المحتوياتqaied.net/uploads/1539747080.doc · Web view19- إعداد التقارير...

السعوديةالسعودية العربيةالعربية المملكةالمملكةالتعليمالتعليم وزارةوزارة

المهدالمهد بمحافظةبمحافظة التعليمالتعليم إدارةإدارة............................................................................ مدرسةمدرسة

المدرسية واللجان المجالس العاملين على األعمال وتوزيع

هـ1440/ هـ1439

المدرسية واللجان المجالس

العاملين على األعمال توزيعبالمدرسة

الجديد التنظيمي الدليل وفق

والمسؤوليات العمل توزيع بالمدرسة العاملين بين

العام التعليم لمدارس الجديد التنظيمي الدليل وفق

(( المدرسة في العاملة للجهات التنظيمية )) المهام

المدرسة قائد

: المهــــــــــــــــام.للمدرسة العامة الخطة إعداد على اإلشراف -1.لها السنوية التشغيلية الخطة وإعداد المدرسة في والتعلم التعليم عمليات قيادة -2 أومكتب التربية والتعليم التربية ةرإدا في المعنية للجهة وتقــديمها للمدرسة التشــغيلية الميزانية إعداد -3

.والتعليم المواعيـــد في الدراسة ء بد قبل المدرسة ت وتجهـــيزا مرافق وتهيئة وتنظيم تجهـــيز على فاإلشـــرا -4

.المحددة.المختصة الجهات من تأمينها ومتابعة واإلدارية التعليمية الهيئة من المدرسة احتياجات تحديد -5 .منهم الزائد وتحديد المدرسة في العاملين بين المفاضلة إجراء -6 وفق التعليمات مهامها تنفيذ ومتابعة عليها واإلشراف المدرسية واللجان والمجالس العمل فرق تفعيل -7

.المعتمدةــال أداء متابعة -8 ــارتهم خالل من واإلدارية التعليمية الهيئة أعم ــالهم على واإلطالع زي ــاطاتهم أعم ونش

.ومشاركاتهم.والشهرية األسبوعية المقرر عناصر وفق الدراسية المواد لتدريس المعلمين إنهاء متابعة -9.عمله ألداء الالزمة المتطلبات بجميع وتزويده الجديد المعلم دعم -10

الهدفالعـــــــام

المعتمدة والتعليمية التربوية األهداف لتحقيق المدرسة قيادة .والتعليم التربية وزارة من

االرتبــــــــاط التنظيمي

والتعليم التربية مكتب مدير / والتعليم التربية مدير إدارة

الالزمــة لتــدريبهم الخطط ووضع التدريبية البرامج تحديد في والمشاركة المدرسة منسوبي قدرات بناء -11 .فيها المهني الفعلي المجتمع مفهوم وتفعيل الدراسي، العام خالل

.المدارس في القيادية الوظائف إلشغال المدرسة لوكالء الداخلية الكفاءة بناء -12 .المدرسة زيارة عملهم طبيعة تقتضي ممن وغيرهم التربويين المشرفين مع والتعاون التنسيق -13 جهــات االختصــاص من الصــادرة واألنظمة واللــوائح التعــاميم على ومنســوبيها المدرسة مجلس وإطالع تزويد -14

.بموجبها والعمل مضامينها لتوضيح معهم ومناقشتها.للوائح واألنظمة وفقا إجراءاتها سالمة مدى من والتأكد االختبارات وأعمال التقويم متابعة نشاطات -15 التحصــيل مســتوى من للرفع بشــأنها يلــزم ما واتخاذ والتقويم االختبارات نتائج دراسة على اإلشراف -16

.الدراسي مكتب أو والتعليم التربية إلدارة ورفعها المدرسي العمل تطــوير في تســهم الــتي المقترحــات تقديم -17

.والتعليم التربية واللقـاءات وغيرها االجتماعات وعقد التطوعي العمل تفعيل خالل من االجتماعي المدرسة دور تعزيز -18

.أهداف المدرسة تحقيق في اإلسهام على القدرة لديهم ممن وغيرهم الطالب أمور أولياء مع .المعتمدة للتعليمات وفقا المدرسة في للعاملين الوظيفي األداء تقويم تقارير إعداد -19 إدارة التربية في المعنية للجهات وتقديمها ونشاطاتها المدرسة إلنجازات السنوي التقرير إعداد متابعة -20

.والتعليم.اختصاصه مجال في بها يكلف أخرى مهام أية -21

التاريخالتوقيعالمدرسة قائد

المدرسة مدير سكرتير

: المهــــــــــــــــام.بشأنها توجيهاته وتعليماته وتنفيذ المدرسة مدير على وعرضها والسرية العادية الكتابية االتصاالت تنظيم -1.وتوثيقها المدرسة إدارة عن والصادرة الواردة الهاتفية االتصاالت تنظيم -2 للرجوع والعلمية الفنية وفق األسس وتصنيفها وملفات سجالت في والواردة الصادرة المدرسة مراسالت وحفظ تنظيم -3

.الحاجة عند إليها.عليها الفنية المتعارف األسس وفق المدرسة مدير على وعرضها والملخصات التقديمية العروض إعداد -4.المدرسة وخارج تنفيذها داخل ومتابعة وتوثيقها المدرسة مدير واجتماعات وزيارات مقابالت مواعيد تنظيم -5

الهدفالعـــــــام

المدرسة مدير تساعد التي المساندة اإلدارية الخدمات تقديموفاعلية بكفاءة العمل أداء على

االرتباطالتنظيمي

المدرسة مدير

المسمىالوظيفي

المدرسة مدير سكرتير

.المدرسة مدير توجيهات حسب لها والترتيب واإلعداد لالجتماعات الدعوة -6.واإلدارية التعليمية الهيئة إلى وتوجيهات تعليمات من المدرسة مدير عن يصدر ما تبليغ -7.اختصاصه مجال في خدمات المدرسة من المستفيدين وجميع األمور وأولياء المدرسة منسوبي استفسارات على الرد -8.ةمدير المدرس من واعتمادها ووسائل وأدوات أجهزة من المدرسة مدير مكتب احتياجات تحديد -9

أخرى مهام أية -11 .االمدرسة واعتماده مدير على وعرضها المدرسة مدير مكتب أنشطة عن الدورية التقارير إعداد -10 .اختصاصه مجال في بها يكلف

التعليمية الشؤون وكيل

:: المهــــــــــــــــام .للمدرسة العامة الخطة إعداد في المشاركة -1.منهم الزائد لتحديد للتخصص وفقا المعلمين بين المفاضلة إجراء في المشاركة -2.المدرسة في العمل تنظم التي المدرسية الجداول إعداد -3ــات وفق الدراسة انتظــام من التأكد -4 ــددة األوق ــول ومتابعة المح ــدول وفق للحصص المعلمين دخ ــدول الج ــومي أوج الي

.للمعلمين تأخر من يطرأ قد ما ومعالجة االحتياط.بشأنه والمرئيات المالحظات وإبداء للمعلمين التدريس تصميم على االطالع -5 بــأداء الحصص التعليمية الهيئة الــتزام مــدى من والتأكد المناســب، الــدعم وتقــديم الدراســية للفصــول الدورية الزيارات -6

.دورية والتقارير بصورة والبحوث الطالب أعمال وملفات والواجبات المشاركة كشوف على واالطالع الصفية،.المنهج األخرى وأدوات الدراسية المادة في الطالب نشاط وكتاب الطالب لكتاب المعلم تفعيل على والمتابعة اإلشراف -7.األسبوعي الزمني والبرنامج المقرر عناصر وفق الدراسية المواد جميع إنهاء في المعلمين على اإلشراف -8

التاريخالتوقيعالمدرسة قائد سكرتير

التعليم عمليات وتحسين المدرسة وقيادة إدارة في المشاركةالعـــــــام الهدف.جودتهما وضمان والتعلم

المدرسة قائدالتنظيمي االرتباط الجهات

عليها المشرف رعاية-3 المهني التطوير فريق -2 الدراسية المواد معلمو-1

الخاصة التربية- 4 الموهوبين

ــامج حسب المدرســية للمقــررات المعلمين إلنهــاء والمتابعة اإلشــراف-9 أســابيع الفصل جميع على المــوزع الزمــني البرن.الدراسي

.للتخصص وفقا الدراسية المادة في التقنية ودمج والمختبرات والوسائل التعليمية المواد تفعيل متابعة -10 .عمله أداء على تساعده التي والتوجيهات التعليمات من مايلزم بكل وتزويده الجديد المعلم دعم -11.المدرسة داخل الموهوبين برعاية الخاصة والبرامج الخطط تنفيذ متابعة -12.الخاصة االحتياجات ذوي من بالطلبة المتعلقة والتعليمية التربوية العمليات جميع متابعة -13.لمدير المدرسة وتقديمها الدراسية والمقررات المناهج حول رصدها تم التي واالقتراحات المالحظات دراسة -14ــبرامج دراسة -15 وتقــديمها لمــدير وتمكينهم والتعلم التعليم عمليــات كفــاءة لزيــادة للمعلمين المقترحة التدريبية ال

.المدرسة التصــحيح من ســالمة للتأكد ومتابعتها واالختبــارات التقــويم عملية بتنفيذ المتعلقة اإلجــراءات جميع اســتكمال على اإلشــراف-16

والمطابقة الدرجات ورصد والمراجعة .المعتمدة للتعليمات وفقا.لذلك المخصص الحاسوبي للبرنامج وفقا المعلمين من درجاتهم وإدخال الطالب مهارات رصد متابعة -17 .التعليمية بالشؤون المتعلقة والتحديات الصعوبات معالجة -18.معالجتها ومتابعة بها والعناية المدرسة في تظهر التي الظواهر متابعة -19.اختصاصه مجال في بها يكلف أخرى مهام أية -21 .غيابه حال في المدرسة مدير بأعمال القيام -20

الدراسية المواد معلمو

:: المهــــــــــــــــام ورفع الدراسية والمقررات المواد تدريس -2 .المدرسة في الدراسية والمقررات للمواد التدريس تصميم -1

.المدرسة في والتعلم التعليم جودة مستوى

التاريخالتوقيعالتعليمية الشؤون وكيل

مستوى لرفع المدرسة في الدراسية المقررات وتدريس تنظيمالعـــــــام الهدففيها التعليم والتعلم جودة

التعليمية للشؤون المدرسة وكيلالتنظيمي االرتباط المسمياتالوظيفية

المعلمون

.النموذجية الدروس وتنفيذ إعداد - 4 .الحديثة التدريس إستراتيجيات تطبيق - 3.الدراسي الفصل أسابيع جميع على الموزع الزمني البرنامج حسب الدراسية المقررات إنهاء - 5 .المنهج األخرى وأدوات الدراسية المادة في الطالب نشاط وكتاب الطالب كتاب وتطبيق تفعيل -6 واجتماعيا الطالب سلوكيا ورعاية واإلرشادي التربوي بالدور والقيام الدراسية الفصول ريادة في المشاركة -7 .الضعف والتقصير وعالجها حاالت وبحث وتعزيزها، الطالب لدى والتفوق اإلبداع جوانب تنمية في المشاركة - 8 .النتائج ورصد وتدقيقها وتصحيحها واالختبارات التقويم عملية وتنفيذ إعداد -9 .موعدها وتسليمها في المحددة والمواصفات للمعايير وفقا النموذجية واإلجابات االختبارات أسئلة إعداد -10 .الحاسوبي للبرنامج وفقا الطالب ومهارات درجات وتدقيق إدخال -11 .بشأنها الالزمة التوصيات وتقديم تخصص لكل وفقا االختبارات نتائج دراسة -12 .الوطنية االختبارات في للمشاركة الطالب تهيئة -13 .الدراسية المقررات لتطوير المقترحات تقديم -14 .الرسمي الدوام ونهاية وأثناء الصباحي االصطفاف قبل عليهم واإلشراف الطالب متابعة -15 .اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية -16

التوقيعالتاريخمالتوقيعالمعلم اسمماالسالمية التربيةاالولية الصفوف

1 17218318419العربية اللغة5620721822923

االجتماعياتالرياضيات1024البدنية التربية111225

26العلومالفنية التربية131427االنجليزية اللغة151628

التعلم صعوبات29

الموهوبين رعاية

: المهــــــــــــــــام .عليها المنصوص التنظيمية والضوابط العلمية للمعايير وفقا الخطة تنفيذ -1.الموهوبين على للتعرف الوطني للمشروع الطلبة بترشيح والتنسيق المشاركة -2 المشــروع الوطــني مخرجــات وفق وخارجها المدرسة في الموهــوبين لــبرامج الطلبة وترشــيح اختيــار -3

.الموهوبين على للتعرف.منها الموهوبين بنسخة قسم/إدارة وتزويد المدرسة داخل الموهوبين للطالب بيانات قاعدة إعداد -4 المناســـبة للطالب واالجتماعية النفســـية الرعاية لتوفـــير بالمدرسة الطالبي المرشد مع التنســـيق -5

.الموهوبين.البرامج اإلثرائية تقديم خالل من الموهوبين الطلبة لدى العلمي والبحث التفكير مهارات تنمية -6 تناســب اهتمامــاتهم الــتي الفردية الموهــوبين الطلبة قــدرات لتنمية إثرائية برامج تقديم في اإلسهام -7

.وميولهم ورفع والنفســية واالجتماعية العلمية النــواحي من الموهوبين الطالب على اإلثرائية البرامج أثر دراسة -8

.وتحسينه العمل وتجويد لتطوير الشأن بهذا توصيات.الختامي السنوي المعرض خالل من المدرسة داخل الموهوبين الطلبة ومنجزات أعمال جميع إبراز -9

ورعايتهم الموهوبين الطلبة عن التعرفالعـــــــام الهدفالتعليمية للشؤون المدرسة وكيلالتنظيمي االرتباط

المسمياتالوظيفية

معلم الموهوبين

المعتمــدة من التقــويم أدوات باســتخدام المدرسة في الموهــوبين بــرامج تقــويم في المشــاركة -10.للموهوبين العامة اإلدارة

ــاركة 11-1 ــوية في المش ــان عض ــالموهوبين الخاصة اللج ــريع لجنة مثل المدرسة داخل ب ــة تس الطلب.اللجان من وغيرها الموهوبين

.المحيطة والبيئة المدرسي المجتمع داخل واإلبداع الموهبة ثقافة نشر في اإلسهام -12 إدارة التربية في الموهوبين قسم/إدارة تنفذها التي والمسابقات اإلثرائية البرامج في المشاركة -13

.والتعليمــور-14 ــات العمل ورش حضـ ــبرامج الدورية واالجتماعـ ــوبين لمعلمي التدريبية والـ ــق خطة الموهـ وفـ

.والتعليم التربية إدارة في الموهوبين قسم/إدارة داخـل المدرسة الموهــوبين معلم به قـام الــذي والــدور المنفــذة الــبرامج عن سـنوي ختامي تقرير إعداد -15

