Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnologia Congreso de la Republica del Perú| 04 diciembre de 2012

Bridges | Rust | Galewski

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Definiciones

University startup: Any university license to a newly formed firm (AUTM 2008 Licensing Survey)

Faculty spin-off: A university license to a new firm where the faculty materially participates (Nicolaou

and Birley, 2002)

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Nuestra Historia

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EI2 ǀ Enterprise Innovation Institute

Misión: Desarrollo Económico y Comercialización

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Georgia Tech

Proyectos Internacionales de EI2

Normatividad

• ¿La universidad puede retener el derecho de la innovación?

• ¿El docente puede licenciar la invención?

Financiamiento

• Suelo mínimo

• $20 Millones

• De preferencia

• $50 Millones

• Definición de Universidades Pequeñas

• $50-$200 Millones

Investigación

• Ciencias duras

• Ingeniería

• Ciencias Naturales

• Ciencias Físicas

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Requisitos para promover la comercialización universitaria

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Normatividad

Bayh-Dole Act (1980)

• Universidades pueden retener el titulo de una innovación investigado con fondos del gobierno

• Promover que las universidades colaboren con la actividad de comercialización

• Demandar que las universidades solicitar patente para las invenciones que quieren poseer

• Demandar que las universidades licenciar a las empresas pequeñas

• El gobierno mantiene derechos de una licencia no-exclusivo para crear otros patentes en el mundo

Oficina de la Transferencia de Tecnología: de 25 en 1980 a +200 en 1995

En 2008, existía 3,381 empresas fundado por una licencia universitaria

Personal

• Una persona dedicada a facilitar la transición de innovación hasta una empresa spin-off

Financiamiento

• Crear un fondo para financiar la brecha entre innovación hasta empresa sostenible

Espacio

• Proveer una incubadora o un espacio para crecer y entrar el mercado

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Receta Básica para crear un programa

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GT VentureLab Indicadores 2012 • Invenciones Asesorados al año +250

• Proyectos al año +25

• Proyectos en marcha +70

• Empresas spin-off 15-20

• Inversión externa ~$700 Millones

• Capital Semilla ~$15 Millones

• Empleos +517

College of

Engineering

GTRI

College of

Sciences

Research

Centers

College of

Computing

Other

Tiene afiliación con ATCD. De acuerdo de Forbes (2010) “una de las 10 incubadoras cambiando el

mundo”

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Graduados de GT VentureLab

Pregunta Clave sobre la Replica de Programas

¿Si las universidades pequeñas son capaces de generar empresas startup y spin-off por docentes? ¿Si son capaces, que tipo de apoyo puede facilitar este iniciativo?

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Factores para la creación de empresas spin-off por docentes

Rec

urs

os

Hu

man

os

Rec

urs

os

Fin

anci

ero

s

Desarrollo Económico1

Ecosistema de innovación

Competitividad

Retención y Atracción de

docentes2

Mejora la calidad de

investigación3

Prestigio del nombre de la universidad3

Inversión no un gasto

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¿Que beneficios brinda esta actividad?

1 (Bray and Lee, 2000) 2 (Powell and Owen-Smith, 1998) 3 (Zucker et al., 1998)

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A. Enfocar en los docentes sobresalientes, apoyar la cultura y política de la universidad, adoptar las practicas para las empresas spin-off, facilitar colaboración interno en la universidad

B. Conectar con emprendedores en la comunidad, utilizar fondos para investigaciones, buscar financiamiento del estado o nacional

C. Vincular los esfuerzos con incubadoras locales y emprendedores, ofrecer refrigerios para conectar con expertos, acceder capital externo (capital de riesgo, cámara de comercio), involucrar los negocios locales, colaborar con especialistas en el desarrollo económico.

Modelo para la replica de programas para crear empresas spin-off

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Contexto: Perú

Normatividad

• ¿Qué es la situación actual en Perú?

• ¿Es un gasto o una inversión?

• ¿Quien tiene los derechos de propiedad intelectual?

• ¿La facultad puede licenciar la invención?

Financiamiento

• ¿Qué puede ser el monto mínimo en Perú?

• ¿Qué recursos existen hoy en día para crear fondos?

Investigación

• ¿En que áreas hay expertos e innovación hoy en día?

• ¿Qué actividades económicas son importantes para Perú?

• ¿Dónde existe necesidades?

Nancy Galewski

Fulbright Fellow

Georgia Institute of Technology

nancy.galewski@innovate.gatech.edu

nancygalewski@gmail.com 16

Gracias