Date post: | 22-Jan-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | josue-consuegra |
View: | 213 times |
Download: | 0 times |
SMART board Miss Andrews’ Desk
6Carlos M.
5Vianca
4Jose
3Miguel
2Jehu
1Katiushca
12Dalysha
11Luis T.
10Natalie
9Mireya
8David
7Lizbeth
18Darling
17Luis A.
16Christopher
15Armando
14Jason
13Keven
24Maribel
23Jhenssel
22Carlos R.
21Joseph
20Jaime
19Hector
StevenLeonardoStephanie
28Wenjohnlys
27Jerome
26Jemmy
25Ninoshka
XavierJose
Glenda32
Fredy31
Elba30
Felipe29
Wilson
Seats: period 3
6Tawk T.L.
5Kyaw TKer
4Mike Tyson
3Friday Moo
2Mu Lwel
1Eh Kloh
12Eh Hser
11Pe Poe Kwah
10Christmas
Paw
9Ma Ting Win
8Aws Alrawi
7Tha Oo
18Ahmad A.
17Htay Htay
Win
16O Ma Yar
15Zing Bawi Cer
14Ahmed
Mohamed Ali
13Jebril W.
24Hay Soe Ku
23Bawi Hum
22Mohamed O.
21Mohamed M.
20Zing Nun Dim
19Ampire N.
CenterRoziah H.Moo Koh
PawAishah
Bu Doh SayAhmed A.S.
Station 4Say Klo HtooThi Ku HtooFriday DeEh Ku Paw
28Abdul A.
27Zubaidah
26Jama W.
25Abdul M.L.
Station 5Doh Say
Hta Yaw HtooLah Hsa Pwe
Mar Nue
32Ba Blue 31
Wa Hi Da
30Bichard S.
29Tha P.L.
SMART board Miss Andrews’ Desk
6Javier Ri.
5Ernesto
4Juan
3Jhoana
2Martin A
1Joshua
12Javier Ro.
11Anahi
10Elvis
9Gerzon
8Jeysson
7Luis C.
18Julio
17Giselle
16Kevin
15Isaac
14Felix
13Eliznette
24Eliezer
23Yarelis
22Luis G.
21Mariana
20Angelica
19Erick
Eddie Yaziel28
Maria27
Ricardo26
Alan25
Guadalupe
Cesar32
Jadiel31
Fabiola30
Tania29
Christian
Seats: period 10
Catalyst1.How many valence electrons
make the 1st orbital stable & happy?
2.How many valence electrons make the 2nd orbital stable & happy?
3.Draw the electron orbitals for Chlorine (Cl).
4.How many valence electrons does Cl have?
5.Fill in the blanks. Opposite charges ________ & like charges _________.A. Attract / attractB. Repel / attractC. Attract / repelD. Repel / repel
1.Cuantos electrones de valencia hacen el 1° orbital estable & feliz?
2.Cuantos electrones de valencia hacen el 2° orbital estable & feliz?
3.Dibuja los orbitales de electrones para el Cloro (Cl).
4.Cuantos electrones de valencia tiene Cl?
5.Llena los espacios. Cargas opuestas __ y cargas iguales __.A. Se atraen / se atraenB. Se repelen / se atraenC. Se atraen / se repelen D. Se repelen / se repelen
4 minute
s!
100.Benjamins1: Raise a hand
1: Exemplary answer in sentence
1: Exemplary answer with thought
1: Demonstrate “North Star” traits
3: 100% seated before the bell
3: “Ready for your attention”
3: Lab / activity clean up
5: 100% on task during
practice
5: 80% exit ticket average
Video Clipon
Friday!
100.BenjaminsMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday Total / Goal
1: Biology 0 / 100
3: Ciencias Fisicas
0 / 100
5: Biology 0 / 100
8: Physical Science
0 / 100
10: Ciencias Fisicas
0 / 100
hot seat
!
love it or
hate it!
hot seat
!
hot seat
!music
!
headphone
s!
headphone
s!
headphone
s!
Unit 5: Chemical Reactions
Law of Conservation of Mass Labdue TOMORROW!
Agenda
• Catalyst 5
• Ionic Bonding 15
• Lewis Dot
Diagrams 10
• Matchmaker 5
• Chemical Romance
10
• Exit Ticket 5
ObjectivesWe are learning to…
predict the results of ionic bonding in
compounds
We will be successful when we can…predict the results of ionic bonding in
compounds
NaCl = ionic bond!
NaCl Up CloseNaCl
Caption It!1.Un átomo de cloro y de sodio están cerca uno del
otro.
2.Un electrón de cada átomo se siente la atracción del núcleo del otro átomo.
3.La atracción por el cloro es más fuerte que la atracción por el sodio.