.والتعليم التربية إدارة في الموهوبين قسم/إلدارة ورفعها.اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية -16

التاريخالتوقيعالموهوبين معلم

الخاصة التربية

: المهــــــــــــــــام في المختصين مع تنفيذها الخاصة ومتابعة االحتياجات ذوي لحاالت المدرسي بالمبنى المطلوبة المناسبة التجهيزات تحديد -1

.والتعليم التربية إدارات.الخاصة التربية لخدمات حاجتها يتوقع التي الحاالت على للتعرف الشامل المسح إجراء -2.المدرسة في الهيئة التعليمية مع بالتنسيق لذلك المخصصة المقاييس باستخدام اإلعاقة لحاالت المبكر التشخيص -3.المدرسة المعنيين في مع والتنسيق بالتعاون اإلعاقة ذوي من طالب بكل الخاصة الدراسية الجداول إعداد -4.المدرسة المعنيين في مع اإليجابية المشاركة في دورهم وتفعيل وتوعيتهم األمور أولياء مع التواصل -5.الخاصة االحتياجات بذوي يتعلق فيما المدرسة وخارج داخل العالقة ذات الجهات مع التنسيق-6

وفق بالمدرسة الخاصة االحتياجات بذوي المتعلقة الشؤون جميع ورعاية تنظيمالعـــــــام الهدفوالتعليمية التربوية األسس والمبادئ


التعليمية للشؤون المدرسة وكيل


الخاصة. التربية بشؤون المتخصص المعلم

.المتعارف عليها الفنية األسس وفق الخاصة االحتياجات بذوي العالقة ذات والوثائق السجالت تنظيم -7 التعليمية التــدريس واإلســتراتيجيات طــرق من اإلعاقة ذوي الطالب تخص الــتي األمــور في التعليمية للهيئة الدعم تقديم -8

.وغيرها االختبارات تأدية وأساليب الطالب مع التعامل وأساليب.اإلعاقة من ذوي طالب كل واحتياجات خصائص مع تتواءم التي الفردية التربوية البرامج وتنفيذ إعداد -9

.وتقويمها اإلعاقة ذوي للطالب العالجية البرامج متابعة -11 .اإلعاقة ذوي للطالب التحصيلي األداء متابعة -10.اعتمادها بعد بها أمورهم أولياء وتزويد اإلعانة يمستوى ذو عن الدورية التقارير إعداد -12 واعتمادها األسـس التربوية وفق الخاصة االحتياجـات بـذوي الخاصة التعليمية الـبرامج وتنفيذ إعداد على اإلشراف -13

.تنفيذها ومتابعة.المدرسة في الخاصة االحتياجات لذوي االختبارات وتنفيذ إعداد -14ــديات الصــعوبات دراسة -15 ــتي والتح ــاون المدرسة في اإلعاقة ذوي الطالب تواجه ال ــات بالتع ــع الجه في المعنية م

.بشأنها الالزمة التقارير وإعداد المدرسة.اختصاصه مجال في والمؤتمرات والندوات والدورات واألبحاث الدراسات في المشاركة -16 واإلقليمية المحلية مناسبات اإلعاقة وتفعيل والسالمة الصحة وبرامج الالصفية واألنشطة الترفيهية البرامج إعداد -17

.وخارجها المدرسة في المعنية الجهات مع بالتعاون والعالمية .اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية -18

التربية معلموالخاصة

التوقيع الطالب شؤون وكيل

: المهــــــــــــــــام. للمدرسة العامة الخطة إعداد في المشاركة -1

بهم المتعلقة القضايا جميع ومعالجة المدرسة في الطالب شؤون ورعاية تنظيمالعـــــــام الهدف.والتعليمية العملية التربوية أهداف يحقق بما

المدرسة قائدالتنظيمي االرتباط الجهات

عليها المشرف -3 الطالبي. النشاط -2 والتسجيل. القبول-1

الطالبي اإلرشاد

.تنفيذها ومتابعة واعتمادها ومتابعتهم وتسجيلهم الطالب بقبول الخاصة البرامج إعداد -2 نقل الطالب ومتابعة والنقل التسجيل عند المطلوبة الوثائق من والتأكد بالمدرسة الطالب قبول على اإلشراف -3

.األخرى المدارس إلى.تنفيذها ومتابعة واعتمادها للمدرسة حديثا والمنقولين المستجدين للطالب توجيهية برامج إعداد -4 .المدرسة وخارج داخل الطالب بشؤون الخاصة واللجان المجالس أعمال في المشاركة -5.واإلرشاد التوجيه لجنة مع بالتنسيق المدرسة في الدراسية الصفوف على الطالب توزيع تنظيم -6 وكيل الشــؤون مع بالتنسيق توفيرها ومتابعة الدراسية، المقررات من المدرسة احتياجات تحديد على اإلشراف -7

.المدرسية.وانضباطهم وانتظامهم الطلبة حضور متابعة -8 إدارة المدرسة وتزويد بهم المتعلقة الدورية اإلحصائيات وإعداد بالطالب الخاصة البيانات قاعدة على اإلشراف -9

.بها.دراسي فصل كل بداية مع الطلبة على الدراسية المقررات توزيع على واإلشراف المتابعة -10.تحديثها ومتابعة بالطلبة الخاصة والملفات السجالت إعداد على اإلشراف -11.الغياب أسباب على للتعرف بذلك إلشعارهم األمور بأولياء واالتصال الطالب غياب متابعة -12 بالتنسيق مع منها للوقاية الالزم واتخاذ للعالج وإحالتها منها المعدية خاصة المرضية الطالب حاالت متابعة -13

.الطالبي المرشد المرشد وكذلك التعليمية الهيئة من بها المكلفين وإشعار الطالب، وضع على تطرأ التي التغييرات متابعة -14

.الطالبي.والمواظبة السلوك الئحة تطبيق -15.الطالبي النشاط يتطلبها التي واألدوات اللوازم من الطالبي النشاط احتياج متابعة -16.الالصفية الطالب أنشطة وبرامج خطط تنفيذ متابعة -17.الطالب على وتوزيعها المهارات ورصد االختبارات نتائج إصدار متابعة -18.المعتمد الحاسوبي النظام على المهارات ورصد االختبارات نتائج جميع إدخال من والتأكد المتابعة-19.المختصة للجهات لتقديمها بالطالب الخاصة والمستندات والوثائق النماذج إعداد على اإلشراف -20.بهم الخاصة القضايا جميع ومعالجة أبنائهم بمستويات وتعريفهم الطلبة أمور أولياء واستقبال دعوة -21 المدرسي الجوال برنامج وتفعيل استخدام خالل من المحلي والمجتمع والطالب األمور أولياء مع التواصل -22

.الوسائل من وغيرها.اختصاصه مجال في بها يكلف أخرى مهام أية -23

والتسجيل القبول

التاريخالتوقيعالطالب شؤون وكيل

والتزامهم انتظامهم متابعة في والمشاركة الطالب وتسجيل تنظيمالعـــــــام الهدفالمدرسة في

الطالب لشؤون المدرسة وكيلالتنظيمي االرتباط المسمياتالوظيفية

معلومات مسجل-2 إداري مساعد-1

: المهــــــــــــــــام.والتسجيل القبول وتعليمات ضوابط وفق وتسجيلهم المستجدين الطالب وثائق من التأكد -1 المقررات وتسليم توزيع -3 .المعتمد الحاسوبي بالبرنامج بالطالب المتعلقة البيانات جميع تسجيل -2

.الطالب على المدرسية والكتب المخاطبات واإلجراءات جميع وإنهاء الملفات وتجهيز المدرسة وإلى من المنقولين الطالب استقبال -4

.بشأنها أمور بأولياء االتصال-6 .وتطويرها عليها المتعارف الفنية األسس وفق الطالب وسجالت وثائق تنظيم -5

.المدرسة عن الغياب حالة في الطالب أثناء في ومتابعتهم الطالب على اإلشراف-8 .المدرسة في الطالب انتظام على اإلشراف في المشاركة -7

.الحصص وبين الصالة تأدية وعند الفسحة.شؤون الطالب لوكيل وتقديمها وتنظيمها األمور وأولياء الطالب من والمقترحات الشكاوى تلقي -9

والوثائق النماذج إعداد-11 .المعتمد الحاسوبي البرنامج وفق الطالب نتائج بإدخال المشاركة -10.المختصة للجهات لتقديمها بالطالب الخاصة والمستندات

.اختصاصه في بها التكليف يتم أخرى مهام أية-12

الطالبي النشاط

التاريخالتوقيعاإلداري المساعد

التاريخالتوقيعالمعلومات مسجل

: المهــــــــــــــــام .وتقويمها الصفية غير الطالب أنشطة وبرامج خطط تنفيذ متابعة -1.تأمينها الطالبي ومتابعة بالنشاط الخاصة والمتطلبات والتجهيزات واألدوات اللوازم من المدرسة احتياج تحديد -2 المحققة التربوية على األنشطة وتوزيعهم السليمة التربوية االتجاهات وإكسابهم ميولهم وتنمية الطالب احتياجات تلبية -3

.لذلك على المشرفين المعلمين اختيار في المشاركة -5 .عليها المتعارف الفنية األسس وفق الطالب وسجالت وثائق تنظيم -4

.الفصول ورواد النشاط برامج.تنميتها في المدرسة في المعنيين مع والتعاون الطالبية المواهب اكتشاف في المشاركة-6 وتلبية التربويــة، األهداف مع ينسجم بما الطالبي النشاط تقويم-8 .وتنفيذها األنشطة إعداد في المعلمين مع التنسيق -7

.الطالب احتياجات في النشاط مستوى لرفع على النشاط والقائمين التعليمية والهيئة للطالب التدريبية والدورات واالجتماعات اللقاءات عقد -9

.المدرسةــبرامج المدرسة خطة تضــمين -10 ــدى اإليجابية الجــوانب تعزيز في تســهم وعالجية وقائية ل المرشد مع الطالب بالتنســيق ل

.الطالبي.والعاملين فيها الطالب وتكريم المدرسة في والخارجية الداخلية المسابقات إلجراء والتنظيم اإلعداد -11 .والتعليمات للوائح وفقا الحي وأندية الصيفية األنشطة أعمال تنظيم في المشاركة-12 .العام الدراسي نهاية في المدرسة ألنشطة الختامي والتقرير واألنشطة للبرامج التقارير وإعداد توثيق-13.لذلك التعليمات المنظمة وفق المعنية الجهات مع بالتنسيق والخارجية الداخلية التطوعية البرامج تفعيل -14.الطالب شؤون وكيل بالتنسيق مع الطالبي النشاط ومجاالت الطالبية والفرق الفصول وعرفاء الطالبية المجالس تشكيل-15.الطالبي والتدريب المالي لألنشطة المخصص صرف على واإلشراف للمدرسة التشغيلية الميزانية إعداد في المشاركة -16 .اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية-17

غير األنشطة المناسبة لممارسة البرامج وتنظيم وخارجها المدرسة داخل التربوية البيئة تهيئةالعـــــــام الهدفوالتعلم التعليم لعمليتي المعززة الصفية


الطالب لشؤون المدرسة وكيل


النشاط رائد

التاريخالتوقيعالنشاط رائد

الطالبي اإلرشاد

: المهــــــــــــــــام المحلي و المدرسي المجتمع في وخدماته واإلرشــاد التوجيه ثقافة نشر -2 .اإلرشــادي العمل بــرامج ومتابعة إعــداد -1

.اإلعالم المتاحة وسائل واستثمار.المجاالت كافة في للنجاح وتنميتها واتجاهاتهم وميولهم قدراتهم على التعرف في الطالب مساعدة -3 واالقتصــادية االجتماعية الحــاالت دراسة-5 .بــذلك التعليمية الهيئة وإشــعار صحية مشاكل من يعانون الذين الطالب حصر -4

تصـميم و المختلفـة، بأنواعها الفردية الحــاالت دراسة -6 .المناسـبة لهم المســاعدات لتقـديم بحاجة هم من وحصر للطالب.الحالة وإستراتيجيات دراسة فنيات وفق لها العالجية البرامج

الطالب لتكــريم برنــامج إعــداد -8 .لها المناســبة الــبرامج وإعــداد والتربوية واالجتماعية النفســية المشكالت ودراسة بحث -ــ 7 المتأخرين متابعة و المتفوقين تظهر الــذين للطالب األمور أولياء مع فردية لقاءات - عقد9 .وعالجها تأخرهم أسباب ودراسة دراسيا

.المدرسي التكيف عدم السلوك أو و الفكر في سلبية بوادر عليهم .السلوك وتعديل الشخصية بناء في أمورهم وأولياء للطالب تدريبية ودورات لقاءات تنظيم -10 التوجيه لجنة على دراســيا وعرضــها والمتأخرين المتفوقين الطالب وحصر الفصلية واالختبارات التقويم نتائج على االطالع-11

.المناسبة اإلرشادية الخدمات لتقديم واإلرشاد للطالب المهني اإلرشاد -13 .مشكالت لديهم الذين الطالب لمساعدة الجمعي و الفردي النفسي اإلرشاد فنيات تطبيق -12

بالمدرسة المهنة يــوم واستثمار والتعليمية والمراكز التدريبية والمعاهد والكليات للجامعات اإللكترونية البوابات من واالستفادة والمخــدرات التــدخين: مثل الســلبية الممارســات بمضــار الطالب توعية-14 .ذات العالقة الجهات بمشاركة دراسي عام كل في

و االبتدائية المرحلة في المســتجدين الطالب اســتقبال برنــامج تنظيم -15 .منها التخلص تســاعدهم على التي البرامج وتقديم .الدراسية المراحل في جميع اإلرشادية التهيئة برامج

تنمية على والمساعدة للطالب، والمهني واالجتماعي والتربوي النفسي التوافق تحقيق على العملالعـــــــام الهدفلها يتعرضون قد التي المشكالت وحل شخصياتهم




المرشد الطالبي

والســلوكيات الســمات تنمية-17واإلرشــاد التوجيه بــبرامج العالقة ذات المدرســية والمجــالس اللجــان في المشــاركة -16 على تنفذ الــتي واإلرشــاد التوجية برامج في المشاركة -18 .اإلسالمي الدين مبادئ ضوء في الطالب لدى وتعزيزها اإليجابية.وغيرها المنطقة مستوى

بها التكليف يتم أخـرى مهـام أية-20 .المختصة للجهات ورفعها واإلرشاد التوجيه وخدمات لبرامج الختامية التقارير إعداد -19. اختصاصه مجال في

المدرسية الشؤون وكيل

: المهــــــــــــــــامــداد في المشــاركة -;; 1 ــاج تحديد-2 .للمدرسة العامة الخطة إع ــواد من المدرسة احتي ــدات والوســائل الم ــزة والمع واألجه

