Revista objetiadas final baixa

V OBJETÍADASINFANTIL + FUND. I

OLHO NO LANCEATLETAS EM AÇÃO

V FESTIVALDE TAEKWON-DO

VIII FESTIVALDE CAPOEIRA

PARTICIPAÇÃO LSB (LIGA SOROCA-BANA DE BASQUETE

#V

em

Pra

Ob

jetí

ad

as

A REVISTA QUE DESTACA OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DA V EDIÇÃO DO PROJETO

2013 - V EDIÇÃO

O esporte está cada vez mais presente na vida do ser humano. O século XXI evidencia uma característica fundamental do esporte contemporâneo: a pluralidade. O esporte deve ser

compreendido como um fenômeno sócio-cultural de múltiplas possibilidades e manifestações; en-tretanto, é necessário afirmar que, em qualquer que seja a dimensão praticada, sua natureza é educacional.

Neste contexto, o esporte pode ser um facilitador do processo de educação permanente de nossos alunos. Seguramente, sua vivência pode contribuir com o desenvolvimento integral e harmonioso de seus praticantes.

Para tanto, torna-se fundamental um tratamento pedagógico ao se propor o acesso ao esporte. Neste sentido, o processo de ensino, vivência e aprendizagem esportiva e social deve estar sempre centrado em quem joga.

Certamente, o “jogo possível” é um mediador importante deste processo; e sua utilização deve levar em conta três referenciais balizadores da prática esportiva educacional: o referencial teórico, o sócio-educativo e o histórico-cultural. Desta forma, estamos propondo um esporte que contemple capacidades e habilidades; valores, princípios e modos de comportamento; e ainda a compreensão de sua história e evolução enquanto fenômeno social.

O jogo possível é mais que um jogo. É a oportunidade de vivenciar o esporte de forma lúdica, esti-mulando a cooperação, proporcionando a diversificação de modalidades, resultando na autonomia do aluno para lidar com este fenômeno sócio-cultural cada vez mais presente na vida das pessoas.

Por fim, cumprimento o Colégio Objetivo pela realização da V OBJETÍADAS, tornando o “jogo possível” para mais de 5000 pessoas. Em especial, cumprimento o Professor Adilson Madeira, um profundo conhecedor, estudioso e praticante do Esporte Contemporâneo.

EDITORIAL

Prof. Dr. Roberto Rodrigues PaesPró-Reitor Unicamp

EXPEDIENTERevista De Bem com a Vida é uma publicação do Centro Educacional Objetivo dirigida aos alunos, pais, professores e colaboradores. Colaboradores: Márcia Motta Amelotti, Hermes Amorim, Grazy Santiago, Juliano Val Tristão, Donizete de Jesus Muller e profissionais do Departamento de Educação Física e Esportes do Centro Educacional Objetivo. Marke-ting: José Luiz Muniz e Karla Ferreira. Projeto Gráfico e Diagramação: Jota Propaganda. Tiragem: 3.000 exemplares. DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

#VemPraObjetíadas Centro Educacional Objetivo 4

ADILSON MADEIRA

Coordenador Depto. Educação Física e

Esportes Unidade Campinas

A sociedade tem grande influência no desenvolvimento da Educação Física Escolar, um exemplo dessa relação acontece nas décadas de

50 e 60, com o predomínio do regime militar que exercia forte influên-cia nas diferentes práticas da Educação Física e de toda comunidade em geral. Nos anos 70 com a conquista da Copa do Mundo de Futebol a esportivização se destaca e passa a ser a principal fonte norteadora da Educação Física escolar.

Nos anos 80 a Educação Física trouxe para si toda reflexão acerca do conhecimento a ser abordado, surgindo pensadores como: BRACHT, DAÓLIO, KUNZ, GO TANI, CASTELLANI, MOREIRA, FREI-RE, PAES, CARMEM LÚCIA, BETTI, GHIRALDELLI, GRECO, MANUEL SÉRGIO, GUEDES, dentre outros.

As práticas da Educação Física Escolar do Colégio Objetivo de Soro-caba seguiam os métodos aplicados aos esportes, reverenciado pela es-portivização, época em que surge os Jogos Internos do Colégio Objetivo (JICO), destacando a participação dos alunos. As atividades se basea-vam nos esportes de quadra e a cada final de campeonato as equipes campeãs eram premiadas com medalhas e troféu por modalidade.

