Present ProgressiveBe + V+ing

הסתיימה לא שעדיין פעולה . תיאור1זה ברגע המתרחשת

I am learning English at the moment קרוב המאד בזמן שתתרחש פעולה . תיאור2

She is going to a party tonight.

במשפט המתואר הזמן

1.now, right now, at this moment2. today, tonight

אופייניות זמן מילותTime expressions

נושא פ. עזר המשפט שאר SUB AUX V+ING REST OF SENT. Dan is watching a film on TV. We are reading a book

רגיל משפט מבנה

SUB AUX NOT V+ING REST OF SENT. Dan is not watching a film on TV. We are not reading a book

שלילה משפט מבנהnegative

WHO AUX V+ING REST OF SENT. Who is watching a film on TV ? Who is reading a book ?

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions

AUX SUB V+ING REST OF SENT Is Dan watching a film on TV ? Are you reading a book ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH AUX SUB V+ING REST OF SENTWhat is Dan watching on TV ?When are you reading a book ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

- I love you !- Now I understand everything.- I don’t remember this word.- I like this chocolate very much.- I smell gas

stative verbs מצב פעלי מצב המתארים פעלים

כלל - בדרך פעולה ולא לחושים, מחשבות נוגעים

- אינם רגשות, יחסים ה צורת את מקבלים

pres. prog ב משתמשים זאת במקום

present simple1. V + ING read - reading2. V-Ce -- V-C+ing take - taking3.V-CVC --V-CVCC+ing stop - stopp ingמותאמת האחרונה ההברה כאשר - begin-beginn ing visit - visit ing4. lie --lying die -- dying5. מכפילים לא w, x, y: fix-fixing,

כתיב: חוקי.

Present simpleV / V+s (he, she, it)

קבוע, הרגלים. באופן המתרחשות פעולות . תיאור1They play tennis every week.

כלליות. . אמיתות2The sun rises in the east.

במשפט המתואר הזמן

1. Usually, sometimes, always, never, often, seldom,regularly, frequently, generally

הפועל: לפני יופיעו אחת מילה בני תדירות . תארי1Ben never goes to bed before ten o’clock.

תבוא התדירות מילתto be הוא העקרי * כשהפועל He is always happy: הפועל אחרי

2. every day/week/month/summer, once/twice/three times a day/week/year, in the morning, on Fridays

בסוף לרוב יופיעו אחת ממילה יותר בני תדירות תארי. 2 - אך הדגשה לצורך המשפט בתחילת )לעתים המשפט

המשפט(. באמצע לאDan goes to Eilat once a month.

אופיניות זמן מילותTime expressions

SUB V REST OF SENT נושא פועל המשפט שאר

I play tennis in the evening Jane plays tennis in the evening

רגיל משפט מבנה

SUB AUX V REST OF SENTהמשפט שאר פועל פ. עזר נושא We don’t play tennis in thevening He doesn’t play tennis in the evening

שלילה משפט מבנה

WHO V REST OF SENT Who plays tennis in the evening

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions AUX SUB V REST OF SENT

המשפט שאר פועל נושא פ. עזר Do they play tennis in the evening Does she play tennis in the evening

שאלה משפטיYes/No Questions

WH AUX SUB V REST OF SENTהמשפט שאר פ. מ. שאלה פ. עזר נושא

When do they play tennisWhen does she play ennis

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

הפועל. של היסוד לצורתs מוסיפים יחיד שלישי . בגוף1play - plays see - sees

sh, ch, x, ssשורקים: בצלילים שמסתימים . לפעלים2es go-goes, wash- washes מוסיפים - o באות אועיצור, יש שלפניהy- ב המסתימים . לפעלים3es: cry - cries מוסיפים ואחריה i- ל הופכתy- ה

שלישי בגוף כתיב כללייחיד

He, She, It

Parts of Speach - הדבר, נושא יש שלמשפט כך כלל בדרך בנויים באנגלית משפטים

נושא על שנאמר - מה במשפט, ונשוא מדברים שעליו המושג האדםהמשפט

The boy threw the ball into the waterWe saw a great movie yesterday.

ממלאת מילה שכל התפקיד לפי משפט כל ולחלק להמשיך ניתןוהנשוא. הנושא בתוך

מתלכדות המשפט, שסביבן של הבסיסי הגרעין את שמהוות המיליםהן: במשפט המילים שאר כל.verb- והפועלnoun (or pronoun)- העצם שם

התואר שם היא מידע עליו ומוסיפה העצם שם את שמתארת המילה -adjective.

- הפועל תואר היא מידע עליו ומוסיפה הפועל את שמתארת המילהadverb. הדיבר חלקי ארבעת בין קשר של מסוים סוג שמתארות המילים

: נקראות שהוזכרו.conjunctions- חיבור ומילותprepositions- יחס מילות

מ: בבסיסו מורכב באנגלית משפט כל.noun- עצם שם שבמרכזו המשפט . נושא1

The boy threw the ball מהמילה בבסיסו הנושא, המורכב על שנאמר - מה . הנשוא2

:verb- - הפועל מסוימת פעולה המבטאתThe boy threw the ball

בין ומחברתto be - הפועל מסוים מצב המבאת קישרו ממילת אועליו: שנאמר מה לבין הנושא

Mary is a girlWe are pupils.

את המשלימה נוספת מילה מאד קרובות לעתים מופיע הפועל אחרי.object- - המושא הנושא על הנאמר

The boy threw the ball - נותן שלנו שהמשפט ביותר הבסיסי המידע מה לראות ננסה אםהמשפט, נקבל: גרעין מהו

Boy threw ball ומידע תאורים שמוסיפות מילים אותן הן השמטנו שאותן המיליםהמשפט: של הגרעיני לחלק

The big boy threw the green ball quickly.

