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PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA
http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm
Información general
http://users.ipfw.edu/JEHLE/VERBLIST.HTM
EDUTEKA
http://www.eduteka.org/WQ_soc0002.php3
PERSUASIVE ESSAYS
https://www.thoughtco.com/search?q=Persuasive+Essays
Presentación oral: Comparación cultural
https://quizlet.com/54852057/ap-espanol-presentaciones-flash-cards/
https://quizlet.com/115426267/spanish-4-ap-fall-semester-final-review-flash-cards/
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Hoy es lunes. Es el 23 de abril de 2018.
Agenda del día/7º periodo
A. Investigación on Internet: Un arquitecto hispano/Pg. 227 →
Antonio Gaudi (1852-1926) es quizás el arquitecto español más
conocido del siglo XX. Entre 1984 y 2005, siete de sus obras fueron
nombradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.
Vas a escribir un informe acerca de Gaudi (o cualquier otro arquitecto
hispano que te interese) en el que incluyas:
De dónde era (es); cuándo nació; y si murió, cuándo
Dónde aprendió su arte
Algunas influencias que tuvo
Dónde trabajó (trabaja)
Su contribución al campo de la arquitectura
El nombre de dos o tres obras representativas y dónde se
encuentran
Busca información en Internet, organiza tus ideas en párrafos y
escribe el informe.
http://www.ehowenespanol.com/diez-arquitectos-latinoamericanos-
galeria_475642/
http://www.termiser.com/arquitectos-famosos-mundo-sus-edificios-
emblematicos/
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Hoy es martes. Es el 24 de abril de 2018.
Agenda del día/7º periodo
A. Un monumento histórico de España → “La arquitectura es vida, o
por lo menos, es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el
documento más sincere de la vida tal como fue vivida siempre.”
(Frank Lloyd Wright, arquitecto estadounidense)
Prepararás una presentación acerca del monumento que te sea
asignado. Buscarás la información en Internet. Tu presentación debe
incluir la siguiente información (Pretzi o PP Presentation):
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Datos históricos
La razón desde el punto de vista histórico por la que se construyó el
monumento
La arquitectura (descripción del interior y el exterior)
La manera en que el período histórico y cultural contribuyó a su
diseño
Dos o tres cosas que comunica acerca de la vida en ese tiempo
Una foto del monument
Los monumentos son:
La Alhambra (Granada)
La Mezquita de Córdoba (Córdoba)
La Catedral de Santiago (Santiago de Compostela)
La Catedral de Santa María de Burgos (Burgos)
Los Reales Alcázares de Sevilla (Sevilla)
La Giralda (Sevilla)
Compararás la información obtenida con la investigación adicional
sobre un edificio bastante conocido en los Estados Unidos creado por
algún notable arquitecto estadounidense o por Frank Lloyd Wright.
Deberás usar la misma lista de datos en esta investigación.
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Hoy es miércoles. Es el 25 de abril de 2018.
Agenda del día/7º periodo
A. Un monumento histórico de España → “La arquitectura es vida, o
por lo menos, es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el
documento más sincere de la vida tal como fue vivida siempre.”
(Frank Lloyd Wright, arquitecto estadounidense)
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Prepararás una presentación acerca del monumento que te sea
asignado. Buscarás la información en Internet. Tu presentación debe
incluir la siguiente información (Pretzi o PP Presentation):
Datos históricos
La razón desde el punto de vista histórico por la que se
construyó el monumento
La arquitectura (descripción del interior y el exterior)
La manera en que el período histórico y cultural contribuyó a su
diseño
Dos o tres cosas que comunica acerca de la vida en ese tiempo
Una foto del monumento
Los monumentos son:
La Alhambra (Granada)
La Mezquita de Córdoba (Córdoba)
La Catedral de Santiago (Santiago de Compostela)
La Catedral de Santa María de Burgos (Burgos)
Los Reales Alcázares de Sevilla (Sevilla)
La Giralda (Sevilla)
Compararás la información obtenida con la investigación adicional
sobre un edificio bastante conocido en los Estados Unidos creado por
algún notable arquitecto estadounidense o por Frank Lloyd Wright.