No início dos anos 90 os professores Adilson Madeira e Silmar Abdala, juntamente com outros professores da época, refletiram a necessidade de desenvolverem uma estratégia pedagógica a fim de transpor para a prática todos os conhecimentos curriculares desenvolvidos durante o período letivo.

Como premissa, sempre existiu a preocupação pedagógica, em não reproduzir meramente os modelos das atividades desenvolvidas pelas federações e instituições do ensino não formal, mas, trazer novas possi-bilidades que favorecessem a inclusão de todos os alunos no processo, tendo como base os referenciais epistemológicos dos anos 80.

Partindo dessa reflexão, iniciamos diferentes contatos com o Prof. Gior-gio Falco, Colégio Objetivo de São Paulo, e, o constante apoio do Prof. Gláucio Celso Luz, foi fundamental para a troca dos saberes importan-

tes para realinhar a filosofia de trabalho. A partir desses encontros nos deparamos com o evento da Olimpíada, um conceito interessante por agregar todos os discursos da cultura corporal refletida no bojo curricu-lar da Educação Física.

A ideia principal levava em consideração que todo conceito pratica-do, fosse o mais acessível, democrático e possível, para criarmos uma identidade. Dessa forma, os professores Adilson Madeira e Alexandre Klüppel, refletiram a associação dos nomes OBJETIVO e OLIMPÍA-DA, surgindo primeiramente o nome OBJETIMPÍADAS. Essa termi-nologia não foi do agrado do grupo, de modo que o professor Klüppel sugeriu o nome OBJETÍADAS, pronúncia clara e de fácil assimilação, sendo aprovado pelos profissionais do Colégio.

Todo o processo pedagógico da OBJETÍADAS foi construído no per-curso de 10 anos, momento em que atingíamos o ápice do evento em todos os sentidos; estratégias pedagógicas, qualidade do evento, 90% de participação, entre outros aspectos importantes na sua estruturação. O evento foi se incorporando de tal maneira, que a cada edição, às questões pedagógicas eram sempre refletidas, de modo que, ao estu-darmos a “PEDAGOGIA DOS ESPORTES COLETIVOS” (PAES, 1991), sustentamos o embasamento necessário para articular as ações propostas no evento, não apenas pelo seu teor prático, mas principal-mente pela questão intelectual (teoria), justificando como ação funda-mental nos estímulos para o desenvolvimento do aluno.

O propósito deste trabalho não é reproduzir modelos, como se obti-véssemos um protótipo da educação para transformar um processo de ensino em aprendizagem prazerosa. Nesse sentido, o Depto de Educa-ção Física e Esportes do Centro Educacional Objetivo de Campinas desenvolve o projeto De Bem Com A Vida, como norte maior para a prática das diferentes atividades no decurso do ano letivo, voltando a sua ação para o princípio do bem comum, onde o Esporte, a Saúde e a Qualidade de Vida fossem evidenciados como referencial norteador do nosso trabalho.

A HISTÓRIA DAS OBJETÍADAS

A liderança é o principal mecanismo de interlocução entre as dife-rentes fases do planejamento da OBJETÍADAS. Na educação in-

fantil e no ensino fundamental I a participação dos professores é parte importante na construção do processo, nesse sentido, organizam-se co-missões de trabalho para elaborar as questões relacionadas ao evento. Já no ensino fundamental II e ensino médio, as equipes são organizadas pelos líderes das classes que são definidos democraticamente pela equipe (sala de aula). Esse formato possibilita a capacidade do aluno desenvol-ver o raciocínio, oratória, linguagem, persuasão, autonomia, entre outros aspectos que estimulam a aprendizagem em diferentes ambientes não escolares.

O PRINCÍPIO DE TUDOFormação das Comissões de Líderes

Comissão de professores da Educa-ção Infantil

Comissão de professores do Ensino Fundamental I

Líderes do Ensino Fundamental II orientados pelo Prof. Everton

Líderes do Ensino Fundamental II orientados pelo Prof. Lucas


Durante a semana da criança, 07 a 11/10, o Centro Educacional Objetivo de Campinas montou um picadeiro especialmente para