,big) עצם שמות המתארות עתה, אלה זה שהודגשו המילים מביןgreen)נקראות. adjectiveנקראת הפועל את המתארת , וזו

adverb.Prepositions- יחס מילות

ארבעת בין היחסים הקשרים את לתאר הוא היחס מילות של תפקידן.nouns, verb, adjective, adverbשהוזכרו: הדיבר חלקי מיקום, כיוון, של קשר לבטא יכולותprepositions- היחס מילות

וכו': זמןThe boy threw the ball into the water.I live in Givataim.School starts at 8 o’clock.I flew to the U.S.A in the summer.

Conjunctions- חיבור מילות קטגוריה: פועל לאותה השיכות מילים בין המחברות חיבור . מילות1

תואר: שם עם תואר שם עצם שם עם עצם פועל, שם עםI like apples and bananas.We opened the door and went in.Would you like tea or coffee ?

Parts of Speach - הדבר, נושא יש שלמשפט כך כלל בדרך בנויים באנגלית משפטים

נושא על שנאמר - מה במשפט, ונשוא מדברים שעליו המושג האדםהמשפט

The boy threw the ball into the waterMoshe works in a newspaper.The secretary is writing a letter to the boss.

ממלאת מילה שכל התפקיד לפי משפט כל ולחלק להמשיך ניתןוהנשוא. הנושא בתוך

מתלכדות המשפט, שסביבן של הבסיסי הגרעין את שמהוות המיליםהן: במשפט המילים שאר כל.verb- והפועלnoun (or pronoun)- העצם שם

התואר שם היא מידע עליו ומוסיפה העצם שם את שמתארת המילה -adjective.

This is a beautiful house.I an older than you.The beatles are a famous singers.

- הפועל תואר היא מידע עליו ומוסיפה הפועל את שמתארת המילהadverb.

This runner runs very quickly.Shelly smiled happily.We always listen to the news.

הדיבר חלקי ארבעת בין קשר של מסוים סוג שמתארות המילים: נקראות שהוזכרו

.conjunctions- חיבור ומילותprepositions- יחס מילותמ: בבסיסו מורכב באנגלית משפט כל.noun- עצם שם שבמרכזו המשפט . נושא1

The boy threw the ball.Shelly studies in Irony Z.

מהמילה בבסיסו הנושא, המורכב על שנאמר - מה . הנשוא2:verb- - הפועל מסוימת פעולה המבטאת

The boy threw the ballShelly Studies in Irony Z.

בין ומחברתto be - הפועל מסוים מצב המבטאת קישור ממילת אועליו: שנאמר מה לבין הנושא

Mary Is a girlWe are pupils.I was at home yesterday.

המשלימה נוספת מילה מאד קרובות לעתים מופיעה הפועל אחרי.object- - המושא הנושא על הנאמר את

The boy threw the ball I am reading the newspaper.I like this radio program.

- נותן שלנו שהמשפט ביותר הבסיסי המידע מה לראות ננסה אםהמשפט, נקבל: גרעין מהו

Boy threw ball ומידע תאורים שמוסיפות מילים אותן הן השמטנו שאותן המיליםהמשפט: של הגרעיני לחלק

The big boy threw the green ball quickly. ,big) עצם שמות המתארות עתה, אלה זה שהודגשו המילים מבין

green)נקראות. adjectiveנקראת הפועל את המתארת , וזו adverb.

Prepositions- יחס מילות ארבעת בין היחסים הקשרים את לתאר הוא היחס מילות של תפקידן

.nouns, verb, adjective, adverbשהוזכרו: הדיבר חלקי מיקום, כיוון, של קשר לבטא יכולותprepositions- היחס מילות

וכו': זמןThe boy threw the ball into the water.I live in Givataim.School starts at 8 o’clock.The beatles came from Liverpool.We are listening to the news.

Conjunctions- חיבור מילות קטגוריה: פועל לאותה השיכות מילים בין המחברות חיבור . מילות1

תואר: שם עם תואר שם עצם שם עם עצם פועל, שם עםI like apples and bananas.We opened the door and went in.Would you like tea or coffeeWhen you have time, please go to the supermarket.

Syntax and Parts of Speach הדיבר וחלקי תחביר

- הדבר: האדם נושא יש כך, שלמשפט כלל בדרך בנויים באנגלית משפטיםהמשפט נושא על שנאמר - מה במשפט, ונשוא מדברים שעליו המושג

The boy threw the ball into the waterWe saw a great movie yesterday.The library is open until 7 pm.

בתוך מילה כל שייכת אליו הדיבר חלק לפי משפט כל ולחלק להמשיך ניתןוהנשוא. הנושא

שאר כל מתלכדות המשפט, שסביבן של הבסיסי הגרעין את שמהוות המיליםהן: במשפט המילים

.verb- והפועלnoun (or pronoun)- העצם שם - התואר שם היא מידע עליו ומוסיפה העצם שם את שמתארת המילה

adjective.( nice, good, climatic, industrial) .adverb- הפועל תואר היא מידע עליו ומוסיפה הפועל את שמתארת המילה

(easily, quickly, usually, unfortunately) שהוזכרו הדיבר חלקי ארבעת בין קשר של מסוים סוג שמתארות המילים: נקראות

conjunctions- חיבור ומילותprepositions( in, on, to, from )- יחס מילות.(and, or)

מ: בבסיסו מורכב באנגלית משפט כל.noun- עצם שם שבמרכזו המשפט . נושא1

The boy threw the ball פעולה המבטאת מהמילה בבסיסו הנושא, המורכב על שנאמר - מה . הנשוא2

:verb- - הפועל מסוימתThe boy threw the ballI write a letter to my friend.

לבין הנושא בין ומחברתto be - הפועל מסוים מצב המבטאת קישור ממילת אועליו: שנאמר מה

Mary is a girlWe are pupils.You were in the army

הנאמר את המשלימה נוספת מילה מאד קרובות לעתים מופיעה הפועל אחרי.object- - המושא הנושא על

The boy threw the ball

גרעין - מהו נותן שלנו שהמשפט ביותר הבסיסי המידע מה לראות ננסה אםהמשפט, נקבל:

Boy threw ball הגרעיני לחלק ומידע תאורים שמוסיפות מילים אותן הן השמטנו שאותן המילים

המשפט: שלThe big boy threw the green ball quickly.

