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7/31/2019 Resolucion-058 Del ME
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Resolucinmediantelacualseestablece lanormativayprocedimientopara
elfuncionamientodelConsejoEducativo
MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACINRepblicaBolivarianadeVenezuela
MinisteriodelPoderPopularparalaEducacinDespachodelaMinistraDM/N058
Caracas,16deoctubrede2012202y153
Deconformidad
con
lo
establecido
en
el
artculo
102
de
la
Constitucin
de
la
RepblicaBolivarianadeVenezuela,enusodelasatribucionesconferidasen
elartculo77numeral19delDecretoN6.217conRango,ValoryFuerzade
LeyOrgnicade laAdministracinPblica, en el artculo16numeral1del
DecretoN6.732sobreOrganizacinyFuncionamientodelaAdministracin
PblicaNacional; concatenado con lodispuestoenelartculo16de la Ley
OrgnicadeProcedimientosAdministrativos,artculo5numeral2de laLey
delEstatutode laFuncinPblica;enconcordanciacon losartculos4,5,6
numeral2literales
a
y"g",
numeral
3literal
"e"
ynumeral
4literales
a
y
"b",artculos20y21delaLeyOrgnicadeEducacin,
PROPSITOCon el supremo compromiso sustentado en valores ticos, morales,
humansticos, y culturales, la presente Resolucin tiene como propsito
democratizar la gestin escolar, con base en elmodelo sociopoltico de la
democraciaparticipativa yprotagnica establecidaennuestraConstitucin
delaRepblicaBolivarianadeVenezuela(1999).
Ello significa que los actores claves y otros corresponsales del proceso
educacionalparticipanactivamenteenlosasuntosdeintersdedeterminada
comunidadeducativa,mediantelaorganizacindecolectivosdeestudiantes,
docentes, padres,madres y representantes, directivos, quienes tendrn su
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vocera en el Consejo Educativo participando directamente en la gestin
escolar y, por ende, en la toma de decisiones; as como establecer los
necesariosvasoscomunicantesentrelaescuelaoelliceoylalocalidaddonde
ellaseencuentrainserta,propiciandodeestamaneraunaformacinparael
ejerciciopleno
de
la
nueva
ciudadana.
Tambin, con la creacin del Consejo Educativo se pretende desarrollar
solucionesa losproblemasquesepresentenencada institucineducativa,
yendoinclusomsalldelosmurosdelrecintoescolar.
Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematizacin de lo
presentadoydiscutidoen lasmesasdetrabajorealizadasanivelmunicipal,
regionalynacional.
CONSIDERANDOa) Los cambios polticos, socioeconmicos, culturales, ambientales,
ecolgicos y educativos que hoy se viven en Venezuela, ameritan un
instrumentolegaldelascomunidadeseducativasqueregulesuorganizacin
yfuncionamientoacordesconestasnuevasrealidades.
b) La soberana reside intransferiblemente en el Pueblo, quien la ejerce
directamenteen
la
forma
prevista
en
la
Constitucin
de
la
Repblica
BolivarianadeVenezuela(CRBV,Art5)
c)Todaslasciudadanasyciudadanostienenderechoaparticiparlibremente
enlosasuntospblicosyeldeberdecumplirsusresponsabilidadessocialesy
participar solidariamente en la vida poltica y comunitaria del pas. (CRBV,
Art.6,51,62,72y132
d)Sonmediosdeparticipacinyprotagonismodelpuebloenejerciciodela
soberana, la eleccin de cargos pblicos, la asamblea de ciudadanos y
ciudadanas,cuyasdecisionesserndecarctervinculante.(CRBV,Art.70)
e) La democracia protagnica revolucionaria se basa en la defensa,
conservacin y desarrollo de la vida humana y en la corresponsabilidad
solidariaporlavidadelotroylaotraencomunidad
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f)Losambientesescolaressonespaciosabiertoslos365dasdelao,parala
enseanzayelaprendizaje,laprcticademocrticaylatransformacindela
estructurainstitucionalnecesariaparaeldesarrollodelpoderpopular
g)La
estrategia
de
Punto
yCrculo
focaliza
el
esfuerzo
educativo
social
yterritorial y genera espacios de encuentro, articulacin y sinergia con las
institucionesycolectivosorganizadosquesehallanenundeterminadoradio
de accin, lo que permite sentar las bases de unas nuevas relaciones de
produccinorientadasaldesarrolloplenodelserhumanoysuincorporacin
al trabajo productivo, cooperativo y liberador. LeyOrgnica de Educacin
(LOE),Art.6.
h) La corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad aseguran los
derechos de nios, nias y adolescentes como sujetos de derecho, Ley
(OrgnicaparalaProteccindeNios,NiasyAdolescentes,(LOPNA),Art.4.
i)Lasfamilias, lasorganizacionescomunitariasdelpoderpopular, lagestin
escolar, la comunidad educativa, la organizacin del estudiantado y las
empresas pblicas y privadas son corresponsables de la educacin. (LOE,
Captulo2)
j)
Las
familias,
la
escuela,
la
sociedad
y
el
Estado
son
corresponsables
en
el
proceso de educacin ciudadana y el desarrollo integral de nios, nias y
adolescentes, jvenes, adultos y adultas, de su formacin, participacin,
cooperacin, protagonismo y solidaridad para lo cual contribuye en su
organizacin.(LOE,Art17)
k) El Estado, a travs del rgano con competencia en el subsistema de
educacin bsica, ejerce la orientacin, la direccin estratgica y la
supervisin del proceso educativo y estimula la participacin comunitaria,
incorporando tanto los colectivos internos de la escuela, como a diversos
sujetos socialescomunitarios,participantesactivosde lagestinescolaren
lasinstitucioneseducativas,enloatinentealaformacin,ejecucinycontrol
degestinescolarbajoelprincipiodecorresponsabilidad(LOE,Art19).