.العالقة بالمدرسة ذات الجهات مع بالتنسيق مرافق على اإلشــراف-4 .المدرســية والمســتلزمات والتجهيزات المدرسي واألثاث الكتب من االحتياجات توفير متابعة -3

.صيانة إلى منها يحتاج وما ونظافتها المدرسة .التعلم ومصادر والمختبرات للمعامل المستلزمات جميع توفر من التأكد -5.المعتمدة حسب التنظيمات وذلك المعنية الجهات مع ومتابعتها المدرسة طالب وإعانات مكافآت صرف على اإلشراف -6

التاريخالتوقيعالطالبي المرشد

من المدرسة احتياجات وتأمين المدرسة في العاملين شؤون متابعةالعـــــــام الهدف على واإلشراف التعليمية والمستلزمات واألجهزة ثاألدوات واألثا

واستثمارها مرافقها وسالمة نظافةالمدرسة قائدالتنظيمي االرتباط

الجهاتعليها المشرف

-3التعلم مصادر مركز-2المساندة الخدمات-1والمختبرات المعامل

من المتعاقــدين أعمــال متابعة -8 .ومتابعتها عليها واإلشــراف المدرسة في المدرسي النقل أعمــال وتنظيم إدارة -7.الدورية والصيانة النظافة إلجراء المتعهدين أو المناسبين الفنيين

.بشأنه الالزمة التقارير وإعداد المدرسة في للعاملين اليومي الدوام سجل متابعة-9ــؤون جميع متابعة-10 ــاملين شـ ــرة من - المدرسة في العـ ــرف وإخالء عمل مباشـ ــدب طـ ــازات بأنواعها ونـ من وغيرها واإلجـ

المدرسة مســتودعات على اإلشــراف-11 .والمعلومــات الالزمة والمســتندات بالوثائق المعنيين وتزويد – الوظيفية اإلجراءات .المستودعات وإجراءات قواعد تطبيق من والتأكد

ــات جميع وحوســبة حصر من التأكد -13 .الصــحية الشــروط تطــبيق من والتأكد المدرسة مقصف على اإلشــراف-12 معلوم .تحديثها ومتابعة ومنسوبيها المدرسة وبيانات

وفقــا إتالفها أو بيعها أو صــيانتها يتقرر التي األصناف متابعة -15 .دوري بشكل للمدرسة اإللكتروني المسح تعبئة -14 .والتعليمات لألنظمة

لتحديد العاملين بين المفاضلة إجراء في المشاركة-17 .المدرسة في والنهائية الفصلية االختبارات تنفيذ في المشاركة -16 .منهم الزائد

في الوكيل بها يكلف أخرى مهام أية -19 الدراسي العام خالل ونشاطاتها المدرسة إلنجازات السنوي التقرير إعداد-18 .اختصاصه مجال

المساندة الخدمات

: المهــــــــــــــــام

التاريخالتوقيعالمدرسية الشؤون وكيل

.بكفاءة ألهدافها المدرسة تحقيق في يسهم بما المساندة اإلدارية الخدمات وتنظيم تقديمالعـــــــام الهدف االرتباط

التنظيميالمدرسية للشؤون المدرسة وكيل


خدمات عامل-4 حارس -3 معلومات مسجل -2 إداري مساعد-1

المدرسة في العاملين ملفات وتنظيم إعداد -2 .الصحية الشروط تطبيق مدى من والتأكد المدرسة مقصف أعمال متابعة -1.ومتابعتها

.توزيعها على واإلشراف لها المخصصة األماكن في وحفظها للمدرسة الواردة الدراسية والمقررات المناهج استالم -3 المتعلقة والبيانــات المعلومــات وتســجيل الســجالت تنظيم -5 .والتعليمات لألنظمة وفقا المدرسة مستودع أعمال تنظيم-4

.الحاسوبي المعتمد للبرنامج وفقا بالمدرسة للعاملين العهد جميع وتسجيل تسليم -7 .المدرسة في والعاملين المعنية الجهات لجميع واإلدارية المكتبية الخدمات تقديم-6

.المدرسة فيــال وتنفيذ متابعة -8 وتجهيزاتها المدرسة مرافق متابعة -9 .المدرسة في خلل أو عطل أي وقــوع حالة في الصــيانة أعم

.بأول أوال تظهر التي والعيوب األعطال وتحديد متابعة-ــ 11 .الحاســوبي المعتمد للبرنــامج وفقــا المدرسة في للعــاملين اليــومي بالدوام المتعلقة المعلومات كل تسجيل-ــ 10

.بشأنها الدورية الالزمة التقارير وإعداد ومرافقها وممراتها المدرسة وأفنية الفصول في النظافة أعمال.بشكل يومي المياه ومحابس والمراوح والمكيفات األنوار وإطفاء وإشعال والنوافذ األبواب وإغالق فتح- 12 .اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية- 14 .المدرسة لعهدة والسنوي الدوري الجرد بإجراء القيام - 13

التعلم مصادر مركز

التاريخالتوقيعاالسمالصفةاإلداري المساعد

المعلومات مسجلالحارس

تالخدما عامل

: المهــــــــــــــــام في والتعليمية التربوية وتلبي االحتياجات والمقررات المناهج تخدم التي التعليمية المواد من المدرسة احتياجات تحديد - 1

.المدرسة.للتعليمات وفقا منها والتأكد وترتيبها وتنظيمها التعليمية المواد جميع استالم -2 إلى وإعادتها تناولها بما يسهل وترتيبها وتصنيفها وفهرستها األخرى التعليمية والمواد الكتب من المحتويات تنظيم - 3

.أماكنها.الحفظ نظام ومتطلبات والتصنيف الفهرسة لنظام والالفتات البطاقات إعداد - 4.المدرسة في والطالب التعليمية الهيئة من الستخدامها التعليمية المواد وتشغيل تهيئة - 5.المدرسة داخل وإعارتها واألجهزة التعليمية المواد حركة تنظيم - 6 وتقديم ، المناسبة والمواد التعليمية والوسائل البرامج واستخدام باختيار والطالب التعليمية الهيئة ألعضاء الدعم تقديم -7

.لهم الالزم الفني الدعم .المواد وتشغيل استخدام بآلية والطالب التعليمية الهيئة ألعضاء الدعم تقديم - 8.وقدراتهم مستوياتهم بما يناسب والموضوعات الكتب وتلخيص المقاالت وكتابة البحث أساليب على الطالب تدريب - 9

لعدم أو لتقادمها صالحيتها يرى عدم ما باستبعاد التوصيات وتقديم التعليمية والمواد والوسائل للبرامج المستمر التقويم - 10.بالمدرسة والتعليمية التربوية العملية ألهداف مناسبتها

المدرسية للشؤون المدرسة ورفعها لوكيل للصيانة حاجتها مدى وتحديد التعليمية المواد حالة توضح دورية تقارير إعداد - 11.ومتابعتها

.بشأنها في المدرسة التعليمية الهيئة مع والتنسيق دوري بشكل التعلم مصادر استخدام جداول وتنظيم إعداد - 12 والوسائل والمواد البرامج على استخدام لتدريبهم المدرسة في والطالب التعليمية للهيئة التدريبية البرامج وتنفيذ إعداد -13

.التعليمية.المدرسة في والطالب الهيئة التعليمية من استخدامها وإتاحة الجديدة التعليمية المواد حول واللقاءات النشرات إعداد - 14.التعلم مصادر لعهد والسنوي الدوري الجرد بإجراء القيام- 15 .اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية- 16

ةبالعملية التربوي االرتقاء في يسهم بما وتنظيمها المدرسة في التعلم مصادر تهيئةالعـــــــام الهدفوالتعليمية


المدرسية للشؤون المدرسة وكيل


أمين مصادر تعلم

والمختبرات المعامل

: المهــــــــــــــــام.تنفيذها ومتابعة واعتمادها والمختبرات، للمعامل الالزمة االحتياجات تحديد -1.وغيرها والمواد والمحاليل واألجهزة األدوات استالم -2 .المعامل والمختبرات في والمواد واألجهزة األدوات باستخدام اإلرشادية والنشرات اللوحات إعداد - 3 وفقا وتحديثها عن موجوداتها والمعلومات البيانات وتدوين والمختبرات بالمعامل الخاصة والملفات السجالت تنظيم - 4

.المعتمدة لإلجراءات.استخدامها وبعد قبل نظافتها ومتابعة وترتيبها وتنظيمها والمختبرات المعامل وتجهيز تهيئة - 5.مناسب بوقت مواعيد التنفيذ قبل فيها والتجارب البرامج واستخدام لتنفيذ والمختبرات المعامل وتجهيز تحضير - 6.لهم الفني الالزم الدعم وتقديم والمختبرات المعامل باستخدام التعليمية الهيئة ألعضاء الدعم تقديم -7.المعامل والمختبرات في الحريق وطفايات السالمة أدوات صيانة ومتابعة والسالمة األمن إجراءات تطبيق- 8.المعتمدة للتعليمات والمختبرات وفقا المعامل في والغاز المياه ومحابس الكهربائي والتيار النوافذ قفل من التأكد- 9

.دوري والمختبرات بشكل المعامل استخدام جداول لتنظيم المدرسة في التعليمية الهيئة مع التنسيق - 10 والعاملين للطالب واألمن والسالمة األولية اإلسعافات عن والورش التدريبية الدورات وتقديم إعداد في المشاركة - 11

المعنية الجهات مع بالتنسيق المحلي والمجتمع للشؤون المدرسة لوكيل للصيانة ورفعها حاجتها مدى وتحديد والمعدات واألجهزة األدوات حالة توضح دورية تقارير إعداد- 12

.ومتابعتها المدرسية

التاريخالتوقيعالتعلم مصادر أمين

التعليم أهداف عملية تحقيق في يساعد بما وتنظيمها والمختبرات المعامل تهيئةالعـــــــام الهدفوالتعلم


المدرسية للشؤون المدرسة وكيل


محضر مختبر

.المخصصة األماكن في وغيرها والمواد والمحاليل واألجهزة األدوات حفظ من التأكد - 13.والمختبرات المعامل لعهد والسنوي الدوري الجرد بإجراء القيام - 14.اختصاصه مجال في بها التكليف يتم أخرى مهام أية - 15

واللجان المجالس ((العام التعليم لمدارس الجديد التنظيمي الدليل وفق))

التاريخالتوقيعالمختبر محضرم12

المحتويات

الموضوعم

مجلس المدرسة1مجلس المعلمين2لجنة الشراكة المجتمعية3لجنة التوجيه واإلرشاد للمرحلة المتوسطة والثانوية4لجنة االختبارات للمرحلة المتوسطة والثانوية5لجنة التميز والجودة6لجنة الصندوق المدرسي7

لجنة األمن والسالمة8

المدرسة جلس م

: المجلس هدف الهادفة ةخططهــا التطويريــ ويدعم المدرسة رسالة يحقق بما وتعزيزها والمجتمع المدرسة بين العالقة تنمية.المدرسي ويرعاها والتميز اإلبداع أوجه ويشجع والتعليمية التربوية العملية جودة مستوى لرفع

:المجلس تشكيل :من المدرسة مجلس يتكون ) أ .متميز - معلم5 .الطالبي النشاط - رائد4 .الطالبي - المرشد3 .المدرسة - وكالء2 .المدرسة قائد- 1

.األمور أولياء من ثالثة - 6 عند يدعون المدرسة طالب من ثالثة - 9 .المدرسة من المتخرجين أحد - 8 .الخاص القطاع من عضو - 7

.الحاجة المجلس أحد أمين يكون أن على األعضاء بين من النائب اختيار ويتم للمجلس رئيسا المدرسة مدير يكون ) ب

.بالمدرسة العاملين كل عــامين المدرسة تنظمه عام اجتماع على بناء والمعلمين الطالب أمور أولياء من المجلس أعضاء يختار ) ج.الدراسي العام بداية في المدرسة ومعلمي الطالب أمور أولياء وبحضور ، المجلس من لعضــوية تـراه من لترشـيح المدرسة في المعلمين مجلس مع بالتشــاور المدرسة إدارة تقــوم ) د

.األمور أولياء غير .المجلس بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) هـ

:المدرسة مجلس مهام

.نتائجها وتقويم ودراسة والمشورة بالرأي المدرسة خطة مراجعة - 1.توفيرها آليات وبحث والمرافق والوسائل والتجهيزات األثاث من المدرسة احتياجات ودراسة بحث - 2.السلبيات لمعالجة الالزمة التوصيات وتقديم ومناقشتها واالختبارات التقويم نتائج - بحث3 وفقا لألنظمة المدرسة في والتعليمية التربوية العملية تدعم التي واألنشطة البرامج إقامة في المشاركة - 4

.والتعليمات.لعالجها المقترحات وتقديم السلوكية الظواهر وبحث المدرسة في الطالب سلوك رعاية في المشاركة - 5.وللتطوير للتحسين المدرسة نحو الطالب اتجاهات رصد - 6 البيئة وتحسين والتعليمي التربوي العمل تطوير إلى الهادفة والمبادرات واالقتراحات التوصيات تقديم - 7

.المدرسية.والتعليمات لألنظمة وفقا المشروطة غير المدرسية والتجهيزات المادية والتبرعات الهبات تلقي - 8.والتعليمية التربوية العملية لتطوير المرخصة واألهلية الحكومية الجهات مع شراكات - بناء9

.بشأنها المناسبة التوصيات وتقديم للمدرسة الواردة واالقتراحات المالحظات دراسة - 10.التعليمية العملية لتجويد الرامية وإجراءاتها المدرسة سياسات بناء في المشاركة - 11.واالجتماعية والثقافية التربوية مكانتها وتقوية المجتمع في المدرسة شأن - تنمية12

واالحتفــاالت واإلنجــازات المســابقات ورعاية والتمــيز اإلبداع أوجه لدعم الخاص القطاع مع الشراكة - بناء13.بها واالحتفاء

قنوات الحديثة، وتأسيس اإلعالم وسائل بمختلف الطالب مشكالت حل في األمور أولياء مشاركة تعزيز ـ- 14.والمجتمع المحلي األمور وأولياء والطالب المدرسة في العاملين مع فاعلة اتصال

اإلجــراءات للمجلس التخــاذ المعنية الجهات أو المدرسة إدارة من تحال التي والمواضيع القضايا دراسة -ــ 15.بشأنها المتعلقة التوصيات تقديم أو الالزمة

-العــام لمــدارس التعليم التنظيمي الــدليل في الــواردة - الحاجة عند - المدرســية واللجان المجالس - دمج16 عــدد يكــون الــتي بالمــدارس مهامهــا وتختص ىيؤثر عل ال وبما - واإلرشاد التوجيه ولجنة المدرسة مجلس عدا

.فأقل معلما عشر خمسة فيها المعلمين .معالجتها في صعوبة المجلس يجد التي العوائق بشأن والتعليم التربية إدارة مخاطبة - 17 إلدارة بالوثــائق وتقــديمها مــدعما المدرسة مجلس وفعاليــات إنجاز عن الدورية والنشرات التقارير عداد-ــ 18