4.Un electrón es transferido de sodio al cloro. El sodio se convierte en un ion positivo y el cloro se convierte en un ion negativo.
5.Los iones positivos y negativos se atraen entre sí y forman el compuesto iónico cloruro de sodio .
Caption It!1.A sodium and chlorine atom are near each other.
2.An electron from each atom feels the attraction from the other atom's nucleus.
3.The attraction by chlorine is stronger than the attraction by sodium.
4.An electron is transferred from sodium to chlorine. Sodium becomes a positive ion and chlorine becomes a negative ion.
5.The positive and negative ions attract each other and form the ionic compound sodium chloride.
CaCl2 Up Close
CaCl2
Caption It!1.Uno calcio y dos cloro se encuentran cerca unos de otros.
2.Los protones del átomo de calcio atraen a los electrones del átomo de cloro. Los protones de los dos átomos de cloro atraen a los electrones del átomo de calcio más fuertemente, como se muestra las flechas más gruesas.
3.Durante las interacciones entre los átomos, los dos electrones en el nivel de energía exterior de calcio se transfieren al nivel de energía exterior de cada uno de los átomos de cloro.
4.Puesto que el calcio perdió dos electrones, tiene 20 protones, pero sólo 18 electrones. Esto hace que el calcio es un ion positivo con una carga de 2 +. Puesto que cada átomo de cloro ganó un electrón, cada uno tiene 17 protones y 18 electrones. Esto hace que cada cloro es un ion negativo con una carga de -1.
5.Iones de carga opuesta se atraen entre sí, formando un enlace iónico. Los iones unidos son más estables que los átomos individuales eran.
2minute
s!
1
Caption It!1.One calcium and two chlorine are near each other.
2.The protons of the calcium atom attract the electrons from the chlorine atom. The protons of the two chlorine atoms attract the electrons from the calcium atom more strongly as shown by the thicker arrows.
3.During the interactions between the atoms, the two electrons in calcium's outer energy level are transferred to the outer energy level of each of the chlorine atoms.
4.Since calcium lost two electrons, it has 20 protons, but only 18 electrons. This makes calcium a positive ion with a charge of 2+. Since each chlorine atom gained an electron, they each have 17 protons and 18 electrons. This makes each chloride a negative ion with a charge of −1.
5.Oppositely charged ions attract each other, forming an ionic bond. The bonded ions are more stable than the individual atoms were.
2minute
s!
1
Lewis Dot Diagrams
Lewis Dot1. Write the element’s symbol.
2. Find the number of valence
electrons.
3. Draw dots!
CShort
cut!
2minute
s!
0
Quick Check!
Al Li F
1. Compare the periodic table of energy levels to the Lewis dot diagrams. Look at the dots around each symbol and the energy levels in your chart. What relationship do you
notice between the dots in these two charts?
2. The number of dots near hydrogen and helium are the same as in the energy level chart. Why?
Lewis Dot3
minutes!
1
Why might these
elements stick
together?
Puntos Claves
1. Los átomos transfieren electrones para crear iones estables y
felices
2. Los iones con cargas opuestas se atraen y forman un enlace
iónico
NaCl
Na Cl Na Cl
Why might these
elements stick
together?
Key Points
1. Atoms transfer electrons to create stable & happy
ions
2. Ions with opposite charges attract & form an ionic
bond
NaCl
Na Cl Na Cl
Ion Las cargas opuestas se atraen y cargas iguales se
repelen
Justo Como un Iman!
Cuando se sienten atraídos dos iones de cargas opuestas, se forma un enlace iónico!
Los enlaces iónicos se producen entre un metal y un non-metal
Ion Opposite charges attract & like charges
repel
Just Like a Magnet!
When two ions of opposite charges are attracted, an ionic bond is formed!
Ionic bonds occur between a metal & a non-metal
Ion Matchmaker1.Draw the Lewis Dot Diagram for your
element
2.Complete your profile for your elementSoy un (metal / nonmetal) con ___ electrones de
valencia.
Quiero (dar / tomar) ___ electrones.
Quiero formar un enlace ionico con un elemento cual quiere (dar / tomar) ___ electrones.
3.Find a partner to form an ionic bond with!
2minute
s!
2
Exit TicketYou may use your assignments!
You must work quietly & independently.
Talking will NOT be tolerated.
4minute
s!
BIG goal = 80%
4minute
s!
0
Turn it in 1.
Catalyst(big basket)
2.
Exit Ticket (small basket)
3.
Law of Conservation of Mass #2 (big basket)
Tuesday, February 4th
4.
Ionic Bonding #3(binder)
Tuesday, February 4th
5.
My Chemical Romance #4
(binder)
Friday, February 7th
homework
due TOMORROW
!