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I) Los consejos comunales son instancias de participacin, articulacin e
integracinentrelasciudadanasyciudadanosdelasdiversasorganizaciones
comunitarias, movimientos sociales y populares que permiten al pueblo
organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestin directa de las
polticaspblicas
yproyectos
orientados
aresponder
alas
necesidades,
potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la construccin del
nuevomodelode sociedad socialista,de igualdad,equidad yjusticia social
(LeyOrgnicadelosConsejosComunales,Art2).
m)Laexistenciaefectivadeformasymecanismosdeparticipacindirectade
los ciudadanos y ciudadanas en la formulacin, ejecucin y control de los
planes, programas y proyectos vinculados a los aspectos territoriales,
polticos,econmicos,
sociales,
culturales,
ecolgicos,
de
seguridad
y
defensa.(LeyOrgnicadelasComunas,Art7,numeral5)
RESUELVEEstablecerlanormativayprocedimientoparaelfuncionamientodel
ConsejoEducativo.CAPITULOI
DisposicionesFundamentales
ElConsejoEducativoseregirpor lapresenteResolucin, lacualdesarrolla
lasnormasylosprocedimientosasercumplidosporsusintegrantes
El Estado garantiza a travs del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin, como rgano rector con competencia en el subsistema de
educacin bsica, la formacin integral y permanente de las y los
estudiantes, padres, madres, representantes, responsables, docentes,
trabajadorasytrabajadores
administrativos,
obreras
yobreros
de
las
instituciones educativas, as como el desarrollo del potencial creativo de
todas y todos los actores claves del proceso educacional, a efecto de
garantizarlaejecucindetodaslasaccionesreglamentadasyvinculadascon
lagestinescolar.
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ObjetodelaNormaArtculo1.La presente norma tiene como objeto regular y desarrollar los principios,
valoresyprocesos
que
garanticen
una
gestin
escolar
articulada,
coordinada
e integrada del Consejo Educativo en las instituciones educativas del
subsistemadeeducacinbsica,deacuerdoaloestablecidoenlosprincipios
ypreceptosconstitucionalesdelaRepblicaBolivarianadeVenezuela.
Adems,regula laplanificacin,ejecucin,seguimiento,control,supervisin
y evaluacin de los diversos planes, programas, proyectos, actividades y
servicios en el marco del Estado Docente y la Poltica Pblica del Estado
venezolano,sustentados
en
el
humanismo
social
yen
la
doctrina
bolivariana.
PrincipiosyValoresArtculo2.LosprincipiosquerigenelConsejoEducativosonlademocraciaparticipativa
yprotagnica, laresponsabilidadycorresponsabilidad, lajusticiae igualdad
social, la formacin para la independencia, la libertad y emancipacin, la
culturapara
la
paz,
el
desarrollo
de
la
conciencia
social,
el
respeto
alos
derechoshumanos, laequidade inclusin, lasustentabilidad, la igualdadde
gnero,laidentidadnacional,lalealtadalaPatria,ladefensadelaintegridad
territorial, lasoberananacionale integracinlatinoamericanaycaribea,el
respetoa laautodeterminacinde lospueblosy lasuprema felicidadsocial
paraelvivirbien.
Seconsiderancomovalores fundamentalesel respetoa lavida,elamor, la
fraternidad,laconvivencia,lacooperacin,elcompromiso",lahonestidad,la
lealtad, la tolerancia, el carcter humanista social, la valoracin del bien
comn, lavaloracinsocialyticadeltrabajo,elrespetoa ladiversidadde
los diferentes grupos humanos, reconociendo la interculturalidad bajo el
principiodeigualdaddelasculturas
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DelaDefinicindelConsejoEducativoArtculo3.ElConsejoEducativoeslainstanciaejecutiva,decarctersocial,democrtica,
responsableycorresponsable
de
la
gestin
de
las
polticas
pblicas
educativasenarticulacinintereintrainstitucionalyconotrasorganizaciones
socialesen las institucioneseducativas.Ellaesconcebidacomoelconjunto
de colectivos sociales vinculados con los centros educativos en el marco
constitucional y en las competencias del Estado Docente. Sus integrantes
actuarnenelprocesoeducativodeacuerdoconloestablecidoen las leyes
querigenelSistemaEducativoVenezolano,fundamentadaenladoctrinade
nuestroLibertadorSimnBolvar.
DelaConformacindelConsejoEducativoArtculo4.ElConsejoEducativoestconformadoporpadres,madres, representantes,
responsables,estudiantes,docentes,trabajadorasytrabajadoresadministra
tivos,obrerosyobrerasde las institucioneseducativas,desde laeducacin
inicial hasta la educacin media general y media tcnica y todas las
modalidadesdel
subsistema
de
educacin
bsica.
Tambin
podrn
formar
partedelacomunidadeducativalaspersonasnaturalesyjurdicas,vocerosy
voceras de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las
institucioneseducativas
DelosObjetivosdelConsejoEducativoArtculo5.1)Garantizar el desarrollo y defensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos, democrtica, gratuita, obligatoria,
liberadora,transformadora,emancipadoracomoderechohumanoydeber
social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin
discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a sus
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potencialidades,a ladiversidadtnica, lingsticaycultural,atendiendoa
lascaractersticaslocales,regionalesynacionales.
2)Impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los ciudadanos,fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales, garantizando la
convivenciacomunal,
sus
deberes
yderechos
colectivos.