.(big, green) עצם שמות המתארות עתה, אלה זה שהודגשו המילים מבין.adverb נקראת הפועל את המתארת , וזוadjective נקראות

Prepositions- יחס מילות חלקי ארבעת בין היחסים הקשרים את לתאר הוא היחס מילות של תפקידן.nouns, verb, adjective, adverbשהוזכרו: הדיברוכו': מיקום, כיוון, זמן של קשר לבטא יכולותprepositions- היחס מילות

The boy threw the ball into the water.I live in Givataim.School starts at 8 o’clock.I flew to the U.S.A in the summer.

Conjunctions- חיבור מילות פועל, עם קטגוריה: פועל לאותה השיכות מילים בין המחברות חיבור . מילות1

תואר: שם עם תואר שם עצם שם עם עצם שםI like apples and bananas.We opened the door and went in.Would you like tea or coffee ?

שאינך - מילים קוראת שאת משפט כל היטב להבין דאגי הבאים בתרגיליםלמילה. מעל הפירוש את וכתבי במילון חפשי זוכרת

הבאים: מהמשפטים אחד בכל הנושא את בעיגול סמני

The secretary is very responsible.

Rami and Rita are singers.

The interview takes place at 9 o’clock.

:הבאים במשפטים הנשוא חלק את בעיגול סמני

My father works at the university.

Neil Armstrong was the first man who landed on the moon.

:התואר שם את בעיגול סמני

Bill Clinton is an important man.

The beatles are famous singers.

:הפעלים את בעיגול סמני

I am looking for a job in the newspaper.

We went to the bus station.

:היחס מילות את בעיגול סמני

David goes to the supermarket every day.

My grandmother came from Germany.

School starts at 8 o’clock.

נתקל אתה קורא. אם שאתה משפט כל היטב להבין דאג הבאים בתרגיליםהמילה. מעל וכתוב במילון משמעותן, חפש את זוכר שאינך במילים

הבאים: מהמשפטים אחד בכל הנושא את בעיגול . סמן1

My purpose is to teach you this story.bnThe beautiful woman got into the car.

The importation of food seems to be a good solution to this problem.

הבאים: במשפטים הנשוא חלק את בעיגול . סמן2

The post office is closed on Tuesday afternoons.

David was lying in bed all afternoon.

This chicken has a delicious taste.

הבאים: במשפטים המושא חלק את בעיגול . סמן3

We saw a movie last night

I wrote a letter to my friend

Past Progressive

בעבר. מסויים זמן למשך שנמשכה פעולה . לתאור1פשוט( )משפט

Dan was doing his homework last evening. זמן באותו במקביל שהתרחשו פעולות מספר . לתאור2

מחוברים( )במשפטים בעברAnat was playing a game and David was reading.

זמן באותו במקביל שהתרחשו פעולות שתי . לתאור3מורכב(. )משפט

While she was working, the baby was sleeping. (past progressive) ממושכת פעולה . לתאור4

(past simple) קצרה פעולה ידי על שהופסקהDorit was playing a game when Ruth phoned.

במשפט המתואר הזמן

נושא פ. עזר פועל המשפט שאר SUB AUX V+ING REST OF SENT. Dan was playing tennis all afternoon We were reading a book last night.

רגיל משפט מבנה

SUB AUX NOT V+ING REST OFSENT. Dan was not watching a film on TV. We were not reading a book

שלילה משפט מבנהnegative

WHO AUX V+ING REST OF ENT. Who was watching a film on TV ? Who was reading a book ?

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions

AUX SUB V+ING REST OF SENT Was Dan watching a film on TV ? Were you reading a book ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH AUX SUB V+ING REST OF SENTWhat was Dan watching on TV ?When were you reading a book ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

stative verbs מצב פעלי ולא מצב המתארים פעלים נוגעים כלל - בדרך פעולה

רגשות, לחושים, מחשבות את מקבלים - אינם יחסיםpast. prog ה צורת

past ב משתמשים זאת במקוםsimple

1. V + ING read - reading2. V-Ce -- V-C+ing take - taking3.V-CVC --V-CVCC+ing stop - stopp ingמותאמת האחרונה ההברה כאשר - begin-beginn ing visit - visit ing4. lie --lying die -- dying5. מכפילים לא w, x, y: fix-fixing,

כתיב: חוקי.

Direct and Indirect Objectוישיר עקיף מושא

הקדמה

על הנאמר את המשלימה מילה קרובות לעיתים מופיעה במשפט הפועל אחרי- המושא: הנושא

I saw Rina yesterday.I like this houseI gave the book to you.

מושא: סוגי שני ישהפועל. לאחר מייד - מופיע ישיר א. מושא

I will bring the book tomorrow.Igal Amir shot Rabin.

המשפט. בסוף יחס מילת לאחר - בא עקיף ב. מושאThe teacher explained the exercise to the children.They built a house for Mr. Dror.

Object Pronouns - המושא של הגוף כינויי

(. צורתobject pronoun) מושא של גוף בכינוי להחליף ניתן המושא סוגי שני אתהישיר: ולמושא העקיף למושא זהה הגוף כינוי

I - me we - usyou - you you - youhe - him she - her they - themit - it

I am talking to DanI am talking to him

She can see the birds.She can see them

וקצרות ארוכות צורות

מופיע העקיף עקיף, המושא ומושא ישיר מושא המכיל באנגלית הבסיסי במשפטהישיר: המושא אחרי כלל בדרך

Dan gave a present to his friend.

,bring)כגון: פעלים של מסוימת קבוצה אחרי מופיעים המושאים שני כאשר ואולםsell, give, send, promise, show, take, teachיכול העקיף ( המושא

נשמטת. היחס מילת הישיר, ואז המושא את להקדיםJim sent a letter to Bob.Jim sent Bob a letter.