a Educação Infantil, 1º ano e Ensino Fundamental I. Foram dispostas atividades como a cama elástica, balão pula-pula, boca do palhaço, cir-cuitos de agilidade, cordas, basquete e na quadra o tão esperado futebol de sabão. A semana teve seu inicio com o desfile dos países, levando cada um seu representante, bandeira e a tocha, que foi passada de país em país. Todos se reuniram da entrada principal e caminharam até o picadeiro para a celebração do inicio da Objetíadas. Nesse mesmo dia uma apre-sentação de TaeKwon-Do animou as crianças, sendo um esporte olímpi-co praticado por eles. Nos dias seguintes, as atividades foram realizadas com base no circuito de revezamento. Cada sala respeitou seu horário e a diversão estava estampada em cada rosto e cada olho brilhando ao conseguir realizar as atividades. Chegando o dia do jogo de tabuleiro, as crianças escolhidas por seu grupo participaram ativamente podendo ser com prazer a peça do tablado; a equipe permanecia incentivando do lado de fora e lançando os dados. No show de talentos cada país fez seu espetáculo, com danças, trava-línguas, recitando versos, interpretando histórias e cantando. O dia mais esperado pelas crianças foi também o dia da despedida. Os alunos estavam eufóricos com o futebol de sabão, não viam a hora de ouvir o nome do seu país anunciado no microfone para poderem deixar a roupa de lado e cair (literalmente) no futebol. A semana das Objetíadas foi muito importante para a interação dos alunos, que fizeram grandes amizades, aprenderam respeitar o tempo e os limites que cada atividade oferecia. Com certeza esse evento será lembrado com muito carinho pelos alunos e professores.

Helen RosolenCoordenadora da Educação Infantil Unidade Barão Geraldo


Marilda FaccioliCoordenadora da Ensino Fundamental IUnidade Barão Geraldo

“Objetíadas de Barão! Prepare o seu coração! Pra muita emo-ção! Jogos e diversão! Saúde é a razão! De bem com a vida! De

bem com a vida!” E foi assim, sob o comando da professora de música Júnia, que a voz forte e empolgante, de cada um dos alu-nos do Fundamental I, deu início a abertura da Objetíadas 2013 no Centro Educacional Objetivo Campinas - Unidade Barão Geraldo! Durante toda a semana alunos, professores, monitores e coordenação ficaram envolvidos com a contagiante alegria que esta participação proporcionou. Foi prazeroso e emocionante ver o brilho no olhar de cada uma de nossas crianças, suas vozes anunciando o país que representavam, suas expressões faciais e físicas ao sorrir, torcer, erguer as mãos, vibrar, cantar, dançar, bater palmas, participar e abraçar seu amigo ao lado para co-memorar cada atividade cumprida! A cada dia todos nós fomos construindo uma lição de vida! A vivência de que é a união que faz a força, de que participar traz maior aprendizado do que ganhar, pois quando todos participam todos ganham! De que a palavra equipe significa a junção da força de cada membro que dela faz parte, para alcançar um objetivo em comum e não para disputarem entre si. De que ao respeitar o outro sou respeitado também. Que o mundo não é formado por um único país, mas que a união e participação de todos é que transforma o Planeta Terra no NOSSO MUNDO! Que são as diferenças e pluralida-de que contribuem para a beleza e de que todas as cores, inde-pendente de qual bandeira ela representa, é o que torna o nosso mundo um jardim florido, colorido, belo e especial. E que final-mente cabe a cada um de nós, através das nossas ações e reações reconstruir um novo e maravilhoso mundo a cada dia, para que a paz e a felicidade se instale em cada cantinho deste Planeta e a vitória seja para todos! Nosso OBJETIVO era proporcionar uma Semana das crianças divertida, envolvente e diferente! Mas não conseguimos isso…CONSEGUIMOS MUITO MAIS!!! E que venha a OBJETÍADAS 2014!!!

Tivemos muitas brincadeirasAquela que eu mais gostei Foi futsabãoPorque escorregamos de montão

No futsabão, não teve sabãoEu não goste disso não!Vamos combinar!Da próxima vez terá!

Eu amei as ObjetíadasVocê sabe por quê?Porque teve muita diversão

Gostei muito da aberturaAquelas danças, alegria pura

Nunca, nunca mesmoVou me esquecerO que as ObjetíadasMe fez correr

Não dá mesmo para esquecerAs ObjetíadasA melhor experiência da minha vidaNesta escola, foi tudo de bom!