3)Profundizardesdeelprocesocurricular, losejes integradores:ambienteysaludintegral,intercultural,derechoshumanosyculturadepaz,lenguaje,
trabajo liberador, soberana y defensa integral de la Nacin y las
tecnologas de la Informacin libre, a partir de la conformacin de
colectivosdeaprendizaje.
4)Garantizar laorganizacindelConsejoEducativoy su funcionamientoenlosnivelesymodalidadesdelsubsistemadeeducacinbsica.
5)Propiciar espacios de participacinprotagnica y corresponsablepara laorganizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin
del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la
concepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer
comunitarioylacomunidadcomocentrodelquehacereducativo
DelaDuracinyRegistrodelConsejoEducativoArtculo
6.
Laduracinenelcumplimientodelasfuncionesdelosrganosconstitutivos
delConsejoEducativoesdeun(01)aocontadoapartirdelmomentodela
eleccin y susmiembros podrn ser reelegidas y reelegidos, pudiendo ser
revocadasyrevocadosalcumplirlamitaddesuperodo(CRBV,Art.72).
El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin y
conformacindecadaunodelosComitquelaconstituyen,atravsdeuna
Taquillanica
que
se
instale
en
la
Zona
Educativa,
Municipio
oDistritos
EscolarescorrespondientesyenlaDireccindeComunidadesEducativasdel
Nivel Central en elMinisterio del Poder Popular para la Educacin, en un
tiemponomayordecuarentaycinco(45)dascontinuos.
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DelaConformacinyOrganizacindelConsejoEducativoArtculo7.Son rganos constitutivos del Consejo Educativo los Comit de Madres,
Padres,Representantes
yResponsables;
Acadmico;
Seguridad
yDefensa
Integral; Comunicacin e Informacin; Ambiente, Salud Integral y
Alimentacin;EducacinFsicayDeportes;Cultura;InfraestructurayHbitat
Escolar; Estudiantes; Contralora Social y, de otros que se consideren
pertinentes, siempre y cuando su conformacin sea impar. As como, la
directivadela institucineducativa,lacualtieneunsolovotoenelproceso
de decisin que defina esta instancia, desde la educacin inicial hasta la
educacin media y todas las modalidades en el Subsistema de Educacin
Bsica. Asimismo, pueden formar parte de esta instancia las personas
naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones
comunitarias vinculadas con las instituciones educativas (Art.20 de la LOE
2009).
SonfuncionesdelConsejoEducativolassiguientes:
1.Participar en el diseo de estrategias que contribuyan con el desarrollosocioproductivo
a
partir
del
Proyecto
Educativo
Integral
Comunitario
(PEIC)
encorrespondenciaconlosProyectosdeAprendizaje(PA)
2.Articular, integrar y coordinar de manera intra e interinstitucionalmecanismosorientadosalfortalecimientodelagestinescolar,garantizando
permanentementelaorganizacinestudiantilenelsubsistemadeeducacin
bsica.
3.Coordinar acciones que contribuyan con la formacin de una concienciaecolgicaafindepreservar,defenderlabiodiversidad,lasociodiversidad,las
condicionesambientales
yel
aprovechamiento
racional
de
los
recursos
naturales.
4.Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria para laconstruccin y preservacin de una cultura de paz de las instituciones
educativas oficiales y privadas, donde todas y todos los responsables y
corresponsablesdelainstanciaorgnicaescolardebenparticipardeacuerdo
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aloestablecidoenlaConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezuelay
dems Leyes,Normativas y presentarlas en Asamblea Escolar del Consejo
Educativoparasuaprobacin.
5.Aplicar mecanismos de contralora social en los aspectos curriculares yadministrativos,
que
permitan
de
manera
protagnica,
participativa
y
corresponsablelaevaluacindelagestindeplanes,programasyproyectos
educativos de las instituciones educativas oficiales y privadas, en
correspondenciaconelProyectoNacionalSimnBolvary lapolticapblica
delEstado.
6.Promoverunaculturaparaelconocimiento,compresin,uso,anlisiscrticoy reflexivo de contenidos de losmedios de comunicacin social, pblicos,
privadosyalternativos,paraelfortalecimientodeunaconvivenciaciudadana
yunaculturadepaz,territorialidadynacionalidad,estableciendocorrespon
sabilidad con la conformacin y activacin de un rgano constitutivo de
usuariasyusuarios,haciendousodelosrecursosquedisponeelEstadopara
lacontralorasocial.
7.Organizar el voluntariado social como escuela generadora de conscienciasocialyactivadoradeldebertransformadordecadainstanciadetrabajo.
8.Sistematizar, socializar ydifundir lasprcticase innovacionesde lagestinescolar
en
los
mbitos
local,
municipal,
regional
y
nacional.
9.Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros de las institucioneseducativas oficiales y privadas, viabilizando los procesos para la toma de
decisiones y su seguimiento y control en colectivo sobre los asuntosde la
gestinescolar.
10.Desarrollar en las y los docentes, las familias y la comunidad de formaintegrada, la formacin permanente en las polticas educativas y en las
temticas relacionadascon losejes integradoresparaelprocesocurricular:
ambienteysalud
integral,
interculturalidad,
derechos
humanos
ycultura
de
paz, lenguaje,trabajo liberador,soberanaydefensa integralde laNaciny
tecnologasdelainformacinlibreenelmarcodelagestineducativa.
11.Contribuir con la gestin escolar, en cuanto a la calidad de los servicioseducativos que prestan las instituciones educacionalesoficiales y privadas,
generandomecanismos de relacin y articulacin intra e interinstitucional
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conlosentesgubernamentales,comunitariosydemsempresaspblicas,de
acuerdo con sus caractersticas y en correspondencia con las polticas
intersectorialesdelEstadoylosplanesgeneralesdedesarrollolocal,regional
ynacional.
