Date post: | 07-Apr-2017 |
Category: |
Education |
Upload: | ambarlestari |
View: | 235 times |
Download: | 0 times |
L/O/G/O
Dosen : Dr. Ambar Sri Lestari, M.Pd
Mata Kuliah Media Pembelajaran
Tujuan 5
Introducing1
Supporting2
Silabus3
SK - KD4
Referensi9
Materi6
Video7
Evaluasi8
INTRODUCING HOME
SUPPORTING RESOURCES HOME
SILABUS
4
Pengertian Media
Klasifikasi Media
Penyusunan Modul
Pembelajaran Berbasis Komputer
Model Pembelajaran Tutorial
Model Pembelajaran Drill and Practice
Proses Pembelajaran Simulasi
Model Pembelajaran Games
Media Pembelajaran Berbasis Web / Internet
Media Pembelajaran Berbasis Multimedia
Media Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh
HOME
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Sumber BelajarPengantar Perkuliahan: Kontrak kuliah
Tanya Jawab Silabus SAP
1 Memahami pengertian media, tujuan, manfaat, peran, sumber dan alat peraga pembelajaran
Pengertian media, tujuan, manfaat, fungsi, sumber belajar, dan alat peraga pembelajaran
Contextual InstructionDiskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.
2 Memahami fungsi , klasifikasi dan karakteristik (ciri-ciri) media pembelajaran
Peran, fungsi klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
Contextual InstructionDiskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011
3 Memahami prinsip dan criteria pemilihan media pembelajaran
Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
Contextual InstructionCollaborative
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011
4 Memahami prosedur pengembangan modul
Prosedur pengembangan modul pembelajaran
Contextual Instruction Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARMAHASISWA DAPAT MEMAHAMI KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN SECARA TEORITIK DAN PRAKTIK
HOME
Lanjut
5 Memahami Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pengertian teknologi, informasi dan komunikasi, serta jenis dan komponen informasi sebagai media pembelajaran
Contextual Instruction Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
6 Memahami pembelajaran berbasis computer
Pengertian pembelajaran berbasis computer dan prinsip –prinsip pembelajaran berbasis computer
Contextual Instruction Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
7 Memahami pembelajaran computer model tutorial
Model pembelajaran Tutorial
Collaborative Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
HOMELanjut
8 Memahami pembelajaran Drill Practise
Pembelajaran model Drill Practise
Collaborative Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
9 Memahami pembelajaran computer model Simulasi
Pembelajaran model simulasi
CollaborativeDiskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
10 Memahami pembelajaran computer model games
Pembelajaran model games
Contextual InstructionDiskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
HOMELanjut
11 Memahami pembelajaran berbasis web/internet
Konsep pembelajaran web, fungsi, manfaat, prinsip-prinsip pembelajaran berbasis web
Contextual InstructionDiskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
12 Memahami pembelajaran berbasis multimedia presentasi
Elemen multimedia yaitu; gambar, grafik, table, video, animasi, sound
Collaborative Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.Drs.H.Widada HR, Multimedia Interaktif, Pustaka Widyatama, Jakarta,2010.
13 Memahami pembelajaran jarak jauh
Pengertian pembelajaran jarak jauh dan karakteristik system pembelajaran jarak jauh
Contextual Instruction Diskusi
Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011
14 Memahami penilaian portofolio dalam pembelajaran
Penilaian dalam pembelajaran
Collaborative Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)
Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.