.المختصة للجهة لرفعها المدرسة

:المجلس اجتماعات

ــدعوة اجتماعاته المدرسة مجلس يعقد -1 ــرتين رئيسه من بـ ــرئيس دراسي فصل كل األقل على مـ ، ولـ أن المجلس

.الحاجة عند طارئ الجتماع يدعو يحتــاج الموضــوعات الــتي من أي مناقشة في للمشاركة األعضاء غير من يراه من دعوة المجلس لرئيس -ــ 2

.فيها إليه تنفيذ االجتماعات ويتابع محاضر ويعتمد ، العالقة ذات الجهات لدى المجلس بتمثيل المجلس رئيس يقوم ـ- 3

.المجلس قرارات الموضوعات للمجلس وتحديد المقدمة والمقترحات اآلراء وجمع لالجتماعات بالتحضير المجلس أمين يقوم - 4

رئيس مع بالتنســيق إجراءاتها إنهــاء المحاضــر ومتابعة وتــدوين األعمــال جدول وإعداد للنقاش طرحها المراد.المجلس

المشارك اسمم المسند العملالوظيفةالعضوإليه

التوقيعبالعلم

لمدرس 1 رئيسالةقائد

الرئيس المدرسة وكيل2 نائب

المقررالطالبي المرشد3

النشاط 4 عضورائد

متميز 5 عضومعلم

الخاص 6 عضوالقطاع

متخرج 7 عضوطالب

طالب 8 أمر عضوولي



عضوطالب11

المدرسة مجلس أعضاء

المعلمين مجلس : المجلس هدف

المدرسة في تواجههم التي المشكالت و المعوقات دراسة و للمعلمين االجتماعية و المهنية تتعزيز العالقا .والتعليمية التربوية العملية بمستوى لالرتقاء ، بشأنها الالزمة اإلجراءات واتخاذ :المجلس تشكيل

:من المعلمين مجلس يتكون ) أ المعلمين جميع - 3 للرئيس نائبا التعليمية الشؤون وكيل - 2 رئيسا المدرسة قائد-1

أعضاء.الجتماعاته مقررا أعضائه بين من المجلس يختار ) ب.المجلس بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) ج

:المجلس مهامــتربوي الوضع مناقشة -1 ــيلي ال ــيز مع المدرسة في والتحص ــيل المعلمين أداء على الترك الطالب وتحص

.حيالها المناسبة التربوية اإلجراءات وسلوكهم واتخاذ.ومناقشتها االختصاص جهات من الواردة والتعاميم والتعليمات األنظمة لتطبيق آلية وضع -2 وأوليــاء والزائــرين التربويين المشرفين من واقتراحات وتوجيهات مالحظات من للمدرسة يرد ما دراسة-3

.تجاهها المناسبة اإلجراءات واتخاذ وغيرهم أمور الطالب وأســاليب التــدريس طرائق تطــوير في منها واإلفــادة الطالب اختبارات و التقويم نتائج ودراسة تحليل -4

.السلبيات وعالج اإليجابيات التقويم وتعزيز رؤيــة وتوحيد ، والمقــررات ، الدراســية بالخطط العالقة ذات واقتراحاتهم المعلمين مالحظات مناقشة -5

.المختصة الجهة إلى ورفعها المدرسة بشأنها والتوصــيات الحلــول وتقــديم ودراستها المدرسة في المعلمين تواجه التي والمشكالت المعوقات حصر -6

.الالزمة لعالجها.عضو لكل الذاتية الجهود واستعراض المجلس أعضاء بين والتجارب الخبرات تبادل -7

بما للمعلمين وتوفيرها التعليمية المستجدات ومتابعة الخبرات وصقل الذاتي التعلم وسائل اقتراح 8-8.المستجدات ومسايرة لديهم تطوير الكفايات يضمن

.الطالب أمور أولياء غير من المدرسة مجلس أعضاء اختيار في المشاركة -9.المدرسة اختصاصات ضمن المجلس توصيات تنفيذ متابعة-10

:المجلس اجتماعات :اآلتي النحو على رئيسه دعوة على بناء اجتماعاته المجلس يعقد

.الدراسة بداية قبل تحضيري اجتماع -1.دراسي فصل كل في اجتماعين عن تقل ال دورية اجتماعات -2.مباشرة الثاني الفصل اختبارات بعد ختامي اجتماع -3.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى المجلس دعوة المدرسة لمدير يحق -4

المعلمين مجلس أعضاء

المشارك اسمم المسند العملالوظيفةالعضوإليه


المدرس 1 رئيسالةقائد

الرئيس التعليمية الشؤون وكيل2 نائب

المعلمين 3 أعضاءجميع

المجتمعية الشراكة لجنة : اللجنة هدف

التعاون تعزيز في ةالمدرسة والمشارك لمنسوبي االجتماعية والمسؤولية التطوعي العمل وتنمية تشجيعالمجتمع مع والتكامل

:اللجنة تشكيل :من المجتمعية الشراكة لجنة تتكون ) أ

المرشد - 4 عضوا النشاط رائد - 3أعضاء المدرسة وكالء - 2رئيسا المدرسة قائد -1عضوا الطالبي

عضو - 7 عضوا المدرسة طالب من - طالب6 أعضاء المتميزين المعلمين من ثالثة -5عضوا الخاص القطاع من

.للجنة مقررا أعضائها أحد اللجنة رئيس يحدد) ب.اللجنة بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) ج

:اللجنة مهام المدرسة لتحقيق مهــام المشترك والتعاون التكامل فرص وإيجاد والمجتمع المدرسة بين العالقة توثيق -1

.جوانبها بمختلفــوير -2 ــبرامج تط ــروعات ال ــاون بتعزيز المتعلقة والمش ــات الحكومية المدرسة بين والتكامل التع والجه

التعليمي حاضــرهم ومســتقبلهم في بالخير والطالب المجتمع على يعود بما الصلة ذات المحلية واألهلية.والمهني

.في حلها المساهمة على والعمل بالمدرسة المحيط المحلي المجتمع ومشاكل احتياجات دراسة -3 .والمشاركة المجتمعية التطوعي العمل ممارسة على األمور وأولياء والطالب المعلمين تدريب -4ــدوات عقد -5 ــرامج ن ضــمن التعليمــات التطــوعي العمل تشــجيع في تســهم ثقافية ولقــاءات تربوية وب

.المعتمدة .المحلي المجتمع لخدمة المجتمعية والمسؤولية التطوعي العمل تشجيع -6

التربية إلى إدارة ورفعها تنفيــذها تم الــتي المجتمعية الشــراكة وأنشطة برامج عن دورية تقارير إعداد -7 .والتعليم التربية مكتب/ والتعليم

:اللجنة اجتماعات

.اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة المدرسة لمدير -2 و التوصيات المناقشات متضمن خاص سجل في وتدون رسمية بمحاضر اللجنة اجتماعات توثق-3

.والقرارات

المجتمعية الشراكة لجنة أعضاء

المشارك اسمم المسند العملالوظيفة العضوإليه



الرئيس المدرسة وكيل2 نائب

المقررالطالبي المرشد3





الخاص 8 عضوالقطاع

عضوطالب9

والثانوية المتوسطة للمرحلة واإلرشاد التوجيه لجنة : اللجنة هدف

.وتنفيذها المدرسة وحاجات إمكانيات مع تتناسب التي واإلرشاد التوجيه برامج اقتراح

:اللجنة تشكيل :من واإلرشاد التوجيه لجنة تتكون ) أ

للشؤون المدرسة وكيل - 3 للرئيس الطالب نائبا لشؤون المدرسة - وكيل2 رئيسا المدرسة قائد-1التعليمية عضوا

أعضاء المتميزين المعلمين من ثالثة - 5 عضوا ومقررا الطالبي المرشد -4 الالزمة لتقــديم المســاعدة حضــوره يســتدعي من اللجنة أعضــاء لمرئيات وفقا اللجنة اجتماع في يشارك) ب

ــوبين معلم الخاصة، معلم التربية ، المادة معلم ، الصف معلم (مثل اللجنة قرارات على التصويت دون ، الموه ).الطالب أمر ولي الطالب ، ، اإلسالمية التوعية عن المسؤول ، النشاط رائد

.اللجنة بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) ج

:اللجنة مهام.التوجيه واإلرشاد قسم/إدارة من الصادرة التعليمات وفق بالمدرسة واإلرشاد التوجيه برامج متابعة -1 الفرديــة بين للفــروق وفقــا الدراسي العــام بداية مع اللجنة تــراه حســبما الفصول على الطالب توزيع -2

.الطالب .وتقويمها واإلرشاد التوجيه وخدمات برامج تنفيذ -3 .والمواظبة السلوك تنظيم قواعد تفعيل خالل من ومواظبتهم الطالب سلوك تقويم -4ــيلي المســـتوى متابعة -5 ــتوياتهم وتحســـين للطالب التحصـ ــيلية مسـ المعيـــدين للطالب وخاصة التحصـ

.والنفسية واالجتماعية المادية الخاصة الظروف وذوي دراسيا والمتأخرين.اإلرشادية المناسبة والخدمات البرامج واقتراح الجوانب جميع من السابق للعام الطالب نتائج دراسة -6

إلى أقــرب الرســوب متكرري من ، الدراسة مواصلتهم على الموافقة تتم لم ممن الطالب بعض تحويل -7.بذلك والتعليم التربية بإدارة واإلرشاد التوجيه إدارة وإشعار ليلية أو مسائية مدرسة

.التشغيلية الخطة حسب لذلك ميزانية وتخصيص للطالب الحوافز منح معايير إعداد -8.للطالب التربوية الخدمات مركز فتح -9

.ودوافعها أسبابها ودراسة الطالب بعض من تحدث التي السلوكية الظواهر حصر - 10 من بعض تصــدر الـتي الســلوكيات بعض حــول والمواظبة الســلوك تنظيم قواعد وفق اإلجراءات اتخاذ -ــ 11

.الطالب.لها المناسبة الحلول ووضع المدرسة مستوى على المدرسية المشكالت معالجة -12 .والمدرسة األمور أولياء بين العالقة توثيق -13 .بالمدرسة واإلرشاد التوجيه لبرامج الختامية التقارير على االطالع -14 القواعــد في الــورادة االختبــارات وســير األســئلة ســرية إلجــراءات المخــالفين الطالب أوضــاع دراسة -15

.لهم الالزمة اإلرشادية الخدمات وتقديم الطالب، تقويم لالئحة التنظيميةالطالب لدخول العذر وجاهة مدى وإقرار الفصلية، االختبارات عن الغائبين الطالب أعذار دراسة -16

.المحددة الفترة خالل البديل االختبار.الدراسية بالتخصصات لاللتحاق قدراتهم مناسبة ومدى وقدراتهم العلمية الطالب أوضاع دراسة -17.مناسبة دراسية بيئة لتكون وتهيئتها المدرسية البيئة دراسة -18.فيها األداء ومعوقات اللجنة نشاطات عن دورية تقارير وتوثيق إعداد -19فصل كل نهاية في اللجنة وأعمال واإلرشاد التوجيه أعمال عن الفصلية التقارير على المصادقة -20

.واإلرشاد التوجيه قسم/ إلدارة ورفعها المدرسة مدير من واعتمادها دراسي

:اللجنة اجتماعات .اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة المدرسة لمدير -2ــات توثق -3 ــمية بمحاضر اللجنة اجتماع ــدون رس ــجل في وت ــاص س ــمن خ ــات متض ــيات و المناقش التوص

.والقرارات

واإلرشاد التوجيه لجنة أعضاء

والثانوية المتوسطة للمرحلة االختبارات لجنة




لشؤون المدرسة وكيل2الرئيس الطالب نائب

للشؤون المدرسة وكيل3عضوالتعليمية

ومقرر الطالبي المرشد4 عضو




: اللجنة هدف والتعليمات واإلجراءات للوائح وفقا الدراسي التحصيل اختبارات تطبيق ضمان إلى االختبارات لجنة تهدف

.المعتمدة :اللجنة تشكيل

:من االختبارات لجنة تتكون ) أ الطالب لشؤون المدرسة وكيل -3 للرئيس التعليمية نائبا الشؤون وكيل -2رئيسا المدرسة قائد - 1

عضوا المدرسية للشؤون المدرسة وكيل -4 عضوا أعضاء المعلمين من ثالثة -6عضوا الطالبي المرشد -5

.اللجنة بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) ب :اللجنة مهام

.واإلجراءات المتبعة للمواعيد وفقا المعلمين من واإلجابات األسئلة أوراق وتجهيز إعداد من التأكد -1 أعضــائها وفقــا جميع ومســؤوليات مهــام وتحديد والنهائية الفصــلية لالختبــارات الفرعية اللجــان تشكيل -2

.المتبعة لإلجراءات الفــني الدعم تقديم -4 .باالختبارات المتعلقة والملفات والسجالت القوائم إعداد -3

.عملها آلية حول الفرعية للجان.لها اآلمنة المخصصة األماكن في وحفظها باالختبارات يتعلق وما واإلجابات األسئلة أوراق وحفظ استالم -5

.تنظيم االختبارات عملية عن المسؤولة الفرعية للجنة وتسليمها للطالب الجلوس وأرقام الكشوفات إعداد -6.والمكان المناسب األدوات وتهيئة االختبارات أثناء والمرضية الطارئة الحاالت مع للتعامل برنامج إعداد -7 عمليــات متابعة -9ســالمتها مــدى من والتأكد ومتابعتها بالمدرسة االختبــارات ســير على اإلشراف -8

.المدرسة في لالختبارات والمراجعة التصحيح .النتائج وتدقيق االختبارات مراجعة أعمال متابعة -10.وحفظها وتسليمها النتائج وإخراج الرصد أعمال متابعة -11.بشأنها الالزمة التوصيات وتقديم باالختبارات المتعلقة والصعوبات المشاكل دراسة -12

.المعنية للجهات وتقديمها االختبار آللية التطويرية المقترحات تقديم -13 .وتطبيقها االختبارات آليات على التعديالت جميع ومراجعة متابعة -14

:اللجنة اجتماعات

.اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة المدرسة لمدير -2ــدون رســمية بمحاضر اللجنة اجتماعــات توثق -3 التوصــيات و المناقشــات متضــمن خــاص ســجل في وت

.والقرارات

االختبارات لجنة أعضاء

والجودة التميز لجنة : اللجنة هدف.للمدرسة المؤسسي األداء بكفاءة االرتقاء بهدف المدرسة في والتنظيمية والتعليمية التربوية العمليات تجويد