12.Impulsar la materializacin de los planes, programas y proyectoscomunitarios que viabilicen el proceso educativo y formativo de todas y
todoslosactoresclaves.
13.Apoyarlaconstruccindeestrategias,organizacinyfuncionamientodelosservicios alimenticios y nutricionales, tales como el Programa de
alimentacinEscolar(PAE)paralaconsolidacindelasoberanayseguridad
agroalimentaria, a travs de los planes, programas y proyectos que
respondanalapolticapblicadelEstado.
14.Desarrollar acciones conducentes almantenimiento y conservacin de laplanta fsica,bienesmuebles e inmuebles, seguridadde las instalaciones y
ambientesdelainstitucineducativa.
15.Coordinar esfuerzos entre las y los colectivos para asegurar en el mbitoescolar, familiar, comunitario y otras instituciones de carcter social, la
educacin en valores ticos, humanistas sociales, democrticos y los
derechoshumanosdeacuerdoa loestablecidoenelPlan Socioeconmico
Nacional
y
las
leyes
promulgadas.
16.Organizaractividades recreativas, culturales,deportivas,educativasen lasinstitucionesycomunidadesqueexalten, fortalezcanyafiancen losvalores
patrios, la interculturalidad, identidad, diversidad socio cultural, biodiversi
dad y sociodiversidad, sentido de pertenencia y pertinencia geohistrica y
otros elementos constitutivos de la venezolanidad, con visin caribea,
latinoamericanaymundial.
17.Realizaractividadesquecontribuyanaldesarrolloydefensadelderechoauna
educacin
gratuita,
obligatoria,
integral,
liberadora,
transformadora,
bolivariana y de calidad para todas y todos, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin discriminacin tnica cultural, color, sexo, creencias,
culturauotraquelimiteelejerciciodesusdeberesyderechos.
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18.Ejecutar acciones de carcter pedaggico administrativo que sedesarrollan en las instituciones educativas, a los fines de contribuir a la
eficienciayeficaciadelagestinescolar.
19.Presentar trimestralmente ante la Asamblea Escolar el informe de losavances
yresultados
de
la
gestin
escolar.
DelosComityelConsejoEstudiantilSoninstanciasconformadasporlasvocerasdelosactoresclavesdelproceso
escolar para ejercer funciones especficas, atendiendo a las necesidades y
desarrollo de las potencialidades de la comunidad educativa, en
corresponsabilidad con los principios y valores establecidos en la Ley
OrgnicadeEducacin(LOE2009)ydemsleyesvinculantes.
Tambin, articulan y promueven la participacin e integracin de las
organizaciones educativas, comunitarias y sociales, para garantizar el
derechoaunaeducacinintegralydecalidadparatodasytodos.
LosComitestnconformadosporvoceraspreviamenteelegidasyelegidos
por todos los actores claves del proceso educacional, quienes sern
propuestas y propuestos ante la Asamblea Escolar para someterlas a
aprobacin
o
no
por
la
mayora
de
los
participantes
en
dicha
Asamblea.
Las
corresponsabilidades de estas voceras son de articulacin, coordinacin e
impulso de las acciones correspondientes a los planes, programas y
proyectos que se generen en cada Comit, bajo los principios de unidad,
solidaridad, disciplina, ayuda mutua, honestidad, transparencia con
compromisoconlosinteresesdelaAsambleaEscolarydelaPatria.
DelConsejoEstudiantilEl
Consejo
Estudiantil
es
la
instancia
organizativa
ycorresponsable
del
colectivo de las y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institucin
educativa oficial y privada. El poder popular estudiantil acta de forma
participativa,protagnicaycorresponsablejuntoconelConsejoEducativoen
los diferentes mbitos, planes, programas, proyectos educativos y
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comunitarios en un clima democrtico, de paz, respeto, tolerancia y
solidaridad
El Consejo Estudiantil est conformado por las voceras de las y los
estudiantesen
todas
las
instituciones
educativas
en
los
niveles
ymodalidades
delsubsistemadeeducacinbsica.Lasylosestudiantesdebenorganizarse
enConsejosEstudiantiles.
SonfuncionesdelConsejoEstudiantillassiguientes:
1. Participaren formaprotagnicaen lasdiferentesacciones,mbitos,planes,programasyproyectoseducativosycomunitarios,ejerciendosusderechosy
deberes como sujetos sociales en un clima democrtico, de respeto, paz,
toleranciaysolidaridad,
contribuyendo
con
la
armona
yel
buen
funcionamientodelasinstitucioneseducativas.
2. Convocarasusvocerasyvocerosareunionesordinariasyextraordinarias,encadaunadelasinstitucioneseducativas.
3. Organizar las actividades referidas a la defensa de nuestra identidad,preservacinyconservacindelpatrimonioambiental,histricoycultural.
4. Asumircorresponsablementeelcompromisodelmantenimientodelaplantafsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a lasinstituciones educativas. Asimismo, en el desarrollo de acciones que
disminuyanfactoresderiesgoypotencienlosfactoresdeproteccin.
5. Participar en la construccin del Proyecto Educativo Integral Comunitario(PEIC),ProyectosdeAprendizajes (PA)yotras formasdeorganizacionesde
losaprendizajesen las institucioneseducativas,enarasde la integracinde
las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las transformaciones
queellosrequieran.
6. Articularconotras institucioneseducativaspara laorganizacinydesarrollode los Comit Estudiantiles hacia la conformacin de redes estudiantiles
locales,regionalesynacionales.
