LA EDUCACION
A DISTANCIA
4 TIPS PARA
ESTUDIAR A
DISTANCIA
¿Aprendizaje
exitoso? A
¿distancia?
¡Si es posible!
Descubra ¿Qué
hacer para
que sea
exitoso el
aprendizaje?
Editorial
Este número está dedicado
a la concientización sobre la
nueva alternativa de estudio
la educación a distancia y
como Educom es la mejor opción
a la hora de decidirte a
encaminarte en el
mundo de educarte desde de
tu casa.
CONTENIDO
1. EDITORIAL
2. LA EDUCACION A DISTANCIA.
3. 4 TIPS PARA ESTUDIAR A
DISTANCIA CON ÉXITO
4. ¿QUÉ HACER PARA QUE SEA
EXITOSO EL APRENDIZAJE?
La educación a
distancia.
El número de personas que caen al nivel de pobreza
se incrementa rápidamente, así el número de los que
necesariamente tienen que aprender para resolver su
propia problemática existencial es cada vez mayor.
En los sistemas neoliberales, cuyo número se
incrementa constantemente en el contexto de un
mundo unipolar, la escuela convencional se aleja de
niños y adultos; la probabilidad de acceder a la
universidad se reduce y la educación continuada es
cada vez más difícil de alcanzarse. Surge entonces,
como necesidad imperiosa, la búsqueda de una
solución al problema de la educación de las grandes
masas, así como a la formación y la actualización de
los profesionales que las sirven, en especial, en el
área de la salud.
La educación a distancia es una solución para
aquellas personas que se enfrentan a la necesidad de
desplazarse de un lugar a otro con el fin de adquirir
conocimientos o desarrollar nuevas habilidades. Ella
multiplica las oportunidades de capacitación y de
aprendizaje, en forma autónoma, es decir, sin la
intervención permanente del profesor e incluso sin la
necesidad de asistir a un curso presencial.
Josmar Orellana
4
Estudiar a distancia es una estupenda opción para
trabajadores de cualquier edad, solo hay que aprender
cómo organizarse.
No estamos solos
Las propias universidades a distancia suelen proporcionar
en sus páginas múltiples guías de las mejores técnicas para
afrontar unos estudios a distancia sin tropiezos. Que asistir
a clase facilita el aprendizaje es innegable, pero las
universidades a distancia proporcionan tanto apoyo on-
line y técnicas eficaces de estudio, que con un poco de
interés que pongamos por nuestra parte, nos resultará sencillísimo aprobar.
Planificación
Si en las universidades presenciales puedes
dejarte llevar un poco más, un requisito
Horarios regulares
Si nuestro trabajo lo permite, debemos obligarnos
a mantener un horario constante. La ventaja es
que será el que nosotros elijamos, y la desventaja,
que tanta libertad puede llevarnos a vaguear más
días de la cuenta. Hay que ser conscientes de la
dificultad que entrañan las materias que hemos
escogido y dedicar las horas necesarias a cada
una.
imprescindible para los alumnos a distancia es que
tengan una buena planificación.
Es importante darnos unos plazos por asignatura,
repartirnos los cursos de forma que tengamos
asignaturas de todo tipo (de las que más nos gusten y
también de las que más nos cueste aprender),
diseñarnos una estructura para poder cumplir los
objetivos que nos marquemos.
Motivación La clave principal para terminar con
éxito un grado a distancia es la motivación. A menudo,
lo que nos apasiona en un principio acaba por
cansarnos cuando le dedicamos mucho tiempo.
También ocurre que, aunque tengamos una gran
vocación respecto a una carrera, nos horroricen
asignaturas concretas que vamos a tener que cursar
para graduarnos. En la enseñanza a distancia, sin tener
encima a un profesor que nos lo explique o compañeros
que nos ayuden, podemos caer en el error de ir
perdiendo el impulso y dejando asignaturas
importantes para más adelante. Por esto, es muy
necesario que no perdamos de vista nuestras metas y
que estas sean lo suficientemente importantes como
para motivarnos.
Sahilin Guzmán
¿Qué hacer para que sea exitoso el
aprendizaje?
La buena práctica educativa a distancia es
fundamentalmente igual a la buena práctica educativa
tradicional y los factores que influyen en la buena
educación son generalmente universales en diversos
ambientes, poblaciones y circunstancias (Wilkes &
Burnham, 1991). Como la Educación a Distancia por
la tecnología que utiliza requiere de mayor planeación
y preparación, los maestros que enseñan a distancia
deben considerar los siguientes factores para mejorar
su efectividad. (Schlosser & Anderson, 1994)
• Se requiere una extensa planeación y evaluación
formativa del material y de los cursos. Los alumnos a
distancia aprecian a los maestros que tienen bien
preparado su curso y que son organizados.
• Los alumnos rinden mejor cuando el programa y los
materiales de la clase están bien presentados. El uso
de imágenes y gráficas, así como interactividad
contribuye a la comprensión por los alumnos del
curso. Sin embargo el uso de ayudas visuales debe
considerarse en función del medio en que se impartirá
la clase y las características posibles de los estudiantes.
• Los maestros requieren estar entrenados en el uso de
los equipos y de las técnicas adecuadas para la
educación a distancia. Los alumnos aprenden mejor
cuando el maestro domina los equipos y los programas
que utiliza para la educación a distancia.
Sahilin Guzmán
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