OBJETÍADAS - POESIA

LARISSA - 4º ANO | TARDE

#V

em

Pra

Ob

jetí

ad

as


Barão Geraldo

Fase Final

EVOLUÇÃO ACADA EDIÇÃO

Vila industrial

Qualify

A participação do ensino fundamental II e do ensino médio cresce a cada edição do evento. No aspecto técnico, a or-

ganização dos alunos melhora a qualidade final dos jogos, com-provando uma preocupação com o desenvolvimento do seu co-nhecimento em relação à especificidade da prática esportiva. No ensino médio nota-se um equilíbrio entre os participantes e a classificação final comprova que os resultados se diferenciam por detalhes pequenos, mas, que estão sendo levados com se-renidade pelos seus praticantes. Acompanhe os melhores mo-mentos da V OBJETÍADAS.

Os principais gestos que simbolizaram a execução final de cada movimento; um chute, um arremesso, uma

cesta, uma cortada, uma emoção, uma reflexão, entre outros grandes momentos registrados pelas lentes das nossas câme-ras fotográficas.

OLHO NO LANCE


AS CAMPEÃS

A campeã é a equipe que soma o maior número de pon-tos durante as atividades em suas diferentes participa-

ções. Nota-se a cada edição que as equipes que se organizam durante a realização dos jogos alcançam melhores resulta-dos. Vejam as fotos de algumas equipes que se sagraram campeãs:

“Uma GRANDE equipe formando campeões para a vida”

O Centro Educacional Objetivo Campinas agradece a participação de todos na V OBJETÍADAS; alunos,

familiares, patrocinadores, colaboradores (segurança, manu-tenção, limpeza, professores, administrativo, coordenação, direção) que de forma direta e indireta contribuíram para o sucesso de mais uma edição do Projeto De Bem Com A Vida.

EQUIPE DE COLABORADORES E ORGANIZADORES DA V OBJETÍADAS


O objetivo principal é a participação dos alunos que frequentam as atividades regulares, considerando a faixa etária e o nível da aprendizagem. No primeiro

módulo aconteceu a graduação ou troca de faixa, da educação infantil de 3 a 6 anos, estimulando o desenvolvimento das habilidades motoras. No segundo módulo, alu-nos de 3 a 7 anos com a participação dos pais ou responsáveis, vivenciando com os filhos os gestos motores do Taekwon-Do. No terceiro módulo, alunos de 8 a 10 anos, procedimentos do lado esportivo vivenciando a execução dos movimentos como for-mas e o sistema de pontuação da luta esportiva. O quarto módulo, apresentamos o Taekwon-Do competitivo a partir dos 10 anos, seguindo os procedimentos e demais protocolos da modalidade. Dessa forma, a nossa proposta com a organização do Festival foi cumprida, que continue sendo TAEKWON-DO PARA TODOS, crian-ças, jovens, adultos, homens e mulheres, TODOS de alguma forma envolvidos com a Arte. Obrigado e parabéns para todos os que contribuíram para o sucesso do V Festival de Taekwon-Do.

Sabum Nim Ricardo RamirezEducação Física •Instrutor de TaekwondoUnidade Barão Geraldo


Lívia PasquaProfessora de CapoeiraUnidade Barão Geraldo

Este evento contou com a participação dos alunos do projeto Xitende (vivência de todas as dimen-

sões da capoeira no âmbito escolar), autoria da Profª. Lívia Pasqua, com as práticas das atividades regula-res da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio das unidades do Centro Educacional Objetivo Campinas. O tema do festival foi: “Personagens do mundo da Capoeira”, em que foram homenageados: Maculelê, Rainha Nzinga e Besouro Mangangá. Foi uma noite especial em que os alunos puderam mos-trar ao público o que aprendem em sala de aula, por meio das apresentações e sequências dos movimentos da Capoeira, música, coreografia e a dança-luta do Maculelê. Além disso, cada aluno recebeu sua nova graduação, ou seja, uma corda de capoeira que sim-boliza a valorização de seu aprendizado. Agradeço a participação especial do Prof. André Magaldi e dos alunos da Unidade da Vila Industrial. Parabéns a to-dos pelo envolvimento e participação nesta noite tão especial!


As Manifestações Artísticas Científicas e Culturais da Objetía-das (MACO) tem proporcionado na semana da Objetíadas o

encontro com outros movimentos de pessoas que se associam pela via da música, e, das diferentes expressões que estimulam o interes-se por outras práticas além do esporte. Neste ano, contamos com a presença de 8 grupos musicais dos alunos do Ensino Médio, desen-volvendo uma performance musical referente aos principais grupos que compõem o movimento do rock internacional e nacional.