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7. Sistematizar y divulgar a travs de diferentes formas de comunicacin, lasexperiencias organizativas del Comit Estudiantil a nivel local, regional,
nacionaleinternacional.
8. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.DelComitdeMadres,Padres,RepresentantesyResponsablesEs la instancia de participacin del colectivo social para ejercer funciones
enmarcadas en la formacin de principios, creencias, actitudes, hbitos,
valores como el respeto, reflexin para concretizar en lo local, regional y
nacional la responsabilidad y corresponsabilidad de las familias, escuela,
sociedadyel
Estado.
El Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables est
conformado por las voceras de las madres, padres, representantes y
responsables,comotambinpor lasvocerasde loscolectivossocialesde la
comunidadydelaescuela,reconociendoelhogarcomolaprimerainstancia
socializadora,responsableycorresponsableenlosprocesosdeaprendizajey
desarrollodesushijasehijos
SonFunciones
del
Comit
de
Madres,
Padres,
Representantes
y
Responsableslassiguientes:
1. AsistiralasAsambleasordinariasyextraordinariasconvocadasporelConsejoEducativo,atravsdelasylosvocerosyviabilizasusdecisiones
2. Participar en actividades educativas, sociales, asistenciales, econmicas,culturales, artsticas, deportivas y recreativas promovidas por el Consejo
EducativouotrainstanciacomunitariaodelEstado.
3. Participarenlaconstruccin,ejecucin,control,seguimientoyevaluacindelProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC).
4. Organizar,promoveryejecutarjornadasdeconservacin,mantenimientoyrecuperacin de los bienes, muebles e inmuebles e infraestructura de las
institucioneseducativas.
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5. Promoverlaarticulacindelasfamilias,escuelaycomunidadparacoadyuvaren laatencineducativa integralen losprocesosdeenseanzaaprendizaje
delasnias,nios,adolescentes,jvenes,adultasyadultos,participandoen
laelaboracinyejecucindelosplanesdeaccin.
6. Sistematizarydifundir lasprcticase innovacionesde lagestinescolar,enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelComitAcadmicoEl Comit Acadmico es la instancia que contribuye a la formacin
permanente e integral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables y
corresponsables de la gestin escolar. Apoya en el desarrollo de
potencialidades para aprender y propicia la construccin e innovacin del
conocimiento,de lossaberes,fomentando laactualizacin,elmejoramiento
yeldesarrolloprofesionaldequienesloIntegran.
El Comit Acadmico est conformado por las voceras del Colectivo de
Formacin e Investigacin Permanente, estudiantes, trabajadoras y
trabajadores administrativos, directivas, directivos, docentes, obreras y
obreros
SonfuncionesdelComitAcadmicolassiguientes:
1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas y todos losresponsablesycorresponsablesqueconstituyenelConsejoEducativo,enlos
aspectos pedaggicos, ecolgicos, ambientales, culturales, recreativos,
deportivos,socioproductivos,agroalimentarios,desalud,comunicacional,de
investigacin e innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios
con el fin de generar una nueva ciudadana con responsabilidad social y
soberanacognitiva,quecoadyuvedesarrolloplenode lapersonalidadpara
la transformacin social, consustanciados con los valores del humanismo
democrtico, as como la identidad nacional con visin latinoamericana y
caribea
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2. Promover la actualizacin y mejoramiento del nivel de conocimientos ydesempeo de las y los responsables de la formacin de ciudadanas y
ciudadanos.
3. Participar conjuntamente con losdems integrantesdelConsejo Educativoen
la
planificacin
yejecucin
de
la
evaluacin
del
desempeo
de
las
ylos
responsablesdelagestinescolar
4. Impulsarelproceso curricular segn la realidad local,municipal, regionalynacionalenelmarcodelenfoquegeohistrico.
5. Participar protagnicamente con los dems integrantes del ConsejoEducativoenlagestinescolar.
6. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolarenelmbitolocal,municipal,regionalynacional.
7. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelComitdeComunicacineInformacinEs la instancia que contribuye a lapromocin, divulgacin y comunicacin
referidaalasvariablesescolaresmedianteeltrabajoarticuladoconlaredde
mediospblicosycomunitarios.
ElComit
de
Comunicacin
eInformacin
est
conformado
por
las
voceras
deestudiantes,directivas,directivos,docentes, trabajadorasy trabajadores
administrativos,obreras,obrerosylasorganizacionescomunitariasdelpoder
popular.
SonfuncionesdelComitdeComunicacineInformacinlassiguientes:
1. Impulsar la conformacin de formas ymediosde comunicacin (impresos,radialesyaudiovisuales)enlasinstitucioneseducativasyenlacomunidad.
2. Hacer uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin paracoordinar,organizaryorientarlagestinescolar.
3. Participar en la creacin y organizacin de un sistema de comunicacininstitucional, comunitario y alternativo, as como en la conformacin del
comit de usuarias y usuarios para promover y defender los derechos e
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intereses comunicacionales de las nias, los nios, adolescentes,jvenes,
adultasyadultos.
4. Participar y articular acciones con los medios pblicos, alternativos ycomunitarios para el apoyo y difusin de las actividades y programas
educativos,sociales
yculturales
que
promuevan
la
conciencia
social,
convivenciaenarmona,amor,respeto,pazytoleranciaenelmarcodelvivir
bien.
5. Impulsar la conformacinde losComitdeusuarias yusuarios voluntarioscon el propsito de fortalecer el uso reflexivo y crtico de los mensajes
trasmitidosatravsdelosmediosdecomunicacinsocial.
6. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolarenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelComitdeSeguridadyDefensaIntegralEs la instancia encargada de ejercer acciones dirigidas a la prevencin,
seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la responsabilidad y la
corresponsabilidad, orientado por valores de respeto, reflexin y
participacin,
entre
otros.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes,docentes,directivos,trabajadorasadministrativas,trabajadores
administrativos,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeSeguridadyDefensaIntegrallassiguientes:
1. Elaborarycoordinarunplandepromocin,defensa,prevencinyproteccinintegral para las instituciones educativas, en el cual se articulan acciones
conjuntas entre familia, escuela y comunidad para contrarrestar cualquier
expresindeviolenciaenlaescuelaysuentorno.
2. Impulsaraccionespara laformacinpermanentedelConsejoEducativoquepotencienunaculturadedefensa,prevencinyproteccin integral frentea
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situacionesqueseconstituyenenamenazas,vulnerabilidadesyriesgospara
laintegridaddelasnias,losnios,adolescentes,jvenes,adultasyadultos.
3. Articular estrategias para la seguridad yproteccinde las nias, losnios,adolescentes,jvenes,adultasyadultosy laproteccinde las instituciones
educativas,con
los
entes
de
seguridad
ciudadana,
tales
como:
Polica
Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional
Bolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de
Seguridadde losConsejosComunales yComunas, SalasdeBatalla,Oficina
Nacional Antidrogas (ONA), Fundacin Jos Flix Ribas y Dispositivo
BicentenariodeSeguridadCiudadana(DBISC),entreotros.
4. Contribuirconlaformacindeloscolectivosdegestinintegralderiesgoenlaelaboracindeplanesdeemergencia,sealizacionesdeseguridad,mapas
de estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, nios,
adolescentes,jvenes, adultas, adultos y la proteccin de las instituciones
educativas.
5. Impulsaryelaborarsistemasdealerta temprana,simulacrosensituacionesde emergencia, entre otros, en el marco de la articulacin intra e
interinstitucionalylacomunidadparalaprevencinderiesgos.
6. Realizar inventario de los daos causados en las instituciones educativas,correspondientes
a
bienes
materiales,
seres
humanos
y
gestionar
ante
los
organismos competentes las soluciones pertinentes a las realidades
evidenciadas.
7. Impulsarjornadas culturales, recreativas ydeportivasque contribuyan a laformacinpermanentee integralde lasnias,nios,adolescentes,jvenes,
adultasyadultosdelasinstitucioneseducativasycomunidades.
8. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolarenestamateriaenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
ComitdeAmbiente,AlimentacinSaludIntegralEs la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin,
prevencin, conservacin y preservacin del ambiente a favor de la salud
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integral, orientada por valores de fraternidad, responsabilidad,
corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en el marco de la
solidaridad.
Estconformado
por
las
madres,
padres,
representantes
yresponsables,
estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores
administrativos,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
Son funciones del Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral las
siguientes:
1. ImpulsaraccionesenelmarcodelEje IntegradorAmbienteySalud Integralpara potenciar el desarrollo local, regional y nacional, a travs de
experiencias,saberes
populares
yancestrales
que
contribuyan
con
la
preservacin y conservacin del ambiente y de la salud integral de las
familias,laescuelaylacomunidad.
2. Garantizar el desarrollo del Programa de Alimentacin Escolar (PAE)juntoconlosconsejoscomunales.
3. Fortalecer lafuncinsocialde laescuelaatravsdeldesarrollodejornadasde prevencin y promocin para potenciar la salud integral de las nias,
nios, jvenes, adolescentes, adultas y adultos, con articulacin intra e
interinstitucionalcon
Barrio
Adentro,
Comit
de
los
Consejos
Comunales
y
Comunas,CentrosdeDiagnstico Integral,Hospitales, InstitutoNacionalde
Nutricin,entreotros.
4. Impulsarlaformacinpermanenteintegraldelosactoresclavesdelprocesoeducacional para que participen reflexiva, crtica y creativamente en el
sistema alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin y
conservacindelambiente.
5. Garantizar la salud integral a travs de acciones que creen concienciaindividual y colectiva sobre una alimentacin autctona, sana, segura,
balanceada, nutritiva y sabrosa en las familias, escueta y la comunidad, a
travs de la supervisin, seguimiento, control y evaluacin del servicio
alimentariodelasinstitucioneseducativas.
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6. Promover una educacin en salud preventiva no solo con el uso de lamedicinaconvencional,sinotambinconlamedicinaalternativa,comoparte
delossaberespopularesyancestralesenlolocal,regionalynacional.
7. Crearcolectivosambientalistasyecolgicosparalaproteccindelambiente,defensa
del
patrimonio
cultural,
ambiental
yla
soberana
nacional.
8. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolarenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelComitdeDeportesyEducacinFsicaEs la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin,
organizacin, fomentoyadministracinde laeducacin fsicayeldeporte,
con fines educativos y sociales, orientada por los principios y valores de
identidad nacional, democracia participativa y protagnica, soberana,
justicia, honestidad, libertad, respeto a los derechos humanos, igualdad,
lealtad a la patria y sus smbolos, equidad de gnero, cooperacin,
autogestin,corresponsabilidad,solidaridadyproteccindelambiente.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes,docentes,
directivos,
trabajadoras
administrativas,
trabajadores
administrativas,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeDeportes,ActividadFsicayEducacinFsicalas
siguientes:
1. ArticularconelMinisteriodelPoderPopularparaelDeportea los finesdeplanificar, ejecutar y evaluar la educacin fsica y el deporte en las
institucioneseducativas
2. Crear colectivos de educacin fsica y deportes que fortalezcan la saludintegral de las y los estudiantes, las familias, la comunidad educativa en
generalylacomunidadcircundante.
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2. Impulsar proyectos culturales permanentes e integrales que contribuyan aconvertirlaescuelaenelejedinamizadordelaactividadcomunitaria.