הישיר. המושא אחרי בא העקיף - המושא היחס - כשמילת ארוכה צורהיחס. מילת ללא הישיר המושא לפני מופיע העקיף - כשהמושא קצרה צורה

הן להשתמש עקיף, וניתן מושא וגם ישיר מושא גם המקבלים רבים פעלים * ישנם בצורה רק להשתמש אפשר שבהם פעלים ישנם בקצרה. אולם והן הארוכה בצורה

explain, describe, suggestהארוכה:

The teacher explained the exercise to me.I described the picture to the class.

Exercises

Use object pronouns to replace the object:

1. John often tells his friends stories.

---------------------------------------------------------------------

2. My father will take Ron and me.

---------------------------------------------------------------------

3. The lady is putting some food near the bird.

---------------------------------------------------------------------

4. The boys wrote a letter to their mother.

---------------------------------------------------------------------

5. Dan always gives the money to my sister and me

---------------------------------------------------------------------

6. My uncle takes his children to the cinema.

--------------------------------------------------------------------

Passive - הסביל צורת

נושא נשואמושא פועל נושא

Dan will bring the children

נשוא נושא סביל פועל נושא The children will be brought by Dan

Someone broke the window. הפעולה = עושה המשפט נושא

The window was broken (by someone) הפעולה = מקבל המשפט נושא

הסביל. הפעיל, וצורת צורות: צורת בשתי לבטאו מושא, ניתן מכיל כשמשפט אותו הוא הפעולה עושה הצורות - בשתי בדיוק רעיון אותו מבטאות הצורת שתי

בין ההבדל כן עם הפעולה. מהו מקבל נשאר הפעולה הפעולה, ומקבל עושה??? סביל למשפט פעיל משפט

בהדגשה: רק הוא לסביל הפעיל בין ההבדלפעיל. הפעולה- משפט עושה את להדגיש רוצים אם כל )ולא נעשתה שהפעולה העובדה ואת הפעולה מקבל את להדגיש רוצים אםסביל אותה( - משפט עשה מי מעניין כך

את ממלא . הואהפעולה עושה על לדבר רוצים כאשר פעיל במשפט משתמשיםהמשפט. בראש מוצב הוא , ולכןבמשפט הנושא תפקיד

את ממלא . הואהפעולה מקבל על לדבר רוצים כאשר סביל במשפט משתמשים.המשפט בראש מוצב הוא , ולכןבמשפט הנושא תפקיד

צורה

במשפט: הפועל של השלישית והצורהbe הפועל ידי על יוצרים הסביל צורת אתהשנייה. לצורה זההed שמקבלים הפעלים של השלישית )הצורהבמשפט. והגוף הזמן את מבטא במשפטbe הפועל

past. simp

Two people were killed in the accident

future

The letter will be written by David

BE + V3

Tenseזמן

Receiver מקבל

be V3 rest of sentenceהמשפט שאר

present simple English is spoken all over the worldpresent progressive Dinner is being made nowpast simple America was discovered in 1492past progressive This story was being written all nightFuture The shop will be opened soonmodals

Receiver Modal be V3 rest of sentence

The sea Can be seen from the windowThe game Could be played in many ways

The problem Must be solved by tomorrowThe problem Has to be finished on time

NegativeReceiver Be not V3 rest of sentence

Galit Was not invited to the partyYes / No Questions

Be receiver V3 rest of sentenceAre you invited to the party

WH QuestionsWH Question Be receiver V3 rest of sentence

Why Was she invited to the party

Fill in the passive form of the verbs in brackets:

A. Many years ago...

1. Clothes __________________ (make) by hand.2. Money __________________ (keep) in banks.3. Vegetables _________________ (grow) by each family.4. Horses _____________________ (use) for transportation.

B. In the future.....1. Some old languages _______________________ (not spoken).2. Food _________________________ (grow) under water.3. Wonderful discoveries ___________________________(make).

C. Every morning before I go to school my mother makes sure that....1. My sister __________________________ (wake up).2. The lights __________________________ (turn off).3. The door ____________________________ (lock).4. A note__________________ (leave) by my brother.

Fill in the correct form of the passive:

1. The children ______________________ )take) to the museum yesterday.2. The house ________________________ (sell) until January 2000.3. The office __________________(close) yesterday afternoon.4. My book ___________________ (put) in my schoolbag every morning.5. This homework ________________________ (must do) on time.6. The glasses __________________ just (find).7. The letter ___________________(write) at this moment.8. The children_____________(send) to school every morning.

פאסיב: במשפטי הפעולה עושה

הפעולה. את עשה מה או מי לציין כשחשוב רק הפעולה עושה את * מזכיריםOur basketball team was beaten by the worst team in the league.

הבאים: במקרים סבילים במשפטים הפעולה עושה את * משמיטים

הפעולה. את ביצע מי יודעים אנו א. כשאיןThe money was stolen.

הפעולה. את ביצע מי חשוב זה ב. כשאיןA new shop was opened last week.

לכל. ידוע הפעולה ג. כשעושהThe thief was arrested last night.

Fill in the passive form of the verbs in brackets:A. Many years ago...1. Clothes __________________ (make) by hand.2. Money __________________ (keep) in banks.3. Vegetables _________________ (grow) by each family.4. Horses _____________________ (use) for transportation.C. Every morning before I go to school my mother makes sure that....1. My sister __________________________ (wake up).2. The lights __________________________ (turn off).3. The door ____________________________ (lock).4. A note__________________ (leave) by my brother.

Fill in the correct form of the passive:1. The children ______________________ )take) to the museum yesterday.2. The house ________________________ (sell) last year3. The office __________________(close) yesterday afternoon.4. My book ___________________ (put) in my schoolbag every morning.