:اللجنة تشكيل :من والجودة التميز لجنة تتكون ) أ




لشؤون المدرسة وكيل2الرئيس التعليمية نائب

للشؤون المدرسة وكيل3عضوالطالب

للشؤون المدرسة وكيل4المدرسية

عضو

عضو الطالبي المرشد5

عضومعلم6

عضومعلم7

عضومعلم8

المدرسية الشؤون وكيل - 3 للرئيس نائبا التعليمية للشؤون المدرسة وكيل - 2 رئيسا المدرسة قائد - 1 وكيل - 4ومقررا عضوا النشاط رائد - 7أعضاء المتميزين المعلمين من خمسة - 6 عضوا الطالبي المرشد - 5 عضوا الطالب شؤون عضوا

عضوا وجودة حالة في الخاصة التربية معلم- 9 عضوا التعلم مصادر مركز أمين - 8 المدرسة مدير يصدر ) ب اللجنة بتشكيل قرارا

:اللجنة مهام.المجتمعات التعليمة مفهوم تعزيز وآليات إستراتيجيات وتطوير متعلمة، مؤسسة إلى المدرسة تحول دعم - 2 .للمدرسة العامة الخطة إعداد - 1 التعليمية للهيئة الــدعم تقــديم -ــ 4 .أو المدرسة الصف أو التخصص مســتوى على لتطويرها التــدريس في الرئيسة والقضــايا الموضــوعات تحديد -ــ 3

.للخطة وفقا وتربويا مهنيا واإلدارية خالل من المدرسة في العــاملين بين التعلم شــبكات تفعيل -ــ 6 .لهم الالزم الفني الدعم وتقديم المدرسة في الجدد المعلمين لرعاية البرامج - إعداد5

.وتبادل الزيارات التدريبية والورش البرامج عقد.فيها الجودة ثقافة ونشر المدرسة في العاملين قدرات بناء في المشاركة - 8 .بشأنها الالزمة التطويرية المقترحات وتقديم المدرسة بيئة دراسة - 7 الترشـيح معـايير وتطـوير إعداد-ـ 10 .ةللمعايير المعتمد وفقا والعالمي واإلقليمي المحلي المستوى على التميز لجوائز المدرسة منسوبي ترشيح -ـ 9

.المدرسة مستوى على والتحفيز التميز بجوائز المتعلقة والتقويم .واالعتماد التقويم معايير وفق المدرسة في الداخلي والتدقيق الذاتي التقويم عمليات إدارة - 11 التوصــيات وضع ومتابعة النتــائج االســتطالعات وتحليل إعــداد خالل من المدرسة في التربوية الخــدمات من المســتفيدين رضا قيــاس عملية إدارة -ــ 12

.تنفيذها ومستوى التحسينية.المدرسة في والمخرجات العمليات جودة مراقبة وإجراءات أهداف وتطبيق وضع - 13 .األداء المدرسي وتطوير لتحسين التخطيط في نتائجها واستثمار وتحليلها المؤسسي األداء تقويم تقارير دراسة - 14.الوطنية االختبارات عليها تبنى التي واآلليات واألسس المفاهيم حول التعليمية للهيئة الدعم تقديم - 15.االختبارات لتنفيذ والتهيئة الوطنية االختبارات وآليات مفاهيم عن للطالب إرشادية برامج - إعداد16.الوطنية االختبارات تنفيذ قبل للطالب الالزمة المتطلبات جميع - توفير17.الضعف ومعالجة نقاط القوة نقاط لتعزيز المقترحات وتقديم بالمدرسة الخاصة الوطنية االختبارات نتائج - مراجعة18

:والتميز الجودة لجنة اجتماعات.الشهر واحد في اجتماع عن يقل ال أن على الدراسي العام خالل دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد - 1 .الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة المدرسة لمدير - 2 .القرارات ومتابعة التوصيات متضمن خاص سجل في تدون بمحاضر اللجنة اجتماعات - توثق3

.الرئيس فيه الذي الطرف يغلب تساوي األصوات وعند باألغلبية التصويت خالل من للنقاش يطرح موضوع أي في التوصية اتخاذ يتم - 4

والجودة التميز لجنة أعضاء

المدرسي الصندوق لجنة




لشؤون المدرسة وكيل2الرئيس التعليمية نائب

للشؤون المدرسة وكيل3الطالب

عضو

للشؤون المدرسة وكيل4ومقرر المدرسية عضو








التعلم 12 مصادر مركز عضوأمين

الخاصة 13 التربية عضومعلم

: اللجنة هدف وتشجيع ودعم البيئة المدرسية تحسين في يساهم بما صرفها وعمليات للمدرسة المالية الموارد تنظيم

.منسوبيها

:اللجنة تشكيل :من المدرسي الصندوق لجنة تتكون ) أ

-3للصندوق وأمينا نائبا المدرسية للشؤون المدرسة وكيل - 2رئيسا المدرسة قائد -1 الطالبي المرشد عضوا

عضوا العلوم أو الرياضيات معلمي أحد - 5 عضوا النشاط رائد -4.للجنة مقررا أعضائها أحد اللجنة رئيس يحدد) ب

:اللجنة مهام .المخصصة المبالغ صرف إجراءات في المحافظة أو بالمنطقة ةاإلدارة المالي مع التنسيق -1.التقديرية الميزانية من للصرف زمني برنامج إعداد -2.لذلك للتعليمات المنظمة وفقا المخصصة السجالت في وتدوينها الصندوق ومصروفات إيرادات قيد -3 المدرســي وفقــا المقصف وإيــرادات التشــغيلية الميزانية من الــواردة الصــندوق أمــوال وصرف اعتماد -4

.لذلك المحددة لألوعية.المحددة البنود وفق وصرفها التبرعات وقيد حصر -5 إدارة في للجهات المختصة وتقديمه المدرسي الصندوق ألعمال الختامي المالي السنوي التقرير إعداد -6

.والتعليم التربية.لألنظمة والتعليمات وفقا أهدافها تحقيق في المدرسة تساعد إضافية مالية موارد إيجاد على العمل-7.وإدارية وطالبية تعليمية هيئة من المدرسة منسوبي من المتميزين وتشجيع دعم في المساهمة -8 مالية مــوارد التشغيلية وأي بالميزانية الخاصة والوثائق المستندات جميع وحفظ وإعداد الصرف مراقبة -9

.أخرى

:اللجنة اجتماعات .اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة المدرسة لمدير -2

ــدون رســمية بمحاضر اللجنة اجتماعــات توثق -3 و التوصــيات المناقشــات متضــمن خــاص ســجل في وت.والقرارات

تســاوي األصــوات وعند باألغلبية التصـويت خالل من للنقـاش يطــرح موضــوع أي في القــرار اتخاذ يتم -4.الرئيس فيه الذي الطرف يغلب

المدرسي الصندوق لجنة أعضاء

والسالمة األمن لجنة :اللجنة هدف

الوقائية المترتبة واألعمال بالواجبات وتعريفهم وتوعيتهم المدرسة منسوبي وسالمة أمن على المحافظة.عند الحاجة منهم االستفادة إلمكانية المدني الدفاع أعمال على وتدريبهم الطوارئ حاالت في عليهم

:اللجنة تشكيل :من والسالمة األمن لجنة تتكون ) أ

المشارك اسمم التوقيعإليه المسند العملالوظيفة العضوبالعلم


للشؤون المدرسة وكيل2المدرسية

وأمين الرئيس نائبالصندوق



علوم 5 أو رياضيات عضومعلم

رئيسا قائد المدرسة -1الرئيس نائب المدرسية الشؤون وكيل -2 عضوا الطالبي المرشد -3عضوا النشاط رائد -4 عضوا التعلم مصادر أمين -5 عضوا المختبر محضر -6

.للجنة مقررا أعضائها أحد اللجنة رئيس يحدد) ب :اللجنة مهام.الطارئة للحاالت والسالمة واألمن اإلخالء بعمليات المتعلقة البرامج إعداد -1.لذلك المعدة واألدوات االستمارات خالل من المدرسة في والسالمة األمن وضع وتقويم متابعة -2.السالمة األمن أجهزة من المدرسة احتياجات تحديد -3 الســالمة، وتعــريفهم بإجراءات المدرسة في العاملين وتدريب توعية في المختصة الجهات مع التنسيق -4

.اتخاذها الواجب الوقاية بوسائل.الطارئة الحاالت في اإلخالء خطة على المدرسة لمنسوبي التدريبات إعداد -5 شــؤون األمن في المدرسة لمنســوبي عمل وورش برامج لعقد المختصة الجهات مع والتعاون التنسيق -6

.والسالمة.المختصين وصول قبل اإلصابات حاالت في األولية اإلسعافات عمل على اإلشراف -7 األعمــال داخل تنفيذ خالل المدرسة منسوبي بحماية الكفيلة السالمة وقواعد شروط تطبيق من التأكد -8

.المدرسة

:اللجنة اجتماعات .اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1.الحاجة وفق طارئة اجتماعات إلى اللجنة دعوة اللجنة لرئيس -2ــدون رســمية بمحاضر اللجنة اجتماعــات توثق -3 التوصــيات و المناقشــات متضــمن خــاص ســجل في وت

.والقرارات

والسالمة األمن لجنة أعضاء

ة اإلسالمي التوعية لجنة :اللجنة هدف

الطالب نفوس في اإلسالم شعائر وتعظيم اإلسالمية العقيدة ترسيخ إلى الهادفة التوعية :اللجنة تشكيل

:من اإلسالمية التوعية لجنة تتكون ) أ جماعة مشرف - 3 الرئيس نائب الطالب لشؤون المدرسة وكيل - 2رئيسا المدرسة قائد -1

ومقررا عضو اإلسالمية التوعية المعلمين من - اثنين6 عضوا الطالبي المرشد - 5 عضوا النشاط رائد -4

أعضاءــدعوة – الحاجة عند – اللجنة اجتماعــات في يشــارك ) ب ــان رئيســها من وب ــاء من اثن ــور أولي يتم الطالب، أم

.النشاط من اللون لهذا واالستعداد والقدرة العلمية بالكفاءة لهما يشهد ممن اختيارهما.اللجنة بتشكيل قرارا المدرسة مدير يصدر ) ج

:اللجنة مهام.المدرسة في اإلسالمية التوعية برامج وتنفيذ متابعة -1.المدرسة في الحيوية األماكن في وإبرازها اإلسالمية بالتوعية المتعلقة واللوحات النشرات إعداد -2

المشارك اسمم التوقيعإليه المسند العملالوظيفة العضوبالعلم


للشؤون المدرسة وكيل2الرئيس المدرسية نائب



التعلم 5 مصادر عضوأمين

ــيق -3 ــرات إقامة في والتعليم التربية إدارة مع التنس ــارض المحاض ــا المدرسة داخل التوعوية والمع وفق.المعتمدة للتعليمات

.الفراغ أوقات في المدرسة لطالب الكريم القرآن وحفظ لتالوة حلقات تنظيم -4.الطالب سلوك لرعاية الطالبي واإلرشاد التوجيه لجنة مع التعاون -5.المدرسية اإلذاعة في المشاركة -6.المدرسة في الصالة أداء على اإلشراف -7.ومعالجتها الصالة أثناء الطالب من تقع التي المخالفات رصد -8المواد استثمار طريق عن الصالة بأهمية لتذكيرهم المدرسة في المعلمين مع لقاءات عقد -9

.المدرسة في جماعة الصالة تأدية أثناء في للطالب الحسنة القدوة المعلم ليكون الدراسية،ــداد -10 ــارير إع ــرامج عن دورية تق ــطة ب ــالمية التوعية وأنش ــتي اإلس ــذها تم ال ــة إلدارة لرفعها تنفي التربي

.والتعليم التربية مكتب / والتعليم :اللجنة اجتماعات

.اجتماعين عن يقل ال بما دراسي فصل كل في دوري بشكل اجتماعاتها اللجنة تعقد -1 التوصيات و المناقشات متضمن خاص سجل في وتدون رسمية بمحاضر اللجنة اجتماعات توثق -2

.والقرارات

المدرسي للتشكيالت الوظيفي التوصيف ((العام التعليم لمدارس الجديد التنظيمي الدليل وفق))

المدرسة قائد المسمىالوظيفي

المدرسة قائد

المسؤولالمباشر

.والتعليم التربية مكتب مدير / والتعليم التربية إدارة مدير

المسؤولونتجاهه

.المدرسة منسوبي جميع

العام الهدفللوظيفة

.المنشودة األهداف لتحقيق وتعليميا تربويا المدرسة قيادة

: والمسؤوليات الواجبات.للمدرسة العامة الخطة إعداد على اإلشراف 1. .االختصاص جهة من واعتمادها للمدرسة السنوية التشغيلية الخطة على اإلشراف 2. مكتب التربية أو والتعليم التربية ة إدار في المعنية للجهة وتقديمه للمدرسة ة التشــغيل الميزانية دإعــدا 3.

.والتعليم الالزمــة التقــارير وإعــداد ومتابعتها منها والتأكد المدرسة مرافق وتهيئة وتنظيم تجهــيز على اإلشــراف 4.

.بشأنها.المعتمدة التعليمات وفق مهامها تنفيذ ومتابعة المدرسية واللجان والمجالس العمل فرق تفعيل 5. .المختصة الجهات مع تأمينها ومتابعة واإلدارية التعليمية الهيئة من المدرسة احتياجات تحديد 6. .ومشاركاتهم ونشاطاتهم أعمالهم على واالطالع زيارتهم خالل من واإلدارية التعليمية الهيئة أداء متابعة 7. .األسبوعي الزمني والبرنامج المقرر عناصر وفق الدراسية المواد جميع لتدريس المعلمين إنهاء متابعة 8. .الدراسي الفصل أسابيع جميع على الموزعة الدراسية للبرامج المعلمين تنفيذ متابعة 9. رفع في يســهم مما المدرســة، خــارج التدريبية الــبرامج من واإلدارية التعليمية الهيئة احتياجــات تحديد 10.

أدائهم .الدراسي العام خالل المدرسة داخل لتدريبهم الالزمة البرامج ووضع

دعــوة والمبــادرة في المدرسة زيــارة عملهم طبيعة تقتضي ممن وغــيرهم الــتربويين المشــرفين مع والتعــاون التنسيق 11. .الحاجة عند التربوي الخبير / المختص المشرف

الطالب أمــور أولياء مع وغيرها واللقاءات واالجتماعات التطوعي العمل تفعيل خالل من المجتمعية الشراكة في المدرسة دور تعزيز 12.

.المدرسة أهداف تحقيق في اإلسهام على القدرة لديهم ممن وغيرهم

وبحثها االختصاص جهات من الصادرة واألنظمة واللوائح التعاميم على المدرسة ومنسوبي المدرسة مجلس وإطالع تزويد 13. .بموجبها والعمل مضامينها لتوضيح معهم

.واألنظمة للوائح وفقا إجراءاتها سالمة مدى من والتأكد واالختبارات التقويم أعمال على اإلشراف 14. مســتوى من للرفع بشــأنها يلزم ما واتخاذ وتحليلها واالختبارات التقويم نتائج ودراسة ومراجعة متابعة 15.