3. Estructurar y desarrollar programas de apoyo para el sistema de redesescolares y culturales en cada instancia de organizacin y participacin
comunitaria.
4. PromoveryparticiparenactividadesculturalesquecontribuyanaldesarrolloyconsolidacindelPEICy la integracindetoda lacomunidadeducativaen
lagestinescolar.
5. Desarrollare integrar lasactividadesculturalescon losejes integradoresdelprocesocurricular.
6. Planificar,organizaryparticiparenactividadesculturalesarticulandoconlasorganizacionescomunitariase institucionesdelestadoanivel local,regional
ynacional.
7. Fortalecer laspotencialidadescreativas,expresivasde lasy losestudiantes,directivos, docentes, padres,madres, responsables, representantes y de la
comunidad en general, reconociendo y respondiendo a las culturas
originarias de los pueblos y comunidades indgenas y afrovenezolanas,
valorando su Idioma, cosmovisin, valores, saberes, conocimientos y
organizacinsocialqueconstituyenlosvaloresdelaNacin.
8.Sistematizar
y
difundir
las
experiencias
e
innovaciones
de
la
gestin
escolar
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. Garantizar los planes, programas y proyectos para la incorporacin de lapoblacinestudiantilencualquieradesusnivelesymodalidades,alaprctica
sistemticadeactividadesculturales.
10.ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
ComitdeInfraestructurayHbitatEscolarEs la instancia organizativa encargada de gestionar, promover, planificar y
evaluar las acciones intra e interinstitucionales dirigidas a la construccin,
ampliacin, mantenimiento, rehabilitacin, dotacin y preservacin de los
bienesnacionalesylaplantafsicaescolar.
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El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar est conformado por las
vocerasde lasmadres,padres,representantesyresponsables,estudiantes,
docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras,
obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeInfraestructurayHbitatEscolarlassiguientes:
1. Caracterizar las condiciones de los espacios educativos en los siguientesaspectos: ubicacin geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad,
planta fsica,sistemaelctrico, instalacionessanitarias,ambientacin,reas
verdes,dotacin(mobiliariosyequipos),entreotros.
2. ElaborarypresentarantelaAsambleaEscolarunplandeaccinpreviamentediscutido,paraatenderlasnecesidadesdetectadasenfuncindegenerarlas
posiblesalternativasdesolucin.
3. Impulsarygarantizarque las infraestructurasescolaresexistentesy lasqueseanconstruidas respondana lasnormasdeaccesibilidady loscriteriosde
calidadestablecidosparalaconstruccindelaplantafsicaescolar.
4. Organizar y desarrollar jomadas permanentes para el mantenimiento ypreservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros
bienespertenecientesalasinstitucioneseducativas.Asimismo,jornadaspara
la
seguridad,
proteccin
y
vigilancia
de
la
infraestructura
escolar.
5. Planificarydesarrollardemaneraarticuladaconlosorganismoscompetentesylasorganizacionescomunitarias,actividadesdepromocinyprevencinen
elmarcodelagestinintegraldelriesgoydedesastres.
6. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolar,enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelComitdeContraloraSocialEs la instancia del Consejo Educativo encargado de la prevencin,
supervisin, acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de la
gestin escolar, antes, durante y despus de la ejecucin de los planes,
programas, proyectos, y acciones de inters colectivo, basada en los
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principiosdejusticia,equidad, transparencia,corresponsabilidad,celeridad,
honestidad, tica para la proteccin y defensa del buen uso de todos los
recursosdisponiblesdelagestinescolar.
ElComit
de
Contralora
Social
est
conformado
por
las
voceras
de
los
distintosComitqueintegranelConsejoEducativo,ascomolasvocerasde
lasorganizacionescomunitarias.
SonfuncionesdelaContraloraSociallossiguientes:
1. Prevenir,supervisar,acompaar,seguir,controlaryevaluarlagestinescolarde losplanes,programas,proyectos yaccionesde inters colectivoque se
planifiquen,ejecutenydesarrollenenlasinstitucioneseducativas.
2. Procesaryevaluar losplanteamientospresentadospor lasy los integrantesde los colectivos sociales en relacin a la gestin de los Comit que
conforman el Consejo Educativo e informar de manera oportuna a la
AsambleaEscolar.
3. Divulgar lossoportesjurdicosvinculantesalConsejoEducativoygarantizarsucumplimiento.
4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario Escolar, los procesospedaggicosyacadmicos,laslneasorientadorasqueviabilizanelcurrculo,
loshorarios
de
las
trabajadoras
ylos
trabajadores,
los
horarios
acadmicos,
la cuadratura, la sinceracin de nmina, la matrcula, la inscripcin y las
estadsticasdelasinstitucioneseducativas.
5. Supervisar,acompaar,controlaryevaluarlacalidadyfuncionamientodelosbienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las instituciones
educativas; as como los procesos relacionados con el servicio alimentario
(insumos, abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene,
manipulacinycalidadde losalimentos,mensuministradoycontratacin
delosservicios,entreotros.
6. Establecer mecanismos para conocer, procesar, denunciar y hacerseguimiento ante los organismos competentes de las irregularidades
pedaggicas, administrativas y jurdicas detectadas en las instituciones
educativas.
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7. Sistematizarydifundir lasexperienciase innovacionesde lagestinescolarenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
8. ElaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesantelaAsambleaEscolar.
DelaAsambleaEscolarLaAsambleaEscolares lamxima instanciadeparticipacin,deliberaciny
toma de decisiones del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a lo
establecido en las leyes y dems normas que rigen el Subsistema de
EducacinBsica.