5. The children_____________(send) to school every morning.

Write the following sentences in the passive voice

Present Simple (is, am, are + V3)

1. We paint the house every now and then.

_________________________________________________

2. Scientists carry out experiments.

________________________________________________

3. My parents always leave the keys on the table.

___________________________________________________

Past Simple – (was / were + V3)

4. Columbus discovered America in 1492.

_______________________________________________________

5. Someone sent the package this morning.

____________________________________________________

6. David cut the potatoes an hour ago.

_______________________________________________________

Present Simple and Past Simple Mixed

1. Our new neighbour washes his car every day.

_____________________________________________________

2. Someone stole our video last night.

_______________________________________________________

3. David washes the dishes every evening.

_______________________________________________________

4. The technician repaired the computer last week.

_______________________________________________________

5. Children sing these songs every holiday.

_______________________________________________________

Past Simple

בעבר מוגדר בזמן שהתרחשה פעולה לתאור משמשShe visited us yesterday.The bus left ten minutes ago

במשפט המתואר הזמן

last night / week / month / yearyesterdaya week ago / a month / a year ago...

אופיניות זמן מילותTime expressions

SUB V REST OF SENT I saw a movie yesterday He was at home last night We were in France a year ago

רגיל משפט מבנה

SUB AUX V REST OF SENT We didn’t see a movie yesterday Be He wasn’t at home last night We weren’t in France a year ago

שלילה משפט מבנה

WHO V REST OF SENT Who saw a movie yesterday Who was at school yesterday

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions

AUX SUB V REST OF SENT Did they play tennis last night Be V Sub REST OF SENT Was he at school yesterday Were you happy ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH AUX SUB V REST OF SENTWhen did she play ennis Be WH V SUB REST OF SENTWhy were you sad ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

ed. Play – played לפועל מוסיפים כלל . בדרך1בלבד d מוסיפיםe- ב שמסתיימים . לפעלים2

decide – decided את מכפילים– cvc – ב המסתימים אחת הברה בני . פעלים3

ed.:stop – stopped ומוסיפים העיצור ,cvc- ב המסתיימים אחת מהברה יותר בני בפעלים

האחרונה. ההברה על הוא הדגש אם רק העיצור את מכפיליםprefer - preferred, vi sit – visited

- ה את משנים עיצור, שלפניה y- ב המסתיימים בפעלים. 4yל -iמוסיפים ו ed cry – cried

ed רק מוסיפים– תנועה שלפניה yב מסתיים הפועל אם

כתיב כללי

Present Perfect Simple(HAVE / HAS + V3)

יש בעבר, אך מוגדר לא בזמן שקרו ארועים מתאר. 1בהווה. גם ומשמעות השלכה להם

He has seen that film. הזה הסרט את ראה הוא . עליו( לנו לספר יכול הוא )לכן

I’ve left food on the table for you. לך השארתי וקח...(. לשם )לך השולחן על אוכל

He has broken his leg. הרגל את שבר הוא עכשיו( ללכת יכול אינו )הוא

בהווה. נמשכת עדיין אך בעבר שהחלה פעולה לתאר. 2 since הזמן ביטויי קרובות לעיתים זו, יופיעו במשמעות

)במשך(.for- )מאז( וThey have been married for ten years נשואים הם

נשואים( ועדיין שנים עשר לפני )התחתנו שנים עשר מזהShe has written ten letters since she arrived. היא

תמשיך. ואולי הגיע מאז מכתבים עשדה כבר כתבה

במשפט המתואר הזמן

SUB HAVE V3 REST OF SENT I have seen that film He has seem that film

בחיוב משפט מבנה

SUB HAVEN’T V3 REST OF SENT You haven’t seen that film She hasn’t seen that film

שלילה משפט מבנה

WHO HAS V3 REST OF SENT Who has seen that film ?

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions HAVE SUB V3 REST OF SENT Have they seen that film ? Has she seen that film ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH HAVE SUB V3 REST OF SENTWhen have you seen that film ?When has she seen that film ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

Present Perfect Simple(HAVE / HAS + V3)

Continuation

1. for, since.already- 2 כבר או 3V ל- HAVE/HAS בין יופיע He has already done his homeworkהמושא אחרי

He has done his homework already חיוב משפטי לרוב 3. yet - כבר בין יופיע שלילה במשפטי

HAVE/HAS3 לVיופיעבשאלות-המשפט. בסוף , או .He hasn’t yet done his homeworkהמשפט. בסוף

He hasn’t done his homework yet.Has he done his homework yet ?

-never. 4פעם אף 3V לHAVR/HAS בין יופיעשאלה משפטי או חיוביים במשפטים יופיע

I have never heard of that singer.Have you never seen that man ?

-ever. 5פעם אי 3V לHAVR/HAS בין יופיעשלילה במשפטי או שאלה במשפי יופיע

Have you ever seen snow ?I haven’t ever heard of that singer.6. already and yet + this month, this weekI have already been there this week

אופיניות זמן מילותTime expressions

Past Simple Present Perfect Simple

בזמן שהתרחשה פעולה לתאור משמשבעבר מוגדר

She visited us yesterday.The bus left ten minutes ago

מוגדר לא בזמן שקרו ארועים מתאר בעבר

She has visited usThe bus has left

בזמן שהושלמו פעולות לתאור משמש לרגע עד נמשכות בעבר, לא מוגדרהדיבר

He always went to bed early when he was a child

עבר בזמן שהחלו פעולות לתאור משמשהדיבור בזמן גם ונמשכות

He has always gone to bed early (and still does...)

והסתימו שקרו פעולות לתאור משמשבעבר.

I passed all my exams last month.

בעבר שהתרחשו פעולות לתאור משמש בהווה. ומשמעות השלכה להן יש אך

זמנים שני בין התלבטות של )במקרה "עד למשפט להוסיף ניתן אלה, אם

- לקרות עשוי עוד הדבר עכשיו" כלומרperferct ב נשתמש

I have passed all my tests (so far)

Present Perfect Progressive

נמשכת ועדיין בעבר שהחלה פעולה מתאר . לרוב1הושלמה. לא שעדיין - פעולה בהווה

They have been working on the car since lunch time.How long has she been waiting ?