.التحصيل .االختصاص جهات تحددها التي التدريب وبرامج واللقاءات االجتماعات في المشاركة 16. إنجاز في تسهم والتي اعتمادها قبل المرخصة واألهلية الحكومية الجهات مع االتفاقيات ومراجعة دراسة 17

.أهدافها وتحقيق المدرسة أعمال في للجهــات المعنية وتقديمه الدراسي العــام خالل ونشــاطاتها المدرسة إلنجازات السنوي التقرير إعداد على اإلشراف 18.

.والتعليم التربية مكتب أو والتعليم التربية إدارة.والتعليم التربية إلدارة ورفعها المدرسي العمل تطوير في تسهم التي المقترحات تقديم 19. وفقا وتسجيلها توثيقها من والتأكد الصرف عمليات ومتابعة للمدرسة، التشغيلية الميزانية مشروع إعداد 20.

والتعليم التربية إدارة في المعنية للجهــات وتقــديمها الشأن بهذا الالزمة التقارير وإعداد المعتمدة، للتعليمات.والتعليم التربية مكتب أو.للطالب فيما يقدم الصحية الشروط توفر ومن لتشغيله المنظمة الشروط تطبيق من والتأكد المدرسة مقصف متابعة 21. .معوقاته متطلباته وتذليل واكتمال انتظامه من والتأكد اليومي العمل وتوجيه الصباحي االصطفاف برنامج على اإلشراف 22. .المدرسة في الطالب وإعانات مكافآت صرف متابعة 23.

.لذلك المنظمة للتعليمات وفقا المدرسة في للموظفين الوظيفي األداء تقويم إعداد. 24.نحوه المسؤولين أداء وتنمية باستمرار المدرسة في العمل وإجراءات أساليب تطوير على العمل. 25.المدرسة بعمل المتعلقة والسجالت الملفات وتجهيز إعداد من التأكد . 26.المعتمدة التعليمات وفق المدرسة داخل من الطارئ العجز معالجة. 27

.المدرسي المبنى وصيانة نظافة على اإلشراف . 28.االبتدائية المرحلة في حصص من إليه يسند ما بتدريس القيام . 29

قبل من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام. 30.اختصاصه مجال في المباشر الرئيس

للشؤون المدرسة وكيلالتعليمية

: والمسؤوليات الواجبات .للمدرسة العامة الخطة إعداد في المشاركة 1..غيابة حالة في المدرسة مدير بأعمال القيام 2. .وتقويمها وتطويرها وأساليبها أهدافها حيث من الدراسية المناهج على التعرف 3. مع المعنيين بالتعاون المعلمين على التخصص وفق األنصبة توزيع ومتابعة المدرسي الجدول ووضع إعداد 4.

.المدرسة في.قراراتها تنفيذ متابعة في واإلسهام المدرسية واللجان المجالس عضوية في المشاركة 5. لمــدير وتقــديمها لهم المقترحة التدريبية الــبرامج ومراجعة ودراسة للمعلمين المهــني بــالنمو االهتمــام 6.

.المدرسة

للشؤون التعليمية المدرسة وكيلالوظيفي المسمى.المدرسة قائدالمباشر المسؤول

.المعلمونتجاهه المسؤولون العام الهدف

للوظيفة المشاركة في إدارة و قيادة المدرسة و تحسين عمليات التعليم

.و التعلم و ضمان جودتها

الحصــص بتنفيذ التعليمية الهيئة الــتزام مــدى من والتأكد الدراســية للفصــول الدورية بالزيــارات القيــام 7. والبحــوث الطالب أعمــال وملفــات والواجبــات المشــاركة وكشــوف المعلمين تحضــير على واالطالع الصــفية

.دورية بصورة والتقاريرأسابيع جميع على الموزع الزمني البرنامج حسب المدرسية للمقررات المعلمين إلنهاء والمتابعة اإلشراف 8.

.الدراسي الفصل وغيرهــا الدراسية المادة في الطالب نشاط وكتاب الطالب لكتاب المعلم تفعيل على والمتابعة اإلشراف 9.

.المنهج أدوات من والتأكــد واالختبارات، المستمر التقويم عملية بتنفيذ المتعلقة اإلجراءات جميع على واإلشراف المتابعة 10.

.المعتمدة للتعليمات وفقا والمطابقة الدرجات ورصد والمراجعة التصحيح سالمة من.معلم غياب أو تأخر حالة في االنتظار حصص توزيع 11. .والنهائية الفصلية االختبارات لتنفيذ المدرسة في العاملين جميع مع والتنسيق المتابعة 12. .المعلمين قبل من الطالب درجات رصد من التأكد 13. .المدرسة لمدير وتقديمها الدراسية والمقررات المناهج حول واالقتراحات المالحظات رصد 14. .المدرسة داخل الموهوبين للطالب والرعاية والتعرف الكشف خطط تنفيذ متابعة 15. وصعوبات التعلم الخاصة االحتياجات ذوي من بالطلبة المتعلقة والتعليمية التربوية العمليات جميع متابعة 16. ..تطبيقها مدى من والتأكد المقترحة والتعليمية التربوية اإلستراتيجيات ودراسة متابعة 17. .المدرسة في التربوية والتقنيات والمختبرات والوسائل التعليمية المواد تفعيل من والتأكد المتابعة 18. .التدريبية االحتياجات حسب لهم الالزمة التدريبية البرامج وتنفيذ وإعداد الجدد المعلمين على التعرف 19.

.لهم اإلثرائية البرامج لوضع تحصيال األقل لتحديد الطالبي المرشد مع الطالب نتائج دراسة 20. .المتطورة التعليمة والوسائل التعليم تقنيات الستخدام وتشجيعهم المعلمين تحفيز 21.

التوصيات تنفيذ من والتأكد . المتابعة22.التربويين المشرفين عن الصادرة

الهيئة على الفصول ريادة توزيع 23. .المدرسة في التعليمية

الصعوبات ومعالجة دراسة 24. .التعليمية بالشؤون المتعلقة والتحديات

.االبتدائية المرحلة في حصص من إليه مايسند بتدريس القيام 25. .اختصاصه مجال في المباشر الرئيس قبل من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام 26.


: والمسؤوليات الواجبات .للمدرسة العامة الخطة إعداد في المشاركة 1.

الطالب لشؤون المدرسة وكيلالوظيفي المسمى.المدرسة قائدالمباشر المسؤول

مسجل إداري- مساعد - النشاط رائد - الطالبي المرشدتجاهه المسؤولون ..معلومات


المدرسة في الطالب شؤون لرعاية والتنظيم التخطيط .بهم المتعلقة القضايا جميع ومعالجة

التســجيل والنقل عند المطلوبة والملفــات الوثــائق من والتأكد بالمدرسة الطالب قبــول على اإلشــراف 2. .األخرى المدارس إلى الطالب نقل ومتابعة

.المختصة للجهات لتقديمها بالطالب الخاصة والمستندات والوثائق النماذج إعداد 3. برنامج واكتمالها في وحفظها وتنظيمها تحديثها ومتابعة بالطالب الخاصة والملفات السجالت جميع إعداد 4.

.الوزارة تعتمدها التي البرامج من غيره أو نور.الفردية الفروق مراعاة من والتأكد المدرسة في الدراسية الصفوف على الطالب توزيع متابعة 5. .المعتمد النظام على االختبارات نتائج جميع إدخال من والتأكد المتابعة 6. وتوزيعــه على التعليمية للشــؤون المدرسة وكيل مع بالتنســيق الدراسي الجــدول إعــداد في المشــاركة 7.

.الطالب في الجهات المعنية مع توفيرها ومتابعة الدراسية، المقررات من المدرسة احتياجات تحديد على اإلشراف 8.

.المدرسة.دراسي فصل كل بداية مع الطالب على الدراسية والمقررات المناهج توزيع متابعة 9. .الشأن هذا في المناسبة اإلجراءات واتخاذ وانضباطهم وانتظامهم الطلبة حضور على اإلشراف 10. .المدرسة في الجماعة صالة ألداء الطالب متابعة 11. كافة والسلوكية ومعالجة التحصيلية أبنائهم بمستويات وتعريفهم الطالب أمور أولياء واستقبال استدعاء 12.

.بهم الخاصة القضايا.بها المدرسة إدارة وتزويد بالطالب المتعلقة الدورية اإلحصائيات إعداد على اإلشراف 13. .منها للوقاية الالزم واتخاذ للعالج وإحالتها منها المعدية خاصة المرضية الطالب حاالت متابعة 14.

بمشــاركة المســاعد بــدوره الكل قيــام من والتأكد اليومية والمناوبــات اإلشــراف جــدول ومتابعة إعــداد 15. .التعليمية للشؤون

األسباب والتعرف على لذلك المخصصة السجالت في تسجيلهم من والتأكد الصباحي الطالب تأخر متابعة 16. .الطالبي المرشد مع بالتنسيق

.الغياب أسباب على والتعرف إلشعارهم األمور أولياء على واالتصال الطالب غياب متابعة 17. .الطالبي المرشد إلى حالته تستدعي من وإحالة المعلمين من المحالين الطالب متابعة 18. .الطالب وخروج ودخول الصباحي الطابور على إلشراف19.

والمتميزين والمتفوقين وسلوكيا عقليا المتأخرين للطلبة اإلرشادية للبرامج الطالبي المرشد تنفيذ من والمتابعة التأكد. 20.وغيرها الصباحي والتأخر الغياب ومتكرري

.الطالب على وتوزيعها االختبارات نتائج إصدار متابعة. 21 .المدرسية اإلذاعة برامج على اإلشراف. 22.يتطلبها التي واألدوات اللوازم من الطالبي النشاط احتياج توفير متابعة. 23.الصفية غير الطالب أنشطة وبرامج خطط تنفيذ متابعة. 24.والمواظبة السلوك الئحة تطبيق. 25 الجوال برنامج وتفعيل استخدام خالل من المحلي والمجتمع والطالب األمور أولياء مع التواصل. 26

.المدرسي.وغيرها اغتراب أو إعانة أو نقل من للطالب تقدم التي الخدمات جميع متابعة . 27.االبتدائية المرحلة في حصص من إليه مايسند بتدريس القيام. 28 . اختصاصه مجال في المباشر الرئيس قبل من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام. 29

للشؤون المدرسة وكيلالمدرسية

: والمسؤوليات الواجبات.للمدرسة العامة الخطة إعداد في المشاركة 1. .المدرسة في المعنيين مع بالتنسيق واألجهزة والمعدات المواد من المدرسة احتياج تحديد 2. ــاث من االحتياجــات توفــير متابعة 3. واتخــاذ المدرســية والمســتلزمات والكتب والتجهــيزات المدرسي األث

.بشأنها الالزمة اإلجراءاتــراف 4. ــرف على اإلش ــآت ص ــات مكاف ــات مع ومتابعتها المدرسة طالب وإعان ــب وذلك المعنية الجه حس

.المعتمدة التنظيمات.ومتابعتها عليها واإلشراف المدرسة في المدرسي النقل أعمال وتنظيم إدارة 5. .صيانة إلى منها يحتاج وما نظافتها وعلى له خصصت لما المدرسة مرافق توظيف على اإلشراف 6. .الحاسوبي النظام في وإدخالها المدرسة في بالعاملين المتعلقة البيانات جميع تحديث متابعة 7.

.المدرسية للشؤون المدرسة وكيلالوظيفي المسمى.قائد المدرسةالمباشر المسؤول

إداري - مسجل مساعد - المختبر محضر -التعلم مصادر أمينتجاهه المسؤولون.معلومات


للعملية والمساندة اإلدارية الخدمات كافة تقديم على اإلشراف احتياجاتها من تأمين خالل من المدرسة في والتعليمية التربوية

على والمحافظة التعليمية والمستلزمات واألجهزة األثاث.ونظافتها مرافقها

.النظافة أو الدورية الصيانة إلجراء المتعهدين أو المناسبين الفنيين من المتعاقدين أعمال متابعة 8. .بشأنه الالزمة التقارير وإعداد المدرسة في للعاملين اليومي الدوام سجل متابعة 9. .المستودعات وإجراءات قواعد تطبيق من والتأكد المدرسة مستودع على اإلشراف 10. .الشأن بهذا الواردة التعاميم وتطبيق اإلجازات وتسجيل الموظفين وانصراف حضور سجل متابعة 11. .الخاصة به والوثائق المعلومات جميع فيه يحفظ وعامل ومستخدم موظف لكل ملف وتجهيز إعداد 12. التعليمات والضوابط وتطبيق الصحية الشروط توفر من والتأكد المدرسة مقصف على القائمين متابعة 13.

.لتشغيله المنظمة.المدرسة في والنظافة الصيانة أعمال على اإلشراف 14. .المدرسة وبيانات معلومات جميع وحوسبة حصر من التأكد 15. .والتعليمات لألنظمة وفقا المدرسية العهد من إتالفها أو بيعها أو إصالحها يتقرر التي األصناف متابعة 16..التعلم ومصادر والمختبرات للمعامل المستلزمات كافة توفر من التأكد 17. ومصـادر التعلم والمختبرات المدرسية العهد من المعامل في وغيرها والمواد األجهزة تنظيم من التأكد 18.

.للعمل جاهزيتها ومدى.الوزارة من المعتمدة الحاسوبية لألنظمة وفقا البيانات وتحديث إدخال متابعة19..اآللي الحاسب أجهزة بصيانة يتعلق فيما والتعليم التربية مكتب في التقنيات مركز مع التنسيق20. .المدرسة في بالعاملين المتعلقة اإلحصائيات إعداد 21. الشؤون التعليمية مع بالتنسيق الدراسي العام خالل ونشاطاتها المدرسة إلنجازات السنوي التقرير إعداد 22.

.الطالب وشؤون.قراراتها تنفيذ في واإلسهام المدرسية واللجان المجالس في المشاركة 23.

.االبتدائية المرحلة في حصص من إليه مايسند بتدريس القيام 24. .اختصاصه مجال في المباشر الرئيس قبل من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام.25

المعلم

: والمسؤوليات الواجبات وتشــعره بقيمته ، شخصــيته وتنمي والطمأنينة األمن له تحقق تربوية معاملة ومعاملته الطــالب احــترام 1.

