

residence at Novak Biddle Venture Partners, there he shaped the strategy for private equity investments in early stage educational technology companies. While working with Novak Biddle, Pugliese was named CEO of AnswerLogic, a software company that delivers online question‐answering solutions for business through its innovative natural language processing technology. Pugliese’s affiliation with Novak Biddle began with the firm’s early stage lead position in Blackboard, Inc., where he was founding CEO.

Jamil Salmi, World Bank Economista de la educación marroquí, es el coordinador de educación terciaria del Banco Mundial. Autor principal de la estrategia del Banco en educación terciaria "Construyendo Sociedades del Conocimiento: Nuevos Desafíos para la Educación Superior". En los últimos 18 años, ha proporcionado asesoramiento en materia de reforma de la educación terciaria a gobiernos y muchas instituciones de educación superior de todo el mundo. Miembro de la Junta de Gobierno del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, Asesor de la Red Internacional Fundación de Liderazgo para la Educación Superior del Reino Unido, y el Comité Editorial de la Revista de la OCDE de Gestión de la Educación Superior y Política. En 2009 aborda el "Desafío de Crear universidades de clase mundial". Su último libro, coeditado con el profesor Phil Altbach, "El Camino a la Excelencia Académica: La fabricación de Universidades de Investigación de Clase Mundial", se publicó en septiembre de

2011. Jamil Salmi, a Moroccan education economist, is the World Bank’s tertiary education coordinator. He is the principal author of the Bank’s Tertiary Education Strategy entitled “Constructing Knowledge Societies: New Challenges

for Tertiary Education”. In the past eighteen years, Mr. Salmi has provided policy advice on tertiary education reform to many governments and higher education institutions all over the world. Mr. Salmi is a member of the

Governing Board of the International Institute for Educational Planning, the International Advisory Network of the UK Leadership Foundation for Higher Education, and the Editorial Committee of OECD’s Journal of Higher Education Management and Policy. Mr. Salmi’s 2009 book addresses the “Challenge of Establishing World-Class Universities”. His latest book, co-edited with Professor Phil Altbach, entitled “The Road to Academic Excellence: the Making of World-Class Research Universities”, was published in September 2011.

Atul Temurnikar Co-fundador del Temurnikar comenzó Global Indian International Schools Singapur (SDN) en septiembre de 2002, y es el miembro fundador y presidente de las operaciones de GSF en todo el mundo. Un empresario y visionario, el Sr., con el objetivo de atender las necesidades educativas de diáspora india al ofrecer educación de calidad internacional a los hijos de los expatriados. En la actualidad, Global Indian International Schools (SDN) en el marco del GSF están repartidas en 8 países, a saber: Singapur, Malasia, Emiratos Árabes Unidos, Japón, Tailandia, Indonesia, India y Vietnam. Bajo el liderazgo de Temurnikar 's, la red de Global Indian International School ha crecido de tan sólo 48 estudiantes en 2002 a una organización de la comunidad multinacional con 22 escuelas en todo el mundo. GIIS escuelas ofrecen Bachillerato Internacional, Cambridge IGCSE y planes de estudios CBSE India. No es de extrañar que el Sr. Temurnikar tiene, en nombre de GIIS, recibió elogios como los premios de apreciación del primer ministro de Singapur, Lee Hsien Loong. GIIS escuelas han recibido una cobertura global de los medios de comunicación como The New York Times, Newsweek, etc NHK Japón bajo el liderazgo del Sr. de Temurnikar, GIIS realizado también pioneros en iniciativas de RSE, tales como la educación de 240 niños y niñas de las zonas tribales de la India en el marco del Mahatma Gandhi Global Indian Eklavya Tribal proyecto Escuela el Sr. Atul Temurnikar es miembro fundador de TiE Singapur y Asesor "Toonz Animation" iniciativas educativas, una empresa líder en producción de animación con sede en la India. Sr. Atul Temurnikar también es miembro del Consejo de Integración Nacional (Grupo de Trabajo para las Escuelas) en Singapur. Mr. Temurnikar co-founded the Singapore-headquartered Global Schools Foundation (GSF) in Sept 2002, and is the founding Trustee and Chairman for GSF operations worldwide. An entrepreneur and visionary, Mr. Temurnikar started Global Indian International Schools (GIIS) with the objective of serving the education needs of Indian Diaspora by providing Quality International education to children of expatriates. Today, Global Indian International Schools (GIIS) under GSF are spread over 8 countries namely Singapore, Malaysia, UAE, Japan, Thailand, Indonesia, India and Vietnam. Under Mr. Temurnikar’ s leadership, the Global Indian International School network has grown from just 48 students in 2002 to a multinational community organization with 22 schools worldwide. GIIS schools offer International Baccalaureate, IGCSE Cambridge and Indian CBSE curricula. It is no wonder that Mr Temurnikar has, on behalf of GIIS, received accolades such as appreciation awards from Singapore’s Prime Minister Lee Hsien Loong. GIIS schools have received global coverage from media such as New York Times, Newsweek, NHK Japan etc. Under Mr Temurnikar’s leadership, GIIS also undertaken pioneering CSR initiatives such as educating 240 girls and boys from tribal areas in India under the Mahatma Gandhi Global Indian EKLAVYA Tribal School project Mr Atul Temurnikar is a Charter Member of TiE Singapore and Advisor to “Toonz Animation” educational initiatives, a leading animation production company based out of India. Mr. Atul Temurnikar is also a member of the National Integration Council (Working group for Schools) in Singapore.