הדגש ונגמרה, כאשר בעבר שהחלה פעולה . לתאור2 יופיע זה - במקרה ממושכת שהייתה פעולה על הוא

for, since, all day עם קרובות לעיתיםI have been reading this book for a month.

במשפט המתואר הזמן

SUB HAVE BEEN V+ING REST OF SENT We have been studying for hours He has been studying for hours

בחיוב משפט מבנה

SUB HAVEN’T BEEN V+ING REST OF SENT They haven’t been studying for hours She hasn’t been studying for hours

שלילה משפט מבנה

WHO HAS BEEN V+ING REST OF SENT Who has been studying for hours

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions

HAVE SUB BEEN V+ING REST OF SENT Have you been studying for hours ? Has she been studying for hours ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH HAVE SUB BEEN V+ING REST OF SENTWhat have you been studying for hours ?What has she been studying for hours ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

המתואר הזמן הפועל צורתHAVE / HAS + V3 present perfect

HAVE / HAS + V3 + V+ing

present perfect progressive

Yes / No Questions

1. Yes, she is doing her homework.

Is she doing her homewrok.

2. Yes I am reading a book now.

____________________________________

1. No he doesn’t, Ron doesn’t understand the problem.

Does Ron understand the problem ?

2. No we don’t. we don’t swim very often.

___________________________________________

1. Yes we did. We worked hard last week.

Did you work hard last week ?

2. Yes, she saw a movie last night.

_____________________________________

WH Questions:

what - מה where - איפה, לאן when - מתי why - למה how - איך

how often - תדירות באיזו who - מימי, את

Be + V+ing (now)

1. Meir is sitting in the living room.

Where is Meir sitting ?

2. The city is building a new tennis court near the school

Where is the city building a new tennis court ?

3. We are sleeping because we are tired.

__________________________________________________

V / V+s (every day)

She doesn’t like vegetables.

What doesn’t she like ?

They always do well at school

How do they do at school ?

V+ed / V2 (yesterday)

I didn’t come to school because I was sick .

Why didn’t you come to school ?

Last year I had English lessons once a week.

How often did you have English lessons ?

She helped her mother in the kitchen yesterday.

______________________________________________

Who - מי במשפט קיים עזר, שלא פועל מוסיפים הנושא, לא על היא השאלה כאשר

ביחיד. הפועל משתנה, לא המילים הנושא, סדר במקוםwho רגיל,כותבים

David likes chocolate. They were at home. She slept all day

Who likes chocolate ? Who was at home Who slept all

day?

We are dtermined. They go to school________________ ________________________

Fill in the questionhs.

1. No I didn’t. I didn’t see him coming.

________________________________________________ ?

2. David had a party last night.

________________________________________________

3. Yes , my cousin is going to visit us this summer.

____________________________________________________

4. I like the Beatles.

______________________________________________

5. I was at home yesterday ?

________________________________________________

Past Simple

Fill in the past simple form of the verb.

1. My father _______________ (go) to sleeep late last night..

2. I ________________ (live) in Tel Aviv years ago.

3. It _________________ (not rain) last Monday.

4. Ron _____________ (carry) the bgas from the supermarket.

5. We _________________ (see) a wonderful movie last night.

6. She _________________ (bring) me a very mice present. She

___________(buy) it at the Dizengoff Center.

7. You ________________ (not watch) TV last Friday.

8. I __________________ (Try) to sleep but I ____________(be)

too tired.

9. Yesterday we _____________ (be) at home all evening.

10. When she _____________ (be) a little girl, she _________

(have) long hair/

Write Questions

1. The plane landed at six o’clock yesterday.

_____________________________________________________

2. Liat needed a new watch.

___________________________________________________

3. Ben saw Rina on the street yesterday.

___________________________________________________

4. She bought a new dress a week ago.

___________________________________________________

5. They were at the United States last summer.

___________________________________________________

Past Perfectבמשפט המתואר הזמן אחרת פעולה לפני שהתרחשה פעולה לתאור . משמש1

בעבר..David had done the job befor we came

ארועים שני זמן, בין קשר שאינו קשר . להראות2השני. לפני קרה שהאחד

נכשל. כך למד, אחר לא א. סיבה: קודםBecause he had not worked hard enough for the exam he failed.

הלכה. היא כך אחר אותה הזהיר ב. ויתור: קודםAlthough he had warned her not to go she went.

התבררה היא כך ציפיה, אחר הייתה . השוואה: קודםגכמוטעית.

The weather was far better than they had expected.

1. yet, already, since, forThey had already seen that film . so they went to see another one.2.As soon as, the moment that, by the time - ש ברגעThe shop owner had closed the shop by the time we arrived.

אופייניות זמן מילות

SUB HADN’T V3 REST OF SENT You hadn’t seen that film She hadn’t seen that film

שלילה משפט מבנה

WHO HAD V3 REST OF SENT Who had seen that film ?

נושא על שאלה משפטיהמשפט

WH subject questions

HAD SUB V3 REST OF SENT Had they seen that film ? Had she seen that film ?

שאלה משפטיYes/No Questions

WH HAD SUB V3 REST OF SENTWhen had you seen that film ?When had she seen that film ?

