Number  Sense  and  Numeration  Spring  2006-­‐2013    

     

   

3NV1  2006  MC2:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2006  MC4:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2006  MC18:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2006  OR10:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2007  MC22:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2007  MC23:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2007  OR8:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2008  MC18:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2008  MC33:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2009  MC2:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2009  MC18:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2009  OR8:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2010  MC20:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

   

3NV1  2010  MC31:   Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.  

 

3NV3  2011  MC6:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete  materials                                                                                  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.      

   

3NV3  2011  MC34:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                      materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

   

3NV3  2012  MC1:11:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                            materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

   

                         3NV3  2012  MC2:16:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                              materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

   

3NV3  2012  OR  1:7:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                          materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

 

               3NV3  2013  MC1:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                          materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

       

                       3NV3  2013  MC6:  Students  will  read,  represent,  compare,  and  order  whole  numbers  to  1000,  and  use  concrete                                                                          materials  to  represent  fractions  and  money  amounts  to  $10.    

   

3NV2  2006  MC24:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2007  MC2:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2008  MC2:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2008  OR30:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2009  MC1:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2010  MC3:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

   

3NV2  2010  OR9:   Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by  various  numbers  from  various  starting  points.  

                               3NV3  2011  MC5:  Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by                                                                  various  numbers  and  from  various  starting  points.    

 

3NV3  2011  OR7:  Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by                                                                various  numbers  and  from  various  starting  points.      

 

                                   3NV3  2012  MC1:1:  Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by                                                                          various  numbers  and  from  various  starting  points.    

 

3NV3  2013  MC2:  Students  will  demonstrate  an  understanding  of  magnitude  by  counting  forward  and  backwards  by                                                                          various  numbers  and  from  various  starting  points.      

 

3NV3  2006  MC3:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2006  MC17:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2006  MC25:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2006  OR27:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2007  MC3:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  

numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2007  MC4:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2007  MC5:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2007  MC31:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2007  OR30:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2008  MC1:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2008  MC6:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2008  MC21:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2008  MC32:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  

numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2008  OR9:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2009  MC4:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2009  MC6:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2009  MC21:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2009  MC32:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2009  OR28:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2010  MC1:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2010  MC4:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2010  MC6:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2010  MC12:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  

numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

 

 

3NV3  2010  OR26:   Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

     3NV3  2011  OR10:    Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  

numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

   

                         

3NV3  2012  MC1:2: Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole  numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and  division.  

   

                     

3NV3  2012  MC1:3: Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole                                                                            numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and                                                                            division.      

3NV3  2012  MC2:2: Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole                                                                          numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and                                                                          division.    

 

3NV3  2012  OR2:11: Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole                                                                              numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and                                                                              division.  

 

3NV3  2013  OR8: Students  will  solve  problems  involving  the  addition  and  subtraction  of  single-­‐  and  multi-­‐digit  whole                                                                              numbers,  using  a  variety  of  strategies,  and  demonstrate  an  understanding  of  multiplication  and                                                                              division.