فيه وتؤصل والمــودة لآلخــرين الحميد الســلوك وتكســبه ، المعرفة حب نفسه في وتغــرس ، مواهبه وتــراعى.بالنفس والثقة االستقامة

المعلم .الوظيفي المسمى.التعليمية للشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول

.يوجد التجاهه المسؤولون العام الهدف

للوظيفة واالرتقاء جوانبها بكافة الطالب شخصية بناء في اإلسهام

تعليمية بيئة توفير خالل من والتعليمي التربوي بمستواه .محفزة وتعلمية

من المــواد الدراســية أهــداف تحقيق يتطلبه ما بكل والقيــام ، كامال الحصص من المقرر النصاب تدريس 2. وفق االختبــارات مناســبة وبنــاء تقــويم أســاليب واســتخدام المناســبة اإلستراتيجيات واختيار التدريس تصميم الفصل داخل النشــاط وتنفيذ ، ورصــد الــدرجات بالتصحيح والقيام ، والشروط الضوابط و المواصفات جداول

جهــات من الــواردة والتوجيهــات لألنظمة وفقــا وطبيعــة المــادة المهنة أصول تقتضيه حسبما وذلك ، وخارجه .االختصاص

في الطــارئ العجز الغــائب وسد المعلم بعمل والقيام االنتظار حصص وشغل الطالب على اليومي اإلشراف في المشاركة 3. .المدرسة إدارة توجيه وفق المدرسة معلمي عدد

ورعــايتهم الفصــل، لطالب الشــامل واإلرشــادي الــتربوي بالــدور والقيــام إليه، يسند الذي الفصل ريادة 4. والتقصــير حاالت الضعف وبحث ، لديهم والتفوق اإلبداع مواطن وتنمية تحصيلهم ومتابعة ، واجتماعيا سلوكيا

.األمر لزم إذا الطالبي المدرسة والمرشد إدارة ومع ، أمورهم وأولياء معلميهم مع بالتعاون وذلك ، وعالجها واقع لتطويرها من مناسبا يراه ما واقتراح ، وتقويمها المقررة والكتب الدراسية والخطط المناهج دراسة 5.

.تطبيقها من لهــذه الــبرامج يخصص بما وااللــتزام المصاحب وغير المصاحب النشاط برامج من إليه يسند ما تنفيذ 6.

.ساعات داخــل الفصل المدرسة في وقته واســتثمار ونهايتها الحصص وبداية واالنصــراف الحضور بمواعيد التقيد 7.

ــاء المدرسة في والبقــاء الطــالب، لمصــلحة وخارجه ــات في تصــحيح واســتثمارها ، الفــراغ حصص أثن الواجب للنشــاطات واإلعــداد التعلم بالمدرســة، مصــادر مركز من واالســتفادة ، التعليمية الوســائل وإعداد ، وتقويمها

.الصفية وغير الصفية .المدرسة تنظمها التي والمجالس االجتماعات حضور 8.

العمل الدراسة وجدية انتظام تحقيق شأنه من ما كل في بالمدرسة والتعليمية اإلدارية الهيئة مع التعاون 9. .بالمدرسة الالئقة البيئة وتحقيق

المستجدات واإلستراتيجيات على والتعرف ، وتربويا, ومهنيا علميا الكفايات ورفع الذاتية للتنمية السعي .10 االجتماعــات في ، والمشــاركة الحديثة التقنية واســتخدام ، التــدريس وتصميم ونظرياته التدريس في الحديثة المشــرف أو التعليم إدارة تنظمها العمل الـتي وورش التجديدية التربوية والدورات النشاط، وبرامج ، واللجان .لذلك المحددين والوقت التنظيم وفق المختص التربوي

.والتعلم التعليم عمليتي في واالتصاالت المعلومات تقنية دمج 11.

.تجارب وخبرات من يقدمونه وما به يوصون ما مع اإليجابي والتعامل التربويين المشرفين مع التعاون 12.

.للرعاية الصحية المحتاجين الطالب على والتعرف ، الصحية التوعية برامج في الفاعلة المشاركة 13.

خالل المالحظة من دراســيا الطــالب لتقــدم المعيقة والنفســية واالجتماعية الصــحية الجــوانب اكتشــاف 14..الصفية

إلى مفهوم التعليم مفهوم عن والبعد . النشط المتعلم مبدأ وتحقيق التدريس أثناء الطالب على االعتماد 15..التعلم

.حوله متمحور فاعل تعلم في المشاركة إلى الطالب تدفع التي ومصادره التعلم طرائق توظيف 16.

.المجتمع ومؤسسات األسرة مع التواصل خالل من مجتمعية شراكة بناء 17.

الصـــفية داخل البيئة بين الربط من وتمكن ، واالبتكـــار بالمرونة تتمـــيز للطالب تعلم خـــبرات تصـــميم 18. .المدرسة خارج والبيئة المدرسة

.يتعلمونها التي العلمية المادة بأهمية الطالب وعي يعزز19.

.اختصاصه مجال في المباشر الرئيس من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام 20.

الطالبي المرشد

: والمسؤوليات الواجبات مــع مثمــرة مهنية عالقــات وبنــاء وخدماته وبرامجه واإلرشــاد التوجيه بأهــداف المدرسي المجتمع تبصــير 1.

.األمور وأولياء المدرسة منسوبيــاعدة 2. ــهم فهم في الطالب مس ــرف أنفس ــاتهم على والتع ــدراتهم إمكان ــولهم وق ــرامجهم لتحديد ومي ب

.والمهني التعليمي المجال المستقبلية في للطالب والمتضمنة المقدمة العالجية والخدمات والوقائية اإلنمائية وخدماته واإلرشاد التوجيه برامج تنفيذ 3.

.الصحية التوعية لبرامج والتنسيق األولية اإلسعافات تــدوين الدقــة في مراعــاة مع تعبئته وكيفية للطالب الشــامل المعلومــات بســجل االهتمــام إلى الفصل رائد مع التنســيق 4.

.الحاالت اكتشاف على تساعد التي المصادر أحد باعتباره المعلومات

.الطالبي المرشدالوظيفي المسمى.الطالب لشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة وذاته قدراته ومعرفة الطالب شخصية بناء في اإلسهام

دافعيته وتعزيز يواجهها التي والصعوبات المشكالت ومعالجة.التحصيلي مستواه لرفع

على المبنية العالجية الـــبرامج تصـــميم على والعمل المختلفة بأنواعها الفردية الحـــاالت ودراسة بحث 5. ــاالت العلمية الدراسة واالجتماعيــة والنفســية والســلوكية التحصــيلية المشــكالت دراسة وبحث الفردية للح.الطالب لشؤون المدرسة وكيل مع بالتنسيق المدرسي المجتمع في الظاهرة والصحية

المرجــوة األهــداف يحقق ما على والعمل ، وتفعيلها ، زمنية خطة وفق اليومية الواجبــات مــذكرة متابعة 6. .منها

قدراتهم لتنمية المتاحة اإلمكانات بتوفير ورعايتهم والموهوبين المتفوقين الطالب اكتشاف على العمل 7. اإلدارة مع بالتنســيق األقصى الحد إلى اســتغاللها على والعمل والخاصة العامة الــبرامج إطــار في ومــواهبهم

.الموهوبين لرعاية العامة لالرتقــاء الالزمة الخطــوات واتخــاذ وعالجهم تــأخرهم أســباب ودراسة دراســيا المتأخرين الطالب متابعة 8.

.بمستوياتهم عن المحتاجين الطالب مساعدة على والعمل المدرسي المحيط في الموجودة االقتصادية الحاالت دراسة 9.

.لذلك المخصص البند طريق التكيف عــدم أو الســلوك في سلبية بوادر عليهم تظهر الذين الطالب أمور أولياء مع فردية لقاءات عقد 10

أولئــك أحــوال في األثر ذات األســرية المشــكالت وبحث معهم والتعــاون آرائهم الســتطالع المدرسي مع الجو.الطالب

.السلوك وتعديل الشخصية بناء في أمورهم وأولياء للطالب تدريبية ودورات لقاءات تنظيم 11 المدرســة والمعلمين إدارة مع ودراستها اإلحصائية بالمعلومات وتعزيزها الفصلية االختبارات نتائج حصر 12

.المناسبة اإلرشادية الخدمات تقديم على والعمل

الــذين يعــانون الطالب مساعدة أجل من وذلك الجمعي واإلرشاد الفردي النفسي اإلرشاد بعملية القيام 13 .ونفسية وتربوية اجتماعية مشكالت من

.واإلرشاد التوجيه ببرامج العالقة ذات المدرسية والمجالس اللجان في المشاركة 14 وفــق أســاليب النفســية والضــغوط والمشــكالت اإلحباطــات مواجهة كيفية توضح إرشــادية برامج تقديم 15

.منظمة إرشادية الــتي خالل الــبرامج اإلرشــادية من الدراسي التحصــيل مجــال في الفاعلية تحقق الــتي الوقائية والبرامج الخدمات تكثيف.ـ 16

الفراغ أوقات الستغالل الطرق وأفضل لالستذكار الطرق أفضل توضح.تعاميم بشأنها من يرد ما وفق وذلك اإلرشادي للعمل المنظمة واالستمارات السجالت وتنفيذ متابعة 17. .سريته على والمحافظة للطالب الصحي السجل تعبئة 18. الطالب التعليميــة لتحديــد احتياجــات والمنطقة المدرسة مســتوى على التربوية والدراسات البحوث إجراء في المساهمة 19.

تربوية بأساليب المساعدات وتقديم اإلرشادية وشـروط القبـول العـالي التعليم مؤسسات في الدراسة طبيعة عن والنشرات والمطويات األدلة توفير 20.

.الثانوية المرحلة فيها لطالب.العالقة ذات الجهات بمشاركة دراسي عام كل في بالمدرسة المهنة يوم تنظيم 21. .طالب لكل منه نسخة على الحصول تسهيل و والمهني التعليمي الطالب دليل تفعيل 22. هــذه العــادات اكتســاب من ووقــايتهم والمخــدرات التــدخين: مثل السيئة العادات بمضار الطالب تبصير 23.

.عنها والبعد تركها على ومساعدتهم األمم والشعوب وعادات تقليعات تقليد عن والبعد الحسنة اإلسالمية بالعادات التمسك على الطالب حث 24ـ.

.الحديثة التواصل وسائل طريق عن تصل التي األخرى.النقاهة وغيرها ومستشفيات التدخين عيادات زيارة مثل للطالب الوقائية اإلرشادية الزيارات تنظيم 25.

للطالب المســتجدين توعوية نشــرات وتوزيع االبتدائية المرحلة في المستجدين استقبال برنامج تنظيم 26.ــ .والثانوية المتوسطة المرحلتين في

من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام 27. .اختصاصه مجال في المباشر الرئيس

النشاط رائد

: والمسؤوليات الواجبات.الطالبية األنشطة برامج وتطبيق تنفيذ 1. .الخاصة التربوية االحتياجات لذوي النشاط برامج تنفيذ متابعة 2. .النشاط الطالبي لتنفيذ الالزمة واألدوات األجهزة من الطالبي النشاط احتياج تحديد في المشاركة 3. ــاركات المدرسة يخص فيما والتعليم التربية إدارة أو والتعليم التربية مكتب في المدرسة تمثيل 4. في مش

.الطالبية والنشاطات البرامج .الطالب لدى اإليجابية الجوانب وتعزيز ، الطالبية المشكالت من للحد برامج بإعداد القيام 5. .المدرسة ومنسوبي الطالب من المتميزين لتكريم الالزمة المتطلبات بإعداد القيام 6. .والخارجية الداخلية المسابقات إلجراء الالزمة المتطلبات بإعداد القيام 7.

.النشاط رائدالوظيفي المسمى.الطالب لشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة وتنظيمها الصفية غير األنشطة لممارسة المالئمة البيئة تهيئة

.التربوية والتعليمية لمساندة العملية

.بالمدرسة الطالبي النشاط على القائمون يحتاجها التي التدريبية والبرامج اللقاءات وحضور عقد 8. النشــاط الطالبي في دورهم وتفعيل ، المحلي والمجتمع الطالب أمــور بأوليــاء الصلة توثيق على العمل 9.

.واألنشطة البرامج بدعم وإشراكهم .المدرسة داخل األنشطة على ورغباتهم واتجاهاتهم ميولهم حسب الطالب بتوزيع القيام 10. .الفصول ورواد النشاط برامج على المشرفين المعلمين اختيار في المشاركة 11. .ومعلميها المدرسة إدارة مع بالتنسيق النشاط ومجاالت الطالبية الفرق تشكيل في المشاركة 12. ).إلخ ..... واألندية، المجاالت رؤساء ، فصول عرفاء (الطالبية المجالس تشكيل في المشاركة 13. ــترة( حصة تنفيذ متابعة 14. ــاط )فـ ــتراح الطالبي النشـ ــاليب واقـ ــارير ورفع والمتابعة التنفيذ أسـ التقـ

.والمقترحات التطويرية .الطالبية المواهب اكتشاف في المشاركة 15. ــبرامج التقــارير إعــداد 16. العــام نهاية في المدرسة لنشــاطات الختــامي التقرير وكــذلك والنشــاطات، لل

.الدراسي.خاصة ملفات في فيها يقدم ما وحفظ المدرسية اإلذاعة لبرامج والمتابعة اإلشراف 17. .عليها واإلشراف المدرسة في والكشفية واالجتماعية الثقافية والنشاطات البرامج إعداد 18. لرفع مستوى التعليمية والهيئة للطالب التدريبية والدورات التطويرية واالجتماعات اللقاءات بعقد القيام 19.

.المدرسة في النشاط كالمســابقات المنطقة أو المدرسة مســتوى على المقامة النشــاطات في المدرسة مشــاركات تنظيم 20.

.والمعارض.لذلك الالزمة واألجهزة بالمواد وتزويدها النشاط مقرات وإعداد تجهيز 21.

والمالعب المجمعة الطلبة بيــوت: مثل للنشاطات متاحة منشآت من التعليمية اإلدارة توفره ما استثمار 22. وبيــوت والرياضــية العلمية واألدبية واألندية العامة والمكتبات الهوايات مراكز و المسارح و الكشفية والمراكز

االجتماعية والمراكز الحي وأندية الشــباب لخدمة وتســـــخيرهاوغيرهـــــا والتنموية.األنشطة

المجاالت الستثمار ومشرفي الموهوبين ومعلم الطالبي كالمرشد المدرسة في المختصين مع التنسيق 23. بشــكل التعليم لتحســين مخرجــات ؛ واستعداداتهم ميولهم وتوجيه الطالب مواهب صقل في الطالبي النشاط

.عام الطالبي والمرشد لتفــاعلهم بمشــاركة المعلمين الحلول واقتراح المدرسة داخل الطالبي النشاط مع المتفاعلين غير الطالب حصر 24.

.الخاصة احتياجاتهم من منبثقة مشتركة نشاطات خالل من

.مواقعها وتنظيم والحائطية اإلرشادية اللوحات إعداد على اإلشراف 25. .النشاطات بند في المدرسة إدارة مع األنشطة على المشرفين المعلمين تقويم في المشاركة 26. األنسب باألســلوب الحقــا، العالقة ذات والتعليم والجهــات التربية إدارة من يـرد وما أعاله يرد لم مما الطالبي النشاط تفعيل يتطلبه ما كل إنجاز 27.