שאלה משפטיWH Questions: what, where, when, why

Passive - הסביל צורת

מושא פועל נושאDan brings the children to school every day

סביל פועל נושא The children are brought to school every day

David broke the window. הפעולה = עושה המשפט נושא

The window was broken (by David) הפעולה = מקבל המשפט נושא

הסביל. הפעיל, וצורת צורות: צורת בשתי לבטאו מושא, ניתן מכיל כשמשפט אותו הוא הפעולה עושה הצורות - בשתי בדיוק רעיון אותו מבטאות הצורת שתי

בין ההבדל כן עם הפעולה. מהו מקבל נשאר הפעולה הפעולה, ומקבל עושה??? סביל למשפט פעיל משפט

בהדגשה: רק הוא לסביל הפעיל בין ההבדלפעיל. הפעולה- משפט עושה את להדגיש רוצים אם כל )ולא נעשתה שהפעולה העובדה ואת הפעולה מקבל את להדגיש רוצים אםסביל אותה( - משפט עשה מי מעניין כך

את ממלא . הואהפעולה עושה על לדבר רוצים כאשר פעיל במשפט משתמשיםהמשפט. בראש מוצב הוא , ולכןבמשפט הנושא תפקיד

את ממלא . הואהפעולה מקבל על לדבר רוצים כאשר סביל במשפט משתמשים.המשפט בראש מוצב הוא , ולכןבמשפט הנושא תפקיד

צורה

במשפט: הפועל של השלישית והצורהbe הפועל ידי על יוצרים הסביל צורת אתהשנייה. לצורה זההed שמקבלים הפעלים של השלישית )הצורהבמשפט. והגוף הזמן את מבטא במשפטbe הפועל

present simple: Hebrew is spoken in Israel.

past simple: Two people were killed in the accident

Circle the sentences that are in the passive

1. Someone will send the letter tomorrow.2. Pickled vegetables are eaten all over the world.3. The murderer was arrested last night.

BE + V3

4. I am listening to you.5. Frozen food was transported from Tel Aviv to Jerusalem.

6. How may languages are spoken in Belgium ?

Circle the sentences that are in the passive

1.A van was stolen last week.2.The phones are cut off.3. The murderer was arrested last night.4. I am listening to you.5. I saw Dan yesterday on the street.6. All the T-shirts in the shop were bought yesterday.7. The vegetables are washed. You can eat them.8. The first news was broadcast at 7 o’clock.

Direct and Indirect Objectוישיר עקיף מושא

הקדמה

על הנאמר את המשלימה מילה קרובות לעיתים מופיעה במשפט הפועל אחרי- המושא: הנושא

I saw Rina yesterday.I like this houseI gave the book to you.

מושא: סוגי שני ישהפועל. לאחר מייד - מופיע ישיר א. מושא

I will bring the book tomorrow.Igal Amir shot Rabin.

המשפט. בסוף יחס מילת לאחר - בא עקיף ב. מושאThe teacher explained the exercise to the children.They built a house for Mr. Dror.

Hebrew V1 V2 V3

להיות be: is/am/are was/were beenל... יש have had had

לעשות do/does did doneללכת go went goneיכול can could could

לראות see saw seen

להתחיל begin began begun

לשבת sit sat sat

לשתות drink drank drunk

לשיר sing sang sung

לשחות swim swam swum

להביא bring brought brought

לחשוב think thought thought

להלחם fight fought fought

לקנות buy bought bought

ללמד teach taught taught

לתפוס catch caught caught

לדבר speak spoke spoken

לגנוב steal stole stolenלכתוב write wrote written

לנהוג drive drove driven

Hebrew V1 V2 V3לשבור break broke broken

לבחור choose chose chosen

לעשות make made made

לאכול eat ate eaten

לתת give gave given

לומר say said said

לשלם pay paid paid

להניח lay laid laid

Modals and Semi-Modals

.העקרי הפועל בצירוף במשפט מופיעים מודאלים והחצי המודאלים הפעלים במשפט לפעולה ההתיחסות את לעצב מעצבים: תפקידם = פעלים מודאלים פעלים

על )המבוטאת במשפט העקרית הפעולה בה למידה המתייחס גוון למשפט - להוסיףוכו'. הכרח יכולת, אפשרות, חובה בגדר הפועל( היא ידי

יש למחצה המודאלים מובנים. לפעלים מספר יש המודאלים מהפעלים אחד לכלבלבד. אחד מובן.(to )ללא העקרי הפועל של היסוד צורת תופיע המודאלים הפעלים אחרי בצירוף העקרי הפועל של היסוד צורת תופיע למחצה המודאלים הפעלים אחרי

to.

Meaning Modal Semi-ModalAbility – יכולת

Skill - מיומנות

Knowledge – ידע

can / could / was able to / will be able to

Ron can swim very well.

יכולת...לשחות( לו )ישWhen he was younger, he could run very fast.

היכולת, היה לו היתה )בעברמסוגל...(

He is able to run five miles every day. (מסוגל)They were able to swim ashore after the ship sand. בידם הצליחו, עלה ..You will be able to use your computer tomorrow. ( ( ... תוכלו

Possibility – אפשרות

may / might

He may be on his way home now.

האפשרות ש..קימת )יתכןהביתה..( בדרכו שהוא

We might go on a trip tomorrow.

..( סבירות ש..קימת )יתכןThe plane left on time but it might arrive late.

שיש אפשרות לציין כשרוצים יותר, קטנה סבירות לה

במקום might ב משתמשים.may ב

------------------------

Permission – רשותmay, can, could

Can/Could I use you pen ? (( רשות בקשתMay I do the test again? (( מנומסת רשות בקשת

------------------------

Advisability – הצעהש.. רצוי ש..היה הראוי מן

should / ought to

You should read more books. מומלץ היה

ספרים עוד שתקרא I should visit her next week. שאבקר הראוי מן ..

You ought to eat more vegetables.

שתאכל ביותר מומלץ היהירקות. יותר

Modals and Semi Modals - Continuation

Necessity - ,נחיצותצורך קים

Obligation - חובה

must / have/has to / had to / will have tois/am/are/was/were supposed to

You must get a driver's licence before you drive.

צריך... חייב..אתה אתה

He has to go to the doctor; he feels ill.

שילך.. צריך... נחוץ הואShe had to take a bus to work. Her car was at the garage. צריכה היתה היא ,

תיקח.... שהיא נחוץ היהI am supposed to be at home at nine o’clock.