Cecilia María Vélez Economista, con maestría en Economía y se especializó en la planificación. consultora en Desarrollo Institucional y Profesor Visitante en la Escuela de Educación de Harvard. Ministro de Educación de Colombia durante 8 años (2002-2010), y en Bogotá en la Secretaria de Educación (1998-2002). Antes, estaba en el Departamento Nacional de Planeación de Colombia, como Directora de la Unidad de Desarrollo Territorial, y luego como Directora Adjunto de 1990 a 1994. Esto le permitió participar en el proceso de desarrollo de la legislación en materia de descentralización y transferencia de responsabilidades a las entidades territoriales en el sector social, especialmente en materia de salud y educación. Los resultados obtenidos en este frente liderado alcaldes de Bogotá, Antanas Mockus y Enrique Peñalosa, para nombrar y ratificar su calidad de Secretario del Distrito de Educación 1998-2002. Durante este período, se las arregló para organizar el sistema educativo del distrito, aumentar la cobertura de la educación básica, promover escuelas de concesión, establecer una red de bibliotecas y transformar el concepto de calidad en pro de su mejora continua, entre otras acciones. Trabajó como Ministro de Educación de Colombia (2002-2010), Del mismo modo, sus logros la han convertido en uno de los líderes en el sector de la educación en América Latina, donde el sistema, los programas de desarrollo y su transformación se han convertido en un punto de referencia y de

las experiencias de éxito a seguir. Economist, with a master’s degree in economics and specialized in planning. Cecilia María Vélez is a consultant in Institutional Development and Visiting Professor at the Harvard Graduate School of Education. Colombian Minister of Education for 8 years (2002-2010), and Bogotá’s Secretary of Education (1998-2002). Before, she was at the

Colombian National Planning Department, first as Director of the Territorial Development Unit and then as Deputy Director from 1990 to 1994. This allowed her to be involved in the law development process regarding decentralization and transference of responsibilities to territorial entities in the social sector, particularly concerning health

and education. The results obtained in this front led Bogota’s Mayors, Antanas Mockus and Enrique Peñalosa, to appoint and ratify her as the District’s Secretary of Education from 1998 to 2002. During this period she managed to organize the district’s educational system, increase coverage of basic education, promote schools in concession, establish the libraries’ network and transform the concept of quality in pro of its continued improvement, among other actions. From August 2002 and to 2010, she worked as the Colombian Minister of Education. Likewise, her achievements have made her one of the leaders in the education sector in Latin America, where the system, programs developed and its transformation have become a point of reference and successful experiences to follow.

Alex Wong Dirige el Centro para la Participación de Empresas del Foro Económico Mundial en Ginebra con la responsabilidad de la dirección para liderar el desarrollo e implementación de estrategias de la industria del Foro. Desde su ingreso en el Foro Económico Mundial en el año 2000, Alex ha dirigido, además, de TI y Telecomunicaciones, Medios de comunicación y entretenimiento, los consumidores, la movilidad y desde el año 2008, el equipo de Industrias Básicas y de infraestructura. Tiene la responsabilidad en muchas de las iniciativas de múltiples partes interesadas institucionales del Foro, como la Alianza contra la Corrupción (sector público-privada contra la corrupción), las iniciativas de Recursos para Desastres de asociación (la colaboración intersectorial entre el sector privado y los organismos de ayuda humanitaria), y el Iniciativa de Educación Global (asociaciones en materia de educación a nivel nacional, regional y global para ayudar a los países a alcanzar sus objetivos nacionales del sector educativo). Antes de unirse al foro, Alex trabajó 12 años en una variedad de roles profesionales en Accenture, General Motors, y en el Servicio de Parques Nacionales EE.UU. Tiene una licenciatura en Ingeniería Mecánica por la Universidad de Toronto, y una Maestría en Administración Pública de la Universidad de Harvard.