HOME
TUJUAN PEMBELAJARANSETELAH MEMPELAJARI MEDIA PEMBELAJARAN, MAHASISWA DIHARAPKAN DAPAT:
• Memahami Konsep Media Pembelajaran, Tujuan, Manfaat, Fungsi, Peran, Sumber Belajar dan Alat Peraga Pembelajaran
• Memahami Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran• Memahami Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran• Memahami Prosedur Pengembangan Modul • Memahami Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi• Memahami Pembelajaran Berbasis Komputer • Memahami Model Pembelajaran Tutorial• Memahami Model Pembelajaran Drill Practise • Memahami Model Pembelajaran Simulasi• Memahami Model Pembelajaran Games• Memahami Pembelajaran Berbasis Web/Internet• Memahami Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi • Memahami Pembelajaran Jarak Jauh• Memahami Penilaian Portofolio
HOME
Materi Kuliah Media PembelajaranHome Pengertian Media
Klasifikasi Media dan Karakteristik Media
Penyusunan Modul
Pembelajaran Berbasis Komputer
Model Pembelajaran Tutorial
Model Pembelajaran Drill Practise
Model Pembelajaran Simulasi
Model Pembelajaran Games
Pembelajaran Berbasis Web/Internet
Pembelajaran Berbasis Multimedia
Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh
Penilaian Portofolio
Kriteria Pemilihan Media
Pengertian Media
1111
Media > bahasa latin – medius = Perantara atau pengantar.
Add text in here
TerminologiEtimologis
Media adalah segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyampaian pesan. (Asociation of Education Comunication Technology)
MEDIA
MATERI
KLASIFIKASI MEDIA 12
Audio
Visual
Audio VisualMEDIA
MATERI
Manipulatif
Distributif
Fiksatif
MATERI
KARAKTERISTIK MEDIA
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA
MEDIA• KESESUAIAN DENGAN
TUJUAN PENGAJARAN • KESESUAIAN DENGAN
MATERI
MEDIA • KESESUAIAN DENGAN
FASILITAS PENDUKUNG• KESESUAIAN DENGAN
KARAKTERISTIK SISWA
MEDIA
• KESESUAIAN DENGAN GAYA BELAJAR
• KESESUAIAN DENGAN TEEORI YANG DIGUNAKAN
MATERI
Penyusunan Modul
15MATERI
Unsur-Unsur Modul
Modul
Tujuan Modul
Prinsip-
Prinsip Pembelaj
aran Modul
Macam-
Macam Modul
Modul adalah suatu unit yang lengkap, berdiri sendiri, & terdiri atas suatu rangkaian kegiatan belajar yang disusun untuk membantu siswa siswa mencapai sejumlah yang dirumuskan secara khusus dan jelas.
Prosedur Penyusu
nan Modul
Langkah-Langkah Penyusu
nan Modul
Format Analisis Kebutu
han Modul
Langkah-
Langkah
Penyusunan
Buram Modul
Penulisan
Modul
Desain Modul
Pembelajaran Berbasis Komputer
MATERI
Model Pembelajaran Tutorial
HOME
MATERI
Metode pembelajaran tutorial adalah suatu proses pengelolaan pembelajaran yang dilakukan melalui
proses bimbingan yang diberikan/dilAakukan oleh guru kepada siswa baik secara perorangan atau kelompok
kecil siswa.
Kelemahan Metode Tutorial
Langkah2 Met. Pemb. Tutorial
Keunggulan Metode Tutorial
Alur Pembelajaran Tutorial
18
Start
Title Page
Direction
Menu
Content
Student Choice
First QuestionSecond
Question
All Corection
How Glacier Are Formed
More The Formation of Glacier
Question
Correction Remediation Information
More Remediatial Information
Closing No Yes
No
Yes
No
ModelPembelajaran
Tutorial
And Soon
MATERI
Proses Pembelajaran Drill & Practice
HOME
MATERI
Materi 1
Materi 2
Materi 3
Menu Utama
Materi
Result
Exit
About Program Direction Goals
STAR
PROSES PEMBELAJARAN SIMULASI
MATERI
START
Front Page
Direction
Materi
Identitas Programer
Revolusi Bumi
Rotasi Bumi
Gravitasi Bumi Kesimpulan
Simulasi 1
Simulasi 2Simulasi 1
Simulasi 2
Simulasi 1
Simulasi 2
Simulasi 3 Close
Model
MATERI
Petunjuk Pembelajaran
MENU
START
Permainan 1
Permainan 2
Permainan 3
Control Permainan
Permainan Berhasil
Keluar
Identitas Programer
Menu Bantuan Program
Control Permainan
Menu Bantuan Program
Tidak
Ya
Pembelajaran
Games
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB/INTERNET MATERI
Kekurangan Pembelajaran Berbasis Web
Kelebihan Pembelajaran Berbasis Web
Memilih Metode Pemb. Berb. Web yang Sesuai
Manfaat Pembelajaran Berbasis Web
Fungsi Pembelajaran Berbasis Web
Pembelajaran Berbasis Web / Web Based
Learning adalah salah satu jenis penerapan
pembelajaran elektronik (e-learning) yang merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs (website)
yang bisa diakses melalui jaringan
internet.