BANDAS DE ALUNOS AGITAMA OBJETÍADAS

A presença da equipe profissional LSB (Liga Sorocabana de Basquete) foi o grande destaque na abertura da V

OBJETÍADAS. Um show de interatividade envolvendo joga-dores e a Comissão Técnica formada pelo Jorge Arcanjo da Silva e o Técnico Rinaldo Aparecido Rodrigues

DESTAQUE NA ABERTURA


A edição da V Objetíadas chega ao final batendo todos os recordes de participantes, realização dos jogos e visitas na semana durante

a realização do evento na unidade Barão Geraldo.

A MAIOR EDIÇÃODE TODOS OSTEMPOS

PARTICIPANTES

178

312

460

FASE DO ENSINO

Educação Infantil

Ensino Fundamental I

Ensino Fundamental II

888

20

165

Ensino Médio

MACO

Festival de Taekwon-Do

110

2.133

1.382 jogos

Festival de Capoeira

Total de participantes

Número de jogos

Acima de 5.000 pessoasPúblico da semana

OBJETÍADAS 2013em números

FATOS E CURIOSIDADES QUE MARCARAM A V OBJETÍADAS• Unidades do Centro Educacional Objetivo Campinas presen-tes na V OBJETÍADAS: Barão Geraldo, Cambuí, Ceketec, Cen-tro e Vila Industrial.

• Foram distribuídos 41 países entre os alunos da educação infan-til, ensino fundamental I e ensino médio.

• A classificação final por continente foi a seguinte: 5 campe-ões europeus; 4 campeões africanos; 3 campeões americanos e 2 campeões asiáticos.

• Foi necessário a utilização de 116 horas para a realização dos jogos em quadra. A média foi de 29h de jogos ininterruptos para cada quadra, sendo utilizado o numero de 4 (quatro) quadras.

• O montante de jogos por quadra chegou ao impressionante número de 345 jogos.

• Utilizamos 68h para o desenvolvimento das outras atividades inseridas no projeto que fazem o uso dos outros espaços (pátio, tenda, ginásio e sala de aula);

• Concluímos o planejamento do evento em 46h (reuniões de comissões, calendário dos jogos, produção e estruturação das atividades);

• Durante a semana do evento utilizamos 15 monitores, sendo; 11 monitores da Unidade Barão, 2 monitores da Vila Industrial, 1 monitora do CEKETEC e 1 monitora da Unidade Centro.

• A segurança do Colégio esteve atenta com um efetivo especial de 17 seguranças além do seu efetivo regular;

• Durante a semana o Curso de Enfermagem do CEKETEC esteve de plantão na unidade com um professor responsável e o grupo de alunos, revezando os turnos, como forma de garantir o melhor atendimento junto às necessidades do pronto atendi-mento (primeiros socorros).

• A organização do evento esteve sob o comando de 13 profis-sionais de Educação Física do Colégio, 1 professora do sistema integral, 1 auxiliar de coordenação, 1 árbitro oficial de futsal e 1 estagiário da Educação Física.

CEKETEC APOIA A OBJETÍADAS COM ATENDIMENTO EM SOCORROS DE

URGÊNCIA

Durante a semana da V OBJETÍADAS disponibilizamos os serviços de aten-dimento para as necessidades relacionadas aos socorros e urgência na Uni-

dade Barão. Os serviços estiveram sob o acompanhamento das alunas do Módulo II – Edição 3 do Colégio Ceketec, e, da supervisão dos professores; Teresa Milane, Mailme Oliveira, Wilson Machado Silva e da Profª. Déborah Aily – Coordenado-ra do Curso de Enfermagem.

UNIDADE BARÃO GERALDORua João Pedroso, 26519 3289.5822

UNIDADE CAMBUÍRua Cap. Francisco de Paula, 33319 3254.6333

UNIDADE CENTRORua Delfino Cintra, 10019 3234.3130

UNIDADE VILA INDUSTRIALRua Dr. Sales de Oliveira, 1.66119 2513.5025

UNIDADE VINHEDORua Antonio Ferragut, 23919 3836.2172

OBJETIVOCAMPINASOBJETIVOCPS

CAMPINAS: OBJETIVOCAMPINAS.COM.BR | VINHEDO: OBJETIVOVINHEDO.COM.BR

/CENTROEDUCACIONALOBJETIVO

Date post:	27-Mar-2016
Category:	Documents
Upload:	objetivo-campinas
View:	219 times
Download:	5 times

Revista objetiadas final baixa

Documents