.المدرسة في مع المعنيين وبالتنسيق لذلك المنظمة الضوابط وفق.المحددة الصرف أوجه حسب صرفها ومتابعة النشاط ميزانية صرف متابعة 28. .اختصاصه مجال في المباشر الرئيس من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام 29.

التعلم مصادر أمين

.التعلم مصادر أمينالوظيفي المسمى..المدرسية للشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة وتفعيل توظيف خالل من والتعلم التعليم بعملية االرتقاء

.المدرسة في ممصادر التعل

: والمسؤوليات الواجبات.استخدامها وكيفية المناسبة التعلم مصادر اختيار على والطالب المعلمين مساعدة 1. .الالزمة للمعلومات وإرشادهم التعلم مصادر لرواد المرجعية الخدمة تقديم 2. يســتجد ما حسب إليهــا وتعــديلها واإلضافة صيانتها في واالستمرار جاهزيتها على والمحافظة التعلم مصادر أجهزة تشغيل 3.

.وبرمجيات مواد من.المدرسة في التعلم مصادر أنواع لجميع الالزمة الفهارس إعداد على العمل 4. .المحددة التصنيف خطة حسب التعلم مصادر تصنيف على العمل 5. .الصحيحة أماكنها في وترتيبها التعلم مصادر تنظيم 6. ألهــداف مناســبتها لعــدم لتقادمها أو أو صالحيتها عدم يرى ما باستبعاد التوصيات وتقديم التعلم لمصادر المستمر التقويم 7.

.المدرسة الطالب وتوجيه إعــداد الــدروس في منها لالســتفادة المعلمين وإبالغ بالمنــاهج صــلة لها مصــادر من يوجد لما قـوائم إعداد 8.

.منها لالستفادة خالل زيــارة والشــاملة من الواســعة والقــراءة التعــاوني والتعلم الــذاتي التعلم مهــارات تنمية في المعلمين مع التعــاون 9.

.إلخ ...النشرات وإعداد اللقاءات وعقد الصفوف ميــولهم وتنمية بقيــة الطالب على وعرضه به للتحــدث إليه يتوصلون ما تلخيص إلى الطالب توجيه في المعلمين مساعدة 10.

.واالستكشافية البحثيةــاء 11. ــرواد وتعليمية تربوية دروس إعط ــادر ل ــير التعلم مص ــذه والتحض ــدروس له ــا عن كتابيا ال عن البحث كيفية وإلكتروني

.الذاتي والتعلم المعلومات من نظم واالستفادة واالستكشاف البحث بمهارات الطالب وتزويد المعلومات .للمركز والتقنية التربوية الجوانب في للمعلمين والفنية التربوية المشورة تقديم 12. .العلمي البحث إجراء في الطالب مساعدة 13.

.التعليمية األجهزة استخدام على للمعلمين تدريبية برامج إعداد 14. .التعلم بمصادر خاصة وتوجيهات وأنظمة لوائح من المختصة الجهات من يرد ما تطبيق 15. .األهداف تحقيق إلى تؤدي التي التعلم لمصادر والسنوية الفصلية الخطط وضع 16.

.المهنية كفاياته ترفع من التي واألساليب الطرق بمختلف عمله، مجال في ذاته وتثقيف مهاراته تطوير على العمل 17. .وعلمية ثقافية وبرامج مسابقات إعداد في والمعلمين الطالب مع االشتراك. 18 .والثقافية العلمية نشاطاتها وتفعيل المصادر مركز جماعة تكوين. 19 ــ 20 ــاهج بأنواعهــا بحيث تخــدم التعلم مصــادر من المدرسة تحتاجه ما القــتراح المدرسة في التعليمية الهيئة مع التشــاور. من

.توفيرها على المختصة الجهات مع والعمل المدرسة .جديدة تعلم مصادر من يصل بما والطالب المعلمين .تعريف21 مصدر كل على )الورود رقم (العام الرقم وكتابة التسجيل وختم المدرسة ملكية بختم التعلم مصادر استالم. 22

.بها الخاصة النظامية بالطرق وتسجيلها التعلم مصادر استالم. 23 التلف تفيد معتمدة محاضر رسمية أو بمذكرات تسحب عندما وذلك العهدة سجل من خصمها يتم التي التعلم مصادر تسجيل .24 .أخرى جهة إلى النقل أو اإلرجاع أو الفقد أو والعمل منها وصوله ومتابعة المتأخر بأول أوال الخاص السجل في وصولها وتسجيل ) مجالت أو صحف (بالدوريات االهتمام. 25

.المركز مجموعة إلكمال الناقصة األعداد على الحصول على شـهري تقرير وإعـداد لهذاالغرض مخصص سجل في بذلك الخاصة المعلومات بتدوين وذلك التعلم مصادر نشاطات إحصاء.ـ 26

.التعليم إلدارة وإرساله المركز في النشاط عن .التعلم لمصادر المدرسة فصول زيارة لتنظيم جدول إعداد. 27 .المحدد في الموعد بإرجاعها والمطالبة منها المعار ومتابعة لإلعارة القابلة التعلم مصادر إعارة عملية تنظيم. 28 بالمركز الخاصة الكتب والتوصية بتجليد المصادر جميع بسالمة والعناية التعلم بمصادر المتعلقة الموجودات على المحافظة. 29

.بأول أوال أجهزته من يعطب ما وإصالح .لذلك الالزمة المحاضر وعمل السنوي الجرد عملية إجراء. 30

قبل واعتمــاده المدرســة لمناقشــته إدارة على وعرضه منها المدرسة واحتياجــات التعلم مصــادر عن ســنوي تقرير إعــداد.ــ 31.التعليم إلدارة إرساله

من بها يكلف أخـــرى مهـــام بـــأي القيـــام.ـــ 32.اختصاصه مجال في المباشر المسؤول

المختبر محضر

: والمسؤوليات الواجبات.المدرسي بالمختبر يتعلق مما وغيرها والمواد والمحاليل واألجهزة األدوات استالم 1. .وفقا للتعليمات المعتمدة والمختبرات المعامل في والغاز المياه ومحابس الكهربائي والتيار النوافذ قفل من التأكد 2. .للمعلمين التجارب تنفيذ متابعة جدول مع المختبرات لنشاط متكاملة خطة إعداد 3. .للصيانة حاجتها مدى وتحديد والمعدات واألجهزة األدوات حالة يوضح أسبوعي تقرير إعداد 4. .بالمختبرات يختص أمر أي حول المدرسية للشؤون المدرسة وكيل مع التنسيق 5. .والمواد الوسائل من جاهزيتها من والتأكد المختبرات تنظيم 6. .تجربة أي إجراء عند السالمة أمور تطبيق من التأكد 7.

.المختبر محضرالوظيفي المسمى.المدرسية للشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة تساعد التي واألجهزة والمواد الوسائل وتهيئة المختبر تنظيم

.والتعلم التعليم عملية في

.انتهائها ومتابعة صالحية حفظها سالمة مدى من والتأكد لها المخصصة األماكن في الكيميائية المواد حفظ 8. .والمختبرات المعامل في والمواد واألجهزة األدوات باستخدام والنشرات اإلرشادية اللوحات إعداد 9. .إليها الرجوع لسهولة بصورة جيدة وحفظها وتنظيمها بالمختبر الخاصة واإللكترونية الورقية السجالت جميع استكمال 10. .والموضوع والحصة اليوم حسب للمختبر العلوم معلمي لزيارة عام جدول تنظيم 11. .واألجهزة المواد من المختبر باحتياج المدرسة إدارة تزويد 12. .والمختبرات المعامل لعهد والسنوي الدوري الجرد بإجراء القيام 13. .اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف أخرى مهام بأي القيام 14.

اإلداري المساعد

الواجبات : والمسؤوليات

.المدرسة في لذلك المخصصة األماكن في المدرسية والكتب والتجهيزات المواد وحفظ استالم 1.

.المدرسة مستودع أعمال وتنظيم بإدارة القيام 2. .الدراسي العام بنهاية واستالمها المدرسة في العاملين لجميع العهد وتسليم بتسجيل القيام 3. .العاملين على تطرأ التي المستجدات بجميع وتزويدها المدرسة في العاملين ملفات تنظيم 4.

.اإلداري المساعدالوظيفي المسمى للشؤون المدرسة وكيل / الطالب لشؤون المدرسة وكيلالمباشر المسؤول

.المدرسية.يوجد التجاهه المسؤولون


العملية التعليمة تنفيذ في تسهم التي اإلدارية الخدمات تقديم.للعاملين فيها المساندة وتقديم المدرسة في والتربوية

.المدرسة عن الطالب وغياب وتأخر حضور أخذ 5. .وإبالغ الوكيل المدرسة عن والغياب التأخر حال في المتاحة الوسائل باستخدام الطالب أمور أولياء تبليغ 6.

الطالب ملفات وتجهيز استالم 7. المدرسة من والمنقولين المستجدين

جميع المخاطبات وإنهاء وإليها،.واإلجراءات

على والحرص الطالب ملفات تنظيم 8. .المطلوبة الوثائق جميع اكتمال

للجهة لتقديمها للطالب)التعريفية الشهادات (االنتماء وشهادات الطبية اإلحاالت بنماذج الطالب شؤون وكيل وتزويد إعداد 9. .المختصة

.بعمله المتعلقة والسجالت والملفات الوثائق وحفظ ترتيب 10. .اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف مهام بأي القيام 11.

المعلومات مسجل

: والمسؤوليات الواجبات.التسجيل المعتمد نظام وفق وحفظها اآللي بالحاسب بالمدرسة المتعلقة والبيانات المعلومات تسجيل 1.

.معلومات مسجلالوظيفي المسمى للشؤون المدرسة وكيل / الطالب لشؤون المدرسة لوكيالمباشر المسؤول

.المدرسية.يوجد التجاهه المسؤولون


المتعلقة والمعلومات البيانات جميع وإخراج وحفظ إدخالحاسوبيا بالمدرسة

.لذلك المخصص البرنامج وفق اليومي الطالب وغياب تأخر إدخال 2. بأسماء المتعلقة البيانات تجهيز 3.

.المدرسة من الخريجين الطلبة والبيانات المعلومات بتحديث القيام 4.

.بالمدرسة المتعلقة الطالب تسجيل بيانات طباعة 5.

.أثناء التسجيل يطرأ خلل أي ومعالجة االبتدائية المرحلة في المستجدين.بالمدرسة المتعلقة والبيانات واإلحصائيات النتائج باستخراج القيام 6. الوطني للمعلومات المركز مع والتنسيق اآللي الحاسب لجهاز الالزمة المتطلبات كافة بمتابعة القيام 7.

.يقدمها التي الخدمات من لالستفادة التربوية.إلكترونيا المدرسية التجهيزات ببرنامج الخاصة البيانات تعبئة 8. .بعمله المتعلقة والسجالت والملفات الوثائق حفظ 9. .اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف مهام بأي القيام 10.

المدرسة ر مدي سكرتير

.المدرسة مدير سكرتيرالوظيفي المسمى.المدرسة مديرالمباشر المسؤول


للوظيفة.المدرسة لمدير المساندة والكتابية اإلدارية األعمال تنظيم

: والمسؤوليات الواجبات.وتعليماته توصياته وتنفيذ المدرسة مدير على وعرضها والسرية العادية الكتابية االتصاالت تنظيم 1. .تنفيذها ومتابعة وتوثيقها المدرسة إدارة عن والصادرة الواردة الهاتفية االتصاالت تنظيم 2. األسـس الفنية وفق وتصـنيفها وملفـات سجالت في والواردة الصادرة المدرسة مراسالت وحفظ تنظيم 3.

.الحاجة عند إليها للرجوع والعلمية.المتعارف عليها الفنية األسس وفق المدرسة مدير على وعرضها والملخصات التقديمية العروض إعداد 4. .المدرسة مدير توجيهات حسب لها والترتيب واإلعداد لالجتماعات الدعوة 5. والطالب وأوليــاء واإلدارية التعليمية الهيئة إلى وتوجيهات تعليمات من المدرسة مدير عن يصدر ما تبليغ 6.

.المدرسة داخل العالقة ذات والجهات أمورهم.خدمات المدرسة من المستفيدين وجميع األمور وأولياء واإلدارية التعليمية الهيئة استفسارات على الرد 7. المدرســة ومتابعة مــدير من واعتمادها ووســائل وأدوات أجهزة من المدرسة مدير مكتب احتياجات تحديد 8.

.تنفيذها.المدرسة مدير مكتب أنشطة إنجازات عن الدورية التقارير إعداد 9. .مقابالته واجتماعاته مواعيد وتحديد زياراته تنظيم على والعمل المدرسة مدير وزوار مراجعي استقبال 10 .اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف مهام بأي القيام 11

الحارس

: والمسؤوليات الواجباتالتالي . اليوم في عودتهم حين إلى المدرسة منسوبي انصراف حين من عمله بمباشرة الحارس يقوم 1. .يحتويه وما المبنى بحراسة القيام 2. .رسمي بإذن إال الدوام انتهاء بعد الخروج أو المدرسة بدخول شخص ألي السماح عدم 3. .المعتمدة اآللية وفق طارئ أي حدوث عند وخارجها الوزارة داخل المختصة الجهات إبالغ 4. .بعملهم القيام أثناء الدراسة أوقات بغير والصيانة النظافة عمال متابعة 5. .انتهاء الدوام بعد المياه ومحابس والمراوح والمكيفات األنوار وإطفاء والنوافذ األبواب إغالق من التأكد 6. تقدرها الجهات خاصة ظروف في إال الرسمي الدوام أثناء البنات مدارس إلى رجال بدخول السماح عدم 7.

.المسؤولة.اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف مهام بأي القيام 8.

.حارسالوظيفي المسمى.المدرسية الشؤون وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة..وموجداته المدرسة مبنى على الحفاظ

العامل

: والمسؤوليات الواجبات.المياه ومحابس والمراوح والمكيفات واألنوار والنوافذ الداخلية األبواب وإقفال بفتح يقوم 1. .المياه ودورات ومرافقها وممراتها المدرسة وأفنية الفصول في النظافة أعمال متابعة 2. .المدرسة إلدارة الضيافة أعمال وتقديم تجهيز 3. .والتعليمية اإلدارية الهيئتين من كل عمل لتسهيل المدرسة داخل واألوراق المعامالت بنقل القيام 4. .الدوام وقت نهاية في المدرسة خلو من يتأكد 5. اختصاصه مجال في المباشر المسؤول من بها يكلف مهام بأي القيام 6.

.خدمات عاملالوظيفي المسمى.المدرسية الشؤون وكيلالمباشر المسؤول


للوظيفة.العامة الخدمات وتقديم المدرسة نظافة على الحفاظ

Date post:	31-Dec-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

المحتوياتqaied.net/uploads/1539747080.doc · Web view19- إعداد التقارير...

Documents