Mr Wong heads the Center for Business Engagement at the World Economic Forum's Geneva headquarters with senior management responsibility for leading the development and implementation of the Forum's industry

strategies. Since joining the World Economic Forum in 2000, Alex has additionally directed the IT & Telecoms, Media & Entertainment, Consumers, Mobility, and currently since 2008, the Basic & Infrastructure Industries team. Alex additionally has responsibility across many of the Forum’s multistakeholder

institutional initiatives such as the Partnership Against Corruption Initiative (private public sector anti-corruption), the Disaster Resource Partnership initiatives (cross-sector collaboration between the private sector and humanitarian relief agencies), and the Global Education Initiative (partnerships in education at the country, regional, and global level to help countries achieve their national education sector objectives). Prior to joining the Forum, Alex worked for 12 years in a variety of professional roles at Accenture, General Motors, and the US National Parks Service. He has a degree in Mechanical Engineering from the University of Toronto, and a Masters in Public Administration from Harvard University.

Tarik M. Yousef Director ejecutivo de Silatech, iniciativa regional para promover la creación de empleo, el espíritu empresarial y acceso al capital para la juventud árabe. Ha diseñado y financiado programas en Egipto, Marruecos, Túnez, Siria y Yemen, y comenzará operaciones en Libia, Omán y Sudán en 2012. Decano fundador de la Escuela de Gobierno de Dubai entre los años 2006 y 2011, y profesor de Ciencias Económicas y Árabes en la Universidad de Georgetown entre 1998 y 2006. Experto en las economías del mundo

árabe, recibió su doctorado en Economía en Harvard. Sus intereses de investigación incluyen el estudio de la inclusión de la juventud y la economía política de la reforma política. Su experiencia política incluye haber trabajado como economista en el Departamento de Medio Oriente del Fondo Monetario Internacional; visita Economista Principal en el Oriente Medio y Norte de la Región de África del Banco Mundial y Asesor Principal del Proyecto del Milenio de la ONU. En la actualidad, es miembro no residente en la Brookings y Presidente del Consejo del Foro Económico Mundial, Programa Mundial sobre el mundo árabe en el período 2011-2012. Tarik M. Yousef is Chief Executive Officer of Silatech, a new regional initiative promoting job creation, entrepreneurship, and access to capital for Arab youth. The organization has designed and funded programs in Egypt, Morocco, Tunisia, Syria and Yemen and will commence operations in Libya, Oman and Sudan in 2012. He served as the founding Dean of the Dubai School of Government between 2006 and 2011, and as Professor of Economics and Arab Studies at Georgetown University between 1998 and 2006. An expert on the economies of the Arab world, he received his Ph.D. in economics from Harvard University. His current research interests include the study of youth inclusion and the political economy of policy reform. His policy experience includes working as Economist in the Middle East Department of the International Monetary Fund; Visiting Senior Economist in the Middle East and North Africa Region of the World Bank; and Senior Advisor for the Millennium Project at the UN. At present, he is nonresident Senior Fellow at Brookings and Chair of the World Economic Forum’s Global Agenda Council on the Arab World in 2011-2012. Leonidas López Herrán

Leónidas López Herrán es el Rector General del Sistema Universitario Minuto de Dios UNIMINUTO y actualmente Presidente del Fondo de Desarrollo de la Educación Superior FODESEP. Durante 15 años fue Rector de la Universidad de Ibagué, luego de lo cual se vinculó a UNIMINUTO como asesor de la Rectoría General del Padre Camilo Bernal Hadad. Desde hace cerca de un año fue designado como Rector General del Sistema Universitario Minuto de Dios.

Graduado en Ingeniería electrónica, Leonidas López ha realizado estudios de Entrenamiento Industrial en el Tachikawa Educational Center (Casio Computer Co.) de Tokyo, Japón, y en el Varta Battery A.G. en Ellwangen, Alemania. Su amplia experiencia gerencial se complementa con estudios en Producción, Tecnología y Alta Gerencia, llevados a cabo en Estados Unidos e Inglaterra. En el ámbito

académico ha sido miembro de la Junta Directiva de agremiaciones de la educación Superior, como la Red Mutis, la Asociación Colombiana de Universidades, ASCUN, entre otras.

Leónidas López Herrán is the President of the Minuto de Dios UNIMINUTO University System and is currently also the President of the Higher Education Development Fund, or FODESEP, for its Spanish acronym. For 15 years, he was President of Ibagué University, after this he joined UNIMINUTO as advisor for the Presidency of Father Camilo Bernal Hadad. About a year ago he was named President of the Minuto de Dios University System.

An electrical engineering graduate, Leonidas López has completed industrial training studies at Tachikawa Educational Center (Casio Computer Co.) in Tokyo, Japan, and at the Varta Battery A.G. in Ellwangen, Germany. His wide managerial experience is complimented by production, technology and high management studies, carried out in the United States and England. In the academic arena, he has been a member of the Higher Education Institutions Board of Directors, like Red Mutis, the Colombian University Association, ASCUN, among others.