בבית... להיות אמור אניLack of necessity, obligation - חוסר

הכרח צורך, נחיצותneedn’t, don’t/doesn’t/didn’t have to

You needn’t do the dishes now. Do them later.

נחוץ ש...לא צורך איןהכלים את שתרחץ

You don’t have to take me home. I can go by myself.

אותי... שתיקח צורך אין

Prohibition - איסורmustn’t

You mustn’t drive at over 90 km an hour.

איסור... לך...קיים אסור----------------------------

PREPOSITIONS

PREPOSITIONS WITH TIME

AT - an hour, a part of the day: at seven o’clock, at sunrise, at

noon, at night, at midnight.

- School begins at eight o’clock.

- Let’s meet tomorrow at noon.

- She likes to read at night.

ON + day

- We are going to have a test on Wednesday.

IN + week, month, year season (fall, winter, spring, summer), part

of the day (in the morning, in the afternoon, in the evening).

- We are going abroad in July.

- I became a soldier in 1987.

- David likes to go on trips in the spring.

- He usually gets up early in the morning.

EXTENDED TIME: DURATION - זמן משך- since - מאז- I have not seen him since Sunday.

- from-to

- I can see you from 10 o’clock to 2 o’clock.

- for - gives a quantity of time: ל..למשך...

- I can see you for one hour

during - במהלך, במשך- We can meet during the week.

- in, within - תוך, בעוד...

- I can see you in an hour from now.

POSITION - מיקום- The point itself

- in, inside - בתוך ב =

- The children are playing in the room.

- There was no-one inside the house.

- on - על- The pen is on the table.

at - place

- at: at school, at the station, at the library, at the mall

The Possessive Form

1) have / has = ל יש ...- I have a brother.- David has a lot of money

2) ‘s / s’1. This is Rami’s pen.2. My brothers’ computer is new.3. The dog’s ears are very long.4. My sister’s name is Michal.5.The girls’ jackets are beautiful.

או האדם, האנשים מוזכרים כאשר שיכות להביע כדיs‘- ב . משתמשים2 המבטאת מילה בסוף יופיעs‘ מסוים. ה דבר או חפץ שייך שלהם החיה

הדבר. בעל את3) of the...The leg of this chair is broken

שאיננו דבר או לדומם שיכות להביע רוצים כאשר משתמשים זה . בביטוי3חי.

4) my, your, his, her, its, our, your, their

1. My name is Sigal.2. Their house is big.3. Our car is yellow.3. His teacher is a very nice lady.

למישהו. השייך הדבר או החפץ מוזכר כאשר משתמשים זו . בצורה4

5) mine, yours, his, hers, ours, yours, theirs

1. Is this your bag ? Yes, it is mine.2. Are these your books ? No, these books are theirs.3. Is this Liat’s car ? Yes this is his car. Yes it is hers.

רוצים ולא קודם הוזכר כבר השיך הדבר כאשר משתמשים זו . בצורה5 - אנשים לאדם רק מתיחס השיכות ביטוי ולכן במפורש שוב אותו לומרבצמוד(. מופיע אינו עצמו החפץ. )והחפץ שייך להם

hebrew v1 v2

להיות be: is/am/are was/were

hebrew v1 v2ל... יש have had

לעשות do/does didללכת go wentיכול can could

לראות see sawלהתחיל begin began

לשבת sit sat

לשתות drink drank

לשיר sing sang

לשחות swim swam

להביא bring brought

לחשוב think thought

להלחם fight fought

לקנות buy bought

ללמד teach taught

לתפוס catch caught

לדבר speak spoke

לגנוב steal stole

לכתוב write wrote

לנהוג drive droveלשבור break broke

לבחור choose chose

לישון sleep slept

להרגיש feel felt

לעזוב leave left

לעשות make made

לאכול eat ate

hebrew v1 v2

לתת give gave

לקחת take took

לעמוד stand stood

להבין understood understood

לומר say said

לשלם pay paid

להניח lay laid

לקבל get got

לשכוח forget forgot

לירות shoot shot

לנשוב blow blew

לדעת know knew

לגדול grow grew

לזרוק throw threw

לעוף,לטוס fly flew

לשים put putלחתוך cut cutלעלות cost costלפגוע hurt hurtלהכות hit hitלסגור shut shut

לאפשר let letלקרוא read read

Name_____________________ Date_______:

Fill in the verbs in the present progressive form:

The man ________________(stand) by the window. He

_______________(drink) coffee. There are people near the sweet

shop. They_______________ (wear) black jackets. They

_________________(get) into the sweet shop. They

_______________(hold) guns. They_________________(rob) the

sweet shop: They ____________(put) the sweets into their bags.

The man ______________(call) the police. He

_______________(cry). The robbers _______________(take) the

best chocolates!!!

Fill in the missing words from the word bank

officer hungry like raincost pay

angry of course

1.In Israel there is ___________ only in the winter.

2.Those trousers are on sale – they ___________ 100 shekels.

3.I must eat something now. I am very.____________

4.The man is calling the police. ____________

5.I have a very good friend. We are __________ brothers.

6.Can I ___________ with a Visa card?

7.Do you like chocolate ? ______________ - I eat chocolate

All the time – that’s why I am so fat.

8.Dan is ____________ because he can’t watch the TV

programme he likes.

Match A and B

The Simpsons aren’thappy and sad moments

The man is callingstanding near the

street

The Simpsons have cartoon people

One man isdo you wear?

The Simpsons areare breaking the door

What sizeon sale

This shirt isreal actors

The robbers the police

Put the sentences in the correct order

1 .David a blue wearing is shirt________________________________________

2 .This a is flower beautiful________________________________________

3 .It programme is a funny________________________________________

4 .near standing the sweet are They shop__________________________________________________

5 .Jerusalem city is old an_____________________________________

6 .goodSara friends Dan are and__________________________________________

7 .Cohen Mrs. teacher a nice is__________________________________________