Deberás usar la misma lista de datos en esta investigación.
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La catedral de Santiago de Compostela
Hoy es jueves. Es el 26 de abril de 2018.
Agenda del día/7º periodo
A. Un monumento histórico de España → “La arquitectura es vida, o
por lo menos, es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el
documento más sincere de la vida tal como fue vivida siempre.”
(Frank Lloyd Wright, arquitecto estadounidense)
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Prepararás una presentación acerca del monumento que te sea
asignado. Buscarás la información en Internet. Tu presentación debe
incluir la siguiente información (Pretzi o PP Presentation):
Datos históricos
La razón desde el punto de vista histórico por la que se
construyó el monumento
La arquitectura (descripción del interior y el exterior)
La manera en que el período histórico y cultural contribuyó a su
diseño
Dos o tres cosas que comunica acerca de la vida en ese tiempo
Una foto del monumento
Los monumentos son:
La Alhambra (Granada)
La Mezquita de Córdoba (Córdoba)
La Catedral de Santiago (Santiago de Compostela)
La Catedral de Santa María de Burgos (Burgos)
Los Reales Alcázares de Sevilla (Sevilla)
La Giralda (Sevilla)
Compararás la información obtenida con la investigación adicional
sobre un edificio bastante conocido en los Estados Unidos creado por
algún notable arquitecto estadounidense o por Frank Lloyd Wright.
Deberás usar la misma lista de datos en esta investigación.
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Hoy es viernes. Es el 27 de abril de 2018.
Agenda del día/7º periodo
A. Video: El desafío verde/Arquitectura del futuro → Toma notas
porque darás un resumen sobre la información obtenida. Piensa en
los siguientes puntos mientras escuchas y ves:
El propósito y el fin que se espera lograr con este tipo de
arquitectura en relación al medio ambiente
Los elementos que se deben tener en consideración para que la
idea tenga éxito
La relación entre el costo y los beneficios
Tus ideas acerca de este tipo de arquitectura
Incluye las respuestas a las siguientes preguntas:
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1. ¿Cuáles son los aspectos por los que aboga la arquitectura verde
o arquitectura sostenible?
2. En tu opinión, ¿son ellos aspectos fáciles de conseguir en la
actualidad? Explica.
https://www.youtube.com/watch?v=dHSpRzmF-u4
http://defensaydemocracia.blogspot.com.co/2016/02/la-
infraestructura-verde.html
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NOTAS
https://sites.google.com/a/nhusd.k12.ca.us/saavedralogan/objetivos/ap-lenguaje/unidad-tres-las-familias-y-las-comunidades/capitulo-18-
la-geografia-humana
Present tense
AR verbs ER verbs IR verbs
-o -amos -o -emos -o -imos
-as -áis -es -éis -es -ís
-a -an -e -en -e -en
o Stem-changing verbs: e<ie, e<i, o<ue Remember - no stem change for nosotros and vosotros. For a complete list of stem-changing verbs, refer to the handout list you were given in class.
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o Irregular verbs: Know irregular verbs such as ir, ser, estar.
o Be familiar with verbs that have an irregular yo-form, such as tener, hacer, poner, decir, salir, saber, conocer, recoger, conducir, etc.
When do I have to use the verb SER?
You have to use SER to express:
origin
possession
material (what something is made of)
characteristics of a person
description
identification (name)
occupation
nationality
dates
time
When do I have to use the verb ESTAR?