ConstitucindelaAsambleaEscolarLaAsambleaestarconformadaporlasylosresponsablesycorresponsables
comosujetosclavesdelprocesoeducativovinculadosalagestinescolar.
DecisionesdelaAsambleaEscolarLas decisiones sern tomadas por consenso de la mayora de las y los
asistentesalaAsambleaEscolarvinculadosalagestinescolar.
SonfuncionesdelaAsambleaEscolarlassiguientes:
1. AprobarylegitimarelProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC)consusrespectivosplanes,programas,proyectosyrecursos,deacuerdoalapoltica
educativadelEstado.
2. Aprobar eldocumentodeRegistrodelConsejo Educativo y susnormasdefuncionamiento,enun lapsonomayordetres(03)mesesapartirdel inicio
delaoescolar.
3. Definircriteriospara la revocatoriadelmandatode lasy los integrantesdelos
diferentes
Comit,
partiendo
de
lo
establecido
en
la
Constitucin
de
la
Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), La Ley Orgnica de Educacin
(2009), La LeyOrgnica para laProteccindeNios,Nias yAdolescentes
(2007)yelconjuntodeLeyesdelPoderPopular(2010 2011)quegarantizan
losderechosdelasciudadanasylosciudadanos.
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4. Discutir,aprobarorevocarlosproyectosdecomunicacinalternativa,salud,socioproductivos,infraestructura,recreacin,actividadfsicaydeportes,los
cualesseenmarcarnenelProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC)y
se articularn con losproyectosde la comunidadorganizada yorganismos
delEstado.
5. Discutiryporconsensodiferir,aprobaro revocar laMemoriayCuentadelConsejoEducativo.
6. Conocer, discutir y por consenso diferir o legitimar los acuerdos deconvivenciadelConsejoEducativo.
7. Promover e impulsar la articulacin con lasorganizaciones comunitarias lorelacionadoconelcalendariosocioproductivoysociocultural,enfuncindel
modelosocioproductivo,polticoyeducativovenezolanodefinidoenelPlan
deDesarrolloEconmicoySocialdelaNacin,deacuerdoalasnecesidades
realesdelacomunidadyelproyectodepas
8. Garantizar el acto revocatorio previa solicitud del Consejo Educativo,transcurridolamitaddelperodoparaelcualfueronelectoslasvocerasylos
vocerosintegrantesdelosComit.
DelaconvocatoriaytiposdeAsambleadeCiudadanasyCiudadanosDelaconvocatoriaPara realizar la convocatoria a las Asambleas ser por escrito a todas las
ciudadanasytodoslosciudadanosqueconformanelConsejoEducativo,con
porlomenossetentaydos(72)horasdeantelacin,incluyendolaAgendaa
tratar, acciones comunicacionales y de compromiso que promuevan la
participacinprotagnica.
TiposdeAsambleaLa
Asamblea
ser
Ordinaria
yExtraordinaria.
La
Asamblea
Ordinaria
es
aquellaque se convoca cada tres (03)meses con la finalidaddeabordar y
hacer el control y seguimiento de la gestin escolar. La Asamblea
Extraordinaria es aquella que se convoca cuando lo amerite el caso de
acuerdocriteriodelConsejoEducativo.
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Al iniciodecadaaoescolaren losprimerosquince (15)dasseconvoca la
primeraAsambleaOrdinariacon la finalidaddeelegirelConsejoEducativo.
Los perfiles y criterios de postulacin debern ser definidos, tomando en
cuenta la idoneidad, compromiso, solidaridad, tica, valores y principios
humanistassociales,
responsabilidad
ycorresponsabilidad,
honestidad,
trabajo,disposicindetrabajovoluntarioycolectivo,participacin,justiciay
respeto. Asimismo, formarn parte de ella los colectivos internos de la
escuelaylosactorescomunitariosparticipantesactivosdelagestinescolar
DISPOSICINTRANSITORIAUNO.El funcionamiento internode losComit,elnmerodepersonasque
losconforman,ascomoladesignacinonodesuplentes,sernestablecidos
enreunindevocerasyvocerosdecadaComit,deacuerdoalanormativa
contenida en la presente Resolucin y en la Constitucin de la Repblica
BolivarianadeVenezuela.
DOS. La presente Resolucin estar sujeta a revisin, evaluacin y
modificacinenelperiododeunao,alosfinesdesuperfeccionamiento
DISPOSICINDEROGATORIANICA:
Se
deroga
la
Resolucin
N
751
de
fecha
10
de
noviembre
de
1986,
publicadaenlaGacetaOficialdelaRepblicadeVenezuelaN33.598,del14
denoviembrede1986,laResolucinN114defecha19defebrerode1987,
publicada en laGacetaOficial de la Repblica deVenezuelaN 33.672 de
fecha06demarzode1987ylaResolucin1.675,defecha31deoctubrede
1997,publicadaen laGacetaOficialde laRepblicadeVenezuelaN36.327
defecha05denoviembrede1997. Igualmentesedejasinefectocualquier
disposicinonormaquecontradigalodispuestoenlapresenteResolucin.
DISPOSICIONESFINALES1)LapresenteResolucinentrarenvigenciaapartirde supublicacinen laGacetaOficialdelaRepblicaBolivarianadeVenezuela.
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27
2)Laprotocolizacin,formalizacinydemsactuacionesdelConsejoEducativoestarexentodecualquiertipodepagodetributosnacionalesyderechosde
registro.
3)Lo no contemplado en esta Resolucin ser resuelto por elMinisterio delPoder
Popular
para
la
Educacin.
Comunqueseypublquese
MARYANNDELCARMENHANSONFLORESMinistradelPoderPopularparalaEducacin