Integrasi dengaan Web (html) Software: Feront Page, Dreamwaver, Moodle
Analisis Kurikulum Peserta Didik
Flow Chart dan Story Board
Penyiapan Bahan-Bahan yang Diperlukan
Grafis, Gambar, Foto, Ilustrasi, Rekayasa Foto,
Kartun
Animasi dan Video 2D, 3D, Film
Pemograman
Produk Akhir (Author): Aplikasi
(exe), html, movie, show, dll
Integrasi dengan Server untuk
Pembelajaran Intra (LAN) & Internet Berbasis Web
Media Pembelajaran Berbasis Multimedia
Analisis Kurikulum Mata Kuliah
Analisis Karakteristik Siswa
Software: Adobe Photoshop, Corell, Freehead, dll
Software: Macromedia Flash, Director, Swish, dll
Software: 3D Max, Flash, Swish, Maya, Articulate, dll
MATERI
Media Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh
MATERI
Prinsip pembelajaran jarak jauh
Hubungan pendidikan jarak jauh
dengan e-learning
Ciri-ciri pembelajaran
jarak jauh
Tingkatan pendidikan
dalam pembelajaran
jarak jauh
Peran pembelajaran
jarak jauh
Media dalam pembelajaran
jarak jauh
Kelemahan dan kelebihan pembelajaran
jarak jauh
Lingkup pembelajaran
jarak jauh
Pengelolaan Pembelajaran
jarak jauh
Pembelajaran jarak jauh adalah sekumpulan metode pengajaran dimana aktifitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dengan aktifitas belajar.
Masalah & kendala pembelajaran jarak jauh
Pengertian
Penilaian Portofolio MATERI
HOMEVIDEO TUTORIAL FLASH1
EVALUASI
Rangkaian sejumlah gambar yang ditampilkan secara bergantian disebut:
ATEKS
BGRAFIK
CAUDIO
DANIMASI
Evaluasi
SALAH
REPEAT
BENAR
NEXT QUESTION
MEDIA PROYEKSI DIBAGI MENJADI BEBERAPA JENIS, DIANTARANYA:
ACHART TAPE
GRAFIK
BILUSTRASI
POSTERFOTO
CSLIDEFILM
STRIPEOHP
DTV
RADIO
SALAH
REPEAT
BENAR
NEXT QUESTION
Evaluasi
Penilaian yang dilakukan mencakup aspek kognitif, afektif dan psikomorotik, adalah pengertian dari:
APENILAIAN PORTOFOLI
BPENILAIAN PERFORMANCE
CPENILAIAN AUTHENTIC
ASSESSMENT
DPENILAIAN PRODUCT
SALAH
REPEAT
BENAR
FINISHHOME
REFERENSI• Dina Indriana. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran.
Diva Press. Jogjakarta.2011.• H.Widada HR. Multimedia Interaktif. Pustaka
Widyatama. Jakarta. 2010.• Rusman,M.Pd. Pembelajaran Berbasik TIK. Raja
Grafindo Persada. Jakarta. 2011.• Deni Darmawan, M.Pd. Teknologi Pembelajaran.
Rosdakarya. Bandung. 2012.• Sudono, Anggani. Sumber Belajar dan Alat Permainan
Untuk Pendidikan Usia Dini. Jakarta. Grafindo, 2004.
REFERENSI
FINISH
Sekian &....
HOME