Curriculum English Language Arts

Reading: Non-fiction, topic sentences and supportive details, fact and opinion, media

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Writing: informative writing, persuasive writing

Social Studies

8 aspects of a civilization, writing, government, architecture/art, food supply, jobs, Ancient

Egypt

continued on page 2

QUINTO GRADO ALWAYS FREE ISSUE NUMBER 6

CLAREMONT IMMERSION ELEMENTARY-March 2016

El currículo Artes del lenguage

Persuadir/ Persuasive unit

Lectura/Reading:

Textos persuasivos/Persuasive texts

Escritura/Writing: Persuasiva/persuasive

La idea principal/main idea Resumir/summerize

Causa y efecto/cause and effect Detalles de apoyo/supporting details

Encontrar información para apoyar una opinión/locate information to support opinions

Matemáticas

Suma y resta con fracciones/ Addition and Subtraction

with Fractions (MX unidad 5)

Para tener éxito escolar, debes:

Leer y estudiar Comer bien Dormir bien

Clasificación, investigación, longitud, masa, volumen, la observación, la inferencia, medición, termómetro, el equilibrio, cilindro graduado, datos, predicción, manipular variable (variable independiente), (variable dependiente), la conclusión, hipótesis, resultados, sistema, experimentar, identificar, organizar, cualitativa (observación narrativa),observación cuantitativa (numérica), métrico, registro, y gráfico.

Fracción, fracción unitaria , fracción no unitaria, aumenta, disminuye, numerador , denominador de fracción / barra de división, sumando, suma, reagrupamiento, entero, fracción impropia, número mixto, desagrupar, restar, añadir, fracciones equivalentes equivalentes, multiplicador, simplificar, multiplicación, denominador común, mínimo común denominador, comparar fin, por lo menos, más grande, de referencia. ESPAÑOL/ GRAMÁTICA

Persuadir, defender, oponer, opinión, cambiar de opinión, apoyar, detalles de apoyo, el argumento, localizar información, investigar, punto de vista, informar, causa y efecto, convencer, estar de acuerdo/estar a favor, estar en contra.

CIENCIAS

Salinidad, presión del agua, ola, corriente, marea, zona intermareal, arrecife de coral, plankton

Informative, topic sentence, supporting details, inference, conclusion, fact, opinion, effective, auditory, visual, written

SOCIAL STUDIES

writing, jobs, food source, architecture, government, stable food source, technology, religion, social classes, Ancient Egypt, hieroglyphics, pharaoh, pyramids,

March/Marzo

1-Summer School Registration Begins/ La inscripción para la escuela de verano comienza hoy

2-Read Across America/Leyendo en toda America

Pajama Day/ Día en pijama

3-Early Release/ Día de salida temprana

Spring Parent-Teacher Conferences/ Reúniones entre padres y maestros

4-Spring Parent-Teacher Conferences/ Reúniones entre padres y maestros

7-8 Oudoor Lab- Mufson/Lua

8- Progress Reports go home/ Reporte de progreso académico

9-Early Release/ Día de salida temprana

Hat Day/ Día del sombrero

11-12 Outdoor Lab-Bermudez/Marcelin

21-26 SPRING BREAK-No School/ Vacaciones de primavera- No hay clases

VOCABULARIO

Unidad 3 Las células para los sistemas del cuerpo

Ciencias

¡Hola, familia! Con nuestro programa Fusión, estamos estudiando los océanos, las corrientes y las mareas. También estamos investigando las plantas y los animales que viven en los distintos ecosistemas oceánicos. Nuestra unidad de estudio se centra en estas Grandes ideas y Preguntas esenciales.

La gran idea (una afirmación amplia sobre el tema de ciencias que estamos estudiando) Los océanos son sistemas complejos que interactúan con la tierra, el aire y los organismos del planeta.

Preguntas esenciales (para investigar la Gran idea) ¿Cómo son los océanos? ¿Cómo se mueve el agua de mar? ]¿Cuáles son algunos ecosistemas oceánicos?