You have to use ESTAR to express:
location
position
condition or state (health)
For more information, go to any of these links: 1. Introduction: For an English speaker one of the most difficult things to master is the
use of "ser" and "estar". Both of them are translated to the English verb "to be" (I am,
you are etc.) but depending on what you are saying you will have to decide which one
of them to use. This tutorial will attempt to give you so some guidance so that you can
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use "ser" and "estar" correctly most of the time. We also have some interactive tests
so that you can see how well you know how to use ser and estar.
http://www.lingolex.com/ser/index.htm
2. Both Ser and Estar mean "to Be", but in different ways. Let's review the different uses
of each verb.
http://www.drlemon.net/Grammar/servsestar.html
3. Whole books have been written about the two important Spanish verbs: ser and estar.
This will be the subject of our discussion for the next few lessons. Soon, you will have
a very good understanding of how these two verbs are used. The written lesson is
below. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.
http://www.studyspanish.com/lessons/serest1.htm
4. QUIZ: Decide which (ser or estar) best fit the sentence. Begin.
http://www.quia.com/quiz/761898.html
5. 'Ser' or 'Estar’; That Is the Question - Two Verbs Are Used for 'To Be'
http://spanish.about.com/cs/verbs/a/servsestar.htm
6. Ser and Estar
http://www.123teachme.com/learn_spanish/search/node/ser+and+estar
RESOURCES ProfedeELE.es
http://www.profedeele.es/2013/04/comprension-auditiva-losapuntes.html
2010 Instituto Cervantes - Prueba
http://dele.cervantes.es/sites/default/files/modelo_examen_nivel_c 1_19noviembre_prueba3y4.pdf
Aula Diez
http://www.auladiez.com/ejercicios/comprension_lectura.html
¡Buen viaje! Level 3
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http://glencoe.mheducation.com/sites/0078791421/student_view0/i ndex.html
Buen Viaje 1
https://sites.google.com/site/spanish8pobms/textbook
Buen Viaje 3
Libro
http://lynnenglishfaculty.org/santiago/online-textbookworkbook/%C2%A1buen-viaje-level-3/
Videos
https://www.bing.com/videos/search?q=buen+viaje+3+glencoe&qpv
t=buen+viaje+3+glencoe&FORM=VDRE
Quizlet/Buen Viaje
https://quizlet.com/subject/espanol-buen-viaje-3-glencoe-spanish/
https://quizlet.com/subject/glencoe-chapter-1-buen-viaje-3/
https://www.quia.com/profiles/jpaetz10
StudyBlue
Vocabulario 1
https://www.studyblue.com/notes/note/n/vocabulary-chapter-11a/deck/1207726
Vocabulario 2
https://www.studyblue.com/notes/note/n/spanish-iii-pap-bien-viajevocabulario-2-1/deck/1474443
Vocabulario 3
https://www.studyblue.com/notes/note/n/capitulo-3-leccion3/deck/235786
https://www.studyblue.com/notes/note/n/capitulo-3-leccion2/deck/235785
https://www.studyblue.com/notes/note/n/capitulo-3synynums/deck/235784
https://www.studyblue.com/notes/note/n/capitulo-3/deck/235783
https://www.studyblue.com/notes/note/n/final-etc-/deck/11293544
https://www.studyblue.com/notes/note/n/leccion-2/deck/235789
Flashcardmachine
http://www.flashcardmachine.com/language-spanish.html
Verbos
https://www.studyblue.com/notes/note/n/spanish/deck/237158
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Library
https://openlibrary.org/books/OL9622081M/
¡Buen_viaje!_Level_3_Workbook_and_Audio_Activities_(Glencoe_Sp anish)
Profesores
http://lynnenglishfaculty.org/santiago/media/honors-spanish-iiisyllabus/
http://alexismreid.com/book/manual/Buen-Viaje-Glencoe-Spanish-3Level-3-Glencoe-Spanish-A-Guide-
for-Students-amp-amp-amp-ampamp-a.pdf
LINKS
https://sites.google.com/a/richland2.org/gham/interesting-links---allclasses
National Spanish Exam
https://sites.google.com/a/richland2.org/gham/national-spanishexam
